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農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)范文（通用16篇）
在一個(gè)有趣的活動(dòng)結(jié)束后，我們一定都增加了不少生閱歷，感覺我們很有必要對(duì)活動(dòng)情況做一下總結(jié)。你想知道活動(dòng)總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 1
根據(jù)中共勐海縣委宣傳部(海宣發(fā)〔20xx〕5號(hào))關(guān)于《20xx年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)方案》的通知精神和要求，勐�？h農(nóng)業(yè)和科技局充分發(fā)揮縣域科技資源優(yōu)勢(shì)，以科技“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)為載體，提高農(nóng)民科學(xué)文化素質(zhì)為目的，采取縣、鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，充分利用趕場(chǎng)日，周密計(jì)劃，精心安排，與宣傳、文化、衛(wèi)生、公安、司法等，結(jié)合部門職能認(rèn)真開展為期一周的科技“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，實(shí)地深入基層為“三農(nóng)”服務(wù)，拉近了與廣大群眾的距離，受到群眾歡迎，有力的推動(dòng)了勐�？h新農(nóng)村建設(shè)，圓滿完成預(yù)定的活動(dòng)目標(biāo)�，F(xiàn)將20xx年科技“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把科技下鄉(xiāng)活動(dòng)落到實(shí)處
我局始終把科技下鄉(xiāng)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要工作來抓，列入重要議事日程。一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。結(jié)合工作實(shí)際，成立以科協(xié)主席楊海瓊為組長，局機(jī)關(guān)、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)推廣中心、甘蔗、農(nóng)環(huán)、水產(chǎn)、植保等站所協(xié)同配合并抽調(diào)其骨干力量組成科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)小組，明確職責(zé)分工，順利組織開展下鄉(xiāng)活動(dòng)。二是健全工作機(jī)制。專題研究科技下鄉(xiāng)工作計(jì)劃和實(shí)施方案，根據(jù)我縣農(nóng)業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)狀及技術(shù)推廣趨勢(shì)編印了相應(yīng)的技術(shù)資，內(nèi)容涉及食品安全法及相關(guān)知識(shí)、綠色食品水稻生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程、水稻機(jī)械化育秧技術(shù)規(guī)程、馬鈴薯、玉米技術(shù)、甘蔗新品種簡(jiǎn)介、蔗區(qū)土壤與甘蔗科學(xué)施肥等。有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有特色地開展科技下鄉(xiāng)活動(dòng)。
二、科技三下鄉(xiāng)工作完成情況
(一)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)日程及內(nèi)容
按照預(yù)期的活動(dòng)日程及鄉(xiāng)鎮(zhèn)趕場(chǎng)日，我局于20xx年2月9日至28日分別到西定巴達(dá)、格朗和鄉(xiāng)、布朗山鄉(xiāng)、勐遮鎮(zhèn)、勐阿鎮(zhèn)，開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)�；顒�(dòng)本著“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的原則，由科協(xié)主席楊海瓊同志帶隊(duì)，參與活動(dòng)的3個(gè)局屬成員單位共計(jì)5人，分別向五個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的群眾，大力宣傳涉及農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣、茶葉管理、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、甘蔗種植管理、科普等方面的知識(shí)。
(二)活動(dòng)形式
在5個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)村科技“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)會(huì)場(chǎng)掛布標(biāo)，設(shè)置農(nóng)業(yè)專家咨詢臺(tái)、現(xiàn)場(chǎng)講解臺(tái)，為群眾講解農(nóng)業(yè)知識(shí)，耐心解答。
(三)活動(dòng)成效
這次活動(dòng)中，我局領(lǐng)導(dǎo)和科技人員與群眾面對(duì)面，心連心，一一解答群眾咨詢的問題，講解科技知識(shí)，引導(dǎo)群眾學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，做依靠科學(xué)致富的技術(shù)型新型農(nóng)民，讓農(nóng)業(yè)科技普及推廣，人人皆知，接受群眾咨詢500余名。群眾索取資料的積極性、認(rèn)可度很高，讓群眾滿意而歸。累計(jì)為群眾發(fā)放水稻旱育秧技術(shù)手冊(cè)、玉米生產(chǎn)技術(shù)手冊(cè)、馬鈴薯生產(chǎn)技術(shù)手冊(cè)、茶葉技術(shù)栽培、蔗區(qū)土壤與甘蔗科學(xué)施肥、勐�？h甘蔗技術(shù)推廣站甘蔗新品種簡(jiǎn)介，科普知識(shí)宣傳掛歷等宣傳技術(shù)材料8000余份。通過多渠道、多層次、多形式的宣傳，在歲末年初，通過“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，讓全縣廣大農(nóng)民科技意識(shí)明顯增強(qiáng)，形成了各級(jí)干部抓科技，專業(yè)人員推科技，廣大群眾用科技的良好格局，達(dá)成了科技興縣富民的共識(shí)，農(nóng)民科技文化素質(zhì)明顯提高。
三、經(jīng)驗(yàn)啟示
通過這次農(nóng)業(yè)科技“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的深入開展，我們深深感覺到開展科技“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)是解決“三農(nóng)”問題，促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面提速的重要途徑，活動(dòng)取得了一定成效，初步實(shí)現(xiàn)了由部門參與向社會(huì)廣泛參與的轉(zhuǎn)變，由注重?cái)?shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效益的轉(zhuǎn)變，此項(xiàng)活動(dòng)深入民心，深受群眾歡迎。同時(shí)，在開展“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中也存在許多不足，主要是受資金限制開展的.活動(dòng)規(guī)模還不夠大，影響還不夠深遠(yuǎn)，活動(dòng)的形式還不夠。
四、下一步必須要做好的工作
我局農(nóng)業(yè)科技“三下鄉(xiāng)”要想使其真正能夠推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)全面發(fā)展，滿足農(nóng)民群眾日益增長的物質(zhì)文化生活需要，促進(jìn)全面建設(shè)小康社會(huì)。在今后的工作中，立足農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民，把"三下鄉(xiāng)"活動(dòng)不斷推向深入，必須做好以下工作：
一要進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)。從提高農(nóng)民群眾整體素質(zhì)的高度，充分認(rèn)識(shí)文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的重要意義，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，樹立長期作戰(zhàn)思想，以實(shí)際行動(dòng)為推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。
二要進(jìn)一步貼近實(shí)際�！叭锣l(xiāng)”要持之以恒服務(wù)“三農(nóng)”，就要繼續(xù)堅(jiān)持把“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)同落實(shí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)政策結(jié)合起來，同農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、提高農(nóng)民收入結(jié)合起來，同全面提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)、提高農(nóng)民生活質(zhì)量結(jié)合起來，同農(nóng)村的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)結(jié)合起來，把主要精力、人力、物力放到偏僻山區(qū)上，關(guān)心和幫助最需要救助的人，多為群眾辦好事、辦實(shí)事。
三要進(jìn)一步健全制度。幫助農(nóng)村建設(shè)報(bào)刊圖書閱讀室，注重抓教育、抓培訓(xùn)，培養(yǎng)一批農(nóng)村文化科技骨干。把黨和政府的溫暖送到農(nóng)民的心坎上。
四要進(jìn)一步變"三下鄉(xiāng)"為常下鄉(xiāng)，把集中活動(dòng)與經(jīng)常性工作結(jié)合起來，把行政動(dòng)員與長效機(jī)制建設(shè)結(jié)合起來。不斷改進(jìn)創(chuàng)新。
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 2
20xx年7月15日，為了響應(yīng)團(tuán)省委、團(tuán)市委的號(hào)召，并在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們紡織系11名青年志愿者在彭濤老師的帶領(lǐng)下，懷著滿腔的熱情和愛心,走進(jìn)了肇慶市鼎湖區(qū)鳳凰鎮(zhèn)白石坑村開展為期7天的暑期三下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)。
在經(jīng)過了將近兩個(gè)車程的顛簸后，我們終于到達(dá)了服務(wù)地點(diǎn)——鳳凰鎮(zhèn)白石坑村白石坑小學(xué)，一踏進(jìn)校門，小朋友們和校長的熱情接待讓我們對(duì)本次服務(wù)充滿了信心。我們本次服務(wù)的主要內(nèi)容有：義務(wù)支教，利用我們的一些所見所聞激發(fā)孩子們的新鮮事物的好奇心，讓他們掌握一些學(xué)習(xí)的方法。愛心捐贈(zèng)，將在校同學(xué)捐的一些物品捐給孩子們，讓他們感受到他人的關(guān)心，學(xué)會(huì)感恩。亞運(yùn)宣傳，通過派發(fā)亞運(yùn)知識(shí)小冊(cè)子，讓農(nóng)村的孩子們了解亞運(yùn)，關(guān)注亞運(yùn)，培養(yǎng)他們關(guān)心外面世界的意識(shí)。走訪調(diào)查，深入農(nóng)戶，調(diào)查白石坑村有關(guān)經(jīng)濟(jì)、教育方面的一些原因,并且用我們所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)，提出我們的建議，盡我們所能去幫助他們。
支教的第一天，我們所有隊(duì)員都充滿著期待，在經(jīng)過與孩子們一下午的游戲互動(dòng)后，我們漸漸的拉近了與他們之間的距離，并對(duì)每一個(gè)同學(xué)都有了初步的了解。而這也對(duì)我們接下來支教的順利開展提供了基礎(chǔ)。義務(wù)支教是我們服務(wù)內(nèi)容的重點(diǎn)工作之一。很榮幸的我在本次服務(wù)中主要負(fù)責(zé)支教工作。每一天的課程，都是我們所有隊(duì)員精心準(zhǔn)備挑選的，有時(shí)為了能夠讓同學(xué)們接觸更多的新鮮事物，滿足孩子們渴求知識(shí)的欲望，我們一遍又一遍的調(diào)整了教學(xué)方案。而在平時(shí)跟同學(xué)們的談話中，我們也了解到有一些孩子是留守兒童，父母都外出打工，因此在學(xué)習(xí)上沒人對(duì)他們進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)，這也導(dǎo)致了小孩子們的學(xué)習(xí)意識(shí)和學(xué)習(xí)氛圍不強(qiáng)。
雖然我們對(duì)這種現(xiàn)象沒有很好的解決辦法，但是我們并沒有放棄，在課余時(shí)間我們會(huì)找他們聊天，希望能夠以自己的事例激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，讓他們努力學(xué)習(xí)，走出農(nóng)村。支教的工作，雖辛苦但卻讓我感觸頗多，可愛的孩子們，由于學(xué)校教學(xué)條件的限制和家庭的原因，使他們失去了很多本應(yīng)該學(xué)習(xí)的知識(shí)，失去了更多接觸外面世界的機(jī)會(huì)。在這短短的幾天里，我們能教給孩子們的知識(shí)真的是杯水車薪，但是我們更多的是培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)熱情和興趣，激發(fā)他們對(duì)知識(shí)和對(duì)外面世界的渴望，引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)的正確認(rèn)識(shí)。從這一點(diǎn)來說，我們團(tuán)隊(duì)都可以問心無愧的說，我們盡力了。
而對(duì)白石坑村下面的三個(gè)自然村進(jìn)行走訪調(diào)查，也是我們本次服務(wù)的重要內(nèi)容之一。我們共分為三個(gè)小組分別走訪了竹高嶺村、村子村、四排村。我們所有隊(duì)員冒著炎炎烈日，挨家挨戶的對(duì)村民進(jìn)行走訪。我們組調(diào)查的主要是竹高嶺村，在調(diào)查之前我們就做好了充分的準(zhǔn)備，但是現(xiàn)實(shí)的情況還是有點(diǎn)出乎我們的意料，竹高嶺村只有一百人左右，其中還包括了外出打工或讀書的人員，因此實(shí)際呆在本村的人口是少之又少。
在我們實(shí)際的調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)竹高嶺村實(shí)際只有八戶人家左右，這也給我們的調(diào)查造成了不少的麻煩。因此，為了能夠讓數(shù)據(jù)更加真實(shí)的反應(yīng)白石坑村的情況，我們又走訪了鄰近的另外兩個(gè)自然村。這才讓我們的走訪調(diào)查工作順利完成。通過走訪調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)：白石坑村下面所屬的十三個(gè)自然村地理位置分布過于分散，每個(gè)村的人數(shù)也較少，而這也對(duì)白石坑村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展造成了一定的限制。而且當(dāng)?shù)卮迕竦氖杖胫饕强客獬鰟?wù)工、或者依靠一些農(nóng)副業(yè)，而經(jīng)濟(jì)收入也直接影響到了子女的教育問題。由于父母都要外出打工，因此很多小孩都是跟著爺爺奶奶生活，疏于教育，這也導(dǎo)致了他們?cè)诤芏喾矫娴哪芰Χ加兴啡保贿^讓人值得欣慰的是，大部分家庭表示無論家庭經(jīng)濟(jì)如何都會(huì)供孩子讀書，無論對(duì)于男孩或女孩，讀書都是改變命運(yùn)的道路。而在調(diào)查過程中，有另外一個(gè)問題是大部分家長都很關(guān)注的，由于白石坑小學(xué)的條件有限，因此，五、六年級(jí)的學(xué)生將在下個(gè)學(xué)期到鎮(zhèn)上的中學(xué)讀書，在這方面很多家長都提出了自己的建議，他們認(rèn)為學(xué)校應(yīng)考慮到學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)情況，適當(dāng)?shù)牟扇∫恍┐胧┤纾号尚＼噷?duì)學(xué)生進(jìn)行專程的接送，以減少學(xué)生在校住宿和生活費(fèi)對(duì)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。這也讓我們充分的感受到了白石坑村家長們對(duì)下一代子女教育的關(guān)心。
在支教過程中，我們還盡量的豐富同學(xué)們的第二課堂，讓他們體驗(yàn)到課本外的知識(shí)樂趣。我們教他們畫畫、手工藝、唱歌、手語等。在培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力外，還培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，加強(qiáng)彼此間的感情，同時(shí)也教他們學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩學(xué)校、感恩老師、感恩他人。而在這個(gè)過程中，我們隊(duì)員自己心靈也受到滌蕩，找回了內(nèi)心最真的情感。
在這次三下鄉(xiāng)過程中，我們紡織系的所有隊(duì)員都十分注重紀(jì)律和言行，服從組織的安排，以高度的責(zé)任感、良好的社會(huì)形象、展示自我才能和學(xué)院風(fēng)采，給孩子們和當(dāng)?shù)厝罕娏粝铝己玫挠∠�，給孩子們帶去了他們想要了解的'東西，不辜負(fù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的期望，達(dá)到此次三下鄉(xiāng)的.目的。
走上講臺(tái)為山村的孩子支教，在簡(jiǎn)陋的宿舍里休息，自己學(xué)會(huì)燒火做早餐，日出而作，日落而息……讓我體會(huì)到的是全新的生活。雖然各方面的條件與原有的生活條件差距甚大，但是當(dāng)看到那一位位拿著作業(yè)本的小學(xué)生、那一位位用微笑回應(yīng)我們的樸實(shí)農(nóng)民。從他們那信任的眼神和開心的微笑中，我感受到了作為一名大學(xué)生，一名青年志愿者為社會(huì)，為人民服務(wù)的光榮與榮耀。
常言道：鐵不煉不成鋼，玉不琢不成器。作為當(dāng)代大學(xué)生，不去體驗(yàn)生活，不去了解農(nóng)村、了解社會(huì)，不與社會(huì)相溶，便不是真正優(yōu)秀的大學(xué)生、合格的社會(huì)主義的建設(shè)者。這次“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，使我更加認(rèn)識(shí)了農(nóng)村，認(rèn)識(shí)了社會(huì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了自己所處的社會(huì)位置，明確了自己肩上的使命，更進(jìn)一步激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。我將以新的心態(tài)，更加努力的學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，調(diào)整和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，鍛煉自己戰(zhàn)勝困難的意志和毅力，為適應(yīng)以后的工作做必要的準(zhǔn)備。
這次三下鄉(xiāng)是我第一次真正走進(jìn)農(nóng)村開展支教活動(dòng)，而這七天的經(jīng)歷也將成為我整個(gè)人生彌足珍貴的回憶，都將是我人生里很有意義的腳印。
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 3
這次主要是由河南科技大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)的大一學(xué)生組成18人的團(tuán)隊(duì)，于7月10日赴嵩縣羅莊小學(xué)對(duì)3-6年級(jí)約200名學(xué)生進(jìn)行為期十天的社會(huì)實(shí)踐支教活動(dòng)。對(duì)于毫無經(jīng)驗(yàn)的他們而言此次活動(dòng)無疑是一次巨大的挑戰(zhàn)，抱著一顆熱枕獻(xiàn)愛的心在全自費(fèi)一切自理的條件下，每位隊(duì)員依舊按照工作安排把教學(xué)方案做細(xì)致認(rèn)真的準(zhǔn)備，他們堅(jiān)信自己用心的教育一定能滋潤村里正急需自然甘露而茁壯成長的小樹苗們!
7月10號(hào)晌午，支教團(tuán)隊(duì)的車還沒到，學(xué)校門口早已站滿一群小孩，他們交頭接耳低聲討論，臉上洋溢著甜美的笑容，似乎對(duì)支教的哥哥姐姐充滿了好奇和期待。預(yù)期到達(dá)后隊(duì)員們稍作整頓后就馬上開始準(zhǔn)備報(bào)名會(huì)場(chǎng)：拉橫幅、擺桌子……一些特別遠(yuǎn)的村里家長聽到了有大學(xué)生來支教的消息也迫不及待地帶著孩子冒著酷熱的天氣徒步前來咨詢。孩子們爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)著在報(bào)名表上簽下他們的名字，這樣熱火朝天的報(bào)名場(chǎng)景讓原本疲憊不堪的隊(duì)員們都變得精神抖擻內(nèi)心澎湃起來。
(一) 素質(zhì)教育
學(xué)寓于樂，學(xué)以致用，授之以漁是此次支教所圍繞的中心。
為了促進(jìn)孩子德智體美勞和身心健康的全面發(fā)展，團(tuán)隊(duì)此次開設(shè)的課程除了(主科)語數(shù)英外，還有(副科)生活技能、自然科學(xué)、思想教育課、、音樂、美術(shù)、歷史和健身早操課武術(shù)、舞蹈等。鑒于生活在村里的孩子接觸外界的機(jī)會(huì)少，認(rèn)識(shí)面狹隘的情況，隊(duì)員們把教育方針定位在學(xué)寓于樂，學(xué)以致用。其中結(jié)合孩子現(xiàn)有的知識(shí)水平教授實(shí)用性課外知識(shí)，擴(kuò)展他們知識(shí)面的同時(shí)發(fā)掘他們的天賦和興趣所在，從而鼓勵(lì)他們各施其長并用科學(xué)的方式快樂學(xué)習(xí)!
以下是支教每個(gè)科目大致的課程安排：
語文——授予詩歌、歇后語之韻味;在典故中育人，在生活中以此用理服人。
數(shù)學(xué)——把理論知識(shí)變成生活中的應(yīng)用數(shù)學(xué)包含著撲克牌數(shù)獨(dú)游戲中數(shù)學(xué)原理，生活各物品形狀的奧妙;最挑戰(zhàn)大腦的趣味邏輯學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)孩子用創(chuàng)新思維學(xué)習(xí)。
英語——講授歐美文化，以孩子們喜歡的英文兒歌為切入點(diǎn)引發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣;從26個(gè)字母基礎(chǔ)抓起糾正孩子發(fā)音;教授音標(biāo)，發(fā)最純正的音、科學(xué)記憶單詞。
生活技能課——各種生活逃生技能，如地震演習(xí)、泥石流防御與日常衛(wèi)生保健等。
自然科學(xué)課——講授與他們生活最相關(guān)的科學(xué)：樹木、莊稼麥子、花的常識(shí);
動(dòng)物小狗、貓、豬、雞的科學(xué)知識(shí);
與他們相隔最遙遠(yuǎn)的宇宙天文學(xué);
中國文化的精髓——戲劇;
思想教育課——針對(duì)孩子間相處出現(xiàn)的'問題而定。
談?wù)摻慌笥选愋越煌�、全新的�?chuàng)新思維學(xué)習(xí)觀(從生活中找現(xiàn)象發(fā)他們思考領(lǐng)悟)、夢(mèng)想及指導(dǎo)該如何一步步靠近目標(biāo);
潛移默化中鍛煉他們發(fā)言的膽量與運(yùn)用普通話的語言組織能力。
音樂課——講授一些樂譜知識(shí)，分年級(jí)教唱?jiǎng)?lì)志歌曲;培養(yǎng)樂感，糾正一些唱歌五音不全的現(xiàn)象。
美術(shù)課——體驗(yàn)藝術(shù)之美。培養(yǎng)孩子的審美觀，漫畫素描作畫，并借畫抒情(對(duì)父母的愛、對(duì)支教老師的感激之情分別畫了兩幅畫)
歷史課——教會(huì)孩子反思?xì)v史、認(rèn)識(shí)前人的奮斗史。
武術(shù)、舞蹈、體操安排在早上8點(diǎn)-9點(diǎn)，清晨提起孩子的學(xué)習(xí)的激情且強(qiáng)身健體。
男生習(xí)武、女生跳舞、集體再做體操，活動(dòng)了一個(gè)小時(shí)后就讓三四年級(jí)的同學(xué)、五六年級(jí)的同學(xué)分兩個(gè)班分別到2或3樓的凳子椅子稀缺的小教室上課(由于大部分教室課桌都在刷漆，因此只有兩間課室能夠使用，其中一間還是教室辦公室)。上、下午均安排兩節(jié)課時(shí)，時(shí)長45分鐘，課間15分鐘。課程兩個(gè)班都按照副科+主科搭配，這樣科學(xué)的配搭能讓孩子更大程度的提高聽課效率。因?yàn)樵缟蟿傋鐾瓴�、下午冒著熱辣辣的太陽滿身大汗趕來學(xué)校和一個(gè)屋子的同學(xué)擠在只有一臺(tái)小吊扇的課室里面坐在地上、桌子邊沿或者站著一起聽課孩子們肯定非常難受，所以上下午第一節(jié)課的時(shí)間段會(huì)合理安排音樂課、美術(shù)課等副科讓孩子放松心情，從而保證下節(jié)主科課的聽課效率。
筆者在課室旁聽的時(shí)候都不禁被隊(duì)員幽默有趣的講課內(nèi)容所吸引，看著孩子們聽得津津有味的表情，自己的心里也被深深的觸動(dòng)!眾多科目最受寵幸的要數(shù)思想教育課了,聽一名隊(duì)員說有一次到下午6點(diǎn)的放學(xué)時(shí)間了他們不愿意下課就連忙關(guān)上門窗、放下窗簾不讓其他人打擾，并哀求老師繼續(xù)講下去，他們對(duì)課程如此濃厚的興趣和他們的舉止深深地打動(dòng)了支教隊(duì)員，最終孩子還是在隊(duì)員的勸說下才依依不舍離開課室排隊(duì)回家。
(二)團(tuán)隊(duì)支教之況
與此同時(shí)羅莊小學(xué)艱苦的生活條件讓團(tuán)隊(duì)更大程度的鍛煉自己獨(dú)立的能力，從支教活動(dòng)中獲益匪淺。
教學(xué)樓一樓的一間辦公室就是白天他們的備課工作和休息的場(chǎng)所，吃飯時(shí)這里便成了餐廳，晚上也就成了寢室。筆者發(fā)現(xiàn)，就餐時(shí)，隊(duì)員們就圍坐在橢圓形辦公桌旁，邊啃饅頭邊喝著碗里飄著寥寥幾顆米粒的米粥說著笑著，在他們臉上找不到一絲埋怨的表情。一名隊(duì)員笑著告訴筆者:“一到時(shí)間吃飯，我們就在這或啃饅頭(拌醬)或吃面條拌番茄醬。我們邊吃邊聊著和孩子們之間發(fā)生的趣事，嘴里無味的饅頭感覺也越嚼越甜了�！�
這間本來才十幾平方米的辦公室還擺放了各種桌椅物品，如此狹窄的空間顯然容納不了18個(gè)隊(duì)員們作為作息用地。因此(無奈之下)他們只能單鋪張涼席，有的睡地板、也有的睡辦公桌,再不然就將課室的桌子拼起來當(dāng)床。據(jù)隊(duì)員們說，每到深夜睡覺，教學(xué)樓后的樹林總會(huì)飛來很多小蟲子,有的停在身上、有的在耳邊嗡嗡作響。因?yàn)闆]有蚊帳和除蟲劑,他們只能塞著耳機(jī)聽音樂，手拿著課本煽走蟲子入睡，勞累了一天疲倦很快就讓他們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，早上起來看看衣服的背后難免附著不少昆蟲標(biāo)本。
值得一提的是在操場(chǎng)邊上有一塊用黑布遮起來的小角落，領(lǐng)隊(duì)說這就是他們唯一小小的隱私洗漱之地了。晚上他們經(jīng)常要開會(huì)備課，直到晚上十一二點(diǎn)才能洗漱。人員太多,有部分隊(duì)員因?yàn)樘頉]辦法洗澡，身上都起了不少很癢的紅包，實(shí)在受不了的時(shí)候只能到深夜里用冰涼的井水往身上爽快的淋浴一番，大伙堅(jiān)強(qiáng)的咬咬牙忍忍就過去了。領(lǐng)隊(duì)笑著告訴筆者:”深夜里露天洗冷水澡真是別有一番風(fēng)味，更強(qiáng)身健體了!”
(三)接送孩子
接送安全工作是深入了解親近孩子很好的機(jī)會(huì)，也更為后期的家訪做好鋪墊。
為了保障孩子們的安全，每天放學(xué)孩子們按不同村莊排好隊(duì)，再由兩名隊(duì)員負(fù)責(zé)一隊(duì)將孩子送回家。這看似普通的接送工作其實(shí)內(nèi)有乾坤，原來隊(duì)員們充分利用送回家的時(shí)間和孩子們說笑，給他們說說路邊有趣的自然現(xiàn)象,引導(dǎo)他們思考發(fā)現(xiàn)生活之美。實(shí)際上是借用這樣愉快的方式和他們交心。希望能了解到孩子們上課的感受與收獲，說出對(duì)課程的看法,以便對(duì)于團(tuán)隊(duì)上課方式和課程內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。更重要的是摸索他們每個(gè)人的性格以及內(nèi)心真實(shí)想法，捕捉他們的內(nèi)心變化，這個(gè)基礎(chǔ)工作對(duì)日后的家庭走訪深入了解孩子顯得尤為關(guān)鍵。
(四)深入家訪
在家訪前期工作都準(zhǔn)備充足以后支教隊(duì)員們便一一展開深入走訪工作
由于學(xué)生人數(shù)較多，根據(jù)實(shí)際情況隊(duì)員們只能選一些可塑性較強(qiáng)的和學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正、言行舉止比較突出的兩類學(xué)生進(jìn)行家訪，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，并幫他們樹立信心。隊(duì)員們反映村里的留守兒童多，鄉(xiāng)村父母的教育理念大都比較狹隘，多采用批評(píng)打罵式教育，也不會(huì)培養(yǎng)孩子創(chuàng)新思維和領(lǐng)悟到他們自身豐富想象力之美。隊(duì)員們?cè)谂c孩子長輩交流的過程中用心揣摩他們教育方式的利與弊，有針對(duì)性的結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)而談，鼓勵(lì)家長和子女、校方間多交流，時(shí)刻關(guān)注孩子心理和生理的改變。家訪隊(duì)員看著原本靦腆的孩子在鼓勵(lì)下勇敢地站出來，第一次在父母面前把這幾天所學(xué)的歌舞展示出來的時(shí)候，屋里喜悅的笑聲劃破了這寧靜的村莊……大伙最希望的莫過于這樣的歡笑能像回蕩在峽谷一樣悠長而響亮!
(五)總結(jié)
雖是第一次支教，但是河南科技大學(xué)這支初生的支教團(tuán)隊(duì)在工作管理和支教成效兩方面都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這從家長感激的眼神、孩子們淚汪汪的眼睛、校長和主任的語言的肯定中得到了證明。隊(duì)員們表示一段時(shí)間過后會(huì)重返校園去看望一下曾經(jīng)留給他們無數(shù)感動(dòng)的孩子們，感受一下他們的變化。大家都清楚地知道十天支教并不能教會(huì)孩子們多少知識(shí)，所以在授課之余更多的是給孩子們做思想交流工作幫助他們形成一種積極的思想。因?yàn)檎^授之以魚不如授之以漁，他們堅(jiān)信積極的思想才能像導(dǎo)航燈一樣將孩子們引領(lǐng)到正確的人生道路上，幫助他們茁壯成長!
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 4
這次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，總體而言還是比較成功，20號(hào)到21號(hào)我們進(jìn)行了相當(dāng)充分的準(zhǔn)備：制作海報(bào)，完善策劃，制作宣傳單和調(diào)查問卷等。22日至25日，我們?nèi)σ愿埃具^了4個(gè)艱難的白晝與黑夜，將活動(dòng)開展得有聲有色。
原以為經(jīng)過19天的軍訓(xùn)，苦日子就到頭了，沒想到“三下鄉(xiāng)”還得繼續(xù)吃苦。用幾個(gè)形容詞形容一下就是：累，累，很累；身累，心累，神累。原以為“三下鄉(xiāng)”期間可以好好放松一下，沒想到這個(gè)活動(dòng)絲毫不比軍訓(xùn)簡(jiǎn)單，有時(shí)候比軍訓(xùn)更讓人抓狂，更讓人心力交瘁。
22日下午的行程，讓我有一種失望，無助，還有挫敗感。和靜觀鎮(zhèn)文化服務(wù)中心聯(lián)系時(shí)，沒有人理我們，等了好一陣才來了一個(gè)不知身價(jià)的負(fù)責(zé)人。負(fù)責(zé)人并沒有想象中熱情，不過總算是來了一個(gè)人幫助我們，盡管看起來她不是一個(gè)“大官”，但有總聊勝于無，我從心里還是感激她的。只是當(dāng)聽到負(fù)責(zé)人極盡懇求的打電話給高層領(lǐng)導(dǎo)人，請(qǐng)求借用影響時(shí)，我有了一絲失望，對(duì)當(dāng)?shù)卣氖瑒傞_始對(duì)面還滿口答應(yīng)，怎么說著說著就不了了之了呢。我感覺到了一絲無助，如果將來我有求于政府，而我自己又沒有背景，政府會(huì)不會(huì)也對(duì)我們不冷不熱呢。我有了一絲挫敗感，我一直滿懷期望的政府領(lǐng)導(dǎo)就這樣對(duì)待我們。
23日，這是讓人抓狂的一天。應(yīng)邀的記者和政府領(lǐng)導(dǎo)人沒有準(zhǔn)時(shí)來到，遲到了一個(gè)多小時(shí)。我們布置場(chǎng)地受到了門市的阻撓，理由是我們的海報(bào)當(dāng)著他們的門面了，妨礙著她做生意了。我就不明白我們?cè)趺吹K著她了，后來我才明白她原來怕我們是搞促銷活動(dòng)的。就算這樣她也沒必要嚷著要撕掉我們的海報(bào)呀，首先海報(bào)很低，海報(bào)與海報(bào)之間有縫隙，根本擋不住路人的視線；其次附近只有她一家五金店，要到這里買這類東西的人只有去她那里，我們?cè)趺匆矒醪蛔“�。后來我們不理她胡攪蠻纏，她終于不再“咆哮”了。最讓我們幾個(gè)抓狂的人還是那些參加活動(dòng)的路人。當(dāng)有獎(jiǎng)問答活動(dòng)開始后，一些人就像瘋了一樣，他們不斷的來抽取題目，甚至有人來了五六次，害得新參與到我們活動(dòng)中來的顧客不能順利進(jìn)行有獎(jiǎng)問答，我當(dāng)時(shí)真的好像責(zé)問他們這一兩塊錢的獎(jiǎng)品就這么讓你們瘋狂！還有的人主動(dòng)來挑選獎(jiǎng)品，這個(gè)我們還能忍，可是更有甚者將手伸到我們的獎(jiǎng)品箱里找獎(jiǎng)品，也有人去而復(fù)返要求換獎(jiǎng)品的`。這些不是最讓我氣憤的，我們理解這些沒文化的農(nóng)民的心理；最讓我憤怒的是一個(gè)已經(jīng)退休的初中老師，跑到我們這兒答題，結(jié)果他答錯(cuò)了，不愿空手而歸，我送了一個(gè)紀(jì)念品給他，沒想到他蹬鼻子上臉，恬不知恥的跑到我們后臺(tái)來坐凳子，還說什么他教的學(xué)生中有3個(gè)也是我們學(xué)校的，想借此來拉交情，然后他“很主動(dòng)”將手伸進(jìn)我們的獎(jiǎng)品箱換東西。我徹底無語，沒想到一個(gè)當(dāng)老師的能做出這種“老不休”的事，我憤怒了，但是我還是忍著沒罵他，只是阻止了他，將他趕走了，沒想到他說我什么不懂為人處世，這次我是終于忍不住了，很斯文的罵了他幾句：“你懂為人處世，為人師表，你卻做這樣的事，你不覺得羞愧嗎？”他終于還是灰溜溜的跑了。下午帶領(lǐng)小孩子做活動(dòng)也遇到了同樣的麻煩，為了得到獎(jiǎng)品，一些小孩子的父母恬不知恥的幫著孩子作弊。甚至有人抱著幾個(gè)月大的孩子過來要獎(jiǎng)品，總之為了獎(jiǎng)品，那些家長除了殺人放火想不到，什么都想到了。他們只有一個(gè)心思：伸手要東西。
哎！可悲��！可嘆啊！這就是靜觀鎮(zhèn)部分村民的素質(zhì)啊！枉為“花木之鄉(xiāng)”的村民！如果這樣的人占據(jù)了靜觀鎮(zhèn)人口的大部分，我不知道他們是否對(duì)靜觀鎮(zhèn)的前景看好。
23日讓人抓狂的一天終于結(jié)束了，我們到底是熬了過來。
24日，25日情況好多了，不過我能感受到靜觀鎮(zhèn)那些領(lǐng)導(dǎo)的輕視和敷衍。面對(duì)我們提出的問題往往回答得風(fēng)馬牛不相及，他們還自以為扯個(gè)十萬八千里就能把我們繞暈，真是可笑，可笑！
不過就目的而言，我們達(dá)到了，無論從形式還是內(nèi)容我們都做得很好。說句難聽的他們敷衍我們，我們又何嘗不是利用他們。這讓我想起了一句話——天下攘攘，皆為利來，皆為利往。我們的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在一定程度上又何嘗不是敷衍學(xué)校呢？我們有何嘗不是被學(xué)校利用呢？
不過“三下鄉(xiāng)”不是沒有好處的，就我而言，至少我再次回到了懷念已久的田園風(fēng)光。經(jīng)過這些天的相處我們之間的友誼更加牢固，盡管我們途中有不少摩擦，甚至沖突，不過那些都成為過去，現(xiàn)在存在的只有更牢固的友誼。我們也在這些天的奮斗中成長了不少，意志磨練了，能力鍛煉了，體質(zhì)也增強(qiáng)了。
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 5
這個(gè)假期，我有幸參加了愛心社組織的暑期“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，到柳州融安縣隘口村進(jìn)行了為期十天的支教和調(diào)研。但短短的十天時(shí)間，卻給我們留下了太多的美好回憶；十天，我們有了太多的感想感觸，所以決定用文字把這份美好的記憶珍存！
體會(huì)一：辛苦
下鄉(xiāng)，顧名思義，是要去體會(huì)鄉(xiāng)村的生活，只為了鍛煉自己，于是辛苦也便成為了必然。在剛剛抵達(dá)浮石鎮(zhèn)的時(shí)候，由于時(shí)間很晚了，加上住宿條件不允許，我們都沒有洗澡就睡了，當(dāng)時(shí)我們平均每人也僅剩下大半瓶的飲用水，那時(shí)，我體會(huì)到了辛苦；在到達(dá)隘口村后，連續(xù)一天多的招生工作，我們挨家挨戶的去做宣傳，一走就是幾個(gè)小時(shí)，那時(shí)，我感到了辛苦；當(dāng)我們?cè)谘籽琢胰障绿ど险{(diào)研的路途，任憑皮膚在艷陽下暴曬時(shí)，我感到了辛苦......面對(duì)這些辛苦，社長的一句話始終鼓勵(lì)著我，那就是“只要我們?nèi)畟�(gè)人團(tuán)結(jié)在一起，任何困難都會(huì)過去的”，我堅(jiān)信著......
體會(huì)二：開心
下鄉(xiāng)是辛苦的，但我更愿意說這是一個(gè)快樂的旅程，因?yàn)樾β曇呀?jīng)把辛苦掩蓋。當(dāng)我們看到招生效果比我們預(yù)想的還要好時(shí)，我們是開心的.；當(dāng)我們第一次以老師的身份與學(xué)生見面，聽到那一句輕輕的“老師好！”時(shí)，我們是開心的；在體育嘉年華上，跟學(xué)生們一起玩游戲時(shí)，我們的臉上出現(xiàn)了已經(jīng)久違了的童真的笑容，那時(shí)，我們是開心的；當(dāng)我們?cè)谌フ{(diào)研的路上，聽到鄉(xiāng)民們對(duì)我們的問候時(shí)，我們是開心的；當(dāng)我們一幫人坐在一起吃那份并不是很豐盛的`飯菜時(shí)，我們也是開心的；晚上，一起在樹底下學(xué)推拿、玩“殺人游戲”的時(shí)光，也是我們最開心的時(shí)候......
體會(huì)三：團(tuán)隊(duì)的力量
出發(fā)的那一刻，就決定了我們?nèi)畟�(gè)人從此便是一個(gè)團(tuán)隊(duì)了，十天的下鄉(xiāng)，讓我深深感受到了團(tuán)隊(duì)的重要性，我們有著優(yōu)秀的組織者、成員也都是通過嚴(yán)格考核選出的，我們能吃苦不怕累,在生活上互相關(guān)心和幫助，共同面對(duì)困難，嚴(yán)守紀(jì)律，注意細(xì)節(jié)的表現(xiàn)，贏得了鄉(xiāng)親們的贊揚(yáng)；在教學(xué)上各展才華，把自己所學(xué)所知的教給念恩的小朋友們，讓他們和我們一起共享學(xué)習(xí)的快樂。我們團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)得很出色，我們有自豪的資本。從組織者身上，我也學(xué)到了很多東西。
體會(huì)四：充實(shí)
下鄉(xiāng)給我?guī)淼牟恢故腔貞�，還是一份實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐的過程中，我們學(xué)到了很多東西，無論是在教學(xué)還是調(diào)研方面，我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)會(huì)在我今后的學(xué)習(xí)工作中，起到很大的作用！同時(shí)，對(duì)我們自身專業(yè)知識(shí)的提高也是有好處的。
在這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐過程中，我們經(jīng)歷很多，感觸太多，想寫的也非常多，我們學(xué)到的也不少�？傊@次下鄉(xiāng)對(duì)我而言，意義很大，我想如果可以，明年我還會(huì)參加暑期三下鄉(xiāng)的！
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 6
日前，泰州學(xué)院“紅燭義教，心語心愿”暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)的十名大學(xué)生在指導(dǎo)老師朱以財(cái)?shù)膸ьI(lǐng)下來到青海省西寧市湟中縣共和鎮(zhèn)轉(zhuǎn)嘴村開展為期十五天的義務(wù)支教活動(dòng)。這十名大學(xué)生分別來自外國語學(xué)院英語(師范)、商務(wù)英語專業(yè)和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院財(cái)務(wù)管理專業(yè)。此次支教活旨在為當(dāng)?shù)亓羰貎和峁⿲W(xué)習(xí)幫扶與活動(dòng)指導(dǎo)，開闊視野，豐富孩子們的暑期生活，并且鍛煉大學(xué)生的教學(xué)實(shí)踐能力。
7月18日晚，實(shí)踐隊(duì)員經(jīng)過36個(gè)小時(shí)火車的奔波，到達(dá)西寧。7月19日，支教隊(duì)員又輾轉(zhuǎn)3個(gè)小時(shí)到達(dá)支教地點(diǎn)。村里第一次迎來大學(xué)生支教團(tuán)，轉(zhuǎn)嘴村以及鄰村——花勒村、蘇爾吉村家長和孩子們聞?dòng)嵹s來，早早地就候在村委會(huì)門口等待著老師們的到來。十名大學(xué)生在村支書、村主任和村民的幫助下，將村委會(huì)的兩間會(huì)議室改造成臨時(shí)的教室，將村委會(huì)的三間辦公室改造成臨時(shí)的宿舍。
根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生情況及年齡大小，支教團(tuán)采取分班教學(xué)模式，為每個(gè)年級(jí)配備了班主任和助教，除了開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語基礎(chǔ)課程外，支教隊(duì)員還結(jié)合自身的專業(yè)特長，開設(shè)了普通話、禮儀、音樂、舞蹈、美術(shù)、手工、地理、體育等課程，同時(shí)利用課余時(shí)間對(duì)基礎(chǔ)比較薄弱的學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的.輔導(dǎo)，有效地幫助孩子們解決學(xué)習(xí)問題。
雖然有些小朋友家住較遠(yuǎn)，但他們上課都非常積極，每天提前來到教學(xué)地點(diǎn)，課間、中午和晚上，支教隊(duì)員也一起參與到學(xué)生們羽毛球、籃球、畫畫等活動(dòng)和游戲中。在教學(xué)和游戲的過程中，孩子們和大學(xué)生們的感情日益增進(jìn)，為接下來的教學(xué)打下了情感基礎(chǔ)，短短的兩天時(shí)間，支教學(xué)員已從起初的57名學(xué)生增加到80余名。
7月20日，共和鎮(zhèn)鎮(zhèn)長張成海、人武部部長姜佐超一行5人來到村里看望支教隊(duì)員，并與支教隊(duì)員親切交流，詳細(xì)詢問他們的教學(xué)和生活情況，對(duì)于他們克服生活不便的困難，給山區(qū)孩子帶來知識(shí)和快樂表示支持和贊賞。
湟中縣是國家級(jí)貧困縣，轉(zhuǎn)嘴村為青海省委組織部定點(diǎn)扶貧單位，全村坐落在兩座大山之間，民居分散在淺灘四周及山坡上，村里基礎(chǔ)設(shè)施比較完善，但道路交通、水利灌溉等條件相對(duì)落后，尤其水資源匱乏，隊(duì)員們克服高原反應(yīng)、無法洗澡等困難，將快樂和愛心傳遞給小朋友們，展現(xiàn)了泰院學(xué)子的良好風(fēng)貌。丁敘文是唯一一位以畢業(yè)生身份參加支教的同學(xué)，此次經(jīng)費(fèi)全是她自行籌備，此外，她還還給孩子們買了書籍和學(xué)習(xí)用品。“通過支教活動(dòng)，希望給山區(qū)的孩子們傳遞希望和知識(shí)，讓他們好好學(xué)習(xí)，將來走出大山，走向一個(gè)更加精彩的世界。”她說道。
本次支教活動(dòng)同時(shí)也得到了泰州偉業(yè)足球俱樂部、蘭州大學(xué)萃英學(xué)院、外國語學(xué)院以及青海大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，泰州偉業(yè)足球俱樂部為轉(zhuǎn)嘴村捐贈(zèng)了乒乓球臺(tái)等價(jià)值近萬元的運(yùn)動(dòng)器材，青海大學(xué)財(cái)經(jīng)學(xué)院2位同學(xué)在前期宣傳和支教過程中做了大量工作，并全程參與支教過程。
“紅燭義教”活動(dòng)發(fā)起于20xx年7月，作為外國語學(xué)院著力打造的志愿服務(wù)品牌，至今已走過了8年的時(shí)間，8年時(shí)間里，“紅燭義教”一貫秉著無私奉獻(xiàn)、回報(bào)社會(huì)的精神，給結(jié)對(duì)家庭的孩子們帶去了溫暖和幫助，讓社會(huì)弱勢(shì)群體家庭子女感受到了來自社會(huì)、學(xué)校的溫暖和關(guān)懷，志愿服務(wù)近500人次，贏得了社會(huì)各界的支持與好評(píng)，教育部中國大學(xué)生在線、江蘇教育網(wǎng)、江蘇共青團(tuán)、泰州電視臺(tái)、泰州日?qǐng)?bào)、泰州晚報(bào)等媒體對(duì)此進(jìn)行過專題報(bào)道。
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 7
我在這次三下鄉(xiāng)中明顯提高了以下幾點(diǎn)：
一、嚴(yán)遵紀(jì)律
對(duì)于一個(gè)組織而言，紀(jì)律是最重要的事情，是其能否生存的基本前提，可以說沒有紀(jì)律就沒有品格，沒有忠誠、沒有敬業(yè)、沒有創(chuàng)造力、沒有效率和合作，沒有一切。對(duì)于我們來講，在一定程度上是否遵守紀(jì)律反映了組員素質(zhì)的高低，高素質(zhì)的組員必然嚴(yán)格遵守紀(jì)律。我們要正確地認(rèn)識(shí)紀(jì)律的重要性，嚴(yán)于律己，做有理想、有道德、守紀(jì)律的優(yōu)秀隊(duì)員。一個(gè)隊(duì)伍如果沒有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律約束，人心就會(huì)渙散，組織就會(huì)癱瘓，就會(huì)變得難于管理，辦事也會(huì)變得很困難。所以一個(gè)隊(duì)伍不能沒有紀(jì)律。
二、不輕言放棄
不要輕言放棄，堅(jiān)持就能成功：抱定任何都不放棄的信念，即使在一片懊悔或嘆息、寬容或指責(zé)的氛圍中也要堅(jiān)持。
三、關(guān)心他人
以前都是有活動(dòng)了大家在起，開展結(jié)束了就自走自的了，從來沒有說還要在一起那么多天的，通過這一次，我知道了原來關(guān)心他人也是交朋友的一種方式。
四、不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)
在現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)時(shí)代，不能夠快速的學(xué)習(xí)新事物就會(huì)落后，這次活動(dòng)讓我是親歷了一回，沒有新的信息就不能夠更好的開展活動(dòng)。只有不斷的學(xué)習(xí)才行，這一點(diǎn)是主點(diǎn)，能夠在活動(dòng)中得出這來，是我最大的收獲了!!
對(duì)于我來說,活動(dòng)是下次的成功的道路,沒有活動(dòng)就沒有機(jī)會(huì),在活動(dòng)中可以會(huì)有許多的機(jī)會(huì),而這機(jī)會(huì)也是自己日后成功道路的石子,最后,我個(gè)人提出以下倡議:
三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì),更好的適應(yīng)以后的社會(huì),為出社會(huì)做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理，不要為了三下鄉(xiāng)而三下鄉(xiāng)。
在活動(dòng)中每一位同學(xué)都要注意自身安全，同時(shí)也要互助、互愛。在一個(gè)合楷的.氣氛中開展活動(dòng)，對(duì)人對(duì)已都有好處。不論是活動(dòng)的前后，有一顆善良的心，一個(gè)良好的心態(tài)，一個(gè)開心的心情，對(duì)突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對(duì)待!
隊(duì)員之間能夠保持良好的聯(lián)系，外出事先報(bào)隊(duì)長得到批準(zhǔn)。每天記日記，記錄好當(dāng)天的生活點(diǎn)滴，每2~3日進(jìn)行工作小結(jié)。這對(duì)自己的以后回憶會(huì)是一個(gè)很好的`見證。同時(shí)也是好文章的出處。
不要為了個(gè)人的小目的而浪費(fèi)了許多學(xué)習(xí)的時(shí)間，現(xiàn)在拿到的獎(jiǎng)項(xiàng)在多，但若你什么社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)都沒學(xué)到，等出了校門，進(jìn)入社會(huì)，同樣還是會(huì)比其他同學(xué)慢一拍。
在總結(jié)的最后,我也同樣希望下一次的三下鄉(xiāng)活動(dòng)能夠更加的豐富多彩,同學(xué)們都能夠以一種主人翁的心態(tài)加入到活動(dòng)中去。
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 8
19年校青協(xié)三下鄉(xiāng)的支教活動(dòng)，總體上進(jìn)展得很順利，但是當(dāng)中也存在著許多不足值得我們借鑒。以下就是我作為一名隊(duì)員總結(jié)出來的活動(dòng)得與失：
一、本次活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)多多：
�。ㄒ唬┲饕w現(xiàn)在支教課程的設(shè)置上
在本次支教課程的設(shè)置，我們支教組組員旨在傳授當(dāng)?shù)貙W(xué)生實(shí)用性的知識(shí)，比如說化學(xué)生活、消防安全、社交禮儀等等。這是我們支教課程設(shè)置與學(xué)校其他隊(duì)伍的指教課程設(shè)置的.一個(gè)最大的不同�？梢哉f我們的這種設(shè)置是大膽的，極具特色的`。學(xué)生的反應(yīng)很不錯(cuò)，據(jù)說受益匪淺。
（二）支教組內(nèi)部組員工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，人員管理有質(zhì)量
本次組員富有責(zé)任心，組長分配工作及時(shí)，到位，基本上工作安排如期有效。
�。ㄈ┒啻卧囍v，態(tài)度嚴(yán)肅
本次支教組一共進(jìn)行了三次試講，兩次在辦公室，一次在當(dāng)?shù)貙W(xué)校。老師們，每次都能在大家的建議下完善自己的教學(xué)，態(tài)度嚴(yán)肅謙恭。
二、我們同時(shí)也存在著許多不足：
�。ㄒ唬┤鄙俸髠浞桨福�
本次支教過程中，我們發(fā)生了許多臨時(shí)變故。比如電腦用不了。這些問題我們都應(yīng)該在之前就應(yīng)該有過考慮，支教組的后備方案十分重要。
�。ǘ┎糠终n程安排不妥當(dāng)，一定程度上影響學(xué)生的積極性：
如手語課程三節(jié)連堂，使得原本生動(dòng)的手語課變得枯燥。可考慮手語多個(gè)班一起上同時(shí)增加互動(dòng)獎(jiǎng)品環(huán)節(jié)，或者三堂手語拆開給學(xué)生們緩沖的時(shí)間。
�。ㄈ┲Ы探M與其他組溝通不足：
班主任作為學(xué)生與隊(duì)員的溝通橋梁，必須熟知其他組的工作安排。但是，本次下鄉(xiāng)班主任對(duì)于各組的安排都不算十分了解，往往都是十分臨時(shí)的接收到通知，然后在不十分了解的情況下給學(xué)生們下達(dá)通知。
�。ㄋ模┲Ы探M組員內(nèi)部溝通不足：
下鄉(xiāng)期間，支教組作為一個(gè)組為單位在一起的時(shí)間很少。支教組，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我們卻發(fā)現(xiàn)這種機(jī)會(huì)很少。
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 9
在整個(gè)三下鄉(xiāng)過程中，調(diào)研組從準(zhǔn)備到實(shí)施都是比較坎坷的。調(diào)研的各種資料搜集也不盡如人意。整個(gè)調(diào)研只能說是勉強(qiáng)完成任務(wù)。我個(gè)人對(duì)此次的調(diào)研表示不滿意。所以以下的更多是對(duì)這次三下鄉(xiāng)調(diào)研組活動(dòng)的失誤與不足進(jìn)行反省和分析。
其實(shí)，調(diào)研組在三下鄉(xiāng)的工作中無論是準(zhǔn)備還是實(shí)施，所做工作并不比任何隊(duì)里其他組少，也不會(huì)比其他隊(duì)的調(diào)研組少。但結(jié)果卻不理想，各種各樣的原因可以歸結(jié)為一條：事倍功半。
選題
選題是整個(gè)調(diào)研的定位和方向，但這次的選題一開始是有隊(duì)長選的“留守兒童”。但到后來才發(fā)現(xiàn)這個(gè)選題當(dāng)?shù)貏傋鐾�，而且得到一個(gè)較好的結(jié)果。但這時(shí)我們已經(jīng)用了大量的時(shí)間和精力準(zhǔn)備這個(gè)“留守兒童”的調(diào)研。這個(gè)選題失去了意義，一切努力付諸東流。接著改變了選題，改為“建國六十周年的教育變遷”，改后我們又必須重新準(zhǔn)備。這就意味著在調(diào)研的準(zhǔn)備工作中，我們用了雙倍的時(shí)間與精力但卻沒得到必被人更多的成果。選題的失誤一方面是因?yàn)槲也皇堑氐娜耍瑢?duì)當(dāng)?shù)厍闆r不夠了解，沒有充分了解該選題在當(dāng)?shù)厥茄芯壳闆r。另一方面是我們的準(zhǔn)備工作與地聯(lián)系人嚴(yán)重脫節(jié)，我與學(xué)校在到時(shí)間地之前沒與當(dāng)?shù)芈?lián)系人有任何聯(lián)系，更沒真正到當(dāng)?shù)亓私馇闆r。
準(zhǔn)備工作
準(zhǔn)備工作在這個(gè)調(diào)研過程相對(duì)而言是做得比較好的。采取分工合作與統(tǒng)一相結(jié)合的方法。放暑假前，分工合作的同時(shí)也適時(shí)開會(huì)，所以組員的意見收集的也比較齊全。另外，由于組員都是當(dāng)?shù)厝�，放暑假后的個(gè)案調(diào)查的進(jìn)行也相當(dāng)順利�？偠灾�，在準(zhǔn)備階段，調(diào)研組所有成員同心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致得到了很好的效果。在另一方面，這個(gè)過程也存在很多問題。組員們由于對(duì)調(diào)研不了解，積極性不夠高。很多時(shí)候要監(jiān)督催促。雖是當(dāng)?shù)厝�，但�?duì)當(dāng)?shù)亟逃闆r不夠了解。
實(shí)地調(diào)研
在這過程中調(diào)研組做得相對(duì)不足。首先是問卷問題。發(fā)放的問卷因?yàn)榕R時(shí)的變故數(shù)量不足。下午用相機(jī)收集資料時(shí)又因相機(jī)沒電而不得不暫停擱置。這在一定程度上影響的調(diào)研工作的進(jìn)程。而在街頭采訪方面也存在各種小問題。第一是本計(jì)劃于宣傳組合作的`街頭采訪與宣傳組溝通不足導(dǎo)致合作失敗。同時(shí)，也因?yàn)橐蕾囆麄鹘M，采訪前沒有先踩點(diǎn)，影響了采訪的質(zhì)量。第二是我這個(gè)組長不夠果斷，浪費(fèi)了一定的時(shí)間，這也影響采訪質(zhì)量。第三是選擇采訪對(duì)象是存在失誤。最后是采訪教師，采訪教師是我們了街頭采訪的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)后做了充分準(zhǔn)備的一大重要部分，但最后因?yàn)椴稍L對(duì)象臨時(shí)有事而三下鄉(xiāng)又突然縮短，采用了由留下來的隊(duì)長采訪的補(bǔ)救措施。
除此之外，實(shí)地調(diào)研還存在以下的幾個(gè)問題。組員不夠積極，組長與組員、組長與隊(duì)長、組長與學(xué)校聯(lián)系人的溝通不足，到地后對(duì)臨時(shí)變故反應(yīng)不夠靈活。
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 10
這次之所以選擇當(dāng)一名義教老師而不是助學(xué)成員，是因?yàn)槲乙恢毕Ｍ院螽?dāng)一名老師。所以一知道學(xué)院要組織三下鄉(xiāng)的隊(duì)伍，需要一批義教老師，我就積極申請(qǐng)，經(jīng)過幾輪面試才難得地進(jìn)入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)。因此我十分珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，并且在義教過程中集中關(guān)注教學(xué)這一塊，希望自己能夠從中得到一些當(dāng)一名好老師的的經(jīng)驗(yàn)。
這次我當(dāng)一名物理老師，雖然相當(dāng)來說對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)，但我并沒有膽怯，而是積極準(zhǔn)備，放假回家就向表弟表妹們借了初中的物理書認(rèn)真地“復(fù)習(xí)”起來。而作為物理科的組長，在出發(fā)的一個(gè)多星期前我就跟另外兩位物理老師多次開會(huì)，商討課程安排和工作分配。我敢說，比起其他幾個(gè)科組，我們物理科組是準(zhǔn)備得最早和最充分的。
在開課一天后，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生的水平要比我們預(yù)計(jì)的要高很多，之前的備課對(duì)學(xué)生來說可能太簡(jiǎn)單了。所以我們開會(huì)商量對(duì)上課內(nèi)容作了調(diào)整，還穿插了日語、法語、博弈論、奧數(shù)等有一定難度又能引起學(xué)生興趣的課程，受到了學(xué)生的歡迎。但由于我們物理科組準(zhǔn)備得比較充分和全面，所以調(diào)整并不大，最終都出色地完成了物理教學(xué)任務(wù)。
其中令我記憶最深的是在初一班的課。一開始知道要上初一的物理我們都有一些緊張，畢竟初一生沒有接觸過物理，我們不知道應(yīng)該從何著手。但經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們正可以利用他們沒有學(xué)過物理這個(gè)契機(jī)，把目標(biāo)放在引起他們對(duì)物理的興趣。結(jié)果令我們十分滿意。在我上完初一的第一節(jié)物理課后，很多學(xué)生都在日記中寫到“本來挺怕物理這個(gè)理科的'，但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它很有趣，我不怕物理了！”“物理原來就在我們的身邊，只要我們細(xì)心觀察，到處都可以發(fā)現(xiàn)有趣的物理現(xiàn)象�！薄粗麄兊娜沼洠覂�(nèi)心激動(dòng)不已，因?yàn)槲抑牢覀兊呐]有白費(fèi)。
學(xué)生那蹦蹦跳跳的身影和渴望知識(shí)的眼神，讓我更加感受到了人民教師這份職業(yè)的神圣和他們肩上任務(wù)的重大。
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 11
暑假是給學(xué)生們的一個(gè)休息的時(shí)期，同時(shí)也是一個(gè)給學(xué)生們一個(gè)接觸社會(huì)的時(shí)期，這個(gè)暑假剛剛開始，我便參加了學(xué)校以“服務(wù)新農(nóng)村，建設(shè)新家園”為主題的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，這次活動(dòng)，讓自己這樣一個(gè)從小在城市長大的孩子見識(shí)到了很多事，也更了解了我國農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r以及農(nóng)村農(nóng)民的文化水平，收獲良多，同時(shí)也引發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)思考。
20xx年7月9日，我們“大學(xué)生科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐服務(wù)團(tuán)”一行便從重慶三峽學(xué)院出發(fā)，經(jīng)三小時(shí)顛簸車程，最后終于安全抵達(dá)目的地——走馬鎮(zhèn)小河社區(qū)，雖然三個(gè)小時(shí)的車坐得人很難受，但卻見同學(xué)們熱情未減，立即投身到問卷調(diào)查中，由于農(nóng)村居民的文化程度有限，甚至有很多村民根本不識(shí)字，做調(diào)查的同學(xué)便只好將題目一個(gè)一個(gè)講給村民們聽，讓他們來回答，面對(duì)面的來收集村民們有關(guān)環(huán)境保護(hù)認(rèn)識(shí)程度的第一手資料，便于我們了解情況后針對(duì)其知識(shí)水平進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的宣傳，提升居民對(duì)環(huán)保知識(shí)的了解程度。其后，我們便掛起了事先準(zhǔn)備的宣傳海報(bào)，進(jìn)行有關(guān)農(nóng)藥污染、大氣污染、水體富營養(yǎng)化、重金屬污染、溫室效應(yīng)這五個(gè)方面的宣傳，每幅圖都有專門的隊(duì)員講解，以增進(jìn)村民對(duì)海報(bào)中內(nèi)容的理解程度�；顒�(dòng)中隊(duì)員們均熱情滿懷，耐心細(xì)致地回答村民們提出的每一個(gè)問題，傳播知識(shí)，造福新農(nóng)村。
此次活動(dòng)中，給我印象最深，最讓我驚訝的是農(nóng)村居民們的知識(shí)水平，通過調(diào)查，很多村民文化水平都僅僅在初中，有的甚至從未念過書，大字不識(shí)，給我們的宣傳活動(dòng)帶來了很大的困難。一些有關(guān)環(huán)保的略帶學(xué)術(shù)一點(diǎn)的詞，村民們就根本不能理解，令人可喜的.是他們還是積極配合我們的`調(diào)查工作，認(rèn)真地回答我們提出的每一個(gè)問題，這應(yīng)該就是我們常說的淳樸吧。雖然村民們樸實(shí)，但沒有相應(yīng)的文化知識(shí)做支撐，樸實(shí)也就僅僅只能限于家常過日子了，無法傳播出去。他們僅僅感受到現(xiàn)在天氣越來越熱，但卻不知道為什么會(huì)這樣，覺得如何解決這個(gè)問題跟自己是沒有關(guān)系的，那些都是科學(xué)家們的事，不知道其實(shí)自己也可以為全球變暖做一份貢獻(xiàn)。不懂得環(huán)境污染與自己切實(shí)利益之間的關(guān)系，更不用說去了解我們身邊哪些東西隨意丟棄會(huì)破壞環(huán)境。正是因?yàn)椴涣私鈬业沫h(huán)境問題，不關(guān)注自己身邊的環(huán)保狀態(tài)，才會(huì)去制造污染，以致破壞了環(huán)境，威脅到自己的生命。
都說“要發(fā)展，先修路”，這次下鄉(xiāng)的路途僅僅用一個(gè)崎嶇是不夠形容的，太爛了，長這么大還沒走過這種用尖石頭和泥巴鋪成的路，一輛大車軋過去之后路上就多了一道坑，外加出發(fā)那天下雨，道路上布滿了一個(gè)個(gè)的泥坑，路上根本無法走人，坐在車?yán)锏娜吮活崄眍嵢�，一眼望去，全是一片黃泥，不是都在說要發(fā)展新農(nóng)村嗎，這樣一條路通進(jìn)村子里，村子能發(fā)展得起來嗎？交通不便，外面的人進(jìn)去困難，里面的人要出來也困難，哪里還能談發(fā)展經(jīng)濟(jì)？更不用說實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展了。不過沒發(fā)展也有它的好處，由于路的關(guān)系，村里的人也比較少，污染相對(duì)于外面也沒那么嚴(yán)重，往山的深處走還能看見清澈的山泉，蓊蓊郁郁的樹木，蛙叫鳥鳴，雖然說沒有旅游風(fēng)景區(qū)那如畫的景象，其清幽的環(huán)境是難得的，考察的一行人站在大山之中，竟有些舍不得走，舍不得這份清幽，舍不得這原生態(tài)的風(fēng)景。
“艱辛知人生，實(shí)踐長才干”，服務(wù)新農(nóng)村，讓我們知道，農(nóng)村的條件是艱苦的，需要大學(xué)生帶著知識(shí)去改變。都知道“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理，農(nóng)村需要有知識(shí)有文化的大學(xué)生去貢獻(xiàn)力量，我們也需要去農(nóng)村磨練自己的意志，現(xiàn)在的我們不是兩耳不聞窗外事的書生，我們志愿下鄉(xiāng)，傳播知識(shí)，進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀實(shí)踐活動(dòng)，去了解農(nóng)村的發(fā)展?fàn)顩r，去普及環(huán)保知識(shí)。此次活動(dòng)我認(rèn)為算是成功的，不能說我們的宣傳能達(dá)到一個(gè)很好的效果，但總比沒人去宣傳要好得多，我自己也是全身心的投入到服務(wù)和宣傳活動(dòng)中，盡自己最大的努力去做好環(huán)保知識(shí)的宣傳，通過與人交流，也增強(qiáng)了自己待人處事的能力，服務(wù)農(nóng)村的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)了自我的成長。社會(huì)培養(yǎng)了我們，我們也應(yīng)該為社會(huì)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，為人民干實(shí)事，做貼切人民生活的事。雖然自己的力量很小，但總可以讓溫暖的花朵燦爛綻放。
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 12
樂的秧歌扭起來，震天的鑼鼓響起來。今天，北京在大興區(qū)禮賢鎮(zhèn)黎明村文化大院舉辦北京市文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”20周年活動(dòng)，為農(nóng)民群眾送去文藝演出、醫(yī)療義診、科技體驗(yàn)等現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，并以此為標(biāo)志，正式拉開年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)序幕。
隨著農(nóng)村公共文化科技衛(wèi)生服務(wù)設(shè)施建設(shè)日臻完善、農(nóng)民群眾文化科技衛(wèi)生基本需求的實(shí)現(xiàn)條件日益優(yōu)化，活動(dòng)組織方在“三下鄉(xiāng)”的過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成了“1+3”公共文化政策、大學(xué)生“下農(nóng)村”、志愿服務(wù)等特色做法，為提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力、推動(dòng)京郊農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)京郊農(nóng)村精神文明建設(shè)，服務(wù)京郊農(nóng)村發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
如今，北京的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)已形成了政府部門主導(dǎo)、社會(huì)力量參與、彰顯首都特色的`工作格局，京郊農(nóng)村產(chǎn)業(yè)升級(jí)態(tài)勢(shì)良好、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力不斷提高、農(nóng)村精神文明建設(shè)卓有成效、農(nóng)民綜合素質(zhì)顯著提升，呈現(xiàn)出前所未有的`生機(jī)和活力，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了“常下鄉(xiāng)”“常在鄉(xiāng)”。
作為年北京市文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”集中示范活動(dòng)的開展地，大興區(qū)積極豐富農(nóng)民文化生活，提高農(nóng)民學(xué)科技、用科技的熱情，提高群眾發(fā)家致富的本領(lǐng)，有效推動(dòng)了農(nóng)村各項(xiàng)事業(yè)的開展，實(shí)現(xiàn)了由部門參與向社會(huì)廣泛參與的轉(zhuǎn)變，由注重?cái)?shù)量規(guī)模向注重質(zhì)量效益轉(zhuǎn)變。
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 13
寒潮來襲，陰風(fēng)陣陣，風(fēng)雨交加。雖然天公不作美，但依然擋不住村民們參加三下鄉(xiāng)活動(dòng)的熱情。年是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開展20周年，1月21日上午，我市年文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)在鶴上鎮(zhèn)蓮花村、文武砂鎮(zhèn)嶼北村舉辦。市領(lǐng)導(dǎo)王命發(fā)、鄭寬挺、曾志云、王勝勇、李瑞芳、朱梅端和來自市紀(jì)委、宣傳部、文明辦、新聞協(xié)調(diào)辦、總工會(huì)、團(tuán)市委、婦聯(lián)、科技文體局、科協(xié)、教育局、衛(wèi)計(jì)局等單位和部門的200多位工作人員，為基層群眾送知識(shí)、送服務(wù)、送歡樂。
文藝演出歡快激情
首先“三下鄉(xiāng)”文藝演出在歌曲組合《中國人的宣言》中拉開大幕。具有地方特色的理論進(jìn)閩劇《和諧茶座》，將傳統(tǒng)藝術(shù)和現(xiàn)代理論有機(jī)融合，借閩劇唱腔頌今日長樂新風(fēng)，煥發(fā)出了新的時(shí)代活力。不同風(fēng)格的男聲獨(dú)唱《過火》、女聲獨(dú)唱《紅梅贊》、童聲獨(dú)唱《幸福像花兒一樣》的精彩演繹讓現(xiàn)場(chǎng)觀眾聽得如癡如醉;奔放富有節(jié)奏的音樂快板《道德模范報(bào)超蘇》給觀眾留下了深刻的印象，伴隨著靚麗的舞蹈《鮮花陪伴你》，整場(chǎng)演出落下帷幕。
“這場(chǎng)演出場(chǎng)面可真美!”來自蓮花村的林大娘訴記者，她和女兒今天很早就從家里趕過來看節(jié)目，她是第一次在自己家門口看到這樣的大型活動(dòng)，感覺很新鮮。
老照片回味鄉(xiāng)愁
“看著一張張老照片，仿佛又回到了從前的時(shí)光，一幕幕往事涌上心頭，品味到了淡淡的歲月芳香，這些老照片太讓人覺得彌足珍貴了”村民李大爺告訴記者。
蔣濱建文化工作室展出的20幅老照片，以記住鄉(xiāng)愁為主題反映了長樂各個(gè)歷史時(shí)期的自然風(fēng)光、民俗風(fēng)情、衣食住行、生產(chǎn)生活、典型人物、重要事件、舊村鎮(zhèn)民居、老字號(hào)商店、老工藝制作等全方位展現(xiàn)長樂的歷史風(fēng)貌和發(fā)展變遷。
郵展描繪光輝歷程
這次郵展共展出數(shù)十個(gè)展板，展板以郵票為畫卷，展示了郵票世界的異彩紛呈，包括介紹了中國共產(chǎn)黨誕生走過94年的波瀾壯闊的光輝歷程和輝煌歷史，展板前市民三五成群地交流觀賞著，享受著這場(chǎng)郵品世界給人帶來的文化盛宴。
山水作品交流文化
閩山水作品展匯集了我市一批優(yōu)秀工筆畫家的`精品力作,囊括山水、人物、花鳥等作品,為民間書畫文化的收藏交流提供收藏知識(shí)文化服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)精美的書畫欣賞及古玩免費(fèi)鑒賞吸引不少市民前來觀看、咨詢成，為今年三下活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)。
今年“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)比往年內(nèi)容更加豐富多彩，精彩紛呈的大型文藝演出、令人喜愛老照片展、珍郵展覽、閩山水作品展、反映社會(huì)核心價(jià)值觀的文明道德圖片展，讓來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的市民大飽眼福。
除此這外我市的文藝工作者、科普工作者、醫(yī)務(wù)人員、司法工作者、書畫家、集郵協(xié)會(huì)人員等在現(xiàn)場(chǎng)開展了科技咨詢、農(nóng)技服務(wù)、農(nóng)普咨詢、醫(yī)療義診、健康咨詢、計(jì)生服務(wù)、法律咨詢、圖片展覽、圖書展銷、電器修理、義務(wù)理發(fā)、春聯(lián)書寫、書刊贈(zèng)送打折等一系列惠民服務(wù)活，現(xiàn)分發(fā)的春聯(lián)、健康藥品等各類宣傳禮品，受到了群眾的普遍歡迎。
村民王大叔手捧著幅墨跡未干，留有香味春聯(lián)，一臉上洋溢著幸福他說：“當(dāng)場(chǎng)揮毫?xí)鴮懙拇郝?lián)，更有文化氣息，拿回家張貼特別有意義”。
剛剛接受義診領(lǐng)好藥品的李大爺開心地表示：“平時(shí)很少出門，這次借‘三下鄉(xiāng)’活動(dòng)，來這里義診看看感冒，真是方便不少”。
當(dāng)天下午，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)還走進(jìn)了古槐鎮(zhèn)嶼北村，為那里的群眾也帶去了溫暖和歡樂。此次活動(dòng)還慰問了兩個(gè)村共20戶困難群眾，給他們送上生活必需品和慰問金;給村委會(huì)送去了液晶電視、圖書等物品，豐富農(nóng)村的文化生活。
“三下鄉(xiāng)”20年
年是“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)開展20周年，20年來，無論風(fēng)雨都不能阻隔“三下鄉(xiāng)”的腳步。一直以來，長樂市委、市政府高度重視，持續(xù)開展“文化進(jìn)萬家”、“送歡樂下基層”、“全民閱讀”等活動(dòng)，積極探索“常下鄉(xiāng)”、“常在鄉(xiāng)”的有效路徑，切實(shí)把“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)落實(shí)到位。如今的長樂，到處涌動(dòng)著文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”的熱潮，大力宣傳弘揚(yáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升了農(nóng)村文化科技衛(wèi)生公共服務(wù)水平，豐富了村民的精神文化生活，受到了廣大群眾的歡迎和好評(píng)。
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 14
這是一個(gè)炎熱的夏天，川北醫(yī)學(xué)院三下鄉(xiāng)赴鄢家愛心服務(wù)隊(duì)在7月5號(hào)出發(fā)了。在此次三下鄉(xiāng)過程中我們歷經(jīng)了許多、體驗(yàn)了許、得到了許多、明白了許多、多、收獲了許多。在每一天的活動(dòng)中，都會(huì)面對(duì)那些意想不到的困難，可是在困難面前，每個(gè)隊(duì)員都沒有退縮、沒有抱怨、更沒有放棄，還提前一天完成任務(wù)!
從七月五號(hào)到十號(hào)，我們志愿者吃住在鄢家，我們先后開展過“情暖萬家”義診活動(dòng)，“醫(yī)學(xué)生活小常識(shí)”宣傳活動(dòng)，“關(guān)愛留守兒童”大型支教活動(dòng)，“心連心”文藝匯演等活動(dòng)。情暖萬家義診和醫(yī)學(xué)生活小常識(shí)宣傳 我們隊(duì)員每天分成3支小分隊(duì)，其中兩支小分隊(duì)給村民做義診，我們隊(duì)員不僅每個(gè)村都去，更有兩個(gè)村由于太大，有很多地方離村辦公室很遠(yuǎn)，許多老人行動(dòng)不方便，為了讓更多村民了解自己身體健康狀況，我們隊(duì)員頂著烈日，由著山路去挨家挨戶為村民體檢，有時(shí)候我們隊(duì)員忙到一點(diǎn)鐘都還沒吃中午飯，只為多給一些村民做體檢，在這樣艱難的條件下我們義診總?cè)藬?shù)有600余人，服務(wù)時(shí)間超過500小時(shí)，我們雖然苦，但是樂在其中… 關(guān)愛留守兒童及心連心文藝匯演 我們開展了兩天的支教活動(dòng)，參與的小朋友有兩百多個(gè)，服務(wù)時(shí)間達(dá)到200小時(shí)，實(shí)現(xiàn)了從醫(yī)學(xué)生到教師的轉(zhuǎn)變，也嘗試了作老師還是挺不容易的。
文藝匯演，活動(dòng)種類豐富，有合唱，手語，舞蹈…許多活動(dòng)，激起了許多留守兒童的`夢(mèng)想，贏得得了許多家長的.稱贊，更有唐校長的講話、并寄予我們厚望，還說現(xiàn)在的社會(huì)屬于你們這樣有為的青年人的。
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 15
一、活動(dòng)背景與目的
為了深入貫徹鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，提高農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)業(yè)科技水平，我們組織開展了農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)。活動(dòng)旨在通過專家的技術(shù)指導(dǎo)和現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，向廣大農(nóng)民普及農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，幫助他們解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實(shí)際問題，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1. 專家講座：邀請(qǐng)了農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的專家學(xué)者，就現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)、種植養(yǎng)殖技術(shù)、病蟲害防治等方面進(jìn)行講解，為農(nóng)民提供了寶貴的理論知識(shí)。
2. 現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)：組織了多次田間地頭的現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，專家們深入農(nóng)田，與農(nóng)民面對(duì)面交流，指導(dǎo)他們?nèi)绾慰茖W(xué)種植、合理施肥、有效防治病蟲害等。
3. 技術(shù)示范：在部分村莊建立了農(nóng)業(yè)科技示范田，展示了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的成果，讓農(nóng)民親眼看到科技帶來的增產(chǎn)增收效果。
4. 咨詢服務(wù)：設(shè)立了農(nóng)業(yè)科技咨詢服務(wù)臺(tái)，為農(nóng)民提供一對(duì)一的技術(shù)咨詢和解答，幫助他們解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的'疑難問題。
三、活動(dòng)成效
1. 農(nóng)民科技意識(shí)提升：通過活動(dòng)，農(nóng)民對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)有了更深入的了解，科技意識(shí)得到了顯著提升。
2. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益提高：應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的農(nóng)民在種植、養(yǎng)殖等方面取得了明顯成效，產(chǎn)量和品質(zhì)均有所提高。
3. 農(nóng)業(yè)科技傳播廣泛：活動(dòng)通過多渠道、多形式的宣傳，使農(nóng)業(yè)科技知識(shí)在農(nóng)村地區(qū)得到了廣泛傳播。
四、存在問題與改進(jìn)措施
1. 活動(dòng)時(shí)間較短：由于活動(dòng)時(shí)間有限，部分農(nóng)民未能充分了解和掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)。今后應(yīng)適當(dāng)延長活動(dòng)時(shí)間，確保農(nóng)民能夠充分受益。
2. 培訓(xùn)內(nèi)容需更貼近實(shí)際：部分培訓(xùn)內(nèi)容與實(shí)際生產(chǎn)需求存在差距，今后應(yīng)加強(qiáng)與農(nóng)民的溝通，了解他們的實(shí)際需求，制定更加貼近實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容。
3. 示范田建設(shè)需加強(qiáng)：部分示范田建設(shè)不夠規(guī)范，影響了示范效果。今后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)示范田的管理和指導(dǎo)，確保示范效果能夠充分發(fā)揮。
五、總結(jié)
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)是一項(xiàng)具有深遠(yuǎn)意義的活動(dòng)，通過活動(dòng)的開展，我們?yōu)檗r(nóng)村地區(qū)帶去了先進(jìn)的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，提高了農(nóng)民的科技意識(shí)和生產(chǎn)效益。同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了活動(dòng)中存在的問題和不足，今后將不斷改進(jìn)和完善活動(dòng)內(nèi)容和形式，為鄉(xiāng)村振興做出更大的貢獻(xiàn)。
農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié) 16
一、活動(dòng)概述
本次農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)自開展以來，得到了廣大農(nóng)民朋友的熱烈歡迎和積極參與。活動(dòng)以“科技興農(nóng)、助力鄉(xiāng)村振興”為主題，通過專家講座、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、技術(shù)示范等多種形式，向農(nóng)民普及農(nóng)業(yè)科技知識(shí)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。
二、活動(dòng)亮點(diǎn)
1. 專家團(tuán)隊(duì)實(shí)力強(qiáng)大：我們邀請(qǐng)了來自農(nóng)業(yè)院校的知名專家學(xué)者和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員組成的專家團(tuán)隊(duì)，為農(nóng)民提供了權(quán)威的農(nóng)業(yè)科技指導(dǎo)。
2. 培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)用豐富：培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋了種植、養(yǎng)殖、病蟲害防治、農(nóng)業(yè)機(jī)械化等多個(gè)領(lǐng)域，確保農(nóng)民能夠全面掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)。
3. 互動(dòng)環(huán)節(jié)生動(dòng)有趣：活動(dòng)設(shè)置了多個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)，如現(xiàn)場(chǎng)問答、技術(shù)操作演示等，讓農(nóng)民在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識(shí)。
三、活動(dòng)成效
1. 農(nóng)民技能水平提升：通過活動(dòng)，農(nóng)民掌握了更多的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)，技能水平得到了顯著提升。
2. 農(nóng)業(yè)產(chǎn)值增長顯著：應(yīng)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)的農(nóng)民在種植、養(yǎng)殖等方面取得了明顯成效，農(nóng)業(yè)產(chǎn)值得到了大幅增長。
3. 鄉(xiāng)村振興步伐加快：活動(dòng)的開展推動(dòng)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的'轉(zhuǎn)型升級(jí)和鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展，為鄉(xiāng)村振興注入了新的活力。
四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
1. 加強(qiáng)前期調(diào)研：在活動(dòng)開展前，我們應(yīng)深入農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行調(diào)研，了解農(nóng)民的實(shí)際需求和期望，確�；顒�(dòng)能夠真正滿足他們的需求。
2. 創(chuàng)新活動(dòng)形式：我們應(yīng)不斷探索新的活動(dòng)形式和內(nèi)容，如線上培訓(xùn)、遠(yuǎn)程指導(dǎo)等，以滿足不同農(nóng)民的需求。
3. 加強(qiáng)后續(xù)跟蹤服務(wù)：活動(dòng)結(jié)束后，我們應(yīng)繼續(xù)為農(nóng)民提供技術(shù)支持和咨詢服務(wù)，確保他們能夠持續(xù)受益于農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展。
五、展望
未來，我們將繼續(xù)深化農(nóng)業(yè)科技三下鄉(xiāng)活動(dòng)，為農(nóng)村地區(qū)提供更多的農(nóng)業(yè)科技支持和服務(wù)。同時(shí)，我們也將加強(qiáng)與政府、企業(yè)等各方的合作，共同推動(dòng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展和鄉(xiāng)村振興的實(shí)現(xiàn)。