2016年元旦活動總結(jié)范文

　　范文一

　　2016年經(jīng)濟(jì)學(xué)院元旦晚會于2015年12月24日晚7點在和展階梯教室201隆重舉行。晚會主題為“經(jīng)濟(jì)學(xué)院一家親”。本次晚會主題鮮明，規(guī)模宏大，創(chuàng)造性強(qiáng)，受到師生的一致好評。本次元旦聯(lián)歡晚會在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在院系老師的直接指導(dǎo)下，再以12級全體輔導(dǎo)員老師鼎力幫助配合下，同時也在所有學(xué)生會成員高度負(fù)責(zé)下，以及13級全體同學(xué)的積極參與下取得了圓滿成功。勝利完成晚會各項任務(wù)，順利推進(jìn)晚會各方面工作的進(jìn)程，最終取得晚會勝利結(jié)束。感謝所有為本次晚會做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們!現(xiàn)將本次晚會工作總結(jié)如下：

　　一、值得肯定和成績：

　　(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全

　　在晚會籌備階段，院領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的重視，投入了大量的人力和物力，并且委任學(xué)生會成立了一個強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。晚會之前，全院師生做了大量的前期籌備工作，召開多次會議，落實、布置、檢查籌備情況。元旦晚會當(dāng)晚，院領(lǐng)導(dǎo)和老師親臨晚會現(xiàn)場，活躍晚會的氣氛。另外，本次元旦晚會還根據(jù)工作內(nèi)容，進(jìn)行了明確而合理的分工，確立了節(jié)目審查組，進(jìn)行多次篩選。正因為有了這樣一個工作機(jī)構(gòu)體系和安排，使各項工作有人負(fù)責(zé)、有人落實，從而成為本次晚會成功舉辦的首要條件和基本前提。

　　(二)準(zhǔn)備充分、組織有序

　　晚會前期準(zhǔn)備工作事項繁多、內(nèi)容繁雜，制訂了詳細(xì)的活動方案，特別是為學(xué)生會各部門制定了詳細(xì)的工作任務(wù)，并一一規(guī)定完成期限，同時隨時對新出現(xiàn)的問題進(jìn)行協(xié)調(diào)解決，從而使各項籌備工作有一個較系統(tǒng)與嚴(yán)密的組織體系，無論是晚會流程安排還是場地的布置，無論是節(jié)目表演的編排，無論是后勤保障還是宣傳報道，從每個細(xì)節(jié)入手，都做到了事前有計劃、有預(yù)案，事中有落實，事后有檢查。

　　(三)內(nèi)容豐富、規(guī)模宏大

　　晚會在開場舞蹈曳步舞和拉丁舞的熱烈氣氛中拉開帷幕，以師生互動節(jié)目為中心，分為上下兩個半場，呈現(xiàn)出喜慶、祥和、精致、樸實的風(fēng)格和特色。歌曲《浮夸》、搞笑劇《happyboy》、昆樂合奏《友誼地久天長》、小品《非誠勿擾》等節(jié)目使晚會上半場氣氛高潮迭起，中場互動環(huán)節(jié)，來近了師生的關(guān)系，體現(xiàn)出師生親如一家的溫暖氛圍。女生合唱《愛笑的眼睛》拉開了下半場的帷幕，歌曲串燒《把命都給你了》、《突然好想你》、《小蘋果》、《我的好兄弟》以及小品《小郭說事》等節(jié)目不僅反響好，更反映出學(xué)院學(xué)生日常生活的良好氛圍。而一曲動人的《當(dāng)你》使晚會的氣氛達(dá)到最高潮，并最終以一曲《相親相愛》結(jié)束了本次晚會。此次晚會節(jié)目構(gòu)思巧妙、編排精心，舞臺簡約大氣。從節(jié)目的編排、道具、服裝、現(xiàn)場環(huán)境以及節(jié)目表演，形成了一個完美的整體，創(chuàng)造出了令人耳目一新的藝術(shù)效果。

　　二、存在問題和不足：

　　(一)前期工作完成的不夠好，節(jié)目準(zhǔn)備不夠充分，致使篩選的過程中存在眾多問題，所以下次再遇到這種大型活動時，我們應(yīng)提前完成好準(zhǔn)備工作，使活動篩選進(jìn)行的井井有條。

　　(二)在晚會期間，沒有充分協(xié)調(diào)好各小組之間的合作，致使中場互動環(huán)節(jié)時間過長，影響了整個晚會的進(jìn)程。所以應(yīng)該吸取教訓(xùn)，為下次做好充分準(zhǔn)備。

　　本次演出精彩倍至，高潮迭起，不但為我們師生們提前帶來了新年的喜慶，而且還活躍了校園氣氛，豐富了學(xué)生們的課余生活，為老師和同學(xué)們提供了一個展現(xiàn)自己文藝的舞臺。愿榆林學(xué)院化學(xué)與化工學(xué)院在未來的日子里能辦出特色、辦出品牌，前景更輝煌!

　　范文二

　　為了感謝家長一年來對蓮花灣幼兒園的大力支持，在新年即將來臨之際，我們傾情實現(xiàn)家園互動的快樂相聚，特于2015年12月30日晚上7點，在蓮花山富景酒店舉辦2016年蓮花灣幼兒園一周年家園聯(lián)歡晚會。此次晚會經(jīng)過臧園長和我們老師的精心策劃準(zhǔn)備，一開始就伴隨著感動與堅持，最終點燃了大家的熱情，在這辭舊迎新的日子里，給家長以及小朋友帶來了新年的第一聲祝福。

　　孩子開心，家長歡心整個幼兒園活動過程我們可以這樣形容：晚會是以節(jié)目與游戲穿插的形式進(jìn)行著，在晚會的開始階段，臧園長為大家致新年賀詞既讓人感動又讓人期望。最后在主持人的祝福聲中拉開序幕。

　　本次幼兒園活動的主題是“一起來更精彩”讓家長與孩子一起合作、一起玩為目的，把幼兒園活動推向了高潮。無論是教職員工還是孩子們的精彩表演，都在各方面體現(xiàn)了我們蓮花灣幼兒園的實力，它說明了我們的教職員工是絕對有能力為孩子創(chuàng)造更美好的明天，很多家長在會后激動地表示，謝謝園長為我們孩子所做的一切，謝謝老師們?yōu)槲覀兒⒆铀�付出的一切。盡管如此，下面還是讓我來總結(jié)一下該晚會情況：

　　主要從兩大方面來說：一個是好的值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去的方面;另一個是不足的或者是我們做得欠缺的方面。

　　一、值得我們發(fā)揚(yáng)的方面：

　　1、絕大多數(shù)班級節(jié)目準(zhǔn)備比較充分，能夠多場地排練。孩子在表演中能夠自己主動地站位和跑位;就連達(dá)利班和米羅班這么小的孩子都沒有亂。

　　2、節(jié)目的質(zhì)量相對來說也比較精彩，孩子的表現(xiàn)力增強(qiáng)，個別節(jié)目更是獲得了觀眾們的喝彩聲。例如：米勒班與盧梭班的快樂時裝秀、武術(shù)表演、梵高班的親子操就得到在場觀眾一致好評，掌聲不斷。3、節(jié)目之間銜接比較嚴(yán)密，各演出班級都能夠遵守上下秩序，提前做好節(jié)目準(zhǔn)備，主配班有一定的默契。

　　4、在整場晚會中沒有出現(xiàn)太大的哭鬧現(xiàn)象(特別要表揚(yáng)達(dá)利班，他們年齡最小)當(dāng)然，這與教師們的細(xì)致工作是分不開的。

　　5、一些家長還參與了我們精心設(shè)計的親子游戲，在互動過程中更加深了幼兒與家長之間的親子感情。

　　二、尚待思考方面：

　　1、家長到來的時間沒有及時把燈關(guān)暗，讓小孩看到家長來出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象。

　　2、晚會最終沒有達(dá)到預(yù)想的高潮，調(diào)動不起家長參與的積極性。

　　3、在玩親子游戲中的“穿衣服”游戲，出現(xiàn)了意想不到的現(xiàn)象，居然大部分孩子不會穿衣服，更不用說知道穿衣服的順序了，這真的讓我們吃驚不已，也應(yīng)該引起我們老師、家長的反思與思考，為什么一個3—4歲甚至5歲的孩子連穿衣服也不會，是孩子不懂、孩子笨、還是我們平時包辦得太多了;只注重孩子的學(xué)習(xí)，但在自理能力方面就覺得“孩子長大就會了”在幼兒園家長肯定說你們老師真好，照顧真周到，在家里你可能就是賢妻良母……但，真的是這樣嗎?記得有一句話是這樣說的：“智慧的愛能使孩子富于理智，愚昧的愛只能毀滅孩子。”慈愛是蜜糖、溺愛是毒藥。

　　4、個別班級節(jié)目質(zhì)量不高，平淡乏味，拋開能力與水平不說，就是老師的用心程度，臺上一分鐘，臺下十年功，對嗎?

　　5、還有一個問題是值得我們反思的，小班很多家長在自己孩子節(jié)目表演完就帶著孩子離開了，家長們可能覺得孩子表演完就沒必要再逗留了，其實可能家長還不知道吧，這與從小培養(yǎng)孩子互相尊重的習(xí)慣起著不可缺少的作用。不知家長有沒有想過，這對余下正在表演的孩子和關(guān)注孩子的教師們來說是一種失落嗎?而你，真的理解那種相互尊重的重要性嗎?

　　6、還有，在兔子舞的互動環(huán)節(jié)中，本來這也是家長與孩子很好的增進(jìn)感情時間，更是家長給孩子做個勇于表現(xiàn)、增強(qiáng)自信的好榜樣，為什么有的孩子在臺上表現(xiàn)能這樣出息呢?就是因為他們也有一個勇于表現(xiàn)的爸爸、媽媽。在這里，我想舉個例子：就是梵高班簡潔的媽媽 ，簡潔很小但一樣和哥哥姐姐走時裝秀，而且表現(xiàn)非常勇敢、自信，就是因為有跳《太極功夫扇》的媽媽。說到這里，相信尊敬的家長們以后會積極地參與我們的幼兒園活動中了吧，該放松就放松嘛!在最后，可以肯定的是這臺晚會的所有精彩還是各種不盡人意，決不是產(chǎn)生于一念之間，這與我們平時教師的各項工作是分不開的。在某種程度說這晚會更代表了各位的工作、幼兒園教學(xué)與幼兒園管理能力。但不管怎么說，我們的元旦晚會還是在一片熱烈的掌聲中和家長們無限感激中落下了勝利的帷幕。

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