月餅活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編收集整理的月餅活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
月餅活動(dòng)總結(jié)1
根據(jù)上級部門的要求，在迎國慶期間，社區(qū)圍繞我們的節(jié)日系列主題活動(dòng)，精心部署，認(rèn)真組織開展了一系列彰顯特色的主題文化活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，激發(fā)群眾愛國主義熱情，進(jìn)一步了深化愛國主義教育活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)開展情況小結(jié)如下：
一、高度重視，精心組織
為確保活動(dòng)順利開展，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及時(shí)召開會(huì)議對中秋節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了《我們的節(jié)日中秋節(jié)活動(dòng)方案》，要求社區(qū)在活動(dòng)中突出愛國主義教育、突出講文明樹新風(fēng)和獻(xiàn)愛心等具體要求，把節(jié)日活動(dòng)與貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀緊密的結(jié)合起來，全面推進(jìn)精神文明工作和創(chuàng)建工作。
二、加大宣傳，營造氛圍
社區(qū)在節(jié)日期間在各院落懸掛了國旗和慶雙節(jié)的宣傳橫幅、利用宣傳欄、電子展示屏大力宣傳中秋節(jié)相關(guān)知識，著重宣傳中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡，讓群眾在了解中秋節(jié)的來歷和傳說故事的同時(shí)，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。
三、開展迎國慶、過中秋文藝匯演活動(dòng)
x月x日下午，社區(qū)慶雙節(jié)文藝匯演在xx廣場舉行。社區(qū)和xx公司聯(lián)合舉辦了這次活動(dòng)，活動(dòng)分為送祝福和頌祖國兩個(gè)環(huán)節(jié)，我們現(xiàn)場為社區(qū)的`80歲以上的老人送上了一份節(jié)日的禮物，給他們帶去了節(jié)日的祝福，而后社區(qū)居民自編自演的節(jié)目精彩上演，讓觀看的居民深深感受到了節(jié)日的氛圍。而在我們的xx有休閑區(qū)域，也正熱火朝天在開展中秋茶話會(huì)，居民一邊聊著家常，一邊品嘗著院落為他們準(zhǔn)備的月餅，充分感受到了這個(gè)大家庭的溫暖。
月餅活動(dòng)總結(jié)2
為在我國傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)那團(tuán)圓美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。我校認(rèn)真開展了“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋”主題活動(dòng)，活動(dòng)取得了良好的成效，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、主題思想明確，活動(dòng)安排周到
為有效開展此次中秋節(jié)活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長為組長，各年級主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開專題會(huì)議，全面部署該項(xiàng)工作。會(huì)議形成了以 “主題閱讀”、“交流展示”、“實(shí)踐活動(dòng)”、“交流匯報(bào)”等四個(gè)階段為主線的“我們的節(jié)日·團(tuán)圓中秋” 主題活動(dòng)方案， 并首次采用班級活動(dòng)試點(diǎn)制，選擇部分班級為活動(dòng)試點(diǎn)，精心安排，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步營造團(tuán)圓和諧的良好氛圍。同時(shí)，要求各年級主任根據(jù)各年級心理特征安排相應(yīng)的活動(dòng)，提高學(xué)生的廣泛參與度。此外，為保證中秋活動(dòng)質(zhì)量，指定少先總隊(duì)對學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)行全面檢查，確�；顒�(dòng)保質(zhì)保量。
二、突顯團(tuán)圓特色，活動(dòng)精彩紛呈
為進(jìn)一步營造中秋團(tuán)圓和諧的溫馨氣氛，我校緊緊圍繞“團(tuán)圓”主題，打造特色活動(dòng)。
“佳節(jié)讀月——主題閱讀”活動(dòng)作為第一階段安排，主要目的是讓學(xué)生廣泛知曉中秋節(jié)來歷，傳承中華文化，機(jī)房愛國情感。通過舉辦一次經(jīng)典讀書后，朗讀中秋故事、詩歌、書籍，品賞中秋經(jīng)典詩詞，在品月餅、誦古詩的過程中感悟團(tuán)圓、和諧的幸福，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，顯得其樂融融。
“佳節(jié)憶月——交流展示”活動(dòng)作為第二階段安排，舉行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)，開展“感佳節(jié) 寄情思”網(wǎng)絡(luò)宣傳等交流展示活動(dòng)，進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的言語表達(dá)，發(fā)動(dòng)廣大師生開展網(wǎng)上詩詞美文、名片佳作賞析、手機(jī)短信傳箴言等活動(dòng)，引導(dǎo)用各種文學(xué)方式表達(dá)對中秋、對中華傳統(tǒng)節(jié)日的理解和感悟。
開展“佳節(jié)賞月——實(shí)踐活動(dòng)”第三階段活動(dòng)，通過“小小月餅寄深情”，親子互動(dòng)活動(dòng)，開展“快樂體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)以及“你最難忘的中秋”感悟續(xù)寫，促進(jìn)學(xué)生在活動(dòng)參與中尋找到人間真善美，增加與身邊的同學(xué)、朋友、長輩等相互間的情感，提高學(xué)生道德文化素養(yǎng)。
“佳節(jié)思月——交流匯報(bào)”作為第四階段活動(dòng)，目的旨在通過回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴交流分享感悟，感受今天生活的幸福，更期望偉大的祖國在未來更加繁榮、富強(qiáng)。
三、學(xué)生積極參與，活動(dòng)成效顯著
活動(dòng)安排精彩紛呈，贏得了學(xué)生們的廣泛參與。以四年級二班為例，組織的中秋主題班會(huì)，學(xué)生們積極舉手，踴躍參與，“每逢佳節(jié)倍思親”。“明月幾時(shí)有，把酒問青天。”學(xué)生們對于經(jīng)典詩句朗朗上口，讓大家對中秋又多了份認(rèn)知。
班會(huì)活動(dòng)后，組織開展了一次中秋月餅DIY活動(dòng)，在活動(dòng)中，學(xué)生們自己親手動(dòng)手制作月餅，雖然有時(shí)候月餅做出來會(huì)呈現(xiàn)出“大饅頭”形狀，但是他們制作月餅的認(rèn)真勁可是相當(dāng)?shù)膱?zhí)著當(dāng)他們看到自己做的月餅成型后，都會(huì)心的笑了，他們將做好的`月餅送給小區(qū)的爺爺奶奶，并向他們送上節(jié)日的祝福。
學(xué)校通過舉辦一系列的中秋活動(dòng)，切實(shí)提高了學(xué)生的尊重長輩、和諧相處的思想覺悟，不斷融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“中國夢”精神，進(jìn)一步提升我校師生思想道德和精神文明素質(zhì)。學(xué)校將繼續(xù)借助活動(dòng)載體，不斷拓寬學(xué)生對于社會(huì)認(rèn)知感的渠道，努力培養(yǎng)學(xué)生成為積極投身和諧社會(huì)建設(shè)，創(chuàng)造“中國夢”的未來?xiàng)澚骸?/p>
月餅活動(dòng)總結(jié)3
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，今年的中秋節(jié)不僅是小家團(tuán)圓的日子，更是舉國歡慶的時(shí)刻，為此，齊河縣機(jī)關(guān)第一幼兒園舉行了一場“月兒圓圓，快樂滿滿”為主題的親子做月餅教育活動(dòng)，喜迎中秋節(jié)的到來。
為了加深孩子們對中秋習(xí)俗及傳統(tǒng)文化的了解，活動(dòng)現(xiàn)場，老師給孩子們講解了中秋節(jié)的來歷及嫦娥奔月的神話故事。
中秋月圓吃月餅，制作月餅可是孩子們盼望已久的事，在老師介紹過月餅制作的流程和要點(diǎn)后，小家伙們一個(gè)個(gè)的開始上手了……，揉面、搟皮、包餡、壓模、將月餅按出，不一會(huì)各種心形、花形的月餅就做成了，烤制……經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的努力，香噴噴的手工月餅新鮮出爐，盡管賣相并不好，但孩子們吃起來都美滋滋的。
齊河縣機(jī)關(guān)第一幼兒園幼兒吳梓瑞說：“我要把我做月餅?zāi)没丶医o媽媽吃”。
“這個(gè)親子活動(dòng)不僅讓家長們體驗(yàn)到了親子活動(dòng)當(dāng)中的樂趣，而且也讓孩子在動(dòng)手的過程當(dāng)中更加的深入了解咱們中國傳統(tǒng)文化，包括中秋節(jié)的一些風(fēng)俗，所以說我覺得這個(gè)活動(dòng)特別好，我們家長也非常喜歡參與進(jìn)來�！� 幼兒家長楊圓圓說。
齊河縣機(jī)關(guān)第一幼兒園老師孫幸慧說：“這次親子活動(dòng)的目的'就是讓孩子們更加了解傳統(tǒng)節(jié)日以及在閱讀中體會(huì)到我國5000年文化一個(gè)悠久的歷史，和家長一起體驗(yàn)親子活動(dòng)之間的一些快樂，通過前面閱讀的一些滲透，還有這些親手操作的活動(dòng)使他們對我們中秋節(jié)一個(gè)全面深入的了解�！�
月餅活動(dòng)總結(jié)4
xx社區(qū)兩委在中和街道黨工委、辦事處領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真按照街道綜合科關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)通知的要求。結(jié)合社區(qū)情況，廣泛開展我們的節(jié)日·中秋活動(dòng)，重點(diǎn)做了以下幾個(gè)方面活動(dòng)。
制定活動(dòng)方案，于20xx年xx月xx日上午，由社區(qū)黨支部書記組織召開社區(qū)兩委工作會(huì)，安排布置社區(qū)“我們的節(jié)日·中秋”活動(dòng)方案。
活動(dòng)安排：
1、從20xx年xx月xx日起至x月x日，組群團(tuán)組織自愿隊(duì)，開展對轄區(qū)內(nèi)環(huán)境整治。使居民在一個(gè)環(huán)境整潔的社區(qū)中，過好傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)。
2、利用橫幅標(biāo)語、社區(qū)文化活動(dòng)（老年活動(dòng)中心、電子閱覽室、），廣泛開展對“我們的節(jié)日·中秋”進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)中秋的節(jié)日氛圍。引導(dǎo)居民們進(jìn)一步了解中秋、認(rèn)同中秋、喜愛中秋、過好中秋，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，為迎接建國xx周年?duì)I造良好社會(huì)氛圍。
3、x月x日，組織社區(qū)的黨員、團(tuán)員、社區(qū)文藝團(tuán)和社區(qū)群眾（x余人）在xx社區(qū)會(huì)議室，開展“我們的'節(jié)日·中秋”人人唱歌詠比賽活動(dòng)。利用老年活動(dòng)室組織開展廣麻將娛樂比賽。活動(dòng)中，將中秋節(jié)的相關(guān)知識以有獎(jiǎng)問答的方式，貫穿到歌詠和麻將比賽的活動(dòng)中來。
4、組織開展多種形式的慰問活動(dòng)，對社區(qū)內(nèi)的x戶低保邊緣戶進(jìn)行慰問，為他們關(guān)上月餅、大米、青油等；為社區(qū)企業(yè)的工會(huì)成員開展送清涼活動(dòng)，發(fā)送去慰問品x份。
5、組織開展對社區(qū)內(nèi)的流通食品進(jìn)行安全檢查。
通過活動(dòng)，提高社區(qū)黨員、干部、團(tuán)員、青年及居民對“我們的節(jié)日·中秋”的認(rèn)知，為弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、增進(jìn)愛黨、愛國、愛社會(huì)主義情感。促進(jìn)了社區(qū)的革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育，增強(qiáng)了社區(qū)居民生長在新中國的幸福感和感恩之心。為迎接中華人民共和國建國xx周年?duì)I造良好的氛圍。
月餅活動(dòng)總結(jié)5
為了讓幼兒了解國慶節(jié)，懂得美好生活的來之不易，激發(fā)幼兒的愛國情感，x月x日xxx幼兒園根據(jù)幼兒各年齡階段和特點(diǎn)，以班級為單位開展了“祖國祖國，我愛你”國慶系列活動(dòng)。
小班級部的孩子們通過用不同材料制作生日蛋糕、唱生日快樂歌等形式，表達(dá)了自己對祖國媽媽的愛；中班級部開展了“我愛國旗”活動(dòng)，通過全面的認(rèn)識五星紅旗、制作五星紅旗，讓孩子們更深入的了解了國旗的含義；大班級部的孩子們在了解國慶節(jié)來歷的基礎(chǔ)上，通過繪畫、搭建等不同形式了解了結(jié)構(gòu)，知道中國首都的象征，也更激發(fā)了孩子們對祖國的熱愛之情。
國慶系列活動(dòng)的開展，讓每一個(gè)孩子對祖國又有了新的認(rèn)識，在表達(dá)對偉大祖國的'熱愛和祝福的同時(shí)，也為自己是中國人感到驕傲和自豪。幼兒園作為孩子接受教育的第一個(gè)平臺(tái)，要把握教育契機(jī)，給予他們提供更多更好的環(huán)境，讓孩子們在這樣特殊的日子里感受到別樣的愛國情懷。
月餅活動(dòng)總結(jié)6
懷著無比輕快的心情，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)。這是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，她的形成過程，是我們中華民族歷史文化長期積淀凝聚的過程。包括中秋節(jié)在內(nèi)的中國傳統(tǒng)節(jié)日，是代代中國人貢獻(xiàn)給世界和未來的文化財(cái)富。
為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié)，更為了借此機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育，在校領(lǐng)導(dǎo)的支部安排下，我班成功開展了“我話中秋”主題班會(huì)和“懷念親人、祝福親人、感恩親人、立志成才：致親人的一封信”等討論活動(dòng)。在這個(gè)主題班會(huì)活動(dòng)中，我班同學(xué)通過查閱資料，向大家介紹了中秋節(jié)的來歷，還用古詩詞誦讀、歌、舞表演和吃月餅等多種形式，了解了中國節(jié)日，增強(qiáng)了我是中國人，說中國話，過中國節(jié)的愛國情感。
中秋節(jié)有悠久的歷史，和其它傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢發(fā)展形成的，古代帝王有春天祭日，秋天祭月的禮制，早在《周禮》一書中，已有“中秋”一詞的記載。后來貴族和文人學(xué)士也仿效起來，在中秋時(shí)節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，一直到了唐代，這種祭月的'風(fēng)俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日，《唐書太宗記》記載有“八月十五中秋節(jié)”，這個(gè)節(jié)日盛行于宋朝，至明清時(shí)，已與元旦齊名，成為我國的主要節(jié)日之一。
中秋節(jié)的傳說是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類的神話故事流傳甚廣。同學(xué)們一一了解了中秋節(jié)各個(gè)朝代的傳說：
中秋傳說之一：嫦娥奔月；
中秋傳說之二：吳剛折桂；
中秋傳說之三：朱元璋與月餅起義。學(xué)生們還饒有興趣地布置軟木板，用丟棄的月餅包裝盒制作城市建筑模型，既環(huán)保又開發(fā)了同學(xué)們的動(dòng)手能力和想象力，結(jié)合時(shí)代潮流體現(xiàn)了濃濃的中國情。
通過一系列活動(dòng)的開展，使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的"知識和故事傳說，讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛；
而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào)，對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育，從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí)，用以報(bào)答父母恩情。
這次班會(huì)給同學(xué)們留下美好深刻的回憶，這次慶中秋主題班會(huì)讓我們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，更加友好快樂地相處，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
月餅活動(dòng)總結(jié)7
一年一度的傳統(tǒng)活動(dòng)——中秋節(jié)大班做月餅活動(dòng)又開始了。雖然自己有點(diǎn)缺少新鮮感，但孩子們看到周老師正在分月餅皮和餡時(shí)，還是很激動(dòng)。把我的情緒也調(diào)動(dòng)了起來。我就著孩子看到的事情，向他們隆重介紹了周老師正在做的事情，告訴他們怎么稱重量，為什么要精確地分月餅皮和餡，滿足了他們的好奇心。然后，在周老師和阿姨做準(zhǔn)備工作時(shí)，我和孩子們一起講了中秋節(jié)的事情。小朋友已經(jīng)了解到的是中秋節(jié)吃月餅、看月亮和奔月的故事。圣妍還說到了“賞月”這個(gè)詞語，正好讓小朋友學(xué)一學(xué)。說到吃什么月餅時(shí)，孩子們很踴躍，各種餡都有，還有鮮花餡的，我也沒吃過。而關(guān)于奔月的故事，小朋友知道有個(gè)女神仙吃了長生不老藥，到了月亮上去，月亮上還有小白兔、桂花樹什么的，還有人說看見過月亮上真的有，估計(jì)是聽了故事后對月亮上的'陰影產(chǎn)生了想象。我把嫦娥奔月的故事FLASH放出來讓他們邊看邊說，再強(qiáng)調(diào)了這只是古代人編的故事，有很多種說法。還結(jié)合現(xiàn)代人去月球考察的事情，說其實(shí)月亮上沒有人和兔子，小朋友也能理解。
活動(dòng)的高潮就是做月餅。我讓小朋友看了工人加工月餅的視頻片段后，用語言介紹了一下月餅皮先搓圓再壓扁，最后把豆沙餡放在圓餅皮中間，把皮向餡靠攏，用手指輕撥，直到餡都被包住看不見為止。周老師又示范了一下月餅皮可以做成一個(gè)碗，把餡放進(jìn)去的方法。小朋友做的時(shí)候，大多數(shù)小朋友習(xí)慣于把皮子壓扁，再包餡。有的孩子比較會(huì)控制手中的力道，把邊上比較厚的皮子撥到有餡露出來的地方。有的孩子見餡露出來了很著急，把皮子用力壓上去，反而擠出了更多餡。有的孩子一見上面包住下面露餡，馬上叫老師幫忙。有的孩子完全包好了也不自信地讓老師看。最后終于都包好了，多數(shù)孩子用模子壓了一個(gè)月餅，再自己雕花做了一個(gè)，牙簽比較細(xì)，雕花不明顯。有小朋友用牙簽的側(cè)面壓出長條的花紋，邊上的孩子見效果不錯(cuò)也學(xué)著樣。多數(shù)人雕了中心交叉的直條花紋，有人雕了笑臉，也有人雕了小麻點(diǎn)，感覺創(chuàng)意不多，更象幼兒遷移運(yùn)用了餅干上的花紋，但成功率還比較高。
當(dāng)小朋友看到自己做好的月餅送出去時(shí)，臉上充滿了期待。希望下周當(dāng)他們拿到月餅時(shí)能認(rèn)得出自己的作品。
中秋節(jié)開始，可以請小朋友每天觀察一次月亮，隔天來記錄，如果能堅(jiān)持一個(gè)月，應(yīng)該挺有意思。
月餅活動(dòng)總結(jié)8
為弘揚(yáng)和傳承中國傳統(tǒng)文化，歡迎中秋節(jié)，x月x日，xx社區(qū)舉辦了巧手做月餅，慶祝中秋節(jié)活動(dòng)。
在活動(dòng)中，制作月餅的老師簡要介紹了月餅的起源、類型和特點(diǎn)，然后重點(diǎn)介紹了今天制作月餅的方法，并普及了吃月餅的飲食禁忌。接下來是制作月餅的.亮點(diǎn)。按照老師教的方法，大家邊學(xué)邊做，月餅的形狀越來越好看�？粗约鹤龅脑嘛�，大家都笑著做。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)小時(shí)過去了，每個(gè)人都做出了自己的月餅，居民臉上堆滿了笑容。居民xx奶奶說:月餅都是買的。沒想到今年能和鄰居一起在社區(qū)做月餅。中秋節(jié)的感覺又回來了。”
通過這次活動(dòng)，我們可以感受到自己動(dòng)手的快樂，更深入地理解中秋節(jié)的意義，讓居民進(jìn)一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，營造和諧的社區(qū)氛圍，促進(jìn)鄰里關(guān)系。
月餅活動(dòng)總結(jié)9
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是團(tuán)圓的重要日子。市園林局開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，突出思想教育內(nèi)涵，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義主旋律，把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)始終，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視組織精心
市園林局黨組對“我們的節(jié)日”系列活動(dòng)高度重視，年初就做出了系統(tǒng)的活動(dòng)計(jì)劃。局領(lǐng)導(dǎo)立即組織有關(guān)負(fù)責(zé)人召開了專題會(huì)議，要求按照文件精神，積極部署，完善方案，明確職責(zé)，認(rèn)真實(shí)施，通過開展一系列的教育活動(dòng)，達(dá)到頌祖國華誕，傳中華文化經(jīng)典的目的。
二、活動(dòng)豐富以文化人
�。ㄒ唬╅_展“感悟經(jīng)典中秋詩詞賞析”活動(dòng)
中華民族為世界創(chuàng)造了博大精深、燦爛輝煌的文化，它需要傳承，而傳承的具體實(shí)踐之一就是經(jīng)典詩詞誦讀。市園林局延請文化學(xué)者，精心挑選了與傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)相關(guān)的詩詞，以視頻播放的形式組織干部職工學(xué)習(xí)、感悟，陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，豐富思想，讓干部職工明白一個(gè)道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，感受傳統(tǒng)文化魅力，增強(qiáng)愛國主義情感。
（二）開展“感受茶文化中秋茶敘”活動(dòng)
9月25日中秋節(jié)前，組織開展了“感受茶文化”中秋茶敘活動(dòng)。專業(yè)的茶藝演示和茶文化視頻播放，用喜聞樂見的方式引導(dǎo)干部職工體會(huì)茶文化以及茶文化對中華民族的影響，表達(dá)團(tuán)圓、和諧、共慶佳節(jié)的情感，歌頌偉大祖國的繁榮昌盛。
�。ㄈ┲谱鳌拔覀兊墓�(jié)日·中秋”宣傳展板
按照市園林局對“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)的總體安排，制作了中秋傳統(tǒng)節(jié)日宣傳展板，內(nèi)容包括：中秋節(jié)的起源、中秋習(xí)俗、中秋傳說等方面，形象生動(dòng)地向干部職工宣傳中秋傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的`一個(gè)載體，是市園林局精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)豐富了機(jī)關(guān)文化生活，認(rèn)識和感知了中秋這一傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵與魅力，增強(qiáng)了干部職工的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情，長中國人的根，聚中國人的心，鑄中國人的魂。
月餅活動(dòng)總結(jié)10
為切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，根據(jù)上級文明辦有關(guān)要求，中秋節(jié)期間社區(qū)認(rèn)真組織開展了“我們的節(jié)日。中秋”主題活動(dòng)。引導(dǎo)全體干部職工和群眾進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)真對待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
社區(qū)將開展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手；作為豐富群眾精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開專題會(huì)議對本次活動(dòng)作出部署，并制定活動(dòng)方案。
二、宣傳引導(dǎo)有力。
社區(qū)對此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的.宣傳，利用社區(qū)網(wǎng)站、宣傳欄等大力營造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深入人心。
三、活動(dòng)豐富多彩。
一是以關(guān)愛空巢老人為主題，積極開展慰問活動(dòng)。在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團(tuán)圓飯，與他們共度中秋，在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會(huì)主義大家庭的溫暖；
二是開展中秋經(jīng)典誦讀活動(dòng)。邀請20多位中小學(xué)生，開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。開展中秋詩文朗誦會(huì)等活動(dòng)，組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典，承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華，充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌；
三是組織中秋文藝活動(dòng)。社區(qū)利用老年活動(dòng)中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動(dòng)，讓人們親身體驗(yàn)中秋文化的獨(dú)特魅力。
通過開展主題活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的，是我社區(qū)精神文明建設(shè)的重要組成部分這次活動(dòng)，豐富了居民群眾文化生活，在群眾中產(chǎn)生了一定影響力，大大增強(qiáng)了人們的民族自尊心、自信心、自豪感和與偉大祖國同呼吸、共命運(yùn)的愛國熱情。
月餅活動(dòng)總結(jié)11
1、這是一次者活動(dòng)的大膽嘗試，整個(gè)活動(dòng)可以說是完全由者進(jìn)行操控，政府部門在資金上進(jìn)行贊助。活動(dòng)由于在全市開展，因此要冠以有關(guān)政府部門的名義。這樣也會(huì)使活動(dòng)開展得更加順利，有關(guān)新聞媒體也會(huì)更加重視。
2、活動(dòng)中涌現(xiàn)在一批十分優(yōu)秀的者，如袁煥琴，在活動(dòng)報(bào)名時(shí)，為確讓者能否參加及到達(dá)時(shí)間，一個(gè)電話一個(gè)電話的去打，非常有耐心，相對于我可能就做不到這一點(diǎn)了。
3、活動(dòng)中者的熱情高漲，中午十二點(diǎn)的時(shí)候，者已經(jīng)十分累了，本想請一些民工，去清理現(xiàn)場的一些月餅盒，但是者們寧愿把請民工的錢，用來吃飯，也不要請民工（PS:后來還是請了民工，請吃飯也是理所當(dāng)然的，這不是我請大家吃的，是組委會(huì)安排的。）
4、整個(gè)活動(dòng)是活動(dòng)的一次比較成功的范例，不僅在市民中樹立了信譽(yù)，23日活動(dòng)的者給機(jī)關(guān)幼兒園的老師們留下了良好的印象。25日的活動(dòng)也給有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)留下良好的印象，他們對整個(gè)活動(dòng)的開展也十分滿意。
5、此次活動(dòng)是做了兩件好事，一件是在全市中做了一次環(huán)保，向市民了節(jié)約的意義，讓市民提高了環(huán)保意識；另一方面，了一些社會(huì)上的弱勢群體，真正了有需要的人群，下一步，我們將組織者去探望鐘子健小朋友，當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場，鐘子健小朋友的媽媽緊握著者的手說，來東莞8年了，從來沒有參加過這么大型的活動(dòng)，東莞到處有好人，一些感激的話，真的不知道怎么用言語表達(dá)出來。
6、這次活動(dòng)新聞媒體的報(bào)道十分到位，進(jìn)一步提升了形象，改變了過去我們?nèi)フ倚侣劽襟w的做法，是新聞媒體直接找上我們，另外，從15日活動(dòng)開始，到25日的廣場活動(dòng)，新聞媒體足足給我們做了十天的，不定期的滾動(dòng)報(bào)道，達(dá)到了預(yù)期的效果。
通過這次活動(dòng)，我們也看到了我們還有很多地方需要進(jìn)一步改進(jìn)。
一、幼兒園進(jìn)行表演有點(diǎn)亂，主要由于他們報(bào)到時(shí)間不一致引起，有的來遲了，節(jié)目的音樂沒有送到廣播室。以致節(jié)目表演的順序有點(diǎn)亂，節(jié)目作了好幾次調(diào)整。以后的活動(dòng)，我們確定了節(jié)目后，應(yīng)提前把節(jié)目的音樂拿到，并換順序刻錄成一個(gè)光盤，按順序播放。以免表演單位報(bào)到遲，而出現(xiàn)的混亂。
二、在介紹領(lǐng)導(dǎo)的時(shí)候，有些領(lǐng)導(dǎo)不到位的，可以略過不介紹，以免出現(xiàn)冷場的現(xiàn)象。
三、沒有安排者進(jìn)行會(huì)場現(xiàn)場秩序的維持，有些家長為了給小朋友拍照，把舞臺(tái)都遮住了，影響了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)觀看表演，也影響了會(huì)場的紀(jì)律�？捎芍鞒秩讼蚋魑挥^眾進(jìn)行呼吁一下，讓他們拍完照片后，立刻退下去，也應(yīng)該安排者做好會(huì)場秩序的維持。
四、有些輕看擺放月餅盒的工作，這主要是組織者的責(zé)任，沒有合理安排人手及分工。擺放月餅盒的工作，是一項(xiàng)重要的工作，開始時(shí)沒有做好規(guī)劃，以至擺放的時(shí)候有點(diǎn)亂，用了很久的時(shí)間才能把初形擺放出來，這個(gè)首先花了大量的時(shí)間，在擺放前擺放組應(yīng)根據(jù)會(huì)場的情況對字的大小做好規(guī)劃。
五、過少估計(jì)月餅盒的數(shù)量，以至后來月餅盒數(shù)里大大超過我們的運(yùn)輸能力，以致有者對我們的搬運(yùn)工作及月餅的堆放問題產(chǎn)生異議，由于我們原來估計(jì)會(huì)場前一天會(huì)有7000個(gè)月餅盒會(huì)提前運(yùn)到現(xiàn)場，活動(dòng)當(dāng)天，我們只回收20xx個(gè)左右的月餅盒，根據(jù)我們的60個(gè)人手，完全可以完成任務(wù)的，但是我們輕估了市民的熱情，以致現(xiàn)場有3萬多個(gè)月餅盒，使我們的者體力不勝負(fù)荷。另外很多學(xué)校在沒有提前知會(huì)的情況下，就把月餅盒運(yùn)到了廣場，也是造成我們工作被動(dòng)的一個(gè)原因。還有關(guān)于搬運(yùn)月餅盒請民工的問題，如果是力所能及的話，我認(rèn)為應(yīng)該者完成，這是一個(gè)表現(xiàn)者能力的很好機(jī)會(huì)，如果請民工的話，會(huì)使活動(dòng)變味，但是后來考慮到者當(dāng)時(shí)已經(jīng)太勞累了，請民工進(jìn)行清運(yùn)是無可厚非的。
六、整個(gè)活動(dòng)的上下協(xié)調(diào)不夠，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對活動(dòng)持不同的意見，也不利于整個(gè)活動(dòng)的開展，拖慢了整個(gè)活動(dòng)的進(jìn)展，也對一些熱心的者產(chǎn)生負(fù)面的影響。這對他們是否愿意再組織一些相類似的活動(dòng)存在疑慮。有些事情可以靈活變通的，應(yīng)該靈活處理，不應(yīng)該一成不變，毫無彎子可轉(zhuǎn)。
七、學(xué)校報(bào)到的工作沒有做到，組織者沒能安排足夠的'人手進(jìn)行簽到工作，以致簽到處有點(diǎn)亂。以后應(yīng)該全盤考慮分配人手。
八、仍然存在有者遲到的現(xiàn)象，活動(dòng)要求者在7點(diǎn)至7點(diǎn)半進(jìn)行報(bào)到的，仍然有者在8點(diǎn)時(shí)仍未到位，路程遙遠(yuǎn)的可適當(dāng)考慮放寬，但是不能作為主要理由，因?yàn)橐恍┐髱X山的者也是按規(guī)定時(shí)間到達(dá)的。
九、活動(dòng)前的討論不夠廣泛，沒有廣泛聽取者的意見，對一些細(xì)節(jié)的地方考慮不周，討論的內(nèi)容有點(diǎn)偏，應(yīng)該討論如何開展好一項(xiàng)活動(dòng)，而不是討論應(yīng)不應(yīng)該搞這項(xiàng)活動(dòng)，只要這項(xiàng)活動(dòng)是積極的，有意義的，可以提高者威信和士氣的，我們就應(yīng)該開展，者現(xiàn)在還沒有達(dá)到，可以選擇什么活動(dòng)可以搞，什么活動(dòng)不搞的程度。只要有意義的，我們就放開手腳去搞，搞得轟轟烈烈，讓社會(huì)上的人對我們刮目相看，這樣各種社會(huì)資源就會(huì)源源不斷的送上來。
總的來說，這次活動(dòng)是成功的，產(chǎn)生的影響是積極的，只要我們不斷完善一些活動(dòng)細(xì)節(jié)問題，在以后的活動(dòng)中，就會(huì)更加成功，更加出色。
月餅活動(dòng)總結(jié)12
丹桂飄香，秋風(fēng)送爽，又是一年金秋好時(shí)節(jié)。為迎接中秋節(jié)的到來，營造濃郁的中秋傳統(tǒng)節(jié)日氛圍，幫助幼兒了解xx中秋佳節(jié)的習(xí)俗，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手操作能力，提高小朋友對燈籠的認(rèn)知能力，xx市xx幼兒園開展了慶“中秋”的主題活動(dòng)。
活動(dòng)開始了，老師通過播放幻燈片向幼兒介紹了燈籠的來歷及相關(guān)傳說。隨后，活動(dòng)進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)：賞花燈。老師將不同款式的燈籠展示在小朋友面前，讓他們看一看，說一說擺放在眼前的燈籠的特點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)中，小朋友又了解到“賞花燈”是xx人過中秋節(jié)的習(xí)俗之一，當(dāng)中凝聚了xx人民的聰明才智，體現(xiàn)xx人的風(fēng)土人情，洋溢著人們歡慶中秋的喜悅。緊接著，小朋友在老師帶領(lǐng)下動(dòng)手制作起了花燈。瞧，他們一雙雙稚嫩的小手顯得格外靈活，一會(huì)兒畫一畫，一會(huì)兒剪一剪，一會(huì)兒粘一粘……忙得不亦樂乎。
據(jù)悉，xx幼十分注重對幼兒進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育熏陶，讓幼兒在學(xué)習(xí)與生活過程中弘揚(yáng)和傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本次活動(dòng)，幼兒既了解xx中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，對潮文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識，同時(shí)發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力，讓幼兒在操作的過程中獲得真知，體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的快樂。
金秋送爽，丹桂飄香。在中秋節(jié)來臨之際，我園在節(jié)日前夕開展了一系列的慶�；顒�(dòng)。
孩子歡聚一堂，說著中秋節(jié)的故事、唱著中秋節(jié)的兒歌，老師們也紛紛給孩子們講起了有關(guān)中秋節(jié)的故事，讓孩子們在欣賞故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識，在優(yōu)美的故事中感受到傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。
小班開展的“慶中秋”活動(dòng)，主要以“快樂”為中心點(diǎn)，讓幼兒體驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)幼兒樂意上幼兒園的美好情感。中班活動(dòng)的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。在參與中秋節(jié)各種活動(dòng)中能大膽自信地表現(xiàn)自己;簡單了解中秋節(jié)的來歷和祖國的傳統(tǒng)文化。大班幼兒對其有深厚的.興趣及探究欲望。由于幼兒對民間節(jié)日、習(xí)俗了解較少，所以在開展這一主題活動(dòng)時(shí)主要涉及到社會(huì)、語言、藝術(shù)等領(lǐng)域，并運(yùn)用多種活動(dòng)形式來組織集中活動(dòng)。
我們進(jìn)行主題慶�；顒�(dòng)，利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視，老師做了ppt，讓家長與孩子知道中秋節(jié)的來源、中秋節(jié)為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等，各班還用不一樣的活動(dòng)形式來進(jìn)行慶祝，小班組的親子作畫《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤》;在整個(gè)過程中，每個(gè)孩子與家長都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節(jié)里。在大家的歡聲笑語中開展得很順利，在這里非常謝謝各位家長朋友對我們工作的支持。因?yàn)樵诨顒?dòng)中我們看到了你們充分的準(zhǔn)備、積極的參與，你們別出心裁的創(chuàng)意也令孩子們格外開心和快樂，也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習(xí)到各種各樣的技能，提升了濃濃的親子情。
參與是一種快樂，創(chuàng)造是一種享受，合作是一種幸福。通過此次活動(dòng)，提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng)造力，同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長的親子感情，有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。
這次活動(dòng)無論是從設(shè)計(jì)還是流程都很完美，能夠調(diào)動(dòng)起孩子和家長們的積極性。讓寶寶們和家長們互相配合，共同動(dòng)手制作屬于他們自己的水果沙拉，家長們千思百異，制作的水果沙拉也各有千秋。
以制作水果沙拉為主題的”團(tuán)團(tuán)圓圓中秋節(jié)“活動(dòng)于9月x日在xx幼兒園成功舉行了，家長們從百忙之中抽出時(shí)間來參加這次活動(dòng)，這體現(xiàn)了家長們對孩子們的關(guān)注以及對我們工作的支持。這一活動(dòng)主要是讓寶寶們感受一下在這個(gè)大家庭中和小朋友們一起過節(jié)的氛圍，感受團(tuán)結(jié)的力量，同時(shí)教育孩子們有好東西要先分享給爸爸媽媽。
這次活動(dòng)盡管有很多閃光點(diǎn)，但也有很多瑕疵，由于人比較多，家長們比較興奮，使得開始現(xiàn)場比較混亂，活動(dòng)沒法繼續(xù)進(jìn)行，經(jīng)過園長和主持人的多次提醒后活動(dòng)才慢慢步入正軌，得以進(jìn)行。
活動(dòng)結(jié)束了，家長們離開了會(huì)場，看著滿地的垃圾園長心情很復(fù)雜，我們總是告訴孩子們要愛護(hù)環(huán)境，而今天家長們當(dāng)著孩子的面兒這樣做，孩子們以后會(huì)不會(huì)效仿呢?父母是孩子最好的老師，希望我們以后在教育孩子的時(shí)候以身作則，給孩子樹立一個(gè)好的榜樣，家長朋友們你們覺得呢?
最后針對這次活動(dòng)我們采訪了幾位家長，家長們都說這次活動(dòng)特別有意義，能很好地促進(jìn)學(xué)校與家長之間的交流，增長孩子的知識，教會(huì)孩子要感恩，要團(tuán)結(jié)，希望我們以后能經(jīng)常舉行這樣的活動(dòng)。
無規(guī)矩不成方圓，希望無論是老師還是家長朋友們以后都能自覺遵守我們的紀(jì)律，愛護(hù)我們的環(huán)境，給我們這個(gè)大家庭所有成員留下最美好的印象!
為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。
為了讓幼兒能夠在幼兒園也感受到節(jié)日氣氛，于是便設(shè)計(jì)了這個(gè)節(jié)后開展的中秋主題活動(dòng)，請幼兒和自己的同學(xué)、老師一起品嘗月餅，共享節(jié)日的快樂。幼兒自己要?jiǎng)邮肿龆Y物送給自己的爸爸媽媽，教師并講解爸爸媽媽每天工作又要照顧自己是很辛苦的，讓幼兒們能夠體諒到爸爸媽媽的辛苦，所以自己要認(rèn)真做一份“愛心禮物”送給自己的爸爸媽媽，來表達(dá)自己對爸爸媽媽的愛。放學(xué)回家，爸爸媽媽來接時(shí)要對他們說一聲：爸爸媽媽中秋快樂，并把禮物送給他們。家長們接到“愛心禮物”很開心，對我們的活動(dòng)也很滿意。
動(dòng)手制作“愛心禮物”是本次活動(dòng)的亮點(diǎn)部分。由于已經(jīng)是大班孩子了，動(dòng)手能力比較強(qiáng)，所以才會(huì)請他們動(dòng)手制作禮物，雖然他們是大班的孩子，不過他們是新生，有的還沒有上過幼兒園，所以對他們的要求不是很高，教師做好禮盒，請幼兒自己在禮盒上貼上教師準(zhǔn)備好的圖片(星星、愛心、花、蘋果等)，來美化送給爸爸媽媽的禮盒，還把自己畫好的愛心放在禮盒里面，這說明自己特別愛自己的爸爸媽媽，把自己的愛心送給他們。
品嘗月餅是讓幼兒了解到傳統(tǒng)文化，因?yàn)橐恢币詾榘嗽率逯星锕?jié)都是要品嘗月餅的，而且全家要一起邊吃月餅邊欣賞月亮，月餅是圓的所以要代表全家團(tuán)圓的意思。同時(shí)請幼兒通過邊品嘗邊了解的方法，知道了月餅還有多種口味有、水果月餅、豆沙月餅、蓮蓉月餅等。
不足之處，本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒有表現(xiàn)出節(jié)日的氣氛，導(dǎo)致節(jié)日氣氛不太濃。教師可以講解一起關(guān)于月亮的知識。如果能布置相應(yīng)的環(huán)境，講解一些月亮的知識相信幼兒對于節(jié)日的感受體驗(yàn)會(huì)更加深刻一些，了解的會(huì)更多一些。
從本次活動(dòng)的整個(gè)開展情況來看，對幼兒對傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)圓，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己制作的禮物。
月餅活動(dòng)總結(jié)13
本次活動(dòng)到場老人約30余位，到場義工包含小義工在內(nèi)大約26位左右，也有未報(bào)名成功前往的義工，大家的熱情都很高。
首先，店員發(fā)了做月餅的材料;接著，師傅示范做月餅的一般步驟以及所要注意的地方，新奇的月餅做法引起了大家的興趣，每個(gè)人聽得入神;之后，大家開始自己動(dòng)手，起初每個(gè)人顯得很謹(jǐn)慎，相互探討著做法，期間歡笑聲不斷，漸漸熟悉了，動(dòng)作也變得敏捷了些。
完成時(shí)，大家紛紛相互展示，同時(shí)也如珍寶一樣愛護(hù)著自己親手做的月餅;巧克力冰皮月餅一個(gè)個(gè)展現(xiàn)在我們眼前，等到可以吃月餅了，各個(gè)都美美的品嘗著月餅的香甜，也與周圍人分享著。
剛開始時(shí)，我們的很多的.義工和老人不知如何著手，不過后來漸入佳境，一個(gè)個(gè)月餅似模似樣地呈現(xiàn)在了大家面前。
雖然整個(gè)過程下來還有不完備的地方，不過還是在很多的老人臉上笑容中得到了一絲的慰藉，只要老人開開心心，一切都好。
月餅活動(dòng)總結(jié)14
一年一度的中秋佳節(jié)如期而至，為了從小培養(yǎng)幼兒對我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，更多地了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用，泉州市xx幼兒園在中秋節(jié)前后，有目的有計(jì)劃的開展了“愛在中秋、情滿家園”中秋節(jié)主題系列活動(dòng)，旨在讓孩子通過說中秋、畫中秋、做月餅、品月餅等傳統(tǒng)活動(dòng)，感受中秋節(jié)大家在一起團(tuán)圓的歡樂場面、體驗(yàn)溫馨有愛的.家園和諧氣氛，從而萌發(fā)愛家、愛園、愛親人、愛同伴的美好情感。
一是動(dòng)手做月餅，讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來的；
二是開展中秋月餅品嘗會(huì)，讓孩子帶上不同的月餅，一起分享品嘗不同味道的月餅，體驗(yàn)分享的快樂；
三是開展以中秋節(jié)主題的親子手抄報(bào)制作活動(dòng)，通過手操報(bào)的制作過程，讓孩子更好的了解中秋節(jié)的由來、中秋節(jié)的習(xí)俗、傳說等，豐富知識，并對中國的傳統(tǒng)節(jié)日感興趣；四是大中段開展中秋主題故事會(huì)活動(dòng)，通過親身參與講中秋節(jié)的故事，聽中秋節(jié)的故事，讓孩子感受傳統(tǒng)文化的魅力。
xx幼兒園一直在挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的有效教育資源為故事劇課程所用，因?yàn)楣适略醋杂谏睿醋杂诤⒆拥纳罱?jīng)驗(yàn)，源自于孩子的體驗(yàn)，它將為原創(chuàng)故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。
月餅活動(dòng)總結(jié)15
20xx年9月15日-19日，我校開展了“你我齊參與，共建綠色中秋——月餅盒回收”的活動(dòng)，本次活動(dòng)得到了廣大家長的認(rèn)同，家長、師生都一致認(rèn)為這次活動(dòng)非常有意義，不僅在全社會(huì)營造了綠色環(huán)保的意識，還能以實(shí)際行動(dòng)參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)，取得了良好的'教育效果�，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。
我校高度重視此次月餅盒回收活動(dòng)。認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了義工隊(duì)發(fā)出的倡議，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案，并召開了會(huì)議進(jìn)行了具體落實(shí)。
二、隊(duì)員積極響應(yīng)、家長支持配合。
9月15日學(xué)校通過廣播發(fā)出倡儀之后，學(xué)生們就迫不及待地早早把月餅盒交到班主任處了。我校全體師生共收到月餅盒586個(gè)，全部上交到中心校團(tuán)支部義工組。新晨
通過本次活動(dòng)，很多同學(xué)表示，要在日常生活中培養(yǎng)自己良好的環(huán)保習(xí)慣，從回收月餅盒做起，從身邊的小事做起，從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電做起，盡量少用一次性物品，多喝桶裝礦泉水，少買一次包裝的飲料，不吃香口膠，不亂扔垃圾，對于可回收利用的廢紙、水瓶，盡可能回收利用，用實(shí)際行動(dòng)為建設(shè)環(huán)保常平作出自己的貢獻(xiàn)。
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