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讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2023-01-29 14:45:34 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)集錦15篇

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編精心整理的讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)集錦15篇

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)1

  高爾基說郭“書是人類進(jìn)步的階梯。”好書,像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。”為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,增長(zhǎng)知識(shí),養(yǎng)成“好讀書,讀好書”的良好閱讀習(xí)慣,活躍校園文化,樹立正氣,營(yíng)造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。我校開展了為期一個(gè)月的“閱動(dòng)新華閱享未來”讀書節(jié)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展,進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),營(yíng)造了書香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、深入宣傳,營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)研究中心的計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,我班迅速開展了“讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作。利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,隨后召開“共讀一本好書”主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)、制作格言、名人名言牌布置“名人園”,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造班級(jí)文化氛圍,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、落實(shí)責(zé)任,確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展。

  為確保“讀書節(jié)”活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展、根據(jù)活動(dòng)方案,層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。結(jié)合本班特色班集體建設(shè),也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的`讀書活動(dòng),確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施。

  三、創(chuàng)新活動(dòng),為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

  學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。

 。ㄒ唬┱匍_主題班會(huì),不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案各班分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。開展了班級(jí)讀書心得交流會(huì),交流會(huì)上,各代表暢所欲言,氣氛活躍。他們談到了這一個(gè)月來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀,進(jìn)行親子閱讀,爭(zhēng)取評(píng)上“書香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。

  通過此次交流會(huì),同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

 。ǘ┱魑谋荣。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生閱讀讀本,積極開展讀書征文活動(dòng)。全班43名同學(xué)一起撰寫讀書感悟、讀書心得,值得一提的是同學(xué)們的積極性很高。

 。ㄈ皶惆嗉(jí)”“書香家庭”與“書香小達(dá)人”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,通過班內(nèi)推薦,評(píng)選出了10名學(xué)校表彰的書香小達(dá)人,兩個(gè)“書香家庭”,學(xué)校將對(duì)他們的事跡在學(xué)校網(wǎng)站、宣傳窗等陣地進(jìn)行宣揚(yáng)。同時(shí),從各班捐贈(zèng)圖書、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記、學(xué)生習(xí)作發(fā)表、開展活動(dòng)、書香氛圍形成等方面綜合考評(píng)。

  (四)板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍,開展了以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

 。ㄎ澹└靼嗵厣顒(dòng)精彩紛呈。每個(gè)小組的小報(bào)展評(píng),在教師與家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書寫,精心制作了圖文并茂的手抄報(bào);開展了課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng),通過一周一張閱讀表的下發(fā)、反饋、評(píng)議,切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),增進(jìn)了師生情感,為開展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持;舉辦“圖書漂流”活動(dòng),一本本精美的采蜜集記錄了同學(xué)們讀書節(jié)活動(dòng)的腳印;開展了“親子閱讀微視頻”上傳評(píng)比活動(dòng),增加了親子閱讀的積極性,帶動(dòng)了家庭閱讀;開展了“新華小學(xué)第一屆詩(shī)詞大賽”,學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩(shī)的興趣更濃了,興致更高了,在活動(dòng)中,班級(jí)中有百分之九十六的學(xué)生考級(jí)過關(guān)。在最后的年級(jí)總決賽上還取得了不俗的成績(jī)。

  本次讀書節(jié)的活動(dòng)雖然項(xiàng)目多,但獲得了預(yù)期的效果。尤其是提高了學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力,促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料,促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕,但同學(xué)們的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里,我們不僅要讓書香溢滿校園,還要讓書香飄向家庭,讓我們的閱讀更豐富,讓我們的生命更精彩!

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)2

  本學(xué)期,我們按縣教育局文件精神開展科普閱讀,拓寬學(xué)生視野,提高科學(xué)素養(yǎng),弘揚(yáng)科學(xué)精神,促進(jìn)科技知識(shí)的傳播上狠下功夫。在我校第四屆讀書節(jié)上,我們把“閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活”作為活動(dòng)的主題,活動(dòng)中,我們學(xué)校創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),讓孩子親近科普讀物,喜愛科普讀物,逐漸形成通過科普讀物的閱讀,讓學(xué)生的敏感心靈和獨(dú)創(chuàng)精神,與成熟科學(xué)家豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,發(fā)出巨大的創(chuàng)造力和思維力。

  我們通過本屆讀書節(jié)活動(dòng)的開展,營(yíng)造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍,激發(fā)了師生讀書的興趣,通過閱讀科普讀物,使孩子們發(fā)現(xiàn)科學(xué)不再是難懂的名詞、枯燥的數(shù)字和干巴巴的定理,不再是遙不可及的概念符號(hào)。讓科普閱讀為學(xué)生打開一扇扇窗,開啟一道道門,豐富他們的知識(shí),開闊他們的視野,活躍他們的思維,陶冶他們的情操,真正使他們體驗(yàn)到:我讀書,我快樂!

  本屆讀書節(jié)對(duì)進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn),促進(jìn)了和諧校園的建設(shè)和書香校園的`營(yíng)造,都起到了積極作用。為了更好地做好學(xué)校的讀書工作,現(xiàn)將本屆讀書節(jié)總結(jié)如下:

  一、深入宣傳,營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  根據(jù)學(xué)校教育局的文件精神,我校制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,我們迅速在全班開展了“校園讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作:要求各班級(jí)召開一次主題班會(huì)、出一期主題黑板報(bào)、或制作格言、名人名言牌等,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義。同時(shí),讓校園的墻壁、黑板、書櫥、畫廊等充滿濃郁的書香。通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、合理安排,讓讀書節(jié)活動(dòng)有序開展。

  1、啟動(dòng)儀式

  在我校的第四屆讀書節(jié)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式上,王能兵校長(zhǎng)圍繞“閱讀科普讀物倡導(dǎo)低碳生活”發(fā)表了激情洋溢的講話,要求全體師生多讀科普讀物,低碳生活從小事做起,從現(xiàn)在做起。接著我校教師代表姜玉青老師和學(xué)生代表分別講話向全體師生發(fā)出“閱讀科普讀物、倡導(dǎo)低碳生活”的倡議書。

  2、“問渠哪得清如許,唯有源頭活水來”,在領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生代表發(fā)言后,我們開展了千人簽字儀式活動(dòng),讓全校近千名師生在橫幅上留下自己的名字或讀書的名言。

  3、讀書節(jié)的第三項(xiàng),我們要求各中隊(duì)開展一次以讀書為主題的中隊(duì)活動(dòng)。其中一(1)班席月菊老師對(duì)科普知識(shí)簡(jiǎn)單易懂的宣傳不讓低年級(jí)小朋友聽的聚精會(huì)神,在教室里不時(shí)傳來開心的笑聲。四(4)嚴(yán)紅老師的科普讀物心得交流氣氛異常熱烈,同學(xué)們常常為一些科普知識(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤……總之,在交流中,科普知識(shí)漸漸走進(jìn)了學(xué)生的心中,在知識(shí)的碰撞中,讓學(xué)生明白了低碳生活要從小事做起,要從現(xiàn)在做起。

  4、為了讓真正走進(jìn)科普知識(shí),為了讓學(xué)生真正明白什么是低碳生活,我們學(xué)校還進(jìn)行了科普知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),手抄報(bào)比賽活動(dòng)、讀書筆記、讀書心得展評(píng)等豐富多彩的活動(dòng)。

  這次讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,但它將對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程,需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆。今后,我們要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。讓我們?cè)陂喿x科普讀物的過程中不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,讓學(xué)生做一個(gè)真正的低碳生活倡導(dǎo)者。同時(shí)在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  與書相伴的人生,一定有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵,有發(fā)展。

  讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕,現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié):

  同學(xué)們?cè)谛nI(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動(dòng),同學(xué)們與大師對(duì)話,與高尚為伍;與偉人碰撞,激勵(lì)自己前行。校園里書香彌漫,同學(xué)們?cè)谧x書中快樂成長(zhǎng)。我們具體開展的活動(dòng)有:

  一、選定一本好書,細(xì)細(xì)品讀參考了語文老師的意見以后,每個(gè)同學(xué)選擇了一本對(duì)自己有意義的書,由圖書管理員從圖書館借閱,或者學(xué)生自己去書店購(gòu)買。要求同學(xué)們?cè)谧x的過程中,做好讀書筆記,寫下自己的閱讀感受。

  二、召開主題班會(huì),體會(huì)讀書的樂趣在4月12日第七周的主題班會(huì)上,我們開展了各種形式的活動(dòng),如“談?wù)勀壳盀橹箤?duì)你影響最大的一本書”、“講一講你與書之間的故事”,“演一演書中的經(jīng)典橋段”,“分享你的讀書經(jīng)驗(yàn)”,“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。

  三、靜心讀書我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”,是人類的精神食糧,是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫字讀報(bào)課的時(shí)間,讓學(xué)生潛心閱讀。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜。

  四、手抄報(bào)讀書節(jié)期間(4月底),我們組織班級(jí)學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報(bào),最終評(píng)選出五份優(yōu)秀手抄報(bào),參與學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng),參評(píng)的學(xué)生有:徐xx。手抄報(bào)內(nèi)容豐富,有學(xué)生摘錄的名言名句,有學(xué)生自己寫的讀書感悟,有精美的繪畫,充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。

  五、演講比賽結(jié)合本!案卸.理想”的特色,學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書激情,共建書香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙,賴金龍與雷勇杰代表班級(jí)參加這次比賽!度松仿,感謝有你相伴》,《沉浸在書香里的日子》,充分體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)感恩與理想的理解。

  六、黑板報(bào)五月中旬,本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力,精心設(shè)計(jì)了一期以“以書為友、快樂成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào),我們將板報(bào)的題目命名為《快樂閱讀》。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色,最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評(píng)比的第一名。

  七、將讀書進(jìn)行到底蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。我們希望通過這一系列的活動(dòng),讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂,不斷讀書,不斷成長(zhǎng),不斷完善自己。讀書節(jié)活動(dòng)即將閉幕,但是我相信,我們對(duì)讀書的熱情不會(huì)就此減滅,只有站在巨人的肩膀上,我們才能看得更遠(yuǎn),走得更遠(yuǎn)!一生一世,將讀書進(jìn)行到底。

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)3

  由研究生書園舉辦的西安交大首屆“讀書節(jié)”活動(dòng)于20xx.8.16正式開始,但由于天氣原因,正式的大型宣傳活動(dòng)于8.17下午開始。

  20xx-10-17下午4點(diǎn)到6點(diǎn),研究生書園的第一場(chǎng)宣傳活動(dòng)在郵局東側(cè)展開,場(chǎng)面異;鸨艿搅撕芏嗤瑢W(xué)的關(guān)注,F(xiàn)場(chǎng)辦理新會(huì)員15人,押證件借書25人次。這個(gè)讓人欣喜的成績(jī)更加鼓動(dòng)了書園各位管理員的熱情。

  20xx-10-18從上午10點(diǎn)開始直到晚上8點(diǎn),書園在康橋苑廣場(chǎng)進(jìn)行了一天的大型宣傳活動(dòng)。拉出了“研究生書園”和自己制作的“西安交大首屆讀書節(jié)”的橫幅,繪制了吸引人的宣傳板和精美的宣傳單,并拿出了很多精品書籍,供大家借閱。在整個(gè)活動(dòng)過程中,不斷的有同學(xué)前來咨詢和借書,以及辦理新會(huì)員證。在中午11:30到12:00和5:30到6:30這兩個(gè)吃飯高峰期,更是聚集了很多同學(xué),我們管理員都快忙不過來了。這一天一共現(xiàn)場(chǎng)辦理新會(huì)員14人,押證件借書43人次。活動(dòng)結(jié)束后,各位管理員雖然很辛苦,有的甚至都沒顧得上喝口水,顧得上吃飯,但是大家都是一臉得高興。通過我們的'活動(dòng),我們的宣傳,能讓更多的同學(xué)看到精品書籍,汲取到更多的知識(shí),我們就是再苦再累心里都是很滿足的。

  20xx-10-19從上午10點(diǎn)開始直到晚上8點(diǎn),書園在學(xué)校西區(qū)開水房附近進(jìn)行了一天的大型宣傳活動(dòng);顒(dòng)形式與18號(hào)一樣,這一天一共現(xiàn)場(chǎng)辦理新會(huì)員13人,押證件借書44人次。很多同學(xué)都對(duì)我們的“讀書節(jié)”活動(dòng)表示很支持,并感謝我們的工作。我們感到很欣慰。我們書園的宗旨就是讓更多同學(xué)們讀到更多好書、精品書,為在交大這樣的理工科學(xué)校的營(yíng)造讀書文化氛圍做出自己的貢獻(xiàn)!

  在此,感謝各位同學(xué)的支持,感謝各位管理員們的辛苦。

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)4

  “書是人類進(jìn)步的階梯!焙脮,像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。”我校于20xx年4月1日—4月28日開展了第三屆讀書節(jié)。我們五八班也在本屆讀書節(jié)開展了“知識(shí)競(jìng)猜,贏錢幣”的活動(dòng)。五、六年級(jí)以課本故事演繹了多姿多彩的課本劇;將我國(guó)古代唐詩(shī)宋詞用歌唱的方法演繹了我國(guó)古代人民智慧的結(jié)晶。除了這些活動(dòng),還有許多活動(dòng)展現(xiàn)了我校同學(xué)對(duì)讀書節(jié)的熱愛,對(duì)圖書館的熱愛,對(duì)圖書的熱愛。達(dá)到了活動(dòng)的目的。

  現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、深入宣傳,營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)方案,按照活動(dòng)方案,我班迅速開展了“讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作。利用大課間舉行了隆重的讀書節(jié)開幕儀式,隨后召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,通過強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造班級(jí)文化氛圍,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、創(chuàng)新活動(dòng),為每位學(xué)生的'成長(zhǎng)導(dǎo)航。

  學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。

  (一)、召開主題班會(huì)。按照活動(dòng)方案各班分別召開了動(dòng)員會(huì)、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。開展了班級(jí)讀書心得交流會(huì),交流會(huì)上,各代表暢所欲言,氣氛活躍。他們談到了這1個(gè)月來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀,爭(zhēng)取評(píng)上“書香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。

  (二)、“書香班級(jí)”評(píng)比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣。同時(shí),從各班捐贈(zèng)圖書、發(fā)表通訊、撰寫讀書筆記、學(xué)生習(xí)作發(fā)表、開展活動(dòng)、書香氛圍形成等方面綜合考評(píng)。

  (三)、板報(bào)評(píng)比。為烘托讀書氛圍。開展了以“讀書節(jié)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  (四)、各班特色活動(dòng)精彩紛呈。每個(gè)小組的小報(bào)展評(píng),在教師與家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書寫,精心制作了圖文并茂的手抄報(bào);開展了課外閱讀指導(dǎo)活動(dòng),通過一周一張閱讀表的下發(fā)、反饋、評(píng)議,切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo),增進(jìn)了師生情感,為開展教育教學(xué)工作提供了動(dòng)力支持;開展“經(jīng)典誦讀”活動(dòng),學(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩(shī)的興趣更濃了,興致更高了。

  本次讀書節(jié)的活動(dòng)雖然活動(dòng)多,但獲得了同學(xué)們較好的響應(yīng)。尤其是提高了學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力,促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料,促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。雖然本次讀書節(jié)即將閉幕,但同學(xué)們的閱讀才剛剛開始。在今后的日子里,我們不僅要讓書香溢滿校園,還要讓書香飄向家庭,飄向社區(qū),讓我們的閱讀更豐富,讓我們的生命更精彩!

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)5

  “最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮!焙脮,像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);好書,似導(dǎo)師,循循善誘;好書,如朋友,心心相印。讀書,讓人積累語言,豐富知識(shí),陶冶情操,受益終生。白音他拉學(xué)區(qū)中心校首屆“書香潤(rùn)校園”讀書節(jié)活動(dòng)從4月4日開始到5月7日結(jié)束,歷時(shí)一個(gè)多月的時(shí)間。相繼舉行了教師朗誦比賽、學(xué)生高中低年段朗誦比賽、學(xué)生讀書推薦會(huì)、手抄報(bào)制作、書簽制作、讀書筆記展等活動(dòng)。

  在這些活動(dòng)的開展過程中,老師們積極參與,班主任們認(rèn)真組織,學(xué)生們發(fā)揮特長(zhǎng),展現(xiàn)自我。在這次讀書活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的小小讀書者。也讓校園的四月書香彌漫。

  通過活動(dòng),激發(fā)了師生讀書熱情,使師生養(yǎng)成多讀書,讀好書,會(huì)讀書的習(xí)慣。讀書節(jié)期間校園內(nèi)書香飄逸,溫情濃濃。

  我們的活動(dòng)口號(hào):

  讀好書、習(xí)美德、立良行;

  與經(jīng)典為友,為精神打底;

  與博覽同行,為人生奠基。

  通過活動(dòng),大力推進(jìn)書香班級(jí),書香校園建設(shè),彰顯學(xué)!敖(jīng)典誦讀”的辦學(xué)特色。

  本次讀書節(jié)活動(dòng)分兩階段

  第一階段:?jiǎn)?dòng)階段

  1、做好前期準(zhǔn)備工作,營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍。

  2、讀書節(jié)開幕式(國(guó)旗下講話)。

  第二階段:活動(dòng)階段

  1、學(xué)習(xí)“白音他拉學(xué)區(qū)中心校書香潤(rùn)校園讀書節(jié)”活動(dòng)方案主題班會(huì)。

  2、進(jìn)行班級(jí)讀書匯報(bào)主題班會(huì)。

  3、教師專場(chǎng)配樂朗誦比賽。

  4、低年級(jí)講故事,高年級(jí)配樂朗誦比賽。

  5、校級(jí)讀書匯報(bào)會(huì)評(píng)比。

  6、參觀全校優(yōu)秀書簽、手抄報(bào)、讀書筆記展。

  本階段將活動(dòng)推向高潮,各班特色活動(dòng)精彩紛呈。每個(gè)小組的小報(bào)展評(píng),在教師與家長(zhǎng)的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、版面設(shè)計(jì)、書寫,精心制作了圖文并茂的`手抄報(bào);一本本內(nèi)容精湛,文筆優(yōu)美的語句,段落躍然小小本面記錄了孩子們讀書節(jié)活動(dòng)的腳。粚W(xué)生們朗誦經(jīng)典古詩(shī)的興趣更濃了,興致更高了,為學(xué)生閱讀能力的養(yǎng)成加一分力,促使學(xué)生從優(yōu)秀的文學(xué)作品中汲取養(yǎng)料,促使學(xué)生的素質(zhì)全面發(fā)展。本次讀書節(jié)閉幕了,但同學(xué)們的閱讀才剛剛開始。

  在今后的日子里,我們不僅要讓書香溢滿校園,還要讓書香飄向家庭,飄向社區(qū),讓孩子們閱讀更豐富,讓孩子們以書為伴的生命更精彩!

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)6

  記得曾經(jīng)看過一本書中寫過這樣一句話:“書是營(yíng)養(yǎng)的面包”。感覺說的真是恰到好處。在這個(gè)學(xué)期里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓我們多讀書、愛讀書、讀好書,特此開展了很多的活動(dòng)。例如:幼教專業(yè)的“讀書漂流活動(dòng)”,讓我深深感到“書非借不能讀也”的中重要性,在漂流過的圖書中,我都會(huì)認(rèn)真的閱讀,并且,我還學(xué)會(huì)了一種很好的讀書方法:做讀書筆記,這種方法能使知識(shí)積少成多,因?yàn)椴环e哇步,無以至千里,不積小流,無已成江海。

  從讀書漂流之后,我和我的同事們都認(rèn)識(shí)到讀書是一件很讓人快樂的事情。我們會(huì)在中午休息時(shí)間圍坐在一起,共同分享好看的繪本書,還有一些名人寫的有教育意義的育兒書籍。從王靜老師分享的繪本書《形狀的故事》,帶我們一同去領(lǐng)略了圖形的魅力,有盡情的以書為基礎(chǔ),來進(jìn)行游戲使我們每位老師都十分快樂。接著,又有很多名老師共同分享了她們讀過的好書,及其讀書經(jīng)驗(yàn)收獲,讓我們共同學(xué)習(xí),激勵(lì)我們共同進(jìn)步。

  有了我們老師自身的進(jìn)步,才能帶動(dòng)廣大的孩子和家長(zhǎng)。讀書是需要?jiǎng)恿Φ,我們老師就作為他們的?dòng)力。我們定期會(huì)想家長(zhǎng)宣傳一些好的圖書例如《3至6歲幼兒發(fā)展指南》,其中一些好的.語句我們會(huì)著重向家長(zhǎng)朋友推薦,讓我們都能懂孩子,能理解尊重孩子。其次,我們也倡導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒在家中多進(jìn)行親子閱讀,這樣能增強(qiáng)小班幼兒的語言表達(dá)能力,及其創(chuàng)編故事的能力。針對(duì)親子閱讀我們又在班級(jí)里相對(duì)開展了“小小故事家”的活動(dòng),主要用意就是想鍛煉我們的寶寶,活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)朋友們通過看幼兒講故事時(shí)的照片,對(duì)本次活動(dòng)都特別的贊成,所以,雖然活動(dòng)一=已結(jié)束,但每天的中午飯前一小段時(shí)間,我們?nèi)詴?huì)堅(jiān)持輪流由兩位小朋友講故事,讓孩子們收益,孩子們喜歡的活動(dòng)一直堅(jiān)持下去。

  讀書節(jié)活動(dòng),帶動(dòng)了我們的進(jìn)步,我們班級(jí)孩子的進(jìn)步,還有我們身邊家長(zhǎng)朋友們的進(jìn)步。有了書我們的生活會(huì)也變得多姿多彩起來。

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)7

  書香伴花香,在這美好的夏季,為了讓學(xué)生更好地閱讀,我校做了系列的工作:

  (一)了解閱讀重要性

  通過一些名人讀書故事,了解閱讀重要性。

  (二)家校聯(lián)合,督促閱讀

  1、在校多交流閱讀感受,采取師生共讀、生生共讀等形式。

  2、建議“親子閱讀”,共同徜徉書海。

  (三)積極組織讀書活動(dòng),檢查讀書效果

  1、學(xué)生閱讀并摘抄讀書格言。

  2、推薦經(jīng)典閱讀《水滸傳》、《三國(guó)演義》,利用午間閱讀時(shí)間、校本閱讀課、部分早讀時(shí)間和家里的時(shí)間進(jìn)行閱讀,采用師生閱讀、生生互讀、父母督促的形式,共同閱讀。

  3、對(duì)于班級(jí)課外閱讀讀本,我們進(jìn)行了多次的讀書交流。我們部分年級(jí)組里,還研究設(shè)計(jì)了閱讀材料《愛心蕩漾》,幫助學(xué)生讀有所獲。

  4、在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,我們又開展了一系列的讀書活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的.讀書熱情。如:朗誦比賽、講故事比賽、個(gè)性化讀書記錄單評(píng)比、讀書小報(bào)評(píng)比、童話劇表演等。

  5、分筆試和口試兩種方式進(jìn)行檢測(cè)。

  本次活動(dòng)同學(xué)們不僅增強(qiáng)了讀書興趣,而且體驗(yàn)到了成功的快樂

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)8

  高爾基說過:“書是人類進(jìn)步的階梯!焙脮,像長(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,循循善誘;如朋友,心心相印。積累語言,豐富知識(shí),而且能陶冶情操,受益終生。本學(xué)期開展讀書活動(dòng),親近書本,喜愛讀書,學(xué)會(huì)讀書,逐漸養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,營(yíng)造了書香校園,達(dá)到了活動(dòng)的目的。根據(jù)區(qū)教育局20xx年開展讀書節(jié)系列活動(dòng)的通知精神,為全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生健康快樂成長(zhǎng),進(jìn)一步深化學(xué)生思想道德建設(shè),我校認(rèn)真開展各項(xiàng)讀書節(jié)活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、深入宣傳,營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

  讀書,對(duì)于學(xué)校學(xué)生來說是一件再熟悉不過的事情了。讀書節(jié),學(xué)校年年舉辦;讀書,學(xué)生天天都讀。但我們知道,對(duì)于課外書,對(duì)于讀書活動(dòng)推薦的優(yōu)秀作品,可以說,學(xué)生讀的少之又少。

  學(xué)生要有發(fā)展,不讀書不行;學(xué)生要全面的發(fā)展,不讀課外書不行;學(xué)生要長(zhǎng)久的養(yǎng)成良好的讀課外書的習(xí)慣,不提供一個(gè)環(huán)境氛圍不行。

  在學(xué)校課堂改革小有成效的今天,我們更加迫切的.渴望,學(xué)生擁有更多來自課外的知識(shí),以此充實(shí)課堂展示的需要,讓每一個(gè)課堂都充滿活力,更富生機(jī)。為此,今年就開展讀書系列活動(dòng)的良好契機(jī),大力宣傳,營(yíng)造氛圍,讓人人都讀書,人人讀好書,人人好讀書。

  二、落實(shí)責(zé)任,確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展

  為確保今年讀書系列活動(dòng)有效、規(guī)范、深入、有序地開展,我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,由尚劍峰校長(zhǎng)親自主持,構(gòu)建了以德育處、教導(dǎo)處、團(tuán)總支、班級(jí)協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò),根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合班集體建設(shè)的特色,根據(jù)學(xué)校讀書計(jì)劃的大方向,也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動(dòng),確保了讀書活動(dòng)的順利推進(jìn)。

  三、創(chuàng)新活動(dòng),為每位學(xué)生的成長(zhǎng)導(dǎo)航

  學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),收到了較好的效果。

  (一)召開主題班會(huì),不斷把讀書活動(dòng)推向深入。按照活動(dòng)方案各班分別召開了動(dòng)員會(huì)、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜、古詩(shī)詞誦讀、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。開展了班級(jí)讀書心得交流會(huì),交流會(huì)上,各代表暢所欲言,氣氛活躍。他們談到了這半個(gè)月來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀,爭(zhēng)取評(píng)上“書香家庭”的實(shí)際行動(dòng)。

  通過此次交流會(huì),同學(xué)們互取所長(zhǎng),學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺形成。

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)9

  歷時(shí)兩個(gè)月的讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這一個(gè)月的時(shí)間里,我校同學(xué)積極參加讀書活動(dòng),真正體驗(yàn)了“讀書好,讀好書,好讀書,讀整本書”的滋味,享受到了成功的樂趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng),在活動(dòng)中,同學(xué)們親近書本,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。

  一、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍

  結(jié)合校園文化環(huán)境的布置,我們?cè)谛@內(nèi)張貼“讀書好,讀好書,好讀書”、“我讀書,我快樂”、“與書同行,滿園書香”等標(biāo)語,各班以“書香行”為主題辦好一期黑板報(bào),孩子們把自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

  二、開展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書欲望

  1、借閱捐贈(zèng)相結(jié)合,共建“班級(jí)圖書角”。

  學(xué)校充分開放圖書館,讓各班自行挑選適合本班閱讀的圖書。放在課室的圖書角,供學(xué)生隨時(shí)閱讀。為了增加圖書總類,學(xué)校還倡議各個(gè)班級(jí)展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實(shí)班級(jí)圖書角!氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

  2、好書大家分享,共同暢游書海。

  學(xué)校開展了“好書推薦”活動(dòng),先以班級(jí)為單位,開展“我最喜愛的一本書”活動(dòng),主要是讓學(xué)生向同伴介紹自己讀過的一本好書的主要內(nèi)容,在好書推薦會(huì)上,同學(xué)們交流閱讀心得,暢談閱讀體會(huì),極力向同伴推薦自己最喜愛的書籍?吹胶⒆觽儗(duì)書如此傾心,如此愛不釋手,我們知道他們已經(jīng)深深地愛上了讀書。

  3、寫好讀書筆記,提高語文水平。

  寫讀書筆記好處多,它不但能幫助我們記住書的內(nèi)容,而且能提高我們的認(rèn)識(shí)能力和語文水平。因此,學(xué)校要求各班加強(qiáng)指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記,并收集優(yōu)秀的讀書筆記讓學(xué)生閱讀、學(xué)習(xí)。學(xué)校還進(jìn)行了優(yōu)秀讀書筆記的評(píng)選活動(dòng)。在每個(gè)年級(jí)中評(píng)選出一等獎(jiǎng)1名,二等獎(jiǎng)3名,三等獎(jiǎng)5名。學(xué)校統(tǒng)一頒獎(jiǎng),以資鼓勵(lì)。

  4、經(jīng)典美文誦讀,共抒心中激情。

  學(xué)校要求各班利用午讀及德育校本課加強(qiáng)經(jīng)典詩(shī)文的誦讀與背誦工作,要求學(xué)生理解經(jīng)典詩(shī)文的大意,并熟讀成誦。各班利用少先隊(duì)活動(dòng)課,開展了班里的經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽,表演形式多樣,學(xué)生參與熱情高漲,本次活動(dòng)提高了學(xué)生閱讀的興趣、朗讀的水平。學(xué)生們個(gè)個(gè)精神飽滿,聲情并茂,他們以優(yōu)美的語言為大家誦讀了名家們膾炙人口的傳世美文,從而培養(yǎng)了小學(xué)生對(duì)閱讀的興趣,逐步形成良好的閱讀習(xí)慣。經(jīng)過參與,提升了學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng),豐厚校園人文底蘊(yùn),培養(yǎng)了學(xué)生的愛國(guó)情感、民族精神,形成積極正確的價(jià)值觀、人生觀,更提高學(xué)生的朗誦水平。

  5、評(píng)學(xué)閱讀之星,激發(fā)閱讀興趣。

  為了進(jìn)一步擴(kuò)大書香校園建設(shè)成果,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣,讓同學(xué)們?cè)谧x書中增長(zhǎng)知識(shí),陶冶情操。我們學(xué)校共評(píng)選出18名“讀書之星”,并要求“閱讀之星”分享自己的閱讀心得與收獲,向我們展示了他們的讀書風(fēng)采。

  通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展,陶冶了學(xué)生情操,學(xué)生與書為伴,與書為友,學(xué)會(huì)愛書,學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的.事,讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好,更是每位老師一生的事情。我校的全體同學(xué)應(yīng)保持高漲的讀書熱情,一如既往地愛讀書,讀好書,會(huì)讀書,讀整本的書。

  現(xiàn)在的獨(dú)生子女,對(duì)漫畫這樣的另類書籍比較感興趣,如果老師不指導(dǎo)推薦學(xué)生讀好書,那讀書的效果肯定不理想。

我校向?qū)W生推薦的圖書有以下幾類:一是教研室推薦背誦的古詩(shī)文。每學(xué)年25首,中高年級(jí)30首,還有《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《治家格言》各600字,我們利用午讀時(shí)間練習(xí)背誦;二是青島教研室主編的《小學(xué)語文課外閱讀》。利用閱讀課的時(shí)間由語文老師組織讀;三是學(xué)校圖書室的藏書。學(xué)期初,班主任統(tǒng)一到圖書室借閱,每班選一名負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員,負(fù)責(zé)同學(xué)們的圖書借閱記錄,這一部分書一般利用閱讀課或帶回家閱讀;四是學(xué)完課文或一個(gè)主題單元,老師向?qū)W生推薦圖書閱讀。如學(xué)了“古典名著”這一單元,向

  學(xué)生推薦讀中國(guó)古典四大名著,可以讀與課文內(nèi)容相關(guān)的章節(jié),也可以讀整部書;學(xué)了《丑小鴨》以后,向?qū)W生推薦閱讀《格林童話》。還可以向?qū)W生推薦同一作者的不同的書,或者是同一主題的不同作者的書,這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本,學(xué)一單元讀一系列,開闊了視野,保證了閱讀質(zhì)量。

  三、上好“三課”,指導(dǎo)讀書方法。

  第一課堂——閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本課程,納入課表,每周安排一節(jié),由語文老師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫下所思所想,寫好讀書筆記,指導(dǎo)讀書方法,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。第二課堂——讀書匯報(bào)課。通過小組討論、共同表演、朗讀評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)書中,走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界,談自己的感受,加深對(duì)作品的理解。第三課堂——親子共讀課。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡,家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng),向家長(zhǎng)宣講讀書的重要意義,讓家長(zhǎng)明白讀書能改變?nèi)松牡览,從而激發(fā)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性,同時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)參與親子共讀,使家庭、學(xué)校形成合力,共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。

  四、開展活動(dòng),保證讀書成果。

  為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀,學(xué)校每年都會(huì)舉辦一系列的配套活動(dòng)。如,講故事比賽、朗讀比賽、古詩(shī)文誦讀比賽、讀書筆記評(píng)比等,另外,我們根據(jù)學(xué)生的閱讀量分級(jí)部評(píng)選“讀書愛好者”(一年級(jí))、“讀書小明星”(二年級(jí))、“讀書小學(xué)士”(三年級(jí))、“讀書小碩士”(四年級(jí))、“讀書小博士”(五年級(jí))。這是校內(nèi)的活動(dòng),我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級(jí)部門的各項(xiàng)讀書活動(dòng),本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書”寒假征文活動(dòng),上交學(xué)生征文45篇,教師征文3篇;山東省當(dāng)代小學(xué)生“快樂作文杯”讀書征文活動(dòng),評(píng)選上交征文30篇;另外,我校還參加了青島市“十二五”讀書活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。這些活動(dòng)較好地推進(jìn)了書香校園建設(shè)的縱深發(fā)展,切實(shí)豐厚了學(xué)生的思想,提升了品位。

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)10

  1、精心研讀青島市“十二五”讀書實(shí)踐工程中20推薦的必讀書籍,努力提高教師自身的專業(yè)理論素養(yǎng)。鼓勵(lì)教師好讀書、讀好書。讀書不在多而在精,認(rèn)真選讀有關(guān)的優(yōu)秀書籍,特別是讀書工程中20重點(diǎn)研讀書目。既要讀教育教學(xué)專著,也要讀經(jīng)典的優(yōu)秀的文學(xué)作品,既要讀業(yè)務(wù)類書籍,也要讀理論類書籍。

  2、加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)管理,學(xué)校圖書室、閱覽室無條件向師生開放,充分發(fā)揮其作用,使之成為教師借書讀書開放的港灣。

  3、認(rèn)真撰寫讀書心得體會(huì),讀書筆記不在多而在思,不以追求花俏、工整為目的,使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

  4、組織讀書體會(huì)的.交流展示,如讀書沙龍等;組織讀書征文比賽活動(dòng),組織“讀書之星”的評(píng)比表彰,認(rèn)真開展“書香辦公室”的創(chuàng)評(píng)活動(dòng),由讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查與抽查相結(jié)合。

  5、認(rèn)真組織學(xué)生讀書活動(dòng),精心開展書香班級(jí)的個(gè)性化建設(shè),不斷深化“與學(xué)生同讀一本書”活動(dòng),營(yíng)造更加濃郁的校園讀書氛圍。各班要及時(shí)擬訂本班讀書活動(dòng)計(jì)劃要點(diǎn),具體落實(shí)“大手牽小手——每天為學(xué)生讀5分鐘書”等讀書活動(dòng)。

  6、進(jìn)一步確立大閱讀教育觀,打通課內(nèi)課外、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道。結(jié)合語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等課堂教學(xué)內(nèi)容,向?qū)W生推薦不同學(xué)科的優(yōu)秀課外讀物。

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)11

  開展“讀書節(jié)”系列活動(dòng),使得讀書活動(dòng)理念深入人心,有利于同學(xué)們養(yǎng)成愛讀書、會(huì)讀書、讀好書的習(xí)慣。

  本次“讀書節(jié)”活動(dòng)主題為“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”。在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段,每個(gè)人都很積極,對(duì)于活動(dòng)的海報(bào)、橫幅、LED宣傳以及活動(dòng)的設(shè)點(diǎn)宣傳都十分到位。獎(jiǎng)品的購(gòu)置、PPT的制作、教室的借占等等,大家都盡力地去做。隨后,活動(dòng)的開展階段中,無論是初賽、復(fù)賽,還是決賽,都能夠做到一步步地按照流程走,沒有出任何差錯(cuò)。每個(gè)參賽集體都遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律,認(rèn)真對(duì)待,整個(gè)比賽過程中,沒有發(fā)生任何擾亂秩序的'事情。最后,活動(dòng)的后期階段,學(xué)習(xí)部的每位同學(xué)都認(rèn)真地反思此次活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)及不足,為下次“讀書節(jié)”活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

  本次“讀書節(jié)”活動(dòng)也存在一些不足之處。第一,在活動(dòng)的宣傳期間,可能由于宣傳形式不太新穎,沒有吸引太多同學(xué)的關(guān)注,導(dǎo)致活動(dòng)的參與度不高;第二,沒有適時(shí)抓住機(jī)會(huì),聯(lián)合圖書館一起舉辦,致使圖書館的資金資源、人脈資源沒有得到充分地利用;第三,活動(dòng)決賽開展之時(shí),只有同學(xué)們的答辯環(huán)節(jié),缺乏一些互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)或有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié),使得決賽顯得有些單調(diào)。

  一個(gè)活動(dòng),若沒有不足,則難以前進(jìn),那么可視為失敗的作品。因?yàn),不足是活?dòng)的動(dòng)力,補(bǔ)足缺陷,是活動(dòng)一次次地趨向于完美,才會(huì)舉辦出一屆新穎獨(dú)特、舉世無雙的活動(dòng)。希望我們的活動(dòng)能夠一屆更比一借強(qiáng),使“讀書節(jié)”活動(dòng)的明天更美好。

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)12

  我校的讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕。在這段時(shí)間里,我校同學(xué)積極參加讀書活動(dòng),真正體驗(yàn)了“讀書好,讀好書,好讀書,讀整本書”的滋味,享受到了成功的樂趣。各個(gè)班級(jí)都有效地組織了豐富多彩的讀書活動(dòng),在活動(dòng)中,孩子們親近書本,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。

  一、加強(qiáng)宣傳,營(yíng)造濃郁的讀書氛圍

  學(xué)期伊始,正好迎來了校讀書節(jié),結(jié)合校園文化,各班以“仁、信、禮、礪”為主題,孩子們自己收集到的有關(guān)讀書內(nèi)容貢獻(xiàn)出來,有名人讀書故事,有讀書的名言警句,有推薦閱讀的書目,內(nèi)容豐富多彩。同時(shí)利用國(guó)旗下講話時(shí)間,舉行盛大的讀書節(jié)開幕式,劉揚(yáng)校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的精彩講話,整個(gè)校園內(nèi)充盈著濃濃的讀書氛圍。

  二、開展活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的`讀書欲望

  1、人人捐贈(zèng)圖書,共建“班級(jí)圖書角”。

  在學(xué)校舉行讀書節(jié)開幕式的第二天,各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng),同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來,充實(shí)班級(jí)圖書角!氨娙耸安窕鹧娓摺,同學(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng),同學(xué)們暢游書海,校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛。

  2、好書大家分享,共同暢游書海。

  學(xué)生們以“仁、信、禮、礪”為主題,把自己的圖書和大家分享,讓整個(gè)校園充斥著書香的氣息,并通過學(xué)習(xí)筆記的形式上交學(xué)校,通過評(píng)選,征集成冊(cè)。

  3、參加“我是90后”征文

  在讀書之余在小組全體成員的共同努力與各位語文老師和同學(xué)們的積極配合下,較好地顯示出了 “我是90后”孩子們的風(fēng)范,征文內(nèi)容健康積極向上,較好地表達(dá)了同學(xué)們的情感,此次活動(dòng)收到了非常好的效果。此次活動(dòng),同學(xué)們通過讀書征文了解了更多的知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感、責(zé)任感,培養(yǎng)了愛國(guó)情懷,引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)為具有遠(yuǎn)大的理想和奮斗目標(biāo)、自信自強(qiáng)、腳踏實(shí)地,具有槍榴彈時(shí)代責(zé)任感的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)通過此次活動(dòng)同學(xué)們對(duì)“90后”出生的孩子應(yīng)該如何做,有了更全面的了解和認(rèn)識(shí)。

  通過本次讀書節(jié)活動(dòng)的開展,陶冶了學(xué)生情操,學(xué)生與書為伴,與書為友,學(xué)會(huì)愛書,學(xué)會(huì)讀書。但讀書絕非只是讀書節(jié)活動(dòng)中的事,讀書應(yīng)該成為每位學(xué)生的最大愛好,更是每位老師一生的事情。希望我校的全體同學(xué)保持高漲的讀書熱情,一如既往地愛讀書,讀好書,會(huì)讀書,讀整本的書。

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)13

  為期一個(gè)月的學(xué)校讀書節(jié)在全校師生如火如荼的讀書活動(dòng)中圓滿落下了帷幕。在此,我首先向?yàn)樽x書節(jié)活動(dòng)付出辛勤勞動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、教師們表示深深的感激,向在讀書節(jié)期間積極參與各項(xiàng)讀書活動(dòng)的教師們、同學(xué)們表示衷心的感激,向在讀書活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)的教師、同學(xué)以及班團(tuán)體表示誠(chéng)摯的祝賀!

  本屆讀書節(jié)以“我讀書,我健康,我歡樂!”為主題。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下,教務(wù)處擬定了詳細(xì)的讀書節(jié)活動(dòng)方案,并對(duì)讀書節(jié)各個(gè)階段的活動(dòng)都進(jìn)行了精心的組織和安排,并組織全校教師對(duì)方案進(jìn)行了學(xué)習(xí)。少先隊(duì)在三月初向全校師生發(fā)出了參與讀書節(jié)活動(dòng)的倡議書。學(xué)校利用學(xué)校廣播對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行了廣泛宣傳,并制作了讀書節(jié)橫幅,營(yíng)造了濃郁的活動(dòng)氛圍。各班班主任根據(jù)本次讀書節(jié)的要求,在班上進(jìn)行了再發(fā)動(dòng),再動(dòng)員,鼓勵(lì)同學(xué)們樂讀書、勤讀書、會(huì)讀書、讀好書。全校900余名師生按照學(xué)校的統(tǒng)一部署,認(rèn)真落實(shí),積極參與了讀書節(jié)各項(xiàng)主題活動(dòng)。

  舉行讀書節(jié)活動(dòng)以來,我們每個(gè)星期開展一個(gè)主題讀書活動(dòng):

  第五周:在三至六年級(jí)舉行了作文競(jìng)賽;

  第六周:在17個(gè)班舉行了全體學(xué)生參與的朗誦比賽;

  第七周:開展了讀書主題黑板報(bào)展評(píng)活動(dòng);

  第八周:舉行了“書香浸潤(rùn)人生”教師演講朗誦比賽。從讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)至今,我們還每一天對(duì)各班的晨讀情景進(jìn)行了評(píng)比,對(duì)積極參與晨讀的班級(jí)進(jìn)行了表彰和宣傳。

  經(jīng)過本屆讀書節(jié)活動(dòng),大家與文學(xué)大師對(duì)話,與經(jīng)典為友,與博覽同行,筆墨藍(lán)天,說古道今。全校師生在讀書中增長(zhǎng)知識(shí),在背誦中積累底蘊(yùn),在寫作中體驗(yàn)成功。在本屆讀書節(jié)活動(dòng)中,涌現(xiàn)了一批積極參與讀書活動(dòng)的學(xué)生。經(jīng)各班主任推薦,學(xué)校審核,熊中卉、吳苗宏等17名同學(xué)被授予讀書之星稱號(hào)。本屆讀書節(jié),不僅僅學(xué)生積極參加,教師們也十分踴躍。22名青年教師參與了“書香浸潤(rùn)人生”主題演講朗誦比賽。教師參與讀書節(jié)活動(dòng)不僅僅為全校學(xué)生做出了表率,將本屆學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮,更將有力推動(dòng)我校文化建設(shè)和讀書活動(dòng)的深入開展。本屆讀書節(jié)沒有評(píng)選書香班級(jí),為什么?因?yàn)槲覀冎鲃?dòng)讀書的`氛圍還不夠濃厚,還沒有真正養(yǎng)成主動(dòng)晨讀的良好習(xí)慣。晨讀時(shí)間能夠主動(dòng)大聲誦讀的班級(jí)不多,書聲瑯瑯的氛圍還沒有真正構(gòu)成。期望全校同學(xué)能珍惜晨讀的寶貴時(shí)間,主動(dòng)的、自覺地讀書,讓讀書真正成為習(xí)慣!本屆讀書節(jié)雖然閉幕了,但師生們讀書的熱情并沒有減退。在此,期望全校師生一如既往地堅(jiān)持多讀書,讀好書。讓書香溢滿學(xué)校,讓書香陪伴我們成長(zhǎng)!讓我們一齊感受讀書的歡樂!

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)14

  “最是書香能致遠(yuǎn),讀書之樂樂無窮!焙脮耖L(zhǎng)者,諄諄教導(dǎo);好書,似導(dǎo)師,循循善誘;好書,如朋友,心心相印。讀書,讓人積累語言,豐富知識(shí),陶冶情操,受益終生。為推動(dòng)我校的辦學(xué)特色,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,營(yíng)造良好讀書氛圍,我校在6月份隆重開展了 “讀中華美文,做少年君子”讀書節(jié)活動(dòng)的開幕式。

  我們的讀書節(jié)活動(dòng)宗旨是:在家庭、社會(huì)、學(xué)校營(yíng)造熱愛讀書、支持讀書、尊重讀書、讀書光榮的良好氛圍,激發(fā)讀書熱情,感受讀書快樂。我們的讀書節(jié)口號(hào)是:讓讀書成為習(xí)慣,讓書香飄滿校園。

  讀書節(jié)的大幕已經(jīng)拉開,廣大師生不但豐富了自身的文化底蘊(yùn),而且營(yíng)造出書香縷縷的校園、家庭、社區(qū)的讀書氛圍。

  現(xiàn)對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)進(jìn)行具體總結(jié)如下:

  一、深入宣傳,營(yíng)造良好讀書氛圍

  根據(jù)學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案,我校于3月1日舉行了隆重的讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。校長(zhǎng)致讀書節(jié)開幕詞,學(xué)校張貼了大量讀書節(jié)宣傳標(biāo)語,各班以讀書為主題設(shè)計(jì)墻報(bào)、出黑板報(bào),創(chuàng)建了書香教室,營(yíng)造了讀書氛圍。通過多渠道、深層次的強(qiáng)勢(shì)宣傳,我校在營(yíng)造了濃郁讀書氛圍的同時(shí),更使校園文化得到進(jìn)一步提升,為深入落實(shí)讀書節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

  二、落實(shí)責(zé)任,確保順利開展讀書節(jié)活動(dòng)

  為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效、規(guī)范、深入開展,我校成立了以副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了以教導(dǎo)處、少先大隊(duì)部、圖書室、后勤處、班級(jí)之間協(xié)同開展工作的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),依據(jù)讀書節(jié)活動(dòng)方案,層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù),形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動(dòng)體系,確保讀書節(jié)活動(dòng)有效實(shí)施。

  三、精心組織,開展各項(xiàng)讀書活動(dòng)

  我校在讀書節(jié)活動(dòng)中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以形成人人好讀書,人人讀好書的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動(dòng),收到了非常好的活動(dòng)效果。

  開展的具體活動(dòng)包括:

  1.經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過關(guān)活動(dòng)

  我校以班為單位,利用早讀、班會(huì)等時(shí)間,進(jìn)行了集體誦讀經(jīng)典古詩(shī)文活動(dòng)。除學(xué)校指定的篇目外,各班還根據(jù)實(shí)際情況確定了主題背誦篇目,例如:描寫春景的詩(shī)詞,抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)詞,描寫塞外生活的詩(shī)詞等等,在老師與同學(xué)們的共同努力下,同學(xué)們掌握的詩(shī)詞篇目已遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于教委與學(xué)校的要求。

  在廣泛誦讀的基礎(chǔ)上,我校各班還開展了古詩(shī)文過關(guān)與評(píng)比活動(dòng),實(shí)現(xiàn)了人人過關(guān)的預(yù)期目標(biāo),評(píng)選出何思佳、郝思然等誦讀小明星。

  通過經(jīng)典古詩(shī)文閱讀與過關(guān)活動(dòng),同學(xué)們感受到了祖國(guó)語言文字的韻律美,經(jīng)典詩(shī)詞的意境美,初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。

  2.“趣味讀書”與“好書推薦”班隊(duì)會(huì)活動(dòng)

  讀書節(jié)期間,各班廣泛開展班隊(duì)會(huì)活動(dòng),以趣味讀書、好書推薦為主題,豐富讀書形式,提高讀書樂趣,擴(kuò)大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進(jìn)一步激發(fā),在趣味活動(dòng)中,切實(shí)感受讀書的快樂,為形成長(zhǎng)期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

  3.漂流書活動(dòng)

  我校各班均開展了漂流書活動(dòng),取得了良好閱讀效果。通過1-3本書在班級(jí)中的流動(dòng),不同年級(jí)同學(xué)分別認(rèn)識(shí)了童話中美麗的白雪公主,說謊話的皮諾曹,了解了歷經(jīng)苦難卻傳世佳作眾多的李白、杜甫、陸游等名人,也共同了解了“紅樓夢(mèng)”、“西游記”、“三國(guó)演義”、“水滸傳”四大名著及其作者。

  漂流書傳遞了知識(shí)、文化,也記載了同學(xué)們的認(rèn)識(shí)、感受,一句句激勵(lì)的語言,吸引了其他同學(xué)繼續(xù)閱讀,鼓勵(lì)了更多同學(xué)傳承文化,宣傳文化。

  4.“紅領(lǐng)巾”書市活動(dòng)

  3月27日,我校開展了“紅領(lǐng)巾”書市活動(dòng)。每名同學(xué)將自己閱讀過的1-2本圖書拿到校園,在書市上進(jìn)行了交流、交換。通過紅領(lǐng)巾書市活動(dòng)的開展,同學(xué)們面對(duì)的圖書成倍增長(zhǎng),閱讀的選擇性極大增強(qiáng),閱讀的視野得到開闊,同學(xué)們的閱讀量迅速提高,閱讀知識(shí)也快速積累,這次活動(dòng)進(jìn)一步推動(dòng)了我校讀書節(jié)活動(dòng)向縱深開展。

  5.“我讀書,我快樂”征文活動(dòng)

  在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,我校開展了“我讀書,我快樂”征文活動(dòng)。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,經(jīng)過篩選,優(yōu)秀文章達(dá)到100多篇。暢談讀書的愉悅與收獲,推薦自己讀到的好書,介紹積累的讀書經(jīng)驗(yàn),都成為大家寫作的內(nèi)容與方向。

  在這次活動(dòng)中,田潤(rùn)雨、王澤卿等40余名同學(xué)分獲一二等獎(jiǎng),受到學(xué)校表彰,一大批喜愛寫作的小明星紛紛涌現(xiàn)。這次征文活動(dòng),不但豐富了校園生活,也促進(jìn)了大家對(duì)語文的學(xué)習(xí)熱情,鍛煉提高了寫作能力。

  6.“好書伴我成長(zhǎng)”中英文演講活動(dòng)

  讀書節(jié)期間,我校分別開展了“好書伴我成長(zhǎng)”中文、英文演講活動(dòng)。演講會(huì)上同學(xué)們積極踴躍,氣氛異;钴S,大家就讀書節(jié)開展以來自己的收獲,自己在閱讀過程中的成長(zhǎng)等內(nèi)容進(jìn)行了演講,并將自己閱讀到的好書進(jìn)行了介紹推薦。楊柳,金慧,趙璐斌,郭旭升等30余名同學(xué)分別獲得一二等獎(jiǎng)。

  “好書伴我成長(zhǎng)”中英文演講活動(dòng)使同學(xué)們加強(qiáng)了交流,在讀書方面取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)到了更多讀書知識(shí)與方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識(shí),同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽意識(shí)的形成。

  7.主題手抄報(bào)、剪貼報(bào)制作活動(dòng)

  圍繞讀書節(jié)主題,結(jié)合自身讀書活動(dòng),我校還開展了主題手抄報(bào)制作以及“我是快樂的小編輯”剪貼報(bào)制作活動(dòng)。各班同學(xué)5人一組,協(xié)同合作,在四開圖畫紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識(shí),在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。李森,馬躍,劉庚等40余名同學(xué)分別獲得一二等獎(jiǎng)。

  8.“讀書小狀元”、“書香班級(jí)”“詩(shī)書之家”評(píng)選活動(dòng)

  為樹立學(xué)生身邊的榜樣,營(yíng)造班級(jí)、學(xué)校、家庭讀書的濃郁氛圍,我校通過班內(nèi)推薦和學(xué)生各項(xiàng)活動(dòng)指標(biāo)的綜合考查,評(píng)選出“讀書小狀元”100名,從各班讀書數(shù)量、讀書情況、開展活動(dòng)、參與獲獎(jiǎng)、書香氛圍形成等方面綜合考評(píng),評(píng)選出“書香班級(jí)”15個(gè),根據(jù)家庭藏書以及學(xué)生與家長(zhǎng)的閱讀習(xí)慣等情況考查,評(píng)選出“詩(shī)書之家”27個(gè)。

  新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說:“理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對(duì)話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的`靈魂,升華自己的人格。實(shí)施有效的道德教育,一定要建立起‘書香社會(huì)’‘書香學(xué)!,讓學(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣! 一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書,那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自己的心靈。通過讀書活動(dòng),每名學(xué)生將學(xué)會(huì)反省自我、提升自我,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)有修養(yǎng)的人、知書達(dá)禮的人,成長(zhǎng)為“不待人教,自能讀書”、“腹有詩(shī)書氣自華”的人。這就是我們開辦讀書節(jié),倡導(dǎo)大家讀書的最終目的。

  讀書節(jié)活動(dòng)即將結(jié)束,但與書相伴的人生才剛剛開始。隨著讀書節(jié)帷幕的徐徐降落,廣大師生要進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),在與大師對(duì)話,與高尚為伍,與經(jīng)典為友,與博覽同行中,建立起新時(shí)期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新風(fēng)尚!

讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)15

  故事是伴隨孩子們成長(zhǎng)的精神食糧,一個(gè)個(gè)有趣的童話故事深深的吸引著孩子們,為了大力倡導(dǎo)家園人人愛閱讀、喜歡閱讀良好氛圍,并激發(fā)幼兒對(duì)閱讀活動(dòng)的興趣和對(duì)故事的喜愛,從而使生活中的閱讀活動(dòng)變得更加豐富多彩,進(jìn)一步給家長(zhǎng)和幼兒建構(gòu)一個(gè)良好的閱讀氛圍,增進(jìn)親子間的感情,xx縣實(shí)驗(yàn)幼兒園結(jié)合世界讀書月主題,于20xx年X月XX日開展了第五屆讀書節(jié)系列活動(dòng)之——“家庭故事展演”活動(dòng)。

  在活動(dòng)前,各班以班為單位紛紛向家長(zhǎng)傳達(dá)了本次活動(dòng)的具體內(nèi)容,大家都積極地邀約報(bào)名參加,并認(rèn)真的進(jìn)行排練。參加本次活動(dòng)的一共有九個(gè)家庭,表演的劇目分別是《小熊拔牙》、《小豬佩奇的運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《誰丟了尾巴》、《聰明的鴨子》、《亡羊補(bǔ)牢》、《三只小豬》、《聰明的小豬》、《小貓釣魚》、《老鼠報(bào)恩》。有的是單個(gè)家庭組隊(duì)表演、也有的是幾個(gè)家庭結(jié)對(duì)表演,本次的家庭故事展演活動(dòng)在胡星平老師的主持下拉開了序幕;顒(dòng)中,每個(gè)家庭為了讓自己的故事表演更加生動(dòng)有趣,并富有情境性,大家在服裝和道具上都做了精心的`準(zhǔn)備。一些家庭還根據(jù)自己選取的題材,制作了背景和錄音帶。演員們?cè)谖枧_(tái)上大膽地展示自己、努力的扮演著每一個(gè)故事中的人物角色,并將書中一個(gè)個(gè)既有趣、且又蘊(yùn)含著知識(shí)與道理的故事都極具藝術(shù)性和創(chuàng)造性的展現(xiàn)在了舞臺(tái)上。孩子們?cè)谟^看表演中,不僅收獲了知識(shí),還享受到了故事帶來的無窮無盡的快樂。特別是在觀看故事《小熊拔牙》中,孩子們懂得了吃太多的糖會(huì)長(zhǎng)蟲牙,要愛護(hù)牙齒、勤刷牙;《小貓釣魚》表演中告訴大家做什么事情要一心一意,不能三心二意;《聰明的鴨子》表演中,知道了在遇到危險(xiǎn)時(shí)要保持冷靜,想辦法自救。展演中,親子齊聚一堂的夸張語言講述和大幅度的肢體動(dòng)作扮演風(fēng)格,贏得了臺(tái)下小觀眾們的陣陣掌聲和叫好聲。每個(gè)家庭表演的故事既符合幼兒的年齡特點(diǎn),還富有童趣,深深地吸引著孩子們的眼球,讓在場(chǎng)的小觀眾們個(gè)個(gè)都看得目不轉(zhuǎn)睛,直到活動(dòng)結(jié)束大家都還覺得意猶未盡。

  通過本次活動(dòng)的開展,不僅給家園提供了良好的閱讀環(huán)境氛圍,還促進(jìn)了親子關(guān)系。既激發(fā)了孩子們對(duì)閱讀的興趣,還讓大家了解了開展閱讀活動(dòng)的多樣性,進(jìn)一步豐富了孩子們的閱讀經(jīng)驗(yàn)。我們將從小在孩子們的心中撒下了一顆閱讀的種子,與書為友、與故事為伴陪伴成長(zhǎng),并讓閱讀終身成為一種習(xí)慣。

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