親子閱讀活動總結(jié)范文
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編精心整理的親子閱讀活動總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我們走進了“親子閱讀”的樂園。還記得嗎?那天晚上,我們沐浴著明亮的月光,在學校博學樓拉開書香校園“親子閱讀”的帷幕,從此,“親子閱讀——書香相伴”的口號響徹我們的校園。一學期過去了,現(xiàn)將本班的親子閱讀活動作如下總結(jié):
一、親子總動員,健全親子閱讀機構(gòu)
開學初,我校召開了親子閱讀讀書動員大會。此次親子閱讀動員大會非常成功,得到了全體家長的大力支持。會上,課題組負責人曾文燕主任首先向家長宣傳親子閱讀的重要意義;接著各班成立了讀書俱樂部的骨干成員,并進行了詳細的分工(彭旎媽媽擔任俱樂部部長,負責選購本班的親子讀本;彥匡媽媽擔任本班的財務(wù)部部長,負責本班的親子活動費用;皓然媽媽負責聚會的會場布置,宇星媽媽負責撰寫活動心得);然后,我和讀書俱樂部的主要成員根據(jù)孩子的已有知識經(jīng)驗和年齡特點,給每個孩子平均購買了四新生命科學繪本——《呱呱墜地》、《母乳是最棒的》、《了不起的糞便》《圓圓的肚臍》;最后,每個家庭發(fā)放了《一(4)班親子閱讀計劃書》,《計劃書》詳細說明了親子閱讀的時間、閱讀方法、聚會安排以及作品的收集。
二、成立書友隊,共讀一本書
讀書俱樂部成立后,我將全班45名同學分成6去讀書隊,每隊7—8個成員。各個書友隊推薦一名隊長,根據(jù)小隊成員的喜好共讀一本書,讀完后與其他書友互換著閱讀,保證一定的閱讀量。
三、保證閱讀時間和閱讀量
為了讓學生充分閱讀,學校開學初就設(shè)立了午讀時間,我讓孩子們每天堅持午讀20分鐘,一學期下來,孩子們在校的午讀總閱讀時間達20__分鐘以上,另外,每周一節(jié)的語文活動課,我也讓孩子們堅持閱讀。由于一年級不布置書面作業(yè),所以家庭作業(yè)仍以家庭親子閱讀為主,一學期來,孩子們讀了非常多的書,宇軒、凱樂、榮榮、沐陽、桃桃等家長給孩子購買了大量的書,有《蘋果樹上的外婆》、《三國演義》、《我的第一套科學漫畫》、《轱轆轱轆》、《世界經(jīng)典童話》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《謎語》等。孩子們有時將自己買的課外書帶到教室和大家分享,這樣一來,全班同學都看了不少的書。為了豐富孩子們的課外閱讀,我每個月都從學校圖書館借閱一些適合孩子們看的故事書,每人一本,讀完再交換,一個月,孩子們就讀了好幾本,讀完后,我還組織孩子們互相交流,聊一聊最有趣的故事或最記得的一個情景。本學期,還組織同學們進行了講故事比賽,將課外閱讀推向一個新臺階。
四、親子閱讀聚會
本學期第九周,我校舉行了家長開放日,在本課題組長的建議下,本人上了一節(jié)“親子閱讀”課例。本次閱讀聚會,主要有以下環(huán)節(jié):配樂詩朗誦、我知道了……親子接力讀、閱讀知識PK、小、好書推薦等幾個環(huán)節(jié)。整節(jié)課,孩子們都非常踴躍,家長們都非常投入。課后,家長們都非常期待下一次的親子閱讀。
五、親子作品
讀完第一套親子閱讀課本,我發(fā)給每個家庭兩張“親子閱讀作品表”,指導家長和孩子合作完成了“書畫作品”。政熙、彭旎、凱樂等小朋友的親子作品完成得不錯。部分作品需要指導,再裝訂成冊。
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