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學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)

時間:2023-02-04 14:25:46 活動總結(jié) 我要投稿

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)(匯編15篇)

  總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?以下是小編收集整理的學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)(匯編15篇)

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)1

  依據(jù)《關(guān)于開展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動的通知》指導(dǎo),為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,營造全社會高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,我園采取積極措施,大力宣傳宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育理念,明確學(xué)前教育的政策方針。宣傳普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識。切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳月活動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,主要任務(wù)是:認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育,同時督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實(shí)施。

  二、廣泛宣傳動員

  1、宣傳的內(nèi)容:宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強(qiáng)社會共識。宣傳學(xué)前教育管理制度,促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識,糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,集中組織全園教職工開展形式多樣的活動,引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》,學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行為。

  2、宣傳方式:通過宣傳條幅和醒目標(biāo)語,致家長的一封信等形式進(jìn)行宣傳。宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實(shí)效。

  三、開展園區(qū)活動

  1、全園教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容,并對本園教職工通過競賽的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)《指南》情況的考核,促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》精神,提升科學(xué)保教能力。

  2、向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等,讓家長對《指南》有所了解,了解了3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長。

  3、通過家長座談會,向家長介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向,樹立了科學(xué)育兒的教育觀念,為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

  4、幼兒園積極組織各類家長開放日活動,邀請家長走入幼兒園,從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實(shí)際情況,感受幼兒自主個性的`成長。

  5、分段開展慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動,讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日,既能愉快地過節(jié),又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,并讓家長參與到活動中,充分尊重幼兒,并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氛圍。

  幼兒園通過以上活動形式,面向老師和家長開展科學(xué)育兒宣傳活動,廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違健康的行為。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)2

  5月20日至6月19日是全國第六個“學(xué)前教育宣傳月”,今年宣傳月的主題是“游戲,點(diǎn)亮快樂童年”。

  許多家長為了所謂的“不讓孩子輸在起跑線上”,過早地讓幼兒接受偏重系統(tǒng)學(xué)科知識技能的訓(xùn)練,進(jìn)行“小學(xué)化”“成人化”學(xué)習(xí)。然而,欲速則不達(dá)。違背幼兒身體、智力、情感、性格發(fā)展規(guī)律的強(qiáng)制學(xué)習(xí)容易引發(fā)幼兒反感,繼而對學(xué)習(xí)失去興趣,甚至產(chǎn)生學(xué)習(xí)恐懼。我國著名學(xué)前教育家陳鶴琴說:“孩子是以游戲?yàn)樯。對孩子來說,游戲就是工作,工作就是游戲!庇變禾煨院猛,是他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式,通過游戲他們可以玩中做、做中學(xué)、學(xué)中樂。家長要給孩子提供游戲空間、時間、材料和環(huán)境,做幼兒游戲的支持者。許多家長舍得花錢為孩子買各式各樣玩具,但是,游戲材料不一定要昂貴,一盆細(xì)沙,一瓶清水,一個紙盒,一根彩繩,甚至春風(fēng)、夏雨、秋葉、冬雪,只要留心,都可以成為孩子們探索游戲的材料。

  要做好幼兒游戲的激勵者和觀察者。很多家長往往期望孩子在每一次游戲活動中都有大收獲,做幾個游戲就能達(dá)到想要的教育效果,習(xí)慣用成人的認(rèn)知方式制訂規(guī)則,常常把幼兒游戲變質(zhì)為成年人導(dǎo)演的“假游戲”,孩子自主探索、自我體驗(yàn)的天性被剝奪,積極性大受挫傷!罢嬗螒颉笔怯變鹤灾髯栽傅挠螒蚧顒,孩子全身心地投入。家長要善于引導(dǎo)幼兒做“真游戲”,激勵孩子在游戲中積極參與、合作、交流、探索和發(fā)現(xiàn),還要善于通過游戲了解孩子,發(fā)現(xiàn)孩子成長中的'優(yōu)點(diǎn)和問題。

  教育是一種關(guān)系,一種愛,沒有充滿愛的親子關(guān)系就沒有家庭教育。建立這種愛的關(guān)系的基本方式就是陪伴和呵護(hù)。在陪伴游戲的過程中,家長要和幼兒一樣真誠投入、專心游戲,傾聽幼兒的訴說,并適時加以啟發(fā),還要做好安全防護(hù)。在游戲中遇到困難時積極鼓勵幼兒嘗試想辦法解決,在愛與規(guī)則的體驗(yàn)和感悟中促進(jìn)幼兒的社會化發(fā)展。這既是孩子的快樂經(jīng)歷,也是家長的幸福時光。

  每一個生命都像一粒神奇的種子,蘊(yùn)藏著不為人知的神秘和潛能。讓我們攜起手來,以期待為動力,以關(guān)愛為紐帶,以游戲?yàn)檩d體,與孩子共同成長,點(diǎn)亮幼兒快樂童年,為孩子的精彩人生積淀亮麗的底色吧!

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)3

  20xx年全國學(xué)前教育宣傳月來了,今年的主題是“我是幼兒園教師”。為了讓更多家長走進(jìn)熟悉而又陌生的幼兒園,一起感受和體驗(yàn)幼兒園教師日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,探知孩子們純真燦爛的笑容背后幼兒園教師的專業(yè)堅(jiān)守,還原幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌,xx鎮(zhèn)中心幼兒園開展了一系列學(xué)前教育宣傳月主題活動。

  開展大型室外宣傳活動。走出學(xué)校印發(fā)宣傳單,通過文字和照片的形式生動具體地向家長介紹幼兒園教師的'各項(xiàng)日常工作點(diǎn)滴。教師是孩子的伙伴、是演員、是拾荒者、是保育員、是全能人士、是研究人士……

  召開家長會、家長開放日活動。家長們通過觀摩幼兒半日活動、教師公開教學(xué)展示、聆聽家庭教育講座,更加深入了解幼兒教師日常工作,育兒理念得到提高。

  開展優(yōu)秀幼兒園教師征文活動。挖掘身邊默默無聞卻又每天兢兢業(yè)業(yè)工作在教育第一線的幼兒園教師,大力向社會家長宣傳,宣傳遞幼兒教師正能量。

  及時更新班級家教欄。宣傳幼兒教師愛崗敬業(yè)活動內(nèi)容和教師日常工作照片,讓更多的家長了解、支持幼兒園工作。

  通過網(wǎng)站、微信、qq群等及時更新學(xué)前教育宣傳活動。上傳“我是最美幼兒園教師”圖片、視頻,提高社會和家長對幼兒園教師職業(yè)的了解。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)4

  依據(jù)教委辦《關(guān)于開展20xx年鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動的通知》指導(dǎo),為促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,營造全社會高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會環(huán)境,我園采取積極措施,大力宣傳宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》教育理念,明確學(xué)前教育的政策方針。宣傳普及學(xué)前教育的重要性和科學(xué)育兒的知識。切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。具體總結(jié)如下:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳月活動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立了以楊琳琳園長為組長,業(yè)務(wù)主任顏燕語為副組長的學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是:認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)、政治思想、紀(jì)律和師德教育,同時督促配合全園學(xué)前教育宣傳月方案的順利實(shí)施。

  二、廣泛宣傳動員

  1。宣傳的內(nèi)容:宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強(qiáng)社會共識。宣傳學(xué)前教育管理制度,促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及關(guān)于規(guī)范辦園、科學(xué)保教的相關(guān)規(guī)定,堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園行為。宣傳科學(xué)育兒知識,糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛宣傳先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,集中組織全園教職工開展形式多樣的活動,引導(dǎo)廣大幼兒教師和家長學(xué)好《指南》、用好《指南》,學(xué)會把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行為。

  2。宣傳方式:通過宣傳條幅和醒目標(biāo)語,致家長的一封信等形式進(jìn)行宣傳。宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實(shí)效。

  三、開展園區(qū)活動

  1。全園教師集中認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的內(nèi)容,并對本園教職工通過競賽的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)《指南》情況的考核,促進(jìn)教師自覺貫徹《指南》精神,提升科學(xué)保教能力。

  2。向家長發(fā)放了宣傳資料、致家長的一封信等,讓家長對《指南》有所了解,了解了3—6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點(diǎn),初步感知學(xué)《指南》有利于孩子健康成長。

  3。通過家長座談會,向家長介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念,讓家長對《指南》有更深的理解。知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向,樹立了科學(xué)育兒的教育觀念,為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

  4。幼兒園積極組織各類家長開放日活動,邀請家長走入幼兒園,從幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實(shí)際情況,感受幼兒自主個性的'成長。

  5。分段開展為期三天的“悅動嘉博、演繹夢想”慶六一文藝會演暨端午節(jié)活動,讓孩子們過一個與眾不同的節(jié)日,既能愉快地過節(jié),又能在節(jié)日中感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的氣氛,并讓家長參與到活動中,充分尊重幼兒,并與幼兒一同感受在節(jié)日中的藝術(shù)氛圍。

  幼兒園通過以上活動形式,面向老師和家長開展科學(xué)育兒宣傳活動,廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違健康的行為。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)5

  為貫徹落實(shí)縣教科局《**年xx縣學(xué)前教育宣傳月活動實(shí)施方案》的文件要求,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開展了一系列的宣傳活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

  一、政治思想工作

  1.認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。通過集中學(xué)、自學(xué)等形式,學(xué)習(xí)上級文件、傳達(dá)各級會議精神、學(xué)習(xí)《3-6歲兒童發(fā)展指南》、有關(guān)法律法規(guī)等,進(jìn)一步提高教師對學(xué)前教育的認(rèn)識水平,并以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動。

  2.認(rèn)真抓好教師的.政治思想、紀(jì)律和師德教育。從老師的思想上引起重視,不斷要求老師們要糾正"小學(xué)化"教育內(nèi)容和方式。

  二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)

  為進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)前教育宣傳活動的組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組如下:

  組 長:

  成 員:

  三、幼兒園管理

  1.堅(jiān)持以法治園,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策,認(rèn)真制訂各類工作計劃,并定期檢查和落實(shí)。

  2.進(jìn)一步健全和完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,并按制度要求認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。

  3.創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件,整治"小學(xué)化"教育環(huán)境。

  四、教育教學(xué)

  1.嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)制定保教工作計劃,合理安排和組織幼兒的一日活動,保證幼兒每天一小時的戶外活動和自由活動時間。

  2.堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,除了教學(xué)活動以游戲?yàn)橹魍猓開展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等,幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。

  3.開展六一文藝節(jié)目演出及親子活動、家教問卷、 家長開放日等活動。

  五、具體宣傳工作:

  1.廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳冊等方式,積極宣傳省、市、縣各級學(xué)前教育政策,形成全社會關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

  2.組織學(xué)習(xí)交流。通過組織教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

  3.開展科學(xué)育兒服務(wù)。通過召開家長會、《致家長的一封信》等方式,向廣大家長介紹幼兒園科學(xué)辦園理念,宣傳科學(xué)保教常識,幫助家長理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵,引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和兒童觀。

  總之,本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用宣傳標(biāo)語、召開家長會、印發(fā)《致家長的一封信》、家長開放日、 "六一"文藝節(jié)目演出等形式,大力宣傳國家、省、市、縣有關(guān)學(xué)前教育政策,介紹學(xué)校辦園理念和保教工作,向家長傳遞科學(xué)育兒知識,基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)6

  20xx年6月5日至6月25日,根據(jù)《慧博幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案》的工作要求,我園進(jìn)行了遍及全園教師和全體家長的學(xué)前教育宣傳活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

  一、活動組織情況

  1、“匯報課”和兒童發(fā)展?fàn)顩r考核:20xx年6月5日起,我園中層領(lǐng)導(dǎo)深入各班進(jìn)行匯報課聽取和兒童發(fā)展情況考核工作。從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域,對各班幼兒進(jìn)行各年齡段發(fā)展?fàn)顩r考核,同時,聽取五大領(lǐng)域匯報課近20節(jié)。

  2、教職工文件精神學(xué)習(xí):20xx年6月5日至6月25日三周時間,要求全體教師學(xué)習(xí)《慧博幼兒園20xx年學(xué)前教育宣傳月實(shí)施方案》中要求的各類文件,并將學(xué)習(xí)心得與體會記入教職工《讀書筆記》和《業(yè)務(wù)筆記》中,同時體現(xiàn)于教職工《教育教學(xué)反思》之中,教職工完成大量心得體會,并在園內(nèi)進(jìn)行了交流學(xué)習(xí)。

  3、家長宣傳工作:20xx年6月19日,我園以班級為單位開展了以疾病防控為主題的家長會,會上,同時向家長宣傳健康教育,進(jìn)行《指南》學(xué)習(xí)。

  二、活動的經(jīng)驗(yàn)

  1、在對全園幼兒進(jìn)行兒童發(fā)展?fàn)顩r考核的過程中,我們發(fā)現(xiàn),在健康領(lǐng)域我園幼兒發(fā)展?fàn)顩r良好,部分幼兒的發(fā)展水平已經(jīng)達(dá)到下一個年齡段的發(fā)展要求;在語言領(lǐng)域,幼兒的閱讀和表達(dá)能力在要求的范圍內(nèi),部分幼兒膽量較小,需要進(jìn)一步引導(dǎo)和鍛煉;在社會領(lǐng)域,通過“禮儀小明星”等方式,引導(dǎo)幼兒禮貌地和他人進(jìn)行交流溝通;科學(xué)領(lǐng)域,我園幼兒的科學(xué)探究能力和數(shù)學(xué)認(rèn)知能力都有很大的進(jìn)步;藝術(shù)領(lǐng)域,幼兒通過口風(fēng)琴課程和剪紙課程,在音樂與美術(shù)方面的發(fā)展非?上玻,舞蹈是我園幼兒的薄弱環(huán)節(jié)。

  2、在“匯報課”聽取過程中,我園教師基本能按照《指南》要求進(jìn)行幼兒活動設(shè)計,部分教師的教案和活動組織的過程非?茖W(xué)合理,幼兒在活動中的參與度高、領(lǐng)悟效果好,但極個別教師的活動設(shè)計仍存在教條化,幼兒在活動的過程也不活潑,積極主動性不強(qiáng)。

  3、在家長宣傳活動進(jìn)行之后,絕大多數(shù)家長都能認(rèn)可《指南》精神與發(fā)展要求,并認(rèn)為孩子的發(fā)展不能局限在知識的獲取與掌握之中,但也有極個別家長堅(jiān)持孩子要學(xué)習(xí)大量的'知識才能跟得上未來小學(xué)的教育。針對這極個別的家長,我園園長組織了家長座談,分析孩子發(fā)展的諸多利弊,逐漸扭轉(zhuǎn)了這些家長的觀念。

  三、下一步工作的方向

  通過此次學(xué)前教育宣傳月活動的實(shí)施,我園獲得了大量寶貴的經(jīng)驗(yàn),同時這些經(jīng)驗(yàn)也指明了下一步工作的方向。

  1、進(jìn)一步在園內(nèi)落實(shí)科學(xué)保教,規(guī)范辦學(xué)行為;

  2、精心組織,深入宣傳學(xué)前教育的方針政策,落實(shí)家長每學(xué)期接受4學(xué)時培訓(xùn)要求;

  3、深化園本研修工作,確保宣傳工作持久有效地進(jìn)行;

  我們將竭誠努力,更好地完成我園保教保育工作,遵照省市縣各類學(xué)前教育文件精神,提高辦園水平,為我縣學(xué)前教育的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)7

  為引導(dǎo)全縣幼教人員備好20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動功課,4月23日,鄲城縣舉辦游戲點(diǎn)亮快樂童年主題培訓(xùn),300余名幼教園長和教師參加培訓(xùn)。

  幼教貴在因材施教,游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式,要把課程貫穿到游戲中,要創(chuàng)造充足的機(jī)會和條件,讓孩子在學(xué)中玩、玩中學(xué)。鄭州幼專國培專家講師,中鐵七局福樂兒幼兒園園長張笑梅,結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,以《游戲,幫孩子插上一雙有力的`翅膀》為題,和大家分享了幼兒游戲教學(xué)的理念、方法和實(shí)操技能。

  培訓(xùn)比較實(shí)用,接地氣。比如老師講的一日常規(guī)、游戲課程,怎樣激發(fā)孩子的興趣等,對我們啟發(fā)很大,有的回去拿起來就能用。南豐鎮(zhèn)羅張幼兒園教師申倩楠深有感觸。

  培訓(xùn)分游戲、一日常規(guī)、一日流程、家長工作四個小專題進(jìn)行,講師張笑梅以幻燈片和現(xiàn)場互動的方式講理論、做示范,生動明白地講授游戲的價值和內(nèi)涵,開展游戲課程思路與技能,贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。

  大家學(xué)習(xí)熱情高漲,聽課老師遠(yuǎn)超預(yù)定人數(shù),找不到凳子的老師在后排站著、或者干脆坐在會場走到臺階上專心聽講,大家的聽課狀態(tài)受到專家高度稱贊。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)8

  為了深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在全社會樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園自5月15日起啟動以"《指南》——讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶。"為主題的宣傳月活動,積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識,先后通過集體學(xué)習(xí),分組教研,以及街道統(tǒng)一考試答辯等形式,讓老師們實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)《指南》,了解《指南》,并將《指南》運(yùn)用到一日活動的各個環(huán)節(jié)中去。引領(lǐng)廣大家長樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,提高保教水平,讓科學(xué)育兒知識走進(jìn)千家萬戶,現(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報如下:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定實(shí)施方案

  成立宣傳月領(lǐng)導(dǎo)小組,并制定了宣傳月活動實(shí)施方案,布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動安排。召開全體教職工大會,傳達(dá)教育局《關(guān)于開展20xx年學(xué)期教育宣傳月活動的通知》的文件精神及幼兒園針對文件制定的實(shí)施方案,明確“《指南》——讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶”的宣傳月活動主題,幫助全體教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式,組織教師集體學(xué)習(xí)交流等。

  二、面向社會開展多形式的宣傳活動

 。ㄒ唬┰趫@宣傳《指南》內(nèi)容和精神,提高保教水平

  1.在班級“家教宣傳欄”中開辟《指南》板塊,充分利用讓家長了解《指南》,從《指南》中了解兒童的身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),建立對兒童的合理的期望。

  2.班主任合理利用“班級校訊通”與家長交流,針對孩子的發(fā)展水平,運(yùn)用《指南》分析孩子的活動,并充分與家長互動,使家長獲得科學(xué)育兒的理念和方法。

  3.在宣傳月活動期間,鼓勵各位老師撰寫“《指南》——讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶”為主題的教育敘事和案例,做成展板集中展示、互評。

 。ǘ┥鐓^(qū)宣傳《指南》教育理念,增強(qiáng)社會共識

  1.以展板、宣傳單的方式,組織教師走上街頭,走進(jìn)社區(qū)和家庭,宣傳《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長、社會了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為。

  2.發(fā)放《指南》家長宣傳手冊,積極鼓勵家長認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊的內(nèi)容,以更新家長的育兒觀,真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

  3.開展《指南》家長課程培訓(xùn),宣傳科學(xué)育兒的重要性。通過家教經(jīng)驗(yàn)交流的方式向家長宣傳科學(xué)的兒童觀、教育觀。幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn),引導(dǎo)家長學(xué)會認(rèn)真觀察了解孩子,充分尊重理解孩子,正確鼓勵支持孩子。

  4.結(jié)合“六一”舉辦親子游園活動,各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了各具特色的活動,通過參與活動,使家長更加了解自己的孩子,了解我園的教育理念,深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在交往中成長"。充分體現(xiàn)以孩子為主體的教育理念,把游戲選擇權(quán)還給孩子,使孩子在自主、合作的互動中發(fā)展、成長。

 。ㄈ┫蚣议L宣傳《指南》要求,糾正"小學(xué)化"傾向

  1.通過家長會、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,面向家長開展科學(xué)育兒宣傳活動,廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識,宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的.危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

  2.大班級部特別開展幼小銜接系列活動,舉行專題講座,請小學(xué)老師入園向家長宣傳幼小銜接知識,充分發(fā)揮“家長委員會”的影響力,為孩子進(jìn)入小學(xué)鋪好路。

 。ㄋ模┟嫦蚣议L開展科學(xué)育兒服務(wù)

  我園組織部分老師和家長志愿者利用雙休日走出社區(qū),向廣大群眾宣傳《指南》和嬰幼兒早期教育相關(guān)知識,讓更多的人來關(guān)注幼兒教育。

  通過宣傳月活動,促進(jìn)了教師、家長、社會之間的各個方面的溝通與聯(lián)系,提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展,營造了孩子快樂的成長氛圍,對我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進(jìn)作用。為此,我園將建立長效機(jī)制,把宣傳月活動納入年度工作計劃,圍繞《指南》精神,圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和成功案例,加大宣傳力度,提高宣傳實(shí)效,把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中。注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷提高園內(nèi)管理水平,做到科學(xué)保教,規(guī)范辦園。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)9

  為深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識,廣泛宣傳游戲?qū)和硇陌l(fā)展的重要性、幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)行片面入學(xué)準(zhǔn)備的危害,

  指導(dǎo)家長和教師為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的全方位的入學(xué)準(zhǔn)備,采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。我園結(jié)合活動計劃,開展了一系列的宣傳活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

 。ㄒ唬┪覉@自接到通知后成立了 學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組

  組 長:xx

  副組長:xx

  成 員: xxx

  (二)政治思想工作

  認(rèn)真抓好教職工的學(xué)習(xí),明確“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”的宣傳月活動主題,幫助教職工了解宣傳月的內(nèi)容、形式,深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。并在理論學(xué)習(xí)中不斷要求老師們要糾正“小學(xué)化”教育內(nèi)容和方式。

  (三)幼兒園管理

  1、堅(jiān)持以法治園,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策,認(rèn)真制訂各類工作計劃,并定期檢查和落實(shí)。

  2、幼兒園規(guī)章制度健全,有各類制度、職責(zé),有各人員考核細(xì)則,并能認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。有單獨(dú)設(shè)立的檔案資料柜、有檔案,有各類教育教學(xué)資料、學(xué)具等。

  3、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的良好條件,整治“小學(xué)化”教育環(huán)境。

 。ㄋ模┙逃虒W(xué)

  幼兒園辦園方向正確,辦園條件逐步改善,衛(wèi)生安全管理力度加大,教師隊(duì)伍建設(shè)加強(qiáng),幼教管理水平提高,社會效益好了,幼兒園各項(xiàng)工作邁上了一個新的臺階。

  1、嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)制定保教工作計劃,合理安排和組織幼兒的一日活動。,保證幼兒每天兩小時的戶外活動和自由活動時間。

  2、堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,除了教學(xué)活動以游戲?yàn)橹魍,還開展了體育游戲、音樂游戲、做做玩玩等游戲,幼兒一日活動以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。靈活應(yīng)用集體、小組和個別活動等多種形式,來鍛煉幼兒強(qiáng)健的體魄,激發(fā)探究欲望,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。以培養(yǎng)體、智、德、美、勞全面發(fā)展、健康成長的新一代幼兒為己任,以質(zhì)量求生存,以管理促發(fā)展,進(jìn)一步解放思想,轉(zhuǎn)變觀念,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。

 。ㄎ澹┚唧w工作:

  1、廣泛開展社會宣傳,通過宣傳標(biāo)語、QQ群、微信群上傳相關(guān)活動要求等方式,廣泛宣傳游戲?qū)和硇陌l(fā)展的重要性,全方位地向家長宣傳規(guī)范辦園行為,科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

  避免小學(xué)化教育,促進(jìn)幼兒健康成長等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境,改變傳統(tǒng)教學(xué)模式,寓教于樂,為學(xué)前教育發(fā)展?fàn)I造良好環(huán)境,共同促進(jìn)幼兒快樂生活,健康成長。

  2、舉行了以“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”為主題的慶“六一”活動。家長和孩子們攜手迎接挑戰(zhàn),共同分享親子運(yùn)動會的快樂。通過本次活動,我們著實(shí)感到了家長對活動的參與意識和對孩子健康的關(guān)注,本次活動不僅增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),使孩子體驗(yàn)了運(yùn)動會的快樂,競爭的樂趣,參與的欣慰,同時也為家長們提供了與孩子們共同參與共同進(jìn)步的平臺,增進(jìn)了親子之間的.情感交流,促進(jìn)了家園合作,讓孩子們度過了一個愉快而有意義的節(jié)日。

  3、開展以“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”為主題的微信平臺積贊有獎宣傳活動。本次活動以“微信朋友圈積贊宣傳”的形式,通過家長上傳“六。一”幼兒活動及親子活動游戲照片,以征集朋友圈點(diǎn)贊個數(shù)的方式,面向社會群體,廣泛宣傳游戲?qū)和硇陌l(fā)展的重要性。本次活動得到了家長的大力支持與積極參與,家園配合,共同做好宣傳工作。

  4、開展以“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”為主題的家長座談會活動;通過教師、家長座談交流的形式,廣泛宣傳游戲?qū)和硇陌l(fā)展的重要性、幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)行片面入學(xué)準(zhǔn)備的危害,指導(dǎo)家長和教師為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的全方位的入學(xué)準(zhǔn)備,采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活,進(jìn)一步增進(jìn)家園溝通與理解,工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。

  5、各班自行設(shè)計開展形式多樣的以“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”為主題的宣傳活動。通過各班家長和幼兒共同參與“戶外徒步加游戲”、“廣場放紙飛機(jī)”、“爬山”、“掛許愿樹”、“致家長一封信”、“音樂游戲”、“親子游戲”、“玩具義賣”、“座談會”等活動,廣泛宣傳游戲?qū)和硇陌l(fā)展的重要性。

  6、通過網(wǎng)站及時更新學(xué)前教育宣傳活動,提高學(xué)前教育宣傳月活動在全社會的影響。

  總之,本次學(xué)前教育宣傳月期間我園采用網(wǎng)站宣傳、張貼標(biāo)語、家長座談會、慶“六、一”親子運(yùn)動會、微信平臺積贊有獎宣傳、各班級通過自行設(shè)計組織的戶外徒步加游戲、廣場放紙飛機(jī)、爬山、掛許愿樹、致家長一封信、音樂游戲、親子游戲、玩具義賣、座談會等活動,廣泛宣傳游戲?qū)和硇陌l(fā)展的重要性、幼兒提前學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)、進(jìn)行片面入學(xué)準(zhǔn)備的危害,指導(dǎo)家長和教師為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往等方面的全方位的入學(xué)準(zhǔn)備,采取多種方式幫助幼兒適應(yīng)小學(xué)生活。為幼兒步入小學(xué)奠定良好的基礎(chǔ),活動達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)10

  按照省市級的具體要求,一科學(xué)觀發(fā)展為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見及3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南等文件精神,我園為提高教師們的準(zhǔn)也素質(zhì)及家長科學(xué)育兒水平,營造了了解孩子、支持學(xué)前教育的良好氛圍,我們班級在園里指導(dǎo)思想的指引下同樣進(jìn)行了多種活動,教師的專業(yè)素質(zhì)提高了,家長的科學(xué)育兒水平提高了,孩子們健康快樂了,F(xiàn)將班級活動總結(jié)如下:

  一、我們教師積極參加園組織的全體教師會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀了具體的活動方案,會后我們?nèi)唤處煿餐逃懖⒅贫ㄏ嚓P(guān)的班級活動方案。

  二、通過班級飛信及班級QQ群等各種形式積極宣傳關(guān)于學(xué)習(xí)【指南】,了解孩子為內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料并進(jìn)行群討論,爭取各位家長的理解和支持。

  5月份的時候,我們及時將園領(lǐng)導(dǎo)上傳至園QQ群中的指南及相關(guān)解讀內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)到班級QQ群和飛信中,引導(dǎo)各位家長積極學(xué)習(xí)了解指南的內(nèi)容,并在群討論中探討關(guān)于傾聽孩子共同成長為主題的相關(guān)內(nèi)容,家長們積極發(fā)言,實(shí)實(shí)在在說出了自己日常育兒的成功及小困惑,家園活動收到很好的效果。

  三、在家長中開展關(guān)于傾聽孩子,共同成長主題征文活動。

  剛開始的時候,家長們嫌麻煩,于是我們就耐心地向家長朋友委婉提出各種合理的建議和意見,實(shí)實(shí)在在的講出內(nèi)心的感受和經(jīng)驗(yàn)體會,經(jīng)過交流,家長們漸漸認(rèn)可了,積極地投入到征文活動中來,都實(shí)實(shí)在在就自己孩子的情況參照指南的要求進(jìn)行較詳細(xì)地闡述,我們讀了家長們一封封的征文,感覺走進(jìn)了家長們真誠的內(nèi)心世界,對每一位孩子有了重新的認(rèn)識,對我們的一日教學(xué)提供了新的、更有力的參照!拔覀円磺卸际菫榱撕⒆雍谩边@種心態(tài)漸漸在我們家園互動中得到各位家長的理解和支持,于是我們的教學(xué)工作同樣得到家長們的關(guān)注,更多的家長積極參與到班級活動中來,家園關(guān)系得到良好發(fā)展。

  四、認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀指南內(nèi)容,積極探討和創(chuàng)新“我快樂,我自主”的師幼互動教學(xué)模式。

  通過自身學(xué)習(xí),認(rèn)真地分析本班幼兒的實(shí)際情況,分析原因,找出差異,制定合理的教學(xué)計劃。我們?nèi)焕蠋熥谝黄鹫J(rèn)真分析交流了學(xué)習(xí)心得,將自己學(xué)到的知識運(yùn)用到每日的教育教學(xué)活動中。了解每一位幼兒,認(rèn)真對待授課內(nèi)容,做到心中目標(biāo)明確,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作相關(guān)道具,改變些許的簡單說教教學(xué)方法,采取了孩子喜歡的“快樂游戲”的'教學(xué)方法,積極為幼兒營造良好的、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證幼兒身心健康快樂。

  五、利用空閑時間多學(xué)習(xí)相關(guān)的指南內(nèi)容,積極參加園里組織的相關(guān)考核。

  六、積極參與園組織的“傾聽孩子,共同成長”教師征文活動。

  通過對指南相關(guān)內(nèi)容的理解,結(jié)合幼兒實(shí)際情況,我們認(rèn)真分析和總結(jié),寫出了自己感受,為以后的教育教學(xué)提供了幫助。

  在我們園領(lǐng)導(dǎo)正確的引導(dǎo)下,我們教師從內(nèi)心意識到學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)簡單的學(xué)習(xí)還是是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這只是一個良好的開始而已。我們是否能日復(fù)一日將學(xué)到的東西真正有效地運(yùn)用到一日教學(xué)中?作為幼兒教師,我們要虛心學(xué)習(xí),全面提高自己的專業(yè)文化素養(yǎng),積極爭做一名優(yōu)秀的、專家型的幼兒教師。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)11

  根據(jù)大豐市學(xué)前教育宣傳月活動的有關(guān)要求,我園積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識,切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑。

  具體做了如下具體工作:

  1、廣泛開展社會宣傳,通過懸掛宣傳標(biāo)語、發(fā)放宣傳單等方式,積極宣傳國家、省、市學(xué)前教育政策。

  2、深入開展園內(nèi)宣傳。 在宣傳月期間組織全園教職工集中學(xué)習(xí),同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策。組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的'具體要求,增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

  3、組織科學(xué)保教相關(guān)活動;顒釉缕陂g,組織了一次全園游戲活動開放日;召開了一次全園家長會,覆蓋所有在園幼兒的家長,進(jìn)行了一次全鎮(zhèn)幼兒家庭走訪活動,重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教;以宣傳欄、致家長一封信等方式介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。

  本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用廣播宣傳、張貼標(biāo)語、懸掛條幅,下發(fā)資料等形式,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識,讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)12

  根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于開展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》(教基二廳函〔20xx〕8號)要求,為深入貫徹落實(shí)文件要求,我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)前教育宣傳月活動,積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育等有關(guān)知識,切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,現(xiàn)把我園的具體工作開展情況匯報如下:

  一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)

  我園成立以校長叢眾為組長,副校長張?zhí)m泉、園長孟憲珍為副組長,各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。

  二、明確宣傳工作的主題。

  我園本次學(xué)前教育宣傳月活動緊緊圍繞《指南》讓科學(xué)育兒知識進(jìn)入千家萬戶。的主題,制定了相關(guān)的政策和規(guī)章制度,促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,推動幼兒園標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè);宣傳普及科學(xué)育兒的知識和方法,提升家長科學(xué)育兒的信心和能力。

  三、宣傳時間

  20xx年6月9日至7月9日。

  四、宣傳重點(diǎn)

  1.以《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《山東省學(xué)前教育規(guī)定》、《臨朐縣學(xué)前教育三年行動計劃》以及學(xué)前教育項(xiàng)目實(shí)施政策等文件為重點(diǎn)的學(xué)前教育宏觀政策宣傳。

  2.以教育部《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正小學(xué)化現(xiàn)象的通知》等文件為重點(diǎn)的科學(xué)保教宣傳。

  3.以縣教育局《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范幼兒園辦園行為的意見》(臨教字[20xx]20號)《關(guān)于規(guī)范幼小銜接等工作的通知》(臨教通字[20xx]128號)《臨朐縣20xx年幼兒園辦園績效評估方案》等文件為重點(diǎn)的規(guī)范辦園宣傳。

  五、宣傳方式

  運(yùn)用各種方法全方位多角度強(qiáng)化宣傳效果。

  1.深入開展園內(nèi)宣傳。

  在宣傳月期間,我園組織全園教職工集中學(xué)習(xí),同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市有關(guān)學(xué)前教育政策。通過教師撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺性和主動性。

  組織全體教師集中學(xué)習(xí)《山東省學(xué)前教育規(guī)定》等學(xué)前教育相關(guān)政策;觀看山東省學(xué)前教育網(wǎng)熱點(diǎn)推薦欄目之《山東省貫徹學(xué)3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南專題》中的每日一句視頻專輯等欄目內(nèi)容;組織教師對近年來開展的落實(shí)《指南》研說教材活動進(jìn)行梳理固化,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、收集成果、發(fā)現(xiàn)不足及制定深化措施等。

  2.制作學(xué)前教育宣傳版面、宣傳欄及懸掛宣傳條幅。重點(diǎn)向幼兒家長及社會宣傳《指南》、規(guī)范辦園及學(xué)前教育三年行動計劃取得的成績。

  3.召開全園家長會。

  建立家園長效溝通體制,工作面覆蓋所有在園幼兒的家長。宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教,科學(xué)辦園的理念。

  一是播放《共同打造孩子成長的.樂園》等學(xué)前教育專題片。二是學(xué)習(xí)《指南》,重點(diǎn)對《指南》的教育理念、幼兒各年齡段學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)及教育建議進(jìn)行解讀。

  三是案例剖析,播放視頻《3乘5太難,小蘿莉急得哭》對此案例進(jìn)行全面剖析,重點(diǎn)結(jié)合實(shí)例對幼兒園小學(xué)化現(xiàn)象及危害做出科學(xué)合理的講解與引導(dǎo)。

  四是指導(dǎo)家長下載使用手機(jī)/平板電腦科學(xué)育兒客戶端,(科學(xué)育兒移動應(yīng)用收錄了0-6歲五大年齡段、生活照料、營養(yǎng)喂養(yǎng)、疾病防治、計劃免疫、發(fā)展教育與安全防護(hù)等六大知識領(lǐng)域共255個權(quán)威育兒視頻、動畫。)

  4.組織一次全園家長開放日及親子活動。

  (1)5月30日六一兒童節(jié)前夕,我園舉行了一次家長開放日活動。把家長請進(jìn)幼兒園觀看自己的孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、活動等情況,還觀看了孩子們的演出,家長們看到自己的孩子又是唱,又是跳,很是開心,感到很滿足,很快樂,很放心。

  (2)20xx年4月15日,我園舉行了半日開放活動區(qū)域活動觀摩,此外還開放了晨間活動、早操、集體教學(xué)、戶外活動及開展豐富多彩親子活動等,通過介紹、點(diǎn)評等方式指導(dǎo)家長樹立科學(xué)保教理念。

  5.利用幼兒園網(wǎng)站、家長飛信、班級(教師)博客等家園溝通方式進(jìn)行宣傳,重點(diǎn)宣傳《指南》及規(guī)范辦園、科學(xué)保教等工作。

  6.及時將《指南家長宣傳冊》《致全縣幼兒家長的一封信》等宣傳材料發(fā)放到幼兒家長手中。

  7.組織家訪活動,搭建家園共育橋梁。每個班的班主任老師或任課教師對每個幼兒進(jìn)行一次家訪活動,了解幼兒在家中的表現(xiàn),聆聽家長的需要,構(gòu)建家園共育的橋梁,讓家長進(jìn)一步了解怎樣教育孩子健康成長。

  8、在家教宣傳欄內(nèi)張貼家長教育孩子的知識,解答家長在教育孩子中遇到的疑難問題。

  9、發(fā)放《致幼兒家長的一封信》。讓家長了解夏季多發(fā)的疾病,知道怎樣預(yù)防,怎樣教育孩子講衛(wèi)生少生病。

  10、簽訂《防汛、防溺水、防雷電安全責(zé)任書》。汛期來臨,家長和幼兒應(yīng)該提高安全意識,做好防汛、防溺水、防雷電等安全工作。針對汛期可能發(fā)生的一些問題,提出了防范和應(yīng)對措施,增強(qiáng)家長、幼兒、教師的安全意識。

  通過宣傳月活動,使社會各界進(jìn)一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進(jìn)一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視,進(jìn)一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點(diǎn),進(jìn)一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育小學(xué)化傾向。更是讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識,讓孩子快樂生活、健康成長。

  本次宣傳月活動基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)13

  為貫徹落實(shí)定邊縣教育局《“學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子”學(xué)前教育宣傳月活動》,讓教育傳遞愛,讓愛啟迪教育,營造和諧社會良好氛圍,我園結(jié)合實(shí)際,開展了一系列的宣傳活動,現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

  1、我園對宣傳活動高度重視,精心組織,成立了“學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子”學(xué)前教育宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、依托專業(yè)資源,加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。充分利用新安邊鎮(zhèn)中心幼兒園人力、設(shè)備資源,利用各種活動,廣泛宣傳,贏得家長的支持與理解。

  3、宣傳活動豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實(shí)效。

  我園圍繞活動主題,積極展開宣傳活動,開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo),形成上下聯(lián)動、全社會參與的良好氛圍。

  (1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強(qiáng)社會共識。通過發(fā)放宣傳單等形式,大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;力爭形成全社會共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。

 。2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,促進(jìn)規(guī)范辦園。

  以展板、宣傳單方式,組織幼兒園教師走上街頭,走進(jìn)家庭,重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、讓家長、社會了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園的.行為。

 。3)宣傳科學(xué),糾正“小學(xué)化”傾向。

  幼兒園通過家長會、家長開放日、發(fā)放宣傳單、咨詢活動等形式,面向家長及群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動,廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識,宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。

  通過本次學(xué)前教育宣傳月活動,使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶,為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,進(jìn)一步推動了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)14

  由省教育廳主辦,西寧市教育局承辦的20xx年青海省學(xué)前教育宣傳月啟動儀式在xxxxx幼兒園舉行。

  今年是第八個全國學(xué)前教育宣傳月,宣傳主題是“砥礪十年奠基未來”。目的'是深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,引導(dǎo)廣大教師和家長樹立科學(xué)理念,尊重幼兒發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn),關(guān)注幼兒身心全面發(fā)展,將入學(xué)準(zhǔn)備教育貫穿幼兒園教育的全過程,為幼兒今后的學(xué)校生活做好準(zhǔn)備,為其終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)。

  近年來,省委和省政府高度重視學(xué)前教育,把發(fā)展學(xué)前教育作為民生補(bǔ)短板的重要任務(wù),先后組織實(shí)施了三期學(xué)前教育行動計劃,有力推動了學(xué)前教育改革發(fā)展。截至20xx年底,全省1804所幼兒園中公辦園1260所,占幼兒園總數(shù)的69.84%;普惠性民辦園占民辦園總數(shù)的70.9%,全省普惠性幼兒因覆蓋率達(dá)到87%。同時,全省學(xué)前教育毛入園率達(dá)89.4%,比20xx年提高29.92個百分點(diǎn),提前兩年實(shí)現(xiàn)了國家和我省“十三五”規(guī)劃目標(biāo)。

  啟動儀式現(xiàn)場,受邀學(xué)前教育專家表示,通過現(xiàn)場解答,教家長掌握入學(xué)準(zhǔn)備的方法,把銜接重點(diǎn)放在“為幼兒做好生活常規(guī)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、社會交往”等方面的科學(xué)準(zhǔn)備。從而緩解家長焦慮,科學(xué)合理地為幼兒順利渡過幼小銜接關(guān)鍵期保駕護(hù)航。

  活動月期間,各地各幼兒園圍繞學(xué)前教育宣傳月活動主題,通過舉辦啟動儀式、“六一”國際兒童節(jié),開展專家講座、名師專家訪談等多形式宣傳活動,使學(xué)前教育科學(xué)保教理念家喻戶曉、深入人心。

學(xué)前教育宣傳月活動總結(jié)15

  從幼兒園進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),是孩子們成長過程中一個重要的轉(zhuǎn)折。如何科學(xué)做好幼小銜接,為孩子上小學(xué)做好準(zhǔn)備,是家長朋友們熱切關(guān)注的問題。今年是第十一個全國學(xué)前教育宣傳月,活動主題是“幼小銜接,我們在行動”。

  3—6歲是為幼兒后繼學(xué)習(xí)和終身發(fā)展奠基的重要階段,也是為幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備的關(guān)鍵階段。20xx年4月,教育部印發(fā)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》,要求全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育,減緩銜接坡度,幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡。安陽市二道街幼兒園作為安陽市幼小銜接教育實(shí)驗(yàn)園,始終堅(jiān)持將入學(xué)準(zhǔn)備教育融入幼兒園三年保育教育工作全過程,明確工作目標(biāo),提升科學(xué)銜接意識,為幼兒的身心全面準(zhǔn)備付出多方位努力。

  政策導(dǎo)航培訓(xùn)先行

  為切實(shí)提高幼小銜接工作的實(shí)效性,我園成立幼小銜接工作領(lǐng)導(dǎo)小組,及時傳達(dá)上級幼小銜接教育文件和會議精神;谕暧仔°暯拥慕(jīng)驗(yàn)和做法,重新制定幼小銜接工作實(shí)施方案。組織全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《幼兒園入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》精神,通過理念學(xué)習(xí)、案例研討、專題培訓(xùn)等多種方式,形成全園教師對幼小銜接工作的深刻認(rèn)識和系統(tǒng)思考。同時建立幼小銜接教育研究小組,持續(xù)定期開展專項(xiàng)課題研究,有效貫徹落實(shí)于教育實(shí)踐過程中。

  循序漸進(jìn)科學(xué)銜接

  入學(xué)準(zhǔn)備教育是一個循序漸進(jìn)的過程,新一屆的小班幼兒一入園開始,我園就以幼兒生活準(zhǔn)備、自理能力養(yǎng)成為目標(biāo),教師采用通俗易懂的小兒歌教會孩子們獨(dú)立吃飯、盥洗、穿脫衣服、疊衣服等生活技能,在掌握必備的自我服務(wù)技能基礎(chǔ)上嘗試做小小值日生。在一日生活中,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自己動手的機(jī)會,注重培養(yǎng)小班幼兒健康的體魄、積極的態(tài)度和良好的習(xí)慣,為幼兒在園三年的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  游戲活動重點(diǎn)培養(yǎng)

  在幼小銜接教育開展過程中,我園踐行“以游戲?yàn)榛净顒印薄吧罴唇逃钡睦砟,把入學(xué)準(zhǔn)備教育目標(biāo)和內(nèi)容融入幼兒園游戲活動和一日生活中,創(chuàng)建兒童視角下的班級主題環(huán)境,打造獨(dú)具特色的自主游戲區(qū)域,合理規(guī)劃大班幼兒在園一日生活作息時間,引導(dǎo)幼兒在生活和游戲中主動探索,在發(fā)現(xiàn)問題、解決問題中深度學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒專注、堅(jiān)持、不怕困難的學(xué)習(xí)品質(zhì),養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,為幼兒未來的小學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  主題活動全面準(zhǔn)備

  進(jìn)入大班關(guān)鍵期,針對入學(xué)需要,我園在大班幼兒身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備方面更加重視,圍繞社會交往、自我調(diào)控、規(guī)則意識、專注堅(jiān)持等進(jìn)入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì),加大了系統(tǒng)、科學(xué)的幼小銜接課程實(shí)施步伐。在上級教育部門的引領(lǐng)下,依托兩項(xiàng)市級幼小銜接專項(xiàng)課題《生活和游戲中幼兒計劃能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》《培養(yǎng)大班幼兒正確書寫姿勢的策略研究》,針對幼兒缺乏時間觀念、做事拖沓、不能堅(jiān)持、不良坐姿和書寫姿勢等嚴(yán)重影響將來入學(xué)學(xué)習(xí)生活的問題進(jìn)行深入研究,研討設(shè)計了“快睡吧,小田鼠”“胖國王減肥記”“我的表演計劃”“立刻去做下一件事”“如果你坐的`歪歪扭扭”等十幾節(jié)教育活動案例。依托園本建構(gòu)主題課程,開展“你變我變大家變”“亮眼看世界”“中國娃”“走進(jìn)小學(xué)”“離園倒計時”等豐富多彩的課程活動,幫助每一位大班幼兒在身體、情感、習(xí)慣、能力等方面做好入學(xué)準(zhǔn)備。

  家園協(xié)同共育幼小銜接能力與品質(zhì)

  幼小銜接不僅對孩子是能力認(rèn)知上的跨度挑戰(zhàn),對于大班孩子家長來說同樣需要心態(tài)和觀念上的銜接。在幼小銜接的過程中,我園將轉(zhuǎn)變家長理念作為改善教育提高幼小銜接活動質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作。學(xué)期初,通過調(diào)查問卷深入了解到家長幼小銜接方面的觀念誤區(qū)。針對家長的觀念誤區(qū),充分發(fā)揮幼兒園連接樞紐作用,通過家長學(xué)校、班級家長會、家教園地、家園溝通日、家長助教、幼教三六五教育平臺、微信群等多種形式向家長宣傳,把先進(jìn)的教育理念和科學(xué)的育兒方法及時傳遞給家長,幫助他們樹立科學(xué)合理的幼小銜接觀念,引領(lǐng)家長重視幼兒身心健康發(fā)展和良好學(xué)習(xí)品質(zhì)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成。家園協(xié)同,合力賦能,為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。

  教以共進(jìn),研以致遠(yuǎn),花開有時,銜接有度。新學(xué)期,我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》精神,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,圍繞幼兒進(jìn)入小學(xué)所需的關(guān)鍵素質(zhì),在身心準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備、社會準(zhǔn)備和學(xué)習(xí)準(zhǔn)備四個方面進(jìn)一步加強(qiáng)探索實(shí)踐,助力幼兒全面健康成長,順利完成幼兒園到小學(xué)的過渡。

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