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詩會活動總結(jié)
總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的詩會活動總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
詩會活動總結(jié)1
六月詩會在詩心飛揚(yáng)的激情中結(jié)束了，我們級部的全體師生已在共同的工作與學(xué)習(xí)中形成了共識——我們的活動代表著學(xué)校的形象！因此，我們要求百分之百的參與，力爭百分之百的效益，更珍視百分之百的反思。
一、自主學(xué)習(xí)，潛力無窮
以前曾對自主學(xué)習(xí)存在一個認(rèn)識誤區(qū)：認(rèn)為自主學(xué)習(xí)僅僅限于課堂教學(xué)。通過這次活動我們驚喜的發(fā)現(xiàn)開展自主活動是學(xué)生自學(xué)能力的最好體現(xiàn)！活動之初，班主任把活動方案傳達(dá)給每個學(xué)習(xí)小組，以小組排練為主，班主任僅做活動的協(xié)調(diào)與指導(dǎo)。各組同學(xué)最了解自己小伙伴的特點，能夠人盡其能的定節(jié)目、練隊型，一個句子、一個動作、甚至一個眼神都能推敲到位。節(jié)目最后的呈現(xiàn)以“小組pk”的時尚形式，全體學(xué)生與家長現(xiàn)場評選出最受感動的小組節(jié)目，選出最具實力的“詩仙”、“詩圣”，對我們探索了一學(xué)期的“雙自主”實驗給予高度肯定，每個學(xué)生、老師都體驗到幸福的成就感，增強(qiáng)了繼續(xù)實驗的信心。
這次活動極大調(diào)動了學(xué)生的參與熱情。排練活動的過程中，學(xué)生變往日被動的學(xué)習(xí)為快樂的主動參與，積極背誦詩文，不但背得快，而且效率高，并且能熱心的提出自己的建議，在活動中學(xué)會了欣賞與評價�；顒拥默F(xiàn)場，最讓老師和家長感動的不是平日的優(yōu)秀生，而是平時所謂的“學(xué)困生”。他們的大方的臺風(fēng)、專注的朗誦、投入的情感深深地打動了在場的每個人甚至他們自己，學(xué)生家長認(rèn)為老師能把家長都不看好的學(xué)生調(diào)教得這么好真是有根“金手指”，把孩子送到新東方學(xué)校來上學(xué)值了！連起初還對學(xué)生抱懷疑態(tài)度的老師都不約而同地感慨：學(xué)生的潛力太大了！
二、主題鮮明，班級特色
以往一些活動中的節(jié)目大都是學(xué)生在社會上的特長班里學(xué)來的，家長不以為然。而這次活動的內(nèi)容來自平時的課堂教學(xué)與積累，是全體師生智慧的結(jié)晶，是學(xué)校教學(xué)成果的真實展示，對于展現(xiàn)學(xué)校的教學(xué)水平極具說服力�！傲略姇敝黝}鮮明，以詩會友，分為三個板塊：經(jīng)典頌讀、六月哀思、感恩的心。
家長反映平時總覺得孩子愛心、責(zé)任心淡薄，缺少愛國主義教育、感恩教育，卻又找不到有效的教育途徑，而通過這次活動家長欣慰地發(fā)現(xiàn)孩子已在活動中感悟著、踐行著�？梢姡幸饬x的活動可以達(dá)到“潤物無聲”、“教而無痕”的效果。
——給點陽光就燦爛，不止是學(xué)生，我們的老師也一樣的潛力無窮，沒想到自己能在時間短，要求高的情況下策劃、導(dǎo)演了這樣一臺好戲，真是太有才了！所以我們認(rèn)為一個班主任就是一個“班級特色”。
三、宣傳推廣，家校共秀
“金杯銀杯不如大家的口碑”！每個學(xué)生家長都是一個活廣告，學(xué)校的義務(wù)宣傳員�；顒咏Y(jié)束之后，一些因其他事宜沒有來參加活動的家長后悔了，有的家里媽媽來了，回家一說，結(jié)果爸爸后悔失去了一次見證孩子成長的機(jī)會，可以看出家長由這次活動認(rèn)同了我們學(xué)校所滲透的先進(jìn)的辦學(xué)理念。詩會臨近尾聲，為了烘托氣氛我們臨時安排了家長的現(xiàn)場互動，家長即興獨自或隨機(jī)搭檔進(jìn)行了深情的'朗誦。這個看似無意的細(xì)節(jié)像一份調(diào)和劑更加融洽了家校零距離，家校共秀、家校合一，不但會為學(xué)生今后的發(fā)展創(chuàng)設(shè)更加和諧的教育氛圍，而且在無形中加大了學(xué)校的宣傳力度，深化了活動的意義。
四、反思成敗、精益求精
活動通知書上有標(biāo)點錯誤卻沒有校對，責(zé)任在級部主任的疏忽，“細(xì)節(jié)決定成敗”，這將是一個深刻的教訓(xùn)。今后的活動方案要計劃安排更周密，沒有最好，只有更好！
學(xué)生的朗讀水平在日常教學(xué)中還要指導(dǎo)，強(qiáng)化。
班級里要多開展小型的主題活動，依據(jù)學(xué)生的個性特點探索“班級特色”。
在素質(zhì)教育，以人為本的前提下，教師的教育理念要進(jìn)行轉(zhuǎn)變，不但要比誰會“教”，更要比誰會領(lǐng)著學(xué)生“玩兒”，誰會開發(fā)學(xué)生。
我們建議學(xué)校依據(jù)不同年級的學(xué)生特點論證、規(guī)劃學(xué)校素質(zhì)展示一條龍板塊，形成學(xué)校藝術(shù)特色、級部藝術(shù)特色，以活動來驗證素質(zhì)教育。
建議把活動完整的刻錄，學(xué)生人手一份，小學(xué)畢業(yè)時帶著六個美好的童年記憶與親人、朋友回味一生，對學(xué)生、對學(xué)校都將是一筆巨大的財富。
建議創(chuàng)建新東方學(xué)校網(wǎng)頁。
建議把優(yōu)秀的節(jié)目推出去，讓我們的活動產(chǎn)生更大效應(yīng)。
活動的總結(jié)與反思是我們更好的開展下一次活動的財富，再次感謝新東方五年級級部全體師生的辛勤的參與與真誠的付出！
詩會活動總結(jié)2
4月x日，xxxx三小第八屆清明詩會展示活動在校園隆重舉行，這標(biāo)志著為期近一個月的“清明詩會”系列活動圓滿結(jié)束。
“清明詩會”是我校響應(yīng)市教育局的號召，舉全校之力打造的一個德育特色品牌，為了做好這項工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，采取了一系列行之有效的措施。
學(xué)校安排一名領(lǐng)導(dǎo)主抓特色創(chuàng)建，作為重要內(nèi)容之一的“清明詩會”，每年都要精心制作方案，精心組織實施，學(xué)校拿出專門的經(jīng)費(fèi)支持，并且逐年增加投資。此舉調(diào)動了廣大教師工作的積極性。學(xué)校注重方法創(chuàng)新，不斷探索，不斷實踐，使這項活動常辦常新，越來越受到學(xué)生喜愛�！扒迕髟姇比缃褚殉蔀樽钍軐W(xué)生歡迎的節(jié)目之一。
“清明詩會”不是少數(shù)學(xué)生的自娛自樂，而是全校師生人人參與的一項活動。從經(jīng)典誦讀到詩詞創(chuàng)作，到書畫才藝展示再到節(jié)目表演，我們盡可能做到讓所有的人都參加。春季開學(xué)后的第二周，工作專班就開始工作，工作方案制定完備。從開始活動到成果展示，歷時近一個月，出了很多好經(jīng)驗，成果豐碩。
1、全校學(xué)生均積極投身到誦讀經(jīng)典活動中來，首先，在時間上有保障，早晨晨讀十分鐘，大課間活動再誦十分鐘，每周還開一節(jié)經(jīng)典誦讀地方課程用于誦讀。這樣，誦詩真正落到了實處。
2、除了誦詩，我們還開展寫詩、畫詩、舞詩、賽詩等活動。一是組織“香樟樹”詩社的成員積極向《xxxx詩刊》投稿。2016年第一期《xxxx詩刊》發(fā)表我校學(xué)生的詩作8首，而且質(zhì)量上乘，受到市詩詞學(xué)會專家們的好評。我們組織四~六年級的同學(xué)辦詩歌手抄報，并評出優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，我們還在師生中開展鋼筆書法比賽，并規(guī)定，書寫的內(nèi)容必須是經(jīng)典詩文，師生的參與面達(dá)到了90%以上。
我們在班與班之間開展賽詩活動，從一年級到六年級，人人參與，不落一人。
3、推出高質(zhì)量的成果，認(rèn)真搞好展示活動。把詩教與藝術(shù)活動完美結(jié)合，是我們堅持多年的做法，按照班級普及型、年級提高型，學(xué)校精品型的.思路，我們?yōu)檎故净顒訙?zhǔn)備了五個節(jié)目，節(jié)目主題豐富，有贊美春天的，有“敬廉崇潔”主題的，有歌頌長江母親河的，有緬懷先烈的，寓教于樂，效果很好。內(nèi)容極其豐富，參加排練的教師有熱情，有智慧，為了排好節(jié)目，想了許多辦法，付出了辛勤的勞動。節(jié)目演出極為成功。
活動展示時，我們準(zhǔn)備了大量的宣傳展板，集中展示活動成果，我們邀請了市延安精神研究會、市詩詞楹聯(lián)學(xué)會的同志參加，還邀請了近百名家長到現(xiàn)場觀摩，《xxxx日報》、《xxxx電視臺》也派記者到現(xiàn)場采訪，對我們的活動進(jìn)行報道。不少家長在現(xiàn)場錄相，制成微視頻，通過微信轉(zhuǎn)發(fā)至朋友圈，不少人紛紛為我們的節(jié)目點贊。市延安精神研究會的趙副會長在觀摩完活動后，盛贊此次活動準(zhǔn)備充分，形式新穎，內(nèi)容豐富，是一次十分成功的活動。
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