幼兒園鬧元宵活動總結(jié)4篇
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，為此要我們寫一份總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的幼兒園鬧元宵活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園鬧元宵活動總結(jié)1
今年的開學(xué)有點早，不過給我們提供了一次在幼兒園過元宵節(jié)的機會。為了給孩子留下美好的回憶，我們精心策劃了這次主題活動——包元宵、猜燈謎。
包元宵怎么少得了裝備，孩子們扎上了圍裙，戴上廚師帽氛圍就營造出來了。每組分配一塊面板、一碗餡、一團面，洗好小手就開始包元宵了。簡單介紹了一下包法及注意事項，可孩子們已經(jīng)等不及動起手來了，小小的面團在手里滾來滾去哪還記得老師說了什么。這不，問題出現(xiàn)了，有的'孩子團成團就往面堆里滾，弄得面團越來越硬，根本裹不了餡，沒辦法只好毀掉重新活面。這次總算吸取經(jīng)驗，按步驟做元宵了，先把面團壓成片，然后放上餡裹上，團成團，最后再讓元宵在面堆里打上幾個滾，一個元宵就這樣成功了。一會兒功夫，我們的小面板上就擺滿了元宵，孩子們動手能力是越來越強了，只是遺憾沒包夠，“老師，我還想包！”這句話被重復(fù)了很多次。
元宵包好了，開始煮元宵，孩子們也是很興奮地看著元宵在鍋里打滾，滿眼是期待��！終于出鍋了，真是迫不及待要嘗一個，可是我們大班還有一個使命——給小班的弟弟妹妹送元宵，這可不能忘�。〈蠹覡幭瓤趾蟮匾ニ�，顧不上吃元宵，看來孩子們的善良與友愛是天性�。�
終于每人一小碗，我們一起吃元宵了，孩子們也不忘讓園長嘗嘗我們自己包的元宵，問問園長甜不甜，一聲甜可甜到了孩子們的心里去了。夾一個給辛苦策劃的老師，留下每一個甜甜的鏡頭。
元宵吃完了，開始猜燈謎。你抽一張條，我抽一張條。你猜、我猜、大家一起猜，看來還真是不能小瞧了孩子們，有些燈謎，我都覺得有點難，可每次都有孩子們能猜出來，真是后生可畏��！
“歡歡喜喜鬧元宵”活動結(jié)束了，孩子們都玩得意猶未盡，只能期待下一次活動了。這次活動不僅讓孩子們感受到了我們傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更是鍛煉了動手能力，通過親身嘗試體驗成功的樂趣。
幼兒園鬧元宵活動總結(jié)2
“最后一步，把芝麻團放到糯米粉中滾一會兒……”，上午10點左右，北京紅黃藍中燦苑幼兒園的小朋友們在老師的指導(dǎo)下，成功做出了元宵，品嘗自己的勞動果實分外美味。
值元宵節(jié)蒞臨之際，紅黃藍全國各地的幼兒園紛紛舉辦傳統(tǒng)文化活動，包括賞花燈、猜燈謎、元宵手工制作、擊鼓傳花等民間游戲。通過幼兒自身的參與和體驗，使他們體驗節(jié)日的歡樂氣氛，了解傳統(tǒng)文化和民俗，感受人與人之間的真情，獲得內(nèi)在的自信和快樂。
圍繞著弘揚傳統(tǒng)文化的主題，每個園所的活動設(shè)計又各具特色。北京紅黃藍中燦苑幼兒園的小朋友迎著晨風(fēng)轉(zhuǎn)動五彩繽紛的風(fēng)車，放飛夢想。此外，還嘗試打破班級限制，全園孩子參與了“傳統(tǒng)游戲大聯(lián)歡”，一方面讓幼兒互相認(rèn)識，增強社會交往能力;另一方面也通過豐富多彩的民間游戲讓幼兒體驗源遠流長的文化傳統(tǒng)。
北京紅黃藍防化幼兒園的長廊上掛滿了老師、小朋友們動手制作的花燈，上面綴滿了各式各樣的燈謎，等待著家長和孩子的積極參與。老師們介紹說，這些燈謎大都和自然界的植物和動物相關(guān)，符合幼兒的認(rèn)知，也能激發(fā)他們的興趣。
山東青島紅黃藍山水名園幼兒園的孩子們走到操場，開始了精彩的`舞龍舞獅、扭秧歌、挑燈籠等民俗活動，這些“表演道具”都是孩子們和老師一起用廢舊材料制作的，青島電視臺對活動進行了現(xiàn)場錄制。
其他園所也都貼近幼兒和家庭的需求，設(shè)計了別出心裁的主題活動。
紅黃藍的元宵節(jié)傳統(tǒng)文化活動，不僅為幼兒創(chuàng)設(shè)體驗式的環(huán)境和氛圍，而且邀請家長們參與到活動中來，以園所為紐帶把幼兒園、家庭、社區(qū)三方緊密結(jié)合起來，搭建友好和諧的社會環(huán)境。
幼兒園鬧元宵活動總結(jié)3
幼兒園“歡歡喜喜鬧元宵”主題活動總結(jié) 今年的開學(xué)有點早，不過給我們提供了一次在幼兒園過元宵節(jié)的機會。為了給孩子留下美好的回憶，我們精心策劃了這次主題活動——包元宵、猜燈謎。
包元宵怎么少得了裝備，孩子們扎上了圍裙，戴上廚師帽氛圍就營造出了。每組分配一塊面板、一碗餡、一團面，洗好小手就開始包元宵了。簡單介紹了一下包法及注意事項，可孩子們已經(jīng)等不及動起手了，小小的面團在手里滾滾去哪還記得老師說了什么。這不，問題出現(xiàn)了，有的孩子團成團就往面堆里滾，弄得面團越越硬，根本裹不了餡，沒辦法只好毀掉重新活面。這次總算吸取經(jīng)驗，按步驟做元宵了，先把面團壓成片，然后放上餡裹上，團成團，最后再讓元宵在面堆里打上幾個滾，一個元宵就這樣成功了。一會兒功夫，我們的小面板上就擺滿了元宵，孩子們動手能力是越越強了，只是遺憾沒包夠，“老師，我還想包！”這句話被重復(fù)了很多次。
元宵包好了，開始煮元宵，孩子們也是很興奮地看著元宵在鍋里打滾，滿眼是期待��！終于出鍋了，真是迫不及待要嘗一個，可是我們大班還有一個使命——給小班的弟弟妹妹送元宵，這可不能忘�。〈蠹覡幭瓤趾蟮匾ニ�，顧不上吃元宵，看孩子們的善良與友愛是天性��！
終于每人一小碗，我們一起吃元宵了，孩子們也不忘讓園長嘗嘗我們自己包的元宵，問問園長甜不甜，一聲甜可甜到了孩子們的心里去了。夾一個給辛苦策劃的老師，留下每一個甜甜的.鏡頭。
元宵吃完了，開始猜燈謎。你抽一張條，我抽一張條。你猜、我猜、大家一起猜，看還真是不能小瞧了孩子們，有些燈謎，我都覺得有點難，可每次都有孩子們能猜出，真是后生可畏啊！
“歡歡喜喜鬧元宵”活動結(jié)束了，孩子們都玩得意猶未盡，只能期待下一次活動了。這次活動不僅讓孩子們感受到了我們傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍，更是鍛煉了動手能力，通過親身嘗試體驗成功的樂趣。
幼兒園鬧元宵活動總結(jié)4
元宵節(jié)，又稱上元節(jié)、小正月、元夕或燈節(jié)，是春節(jié)之后的第一個重要節(jié)日，是中國亦是漢字文化圈的地區(qū)和海外華人的.傳統(tǒng)節(jié)日之一。
正月是農(nóng)歷的元月，古人稱夜為“宵”，所以把一年中第一個月圓之夜正月十五成為元宵節(jié)。
2月28日，由XX圖書館 主辦，XX幼兒園的歡歡喜喜鬧元宵活動結(jié)束了，下面讓我們一起來看一看本次活動的成果吧～
習(xí)俗傳說
通過視頻資源向小朋友們分享《元宵節(jié)的來歷》、《元宵節(jié)的傳說》、《吃元宵》
“開火車”
在開始之前，每人說出一個地名，代表自己。但是地點不能重復(fù)。
游戲套用語：“XX的火車就要開，往哪開，往XX開”
游戲中有卡頓即被淘汰。
做花燈
小朋友根據(jù)自己的喜好制作并且裝飾畫燈。
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