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幼兒園開展世界地球日活動總結

時間:2023-03-27 14:28:58 活動總結 我要投稿
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幼兒園開展世界地球日活動總結

  總結是把一定階段內的有關情況分析研究,做出有指導性結論的書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,讓我們抽出時間寫寫總結吧?偨Y怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編為大家收集的幼兒園開展世界地球日活動總結,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園開展世界地球日活動總結

幼兒園開展世界地球日活動總結1

  4月22日是世界地球日,今年世界地球日的主題是。為了讓幼兒從小珍愛地球,樹立環(huán)保意識, 4月21日,在地球日前夕,我園開展了《保護地球,從我做起》的主題活動。

  在活動中,開展了美麗的地球、生病的地球、救救地球等系列活動,家長積極與幼兒互動,通過共同朗讀環(huán)保拍手歌、繪畫、布置展板、做律動等形式打扮地球媽媽。孩子們用自己的行動來詮釋對環(huán)保的支持,呼喚著人們對地球的關愛,時刻牢記我們只有一個地球。從小懂得廢物利用和節(jié)約資源,倡導孩子們從生活中的點滴做起,從身邊的.小事做起,不浪費水、電,愛惜糧食、愛護花草樹木、不亂扔垃圾,懂得節(jié)儉,努力爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  通過開展這樣的活動教孩子們從小認識地球,愛護人類綠色家園。增強了保護地球,愛護家園的意識,不僅學會環(huán)保的知識和方法,也懂得了愛護家園是每個人的責任和義務,保護環(huán)境要從身邊的小事做起。

幼兒園開展世界地球日活動總結2

  地球是生命的搖籃,萬物的母親,人類的家園。曾經(jīng),她是那樣的美麗壯麗,和藹可親。然而,不知從何時最先,地球媽媽的臉上最先籠罩起陰霾,她最先飲泣,最先呻吟!為了借助世界地球日這個有利的教育契機,培育栽種提拔全校少先隊員節(jié)約資源、珍愛環(huán)境,做地球主人的意識。我校少先隊大隊部圍繞著今年的主題善待地球 可持續(xù)成長,開展我為地球媽媽生日獻禮六個一系列環(huán)保主題活動:

  1、進行一次國旗下講話。

  2、一次主題活動:各年段開展節(jié)約一滴水從我做起勤儉節(jié)約奔小康勤儉節(jié)約從一做起節(jié)約一張紙等主題活動。

  3、一次畫畫競賽:中年級舉辦地球媽媽我想對你說畫畫競賽,隊員們用自己的筆描繪了他們對未來的憧憬。

  4、一次家長問卷查詢拜訪:對一二年級的家長進行環(huán)保常識問卷查詢拜訪。從抽樣問卷中,了解到大部分的家長環(huán)保意識照樣較強的,同時家長們也進展黌舍能多開展這樣的活動,讓他們的孩子從小做環(huán)保小衛(wèi)士。

  5、看一本環(huán)保書:全校結合書香校園活動。并填寫好閱讀記錄卡。厚厚的一疊記錄卡,足可以看出隊員們的'環(huán)保熱情。

  6、高年級進行我為環(huán)保做些啥作文競賽。從隊員們的作文中,可以感觸感染到,小小年數(shù)的他們也在為我們現(xiàn)在的環(huán)境污染而擔心,也進展用他們稚嫩的小手為環(huán)保做些什么。有的隊員的環(huán)保意識較強,已經(jīng)用他們的小手拉起了大手。

  活動暫時告一個段落,然則每個隊員的環(huán)保意識還必需從小事抓起,從身邊的事做起,畢竟這是全球面臨著嚴重考驗的一個大問題。進展更多的小手拉起更多的大手,共同來珍愛這個賴于生計的美麗的家園。

幼兒園開展世界地球日活動總結3

  為了讓幼兒從小珍愛地球,保護環(huán)境,樹立環(huán)境保護意識。結合x月xx日第xx個“世界地球日”,xxx幼兒園開展了“保護環(huán)境善待地球”為主題的綠色環(huán)保活動。

  教師們根據(jù)不同年齡段幼兒特點,分別開展了“變廢為寶親子創(chuàng)意大賽”、“關愛地球、關愛生命”繪畫展覽;“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動等活動,提高幼兒、家長及社會公眾對環(huán)保問題的.認識。倡導大家節(jié)約一張紙、一粒糧、一滴水,減少一次性木質筷子、塑料袋的使用,多乘坐公共汽車出行,減少二氧化碳的排放量,讓每一個人都明白這樣一個道理:保護環(huán)境不是能力問題,而是態(tài)度問題。

  通過本次活動,不僅讓小朋友體會這次活動的意義,也認識到了環(huán)保綠化的重要性;更是用實際行動來宣傳環(huán)境保護,用實際活動美化我們的環(huán)境。讓我們攜起手來,播種綠色,放飛希望,讓我們的世界更美好!

幼兒園開展世界地球日活動總結4

  xx年4月22日是第47個“世界地球日”,今年“世界地球日”的主題是“××××”。為了讓幼兒從小珍愛地球,樹立環(huán)保意識,4月21日,在第47個地球日前夕,我園開展了《保護地球,從我做起》的主題活動。

  在活動中,開展了美麗的地球、生病的地球、救救地球等系列活動,家長積極與幼兒互動,通過共同朗讀環(huán)保拍手歌、繪畫、布置展板、做律動等形式“打扮地球媽媽”。孩子們用自己的行動來詮釋對環(huán)保的支持,呼喚著人們對地球的`關愛,時刻牢記“我們只有一個地球”。從小懂得廢物利用和節(jié)約資源,倡導孩子們從生活中的點滴做起,從身邊的小事做起,不浪費水、電,愛惜糧食、愛護花草樹木、不亂扔垃圾,懂得節(jié)儉,努力爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  通過開展這樣的活動教孩子們從小認識地球,愛護人類綠色家園。增強了保護地球,愛護家園的意識,不僅學會環(huán)保的知識和方法,也懂得了愛護家園是每個人的責任和義務,保護環(huán)境要從身邊的小事做起。

幼兒園開展世界地球日活動總結5

  在“世界清潔地球日”來臨之際,為進一步培養(yǎng)幼兒關愛家園,保護環(huán)境的意識,xx幼兒園開展了“世界清潔地球日”系列主題活動。

  活動中,為了深入了解地球清潔日的主旨,各班首先開展了多種形式的學習探索,很多小朋友感慨道:原來我們的家園溫暖而脆弱,清潔工作需要我們全員的共同參與。于是“環(huán)保小衛(wèi)士”們首先在幼兒園里發(fā)起了“清潔調查”活動。孩子們發(fā)現(xiàn)了一些需要清潔的“死角”,怎么辦呢?大班的孩子們分別主動認領了幾個公共區(qū)域,化身成為一個個“清潔小衛(wèi)士”,開始行動啦。有的班級清理了大型玩具、有的班打掃了公共區(qū)域、有的'班級還將園內的草坪進行了全面檢查和清潔。大家還進行了約定,在今后的一學年中,大班組的孩子們將時刻關注園區(qū)清潔狀況,每月一次,進行打掃。同時,每個班都制定了“環(huán)保公約”,時刻銘記清潔的重要性。

  系列活動的開展,孩子們懂得了地球是我們共同生活的家園。為了保持家園的清新宜人,大家要從我做起,不亂扔雜物,減少能源污染,維護地球的清潔。

幼兒園開展世界地球日活動總結6

  在紀念第47個“世界地球日”活動中,××幼兒園以“地球、綠色、我”為主題開展形式多樣的宣傳教育活動,在孩子們心中埋下一顆愛護地球保護環(huán)境的種子。

  在活動中,各班根據(jù)幼兒特點精心設計了活動內容,題材豐富,形式新穎,寓教于樂,符合每個班孩子的特點。小班的老師們通過繪本教學《大樹在唱歌》的形式,讓孩子們明白大自然是我們人類最好的朋友。同時,她們開展了“給地球媽媽過生日”活動,唱生日歌,觀看環(huán)保圖片,加深孩子們對保護環(huán)境的認知。

  中班老師通過繪本《美麗村》,被村民到處亂扔垃圾讓地球變得不再美麗,各種塑料垃圾讓地球肚子生病的故事,使孩子們知道隨手亂丟垃圾以及各種不易分解的塑料制品的危害性。他們在老師的.指導下,把搜集到的廢舊物品進行分類,并再利用制作成了環(huán)保垃圾袋。

  大班老師則帶著孩子們觀看并討論了環(huán)保動畫片《兔子的自述》,并一起閱讀了繪本《樹真好》,孩子們在老師輕柔的聲音中感受著樹木對人類及動物的好處,生活中有關樹的一切美好的記憶和體驗。他們還以自制繪本的方式,記錄自己對大自然的感受,如何保護環(huán)境愛護地球。

幼兒園開展世界地球日活動總結7

  4月22日,我園在幼兒園開展了以“保護環(huán)境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費”為主題的“世界地球日”活動。其目的在于倡導大家環(huán)保行為從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,營造人人保護環(huán)境的氛圍。

  活動前幼兒園利用海報和公示欄,將活動告知家長。各班利用一日生活環(huán)節(jié)的等待時間組織幼兒學習“環(huán)保兒歌”。中大班教師指導幼兒利用手中的畫筆繪制“保護環(huán)境—綠色行動”的環(huán)保畫,以激發(fā)幼兒保護地球的'美好心愿。

  活動當天,豐富多彩的內容吸引了全體家長和幼兒的參與。在幼兒園操場上開展了“垃圾分類大家學”,教師和家長現(xiàn)場教幼兒學習區(qū)分垃圾的分類。在幼兒園的風雨棚下進行“環(huán)保宣傳及幼兒環(huán)保畫圖片展”,宣傳教育幼兒保護環(huán)境。在“環(huán)保兒歌大家頌”活動中,各班教師負責現(xiàn)場指導幼兒學習環(huán)保兒歌。在“環(huán)保呼吁我響應”的活動中,家長和幼兒用彩筆表達自己對保護環(huán)境的心愿和決心。幼兒園的環(huán)保小天使們還給每一位家長分發(fā)《家庭節(jié)水節(jié)電小妙招》、《家庭綠色消費》等宣傳單。呼吁大家積極響應“保護環(huán)境、珍惜資源、低碳生活、綠色消費”的活動。

  總之,活動讓我園的孩子們知道了如何將垃圾進行分類,懂得愛護花草樹木,愛護環(huán)境的綠色低碳生活的方式。我園將會持續(xù)不斷地對幼兒進行保護環(huán)境,將環(huán)保教育堅持到底。

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