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道德講堂的活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-10-07 22:17:24 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編收集整理的道德講堂的活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)1

  課堂即生命,是教師、學(xué)生延續(xù),發(fā)展生命的地方,若將善待學(xué)生生命落實(shí)到課堂之中,課堂定然是鮮活的,富有人性的。作為教師,我們就要把課堂真真正正的還給學(xué)生,要相信學(xué)生能夠在他們的課堂天地里創(chuàng)造出生命的奇跡,讓他們通過教師的引導(dǎo)進(jìn)行向善向上的情感體驗(yàn),進(jìn)而獲得屬于他們自己的獨(dú)特的心靈感悟。道德課堂實(shí)施以來我校從各方面入手,不斷進(jìn)取獲得了一定的成效。

  一、我們的辦學(xué)理念

  關(guān)注學(xué)生成長,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和快樂學(xué)習(xí),面向全體、尊重個(gè)性;堅(jiān)持德育引領(lǐng),強(qiáng)調(diào)文化育人,以生為本、師生相長,打造道德課堂,構(gòu)建快樂和諧校園。

  二、我們?cè)诘赖抡n堂建設(shè)工作中的主要做法

  我們認(rèn)為,打造道德課堂,眼光不能僅僅盯著課堂,道德課堂是一個(gè)系統(tǒng)的、全面的工程,需要學(xué)校各個(gè)方面的協(xié)作和統(tǒng)一。為此,我們圍繞打造道德課堂,做了以下幾個(gè)方面的工作。

  (一)、突出德育在學(xué)校教育中的核心地位,堅(jiān)持德育引領(lǐng)。 德育是學(xué)校教育的核心。德育搞好了,學(xué)生就會(huì)學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有動(dòng)力,就會(huì)最大限度的挖掘和激發(fā)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的積極性。實(shí)踐中, 我們不斷強(qiáng)化德育在學(xué)校的核心地位,積極發(fā)揮德育的引領(lǐng)作用,探索并不斷完善、構(gòu)建了富有我校特色的“一會(huì)兩課三講話” 、“班級(jí)德育檔案”和“社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合”的德育模式。一會(huì)就是每學(xué)期兩到三次的大型主題班會(huì),高揚(yáng)主旋律,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國

  主義、理想信念和人生觀、價(jià)值觀教育;兩課就是每周一次的團(tuán)課和班會(huì)課,強(qiáng)調(diào)德育從身邊小事做起,引導(dǎo)學(xué)生踐行《守則》和《規(guī)范》,因勢(shì)利導(dǎo)、潛移默化,開展養(yǎng)成教育,不斷矯正學(xué)生的思想和行為;三講話,就是每周一升國旗儀式上的領(lǐng)導(dǎo)講話和每天班主任講話,基本做到了思想教育無縫隙,德育教育全覆蓋。

  我們還把建立班級(jí)德育檔案作為德育工作的主要內(nèi)容,為每一個(gè)學(xué)生建立德育信息卡和綜合素質(zhì)評(píng)定手冊(cè),記錄學(xué)生進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的意識(shí)。

  堅(jiān)持“社會(huì)、家庭、學(xué)校三結(jié)合”的德育模式也是我校德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。我們?cè)陂_好每學(xué)期一次的家長會(huì)、辦好家長學(xué)校的基礎(chǔ)上,積極引導(dǎo)學(xué)生開展社區(qū)服務(wù)、義務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的奉獻(xiàn)意識(shí);我們要求班主任和每一個(gè)任課教師積極進(jìn)行家訪,有效使用手機(jī)家長學(xué)校和校信通等現(xiàn)代家校聯(lián)系平臺(tái),積極開展與家長的溝通;我們還堅(jiān)持把德育和學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來,組織學(xué)生外出參觀學(xué)習(xí),參加“三防教育”等,開闊學(xué)生的視野,增長學(xué)生的見識(shí).

 。ǘ┨嵘@文化品味,營造書香氛圍,強(qiáng)調(diào)文化育人。 校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的時(shí)代需要。我校原來基礎(chǔ)較差,校園環(huán)境與教育事業(yè)的發(fā)展和育人需要不相適應(yīng)。學(xué)校整體搬遷后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子形成共識(shí),壓縮不必要的開支,加大校園文化建設(shè)的投入力度,使學(xué)校面貌和校園環(huán)境實(shí)現(xiàn)了根本改觀。

  1、搞好硬件建設(shè),提升校園文化的品味和質(zhì)量。

  2、組織了文學(xué)社和學(xué)科興趣小組,凸顯了校園文化的內(nèi)涵和育人功能。同時(shí),大力推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),實(shí)現(xiàn)了班班有特色、一班一景一品的預(yù)期目標(biāo)。

  3、開展各種主題活動(dòng),積極打造書香校園。

  我們堅(jiān)持適時(shí)開展各種主題教育活動(dòng)和文藝體育活動(dòng),堅(jiān)持上好體育、音樂、美術(shù)課,辦好春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),開展冬季陽光體育工程,確保學(xué)生每天在校體育活動(dòng)不少于一個(gè)小時(shí);每年堅(jiān)持舉辦元旦文藝匯演;堅(jiān)持開展“5·12抗震避險(xiǎn)演練”和“11·9消防演練”;堅(jiān)持開展演講、書法等多種素質(zhì)活動(dòng),強(qiáng)化活動(dòng)育人功能,促使學(xué)生身心協(xié)調(diào)發(fā)展。

  同時(shí),我們最大限度的利用學(xué)校的圖書資源,堅(jiān)持開展師生讀書活動(dòng),讓校園溢滿書香,積極打造書香校園。

 。ㄈ┨剿魈厣虒W(xué)模式,構(gòu)建高效道德課堂

  我們不斷探索新的富有我校特色的教學(xué)模式,積極構(gòu)建高效課堂、道德課堂。我們的做法主要包括:

  1、思想重視、領(lǐng)導(dǎo)到位

  學(xué)校高度重視道德課堂建設(shè),把它作為提升學(xué)生素質(zhì)、提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措,思想重視,領(lǐng)導(dǎo)到位。學(xué)校成立了由校長任組長、由副校長擔(dān)任副組長和政教處、團(tuán)委參加的道德課堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)道德課堂建設(shè)的規(guī)劃、組織和實(shí)施。制訂了具體的實(shí)施方案和獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)措施,保障了道德課堂建設(shè)各項(xiàng)工作的有效落實(shí)。

  2、強(qiáng)壯教師筋骨,打造一支強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍

  興教必先強(qiáng)師。我們把教師隊(duì)伍建設(shè)作為道德課堂的基礎(chǔ),抓好教師成長各項(xiàng)措施的落實(shí),提高了全校教師的`思想和業(yè)務(wù)素質(zhì),為道德課堂建設(shè)提供了強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。具體體現(xiàn)在:

 。1)加強(qiáng)師德教育。從教師職業(yè)道德入手,全面提高教師思想道德素養(yǎng),使全校教職工具備高尚的師德、健康的心理、健全的人格、奉獻(xiàn)的精神,鍛造了一支師德高尚、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。

 。2)強(qiáng)化理論學(xué)習(xí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)培養(yǎng)。

  我們先后組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》和茂名市教育局關(guān)于構(gòu)建道德課堂的通知,組織教師代表到中山、珠海等地參觀學(xué)習(xí),鼓勵(lì)教師參加各種崗位培訓(xùn),堅(jiān)持每周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認(rèn)真開展課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)、賽課、集體備課、聽課、評(píng)課、研課活動(dòng),全面提高了教師教書育人的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

  3、遵循教育規(guī)律,構(gòu)建道德課堂

 。1)認(rèn)知道德課堂

  在組織全校教師學(xué)習(xí)市教育局關(guān)于構(gòu)建道德課堂的文件精神、了解道德課堂實(shí)質(zhì)精髓的基礎(chǔ)上,我們組織教師觀看教育名家的精彩講座,觀看其他學(xué)校的成功課例,使教師對(duì)道德課堂、高效課堂的操作有了一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念。

 。2)踐行道德課堂

  組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟上級(jí)教育部門關(guān)于《課程綱要》、導(dǎo)學(xué)案編寫與使用以及中小學(xué)作業(yè)建設(shè)的指導(dǎo)意見,提高教師踐行道德課堂的基本能力;

 。3)扎實(shí)開展“課標(biāo)解讀”,強(qiáng)力推進(jìn)新課改。為此,我們成立了學(xué)科備課組,定點(diǎn)定時(shí)集體研討,記錄集體研討成果,包段領(lǐng)導(dǎo)檢查督導(dǎo);

 。4)強(qiáng)化骨干引領(lǐng),開展課堂觀察。學(xué)校要求教師以上匯報(bào)課的形式,展示課標(biāo)解讀的成果,組織教師聽課、評(píng)課、研課。并組織骨干教師上示范課、公開課,觸發(fā)全校教師踐行道德課堂、實(shí)行新課改、落實(shí)新課標(biāo)的內(nèi)在動(dòng)力。學(xué)校還以教研組為單位,認(rèn)真開展課堂觀察。

 。5)探索課堂模式,優(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)道德化。我們先后引進(jìn)、消化、吸收了先進(jìn)的教學(xué)模式強(qiáng)化生本教學(xué),以學(xué)生 為主體,構(gòu)建“自主、合作、探究”的課堂,提高了課堂效率。

 。6)積極推進(jìn)《課程綱要》的編寫與使用,推行學(xué)案教學(xué),促使課堂教學(xué)主體的轉(zhuǎn)變。

  本學(xué)期,我們按照上級(jí)要求,指導(dǎo)教師結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和新課標(biāo)的要求,認(rèn)真編制、實(shí)施《課程綱要》。并要求教師把《課程綱要》與學(xué)生共享,實(shí)現(xiàn)了《課程綱要》對(duì)教學(xué)的導(dǎo)航作用。同時(shí),制訂了《“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)實(shí)施方案》,積極推行導(dǎo)學(xué)案教學(xué)。我們還在班級(jí)建立了學(xué)習(xí)小組和學(xué)習(xí)互助小組,教育學(xué)生以學(xué)習(xí)小組、學(xué)習(xí)互助小組為單位,自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),提高了課堂教學(xué)效率,實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)主題由教師到學(xué)生的根本轉(zhuǎn)變。

  三、構(gòu)建道德課堂取得的積極成果

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)2

  松熹中學(xué)第三屆德育論壇暨道德講堂活動(dòng)在20xx年1月21日結(jié)束了,這是我校歷時(shí)最長、參與面最廣、交流內(nèi)容最豐富的一屆德育論壇,本屆論壇從年段長、班主任、科任老師的角度交流德育經(jīng)驗(yàn)。感謝本學(xué)期十位老師的精心準(zhǔn)備,雖然每次的交流,他們用的時(shí)間不多,但是從他們準(zhǔn)備的材料來看,都是非常充實(shí)的,他們都從各自的經(jīng)歷及一些做法與大家交流,相信大家一定受益匪淺。

  從惠光老師的“依法執(zhí)教、尊重學(xué)生、保護(hù)自己”到婷婷老師的“我工作、我快樂——教師心理的自我維護(hù)”,他們從作為老師的角度與我們共同交流分享當(dāng)今社會(huì)狀態(tài)下的老師所面臨的各種壓力,我們要怎樣應(yīng)對(duì)調(diào)適,我覺得這對(duì)我們每一位老師來說是很有用的,特別是如何“保護(hù)自己”及“心理的自我維護(hù)”,相信我們每一位德育工作者會(huì)在平時(shí)的工作過程中多互相交流、指正,學(xué)會(huì)自我保護(hù)及心理的自我調(diào)解維護(hù)。

  從美容老師的“快時(shí)代、慢教育”、萍萍老師的“班主任工作感悟”、曉玲老師的“班主任工作點(diǎn)滴談”、麗麗老師的“集體活動(dòng)的重要性”、建社老師的“漫談德育工作的收獲與困惑”、勤程老師的“以人為本、以德育人”,讓我們?cè)俅胃惺艿降掠ぷ髡叩男羷冢麄儚膫(gè)人的經(jīng)歷做法與大家分享,分析作為當(dāng)代的德育工作者在工作中的.每一個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)學(xué)生個(gè)人的影響,交流年段、班級(jí)的一些做法,讓我們?cè)俅胃惺艿掠ぷ髡叩目嗯c樂。其實(shí)我們?cè)谧倪有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,希望我們能把較好的德育工作經(jīng)驗(yàn)在平時(shí)的工作中多發(fā)揮作用、多交流探討,多指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)不足的老師。

  從永燦老師的“執(zhí)子之手、快樂成長”到白巍老師的“創(chuàng)建孩子的精神家園”讓我們體驗(yàn)作為家長的難處,他們把自已成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)與我們共同分享交流,給我們?cè)谧纳狭撕芎玫囊徽n,讓我們更清楚作為一位家長,所扮演的角色,對(duì)孩子成長的影響是非常大的。相信大家一定也會(huì)有所啟發(fā)的,希望大家能把好的家庭教育方法在平時(shí)多互相交流探討。

  讓我們?cè)俅胃兄x這十位老師的精心準(zhǔn)備,感謝他們把好的教育經(jīng)驗(yàn)、方法與大家分享交流,希望我們每一位德育工作者借這一平臺(tái)來歸納總結(jié)我們的教育方法,提升我們的德育水平,發(fā)揮教育的作用,讓我們共同學(xué)習(xí)、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,讓我校的德育工作更上一層樓。

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)3

  透過此次道德講堂的學(xué)習(xí),我感觸良多道德是發(fā)展先進(jìn)文化,構(gòu)成人類禮貌,個(gè)性是精神禮貌的重要資料。我們通常講的道德,是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。斷一個(gè)人的品質(zhì),主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。

  我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談,千萬不好把禮貌行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的禮貌信息,讓我們從此刻做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,做禮貌市民,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住們我們的腳,不踐踏花草。透過學(xué)習(xí),了解社會(huì)主義事業(yè)道德的基本規(guī)范和社會(huì)主義職業(yè)道德修養(yǎng)的資料,深刻明白在社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)和社會(huì)主義榮辱觀教育的重要性和必要性,結(jié)合實(shí)際,樹立正確的職業(yè)道德信念,自覺進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng),逐步養(yǎng)成良好的職業(yè)行為和習(xí)慣,把自己鍛煉成為一個(gè)具良好的社會(huì)主義職業(yè)道德的人。透過學(xué)習(xí),使我進(jìn)一步增強(qiáng)了職責(zé)感,明了自己的工作職責(zé)和工作任務(wù),增強(qiáng)了搞好本職工作的使命感,從而樹立為人民服務(wù)的思想。自己的遵紀(jì)守法意識(shí)得到強(qiáng)化,政治思想覺悟進(jìn)一步提高,組織紀(jì)律觀念和自我約束潛質(zhì)得到進(jìn)一步增強(qiáng)。但是道德講堂資料豐富,調(diào)理清晰,給我們從本質(zhì)思想能動(dòng)性上帶來用心作用;覺得這次對(duì)職業(yè)道德學(xué)習(xí)的資料,從淺引入,講解深刻,結(jié)合實(shí)際,生動(dòng)搞笑,使我深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)職業(yè)道德的重要性和必要守法意識(shí),使自己真正成為了一個(gè)愛崗敬業(yè),恪盡職守的收費(fèi)員,在工作中用微笑應(yīng)對(duì)車戶,用熱情問候車戶,司機(jī)有困難時(shí)要熱情主動(dòng)幫忙,樹立了一個(gè)良好的交通窗口形象。我堅(jiān)守在自己的`工作崗位,認(rèn)真地履行自己的工作職責(zé),全心全意為過往車戶服務(wù)。為社會(huì)進(jìn)步做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn),從而實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)價(jià)值。

  我單位的道德講堂已進(jìn)行多期,但這天這堂公開優(yōu)質(zhì)課,給我的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來已久,早在兩千多年以前,我國古代的著作中就出現(xiàn)了道德這個(gè)詞語。道表示事物戶外變化的規(guī)則;德表示對(duì)道認(rèn)識(shí)之后,按照規(guī)則把人與人之間的關(guān)聯(lián)處理得當(dāng)。從中國儒家的創(chuàng)始人,偉大的思想家、教育家孔子開始,千百年來,人們就一向重視道德問題。道德講堂心得體會(huì)。道德是發(fā)展先進(jìn)文化,構(gòu)成人類禮貌,個(gè)性是精神禮貌的重要資料。

  我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義能夠概括為:道德是必須社會(huì)、必須階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)聯(lián)的一種特殊的行為規(guī)范。這一概念說明,道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)聯(lián)的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不一樣,它是依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來決定一個(gè)人的品質(zhì),主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。忽悠人的話在本次活動(dòng)中,我們專門組織學(xué)習(xí)了李曉東的英勇事跡,李曉東同志臨危不懼、大義大勇的先進(jìn)動(dòng)人事跡,體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德,是當(dāng)之無愧的道德楷模,他的事跡傳遍祖國大地,他用實(shí)際行動(dòng)書寫了輝煌的人生篇章。透過學(xué)習(xí),我主要有三點(diǎn)體會(huì),一是我們要深刻學(xué)習(xí)周李曉東同志的舍己為人的高尚道德品質(zhì)。二是要注重學(xué)習(xí)效果,結(jié)合本職工作,運(yùn)用到自己的工作中,更加勤奮敬業(yè)。三是學(xué)習(xí)要持之以恒,不好一陣風(fēng)。

  高尚的道德并不非得做出驚天動(dòng)地的事情,而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與禮貌交談,千萬不好把行為習(xí)慣看作小事。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的信息,讓我們從此刻做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。禮貌是城市之魂,道德是立身之本。作為一名年輕黨員干部,我將見賢思齊、擇善而從,從小事做起,從此刻做起,發(fā)奮做道德的傳播者和踐行者。

  大愛無疆,德行天下。道德是一種能夠相互感染、相互支撐、相互溫暖、相互傳遞的力量。道德講堂雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)和踐行道德模范精神才剛剛開始。讓我們?cè)诟袆?dòng)中與模范同行,領(lǐng)悟道德的力量!

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)4

  為進(jìn)一步提升社區(qū)居民群眾道德素質(zhì)和城市文明程度,鞏固全國文明縣城創(chuàng)建成果奠定堅(jiān)實(shí)的道德基礎(chǔ),根據(jù)德委文明辦〔20xx〕10號(hào)《關(guān)于設(shè)立道德講堂的通知》的精神,以縣委文明辦首批確定的社區(qū)道德講堂示范點(diǎn)為己任、積極發(fā)揮示范引導(dǎo)作用。

  1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

  成立以社區(qū)黨支部書記、兩委成員、群團(tuán)組織負(fù)責(zé)人組成的社區(qū)道德講堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合實(shí)際,制訂工作方案和課程安排,抓好工作落實(shí)。

  2、組建宣講隊(duì)伍。

  社區(qū)道德講堂要以自身素養(yǎng)強(qiáng)、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好為標(biāo)準(zhǔn),組建專兼職宣講隊(duì)伍。充分尊重群眾意愿,設(shè)計(jì)多樣化的宣講形式,讓更多的群眾參與到活動(dòng)中來。

  3、組織學(xué)習(xí)宣傳。

  20xx年x月19日下午,社區(qū)組織全體黨員、社區(qū)干部、老協(xié)會(huì)理事、居民小組長等40多人在社區(qū)市民學(xué)校開展了“道德講堂”學(xué)習(xí)討論活動(dòng),由社區(qū)精神文明專干徐躍婷同志,就道德講堂的內(nèi)容、形式、對(duì)象向大家進(jìn)行講解,通過學(xué)習(xí)和理解,大家展開了熱烈地討論,并提出了關(guān)于講堂改進(jìn)意見和建議,確立了該項(xiàng)活動(dòng)將以“社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德教育”等“四德”為主要內(nèi)容,以“身邊人講身邊事,身邊人講自己事,身邊事教身邊人”為主要形式來開展。除此之外,社區(qū)將綜合利用市民學(xué)校、黑板報(bào)、宣傳欄、電子屏幕等宣傳陣地,大力加強(qiáng)文明禮儀宣傳,營造宣傳氛圍,努力使“道德講堂”成為群眾交流的平臺(tái)、溝通的渠道,進(jìn)一步促進(jìn)鄰里和睦、社會(huì)和諧推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)。

  富東社區(qū)“道德講堂”的開展,將會(huì)促使廣大社區(qū)居民和社區(qū)工作者在潛移默化中強(qiáng)化自身道德修養(yǎng),提升社區(qū)文明形象,促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。富東社區(qū)將會(huì)繼續(xù)扎實(shí)推進(jìn)“道德講堂”的'建設(shè)工作,積極拓展道德講堂的內(nèi)容和形式,擴(kuò)大社區(qū)“道德講堂”影響力,群眾知曉率與群眾參與率。

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)5

  開展道德講堂建設(shè)工作,是我鄉(xiāng)創(chuàng)新辦今年的重點(diǎn)和創(chuàng)新工作,是提高全鄉(xiāng)干部、人民道德素質(zhì)的重要工程。為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),增強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的吸引力和親和力,吸引全辦干部群眾投身道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提升全民思想道德修養(yǎng)、和社會(huì)文明程度,我鄉(xiāng)高度重視、認(rèn)真開展了該項(xiàng)工作,現(xiàn)將半年來該項(xiàng)工作的開展情況總結(jié)如下:

  一、高度重視,迅速安排部署

  及時(shí)召開了動(dòng)員會(huì),成立了以鄉(xiāng)黨委書記為組長、鄉(xiāng)長為副組長、副鄉(xiāng)長、各村委會(huì)干部為成員的道德講堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí),制定了并下發(fā)了《蔡公堂鄉(xiāng)道德講堂建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》,全面安排部署該項(xiàng)工作。之后,我鄉(xiāng)明確了道德講堂專(兼)職人員,為“道德講堂”的順利開展做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

  二、根據(jù)道德講堂的類型,確定了“道德講堂”授課內(nèi)容

  在結(jié)合我鄉(xiāng)實(shí)際情況后,確定了我鄉(xiāng)道德講堂主要圍繞社會(huì)公德建設(shè)以“禮儀”為核心,主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等;職業(yè)道德建設(shè)以“奉獻(xiàn)”為核心,主要包括對(duì)黨忠誠、服務(wù)人民、秉公執(zhí)法、清正廉明、勇于奉獻(xiàn)等;家庭美德建設(shè)以“和睦”為核心,主要包括夫妻和睦、孝敬長輩、關(guān)愛子女、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等;個(gè)人品德建設(shè)以“友善”為核心,主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等。根據(jù)當(dāng)下市民的價(jià)值觀接受特點(diǎn)和生活習(xí)慣,以《公民道德綱要》和具體道德模范的事例為主,精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式,吸引干部參與。

  三、道德講堂建設(shè)取得良好效果

  到目前為止,我鄉(xiāng)每月定期舉辦道德講堂一次,全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部均積極參加。通過對(duì)《公民道德實(shí)施綱要》的宣講,使我鄉(xiāng)干部對(duì)職業(yè)道德的具體要求有了進(jìn)一步了解,勤政廉潔、忠誠負(fù)責(zé)、知禮守禮的意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化;通過對(duì)具體道德模范事跡的宣講,增強(qiáng)了道德課堂的感染力,促進(jìn)了廣大干部自學(xué)講道德、講文明;特別是對(duì)身邊人、身邊事事跡的宣講,使廣大干部學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),全鄉(xiāng)機(jī)關(guān)的文明氛圍進(jìn)一步深厚,干部的.素質(zhì)水平進(jìn)一步提高。

  下一步,我鄉(xiāng)還將在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下,繼續(xù)深入地開展道德講堂活動(dòng),全力抓好的思想道德建設(shè),把道德講堂活動(dòng)不斷引向深入,引入長效機(jī)制。真正使我鄉(xiāng)形成健康、文明、和諧、良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)6

  開展“公民道德講堂”講座工作,是街道今年的重點(diǎn)和創(chuàng)新工作,是提高社區(qū)居民素質(zhì)的教育工程。根據(jù)區(qū)文明辦和街道黨工委、辦事處關(guān)于開展“道德講堂”建設(shè)工作相關(guān)文件精神,睦崗街道領(lǐng)導(dǎo)高度重視,扎實(shí)開展活動(dòng),號(hào)召社區(qū)群眾投身道德實(shí)踐活動(dòng),不斷提升全民思想道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度。

  自7月份起,街道先后組織機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部職工和桂林街、龍?zhí)辽鐓^(qū)居民群眾開展了該項(xiàng)工作,現(xiàn)將該項(xiàng)工作的開展情況總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,迅速傳達(dá)內(nèi)容、安排部署、提出要求

  自區(qū)召開“道德講堂”建設(shè)專題工作會(huì)后,黨工委副書記梁文海在黨政班子專題工作會(huì)上講述了開展此項(xiàng)工作的重要意義,以及該項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)。在專題會(huì)上,區(qū)政協(xié)副主席、黨工委書記林金海、辦事處主任S軍海分別對(duì)抓好這項(xiàng)工作提出要求。

  二、成立了“道德講堂”建設(shè)工作組,確保“道德講堂”工作有保障。

  成立了以黨委書記為組長、副書記、辦事處主任和分管黨務(wù)副書記為副組長、班子成員和相關(guān)部門、單位責(zé)任人為成員的“道德講堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組。副書記梁文海兼任辦公室主任,具體負(fù)責(zé)“道德講堂”建設(shè)日常性工作,確!暗赖轮v堂”建設(shè)工作有序開展。

  三、根據(jù)道德講堂的類型,確定“道德講堂”開展內(nèi)容根據(jù)上級(jí)文件精神和結(jié)合街道和社區(qū)實(shí)際情況,確定了“道德講堂”建設(shè)的類型是社區(qū)道德講堂和轄區(qū)企業(yè)德講堂,根據(jù)兩類道德講堂所針對(duì)的對(duì)象,確定了社區(qū)道德講堂主要以倡導(dǎo)遵紀(jì)守法、友善互助、關(guān)愛感恩、孝老愛親、文明禮貌、移風(fēng)易俗等為主要內(nèi)容,精心設(shè)計(jì)“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式,吸引居民參與。

  四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭授課,要求時(shí)間經(jīng)常化,隊(duì)伍社會(huì)化從該項(xiàng)工作開始實(shí)施,街道黨委就以“道德講堂”為主,突出公民思想道德建設(shè)的社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德等內(nèi)容,同時(shí)利用板報(bào)、宣傳欄等宣傳道德建設(shè)內(nèi)容。同時(shí),請(qǐng)身邊先進(jìn)典型、退休老干部加入宣講隊(duì)伍。

  黨工委書記林金海親自帶頭授課,要求全體干部職工要結(jié)合街道開設(shè)“道德講堂”,進(jìn)一步提高個(gè)人道德修養(yǎng)和文明素質(zhì),為我市創(chuàng)建全國文明城市營造良好的道德氛圍;要結(jié)合開設(shè)“道德講堂”,進(jìn)一步深入踐行新時(shí)期廣東精神,推動(dòng)“創(chuàng)文”工作走在全市前列,干好本職工作。

  五、精心策劃每次講堂活動(dòng),建立了講堂管理制度

  今年道德講堂按照每“兩月一講”的實(shí)施計(jì)劃,已先后組織開展了3次。主要以“自講”、“他講”和“大家講”三種方式方法為主。為了組織好每一次講堂活動(dòng),

  街道文明辦都要進(jìn)行認(rèn)真調(diào)研、整理匯集相關(guān)材料,撰寫宣講稿件,組織活動(dòng)參與對(duì)象,議定宣講內(nèi)容、程序、時(shí)間、方式方法和場(chǎng)景布置等?傊看沃v堂活動(dòng)都能做到精心準(zhǔn)備、精心策劃、精心組織,確保了活動(dòng)每次圓滿成功。同時(shí),建立健全相關(guān)制度機(jī)制。至目前為止,街道已建立并完善了講堂管理制度,講堂宣講員守則,道德志愿者宣傳隊(duì)職責(zé),社區(qū)道德建設(shè)共建協(xié)調(diào)機(jī)制、社區(qū)道德講堂工作考評(píng)機(jī)制、社區(qū)“講道德,做好人”表彰激勵(lì)機(jī)制等,為進(jìn)一步推動(dòng)道德建設(shè)及其講堂工作的長效開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  六、逐步抓好道德講堂示范點(diǎn)建設(shè),確保了社區(qū)道德講堂建設(shè)穩(wěn)步有序的.推進(jìn)

  今后,街道要在區(qū)文明辦的指導(dǎo)協(xié)調(diào)下,繼續(xù)深入地開展“道德講堂”活動(dòng),把“道德講堂”活動(dòng)不斷引向深入,引入長效機(jī)制。通過道德講堂這個(gè)平臺(tái),講述身邊的平民英雄和凡人善舉,以“平凡人講平凡事、身邊人講身邊事、身邊事教身邊人”的形式,向身邊的道德模范和好人好事學(xué)習(xí),傳播道德模范典型正能量,來有效鞏固街道的文明建設(shè)創(chuàng)建成果,真正街道社區(qū)形成健康、文明、和諧、良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)7

  為廣泛宣傳先進(jìn)典型,推動(dòng)道德模范評(píng)選活動(dòng)深入開展,進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì)形成知榮辱、講正氣、樹新風(fēng)、促和諧的文明風(fēng)尚,在全校營造“學(xué)好人、做好人”的輿論氛圍,為創(chuàng)建文明城市營造良好的群眾基礎(chǔ),向陽小學(xué)落實(shí)教育局部署,扎實(shí)開展了“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施得力。

  為確;顒(dòng)取得成效,向陽小學(xué)成立了“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。結(jié)合自身建設(shè)和“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作把評(píng)選先進(jìn)的過程變成宣傳先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的過程,在全校形成了“樹好人、學(xué)好人、做好人”的良好氛圍。

  二、主題鮮明,內(nèi)容豐富。

  在全校教師、學(xué)生中開展“我推薦、我評(píng)議身邊好人”活動(dòng),推選典型人物,涌現(xiàn)出于靜、宋愛群等一批優(yōu)秀教師和李思潭、王楚瑤等一批好學(xué)生,學(xué)校發(fā)揮身邊這些榜樣的作用,推動(dòng)公民道德建設(shè)深入發(fā)展,在全校營造崇尚好人、爭(zhēng)當(dāng)好人、爭(zhēng)做好事的良好風(fēng)尚。

  三、廣泛宣傳,營造氛圍。

  教育局的相關(guān)要求,積極組織、發(fā)動(dòng)全校師生參加網(wǎng)上投票。把文件及工作要求傳達(dá)到各班,各班主任高度重視,根據(jù)本校實(shí)際情況,精心組織、合理安排。學(xué)校主要通過三個(gè)階段推動(dòng)此次活動(dòng)的開展:

  第一階段:組織全校教師學(xué)習(xí)活動(dòng)精神及網(wǎng)上投票操作的流程。

  第二階段:全校老師以短信或電話的形式通知已放假在家的'學(xué)生積極參加投票活動(dòng)。

  第三階段:學(xué)生利用雙休假期在家登陸網(wǎng)站參加活動(dòng);顒(dòng)期間,全校師生表現(xiàn)積極踴躍,紛紛在網(wǎng)上投票。他們都用自己最真摯語言,最誠摯的情感表達(dá)對(duì)網(wǎng)上投票的看法。在活動(dòng)中學(xué)生受到教育,明確要從小做起,從點(diǎn)滴做起,做一個(gè)有道德,有社會(huì)責(zé)任感的新一代。

  向陽小學(xué)以這次網(wǎng)上投票為契機(jī),在學(xué)生中廣泛開展品德教育,引導(dǎo)學(xué)生從熱學(xué)校、熱愛家鄉(xiāng)做起,立志成才、報(bào)效祖國,從平凡小事、點(diǎn)滴細(xì)節(jié)上培養(yǎng)高尚道德情操和深厚愛國情感。

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)8

  道德將改變?nèi)说囊簧怯篮阒,是任何東西都無法彌補(bǔ)的。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高,人們的精神生活卻有些貧乏,誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì),搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái),把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去,在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì),為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)!柏S厚人生積淀,打造陽光校園”是我校的辦學(xué)理念,首先是構(gòu)建美好理想,形成健全人格;其次是豐富文化知識(shí),積淀廣博深厚的文化素養(yǎng),第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣,為學(xué)生一生奠基,“好習(xí)慣益終生”。為此,我校開展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。

  活動(dòng)安排及進(jìn)展:

  1、制定確實(shí)有效的活動(dòng)方案。

  2、組織了莊重、振奮人心的啟動(dòng)儀式

  3、用身邊人講身邊事,李*老師為全校老師主講《用愛育桃李,用心做教育》講座。

  4、教師演講,引發(fā)道德思考。

  5、匯集智慧,讓家長走進(jìn)我校的'道德講堂。

  6、校園文化藝術(shù)節(jié)以校園道德故事為主題的文藝匯演。

  7、道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合。

  8、道德講堂,提升學(xué)校整體工作。

  經(jīng)驗(yàn)及收獲:

  (一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程,成立由張**校長牽頭,由張**副校長主抓,優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員,構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò),層層落實(shí),確保行動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。

 。ǘ┱霞彝、社區(qū)資源,邀請(qǐng)家長、派出所所長等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,形成育人合力。

 。ㄈ┘訌(qiáng)校園文化建設(shè),打造校園德育文化品牌,凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn),廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度,著力開展德育工作。

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)9

  意大利詩人但丁說過:“一個(gè)沒有知識(shí)的人可以用道德去彌補(bǔ),而一個(gè)道德不健全的人都難用知識(shí)去彌補(bǔ)”。隨著物質(zhì)生活的逐漸提高,人們的精神生活卻有些貧乏,誠信缺失、信仰缺乏、道德失范等社會(huì)問題不同程度存在。建設(shè)“道德講堂”就是主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì),搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái),把勇于創(chuàng)新、奮發(fā)向上、誠信友愛的優(yōu)秀品格融入到我們每個(gè)人的血液中去,在潛移默化中不斷提升自己的文明素質(zhì),為構(gòu)建和諧社會(huì)奠定強(qiáng)大的思想道德基礎(chǔ)。

  “以智慧育人,育智慧之人”是我校的辦學(xué)理念,小學(xué)是學(xué)生一生最重要的發(fā)展階段,我們力求在這五年的時(shí)間里,為學(xué)生今后的發(fā)展奠定一個(gè)深厚的基礎(chǔ),首先是構(gòu)建美好理想,形成健全人格;其次是豐富文化知識(shí),積淀廣博深厚的文化素養(yǎng),第三是培養(yǎng)良好習(xí)慣,為學(xué)生一生奠基,“好習(xí)慣益終生”。為此,我校開展了豐富多彩、切實(shí)有效的道德講堂活動(dòng)。

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),營造“道德講堂”育人氛圍。

  (一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把此項(xiàng)活動(dòng)納入重要議事日程,成立由孫寶華校長牽頭,由李霞副校長主抓,優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師擔(dān)當(dāng)核心團(tuán)隊(duì)成員,構(gòu)建起了道德講堂活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò),層層落實(shí),確保行動(dòng)有計(jì)劃、有指導(dǎo)、有檢查地持續(xù)有效開展。

  (二)整合家庭、社區(qū)資源,邀請(qǐng)家長等優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,形成育人合力。

  (三)通過競(jìng)聘、觀察,綜合考評(píng)出新一屆的大隊(duì)委,大隊(duì)委涵蓋了各級(jí)優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生,他們不僅是管理者,還是道德講堂的學(xué)生團(tuán)主講者,用身邊人講身邊事,以他們的模范行動(dòng)帶動(dòng)全校學(xué)生。

  (四)加強(qiáng)校園文化建設(shè),打造校園德育文化品牌,凸現(xiàn)德育文化特點(diǎn),創(chuàng)建了“壽安里學(xué)校道德講堂博客”。廣泛開展德育實(shí)踐活動(dòng),加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作的管理制度,著力開展德育科研工作 。

  二、德育科研,加強(qiáng)“道德講堂”文化建設(shè)

  (一)傳頌凡人道德故事,彰顯道德榜樣力量

  春暖百花開,活力齊綻放,壽安里學(xué)校成功成功舉辦了 “道德講堂”教師講堂主題活動(dòng),從而揭開了我!暗赖轮v堂”教師講堂開講的序幕,進(jìn)一步促進(jìn)了我校“道德講堂”的拓展和深化;顒(dòng)中,首先由魏校長介紹了我校開展“道德講堂”的活動(dòng)安排,倡導(dǎo)全校學(xué)生“在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,倡導(dǎo)全校師生從身邊的小事做起,做一個(gè)有道德的人。學(xué)校將通過“我看”、“我聽”、“我講”、“我議”、“我選”、“我行”等形式,開展多種活動(dòng)來提高這項(xiàng)活動(dòng)的實(shí)效。

  老師們感慨萬千,紛紛發(fā)表了自己的學(xué)習(xí)感受和對(duì)師德的理解,紛紛表示要以郭衛(wèi)華老師為榜樣,學(xué)習(xí)她獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界,學(xué)習(xí)她以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守的高尚職業(yè)道德,以教育為快樂,熱愛自己的工作崗位,扎扎實(shí)實(shí)地干好自己的本職工作,把全部的愛獻(xiàn)給教育事業(yè),獻(xiàn)給每一位學(xué)生。傳頌凡人道德故事,彰顯道德榜樣力量。通過道德講堂活動(dòng)影響人的思想,引導(dǎo)人的行為。從道德講堂到道德行動(dòng),這是我校開展道德講堂的最終目的。

  (三)出版校園刊物,將道德講堂和讀書活動(dòng)相結(jié)合

  校園刊物是學(xué)生展現(xiàn)才華、交流思想的平臺(tái),也是學(xué)校進(jìn)行德育與思想政治工作的`有效載體,是校園文化不可缺失的一部分。校園刊物的正式出版,以積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長,發(fā)展校園文化,提高道德情操為目的,讓校園刊物真正成為學(xué)生表達(dá)自己觀點(diǎn)、獲取有效信息、健康成長的平臺(tái)。

  結(jié)合道德講堂活動(dòng)的有效契機(jī),我校積極開展“了“師生共讀書,書香進(jìn)校園”活動(dòng),如:(1)讓圖書“走出”圖書室。(2)讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香。(3)讓每一扇墻壁飄散書香。(4)評(píng)選十佳書香班級(jí)。 (5)開展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)展示如:“美在文明 愛在禮儀”,十佳書香班級(jí)觀摩活動(dòng)課展示。在以上讀書活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我校出版校園刊物,積極營造清新高雅、健康文明的書香校園氛圍,讓校園充滿濃郁的人文氣息。開展“班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流”等活動(dòng),營造了以德執(zhí)教、以德育人的良好氛圍,促進(jìn)了教師職業(yè)道德的自律和提高。

  (四)黨員論壇,教師演講,引發(fā)道德思考

  以“道德講堂”活動(dòng)為契機(jī),我校組織了黨員論壇活動(dòng):“入黨為了誰,從教為什么”,該論壇由校長、副校長、全校黨員和35歲以下青年教師一同參加,共同聆聽論壇人員的發(fā)言。入黨是為了一個(gè)目標(biāo),從教是為了一份責(zé)任,帶著黨員的目標(biāo)和教師的責(zé)任,我們上路了!一路走來,體驗(yàn)著教師的幸福,收獲著教師的快樂,從學(xué)生那里獲得一種滿足、收獲一份感動(dòng)、收藏一份純真。共享一份快樂。這種體驗(yàn),本身就是一種幸福,也是只有教師才會(huì)擁有的一種財(cái)富。

  在教師中舉辦了以“愛崗敬業(yè)、廉潔從教”與“學(xué)習(xí)身邊優(yōu)秀教師、宣傳身邊優(yōu)秀教師”為主題的師德教育系列活動(dòng)。用校內(nèi)優(yōu)秀教師的感人事跡,感動(dòng)和激勵(lì)著每位教師通過活動(dòng)告訴我們,道德模范和師德模范就在我們身邊。

  (五)匯集智慧,讓家長走進(jìn)道德講堂

  傾聽交流、感悟提升,壽安里學(xué)校以班級(jí)開展了 “道德講堂”家長講座活動(dòng),講座主要圍繞如何發(fā)掘?qū)W習(xí)興趣和動(dòng)力,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)等方面展開。楊潤愛校長給全體家長做了情真意切、深刻智慧的講話,號(hào)召家長朋友們積極參與到學(xué)!暗赖轮v堂”的活動(dòng)中來,做孩子的榜樣,講座后,不少家長和班主任老師進(jìn)行交流,表示本次講座很有針對(duì)性,介紹的方法很實(shí)用,對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助,對(duì)家長很有啟發(fā)。班主任老師也真誠地表示,希望與家長朋友們共同努力,幫助孩子們快樂學(xué)習(xí),全面發(fā)展,健康成長。

  三、主題活動(dòng),豐富“道德講堂”實(shí)踐內(nèi)涵

  (一)校園文化藝術(shù)節(jié)——以校園道德故事為主題的文藝匯演

  校園文化藝術(shù)節(jié)既是展示學(xué)生藝術(shù)才華、提高學(xué)生藝術(shù)品位的舞臺(tái),也是提升學(xué)生道德素質(zhì)、進(jìn)行道德教育的平臺(tái),讓學(xué)生做一個(gè)具有良好的藝術(shù)素質(zhì),又具有良好的道德的人,是我校的藝術(shù)教育目標(biāo)。今年我校的紅五月藝術(shù)節(jié),就是以以校園道德故事為主題,進(jìn)行道德故事匯演。舞臺(tái)上,一首首動(dòng)情的朗誦展現(xiàn)的是壽安里學(xué)校那些愛崗敬業(yè)的老師無私奉獻(xiàn)的故事,隨著孩子們深情的講述,老師們默默耕耘、辛勤工作的身影浮現(xiàn)在每一個(gè)人的腦海中;一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小品展示著孩子們?cè)谏钪小⒃趯W(xué)習(xí)中、在和家人朋友相處中相互幫助、心靈成長的歷程。節(jié)目并不復(fù)雜,卻都反應(yīng)了真實(shí)的校園道德故事,蘊(yùn)含著樸素又純真的情感。場(chǎng)下不斷響起的一陣陣熱烈掌聲,正是觀眾們對(duì)精彩節(jié)目的肯定與共鳴。

  (二)“感動(dòng)一小”道德學(xué)生評(píng)選

  為推動(dòng)我校道德大講堂活動(dòng)的有效開展,深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng),在學(xué)校樹立一批身邊的學(xué)習(xí)榜樣,讓廣大同學(xué)在學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)中接受激勵(lì)、陶冶和鍛煉,我校開展了首屆“小道德模范”評(píng)選活動(dòng),評(píng)選類型有:勤儉自強(qiáng)小模范、助人為樂小模范、誠實(shí)守信小模范、尊老愛親小模范、文明有禮小模范,表彰一年來在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)團(tuán)隊(duì)和個(gè)人,展示學(xué)校教育改革與發(fā)展的新成績、新形象,進(jìn)一步為學(xué)校品牌建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力,學(xué)校開展評(píng)選 “感動(dòng)一小”十件大事、十大團(tuán)隊(duì)、十大人物活動(dòng)。

  (三)道德講堂與課堂教學(xué)、節(jié)日活動(dòng)相結(jié)合

  在我校,課堂教學(xué)既是道德講堂的陣地,也是道德講堂的延伸,每位老師在潛移默化,潤物無聲中對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育。根據(jù)每月的時(shí)令特點(diǎn),既注意傳統(tǒng)節(jié)日和紀(jì)念日,又抓住重大事件,滲透思想道德教育內(nèi)涵,注重少年兒童的實(shí)踐體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,從而推動(dòng)德育工作不斷邁上新臺(tái)階。

  本學(xué)期我校以學(xué)雷鋒紀(jì)念日、植樹節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、六一節(jié)等各種節(jié)日為契機(jī),以社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、征文競(jìng)賽、校園廣播、板報(bào)、主題班會(huì)、文藝匯演等為教育陣地,寓教于樂, 著重抓好了愛國主義和傳統(tǒng)美德教育,弘揚(yáng)民族精神,促進(jìn)了學(xué)生生動(dòng)活潑、文明、健康地發(fā)展。

  四、道德講堂,提升學(xué)校整體工作

  教育是一塊圣土,教師應(yīng)該在這塊圣土上以生命投入,奉獻(xiàn)青春、心血和智慧。培養(yǎng)學(xué)生成長、成人、成才。在道德講堂的活動(dòng)中,在這片沃土上奉獻(xiàn)之花開的爛漫而鮮艷。一塊塊金燦燦的獎(jiǎng)牌記錄了學(xué)校建設(shè)與發(fā)展,一個(gè)個(gè)眾人贊譽(yù)的口碑見證著孩子們的進(jìn)步和成長,我校將通過“道德講堂”這個(gè)小窗口,做好文明建設(shè)這篇大文章。

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)10

  熱愛生活,滿懷感恩之心,就一定會(huì)快樂。為了居民們快樂、幸福的生活,成為一個(gè)有道德的人,街道特舉辦了本次道德講堂活動(dòng),旨在為居民的身心和個(gè)性的和諧發(fā)展,提高居民的生命質(zhì)量,使居民們更深刻地理解生命的意義,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感。

  本期道德講堂讓居民聽故事、學(xué)知識(shí),體會(huì)道德故事的意義,教會(huì)這些居民如何做好人,培養(yǎng)他們的關(guān)愛之心,增強(qiáng)自信,讓他們?cè)诳鞓返纳钪猩,綻放生命的光彩。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),居民們還自由發(fā)揮,講述身邊的好人好事,感人事跡。

  本次活動(dòng)積極加強(qiáng)了居民更深刻地理解生活的意義,認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、尊重生命,熱愛生活、提升生活品質(zhì),不斷完善人格、提高綜合素質(zhì)與能力,提高生存技能和生活質(zhì)量,把美好生活的理念滲透到每個(gè)居民的心里。教導(dǎo)居民能以積極的心態(tài),理性面對(duì)生活、學(xué)習(xí)、工作中遇到的困難和問題,培養(yǎng)積極的人生態(tài)度。

  生活是美好的,生命是可貴的,情感是神奇的.。我們每個(gè)人都是上帝賜予大地母親的禮物,獨(dú)一無二的禮物。善待自己,熱愛生活,不卑不亢,不驕不躁,活好每一天,才會(huì)發(fā)現(xiàn)生命的美和人性的光輝。

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)11

  學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所,是未成年人思想道建設(shè)的主渠道,在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè),就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育,我校認(rèn)真貫徹《鼓樓區(qū)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施意見》有針對(duì)性的切實(shí)開展“學(xué)校道德講堂”活動(dòng),取得了良好的成效。

  開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè),是我市文明創(chuàng)建的一大創(chuàng)舉,是促進(jìn)全市文明和諧社會(huì)建設(shè)的有效途徑。學(xué)校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體,是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措,對(duì)推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我校建立了由校長任組長、各處室負(fù)責(zé)人為成員領(lǐng)導(dǎo)小組,確保活動(dòng)開展。

  一、撐好一個(gè)支點(diǎn),創(chuàng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍

  1、加強(qiáng)師德建設(shè),確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性,努力營造“教師人人是導(dǎo)師,學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的良好育人氛圍。搞好學(xué)校的德育工作,離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力,相互交流德育工作的方法,展示各年級(jí)的德育工作的特色,我校認(rèn)真抓好師德建設(shè),組織全校教師在教師會(huì)、黨員會(huì)活動(dòng)、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》,積極開展師德的學(xué)習(xí)討論,努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。

  2、建立了道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),定期舉行班主任例會(huì),有計(jì)劃,有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想,業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。

  3、建立了班主任崗位職責(zé),工作條例,考核獎(jiǎng)勵(lì)制度,把班主任工作的實(shí)績作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。評(píng)選出校級(jí)優(yōu)秀班主任及師德標(biāo)兵若干名。

  4、組織班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn),經(jīng)驗(yàn)介紹,取長補(bǔ)短。每一位班主任每學(xué)期撰寫一篇德育工作論文或心得體會(huì),提高了班主任的業(yè)務(wù)水平。

  5、學(xué)校把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的`地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。期末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。

  二、抓好一條主線,育德高心健的人才

  1、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。

  “自己的事情自己管,自己的未來自己創(chuàng)”這是我們的隊(duì)訓(xùn)。大隊(duì)部還充分利用每一周的大隊(duì)部例會(huì)對(duì)所有的隊(duì)干部進(jìn)行思想教育,明確、協(xié)調(diào)、并布置好各項(xiàng)任務(wù)。現(xiàn)在的大隊(duì)部部門設(shè)置合理、分工明確、合作意識(shí)很強(qiáng),都能自主地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。如校園衛(wèi)生的檢查打分、學(xué)生紀(jì)律的檢查打分、文明禮儀的監(jiān)督、各項(xiàng)分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)反饋等。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用,也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力,最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,也最大限度的參與學(xué)校管理。

  2、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓教育于活動(dòng)之中

  (1)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用,重點(diǎn)對(duì)學(xué)生的行隊(duì)禮進(jìn)行了糾正,鼓勵(lì)隊(duì)員國歌唱響,國旗下演講每周內(nèi)容都不相同,從愛國教育到文明禮儀、校園安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康等等,可以說每次升旗儀式都是一次很好的主題教育活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵(lì)、內(nèi)化,并形成良好的道德品質(zhì)。

  (2)開展清明節(jié)“緬懷革命先烈,爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。愛國主義教育一直以來都是井大小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動(dòng),**年4月一周的時(shí)間,我校在三至六年級(jí)開展了網(wǎng)上祭奠“緬懷革命先烈,爭(zhēng)做時(shí)代新人”活動(dòng)。

  (3)播下感恩和愛的種子,讓心靈開出最美的花。從2月份開展“”濃濃拗九節(jié),深深感恩情”活動(dòng),讓孩子們親手熬粥,送給長輩。到三月份的學(xué)雷鋒活動(dòng),我們開展了感恩教育系列活動(dòng),首先,在三月份學(xué)雷鋒活動(dòng)日,成立了“學(xué)雷鋒,積美德,爭(zhēng)四好”的美德銀行,讓學(xué)生做到日行一善;其次,以班級(jí)為單位,組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動(dòng),為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事,說一句祝福的話語,送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開展“爸爸,我愛你!”征文活動(dòng),通過這些活動(dòng),讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮!家長們對(duì)活動(dòng)給予了高度評(píng)價(jià)。

  (4)開展感謝社會(huì)和同學(xué)們的愛心相助教育實(shí)踐活動(dòng)。

  積極倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助,讓學(xué)生懂得對(duì)幫助過自己的人感恩,也讓學(xué)生們知道在自己成長的道路上離不開社會(huì)和他們的關(guān)心和幫助,更懂得感恩社會(huì)。利用校會(huì)、升旗儀式大力宣揚(yáng)友愛互助的好學(xué)生,樹立典型。結(jié)合3月份學(xué)雷鋒月活動(dòng),大做好人好事。組織學(xué)生走向社會(huì)清掃紅領(lǐng)巾街回報(bào)社會(huì),定期慰問孤寡老人。常年堅(jiān)持開展一次“獻(xiàn)愛心捐款義賣會(huì)”活動(dòng),將愛心錢用來幫助身邊生活困難的小伙伴。六月份開展“身邊的好人進(jìn)校園”活動(dòng),組織學(xué)生觀看先進(jìn)事跡。教育引導(dǎo)學(xué)生“做好事、當(dāng)好人”,要從點(diǎn)滴的小事做起,使少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,學(xué)會(huì)感恩。現(xiàn)在校園里涌現(xiàn)出許多助人為樂的好少年。

  3、開展感謝祖國恩情的教育實(shí)踐活動(dòng)

  教育引導(dǎo)學(xué)生感受幸福生活來之不易,增強(qiáng)學(xué)生的愛國、愛黨、愛家、愛校的情懷,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。組織學(xué)生觀看《錢學(xué)森》等影片,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)校利用升旗儀式、宣傳欄、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳黨史;大隊(duì)部抓好宣傳陣地建設(shè),及時(shí)更換以紅領(lǐng)巾心向黨為主題的宣傳櫥窗;各班利用班會(huì),介紹黨的知識(shí)和祖國的發(fā)展變化;隊(duì)員們通過收集資料,調(diào)查等方法及時(shí)了解黨的歷史,知道了英雄的事跡。四月份開展“緬懷革命先烈”網(wǎng)上祭英烈活動(dòng),讓學(xué)生不忘革命先烈?guī)Ыo我們的幸福生活,心存感恩。隊(duì)員們用畫筆描繪我們幸福的生活,精心創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾心向黨”主題黑板報(bào)、手抄報(bào);紅色故事我來講,紅色歌曲我來唱——結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié),組織少先隊(duì)員閱讀經(jīng)典紅書,召開紅色故事會(huì),讓少先隊(duì)員在紅色經(jīng)典中接受教育,增進(jìn)對(duì)黨的熱愛。學(xué)唱紅色歌曲,做到班班有歌聲營造氛圍,組織“紅領(lǐng)巾心向黨,唱紅歌頌黨恩”歌詠比賽。六月一日,開展“唱響心中的歌”主題隊(duì)日活動(dòng),活動(dòng)中孩子們用真摯的情感唱響一首首人們耳熟能詳?shù)募t色歌曲,緬懷了革命先輩的豐功偉績,表達(dá)了他們對(duì)黨對(duì)祖國的熱愛之情和感恩之心。

  三、突出一個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)化養(yǎng)成教育

  一位教育家說過:“優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好!毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳,只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng),加強(qiáng)他們的學(xué)校日常常規(guī)管理,才能進(jìn)行各項(xiàng)的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育,就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā),我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一,作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段,養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育,促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化。

  四、樹好一面旗幟,深化文化建設(shè)

  環(huán)境育人,環(huán)境造就人,近墨者黑,近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊(duì)角我做主”活動(dòng),四月份,開展了“綠色班級(jí)”活動(dòng),對(duì)班容班貌進(jìn)行了整改。如今,各個(gè)班級(jí)的環(huán)境都有所煥新,文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地,展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。

  五、塑造一個(gè)亮點(diǎn),深化健康教育

  學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注,如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì),成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來,我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁,開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育,通過多種形式的活動(dòng),為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái),極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

  六、拓寬一個(gè)空間,搭起家校共建的橋梁

  人們常說:“父母是孩子的第一位老師,家庭是孩子受教育的第一課堂”,由此可見,家庭教育對(duì)學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此,學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育,開好每一次家長會(huì),幫助家長樹立正確的教育思想,提高對(duì)素質(zhì)教育的認(rèn)識(shí)水平,把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來,共同關(guān)愛學(xué)生。利用教師“博客”“校訊通”的工具更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等,并邀請(qǐng)家長針對(duì)教師的教學(xué)提出合理化建議。現(xiàn)在,家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶,成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁,融洽了家校關(guān)系,形成了學(xué)校工作家長支持,家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。

  面對(duì)日新月異的時(shí)代發(fā)展、學(xué)生迅速更新的思想觀念,我們面對(duì)的道德教育形勢(shì)依然嚴(yán)峻,教育之路、創(chuàng)新之舉任重而道遠(yuǎn),今后,我校要結(jié)合道德大講堂工作的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),使道德教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)12

  為積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,充分利用道德講堂這種新型載體開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育,提升全社區(qū)道德講堂建設(shè)水平,近日,沈陽市皇姑區(qū)文明辦舉辦了“愛國敬業(yè)”主題道德講堂活動(dòng)。

  講座圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵、敬業(yè)愛國的深刻價(jià)值以及在工作實(shí)踐中如何做到敬業(yè)愛國展開,通過講述道德模范——軍中霸王花楊旭波先進(jìn)事跡,以及抗美援朝老軍人鄒繼良的精彩演講,引導(dǎo)社區(qū)居民愛國愛崗,甘于奉獻(xiàn)。本次道德講堂活動(dòng)包括三大主題,一是增強(qiáng)居民的理性愛國信念,熱愛祖國,熱愛優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,將愛國作為自覺貫穿生活始終的行動(dòng),傳遞正能量;二是愛崗敬業(yè)樂于奉獻(xiàn)。忠于職守,努力提高業(yè)務(wù)水平和政策執(zhí)行力,增強(qiáng)協(xié)調(diào)能力和服務(wù)水平,密切與群眾的溝通交流。三是愛崗敬業(yè),為社會(huì)做貢獻(xiàn),這也是愛國的'具體體現(xiàn)。腳踏實(shí)地,勤奮務(wù)實(shí),一步一個(gè)腳印地做好工作。展現(xiàn)“熱愛祖國、孝敬父母、關(guān)愛他人”的沈陽人基本道德準(zhǔn)則,營造崇德向善、見賢思齊、德行天下的濃厚氛圍。

  講座以樸實(shí)的語言、結(jié)合切身工作體會(huì)和真切的情感,贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲,通過身邊人講身邊事,讓大家感受到強(qiáng)烈的心靈震撼。幾名社區(qū)代表有感而發(fā),結(jié)合實(shí)際暢談了參加道德講堂活動(dòng)的學(xué)習(xí)和收獲。紛紛表示要在今后的工作中樹立崇高的職業(yè)理想,秉持良好的職業(yè)品德,忠誠于基層事業(yè),將滿腔愛國熱情轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)際行動(dòng)。以“愛國、敬業(yè)”勉勵(lì)自己兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,為皇姑區(qū)社區(qū)的健康快速發(fā)展做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)13

  xx年x月x日下午2點(diǎn)半,x街道市民道德講堂在街道中會(huì)議室開講,來自全街十個(gè)社區(qū)的居民群眾和街道機(jī)關(guān)干部、社區(qū)干部70余人一起參加了此次活動(dòng)。道德講堂以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”的形式向社會(huì)普及道德理念、宣講道德故事、弘揚(yáng)道德精神、展示道德力量。本次活動(dòng)通過齊唱歌曲、聽故事、與模范道德人物互動(dòng)、誦經(jīng)典、談感悟等方式,傳承道德文化,培育民族精神,傳播現(xiàn)代文明。

  在全場(chǎng)起立,合唱《公民道德之歌》以后,來自大井巷社區(qū)的宣講員柳藝,給大家講述了“渝中好人”李德智助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)的感人事跡。李德智老師也現(xiàn)場(chǎng)分享了自己在服務(wù)社區(qū)、幫助鄰里過程中的酸甜苦辣,她深情表示:“社區(qū)就是我的家,只要我活在人世一天,我就會(huì)繼續(xù)為社區(qū)服務(wù),讓自己人生的每一天過得有意義!

  參加道德講堂的干部群眾在主持人的帶領(lǐng)下朗讀學(xué)習(xí)了“德不孤,必有鄰!彼^“德”,這里指的是有道德的人,“不孤”,就是不會(huì)感到孤單;就是說,有道德的.人是不會(huì)感到孤單,一定會(huì)有志同道合的人和他做伙伴。會(huì)場(chǎng)上,來自大井巷社區(qū)的冉啟玲感言,李德智的故事,雖然平凡卻很感人,體現(xiàn)了助人為樂的中華民族傳統(tǒng)美德,希望大家都能向她學(xué)習(xí),將這種正能量傳遞下去;另一位居民朋友趙琦也說到,李阿姨一絲不茍做事和無私奉獻(xiàn)的精神,讓人們充分感受到現(xiàn)代社會(huì)洋溢的道德力量,看到了凡人善舉的人性光輝。

  x街道市民道德講堂用“身邊人講身邊事,身邊事教身邊人”的方式深化道德建設(shè),提升街道社區(qū)的人文內(nèi)涵。通過對(duì)身邊好人好事的宣講,把更多好人好事呈現(xiàn)到居民面前,讓居民在自己的生活中感受道德的潛在力量,進(jìn)一步擴(kuò)大道德模范先進(jìn)事跡的影響力,讓更多的群眾知好人、學(xué)好人、做好人。

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)14

  學(xué)校是未成年人集中的主要場(chǎng)所,是未成年人思想道建設(shè)的主渠道,在上級(jí)有關(guān)部門的指導(dǎo)下,我校把“學(xué)校道德講堂”建設(shè)當(dāng)作重點(diǎn)項(xiàng)目來抓,注落實(shí)、重實(shí)踐、講實(shí)效,有針對(duì)性地開展“學(xué)校道德講堂”活動(dòng),取得了良好的成效,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),健全機(jī)制

  學(xué)校成立“道德講堂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理,分工明確,責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)照工作任務(wù)和目標(biāo),結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,制定落實(shí)方案,把建設(shè)學(xué)!暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,把建設(shè)學(xué)!暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要載體,精心部署,健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度,制定了活動(dòng)計(jì)劃,確保了學(xué)!暗赖轮v堂”各項(xiàng)工作全面、順利地推進(jìn)。

  二、立足實(shí)際,建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊(duì)伍

  我!暗赖轮v堂”建設(shè),始終堅(jiān)持立足生活實(shí)際,所舉的事例來源于日常生活,取材于師生和日常的教學(xué)工作,以開展“道德講堂”前后我在生活中所遇到的人和所做的事、我在開展“道德講堂”前后為人處事的變化為基本形式,走特色化道路,普及性和創(chuàng)新性并重。

  首先立足實(shí)際,堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向,把宣講的思想性、教育性和針對(duì)性結(jié)合起來,使道德講堂辦出特色,辦出風(fēng)格。 二是來源于生活,要從校園生活中挖掘生動(dòng)的典型事例,使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理,充滿生活色彩,富有生活氣息,要不斷研究“道德講堂”特點(diǎn)和受眾的需求變化,創(chuàng)新模式,努力開創(chuàng)工作新局面。三是取材于師生,要重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位,把握時(shí)代脈搏,反映師生需求,使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。四是貼近教學(xué),學(xué)!暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來,注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,做到知識(shí)學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一,切實(shí)增強(qiáng)針對(duì)性、實(shí)效性和時(shí)代感。

  學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范,組織美德少年、優(yōu)秀少先隊(duì)員、十佳小翰林作為宣講員,并整合家庭、社區(qū)資源,邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,形成育人合力。

  三、師生道德講堂同時(shí)開展,力求共同進(jìn)步

  “學(xué)校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿,設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,使廣大師生易于參與,樂于參與。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),分成兩大板塊開展相關(guān)活動(dòng),教師著重開展“師德講堂”活動(dòng),學(xué)生開展“道德講堂”活動(dòng)。

  1.選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實(shí)際,以師德標(biāo)兵、先進(jìn)個(gè)人等評(píng)選為載體,重點(diǎn)選樹、培育一批師德先進(jìn)個(gè)人的典型代表,在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

  2.“師德講堂”形式多樣化。充分利用政治學(xué)習(xí)會(huì)、教研組、年級(jí)組學(xué)習(xí)等載體,定期不定期的通過集中學(xué)習(xí)、專題宣講、觀看影片、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,大力建設(shè)“師德講堂”,各階段輪流安排教師講自己或身邊的師德事例。收集、編寫關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例,使提升師德素養(yǎng)成為廣大教師的自覺行動(dòng)。

  3.體現(xiàn)實(shí)踐特色。以“我選、我聽、我學(xué)、我講、我議、我行”為主要模式,充分尊重一線教師的首創(chuàng)精神,設(shè)計(jì)形式多樣、內(nèi)涵豐富、成效顯著的宣講形式、手段和方法,引導(dǎo)教師親身參與師德實(shí)踐,在師德實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育、自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升。

  4.積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長中的“三德”道德典型,并將其真實(shí)的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事;趯W(xué)生實(shí)際問題設(shè)計(jì)主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的' “學(xué)校道德講堂”系列活動(dòng)。讓學(xué)生通過聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報(bào)告、聽演講,看道德模范和感動(dòng)人物影視、看圖片展,上網(wǎng)觀看道德模范和感動(dòng)人物的影視報(bào)道等,使他們的行為品格得到熏陶。利用班會(huì)課召開“道德故事宣講會(huì)”,講模范的人、講模范的事,講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事,以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)效仿模范事跡,爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖驴#顾麄兊钠犯竦玫劫|(zhì)的升華。

  “道德講堂”實(shí)施以來,我校能把具體工作方案細(xì)化、量化,落實(shí)“道德講堂”工作任務(wù),做到專項(xiàng)抓、具體抓、日常抓、長期抓。能立足實(shí)際開展主題鮮明的,活動(dòng),務(wù)實(shí)創(chuàng)新,內(nèi)容多樣,形式新穎,大大激發(fā)了師生們的參與熱情,提高了全體師生的道德水平。在以后的工作中,我們將再接再厲,戒驕戒躁,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,使我校的道德講堂工作再上一個(gè)新的臺(tái)階!

道德講堂的活動(dòng)總結(jié)15

  中華民族傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長,道德的思想燦爛輝煌,道德是中華瑰寶、是文明之光,數(shù)千年來,它一直是激勵(lì)華夏兒女為之奮進(jìn)的精神支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內(nèi)容,通過身邊人的故事,講述社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德,通過群眾身邊看得見、學(xué)得到的“平民英雄”和“凡人善舉”,宣揚(yáng)助人為樂、見義勇為、誠實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)和孝老愛親的道德品質(zhì)。我們用身邊人講身邊事,身邊人說自己事,身邊事教身邊人,不斷提升市民道德素養(yǎng),構(gòu)建崇德向善的社會(huì)道德氛圍。為此我校舉辦了“道德大講堂”,并取得了圓滿成功,現(xiàn)就本次活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、活動(dòng)概況

  魯獻(xiàn)啟老師用樸實(shí)生動(dòng)的語言打動(dòng)聽眾,掌聲不斷,大受歡迎。他從“孝道”構(gòu)造談起,闡述了“孝道”和“幸福人生”的深層含義和孝文化的深刻內(nèi)涵,分析了其在中華傳統(tǒng)文化中的地位及意義,從不同角度展現(xiàn)了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力,宣揚(yáng)了繼承傳統(tǒng)文化對(duì)身心和諧、家庭和諧、社會(huì)和諧的重要意義。 田秀英老師用最平實(shí)、最真誠的語言向大家講述了自身家庭與命運(yùn)抗?fàn)幍母腥私?jīng)歷,傳達(dá)了一個(gè)平凡母親的無疆大愛,展現(xiàn)了人性的光輝,詮釋了中華孝道的精髓。

  孫寒梅老師的“成就他人,幸福自己,愛滿天下”讓人心胸從此豁達(dá)。 呂明晰老師告訴我們:有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無法懂得;當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕;世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)!靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀,“孝”是歲月間隙的承接,“孝”是一失足成千古恨的追悔,“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂,永無連接。

  講座中,許老師以自己淵博的國學(xué)知識(shí),或風(fēng)趣幽默、或娓娓道來、或令人深省,以中華經(jīng)典書籍的哲理為載體,結(jié)合精心制作的幻燈、結(jié)合自己的生命經(jīng)歷,結(jié)合古今名人名言,結(jié)合魏書生、陶行知等教育家的教育思想,從為何學(xué)國學(xué)經(jīng)典、如何學(xué)國學(xué)經(jīng)典、幸福人生法則三個(gè)方面展開論述,向大家闡述了“國學(xué)經(jīng)典與幸福人生”的關(guān)系:人類要在21世紀(jì)生存下去,必須回到2500年前,從孔子那里尋找智慧。

  二、活動(dòng)效果

  今天的道德講堂分“自我反省、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、學(xué)知識(shí)”六個(gè)規(guī)定環(huán)節(jié)。每個(gè)環(huán)節(jié)都能牽動(dòng)參會(huì)人員的心,一千多人的會(huì)場(chǎng),天天爆滿,次次都秩序井然,幾乎沒有人說話,沒有人無故外出,更沒有人提前離開。臺(tái)上臺(tái)下都為各位老師的講座內(nèi)容感染,都認(rèn)為我校主辦的“道德講堂”是濟(jì)源人民之大幸,都認(rèn)為很有必要在濟(jì)源更多的地方,針對(duì)更多的人舉辦更多類似的講座。

  三、活動(dòng)評(píng)價(jià)

  道德講堂傳統(tǒng)文化講座開辦很成功,且不說講壇上各位老師的講課多么精彩感人,單就聽課井然的會(huì)場(chǎng)秩序,周到熱情的.義工服務(wù),反響的熱烈,就充分說明了人民群眾是多么地強(qiáng)烈呼喚中華傳統(tǒng)文化的復(fù)興。

  聽了講座,深受啟發(fā),深受教育,深受感染。老師們聲情并茂,義正詞嚴(yán)。他們也很累,這么長的時(shí)間靠什么支撐?我認(rèn)為,第一,來源于老師們對(duì)中華民族博大精深傳統(tǒng)文化的深情敬畏;第二,來源于老師們對(duì)弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的歷史責(zé)任感和使命感;第三,來源于老師們身上所展示出來的天地正氣、浩然正氣。這些我想就是老師們多年來不遺余力,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化的精神力量所在。

  四、活動(dòng)感想

  感動(dòng)之后,反思之余,結(jié)合講座所學(xué)到的知識(shí),敬畏自己的職業(yè)、敬畏自己的家人、敬畏自己身邊的人和事。常思己過,重責(zé)任、講奉獻(xiàn)、懷感恩,發(fā)揚(yáng)義不容辭、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牡懒x,讓自己的人生更純正,讓自己對(duì)社會(huì)更有益。

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