學校節(jié)約糧食活動總結(jié)

時間：2023-03-30 17:33:24 活動總結(jié) 我要投稿

學校開展節(jié)約糧食活動總結(jié) 推薦度：
相關(guān)推薦

　　總結(jié)是對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應該包括什么內(nèi)容呢？下面是小編整理的學校節(jié)約糧食活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校節(jié)約糧食活動總結(jié)

學校節(jié)約糧食活動總結(jié)1

　　為厲行節(jié)約，反對浪費的良好風尚，教育引導師生保持和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和，教育和培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的良好品德，我們學校在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約，反對浪費，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的活動。為了確保教育實踐活動的順利實施和有效開展，結(jié)合學校實際，采取多項措施，分階段教育，促進活動的深入開展。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、組織宣傳充分認識節(jié)約教育的重要意義。

　　我們利用國旗下講話、校園板報、班會等方式，大力宣傳勤儉節(jié)約。充分調(diào)動學生積極參與此項活動，營造了濃厚的活動氣氛，然他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進步的重要標志。我國處于社會主義初級階段，資源缺乏，貧困人口多，對青少年兒童進行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識和行為習慣，不僅有利于他們自身的'健康成長，而且會影響家庭和社會，關(guān)系到國家和民族的未來。加強節(jié)約教育意義重大，刻不容緩。

　　二、組織實施活動，從我做起，全面持續(xù)開展“光盤行動”。

　　組織學生把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費的具體辦法，實施“光盤行動”，并真正地落到了實處。同時也加強了學生自我教育和管理的力度，班級設(shè)立“學生文明就餐監(jiān)督員”，每班兩名，男女生各一名。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費，讓節(jié)約糧食光榮、浪費糧食可恥的觀念深入人心。

　　三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節(jié)約體驗活動。

　　組織師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗活動。組織學生到網(wǎng)上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識，了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識和方法，開展相關(guān)研究性學習。讓師生從節(jié)約用水、用電，杜絕零食，養(yǎng)成良好的生活行為習慣，不得開無人等、白日燈;教師辦公室各種用電器設(shè)備，無人應用時要及時關(guān)閉，人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)，以免造成不被要的浪費。

　　四、加強監(jiān)督檢查，羊腸良好的節(jié)約習慣，將節(jié)儉行為納入綜合素質(zhì)評價。

　　結(jié)合我們學校的實際，我們將學生日常節(jié)儉行為習慣養(yǎng)成納入到學生綜合素質(zhì)評價中有浪費行為的不得評優(yōu)，組織開展學生“節(jié)約之星”爭創(chuàng)活動，發(fā)揮榜樣作用，激勵學生參與節(jié)約行動。

　　五、厲行節(jié)約持之以恒，建立學校節(jié)約教育制度。

　　九月份，是我校實施節(jié)約活動的第一個階段，學校在教育管理中要求，人人厲行節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費行為。在此階段活動中師生在思想上有了整體認識，在行動上已初有成效。

學校節(jié)約糧食活動總結(jié)2

　　以科學發(fā)展觀和安全發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞“科學發(fā)展、安全發(fā)展”活動主題，認真貫徹落實各級關(guān)于安全工作要求，面向?qū)W校、面向?qū)W生，組織開展“安全生產(chǎn)月”活動，進一步宣傳貫徹安全工作方針、政策，提高師生安全意識和素養(yǎng)，形成全社會“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的良好氛圍，保持安全形勢持續(xù)穩(wěn)定，結(jié)合我校實際，從六月一日開始，我們開展了為期一個月的“安全生產(chǎn)月”活動，現(xiàn)將此項活動開展情況總結(jié)匯報如下：

　　一、認真組織，加強領(lǐng)導，健全機構(gòu)。

　　1、學校成立了由校長任組長，德育、教學、后勤副校長任副組長的學校安全工作領(lǐng)導小組，學校領(lǐng)導把安全工作作為頭等大事來抓，一切工作以確保學生安全為前提，真正做到了“以人為本，安全第一”。

　　2、層層落實安全各種責任制(由學校到家長、由校長到教師、由班主任到學生)，建立了責任追究制度和安全事故報告制度。每星期進行一次自查，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時排除和上報。

　　3、堅持定時和不定時對各班的'設(shè)備設(shè)施及日常安全管理與學校安全制度落實情況進行檢查。每天值周、包班領(lǐng)導必須檢查了解安全情況，并將學校安全工作及安全檢查情況及時向?qū)W校匯報，爭取及時處理和妥善解決發(fā)現(xiàn)的安全問題，消除不安全因素。

　　二、加強學習，提高認識。

　　1、學校通過市教育局基教科下發(fā)安全通知和安全會議精神，組織教師學習，學習學校有關(guān)安全的制度，學校各項安全預案及安全防范有關(guān)措施。

　　2、每周一升旗儀式對學生進行一次安全教育或國旗下的講話。

　　3、通過開展多種形式的宣傳教育活動，如通過防震演習、安全講座、主題班會、圖片展示、觀看錄像、給學生家長的一封信等豐富多彩的活動形式，積極開展防溺水、道路交通安全、飲食衛(wèi)生、衛(wèi)生防疫、夏季暴雨洪水雷電防范、消防、地震等方面的安全教育。提高全體師生員工防范事故與自我保護的能力。

　　4、重視安全教育的宣傳，學校利用墻報、黑板報和紅領(lǐng)巾廣播站對學生進行安全防范教育和自我保護教育，讓學生時時感到安全的重要性。

　　三、健全制度，抓好落實。

　　1、完善了安全管理制度。

　　嚴格實行了學校安全工作報告制度、重要事項請示匯報制度、24小時值班制度和安全責任追究制度，完善了學校安全事故應急處置預案，并通過開展實際演練，增強了預案的科學性、針對性和可操作性。加強了大型集體活動安全管理，組織大型文體活動時，必須有嚴密的防范措施。

　　2、強化了各項安全措施。

　　(1)廣泛開展了消防平安創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展學�；馂碾[患普查整治工作，不斷提高學校撲救初起火災和引導人員疏散的能力。完善了自動消防設(shè)施和安全疏散設(shè)施，配齊常用滅火器材，搞好防火分區(qū)安全布局，決不允許在學校內(nèi)部亂拉亂扯電線，做到火災隱患“不增新量、減少存量”，堅決遏制學校重特大火災尤其是群死群傷火災的發(fā)生。

　　(2)加強了食品衛(wèi)生管理。嚴把學生食堂、小賣部進貨渠道，堅決防止學生食物中毒事件的發(fā)生。

　　(3)加強門衛(wèi)安全管理，嚴防外來人員無故進入校園，嚴防犯罪分子伺機破壞，集中開展“禁止刀具進校園”專項活動。

學校節(jié)約糧食活動總結(jié)3

　　勤儉是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉是成就偉業(yè)不可或缺的條件;勤儉的創(chuàng)業(yè)精神始終是激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)國家富強、民族振興而共同奮斗的強大精神力量�！扒趧凇笔侨松娴谋匾獥l件，是修身、齊家、平天下的前提，是自身健康發(fā)展的必備品質(zhì)。明確了在當今物質(zhì)文明相對發(fā)達背景下，也不能忘了“儉樸”是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是建國60年來我黨建領(lǐng)導人民建設(shè)社會主義的寶貴經(jīng)驗，更是盤中人艱苦創(chuàng)業(yè)的必備品質(zhì)。為了使“勤儉”的內(nèi)涵深入每一個學生的靈魂，讓“勤儉”成為盤中學生的特有的素質(zhì)，繼解讀報告之后，學校政教處，團委親密聯(lián)手，開展了一系列“勤儉”專題教育活動，取得了一定的成績，現(xiàn)將專題月活動總結(jié)如下：

　　一、主要工作

　　1、學校開展關(guān)于“勤儉”征文活動，將優(yōu)秀征文在校園宣傳廚窗進行展示。

　　2、各班主黑板報開展了“勤儉”名言警句欄，由當天值日班長更換新的`內(nèi)容。

　　3、學校政教處根據(jù)《學校“勤儉”專題月活動實施方案》制定了“勤儉”工作具體安排。

　　4、政教處組織學生會干部，召開專題會議，研究學校當前存在的不勤儉行為，制定《孤山學校勤儉節(jié)約制度》，張貼各班，并組織學生干部加強監(jiān)督，將監(jiān)督結(jié)果與常規(guī)量化考核掛鉤。

　　5、加強食堂自助餐管理，提倡勤儉，反對浪費。

　　6、召開各項管理員會議，以主題詞教育為契機，以各管理制度為依據(jù)，加強各項管理，做到整齊、潔凈、漂亮。

　　7、是課堂教學常規(guī)檢查，同時教務處根據(jù)學校內(nèi)涵發(fā)展要求，建立規(guī)范，大興勤學之風，讓學生將“勤”化為自己的自覺行動，養(yǎng)成課前勤預習、勤準備，課堂勤思考、勤記錄，課后勤復習、勤實踐的良好習慣。

　　8、各班開展了關(guān)于“勤儉”的主題班會，學生根據(jù)自己的實際制定了“勤儉”承諾書。每班評選出“勤儉之星”二名。

　　二、存在的不足

　　1、“勤儉”活動實踐開展的少一些，同學們亂花錢、相符攀比的現(xiàn)象還比較嚴重。

　　2、各班在“勤儉”主題月活動中的宣傳力度不夠，學生關(guān)于勤儉的意思不強，在頭腦里還沒有形成勤儉是人生最寶貴的財富，是一種美德。

　　3、學習中的勤開展的不好，你追我趕、奮先爭優(yōu)的學習氛圍不夠。

　　總之、加強學生勤儉節(jié)約的教育，既是繼承我國傳統(tǒng)美德的要求，又是時代發(fā)展的需要。“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。中華民族自古以來就有著勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約也是一個永恒的話題。歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的。

學校節(jié)約糧食活動總結(jié)4

　　勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是一個人養(yǎng)成良好的行為習慣和道德品質(zhì)的象征。為響應國家建設(shè)節(jié)約型社會的號召，進一步弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，幫助引導小學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好行為習慣，推進節(jié)約型校園、節(jié)約型社會建設(shè)，根據(jù)市教體局通知精神，我校開展了“我是節(jié)約小明星”主題教育實踐系列活動。現(xiàn)將次項工作總結(jié)如下：

　　一、認識活動的重要意義

　　歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。學校教育承擔著培養(yǎng)學生良好行為習慣，促進學生身心健康發(fā)展的重要職責，學生的良好行為習慣要以學校為主養(yǎng)成。但隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展和人們物質(zhì)生活水平的不斷提高，社會上不斷出現(xiàn)一些超越現(xiàn)實、盲目攀比的畸形消費，斗富擺闊、一擲千金的奢靡消費，過度包裝、極度美化的蓄意浪費，長明燈、長流水的隨意浪費等不良現(xiàn)象和風氣，對學生良好行為習慣的養(yǎng)成造成了較大的負面影響。為此，必須堅持不懈地抓緊對學生的.勤儉節(jié)約教育。要使廣大學生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責”的意識，深刻認識到節(jié)約是一種美德，一種智慧，應該成為一種良好的行為習慣和社會風氣，自覺做勤儉節(jié)約的倡導者和踐行者。

　　二、明確活動的內(nèi)容

　　次項活動以“我是節(jié)約小明星”為主題，活動主要安排七項內(nèi)容：開展一次名言警句搜集評比活動，開展一次節(jié)約比賽活動，辦一張手抄報，舉行一次故事會，出一期板報，為家庭、學校出一個節(jié)約金點子，舉辦一次征文活動。

　　三、活動開展

　　本次活動共分為三個階段：

　　第一階段

　　1、利用校會、班隊會、宣傳櫥窗及學校廣播站、國旗下講話等途徑和形式，向?qū)W生宣講建設(shè)節(jié)約型校園和節(jié)約型社會的重要意義，提高學生的思想認識水平。

　　2、組織全體學生開展勤儉節(jié)約名言警句的搜集、評比活動。

　　3、結(jié)合學校常規(guī)管理，組織班級之間開展“節(jié)約每一滴水，珍惜每一度電，節(jié)省每一張紙，不浪費每一粒糧，不亂花每一分錢”比賽活動，抵制浪費現(xiàn)象，倡導節(jié)約之風。

　　第二階段

　　1、組織班級故事會及學校故事比賽。

　　2、組織“節(jié)約金點子”搜集、評比活動。

　　3、組織手抄報比賽，舉辦一次黑板報比賽。

　　4、組織全校學生開展“我是節(jié)約小明星”征文比賽。以記敘文形式，寫出自己在日常學習、生活中搞好勤儉節(jié)約的具體事例。

　　第三階段：

　　組織評選出學�！肮�(jié)約小明星”5人，并利用國旗下講話的時間進行表彰、獎勵，并將其照片、情況簡介及突出事跡在學校宣傳櫥窗內(nèi)長期公示，為全體學生樹立學習榜樣。

　　四、活動總結(jié)

　　1、為確�；顒尤〉脤嵭�，我校成立了以校長為組長，教導處和大隊部及各班主任為成員的勤儉節(jié)約活動領(lǐng)導小組，確保學生的參與面和受教育面，達到應有的教育效果。

　　2、活動結(jié)束后，各班級要將勤儉節(jié)約教育作為一項常規(guī)性工作，繼續(xù)重視并堅持不懈地開展，不斷將教育活動推向深入。

學校節(jié)約糧食活動總結(jié)5

　　勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會主義核心價值觀的重要內(nèi)容。我班根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“勤儉節(jié)約日”主題教育實踐活動的通知精神和要求，結(jié)合我校我班實際，緊緊圍繞以“勤儉節(jié)約，從我做起，從點滴做起”為核心，深入開展了形式多樣的主題教育實踐活動，現(xiàn)將活動情況做如下小結(jié)。

　　一、領(lǐng)導重視，方案落實。

　　研究活動方案，制定和部署具體工作。

　　二、活動扎實，形式多樣。

　　我班活動總體分為宣傳教育和主題實踐兩個序列展開，簡稱“雙六行動”。

　　1、主題教育活動。

　　(1)全班集中進行專題講座二次，由班主任做動員報告、專題活動負責人做專題講座。

　　(2)利用每周國旗下講話等形式，加大宣傳力度，營造“勤儉節(jié)約光榮，浪費可恥”的氛圍。

　　(3)班級以“勤儉節(jié)約，從我做起，從身邊的點滴小事做起”召開主題班會各一次，同學們通過講故事、朗誦詩歌、搜集名人名言等形式，深刻領(lǐng)悟勤儉美德的含義。增強憂患意識，繼承中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，懂得在日常生活中怎樣節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，反對鋪張浪費。

　　(4)少先隊中隊發(fā)出了“勤儉節(jié)約，從我做起，從點滴做起”的倡議，要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念，繼承和發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，并積極投入行動中，做勤儉節(jié)約小主人。

　　(5)班級以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為內(nèi)容辦了一期黑板報。同學們通過設(shè)計鮮明的手抄報和繪畫，進行了自我教育，知道生活中有很多利用的'資源可供我們充分利用。

　　(6)班級進行了一次以“節(jié)儉養(yǎng)德從我做起”“弘揚勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競賽活動評選。

　　2、廣泛開展了“勤儉節(jié)約人人行”主題實踐活動。落實“五節(jié)約五減少”勤儉行動。

　　(1)關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水。

　　(2)不開無人燈，節(jié)約每一度電。做到教室晴天不開燈，人走燈滅。做到放學后拔掉所有電器插頭。

　　(3)不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。做到草稿紙雙面寫，提倡使用手帕不用一次性紙巾。

　　(4)不吃或少吃零食，不丟剩飯，節(jié)約每一粒糧食。

　　(5)不亂扔垃圾。做到垃圾分類，變廢為寶。養(yǎng)成了“節(jié)儉養(yǎng)德”行動的自覺性。

　　(6)學校和班級表揚“節(jié)儉”行動先進分子，鞭策后進。激勵學生爭做“勤儉節(jié)約小標兵”。校園形成了“勤儉節(jié)約”的良好風氣。

　　“節(jié)儉養(yǎng)德從我做”是一項長期的行動，我們做了一些工作，但只是起點不是終點，我們將繼續(xù)開展下去，為培養(yǎng)小學生節(jié)儉的好習慣，倡導節(jié)儉光榮的社會風尚，促進學生養(yǎng)成健康文明的生活方式而繼續(xù)努力。

【學校節(jié)約糧食活動總結(jié)】相關(guān)文章：