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中專秋風(fēng)行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，快快來(lái)寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的中專秋風(fēng)行動(dòng)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在過去的兩個(gè)月中，我校開展了秋風(fēng)行動(dòng)，我班結(jié)合學(xué)校的大目標(biāo)以及本班實(shí)際，對(duì)班級(jí)的不良現(xiàn)象也進(jìn)行了系列整治活動(dòng)，并取得了一定的成效�，F(xiàn)對(duì)本次秋風(fēng)行動(dòng)工作做如下小結(jié)
一、確立班級(jí)的指導(dǎo)思想：
班級(jí)體的核心是人的和諧，具體表現(xiàn)為全體同學(xué)的全面發(fā)展，在本次秋風(fēng)行動(dòng)中我班加強(qiáng)了大力宣傳，號(hào)召全體同學(xué)爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，杜絕各類不良現(xiàn)象，并在班級(jí)形成集體共識(shí)，突出了“好學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、執(zhí)著、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)主題，通過開展一系列形式多樣、內(nèi)容豐富的活動(dòng)，展示本班學(xué)生的不錯(cuò)的形象，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，推動(dòng)班級(jí)和諧，從而推動(dòng)班級(jí)學(xué)生的和諧發(fā)展。
二、明確班級(jí)創(chuàng)建的整體目標(biāo)：
召開班會(huì)和班委會(huì)確定班集體創(chuàng)建的十三項(xiàng)目標(biāo)，并且告知全體同學(xué)，努力朝著班集體所確定的目標(biāo)而努力，并且形成了班級(jí)的合力，班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和整體凝聚力也通過這一段的活動(dòng)明顯得到了加強(qiáng)。
在活動(dòng)中堅(jiān)持以育人為根本，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為目標(biāo)，使創(chuàng)建工作符合人才培養(yǎng)要求，滿足學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的需要。與此同時(shí)，立足于我班級(jí)學(xué)生工作實(shí)際，立足于學(xué)生實(shí)際狀況，對(duì)學(xué)生工作起到了推動(dòng)和推動(dòng)作用，達(dá)到了一定的示范和引領(lǐng)作用。
三、加強(qiáng)有效的組織和實(shí)施：
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段：
通過召開班級(jí)例會(huì)、學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)、本班學(xué)生干部大會(huì)和主題班會(huì)以及板報(bào)，宣傳標(biāo)語(yǔ)等方式，宣傳秋風(fēng)行動(dòng)和班集體創(chuàng)建工作的目的意義、指導(dǎo)思想和實(shí)施辦法，做到人人知曉，人人參與。
2、活動(dòng)開展階段：
加強(qiáng)思想教育類活動(dòng)。優(yōu)良的班風(fēng)是和諧班級(jí)創(chuàng)建的基礎(chǔ)，是開展各項(xiàng)班級(jí)工作的前提，通過開展“我讀書，我快樂”、“讀書格言征集”、“制定班級(jí)公約20條” “秋風(fēng)行動(dòng)心得體會(huì)評(píng)比與展示”，創(chuàng)建健康向上的班風(fēng)。
開拓學(xué)風(fēng)創(chuàng)優(yōu)類活動(dòng)。我部作為升學(xué)型部門，優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是和諧班級(jí)創(chuàng)建的靈魂，只有將本班全體同學(xué)的注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、提升自身素質(zhì)的軌道上來(lái)，才能不斷提升本班學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和水平，不斷加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。
3、總結(jié)表彰階段：
在本次活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我班將結(jié)合這次秋風(fēng)行動(dòng)，對(duì)班級(jí)中涌現(xiàn)的先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰和優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)比。
四、建立責(zé)任到人機(jī)制：
為保證秋風(fēng)行動(dòng)和班級(jí)創(chuàng)建工作的順利開展，成立了以班主任為為總負(fù)責(zé)人、各班委和學(xué)生代表為組員的創(chuàng)建先進(jìn)班級(jí)體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建各項(xiàng)工作的實(shí)施。
五、創(chuàng)建工作初見成效：
在班級(jí)建設(shè)方面，我主要采取了以下措施：
1、抓常規(guī)。一開學(xué)，我就多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并結(jié)合班級(jí)實(shí)際，制訂了一整套班級(jí)管理制度，要求學(xué)生在日常生活中認(rèn)真執(zhí)行，為健康的輿論建設(shè)制造氣氛，準(zhǔn)備條件。
2、抓典型。根據(jù)本人觀察，班干部記載以及科任老師反映，對(duì)執(zhí)行制度好的學(xué)生進(jìn)行表彰，要求其走上講臺(tái)，談自身的心得體會(huì)。對(duì)表現(xiàn)差的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)，要求其向班級(jí)道歉，并處以適當(dāng)?shù)膽土P，從而在班級(jí)中樹正氣，壓邪氣。
3、抓干部。要求班干部在管理好自身的同時(shí)，對(duì)班級(jí)中違紀(jì)行為及不良習(xí)氣敢說、敢記、敢管。
4、抓宣傳。利用第三節(jié)晚自習(xí)、班會(huì)課、課外談心、黑板報(bào)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治工作，努力使學(xué)生樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和是非觀。
5、抓家長(zhǎng)。利用各種手段，使家長(zhǎng)深入到班級(jí)管理中來(lái)，配合班主任老師，做好學(xué)生的思想工作。
這五項(xiàng)措施消滅了不少不正之風(fēng)，讓學(xué)生能辨明是非曲直，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都有了不錯(cuò)的形成。之初缺少對(duì)班級(jí)創(chuàng)建本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，通過這次秋風(fēng)行動(dòng)和先進(jìn)班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)的開展，同生們普通認(rèn)為，班級(jí)的創(chuàng)建有利于形成優(yōu)良的班風(fēng)，有利形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，有利于形成優(yōu)良的同學(xué)關(guān)系。
學(xué)校針對(duì)很多校園不文明現(xiàn)象開展了“秋風(fēng)行動(dòng)”整治活動(dòng)，通過此次活動(dòng)校園環(huán)境確實(shí)得到了凈化，使用手機(jī)、奇裝異服現(xiàn)象明顯減少�；仡櫞舜位顒�(dòng)，我們班在積極相應(yīng)學(xué)校大的指導(dǎo)方針同時(shí)結(jié)合自身特色開展了一系列“秋風(fēng)行動(dòng)”教育活動(dòng)，老師教育指導(dǎo)，學(xué)生積極參與，談感想，說做法，付諸行動(dòng)，效果顯著，為加強(qiáng)校園文明建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，做出貢獻(xiàn)，同時(shí)潛移默化培養(yǎng)了學(xué)生文明行為習(xí)慣，塑造不錯(cuò)的中學(xué)生文明形象。
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