校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢?下面是小編為大家整理的校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié),歡迎大家分享。
校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)1
本學(xué)期,我大學(xué)生青年志愿者愛(ài)心社舉辦了許多以弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”系列的志愿服務(wù)活動(dòng),體現(xiàn)了青年志愿者“服務(wù)社會(huì)、幫助他人、完善自己、弘揚(yáng)新風(fēng)”的志愿者行動(dòng)宗旨,提高了同學(xué)們參加志愿服務(wù)的積極性,鍛煉了我社志愿者的志愿者的實(shí)踐能力,提高了我社志愿者的服務(wù)水平。以下是我青年志愿者愛(ài)心社本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)及優(yōu)缺點(diǎn)。
一、文化節(jié)活動(dòng)類:
(一)愛(ài)心月開(kāi)幕式活動(dòng)。
本活動(dòng)宣揚(yáng)了“互助、友愛(ài)、奉獻(xiàn)、進(jìn)步”的志愿者精神,活動(dòng)宣傳板和宣傳海報(bào),達(dá)到了很好的宣傳效果。由于音響沖突的問(wèn)題影響了本次宣傳活動(dòng)初期的宣傳,不過(guò)最終達(dá)到了預(yù)期活動(dòng)的效果。
(二)健康知識(shí)進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。
11月11日,我青年志愿者愛(ài)心社在xx花苑舉辦了“健康知識(shí)進(jìn)社區(qū)”活動(dòng),我們的前期宣傳,志愿者培訓(xùn)都很到位,活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)有許多居民前來(lái)參加義診和學(xué)習(xí)冬季養(yǎng)生技巧、領(lǐng)取養(yǎng)生小冊(cè)子。本次活動(dòng)規(guī)模很大,反響很好,受到社區(qū)居民的一致好評(píng)。但我們也存在技術(shù)人員較少、臨時(shí)突發(fā)情況應(yīng)對(duì)不及時(shí)等缺點(diǎn),我們一定會(huì)在以后的活動(dòng)中改正以上不足。
(三)走進(jìn)敬老院活動(dòng)。
11月10日,我社舉辦了走進(jìn)敬老院活動(dòng),此次活動(dòng)是在長(zhǎng)清區(qū)崮云湖敬老院,我們事先做好了策劃,從眾多節(jié)目中選取適合老年人觀看的節(jié)目并安排好。在與老人交流的過(guò)程中,我們的志愿者都展現(xiàn)出最溫暖的一面,充分讓老人們體現(xiàn)到了家的感受,老人們的臉上一直洋溢著笑容;顒(dòng)快結(jié)束時(shí)與老人合影,并幫助老人打掃衛(wèi)生。敬老愛(ài)老是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們一定會(huì)堅(jiān)持把這個(gè)活動(dòng)辦得更好!
(四)青年志愿者志愿服務(wù)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
12月6日,我社舉辦了志愿者服務(wù)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。該活動(dòng)前期宣傳到位,全校300余名同學(xué)參加了這個(gè)活動(dòng)的初賽,并有24名同學(xué),8支隊(duì)伍進(jìn)入了決賽。決賽中我們活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得很好,達(dá)到了很好的宣傳效果,弘揚(yáng)了“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,提高了同學(xué)們參加志愿者服務(wù)的積極性。但活動(dòng)中,我們沒(méi)有設(shè)計(jì)好比賽后的節(jié)目安排,導(dǎo)致沒(méi)能及時(shí)的完成分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì),影響了比分的公布和頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié);還有,互動(dòng)環(huán)節(jié)時(shí)間稍長(zhǎng),以后舉辦類似的活動(dòng),我們一定會(huì)注意協(xié)調(diào)好這些問(wèn)題。
二、特色活動(dòng)類:
(一)迎接新生活動(dòng)。
本活動(dòng)方便了新生入學(xué),在開(kāi)學(xué)當(dāng)天在學(xué)校為報(bào)道同學(xué)提供指路、引導(dǎo)等志愿服務(wù)工作,給2020級(jí)的同學(xué)入學(xué)提供了方便的同時(shí)宣傳了志愿服務(wù)。
(二)“愛(ài)心路線”活動(dòng)。
本活動(dòng)舉辦于“十一國(guó)慶”節(jié)前期,在二餐東門外擺放印有從我校到汽車站、火車站等主要交通站點(diǎn),到靈巖寺、趵突泉、泉城廣場(chǎng)、千佛山等著名景點(diǎn)的乘車路線。極大地方便了同學(xué)回家和外出旅游、探親乘車。
三、常規(guī)活動(dòng)類:
(一)無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)
我社每周在二餐東門或商業(yè)街獻(xiàn)血屋舉辦無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng),為無(wú)償獻(xiàn)血志愿者服務(wù)。會(huì)員們都積極參加該活動(dòng),對(duì)工作有耐心,認(rèn)真負(fù)責(zé),不僅學(xué)到了很多相關(guān)的志愿服務(wù)知識(shí),也得到了省無(wú)償獻(xiàn)血中心領(lǐng)導(dǎo)老師的認(rèn)可。
(二)愛(ài)心支教活動(dòng)
我社每周都會(huì)進(jìn)行愛(ài)心支教活動(dòng),支教的志愿者們工作認(rèn)真,能與孩子們很好地交流,讓孩子們真正學(xué)到東西。目前我們的支教體系已日漸完全,但支教人員有限,我們還要擴(kuò)大宣傳,招募更多的支教志愿者。同時(shí),校外活動(dòng)的安全一直是我們關(guān)注的重點(diǎn),嚴(yán)防各類安全事件的發(fā)生。
(三)愛(ài)心傘活動(dòng)
該活動(dòng)在雨天在一教、二教和圖書館向無(wú)傘的同學(xué)發(fā)傘,方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)、休息,得到了老師和同學(xué)的一致認(rèn)可。只是我們的愛(ài)心傘數(shù)量有限,還需要擴(kuò)大傘隊(duì)的規(guī)模,為廣大同學(xué)們提供更好的服務(wù)。
(四)天氣預(yù)報(bào)活動(dòng)
該活動(dòng)每天早晨定時(shí)在二餐東門更新當(dāng)天及第二天的天氣預(yù)報(bào),提醒師生雨天帶傘,雪天加衣,方便了師生們的出行。
(五)無(wú)人售報(bào)活動(dòng)
該活動(dòng)每天早晨在一、二教學(xué)樓無(wú)人售報(bào)架更新報(bào)紙,方便了同學(xué)們及時(shí)了解新聞。但由于我們的無(wú)人售報(bào)活動(dòng)前期宣傳不到位,有很多同學(xué)對(duì)本活動(dòng)尚不了解,也有許多同學(xué)拿報(bào)不投幣,我們一定會(huì)想辦法解決,以便把該活動(dòng)辦的更好。
以上就是我大學(xué)生青年志愿者愛(ài)心社于本學(xué)期舉辦的所有活動(dòng)及優(yōu)缺點(diǎn),我大學(xué)生青年志愿者愛(ài)心社一定會(huì)堅(jiān)持“求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)肯干”的作風(fēng),本著“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的原則和“服務(wù)社會(huì)、幫助他人、完善自己、弘揚(yáng)新風(fēng)”的志愿者行動(dòng)宗旨,繼續(xù)把志愿服務(wù)精神發(fā)揚(yáng)光大,更好地為更多的人服務(wù)。
校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2
讀書活動(dòng)是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),我校經(jīng)過(guò)行政研究,確定了讀書活動(dòng)的主題為“書香潤(rùn)澤人生,教育啟迪智慧”,努力打造書香校園。旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍,幫助教師樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,并切實(shí)轉(zhuǎn)變理念,改進(jìn)課堂教學(xué)方式,實(shí)現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標(biāo)。
一、宣傳發(fā)動(dòng)重落實(shí)。
為確保讀書活動(dòng)有效、深入、有序地開(kāi)展,每學(xué)期都開(kāi)展的專題讀書活動(dòng)目前已經(jīng)形成了一定的常規(guī)制度,我校成立了以王建忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng),以副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),中層、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的,層層落實(shí)責(zé)任,分配任務(wù),并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,使得讀書活動(dòng)有計(jì)劃、有檢查、有總結(jié),確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處,順利實(shí)施。每個(gè)學(xué)期都有讀書節(jié)活動(dòng)方案,主題鮮明,詳實(shí)可操作,并得到有效落實(shí)。各項(xiàng)活動(dòng)形成了傳統(tǒng)和特色,校園的文化底蘊(yùn)得到了豐富,教師的綜合素養(yǎng)得到了提升,學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展。在校園網(wǎng)開(kāi)辟讀書專欄,及時(shí)報(bào)道開(kāi)展的活動(dòng),另外拓展新興的信息化平臺(tái)微博,展示學(xué)校窗口,擴(kuò)大影響。再者,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,教師培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)得到有效保障。
二、教師讀書蕩滌智慧。
根據(jù)教研員的學(xué)科推薦以及適合學(xué)校教師自主閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)校在寒假專題學(xué)習(xí)中為全體教師們購(gòu)買了推薦兩本好書《如何評(píng)課》、《教師的智慧》;啟動(dòng)了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動(dòng)儀式,教科室下發(fā)了為教師精選的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》,分發(fā)人手一本讀物供教師們精心、靜心開(kāi)展閱讀。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下,學(xué)校專門添置了賁友林老師的最新著作《現(xiàn)場(chǎng)與背后》,以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂,利用教研組組織研討,為改革數(shù)學(xué)課堂提供借鑒,原來(lái)數(shù)學(xué)也可以這么簡(jiǎn)單。
要求教師上傳校園網(wǎng)及博客交流至少每學(xué)期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆;每學(xué)期初組織至少一次教師讀書沙龍活動(dòng),評(píng)比優(yōu)秀讀書筆記或先進(jìn)個(gè)人,予以表彰;優(yōu)秀文章推薦各級(jí)各類征文活動(dòng),定期編輯教師集,展示教育科研成果,本年度在校園網(wǎng)上共計(jì)發(fā)表讀書心得三百多篇,教育案例不下百篇。
三、提供平臺(tái)展風(fēng)采。
為了更好的激發(fā)老師們讀書的熱情,營(yíng)造良好的讀書氛圍,我們多次舉辦讀書交流活動(dòng),形式多樣、內(nèi)容豐富。學(xué)校為老師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),讓老師們的智慧碰撞火花。
校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)3
通過(guò)我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,我進(jìn)一步明確了師德師風(fēng)教育的重要意義,更加熟悉小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容。對(duì)照<<教師法>>和<<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>>的要求,結(jié)合自己二十一年來(lái)的教育工作生涯,經(jīng)過(guò)跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評(píng)議,自我剖析如下:
一、我在職業(yè)道德規(guī)范和樹(shù)立良好師德師風(fēng)方面表現(xiàn)如下:
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,我認(rèn)識(shí)到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析如下:
1、在依法執(zhí)教方面,我能夠貫徹國(guó)家教育方針,能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),沒(méi)有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行,但還要進(jìn)一步學(xué)習(xí)和宣傳教育政策,依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,我們決不能放松或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。
2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面,我更好地做到了熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。我對(duì)待工作盡職盡責(zé);在備課、上課、批改作業(yè)等方面,從沒(méi)有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。每天總是早來(lái)晚走,出滿勤、干滿點(diǎn),盡心盡力做好每一項(xiàng)工作。
3、在熱愛(ài)學(xué)生方面,我關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)孩子的人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。平等、公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,特別是在要求學(xué)生方面,非常嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,我樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);師德的基礎(chǔ)是愛(ài),核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;認(rèn)真探索教育教學(xué)規(guī)律,教育教學(xué)方法靈活性有力度,很快地提高教育、教學(xué)和科研水平。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,也影響著學(xué)生對(duì)我的看法,進(jìn)而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷地學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,相互學(xué)習(xí)、相互幫助;我能夠關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),更好地建創(chuàng)文明校風(fēng)。
6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長(zhǎng)方面,我積極聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議,取得他們的支持與配合,共同教育好每一個(gè)孩子。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面,我堅(jiān)守高尚情操,講奉獻(xiàn),不謀取私利,不從事有償家教,從未向?qū)W生攤派過(guò)教輔資料。
8、在為人師表方面,我模范遵守社會(huì)公德,注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,衣著整潔得體,語(yǔ)言健康,舉止文明禮貌,以身作則;注重身教,嚴(yán)格律己,語(yǔ)言規(guī)范。
二、我就以上存在的不足采取以下改進(jìn)措施:
對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下整改措施:
1、樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,更加堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。
2、進(jìn)一步完善自己的教育教學(xué)工作,增強(qiáng)教書育人的效果。
3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng),更加積極工作。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)語(yǔ)文業(yè)務(wù)、理論知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì)。
——只揀兒童多處行
讀過(guò)林清玄的文字,人生是寫在水上的字。似水流年,生命不過(guò)是一次單程旅行,我們是生命之旅的乘客。走到半途,來(lái)了一群天真純潔的孩子,我們共同牽手走過(guò)人生中最重要的一段旅程,所過(guò)之處,幸福流淌。冰心說(shuō):愛(ài)在左,情在右,走在生命路的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得花香迷漫……這段時(shí)光非常美妙,讓我們親歷了懂得了世間最美好的感覺(jué),那就叫!
記得初為人師的時(shí)候,我和許多人一樣,對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬,教師只是作為一門職業(yè),一只賴以生存的飯碗。直到有一次在網(wǎng)上閑逛,我看到浙江張祖慶老師在他的教學(xué)日記中寫道:當(dāng)你35歲時(shí)還無(wú)法跳槽的話,那就干好教師這門職業(yè)吧。一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人,是呀,既然只能當(dāng)教師,那就快樂(lè)地當(dāng)吧,心態(tài)也就平靜了。尤其是來(lái)到石巖公學(xué)這座博愛(ài)之園以后,更讓我感受到“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的愉悅,每天都有新的發(fā)現(xiàn),每天都有新的領(lǐng)悟,每天都有新的收獲。
與孩子同行,常常會(huì)有莫名的感動(dòng)。
初來(lái)公學(xué),我接手五年3班的班主任工作。記得剛接班主任的第一天晚上,當(dāng)孩子們得知曾朝夕相處的馬老師即將離去,他們?cè)诟星樯想y以接受,個(gè)個(gè)情緒激動(dòng)號(hào)啕大哭,對(duì)我冷漠而敵對(duì),來(lái)到宿舍,孩子們見(jiàn)我就躲,一扇扇門在我面前無(wú)情地關(guān)上。盡管一來(lái)就吃了個(gè)閉門羹,可我卻心生感動(dòng),這是一群心存感恩的孩子,他們摯愛(ài)著自己的老師,這種情感讓成年人相形見(jiàn)絀。此時(shí)的哭鬧只是他們宣泄情感的途徑,老師的緊張和嚴(yán)肅反倒會(huì)弄巧成拙,強(qiáng)化矛盾,這時(shí)老師只要當(dāng)好緩沖劑就夠了。于是,我耐心等待他們哭累哭完,才說(shuō):“你們都是好孩子,你們哭告訴老師你們是有情有義的人;不過(guò)我們要正視這種離別,人生長(zhǎng)河中這樣的情況還會(huì)經(jīng)常遇到,有時(shí)親人因不可抗力離開(kāi)我們,這時(shí)我們應(yīng)該送上最美好的祝福。你們可以把心語(yǔ)寫下來(lái),由老師轉(zhuǎn)交。“聽(tīng)了我的話,教室里哭聲漸停,有人開(kāi)始動(dòng)筆,紙成了他們最好的傾訴對(duì)象。孩子們那淚跡未干的小臉上時(shí)而沉思時(shí)而釋然,我知道我的話打動(dòng)了他們,我向前邁出了成功的一小步。
日子一天天過(guò)去,一個(gè)孤獨(dú)的香港男孩薛毅彥進(jìn)入了我的視野,他因自身瘦弱而倍感自卑,總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。他愛(ài)幻想,愛(ài)看《誅仙》,憧憬自己能成為力大無(wú)比的超人。我試圖接近他,但他對(duì)我總是不冷不熱。一次寫周記,他寫了自己的爸爸,篇幅并不長(zhǎng),字里行間卻流溢著對(duì)爸爸的愛(ài),他在文中寫道:“我覺(jué)得我的爸爸是獨(dú)一無(wú)二的。不只是我的爸爸,其實(shí)每一個(gè)人的父母都是獨(dú)一無(wú)二的,所以要學(xué)會(huì)珍惜!弊魑脑u(píng)講課上,我朗讀了這篇文章。我的話音剛落,班上就響起了熱烈的掌聲,久久不息,大家都向薛毅彥投來(lái)欽佩的目光,孩子的臉上第一次綻放出開(kāi)心的笑容,他也自豪地為自己鼓起掌來(lái)。突然,有個(gè)孩子說(shuō):“老師要哭了!蔽艺f(shuō):“是的,我被他的文字打動(dòng)了,我看到了他愛(ài)爸爸的心!贝撕,在我的鼓勵(lì)下他完成了自己的第一部幻想小說(shuō)(未命名),班上的同學(xué)都成了他書中的主人公,我又利用班會(huì)專門為他開(kāi)了作品朗誦會(huì),從此,他信心大增,走路總是把腰桿挺得直直的,瘦有風(fēng)骨!更可喜的是他與同學(xué)之間的關(guān)系改善了,看人不再偏頗,大家也都樂(lè)意同他玩,樂(lè)意幫助他了。
愛(ài)是回音壁,在給予的同時(shí),他們懂得了接受,折射回來(lái)又有更大的回報(bào)。終于,有學(xué)生說(shuō):“余老師,我喜歡您!”我去鎮(zhèn)里上課,離開(kāi)了半天,孩子們一個(gè)個(gè)都追著問(wèn)我:“老師,你到哪里去了?怎么也不跟我們說(shuō)一聲!”
孩子們發(fā)現(xiàn)老師愛(ài)看書,就悄悄地把書放在老師的桌子上,然后用命令的口吻說(shuō):“你必須看完喲!”
一個(gè)平素很靦腆的女孩張海婷悄悄對(duì)我說(shuō):“老師,你發(fā)現(xiàn)你的抽屜是不是變整潔了?是我?guī)湍阏淼摹!?/p>
像這樣的感動(dòng)實(shí)在太多,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥著我的心靈,無(wú)時(shí)無(wú)刻不激勵(lì)著我。我感激孩子們的接納,感激孩子們讓我在這個(gè)過(guò)程中得到了提高,細(xì)細(xì)想來(lái),人世間好多事情都是如此,你在幫助別人的同時(shí),自己已經(jīng)得到了幫助。
雅斯貝爾斯曾說(shuō):“教育本身就意味著:一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂!闭娼逃切男南嘤〉幕顒(dòng),有了春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)節(jié),師生的感動(dòng)就有了最好的記憶。
與孩子同行,讓我們的心靈永遠(yuǎn)活潑似清泉
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一段感人的話:您不可輕視小孩子的情感!他給您一塊糖吃,是有汽車大王捐助一萬(wàn)萬(wàn)元的慷慨。學(xué)生的世界純真而透明,充滿了愛(ài)與夢(mèng)想,是一個(gè)與成人世界大不一樣的天地。人世間沒(méi)有什么比自然更美、更坦誠(chéng)的了。與孩子相處,您需要小心翼翼地踮起腳尖來(lái),才能向他們的感情高度看齊。
這是一群一年級(jí)的孩子。女孩與男孩坐同桌,男孩走路不穩(wěn),兩條胳膊擺起來(lái)就如失控的鐘擺一般。在列隊(duì)出操的時(shí)候,總能聽(tīng)見(jiàn)雅惠提醒男孩的聲音:“陳浩楠,眼睛看前面!薄瓣惡崎咽纸o我,別摔跤了!迸⒄f(shuō)這話時(shí)總是一本正經(jīng),一臉的慎重,好象自己就是男孩的保護(hù)神。而男孩從不頂嘴,總是不好意思地一笑,乖乖地把手伸給女孩。兩小無(wú)猜,多純潔的友情!
我正在臺(tái)上講課,胖胖的小男孩張智泓突然離座急匆匆地跑到講臺(tái)前,大聲地說(shuō):“老師,這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)!彼荒樀慕辜,全然不顧教室里被打斷了的同學(xué),顯然,在他的心目中,“有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)”的問(wèn)題簡(jiǎn)直太嚴(yán)重了,必須馬上解決,他決不會(huì)以無(wú)知為恥,更不會(huì)顧及周遭人的反應(yīng)。
班會(huì)課上,我教育孩子以后要做到語(yǔ)言文明。第二天課間休息的時(shí)候,我要一個(gè)學(xué)生去辦公室?guī)臀夷弥ЧP來(lái),站在一旁的陳華澤冷不丁冒出來(lái)一句:“余老師,你犯了一個(gè)錯(cuò)誤!蔽矣行┠涿,不知自己做錯(cuò)了什么,他很嚴(yán)肅地說(shuō):“您剛才沒(méi)有說(shuō)‘請(qǐng)’字!蔽疫B忙向他承認(rèn)錯(cuò)誤,他很大度地?fù)]揮手,說(shuō):“下次改正就可以了!痹谒劾,老師的話就是圣旨,任何人不得違抗,這其中也包括老師自己。
教師在與兒童相處的過(guò)程中了解了兒童,理解了童稚,才能正確引導(dǎo)學(xué)生,從而達(dá)到“大道無(wú)痕”的境界。
教室里新添置了書架,書擺上去后頓覺(jué)蓬壁生輝,書香味很濃,孩子們發(fā)出由衷的贊嘆:“好美呀!”蔡雅惠自告奮勇:“老師,我來(lái)整理書架,好嗎?”不一會(huì),所有的書一律按照她的意愿橫躺在書架上。最初我以為她是心血來(lái)潮,做事情沒(méi)耐性,就讓另一個(gè)同學(xué)重新整理恢復(fù)原貌,誰(shuí)知第二天書架上的書變成了橫放,不用問(wèn)也知道是誰(shuí)干的。恰逢黃校長(zhǎng)來(lái)檢查工作,她蹦到校長(zhǎng)面前得意地炫耀:“校長(zhǎng),您看我擺的書漂亮嗎?”我說(shuō):“要是整齊一點(diǎn)就更好了。”“哦!彼鞓(lè)地答道,又興沖沖地跑到書架前繼續(xù)從事她的輝煌事業(yè)。在她看來(lái),書橫著放就是比豎著好看。面對(duì)如此神圣的認(rèn)識(shí),我選擇了尊重,于是,在若干個(gè)日子里,書架上的書都舒舒服服地橫躺著,盡管睡相有的時(shí)候極不雅觀。一周過(guò)去了,我把雅惠叫到書架前,讓她看看我是如何整理書架的,當(dāng)我把書分門別類放好后,小姑娘脫口而出:“真好看!蔽已b作毫不在意的樣子說(shuō):“那你以后就這么擺,好嗎?”她用勁點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):“好,老師,我會(huì)改掉壞毛病,明天您看!”看著如今快樂(lè)可愛(ài)的雅惠,我感到很欣慰,因?yàn)槌跞雽W(xué)的 雅惠可不是現(xiàn)如今這個(gè)樣子。那時(shí)的她聰明可愛(ài)卻非常任性,父母老來(lái)得女,對(duì)她寵愛(ài)有加,也助長(zhǎng)了她驕縱跋扈的威風(fēng)。在雅惠的世界里只有一個(gè)信念:天下唯我獨(dú)尊!高興起來(lái)是天使,不論做什么都有模有樣;不高興的時(shí)候是魔鬼,任憑你千呼萬(wàn)喚,她就是耍賴不動(dòng),要是把她惹惱了,她會(huì)惡狠狠地對(duì)你說(shuō):“你討厭!”就是這個(gè)集天使與惡魔于一身的小女孩自從來(lái)到公學(xué)后,一天天發(fā)生著變化,天使在她身上駐留的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng),家長(zhǎng)非常滿足,說(shuō):“我的孩子簡(jiǎn)直變了一個(gè)人,這個(gè)學(xué)校簡(jiǎn)直太神奇了!
每個(gè)學(xué)生都像一座休眠的火山,蘊(yùn)藏著巨大的能量,教師走進(jìn)童心,用仁愛(ài)之心就能將其喚醒。喜歡和孩子們?cè)谝黄鹣嗵幍臅r(shí)光,讓我們有機(jī)會(huì)重拾童心,重溫童真、童趣。他們像一個(gè)個(gè)淘氣的小精靈藏在我內(nèi)心深處,教我用一顆童心來(lái)享受生活;用一顆童心來(lái)笑看花開(kāi)花落。擁有童心,讓我感悟到:快樂(lè)如此簡(jiǎn)單。
與孩子同行,讓我們感到生活的美好與充實(shí)
去年9月,我從六年級(jí)下來(lái)帶一年級(jí),角色跨度非常大,盡管以前曾經(jīng)帶過(guò),但幾年沒(méi)教了,能不能帶好?我心里沒(méi)底。此時(shí),四面八方伸來(lái)了愛(ài)的橄欖枝。學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)伸來(lái)了援助之手。學(xué)部專門召開(kāi)了一年級(jí)教師大會(huì),對(duì)我們進(jìn)行疏導(dǎo)幫扶,傳授兵法,指導(dǎo)策略。我在那天的教學(xué)日記里記下了黃校長(zhǎng)的話:愛(ài)心是根本,方法是關(guān)鍵,細(xì)節(jié)見(jiàn)質(zhì)量,凝聚在文化。它讓我懂得教育不僅需要愛(ài),還是一門科學(xué)一門藝術(shù)。主抓德育的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一年級(jí)蹲點(diǎn)工作,出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)幫助解決。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)多次深入聽(tīng)課,指導(dǎo)我迅速調(diào)整角色上好每一節(jié)課。年級(jí)組長(zhǎng)年齡比我小,低段教學(xué)經(jīng)驗(yàn)卻十分豐富,熱心善良。我班的生活老師經(jīng)驗(yàn)豐富責(zé)任心強(qiáng),是孩子們的好媽媽,常常為我分憂解難。所有的科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,和諧共處。正是緣于對(duì)孩子的愛(ài),大家走到一起來(lái)。愛(ài)在老師之間,師生之間、學(xué)生之間傳遞,組建了一個(gè)博愛(ài)向善的大家庭。皮格馬利翁用他真誠(chéng)的愛(ài)使石雕變成了活生生的少女,而我們把愛(ài)的種子撒播在每個(gè)人的心田,生根發(fā)芽。
與孩子同行,讓我知道自己擁有的知識(shí)是多么地淺顯,我只有逼迫自己不斷學(xué)習(xí),總結(jié),提高。一些看來(lái)非常細(xì)瑣、微不足道的'小事,由于他們的經(jīng)過(guò),你能從中嚼出生活的真髓。這一路走來(lái),他們的歡笑,碎語(yǔ),頑皮,渲泄……串成了美麗的記憶花環(huán),將永遠(yuǎn)系掛在我的心頭,收藏在我的心底。從04年開(kāi)始,我陸續(xù)寫起了教學(xué)隨筆,我把這些隨筆發(fā)在教育論壇上和網(wǎng)絡(luò)中未曾謀面的同行交流,得到了他們無(wú)私的鼓勵(lì)和幫助。有的時(shí)候還把自己的隨筆念給學(xué)生聽(tīng),讓他們知道學(xué)習(xí)永無(wú)止境。
的確,如今要想把工作做好,實(shí)在不容易。做一名教師,作為一個(gè)班主任,每天處理的事務(wù)實(shí)在太瑣碎,可以說(shuō)勞心又勞力,有的時(shí)候甚至吃力不討好,但我們注定要做下去,那就像荷蘭科學(xué)家列文虎克那樣“一生磨一鏡”吧。人就這么一輩子,這七個(gè)字說(shuō)來(lái)容易,寫起來(lái)簡(jiǎn)單,想起來(lái)卻很深沉。我既沒(méi)有靚麗的外表,也沒(méi)有驕人的業(yè)績(jī),但我愿意去努力,每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn),思考一點(diǎn)點(diǎn),就會(huì)進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。人就這么一輩子,你可以積極面對(duì)它,也可以泰然對(duì)待它,尤其是與孩子相處的時(shí)候,你無(wú)法不對(duì)未來(lái)充滿想象,充滿希望。我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)純潔,鮮活的小精靈,你不能不被他們的真誠(chéng)和幸福所感動(dòng),從而反省自己,警醒自己,提高自己。 “只揀兒童多處行”,讓你感到,生活總是那樣的充實(shí)和充滿希望!
校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)4
一學(xué)期的x社團(tuán)活動(dòng)已經(jīng)接近尾聲了。“x社團(tuán)”以對(duì)多類物體的創(chuàng)造與表現(xiàn)為重點(diǎn),通過(guò)觀看視頻和同學(xué)們的大膽構(gòu)思和巧手制作,折出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的藝術(shù)品。在活動(dòng)中,我們鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí),注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力和創(chuàng)新精神。
一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束了,學(xué)生們?cè)趚的同時(shí)也收獲了“快樂(lè)”,不僅是成功的快樂(lè),也有過(guò)程中學(xué)到新本領(lǐng)的喜悅。本社團(tuán)的活動(dòng)內(nèi)容較好地體現(xiàn)了學(xué)校“做最好的自己”的教學(xué)理念。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,在活動(dòng)中他們的積極性很高,都能參與到活動(dòng)中來(lái)。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,都有很大的收獲,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1.由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了x的樂(lè)趣,所以對(duì)x的興趣更濃了。俗語(yǔ)說(shuō):興趣是最好的老師。在教學(xué)中我們切身體會(huì)到了這一點(diǎn),每次活動(dòng),他們做出的手工都很出乎我們的意料。
2.學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高,他們現(xiàn)在都能自己創(chuàng)造性地折出一些簡(jiǎn)單的作品。
3.在活動(dòng)中我們還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較、評(píng)價(jià),他們的審美能力比以前也有很大的提高。
4.在活動(dòng)中我們還注意培養(yǎng)他們的互助精神,當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們,現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。
在本學(xué)期的x社團(tuán)活動(dòng)中有收獲,也有很多的不足:如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生,把一些碎紙東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生比較粗心,作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動(dòng)中,我們會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。
校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5
本學(xué)期,學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)了廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)活動(dòng),使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性,對(duì)自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高,對(duì)廉潔文化有了很深的認(rèn)識(shí):
加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念。學(xué)習(xí)是每一名黨員干部的必修,只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)才能提高自身素質(zhì)和能力,不學(xué)習(xí)思想就無(wú)法進(jìn)步,能力就無(wú)法提高。許多東西只有靜心研讀,才能有所思,有所獲。因此,我將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研,進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。作為黨員教師,還要始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的理想和信念。黨員干部喪失了理想信念,就會(huì)失去精神支柱,失去靈魂。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的形勢(shì)下,只有自覺(jué)地進(jìn)行世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,堅(jiān)定自己的信念,牢記為人民服務(wù)的宗旨,提高自我約束能力,才能經(jīng)受住各種考驗(yàn),抵御住各種誘惑。
二、自我約束、廉潔從教。通過(guò)學(xué)習(xí)廉潔文化進(jìn)校園的有關(guān)精神,我加深了對(duì)廉潔的認(rèn)識(shí):廉潔,即公正不貪,清白無(wú)污。廉潔是教師立教之本,作為一名光榮的人民教師,要帶頭宣傳廉潔文化,把廉潔帶進(jìn)課堂,讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔意識(shí),并且要處處為人師表,從小事做起,從自我做起,率先垂范,作出表率,時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情,全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。再則教師要公正從教,也就是教師在教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中要公平、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,要一視同仁地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,不能因?qū)W生的性別、民族、智能差異,家庭狀況、學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)自己的感情差別等而采取不同的態(tài)度和情感模式。這是教師道德和教師法規(guī)對(duì)教師的重要要求,它體現(xiàn)的是教育的公平性、公正性。
三、嚴(yán)以律已,以身作則。作為一名人民教師,一名黨員,要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),表里如一,言行一致,堅(jiān)守高尚的道德情操,真正體現(xiàn)出真善美的形象,用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生,熏陶學(xué)生,促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高,促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)!皟以養(yǎng)德,廉以養(yǎng)教”,作為教師,“心底無(wú)私天地寬。我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人,努力修養(yǎng)身心,提高自己的學(xué)識(shí)水平,關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,真心愛(ài)生如子,獻(xiàn)身教育,做一名擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師,用愛(ài)為學(xué)生撐起一片藍(lán)天的天空。
校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)6
轉(zhuǎn)眼間,新生馬上就要入學(xué)了,我們文藝部開(kāi)展的第一項(xiàng)工作就是組織新生迎新晚會(huì)。這是我們文藝部組織的第一個(gè)活動(dòng),對(duì)迎接剛剛步入研究生生活的新生們,讓他們能盡快融入到__學(xué)院研究生院這個(gè)大家庭中,提供給他們一個(gè)更好地展示自我實(shí)力的平臺(tái),這項(xiàng)工作的重要性不言而喻。
從新生入學(xué)第二周開(kāi)始,我們文藝部就積極籌劃迎新晚會(huì)。首先,為了新一屆的師弟師妹們能更加了解迎新晚會(huì)及參與到我們的活動(dòng)中,我們?cè)谛麄鞑块T的協(xié)助下進(jìn)行了大力的宣傳及動(dòng)員工作,在節(jié)目初選時(shí),共有八個(gè)節(jié)目參與評(píng)選,盡管每個(gè)節(jié)目都相當(dāng)?shù)木,但是最終我們挑選了特色且最代表研究生精神面貌的4個(gè)節(jié)目代表我們研究生去參加院里面的節(jié)目選拔。
感謝XX老師對(duì)這項(xiàng)工作的大力支持,及時(shí)解決我們遇到的困難(精彩節(jié)目較多,晚會(huì)表演名額較少),最終本科指導(dǎo)老師留兩個(gè)表演名額給我們研究生表演者。我們節(jié)目表演者積極性很高,盡管上課時(shí)間緊,但依舊在課后抽時(shí)間刻苦排練,同時(shí),XX幫我們請(qǐng)來(lái)了音樂(lè)學(xué)院的專業(yè)人士對(duì)我們的每個(gè)節(jié)目都進(jìn)行專業(yè)的指導(dǎo)。
專業(yè)指導(dǎo)后,我們節(jié)目的質(zhì)量有一個(gè)很大的飛躍,最終有三個(gè)節(jié)目可以代表我們?nèi)w研究生進(jìn)行表演,分別是二胡彈奏《菊花臺(tái)》、雙人吉他彈唱《夜半小夜曲》、詩(shī)歌朗誦《大學(xué)正青春,傳遞正能量》。二胡彈奏配上深情演唱歌曲的方式,為我們帶來(lái)了別開(kāi)生面的視聽(tīng)感受;用自彈自唱的方式,雙人聯(lián)合演繹經(jīng)典歌曲《夜半小夜曲》,很好的融于晚會(huì)的氣氛;詩(shī)歌朗誦感情真摯、情緒激昂,能分表現(xiàn)了新生對(duì)以后研究生生涯的熱情與期望。
精彩節(jié)目演出后,迎新晚會(huì)也在掌聲與贊嘆中畫上了圓滿的句號(hào)在這過(guò)程中,感謝書記、XX老師及研會(huì)各部門的大力支持,同時(shí)也感謝師弟師妹們的積極參與。
這次活動(dòng)雖然取得了圓滿的成功,但是在工作過(guò)程中也存在一些問(wèn)題,比如個(gè)別專業(yè)積極性不高,不肯參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。當(dāng)然,這個(gè)我們也存在一定的問(wèn)題,有可能是宣傳發(fā)動(dòng)還做得不夠,另外時(shí)間緊迫導(dǎo)致部分同學(xué)放棄參加的原因也是存在的。然后就是在節(jié)目選拔的過(guò)程中,由于個(gè)別參演者私人原因,一度退出表演,使我們的工作受到一定程度的影響。盡管事情目前得到解決,但以后如何處理參加活動(dòng)者突然退出這種緊急情況還是有待思考的,怎樣更好地豐富研究生的課余生活,怎樣使他們程度地參與活動(dòng),享受活動(dòng),從活動(dòng)中收獲知識(shí),經(jīng)驗(yàn),回憶,這都是我們部門以后要努力的方向。
校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)7
為培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣,養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提升學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力,營(yíng)造人人愛(ài)讀書、樂(lè)享悅讀的校園氛圍近日,xx中學(xué)根據(jù)上級(jí)安排,扎實(shí)開(kāi)展20xx年“讀書節(jié)”活動(dòng)。
一是突出特色,制定方案。
學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和上級(jí)規(guī)定的讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容,緊緊圍繞“推進(jìn)全科閱讀,培育時(shí)代新人”的活動(dòng)主題,按照“學(xué)校有活動(dòng)、班級(jí)有方案、全員都參與”的總體要求,制定了具有學(xué)校特色的讀書節(jié)活動(dòng)方案,并細(xì)化讀書節(jié)活動(dòng)措施,扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展。
二是強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。
學(xué)校將依托4月23日“世界讀書日”,通過(guò)升旗儀式等方式,舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式。還將通過(guò)開(kāi)展讀書明星、優(yōu)勝班級(jí)、書香家庭評(píng)比活動(dòng)和讀書沙龍、社團(tuán)活動(dòng)、親子閱讀、校園舊書交易等活動(dòng),在校園內(nèi)營(yíng)造良好的讀書氛圍,努力打造“書香校園”。
三是創(chuàng)新載體,開(kāi)展活動(dòng)。
在教育部和學(xué)科教師推薦書目以及學(xué)生自選書目閱讀的基礎(chǔ)上,學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)載體,通過(guò)組織開(kāi)展全科閱讀、“我讀·我創(chuàng)作”、經(jīng)典誦讀、校園詩(shī)詞大會(huì)、校園辯論賽等活動(dòng),提升讀書節(jié)的趣味性、競(jìng)爭(zhēng)性、參與性,保持學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和積極性。
四是開(kāi)展測(cè)評(píng),促進(jìn)提升。
學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提升閱讀能力為目標(biāo),從閱讀習(xí)慣、閱讀數(shù)量和質(zhì)量、創(chuàng)作能力等方面制定學(xué)生閱讀能力等級(jí)測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn),探索開(kāi)展學(xué)生閱讀能力等級(jí)評(píng)定。并通過(guò)大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生閱讀的科學(xué)評(píng)價(jià)和指導(dǎo),促進(jìn)學(xué)生閱讀能力全面提升。
校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)8
在老生區(qū)全體輔導(dǎo)員老師、社區(qū)學(xué)生工作助.的努力下,經(jīng)過(guò)策劃、宣傳、征稿、評(píng)選、展覽等一系列緊張繁忙的工作,面向全校的攝影比賽歷時(shí)兩個(gè)月,終于在6月8號(hào)圓滿地落下了帷幕;厥捉M織比賽的個(gè)過(guò)程,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,歷歷在目。
一、策劃啟動(dòng),躊躇滿志
本次活動(dòng)的總指揮于曉鋒老師在開(kāi)學(xué)初就發(fā)動(dòng)我們征.本學(xué)期社區(qū)活動(dòng)的項(xiàng)目,并承諾一定給與大力支持。經(jīng)過(guò)大家的討論,最終決定由我、曹勝利、許森榮三人分工合作,負(fù)責(zé)“魅力校園精彩瞬間——大學(xué)生攝影大賽”的工作。
4月中旬,本人起草了本次大賽的策劃書,包括大賽的稿件征.宣傳海報(bào)內(nèi)容、分工合作內(nèi)容及經(jīng)費(fèi)預(yù)算。決定在4月底進(jìn)行全校性的廣泛宣傳;5月8號(hào)之前收.稿件;由我負(fù)責(zé)作品收.、聯(lián)系作者、邀請(qǐng)?jiān)u委及.個(gè)活動(dòng)的統(tǒng)籌策劃等工作;曹勝利負(fù)責(zé)展覽的準(zhǔn)備工作;許森榮負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品的購(gòu)買等工作。大家躊躇滿志,對(duì)此次活動(dòng)的期望頗高。
二、全校宣傳,影響廣泛
4月16號(hào),在準(zhǔn)備好此次大賽的宣傳海報(bào)基礎(chǔ)上,宣傳工作啟動(dòng)。本人發(fā)動(dòng)海桐的勤工儉學(xué)同學(xué)幫忙,在學(xué)校的每棟宿舍樓下張貼A3的海報(bào),而且在西南、荔山門口的宣傳欄張貼了兩張較醒目的海報(bào)。從后門的稿件征.過(guò)程來(lái)看,宣傳的效果是很的。而且不少同學(xué)就作品收的規(guī)格、數(shù)量等問(wèn)題與我取得聯(lián)系,比如光是此類郵件,我們就收到不下10封,詢問(wèn)參賽的有關(guān)事宜,可見(jiàn)此次活動(dòng)很受同學(xué)們的歡迎。
三、稿件征.,響應(yīng)熱烈
20xx年5月8日,是我們收.作品的截止日期,共收到31名作者的作品160余件。之后陸續(xù)還有作品寄來(lái),但是出于公平考慮,我們拒絕了這些作品參賽的要求,并向有關(guān)作者說(shuō)明情況的。最后我們?cè)u(píng)出的一二三等獎(jiǎng)的作品包括6名作者的16幅作品,說(shuō)明獲獎(jiǎng)比例較低,更說(shuō)明此次比賽的作品征.工作開(kāi)展得較好,廣泛而充分地收.到了作品。我負(fù)責(zé)稿件的收.和..工作,其中因?yàn)樽髡叩淖髌凡环弦?guī)格、缺少作品簡(jiǎn)介、缺少作者簡(jiǎn)介、關(guān)于評(píng)獎(jiǎng)的答疑等問(wèn)題要通過(guò)郵件、電話等方式與31位作者取得一次又一次的聯(lián)系,花費(fèi)了很多的時(shí)間和精力,當(dāng)然,得到的也是充分的鍛煉和勞動(dòng)的快樂(lè)。雖然辛苦,但是值得!
四、邀請(qǐng)?jiān)u委,公平公開(kāi)
此次比賽的評(píng)委成員廣泛,我們邀請(qǐng)了攝影協(xié)會(huì)、美術(shù)專業(yè)、設(shè)計(jì)專業(yè)的5名具有較高專業(yè)水準(zhǔn)的人員組成。他們對(duì)我們收.到的高質(zhì)量的作品嘖嘖稱贊,認(rèn)為雖然不少作者的專業(yè)與攝影相差甚遠(yuǎn),但是表現(xiàn)出極高的創(chuàng)造性。我想,這就是我們組織此次比賽的目的,同學(xué)們能夠得到鍛煉,就是我們最大的收獲。在評(píng)委組織評(píng)獎(jiǎng)的時(shí)候,我們還組織評(píng)委對(duì)較有爭(zhēng)議的作品進(jìn)行討論,以求獲得更公平的結(jié)果。
五、展覽活動(dòng),瑕不掩瑜
我們的展覽在5月23號(hào)開(kāi)始在老生區(qū)各樓齋樓下巡回展出,平均每棟樓齋展出2天。雖然因?yàn)檎褂[場(chǎng)地有限、展覽的器材不足(只有KT板),但是因?yàn)樽髌返馁|(zhì)量很高,吸引了大批同學(xué)的駐足欣賞。據(jù)我們所知,不少參賽的選手都是帶著自己的親友團(tuán)“追著”展覽地點(diǎn)跑的,不只參觀一次,甚至兩次、三次……值得一提的是,其中的展覽前言是由劉文軍起草,由馮磊進(jìn)行設(shè)計(jì)的,很有專業(yè)水平,可以說(shuō)是此次活動(dòng)社區(qū)工作助.之間最完美的一次分工合作。
六、反思
通過(guò)此次大型的活動(dòng),不論是輔導(dǎo)員,還是社區(qū)學(xué)生助.,都能夠從中學(xué)到很多,體會(huì)很深。
1、合作。沒(méi)有合作,人很難在這個(gè)社會(huì)生存,更不可能取得成績(jī)。攝影比賽的個(gè)過(guò)程都貫穿合作:本人的體組織策劃、曹勝利的展覽準(zhǔn)備、許森榮購(gòu)買獎(jiǎng)品、馮磊的拔刀相助等等,都讓我們社區(qū)學(xué)生工作助.相互體驗(yàn)、相互了解,加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和溝通。
2、細(xì)致。在開(kāi)展此次活動(dòng)的過(guò)程中,每一個(gè)環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問(wèn)題,每一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn),都讓我們感覺(jué)到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以,每解決一個(gè)問(wèn)題,我們就會(huì)多一份留心,讓問(wèn)題解決于萌芽狀態(tài)。
3、信心。雖然.個(gè)過(guò)程很辛苦,但是當(dāng).個(gè)活動(dòng)圓滿落幕的時(shí)候,卻還懷念其中的過(guò)程。這是因?yàn)槲覀儗?duì)開(kāi)展活動(dòng)有了經(jīng)驗(yàn),有了自信。我們期待下一個(gè)更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。
校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)9
本次宣傳周的系列活動(dòng)均圍繞“推廣普通話,圓夢(mèng)你我他”展開(kāi)。宣傳周期間,我校認(rèn)真貫徹貫徹“促進(jìn)國(guó)家文化的繁榮發(fā)展,保障社會(huì)語(yǔ)言生活的和諧健康,讓普通話為中國(guó)夢(mèng)插上翅膀”的指導(dǎo)思想。為此,我校結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際,大力宣傳,廣泛動(dòng)員,開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng),并將這種影響力推及社會(huì),收到了良好成效。
1。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視,合理安排部署。
學(xué)校語(yǔ)委辦專門召開(kāi)了“推普周”活動(dòng)工作會(huì)議,傳達(dá)國(guó)家和我省宣傳周活動(dòng)精神和方案。專門成立了此次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。各學(xué)院學(xué)生會(huì)成立推普周工作小組,并制定具體活動(dòng)方案,集中宣傳推廣普通話、使用規(guī)范漢字的重大意義。強(qiáng)調(diào)教師必須將語(yǔ)言文字規(guī)范化和推普工作融入日常教育教學(xué)活動(dòng)中去,在學(xué)生中積極倡導(dǎo)“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字”,使全校上下形成有力的推普網(wǎng)絡(luò),有序地開(kāi)展推普工作。
2。制定活動(dòng)方案,積極開(kāi)展宣傳。
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫,設(shè)計(jì)推普周專題櫥窗,宣傳口號(hào)專題展板。特別是在學(xué)校各個(gè)教學(xué)樓分別展示宣傳標(biāo)語(yǔ)板報(bào),在第一、第四、第六、第九、第十等凡是有LED顯示屏的地方,滾動(dòng)播出“推廣普通話,圓夢(mèng)你我他”等推普宣傳標(biāo)語(yǔ),渲染推普氣氛,擴(kuò)大推普工作影響。學(xué)校建立微信平臺(tái),在推普周內(nèi)進(jìn)行“推廣普通話,圓夢(mèng)你我他”的專題宣傳,內(nèi)容包括推普周和我校語(yǔ)言文字規(guī)范化情況,教師、學(xué)生采訪,播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識(shí)等。
3。開(kāi)展多種主題推普活動(dòng)。
。1)認(rèn)真組織吉林師范大學(xué)第二屆“漢字聽(tīng)寫大會(huì)”,帶動(dòng)大學(xué)生自覺(jué)提高語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力。結(jié)合校園文明建設(shè)工作,語(yǔ)委辦會(huì)同校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)等組織學(xué)生對(duì)校園規(guī)范化用字進(jìn)行全面檢查。普通話宣傳從新生做起。學(xué)生處、校團(tuán)委和各學(xué)院要求新生入學(xué)教育、學(xué)生干部競(jìng)聘演講、迎新晚會(huì)等活動(dòng)中必須使用普通話,使新生體會(huì)到普通話在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中的重要性。
(2)學(xué)校組織了推普周活動(dòng)宣傳隊(duì),開(kāi)展對(duì)校園周邊,社會(huì)用語(yǔ)用字調(diào)查。由老師帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,調(diào)查社會(huì)上語(yǔ)言文字規(guī)范使用情況,提升了我校廣大學(xué)生對(duì)“說(shuō)好普通話,用好規(guī)范字”的責(zé)任意識(shí)。學(xué)生志愿者參加由校團(tuán)委組織的“普通話上街、下鄉(xiāng)、進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
。3)繼續(xù)抓好語(yǔ)言文字基本功訓(xùn)練工作。具體分為以“課前十分鐘演講”為依托,繼續(xù)強(qiáng)化普通話表達(dá)能力;以“語(yǔ)音角”為依托,繼續(xù)提高普通話語(yǔ)音規(guī)范水平;以“小黑板”為依托,繼續(xù)強(qiáng)化規(guī)范漢字書寫能力;以教育實(shí)習(xí)驗(yàn)收為依托,繼續(xù)強(qiáng)化師范生教師語(yǔ)言能力。
。4)在普通話宣傳周期間,舉辦“中華誦·經(jīng)典誦讀”社團(tuán)活動(dòng)。以教師教育專業(yè)新生為骨干力量,開(kāi)展班級(jí)晨讀30分鐘,廣場(chǎng)晨讀30分鐘,強(qiáng)化學(xué)生對(duì)于祖國(guó)優(yōu)秀文化的深厚感情。通過(guò)誦讀《論語(yǔ)》《大學(xué)》等經(jīng)典著作,在弘揚(yáng)國(guó)學(xué)、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí),加強(qiáng)了普通話訓(xùn)練,激發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)民族精神的熱情。
。5)繼續(xù)加強(qiáng)書法教育的課堂教學(xué)與第二課堂活動(dòng),強(qiáng)化全校學(xué)生傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。
普通話推廣及其宣傳活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,功在當(dāng)代,利在千秋。我校將以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),以教育教學(xué)常規(guī)工作和各類專題活動(dòng)為途徑,創(chuàng)新思考,積極宣傳,大力開(kāi)展語(yǔ)言文字宣傳與教育活動(dòng),力爭(zhēng)使我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作再上新臺(tái)階。
校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)10
為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),營(yíng)造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,從小養(yǎng)成熱愛(ài)書籍,博覽群書的好習(xí)慣,并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操,獲取真知,樹(shù)立理想。我們學(xué)校一直扎扎實(shí)實(shí)地在師生中開(kāi)展創(chuàng)建書香校園讀書活動(dòng)。
一、利用資源整合,進(jìn)行好書共享
建立班級(jí)圖書角,號(hào)召學(xué)生自愿捐書放到班級(jí)的書柜里,每天中午讓學(xué)生借閱。為了讓班級(jí)的圖書時(shí)換時(shí)新,還采用讓學(xué)生自由交換的方式來(lái)閱讀。為了更好的保管圖書,提高圖書的使用率,各班成立了“班級(jí)圖書管委會(huì)”,確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
學(xué)校繼續(xù)開(kāi)放圖書室,輪流安排各班學(xué)生到圖書室借閱圖書。鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、讀好書。
二、營(yíng)造書香氛圍,開(kāi)展讀書活動(dòng)
以校園環(huán)境和文化氛圍的引領(lǐng),使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。以系列活動(dòng)讓書香飄逸整個(gè)校園。
1。開(kāi)展“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng)
讀書是一個(gè)不斷積累、常常沉淀的過(guò)程,細(xì)流匯成江河,跬步終至千里。
在日常教學(xué)中堅(jiān)持好“晨誦、午讀、暮省”活動(dòng),每天上午利用大課間誦讀,每天中午利用閱讀課時(shí)間閱讀,每天回家還要進(jìn)行半個(gè)小時(shí)閱讀。各年級(jí)制定計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施。
2。定期組織讀書展評(píng)活動(dòng)
每個(gè)學(xué)生一本讀書筆記,高年級(jí)的用于摘抄佳句佳段,編寫閱讀提綱、寫體會(huì)等。低年級(jí)的就摘抄寫的好的句子,在整個(gè)讀書活動(dòng)中,同學(xué)們?cè)跁V斜M情地遨游,不斷地吸收知識(shí),取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的寫作水平有了很大的提高,知識(shí)面也擴(kuò)大了。
3。舉辦讀書沙龍,師生同讀共寫
在我們學(xué)校,一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。不管是教師還是學(xué)生,我們要求只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時(shí)記錄下來(lái)。讀書筆記可長(zhǎng)可短,只要是自己的有感而發(fā)。
記不清誰(shuí)說(shuō)過(guò)一句話:“你交流一點(diǎn)知識(shí),我交流一點(diǎn)知識(shí),對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)他就知道了很多知識(shí)。”所以我要求學(xué)生通過(guò)不同的形式進(jìn)行讀書交流。比如:不定期地進(jìn)行讀書評(píng)比、交流活動(dòng)。
三、構(gòu)建“特色大課間”,品味國(guó)學(xué)經(jīng)典
1。把國(guó)學(xué)經(jīng)典融入課間操。
我們把國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》編成了課間操,每天讓學(xué)生在唱唱跳跳中感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力,孩子們感到其樂(lè)無(wú)窮。
2。利用大課間,進(jìn)行經(jīng)典誦讀。
中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,內(nèi)容博大精深。誦讀經(jīng)典,能培養(yǎng)孩子高尚的情操和人文情懷,促進(jìn)其語(yǔ)文素養(yǎng)的提高。本學(xué)期我們利用大課間開(kāi)展了《論語(yǔ)》及《小學(xué)生必背古讀詞》的誦讀。孩子們?cè)诿丫、錦繡華章的書香中得到了熏陶浸染,既感受了漢字之深厚,又領(lǐng)悟了人生哲理之睿智。
如今,當(dāng)你走進(jìn)我們這所樸素而又精致的農(nóng)村小學(xué),就會(huì)被一套優(yōu)雅的《三字經(jīng)》課間操所吸引,忍不住駐足聆聽(tīng)那瑯瑯的經(jīng)典誦讀之聲。伴著花的縷縷芬芳,你亦會(huì)被陣陣“書香”所陶醉,你腦海里會(huì)強(qiáng)烈地蕩漾著這幾個(gè)詞語(yǔ):書香、成長(zhǎng)、快樂(lè)、分享。
校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)11
有高遠(yuǎn)的文化追求,才能鑄就一流的職業(yè)教育。x中專經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和探索,塑建了以“陶文化”為核心的校園文化,并提煉出“真、精、善、美”的陶文化精義,以此精心建設(shè)校園文化,文化韻味遍及校園,文化氣質(zhì)提升師生,文化形象享譽(yù)社會(huì)。
一、文化追求特色鮮明
陶藝具有天地之真、藝術(shù)之精、實(shí)用之善、渾然之美。在二十五年的辦學(xué)歷程中,x中專凝煉出“求真求精,至善至美”的陶文化精神,并以之為校訓(xùn),確立了“培養(yǎng)熱愛(ài)生活,勇于實(shí)踐創(chuàng)新的技術(shù)人才和現(xiàn)代公民”的辦學(xué)宗旨,樹(shù)立了“以陶載文,以技傳人”的辦學(xué)理念,形成了“堅(jiān)守樸實(shí),實(shí)踐創(chuàng)新”的校風(fēng)由此形成,彰顯了“真教、精教、善教、美教”的教風(fēng),高揚(yáng)著“樂(lè)學(xué)勤學(xué)、善學(xué)篤學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
為使價(jià)值理念系統(tǒng)標(biāo)識(shí)化,形象化,學(xué)校更新了立足于新校訓(xùn)的校徽闡釋體系。學(xué)校;盏闹黧w是一雙手捧起一團(tuán)火,雙手連著一個(gè)同心圓。陶藝,是手上的藝術(shù),是土與火的藝術(shù),職業(yè)教育要教給學(xué)生的正是手上的藝術(shù),通過(guò)一雙巧手實(shí)現(xiàn)美麗人生!火,是老師們奉獻(xiàn)教育的熱火,更是學(xué)生燃燒著的青春之火!;罩魃{(diào)是藍(lán)色,意味著要培養(yǎng)寧?kù)o致遠(yuǎn)、富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的藍(lán)領(lǐng)人才。這一標(biāo)志已廣泛用于學(xué)校會(huì)標(biāo)、指示系統(tǒng)、聘書、榮譽(yù)證書、工作筆記本、信封、名片及各類標(biāo)牌,并賦予了標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色,成為校園文化最具特色的視覺(jué)標(biāo)識(shí),張揚(yáng)著學(xué)校的文化追求,為宜興職教事業(yè)增添了亮色,在x省校園文化標(biāo)識(shí)評(píng)比中獲得二等獎(jiǎng)。
二、文化風(fēng)骨卓然挺立
x中專在校園文化環(huán)境建設(shè)上有大規(guī)劃、大手筆和大格局。學(xué)校古樸典雅、綠意蔥蘢、花木扶疏,是x省園林式單位。其中,又以三館三室三工場(chǎng)為風(fēng)骨撐起校園文化的厚重文脈,閃爍著“真、精、善、美”的文化光芒。
走進(jìn)x中專三個(gè)藝術(shù)館,強(qiáng)烈感受到大美無(wú)言的文化熏陶。在吳開(kāi)誠(chéng)藝術(shù)館,近距離感受藝術(shù)大師真誠(chéng)的藝術(shù)追求、精湛的藝術(shù)造詣;在陶藝陳列館,盡情品賞紫砂、精陶、彩陶、均陶、青瓷的一代風(fēng)華;在孫伯春作品陳列館,讓人深深領(lǐng)會(huì)學(xué)!罢娼、精教、善教、美教”教風(fēng)。
學(xué)校將大師文化引入校園文化建設(shè)之中,創(chuàng)建了汪寅仙、李守才、徐安碧等大師工作室,引導(dǎo)師生仰大師之德,學(xué)大師之藝,走大師之路。同時(shí)還建立了校內(nèi)名師工作室,以名師文化推動(dòng)教育教學(xué),帶動(dòng)年輕教師迅速成長(zhǎng),劉煒杰工作室、華順?lè)焦ぷ魇业纫呀?jīng)成為技能教學(xué)競(jìng)賽的骨干力量,成為教學(xué)新秀、教學(xué)能手的最佳孵化器。此外,學(xué)校還集合創(chuàng)新文化打造創(chuàng)新工作室,創(chuàng)新工作室的湯泓老師以新穎的構(gòu)思和出色的教學(xué)基本功奪得了x省兩課評(píng)比文化藝術(shù)組第一名。
學(xué)校本著“真、精、善、美”的原則精心設(shè)計(jì)工場(chǎng)文化,在創(chuàng)建的紫砂、數(shù)控、電子電工三個(gè)工場(chǎng)中引入企業(yè)文化管理理念,力行7s管理,以圖片長(zhǎng)廊和產(chǎn)品擺設(shè)營(yíng)造富于企業(yè)精神和專業(yè)品質(zhì)的氛圍,激勵(lì)學(xué)生在工場(chǎng)實(shí)訓(xùn)中“樂(lè)學(xué)勤學(xué)、善學(xué)篤學(xué)”。在先進(jìn)文化的引領(lǐng)下,學(xué)校紫砂陶實(shí)訓(xùn)基地被評(píng)為x省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地,并被列為中央財(cái)政扶持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。
三、文化品格靈動(dòng)閃耀
x中專以三大工程和四個(gè)校園為抓手,緊緊圍繞“真、精、善、美”的陶文化精義,推進(jìn)教師文化和學(xué)生文化和專業(yè)文化建設(shè),亮點(diǎn)閃耀。
學(xué)校并以“真教、精教、善教、美教”的教風(fēng)為指引,大力推行“青藍(lán)工程”、“名師工程”、 “雙師型工程”,著力培育德行修養(yǎng)高尚、文化底蘊(yùn)深厚、專業(yè)技能精湛的師資隊(duì)伍。一種健朗向上、真心奉獻(xiàn)、精心教育、善于鉆研、美好課堂的教師文化蔚然成風(fēng),成為校園文化大花園中美麗的景致!目前學(xué)校已有高級(jí)教師67人,碩士學(xué)歷教師逐年增多,無(wú)錫、宜興學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手30余人,擁有國(guó)家技能競(jìng)賽金牌教練、高級(jí)工藝美術(shù)師等高端教師人才,師資隊(duì)伍閃耀著靈動(dòng)奪目的文化品質(zhì)。
學(xué)校推出“四個(gè)校園”新概念——“溫心校園”、“文藝校園”、“書香校園”、“服務(wù)校園”,深受學(xué)生歡迎!皽匦男@”心理熱線傾聽(tīng)并解決學(xué)生成長(zhǎng)中的心理困惑,引導(dǎo)學(xué)生走出校園做義工,為和諧社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心!拔乃囆@”社團(tuán)活動(dòng)不斷,演講賽、書法展、民樂(lè)演出、心理劇比賽、文明風(fēng)采大賽等活動(dòng)呼喚青春勵(lì)志之心。“書香校園”的美文晨讀十分鐘活動(dòng),將一篇篇?jiǎng)?lì)志美文化為瑯瑯的晨讀聲,午間閱覽室更是莘莘學(xué)子們最喜愛(ài)的地方!胺⻊(wù)校園”讓優(yōu)秀畢業(yè)生回到母校,開(kāi)展就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講,幫助學(xué)弟學(xué)妹規(guī)劃自己的職業(yè)生涯,“為您服務(wù),小紅帽在行動(dòng)”讓學(xué)生參與學(xué)校管理建設(shè),鍛煉學(xué)生服務(wù)社會(huì)的能力。x年學(xué)校被評(píng)為x省德育特色學(xué)校。
學(xué)校將“求真求精,至善至美”的陶文化精神貫徹到專業(yè)和課程建設(shè)中,著力打造強(qiáng)勢(shì)專業(yè)和精品課程,以卓越的專業(yè)建設(shè)和精彩的課程體系贏得社會(huì)的認(rèn)可和贊譽(yù)。目前,學(xué)校擁有x省品牌專業(yè)-----機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和x省特色專業(yè)-----工藝美術(shù)(紫砂陶藝),擁有工藝美術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)四個(gè)無(wú)錫市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)以及商務(wù)英語(yǔ)、裝潢設(shè)計(jì)等宜興市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè),建成陶藝教程、數(shù)控車削技術(shù)訓(xùn)練、機(jī)械制圖與cad、紫砂陶裝飾、素描等五門無(wú)錫市精品課程和泥塑基礎(chǔ)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、紫砂陶裝飾、車削技術(shù)訓(xùn)練和素描等六門宜興市精品課程。
四、文化保障堅(jiān)實(shí)有力
優(yōu)秀文化需要良好的制度保障。學(xué)校認(rèn)真實(shí)施《x省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范(試行)》,建立和完善了160多項(xiàng)規(guī)章制度,編印了《制度匯編》和《學(xué)生手冊(cè)》,努力讓文化融入制度,讓制度體現(xiàn)文化。學(xué)校在常規(guī)管理上努力創(chuàng)新,將企業(yè)的“7s管理”模式與學(xué)校常規(guī)管理有機(jī)融合,不斷優(yōu)化師生行為習(xí)慣,提升師生素養(yǎng)。根據(jù)師生生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)等情況,先后出臺(tái)了教學(xué)區(qū)(辦公室、教室、實(shí)習(xí)室)、生活區(qū)(宿舍和餐廳)、活動(dòng)區(qū)管理規(guī)范,借助黑板報(bào)、宣傳櫥窗、校園廣播站、校園網(wǎng)等媒體廣泛宣傳,使得全體師生熟知規(guī)范。對(duì)師生每一個(gè)時(shí)點(diǎn)的行為全方位量化考核,使之自覺(jué)養(yǎng)成清理、清掃、整理、整頓的良好習(xí)慣,并通過(guò)召開(kāi)規(guī)范管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì),進(jìn)一步提升管理質(zhì)量。多年的實(shí)踐,使教學(xué)區(qū)清潔整齊,生活區(qū)清新怡人,實(shí)訓(xùn)區(qū)規(guī)范有序,為學(xué)生畢業(yè)后順利走上工作崗位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)12
1、活動(dòng)目的:作為大學(xué)生的我們肩負(fù)著建設(shè)美好家園的重要任務(wù),應(yīng)該為減輕環(huán)境污染盡職盡責(zé),“廢物變寶“活動(dòng)為我們提供了這樣一個(gè)機(jī)會(huì),希望通過(guò)這樣的活動(dòng)加強(qiáng)大學(xué)生環(huán)保意識(shí),活動(dòng)的成功舉辦證明了這次活動(dòng)是十分有意義的!
2、活動(dòng)規(guī)模:本次活動(dòng)由計(jì)算機(jī)系學(xué)生社區(qū)舉辦,計(jì)算機(jī)系的所有學(xué)生均可以參加。本次活動(dòng)共收到作品xx件,參賽作品各具特色,均能抓住變廢為寶這一主題,大部分作品都能與“公益”結(jié)合起來(lái),當(dāng)然作品也非常有質(zhì)量!
3、時(shí)間安排:變廢為寶活動(dòng)時(shí)間安排不是很緊,這樣可以給同學(xué)更多發(fā)揮的空間,考慮能到大部分同學(xué)要上晚自修和選修課,優(yōu)秀作品評(píng)選時(shí)間定在了x月x號(hào)晚上八點(diǎn)。
4、地點(diǎn)選擇:參賽同學(xué)較多地點(diǎn)安排在信知樓(x)-xx教室
5、人手安排:活動(dòng)期間所有社區(qū)主任負(fù)責(zé)作品評(píng)選教室的布置和作品的排號(hào)工作。
6、邀請(qǐng)?jiān)u委:我們邀請(qǐng)到我系生活部成員一起參與到優(yōu)秀作品評(píng)比中來(lái),積極配合把這次活動(dòng)開(kāi)展好。
7、宣傳工作:變廢為寶活動(dòng)的宣傳工作是社區(qū)主任和系宣傳部共同完成的,從活動(dòng)評(píng)比現(xiàn)場(chǎng)氛圍看,同學(xué)們積極參與,非常有熱情宣傳,工作應(yīng)該說(shuō)是比較到位的!
一、活動(dòng)中存在的不足
1、晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀眾席位的安排。由于晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的觀眾引導(dǎo)工作沒(méi)有做到位,所以導(dǎo)致出現(xiàn)個(gè)別觀眾坐錯(cuò)席位,占用選手座位的情況。另外由于之前沒(méi)有預(yù)測(cè)到參賽同學(xué)的多少,所以場(chǎng)地的選擇有點(diǎn)小,座位不夠,工作人員只好從隔壁教室暫借椅子來(lái)用
2、頒獎(jiǎng)流程。由于事先無(wú)法預(yù)測(cè)作品的優(yōu)良,所以獲獎(jiǎng)作品的數(shù)量只能初步定在無(wú)份,后來(lái)從得獎(jiǎng)票數(shù)看兩份作品票數(shù)相同,所以又加了一個(gè)名額,最后獲獎(jiǎng)的名單如下:
二、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)
這次變廢為寶活動(dòng)開(kāi)銷估計(jì)xx元,考慮到大部分同學(xué)的需求,社區(qū)決定統(tǒng)一購(gòu)買沐浴露和香水作為獎(jiǎng)品。
校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
我是
班的
同學(xué),很高興今天能站在這里做上周的工作總結(jié)。
首先,總結(jié)一下做得好的方面。
1、上周星期四晚,舉行了14級(jí)的大合唱比賽,28個(gè)班級(jí)依次比賽,在舞臺(tái)上,每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都很認(rèn)真的比賽,我們看到了每個(gè)班同學(xué)們都積極努力的比賽,各班主任也參加了比賽,從比賽中,也看到了各班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致的心。經(jīng)過(guò)激烈的角逐,14幼師1班摘得了14級(jí)大合唱比賽的冠軍,14幼師2班,14高汽3班,14汽車美容班三個(gè)班獲得了二等獎(jiǎng),而三等獎(jiǎng)則由14鈑金1班,14汽修6班,14焊接班,14汽車商務(wù)班、14模具1班獲得。本周,將會(huì)有12、13級(jí)的大合唱比賽,希望各班同學(xué)繼續(xù)加油。
2、星期六、星期天,20xx年全國(guó)執(zhí)業(yè)藥師資格考試在我們校區(qū)開(kāi)設(shè)了30個(gè)考場(chǎng)進(jìn)行考試。這是人社局對(duì)我們學(xué)校的認(rèn)可及信任,同時(shí)也是對(duì)我們的考驗(yàn)。星期五中午,全體班級(jí)對(duì)校園進(jìn)行了全面的清潔大掃除,并將各班的教室布置好,得以讓周末兩天的考試順利進(jìn)行。同時(shí),護(hù)校隊(duì)、學(xué)生會(huì)的干部們利用周末休息時(shí)間參與執(zhí)勤,大家都辛苦了。這里特別表?yè)P(yáng)一下,本周周末保潔的班級(jí),13模具2班,13汽修1班兩個(gè)班級(jí)做得非常好,都按時(shí)在9點(diǎn)鐘之前打掃完畢。希望,以后周末保潔的班級(jí)向他們學(xué)習(xí)。
3、上周周一,校區(qū)覃浩洪副主任進(jìn)行了用電安全主題教育的動(dòng)員講話,已有部分班級(jí)召開(kāi)了班會(huì),開(kāi)始著手畫板報(bào)等。希望還沒(méi)有開(kāi)始開(kāi)展活動(dòng)的班級(jí),本周盡快開(kāi)展。
4、上周,學(xué)生科老師對(duì)做操進(jìn)行了整頓,收到一定的效果。大部分班級(jí)都能夠按要求做操。希望同學(xué)們能繼續(xù)發(fā)揚(yáng),爭(zhēng)取本周做得更好,達(dá)到真正鍛煉身體的目的。
第二,需要改進(jìn)的方面。
1、上周,學(xué)生科老師對(duì)早讀,第一節(jié)上課遲到的現(xiàn)象進(jìn)行了嚴(yán)抓。發(fā)現(xiàn)有個(gè)別班級(jí),遲到很嚴(yán)重。根據(jù)校規(guī),遲到兩次將按曠課一節(jié)處理。希望本周,沒(méi)有同學(xué)再遲到。
2、打架問(wèn)題,近兩個(gè)月,發(fā)生了幾起打架事件,經(jīng)老師調(diào)查發(fā)現(xiàn),都是因?yàn)橐恍┖苄〉氖虑。這里特別提醒同學(xué)們,凡是不要意氣用事,遇到事情要及時(shí)和班主任老師、同學(xué)們講,不要以拳頭論英雄。學(xué)校對(duì)打架事件都是嚴(yán)懲的,小則留校察看,大則開(kāi)除學(xué)籍,請(qǐng)同學(xué)們珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
以上是上周的工作總結(jié),如有不妥之處,請(qǐng)老師同學(xué)批評(píng)指正。
下面宣讀本周工作安排:
1、本周二下午繼續(xù)開(kāi)展大掃除活動(dòng)。
2、本周二晚進(jìn)行12、13級(jí)大合唱,請(qǐng)各比賽班級(jí)做好準(zhǔn)備。
3、繼續(xù)開(kāi)展用電安全主題教育。
4、本周繼續(xù)整頓不認(rèn)真做操,及遲到的現(xiàn)象。
校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)14
為了認(rèn)真落實(shí)縣教育局安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,確保校園的長(zhǎng)期安全穩(wěn)定。我校決定開(kāi)展“校園安全月”活動(dòng),F(xiàn)將活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化管理。
領(lǐng)導(dǎo)重視,組建一支得力的安全管理隊(duì)伍。首先成立了由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),德育處、團(tuán)委以及其他處室成員和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任為成員的安全領(lǐng)導(dǎo)小組。其次,進(jìn)一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學(xué)、合理、規(guī)范、易操作。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和保衛(wèi)室、各年級(jí)組、各班級(jí)班主任簽訂安全工作現(xiàn)任狀。建立了各項(xiàng)安全工作檢查評(píng)比制度、安全工作管理制度。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)安全值日檢查制。值日領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每天的安全工作負(fù)總責(zé),領(lǐng)導(dǎo)小組成員依表值日。針對(duì)我校學(xué)生比較多,樓道比較窄,安全隱患大的狀況,安排專人進(jìn)行管理。為人為本,講求實(shí)效,制定完善的宣傳教育內(nèi)容;顒(dòng)開(kāi)展初期,我們組織以領(lǐng)導(dǎo)小組為核心的宣傳小組,針對(duì)我校的實(shí)際,制定我校的安全宣傳教育內(nèi)容。
。1)警示教育:認(rèn)真宣傳學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,正面教育師生自覺(jué)遵守法律法規(guī),同時(shí)用身邊發(fā)生的安全事故為借鑒,反復(fù)宣傳教育。
。2)自我保護(hù):在學(xué)生中進(jìn)行如何自救,如何應(yīng)對(duì)走失,被拐騙等安全防范的教育。
。3)食品衛(wèi)生安全:教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買零食、飲料等,防止病從口入。
(4)活動(dòng)安全:加強(qiáng)課外活動(dòng)及課間活動(dòng)的安全教育。
全校各班開(kāi)展“安全月”的主題班會(huì),為了提高學(xué)生學(xué)安全、講安全的積極性,舉辦安全知識(shí)講座,把安全名言警句利用學(xué)校廣播站,向全校宣講,讓每個(gè)學(xué)生銘記在心。學(xué)校還把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作,寓安全教育于活動(dòng)中,加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí),養(yǎng)成安全習(xí)慣。
二、強(qiáng)化安全管理,措施到位
1。對(duì)學(xué)校的每一個(gè)角落進(jìn)行排查,消除安全隱患。各班班主任對(duì)本班級(jí)的電器、用電線路和門窗進(jìn)行一次檢查?倓(wù)處牽頭由領(lǐng)導(dǎo)小組成員參加對(duì)學(xué)校圍墻、大門、廁所、公用教室、微機(jī)房、樓房、外面用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。
2。是加強(qiáng)了食品衛(wèi)生安全教育。學(xué)校教育學(xué)生不到外面的攤點(diǎn)上購(gòu)買零食、飲料等,防止病從口入,毒從口入。德育處每天安排做好晨檢,對(duì)查出的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改并通報(bào)
3。利用班會(huì)、晨會(huì),學(xué)科滲透等途徑,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)。
4。警示每一個(gè)班主任加強(qiáng)安全管理,保證學(xué)校的每一個(gè)安全指令得到落實(shí)。
5。進(jìn)行安全大檢查,摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾,并做出相應(yīng)的對(duì)策,真正做到防患于未然,把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。
三、加強(qiáng)校內(nèi)外協(xié)調(diào)合作,使學(xué)校安全工作社會(huì)化。
1。學(xué)校與交警部門或是當(dāng)?shù)嘏沙鏊?lián)系,請(qǐng)他們來(lái)校為學(xué)生宣傳交通法規(guī)知識(shí),還與他們共同研究,在我校放學(xué)與上學(xué)高峰期,安排交警值勤,保證了學(xué)生的行路安全。
2。學(xué)校與防疫部門合作,對(duì)學(xué)校小賣部、食堂進(jìn)行食品衛(wèi)生檢查,對(duì)校園周邊的食品店定期進(jìn)行衛(wèi)生監(jiān)督,確保師生吃得放心。
3。與每一位學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書,杜絕一切交通事故的發(fā)生,明確責(zé)任,確保學(xué)生安全。
學(xué)生的安全教育工作常抓不懈,常抓常新。正是因?yàn)閷W(xué)校能從實(shí)際出發(fā)不斷健全和完善學(xué)校有關(guān)安全工作方面的規(guī)章制度,才形成了學(xué)校安全保衛(wèi)工作和學(xué)生安全教育工作有章可循,以章辦事,違章必糾的良好局面。使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域,每一個(gè)角落。
校園活動(dòng)個(gè)人總結(jié)15
由我部在本系舉辦的“校園不文明現(xiàn)象漫畫展”活動(dòng)在3月21號(hào)完美的落下了帷幕。在廣大學(xué)生的積極配合與我部各成員的認(rèn)真工作下,這次活動(dòng)取得了圓滿的成功。
活動(dòng)的每一個(gè)步驟都在我部成員的盡心負(fù)責(zé)的工作態(tài)度下有條不紊的進(jìn)行著。所有的流程都在大家的合作中,密切的配合著。這是取得這次活動(dòng)能夠圓滿結(jié)束的非常重要原因。在這次活動(dòng)的進(jìn)行過(guò)程中,大家的分工協(xié)調(diào)與工作的配合,我們看到了團(tuán)結(jié)的力量;顒(dòng)的工作中,也加深了我部成員的感情,為以后工作的順利進(jìn)行進(jìn)一步奠定了力量。
當(dāng)然,一次活動(dòng)的順利開(kāi)展,除了組織者的努力還需要每個(gè)參與者的積極配合。這次活動(dòng)中,我系各個(gè)班級(jí)都積極的參與進(jìn)來(lái)。各班同學(xué)都積極參與,用獨(dú)特的想法展現(xiàn)在作品中。這次活動(dòng)也讓我們意識(shí)到多開(kāi)展課外活動(dòng)的必要性,F(xiàn)實(shí)的社會(huì)中沒(méi)有開(kāi)動(dòng)自己腦筋去工作是永遠(yuǎn)也不能擁有自己的專屬天空的。只有實(shí)踐才有發(fā)言權(quán)。只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn),無(wú)數(shù)次的應(yīng)戰(zhàn),才會(huì)為我們的成功書寫歷史。本次活動(dòng)中,上交的作品都在一定程度上展現(xiàn)出了大家的創(chuàng)造性意念,這也讓他們?cè)诹硪粋(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。在上交的作品的數(shù)量與作品的內(nèi)容上,可以看出大家在創(chuàng)作中都是滿懷激情與快樂(lè)的,從中也可以看出大家都不是把這次設(shè)計(jì)大賽純粹看做一次任務(wù),花費(fèi)了大量的心血去完成作品,因?yàn)樗麄兌加忻鞔_的目標(biāo)去努力著,知道自己可以學(xué)到什么鍛煉什么。也把這當(dāng)成了一種責(zé)任。這也是我們開(kāi)展這次活動(dòng)初衷。把快樂(lè)帶入工作與學(xué)習(xí)中,用責(zé)任的態(tài)度去面對(duì)一切,對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一種境界是一種挑戰(zhàn),也需要我們?nèi)プ非蟆?/p>
在作品的評(píng)選過(guò)程中,我部的每位成員都抱著公平、公正的態(tài)度綜合主題體現(xiàn)及作品的創(chuàng)新性等方面認(rèn)真負(fù)責(zé)的評(píng)選每一幅作品。盡管犧牲自己的空余時(shí)間,但每一個(gè)人都用責(zé)任去看待一切。其中結(jié)果如下:(略)
本次活動(dòng)的獲獎(jiǎng)作品都會(huì)相應(yīng)的加班級(jí)考核分與個(gè)人的素質(zhì)拓展學(xué)分,為鼓勵(lì)大家的積極參與起到了一定的積極作用。也希望以后的各類活動(dòng)都能激發(fā)同學(xué)們的積極性,大家都能去發(fā)掘自己定的另一份才能。
雖然這次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果,但是在這里出現(xiàn)的問(wèn)題也不容忽視。各成員還經(jīng)驗(yàn)不足及準(zhǔn)備不夠,對(duì)于作品的收交上還是有一點(diǎn)手忙腳亂的。成員間在很多細(xì)節(jié)上的默契程度還不夠。在以后的工作中,還有有待加強(qiáng)默契配合度。
這次比賽的圓滿結(jié)束,我部感到非常的欣慰。在上交的作品中,也讓我們放飛了思緒,進(jìn)入了想象的殿堂。但我們也要從這一活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,展出毛病的源頭,并要積極主動(dòng)的去改正,為以后工作的開(kāi)展積累經(jīng)驗(yàn),在以后的工作不斷提高工作的效率與我部的辦事能力。通過(guò)這次大賽,相信大家不僅在工作上學(xué)到了很多做事的經(jīng)驗(yàn)也會(huì)在工作之外學(xué)會(huì)去想象,為了想象的生活去不懈奮斗。在以后的工作中,我部各成員將更加盡心盡責(zé),認(rèn)真高效的完成每一份工作,為我部的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量,為系部的工作貢獻(xiàn)一份責(zé)任。
經(jīng)貿(mào)系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)
宣傳部
xx年3月22日
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