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黨員先進性教育活動總結(jié)范文參考
市新聞出版局先進性教育 活動前段工作情況匯報 我局對先進性教育 活動高度重視，根據(jù)中央和省、市委的總體部署，從今年1月份開始在認真研究、嚴密組織、精心安排下，在全機關及直屬事業(yè)單位全體黨員(含退休黨員)中開展了以實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育 活動。在前階段教育 活動中，我局突出主題，采取靈活多樣的方式，貫徹正面教育 、自我教育 為主和邊學邊議、邊查邊改的要求，認真策劃實施主題實踐活動，堅持“兩促進”“兩不誤”的原則，較好地完成了前段教育 活動的內(nèi)容，推動了全局工作開展，收到了明顯效果�，F(xiàn)把我局先進性教育 工作的準備工作階段、學習動員階段及征求意見工作方面的有關情況向各位領導作全面匯報。
一、基本情況
我局有兩個直屬事業(yè)單位即長春市新聞出版稽查隊和太陽城圖書批發(fā)市場管理所。全局在編人員共32人，其中機關公務員編20人，公勤編2人，稽查隊6人，管理所4人。此外還有3位退休老同志，兩名聘用的司機。除兩名外聘司機為非黨人員外，我局在編的32人及3位退休老同志都是中共黨員，共有黨員35名。我局是支部單位，全局就是一個支部，分七個黨小組。按此次先進性教育 活動的要求，我局應參加教育 的黨員為35名，現(xiàn)有兩名同志被市委抽調(diào)，前階段這兩位同志主要參與指派單位的工作和先進性教育 活動。為保證先進性教育 活動扎實有序開展，我局成立了先進性教育 活動辦公室，下設秘書組。和全市一樣，先進性教育 活動從今年1月開始，至6月末結(jié)束。主要分5個階段進行即準備工作階段、學習動員階段、分析評議階段、整改提高階段、鞏固擴大整改成果階段�，F(xiàn)已經(jīng)完成了準備工作階段、學習動員階段和部分分析評議階段的工作任務。
二、準備工作階段情況
準備階段工作主要是在1月24日-28日期間，按有關要求，結(jié)合我局自身情況，做好了先進性教育 的各項準備工作。1月24日，我們召開了局黨組會議，學習、研究了局先進性教育 活動的有關事宜。組織收看了全省先進性教育 動員大會，24日下午又收看了全市保持共產(chǎn)黨員先進性教育 活動動員大會。25日正式成立了局保持共產(chǎn)黨員先進性教育 活動辦公室，孫文杰局長為主任，于顯民副局長為副主任，副局級員姚志斌同志及各位處長為辦公室成員;辦公室下設秘書組，由董潔處長(支部副書記)兼任組長，李國文為副組長，支部成員均為秘書組成員。制定了局先進性教育 活動具體實施方案、工作日程表和局領導班子具體實施方案、日程表。28日局先進性教育 辦公室集體討論了兩個方案及局領導在全局先進性教育 活動動員大會上的講話，均上報督導組審查，并已報市先進性教育 活動領導小組辦公室。
三、學習動員階段工作情況
學習動員主要是在1月29日-3月18日這段時間內(nèi)，按按照市里的統(tǒng)一部署和進度安排，進行了充分的思想發(fā)動，有針對性地、有重點地組織全體黨員進行了學習。
1、思想發(fā)動
思想發(fā)動是通過召開局黨組會、骨干培訓會、全局黨員大會、全局黨員分組這四個層次進行的。 1月24日，召開局黨組會議，分析研究這次先進性教育 活動的意義、目的、局整體情況及開展好這次教育 活動的基本思路，并拿出了基本意見。
2月1日及2月6日，召開了兩次局先進性教育 活動骨干培訓會，黨組成員、支部委員及各黨小組長都參加了骨干培訓，培訓中傳達了有關領導的講話精神。通過培訓，使教育 骨干先行一步，吃透了上級精神，明確了教育 活動的意義目的、主要內(nèi)容、組織方法和自身的責任。
2月2日，召開了局機關先進性教育 活動動員大會，市督導組成員參加了大會。機關及事業(yè)單位全體黨員含離退休黨員共31人參加，對因工作、身體或其他原因未及時到會的四位同志進行了會后的補課。在動員大會上，局長孫文杰同志做了動員報告，督導組領導提出了明確要求。通過動員，使每名黨員都明確了先進性教育 活動的指導思想、重要意義、目標要求、方法步驟和時間安排，引導黨員從實踐“三個代表”重要思想，實現(xiàn)我市由“快走”為“快跑”并在“快跑”中“領跑”的目標，加強和改進機關黨的建設，強化黨員自我教育 、自覺整改、自我提高等方面，認清了這次先進性教育 活動的重要意義，保證了每名黨員自覺地投身于教育 活動之中。
在黨員分組討論中，黨員都一致認為，從中央到省市乃至局黨組，各級組織、領導都高度重視先進性教育 活動，對活動進行了精心組織、科學求實的周密安排上，就已經(jīng)說明了這次先進性教育 的重要性，必須予以高度重視，增強了全局黨員參與先進性教育 的自覺性和搞好先進性教育 的信心;從先進性教育 的指導思想和目標要求，自身在思想上、作風上、工作存在的差距上，認清了先進性教育 不僅僅是處置不合格黨員，更重要的是提高機關黨員隊伍的整體素質(zhì)，與每個黨員都密切相關，把思想較好地統(tǒng)一到了中央和省市先進性教育 活動要求和安排部署上來。
同時，也解決了部分黨員對先進性教育 活動存在的“信心不足”、“沒有必要”、“與己無關”等模糊認識，使每名黨員不“看輕”活動的意義，不“低估”活動的作用，不“搞偏”活動的方向，從而保證了每名黨員對先進性教育 活動都能有正確清醒的認識。
2、學習培訓的基本做法
圍繞先進性教育 活動要解決的突出問題，結(jié)合我局的實際，在學習培訓中，以提高黨員素質(zhì)為主題，以為基本教材，以、十六大報告和十六屆三中、四中全會精神為重點，以個人自學、記學習筆記、集體討論、專題輔導、聽先進事跡報告、解剖反面典型相結(jié)合為基本方式方法，緊密聯(lián)系思想、作風和工作實際，認真地組織進行了學習，澄清一些模糊認識，促進世界觀、人生觀、價值觀的轉(zhuǎn)化，認清在保持共產(chǎn)黨員先進性方面存在的差距和努力的方向，增強實踐“三個代表”重要思想的自覺性。
為保證學深學透，討論全面深刻，主要采取以下學習培訓方法：
一是集中學習與分散學習相結(jié)合。
為了使每名黨員不放松學習，充分利用春節(jié)放假時間搞好自學，我們下發(fā)了春節(jié)期間學習內(nèi)容安排表，要求每名黨員利用好假期，認真自學相關內(nèi)容。 為保證集中學習不少于 40學時，局里千方百計安排時間，組織集中學習。為排除外界干擾，使每名黨員扎下心來學習，利用2月16、17、18日三天時間，專門從市委組織部借來講座系列片，我省優(yōu)秀黨員金光鎮(zhèn)先進事跡片，從省紀檢委借來的警示教育 片，組織全體黨員收看。通過集中學習，又進一步提高了全局黨員對先進性教育 活動的正確認識，強化了黨員學習的自覺性、堅定性，對堅定理想信念，提升了世界觀、人生觀、價值觀，強化宗旨意識、改進作風、密切黨群干群關系的重要性及加強黨的執(zhí)政能力建設的正確認識都產(chǎn)生了明顯效果，使全體黨明確了樹立科學的發(fā)展觀、政績觀的重要意義，從而保證了使每名黨員能力素質(zhì)得到提高，有利于促進全局工作的目的。
二是專題教育 與主題實踐活動相結(jié)合。
為把學習引向深入，理論聯(lián)系實際，在實踐中凈化心靈，豐富和升華學習內(nèi)容，開展了以下主題實踐活動。第一，開展先進性教育 知識競賽活動。2月4日，組織進行了全局先進性教育 知識競賽活動，通過競賽的形式，激發(fā)了大家學習的熱情，提高認識，增強學習的興趣與信心，在全市“永葆共產(chǎn)黨員先進性”理論知識競賽中，大家都能積極主動地參與;第二，開展聯(lián)幫促活動。在活動中，先后為農(nóng)安縣高家店鎮(zhèn)小學送課桌、書桌100余套;2月1日，局機關又組織看望汽車拖拉機鉚釘廠的貧困戶。通過聯(lián)系困難職工，給他們送關懷、送溫暖、送信息等活動，使黨員受到了教育 ，使幫扶對象得到了救濟和保障。第三，開展集中打擊活動。2月3日，集中全局力量，對我市主要出版物市場進行一次集中檢查，收繳各類非法出版物1萬余冊(盤)，以學習促工作，進一步推進我市“掃黃打非”工作的深入開展;第四，開展“改革開放好”的學習參觀活動。
3月9日組織黨員學習參觀了一汽大眾汽車公司、汽研汽車陳列展示室，使全局黨員領略了長春改革開放的大好形勢，進一步了解長春經(jīng)濟發(fā)展的豐碩成果，增強為長春經(jīng)濟、社會全面發(fā)展盡職盡責的信心，激發(fā)了全體黨員情系長春、奉獻春城的工作熱情;第五，開展了促進我市出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)研活動。3月份以來，以處室(隊、所)為單位，開展了進一步推進我市出版產(chǎn)業(yè)發(fā)展為主題的調(diào)研活動。深入出版、印刷、發(fā)行及版權(quán)單位進行調(diào)研，研究我市出版、版權(quán)產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展方向，探索新的發(fā)展思路，為我市出版產(chǎn)業(yè)化發(fā)展創(chuàng)造條件。第六是原計劃開展的發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)主題教育 活動還要進一步落實。
由于國家和省里對出版物市場管理提出了新的要求，必須于近期完成，為保證工作質(zhì)量，故推遲了原計劃到通化靖宇烈士陵園吊念先烈的活動。但這項計劃還要落實，要使全體黨員通過絢懷先烈，學習楊靖宇同志為革命拋頭顱、灑熱血，艱苦奮斗的革命精神。使大家珍惜革命成果，發(fā)揚先烈精神，努力做好本職工作。
三是帶著問題學習和交流。
為了保證學習效果，局里在總體安排上做了精心的組織和計劃。提前要求每名黨員必須明確的問題，強調(diào)在學習中不能只閱讀而不積極理解，不能只抄書、記筆記而不消化，鼓勵閱讀和記筆記時重在寫自己個人的學習心得與體會，記個人的認識與理解，真正使學習過程成為自己思想認識提高的過程。提前和每名黨員打招呼，要求黨員在學習中注重結(jié)合所學，查找個人的差距、不足和問題，注意分析原因，真正做到邊學邊查邊改。
通過一系列任務和問題的提出，形成了一種學習討論的風氣，黨員能主動自覺地在學習時、生活工作中，不斷考慮哪些問題還沒有理解，哪些地方自己做得還不夠，甚至有的黨員把開展先進性教育 的意義、如何開展更好、什么樣的觀念才是正確的、怎樣保持先進性、怎樣才能做好工作、有利于發(fā)展作為平時談論的話題，在交流中進一步弄清弄懂，達到彼此提高，形成共識的效果。 五是領導帶頭做表率和建立了學習制度。領導班子成員能以普通黨員身份參加支部和黨小組的學習、討論，帶頭講黨課、談體會。各業(yè)務處室的負責人也都能積極主動參加所在黨小組的學習、討論。局領導以身作則、率先表帥作用，極大地鼓舞了大家參與先進性教育 活動的熱情。特別是能做到統(tǒng)籌兼顧，科學安排，一手抓先進性教育 活動，一手抓日常管理工作，做到了“兩保進”“兩不誤”。
在學習制度方面，局領導按分工負責聯(lián)系分管處室和兩個事業(yè)單位的教育 工作，支部負責日常學習安排和檢查督促工作。對全體黨員規(guī)定了必學內(nèi)容，規(guī)定的學習內(nèi)容必須學全學懂。有時因時間沖突或工作需要，可臨時調(diào)整，但在時間上必須保證，事后必須補足，缺課的要及時補上并保證質(zhì)量，否則，局內(nèi)檢查就通過不了，從而促進了黨員參加教育 活動自覺性的形成，取得了明顯效果。
四、征求意見、談心活動情況
按照市里提前介入分析評議階段工作的統(tǒng)一安排，我局于3月6日就開始研究下階段的工作。3月7日，制定了局分析評議階段工作方案和日程表;精心研究了征求意見的范圍、方式、途徑等方面的具體措施與步驟并落實了責任，制定了征求意見方案。把主要征求意見的范圍確定為：市紀檢委、市委組織部、市委宣傳部、市政府辦公廳、人大教科委、政協(xié)文教委，省新聞出版局、區(qū)文體局，以及部分發(fā)行單位和印刷企業(yè)。3月8日至15日，集中進行征求意見工作，設立了征求意見電話、意見箱，廣泛發(fā)放了征求意見表，并對意見表進行一一的回收。3月16日，對征求的意見專門進行了梳理、匯總，對征求到的意見按方案要求，分別進行初步反饋。 廣泛開展“四必談”活動。從3月25日至30日間，開展了領導班子成員之間、上下級之間、處室內(nèi)同志之間、支部內(nèi)黨員之間的談心活動�，F(xiàn)兩位局領導都分別與處級干部及部分一般黨員談過心，交流過思想，交換過意見，通過談心，統(tǒng)一了對學習、工作中一些情況的看法，都進一步認清了形勢，提高了認識，統(tǒng)一了思想。由于我局在編人員都是黨員，沒有群眾，我局積極響應市黨員進社區(qū)的號召，組織黨員主動到社區(qū)登記報到，聽取社區(qū)意見，爭取為社區(qū)服務。除3位退休老同志每時都在社區(qū)生活外，現(xiàn)32名黨員已全部到社區(qū)報到登記，可以說在編黨員社區(qū)報到率為100%，都準備發(fā)揮自己的特長，為自己生活的社區(qū)做些工作，做點貢獻。
五、前段教育活動的基本收獲
通過前段學習，黨員的頭腦得到了充實和武裝，澄清了一些帶有普遍性的模糊認識，認清了存在的差距和努力的方向。同時，黨員實踐“三個代表”重要思想的自覺性明顯增強，工作、作風、服務群眾方面明顯改善。 一是澄清了在理想信念方面的模糊認識，增強了學習實踐“三個代表”重要思想的自覺性。黨員對共產(chǎn)主義的認識由激進、片面轉(zhuǎn)變?yōu)榭茖W、全面。過去，部分黨員簡單把共產(chǎn)主義理解為一種社會制度，把對共產(chǎn)主義的追求，簡單理解為對這種社會制度的追求;對共產(chǎn)主義只看到光明的一面，而對共產(chǎn)主義道路的曲折性缺乏思想上的認識。理解的片面性，導致一些黨員產(chǎn)生共產(chǎn)主義渺茫、可望而不可及的思想;對實現(xiàn)共產(chǎn)主義的長期性和曲折性認識不充分，尤其是在社會主義建設處于尋求發(fā)展的時期，出現(xiàn)前進中問題的時候，就動搖了共產(chǎn)主義信念。
通過學習，大家認識到，共產(chǎn)主義不僅僅是一種先進的社會制度，同時是一種存在形式，是一種科學的思想、道德體系。我們的一切努力就是在不斷縮短由現(xiàn)實到理想的距離。只有認清實踐“三個代表”重要思想與為共產(chǎn)主義奮斗的一致性，樹立共產(chǎn)主義遠大理想與堅定走社會主義道路信念的一致性，實現(xiàn)黨的最高綱領與實現(xiàn)黨在現(xiàn)階段任務的一致性，共產(chǎn)主義前途光明與道路曲折的統(tǒng)一性，才能胸懷理想，堅定信念，在本職崗位上腳踏實地地做好工作，為人民服好務，真正成為“三個代表”重要思想的踐行者。 二是明確了馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的基本內(nèi)容和途徑。全局黨員增強了在市場經(jīng)濟條件下改造主觀世界，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的自覺性和緊迫感。
首先，按照馬克思主義哲學觀，存在決定意識，意識對存在具有能動作用，社會并不都一樣，社會存在有積極與消極之分，接受積極的社會存在必然樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，接受消極的社會存在自然會產(chǎn)生錯誤的世界觀、人生觀、價值觀;其次，人生道路受社會環(huán)境的制約，同時也是自我選擇的結(jié)果，社會環(huán)境是外因，自我選擇是內(nèi)因，無論是不同的社會環(huán)境還是同一社會環(huán)境，人生道路關鍵取決于個人的認識與選擇。大家一致認為，作為一名黨員，只有堅持與時俱進，只有用發(fā)展的馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀作為自己認識世界、選擇人生道路的標準，才能正確地認知世界，才能走向正確的人生道路，才能符合黨的基本要求。所以，要不斷改造自己的主觀世界，始終堅持馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。第三，在當今，堅持正確的世界觀、人生觀、價值觀，要注意三個“誤區(qū)”，即，走出脫離實際的思想認識誤區(qū)，正確處理黨所提倡的無私奉獻精神與市場經(jīng)濟要求的有償服務;走出道德虛化的誤區(qū)，從實際出發(fā)提出能想得到、看得見、做得來的道德要求;走出互相攀比的心理誤區(qū)，從自己做起、從現(xiàn)在做起、從本單位做起，創(chuàng)造良好的小環(huán)境。同時大家也認識到，只有堅持學習理論、投身社會實踐和自覺加強黨性鍛煉這三個途徑的有機結(jié)合，才能確立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
在工作中，同志們都能盡職盡責，由于工作需要起早貪晚或中午趕不回單位時，都自己解決用餐問題，沒有怨言，改變了過去向領導講條件、提意見的作法。在檢查中，都能高標準、嚴要求，工作中體現(xiàn)了嚴謹認真、一絲不茍的精神，改變了過去執(zhí)法生硬、不講方法的工作方式�？梢哉f，是先進性教育 提升了全局黨員的事業(yè)心、責任心，是先進性教育 改變了同志們的工作態(tài)度和工作作風，使同志們的工作能力和工作水平上了新的臺階，使同志們個個都精神飽滿、廉潔公正、富有激情，真正實現(xiàn)了學習工作“兩不誤”，起到“兩促進”的作用。 六、幾點體會 總結(jié)前段教育 活動，體會較深的有以下幾點：、
1、堅持正面教育
自我教育 ，是調(diào)動黨員積極性，發(fā)揮先進性的最佳方式。在教育 中，首先不拿任何人開刀，不樹反面典型，先從自我教育 、正面教育 入手，體現(xiàn)了組織對每名積極要求上進黨員的愛護和關心，是讓那些降低自身要求的黨員能夠及時回到黨的隊伍中來，不要迷失方向，走得太遠，是組織給我們每名黨員提升自己思想、能力和作風的良好機會，對這種教育 方式，大家不敵視，在實際中很容易接受，激發(fā)了黨員的積極性，調(diào)動和發(fā)揮了黨員的先進性。在強化學習培訓等正面教育 中，我局黨員通過認真收看金光鎮(zhèn)和全市優(yōu)秀共產(chǎn)黨先進事跡，激發(fā)了黨員自我教育 、自我改進、自我提高的內(nèi)在動力，進一步強化了黨性教育 的自覺意識。局黨組充分尊重黨員的民主權(quán)利，傾聽黨員意見，堅持走群眾路線，自覺接受群眾的評議和監(jiān)督，充分調(diào)動了全局黨員參與開展先進性教育 活動的積極性。
2、領導帶頭，務求實效是先進性教育
活動的關鍵。堅持領導干部帶頭，局黨組成員局長孫文杰、副局長于顯民兩同志，能夠在認真組織局先進性教育 活動的同時，帶頭落實各項活動內(nèi)容，以普通黨員的身份積極參加教育 活動，帶頭學習，參加討論，查找問題，切實發(fā)揮了示范表率作用。 一切只有落到實處，才能顯示出真實的效果。領導的帶頭務實，變成了全局黨員的實際行動。全局興起了求真務實之風，在堅持學習的同時，做到學以致用，用理論指導實踐、推動工作開展。統(tǒng)籌安排，搞好結(jié)合，做到了把先進性教育 活動與提高黨員素質(zhì)、促進全局工作相結(jié)合，保證了學習教育 和推動工作“兩促進”“兩不誤”。實踐說明，先進性教育 工作能否取得預期效果，領導重視，表率作用，真抓實干是關鍵。
3、制度建立是開展好先進性教育活動的有力保障。 一是建立領導責任制度。根據(jù)中央、省市委的統(tǒng)一要求和部署，為加強對我局先進性教育 活動的組織領導。局黨組對局先進性教育 活動全面負責，孫文杰局長親自抓，于顯民副局長具體抓，各位處長作為成員積極抓，做到了一級抓一級，層層抓落實，將工作真正落到實處。 二是建立局長聯(lián)系點制度。局長把分管的處室作為自己的聯(lián)系點。兩個事業(yè)單位分別由兩位局長分別負責聯(lián)系。 三是建立督查制度。主動接受市委督導組的督導、檢查與指導，保證與市委先進性教育 活動辦公室的溝通。同時做好對全局活動的檢查督導工作。 四是建立群眾監(jiān)督評價制度。積極與服務對象保持聯(lián)系，主動征詢服務對象對我局及每名工作人員的意見，改進服務質(zhì)量。對不滿意的地方積極進行自我修正和“補課”。 五是建立邊學邊改制度。為不斷提高全局黨員作風，制定了長春市新聞出版局“六不準”即：不準接受吃請;不準收受錢物;不準索要書籍;不準擺事求情;不準通風報信;不準拖拉辦案。同時，規(guī)定了不許在工作時間玩電子游戲、打撲克;不許遲到、早退等工作紀律。通過建章立制，有效地促進了出版局各項工作的開展。實踐證明，沒有好的制度作保障，先進性教育 活動就不可能取得如此好的效果。
六、存在的不足
一是有待進一步深化對開展先進性教育 活動的重要性、必要性的認識。 二是有待對黨的理論進行更深入地、更全面地、更透徹地學習，對一些問題的思考需要更深入更細致。 三是在交流、談心方面開展得還不徹底，有的沒談或沒談實話。 對于這些問題我們要高度重視，在下一步工作中采取得力措施，切實加以解決。
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