幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)集合15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編整理的幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
3月28號(hào)下午,小班年級(jí)組召開了全體幼兒家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議是從18:40開始的。
1、近期寶寶的表現(xiàn)
2、課程的解讀:建構(gòu)式課程及專供課程
3、本學(xué)期的主要工作(月工作重點(diǎn))及需要家長(zhǎng)配合的地方
4、對(duì)待老師的批評(píng)你是怎么看的?
5、陽(yáng)光體育
6、簽訂家長(zhǎng)安全承諾書
在整個(gè)會(huì)議中,我們班的家長(zhǎng)都給予了我們非常大的支持,而且整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)也是在輕松、愉快的氛圍中結(jié)束的。
其實(shí),現(xiàn)在的孩子差不多都是獨(dú)生子女,都是爸爸媽媽的寶貝。父母太過(guò)于寵愛孩子,以為幫孩子把一切事情都解決了不讓他們自己去完成,自己去思考包括一些生活上面的事以至于現(xiàn)在孩子的受抗能力越來(lái)越低。在聽完《愛無(wú)力》這個(gè)故事后,多數(shù)的家長(zhǎng)也表示了贊同,要多鍛煉孩子的能力,不要一切都幫他們包辦。
在近期寶寶的表現(xiàn)方面,我們向家長(zhǎng)介紹了孩子的一些情況,經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月的寒假生活,孩子們的各種習(xí)慣有所打亂,開學(xué)初有個(gè)別孩子情緒不是很穩(wěn)定(這一些都是正,F(xiàn)象)針對(duì)這方面的情況,我們?cè)陂_學(xué)初期對(duì)孩子進(jìn)行養(yǎng)成教育及各種習(xí)慣和興趣的培養(yǎng),現(xiàn)在孩子們的紀(jì)律和常規(guī)得到了較大的改善,各種能力方面小朋友們也有了很大的提高,但是也需要爸爸媽媽的配合,在家時(shí)盡量讓這些好習(xí)慣延續(xù)下去。以后我們也會(huì)在博客和聯(lián)系欄上發(fā)表一些家庭教育的文章。
在講到家園配合事宜時(shí),在我們開展的活動(dòng)中常常需要家長(zhǎng)的`配合,在我們布置主題墻時(shí),也需要家長(zhǎng)和孩子一起參與,尋找有關(guān)圖片資料……只有大家的配合才能使我們的活動(dòng)能更好地開展,使幼兒得到更好的發(fā)展。家長(zhǎng)們也在事后積極得配合我們的工作。還有關(guān)于建園xx周年慶典節(jié)目排練,由于排練時(shí)可能比較辛苦,但是它能培養(yǎng)孩子的毅力和堅(jiān)持不懈的優(yōu)良品質(zhì),同時(shí)肢體的協(xié)調(diào)性、以及對(duì)音樂(lè)的感受、節(jié)奏感、韻律感都會(huì)增強(qiáng),在排練中希望得到家長(zhǎng)的支持,給予孩子正面的鼓勵(lì),不半途而廢。大部分家長(zhǎng)也十分理解并支持孩子堅(jiān)持排練。
我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期我們已經(jīng)鋪入了陽(yáng)光體育,何為“陽(yáng)光體育”,看他的表層意思,顧名思義就是在陽(yáng)光下的體育活動(dòng),那陽(yáng)光體育不像我們一般的戶外活動(dòng)這么簡(jiǎn)單,他是有組織、有科學(xué)性、符合本年齡段孩子的發(fā)展情況的。也要求每位家長(zhǎng)制作一個(gè)高爾夫球。
相信有了家園的共同努力,我們的孩子一定會(huì)將健康,更向上的成長(zhǎng)!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
為了讓家長(zhǎng)能更好地了解幼兒園的工作、了解幼兒園的教育,走進(jìn)班級(jí),理解并主動(dòng)配合老師的工作,增進(jìn)家長(zhǎng)與老師之間的聯(lián)系,更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子。20xx年8月30日,丹霞鎮(zhèn)板橋幼兒園召開了一次非常有意義的新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)分兩大流程,第一部分是幼兒園所有老師及家長(zhǎng)在幼兒園操場(chǎng)上集中召開全園家長(zhǎng)會(huì),第二部分是各位老師及家長(zhǎng)到個(gè)班級(jí)召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。早上八點(diǎn)半開始家長(zhǎng)們陸續(xù)到班級(jí)里簽到之后到操場(chǎng)上指定位置有序排列坐好,家長(zhǎng)會(huì)于上午九點(diǎn)鐘正式開始。
全園家長(zhǎng)會(huì)主要有園長(zhǎng)發(fā)言和分管幼兒園安全的教師發(fā)言,園長(zhǎng)主要對(duì)幼兒園的整體工作以及教育目的、教育方法等方面跟家長(zhǎng)進(jìn)行了交流。用通俗易懂的語(yǔ)言讓家長(zhǎng)理解幼兒園的教育教學(xué),幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的目的,也對(duì)家長(zhǎng)們的家庭教育提出了殷切希望,希望家園共育為孩子的一生打下一個(gè)良好的`基礎(chǔ)。分管安全教育的老師主要從安全的各個(gè)方面作了要求,讓家長(zhǎng)明白安全大于一切,由于孩子的年齡特點(diǎn),需要家長(zhǎng)和老師隨時(shí)注意孩子的安全以及隨時(shí)為孩子排除安全隱患。
全園集中家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,各班教師組織本班家長(zhǎng)陸續(xù)到班級(jí)中進(jìn)行班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。各班老師在自我介紹之后,從介紹班級(jí)基本情況、幼兒在園一日生活、保育工作、教育教學(xué)工作、教育政策等等各方面作了說(shuō)明。另外從衛(wèi)生保健、孩子是否有過(guò)敏食物、家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題、需要家長(zhǎng)配合的事情等各方面與家長(zhǎng)做了深入的交流和探討,并在班級(jí)中選出了家長(zhǎng)委員會(huì)成員、家長(zhǎng)伙食委員會(huì)成員參與管理幼兒園的一些事物,為孩子提供更好的服務(wù)。
家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后,我園還召開了家長(zhǎng)委員交流會(huì)以及家長(zhǎng)伙食委員交流會(huì),首先對(duì)家長(zhǎng)委員會(huì)及家長(zhǎng)伙食委員會(huì)成員的功能及職責(zé)做了簡(jiǎn)單的介紹。另外就幼兒園園服的定制、幼兒的伙食、幼兒園的教育教學(xué)等各個(gè)方面與家委會(huì)成員進(jìn)行了交流。
本次家長(zhǎng)會(huì)在各位老師精心的準(zhǔn)備以及各位家長(zhǎng)踴躍參與下取得了圓滿的成功,拉近了老師與家長(zhǎng)之間的距離,也讓老師和家長(zhǎng)彼此的身上學(xué)到了許多,增進(jìn)了彼此的溝通,這一切都是因?yàn)槲覀冇泄餐哪繕?biāo),就是把孩子教育好。在將來(lái)的日子里我們都會(huì)遵守我們的辦園承諾,給孩子家一樣的溫暖,給孩子父母一樣的愛,讓孩子在我園真正體會(huì)到我園全體教職員工給予孩子父母一樣的愛、家一樣的溫暖。實(shí)現(xiàn)家園共育,讓孩子在愛和溫暖的氛圍中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)3
家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞,家庭是孩子的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師,也是終身之師。家庭教育是影響孩子成人成才的重要因素。家庭教育的重要性人人皆知,“望子成龍望女成鳳”的`心情人皆有之。為了更好地加強(qiáng)家園共育,也為了讓家長(zhǎng)們做好孩子的老師,我園于20xx年12月16日在電影院召開了全體幼兒家長(zhǎng)會(huì)議。讓家長(zhǎng)切實(shí)了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況和我園教育教學(xué)模式,了解當(dāng)前幼兒園教育形式,家庭科學(xué)教育方式,幼兒基本的衛(wèi)生保健知識(shí)以及安全防護(hù)知識(shí)等,提高家長(zhǎng)的育兒水平。
首先,家長(zhǎng)們聽取了市教育局關(guān)工委特聘講師夏永燈老師進(jìn)行了家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育等培訓(xùn),并提出了“八要八不要”
1、要安全第一,不要麻痹大意。
2、要德育育人,不要重智輕德。
3要營(yíng)造良好家庭環(huán)境,不要擴(kuò)大矛盾。
4、要以身作則,不要違法亂紀(jì)。
5、要嚴(yán)而有度,不要愛而無(wú)故。
6、要循序漸進(jìn)量力而行,不要操之過(guò)急,急于求成。
7、要大力表?yè)P(yáng)而不要經(jīng)常批評(píng)指責(zé)。
8、要尊重理解,不要惡意傷人。提醒家長(zhǎng)只有懂教育懂管理的父母才能稱為家長(zhǎng),家長(zhǎng)們感觸頗深,知道了自己的責(zé)任,明確了科學(xué)的家庭教育方式。
接下來(lái)又聽取了交警中隊(duì)胡警官有關(guān)交通安全知識(shí)的講課,了解校車接送規(guī)則,家長(zhǎng)自接送孩子所騎車輛的安全規(guī)則等。
接著還聽取了張園長(zhǎng)有關(guān)幼兒園教育,幼兒園孩子學(xué)什么,怎么學(xué),怎樣游戲。家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言學(xué)習(xí),數(shù)學(xué)教育等如何輔導(dǎo),如何培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,并舉出了很多事例,家長(zhǎng)們豁然開朗,明白了孩子在園學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)和自身對(duì)孩子的教育任務(wù)和方法。
最后,陳園長(zhǎng)進(jìn)行了本學(xué)期工作總結(jié)匯報(bào)。從硬件投入,各級(jí)培訓(xùn),防止小學(xué)化傾向等方面進(jìn)行了匯報(bào),并向家長(zhǎng)宣布了新學(xué)期規(guī)劃,如每個(gè)教室添置空調(diào)、電子鋼琴,綠化美化環(huán)境、修建多功能活動(dòng)中心、購(gòu)置大校車、取消全托等,讓家長(zhǎng)心里有個(gè)明白賬,希望家長(zhǎng)體諒、理解并支持幼兒園的工作。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)4
為了促進(jìn)家園間的聯(lián)系,讓每位家長(zhǎng)能進(jìn)一步了解當(dāng)前幼兒教育理念,了解幼兒園的教育教學(xué)工作,真正達(dá)到家園攜手共同培養(yǎng)孩子的目標(biāo),20xx年3月6日17:30,xx幼兒園全園小、中、大班召開了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
為了使家長(zhǎng)們充分了解幼兒在班級(jí)的教育教學(xué)等方面的情況及在班級(jí)中的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài),促進(jìn)家園共育,使幼兒得到全面和諧的發(fā)展,全園對(duì)本次家長(zhǎng)會(huì)高度重視。在會(huì)前,老師們做了充分的準(zhǔn)備,從各班發(fā)言稿的定稿到整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)流程的策劃,老師們都傾注了很多心血,力求本次活動(dòng)得到最佳效果。
會(huì)上,各班班長(zhǎng)就本班一學(xué)期的工作重點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容、各類活動(dòng)的開展等向家長(zhǎng)們做了詳細(xì)的匯報(bào),并針對(duì)本班幼兒特點(diǎn)及共性與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng)與探討,最后還請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒園的工作提出寶貴的意見和建議。會(huì)后,各班老師對(duì)家長(zhǎng)們提出的意見進(jìn)行了梳理、歸類。
此次家長(zhǎng)會(huì),得到了家長(zhǎng)們充分的肯定和支持,大多家長(zhǎng)是父母出席,可見家長(zhǎng)十分重視。他們紛紛表示,今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項(xiàng)工作,在教育培養(yǎng)幼兒的`過(guò)程中,與幼兒園攜手共育,讓孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
本次家長(zhǎng)會(huì)拉近了幼兒園、老師與家庭之間的距離,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的活動(dòng)、教學(xué)有了更深的了解。一切為了孩子,為了孩子的一切,幼兒園、家長(zhǎng)和老師都在不懈地努力著,相信孩子們?cè)谶@樣的合力下,工大幼兒園的師幼們定會(huì)取得更大的進(jìn)步!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)5
中班上學(xué)期的第一次家長(zhǎng)會(huì)順利的召開了,家長(zhǎng)工作一直是我們工作的重點(diǎn),關(guān)系到我們以后工作的順利開展,園所和老師們做了充足的邀請(qǐng)準(zhǔn)備,我們中二班全體幼兒家長(zhǎng)全部參加了此次會(huì)議,這些家長(zhǎng)大部分都是爸爸或媽媽,家長(zhǎng)們都很準(zhǔn)時(shí)的,有的還提前到了,可以看出家長(zhǎng)對(duì)這次會(huì)議的重視程度。
孩子們經(jīng)過(guò)小班一個(gè)學(xué)期的幼兒園的學(xué)習(xí)生活以后,比以前懂事多了,作息時(shí)間有規(guī)律了,吃飯不用喂了,會(huì)唱歌了,對(duì)自己著裝更加注重整潔了,每天會(huì)自己穿衣。穿鞋、刷牙、開闊了知識(shí)面,會(huì)講普通話了等等,總之,各方面的能力都有了很大進(jìn)步。這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì),互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判,制定了工作的目?biāo)。通過(guò)本次活動(dòng)的開展,我們使家長(zhǎng)更系統(tǒng)的了解了我們的工作,使家長(zhǎng)意識(shí)到了家園配合的重要性,以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子,和同年齡段孩子的差異。活動(dòng)結(jié)束時(shí),許多家長(zhǎng)紛紛向我們的`工作表示感謝,相信有了家長(zhǎng)朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。
總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開得非常成功,對(duì)我班的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家園共育中的不足之處,將家園工作做得更好!家長(zhǎng)們都認(rèn)真的填寫了家長(zhǎng)反饋材料。足以說(shuō)明,家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子的成長(zhǎng),今后與家長(zhǎng)攜手共進(jìn),讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
此次家長(zhǎng)會(huì)的開展,通過(guò)與家長(zhǎng)進(jìn)行零距離的交流。家長(zhǎng)能更加理解教師的工作,為幼兒園下一步開展工作做好了鋪墊,同時(shí)在真誠(chéng)、真實(shí)的基礎(chǔ)上讓家長(zhǎng)的顧慮最小化。增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和老師的信任。
會(huì)后還有許多家長(zhǎng)跟老師進(jìn)行了單獨(dú)的交流溝通,這次家長(zhǎng)會(huì)給我印象最深的是,家長(zhǎng)們的整體素質(zhì)較高。他們?cè)谒枷肷嫌兄芨叩恼J(rèn)識(shí),能重視孩子成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的缺點(diǎn),并注重孩子各方面能力的培養(yǎng)。相信在廣大家長(zhǎng)的關(guān)心和配合下,老師的努力下,我們中二班的幼兒、老師、家長(zhǎng)都能相處得十分的和諧、愉快!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)6
一、全面性
首先,我班此次家長(zhǎng)會(huì)參與率達(dá)到90%以上。
其次,家長(zhǎng)會(huì)上我與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面,包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、幼兒園教學(xué)特色(全腦數(shù)學(xué)、趣味英語(yǔ)、撕貼畫、手指游戲)本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@一個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。
再次,凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng),從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,在今后的`教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
二、結(jié)合實(shí)際,有針對(duì)性
1.此次家長(zhǎng)會(huì)針對(duì)小班幼兒家長(zhǎng),我班的交流側(cè)于衛(wèi)生保健工作及安全工作,以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合,以教育為輔。
2.本次家長(zhǎng)會(huì)按讀過(guò)托班和新生兩種類型進(jìn)行展開交流。因?yàn)榭紤]到行為習(xí)慣這一塊還是有些差異的,新生家長(zhǎng)相對(duì)不了解,上過(guò)托班的幼兒則是喜歡帶早飯和零食入園,要家長(zhǎng)配合改正。
三、氣氛活躍,形成互動(dòng),有特色
此次家長(zhǎng)會(huì),我們最后進(jìn)行了一次互動(dòng),我們大膽地與家長(zhǎng)們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長(zhǎng)進(jìn)行了互動(dòng),尤其介紹到教學(xué)特色中的全腦數(shù)學(xué)和手指游戲時(shí),家長(zhǎng)的童心被激發(fā)了,一個(gè)個(gè)像回到自己的學(xué)生時(shí)代,在老師的帶領(lǐng)下,一會(huì)兒放開學(xué)起了全腦數(shù)學(xué),一會(huì)兒又進(jìn)行手指游戲,真是不亦樂(lè)乎。也就是通過(guò)家長(zhǎng)的親身體會(huì)來(lái)理解教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義。
此次家長(zhǎng)會(huì)讓老師家長(zhǎng)收獲不少,但是收獲最大的還是孩子們,不是嗎?
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)7
xx月xx日晚上,我作為xx的家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園中一班的家長(zhǎng)會(huì),班主任張燕老師向家長(zhǎng)們介紹了這一學(xué)期以來(lái)幼兒園及班級(jí)幼兒的發(fā)展情況,一項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)的精彩回放,使家長(zhǎng)們?cè)俅瘟私饬擞變簣@課程的規(guī)范,活動(dòng)的豐富多彩,以及幼兒在“第二個(gè)家”的快樂(lè)生活。同時(shí),針對(duì)幼兒的特點(diǎn)和部分家長(zhǎng)的作法,xx老師真切的談了一些建議和要求,從中我們體會(huì)到了老師們對(duì)孩子們的細(xì)心、用心和無(wú)微不至的關(guān)心。,xx老師真誠(chéng)的向家長(zhǎng)承諾,老師們?cè)敢獗M心盡力的做好工作,為每個(gè)孩子服務(wù),懇切的表明自己要與家長(zhǎng)密切合作,共同教育好這些孩子。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì):
一、家校合力,才能有效地培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長(zhǎng)和老師充分的溝通,才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。作為孩子的家長(zhǎng),一定不能錯(cuò)過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)和老師們交流的機(jī)會(huì),再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),再者,最好不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評(píng)孩子,他們的一些觀點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求,另外,我們作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來(lái)。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣,受益終生。
在平時(shí)的教育中,xx老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),著重培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。x老師引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的'態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo),孩子再過(guò)一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了,我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,如:要求孩子定時(shí)睡覺(jué),起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們?cè)谌松钠鹋芫上充滿力量。
我想凡事盡力了,就一定有收獲,中一班這群可愛的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下,在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)8
為了把我們班級(jí)的家園工作做好,使家園共育更加和諧,根據(jù)幼兒園的要求,我們?cè)谌路萃砩?點(diǎn)半召開了大五班也是我上任班主任以來(lái)的第一次家長(zhǎng)開放日和家長(zhǎng)座談會(huì)。這次召開的家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)很樂(lè)意,參會(huì)率高、效果好。在家長(zhǎng)座談會(huì)前,我們?nèi)唤處熅头e極行動(dòng)起來(lái),根據(jù)我們自己班級(jí)的特色,布好室內(nèi)外環(huán)境,擬定好會(huì)議內(nèi)容等。讓家長(zhǎng)看到豐富多彩的展示,看到孩子出色的表現(xiàn),都贊不絕口。
在家長(zhǎng)會(huì)上首先我介紹了這次會(huì)議的目的。為了讓家長(zhǎng)清楚地了解我園全方面的情況,讓家長(zhǎng)了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的,同時(shí)讓家長(zhǎng)知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí),而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長(zhǎng)們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴,彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,把我們的孩子培養(yǎng)成人。我又匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo),重點(diǎn)分析幼兒、掌握情況,告訴家長(zhǎng)需要配合的事宜,讓家長(zhǎng)做到心中有數(shù),回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次,根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容。如:中班向家長(zhǎng)介紹了如何指導(dǎo)幼兒怎樣培養(yǎng)幼兒的值日意識(shí)。這些內(nèi)容具體并且容易操作,得到了家長(zhǎng)的贊同。
我還介紹了近期幼兒的生活情況,讓家長(zhǎng)了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容,并從安全教育、戶外活動(dòng)、午餐午睡管理等安全方面,幼兒在園學(xué)習(xí)、本期主題課程實(shí)施情況,提出了需家長(zhǎng)配合活動(dòng)等,提出了對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)的要求,指導(dǎo)家長(zhǎng)從飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、自理能力、合作交往能力、自我保護(hù)能力、自主創(chuàng)新能力等方面有意識(shí)地訓(xùn)練孩子。
在會(huì)議當(dāng)中我還請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)談了教育孩子的感想并介紹了經(jīng)驗(yàn),使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播,家長(zhǎng)們對(duì)此感受很深。
在會(huì)議的最后階段我對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作為了讓家長(zhǎng)更好的配合我園的工作,首先我們引導(dǎo)家長(zhǎng)走出教育誤區(qū),和家長(zhǎng)共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。其次告誡家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子之間的差異,善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),只要自己的孩子進(jìn)步了,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn),也要及時(shí)提出表?yè)P(yáng),而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,由此來(lái)埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次,幫助家長(zhǎng)掌握應(yīng)答幼兒提問(wèn)的技巧,促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。總之,我們這次家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長(zhǎng)們提出了一些合理建議,家長(zhǎng)們對(duì)我們的`工作很支持。針對(duì)幼兒的教育工作家長(zhǎng)與老師、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),家長(zhǎng)們抓住了這次機(jī)會(huì),暢所欲言,許多家長(zhǎng)都說(shuō)通過(guò)這次會(huì)議,更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng),孩子在此能受到良好的教育,特別開心。有的家長(zhǎng)說(shuō),我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,比他們想象中的還要好。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂(lè)地學(xué)習(xí)和生活,他們比什么都放心。現(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步,讓父母?jìng)兏杏X(jué)很欣慰,并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可,肯定了我們超前的教學(xué)模式,也肯定了孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)。
在交流時(shí),有部分家長(zhǎng)對(duì)我園的工作提出了一些有益的建議。如:趙桐的媽媽提出,要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食,秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤(rùn)肺的食物,對(duì)此我們向她表示了感謝,李梓諾的奶奶說(shuō),我的孩子各方面表現(xiàn)都很好,自理能力很強(qiáng),很好勝,事事都想爭(zhēng)第一,希望老師幫忙引導(dǎo),對(duì)此老師們告訴她我們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn),并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育,每次掃地她都爭(zhēng)著去做,
這時(shí),我們會(huì)表?yè)P(yáng)她能干,這個(gè)地方每個(gè)小朋友都在用,今天該輪到他們幫你了,大家都互相幫助,小朋友們也都很樂(lè)意的接受了。
在家長(zhǎng)會(huì)上,為了鼓勵(lì)先進(jìn),我拿幾個(gè)家長(zhǎng)舉例子表?yè)P(yáng)。如:王姝歡媽媽在國(guó)慶節(jié)時(shí)為我們幼兒準(zhǔn)備了豐富的國(guó)慶圖片,讓我們的孩子學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)!這樣形式的表?yè)P(yáng)大大提高了家長(zhǎng)參會(huì)的積極性,使我們的家園工作更上一個(gè)新臺(tái)階,使我們的家長(zhǎng)工作開展得豐富多彩而有意義。
總之,這次家長(zhǎng)會(huì)開得比較成功,通過(guò)這次活動(dòng),成功地促進(jìn)了我們班老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系和溝通,讓我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境,其家長(zhǎng)的教育觀點(diǎn)有了更多的了解;家長(zhǎng)通過(guò)家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流,了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對(duì)家園合作的要求,提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的水平,解決家長(zhǎng)在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我通過(guò)與家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,幫助家長(zhǎng)增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí),更新家教觀念,提高家教水平做好鋪墊,從而使家長(zhǎng)更好地與幼兒園同步教育好孩子。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)9
為促進(jìn)家園有效溝通聯(lián)系,讓每一位家長(zhǎng)了解幼兒園保育保教工作,以及做好開園后各項(xiàng)疫情防控及安全工作,2022年3月2日晚上6:00,徐涇幼兒園以班級(jí)為單位,召開了線上家長(zhǎng)會(huì),共話成長(zhǎng),為家園共育締結(jié)更堅(jiān)實(shí)的紐帶。
用心準(zhǔn)備,誠(chéng)摯邀約
特殊的約會(huì),需要精心、充分的準(zhǔn)備;顒(dòng)開始前,老師們通過(guò)教研會(huì)議,確定家長(zhǎng)會(huì)的具體時(shí)間、形式、流程和內(nèi)容,精心制作了PPT、家長(zhǎng)會(huì)講稿,并提前在班級(jí)群向家長(zhǎng)朋友們發(fā)送線上家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)通知。
云端互動(dòng),溫情相伴
各班教師化為“主播”準(zhǔn)時(shí)上線,和家長(zhǎng)們?cè)诰上相聚;仡櫳蠈W(xué)期班級(jí)情況與活動(dòng)開展,結(jié)合新學(xué)期幼兒園工作安排,詳細(xì)解讀了班級(jí)幼兒年齡特點(diǎn)、疫情防控相關(guān)要求、使家長(zhǎng)全面了解幼兒園的開展的豐富課程及班級(jí)新學(xué)期工作思路與家園配合要點(diǎn)。
積極反饋,共促成長(zhǎng)
整個(gè)過(guò)程中,家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽,用心感受,雖然隔著屏幕,但同樣能感受到他們的'真摯與熱情。教育,不是老師一個(gè)人的舞臺(tái),而是家園溝通、理念共建的過(guò)程。每一份溫暖的教育都是從相遇開始與愛同行。
通過(guò)本次線上家長(zhǎng)會(huì)的召開,使家長(zhǎng)多角度全方位地了解幼兒園,為更好的家園互動(dòng)搭建起了良好的家園溝通平臺(tái),有利于家園教育合力的形成。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)10
在疫情防控常態(tài)化的背景下,20xx年9月15日晚上站塘中心幼兒園舉行了“‘云’上相約,共赴美好”線上家長(zhǎng)會(huì)。各班教師利用微信平臺(tái)向家長(zhǎng)們發(fā)出了線上家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)通知,便于家長(zhǎng)們提前安排好時(shí)間,做好準(zhǔn)備工作,保障家長(zhǎng)會(huì)的順利開展。整個(gè)過(guò)程,家長(zhǎng)們認(rèn)真聆聽,用心感受、積極參與會(huì)議,即使隔著屏幕也能感受到家長(zhǎng)們的真摯與熱情。每一份溫暖的教育都是從相遇開始。
本次線上家長(zhǎng)會(huì)能夠幫助家長(zhǎng)全方位、多角度地了解幼兒園,了解幼兒在園的生活。同時(shí)也搭建了家長(zhǎng)與教師、家長(zhǎng)與幼兒園溝通的橋梁。相信在幼兒園和家長(zhǎng)的通力合作下,站塘中心幼兒園的每一個(gè)孩子一定會(huì)自然、陽(yáng)光、快樂(lè)成長(zhǎng)。
教師消防安全培訓(xùn)
為進(jìn)一步提高教職工消防安全知識(shí)和緊急救護(hù)能力,20xx年9月15日下午,站塘鄉(xiāng)消防隊(duì)的消防員為上站塘中心幼兒園全體教職工,進(jìn)行消防知識(shí)講解及現(xiàn)場(chǎng)消防實(shí)操實(shí)訓(xùn)。介紹了滅火器、高壓水槍使用方法。教職工依次分批進(jìn)行模擬滅火實(shí)操,以保證火災(zāi)發(fā)生時(shí)能利用現(xiàn)有滅火工具從容應(yīng)對(duì),保護(hù)生命安全。
滅火器實(shí)操后,教職工進(jìn)行了消防栓、水帶、水槍的現(xiàn)場(chǎng)操作訓(xùn)練。
通過(guò)此次實(shí)操實(shí)訓(xùn),讓教職工們進(jìn)一步掌握了滅火器和消防栓的操作方法,為有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生奠定了堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ),為師幼的生命安全筑牢了“防火屏障“。
“9.18”防空演練
“9.18”是中華民族歷史上的黑暗時(shí)刻,銘記歷史、警示未來(lái),這是正義的擔(dān)當(dāng),歷史的重任。20xx年9月16日,站塘中心幼兒園開展了防空安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。防空疏散演練前,組織幼兒觀看"九一八"有關(guān)視頻與圖片,向幼兒講述了"九一八"歷史事件,同時(shí)向幼兒講解防空自救知識(shí)。當(dāng)空襲警報(bào)響起,老師立即組織幼兒快速有序沿著指定疏散路線撤離。全體幼兒在緊急疏散中,反應(yīng)敏捷、行動(dòng)迅速,撤離井然有序。通過(guò)本次演練活動(dòng),進(jìn)一步提高了站塘中心幼兒園師幼安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力,做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù),讓孩子們掌握緊急逃生的方法,提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
早操教研
早操是幼兒園一日生活的重要環(huán)節(jié),對(duì)調(diào)動(dòng)幼兒一天的活動(dòng)情緒,發(fā)展幼兒基本動(dòng)作,鍛煉幼兒體質(zhì),培養(yǎng)幼兒協(xié)作能力、合作能力和對(duì)音樂(lè)感受能力及表現(xiàn)能力有著獨(dú)特的教育作用。
為培養(yǎng)幼兒對(duì)早操活動(dòng)的興趣,增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),同時(shí)也為了提高教師的帶操技能,幫助教師專業(yè)成長(zhǎng),我們?nèi)w教師對(duì)早操的音樂(lè)、動(dòng)作、游戲等環(huán)節(jié)進(jìn)行了一次次的研討、調(diào)整。力求編排出最適合幼兒的早操活動(dòng),讓幼兒喜歡做早操,樂(lè)于參與鍛煉!
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)11
為了使家長(zhǎng)更多地了解幼兒園,與幼兒園產(chǎn)生更好地互動(dòng),創(chuàng)造家園共育的有利條件。同創(chuàng)幼兒園于11月23日上午10點(diǎn),分別在各班教室召開了本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
在家長(zhǎng)會(huì)中,各班教師都向家長(zhǎng)介紹了學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活、游戲的目標(biāo)及要求,又分別根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性的溝通與指導(dǎo)。大班是幼兒園與小學(xué)銜接階段,大班老師詳細(xì)地介紹了孩子及家長(zhǎng)該做哪些準(zhǔn)備工作、以及需要互相配合的一些具體要求內(nèi)容等。中班老師以照片、視頻等形式向家長(zhǎng)呈現(xiàn)了孩子們?cè)趫@的真實(shí)狀態(tài),并對(duì)家長(zhǎng)的提問(wèn)進(jìn)行一一解答。小班老師則把孩子在園十四周的情況以一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的事例呈現(xiàn),這些事例引來(lái)了家長(zhǎng)們會(huì)心的笑容,也讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園生活表示放心。
本次家長(zhǎng)會(huì)拉近了幼兒園與家庭之間的距離,讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的`了解。一切為了孩子,為了孩子的一切,幼兒園、家長(zhǎng)和老師都在不懈地努力著,相信孩子們?cè)谶@樣的合力下定會(huì)取得更大的進(jìn)步。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)12
每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)終于落下了帷幕,送走最后一位家長(zhǎng)后,我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,為了這次家長(zhǎng)召開得順利而又圓滿,我積極布置,精心準(zhǔn)備,特別是看到用心布置的教室,還存留著濃濃的愛意,回味著家長(zhǎng)會(huì)上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式,令人倍感欣慰。這次家長(zhǎng)會(huì)深得廣大家長(zhǎng)朋友的稱贊。此次家長(zhǎng)會(huì)只有2名學(xué)生家長(zhǎng)未到,到會(huì)率高達(dá)95%,一位是還在廣東還有一位是家里有事情不能來(lái)。這充分說(shuō)明了廣大家長(zhǎng)對(duì)子女教育的高度重視,同時(shí)也表明了家長(zhǎng)朋友們對(duì)我的信任,對(duì)我工作的支持和理解,確實(shí)令人鼓舞。本次家長(zhǎng)會(huì)是以班級(jí)為單位召開的,教室里不斷傳出盈盈笑語(yǔ)和陣陣掌聲。首先是校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和具體情況做介紹,接著班主任和學(xué)科教師針對(duì)班級(jí)和學(xué)生具體情況向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn),還有需要配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)自始至終充滿溫馨與和諧。家長(zhǎng)們聽后都特別滿意,表示積極支持學(xué)校工作。在最后與家長(zhǎng)共同探討兩個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,家長(zhǎng)也是很贊同的。
本次家長(zhǎng)會(huì)的收獲。
讓教師對(duì)孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,以便教師針對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題給予及時(shí)的處理。從家長(zhǎng)的談話中,我了解到了一些孩子在班級(jí)里沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。曾祥津的家長(zhǎng)反映孩子在家比較孤僻,不喜歡和大人進(jìn)行交流。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不像其他孩子那樣充滿歡笑。通過(guò)交流,發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異,對(duì)孩子造成了一定的影響。我們教師和家長(zhǎng)雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是,無(wú)論在家還是在校,我們都要以談心的方式與孩子交流,讓孩子時(shí)刻感覺(jué)到老師和家長(zhǎng)給予她的愛,將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。劉校君的爺爺反應(yīng)幼兒在家里吃飯很費(fèi)力,在家里不聽從父母的正確教導(dǎo),經(jīng)常要大人來(lái)喂,生活習(xí)慣非常差,我們教師與家長(zhǎng)雙方共同的討論出多讓幼兒做些力所能及的事情,自己的事情自己做。
通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì),我們也得到了一些啟示。
1、家長(zhǎng)們對(duì)新形式下的教育是很關(guān)心的,對(duì)我們教師的要求是很高的。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)孩子能不能相隔幾天,就將孩子這段時(shí)間的行為、思想等向家長(zhǎng)進(jìn)行反饋;有的家長(zhǎng)要求教師對(duì)不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的'家長(zhǎng)要求教師要加大思想教育的力度,提出了“教師的話比家長(zhǎng)的話好用”的觀點(diǎn)等。
2、也許有一個(gè)局限的條件是班級(jí)里的學(xué)生太多,教師的時(shí)間太少,與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會(huì)比較少的原因吧,從與家長(zhǎng)的談話中,可以發(fā)現(xiàn):我們教師對(duì)孩子的了解還是不很深,有許多孩子的內(nèi)心世界,教師沒(méi)能夠進(jìn)入,沒(méi)有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。
還需改進(jìn)的方面:
我們教師要克服上述所有的困難,盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作。教師要多從書報(bào)、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長(zhǎng)沒(méi)有會(huì)面的時(shí)間,可以通過(guò)電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時(shí)間,與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,與孩子們玩在一起,真正做到無(wú)距離地親密接觸。
總之,這次家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束,但愿為這學(xué)期起到作用,使我們班級(jí)的活動(dòng)順利開展。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)13
一、全面性
首先,這次家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)了全園家長(zhǎng)參與,參與率達(dá)到xx%以上。
其次,家長(zhǎng)會(huì)上我們老師與家長(zhǎng)之間交流的內(nèi)容非常全面,包括了衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園教學(xué)特色(幼兒早期閱讀、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、幼兒合唱)、本學(xué)期工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們?cè)谟變簣@兩個(gè)多月來(lái)的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。
再次,凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長(zhǎng)工作,即讓家長(zhǎng)知道怎樣做好家園聯(lián)系,如何配合幼兒園和老師做好工作,使孩子更加健康快樂(lè)優(yōu)秀地成長(zhǎng),從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長(zhǎng)深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,在今后的教育過(guò)程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。
二、氣氛活躍,形成互動(dòng),有特色
此次家長(zhǎng)會(huì),我們改變了原有的家長(zhǎng)會(huì)的形式即老師說(shuō)家長(zhǎng)聽,最后提點(diǎn)意見或建議。而是大膽地與家長(zhǎng)們互動(dòng),尤其介紹到安全教育時(shí),家長(zhǎng)們的更是有感而發(fā),互相交流起了各自的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)老師們也提出了具體的要求:
1、強(qiáng)調(diào)入、離園時(shí)間,嚴(yán)格使用接送卡
2、幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶有危險(xiǎn)物品。如孩子需要服藥請(qǐng)交到保育老師的手中。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便教師能多關(guān)注孩子。
3、如果家長(zhǎng)的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴老師,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理幼兒之間的.打架現(xiàn)象。
5、不要讓幼兒無(wú)故缺席、遲到,以免影響孩子的學(xué)習(xí),生病或外出一定要請(qǐng)假。
6、敬請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng),(如:家長(zhǎng)會(huì)、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng)、專家講座等)。
7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候,請(qǐng)家長(zhǎng)給予支持和協(xié)助。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)14
我們中班的家長(zhǎng)會(huì)于20xx年4月28日下午4點(diǎn)如期召開了,這次家長(zhǎng)會(huì)歷時(shí)2個(gè)小時(shí)。大部分家長(zhǎng)犧牲了他們的工作時(shí)間,參加了這次家長(zhǎng)會(huì)。其中到會(huì)的爸爸有15人,到會(huì)的媽媽有20人,爺爺、奶奶共有8人。請(qǐng)假的3人,缺勤1人,共有43位家長(zhǎng)參加了這次家長(zhǎng)會(huì),這令我們中班的兩位老師都很感動(dòng)。
這次家長(zhǎng)會(huì),我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。本次家長(zhǎng)會(huì)主要講了3個(gè)方面的內(nèi)容:
第一、讓家長(zhǎng)了解幼兒園概況;第二、讓家長(zhǎng)朋友們知道家長(zhǎng)行為規(guī)范;第三、需要家長(zhǎng)在今后的生活中注意的幾點(diǎn)要求;
在這次家長(zhǎng)會(huì)上,家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說(shuō):“原來(lái),我們真的.還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長(zhǎng)看的呢?”、還有的家長(zhǎng)說(shuō):“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,工作做得這么細(xì),由于我們做家長(zhǎng)的工作太忙,與你們溝通的真的太少了!
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)朋友們也互相學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子。如:在討論的過(guò)程中,亓浩強(qiáng)的媽媽向我們提出:“亓浩強(qiáng)在家里不愿意洗手洗臉,應(yīng)該怎么辦?”這時(shí),張夢(mèng)琪的媽媽搶著說(shuō):“浩強(qiáng)媽媽,你可以這樣做,你帶浩強(qiáng)到超市里讓浩強(qiáng)親自挑選他自己喜歡的臉盆、毛巾、香皂、護(hù)手霜等等。這樣,他就會(huì)做這些事情了。原來(lái)我們家張夢(mèng)琪也是不愿意洗手洗臉,自從我這樣做了以后,她就養(yǎng)成了好習(xí)慣。”亓浩強(qiáng)的媽媽聽了連連點(diǎn)頭,有了對(duì)付兒子的好辦法,好像心里看到了希望,看上去特別佩服張夢(mèng)琪的媽媽。其他家長(zhǎng)和我們兩位老師也給張夢(mèng)琪的媽媽鼓起了掌。是呀,這次家長(zhǎng)會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)、互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
我們相信,在今后的教育、教學(xué)工作、家長(zhǎng)工作、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判模贫饲斑M(jìn)的目標(biāo)。
幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)15
為進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系,提升家長(zhǎng)的育人智慧,促進(jìn)良好親子關(guān)系,營(yíng)造和諧家庭氛圍,形成家校間的教育合力。同時(shí)幫助家長(zhǎng)及時(shí)獲取幼兒在園期間的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài),共同關(guān)注幼兒健康成長(zhǎng)。9月28日晚,江海幼兒園各班組利用線上平臺(tái)召開了主題式家長(zhǎng)會(huì)。
托小班分別以“愛上幼兒園”和“幼兒生活自理能力的培養(yǎng)”為主題展開,老師們根據(jù)幼兒入園以來(lái)的表現(xiàn)進(jìn)行了針對(duì)性的分析并給出了相關(guān)的意見與建議,幫助家長(zhǎng)與幼兒克服焦慮情緒,適應(yīng)集體生活的變化。并通過(guò)家校一致引導(dǎo),提高幼兒的生活自理能力。
清初思想家顏元有句名言:“國(guó)尚禮則國(guó)昌,家尚禮則家大,身尚禮則身修,心尚禮則心泰。”注重對(duì)孩子進(jìn)行文明禮貌教育,無(wú)論對(duì)國(guó)家、家庭還是孩子自身來(lái)說(shuō),都具有十分重要的'意義。中班就以“文明禮儀的培養(yǎng)”為主題,深入淺出的講解了教師在幼兒園中以及家長(zhǎng)在生活中應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒,通過(guò)家園合作,成為一名合格的“文明小標(biāo)兵”。
大班則以“如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”為主題展開,切合了當(dāng)前大班家長(zhǎng)的需求。許多家長(zhǎng)紛紛表示將以此為契機(jī),對(duì)孩子之后幼小銜接的教育將更注重方式方法,與老師加強(qiáng)溝通,共同營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,用心、用愛去感悟孩子成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴進(jìn)步。
本次線上的家;(dòng)增進(jìn)了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的共識(shí),建立起家校合作的橋梁,教育是任重而道遠(yuǎn)的,家校攜手做一個(gè)成長(zhǎng)型的教師和家長(zhǎng),共同托起孩子的未來(lái)。相信家校攜手合力,把目標(biāo)當(dāng)動(dòng)力,把關(guān)愛當(dāng)基石,在接下來(lái)的時(shí)間,家校能共同做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾,讓孩子以自信、積極的心態(tài)去迎挑戰(zhàn)!
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