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推普周宣傳活動總結(jié)

時間:2023-01-27 13:11:04 活動總結(jié) 我要投稿

推普周宣傳活動總結(jié)(15篇)

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編精心整理的推普周宣傳活動總結(jié),希望對大家有所幫助。

推普周宣傳活動總結(jié)(15篇)

推普周宣傳活動總結(jié)1

  20xx年9月xx日至xx日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周,我校根據(jù)文件要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛發(fā)動,以“xxxx,xxxx”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,進(jìn)一步提高了我校語言文字的整體水平,進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,取得了良好的效果。現(xiàn)將推普活動情況現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),營造推普氛圍

  為加強(qiáng)對第十九屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔(dān)任,成員由各部門負(fù)責(zé)人與班主任組成。

  本次活動分為如下幾個階段:

 。ㄒ唬9月xx日定為宣傳發(fā)動階段,主要做好以下宣傳工作:

  1、學(xué)校在校園內(nèi)張貼了推普周的宣傳主題“xxxx,xxxx”等進(jìn)行積極有效的宣傳。

  2、利用國旗下講話時間,對全校師生做一次宣傳動員,布置本活動周的內(nèi)容。通過舉行“升國旗、唱國歌”儀式,對全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的宣傳教育活動,激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字,使全校師生積極參與到推普周活動中。

  3、號召全校師生及家長堅持說普通話,寫規(guī)范字,使普及走向深入。組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《國家通用語言文字法》、《貴州省通用語言文字條例》、《貴州省教育系統(tǒng)普通話等級相關(guān)要求的通知》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識,使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用,利用校園廣播等向師生廣泛宣傳大力推廣普通的必要性、迫切性。

 。ǘ9月xx日班級制訂推普活動計劃,列為班主任工作的`一項內(nèi)容,不局限于本周,將推普計劃貫徹到整個學(xué)期的教育教學(xué)當(dāng)中。

 。ㄈ9月xx日——xx日各班開展推普活動。

 。ㄋ模9月xx日對本次推普工作全面分析,認(rèn)真總結(jié)。

  二、搭建推普平臺,開展各種活動

  1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳口號及宣傳畫。讓學(xué)生辦一期寫規(guī)范字,說普通話的主題手抄報。

  2、學(xué)校利用周一的升旗儀式,通過作國旗下講話,向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊會,宣傳規(guī)范語言文字的重要性,對學(xué)生進(jìn)行推普專題宣傳教育活動。

  3、學(xué)校設(shè)立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時進(jìn)行巡查,提醒師生說好普通話,使學(xué)生自覺講普通話。通過本次活動,力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用文明語的氛圍,使普通話、規(guī)范字成為校園語言和校園用字。

  4、利用綜合實(shí)踐活動課,開展“爭當(dāng)小導(dǎo)游——介紹織金洞及織金大峽谷”活動,在“推普周”活動期間加大對全校師生說普通話、寫規(guī)范字的檢查力度,每天課間檢查師生說普通話、寫規(guī)范字的情況,并做好記錄,評選語言文字規(guī)范班。各班組織學(xué)生在校園內(nèi)外進(jìn)行不規(guī)范字調(diào)查的社會實(shí)踐活動,對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進(jìn)行巡查。

  5、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。學(xué)生做一份“推廣普通話”為主題的手抄報。

  6、在早讀時集中安排朗讀活動,精選一些體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的作品,如《三字經(jīng)》、《*規(guī)》、《小學(xué)生主題學(xué)習(xí)叢書》、《小學(xué)生必背古詩三百首》等。

  7、開展經(jīng)典誦讀和書法比賽活動。

  三、師生動員,營造氛圍

  為了使我校第十九屆普通話宣傳周活動搞得既轟轟烈烈,又扎實(shí)有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先,學(xué)校舉行了師生動員大會,進(jìn)行全員推普總動員,一方面闡述推普工作的重要性,另一方面進(jìn)行愛國主義教育。其次,師生提出了倡議并表示決心。學(xué)校向全校師生發(fā)出推普倡議,號召全校師生積極說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,不斷加強(qiáng)和提高自己的語言文字素質(zhì)和人文素養(yǎng),齊心協(xié)力,做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。形成強(qiáng)大的宣傳攻勢,有效地進(jìn)行了推普宣傳和教育,廣泛地普及了普通話知識,充分調(diào)動了學(xué)生推普學(xué)普的積極性。

  四、積累活動資料

  做好活動周的資料歸檔,做到有關(guān)普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全,做到了專人專管。把說普通話、推廣普通話納入教師課堂達(dá)標(biāo)指標(biāo),量化管理,把“推普”活動同學(xué)校的常規(guī)管理結(jié)合起來,在教職工考核、課堂教學(xué)、教學(xué)評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定,并嚴(yán)格執(zhí)行。教師在課堂教學(xué)、集體活動中必須使用普通話,教師、學(xué)生在校內(nèi)必須使用普通話。

  五、存在問題及措施

  1、個別師生對此活動的認(rèn)識不夠到位。有待于對其幫助、教育,幫其提高認(rèn)識,激勵其參與的積極性。

  2、少數(shù)師生口語交際能力較差。有待于進(jìn)一步加強(qiáng)訓(xùn)練、嚴(yán)格要求和提高。

  總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進(jìn)行了有效地推普宣傳,調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

推普周宣傳活動總結(jié)2

  20xx年9月11日到9月17日是全國推廣普通話宣傳周,今年的宣傳周主題是“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。為貫徹普通話教育,積極響應(yīng)上級指導(dǎo),促進(jìn)校園語言文字工作,提高師生的普通話水平,合肥市長江路幼兒園開展了豐富多彩的推普活動。

  在推普周活動期間,xx開展了一系列相關(guān)活動:升旗儀式上開展了“我是中國娃,愛說普通話”主題宣傳講話;幼兒園張貼專用標(biāo)語,營造良好的園部語言環(huán)境;教師在校園里帶頭說普通話;各班開展相關(guān)語言表演活動,通過故事、兒歌、古詩等表演,進(jìn)一步促進(jìn)幼兒從小說好普通話;通過教師會議、推普宣傳櫥窗、LED電子屏、家園宣傳欄等方式開展推普宣傳活動。通過一系列推普活動激發(fā)了全園師生對國家通用語言文字的認(rèn)同感、自豪感和自覺規(guī)范使用意識,讓幼兒體會到母語的力量,為會說普通話而感到自豪、驕傲。

  今后的'工作中,xx致力將推普周活動與日常工作有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范校,積極創(chuàng)新活動形式,發(fā)揮新媒體作用,使推普宣傳雅俗共賞,為群眾喜聞樂見,提高幼兒園依法、規(guī)范使用國家通用語言文字的整體水平。

推普周宣傳活動總結(jié)3

  今年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,為積極響應(yīng)國家推廣普通話的號召,幫助教師和幼兒樹立規(guī)范使用語言文字的意識,更好地創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍,簡陽市新市幼兒園開展了以“說好普通話,邁進(jìn)新時代”為主題的系列推普活動。

  首先,加強(qiáng)宣傳,營造濃濃氛圍。

  我們在幼兒園門口張貼推普海報,向家長和孩子宣傳推普活動,鼓勵家長和幼兒說好普通話。

  其次,推普活動,豐富多彩。

  一是利用家長會向家長宣傳使用普通話。

  二是利用教師節(jié)開展“教師故事詩歌朗誦比賽”。賽前,教師們都積極做好相關(guān)準(zhǔn)備,比賽中,老師們聲情并茂,抑揚(yáng)頓挫,整個活動精彩紛呈。通過本次活動的開展,不僅促進(jìn)了老師們的專業(yè)技能,還提升了老師們的`普通話水平。

  三是各班級教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平,開展了一系列的推普活動。小班幼兒開展了經(jīng)典誦讀活動,如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》;中班幼兒開展了詩歌表演;大班幼兒開展了故事表演,活動中,孩子們熱情高漲,積極參與。

  四是親子糾錯。各班級教師發(fā)動家長,請家長和孩子們一起“糾錯”,找一找生活中的用字是否規(guī)范。

  這次推普周的活動提高了教師和孩子們的語言素養(yǎng),孩子和爸爸媽媽們通過豐富的活動了解了普通話應(yīng)用的重要性,為孩子們的普通話學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。

推普周宣傳活動總結(jié)4

  推廣普通話成為國家語言文字工作的重要構(gòu)成個別,也是一個民族文明的標(biāo)識。任何語言的鞏固都必須一個環(huán)境,否則學(xué)會了也很難鞏固。為了緩解這方面的難題,我班運(yùn)用推進(jìn)一些豐富多彩的'推普活動:

  1、師生人人講普通話,與父母協(xié)調(diào)統(tǒng)一,從小培養(yǎng)小孩講普通話的習(xí)慣。

  2、在校園內(nèi)各室里張貼各種相關(guān)口號,制造推普氛圍。

  3、利用集會發(fā)放推普材料,將推普工作走向社會。

推普周宣傳活動總結(jié)5

  為期一周的全國推普周活動落下帷幕了,在這豐富多彩的一周中,成功小學(xué)遵循推廣普通話為學(xué)校現(xiàn)代化教育服務(wù),為提高全校師生科學(xué)文化素質(zhì)服務(wù),為全面建設(shè)學(xué)校服務(wù)的宗旨,在本屆推普周宣傳主題:提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的指引下,校園里掀起了一股推廣普通話的熱潮。為了讓每一位學(xué)生都能說普通話,全校每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來,使學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃,同時又一次為創(chuàng)建健康的'校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。

  繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》,在計劃和部署上,以校推普領(lǐng)導(dǎo)小組為核心,以各位班主任為組員,發(fā)動全校教師組織適合不同特點(diǎn)學(xué)生的活動,積極主動地投入到推普周中,具體如下:

  1、組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)管理

  由學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各年級組組長組成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)包括推普周的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評估。

  2、宣傳動員,營造氛圍

  通過LED顯示“提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”、“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”宣傳語,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

  3、利用傳媒宣傳

  (1)一次紅領(lǐng)巾廣播。

  利用周五紅領(lǐng)巾廣播的時機(jī)進(jìn)行推廣普通話的宣傳演講。

  (2)開展“啄木鳥糾錯”活動。

  利用第三周一周時間,以中隊為單位,自查校內(nèi)不規(guī)范用字,并上街查找不規(guī)范用字,做好記錄。

  (3)一次主題黑板報。

  各班出一期以“推廣普通話”為主題的黑板報。內(nèi)容為宣傳《國家通用語言文字法》,寓愛國主義、集體主義教育于推普宣傳活動之中,倡導(dǎo)文明、規(guī)范、健康、和諧的社會語言生活。

推普周宣傳活動總結(jié)6

  今年的9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話宣傳周。本屆推普周的主題是“說好普通話,邁進(jìn)新時代”。我校積極響應(yīng)號召,以多形式推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,積極傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,助力本屆推普周宣傳。

  一是周密部署,廣泛發(fā)動全校師生參與。學(xué)校下發(fā)20xx年推普周的宣傳通知,明確活動時間、主題、內(nèi)容和要求。各部門發(fā)動學(xué)校各班級開展各種推普宣傳專題活動。

  二是巧用各類宣傳平臺,推廣普通話。學(xué)校利用“家長加油站”、班級微信群等家校聯(lián)系平臺向家長大力推廣普通話的相關(guān)知識,提高家長的相關(guān)意識。另利用學(xué)校操場和校門口的LED大屏幕進(jìn)行推普周相關(guān)內(nèi)容的滾動播放。并在校園網(wǎng)站開設(shè)推普周宣傳專欄。同時,在校園內(nèi)張貼鮮明的“推普”宣傳畫,在走廊的醒目位置張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語,營造良好的宣傳氛圍。

  三是推普進(jìn)教室,不斷強(qiáng)化學(xué)生的說普通話,寫規(guī)范字意識。由于我校學(xué)生的特殊性,和普通學(xué)生相比,老師需要花上幾倍甚至更多的時間才能使學(xué)生對此有所了解。各班主任和任課老師利用晨點(diǎn)、午點(diǎn)、班隊等課程對學(xué)生進(jìn)行該方面的教育,并在教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)中添入推普元素。將推廣普通話滲透到各個角落。

  四是家校結(jié)合,重視實(shí)踐操作反饋。學(xué)校不僅要求學(xué)生在校期間做到說普通話,寫規(guī)范字,還提倡家長在家也同時進(jìn)行此方面的.教育,以此深化推普的教育效果。

  相信通過全體教師與家長團(tuán)結(jié)一致地落實(shí)推普周宣傳教育,不僅能夠提高學(xué)生們的普通話應(yīng)用水平,還能培養(yǎng)他們對中華文化的興趣。使大家養(yǎng)成說普通話,寫規(guī)范字的生活習(xí)慣,為創(chuàng)建文明校園增添自己的一份力量。

推普周宣傳活動總結(jié)7

  今年的推普周主題是:"依法推廣普通話提升國家軟實(shí)力"。在剛剛過去的9月14日到9月20日第十八屆全國推普周期間,我們以此為指導(dǎo),大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使學(xué)生在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果。為了今后更好的做好"推普"工作,現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下:

  一、利用星期一的升旗儀式,開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議:

  1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話,并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。

  2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話,形成良好的語言交際環(huán)境。

  3、盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

  二、倡議全體學(xué)生征集推普口號:"說普通話,寫規(guī)范字,做文明人。""我是中國娃,要說普通話。"增添了活動的氣氛。

  三、組織全校師生開展啄木鳥行動。在校園內(nèi)開展"啄木鳥"糾錯行動,對黑板報、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所,開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實(shí)踐活動,強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學(xué)生,學(xué)生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字,不僅增長了自己的意識,還讓校園中學(xué)校旁邊的商店等地方的`不規(guī)范字體無處遁逃,收到了不錯的效果。

  四、大隊委員自制推普手抄報,走向街道、走向社區(qū),宣傳普通話,以促進(jìn)普通話宣傳工作的深入開展。

  五、利用紅領(lǐng)巾廣播臺進(jìn)行推普宣傳。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。

  通過這次推普活動的開展,我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來,學(xué)生已經(jīng)把普通話作為了校園的第一用語,同時對全校的不規(guī)范字做了一次清查。

  六、強(qiáng)化訓(xùn)練學(xué)校小小廣播員,讓小廣播員在學(xué)生中產(chǎn)生積極的模范帶頭作用。通過開展第十八屆推普周宣傳活動,進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識。

  通過各種形式的教育和宣傳活動,也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是,通過活動,在全校范圍內(nèi)營造了"人人講普通話、人人寫規(guī)范字"的良好氛圍,這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

推普周宣傳活動總結(jié)8

  在喜迎第二十二個教師節(jié)來臨之際,第九屆全國推廣普通話宣傳周活動也拉開了帷幕。我們圍繞“五十年推廣,新世紀(jì)普及”這一宣傳主題,以“促進(jìn)推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入并向小城鎮(zhèn)和廣大農(nóng)村、少數(shù)民族地區(qū)拓展”為工作重點(diǎn),積極開展第九屆推普宣傳周活動。現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、宣傳領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化認(rèn)識

  召開各校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長會議,責(zé)任到人。區(qū)教育局和師校聯(lián)合下發(fā)第九屆宣傳周活動方案并提出具體要求:各單位各學(xué)校由語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織,宣傳形式要靈活多樣,推普周活動要和經(jīng)常性工作聯(lián)系起來,要與創(chuàng)建文明城市,行業(yè)文明建設(shè)、校園文明建設(shè),城市語言文字工作評估活動聯(lián)系起來,集中宣傳和經(jīng)常性宣傳相結(jié)合,注重長效。

  二、全面部署,重點(diǎn)檢查

  1、要求各學(xué)校在校園內(nèi)或?qū)W校所在街面張貼宣傳畫或宣傳標(biāo)語。

  2、學(xué)校繼續(xù)開展“五個一”活動。即做一場紅旗下的講話,出一期宣傳語言文字工作的專題板報或手抄報,開展一次普通話演講或朗誦比賽,舉辦一次推普知識競賽,組織一次推普社會宣傳活動。

  3、各學(xué)校繼續(xù)開展“啄木鳥在行動”活動,組織學(xué)生對學(xué)校、學(xué)校所在街面的廣告、標(biāo)牌、標(biāo)語等不規(guī)范用字情況和電視節(jié)目中的用語、用字不規(guī)范情況進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計,做好記錄。

  4、語委辦檢查“同桌同學(xué)結(jié)對子互相查找糾正錯別字”,“一個學(xué)生帶動一家人學(xué)好普通話”開展情況。

  5、組織教師參加“第二屆全國教師語言文字基本功大賽” 和“愛我母語,愛我中華,第三屆‘全國語文規(guī)范化知識大賽’”。

  6、開展語言文字規(guī)范化示范性學(xué)校創(chuàng)建活動。各中心校和中學(xué)根據(jù)上學(xué)期“校園語言文字工作自檢自查”結(jié)果,申報語言文字示范校。

  7、為迎接省二類城市評估做好自檢自查工作。要求各校按照區(qū)師校下發(fā)的“學(xué)校語言文字工作具體要求”執(zhí)行。

  宣傳周期間,我們對全區(qū)六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)和兩個直屬學(xué)校進(jìn)行抽檢,其中十三中學(xué)、十八中學(xué),西大營子河南小學(xué)、召都巴黃酒館小學(xué)、大平房小學(xué)、八里堡小學(xué)、孤兒學(xué)校、七道泉子中心小學(xué)等行動快,工作扎實(shí)。河南小學(xué)除制作大型條幅----“普通話,我們的校園語言”外,各屆宣傳周的宣傳畫都很全,校園用語用字環(huán)境規(guī)范;大平房小學(xué)、八里堡小學(xué)把宣傳周期間的活動和平時的教育教學(xué)緊密結(jié)合,充分發(fā)揮語文課的'主渠道作用,將語言文字規(guī)范化教育滲透進(jìn)各種教學(xué)活動;七道泉子中心小學(xué)各校都有宣傳周活動計劃、總結(jié),“五個一”活動和“啄木鳥行動”也都有記錄;孤兒學(xué)校還在宣傳周期間進(jìn)行省級科研立項---“優(yōu)化寫字教學(xué),提升學(xué)生個性品質(zhì)”。其他學(xué)校也搞了不同形式的宣傳活動,如語言文字知識競賽、朗讀比賽、師生詩歌朗誦會、國旗下的講話、小學(xué)生書法比賽等等。當(dāng)然,部分學(xué)校也有應(yīng)付了事的現(xiàn)象。總之,通過全面部署,從重點(diǎn)檢查結(jié)果看,我們的工作還是比較有效的。

  三、扎實(shí)工作,卓有成效

  宣傳周的宣傳畢竟是短暫的,但我們充分利用這一契機(jī),通過宣傳,制造聲勢,通過檢查,強(qiáng)化認(rèn)識,通過我們扎實(shí)的工作,主要取得了以下成績:

  1、各校均成立了語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組,有專人負(fù)責(zé)。

  2、各校均有專向的語言文字工作檔案,

  3、申報語言文字示范校6所。

  4、組織93名教師參加了“第二屆全國教師語言文字基本功大賽” 和“愛我母語,愛我中華,第三屆‘全國語文規(guī)范化知識大賽’”。

  5、利用對宣傳周工作檢查之際,完成對教師和學(xué)生的字音、詞語及語言文字知識方面的問卷調(diào)查;完成對重點(diǎn)方言區(qū)的摸底調(diào)查并制定方言區(qū)推普方案。

  6、各校已經(jīng)認(rèn)識到語言文字工作與教育教學(xué)的關(guān)系,其實(shí),結(jié)合好了,并不矛盾。

  四、工作反思

  1、由于我區(qū)各校地處農(nóng)村,各校辦學(xué)條件參差不齊,對語言文字工作的重視程度也不一樣,所以宣傳活動搞得也就大相徑庭。這就需要我們繼續(xù)宣傳領(lǐng)導(dǎo)。

  2、由于我們平時安排的多,檢查的少,有些學(xué)校就抱有僥幸心理,得過且過,我們檢查到的地方,工作就相對較細(xì),較扎實(shí)。這就要求我們多檢查,多督促,多指導(dǎo)。

  推普宣傳周已經(jīng)結(jié)束,全區(qū)各校均按活動方案的要求,開展了不同形式的宣傳活動,并對活動做了記錄和總結(jié)。現(xiàn)在全區(qū)各校的語言文字工作已初步走上正軌。當(dāng)然,宣傳只是一種手段,推廣才是目的。但推廣普通話不是一朝一夕就能作好的,它需要一個艱巨的、長期的過程,我們龍城區(qū)各校師生愿以此為契機(jī),齊心協(xié)力向語言文字工作的規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化邁進(jìn)。我們愿把推普周活動和經(jīng)常性工作聯(lián)系起來,與校園文明建設(shè)、學(xué)校語言文字工作評估等活動聯(lián)系起來,把集中宣傳與經(jīng)常性宣傳相結(jié)合,使推普活動既有實(shí)效又有長效。

推普周宣傳活動總結(jié)9

  20xx年9月11日至9月17日是第20屆全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周)。我校根據(jù)《xx市教育局關(guān)于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》( 教通[20xx] 號)文件要求,成立了推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,圍繞第20屆“推普周”宣傳主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”,組織了一系列的宣傳活動,具體內(nèi)容如下:

  一、 推普宣傳活動的前期準(zhǔn)備

 。ㄒ唬┱匍_ “推普周” 宣傳動員大會

  9月4日下午第二節(jié)課后,我校組織了全體教職工召開“推普周”宣傳動員大會。大會上,羅昌輝校長給全體教職工宣讀了《xx市教育局關(guān)于開展第20屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》(清教通[20xx]130號)文件,讓全體教職工領(lǐng)會文件精神、積極主動的組織所教學(xué)生參與到推普宣傳活動中來,并強(qiáng)調(diào)要讓全校師生手拉手說普通話,心連心做衛(wèi)中人,共同打造和維護(hù)xx中學(xué)的良好形象。

 。ǘ├蒙鞎r間倡議全校師生參與普通話的使用和推廣

  9月11日上午,我校利用升旗時間向全校師生發(fā)出“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”的活動倡議,有效宣傳推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義

  二、“推普周”宣傳活動

 。ㄒ唬﹫D畫、視頻雙管齊下

  我校按照文件要求,及時領(lǐng)回了“推普周”宣傳畫和自制的推普宣傳標(biāo)語,張貼在學(xué)校醒目位置,如前后大門口,男女生宿舍門口,各棟教學(xué)樓、辦公樓樓道入口、過道等處,對全校師生進(jìn)行宣傳。同時,我校還要求各班班主任在本周組織本班學(xué)生在班上用多媒體觀看了推普宣傳視頻,出了一期推普黑板報、制作了推普宣傳畫、大力營造濃厚的推普氛圍。

  (二)勵志信和國學(xué)經(jīng)典的誦讀活動

  推普周期間,我校利用課前和課間時間組織全校學(xué)生開展了勵志信和國學(xué)經(jīng)典誦讀活動。羅昌輝校長還在早讀時間親臨操場指導(dǎo)同學(xué)們誦讀。教室里、林蔭下、球場上,所有同學(xué)成立正的姿勢,雙手把誦讀材料向上高舉成45度角虔誠地誦讀著,就連在場的每位領(lǐng)導(dǎo)、每班班主任、以及每位老師都跟著同學(xué)們一起高聲的誦讀。那聲音響切云霄,傳遍整個xx古鎮(zhèn),有氣吞山河的感覺;那隊列令人賞心悅目,給xx中學(xué)增添了一道道靚麗的風(fēng)景。

  總之, 我校所有的領(lǐng)導(dǎo)、所有班主任、所有老師都非常重視并參與了本屆“推普周”宣傳活動,都主動在學(xué)校用來進(jìn)行工作交流的.QQ群和微信群里分享同學(xué)們誦讀勵志信和國學(xué)經(jīng)典的照片!本屆 “推普周”宣傳活動的開展不僅推高了全體師生說普通話、寫規(guī)范字的意識,還把全校領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)的心凝聚在一起,點(diǎn)燃了老師們工作的激情、讓學(xué)生找到了學(xué)習(xí)的動力!

推普周宣傳活動總結(jié)10

  **年9月**日至*月**日是第**屆全國推廣普通話宣傳周,根據(jù)上級文件精神,我校結(jié)合實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛動員,開展了一系列豐富多彩的活動,使全校師生共同參與到推普活動中來取得了良好的效果。

  一.積極營造宣傳氛圍。

  本屆推普周的活動主題是“說好普通話,圓夢你我他”, 我校積極通過校園宣傳欄、LED顯示屏等各種宣傳渠道,努力營造活動氛圍。

  二.精心策劃開展活動。

  1、利用周一的升旗儀式的時機(jī)做推廣普通話的宣傳演講,并向全校師生發(fā)出倡議。

  2、各班開展一次“說好普通話,圓夢你我他”主題班會活動。此次的主題隊會,都不同程度地推動了普通話的普及,在同學(xué)們的心里加強(qiáng)了說普通話的必要性、重要性,取得了一定的效果。

  3、各個中隊出了一期主題是“推普周”的宣傳手抄報,激發(fā)了全校師生正確運(yùn)用祖國語言文字的熱情。

  4、各中隊利用課余時間組織開展“啄木鳥在行動”活動 ,爭當(dāng)社會用字小醫(yī)生,在學(xué)校發(fā)現(xiàn)板報、宣傳櫥窗上有不規(guī)范的字及時向老師指出,在街面上發(fā)現(xiàn)有不規(guī)范的字及時向有關(guān)部門指出。

  5、舉行一次全體學(xué)生硬筆書法展示活動,督促學(xué)生規(guī)范用字。

  6、各班利用一節(jié)課的時間對學(xué)生進(jìn)行漢字聽寫大賽。此次聽寫比賽現(xiàn)場熱情澎湃,同學(xué)積極參與,充分感受了漢字的魅力。

  三、小結(jié)反饋

  本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的`學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強(qiáng)化和提高。“說好普通話”在師生心里扎下了根,我校師生表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持說普通話,說好普通話,將繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)了:

  1、在校園內(nèi)使用普通話交流。

  2、積極督促自己的家人講普通話。

  3、努力提高自己的普通話水平。

  4、文明用語,做語言美的人。從而達(dá)到帶動周邊社會環(huán)境,提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。

推普周宣傳活動總結(jié)11

  9月13日,第19屆全國推廣普通話宣傳周長沙市啟動儀式在雨花區(qū)楓樹山鴻銘小學(xué)舉行。

  活動由長沙市雨花區(qū)語言工作委員會辦公室、雨花區(qū)教育局主辦,雨花區(qū)楓樹山鴻銘小學(xué)承辦,雨花區(qū)車站南路小學(xué)、雨花區(qū)曹家坡小學(xué)、雨花區(qū)左家塘街道湖橡社區(qū)協(xié)辦。

  每年9月的第三周為全國推廣普通話宣傳周。楓樹山鴻銘小學(xué)圍繞今年推普周的主題“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,助力全面建成小康社會”開展了啟動儀式和一系列活動。

  啟動儀式上,不同形式的語言類節(jié)目依次上演。鴻銘話劇社的師生們表演了原創(chuàng)校園劇《普通話是個啥喲》,三一班的孩子們將自創(chuàng)組詩《星星、太陽和月亮》驕傲地朗誦出來,四一班和五一班的孩子們分別展示了經(jīng)典吟誦《荷花》《沁園春長沙》,來自楓樹山鴻銘小學(xué)、曹家坡小學(xué)和車站南路小學(xué)的學(xué)生代表們進(jìn)行了現(xiàn)場書法展示,湖橡社區(qū)居民代表和學(xué)校老師聯(lián)合表演了組詩誦讀《梅蘭竹菊四君子》。

  楓樹山鴻銘小學(xué)的.全體師生表示將不斷提高語言文字的應(yīng)用能力,創(chuàng)新活動宣傳方式,扎實(shí)推進(jìn)各項工作,進(jìn)一步擴(kuò)大推普工作的影響力貢獻(xiàn)一份力量。

推普周宣傳活動總結(jié)12

  通過升旗儀式、學(xué)校廣播進(jìn)行宣傳,形成推廣普通話、促進(jìn)語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

  (二)開展好系列活動。

  1、開展“啄木鳥糾錯”活動。

  學(xué)校五(2)中隊巡查班級不規(guī)范用字,并一一做好記錄,并向班主任反映,讓他們及時進(jìn)行糾正。平時在生活中,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的用字,及時向相關(guān)單位反映。

  2、開展綠色讀書活動

  我校定期開展富有生命內(nèi)涵的閱讀綜合實(shí)踐活動,“好書漂流”;“童心”杯閱讀大賽;“相約星期二”閱讀廣播等,我們還分年級組織了小型多樣的閱讀實(shí)踐活動,如:一年級“呵,那首童謠”謠友會;二年級“春天里的童話”課本劇表演專場;三年級“共讀一本書”誦讀大賽;四年級“悅讀360”知識競賽;五年級“生活禮儀在我心中”辯論賽”。此外,我們還在家庭中開展親子讀書活動、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,積累的個案多達(dá)百余個。從家長撰寫的體會中,我們強(qiáng)烈地感受到閱讀給家庭帶來的無限歡樂。

  在每年的三月,學(xué)校一年一度的“綠色讀書節(jié)”活動在我們的校園內(nèi)如火如荼地開展著。以“我讀書,我成長,我快樂”為主題,我們精心策劃閱讀實(shí)踐活動,創(chuàng)建充滿人性的校園文化氛圍,創(chuàng)設(shè)富有生命內(nèi)涵的閱讀綜合實(shí)踐活動,讓學(xué)生積極地參與,在活動中呵護(hù)童心,張揚(yáng)個性,提高校園生活質(zhì)量,讓學(xué)生真正地動起來。

  “書香飄滿園”綠色讀書節(jié)活動歷來深受師生的喜愛。我們還設(shè)計了以下內(nèi)容:童心書展、第三屆“童心杯”寫作大賽;“邀作家進(jìn)校園”閱讀論壇等。

  我們特邀著名兒童文學(xué)作家殷健靈來到校園里,組織中高年級同學(xué)們共同參與“溫暖閱讀,輕松作文”的閱讀論壇。通過各種形式的互動和交流,殷老師給同學(xué)們提出了勉勵的話語和殷切的期望,鼓勵同學(xué)們養(yǎng)成閱讀與寫作的好習(xí)慣——要讓閱讀點(diǎn)亮童年,充實(shí)童年,將最有限的時間用在最值得讀的書上!愛讀書、讀好書的`閱讀習(xí)慣將更好地在我校延續(xù)與傳承。

  3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的寫字教學(xué)。

  培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,提高學(xué)生漢字書寫水平,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,掌握熟練的寫字技能。每周開設(shè)一節(jié)寫字課,培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。我們首先對老師進(jìn)行培訓(xùn),請來了兄弟學(xué)校的寫字教學(xué)專家來我校對全體教師進(jìn)行寫字教學(xué)培訓(xùn)。并在暑期向全體教師布置了寫字作業(yè),明確了培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣是所有學(xué)科教師的共同任務(wù)。

  提升國家通用語言文字應(yīng)用能力,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)人人有責(zé),要從自身做起、從現(xiàn)在做起,全校師生都積極投入到“推普”活動中來,讓“說普通話,寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。

推普周宣傳活動總結(jié)13

  20xx年9月**日至**日是第十九屆全國推廣普通話宣傳周,我校根據(jù)文件要求,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,大力宣傳,廣泛發(fā)動,以“****,****”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學(xué)習(xí),在活動中明理,進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,取得了良好的效果,F(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),營造推普氛圍

  為加強(qiáng)對第十九屆全國推普周活動的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立了推廣普通話宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組,組長由校長擔(dān)任,成員由班主任組成。本次活動分為如下幾個階段:

  (一)9月**日為宣傳發(fā)動階段,主要做好以下宣傳工作:

  1、學(xué)校在校園內(nèi)張貼了“依法推廣普通話,提升國家軟實(shí)力”、“請講普通話、請寫規(guī)范字”等宣傳標(biāo)語進(jìn)行積極有效的宣傳。

  2、利用國旗下講話,對全校師生做宣傳動員,布置本活動周的內(nèi)容,對全體師生進(jìn)行以推廣普通話為主題的`宣傳教育活動,激勵師生自覺講普通話和寫規(guī)范字,使全校師生積極參與到推普周活動中。

  (二)9月**日班級制訂推普活動計劃,將推普計劃貫徹到整個學(xué)期的教育教學(xué)當(dāng)中。

  (三)9月**日——**日各班開展推普活動。

  (四)9月**日對本次推普工作全面分析,認(rèn)真總結(jié)。

  二、搭建推普平臺,開展各種活動

  1、在校園醒目位置張貼推普周宣傳標(biāo)語及宣傳畫。

  2、學(xué)校利用周一的升旗儀式,通過作國旗下講話,向全體師生發(fā)出倡議。班主任利用主題班隊會,宣傳規(guī)范語言文字的重要性,對學(xué)生進(jìn)行推普專題宣傳教育活動。

  3、學(xué)校設(shè)立推普監(jiān)督崗。校園小衛(wèi)士和各班推普監(jiān)督員隨時進(jìn)行巡查,提醒師生說好普通話,使學(xué)生自覺講普通話。通過本次活動,力爭在校園內(nèi)營造人人講普通話、用文明語的氛圍,要求講普通話、寫規(guī)范字常態(tài)化。

  4、利用綜合實(shí)踐活動課,各班組織學(xué)生在校園內(nèi)外進(jìn)行不規(guī)范字調(diào)查的社會實(shí)踐活動,對路邊、街頭不規(guī)范的廣告、店鋪招牌用語用字進(jìn)行巡查。

  5、各班出一期“推廣普通話”為主題的黑板報。學(xué)生辦一期“說普通話、寫規(guī)范字”的主題手抄報。

  三、積累活動資料

  做好活動周的資料歸檔,做到有關(guān)普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全,做到了專人專管。

  全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性,在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍,并推動和促進(jìn)了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

推普周宣傳活動總結(jié)14

  為配合我校和諧校園活動的舉辦,豐富校園文化生活,推動校園文化建設(shè),濃厚普通話氛圍,提高教師綜合能力,展現(xiàn)我校教師的風(fēng)采,語文教研組主持召開了此次普通話發(fā)言比賽。

  在舉行本次活動之前,語文教研組早已做了長期的打算工作,使朋友們都知道到這次活動的目的或者參與這次活動的意義。每位參與本次活動的選手與在座的朋友都做到遵守會場紀(jì)律,不起哄,不喝倒彩,對于每個隊員的賽事都予以掌聲鼓勵。

  在本次的演講比賽的過程中,比賽成功的進(jìn)行,在賽事中我們對場上隊員的發(fā)言時間進(jìn)行了嚴(yán)厲的控制,同時認(rèn)真監(jiān)督評委打分,使觀眾的打分符合評分標(biāo)準(zhǔn),使得整個評分過程更加平等公平,各位參賽隊員在場上的體現(xiàn)也是非常的出眾,基本都做到口齒清晰、激情昂揚(yáng)、儀表大方,演講的內(nèi)容也均圍繞活動主題,富有號召力及教育意義。

  說好普通話究竟有什么好處呢?

  一是方便交流,F(xiàn)在的美國人口流動頻繁,南下輕工業(yè),北上重工業(yè),西部支援,東部淘金,各種各樣的人群,形形色色的.方言鋪天而來,如果不會說普通話,簡直寸步難行,金口難開。

  二是充滿文雅。大家都深有感受,用方言罵人來得快又來得順,很有氣勢,但你改用普通話罵人試試看,就是同樣的字,罵出的效果就不一樣了。

  三是利于正音。如果堅持說普通話,你會看到普通話越說越標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)有哪些好處呢?對方聽到更明白,意思表達(dá)更具體。普通話的內(nèi)涵豐富,要求也很大,可以說學(xué)無止境。有些詞句,我們讀出來自認(rèn)為是對的,但經(jīng)過別人提醒或自己有所質(zhì)疑,翻開詞典一看,果然讀錯了,這就給我們提供了糾錯的機(jī)會。

  希望全校學(xué)生都學(xué)普通話,說普通話,用普通話,多讀多練多用,努力創(chuàng)建市級普通話校園。

  最終用一句廣告詞結(jié)束全文:說好普通話,走遍天下都不怕。

推普周宣傳活動總結(jié)15

  大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,提升國民語言能力,傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,鎮(zhèn)中心幼兒園在第21個推普周活動中,開啟“12345”模式,提出具體任務(wù)和措施,讓全園師生在推廣普通話的'道路上無人掉隊。

  一次啟動儀式。9月11日上午課間操,教導(dǎo)室曹主任向全園教師和幼兒作了“說好普通話 邁進(jìn)新時代”主題動員講話。

  二十分鐘誦讀。從本周起,繼續(xù)深化落實(shí)每日20分鐘的早期閱讀,內(nèi)容為健康兒歌、優(yōu)美古詩詞、經(jīng)典三字經(jīng)等。

  三條硬性要求。從現(xiàn)在開始,無限期做到“三個必須”:保教活動時必須使用普通話,師生間對話必須使用普通話,幼兒與幼兒對話時必須使用普通話。

  四點(diǎn)推廣倡議。幼兒園向社會發(fā)出四點(diǎn)推廣普通話倡議:教師與幼兒家長對話時使用普通話、幼兒在園所以外時間與他人交流時使用普通話、家長要積極配合幼兒學(xué)說普通話、社會人士及幼兒家長參加園內(nèi)各類會議和研討活動使用普通話。

  五項保障措施。園長王xx在啟動儀式上強(qiáng)調(diào):在此次“推普”周期內(nèi),幼兒園要建立“推普”領(lǐng)導(dǎo)小組,要營造“推普”工作氛圍,要形成“推普”監(jiān)督機(jī)制,要完善“推普”評價體,要落實(shí)“推普”考核制度,真正地把推廣普通話工作做實(shí)做好,讓中華傳統(tǒng)文化在幼兒的心靈中發(fā)芽、生根。

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