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學(xué)校節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-09-03 13:59:20 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

2016年學(xué)校節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

  2016年全國(guó)節(jié)能宣傳周以“綠色交通引領(lǐng)交通運(yùn)輸現(xiàn)代化發(fā)展”為主線,以“綠色交通 美麗浙江”為切入點(diǎn),以“綠色交通省”創(chuàng)建工作為重點(diǎn),試點(diǎn)城市著重宣傳城市綠色交通創(chuàng)建實(shí)施方案,

2016年學(xué)校節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

  2016年學(xué)校節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)一

  為切實(shí)貫徹落實(shí)《xx省教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展2016年節(jié)能宣傳周和低碳日活動(dòng)的通知》精神,進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的節(jié)能低碳環(huán)保意識(shí),營(yíng)造良好的校園節(jié)能氛圍,我校在節(jié)能宣傳周和全國(guó)低碳日活動(dòng)中注重活動(dòng)實(shí)效,把每一個(gè)活動(dòng)都落到實(shí)處,F(xiàn)將活動(dòng)情況小結(jié)如下:

  1、開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。

  在節(jié)能周活動(dòng)中學(xué)校少年隊(duì)首先利用校園廣播向全校師生發(fā)出 “節(jié)能低碳”的倡議;6月10日,各班認(rèn)真開(kāi)展了一次有關(guān)節(jié)能減排的主題班會(huì);少先隊(duì)舉行了一次“攜手節(jié)能低碳,共建碧水藍(lán)天”學(xué)生手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);各班收看一節(jié)節(jié)能減排知識(shí)專題講座。通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展,將節(jié)能減排理念深入人心,增強(qiáng)了師生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。

  2、開(kāi)展了“低碳日”能源緊缺體驗(yàn)活動(dòng)。

  6月10日是“全國(guó)低碳日”,當(dāng)天全校各班及各辦公室同時(shí)停用用電設(shè)備兩小時(shí),以實(shí)際行動(dòng)支持節(jié)能減排。

  通過(guò)上述活動(dòng)的開(kāi)展,真正將節(jié)能減排的理念深入人心,增強(qiáng)了師生的資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生珍惜資源、合理用能的行為習(xí)慣。

  3、開(kāi)展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。

  (1)開(kāi)展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。

  在6月9日升旗儀式上,學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議,要

  求低碳節(jié)能從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電,自覺(jué)樹(shù)立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來(lái)節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。

  (2)在中高年級(jí)開(kāi)展一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。

  (3)在校園內(nèi)利用黑板報(bào)和宣傳標(biāo)語(yǔ)開(kāi)展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。

  為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍,利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳,提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí),豐富了節(jié)能知識(shí);發(fā)揮校園廣播站的作用,介紹低碳節(jié)能的意義、做法,擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。

  (4)組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性,舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。

  6月13日的主題班會(huì)課上,有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法,有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋…….各班八仙過(guò)海,豐富了低碳教育的形式,提高了教育的實(shí)效。

  (5)將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比,強(qiáng)化外在監(jiān)督。

  每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分,對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開(kāi)燈、無(wú)人時(shí)不關(guān)電源等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào),從而有效的督促了各班對(duì)電燈的'管理。

  總之,整個(gè)教育活動(dòng)的開(kāi)展以班級(jí)為主,學(xué)生積極參與活動(dòng)。通過(guò)專題教育活動(dòng),全體學(xué)生懂得了節(jié)能的重大意義,明白了從“衣、食、住、行、用、其他”六個(gè)方面節(jié)能的相關(guān)日常生活行為。

  2016年學(xué)校節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)二

  建設(shè)節(jié)約型社會(huì),是黨和政府從我國(guó)國(guó)情和新時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要作出的一項(xiàng)重大決策,是堅(jiān)持和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)健康發(fā)展的必然要求。為貫徹落實(shí)省市教育主管部門要求,我校開(kāi)源節(jié)流、大力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校,使全校形成了人人節(jié)約資源的良好氛圍和自覺(jué)習(xí)慣,始終保持勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé)

  學(xué)校成立了節(jié)能減排宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)王用成任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)李豐惠任副組長(zhǎng)。工作小組辦公室設(shè)在教導(dǎo)處,日常工作由辦公室負(fù)責(zé)。節(jié)能減排宣傳小組負(fù)責(zé)學(xué)校的節(jié)能減排工作的實(shí)施,檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實(shí)。

  二、制定了明確的活動(dòng)主題:

  學(xué)校圍繞“節(jié)能攻堅(jiān),全民行動(dòng)”的活動(dòng)主題,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以倡導(dǎo)節(jié)能的生產(chǎn)、生活方式和消費(fèi)模式為重點(diǎn),開(kāi)展“校園低碳行動(dòng)”,廣泛開(kāi)展節(jié)能宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步認(rèn)識(shí)節(jié)約能源、提高能效的重要性,培養(yǎng)節(jié)能意識(shí),形成更加濃厚的節(jié)能減排社會(huì)氛圍。下更大決心,花更大力氣,做更大努力,采取強(qiáng)有力、見(jiàn)效快的措施,確保我校節(jié)能減排目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

  三、具體活動(dòng)的開(kāi)展

  1、舉行“節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”啟動(dòng)儀式

  我校于6月14日升旗儀式上舉行了“節(jié)能減排我行動(dòng)”的啟動(dòng)儀式,對(duì)全校師生發(fā)出"學(xué)校節(jié)能減排倡議書(shū)"。

  2、開(kāi)展宣傳教育,增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí)。

  (1)開(kāi)展教育宣傳活動(dòng),樹(shù)立綠色理念。在學(xué)校醒目處懸掛宣傳橫幅,在學(xué)校教學(xué)樓等公共場(chǎng)由少先隊(duì)大隊(duì)部制作一定數(shù)量的溫馨提示語(yǔ)張貼在學(xué)校各公共場(chǎng)所,對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育,提高學(xué)生的節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識(shí),培養(yǎng)他們養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。

  (2)開(kāi)展“節(jié)能減排金點(diǎn)子”實(shí)踐活動(dòng)

  暑假期間,在全體師生中征集“節(jié)能減排金點(diǎn)子”,在學(xué)校、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議,待開(kāi)學(xué)后推出切實(shí)可行的“節(jié)能減排金點(diǎn)子”進(jìn)行推廣。

  3、舉行學(xué)校主題教育,開(kāi)展綠色行動(dòng)。

  (1)充分利用黑板報(bào)、宣傳欄及各種會(huì)議等進(jìn)行節(jié)能減排教育活動(dòng),宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、抵制白色污染的重要意義,各個(gè)班級(jí)開(kāi)展一次節(jié)能減排的主題班會(huì)。

  (2)開(kāi)展“節(jié)約進(jìn)家庭”教育活動(dòng),通過(guò)“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,拉動(dòng)一個(gè)社組”的方式,倡導(dǎo)師生從“關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶”四個(gè)生活細(xì)節(jié)做起,在全校乃至村組積極營(yíng)造節(jié)能減排的良好氛圍。

  (3)結(jié)合地球日、世界環(huán)境日、國(guó)際生物多樣性日等特定時(shí)間由各班主任進(jìn)行以環(huán)境教育,節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立節(jié)能環(huán)保的意識(shí)節(jié)能的意識(shí),不亂丟、亂倒、亂吐、亂畫,自覺(jué)節(jié)約,使節(jié)能減排成為每個(gè)師生的良好習(xí)慣和自覺(jué)行為。

  (4)教職工以身作則,做節(jié)能減排先行者。教職工要做學(xué)生的榜樣,從細(xì)小處入手,整合辦公資源。管理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備,抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能,節(jié)約辦公、教學(xué)用品,減少辦公、教學(xué)用品消耗。辦公盡量使用網(wǎng)絡(luò),加快推進(jìn)無(wú)紙化辦公,盡量少用或不用打印耗材,規(guī)定紙張盡量雙面打印,單面使用的留給下次重復(fù)使用等。

  四、落實(shí)行動(dòng)、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起。

  1、節(jié)約用水。珍惜水資源,洗刷不用“長(zhǎng)流水”,提倡使用臉盆洗手洗臉,洗涮拖帕不過(guò)量用水;合理循環(huán)使用自來(lái)水;愛(ài)護(hù)節(jié)水設(shè)施,關(guān)緊水龍頭。自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水,嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔,?yán)防跑冒滴漏;隨身帶走未飲用完的瓶裝礦泉水,減少浪費(fèi)。

  2、節(jié)約用電。盡量多采用自然光;人走燈滅,離室關(guān)電,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”;使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、飲水機(jī)等設(shè)備后,及時(shí)斷電,減少待機(jī)損耗。

  3、節(jié)約用紙。盡量少用一次性紙杯,提倡自帶水杯。

  4、節(jié)約糧食。盡可能不浪費(fèi)一粒糧食,盡可能不吃或少吃零食。

  5、節(jié)約用錢,合理消費(fèi)。學(xué)生不攀比不超前消費(fèi),學(xué)會(huì)精打細(xì)算,充分利用學(xué)習(xí)用品,養(yǎng)成善于理財(cái)?shù)暮昧?xí)慣。

  節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是智慧,節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約更是境界,我校將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙,充分利用各種資源,經(jīng)濟(jì)生活每一天,努力建設(shè)節(jié)約型學(xué)校。

  五、加強(qiáng)檢查,切實(shí)將學(xué)校節(jié)能減排工作落到實(shí)處。

  要切實(shí)將該項(xiàng)工作落到實(shí)處,學(xué)校組織人員開(kāi)展定期檢查和不定期抽查,對(duì)節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)開(kāi)展效果好的班級(jí),學(xué)校給予了高度的肯定并進(jìn)行了表?yè)P(yáng)。

 

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