課間活動總結(jié)
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的課間活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
課間活動總結(jié)1
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。 為了提高間操課的'質(zhì)量，提高學(xué)生的鍛煉身體的意識，在全校開展了課間操評比活動，在這次評比活動中，全校師生積極參與，大課間操質(zhì)量大幅度提高。具體如下：
1、優(yōu)化了課間操的時間、空間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，主動的掌握健身的方法并自覺的鍛煉。
2、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展需要，積極創(chuàng)新，力求以活動勵德，以活動輔智，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進(jìn)了學(xué)生五育全面和諧的發(fā)展。
3、全面提高了學(xué)校師生的綜合素質(zhì)。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達(dá)到全體健身的目的。
通過大課間活動更好的貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才。我校在新課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實(shí)施過程中，以“人人健康、健康第一”為辦學(xué)理念，把開展大課間活動作為作為重要途徑之一，保證了學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)，促使學(xué)生主動參與體育活動，培養(yǎng)了學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成了堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識。
課間活動總結(jié)2
我作為一名體育老師，有幸地成為了肅寧縣中學(xué)20xx年大課間操評比團(tuán)中的一員，通過這2天對我縣初中各學(xué)校課間操的參觀，讓我收獲很多，讓我對課間操有了新的認(rèn)識和理解，更加意識到體育工作的重要性，我的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更應(yīng)該借這次機(jī)會，學(xué)習(xí)其他學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)，反思我們學(xué)校的不足。
課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分，是學(xué)校體育教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，是反映學(xué)校管理水平和學(xué)生精神面貌的一面鏡子，做好課間操，對于師生的身體素質(zhì)提高有很大幫助，真正體現(xiàn)陽光體育進(jìn)校園。
2天的參觀讓我看到了其他學(xué)校課間操的優(yōu)點(diǎn)，意識到我們的不足。我從各環(huán)節(jié)作了總結(jié)，希望下次我們做得更好。
一、先從跑步說起，鍛煉身體是第一位的，但是更要讓學(xué)生步調(diào)一致，踩對音樂的音調(diào)，跑出整齊，跑出紀(jì)律。我們學(xué)校人少，更加應(yīng)該對整齊度做出更高要求。跑步時喊口號也要洪亮，我對幾所學(xué)校參觀后，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校喊口號是學(xué)生自己喊，不是跟著音樂的口號來喊，這樣效果不是很好，學(xué)生的口號會與音樂的口號重復(fù)，有些凌亂，我們應(yīng)該向其他學(xué)校學(xué)習(xí)，全體學(xué)生跟著音樂的“1 2 3 4”來喊，既整齊又洪亮，避免學(xué)生因喊不對口號而跑錯步伐。
二、我們學(xué)校安排的是背誦弟子規(guī)，我覺得有些枯燥，參觀其他學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)踏步唱軍歌是最好的選擇，軍歌給人一種節(jié)奏感，能調(diào)動學(xué)生的積極性，激發(fā)起學(xué)生的愛國熱情，比起背弟子規(guī)更加有紀(jì)律性，更加給人以振奮。這點(diǎn)我應(yīng)該認(rèn)真思考怎么去做更好。
三、滄州是武術(shù)的發(fā)源地，做國頒操英雄少年時，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)校的學(xué)生并沒有做出我們武術(shù)的靈魂所在，包括弓步、馬步和推掌等等，與規(guī)范武術(shù)操存在差距，我們只是比劃姿勢，我想我該做的是認(rèn)真反復(fù)觀看掛圖和教學(xué)視頻，領(lǐng)會其中的動作要領(lǐng)，自己先做出武術(shù)的靈魂，再去要求學(xué)生去做。
四、自編操中給我留下深刻印象的'是邵莊中學(xué)的太極和路莊中學(xué)的自編武術(shù)，為什么他們會給人深刻印象?因?yàn)樗麄兌际窃趥鹘y(tǒng)項(xiàng)目的基礎(chǔ)上繼承和發(fā)展，把青春與傳統(tǒng)相結(jié)合，同時也會使學(xué)生對我們傳統(tǒng)項(xiàng)目產(chǎn)生興趣。我們學(xué)校是廣場舞，只是與當(dāng)下的流行去結(jié)合，并未與傳統(tǒng)項(xiàng)目相聯(lián)系，我們該思考，下次應(yīng)該試著把學(xué)生的青春活力與傳統(tǒng)相結(jié)合。
五、課間操中眼睛保健操是其中一項(xiàng)，走了這么多學(xué)校，看到了各式各樣的做法，我們該反思一下，穴位是否準(zhǔn)確力度是否適中，我們不能應(yīng)付而去做眼睛保護(hù)操，我們應(yīng)該讓學(xué)生切實(shí)的得到眼睛放松，減少中學(xué)生的近視率。
六、自由活動中，項(xiàng)目不僅要多，而且全體學(xué)生都應(yīng)參與其中，老師融入到學(xué)生中去，與學(xué)生一起做游戲，與學(xué)生建立良好和諧的關(guān)系，我們學(xué)校在這方面越做越好，師生一起鍛煉，一起得到身心的放松。
評比活動讓所有學(xué)校有了交流，大家可以互相借鑒，給我們中學(xué)的體育事業(yè)提供了一個交流的平臺，感謝這次評比活動。
課間操評比告一段落，但是對于我來說工作才剛剛開始，認(rèn)真總結(jié)，吸取教訓(xùn)，爭取越辦越好。謝謝!
課間活動總結(jié)3
為進(jìn)一步提高學(xué)生身體素質(zhì)和身心健康，積極落實(shí)陽光大課間活動，本著“以兒童快樂成長為本”這一核心理念，十一月初，**一小積極規(guī)范開展大課間體育活動。該校充分挖掘教育資源，集體育、德育和知識于一體，精心設(shè)計“陽光體育大課間活動”方案，以年級組為單位開展跑操、跳長繩、跳短繩等活動。
早讀課下課，伴隨著歡快而富有節(jié)奏的音樂聲，同學(xué)們迅速邁著矯健的步伐來到操場，跳繩、跑操多種形式的體育活動同時展開，活躍跳動的身影似茁壯的春苗，微露的笑容如綻開的鮮花。特別是高年級的跑操，帶動全校師生參與體育活動的積極性，整個大課間校園緊張而熱烈，奔放的生命，快樂的童年，令校園沸騰。
謀劃篇：精細(xì)組織，精心演練
該校在開學(xué)初精心準(zhǔn)備，成立了大課間工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由該校教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，體育組落實(shí)完成，各部門聯(lián)動，做到人人參與，健體為樂，樂于鍛煉。經(jīng)過精細(xì)的策劃、演練，最終敲定各年級體育活動項(xiàng)目。通過全體教師大會，布置安排大課間相關(guān)事宜，做到全員知曉，倡導(dǎo)全員參與。
落地篇：分地分項(xiàng)，活力飛揚(yáng)
該校大課間活動在廣播操后延續(xù)開展各年級分項(xiàng)活動，增加了學(xué)生體育技能及體育興趣運(yùn)動。由于學(xué)校人多場地少，經(jīng)過多次演練，在運(yùn)動場地中對各年級的活動區(qū)域進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)劃與安排。
音樂主導(dǎo)出明媚而歡快的大課間節(jié)奏。聽！簡短而明快的鋼琴曲響起，學(xué)生們聽指令后迅速變隊(duì)形，節(jié)奏感十足的“跑操樂曲”、歡快的“課間十分鐘”、舒緩的“我們的生活多么幸�！背蔀樾@大課間的指揮棒�？�！五、六年級的律動跑操，二、三年級的歡快跳短繩，四年級的集體跳長繩，每一個孩子都情趣盎然地參與活動，校園里充滿童趣，活力飛揚(yáng)。
實(shí)施篇：人人參與，健體健心
該校大課間活動實(shí)施已經(jīng)有一個月的.時間，學(xué)校全體師生參與，教師和孩子們一起運(yùn)動，有的跑操，有的跳繩，還有的幫孩子搖繩的……師生情感不斷增進(jìn)，班級凝聚力日益增強(qiáng)。教師們普遍表示：大課間活動讓老師走進(jìn)學(xué)生，師生一起運(yùn)動，即走近了孩子們，也參與了鍛煉，正是一舉兩得，健體健心。
提升篇：督促落實(shí)，快樂成長
為有效督促落實(shí)大課間活動，各年級安排行政人員以及體育教師參與督促與指導(dǎo)。為進(jìn)一步規(guī)范、固化大課間實(shí)施成效，該校擬在十二月上旬，分年級進(jìn)行大課間活動評比，充分發(fā)揮各班級主觀能動性，以賽促建。
“陽光體育大課間活動”是**一小體育工作的一個重要組成部分，成為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的另一個突破口，進(jìn)一步促進(jìn)了師生身心的健康發(fā)展。校長肖珩表示，大課間活動再一次為一小播撒下快樂的種子，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)到成功的喜悅、成長的快樂，學(xué)校將繼續(xù)深化并持續(xù)開展“陽光體育大課間活動”，使之更符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展的需要，確保師生每天鍛煉一小時，健康快樂一輩子，一小人滿懷憧憬，辛勤耕耘，一起守望著快樂校園。
十九大指出“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”、“積極推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”、“廣泛開展全民健身運(yùn)動，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè)�！币恍〈笳n間活動的開展，增添了師生的生命活力，讓學(xué)校變得更加靈動；增強(qiáng)了師生們參與運(yùn)動的意識，讓集體榮譽(yù)感更強(qiáng)�？鞓吩谶@里持續(xù)漫延，健康的脈搏在這里跳動！
課間活動總結(jié)4
開展大課間體育活動就是開發(fā)課外體育資源的一個重要途徑，它是校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合的活動，也是落實(shí)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)成學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的一個手段�，F(xiàn)在大課間體育活動已經(jīng)成為我校體育工作的一道亮麗風(fēng)景線。下面就我校開展大課間體育活動工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識網(wǎng)—?dú)g迎您
我們認(rèn)為大課間體育活動既是貫徹“學(xué)校教育要樹立健康第一的思想”，也是落實(shí)“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”和“體育藝術(shù)2+1項(xiàng)目”工程以及保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間的重要舉措，是深化學(xué)校體育改革的需要，是落實(shí)素質(zhì)教育的需要，也是學(xué)校精神文明建設(shè)的需要。對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義�？梢责B(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。
二、大課間體育活動的指導(dǎo)思想與設(shè)計要求
體現(xiàn)體育新課程標(biāo)準(zhǔn)的四條理念：一是堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；二是激發(fā)運(yùn)動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識；三是以學(xué)生發(fā)展為中
心，重視學(xué)生的主體地位；四是關(guān)注個體差異與不同需求，確保每一個學(xué)生受益。為此，學(xué)生通過“大課間體育活動”將可以增強(qiáng)體能，促進(jìn)身體健康；在和諧、平等、友愛的運(yùn)動環(huán)境中感受到集體的溫暖和情感的愉悅，培養(yǎng)創(chuàng)新精神；學(xué)會合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神；培養(yǎng)運(yùn)動的興趣和愛好，形成終身鍛煉的意識和習(xí)慣；形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的`生活態(tài)度。51—論文—網(wǎng)—?dú)g迎設(shè)計要求：將校內(nèi)課程資源和課外體育資源相結(jié)合開展活動。
三、利用校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性開展大課間活動
充分利用老師群體、師生關(guān)系、班級組織、學(xué)生團(tuán)體、校風(fēng)校紀(jì)、體育場地等校內(nèi)課程資源，創(chuàng)造性地開展大課間體育活動。班主任負(fù)責(zé)本班活動的組織并參與活動，其它學(xué)科老師也與學(xué)生一起活動，與學(xué)生同練同樂，既起到了言傳身教的作用，又融洽了師生感情，相互溝通，促使師生間的和諧共處，更調(diào)動了老
師與學(xué)生的積極性，同時也鍛煉了老師的身體。在活動過程中，讓學(xué)生根據(jù)自己的知識、能力、興趣等，自主組織各種練習(xí)方法和形式，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和創(chuàng)新意識。
四、活動內(nèi)容，豐富多彩。
活動內(nèi)容既有傳統(tǒng)項(xiàng)目，也有時尚運(yùn)動，既有民族、民間傳統(tǒng)項(xiàng)目，也有快樂體育項(xiàng)目，還有各種游戲活動。包括足球、排球、籃球、羽毛球、乒乓球。
五、組織形式，不拘一格。
您集體與分組活動相結(jié)合，既有全校一起進(jìn)行的校操，又有以班級為單位進(jìn)行的班操，既有低年段分班分項(xiàng)目的統(tǒng)一活動，又有高年段按興趣自主選擇活動項(xiàng)目；既有室外活動，又有室內(nèi)游戲活動。
論健康的體魄是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，大課間體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現(xiàn)了“把時間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構(gòu)想。
最后，讓我們高喊“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的口號，駕著體育與健康課程的航船，乘風(fēng)破浪，奮勇向前，駛上學(xué)生健康彼岸。
課間活動總結(jié)5
xxxxxxxx鎮(zhèn)現(xiàn)有中學(xué)1所，小學(xué)12所，成校1所，幼兒園10所。有多所學(xué)校地處交通要道，學(xué)校交通安全教育工作十分重要。去年，我們根據(jù)各校所處的地理位置和實(shí)際情況，把“xxxxxxxx鎮(zhèn)學(xué)校交通安全教育系列”活動作為學(xué)校德育特色活動，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生交通法規(guī)教育，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識，確保學(xué)生交通安全�，F(xiàn)把我們的學(xué)校交通安全教育工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任制。
為保證活動長期有序地開展，鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心特別設(shè)立了“學(xué)校交通安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組”，負(fù)責(zé)組織和安排學(xué)校的交通安全教育工作，把學(xué)生的交通安全教育列入重要的議事日程。xxxxxxxx中學(xué)、中心小學(xué)、大塘小學(xué)、大井小學(xué)、蓮溪小學(xué)、小虎小學(xué)、沙仔小學(xué)、東灣小學(xué)等多所學(xué)校已經(jīng)創(chuàng)建“交通安全學(xué)校”，學(xué)校設(shè)立專用資料活動室。學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人多次召集召開專題會，商討學(xué)生交通安全工作落實(shí)情況，確保學(xué)生的交通安全。
二、精心組織開展交通安全知識的宣傳教育活動。
(一)以點(diǎn)帶面，培養(yǎng)學(xué)生的“校園小交警”素質(zhì)。
為開展交通安全社會實(shí)踐活動，鍛煉學(xué)生的實(shí)際能力，xxxx年7月8、9、10三天在xxxxxxxx中學(xué)舉辦了“xxxxxxxx鎮(zhèn)學(xué)生交通警察指揮手勢培訓(xùn)班”。
8、9日兩天xxxxxxxx中學(xué)組織少年警隊(duì)參加培訓(xùn)，10日中學(xué)少年警隊(duì)及各小學(xué)學(xué)生骨干參加培訓(xùn)，參加人數(shù)超過150人。我們聘請了番禺交警大隊(duì)九中隊(duì)的干警古鏡東同志等交警為校外輔導(dǎo)員，請他們幫助學(xué)校培訓(xùn)“少年警隊(duì)”和學(xué)生骨干。小交警們掌握了有關(guān)安全法規(guī)常識和學(xué)會交通指揮手勢后，就在本校進(jìn)行傳授和推廣，這對維護(hù)學(xué)校秩序，疏導(dǎo)交通，宣傳交通法規(guī)起到了積極而有效的作用。
(二)深入扎實(shí)地開展學(xué)生交通安全知識宣傳活動。
1、xxxx年12月份，為了配合上級有關(guān)交通安全“五進(jìn)”活動的安排，我們同番禺交警大隊(duì)九中隊(duì)的交警為我鎮(zhèn)各校學(xué)生全部上了一次交通安全教育課。全鎮(zhèn)師生受教育率達(dá)100%，實(shí)現(xiàn)了交通安全教育進(jìn)學(xué)校、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭的目的，交警古鏡東同志為學(xué)生們作的交通安全知識講座使全體學(xué)生深受教育。
2、組織學(xué)生觀看《xxxxxxxx鎮(zhèn)學(xué)校交通安全教育圖片巡回展覽》。我們與交警九中隊(duì)聯(lián)系，索取有關(guān)交通安全的圖片資料、電影片，請廣告公司制作xxxxxxxx鎮(zhèn)學(xué)校交通安全有關(guān)的道路交通法律、法規(guī)、交通標(biāo)志牌和事故案例圖片等展板，在全鎮(zhèn)各校巡回展覽。xxxx年xxxxxxxx鎮(zhèn)學(xué)校交通安全教育系列活動由“xxxxxxxx鎮(zhèn)學(xué)校交通安全教育圖片巡展”揭開序幕，并于xxxx年6月24日上午在xxxxxxxx中學(xué)舉行啟動儀式。之后每所學(xué)校展覽兩天，一直到11月份結(jié)束。
xxxx年7月份至10月份，舉行了xxxxxxxx鎮(zhèn)學(xué)生交通安全警語、漫畫、征文創(chuàng)作活動。圍繞《xxx道路交通安全法》的內(nèi)容，以加強(qiáng)中小學(xué)生道德建設(shè)，促進(jìn)兒童的健康成長，倡導(dǎo)青少年開展《xxx道路交通安全法》的宣傳教育活動為主題，在全鎮(zhèn)青少年中開展交通警語和漫畫征文創(chuàng)作大賽�；顒庸彩盏礁髦行W(xué)校交通征文405篇、交通警語593條、交通安全漫畫281幅。鎮(zhèn)教育指導(dǎo)中心對每個項(xiàng)目分別進(jìn)行了中學(xué)和小學(xué)的評選和獎勵。
xxxx年12月份，舉行了全鎮(zhèn)學(xué)生交通安全知識競賽�；顒臃殖尚＝M、中學(xué)組、小學(xué)組進(jìn)行。以《學(xué)生交通安全教育手冊》中的《xxxxxxxx鎮(zhèn)學(xué)校交通安全及文明乘車規(guī)定》、《交通安全須知》、《道路交通標(biāo)志和標(biāo)線》以及交通警察指導(dǎo)手勢等為競賽內(nèi)容，分別產(chǎn)生了各個級別的前六名隊(duì)伍，活動在全鎮(zhèn)產(chǎn)生了較好的影響。
三、活動取得令人滿意的效果。
通過活動的開展，交通安全工作已深入人心，老師、學(xué)生和家長都深有感觸。學(xué)生了解了交通安全常識，提高了遵守交規(guī)意識。安全走路，安全乘車，安全騎車己成為學(xué)生們的.自覺行動。開展此活動以來，我鎮(zhèn)各校的交通安全工作到位，沒有發(fā)生交通安全事故。
通過活動的開展，廣大的家長對孩子的在校學(xué)習(xí)感到放心，同時，社會對學(xué)校的滿意程度有了較大提高。可以說，我們開展的特色活動富有針對性和實(shí)效性，對學(xué)校各項(xiàng)工作起了支撐和推動作用，成為學(xué)校德育工作的支點(diǎn)和杠桿。
我鎮(zhèn)的學(xué)校交通安全教育活動，一直得到�？松�(番禺)有限公司和番禺交警大隊(duì)九中隊(duì)的鼎力支持。他們出錢出力，為我鎮(zhèn)廣大學(xué)生的安全教育工作作出了很大貢獻(xiàn)，在此，我們代表我鎮(zhèn)所有的學(xué)校，代表廣大師生，代表學(xué)生家長和xxxxxxxx人民向他們表示衷心的感謝和崇高的敬意
課間活動總結(jié)6
為推動學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，認(rèn)真貫徹上級會議精神，秦淮實(shí)驗(yàn)小學(xué)積極開展“陽光體育大課間”活動，開展豐富多彩，各具特色的體育活動，讓學(xué)生體驗(yàn)體育之美，鍛煉之樂。
大課間活動開展以來，反響熱烈，廣受歡迎。每天1小時活動，由上午“特色活動”，下午“個性活動”各半小時組成，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：
一、特色活動半小時
1.全員積極參與，感受體育魅力
上午，第二節(jié)課后，全校集中后操場，，共同參與“特色活動”疊羅漢，啦啦操兩項(xiàng)活動。這兩套活動，都經(jīng)過體育組老師精心編排。合成配樂，創(chuàng)編動作，遵循身心發(fā)展規(guī)律，為少年兒童喜聞樂見。期間，也得到秦淮區(qū)特級教師衛(wèi)紅老師的多次指導(dǎo)，多次修改完善。
疊羅漢源自傳統(tǒng)民間體育，通過開展這項(xiàng)活動，學(xué)生通過密切配合協(xié)作，已能疊出兩、三層的簡單造型；同時學(xué)生的柔韌素質(zhì)得到明顯提高，在快樂、合作、創(chuàng)新中體會民間體育游戲的獨(dú)特魅力，也加深對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛。
啦啦操改編自拉拉隊(duì)舞蹈，經(jīng)過改編，在學(xué)校中推廣，學(xué)生在這項(xiàng)集舞蹈、音樂、健身為一體的活動中，盡情舒展，張揚(yáng)活力，感受著運(yùn)動的快樂，了解“拉拉隊(duì)”表演，體會當(dāng)代體育的魅力。
2.精心選拔訓(xùn)練，打造品牌特色
在快樂中活動，在活動中成長。疊羅漢，啦啦操活動中，表現(xiàn)突出，身體素質(zhì)優(yōu)秀的'同學(xué)，選派到�！隘B羅漢”隊(duì)、“啦啦操”隊(duì)。
利用下午放學(xué)時間，集中訓(xùn)練，打造學(xué)校品牌項(xiàng)目。自兩隊(duì)成立以來，積極參加市區(qū)展演，各項(xiàng)比賽，捷報頻傳。
20xx年5月，�！隘B羅漢”隊(duì)在龍江體育館，參加市“迎青奧慶六一”展演活動，學(xué)校被授予市首批“民間傳統(tǒng)體育特色”學(xué)校。
20xx年8月，�！隘B羅漢”隊(duì)在奧體體育館，參加市“迎青奧”活動展演。
20xx年9月，�！袄怖膊佟标�(duì)在鎮(zhèn)江，參加“全國第三屆啦啦操錦標(biāo)賽”，榮獲三項(xiàng)金牌。
20xx年6月，�！袄怖膊佟标�(duì)，在南京體院，省啦啦操錦標(biāo)賽中榮獲一等獎。
20xx年9月，�！隘B羅漢”隊(duì)在玄武湖公園，參加市“青奧嘉年華”活動。
期間，兩隊(duì)還多次走向街道、社區(qū)獻(xiàn)演，展示當(dāng)代少年兒童風(fēng)采。同時，市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會人士對學(xué)校的認(rèn)可，日趨提升。
3.立足學(xué)校資源開設(shè)課題研究
活動開展蒸蒸日上之際，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注其中蘊(yùn)含的科研價值，積極組織體育組教師，針對大課間的活動，開展專項(xiàng)體育研究，將教學(xué)研究立足學(xué)校特色活動，求真創(chuàng)新，尋求突破。
20xx年11月，學(xué)校面向全市開展“疊羅漢”特色活動展示。校體育老師顧珺執(zhí)教“疊羅漢”，生動有趣，互動自然；千人疊羅漢表演，聲勢浩大，場面熱烈；精品疊羅漢表演，將力與美，演繹淋漓盡致。
20xx年12月，學(xué)校面向全市開展“體育大課間”特色活動展示，“疊羅漢”、“啦啦操”、“鉆山洞”三個特色項(xiàng)目，各具特色，給與會專家領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校教師留下深刻印象。
展演后的交流會，專家領(lǐng)導(dǎo)對活動開展，予以高度評價，并提出“校本課程”的構(gòu)想。學(xué)校積極聽取專家意見，開始研究工作，并邀請專家到校指導(dǎo)。
20xx年，在市區(qū)專家關(guān)心下，區(qū)特級教師衛(wèi)紅老師指導(dǎo)下，市市級規(guī)劃課題《基于小學(xué)生身心發(fā)展的民間體育特色活動的開發(fā)研究》課題成功立項(xiàng)。學(xué)校以此為契機(jī)，開展課題研究，將活動引向更高領(lǐng)域。
二、個性活動30分
1.活動豐富多彩、組織完善細(xì)致
每天下午2:30~3:00，為大課間個性活動時間，做到有組織，有內(nèi)容，有計劃，有場地。內(nèi)容涉及到田徑比賽，趣味活動比賽，棋類，球類。比賽能包羅萬象，做到人人參與，周圍有比賽，涉及面廣，參與人多。使學(xué)生在體育節(jié)里充分發(fā)揮自己的特長，施展自己的才能。
體育組老師編排了詳細(xì)的《體育活動課循環(huán)安排表》，內(nèi)容包括了整個學(xué)期每個班的活動內(nèi)容，以及場地的發(fā)布。做到一學(xué)期活動內(nèi)容不重復(fù)，場地不沖突，器材管理設(shè)專人。使學(xué)生能在活動課上真正享受體育帶來的快樂。
2.師生同場活動、消除安全隱患
學(xué)生參與活動之際，教師們積極參與其中。組織跑步、甩起長繩、安放器械……師生同樂，加深了解，促進(jìn)師生關(guān)系和諧發(fā)展。同時，教師積極參與后的榜樣示范作用，也大大調(diào)動學(xué)生積極性。
教師們一直在旁，時刻關(guān)注學(xué)生身體狀況，并提醒注意安全。一旦發(fā)現(xiàn)異樣，立刻上前詢問關(guān)注，并及時聯(lián)系校醫(yī)，時刻保持高度警惕，確保萬無一失。
3.開展各項(xiàng)比賽、培養(yǎng)集體意識
開辦小型比賽也是學(xué)校傳統(tǒng)。隊(duì)列、廣播操比賽，踢毽子比賽，跳繩比賽，長跑比賽等，多為集體項(xiàng)目，做到全員參與。
為積極備戰(zhàn)，下午大課間時間，各班可根據(jù)情況自行訓(xùn)練。通過活動與比賽的有效結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和集體主義觀念，加強(qiáng)班級凝聚力。每年，學(xué)校還會開展“慶祝元旦—--師生同樂運(yùn)動會”，而比賽的項(xiàng)目，都是在下午大課間中選擇，取上有趣的名字“齊心協(xié)力（鉆山洞）”、“齊頭并進(jìn)（抱球跑）”……不一樣的活動，一樣的驚喜。每次活動，笑聲、助威聲響徹云霄，千余人的操場化為歡樂的海洋。
以上,是我校開展“陽光體育運(yùn)動”以來的經(jīng)驗(yàn)心得。結(jié)合本校的實(shí)際，開展豐富多彩，適合兒童身心發(fā)展的體育活動，每天確保達(dá)到一小時的鍛煉時間，使學(xué)生真正感受體育之美，享受體育快樂。
今后，學(xué)校將進(jìn)一步貫徹領(lǐng)導(dǎo)精神，逐步完善自身工作，并在開設(shè)“課題研究”基礎(chǔ)上，著手于立足“陽光體育大課間”活動的校本課程建設(shè)。從貫徹精神，人員安排，教材編排等方面，扎實(shí)做起，步步為營。邀請省市區(qū)專家領(lǐng)導(dǎo)到校指導(dǎo)、與兄弟學(xué)校交流學(xué)習(xí)，努力將“陽光體育大課間”活動，打造為學(xué)校品牌特色，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，積極迎接20xx“青奧會”的到來！
課間活動總結(jié)7
在學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，校領(lǐng)導(dǎo)始終嚴(yán)格要求大課間活動，在政教處、體育組和全體班主任的共同努力下，能夠按照活動方案實(shí)施，明確分工，各部門盡職盡責(zé)，保證了大課間活動的順利開展。在內(nèi)容的安排上，活動小組領(lǐng)導(dǎo)、成員也經(jīng)過多次研究，外聘教師，研究適合我校學(xué)生特點(diǎn)的活動項(xiàng)目，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體性，達(dá)到鍛煉身體的目的。下面就以下幾個方面進(jìn)行總結(jié)：
一、思想認(rèn)識
保證學(xué)生每天有一小時體育活動時間，對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時對發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。
二、合理安排、培養(yǎng)興趣
本著健康第一的原則，在活動內(nèi)容的安排上，我們選擇了廣播操表演，展現(xiàn)了學(xué)生青春的活力，自編操，體現(xiàn)了學(xué)生的.個性，自選活動能發(fā)揮學(xué)生的特長。如踢毽子，踢毽運(yùn)動是一種古老的健身形式，是一種有氧訓(xùn)練，可以練習(xí)身體靈活性和手眼腿的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)關(guān)節(jié)以及腰、頸、椎的靈活性和柔韌性，加強(qiáng)血液循環(huán)，促進(jìn)消化，增進(jìn)健康，促進(jìn)身體的生長發(fā)育。
三、加強(qiáng)管理、嚴(yán)格要求
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。每天的大課間體育活動，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會，大課間體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現(xiàn)了“把時間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構(gòu)想。
四、認(rèn)真評價，不斷進(jìn)步
在剛剛結(jié)束的市運(yùn)動會中，因種種原因我校沒有參大課間活動的展示，通過觀摩，看到了我校與其他學(xué)校的差距和不足，同時也學(xué)到了很多，我們要認(rèn)真總結(jié)，在保證學(xué)校大課間活動的同時，認(rèn)真鉆研，力爭參與到以后的運(yùn)動會中，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采。
課間活動總結(jié)8
本著“健康第一”的課程理念，以學(xué)生的主體發(fā)展為中心，確保每個孩子都能體驗(yàn)到運(yùn)動的快樂，并在體育課堂中學(xué)到基本的運(yùn)動常識、運(yùn)動技能，身心得到健康發(fā)展。下面，就對機(jī)械工程系本學(xué)期開展的大課間體育活動做如下總結(jié):
首先，在20xx年下半年，我系首先進(jìn)行了所有班級的班級跑操評比活動和學(xué)生體育達(dá)標(biāo)測試工作。體育達(dá)標(biāo)工作是體育教學(xué)的一個重要組成部分。達(dá)標(biāo)工作做得好壞，直接體現(xiàn)體育老師的教學(xué)水平，也充分證明了一個學(xué)校體育工作開展的深入力度，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和系內(nèi)各位教師的配合努力下，我系本學(xué)年的體育達(dá)標(biāo)工作也順利完成。
其次，我系大課間體育活動推動“兩操一拉伸”。大課間活動的具體安排是在每周一至周五上午第二節(jié)下課進(jìn)行，整個大課間活動為30分鐘，分為眼保健操，跑操和跑步后拉伸三個環(huán)節(jié)相結(jié)合的形式。有效地開展“兩操一拉伸”是反映學(xué)生整體面貌的形象工程，是學(xué)校整體推進(jìn)素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時抓好兩操更能促進(jìn)學(xué)校的.全民健身活動的開展。一學(xué)期來，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范兩操的進(jìn)出場紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到做操時靜、快、齊，動作規(guī)范、美觀，為督促兩操一活動的正常開展，進(jìn)一步落實(shí)了體育檢查結(jié)果每周點(diǎn)評制度。大大地改進(jìn)了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。
第三，在10月底我系又進(jìn)行了達(dá)標(biāo)運(yùn)動會。通過本次比賽能夠提升孩子們參與鍛煉的積極性，加強(qiáng)各班之間的交流，增進(jìn)友誼，提高各班的體育水平，促進(jìn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。
第四，20xx年11月初，機(jī)械工程系開始了學(xué)生冬季環(huán)校跑活動。從而讓學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成持之以恒、堅持不懈的體育鍛煉習(xí)慣，每天堅持長跑，以更好地磨煉意志，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。
隨著機(jī)械工程系體育系列活動的深入開展，全體學(xué)生都充分認(rèn)識到加強(qiáng)體育鍛煉的重要性，激發(fā)了學(xué)生的參與熱情。現(xiàn)在，孩子們都能主動地走出教室、走向大自然、走到陽光下展現(xiàn)自己的青春和活力，每天早晨早操后，都能看到他們在操場上和班主任一起訓(xùn)練的場景，形成了全體師生參與的群眾性體育鍛煉的良好風(fēng)氣。
總之，通過這次活動，使廣大師生深深地體會到“每天鍛煉一小時、健康快樂一輩子”的精神理念，進(jìn)一步樹立了全民體育、天天鍛煉、終身鍛煉的意識，有力地促進(jìn)我校體育工作，為學(xué)生身心的健康發(fā)展，打下良好的基礎(chǔ)。今后，我們?nèi)詫⒋罅﹂_展學(xué)生體育運(yùn)動，不斷提高學(xué)生的體質(zhì)健康水平，為構(gòu)建社會主義和諧社會，努力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人，作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
課間活動總結(jié)9
為了豐富學(xué)生課余生活，貫徹“讀書時用心讀書，玩耍時放心玩�！钡慕逃枷搿Ｎ倚Ｍㄟ^大課間活動的組織實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生身心健康，加強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。通過大課間活動的展評，進(jìn)一步規(guī)范活動的組織，展示各班蓬勃的精神風(fēng)采及活動智慧：每天鍛煉一小時，學(xué)生健康起來；每天鍛煉一小時，校園活躍起來。我校從實(shí)施的大課間體育活動至今，受到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。
一、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識
“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。同時，形式多樣的活動還是在強(qiáng)健體魄、鍛煉意志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。
通過“大課間體育活動”使我們大家認(rèn)識到此項(xiàng)活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉(zhuǎn)變以往的觀念，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實(shí)施。
二、科學(xué)設(shè)計，具體實(shí)施。
大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認(rèn)識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準(zhǔn)備、設(shè)計創(chuàng)編階段，教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開展大課間活動的`意見和要求，并對此進(jìn)行梳理、歸納，形成設(shè)計創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個大課間活動的設(shè)計創(chuàng)編和實(shí)施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實(shí)現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。具體表現(xiàn)在：一（1）班開展了玩球游戲、呼啦圈游戲；一（2）班開展了棋類練習(xí)、跳繩；二（1）班以排球和跳繩為主；二（2）班以跳繩多種組合、拍球、踢毽子；三（1）（2）以玩毽子游戲；四（1）踢毽子與籃球交替訓(xùn)練；四（2）班籃球與踢毽子組合；五（1）踢毽子和乒乓球組合；五（2）形式多樣，踢毽子、乒乓球、足球、羽毛球全面開花；六年級呼啦圈游戲；各班能自主選擇跳繩、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、游戲、各類素質(zhì)練習(xí)等。學(xué)生在自己最喜歡的自主游戲中進(jìn)行快樂地動起來。學(xué)生在熱情奔放的樂曲中健身，這個環(huán)節(jié)多側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣，張揚(yáng)了孩子們的個性，體現(xiàn)了強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)合作精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，把大課間活動推向了又一個高潮。聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。
同時我校對大課間活動進(jìn)行了展評，具體要求為：
1.活動前列隊(duì)：下課后５分鐘內(nèi)，室外列隊(duì)動作迅速、隊(duì)伍整齊。教師談話言簡意賅、要求明確、聲音清楚宏亮、體態(tài)規(guī)范。滿分２０
2.活動過程：正副班主任參與，學(xué)生活動熱情高、合作好、強(qiáng)度適中、競爭有序，活動內(nèi)容有新意。無邊活動邊吃東西現(xiàn)象。滿分４５分。正副班主任無故缺席的，一人次扣５分；學(xué)生無故少１人扣２分；中途學(xué)生無故脫離活動一人扣１分，教師無故離場，一人扣５分。扣完為止�；顒又谐霈F(xiàn)一例安全責(zé)任事故，此項(xiàng)不得分。出現(xiàn) 一例非責(zé)任事故，扣１０分，扣完為止。
3.活動后小結(jié)：列隊(duì)迅速、隊(duì)伍整齊。教師小結(jié)談話或方式有針對性、激勵性、創(chuàng)新性。教師語言清晰、聲音響亮。行進(jìn)中隊(duì)伍整齊、安靜。滿分３０分
4.活動后場地衛(wèi)生：場地整潔無雜物，無任何遺留物件。此項(xiàng)總分５分。
經(jīng)過考核二1班、四2班、六年級，一2班、三2班、五2班獲得此項(xiàng)活動“優(yōu)勝班級”稱號。
三、群策群力，強(qiáng)化管理
我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開校長室細(xì)致的工作。這就為該項(xiàng)工作在人員、時間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由學(xué)校行政組人員對各班出勤、活動、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
四、持之以恒、逐步提高
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展提高。
首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
五、幾點(diǎn)感想
大課間活動能做到讓學(xué)生動起來了，能否建議班主任把學(xué)生引導(dǎo)到運(yùn)動項(xiàng)目：足球、籃球、排球、跳繩、踢毽子，為運(yùn)動會做點(diǎn)積淀，體現(xiàn)我校特色項(xiàng)目。
豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅，合作的必須，堅持的重要。如果每個班的老師都像六年級的老師參與其中，更是錦上添花。形式多樣化也是今后各班努力的方向。
各班在分組活動時，要充分發(fā)揮小組長的作用，安全第一，班主任老師、科任老師要高度關(guān)注安全意識。
課間活動總結(jié)10
一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，營造濃厚的校園氛圍。
首先，我校成立了一個強(qiáng)有力的文體活動領(lǐng)導(dǎo)核心，成立文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。錢校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由副校長具體分管，教導(dǎo)主任具體實(shí)施，另外還有10 名熱心文體教育、有較扎實(shí)功底的音體美教師。學(xué)校始終把文體教育作為學(xué)校教育的一個重要組成部分，制定學(xué)生課外文體活動的長遠(yuǎn)和近期發(fā)展規(guī)劃；每學(xué)年度和學(xué)期的工作計劃中，都有對文體教育的具體要求；學(xué)期終了，學(xué)校對文體教育的落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真檢查，并做出實(shí)事求是的評價。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都對三科任課教師進(jìn)行教案檢查和聽課指導(dǎo)。學(xué)校還定期派出音體美教師到外地參觀學(xué)習(xí)，學(xué)校對文體教學(xué)中有突出貢獻(xiàn)的教師，給予大力的表彰和獎勵。
二、加大投入，配備各種器材，保證音體美教育的順利實(shí)施。
文體教育能否順利實(shí)施并向高層次發(fā)展，器材配備是否齊全是關(guān)鍵。幾年來，我們在資金緊缺的情況下，先后投資10萬余元，購置了大型音響、銅管樂器、電子琴、古箏、架子鼓、單雙簧管等多種音樂器材，添置體育器材3萬余元，積累計件數(shù)41種，必備類和選備類共計1075件。這些器材和場地在嚴(yán)格管理的前提下，全面對學(xué)生開放，有效地培養(yǎng)了學(xué)生對文體活動的興趣和愛好，發(fā)展了他們的.特長。
三、加強(qiáng)教學(xué)研究，促進(jìn)文體活動全面發(fā)展。
95年來，我們從一年級開始進(jìn)行了足球訓(xùn)練，使技能訓(xùn)練滲透于教學(xué)活動之中，促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的全面發(fā)展。大課間活動除了組織學(xué)生做足球操外，還組織學(xué)生做踢足球、做游戲；下午的課外活動有長短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、板鞋、呼啦圈及小型多樣的體育活動。在抓好大課間和課外體育活動的同時，我校還抓緊業(yè)余訓(xùn)練，除了學(xué)校的足球運(yùn)動隊(duì)訓(xùn)練之外，還成立了其他各類專項(xiàng)小組100余人。從三年級開始，教師就對一部分身體素質(zhì)好，有一定運(yùn)動特長的學(xué)生進(jìn)行選拔，組建田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球球隊(duì)等，制定訓(xùn)練計劃，進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)，嚴(yán)格管理，堅持常年進(jìn)行訓(xùn)練，以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭，帶動學(xué)校的課余訓(xùn)練，訓(xùn)練中做到四個銜接、三個掛鉤，即訓(xùn)練層次銜接，訓(xùn)練項(xiàng)目銜接，年級銜接；小學(xué)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)�；ハ鄴煦^，從而不斷發(fā)現(xiàn)人才，逐級向上輸送。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用，定期開展群眾性體育活動，每年組織兩次籃球賽、拔河賽、廣播操比賽。為充分調(diào)動學(xué)生體育活動的積極性，我校每年春季舉行一次大型的體育節(jié)。利用每天下午2節(jié)課后近2個小時的時間，分好級部，劃好場地，訓(xùn)練20余個項(xiàng)目。活動形式靈活多樣，寓趣味性、參與性、競爭性為一體，人人參與，個個得到鍛煉，切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康�？傊�，學(xué)校每年舉辦具有本校特色的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng)，參加人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)的100，學(xué)生的個性特長得到了充分的發(fā)揮，使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。
我們要做的工作還有很多，還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，讓每一個孩子都參與到課外文體活動中去，體驗(yàn)到一份成功的快樂，從而樹立自信，擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心，有信心，有能力把我校建設(shè)成全面加特色的學(xué)校，把學(xué)生培養(yǎng)成合格加特長 的二十一世紀(jì)接班人。
課間活動總結(jié)11
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念達(dá)成共識
我校學(xué)習(xí)中心學(xué)校大課間活動實(shí)施方案。為了我校“大課間”活動順利地開展，學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長、體育教師和部分班主任為組員的“大課間”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校多次召開大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任工作會和全體教師大會，共同學(xué)習(xí)文件精神，領(lǐng)會“大課間”活動的目標(biāo)和宗旨。我校大課間活動宗旨是“自娛自樂為基點(diǎn)、體育活動為重點(diǎn)、自主管理為特點(diǎn)、個性發(fā)展為終點(diǎn)”，使學(xué)生真正體會到“我運(yùn)動、我快樂、我健康”。
二、群策群力，科學(xué)管理。
為了使“大課間”活動的開展不流于形式，、為了保證“大課間”活動的質(zhì)量，“大課間”領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了明確分工，“大課間”活動由班主任負(fù)責(zé)、班主任管理，學(xué)校給每個班再配上一名指導(dǎo)教師。另外學(xué)校還形成制度，把對“大課間”的考核結(jié)果納入教師考責(zé)范疇，從而確�！按笳n間”活動的質(zhì)量。
三、大課間活動形式與流程。
大課間活動在每天上、下午第二節(jié)課后進(jìn)行，時間不低于15分鐘。大課間活動全部用音樂控制和指揮，《運(yùn)動員進(jìn)行曲》響起后，學(xué)生應(yīng)有序下樓，進(jìn)入操場，站好位置，準(zhǔn)備自由鍛煉，時間為15分鐘，再次響起《運(yùn)動員進(jìn)行曲》時，學(xué)生自主有序回到各自教室。
四、活動要求：
1、各班級必須嚴(yán)格按照事先安排的場地進(jìn)行活動，不得擅自改變地點(diǎn)。
2、各班級嚴(yán)格按照時間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延。
3、活動以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)生特長為根本點(diǎn)，活動內(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，100%學(xué)生參加自主鍛煉。
4、以班級為單位，也可打破班級界限，體現(xiàn)學(xué)生自主活動精神。
五、各年級活動內(nèi)容安排
我校結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求，根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有條件和農(nóng)村學(xué)生特長與喜愛，分成二個階層，提出要求，安排活動內(nèi)容，各班級可以根據(jù)學(xué)校所推薦的活動項(xiàng)目，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行
選擇或自定活動項(xiàng)目。同時各班還可以根據(jù)少數(shù)學(xué)生所喜愛的活動項(xiàng)目進(jìn)行分組活動，不強(qiáng)調(diào)一刀切，不講究全班清一色地開展同一種活動。
�。ㄒ唬�1~3年級學(xué)生大課間活動選擇了一些適合學(xué)生生長發(fā)育、學(xué)生有所了解的游戲活動，并且游戲活動主要以鄉(xiāng)村玩具為主，以簡易和易玩為原則。
1、跳橡皮筋
⑴我是一個K，來自生長輩，騎著小毛驢，抱著西瓜皮。
�、苹ㄏ勺樱夯ɑɑㄏ勺�，子子子仙花，為什么叫她花仙子，因?yàn)樗薪痂�匙，所以叫她花仙子。
�、邱R蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人在說話，請你馬上就開花。
2、過龍門
城門城門幾丈高，三尺六丈高，騎高馬，牽過墻，走進(jìn)城門（罩一罩）。
3、丟手絹
丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，我們大家不要靠蘇他，快來快來抓住他。
4、扔沙包（制作色彩鮮艷的沙包，接沙包，轉(zhuǎn)沙包）5、老鷹捉小雞。
�。ǘ┬W(xué)4~6年級學(xué)生，是長身高和增體重的重要時期，他們模仿能力和反應(yīng)速度發(fā)展較快，因而體育鍛煉項(xiàng)目因選擇具有靈活性的運(yùn)動項(xiàng)目。1、打陀螺2、自由跳短繩
�、艂�人順跳⑵個人反跳⑶兩人跳或三人跳3、踢毽子
�、艂�人單腿踢或盤踢⑵雙人對踢⑶三連踢即一踢二拐三跳。4、跳長繩
⑴走跳游戲（燕子：燕子、燕子，飛上來，來、來，來又來，紅紅的臉，黑黑的毛，燕子、燕子飛過去，去，去）⑵多人搖跳
5呼拉圈
六、開展大課間活動的體會
大課間的出現(xiàn)，既可以保證學(xué)生一小時的體育鍛煉時間，又能夠?yàn)樾抡n程提供更多的資源，真正解決了課內(nèi)外的問題。但農(nóng)村學(xué)校在開展大課間活動還存在著許多急需解決的問題。
1、如何讓大課間活動面向全體學(xué)生
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校開展的'大課間活動均以班級為單位，根據(jù)學(xué)校大課間活動計劃所規(guī)定的時間、內(nèi)容到指定的場地開展活動。我通過對我校近兩個月的大課間活動的觀察，我發(fā)現(xiàn)并不是所有學(xué)生都是全身心地投入到活動中去，年級越高，這種現(xiàn)象越突出，未能達(dá)到全體健康的目的。我個人有個不成熟的設(shè)想，高年級的學(xué)生應(yīng)不受以班級為單位開展活動的限制，學(xué)校在制定大課間活動前應(yīng)對高年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)他們的興趣愛好和喜歡的體育運(yùn)動項(xiàng)目，分成幾個興趣小組開展大課間活動，充分體現(xiàn)學(xué)生自主活動精神，以實(shí)現(xiàn)“人人享有體育與健康”。
2、形式單一，內(nèi)容單調(diào)枯燥
活動的內(nèi)容是大課間體育活動開展的好與壞的關(guān)鍵，也是學(xué)生參與和發(fā)揮主動性與創(chuàng)造性的源泉所在。但在不少學(xué)校開展大課間體育活動的項(xiàng)目與內(nèi)容仍然比較單一，變化少，缺乏趣味性。例如，我校所開展的大課間活動多數(shù)是農(nóng)村學(xué)生平常玩耍的游戲活動，也是我們兒時經(jīng)常玩的東西，雖然具有廣泛性，但缺乏活力和趣味性，不能進(jìn)一步挖掘與提高，形成系列化的東西，讓學(xué)生循序漸進(jìn)，增加體能。這就很大程度上制約了學(xué)生主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，長此以往，必然導(dǎo)致學(xué)生興趣降低。
3、學(xué)生活動場地存在著一定的安全隱患。
農(nóng)村小學(xué)雖然校園面積大，看似學(xué)生活動場地多，但場地多數(shù)不平整，高低不平，不宜于開展學(xué)生集體性體育活動，更不能開展較劇烈性活動。為此，學(xué)校安排大課間活動場地時僅能讓學(xué)生在較小的場地內(nèi)活動，這樣就不可避免地出現(xiàn)相互之間的干擾，如毽子踢出界、跳繩甩到同學(xué)身上、人員跑動減速不及等都會干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正常活動。
4.大課間組織技能的培訓(xùn)問題。
在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時顧及多個班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導(dǎo)者。因此必須對大課間組織教師進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)，包括體育技術(shù)動作、活動組織方法、安全預(yù)見性的培訓(xùn)，使大課間安全順利地開展。
課間活動總結(jié)12
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊(yùn)藏著豐富的德育因素�，F(xiàn)將本學(xué)期的書法大課間活動總結(jié)如下：
一．激發(fā)愛國情感
通過講述書法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術(shù)，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。
二． 注重不同層次的學(xué)生學(xué)習(xí)書法
本學(xué)期有大部分學(xué)生是初學(xué)者，只有少數(shù)幾個以前練過。所以，不同層次的學(xué)生給予不同的教學(xué)輔導(dǎo)。尊重學(xué)生臨書自選臨本進(jìn)行學(xué)習(xí)。個別基礎(chǔ)差者，指導(dǎo)他們進(jìn)行描摹書法，再過渡到對法，最后背臨。對于書法的執(zhí)筆運(yùn)筆，通過校園網(wǎng)上的書法教程，讓一些書法專家來親臨指導(dǎo)。既增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，也感覺到了書法藝術(shù)的魅力。
三．教給正確方法
在書法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運(yùn)筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字?jǐn)?shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使學(xué)生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。
四． 注重互學(xué)互助
因?yàn)�，我不是書法專業(yè)，輔導(dǎo)他們也是暫時的。所以，除了上面所提到的用網(wǎng)絡(luò)的書法教程外，我動用了學(xué)生的資源。有些學(xué)生基礎(chǔ)很好，如方小源，他曾獲得市書法三等獎，所以，借用他們這些書法好點(diǎn)的學(xué)生，去輔導(dǎo)初學(xué)者，既是他們自身的一種提高過程，對于初學(xué)者來講也是一種更親切的.學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
五． 幫助學(xué)生樹立勇敢面對事實(shí)，正確對待自己的進(jìn)步。
本學(xué)期我在書法教室里貼上所有書法學(xué)習(xí)者的名字，要求他們把他們的練習(xí)作業(yè)貼到墻上�？捎械膶W(xué)生特別是初學(xué)者，他們認(rèn)為自己的書法寫的不太好，不敢貼到墻上。所以，對此我進(jìn)行正對的教育，因?yàn)橹挥杏赂颐鎸@個事實(shí)，自己才能找到與別人的差距，從而使自己有更快更大的進(jìn)步。
課間活動總結(jié)13
隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，學(xué)校教育正發(fā)生著重大變革�！敖】档谝弧笔切率兰o(jì)我國學(xué)校教育的指導(dǎo)思想，“快樂、運(yùn)動、健康、發(fā)展”己成為學(xué)校體育教育的目標(biāo)和任務(wù)。“大課間活動”就是在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式．實(shí)踐證明，它是實(shí)現(xiàn)新的體育教育目標(biāo)的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂教育，促進(jìn)學(xué)生主動、和諧發(fā)展的過程中正顯現(xiàn)出重要而有特有的功效�！按笳n間體育活動”受到了全校師生與家長的歡迎，也得到了社會的廣泛關(guān)注，收到了良好的教學(xué)效果和社會反響，就我校此項(xiàng)工作的開展，總結(jié)如下：
一、設(shè)立了領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)管理、群策群力，為學(xué)校大課間活動工作做好必要的準(zhǔn)備。
組長：劉紹林（主要職責(zé)：抓好大課間活動的安全工作）
副組長：趙紅坤（主要職責(zé)：抓好大課間活動的實(shí)施）
組員：各班班主任或科任教師（主要職責(zé)：抓好豐富多彩的大課間活動）
活動主題與口號：主題：運(yùn)動、健康、快樂。
二、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。
它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。我們認(rèn)為“大課間活動”與原有的課間操形式相比，其特點(diǎn)表現(xiàn)在活動時間長，內(nèi)容和形式多樣，師生參與面廣三個方面。啟動之初，曾在部分教師和家長中引起了不同的反響，有的認(rèn)為是浪費(fèi)時間，影響教學(xué)成績：有的認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，搞花架子等。為此，我校通過組織學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、召開教師、班主任、學(xué)校行政參加的座談會使大家提高認(rèn)識，了解了實(shí)施大課間的必要性與必然性。與此同時，學(xué)校還在教師會、學(xué)生晨會、社會上做宣傳，利用廣播站和宣傳欄營造出全員參與的良好氛圍。通過細(xì)致的思想工作，使大家認(rèn)識到此項(xiàng)活動不僅保證了學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實(shí)施。
三、精心設(shè)計、強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)實(shí)施我們本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系為指導(dǎo)思想，設(shè)計了我校的大課間活動。
我們活動的目的是讓每個學(xué)生都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的'熱情去迎接光明的未來。做到每一天活動一小時，全程由音樂統(tǒng)一指揮，活動分為學(xué)校統(tǒng)一活動和班級自主活動形式。統(tǒng)一活動主要是廣播體操和少年長拳，班級自由活動由班主任和科任教師組織，內(nèi)容多樣，有技能、興趣、舞蹈、游戲等方面活動。整體活動我們力爭做到了科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的熱情。在活動時段，我們提供器材，場地安排到位，做到有條不素，要求教師和學(xué)生同活動，并在現(xiàn)有形式和內(nèi)容上進(jìn)行不斷創(chuàng)新，以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。四、領(lǐng)導(dǎo)重視、加強(qiáng)管理、群策群力
我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長親自擔(dān)任，組員有教導(dǎo)主任和體藝教師，這就為該項(xiàng)工作在人員、時間、經(jīng)費(fèi)上提供了保障。另外，學(xué)校建立了大課問體育活動的考評制度，每天由學(xué)校行政和體育教師對各班出勤、活動、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行考評，并把考核結(jié)果納入合格班級的評選和教師學(xué)期考核中，從制度上保證了活動的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上，我們還建立了信息反饋的信箱，積極向師生和家長征求建議，做到集思廣益，群策群力，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。五、常抓不懈、持之以恒、成果顯著目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分，己成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時空的同時，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展。
1、首先，為配合大課間活動的深入開展，學(xué)校增設(shè)了一定的器材。
2、其次，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
3、師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。教師也變初期的“被動參加”為現(xiàn)在的“主動參與”，大家都感到40分鐘的大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
課間活動總結(jié)14
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識
組織老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及市、縣教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，提高對開展大課間活動重要性的認(rèn)識，明確了開展此項(xiàng)活動的指導(dǎo)思想和相關(guān)的理念：堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，發(fā)展陽光體育運(yùn)動，提高學(xué)生參加體育鍛煉的榮譽(yù)感和自覺性，鼓勵學(xué)生走向運(yùn)動場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，形成學(xué)生體育鍛煉熱潮，增強(qiáng)終身體育意識，養(yǎng)成堅持鍛煉的習(xí)慣。學(xué)校切實(shí)抓好每天一小時的體育鍛煉，保證學(xué)生體育鍛煉的時間和質(zhì)量，并以大課間為輻射點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、健全機(jī)構(gòu)明確職責(zé)
學(xué)校為確保大課間活動扎實(shí)開展，成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管學(xué)校體育衛(wèi)生工作的政教處袁延波主任親自抓，形成了學(xué)校行政、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：校長、行政領(lǐng)導(dǎo)到操場親自參與活動，同時了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并提高全體師生對大課間活動的重視程度。
體育老師職責(zé)：
�。�1）負(fù)責(zé)班級活動場所及進(jìn)退場的安排；
（2）組織大課間活動的全過程；
（3）負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)。
班主任職責(zé)：
組織本班學(xué)生按時、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動。
跟班教師職責(zé)：
按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時認(rèn)真參加大課間活動。
三、群策群力扎實(shí)推進(jìn)
�。�1）集思廣益定項(xiàng)目。
學(xué)校為了創(chuàng)設(shè)出學(xué)生喜聞樂見的大課間活動，根據(jù)我校師生來自全國各地的優(yōu)勢，召集了全體教師會，讓老師們說說自己小時侯的.游戲項(xiàng)目，談?wù)勛约簩Υ笳n間活動的看法。采訪學(xué)生，讓他們暢談喜歡玩的游戲項(xiàng)目和對大課間活動的想法。然后根據(jù)學(xué)校情況，在大課間活動的設(shè)計上力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性，設(shè)立了全校統(tǒng)一性項(xiàng)目和班級特色性項(xiàng)目等兩大塊內(nèi)容。在簡單易行的跳繩、踢毽子的項(xiàng)目中，全校學(xué)生每人自備一根短繩、一個毽子，課間可隨時進(jìn)行鍛煉。較好激發(fā)了學(xué)生參與鍛煉的熱情。
班級特色性項(xiàng)目中，我們安排了傳統(tǒng)體育游戲、競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲等內(nèi)容，項(xiàng)目新穎多樣，力求體現(xiàn)參與面廣、趣味性濃、活動量適度、安全性強(qiáng)。我們選用了踢毽子、跳長繩、短繩、跳橡皮筋（單人、雙人、小組、花樣等）、擲布沙包、搖呼啦圈（呼啦圈設(shè)障礙）、軟式排球、穿梭接力（小組對抗賽）、組合器械、跳宮格（個人、集體）、套圈圈、滾鐵環(huán)、騎馬、闖關(guān)、人字推車、編花籃、抬轎子、揪尾巴、砸野鴨、扎手絹、兔子舞、拍球比賽、障礙跑、穿隧道、神投手、橡皮彩筋等孩子們喜歡的各種游戲活動。
大課間的器材一部分由學(xué)校提供,更多的則是老師和學(xué)生自己動手制作,器材簡便易操作,有彩繩、沙包、橡皮筋彩帶等。既充實(shí)了活動內(nèi)容，又挖掘了學(xué)生的潛能，提高了動手能力，還方便學(xué)生隨時鍛煉。
（2）分步實(shí)施求實(shí)效。
為確保大課間活動的順利開展，扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動的實(shí)施方案，學(xué)校把活動分為前期準(zhǔn)備、全校韻律操訓(xùn)練、班級特色項(xiàng)目訓(xùn)練、整體磨合、會操評比五個階段進(jìn)行實(shí)施，并在每階段實(shí)施時對全校師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家熟知目標(biāo)和要求。在訓(xùn)練時間上，采取集中訓(xùn)練韻律操，分班級訓(xùn)練特色項(xiàng)目的形式，在開展大課間活動中，要求做到“四定”，即定時間、定地點(diǎn)（每個班級的活動區(qū)域有固定）、定項(xiàng)目（上午大課間二四的項(xiàng)目是廣播操和跳繩、三五的項(xiàng)目是韻律操和踢毽子；下午進(jìn)行特色項(xiàng)目）、定負(fù)責(zé)人。為了在雨天和炎熱的夏天能正常開展大課間活動，我們還安排全校師生在第一層教學(xué)樓走廊空地做韻律操，現(xiàn)在我們正在進(jìn)行室內(nèi)操的教學(xué)訓(xùn)練，不斷規(guī)范大課間活動的開展，做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實(shí)效。
四、全員參與初見成效
我校大課間活動項(xiàng)目操作性強(qiáng)，寬敞的活動場地為大課間活動的正常開展提供了保證。大課間活動，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂與健康�；顒幼寧熒叩酶�，老師和學(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高，真正做到了以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)健體魄”的目標(biāo)。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，學(xué)生的身體素質(zhì)方面均有不同程度提高，不論是在升旗儀式上，還是在學(xué)校集體大會中，學(xué)生頭暈、臉色蒼白等身體不適的現(xiàn)象明顯減少，學(xué)生感冒、發(fā)燒的人數(shù)已大大減少；另外，學(xué)生不良視力有所改善，學(xué)生的運(yùn)動參與性、運(yùn)動技能、身心健康，社會適應(yīng)性等方面均有所加強(qiáng)，集體榮譽(yù)感和凝聚力不斷增強(qiáng)。教師們的積極參與，也感覺到精神狀態(tài)有良好的改善，工作效率得到了提高。
五、不斷完善長足發(fā)展
開展大課間活動，只是一個起步，今后我們將不斷總結(jié)實(shí)施過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸收兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，勇于創(chuàng)新和不斷完善活動項(xiàng)目，盡快訓(xùn)練可供雨天、炎熱天活動的室內(nèi)操，在體育大課間活動中引入更多的具有地方文化特色內(nèi)容供學(xué)生選擇練習(xí)，進(jìn)一步發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性，尊重呵護(hù)學(xué)生的自主創(chuàng)新意識，師生共同努力，呈現(xiàn)出更多豐富多彩的特色活動項(xiàng)目。讓學(xué)生在大課間活動中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會鍛煉、學(xué)會舞蹈、學(xué)會欣賞，真正實(shí)現(xiàn)了“我運(yùn)動、我健康、我快樂”的美好愿景。
課間活動總結(jié)15
這學(xué)期，我校成立了《弟子規(guī)》韻律操興趣小組，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)制定了一系列訓(xùn)練計劃，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，取得了一些進(jìn)步�，F(xiàn)將這學(xué)期訓(xùn)練做如下總結(jié)：
一、豐富學(xué)生理論知識，讓學(xué)生從思想上喜歡韻律操，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
韻律操是眾多有氧運(yùn)動的一種，它是在音樂的陪伴下的一項(xiàng)有氧運(yùn)動，它能鍛煉心、肺，使心血管系統(tǒng)能更有效、快速地把氧傳輸?shù)缴眢w的每一部位。一個有氧運(yùn)動素質(zhì)好的人可以參加較長時間的高強(qiáng)度的有氧運(yùn)動、他（她）的運(yùn)動恢復(fù)也快。通過我對韻律操的介紹，學(xué)生們對韻律操產(chǎn)生了濃厚的興趣，訓(xùn)練時很積極也很自豪。
二、從基本姿態(tài)、步伐、手型落實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生形體美要想韻律操跳出來好看，我們就必須從力量上著手首先對學(xué)生的身體素質(zhì)進(jìn)行逐步的'提高。韻律操訓(xùn)練和其他訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練有很大的區(qū)別，它是全身協(xié)調(diào)的運(yùn)動，是在音樂的陪伴下進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感和韻律感，通過韻律操的基本動作、組合動作和力量素質(zhì)的教學(xué)，從基本步伐到后來的成套動作反復(fù)練習(xí)，本學(xué)期對學(xué)生姿態(tài)的糾正，基本步伐及手型的鞏固，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)套路時更加容易掌握。
三、循序漸進(jìn)，將動作與音樂融為一體，展示韻律操所帶來的美
韻律操要求動作輕松、有彈性；動作清晰，無多余動作；但是又要避免過分松弛或過分緊張；動作之間的連接要自然、流暢、轉(zhuǎn)換及方向的變化要干凈利落，無多余動作；動作和音樂節(jié)奏要配合協(xié)調(diào)，動作的節(jié)奏要準(zhǔn)確，要充分表現(xiàn)音樂情緒；要展示內(nèi)心的激情，體現(xiàn)一種健康、向上的情緒。
經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生掌握了韻律操的基本步法，增進(jìn)學(xué)生靈活的形體,提高學(xué)生對音樂的節(jié)奏感及音樂的感受力，增進(jìn)了學(xué)生群體的合作精神，學(xué)生能有初步的舞臺表現(xiàn)能力,增進(jìn)了他們的表現(xiàn)欲，并積極發(fā)揮他們骨干作用，帶領(lǐng)全校學(xué)習(xí)韻律操動作，將韻律操普及到愛好韻律操的每一個學(xué)生。
今后的訓(xùn)練中，努力讓韻律操興趣小組成員更加自信，這項(xiàng)運(yùn)動普及的更廣，學(xué)生更加認(rèn)真的投入訓(xùn)練，使韻律操水平更上一層樓。
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