社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1
XX年的寒假，杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校和杭州其他各大中學(xué)一樣組織高二的學(xué)生走出家門(mén)，利用假期空閑時(shí)間參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同樣，作為新課程改革的重要組成部分，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)旨在督促學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力等立足于社會(huì)的各種核心能力，為學(xué)生的全面健康發(fā)展以及今后走上社會(huì)都打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
說(shuō)了這么多，到底什么是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)？社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是青年學(xué)生按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，利用節(jié)假日等課余時(shí)間參與社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化生活的教育活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的主要特點(diǎn)概括起來(lái)有三點(diǎn)：①
�。ㄒ唬┧且环N教育活動(dòng)，是有中國(guó)特色的社會(huì)主義高等教育的一個(gè)有機(jī)組成部分。
�。ǘ┧诮M織學(xué)生參與社會(huì)生活的過(guò)程中達(dá)到教育的目的，是以學(xué)生親身參與為主要教育途徑的特殊教育形式。
�。ㄈ┧窃谡n余時(shí)間進(jìn)行的特殊教育活動(dòng)，是教育實(shí)踐環(huán)節(jié)的必要補(bǔ)充。
以上是較為正式的說(shuō)法。那么，一個(gè)寒假下來(lái)，在同學(xué)們的.眼中，社會(huì)實(shí)踐又是怎么樣的呢？同學(xué)們是如何完成各自的社會(huì)實(shí)踐任務(wù)的？帶著這些疑問(wèn)，我著手開(kāi)展了一些調(diào)查。
數(shù)據(jù)收集及整理
針對(duì)如何完成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的問(wèn)題，我在XX年2月20日至21日通過(guò)qq、電話和面對(duì)面詢(xún)問(wèn)等手段開(kāi)展調(diào)查，調(diào)查對(duì)象全部為杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)�，F(xiàn)高二年級(jí)學(xué)生。截至21晚23：40，有63人給予了我答復(fù)。
我的問(wèn)題是：“你的社會(huì)實(shí)踐怎么弄的？到底是托關(guān)系然后飽食終日，還是托關(guān)系然后干？具體干了些什么？”
而對(duì)于得到的答復(fù)，我把它們歸為如下幾類(lèi)：
毫無(wú)疑問(wèn)，這張表格中的信息量是巨大的。
最直觀的，我們可以直接看出“有關(guān)系但實(shí)干”和“有關(guān)系且飽食終日”這兩類(lèi)人的總數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了其他類(lèi)別的人數(shù)，后者最多，高占總?cè)藬?shù)63人的33.3%。稍經(jīng)加工后不難發(fā)現(xiàn)，調(diào)查結(jié)果中實(shí)干的有27人，只占總?cè)藬?shù)的
42.9%，也就是不到一半，但如果換一種加法，統(tǒng)計(jì)那些自食其力的實(shí)踐者，我得出一個(gè)17.5%的尷尬數(shù)據(jù)，同時(shí)托了各種關(guān)系的人卻一共有40人，高達(dá)63.5的百分比！
我不敢怠慢，繼續(xù)整理余下的細(xì)節(jié)信息。接下來(lái)的工作，我按照具體工作的種類(lèi)分別統(tǒng)計(jì)了調(diào)查對(duì)象們?cè)谄髽I(yè)單位和社區(qū)的表現(xiàn)：
解釋一下各個(gè)類(lèi)別的具體含義：
服務(wù)招待：主要指餐館、店鋪、書(shū)店等營(yíng)業(yè)性場(chǎng)所擔(dān)當(dāng)?shù)姆⻊?wù)生。
抄寫(xiě)文書(shū)：主要指不需要腦力勞動(dòng)的寫(xiě)字臺(tái)工作，換句話說(shuō)，干活兒的工具是筆和鍵盤(pán)。
體力打雜：主要指清潔打掃等，泛指各類(lèi)打雜；也包括可能存在的較為繁重的體力活。
實(shí)驗(yàn)探究：高度需要腦力勞動(dòng)的工作，如做實(shí)驗(yàn)、做調(diào)查報(bào)告等。
組織作陪：主要指臨時(shí)代管小孩類(lèi)，社區(qū)活動(dòng)則指組織主持老年人活動(dòng)的任務(wù)。
飽食終日：不用多解釋了。
其他：由于反饋信息不充分或個(gè)人隱私導(dǎo)致的資料不全，全部歸為“其他”類(lèi)別。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2
受到現(xiàn)在教學(xué)環(huán)境的影響，現(xiàn)在的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷普遍偏少，我為了加強(qiáng)自己在這一方面的能力，義無(wú)反顧的選擇了在假期進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在這次實(shí)踐中，我主要是做推銷(xiāo)，我知道促銷(xiāo)不是一件簡(jiǎn)單的事，它不僅需要我具備好的口才，還需要有耐心、有好的服務(wù)態(tài)度。面對(duì)這樣一個(gè)挑戰(zhàn)，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，我為自己感到開(kāi)心。
作為一名大學(xué)生，我們不僅要在學(xué)習(xí)方面好，而且要在交際能力方面都需要達(dá)到一定程度。為了使自己能夠得到更在程度的提高，我和幾個(gè)同學(xué)在暑期的時(shí)候到康佳彩電南昌分公司大賣(mài)場(chǎng)做了推銷(xiāo)員。
一開(kāi)始我們就培訓(xùn)了一個(gè)星期時(shí)間，主要是了解公司產(chǎn)品和歷史，怎樣抓住一切機(jī)會(huì)讓顧客買(mǎi)公司產(chǎn)品。雖然在賣(mài)場(chǎng)能遇到很多顧客，但工作并不好做，，當(dāng)我們上前問(wèn)路過(guò)的人要不要買(mǎi)康佳彩電時(shí)，一個(gè)個(gè)都會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“不要�！币淳褪呛孟駴](méi)看見(jiàn)你的存在，理都不理你，的有甚至用異樣的`眼光看你，一副不耐凡的樣了。這很大程度上打擊了我們的自信心。做了一天，業(yè)務(wù)卻是零。當(dāng)時(shí)真得很想放棄，心想干嘛要為了那么一點(diǎn)錢(qián)而讓自己變得如此尷尬和不堪，有必要嗎？值得嗎？
可是看到其它人也都在不停得努力，我怎能放棄？怎能半途而廢？于是我鼓起勇氣，將苦水往肚里咽。我面帶微笑不厭其煩地講解，讓顧客了解我們彩電的特性，和我們產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)果真上天不負(fù)有心人，第二天我的業(yè)績(jī)上去了，很多顧客都主動(dòng)地往我們賣(mài)場(chǎng)里走，也有很多人買(mǎi)了公司產(chǎn)品。看到他們一個(gè)個(gè)都高興的樣子，我也感覺(jué)得到我在慢慢得成長(zhǎng)。
從這次的實(shí)踐中我體會(huì)到了很多的事情是要堅(jiān)持的，只要在那一刻你挺過(guò)去了，之后就是燦爛的明天。我們不能因?yàn)橐皇堑氖『筒豁樉头艞壚^續(xù)做事的勇氣和決心，很多事也不像我們想象中那么簡(jiǎn)單，理論和實(shí)踐還相差一段很長(zhǎng)的距離，只有當(dāng)自己真有親身經(jīng)歷了之后才能有那種刻骨銘心的感覺(jué)，所以人是要在不斷學(xué)習(xí)和失敗中成長(zhǎng)的。
經(jīng)�？梢月�(tīng)到老師說(shuō)：‘堅(jiān)持就是勝利�！笆堑闹灰覀儓�(jiān)持了，我們就一定可以看到勝利的果實(shí)，堅(jiān)持到最后的永遠(yuǎn)是得到最多的，雖然，我們會(huì)在生活中遇到各種各樣的困難，但是我們不能退縮，反而要堅(jiān)持下去，無(wú)論暴風(fēng)雨有多大，我們都挺起胸膛面對(duì)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3
人們通常以為，我們所做的一切，是為了最終的享受、其實(shí)不然、在這一切的行動(dòng)中，最為重要，最為實(shí)際，最能給我們帶來(lái)好處的往往是實(shí)踐的過(guò)程、
7月12日，我們班登上了去往白洋淀的汽車(chē)、當(dāng)汽車(chē)發(fā)動(dòng)的那一刻，我們7個(gè)人都無(wú)比的興奮與自豪、
是哪7個(gè)人呢？是我們負(fù)責(zé)這次出行計(jì)劃的7個(gè)人、放假期間，班主任一共派發(fā)了……個(gè)任務(wù)，每7個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)，有“拜訪一個(gè)老師”“拜訪一位同學(xué)”“為社區(qū)做一件好事”等等、而我被分到的組，正是絕絕對(duì)對(duì)的“死亡小組”——“計(jì)劃一次出行”、起初覺(jué)得不難，但真正實(shí)踐起來(lái)，難上加難、
被分到這個(gè)小組后，第一件事情就是確定路線、由于這兩個(gè)地方我們7個(gè)人誰(shuí)都沒(méi)去過(guò)，網(wǎng)上也不好查，不知如何是好、這時(shí)還是翁老師指引了我們一條明路——問(wèn)旅行社、就這樣，沒(méi)人去問(wèn)一個(gè)旅行社，最后報(bào)告給組長(zhǎng)、
回家的路上，同組的組員都覺(jué)得問(wèn)旅行社會(huì)很麻煩、我心想“不就是打個(gè)電話嗎？有什么難的？”可當(dāng)坐到電話面前，就沒(méi)有勇氣打了，心咚咚的跳，心想“我這么打過(guò)去，剛開(kāi)始怎么說(shuō)？萬(wàn)一他問(wèn)我許多問(wèn)題，我都答不上來(lái)怎么辦？沒(méi)有這個(gè)行程怎么辦？人家聽(tīng)我是一個(gè)未成年人，會(huì)怎么和我說(shuō)……”諸多的問(wèn)題泉涌般涌進(jìn)大腦、一陣憂慮之后，我最終還是拿起了電話：“喂，是國(guó)旅嗎？我想問(wèn)一下……”他玩弄我似的問(wèn)了我一些問(wèn)題，可是得到的答案卻令人失望“對(duì)不起，我們沒(méi)有你說(shuō)的行程、”唉，最終還是以失敗告終了、向組長(zhǎng)一匯報(bào)，驚人的發(fā)現(xiàn)，不知是我們不會(huì)表達(dá)還是什么原因，竟沒(méi)有一個(gè)人了解到這樣的行程、唉，大家又是一陣苦想，不知如何是好、最后不知是誰(shuí)想出的辦法，讓一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)游帶著我們?nèi)�、這件事情也終于了結(jié)了、
一波剛平一波又起、剛解決完行程的問(wèn)題，營(yíng)旗的問(wèn)題又來(lái)了、誰(shuí)去訂做營(yíng)旗？尺寸多大？我們決定用抽簽來(lái)決定、當(dāng)我“中標(biāo)”時(shí)，都快昏過(guò)去了、這么麻煩的問(wèn)題要我來(lái)做！看到她們幾個(gè)的竊笑和老師的眼神，頓時(shí)巨大的壓力朝我撲來(lái)、唉，可悲��！
第二天，我便去了一家打印店、當(dāng)我按照自己原來(lái)的規(guī)劃和店家設(shè)計(jì)出來(lái)后，我發(fā)覺(jué)不太合適、就這樣，換個(gè)又換，改了又改，連老板都煩了：“你還是回家設(shè)計(jì)好再來(lái)吧！”我只能紅著臉，羞愧地從店里跑了出來(lái)、唉，出師不利啊、我回到家后，自己設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)到自己最滿意的尺寸，拖了一位朋友，訂做了出來(lái)、
當(dāng)那天啟程時(shí)，我們7個(gè)人都高興極了、雖然做得不夠好，但也可以算是勉強(qiáng)完成任務(wù)、相信以后會(huì)比這次更好！
隨著我們工作的'深入，我們漸漸學(xué)會(huì)了許多許多、首先，要想快速工作，就要合作，思想統(tǒng)一；其次，再聯(lián)系別人時(shí)，要有自信，有條理，由主要目的，要有禮貌，這樣，才能得到別人的尊重，才能更好的完成任務(wù)；工作前，要規(guī)劃好自己要做什么，怎么做，結(jié)果怎樣，這樣才能沒(méi)有遺憾，才能確保最終的質(zhì)量、
我很慶幸能夠參加這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他讓我實(shí)踐，讓我進(jìn)步，讓我享受、我想，我們7個(gè)人，下一次，一定會(huì)比別人做得好，比現(xiàn)在做得好、在生活中，享受是可以沒(méi)有的，但是沒(méi)有實(shí)踐是萬(wàn)萬(wàn)不能的、只有去實(shí)踐，才能享受，先是前者，才有后者、這次活動(dòng)，讓我們強(qiáng)化，讓我們進(jìn)步，讓我們升華！這，就是實(shí)踐的力量！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4
在剛剛過(guò)去的寒假，我有幸參加了“返家鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，前往家鄉(xiāng)的敬老院進(jìn)行志愿服務(wù)。這次活動(dòng)讓我深切地感受到了老年人的生活狀態(tài)，也為我提供了一個(gè)回饋社會(huì)、鍛煉自己的寶貴機(jī)會(huì)。
在敬老院，我與許多老人有了深入的交流。他們中的許多人曾是社會(huì)的建設(shè)者，為家庭、為國(guó)家付出了辛勤的努力。聽(tīng)他們講述過(guò)去的故事，我感受到了人生的智慧。在與他們的日常相處中，我為他們提供了一些力所能及的幫助：陪伴散步、整理房間、共度節(jié)日。
這次實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們這一代人必須承擔(dān)的責(zé)任。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還鍛煉了自己的組織能力和人際交往能力。
在未來(lái)的.日子里，我希望能夠有更多的機(jī)會(huì)參與到這類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，為家鄉(xiāng)、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也呼吁更多的人關(guān)注老年人的生活，傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的美德。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5
4月13日，中國(guó)礦業(yè)大學(xué)第xx屆研究生支教團(tuán)山西分團(tuán)開(kāi)展了自進(jìn)駐石家田九年制學(xué)校支教以來(lái)的第五次家訪行動(dòng)。此次家訪的對(duì)象為八年級(jí)和九年級(jí)家住石家田鄉(xiāng)溫北堡村和溫東堡村的19位學(xué)生。
中午12點(diǎn)30分，支教團(tuán)郭凡輝、李耀堂、曹瑞杰、王晉、朱炯五位隊(duì)員在九年級(jí)78班學(xué)生田海嬌的帶領(lǐng)下步行前往溫東堡村和溫北堡村。30分鐘后支教團(tuán)到達(dá)溫東堡村，開(kāi)始了對(duì)溫東堡村8位學(xué)生進(jìn)行家訪。支教團(tuán)成員細(xì)心詢(xún)問(wèn)學(xué)生的基本家庭情況，反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況，并對(duì)家長(zhǎng)提出了一些在教育、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方面的一些意見(jiàn)和建議。隨后，支教團(tuán)對(duì)溫北堡的11位學(xué)生進(jìn)行了家訪。家訪過(guò)程中，支教團(tuán)成員發(fā)現(xiàn)，本次家訪的大部分學(xué)生家庭都是以務(wù)農(nóng)為主要經(jīng)濟(jì)來(lái)源，并且家中都有多個(gè)子女，經(jīng)濟(jì)壓力較大，但都對(duì)孩子給予了很大的希望，重視孩子的.教育，希望孩子們能夠努力學(xué)習(xí)，用知識(shí)和能力改變家中的現(xiàn)狀。學(xué)生們雖然基礎(chǔ)較差，但也都有信心能夠更加努力學(xué)習(xí)。
還有兩個(gè)多月的時(shí)間本屆支教團(tuán)的工作就要畫(huà)上句號(hào)了，在剩下的時(shí)間中，支教團(tuán)成員一定會(huì)將勤奮刻苦、用心付出的工作精神堅(jiān)持下去，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，用自己的知識(shí)盡自己的能力去幫助學(xué)生，完成支教團(tuán)的使命。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了兩個(gè)星期，離幼兒園的日子近了。我很不愿意放棄。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，作為大學(xué)生我們最終要走入社會(huì)融入社會(huì)。在這個(gè)炎熱的七月里，我們暫時(shí)離開(kāi)象牙塔中的舒適生活，帶著獨(dú)特的朝氣，走進(jìn)社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是大學(xué)生接觸社會(huì)的好機(jī)會(huì)，也是我們大學(xué)生體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真正機(jī)會(huì)。
20xx年6月27日，對(duì)我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)難忘的日子。今天，我將踏上社會(huì)實(shí)踐之旅。我們的第一站是下沙泉幼兒園，為這里的孩子們帶來(lái)愛(ài)，為他們插上愛(ài)的翅膀，讓我們帶著童真一起飛翔。我們向他們解釋如何去愛(ài)自己，愛(ài)我們身邊的人，愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó)。
下沙泉幼兒園是一所規(guī)模較小的民辦幼兒園，只有3個(gè)班，5名教師。這里的孩子大多是來(lái)下沙打工的農(nóng)民工子女。他們是父母離家后來(lái)到杭州的孩子。他們有的來(lái)自福建，有的來(lái)自安徽
也有來(lái)自浙江本省的。這所幼兒園就像一個(gè)中國(guó)的縮影，聚集了來(lái)自世界各地的兄弟姐妹。也許是來(lái)自外省不吧，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別的孩子真的很內(nèi)向，他們不會(huì)主動(dòng)去找別的小朋友玩，喜歡自己一個(gè)人待者看別人玩耍，稚嫩的臉上充滿了羨慕。
我還發(fā)現(xiàn)有些小朋友很會(huì)講臟話，這些臟話就象是一塊污點(diǎn)玷污了他們的純真。我相信這些與教師的教育無(wú)關(guān)。他們只能受到家庭的影響。農(nóng)民工大多沒(méi)有受過(guò)高等教育，罵人是家常便飯，他們的孩子很容易受到他們的影響和罵人。
家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響真的.很大。
20xx年7月1日，告別了春天幼兒園可愛(ài)的孩子們我們來(lái)到了下沙規(guī)模最大最好的幼兒園——下沙中心實(shí)驗(yàn)幼兒園。說(shuō)它規(guī)模最大最好真是不假，他有一幢三層樓的教學(xué)樓，有大草坪，有許多許多的玩具，這些都是春天幼兒園所不能比的。他就象一座城堡，里面住著一位美麗的小公主和一位英俊的小王子。
這里的孩子比春天幼兒園的孩子成熟多了。他們有豐富的知識(shí)和更多的理解。我認(rèn)為這和他們的教育有關(guān)。這里的孩子們可以學(xué)畫(huà)畫(huà)，彈鋼琴唱歌，在空調(diào)房里小憩
這些都是春季幼兒園孩子們無(wú)法體驗(yàn)的。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7
本月，我們開(kāi)始了“好忙的市場(chǎng)”主題活動(dòng)，為了讓孩子親身體驗(yàn)市場(chǎng)，我們相繼創(chuàng)設(shè)了很多逛市場(chǎng)的機(jī)會(huì)！本次周末活動(dòng)，我們創(chuàng)設(shè)了“逛菜場(chǎng)”的實(shí)踐活動(dòng)。并有了系列相關(guān)活動(dòng)的滲透。
一、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)，梳理經(jīng)驗(yàn)。
雖然日常生活中，幼兒有過(guò)和媽媽?zhuān)ɑ蚰棠�、外婆）逛菜�?chǎng)的經(jīng)驗(yàn)，但是相關(guān)經(jīng)驗(yàn)比較疏散、凌亂，而且逛菜場(chǎng)涉及的內(nèi)容比較多：有對(duì)菜場(chǎng)的整體感知、對(duì)菜種類(lèi)的認(rèn)知、有買(mǎi)賣(mài)交易、有人際交往、更有很多安全知識(shí)！
為此，我們本周的晨間談話都緊緊圍繞“去菜場(chǎng)買(mǎi)菜”的主題，創(chuàng)設(shè)了“熱鬧的菜場(chǎng)”、“我和媽媽去買(mǎi)菜”、“我會(huì)買(mǎi)菜”“認(rèn)識(shí)貨幣”等談話活動(dòng)，為幼兒奠定扎實(shí)的買(mǎi)菜經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，并對(duì)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)化的整理。
二、考慮周全，準(zhǔn)備充分。
1、真實(shí)買(mǎi)賣(mài)，體驗(yàn)等價(jià)交換。
為了讓幼兒真實(shí)體驗(yàn)買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，我們請(qǐng)每位幼兒帶了2元貨幣進(jìn)行等價(jià)交換活動(dòng)。同時(shí)考慮到兩元貨幣的局限和幼兒不愛(ài)吃蔬菜的通病，我們選擇幼兒用兩元貨幣進(jìn)行蔬菜的等價(jià)交換，一來(lái)豐富幼兒相關(guān)蔬菜的認(rèn)識(shí)，二來(lái)通過(guò)自己的買(mǎi)賣(mài)勞動(dòng)，使幼兒愛(ài)上吃蔬菜。
2、活動(dòng)小組化，充分參與。
中班的孩子社會(huì)交往能力還比較薄弱，單獨(dú)參與買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)的能力有限，需要我們大人在旁指導(dǎo)。而我們教師資源有限，三個(gè)老師可以指導(dǎo)的范圍有一定的'局限性。為此，我們特別邀請(qǐng)了幾位家庭主婦來(lái)輔助完成這次活動(dòng)。使得幼兒參與的買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)小組化，每個(gè)幼兒有親自參與買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)，并得到關(guān)注和幫助的機(jī)會(huì)。同時(shí)也保障了外出活動(dòng)的安全性。
3、活動(dòng)整合，相互滲透。
在買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)之前，我們同時(shí)進(jìn)行了環(huán)保教育，鼓勵(lì)幼兒使用環(huán)保購(gòu)物袋，避免使用塑料袋和泡沫盒，并將思想帶到家庭。所以活動(dòng)當(dāng)天，每個(gè)孩子都提著自己早早準(zhǔn)備的購(gòu)物袋，到菜場(chǎng)參與買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。既增加了活動(dòng)的興趣，也對(duì)使幼兒的環(huán)保認(rèn)識(shí)提升到實(shí)際行為。
三、流程清晰，環(huán)環(huán)遞進(jìn)。
首先，我們帶領(lǐng)全體幼兒逛菜場(chǎng)。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)蔬菜攤、海鮮攤、肉鋪、雜貨鋪等攤位以及他們所賣(mài)的食品，以增強(qiáng)幼兒對(duì)菜場(chǎng)的整體認(rèn)知。
接著，我們帶領(lǐng)幼兒來(lái)到蔬菜攤，有針對(duì)性地對(duì)蔬菜進(jìn)行了認(rèn)識(shí)活動(dòng)。擴(kuò)大幼兒對(duì)蔬菜的認(rèn)識(shí)：青菜、白菜、菠菜、包心菜、空心菜、花菜、土豆、番茄、藕、黃瓜、花生、萵苣筍、甘藍(lán)菜、蔥、蒜、韭菜、香菜.....在老師的介紹下，孩子認(rèn)識(shí)了更多的蔬菜。
然后，我們給孩子和家長(zhǎng)進(jìn)行了分組，每個(gè)家長(zhǎng)帶4-5個(gè)幼兒參與買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)。在熱心媽媽的引導(dǎo)下，每個(gè)孩子都有了參與買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)的機(jī)會(huì)，并得到了熱心媽媽的指導(dǎo)。
最后，我們對(duì)幼兒的買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)�！澳阌脙稍X(qián)買(mǎi)了什么？”“你是怎么買(mǎi)的？”孩子們熱情地介紹著自己的買(mǎi)賣(mài)過(guò)程，并高興地展示著自己的勞動(dòng)成果。嘴里還不停地嘟嚷著：晚上，我請(qǐng)媽媽做給我吃！
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中，活動(dòng)拉下了帷幕。這次活動(dòng)給了孩子們很多親身體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。
孩子在實(shí)踐的過(guò)程中，對(duì)主題“市場(chǎng)”有了更多感性的經(jīng)驗(yàn)積累，同時(shí)愉悅而又輕松地習(xí)得了買(mǎi)賣(mài)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，有了禮貌交往的嘗試。我想，這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的！
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8
思想品德教育離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn)，高尚的思想，良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。健康有益的道德實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在玩樂(lè)中開(kāi)闊眼界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)生活本領(lǐng)。為積極推進(jìn)素質(zhì)教育，使學(xué)生度過(guò)一個(gè)平安健康、幸�？鞓�(lè)而又有意義、有收獲的精彩假期，20xx年寒假我中心在全縣青少年中倡議開(kāi)展“假期做一件好事”和“收集民俗和優(yōu)秀民間藝術(shù)資料”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，各活動(dòng)站組織青少年積極參與，學(xué)員們走出校門(mén)，進(jìn)一步接觸社會(huì)，了解社會(huì)，使孩子們?cè)隗w驗(yàn)中得到成長(zhǎng)，在孩子們心中播下了服務(wù)他人，奉獻(xiàn)社會(huì)、健康生活的精神種子；在體驗(yàn)中感受幫助他人的快樂(lè)，為他們從小樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和形成健全人格、良好行為習(xí)慣起到了積極的引導(dǎo)作用。現(xiàn)就本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下：
一、“假期做一件好事”活動(dòng)重點(diǎn)安排了以下活動(dòng)：
1、歡樂(lè)采購(gòu)員。與父母一同采購(gòu)年貨，以檢驗(yàn)自己的理財(cái)能力。
2、孝順小天使。每天幫父母做一件力所能及的事情，寫(xiě)孝敬日記，收集孝敬故事，參加敬老助老社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
3、快樂(lè)新春“五個(gè)一”行動(dòng)：給鄰居一個(gè)祝福、給父母一個(gè)驚喜、給師長(zhǎng)一聲問(wèn)候、為社區(qū)做一件好事、讓自己學(xué)一項(xiàng)本領(lǐng)。
4、小眼看世界。和父母一同看報(bào)紙，看新聞聯(lián)播，上網(wǎng)，通過(guò)多渠道記錄重要新聞。
5、創(chuàng)建家庭讀書(shū)角。在家中創(chuàng)建一個(gè)讀書(shū)角，已有的同學(xué)可動(dòng)手美化自己的讀書(shū)角；至少看兩本課外讀物，帶動(dòng)父母與自己一起看，建立學(xué)習(xí)型家庭。
6、創(chuàng)建廉潔家庭。收集整理廉潔小故事與父母一起閱讀，勤儉過(guò)節(jié)，文明過(guò)節(jié)；搜集變廢為寶、降耗節(jié)能小妙招。
7、每天健康鍛煉一小時(shí)。主要體育活動(dòng)項(xiàng)目是跳繩、跑步、轉(zhuǎn)呼啦圈等。
8、小手拉大手，創(chuàng)建平安家庭。和父母共同學(xué)習(xí)交通、飲食、用電、消防等安全知識(shí)。
二、春節(jié)是特殊的文化現(xiàn)象，說(shuō)它特殊，因?yàn)樗幌褚环N普通的生活方式，可以簡(jiǎn)單替換或改變。她在幾千年的傳承中形成為一個(gè)巨大的歷史文化傳統(tǒng)，春節(jié)負(fù)載著厚重的`歷史積淀，是億萬(wàn)中國(guó)人的情感的聚合。春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是全年最重要的一個(gè)節(jié)日，在千百年的歷史發(fā)展中，形成了一些較為固定的風(fēng)俗習(xí)慣和優(yōu)秀民間藝術(shù)形式，如踩高蹺、貼春聯(lián)、上廟會(huì)等，有許多已相傳至今�！笆占袼缀蛢�(yōu)秀民間藝術(shù)資料”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)主要目的是通過(guò)了解家鄉(xiāng)春節(jié)民俗，使學(xué)生感受中國(guó)千百年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深和人們崇尚禮節(jié)、注重親情的美好精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)生活、積極向上的精神。
通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中，為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9
在這個(gè)暑假里，我參與了由學(xué)校組織的一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)的名字叫做“走進(jìn)農(nóng)村，感受生活”。這個(gè)活動(dòng)為期兩周，地點(diǎn)是位于郊區(qū)的一個(gè)農(nóng)村。
在這個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我和隊(duì)友們以分組的形式，在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村干部的帶領(lǐng)下，分別進(jìn)行了多項(xiàng)任務(wù)。我們深入農(nóng)戶，與農(nóng)民交流，了解當(dāng)?shù)氐纳顮顩r和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況。我們還為農(nóng)民們組織了一些文藝活動(dòng)，并且?guī)椭麄兇驋咝l(wèi)生，整理村莊環(huán)境。
在這個(gè)活動(dòng)中，我學(xué)到了很多東西。通過(guò)與農(nóng)民的交流，我更加了解了農(nóng)村的生活和文化，也更加懂得了農(nóng)民的艱辛和不易。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何與人溝通交流，如何處理問(wèn)題，如何與隊(duì)友們協(xié)作完成任務(wù)。
此外，我也深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。比如在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)自己在語(yǔ)言表達(dá)和組織能力方面還有待提高。同時(shí)我也意識(shí)到了自己對(duì)于農(nóng)村的了解還有待加強(qiáng)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)。
通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的`不足之處和需要提高的地方。同時(shí)，我也感受到了生活的不易和艱辛。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10
為老人獻(xiàn)愛(ài)心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德孝文化教育，將德孝文化落到實(shí)處，特別是為經(jīng)濟(jì)困難農(nóng)村留守少年兒童等有特殊困難的群體做實(shí)事、辦好事、解難事，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、扶貧幫困的道德風(fēng)尚，把溫暖送到敬老院，我校組織開(kāi)展了“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)。
現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
在學(xué)校的組織下以及廣大同學(xué)的積極參與下，我們到侯村老年活動(dòng)中心進(jìn)行走訪慰問(wèn)活動(dòng)，開(kāi)展“送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，與老人們度過(guò)快樂(lè)的一天，同時(shí)讓廣大同學(xué)受到了很好的教育和學(xué)習(xí)，獻(xiàn)出了愛(ài)心，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的熱情，活動(dòng)取得了圓滿成功。
我們的.前往，受到了老人們的熱烈歡迎，不大的院子里坐滿了老人。看著頭發(fā)花白的爺爺奶奶們，大家都有種說(shuō)不出的激動(dòng)。大家都盡心為老人們表演節(jié)目，有些沒(méi)節(jié)目的同學(xué)，就在臺(tái)下為老人們捶背按摩，有的還給老人剪指甲�；蛟S是我們的熱情點(diǎn)燃了老人們的激情，一位老爺爺也上臺(tái)為我們表演了他的拿手節(jié)目，還有位老奶奶講了對(duì)我們的寄語(yǔ)，她希望我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我們大家都牢牢記下老人的話，心里很是感動(dòng)。
在活動(dòng)過(guò)程中，不斷有老人給我們提出意見(jiàn)與建議，例如，節(jié)目應(yīng)該多些與老人有關(guān)的，老人愛(ài)好的，還有就是不太濃的方言節(jié)目老人無(wú)法聽(tīng)懂等等�？傊�，就是活動(dòng)應(yīng)多位老人考慮，這樣才不失活動(dòng)的意義。并且老人們希望我們可以經(jīng)常來(lái)這和他們互動(dòng)，拉拉家常，
不要因活動(dòng)而活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，給老人帶去快樂(lè)和慰問(wèn)的同時(shí)，也讓我們同學(xué)們更加懂得如何去照顧老人，關(guān)心老人，如何盡自己的能力去讓老人開(kāi)心；也讓我們明白當(dāng)代學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要繼承傳統(tǒng)美德，積極參與到實(shí)踐之中，獻(xiàn)出愛(ài)心溫暖社會(huì)，盡自己的能力去幫助和關(guān)心他人。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11
7月10日，隨著考試的結(jié)束，暑期社會(huì)實(shí)踐也隨之到來(lái)了。然而早在一個(gè)月前，學(xué)校就已經(jīng)組織了各種關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)，包括各種動(dòng)員大會(huì)。
在暑期社會(huì)時(shí)間進(jìn)行之前，協(xié)會(huì)首先組織了動(dòng)員大會(huì)，盡量使每位會(huì)員都能夠參加實(shí)踐，并且在全協(xié)會(huì)組織了各種討論活動(dòng)，幫助確定社會(huì)實(shí)踐主題，以達(dá)到預(yù)期目的。
本次社會(huì)實(shí)踐共有十三支分隊(duì)參加，累計(jì)人數(shù)達(dá) 人。從本次實(shí)踐來(lái)看，社會(huì)實(shí)踐的進(jìn)行有著不可忽視的必要性。在校內(nèi)外以及協(xié)會(huì)內(nèi)外人員之間達(dá)到了一定的效果。
首先，從校外來(lái)說(shuō)，本次社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)奔赴四川省各市、區(qū)，在一定程度上對(duì)宣傳川農(nóng)以及農(nóng)經(jīng)協(xié)會(huì)起了中要作用，在一定程度上提升了學(xué)校以及協(xié)會(huì)的知名度。并且，正值川農(nóng)百年華誕，本次社會(huì)實(shí)踐也著重宣傳了這點(diǎn)，會(huì)員在以名校學(xué)子的身份進(jìn)行活動(dòng)時(shí)也大大提高了自身的可信賴(lài)度。
其次，從校內(nèi)來(lái)說(shuō)，協(xié)會(huì)在與其他協(xié)會(huì)的共同合作中也加強(qiáng)了協(xié)會(huì)之間的溝通和交流，為協(xié)會(huì)之間互相學(xué)習(xí)和合作提供了一個(gè)平臺(tái)，以達(dá)到協(xié)會(huì)的不斷發(fā)展和提高。
最后，從協(xié)會(huì)內(nèi)部來(lái)說(shuō)，本次實(shí)踐持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，涉及面較光，而且出發(fā)角度創(chuàng)新，在一定程度上能夠鍛煉會(huì)員的實(shí)際操作能力以及理論聯(lián)系實(shí)踐的能力，培養(yǎng)會(huì)員之間的'團(tuán)結(jié)合作精神，更加深刻領(lǐng)悟寓意深厚的川農(nóng)大精神。
為了認(rèn)真貫徹國(guó)家對(duì)大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐的要求以及協(xié)會(huì)的宗旨——心系三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)，在國(guó)家大力號(hào)召社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)之際，協(xié)會(huì)組織了多支實(shí)踐分隊(duì)，深入農(nóng)村進(jìn)行各種調(diào)研等實(shí)踐活動(dòng)。
在此次實(shí)踐之中，又胡經(jīng)偉帶領(lǐng)的瀘洲小分隊(duì)取得了很好的成果，其分隊(duì)隊(duì)員在老師的指導(dǎo)和幫助下順利地完成了實(shí)踐活動(dòng)，提交了優(yōu)秀的實(shí)踐報(bào)告，在學(xué)校內(nèi)外都具有一定的影響力。另外由黃慶波同學(xué)帶領(lǐng)組織的校慶宣傳小分隊(duì)也取得了較好的成績(jī)，在協(xié)會(huì)內(nèi)部為個(gè)分隊(duì)及會(huì)員樹(shù)立了良好的榜樣。
本次社會(huì)實(shí)踐在進(jìn)行之前經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的精心準(zhǔn)備，在組織協(xié)調(diào)上都取得了較好成績(jī)，在對(duì)內(nèi)對(duì)外的活動(dòng)聯(lián)系中也較順利，總體來(lái)看，本次實(shí)踐是成功的。
本次社會(huì)實(shí)踐一共組織了十三支分隊(duì)，結(jié)合了協(xié)會(huì)內(nèi)外的 人。通過(guò)這次實(shí)踐，協(xié)會(huì)在活動(dòng)的組織上又更進(jìn)了一步，逐漸發(fā)展為影響力大的協(xié)會(huì)之一。而在協(xié)會(huì)活動(dòng)的組織中，個(gè)負(fù)責(zé)人及分隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)也學(xué)到了不上知識(shí)，對(duì)自己能力也有了很大提高，不僅在組織協(xié)調(diào)上，而且還學(xué)會(huì)了與人溝通與合作的技巧，增強(qiáng)了自身團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。另外會(huì)員也得到了不少鍛煉。
但是在此次活動(dòng)之中仍存在一些不足，主要體現(xiàn)在工作的分配問(wèn)題上，仍有些雜亂，在此希望不斷改進(jìn)。另外仍需要一直注意活動(dòng)的組織和協(xié)調(diào)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12
20xx年xx月xx日-x月x日，我們口腔班的22個(gè)同學(xué)在xxxx社區(qū)醫(yī)院進(jìn)行了一個(gè)星期的社會(huì)實(shí)踐。與其說(shuō)是實(shí)踐，不如說(shuō)是見(jiàn)習(xí)。我們被分配到xx、xx、xx和xx四個(gè)社區(qū)醫(yī)院，大多數(shù)時(shí)間里，我們看大夫治療、查房，有時(shí)也會(huì)被安排做一些文書(shū)檔案工作。在這短短5天的時(shí)間里，我初步體會(huì)到了醫(yī)院的規(guī)模、制度以及看病的流程。
xxxx醫(yī)院屬于一級(jí)醫(yī)院，它的規(guī)模自然和首醫(yī)其他的附屬三甲醫(yī)院不可同日而語(yǔ)，但它依舊對(duì)附近的居民有著重要的意義。xx醫(yī)院的構(gòu)造十分簡(jiǎn)單：一共有四層樓，一層是掛號(hào)和輸液、二層是各個(gè)科室的門(mén)診、三層是病房、四層是心理科和中醫(yī)科，在主樓的后面還有一排平房，里面是康復(fù)科。病人看病按照掛號(hào)、門(mén)診、劃價(jià)、取藥幾個(gè)步驟進(jìn)行，醫(yī)院的病人并不多，一般在科室門(mén)診門(mén)口不會(huì)有超過(guò)三個(gè)人等待，門(mén)診也不存在排號(hào)、叫號(hào)的問(wèn)題，基本上來(lái)這里的病人都能比較快就看上病，我想這也是社區(qū)醫(yī)院對(duì)于老百姓來(lái)說(shuō)的一大優(yōu)勢(shì)。
右外醫(yī)院的.各個(gè)科室醫(yī)生人數(shù)并不多，一般一個(gè)科室只有一個(gè)門(mén)診，只有內(nèi)科是有三個(gè)門(mén)診的。醫(yī)院的b超、心電圖等都在一個(gè)房間里，有住在附近的孕婦就可以直接過(guò)來(lái)做產(chǎn)前檢查，而不必到大醫(yī)院去排隊(duì)等號(hào)。醫(yī)院同樣還設(shè)有心理科，并有大夫在那里兼職，有心理問(wèn)題的附近居民也可隨時(shí)過(guò)來(lái)檢查。
醫(yī)院每個(gè)星期一有大查房，由院長(zhǎng)親自帶隊(duì)，查房的時(shí)候負(fù)責(zé)每個(gè)病人的大夫都要主動(dòng)拿出病歷本向院長(zhǎng)和主任匯報(bào)病人病情，然后院長(zhǎng)會(huì)再次診斷病人病情，有疑難問(wèn)題與負(fù)責(zé)的大夫進(jìn)行探討，最后在用藥和其他治療方面給出自己的建議。每星期的其他時(shí)間查房就都是由閆主任負(fù)責(zé)了，他是個(gè)很?chē)?yán)謹(jǐn)?shù)尼t(yī)生，并且很熱心，查房時(shí)遇到比較典型的病例他會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)給我們仔細(xì)的講，盡管我們基本什么都聽(tīng)不懂，但還是跟著他的話問(wèn)一些幼稚的問(wèn)題。您現(xiàn)在閱覽的是謝謝您的支持和鼓勵(lì)！�。�
社區(qū)醫(yī)院的康復(fù)科也很重要，醫(yī)院的田副院長(zhǎng)就是康復(fù)科的主管，他也是這次社會(huì)實(shí)踐主要負(fù)責(zé)我們的院長(zhǎng)。附近居民有些需要長(zhǎng)期按摩或者牽引治療的慢性疾病就會(huì)就近到xx醫(yī)院的康復(fù)科來(lái)治療，田院長(zhǎng)還經(jīng)常到xx、xx和xx三個(gè)分站去做治療�？祻�(fù)科的設(shè)立極大的方便了附近居民的后期治療，年紀(jì)大的老人走不遠(yuǎn)就可以到醫(yī)院，避免了因交通不方便或者沒(méi)有兒女陪同而耽誤治療的情況出現(xiàn)。
醫(yī)院病房里多數(shù)住著心臟病、糖尿病、肺心病、肺部感染等慢性病的病人，且多數(shù)為老人。治療方法多數(shù)為輸液觀察，通常有一到兩個(gè)家屬陪護(hù)。社區(qū)醫(yī)院既方便了老年人的輸液觀察，也方便了家屬，使家屬不必跑到很遠(yuǎn)的大醫(yī)院去，而是在自家門(mén)前就可以照顧病人，帶飯帶藥什么的也都方便。
在醫(yī)院見(jiàn)習(xí)，難免會(huì)和病人及家屬打交道，xx醫(yī)院不像是以前我們?nèi)ミ^(guò)的兒童醫(yī)院，病人都是小孩，家長(zhǎng)性子就十分焦急，和醫(yī)生或護(hù)士的摩擦就很多。xx醫(yī)院的病人以中老年為主，心態(tài)都很平和，于是也就比較容易打交道。
在xx醫(yī)院的幾天，我初步體會(huì)了醫(yī)院的環(huán)境和醫(yī)生的工作狀況。社區(qū)醫(yī)院雖然重大疾病的治療方面比不上三甲醫(yī)院，但它確實(shí)服務(wù)、方便了周?chē)木用�，也就是說(shuō)，它確實(shí)盡了它的使命。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)13
暑假伊始，南通航運(yùn)學(xué)院管理信息系組織“物流”、“東健集團(tuán)”、“農(nóng)業(yè)銀行”、“創(chuàng)造世界”等四支暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到各自的實(shí)踐場(chǎng)所，圍繞“崗位見(jiàn)習(xí)、專(zhuān)業(yè)研究、關(guān)愛(ài)新小市民、節(jié)能環(huán)保”等一系列社會(huì)高度關(guān)注的問(wèn)題開(kāi)展了相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些活動(dòng)概述如下：
其中由15名物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成的“—物流”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到智興物流有限公司，從“感知企業(yè)文化、感受職場(chǎng)環(huán)境、分享畢業(yè)生經(jīng)驗(yàn)”等方面開(kāi)展實(shí)踐研究活動(dòng)；“創(chuàng)造世界”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)來(lái)到南通市崇川區(qū)學(xué)田社區(qū)，開(kāi)展了“廢舊報(bào)紙?jiān)倮�、廢舊羊毛手工DIy、環(huán)保書(shū)籍閱讀、環(huán)保主題晚會(huì)、看環(huán)保電影、用廢舊罐頭煮爆米花”等一系列環(huán)保主題活動(dòng)；
由32名管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生組成的“東健集團(tuán)”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，在東健集團(tuán)德清培訓(xùn)基地接受了“職業(yè)商務(wù)禮儀”、“職場(chǎng)金塔原則”、“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”等課程培訓(xùn)和素質(zhì)拓展活動(dòng)；在中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行南通市分行的安排下，13名會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生接受了銀行的強(qiáng)化培訓(xùn)，并在中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行各縣市分行開(kāi)展了專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習(xí)活動(dòng)。
各種暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的'開(kāi)展激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)和工作熱情，使他們提前感受到企業(yè)文化，了解職場(chǎng)要求，提高專(zhuān)業(yè)技能，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，從奉獻(xiàn)中收獲，從而為以后的工作打下基礎(chǔ)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)14
為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的吃苦耐勞精神，提高學(xué)生獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�，F(xiàn)就我�；顒�(dòng)情況做一總結(jié)。
第一、宣傳啟動(dòng)
1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳。
2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排，組織每位學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容，實(shí)行家庭文明承諾，共建和諧家庭。
第二、落實(shí)活動(dòng)
開(kāi)展校園實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生中推行校園文明，堅(jiān)決不亂丟垃圾。倡導(dǎo)文明舉止，積極營(yíng)造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”，由中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)把身邊講文明、講公德的人物和事情寫(xiě)成文章，向墻報(bào)、手抄報(bào)、小廣播投稿，營(yíng)造講文明禮儀的良好氛圍。
第三、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
組織學(xué)生進(jìn)行掰玉米和刨地瓜等活動(dòng)。活動(dòng)中隊(duì)員們，不怕苦、不怕臟，場(chǎng)面十分感人�；顒�(dòng)結(jié)束后，我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長(zhǎng)積極勞動(dòng)。
首先，要選取貼近生活的課題，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。
小學(xué)綜合實(shí)踐課強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí)，注重知識(shí)的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合，陶冶情操，培養(yǎng)興趣。因此，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來(lái)源于兒童生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以日常生活中的問(wèn)題選取學(xué)習(xí)課題，建立與生活目的的聯(lián)系，使
學(xué)生產(chǎn)生情趣，這是維系學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。因此，選取學(xué)習(xí)課題時(shí)，就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際相關(guān)聯(lián)，縮小與學(xué)生的距離，為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁，使它們得以溝通。例如：在教授三年級(jí)《我眼中的秋天》時(shí)，可以讓學(xué)生們?nèi)プ咭蛔�、看一看、找一找，真真切切地去感受秋的變化，秋的氣息，這毫無(wú)疑問(wèn)比書(shū)本中的描述要更有說(shuō)服力。
其次，要注重生活時(shí)空的多元，實(shí)現(xiàn)學(xué)生樂(lè)學(xué)的需要。
小學(xué)綜合實(shí)踐課要回歸生活和社會(huì)，我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校，而要以學(xué)生的活動(dòng)和交往為線路，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三維的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)，全面實(shí)施教育。引領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，在家庭、社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，用自己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活。因此，活動(dòng)的組織形式要根據(jù)時(shí)空的特點(diǎn)，或班級(jí)，或小隊(duì)，因地制宜，因效”制宜。
要通過(guò)各種生活體驗(yàn)活動(dòng)，滿足學(xué)生的天性，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得快樂(lè)和愉悅的同時(shí)獲得發(fā)展。例如：在教授三年級(jí)《我與學(xué)具》時(shí)，教師可在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自主從身邊熟悉的事物入手，留心觀察社會(huì)生活中發(fā)生的變化，體會(huì)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展給人們的生活帶來(lái)的積極影響。通過(guò)簡(jiǎn)單的觀察、調(diào)查鍛煉和提高調(diào)查、探究及搜集資料的能力，學(xué)會(huì)討論與合作。從而讓學(xué)生們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中了解到了通信及交通的發(fā)展與人們生活之間的密切聯(lián)系。
最后，要發(fā)揮時(shí)間上的近距離效應(yīng)，實(shí)施學(xué)生生活中的教學(xué)。
早在上個(gè)世紀(jì)二、三十年代偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理論，大力倡導(dǎo)生活教學(xué)。他指出，教育的根本意義是生活之變化。生活無(wú)時(shí)不變，即生活無(wú)時(shí)不含有教育的.意義”，要使學(xué)生充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育”，生活就是教育，就是教育的內(nèi)容”。
由此他認(rèn)為生活的過(guò)程就是教育的過(guò)程，教育應(yīng)該在種種生活中進(jìn)行，從中可以看出他極其重視學(xué)生在生活中的親身經(jīng)歷、實(shí)踐和創(chuàng)造，注重教育向生活的回歸。因此，理論聯(lián)系實(shí)際是小學(xué)綜合實(shí)踐課的最大特點(diǎn)，當(dāng)今世界的社會(huì)現(xiàn)象千變?nèi)f化，學(xué)生生活在充滿各種信息的社會(huì)里，適當(dāng)引入一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有助于目標(biāo)的有效達(dá)成。
由此可見(jiàn)，小學(xué)綜合實(shí)踐課先有系統(tǒng)性知識(shí)教學(xué)是不夠的，學(xué)�，F(xiàn)實(shí)生活中的各種生活事件隨時(shí)發(fā)生，因此，教師要注意把握時(shí)機(jī)，抓住教育的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的思想和具體表現(xiàn)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，然后結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，有目的地滲透，使學(xué)生隨時(shí)隨地受到教育，從而促進(jìn)生活世界和科學(xué)世界的統(tǒng)一，生活與發(fā)展的統(tǒng)一。
總之，小學(xué)綜合實(shí)踐課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本，以學(xué)生為本的主體性思想;立足于課內(nèi)外結(jié)合，課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系，促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想;立足于學(xué)生社會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐性思想的合理教學(xué)思路，是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯，建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)的開(kāi)放性教學(xué)。這種教學(xué)思路既為廣大教師所認(rèn)可，又為全體學(xué)生所接受。唯此，才能使小學(xué)綜合實(shí)踐課真正成為一切學(xué)生喜歡的、真實(shí)有效的生活課程。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)15
這個(gè)暑假還是很愉快的，很久很沒(méi)有實(shí)踐過(guò)，都說(shuō)高中生缺少實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)校的時(shí)間久了，很多的同學(xué)沒(méi)有太多的實(shí)踐做一些別的事情，這次暑假的實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì)，暑假是很長(zhǎng)的其實(shí)有時(shí)候拋開(kāi)學(xué)習(xí)，拋開(kāi)書(shū)籍，拋開(kāi)作業(yè)，自己在實(shí)踐中去領(lǐng)悟一些東西這個(gè)是很好的，這次暑假中我也開(kāi)始了一個(gè)為期一周的實(shí)踐活動(dòng)，自己一開(kāi)始說(shuō)不出這個(gè)活動(dòng)的樂(lè)趣在哪里，因?yàn)樽约喝鄙賹?shí)踐活動(dòng)，也沒(méi)做過(guò)類(lèi)似的活動(dòng)，這次的實(shí)踐真的很不錯(cuò)，就這次的活動(dòng)內(nèi)容我也總結(jié)一下。
我是跟隨著社區(qū)的志愿者在在我們市區(qū)做一個(gè)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，這次的活動(dòng)主要就是針對(duì)我們市區(qū)的一些環(huán)境污染做出一定的改善，以前自己沒(méi)有注意到我們市區(qū)的環(huán)境這么不堪，很多時(shí)候自己的.一些小舉動(dòng)也造成了環(huán)境污染，自己之前是沒(méi)有注意過(guò)這些問(wèn)題的，我總是覺(jué)得這些問(wèn)題跟我們的生活息息相關(guān)，但是在生活中環(huán)境問(wèn)題一直沒(méi)有被注意，這次跟著社區(qū)志愿者做這個(gè)活動(dòng)，我覺(jué)的意義深重，為期一周的活動(dòng)，我看到了很多的東西，自己以前沒(méi)有注意的東西，這一次都在活動(dòng)中看到了，很多地方的環(huán)境問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，看到市區(qū)的環(huán)境出現(xiàn)了這些問(wèn)題，其實(shí)我是很不忍心的。
我們每天生活在這個(gè)環(huán)境下，這里的一切與我們息息相關(guān)，環(huán)境問(wèn)題好了我們生活自然也就跟著好了，因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生，我要保持一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)，就這次的活動(dòng)我們社區(qū)的志愿者，在整個(gè)市區(qū)巡視了一遍，把一些環(huán)境問(wèn)題嚴(yán)重的地方都做了一個(gè)大清掃，有必要的會(huì)向相關(guān)部門(mén)反應(yīng)。
讓我印象深刻的還是在護(hù)城河那一段，我看到了很多垃圾堆砌在河中，盡管這幾年來(lái)這些問(wèn)題得到了一些改善，但是也不能夠保證完全的干凈，這肯定是必然的，我們?cè)诤幽且粔K搞了很久，相對(duì)的得到了一定的改觀，整個(gè)活動(dòng)下來(lái)我們都在用心的做好這些事情，活動(dòng)時(shí)間不久，也就是匆匆一過(guò)但是感受很多，我也呼吁更多的人來(lái)搞好環(huán)境問(wèn)題，大家都參與進(jìn)來(lái)肯定就不一樣了。
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