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幼兒園防震演練活動總結(jié)

時間:2024-06-07 14:16:20 活動總結(jié) 我要投稿

幼兒園防震演練活動總結(jié)15篇[精選]

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園防震演練活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

幼兒園防震演練活動總結(jié)15篇[精選]

幼兒園防震演練活動總結(jié)1

  為了進一步普及防震減災(zāi)的知識,使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和路線。年5月9日上午,景成實驗幼兒園竹清園區(qū)開展了地震應(yīng)急疏散演習(xí)。

  上午十點半,小朋友們都在教室里開展游戲活動,突然警報響起,老師們迅速帶領(lǐng)幼兒躲到桌子底和墻角落里。廣播通知地震了,請小朋友立即疏散到安全地帶。此時老師們便迅速疏導(dǎo)幼兒往教室外撤離,僅僅3分鐘的`時間全園師幼迅速有序地撤離到安全地帶。

  因為此次演練沒有事先告知,來到操場集合后,陳老師帶領(lǐng)全體幼兒做了放松。待幼兒平靜下來,張老師對本次演練做了總結(jié),并且對幼兒進行了防震知識以及疏散避震動作的講解,提醒幼兒碰到地震時要不慌不亂,積極自救。

  通過此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法。師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力得到了提高。今后,景成實驗幼兒園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,進一步提高小班幼兒的反應(yīng)力,并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分。

幼兒園防震演練活動總結(jié)2

  為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了"校園防震、消防安全疏散演練方案",并進行了實際演練。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實處,我園成立了校園防震演練小組,并召開小組會議,部署演練工作。會上,園領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強防震安全意識,在幼兒中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。園領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各班要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  為了使得演練方案安全可行,認真研討,對演練方案進行調(diào)整、充實和完善,使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的`時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育學(xué)生,聽到園長的宣布后,全園師幼必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  3月26日下午,園鈴聲長鳴,防震、消防逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地,各班主任馬上清點人數(shù),報告園長。各班向園長匯報,園長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。園長宣布防震、消防逃生演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

  這次活動全園師幼參加,幼兒從教室撤離到操場(安全區(qū)域)只用了不到40秒鐘,演練按預(yù)案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗,不僅再次落實了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力,更進一步增強師生防震、消防安全意識,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

  通過演練,孩子們認識到:多掌握一點安全知識,人生道路上就多一份安全保障;平時多參加一次安全演練,危難時刻就多一份生的希望。由此,幼兒園也深刻感受到:幼兒園多一次安全教育和演練,幼兒就多一份安全;幼兒園安全管理多一份嚴格,幼兒家長就多一份放心。今后,我們將繼續(xù)一如既往地抓實抓靠安全工作,做到人人懂安全、時時想安全、處處講安全,讓每個幼兒都能夠在"四合村幼兒園"平安健康地成長。

幼兒園防震演練活動總結(jié)3

  為了使幼兒園教師及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。幼兒園于5月11日開展了安全防震演習(xí)活動。在活動演習(xí)前,先給我班的孩子們講解了什么是地震和及地震到來之前的諸多預(yù)兆以及地震發(fā)生時如何進行自救,讓我們的孩子們了解如果地震來臨時應(yīng)該如何保護自己,學(xué)會一些自救的方法,從而安全地逃離地震現(xiàn)場到達安全地點。給他們講的時候好多孩子都很認真去聽,很有這種危機感,尤其是當(dāng)我組織孩子在本班進行地震演習(xí)的時候,放些地震的`音樂,手包著頭,然后快速躲到墻邊或是桌子下邊,好多孩子都有點害怕的,覺得很真實。上午9:10分隨著一聲哨響幼兒園的安全防震緊急疏散撤離演練開始,我組織孩子迅速躲到了桌子下、墻角等較安全的地方;主震結(jié)束后,我們組織幼兒用手保護頭部,以半蹲的姿勢在我們的帶領(lǐng)下撤離到了幼兒園的操場上。幼兒到達集中地后,我們迅速清點人數(shù),向安全員報告。此次演練整個撤離用時僅2分多。演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達到了預(yù)期的目的。

  通過本次的活動,不僅讓我們的孩子們知道了好多關(guān)于地震的知識以及防震的一些方法,在發(fā)生地震等自然災(zāi)害時能夠迅速地逃離現(xiàn)場到達安全地點,同時也提高了我們師生面對突發(fā)自然災(zāi)害的防護能力和自救能力。本次活動收到了很好的效果。

幼兒園防震演練活動總結(jié)4

  為了進一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險知識,提高師生的緊急避險、自救自護能力,掌握地震來臨時最有效的逃生方法,巴里坤城鎮(zhèn)第二幼兒園于2018年4月6組織了地震逃生應(yīng)急演練。

  為了確保演練活動進展順利,保衛(wèi)干事組織幼兒學(xué)習(xí)"關(guān)于地震逃生"的相關(guān)知識,并制定演練方案。就演練時間、路線、定崗定位做具體的安排。演練時警報聲響后,每位老師立刻在各自的位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離。到達目的地后,班主任馬上清點人數(shù),向園長匯報。全部幼兒從教室撤離到操場的'演練過程既緊張又有序。

  此次演練不僅再次落實了幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。今后二幼將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,進一步提高幼兒的反應(yīng)力。

幼兒園防震演練活動總結(jié)5

  為了提高全園師生的應(yīng)急避震能力,進一步深化全園師生的防震減災(zāi)意識。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力?K鎮(zhèn)雙語幼兒園于5月12日(星期四)上午11:30開展了防震演練活動。

  在演練前進行了宣傳教育活動,各班開展了各種形式的地震知識及避險教育,讓幼兒熟悉、學(xué)習(xí)并練習(xí)了應(yīng)急避震和安全疏散的'方法。當(dāng)演練警報聲響起,各班老師根據(jù)幼兒園的安排,在聽到警報短音連響三遍后,馬上指導(dǎo)孩子迅速做好避震準(zhǔn)備,孩子們就近躲避,迅速蹲到課桌下,用雙手護住頭部。大約兩分鐘后,警報聲長音響起,各班老師立即組織幼兒排隊用手抱頭、彎腰低身、沿著預(yù)定路線,快速有序地撤離幼兒園。到達安全的地點后,各班老師清點并上報幼兒人數(shù)。整個實戰(zhàn)演習(xí)活動緊張有序,有條不紊。實戰(zhàn)演練結(jié)束后,各班進行總結(jié)。

  這次地震應(yīng)急疏散演練活動,讓師生親身體驗了一回避震與自救,同時也大大增強了幼兒的自我保護意識,提高了幼兒自救自護的能力。

幼兒園防震演練活動總結(jié)6

  為幫助全園教職員工及幼兒更加深入了解地震等自然災(zāi)害的逃生知識,增強緊急疏散的常識,提高自救互救的`能力;⒘质薪逃行挠變簣@于20xx年5月13日上午組織開展了“防震抗災(zāi)”逃生演練活動。

  教師首先運用大量真實的視頻、圖片作為案例給幼兒講解面臨突如其來的地震時該如何逃生自救。隨后,疏散信號響起,教學(xué)樓的幼兒在教師的組織下有序撤離到操場、門廳等空曠的地方。本次逃生演練過程中教師分工明確,幼兒反應(yīng)敏捷,無人員受傷、遺漏。

  通過此次活動幼兒學(xué)會了在緊急情況下不慌張,保護好自己,并初步掌握了應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,進一步提高了自我安全防護意識和應(yīng)急避險能力。

幼兒園防震演練活動總結(jié)7

  為增強全園師幼的防震減災(zāi)意識,提高幼兒逃生技能和自救能力,10月9日,XX區(qū)XX幼兒園開展防震應(yīng)急疏散演練活動。

  活動前,該園制定了安全、科學(xué)的演練方案和應(yīng)急預(yù)案,組織各班對幼兒進行了防震知識的教育活動。上午九點防震疏散演練正式開始,隨著第一聲警報響起,各班老師立即告知幼兒“地震來了,大家不要慌!保⒂行蛑笇(dǎo)、緊急避震,孩子們有的用雙手護著頭,彎腰屈膝,尋找堅固的`物體和“救命三角”進行躲避;第二次警報聲響起,孩子們在老師的帶領(lǐng)下井然有序地迅速撤離。全體人員各司其職,以保證幼兒的疏散安全。整個過程用時兩分鐘,在到達安全區(qū)域后各教師向負責(zé)人匯報了幼兒人數(shù)。

  該園副園長徐XX總結(jié)活動,對幼兒就防震常識進行了再教育,并告知孩子這是一次演練活動,如果真的有地震發(fā)生,一定要像今天一樣沉著冷靜。

  該園園長表示,今后要將此類活動常態(tài)化,不斷提高認識,形成應(yīng)急疏散的快速反應(yīng)能力和習(xí)慣。

幼兒園防震演練活動總結(jié)8

  今年5月12日是我國第xx個全國防災(zāi)減災(zāi)日。為了有效增強教職工及幼兒在遇到地震時逃生、自救能力,使幼兒掌握安全意識,掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法,創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。?我園于20xx年5月17日下午3點進行了地震逃生疏散演練活動。

  為確保演練成功有效地開展,活動前,我園結(jié)合防震減災(zāi)方案及應(yīng)急預(yù)案進行了防震疏散演練部署,要求教職工要高度重視,認真履行職責(zé),做好安全防護工作,確保演練活動安全順利開展。同時帶領(lǐng)全體教職工一起學(xué)習(xí)了防震安全預(yù)案,明確分工、確定站位、細化職責(zé)、全面落實,要求演練時所有教職工要按照各自的分工認真履行職責(zé),為孩子們的生命安全保駕護航。

  并對全園孩子進行了安全教育,老師通過多種形式,觀看視頻、結(jié)合圖片、情景表演等方式為幼兒普及地震小常識,提高幼兒的防震意識,讓幼兒知道地震來臨時應(yīng)如何保護自己、逃生的方式以及應(yīng)急避震的方法。

  下午3:00左右隨著第一聲警報響起,防震應(yīng)急疏散演練正式開始,所有教師迅速到位,組織幼兒以最快的速度躲避到桌子下、墻角處、柜子下......孩子們迅速按預(yù)先選定的較安全的室內(nèi)避震點分頭躲避。在安全區(qū)域,引導(dǎo)幼兒迅速抱頭,閉眼、盡量卷曲身體,降低身體重心,盡可能保護頭部。

  第二聲警報響起,各班級老師立即組織班級幼兒雙手抱頭,彎著腰有序地按指定路線“逃生”,班級老師帶著本班幼兒有序地疏散到戶外指定安全區(qū)域。

  幼兒在老師的帶領(lǐng)下有序地撤離到安全地帶,各班主任仔細清點人數(shù),并匯報人數(shù)及撤離情況。

  演練結(jié)束后,園長對此次地震逃生演練活動作了總結(jié),肯定了全園師幼在防震演練中的沉著冷靜,并對幼兒進行了防震安全知識現(xiàn)場教育與提問,在實踐演練的基礎(chǔ)上,深化鞏固對地震的`認識。返回教室后,孩子們在老師的帶領(lǐng)下回顧演練過程,鞏固演練知識,同時老師對孩子們進行心理疏導(dǎo)和安撫,直到孩子們重新露出笑容,回到放松的狀態(tài),演練才算全部結(jié)束。

  本次防震演練活動,讓我園師生更好地掌握了地震自救方法,提高了幼兒的安全意識。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,并繼續(xù)將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組成部分,扎實開展安全教育工作,為幼兒的健康成長保駕護航!

幼兒園防震演練活動總結(jié)9

  根據(jù)上級文件精神,結(jié)合“5.12”防震減災(zāi)日活動,我園于20xx年5月10日開展了一次地震應(yīng)急疏散演練活動;顒颖局胺罏(zāi)減災(zāi),積累經(jīng)驗”的原則,進一步普及防震減災(zāi)知識,使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)了幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高了突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  演練前,各班級組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識和練習(xí)疏散避震動作,同時還組織全體教職工學(xué)習(xí)了我園地震應(yīng)急預(yù)案、地震應(yīng)急疏散演練方案,要求全體教職工要提高認識、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強對幼兒進行有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育,演練時所有教職工要認真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護工作,演練前一天,還組織全體幼兒練習(xí)隊列,確保演練活動安全、順利地開展。

  演練時隨著第一次警報聲響起,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說明演練程序和演練要求,“地震警報”信號過后,各班級老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險(指導(dǎo)幼兒雙手護頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。2分鐘后,隨著緊急疏散的`信號響起,各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場安全地帶,各班級立即清點人數(shù)并逐級匯報。

  演練結(jié)束后園長對本次演練活動進行總結(jié),肯定了整個演練過程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達到了預(yù)期的目的,同時提醒幼兒今天是演練,如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

  通過此次防震、抗震演練,幼兒園全體師幼及時了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,師幼緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力得到了提高。同時也發(fā)現(xiàn)活動中個別幼兒出現(xiàn)玩鬧、嬉笑,重視程度不夠的情況,今后要加以教育改進,我園也將繼續(xù)開展一系列安全教育活動和安全演練活動,并將此類安全教育活動作為幼兒園教學(xué)活動的重要組部分。

幼兒園防震演練活動總結(jié)10

  為進一步落實上級有關(guān)部門幼兒園安全教育工作精神,在各種事故發(fā)生時能緊急疏散師生,增強全體師生安全意識,提高自救能力,在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場,采取強有力的措施,避免傷亡。我園堅持貫徹"安全第一,預(yù)防為主"的方針,于2019年9月7日上午9:30分,組織全園師生開展了防震應(yīng)急疏散演練活動。

  演練前,我們組織教師學(xué)習(xí)了《勐省幼兒園防震疏散演練方案》,明確了各位教職工在活動中的職責(zé)與幼兒逃生路線,要求各班在演練前組織開展防震逃生知識教育,保證演練活動能安全、有序的開展。

  隨著警報的拉響,各部門人員迅速到位,并指揮幼兒進行躲避與有序逃離。1分半鐘,全部師生按逃生路線有序撤離到戶外寬闊的場地,各班教師立即清點本班人數(shù)并匯報給總指揮,全園369名完成了安全撤離。

  演練結(jié)束后,總指揮李玲副園長對本次活動做了總結(jié),對于本次活動順利完成給予了肯定,本次演練活動安全有序,無安全事故發(fā)生,提醒幼兒今天是一次防震演練活動,如果以后發(fā)生地震了,小朋友要像今天一樣,做到“不荒、不忙”,認真聽老師指揮,積極自救。

  通過此次演練活動,全園師生進一步了解了遇到緊急情況如何逃生的`相關(guān)知識,增強了安全意識和自我保護能力。今后,我園將繼續(xù)開展相關(guān)的安全演練活動,進一步提高幼兒遇到緊急情況的反應(yīng)能力。

幼兒園防震演練活動總結(jié)11

  幼兒園是人群相對密集,事故易發(fā)地點,為了培養(yǎng)幼兒逃生自救技能,確保幼兒生命安全,我園制訂了防震、消防救災(zāi)疏散演練方案”,并在近日舉行了防震、消防救災(zāi)疏散演練?偨Y(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動組織到位。

  為了確保演練活動落到實處,我園召開了應(yīng)急演練會議,部署演練工作。園長要求全體成員首先從思想上要引起重視,增強安全意識,在幼兒中進行安全意識教育,抓住這次演練機會,提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。園長還著重強調(diào),對于這樣的大規(guī)模的活動,一定要注意安全,保障措施一定要到位,各年級要層層落實,以確保這次演練活動順利進行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行。

  在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。要求班主任教育幼兒,聽到園長的宣布后,全園師生必須服從指揮,聽從命令,立即快速、安全進行疏散,;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責(zé),到達規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好。

  在演練期間,校園鈴聲長鳴,演習(xí)活動開始。當(dāng)信號發(fā)出后,全園幼兒在老師的指揮下,快速有序地向操場疏散,由班主任緊急集中清點人數(shù)向園長匯報,園長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。園長宣布演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

  各班的演練過程井然有序,達到了預(yù)期的`效果。本次活動全園師生參加,幼兒從教室撤離到校園操場,演練按方案進行,整個演練過程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動是對我園《防震、消防救災(zāi)疏散演練》的一次檢驗,不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我園實際應(yīng)對和處置突發(fā)事件的能力,更進一步增強師生對突發(fā)事故的應(yīng)急能力,真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,整個演練活動達到了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園防震演練活動總結(jié)12

  為進一步增強師生的安全意識,提高幼兒園發(fā)生地震后應(yīng)急疏散組織能力及幼兒自救自護能力,掌握逃生知識技能技巧,段家鎮(zhèn)中心幼兒園于5月9日舉行了防震應(yīng)急疏散演練活動。

  為保證演練的實戰(zhàn)性、規(guī)范性和有序性,幼兒園成立了以王軍會園長為中心的疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,預(yù)先制定了詳細的安全應(yīng)急疏散預(yù)案,明確各班、各位老師的職責(zé),并讓老師提前熟悉演練要點及各班逃生路線,隨后各班老師對幼兒講解了演練的紀律和逃生的'技巧。中午10:10,警報第一次響起,各班幼兒在老師的組織下迅速抱頭、閉眼在教室躲避;當(dāng)?shù)诙尉瘓箜懫饡r,幼兒快速有序地跑出教室,按照幼兒園提前擬定的逃生路線分別跑出了教學(xué)樓。整個過程有條不紊,忙而不亂,全園260名幼兒安全疏散到指定位置,沒有一個幼兒滯留在教室。隨后王軍會園長對本次安全疏散演練做了全面總結(jié)。

  通過本次安全應(yīng)急疏散演練,不僅對幼兒園處置地震、火災(zāi)等突發(fā)事件、組織幼兒安全逃離的應(yīng)變能力積累了寶貴的經(jīng)驗,而且對幼兒掌握基本的安全知識,提高安全自救、自護的能力有很大的幫助。

幼兒園防震演練活動總結(jié)13

  為了進一步提高全園師生的安全意識及幼兒的逃生自救能力,了解避震和自救的方法,落實幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的防范措施,比家樂幼兒園于5月10日組織了一次防震應(yīng)急疏散演練活動。

  演練前,各班教師對幼兒進行有關(guān)地震現(xiàn)象的講解,并教給幼兒正確的'自救方法。根據(jù)幼兒園地震應(yīng)急疏散演練預(yù)案,模擬了地震自救演習(xí):10日上午10:00隨著幼兒園鈴聲長鳴,演習(xí)活動開始。當(dāng)信號發(fā)出后,全園幼兒在老師的指揮帶領(lǐng)下,沿著墻壁快速有序地向操場疏散,由班主任緊急集中清點人數(shù)并向安全園長匯報。整個活動時間為3分鐘。

  園長對演習(xí)活動進行了認真總結(jié)并提出了要求:演練活動結(jié)束,請各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

  通過此次防震演習(xí),幼兒園全體師生及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,師生緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力得到了提高。

幼兒園防震演練活動總結(jié)14

  為了使全體教師及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的`能力,***幼兒園于20xx年*月**日下午*點開展了地震演練活動。

  活動前期,各班級教師首先為幼兒普及地震的相關(guān)知識,并進行了集體主題教育活動《地震逃生知識培訓(xùn)》,讓幼兒了解了一些地震的基本知識,學(xué)會了應(yīng)急逃生的本領(lǐng),而且還教育幼兒地震來了不慌張,能聽從老師的指揮,做出基本的自救行為,并且根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道使幼兒懂得地震來臨時要冷靜不慌亂,如果是在室內(nèi)要躲到什么地方是比較安全的,從多方面了解、體會了地震的起因、表現(xiàn)以及應(yīng)對措施。

  “遇地震,先躲避,桌子床下找空隙,靠在墻角曲身體,抓住機會逃出去。遠離所有建筑物,余震蹲在開闊地”。

  當(dāng)?shù)谝宦暰瘓箜懫,各班教師指揮幼兒就進躲避,迅速蹲在堅固的桌子底下或者是墻角,用雙手護住頭部。

  當(dāng)?shù)诙榫瘓箜懫,老師們立即組織幼兒用手抱頭、彎腰低身,沿著預(yù)定的路線,快速有序地撤離。

  到達安全地點后,各班教師清點并上報幼兒人數(shù)。整個演練活動緊張有序,有條不紊。

  活動結(jié)束后,各班老師們針對今天的活動,與孩子們共同探討了“防震、防災(zāi)避險逃生”的知識經(jīng)驗。同時園領(lǐng)導(dǎo)也分析總結(jié)了本次活動中存在的問題,并提出了整改措施和長遠要求。希望在以后的工作中,教師們能夠繼續(xù)堅持安全教育,將它們自然而然地滲透到日常教學(xué)中,常抓不懈。

幼兒園防震演練活動總結(jié)15

  通過**疏散演練,可以進一步提高師生的安全自理能力。

  生命對于每個人來說是非常珍貴的,然而當(dāng)**來臨之時,有多少人慌亂迷茫中喪失生命,又有多少美好家園在瞬間毀于一旦?

  幼兒園是人口相對集中、事故多發(fā)的地方。因此,要提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力,進一步增強師生的防震意識。掌握危險中快速逃生、自救、互救的基本方法,對兒童尤為重要。為此,我們幼兒園所有班級都開展了**相關(guān)主題活動,讓每個孩子了解**的相關(guān)知識,防患于未然。在活動中,老師首先講解了關(guān)于**的知識以及它給人類帶來的危害。在這個過程中,孩子們聚精會神地聽著。當(dāng)災(zāi)難來臨時,孩子們迅速躲到一個可以減少危險的安全區(qū)域。**發(fā)生后,他們迅速有序地逃到室外安全區(qū)。

  通過此次演練,我們及時的了解了**發(fā)生時的`應(yīng)急避震知識,掌握了初步應(yīng)對**發(fā)生時采取的防護措施和方法。自救自護的應(yīng)變能力得到了提高。

  **就聽起來而言,它與我們息息相關(guān)。自然災(zāi)害沒有人的感覺。讓我們共同努力,宣傳* *的相關(guān)知識并采取自助措施。

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