六一兒童節(jié)游園活動總結(jié)

　　總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的六一兒童節(jié)游園活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇1

　　六一國際兒童節(jié)，是全體小朋友的節(jié)日，為了讓每一個(gè)孩子過一個(gè)開心，有意義的節(jié)日，xx第二幼兒園于20xx年6月1日上午舉辦了由全園幼兒、教師共同參加的“手牽手，樂游園”為主題的游園活動。整個(gè)活動有全園六一節(jié)小廣播，大班帶小班游園，中班結(jié)伴游園，兌換獎(jiǎng)品等環(huán)節(jié)。

　　當(dāng)天早晨孩子們懷揣著喜悅的心情來到了幼兒園，上午x點(diǎn)正式開始了游園活動，大班的哥哥姐姐們來到我們小班，一個(gè)帶一個(gè)，手拉著手去每個(gè)班級參加游戲，中班的小朋友們也都和自己的好朋友一起去參與感興趣的游戲，貼耳朵，給小動物喂食，漁夫釣魚，漂亮的手串，趕鴨子，粽子一家親，套圈，撿珠子，做頭飾，齊心協(xié)力，歡樂蹦蹦跳等游戲都受到了小朋友們的喜愛和積極參與。每一個(gè)項(xiàng)目孩子們都很用心的參與，遵守規(guī)則，積極投入，游戲成功獲勝后，一個(gè)個(gè)都帶著喜悅的笑臉把游園券遞給老師蓋章，然后去兌換獎(jiǎng)品�？粗�他們手里捧著自己得來的獎(jiǎng)品，喜悅感不言而喻。當(dāng)天的午餐也是相當(dāng)?shù)呢S富，是孩子們最喜歡的自助餐形式，食品的`種類也很豐富，蝦仁，薯?xiàng)l，肉圓，雞翅都是孩子們平時(shí)愛吃的東西，看著他們大口吃飯的樣子，老師們的心里也特別的開心。

　　六一游園活動，整個(gè)幼兒園都充滿了孩子們的歡聲笑語，到處都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛，每個(gè)小朋友都得到了一份幼兒園精心為他們準(zhǔn)備的六一兒童節(jié)小禮品，孩子們拿著禮物，一個(gè)個(gè)別提心里有多開心了，都來感謝老師給他們帶來這么愉快的一天。

　　六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇2

　　“六一”期間，我校開展豐富多彩的慶�；顒樱瑸閺V大的學(xué)生獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物，讓他們感受到節(jié)日的溫馨，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，從而激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)組織，營造氛圍

　　提前制定各項(xiàng)活動方案，方案中的每項(xiàng)工作都有責(zé)任人和完成期限，形成人人參與、各個(gè)動手的'局面。在活動期間，學(xué)校充分利用標(biāo)語、板報(bào)、墻報(bào)等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。

　　二、活動多樣，展示自我

　　為展示每一位學(xué)生的風(fēng)采，為更多同學(xué)搭建展示自我的舞臺，我校在六一前夕，舉行了書法、繪畫、手抄報(bào)、玩轉(zhuǎn)魔方等比賽，學(xué)生的各項(xiàng)獲獎(jiǎng)作品做成了一塊塊展板在校園展出，展示了學(xué)生的藝術(shù)天賦和聰明智慧；科技小制作展覽、賀卡展覽體現(xiàn)了學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力；各年級的講故事、演講、課本劇表演比賽讓學(xué)生更加自信、張揚(yáng)。

　　6月1日上午的文藝匯演和下午的游園活動將兒童節(jié)的氣氛推向高潮。這次演出有老師精心指導(dǎo)的節(jié)目，也有學(xué)生自編自演的節(jié)目，有相聲、民樂、西洋樂、也有合唱和舞蹈、還有師生同臺和親子節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容，形式多樣。演出空前熱烈，表演中贏得了老師、同學(xué)以及家長的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節(jié)日氣氛之中。下午，學(xué)校各中隊(duì)都按活動方案的安排舉行了慶“六一”的游園活動校園里充滿了歡聲笑語。

　　本次活動在同學(xué)們燦爛、幸福的笑容中勝利結(jié)束。

　　六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇3

　　今天是星期五，下午學(xué)校xxx我們在班里面舉行慶“六一”游園活動！中午我就和好幾位同學(xué)提前在2點(diǎn)鐘到校，大家齊心協(xié)力先把桌子搬出去，然后把凳子沿著墻先放好，空出位子來讓大家做游戲。

　　xxx時(shí)xxx分，游園活動開始了，主持人分別是xx、xx、xx、xx和xx。

　　第一個(gè)游戲是用一個(gè)乒乓球放在一個(gè)球拍上，然后按照主持人畫的線條走，走到終點(diǎn)球不掉下來就可以換一張獎(jiǎng)票，我第一次去玩的時(shí)候因?yàn)樾那楹镁o張，所以走到一半乒乓球就掉下來了就沒有得到獎(jiǎng)票。后來有好多同學(xué)也是“半途而廢”，只好垂頭喪氣地坐回了座位上；

　　接著就是第二個(gè)游戲了，第二個(gè)游戲是吹蠟燭的游戲，規(guī)則是：一次性能吹滅4支蠟燭以上的，就可以拿一張獎(jiǎng)票。輪到我了，我一口氣吹了6支蠟燭，所以輕而易舉拿到了一張獎(jiǎng)票。

　　第三關(guān)是“擊鼓傳花”的游戲，游戲規(guī)則是拿一束小花，先是由程老師開頭傳，然后就快速的傳給另外一個(gè)人，一直傳下去，鼓停下來時(shí)，那支花在誰x上，誰就要在中間跳一段舞。我只好默默地希望千萬不要傳到我，果然，被傳到的是xx，而且兩次都傳到她，她只好很不甘愿的跳了一下；

　　第四關(guān)的是踩氣球，規(guī)則是：在一分鐘時(shí)間內(nèi)能踩到多少個(gè)氣球就獎(jiǎng)多少個(gè)獎(jiǎng)票。我勇敢地上了臺，我快速地將一個(gè)個(gè)氣球踩破，我總共踩破了xxx個(gè)氣球，得到了xxx個(gè)獎(jiǎng)票，收獲真不小�。【o接著是第五個(gè)游戲，是“兩人四腳”的游戲，規(guī)則是：先把兩個(gè)人的一個(gè)右腳和一個(gè)左腳綁住，然后再一起走到終點(diǎn)到回來，每局每人獎(jiǎng)一張獎(jiǎng)票，我和xx一起，一會工夫就搞定了，得到了獎(jiǎng)品�；顒咏Y(jié)束后，老師為我們大家都發(fā)了一本記事本和一支圓珠筆，然后大家又拿著獲得的`獎(jiǎng)票兌換了獎(jiǎng)品。

　　這次慶“六一”游園活動雖然場地不大，我得到的獎(jiǎng)品也雖然不多，但意義重大，充分表明了學(xué)校和老師對我們的關(guān)心和愛護(hù)；

　　整個(gè)活動非常有紀(jì)念價(jià)值，內(nèi)容十分豐富，既有發(fā)揮個(gè)人競爭能力的項(xiàng)目又有表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神的項(xiàng)目，今天我們玩得很開心，拿著老師發(fā)給的獎(jiǎng)品，內(nèi)心十分愉快！同時(shí)，我要祝愿天下的小朋友兒童節(jié)快樂！

　　六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇4

　　“六一”是孩子們的節(jié)日，是孩子們收獲快樂和祝福的日子。幼兒園的各班教室里都充滿了節(jié)日的氣氛，五顏六色的'彩帶和氣球讓教室穿上了節(jié)日的盛裝，畫滿孩子們心愿的卡片綻放出燦爛的微笑。孩子們收到了老師和家長們美好的祝福，盡情地享受著節(jié)日的快樂。

　　6月1日上午，伴隨著廣播里歡快的音樂，幼兒園慶“六一”親子游園活動正式開始了。孩子們在家長的陪同下，興奮地穿梭在各個(gè)游戲場之間。本次游園活動共開設(shè)了走迷宮、釣魚、套圈、做涼帽、等9個(gè)游戲項(xiàng)目，由大班幼兒帶著小班幼兒一起游園。在老師們精心設(shè)計(jì)的各具特色、新穎有趣的系列活動項(xiàng)目中，只見孩子們?nèi)�身心地投入其中，笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們設(shè)計(jì)的系列活動都是迎合孩子的需要，通過各項(xiàng)活動綜合地引導(dǎo)幼兒，培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力、交往能力、情感教育等各方面。

　　不知不覺中，整個(gè)游園會在輕松愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進(jìn)了尾聲，最后的自助餐又是孩子們所期待的，在美味可口的飯菜中孩子們度過了一個(gè)有意義的兒童節(jié)。

　　六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇5

　　六月一日上午，燦爛的陽光照耀著整個(gè)校園，使得剛上省級的學(xué)校顯得更美了。學(xué)校為了慶祝我們小朋友的節(jié)日，專門舉行了一個(gè)豐富多彩、趣味昂然的游園活動。

　　游園活動的項(xiàng)目有：釣魚、射門、吹蠟燭、投籃、猜謎語、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球……其中，我覺得最有趣的項(xiàng)目要算吹蠟燭。這個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎(jiǎng)券；

　　如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎(jiǎng)券。

　　當(dāng)我興致勃勃地來到活動場地時(shí)，已經(jīng)有xxx多人在那排隊(duì)等候，所以，我只好排在隊(duì)伍的最后面耐心等待。隊(duì)伍象流水一般，緩緩向前流動，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；

　　還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒有吹滅，失望的.他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊(duì)伍的后面繼續(xù)排隊(duì)�？粗�他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔(dān)心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒意思了。

　　一會兒工夫，就輪到我上場了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭。“哇塞”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來。裁判老師獎(jiǎng)給我兩張對獎(jiǎng)券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來羨慕的目光。

　　后來，我還玩了許多項(xiàng)目，感覺都挺好。當(dāng)游園活動結(jié)束時(shí)，我已滿頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂的心情！

　　六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇6

　　今天是六一兒童節(jié)，于是，我?guī)е�高興的心情，帶上我的東西，坐著爸爸開的車出發(fā)了。到了學(xué)校的門口，家人放我下車后，我馬上第一眼就注意到，進(jìn)學(xué)校的學(xué)生們都在一旁討論的事情絕大部分都是關(guān)于今天的預(yù)告。只有一些同學(xué)是在旁邊冷眼旁觀的，好象是覺得對今天的事情感到?jīng)]興趣。進(jìn)了教室，我的'心情更加激動了。

　　全班的人到齊之后，老師交代了一些事情，叫我們一定要嚴(yán)格遵守后，老師便把我們帶下了教學(xué)樓。到操場，我們找到地方后，便開始觀看表演了，今天的表演的內(nèi)容很多，有跳舞、演小品、合唱隊(duì)唱歌等。我們整整在操場上呆了一個(gè)小時(shí)了，表演終于結(jié)束了。

　　老師把我們帶上樓后，我們就馬上進(jìn)行六一的最后一個(gè)項(xiàng)目，“游園活動”于是，我們開始到各個(gè)的班級里去游玩，我第一次看中的是四年一班的活動，套東西。過了一會兒，輪到我了，因?yàn)槲姨�過緊張，所以一個(gè)也沒套中，于是，我嘗試到套東西這游戲的難度，我就決定再次向這個(gè)游戲挑戰(zhàn)，不打道回府，不善罷甘休。輪到我后，我不緊張了，開始了我就用眼睛盯緊了目標(biāo)，把x中的xxx投過去，這下子，我終于投中了一個(gè)，得到了一個(gè)獎(jiǎng)品，一支漂亮的圓珠筆。得到以后，接著，我又到了四年二班的活動區(qū)，吹蠟燭。因?yàn)榇蠹铱赡苁且詾檫@個(gè)項(xiàng)目太簡單了，跟吃飯一樣簡單，所以大部分同學(xué)都來這邊賺獎(jiǎng)品。終于輪到我了，被這列隊(duì)伍一壓，我都喘不過氣來了，但是我仍然不退縮，還是用我最大的肺活量在隔50厘米的長度間吹滅了蠟燭，獲得了獎(jiǎng)品，xxxx形的涂改帶。然后，我再跑到我班級xxx的活動，踢球射門，不過這也有難度，雖然看起來很簡單，但是要在隔xxx米的距離和門框的大小，就有點(diǎn)難度了。很快就輪到我了，我看準(zhǔn)了焦點(diǎn)，看好了踢球的角度，控制好了踢球的力度，就在這一瞬間，我把球踢了出去，終于進(jìn)門了，我也獲得了獎(jiǎng)品，兩塊同樣的橡皮擦。最后，我的項(xiàng)目只剩下四年四班的游戲，平衡測試。我第一個(gè)準(zhǔn)備好，但是這個(gè)項(xiàng)目是拿著乒乓球拍上面有一個(gè)乒乓球，圍著桌子轉(zhuǎn)一圈，看誰的的乒乓球先落地，誰就會被淘汰出局，聽好規(guī)則后，我的心狂跳不止，緊張得冷汗直流，開始了，我一邊走一邊死死地盯著目標(biāo)，盡量讓x不在亂晃，保持相對的平衡。比賽結(jié)束后，我終于拿到了冠軍。我那顆狂跳不止的心也終于在勝利的那一瞬間安穩(wěn)下來了。

　　通過這個(gè)游園活動，我知道了凡做每一件事，都要全神貫注地去做，一心一意，而不能三心二意地去做，如果是三心二意地去做，那么所做的事情都不會成功。驕兵必?cái)�，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！�

　　六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇7

　　通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。讓孩子們在表演活動，游戲活動中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。我園舉行了“游園”活動�；顒釉谝黄瑲g聲笑語中順利結(jié)束了。

　　本次活動中，我們學(xué)到了許多的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，也取得了一些成績。當(dāng)然這樣一個(gè)大型活動的成功舉行，是離不開每一個(gè)本次活動的幕后工作者的。園長、老師、生活老師，還包括廚房的.每一個(gè)后勤人員。都是盡心盡力，為本次活動的順利舉行做出了自己的努力。通過這次活動，更是把我們這個(gè)集體緊緊地團(tuán)結(jié)在了一起。讓我們每一位老師和工作人員之間有了更多的合作與了解。第一次舉行這樣的活動，難免存在一些不足的地方。

　　主要又一下幾個(gè)方面：

　　第一，操場場地過小，家長與孩子之間的親子律動顯得有些混亂。

　　第二，律動過多，寶寶覺得乏味，有些按捺不住。就離位走動，也是顯得整個(gè)現(xiàn)場十分的混亂。

　　第三，老師在組織游戲時(shí)，秩序維持得不夠好。一些攤位的人很多，顯得有些擁擠。有些家長甚至沒有玩游戲，直接叫老師給蓋一個(gè)章。

　　第四，游戲規(guī)則講解不夠清楚，很多家長都是通過詢問攤位老師的方式了解游戲規(guī)則的。

　　當(dāng)然這次活動也有它的成功之處。首先，《happy face》這個(gè)小食品嘗的攤位設(shè)計(jì)得非常好，吸引了很多的家長和寶寶。讓寶寶品嘗到了美味的食品的同時(shí)也說出了英文單詞，在游戲中說英文。其次，節(jié)省開支，為了節(jié)省開支，我們老師盡量用另外的一些方法去吸引小朋友參與到活動中去。再次，活動還為每一個(gè)小朋友準(zhǔn)備了一個(gè)小禮物，讓每一個(gè)小朋友在玩完游戲后收到禮物，開開心心地回家去。

　　總的來說，本次活動還是比較成功的。活動的成功舉行，增進(jìn)了家長與幼兒親子間的感情，培養(yǎng)了親子間的合作能力與默契，增進(jìn)家長與幼兒、家長與教師、教師與幼兒之間的感情，能夠達(dá)到家園共育一致。

　　六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇8

　　琥珀色晨光綻放在最美的遠(yuǎn)方，孩子們盛裝來臨像一朵朵艷陽，游園會的歌聲，歡快的腳步，激動的心跳，打著節(jié)拍，呼喚著，我們的六一，我們的六一。

　　作為xx第四小學(xué)傳統(tǒng)六節(jié)也是最受學(xué)生喜愛的四小節(jié)日之一的六一兒童藝術(shù)節(jié)歷來就受到全校師生乃至家長的重視。本次六一兒童節(jié)活動以兩年一屆的歡樂游園會為主要內(nèi)容，精心編排的35個(gè)游園小游戲都是通過學(xué)生民主推選選出來的，深受師生喜愛。不僅如此，四小從細(xì)節(jié)上打造專屬四小人的六一兒童節(jié)：四小美術(shù)老師設(shè)計(jì)的獨(dú)一無二的游園通行證，刻有四小吉祥物喜施的通關(guān)印章，充滿童趣的櫻花大道生態(tài)長廊。充滿四小生態(tài)特色的六一兒童節(jié)更是彰顯四小生態(tài)文化的契機(jī)。

　　樂游園，學(xué)生們都盛裝打扮，學(xué)生與家長共同設(shè)計(jì)的奇裝異服，使得游園隊(duì)伍變得流光溢彩，最有四小特色的當(dāng)屬孩子們自行設(shè)計(jì)的禮帽，一千多頂帽創(chuàng)意手工帽子，拉開了四小首屆帽子節(jié)的序幕，繽紛多彩、創(chuàng)意無限的禮帽，或動物造型，或卡通人物，或奇花異草，或影視人物，天馬行空，吸引了大家的目光，引起了嘖嘖贊嘆。禮帽諧音“禮貌”，具有起文化內(nèi)涵，四小的園丁和家長們希望孩子們帶上自己設(shè)計(jì)的禮帽能夠成為一個(gè)彬彬有禮、謙遜紳士的人。與此同時(shí)，四小希望通過孩子們自行設(shè)計(jì)、自主創(chuàng)新禮帽，激發(fā)孩子的個(gè)性發(fā)展，讓四小的生態(tài)娃們在生態(tài)多樣發(fā)展的空間里展現(xiàn)個(gè)性、自我成長。

　　精彩不停歇，快樂不打烊，今天的四小就是歡樂的海洋。上午如火如荼的游園會結(jié)束后，下午各班進(jìn)行了六一表彰總結(jié)大會。學(xué)生在歡樂中也有所收獲，四小也收獲了一個(gè)歡快而平安的六一。此次六一游園會成功舉行，得益于領(lǐng)導(dǎo)的精心安排和有效組織，整個(gè)游園活動呈現(xiàn)三足鼎立的態(tài)勢穩(wěn)步進(jìn)行�；顒咏M負(fù)責(zé)每項(xiàng)小游戲道具的準(zhǔn)備，場地的布置，活動的有序進(jìn)行，秉持著讓每個(gè)孩子在游戲中感受快樂的原則，公平公正的同時(shí)讓每個(gè)孩子收獲滿滿。兌獎(jiǎng)組通過前期深入學(xué)生的調(diào)查，了解了孩子們喜歡的.禮品，所以我們可以看到每個(gè)兌得獎(jiǎng)品的孩子興奮地手舞足蹈。一直默默付出的安全組為我們的歡樂保駕護(hù)航，他們出現(xiàn)在每一條走廊，每一處樓梯道，每一個(gè)有安全隱患的角落，他們是四小生態(tài)園的守望者。同時(shí)我們欣慰家校的和諧共處，家長義工的身影讓我們倍感溫暖，正是家校一家親，我們才有了孩子們的幸福成長。

　　兒童的成長離不開我們的共同呵護(hù)，xx四小秉承著生態(tài)教育的幸福理念，為快樂每一個(gè)孩子的共同愿景而不懈努力，為四小生態(tài)的明天而繼續(xù)前行。

　　六一兒童節(jié)游園活動總結(jié) 篇9

　　“哈哈，哈哈”。學(xué)校里傳出來了一陣陣的歡笑聲，哦！原來，今天是“六一”兒童節(jié)。

　　“六一”的前一天老師說：“明天就是你們一年一度的兒童節(jié)，老師在這祝：“你們節(jié)日快樂。”你們明天準(zhǔn)備好三樣你們愛吃的零食來學(xué)校，與你們的同學(xué)們共同xxx�！蓖砩衔液蛬寢屓コ�市，挑了星球杯，薯?xiàng)l和一包呀土豆。

　　第二天，我興高采烈地來到學(xué)校。走到教室門口，看見昨天全班同學(xué)一起裝飾好的班級，顯得異常熱鬧和漂亮了。不久，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地來到班上。我們的班主任林老師也帶著她那活潑可愛的xxx，面帶微笑地走進(jìn)教室。隨后，章老師也走了進(jìn)來。老師給我們祝賀我們節(jié)日快樂以后，我們就開始xxx各自零食，大家吃得非常開心。

　　我們在班上xxx完食物后，游園活動才真正開始了。我們x上拿著老師發(fā)給我們的五張游園票，大家開心的心情一下子釋放出來。我先選擇了玩投球，結(jié)果沒有投中。接著，我和我的鐵哥們――xx，一起玩了夾氣球。我們倆緊緊地把汽球夾在我們后背，然后小心翼翼一步一步地走著，忽然，xx脖子可能酸了，扭動著他的脖子，可意外就要姓了，夾在我們后背的汽球不聽我們的指揮，它差點(diǎn)兒就從我們的后背跑了。我大叫：“xx你搞什么呀？小心呀！”但是，這意外還是在我們互相配合，默契地把汽球重新挽留在我們的后背，就這樣我們倆共同度過了這個(gè)難關(guān)。我們繼續(xù)一步一步，小心翼翼地闖關(guān)了。于是，我們在老師地那兒領(lǐng)到屬于我們共同的收獲。接著我拿著剩下的三張票參加了，xx那兒的'水中吹乒乓球，xx那的吹杯子還有踩汽球。我開開心心的拿著這五張游園票，順利地完成這次的活動。全班同學(xué)都在講著自己在活動時(shí)的經(jīng)歷，又精彩又快樂。

　　“六一”快樂無比的“六一”，這是我們每個(gè)兒童心里最難忘，最快樂的節(jié)日。每一個(gè)“六一”都是我們美好的的回憶，也會在期盼下一個(gè)“六一”的到來。我們在這個(gè)美好的時(shí)代一定會好好珍惜的。

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