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端午節(jié)包粽子活動總結(jié)

時間:2024-06-09 06:11:41 昌升 活動總結(jié) 我要投稿

端午節(jié)包粽子活動總結(jié)(通用16篇)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律,因此好好準備一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編收集整理的端午節(jié)包粽子活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

端午節(jié)包粽子活動總結(jié)(通用16篇)

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 1

  端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一,幼兒對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船,從來沒有深入去認識端午節(jié),本活動的設(shè)計主要是引導幼兒深入的去認識端午節(jié)。整個活動設(shè)計先從端午佳節(jié)的習俗切入,讓幼兒去尋找端午節(jié)的起源故事,動手做香包,以及認識端午節(jié)是詩人節(jié),詩人寫了很多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余,關(guān)心一下自己,如何讓自己吃得更健康,在看劃龍船之余,也能體會一下團體同心的重要性。

  看著孩子們一個個投入的'樣子,我想我們的活動是成功的。孩子們自己挑選材料,自己設(shè)計龍頭,在裝飾的時候,孩子們還主動合作,終于,在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了,孩子們愛不釋手的拿著,還爭相擺弄,嘴里還不停的說“我的龍舟最厲害了,要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由于時間關(guān)系還沒有來得及完成,臉上有些許失望,但我告訴他們,我們可以在飯后、區(qū)域活動繼續(xù)完成,所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動就會收到很好的活動效果,所以我們要抓住孩子的心理,走進孩子的心靈,讓孩子的愿望在我們的幫助和支持下得到實現(xiàn)。

  為確保此次活動順利開展,幼兒園在活動中突出愛國主義教育、突出講文明。樹新風和獻愛心等具體要求,把節(jié)日活動與貫徹落實科學發(fā)展觀緊密的結(jié)合起來,全面推進精神文明工作和創(chuàng)建工作。幼兒園在節(jié)日期間大力宣傳端午節(jié)相關(guān)知識,著重宣傳愛國詩人屈原以及中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡,讓居民群眾在了解端午節(jié)的來歷和傳說故事的同時,感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。

  在節(jié)日期間,幼兒園在開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作的同時,積極發(fā)動居民打掃揚塵,清除衛(wèi)生死角,幼兒園居民居住環(huán)境得到了明顯的改善,進一步在轄區(qū)內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。召開以"xxx"為主題的端午節(jié)活動會議,會上大力宣傳端午節(jié)相關(guān)知識,讓居民群眾了解端午節(jié)的來歷和傳說故事,并著重宣傳愛國詩人屈原以及中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡,感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息,不斷激發(fā)群眾的愛國主義精神。

  與開展環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作相結(jié)合,積極發(fā)動居民打掃揚塵,清除衛(wèi)生死角,使幼兒園居民居住環(huán)境得到了明顯的改善,進一步在轄區(qū)內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。此次活動形式多樣,增強了群眾的環(huán)境意識、公德意識、法律意識和文明意識,使環(huán)境衛(wèi)生綜合整治工作更加深入人心。

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 2

  中國傳統(tǒng)節(jié)日,凝結(jié)著中華民族的民族精神和民族情感,承載著中華民族的文化血脈和思想精華。為引導學生進一步了解和感受中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,我校政教處組織開展了“弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化,爭做美麗學生”活動,以端午節(jié)的文化內(nèi)涵為核心,開展了各項活動。通過各種活動的展開,讓學生了解中華民族的傳統(tǒng)文化,增強學生對祖國、對家鄉(xiāng)、對人民的熱愛之情。

  1、為了更好的完成活動任務,收到良好的活動能夠效果,我校高度重視,精心策劃,首先進行宣傳,為活動的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

  2、開展豐富多彩的活動,營造濃厚的節(jié)日氛圍。我們通過班會的形式,了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)及其意義。

  3、我們開展了以“我們的節(jié)日端午節(jié)”為主題的端午節(jié)手抄報創(chuàng)編活動。同學們通過閱讀書籍和上網(wǎng)查詢,了解了端午節(jié)的相關(guān)知識,并配以插圖、剪貼畫,制作了一張張美觀大方的手抄報。通過本次活動,同學們加深了對端午節(jié)的認識,進一步了解了我國的.傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義,更加認同、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,進一步增強了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感,提高了科學文明素養(yǎng),弘揚和培育了民族精神。

  4、開展了中華經(jīng)典誦讀活動。各班利用班會課,組織了學生參與端午民俗詩歌、屈原詩詞、歷代經(jīng)典愛國主義詩篇誦讀活動,。

  5、開展端午親手包粽子活動,看誰的手兒巧,包的粽子最美麗活動。

  在本次活動中,我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日,對全體學生進行了傳統(tǒng)文化教育,樹立了民族意識,讓學生走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,學生動手能力的增強,又增進了學生與親人之間的親情,讓學生時時刻刻心懷感恩之心,促進了社會主義和諧發(fā)展。

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 3

  五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

  每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,為了讓兒童能體驗中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解端午節(jié)的民俗風情,感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。吳江圖書館R26;親子繪本部舉辦了主題為“粽葉飄香,自包米粽,共度端午”親子包粽子活動。

  6月2日下午,吳江圖書館一樓大廳人頭攢動,9組家庭各個躍躍欲試,摩拳擦掌。在依次領(lǐng)好吳江圖書館事先為大家準備好的粽葉、江米、蜜棗、紅豆以及包粽子所需要的盆、桶、線、剪刀等必須用品后,這場別開生面的包粽子活動就開始了。

  隨著一聲“開始!”,參加包粽子活動的各個家庭頓時忙碌起來。在我們圖書館包粽子老師的專業(yè)指導下卷粽葉、放糯米、捆扎,粽葉在各個家庭成員的手中上下翻舞,現(xiàn)場還有很多觀眾為家庭鼓勁加油。包粽子的手法,一折葉,二盛料、三壓實,四包,五扎繩,看似簡單,但要做個漂亮的粽子還是需要一點工夫的,在奶奶、媽媽和孩子們的努力下,一個個誘人的粽子出籠了,雖然孩子包出來的粽子沒有像大人做的那么漂亮,但那是孩子們親手制作,意義非凡。10分鐘過后,一個個小巧玲瓏的粽子展現(xiàn)在觀眾的眼前,最后由現(xiàn)場觀眾評出了最具人氣粽子獎,區(qū)圖書館楊陽女士為獲獎家庭頒發(fā)了獎品。

  很多家長們都表示這是孩子也是自己第一次親手包粽子,很開心;顒雍蟾鱾家庭喜氣洋洋的將自己親手包的粽子帶回家去,好好品嘗。相信這將會是最美味的粽子。此外,為了普及中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,活動現(xiàn)場還設(shè)立了端午有獎問答環(huán)節(jié),比如端午節(jié)是為了紀念我國哪位愛國人士?中國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些?端午節(jié)都有哪些習俗等等。

  淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,包粽子活動在大家的'歡聲笑語中圓滿結(jié)束了,與會家庭溫馨合影,留下了這次活動的快樂瞬間。

  吳江圖書館,“我們的節(jié)日”系列活動開展以來,收到了市民的廣泛好評,宣傳了中國的傳統(tǒng)文化知識,豐富了市民的節(jié)慶生活,推進了公益事業(yè)的發(fā)展。

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 4

  上星期六,我們來到古龍工業(yè)園參觀,親身體驗了一回包粽子比賽。游戲規(guī)則是:我們每三人分為一小組,看誰在5分鐘內(nèi)包粽子包得最多,勝者有“大獎”哦!可是,我們組的人都不會包粽子,怎么辦?還好有老師在一旁示范:先將兩片洗得干干凈凈的粽葉折成漏斗狀,舀入一匙米墊在漏斗的底部,把肉、板栗放在米上,再舀入一匙米把漏斗填滿填實,然后用“綠外衣”上的兩片長長的小葉子覆蓋住,最后用線一綁,一個小巧玲瓏的粽子就出爐嘍!看著老師麻利的身手,我們暗自高興:這也太簡單了。

  比賽的哨聲吹響了,我們按著老師的方法做,明明眼中很容易的事,變得好難好難!這是粽葉在和我們較勁呢!我一次又一次地折,怎么也不像個漏斗,都快把粽葉折爛了!功夫不負有心人,這個冥頑不化的“綠外衣”被我打敗了。

  我還來不及得意,新的難題又來了—綁粽子。這白線是個十分難纏的'家伙。不管你怎么打結(jié),粽葉不是松開,就是把繩子繞到自己手上?粗鴷r間一分一秒流逝,我開始心急了,把它亂綁一通,呵!沒想到,還真綁好了!就是形狀十分怪異,完全沒有老師示范的那種美感,真是難為了粽子。

  不管它,接著包。一個,兩個,三個……就在我們來勁時,比賽時間到了。看著桌上橫七豎八、千姿百態(tài)的粽子,我們真是笑彎了腰。不過,林靜她們組包的肉粽,棱角分明,有模有樣,自然是獲得第一名的“狀元高棕”!原來,林靜早就向林媽媽請教,并進行了一番苦練,這真是應了“機會是給有準備的人”這句話。如果有下次的話,我一定事先練習練習,爭取好成績!

  這次的包粽子比賽,讓我回味無窮,包好的粽子也全成了我們的戰(zhàn)利品,各自拿回家去,提前和家人一起品嘗端午節(jié)的味道。

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 5

  粽葉飄香,童聲徜徉。5月31日,端午節(jié)長假第一天,我們北辰親子部落的小朋友們在朗詩云居迎來了第79次親子活動,主題是話端午品粽子。因為端午節(jié)和六一兒童節(jié)雙節(jié)疊加,顯得這次活動更有意義。

  主持活動的是漂亮的小朋友Lily,Lily真是多才多藝,不僅主持得有模有樣,盡顯明星范兒,還給大家彈奏了一曲鋼琴曲,大家紛紛掌聲鼓勵。在才藝表演環(huán)節(jié),小朋友們個個勁頭十足,有的唱歌,有的跳舞,有的講了很長的故事,逸宸小朋友還表演了快板《三字經(jīng)》,都贏得了家長們的陣陣喝彩。接下來,暖媽為小朋友們介紹了端午節(jié)吃粽子的來歷。原來,端午節(jié)是為了紀念古時候一位偉大愛國詩人屈原,大家都用心記住了這個好聽的故事!最后,激動人心的.時刻到了,終于可以包粽子了!小朋友們和爸爸媽媽齊上陣,七手八腳忙活起來,用準備好的糯米、紅豆放到卷起的粽葉里。一家人配合的非常默契,媽媽負責卷粽葉,寶寶負責放糯米、塞紅豆,爸爸負責扎繩子捆粽子。很快,一個個時鮮的粽子出爐了,有三角形的、有四邊形的,還有其他各種各樣形狀的,這都是小朋友們勞動的成果!平時,小朋友在家主要吃現(xiàn)成的,今天,小朋友們終于體會到了參與勞動的快樂,看著自己包的粽子,心里甭提有多開心了!呵呵,對了,這些粽子還可以帶回去吃哦,小朋友們要珍惜自己的勞動果實,不能浪費。

  為了辦好這次活動,主辦方可是動了不少腦筋,為大家準備了特別的驚喜,參加活動的每個家庭都可以領(lǐng)取三張6月14日晚上無錫大劇院的鋼琴演奏會門票。哈哈,這樣的活動真有意義,既可以學習傳統(tǒng)文化,又可以融洽親子感情,還可以多結(jié)識新的大朋友、小朋友。參加這次端午節(jié)親子活動真是太開心了!

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 6

  一年一度端午至,又是龍舟飛渡時,我校學生已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習、生活中一項喜愛的活動,為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,進而提升學生對民族文化的認識,培養(yǎng)他們的民族自豪感,我校開展了形式多樣以

  我們的節(jié)日端午為主題的文化教育活動,F(xiàn)小結(jié)如下:

  一、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識端午節(jié)的有關(guān)知識

  學校充分利用國旗下講話、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)端午節(jié)的知識與內(nèi)容,同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。

  二、開展各種的活動,豐富端午節(jié)內(nèi)容

  1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會

  端午節(jié)前夕,布置學生通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢,了解端午節(jié)的相關(guān)知識,并在班會上進行交流學習。6月3日下午,我校利用少先隊活動課開展我們的節(jié)日端午系列主題活動。為了活動的順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,分年級開展專題活動:

 。1)一、二年級以文明的生活方式為主題,宣傳普及衛(wèi)生防病知識,讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

 。2)三、四年級以做一個有道德的.人為主題,引導學生踐行社會主義榮辱觀,爭做有道德的人。

 。3)五、六年級重點講解端午節(jié)的由來、習俗,誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,共同紀念了愛國主義詩人屈原,讓學生傳承愛國主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,增強愛國主義情感。主題活動之后,有的中隊布置了假期親子活動,讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,感受著民俗文化。

  2、網(wǎng)上學習,傳承傳統(tǒng)文化此外,學校還組織開展我們的節(jié)日網(wǎng)上主題活動,動員學生參與由中國文明網(wǎng)開設(shè)的我們的節(jié)日端午主題活動,積極參加我們的節(jié)日端午相關(guān)節(jié)日和愛國知識的網(wǎng)上學習,傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個人傳統(tǒng)文化素質(zhì)。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強愛國情感,提高文明素質(zhì),做名副其實的文明城市文明人。

  3、倡導健康防疫,開展除塵活動

  古人把五月端午稱作衛(wèi)生月,廣插艾草,以免災去病,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機,宣傳健康防疫知識,開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,凈化校園及生活環(huán)境,并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 7

  “五月五,過端午,粽葉青,糯米香;掛菖蒲,帶香包……”為了讓孩子們感受端午節(jié)獨特的習俗,引起幼兒對中國傳統(tǒng)文化初步的興趣,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,我園于6月10日上午開展了“粽葉飄香,情系端午”節(jié)日系列活動。

  首先,我們進行了有趣的體育游戲活動“賽龍舟”與傳統(tǒng)游戲“玩皮筋”。在“賽龍舟”游戲中,孩子們在歡聲笑語里感受到了中華民族傳統(tǒng)游戲中折射出的濃郁的文化氣息。而皮筋游戲分為小朋友的跳皮筋與大朋友的下腰過繩游戲,小朋友們不斷地挑戰(zhàn)不同的高度,感受傳統(tǒng)游戲的樂趣同時鍛煉了身體平衡感。而在大朋友下腰玩過繩游戲時,小朋友們熱情地為他們加油,歡笑聲充滿整個活動現(xiàn)場。

  接著,我們的教師還為小朋友們介紹了端午節(jié)的由來與習俗,通過課件觀察討論,了解了賽龍舟、吃粽子、佩香囊、懸艾葉菖蒲、飲雄黃酒等端午節(jié)習俗。小朋友們回答問題可積極了,我們還一起學習了唐代詩人文秀的古詩《端午》,感受端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂。

  然后,大家又來到了我們的美工室,進行我們的“我愛大朗,我愛我家”百米長卷繪畫活動,在繪畫活動中,家長和孩子們各顯身手,他們將內(nèi)心的喜愛之情,濃縮在手中的畫筆上。繪畫內(nèi)容豐富多彩,畫風多樣、色彩明快、形象生動,洋溢著童心童趣,讓小朋友們在繪畫中感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美,體驗親子創(chuàng)作的快樂。

  本次端午節(jié)活動的開展,不僅使幼兒知道了端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)民間節(jié)日,初步了解了端午節(jié)的一些風俗和來歷,同時體驗到了端午節(jié)濃濃的節(jié)日氣氛和民間節(jié)日的快樂,得到了家長們的一致好評。

  端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨特的風俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開展主題活動,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。

  一、教師、家長、幼兒一起收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風俗習慣。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,讓師生進一步感受到屈原的`愛國精神和感人詩辭,增強幼兒熱愛祖國之情,鼓勵、引導幼兒走進生活,開展形式多樣的教育活動。

  二、通過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說,搜集愛國詩人屈原的事跡,在班內(nèi)分組交流學習,表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。

  三、倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導。幼兒自己動手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。

  四、制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,并互相傳達節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶祝活動,各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚愛國主義精神。

  通過“我們的節(jié)日·端午”活動,讓幼兒感受過節(jié)的快樂,做中國人的光榮。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個性,進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結(jié)合作精神。

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 8

  6月x日,幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動,中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還用心參與進來呢,大家都體驗到了包粽子的快樂。

  活動前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習俗。孩子們被老師講述的故事感動著,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及好處,了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化。

  幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料,首先孩子們認識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然后在老師的帶領(lǐng)下準備包裹粽子。

  代老師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認真地傾聽著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動起來,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的'穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣貌,但蘊含著孩子們甜甜的心血。

  我們開展這樣的活動,目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展,小朋友們都明白了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習俗。

  在這個有好處的活動中,孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手潛力,又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 9

  在這粽香飄溢、舞慶端陽的日子,為弘揚民族優(yōu)秀文化,為弘揚中華民族敬老愛老的傳統(tǒng)美德,為讓福利院的老人們能過上一個歡樂溫馨的端午節(jié)。為了挖掘民間傳統(tǒng)民俗,更好地了解和感受這個節(jié)日,讓傳統(tǒng)的端午佳節(jié)多姿多彩,為讓教職工進一步感受到傳統(tǒng)文化習俗,xxxx縣xxxx鄉(xiāng)幼兒園組織全體教職工,開展了主題為“粽慶端午感恩父親歡聚共慶”端午節(jié)系列活動。

  活動中,有的教師熟練地包著粽子,還有一些不懂包粽子的教師在現(xiàn)場學習,高興地談論著包扎的技巧;顒雍,大家把這些滿載深情的'各種口味的粽子準備第二天送到福利院的老人們手中,讓他們真切感受到黨和政府的關(guān)愛,感受到xxxx鄉(xiāng)幼兒園大家庭的溫暖,營造了融洽和諧的氛圍。

  恰逢端午遇見“父親節(jié)”,幼兒園的孩子們也跟著老師學著包粽子,說要親手給爸爸裹一個粽子送給爸爸做為父親節(jié)禮物,也勇敢地一起大聲說:“爸爸,我愛你!”,表達對爸爸的愛。

  在xx月14日上午,xxxx鄉(xiāng)幼兒園組織全體幼兒及教師們走進福利院“棕香傳情與愛同行”融情活動。為老人們送去了一份關(guān)心,一份溫暖,一場文藝演出讓老人們歡度一個喜慶、快樂、祥和的佳節(jié)。

  本次端午節(jié)活動,教師們把親手做的各種味道的粽子送給福利院的老人們,孩子們給老人們載歌載舞送上了節(jié)日的問候讓他們感受到溫暖,讓這個端午節(jié)變得更有意義。

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 10

  今年的端午節(jié),我們xx小學為了慶祝這個節(jié)日,也為了讓這些少年兒童能夠?qū)Χ宋绻?jié)有所了解,舉辦了一場活動——端午詩詞會,在詩詞中,讓學生們能夠盡情的去享受端午節(jié)日的美妙氣氛,F(xiàn)在就對活動有如下的總結(jié):

  首先,活動的起先,讓班主任們提前通知自己班的學生,讓學生自主參加進這個活動里來,參與活動的學生要做好關(guān)于端午詩詞的收集,等待活動的開啟。學生們主動報名,并提前一個禮拜利用各種方式去了解端午節(jié),并背誦詩詞,為活動做著打算。

  其次,學校也努力的設(shè)置活動須要的場景,并裝飾這個場景,做一個專屬于端午節(jié)的活動場景。在做這些打算的時候,學校的老師也在努力的排練節(jié)目,為端午節(jié)那一天的到來做著打算,是對這個節(jié)日的一個祝愿,也是給學生們一個驚喜。最終活動正式起先,從一年級到六年級都有學生參與詩詞的朗讀,每個學生都能對端午節(jié)有自己的見解,收集詩詞的同時,他們也同樣在了解端午節(jié)這個節(jié)日的起源以及有關(guān)端午節(jié)的歷史和人物,整個活動呈現(xiàn)一派欣榮,特殊的高漲,不論是老師,還是學生,都享受這個節(jié)日帶來的美妙,大家團結(jié)在一起度過這個傳統(tǒng)節(jié)日。學生們爭先恐后的念著詩歌,一個念完接著一個,大家都努力的把這個詩詞會進行究竟,努力為這個活動添磚加瓦。臺上一段詩詞的表演結(jié)束,老師們打算的表演也起先了,就這樣一段詩詞一段表演的進行著,直到活動結(jié)束,大家一起吃端午節(jié)最具象征的食物——粽子,活動就這樣圓滿的落幕了。

  這次活動是通過詩詞讓學生們了解節(jié)日,通過這樣的形式,讓大家對端午節(jié)更加有深刻的印象,是能夠加深對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,而且也能讓少年的他們?nèi)グ堰@個節(jié)日傳承下去,目的.就是要告知這群小學生們,國家的傳統(tǒng)節(jié)日須要他們,他們是新生的力氣,祖國的強大因他們的強大而強大。這次活動開展順當,從起先到結(jié)束,都很讓人驚喜,以前沒有想到這個,現(xiàn)在真正去做了,才知道這樣的活動的意義很大,將來學?梢远酁閭鹘y(tǒng)節(jié)日打算活動,讓更多的學生喜愛上傳統(tǒng)的節(jié)日,不論過去多久,都不要去遺忘這些節(jié)日,他們承載著的是傳承和歷史。

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 11

  端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,為了弘揚民族精神,傳承中華傳統(tǒng)文化,讓學生更真切地感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵,幼兒園大二班的家長們帶領(lǐng)全班幼兒參與端午節(jié)包粽子活動。

  在活動中,家長和老師給孩子們講解了煮粽子葉、“卷小漏斗”、裝米、綁米、煮粽子等全部過程,并指導孩子動手包粽子。在體驗包粽子的過程中,孩子們明白了粽子葉必須煮過后才能使用;煮粽子必須插空擺放,不留縫隙,防止煮沸時翻轉(zhuǎn)漏米,當一個個粽子在孩子們手中翻轉(zhuǎn)著,一點點地變化,從“小面包”、“小饅頭”變成“小三角”時,孩子們露出了喜悅的`笑容。本次活動奶奶們?yōu)楹⒆訙蕚淞唆杖~、糯米、紅棗等原料,活動還未開始,現(xiàn)場的氣氛就在孩子們的歡笑中被烘托了起來。

  很多孩子都是第一次包粽子,奶奶們先行示范“拿好兩片粽葉,把它折疊成一個小‘漏斗’的形狀,然后往里加糯米!蹦棠虃冞吺痉哆吔庹f,幾個動手快的孩子早已拿起粽葉包了起來。孩子們抱著“重在參與”的心態(tài)和“輕松自在”的心情享受著“包粽子”帶來的樂趣,幸福滿滿,收獲頗豐;顒尤虦剀跋楹,在濃濃的粽香中充斥著歡聲笑語。

  粽子飄香,寄深情。此次活動,孩子們不僅感受到了傳統(tǒng)民俗文化的魅力,還學會了民俗傳統(tǒng)文化中的一項技能。孩子們放松了心情,增進了友誼,加強了交流與合作,構(gòu)建了溫馨和諧的校園氛圍。

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 12

  為了讓孩子們生動地了解端午,除了為孩子們準備了“端午節(jié)的由來及風俗”的解說外,xx的老師還準備了包粽子的材料,讓孩子們親眼看看如何包粽子,在看老師們包粽子時,孩子們都說:“真厲害啊,原來粽子這樣做的。”還忍不住想要嘗試一下,于是老師就讓他們親手摸摸粽葉,聞聞糯米香……民諺說:“清明插柳,端午插艾!彼岳蠋焸冞特意買來了艾草,向孩子們簡單的說說了為什么要插艾草。除了粽子、艾草,端午還有賽龍舟、飲雄黃酒等一些習俗,老師都向孩子們做了介紹,孩子們很十分的感興趣,都想要回家過一個味道十足的端午節(jié)。

  今天xx小朋友的爸爸要到xx幼兒園教孩子們包粽子,孩子們高興地歡呼了起來。“爸爸老師”向小朋友展示了包粽子所需要的材料:粽葉、浸過醬油的糯米和臘肉。當“爸爸老師”在孩子們的期待中飛快的包好了一只粽子,孩子們都為他鼓起掌來。孩子們都躍躍欲試,老師們就分批讓孩子們上來嘗試,在“爸爸老師”的幫助下每個孩子都包了一個迷你粽。熱鬧的場面吸引了全園的老師、阿姨,甚至園長老師來也一試身手。于是小腳粽、三角粽、枕頭粽、嘉興粽各種各樣的粽子呈現(xiàn)在孩子們的面前,下午回家時孩子們都拿著自己包的粽子,高高興興的回家過節(jié)嘍!

  幼兒園小班的老師們在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上、在不同區(qū)域投放了不同內(nèi)容?茖W區(qū)投放了艾草和菖蒲,陳列不同造型的香袋;美工區(qū)放置制作長命縷和紙粽子的材料;閱讀區(qū)張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認讀;表演區(qū)提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。老師們還為幼兒講解了“屈原”的故事,讓孩子們了解“粽子”文化的由來,同時激發(fā)孩子們初步的民族自豪感。中大班的孩子們在老師的帶領(lǐng)下,在了解端午節(jié)的由來及意義的同時,教幼兒學包小粽子,更真切地感受“端午節(jié)”這個中國特有的民族節(jié)日,體驗濃濃的節(jié)日氣氛。

  x月x日一大早,xx幼兒園的大禮堂里被布置一新:門口插著一把艾草,禮堂的中央擺放著一排桌子,桌子上依次擺放著箬葉、糯米、鮮肉和蛋黃。后勤組的人員正悠然自得地包著粽子。xx幼的孩子們在老師的帶領(lǐng)下有序地進來參觀。通過活動,孩子們知道每年的.農(nóng)歷五月初五為端午節(jié),包粽子是端午節(jié)一項重要習俗,從中了解中國悠久的歷史文化,樹立民族自尊,激發(fā)他們?yōu)樽约菏且粋中國人而感到自豪。

  xx幼兒園為此準備了豐富的活動內(nèi)容,使幼兒從小認識傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。早在端午節(jié)前,xx幼兒園的老師們就買來了驅(qū)蚊香料,懸掛于門口、窗臺,其目的就是在初夏來臨之際驅(qū)趕蚊蟲,保護小朋友不受蚊蟲困擾。當小朋友看到美麗的香袋,都欣羨不已,紛紛要求自己也能做一個。在周五的“周末小問號”之際,xx幼兒園特別改室內(nèi)收聽為操場現(xiàn)場演示,向全園小朋友展示了代表端午節(jié)氣的植物——菖蒲,并和艾草一起扎成束,這些小小的儀式使大家做好了入夏防病的思想準備。xx今天幼兒園里沒有讓小朋友學裹粽子,但小朋友在品嘗不同品種的粽子時,隨意地交談、交換吃粽子的心得,卻也不失為一種增進友誼的方式。

  xx幼兒園托小班年級組結(jié)合幼兒園研究的中國傳統(tǒng)教育向托小班的幼兒開展端午節(jié)教育活動。在這端午節(jié)活動中,孩子們不僅了解了很多與端午節(jié)有關(guān)的風俗習慣,而且在動手剝粽子時也提高了托小班幼兒的自理能力,孩子們在參與的過程中也進一步感受到了端午節(jié)的快樂,體驗了大家一起分享的快樂!

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 13

  隨著端午節(jié)的到來,我們組織了一場包粽子活動;顒拥玫搅藦V大參與者的熱烈響應,大家齊聚一堂,共同體驗傳統(tǒng)文化的魅力。

  在活動中,我們邀請了經(jīng)驗豐富的老師來指導大家如何包粽子。從選材、清洗到包制、蒸煮,每一個步驟都充滿了樂趣。參與者們積極學習,互相幫助,現(xiàn)場氛圍溫馨而和諧。

  此次活動不僅讓大家學會了包粽子的技巧,更重要的是,它弘揚了中華民族的`傳統(tǒng)文化,增強了大家的民族自豪感和文化認同感。同時,活動也促進了大家之間的交流和溝通,增進了彼此之間的友誼。

  回顧這次活動,我們深感成功。但也存在一些不足之處,如活動準備不夠充分、時間安排不夠合理等。未來,我們將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗教訓,不斷完善活動方案,為大家?guī)砀泳实奈幕⒀纭?/p>

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 14

  本次端午節(jié)包粽子活動圓滿結(jié)束,我們深感欣慰。活動過程中,參與者們熱情高漲,積極投入,共同度過了一個難忘的端午節(jié)。

  活動中,我們準備了充足的材料和工具,確保了大家能夠順利地完成包粽子的任務。同時,我們還安排了專業(yè)的老師進行現(xiàn)場指導,讓大家在輕松愉快的氛圍中學習到了包粽子的'技巧。

  通過這次活動,我們不僅讓大家體驗到了傳統(tǒng)文化的魅力,還增強了大家的團隊協(xié)作能力和動手能力。參與者們紛紛表示,這次活動讓他們感受到了家的溫暖和節(jié)日的氛圍。

  當然,我們也意識到在活動組織和安排方面還存在一些不足之處。例如,活動現(xiàn)場秩序維護不夠到位、部分參與者對包粽子技巧掌握不夠熟練等。未來,我們將針對這些問題進行改進和完善,確保下一次活動能夠更加成功和精彩。

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 15

  在今年的端午節(jié)包粽子活動中,我們?nèi)〉昧孙@著的成效。通過大家的共同努力和積極參與,我們成功地將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活相結(jié)合,為大家?guī)砹艘粓鰟e開生面的文化盛宴。

  活動中,我們注重細節(jié)和品質(zhì),確保每一個環(huán)節(jié)都能夠體現(xiàn)出端午節(jié)的獨特韻味。我們準備了豐富的餡料和精美的粽子葉,讓大家在包粽子的過程中充分感受到傳統(tǒng)文化的.魅力。同時,我們還邀請了專業(yè)的老師進行現(xiàn)場教學,讓大家在輕松愉快的氛圍中學習到了包粽子的技巧。

  此外,我們還特別注重活動的互動性和參與性。通過設(shè)立包粽子比賽和評選最佳粽子等環(huán)節(jié),讓大家充分參與到活動中來,增強了活動的趣味性和吸引力。

  總的來說,這次端午節(jié)包粽子活動取得了圓滿的成功。它不僅弘揚了中華民族的傳統(tǒng)文化,還增強了大家的民族自豪感和文化認同感。未來,我們將繼續(xù)發(fā)揚這一傳統(tǒng),為傳承和弘揚中華民族的文化精髓貢獻自己的力量。

  端午節(jié)包粽子活動總結(jié) 16

  端午節(jié)包粽子活動已經(jīng)落下帷幕,我們深感此次活動的成功與收獲。通過大家的共同努力和積極參與,我們成功地將端午節(jié)的文化內(nèi)涵與實際操作相結(jié)合,為大家?guī)砹艘淮坞y忘的文化體驗。

  在活動中,我們注重傳承與創(chuàng)新相結(jié)合。我們邀請了老一輩的包粽子高手來傳授技藝,同時也鼓勵年輕人發(fā)揮創(chuàng)新精神,嘗試不同的包法和口味。這種傳承與創(chuàng)新相結(jié)合的方式,不僅讓參與者們學到了傳統(tǒng)的包粽子技巧,還激發(fā)了他們對傳統(tǒng)文化的熱愛和興趣。

  此外,我們還注重活動的實用性和互動性。我們準備了充足的材料和工具,讓參與者們能夠親自動手包粽子,體驗傳統(tǒng)文化的`魅力。同時,我們還設(shè)立了多個互動環(huán)節(jié),如包粽子比賽、分享包粽子心得等,讓大家在參與活動的過程中加深了對傳統(tǒng)文化的了解和認同。

  通過這次活動,我們深刻認識到傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的重要性。未來,我們將繼續(xù)舉辦類似的活動,讓更多的人了解和參與到傳統(tǒng)文化的傳承中來。同時,我們也將不斷探索和創(chuàng)新活動形式和內(nèi)容,為大家?guī)砀迂S富多彩的文化體驗。

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