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2016開展萬師訪萬家活動總結(jié)
為了使學(xué)生能以較好的狀態(tài)進(jìn)入的學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活之中，學(xué)校組織全體教師開展“教師訪萬家”家訪活動。以下YJBYS小編DL為大家整理了2016開展萬師訪萬家活動總結(jié),供大家參考!
2016開展萬師訪萬家活動總結(jié)一
六月下旬以來，醪橋小學(xué)全體班主任和科任教師利用課余或周末，陸續(xù)對本班所有學(xué)生進(jìn)行家訪，截止到7月1日， “萬師訪萬家”活動已基本覆蓋全鎮(zhèn)每個小學(xué)生。
此次“萬師訪萬家”活動通過實地家訪的方法，主要圍繞各班學(xué)生尤其是留守兒童、單親家庭、問題學(xué)生等進(jìn)行家訪調(diào)查，了解學(xué)生家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣、成長環(huán)境(包括家庭周邊以及上、放學(xué)途中安全狀況，特別是危險水域情況)等。并向家長反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)情況和綜合表現(xiàn)等;教師一邊聽取家長對學(xué)校辦學(xué)意見，詳細(xì)記錄;一邊向家長提出合理的家庭教育建議，包括學(xué)生在家的暑期安全。
家長對此次“萬師訪萬家”活動非常支持。通過此次活動，融洽了老師與家長的關(guān)系，促進(jìn)了農(nóng)校合作，為提升辦學(xué)水平，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長起到了很好的橋梁作用。
2016開展萬師訪萬家活動總結(jié)二
上周五，我在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，積極參加“萬名教師訪萬家”活動。通過這一活動的開展，我深刻認(rèn)識到了家訪的重要性，我認(rèn)為家訪是徹底了解學(xué)生，建立家長、學(xué)生、老師三位一體的教育新模式的最有效方法。
家訪給我體會最深的是讓我了解了很多平時沒有了解到的情況。有些學(xué)生家庭困難，家庭環(huán)境本身對學(xué)生學(xué)習(xí)也造成一些影響。我到訪的六個家庭中，有五個家庭的孩子都有弟弟或妹妹。在家庭教育及管理方面，爸爸在外工作，都是母親照顧孩子，家長也更偏向于“老二”。我了解到這一情況后，積極與家長溝通，商討對策。建議家長多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)及生活，關(guān)注孩子的內(nèi)心。
每一個學(xué)生都有閃光點，這是我家訪得到的第二個體會。家訪時，學(xué)生看到老師來了，馬上端茶遞水，很禮貌地招呼老師座下。老師在和家長交談時，主動地離開。即便是我平時認(rèn)為較差的學(xué)生，待人接物也表現(xiàn)得比較優(yōu)秀。這說明我們教師要積極發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，要積極了解學(xué)生，對他們進(jìn)行揚長教育，鼓勵他們自信、自力。
我家訪的第三個體會是，家長和老師要經(jīng)常保持溝通�，F(xiàn)在有很多留守學(xué)生，父母都出去打工掙錢了，學(xué)生寄宿在爺爺奶奶家里。老人的話他們都不是很能聽進(jìn)去。教師經(jīng)常與家長保持溝通，能對學(xué)生時時監(jiān)控，能經(jīng)常性地對他們進(jìn)行引導(dǎo)。關(guān)注他們的發(fā)展。
家訪是教師教學(xué)的又一有效方法和手段，積極作好家訪有利于教育教學(xué)，有利于對學(xué)生的培養(yǎng)。
2016開展萬師訪萬家活動總結(jié)三
近日，麗水市教育局下發(fā)《關(guān)于開展中小學(xué)教師“進(jìn)家入戶 攜手育人 萬師訪萬家”大家訪活動的指導(dǎo)意見》(以下簡稱《意見》)，指導(dǎo)全市各中小學(xué)(幼兒園)部署家訪工作，促進(jìn)家訪工作常態(tài)化、制度化。
麗水市“大家訪”活動重點關(guān)注七類學(xué)生，包括經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、思想和學(xué)業(yè)上有重大變化學(xué)生、留守兒童或單親家庭學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工隨遷子女家庭學(xué)生、殘疾學(xué)生、突發(fā)重大變故家庭學(xué)生等�！兑庖姟芬螅餍ＲY(jié)合“全員德育”和“德育導(dǎo)師制”，科學(xué)制定工作方案，每位教師要增強家訪主動性，發(fā)揮創(chuàng)造性，精心準(zhǔn)備個性化家訪，力求達(dá)到“四進(jìn)家庭”：教育關(guān)愛進(jìn)家庭，進(jìn)一步融洽教師與家長的關(guān)系;教育政策進(jìn)家庭，進(jìn)一步促進(jìn)家長樹立科學(xué)的教育觀念;教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，進(jìn)一步優(yōu)化親子關(guān)系;教育幫扶進(jìn)家庭，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長。
《意見》還提出，要把開展大家訪活動作為立德樹人和黨的群眾路線教育實踐活動的特色載體，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、強化師德師風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧家校關(guān)系。家訪時，教師要嚴(yán)格做到“六不得”，即不得接受家長饋贈的錢物，不得接受家長的吃請和報銷開支，不得要求家長安排車輛接送，不得借家訪名義向家長提出任何私人要求，不得參與家長組織的任何娛樂消費活動，不得以家訪名義進(jìn)行有償家教。
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