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幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-03-24 08:06:35 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié)12篇

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。

幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié)12篇

幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié)1

  為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,我園在今天組織了"地震逃生應(yīng)急"演練,在演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽話,演練效果十分良好?偨Y(jié)這次演練的成功經(jīng)驗(yàn),主要有以下三個(gè)方面:

  一、演練前宣傳到位

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)"關(guān)于地震逃生"的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)"演練方案"的具體內(nèi)容。

  二、演練方案切實(shí)可行

  我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排,并對(duì)當(dāng)班老師提出了具體的安全要求:教師教育幼兒,聽到警報(bào)聲之后,全園幼兒必須聽從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;各班教師按照各自的職責(zé),兩位老師一前一后保護(hù)幼兒,樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子,確保每位孩子的安全,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、演練時(shí)組織有序

  警報(bào)聲響后,每位老師立刻各施其職,在各自的位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的`地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)的演練過(guò)程既緊張又有序。

  此次演練不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。

幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié)2

  今年的5月12日是我國(guó)第x個(gè)防災(zāi)減災(zāi)日,主題是“減少災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn),建設(shè)安全城市”。為預(yù)防地震這一自然災(zāi)害的發(fā)生,我園組織了本次演練活動(dòng)。

  9時(shí)30分,隨著急促的'警報(bào)聲響起,幼兒園立即啟動(dòng)防震減災(zāi)應(yīng)急疏散演練預(yù)案,各相關(guān)教師即刻到達(dá)指定位置,全園幼兒在教師的引導(dǎo)下,迅速疏散到安全集合地點(diǎn)。

  整個(gè)演練過(guò)程無(wú)幼兒摔倒、碰撞等意外情況發(fā)生。演練結(jié)束后,我園就演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),分管安全工作的朱園長(zhǎng)指出了優(yōu)點(diǎn)和不足,并強(qiáng)調(diào)人人都要熟悉應(yīng)急疏散線路、掌握正確的逃生、自護(hù)自救技能。

  為了搞好這次防震減災(zāi)疏散演練,幼兒園制定了《防震應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案》,組織召開了安全工作會(huì)議,安排了防震減災(zāi)疏散演練活動(dòng)相關(guān)事宜,明確了大家各自的職責(zé),對(duì)安全逃生方法、路線、注意事項(xiàng)等進(jìn)行了詳細(xì)的安排。各班班主任還給幼兒詳細(xì)講解了地震前的預(yù)兆、相關(guān)的逃生技巧及此次演練的注意事項(xiàng)和逃生路線。

幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié)3

  地震給人民生命財(cái)產(chǎn)帶來(lái)了巨大的損失,因此,教幼兒一些防范自救的方法是非常必要的。我園每學(xué)期都會(huì)定期舉行一些緊急事故的逃生演練活動(dòng)。在新學(xué)期剛開學(xué)之際,為了讓更多的教師和孩子了解和掌握防震自救逃生常識(shí)和技能,20xx年10月10日,我段舉行了“防震緊急疏散演練”活動(dòng)。

  10月10日上午10:30分,隨著廣播室的喇叭里傳來(lái)的報(bào)警器鳴聲,我段即刻啟動(dòng)了“防震逃生”應(yīng)急預(yù)案,預(yù)案中的工作人員按照職責(zé)分工迅速各就各位。在躲避過(guò)程中,孩子們運(yùn)用了許多有效的自我保護(hù)方法,有的彎下腰用雙手捂住自己頭,有的躲在了桌子和小床下,教師則緊緊圍繞、看護(hù)著孩子。當(dāng)警報(bào)聲減弱、消失后,孩子們?cè)诶蠋熃M織下,開始有序撤離:一樓三個(gè)班級(jí)的老師帶領(lǐng)著幼兒,快速有序地分別從規(guī)定的逃生路線“逃離教室”;二樓小四班的孩子從西側(cè)安全通道快速、有序、安全的撤離;小五班的孩子也在老師的指揮和帶領(lǐng)下,按照規(guī)定的路線撤離。僅僅用了1分鐘時(shí)間,小段所有幼兒安全撤離到操場(chǎng),在操場(chǎng)安全區(qū)域蹲好等待“救援”,整個(gè)撤離過(guò)程快速、安全、有序!

  此次演練活動(dòng),由于前期作了充分的準(zhǔn)備,整個(gè)演練過(guò)程非常成功,按照方案中制定的'布置順利進(jìn)行。

  防地震演習(xí)是我園重視安全的一個(gè)重要舉措。多年來(lái),我園始終把安全當(dāng)作頭等大事來(lái)抓,每年都要對(duì)全園教職工及幼兒進(jìn)行安全方面的培訓(xùn)、教育。由于幼兒的年齡特點(diǎn),缺乏自我保護(hù)能力及安全意識(shí),這次防震演習(xí)的開展是有針對(duì)性地對(duì)孩子及教師進(jìn)行地震常識(shí)教育,教育他們能在突發(fā)事件中學(xué)會(huì)保護(hù)自己和進(jìn)行自救,避免造成一些不必要的傷害。在演習(xí)中孩子們把學(xué)到的防護(hù)知識(shí)全部應(yīng)用,沒有一個(gè)恐慌或意外的情況發(fā)生。

  通過(guò)開展此項(xiàng)防震應(yīng)急演練活動(dòng),進(jìn)一步增強(qiáng)了全體師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的處置能力,提高全段師生在突發(fā)事件中的安全自救意識(shí)和能力;顒(dòng)組織嚴(yán)密,開展順利,取得了良好的教育實(shí)效。

幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié)4

  “嗚!嗚!嗚!”,“嗚…嗚…嗚…”,9月23日上午10點(diǎn)零5分,在桂花園鄉(xiāng)巖門中心小學(xué)校園內(nèi)警報(bào)聲響起,附近居民以為學(xué)校里發(fā)生了什么事,原來(lái)是巖門中心小學(xué)、中心幼兒園正在這里舉行2016年秋季防震減災(zāi)應(yīng)急逃生演練。

  為了提高全校(園)師生(幼兒)安全防范意識(shí),普及防震減災(zāi)知識(shí),增強(qiáng)安全自救、互救能力,洪江區(qū)巖門中心小學(xué)、中心幼兒園聯(lián)合舉行了此次演練活動(dòng)。為使活動(dòng)有效順利開展,該校成立了以校長(zhǎng)黃建為組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)明艷梅、安全專干沈劍、幼兒園園長(zhǎng)劉文靜為副組長(zhǎng),校其他領(lǐng)導(dǎo)及各班班主任為成員的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  活動(dòng)共分為防震減災(zāi)知識(shí)教育、熟悉疏散路線及地點(diǎn)、進(jìn)行防震減災(zāi)模擬演練、活動(dòng)總結(jié)四個(gè)步驟進(jìn)行;顒(dòng)前十分鐘向?qū)W生們講解地震常識(shí)、如何避險(xiǎn)、如何自救互救、地震來(lái)時(shí)如何安全逃生、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。接著,讓學(xué)生熟悉疏散避險(xiǎn)路線及集中地點(diǎn)。然后進(jìn)行模擬演練,當(dāng)?shù)谝淮尉瘓?bào)聲發(fā)出時(shí),各班進(jìn)入避險(xiǎn)階段,師生立即就近找堅(jiān)固的'掩體避險(xiǎn)。第二次警報(bào)聲發(fā)出后(長(zhǎng)鳴聲),進(jìn)入緊急疏散階段,各班快速反應(yīng),學(xué)生們雙手護(hù)頭迅速?gòu)慕淌依锍冯x到安全地帶(學(xué)校操場(chǎng))。

  此次演練實(shí)踐活動(dòng),全校(園)師生(幼兒)都能聽從指揮,服從命令,快速、安全地撤離到指定地點(diǎn)。整個(gè)撤離過(guò)程只用了2分多鐘,出色的完成了演練任務(wù)。這次活動(dòng)是對(duì)該校實(shí)施《校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,使師生(幼兒)真正掌握了一些在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,達(dá)到了預(yù)計(jì)目標(biāo)。

幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié)5

  為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,我園于20xx年X月X日上午10:00分組織了“地震逃生應(yīng)急”演練,在演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽話,演練效果十分良好。反思這次演練的成功經(jīng)驗(yàn),主要有以下三個(gè)方面:

  一、演練前宣傳到位

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)各班班主任為組員的“地震逃生應(yīng)急演練”領(lǐng)導(dǎo)小組,組織師生學(xué)習(xí)“關(guān)于地震逃生”的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)“演練方案”的具體內(nèi)容。

  二、演練方案切實(shí)可行

  我園制定的演練方案就演練時(shí)間、路線、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排,并對(duì)當(dāng)班老師提出了具體的安全要求:教師教育幼兒,聽到“地震了”之后,全園幼兒必須聽從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;各班教師按照各自的職責(zé),兩位老師一前一后保護(hù)幼兒,樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子,確保每位孩子的安全,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、演練時(shí)組織有序

  總指揮下達(dá)命令后,領(lǐng)導(dǎo)小組成員立刻各施其職,在各自的位置上指導(dǎo)師生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)只用了3分30秒鐘,整個(gè)演練過(guò)程既緊張又有序。

  此次演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的'一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練結(jié)束后,本次演練活動(dòng)指揮對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),肯定了整個(gè)演練過(guò)

  程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

  通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié)6

  9月x日為全省防空警報(bào)試?guó)Q日,為了堅(jiān)持“預(yù)防為主,綜合整治,安全第一”的原則,建設(shè)平安和諧校園,進(jìn)一步加強(qiáng)師幼的防震減災(zāi)教育,提高防震減災(zāi)意識(shí)和地震時(shí)應(yīng)急避震、逃生、自救互救技能,使全園師生能掌握消防應(yīng)急、避震的正確方法,確保在災(zāi)害來(lái)臨時(shí),能夠快速、有序地、安全地撤離疏散,最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡,健康幼兒園本著對(duì)師幼生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,利用警報(bào)試?guó)Q的契機(jī),組織全體師生進(jìn)行了一次地震應(yīng)急演練活動(dòng)。

  由于本次是全市警報(bào)鳴放,老師們?cè)谘菥毲白隽舜罅康墓ぷ,在注意加?qiáng)幼兒安全意識(shí)的同時(shí),又適時(shí)地安撫幼兒的情緒,防止引起他們的恐慌。上午10點(diǎn),警報(bào)聲響起,幼兒園立即啟動(dòng)緊急疏散工作預(yù)案,小朋友們?cè)诶蠋煹囊I(lǐng)下快速、有序地沿著指定的.逃生路線,集中到操場(chǎng)。所有行政人員,各就各位,第一時(shí)間在各樓梯口引導(dǎo)疏散幼兒撤離,全體幼兒迅速在操場(chǎng)集中,各班教師及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)向園長(zhǎng)匯報(bào),整個(gè)疏散演練活動(dòng)過(guò)程安全又有序;顒(dòng)結(jié)束后園長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié),并就近期的安全教育活動(dòng)提出了進(jìn)一步要求,進(jìn)一步加強(qiáng)了老師們的安全意識(shí)。

幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié)7

  為了進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作,最大限度降低自然災(zāi)害帶來(lái)的損失,同時(shí)提高廣大師幼緊急避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力,增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)。20_年x月_日上午,_鎮(zhèn)第一幼兒園開展了“防震安全疏散演練”。

  活動(dòng)前,各班教師對(duì)小朋友進(jìn)行了緊急避震的安全教育課,以觀看視頻、情景再現(xiàn)的'方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況,讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救常識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。

  整場(chǎng)演練活動(dòng)分“室內(nèi)”和“室外”兩部分進(jìn)行,“室內(nèi)”演練主要圍繞“地震來(lái)襲時(shí)的就地緊急避險(xiǎn)”,當(dāng)?shù)谝淮尉瘓?bào)聲響起時(shí),師生現(xiàn)場(chǎng)情景模擬,幼兒以最快的速度雙手抱頭,躲在墻角或者桌子底下。當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)聲響起,幼兒在老師和各樓層安全負(fù)責(zé)人的指揮下,按照《_鎮(zhèn)第一幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》所規(guī)定的路線,有序、快速、穩(wěn)步地撤離到指定位置,無(wú)一例傷害事故,整場(chǎng)演練僅需2分鐘,達(dá)到了預(yù)期的效果。

  該園園長(zhǎng)郭_表示:通過(guò)此次防震疏散演練活動(dòng),切實(shí)做到警鐘常鳴,時(shí)時(shí)鳴,事事鳴;安全教育工作常抓不懈,時(shí)時(shí)抓,事事抓,確保幼兒身心健康成長(zhǎng),讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué),讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長(zhǎng)!

幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié)8

  為了進(jìn)一步鞏固全園師生地震逃生應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高師生的緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,我園在今天組織了"地震逃生應(yīng)急"演練,在演練中,教師沉著鎮(zhèn)定、恪盡職守,孩子們臨危不懼、乖巧聽話,演練效果十分良好?偨Y(jié)這次演練的成功經(jīng)驗(yàn),主要有以下三個(gè)方面:

  一、演練前宣傳到位為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我園認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)"關(guān)于地震逃生"的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)"演練方案"的具體內(nèi)容。

  二、演練方案切實(shí)可行我園制定的`演練方案就演練時(shí)間、路線、哪個(gè)人在哪個(gè)崗位都有具體的安排,并對(duì)當(dāng)班老師提出了具體的安全要求:教師教育幼兒,聽到警報(bào)聲之后,全園幼兒必須聽從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;各班教師按照各自的職責(zé),兩位老師一前一后保護(hù)幼兒,樓梯疏導(dǎo)教師檢查室內(nèi)是否有掉隊(duì)孩子,確保每位孩子的安全,到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、演練時(shí)組織有序警報(bào)聲響后,每位老師立刻各施其職,在各自的位置上指導(dǎo)幼兒有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向園長(zhǎng)匯報(bào)。這次活動(dòng)全部孩子從教室撤離到操場(chǎng)的演練過(guò)程既緊張又有序。

  此次演練不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師和幼兒的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

  通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),進(jìn)一步提高幼兒的反應(yīng)力。

幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié)9

  為了進(jìn)一步落實(shí)幼兒園安全教育工作,最大限度降低自然災(zāi)害帶來(lái)的損失,同時(shí)提高廣大師幼緊急避險(xiǎn)和自救自護(hù)能力,增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí)。20xx年x月x日上午,x鎮(zhèn)第一幼兒園開展了“防震安全疏散演練”。

  活動(dòng)前,各班教師對(duì)小朋友進(jìn)行了緊急避震的安全教育課,以觀看視頻、情景再現(xiàn)的方式向幼兒介紹遇到突發(fā)情況,讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的`自救常識(shí),增強(qiáng)安全意識(shí)。

  整場(chǎng)演練活動(dòng)分“室內(nèi)”和“室外”兩部分進(jìn)行,“室內(nèi)”演練主要圍繞“地震來(lái)襲時(shí)的就地緊急避險(xiǎn)”,當(dāng)?shù)谝淮尉瘓?bào)聲響起時(shí),師生現(xiàn)場(chǎng)情景模擬,幼兒以最快的速度雙手抱頭,躲在墻角或者桌子底下。當(dāng)?shù)诙榫瘓?bào)聲響起,幼兒在老師和各樓層安全負(fù)責(zé)人的指揮下,按照《x鎮(zhèn)第一幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》所規(guī)定的路線,有序、快速、穩(wěn)步地撤離到指定位置,無(wú)一例傷害事故,整場(chǎng)演練僅需2分鐘,達(dá)到了預(yù)期的效果。

  該園園長(zhǎng)郭x表示:通過(guò)此次防震疏散演練活動(dòng),切實(shí)做到警鐘常鳴,時(shí)時(shí)鳴,事事鳴;安全教育工作常抓不懈,時(shí)時(shí)抓,事事抓,確保幼兒身心健康成長(zhǎng),讓安全演練真正地走進(jìn)幼兒園的教育教學(xué),讓每一位在園幼兒安全、快樂、健康成長(zhǎng)!

幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié)10

  為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路,9月25日,我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

  9月25日上午我園安全領(lǐng)導(dǎo)小組又開展了《地震及應(yīng)急疏散大型知識(shí)講座》參加人員:全園師生500多人;顒(dòng)地點(diǎn):大會(huì)議室。內(nèi)容:地震前兆圖片地震逃生圖片,地震時(shí)人員疏散視頻及疏散演練流程知識(shí)介紹。

  演練前一周,各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作,組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》,同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》,要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育,演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作,演練前一天,還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列,確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。

  疏散演練活動(dòng)流程:

  一、隨著第一次電鈴響起,防震疏散演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求。

  二、“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短促電鈴聲)過(guò)后,各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。

  三、1分鐘后,隨著緊急疏散的信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)響起,各班老師組織幼兒按預(yù)定的'疏散路線迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶,各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。

  四、全園500多名師生僅用時(shí)4分45秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間安全地帶。

  演練結(jié)束后,本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員:王素萍、馬青竹、李妹、陳程、趙夢(mèng)茹、方慶美、黃玉玲7人對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂積極自救。老師和孩子們也介紹了演練心得。

  通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié)11

  為了更好的使全園教師及幼兒了解突發(fā)安全事件應(yīng)急的相關(guān)措施,根據(jù)教育局會(huì)議精神,XX幼兒園在X月XX日上午組織幼兒園全體教師及幼兒進(jìn)行了一次地震演練。

  此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視,演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,幼兒園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),對(duì)幼兒進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)園長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)一定要注意幼兒安全,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),要求教師教育幼兒,聽到“地震了”之后,全園幼兒必須聽從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  X月X日上午,當(dāng)幼兒園一名男教工大喊幾聲“地震了”“地震了”之后,后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己協(xié)助的'班級(jí),協(xié)助各班教師迅速組織幼兒躲到教室最安全的地方,有的幼兒在教師的協(xié)助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的床鋪下。之后,教師再組織幼兒有秩序的從逃生通道撤離到室外的安全地帶,到達(dá)安全地帶后,各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù),組織幼兒小手抱頭蹲在地上,并立刻向園長(zhǎng)匯報(bào)情況,園長(zhǎng)隨后宣布結(jié)束演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),各班幼兒載教師組織下有秩序地回到教室。

  此次演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園《突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師急幼兒的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

幼兒園地震演練活動(dòng)總結(jié)12

  為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練幼兒園活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師幼牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法。

  演練時(shí),各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作,組織全園各班幼兒觀看了安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)幼兒園教學(xué)片《地震自救》,同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》,要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的'教育,演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作。

  隨著預(yù)警鈴聲的響起,防震演練拉開了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求,"地震警報(bào)"信號(hào)(過(guò)后,各班級(jí)老師立即告知幼兒"地震了,不要慌",并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。

  演練結(jié)束后,各班進(jìn)行了小組討論,同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

  通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師幼緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開展一系列安全教育幼兒園活動(dòng)和安全演練幼兒園活動(dòng),并將此類安全教育幼兒園活動(dòng)作為幼兒園幼兒園教學(xué)幼兒園活動(dòng)的重要組成部分。

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