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活動總結(jié)匯報
在現(xiàn)實的學(xué)習(xí)、工作中，需要匯報的場景越來越多，匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進行匯報，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？下面是小編為大家收集的活動總結(jié)匯報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動總結(jié)匯報1
我校本著開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力和思維能力、創(chuàng)造精神的原則，開設(shè)了七巧板社團。作為七巧板教師，在一線課堂的中開展探索實踐，加大指導(dǎo)力度，努力尋求多方支持�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、在實踐中努力探索，在活動中不斷學(xué)習(xí)
七巧板本身是巧妙的，通過無窮的想象和衍變，組成無數(shù)圖形那七片小板，經(jīng)過雙手靈巧的拼合，變成一個個生動的圖案，大腦的想象力和創(chuàng)造力是無限的，大凡世間文明的發(fā)明和發(fā)展，都是由此而起的。萬物都是美好的，它就在那里，等待著你去發(fā)現(xiàn)它的美妙與神奇。七巧板，就是啟迪你去發(fā)現(xiàn)美的工具。于小處來，啟發(fā)大的天地。但七巧板的巧妙要依賴于使用者的巧思妙想。因此，我希望通過師生共同探索，一方面讓學(xué)生感受到七巧板的神奇之處，另一方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
二、知道七巧板的組成，了解七巧板的歷史。激發(fā)學(xué)生探究七巧板奧秘的興趣
我們向?qū)W生們介紹了七巧板的歷史，從宋朝黃伯思的宴幾圖到明朝嚴澄的蝶翅幾，從古代宮廷貴族的游戲到平民百姓最后風(fēng)靡世界。讓學(xué)生了解中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊。通過觀察七塊板，找到每一塊板的特征。如三角形是等腰的，梯形的一個角是直角等，讓學(xué)生對這七塊板有一定的感性認識。并講解拼圖原則，為以后的拼圖奠定基礎(chǔ)。
三、展示七巧板作品，激發(fā)學(xué)生動手操作欲望
活動中我們看到了許多學(xué)生七巧板作品，當(dāng)學(xué)生觀賞到由七巧板拼成的各種各樣圖案：狐貍、飛機、書柜、形態(tài)各異的人等時異常興奮、驚奇。我對他們說：“七巧板是我們的祖先發(fā)明的，它雖然只有簡單的七塊，卻千變?nèi)f化收集，奧妙無窮。從今天開始我們就進入七巧板課程的學(xué)習(xí)之中。” 我想，那個“巧”字已經(jīng)進入了孩子的心中，他們迫不及待地想動手拼一拼呢。
四、精心組織沒次活動，有效培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
七巧板的玩法有四種：1 依圖成形，即是根據(jù)已知的圖形排出答案；2見影排形，從已知的圖形找出一種或一種以上的排法；3 自創(chuàng)圖形，以自己創(chuàng)造新的玩法、排法；4數(shù)學(xué)研究，也就是利用七巧板來求解或證明數(shù)學(xué)問題。根據(jù)我們學(xué)生的特點，設(shè)計活動如下；
1、本課程提供了豐富的可供模仿的事物范例組圖，學(xué)生們可參照各種圖案，如：各種形態(tài)的人、狡猾的狐貍、可愛的兔子、美麗的小鳥、生活日用品等通過模仿與想象，拼擺圖形或把事物重新組成新形象和新情景。充分調(diào)動孩子們的手、眼、腦的運作和協(xié)作，在強烈的感觀互動中發(fā)展他們的創(chuàng)造性潛能。
2、讓學(xué)生利用拼擺長方形、正方形、三角形，學(xué)生通過動手、動腦拼擺的出不同方法，在不同方法的交流下，學(xué)生的創(chuàng)新思維得到了升華。
3、把七巧板拼擺與畫畫有機結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的綜合動手能力及審美情趣。讓學(xué)生利用課下的時間，和父母用材彩紙自制兩幅七巧板，在活動中，學(xué)生把七巧板拼擺并粘貼在白紙上，然后用彩筆配上美麗的圖畫。一節(jié)課下來，學(xué)生一幅幅精美的作品就展現(xiàn)在眼前了。
五、注重評價內(nèi)容、方式的多樣化，展示學(xué)生成果。
對學(xué)生進行以下內(nèi)容的評價1、學(xué)生的情感與態(tài)度的考察；2、學(xué)生在拼圖游戲中的技能與同桌合作能力的考察；3、對學(xué)生設(shè)計的彩紙七巧板作品進行考查
4、階段性進行七巧板拼擺大賽。第一階段：規(guī)定時間完成規(guī)定拼擺內(nèi)容。（圖形、日用品、動物、人）第二階段：依影排形：限時根據(jù)拼擺輪廓拼擺圖形。第三階段：自創(chuàng)圖形。評價主體多元化，將自我評價、學(xué)生互評、教師評價結(jié)合起來。借助拼圖游戲、競賽、展覽、同桌合作等形式進行評價，激勵學(xué)生虛心好學(xué)、合作互助、善于探究等良好品質(zhì)的形成。
自從活動開展以來，學(xué)生已初步掌握了拼擺技巧，對七巧板有了濃厚的興趣。我將在科技創(chuàng)造活動中設(shè)計更具開發(fā)智力、能力的新內(nèi)容，使學(xué)生更喜愛七巧板。
活動總結(jié)匯報2
近幾年，女職工委員會緊緊圍繞*黨委，*工會的工作重點，結(jié)合自身特點，有計劃、有步驟地繼續(xù)開展“巾幗建功”系列活動，突出特色，堅持“一手抓發(fā)展，一手抓維權(quán)”的工作方針，進一步維護女職工的合法權(quán)益和特殊利益，同時在參與市場激烈的競爭中，充分調(diào)動廣大女職工的積極性和創(chuàng)造性，帶領(lǐng)全*女職工為我*的兩個文明建設(shè)充分發(fā)揮“半邊天”作用。
一、把發(fā)展做為第一要務(wù)，開展巾幗扶貧幫困工作。
近幾年，我*各級女工組織清楚的認識到，發(fā)展是第一要務(wù)，要想扶貧首先要從“觀念上扶貧”，針對“扶貧先扶志，治窮先治愚”的思想，各級女工組織通過深入細致地摸底調(diào)查，擬定出各單位“一幫一、結(jié)對子”的扶貧計劃，并結(jié)合我*的特點，利用當(dāng)?shù)刭Y源，大力發(fā)展庭院經(jīng)濟和第三產(chǎn)業(yè)，幫助貧困女職工早日脫貧。
20xx年，*女工委根據(jù)**、*黨委召開的有關(guān)會議精神，在全*開展了“千名干部幫扶”活動和“巾幗扶貧”活動。我們的具體做法是：一是各級女工組織深入到基層摸底調(diào)查，對本單位在種植和養(yǎng)殖上有經(jīng)驗，肯吃苦的女職工選樹出來，登記造冊，每個*選樹典型5--10戶，以點帶面，全面推開，并對她們進行技術(shù)上和資金上的扶貧，幫助她們跑項目，聯(lián)系業(yè)務(wù)，做好售后的服務(wù)工作；二是對哪些經(jīng)濟條件較差，但肯吃苦，愿意干的女職工，采取幫扶工作，*的女黨員、女干部和*隊的女職工結(jié)成對子，形成“一幫一”結(jié)對子活動，幫扶女職工達 80%。如：**女工委在開展“巾幗扶貧”活動中，做到“四落實”：
（1）人員落實。首先對本單位貧困戶進行摸底造冊，然后由本單位的富裕戶、女種田能手、黨員與這些貧困戶掛鉤，開展“一幫一”、“結(jié)對子”活動，以先富帶后富，最后達到共同富裕。
�。�2）政策落實。對確實貧困的職工單位給予政策上的優(yōu)惠，免征土地費，少收水費，糧食收購價格上調(diào)等辦法，使這些貧困職工早日走出困境。
�。�3）經(jīng)費落實。對特困職工*里在物化成本上給予墊付，鼓勵貧困職工搞一些短、平、快的項目。如：*里對凡是想擴大自營經(jīng)濟規(guī)模的農(nóng)戶，由*里擔(dān)保，幫助農(nóng)戶實現(xiàn)小額貸款的方式促進自營經(jīng)濟的快速發(fā)展。
（四）技術(shù)落實，對想干又不會干的貧困職工在技術(shù)上給予幫助，請來石河子農(nóng)科院的教授傳授大棚養(yǎng)殖、種植等技術(shù)，教授們親自動手指導(dǎo)職工學(xué)習(xí)，適用育苗、栽種、施肥、澆水等知識，在老*的幫助和指導(dǎo)下，廣大職工即掌握了科技知識，提高了生產(chǎn)效益，又改善了自己的生活條件；為了幫扶工作落實到千家萬戶，*計生委在全*開展了“計劃生育百家扶貧幫困”活動，各級女職工組織協(xié)同*計生委做好“計劃生育百家扶貧幫困”的摸底調(diào)查工作，把那些家庭貧困，本人想干，又無經(jīng)濟能力的人挑選出來，給他們提供資金 上的幫扶。*計生委拿出4.5萬元的資金，*里提供15萬元，*里配套15萬元，共計39萬元，幫扶100戶貧困家庭，每戶3000元，幫扶4戶種、養(yǎng)殖大戶，每戶20040萬元，有了啟動資金，農(nóng)戶的發(fā)展家庭養(yǎng)殖業(yè)的積極性空前高漲；
各級女工組織積極協(xié)助有關(guān)部門做好“西部開發(fā)助學(xué)工程”活動。為了重視教育、尊重知識、培養(yǎng)人才、鼓勵成材的社會風(fēng)氣，我*把“助學(xué)工程”作為一件首要事情來抓，根據(jù)國家文明委的要求，由*宣傳部、文明委、教委三家聯(lián)合開展了“西部開發(fā)助學(xué)工程活動”，幫助貧困家庭的子女園了上大學(xué)的夢想，對那些家庭貧困，品學(xué)兼優(yōu)的大學(xué)生符合條件的進行審核，每年提供5000元的助學(xué)基金，從而解決他們就學(xué)難的問題，緩解了家庭的生活。從20xx年---20xx年我*已資助貧困大學(xué)生28人，資助金達29萬元。20xx年*又開展了“宏志班”初中升高中的資助活動，我*有2名貧困學(xué)生享受到了“宏志班”的資助，每人每年資助金額20xx元。此活動的開展不僅解決了貧困家庭上學(xué)難的問題，也解決了*人才匱乏的問題。
20xx年*女職工委員會又根據(jù)**、*黨委關(guān)于再就業(yè)和增收節(jié)支工作，自營經(jīng)濟工作會議精神，按照“三個結(jié)合”和實施“三個一千工程”的思路，即：一是把發(fā)展職工自營經(jīng)濟和積極開辟新的就業(yè)途徑結(jié)合起來；二是把**小城鎮(zhèn)建設(shè)發(fā)展和實施再就業(yè)幫扶工程結(jié)合起來；三是把做好思想政治工作和幫扶職工再就業(yè)結(jié)合起來，充分培植和調(diào)動兩個積極性，采取一千名干部，掛靠一千個養(yǎng)殖專業(yè)戶，幫助一千名下崗職工實施再就業(yè)的工程和“一幫二”的運行模式，全*共幫扶貧困職工1114戶，其中婦女占40%。由于在開展“巾幗扶貧”幫困工作中，措施到位、服務(wù)到位，涌現(xiàn)出了一大批女科技能手，如：*自營經(jīng)濟先進個人**女職工殷燕、*巾幗科技致富能手**高忠鳳、**張茂蘭、*“五一勞動獎?wù)隆?*牟秀慶等，通過抓先進，樹典型，在全*掀起了一個比、學(xué)、趕、幫、超、的熱潮。
二、加大維權(quán)工作力度，維護好廣大女職工的合法權(quán)益。
近幾年，各級女工組織始終把代表最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點，切實發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，大力宣傳《勞動法》、《婦女權(quán)益保障法》和《女職工勞動保護規(guī)定》，把維護女職工勞動權(quán)益作為維權(quán)的重點，緊緊圍繞“一手抓發(fā)展，一手抓維護”這個目標，做到源頭上參與，源頭上維護。三年來，我*各級女工組織，積極參與*職代會、工代會、教代會的召開，做好女職工代表參加的比例數(shù)，保證有1/3的女職工代表參加會議；積極參與集體合同平等協(xié)商的續(xù)簽工作，就涉及女職工切身利益的有關(guān)條款、法律、法規(guī)進行修改和補充，參與續(xù)簽的全過程，做到有章可循，對于新建企業(yè)，股份制企業(yè)，要求一定的女代表參加，女工會主席或副主席進入董事會、監(jiān)事會。目前我*新疆膨潤土有限公司是按照新《工會法》的規(guī)定開始運作。
近兩年，*黨委歷來重視培養(yǎng)，選拔使用婦女干部工作，為了將此項工作落實到實處，各級女工組織都建立了“婦女人才庫”，為*黨委培養(yǎng)、選拔干部提供了依據(jù)。1998年，我*舉辦了“*首屆婦女干部培訓(xùn)班”培訓(xùn)了33名女領(lǐng)導(dǎo)干部和業(yè)務(wù)骨干，成為*婦女干部的儲備庫。目前，這33名女干部有1/3已被提拔任用到領(lǐng)導(dǎo)崗位上。由于黨委重視，我*女干部的政治、經(jīng)濟地位明顯的得到了提高，女職工參與社會管理的意識逐步增強。截止目前，全*有副*級女干部1名，正處級2名，副處級20名，女干部隊伍的不斷擴大，充分顯示了婦女干部在經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定中已逐漸成為一支不可替代的主力軍，為*的物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)做出了巨大的貢獻。
為了更好地維護女職工的合法權(quán)益，讓女職工學(xué)法、懂法、用法，用法律的武器保護自己的合法權(quán)益。由*司法局、*工會、*婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了“148”婦女維權(quán)周活動，并請來*司法局的領(lǐng)導(dǎo)，*律*事務(wù)所的律*及基層單位的女工干部到電視臺就女職工的難點、熱點問題進行現(xiàn)場咨詢，現(xiàn)場解答，通過一問一答的電視宣傳的形式，進一步提高女性懂法、用法的法律意識。我*各農(nóng)牧*女工委也紛紛走上街頭向女職工宣傳“婦女權(quán)益保障法”等法律法規(guī)。此次全*共咨詢上訪案例20余起，張貼宣傳標語1000余張，由于電視宣傳點多面廣、輻射面大，受到廣大婦女的好評。
維護女職工的身心健康是各級女工組織應(yīng)盡的義務(wù)，為了能從身心健康上維護女職工的合法權(quán)益和特殊利益，我*各級女工組織始終堅持兩年一婦檢的工作，對于在婦檢過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，對于一些大病、重病患者，女工委積極想辦法解決好女工們的后顧之憂。20xx年*計生委和*醫(yī)院開展了生殖健康大檢查，對全*的10000多名婦女同志進行婦檢，醫(yī)療人員深入到*、*隊對婦女同志進行一次比較全面的婦科普檢，這一舉措受到了全*廣大婦女的稱贊，此項活動歷時一個多月，全*90%的婦女都享受到了這次免費婦檢。
婦女本身就是一個弱勢群體，在社會發(fā)展的今天，婦女的地位還處于一種不平等的狀態(tài)，不管是在就業(yè)分配上，男女同工同酬上婦女都處于一種很低的位置。特別是近兩年來，家庭暴力活動越來越多，就20xx我*涉及家庭暴力的就有7起，有部分婦女她們因無工作、無經(jīng)濟能力，在家中無地位，被丈夫經(jīng)常歐打，針對這種現(xiàn)象，*女工委和有關(guān)單位女工委對于家庭暴力的違法行為進行制止和嚴肅的處理，保證婦女的身心健康不受到侵害，從而維護她們的合法權(quán)益。近兩年，*女工委共調(diào)解家庭糾紛10余起，調(diào)解率達100%。
各級女工組織把幫助下崗女職工實現(xiàn)再就業(yè)放在維護女職工合法權(quán)益的首要位置來抓，并協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好下崗職工的摸底調(diào)查，參與下崗女職工再就業(yè)政策的制定，為下崗女職工多渠道、多方面牽線搭橋，提供再就業(yè)的信息、技術(shù)的指導(dǎo)和培訓(xùn)，引導(dǎo)下崗女工認清改革大局，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，發(fā)揮自身優(yōu)勢，實現(xiàn)自我再就業(yè)。并積極做好下崗女職工自主擇業(yè)、自強不息的宣傳和報道工作。如我*的**下崗女工楊桂玲，下崗后不等、不靠，用自己勤勞的雙手，創(chuàng)辦了*小有名氣的“超奇蛋糕世界”，現(xiàn)有資產(chǎn)30多萬元。楊桂玲自己富了，她不忘一起工作的姐妹，還幫助解決2名下崗女職工再就業(yè)的問題；我*毛紡廠女工不等不靠，發(fā)揮自身特長，加工毛衣，搞餐飲服務(wù)，都能正確的面對市場，尋找再就業(yè)門路。20xx年，*工會在幫扶的下崗職工中有60%都是女性，目前這些人全部安排在我**高級中學(xué)餐廳工作，解決了她們生活難的問題。
三、以職工素質(zhì)工程為著力點，全面提高女性自身素質(zhì)。
近幾年，我*重點抓好“女性素質(zhì)工程”。在全*范圍內(nèi)依據(jù)行業(yè)的特點，分層次、分目標的實施達標。科教文衛(wèi)單位，每年對本單位的員工進行定期和不定期的業(yè)務(wù)及各項知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高她們的專業(yè)技能和理論水平。如*醫(yī)院為了提高服務(wù)質(zhì)量和工作效率，各科室都配備了微機，并抽出一個月的時間對醫(yī)生、護士進行微機上崗培訓(xùn)，并統(tǒng)一考試，考試合格者方能上崗，這一有效的機制，促進了醫(yī)護人員學(xué)習(xí)的積極性，也實現(xiàn)了*醫(yī)院的電算化管理，提高了工作和辦事效率，杜絕了一些“人情現(xiàn)象”的發(fā)生；農(nóng)牧*在開展“女性素質(zhì)”達標工程中，根據(jù)承包土地的多少，種植作物的種類，定產(chǎn)、定量，進行對比達標。如**對承包大田的女職工看你今年承包的面積比往年增加了多少，科技含量提高了多少，在*、*組織的“科技之冬”培訓(xùn)中，科學(xué)技術(shù)的推廣和運用能達到多少，每年進行對比，把選出的好的女“種田”能手的條件做為達標的條件，同時也是評選先進的條件之一。通過“女性素質(zhì)”達標活動，使女職工學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)法律、學(xué)經(jīng)營、學(xué)管理的積極性明顯提高。
為了將“素質(zhì)工程”工作抓的扎實并富有成效，近兩年，我*農(nóng)牧*結(jié)合“科技之冬”對廣大女職工進行實用技術(shù)方面的培訓(xùn)，并制定了嚴格規(guī)范的學(xué)習(xí)制度和計劃，采取走出去，請進來和集中辦學(xué)習(xí)班，上技術(shù)課，播放科普錄像，電視，能人巡回演講等多種形式進行培訓(xùn)，充分利用廣播、電視、板報等宣傳工具普及科技知識。為加大培訓(xùn)的力度*里還明確要求各單位受訓(xùn)人數(shù)必須占本單位職工總數(shù)95％以上，培訓(xùn)時間不低于60小時，（合格率不低于90％，考試合格者頌發(fā)《上崗資格證書》。特別是近兩年*加大了對新職工和大中生的綜合培訓(xùn)工作，凡是新來的職工必須經(jīng)過一個月的綜合培訓(xùn)后，才能上崗工作。通過一個月的培訓(xùn)，讓新職工進一步了解*、了解*，增強他們屯墾戍邊的責(zé)任感。如：我***加大了“科技之冬”的培訓(xùn)力度，對全*的職工進行三天的技術(shù)培訓(xùn)，為了形成一種激勵機制，**采取對培訓(xùn)人員管吃管住，考試合格發(fā)10元的補貼費，考試不合格者罰款30元，對單位人員培訓(xùn)達不到95％的扣*長，書記100元，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)廣大職工的文化素質(zhì)和技術(shù)知識有了明顯的提高；**、**、**女工委結(jié)合本*實際采取缺什么，補什么，種什么，學(xué)什么的原則，為參加學(xué)習(xí)人員征訂農(nóng)用實用技術(shù)書，請來有關(guān)的教授，專業(yè)技術(shù)人員為她們授課，使生產(chǎn)在第一線的女職工掌握更多的科學(xué)技術(shù)知識，用于大田生產(chǎn)上，每年“科技之冬”的開展，不僅有利于女職工整體素質(zhì)的提高，更有利于促進我*的經(jīng)濟發(fā)展。
目前，我*共舉辦女職工實用技術(shù)培訓(xùn)班五期，培訓(xùn)人數(shù)達7880人次。20xx年全*共舉辦各類技術(shù)培訓(xùn)班251期，受培訓(xùn)人數(shù)達21423人次，印發(fā)各類資料14391份，20xx年建立***兩級科技示范*4個，科技示范*44個，科技示范戶1300戶，初步形成了全方位、多層次的科技示范網(wǎng)絡(luò)。
四、以“五好文明家庭”創(chuàng)建活動為著力點，推動家庭文明建設(shè)活動向深層次發(fā)展。
家庭是社會的細胞，家庭是社會文明的基礎(chǔ)。我*各級女工組織緊緊抓住“細胞工程”，開展創(chuàng)建“五好文明家庭”活動，大力開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設(shè)的宣傳教育，并通過舉辦家庭演唱會、座談會、表彰會的形式，幫助廣大婦女樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，增強抵御各種腐朽思想和生活方式的侵蝕能力，倡導(dǎo)文明、健康的家庭生活方式，各*通過開展“十星級文明戶”活動，促進*的穩(wěn)定和社會的快速發(fā)展。首先，加大輿論宣傳，營造社會氛圍。我*在開展“家庭美德建設(shè)”活動中充分利用現(xiàn)有宣傳工具，大張旗鼓地宣傳活動的意義，目的，并通過宣傳各類先進家庭典型的方式，使廣大女職工懂得“家庭是社會細胞”的真正含義，做到家喻戶曉，人人皆知，努力在家庭中營造濃厚的學(xué)習(xí)空氣，呈現(xiàn)出蓬勃向上的活力和生機，使文明健康的道德風(fēng)尚，在家與家之間形成競賽熱潮。為了將家庭美德建設(shè)活動深入持久地開展下去，*女工委在全*開展了尊老愛幼月活動，年輕媽媽讀書活動，創(chuàng)建五好文明家庭、“三十佳”表彰大會等活動，并通過電視、板報、標語等形式大力宣傳，在我*形成一種“尊老愛幼”的良好氛圍。其次，制定目標，完善制度、創(chuàng)有方向。*女工委根據(jù)全國婦聯(lián)提出的以“五好文明家庭”創(chuàng)建活動為著力點，推動家庭文明建設(shè)活動向深層次發(fā)展，我們結(jié)合本*實際在“創(chuàng)建”二字上下功夫，做到學(xué)有目標，創(chuàng)有方向，來推動我*的家庭美德建設(shè)的發(fā)展。我們還重點抓好“三個結(jié)合”。即創(chuàng)建五好文明家庭與小康文明*隊活動相結(jié)合。發(fā)揮基層女工組織的作用，采取共建方法，形成“手拉手、一幫一”等多種形式扶貧幫困，建立文明*隊；創(chuàng)建五好文明家庭與社會綜合治理相結(jié)合。各基層女工組織以履行職能為前提，以群防群治為重點，廣泛動員婦女、職工積極參與創(chuàng)建活動；創(chuàng)建五好文明家庭與“十星級文明戶”相結(jié)合。如：**開展了“十星級文明戶”和“行業(yè)百花”相結(jié)合的活動，采取一表一卡的辦法進行規(guī)范。一表為家庭精神文明建設(shè)基礎(chǔ)表。一卡是家庭技術(shù)文明精神基礎(chǔ)卡，由職工家庭自己填寫，內(nèi)容有家庭基礎(chǔ)情況，各種學(xué)習(xí)情況，遵紀守法情況，受獎受罰情況等12項內(nèi)容，其目的是職工把自己的各項活動如實的記錄下來，既起到家庭大事記的作用，又起到了規(guī)范行為和提高文明水準的效果，該工程的啟動，使**精神文明建設(shè)更加規(guī)范化、系統(tǒng)化；**女工委在新職工家庭中開展了“五個好”活動，即：讀好一本書、說好一句話，疊好一床被、種好一棵樹、穿好一件衣，從而規(guī)范了新職工的言語和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；
�。ㄈ┮曰顒訛檩d體，豐富廣大女職工的業(yè)余生活。近兩年，*女職工委員會為豐富廣大女職工的業(yè)余生活，充分發(fā)揮基層女工組織的作用，開展一些寓教于樂的文體活動。如女職工手工藝作品展、新世紀新女性訪談、巾幗建功事跡報告會、巾幗拔河比賽等活動，通過舉辦健康、文明、向上的文體活動，不僅豐富了女職工的文化生活，還調(diào)動了女職工參與企業(yè)建設(shè)的積極性和主動性。
（四）做好各類先進的宣傳和表彰工作。近兩年，*女工委積極協(xié)助有關(guān)部門做好各類先進的選樹與推薦工作，利用每年“三八”國際勞動婦女節(jié)，表彰一批“三八”紅旗手、“三八”紅旗集體。為了弘揚先進、學(xué)習(xí)先進，*女工委于今年“三八”婦女節(jié)期間舉辦了“巾幗建功”事跡報告會，從全*各行各業(yè)中選出了10名曾獲得全國、自治區(qū)、*表彰的女勞模、女先進能手，進行現(xiàn)身演講，她們通過自己親身的經(jīng)歷講述著一個個感人的故事，她們精彩的演講贏得了場內(nèi)觀眾的好評。為了能在全*起到宣傳教育的作用，*女工委還通過報紙、電視在全*進行播放，從而形成一個學(xué)先進、當(dāng)先進、趕先進的熱潮。20xx年，我***的任明輝榮獲全國總工會授予的“全國五好文明家庭”的稱號；**一中郭新林被伊犁州婦聯(lián)授予“五好文明家庭”的稱號。**的李紅貞被全國農(nóng)村婦女“雙學(xué)雙比”競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組授予“三八綠色工程”先進個人。幾年來，我*共受全國表彰的五好文明家庭1戶，自治區(qū)表彰的2戶，*表彰的10戶，*表彰的56戶。
五、以開展創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”活動為目標，推動女職工工作向縱深發(fā)展。
近幾年，*女職工委員會為進一步深化“巾幗立功”系列活動，20xx年，*女職工委員會把開展爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”競賽活動作為加強社會公德、職業(yè)道德建設(shè)，提高女職工隊伍的整體素質(zhì)，推進社會主義精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容來實施。根據(jù)*女工部的要求，在我*女職工較集中的行業(yè)，開展以樹立為人民服務(wù)為核心，以樹立行業(yè)新風(fēng)為目標的“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動，并取得顯著成效。
為了能使“巾幗文明示范崗”工作深入扎實地開展起來，*女職工委員會在原有的基礎(chǔ)上進一步完善“巾幗文明示范崗”的管理辦法，建立健全評比、考核、評估機制，對已命名的“巾幗文明示范崗”實行動態(tài)管理，不斷完善獎罰機制，使創(chuàng)建、鞏固、提高三者有機地結(jié)合起來，保證創(chuàng)建活動健康、持續(xù)、有效地發(fā)展。
為了使“巾幗文明示范崗”活動爭有目標、學(xué)有榜樣，*女工委要求各單位在女職工較集中的地方設(shè)1—2個示范點，以點帶面，全面推廣。各單位也根據(jù)行業(yè)特點在醫(yī)院、學(xué)校、幼兒園、賓館等單位相繼開展了爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動，并取得了良好的效果。我***醫(yī)院根據(jù)*、*工會的要求，結(jié)合本院的具體情況，在女職工較集中的護士班開展爭創(chuàng)活動。**護士班共有8名女護士，她們嚴格按照院里的規(guī)章制度操作執(zhí)行，*結(jié)互助，愛崗敬業(yè)，本著“院榮我榮，院衰我恥”的思想，積極參加*、*組織的各項活動，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，在各項工作中均取得好的成績。20xx年她們提出開展便民“熱線服務(wù)”電話業(yè)務(wù)，被院領(lǐng)導(dǎo)采納，此活動的開展受到廣大職工的熱烈歡迎。由于工作出色，**護士班被自治區(qū)婦聯(lián)、*工會授予“巾幗文明示范崗”的光榮稱號。目前，創(chuàng)建活動已經(jīng)在我*全面鋪開，全*共有42個單位開展此項工作，通過開展爭創(chuàng)活動，女職工的服務(wù)技能和服務(wù)質(zhì)量有了明顯的提高。
通過開展創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”競賽活動我們體會到：（1）黨委重視是開展“爭創(chuàng)”活動的保證；（2）建章立制是開展“創(chuàng)建”活動的基礎(chǔ)；（3）嚴格考核標準是開展“創(chuàng)建”活動的關(guān)鍵；（4）及時總結(jié)“創(chuàng)建”經(jīng)驗是開展示范崗活動的有效途徑；（5）定期檢查，是開展好“創(chuàng)建”活動的重要手段；（6）黨政工支持和幫助是開展示范崗競賽活動的支柱。
近兩年，我*的女職工工作在上級領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下取得了一點成績，但離*工會女工部的要求還相差很遠，與兄弟*局相比還有很大的差距，為此，在今后的工作中，我們還要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的創(chuàng)新，做到發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作有新舉措工作的工作目標，為我*實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會，充分發(fā)揮女性“半邊天”的作用。
活動總結(jié)匯報3
本學(xué)期來,我班根據(jù)學(xué)校工作指導(dǎo)思想,建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)，創(chuàng)造有利于每個學(xué)生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺,科學(xué)健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動。一學(xué)期以來我堅持做到以下幾點：
一、建立良好的班風(fēng)
加強組織紀律性，逐步形成良好班風(fēng)。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)集體，必須具有嚴密的組織性、紀律性。在入學(xué)之后即抓緊組織紀律性則為以后教育任務(wù)的完成打下良好的基礎(chǔ)。從思想教育、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴密的紀律性，并在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。通過學(xué)習(xí)目的性、治學(xué)態(tài)度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)。當(dāng)大多數(shù)學(xué)生形成尊師愛友、勤奮學(xué)習(xí)、關(guān)心集體、遵守紀律、艱苦樸素、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、積極鍛煉的優(yōu)良學(xué)風(fēng)時，一個良好的班風(fēng)也開始形成，這種良好的班風(fēng)，反映了大多數(shù)學(xué)生的精神面貌，表明班級的特點。良好的班風(fēng)是逐漸形成的，班主任有意識的培養(yǎng)、指導(dǎo)是至關(guān)重要的。應(yīng)該講清道理、樹立榜樣、嚴格要求、反復(fù)實踐、持之以恒。從理解開始進行行為訓(xùn)練，形成習(xí)慣，進一步形成良好的班風(fēng)。
二、做好班干部的工作
在班級管理中，對班隊干部的配備與引導(dǎo)是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)、促進學(xué)生全面發(fā)展的課堂，它應(yīng)該面向每一個學(xué)生。班干部輪崗，就是讓全班所有學(xué)生輪流擔(dān)任班干部。我的做法是：先定崗，而后學(xué)生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報，再根據(jù)申報人員構(gòu)成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學(xué)期。工作輪崗制為每個學(xué)生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內(nèi)向的學(xué)生，注意不到他們的長處，這些學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調(diào)皮的學(xué)生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學(xué)生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比別人更珍惜，更努力。
三、發(fā)揮班級文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)
班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構(gòu)建方向和目標；推動是使班級文化向著指定方向和目標前進的內(nèi)驅(qū)力和外在因素。因此，發(fā)揮班級文化的功能，形成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)也是現(xiàn)代班級文化建設(shè)的首要任務(wù)。班級文化的物質(zhì)載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有：板報、條幅等，隱性文化則表現(xiàn)為班風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。在顯形文化方面，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，能對學(xué)生進行潛移默化的熏陶和感
染。蘇霍姆林斯基說的“使學(xué)校的墻壁也說話”就強調(diào)了環(huán)境育人的重要性。例如：在教室的墻壁布置學(xué)生書寫的哲理名言，使學(xué)生斂容深思；張貼的地圖、風(fēng)景畫能激起學(xué)生對大自然的向往、對祖國的熱愛；在“成長的足跡中”，把學(xué)生取得的點滴成績公布出來，可引導(dǎo)學(xué)生積極向上。此種做法能激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，推動班級文化向著良好的方向發(fā)展，也使學(xué)生在班級文化的共同影響下，形成良好的品質(zhì)。在隱性文化方面，可以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準則，經(jīng)常了解學(xué)生的思想，定期進行品德評定，評價每個學(xué)生的行為表現(xiàn)，表揚先進，幫助后進。在良好的班風(fēng)的促進下，使每一個學(xué)生形成良好的品質(zhì)。
四、讓學(xué)生在活動中成長
積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當(dāng)受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學(xué)生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學(xué)生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責(zé)任推給別人。為此，我設(shè)計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學(xué)身上學(xué)會關(guān)心他人，學(xué)會寬容待人。
作為一名班主任，認真組織學(xué)生開展好豐富多彩的課外活動
只是眾多工作中的一項，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創(chuàng)新，力爭把班級工作做得更好，使我的學(xué)生健康成長。
活動總結(jié)匯報4
為了貫徹落實晉江市教育局關(guān)于開展20xx年“全國安全生產(chǎn)月”活動的通知（晉教安〔20xx〕26號）精神，進一步強化師生安全意識，努力創(chuàng)造一個平安和諧的校園，深入扎實地開展好20xx年“全國安全生產(chǎn)月”活動，結(jié)合我校實際情況，廣泛深入地組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動，取得顯著成效，現(xiàn)將“安全生產(chǎn)月”活動情況總結(jié)如下：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力
按照教育局統(tǒng)一部署，為進一步加強我校安全生產(chǎn)工作，落實各級安全生產(chǎn)責(zé)任，建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，堅持在抓好職工培訓(xùn)、教學(xué)管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產(chǎn)責(zé)任制為進一步做好安全生產(chǎn)月的安全工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，其他具體分管的領(lǐng)導(dǎo)具體抓分工負責(zé)組織實施工作。
（二）開展安全事故警示教育活動
學(xué)校結(jié)合典型案例，利用學(xué)校的led大屏幕、多媒體、校園網(wǎng)等載體播放安全事故警示教育片，開展校園安全警示教育，舉行安全教育大討論，通過國旗下講話、主題班會、宣傳板報、專題講座等多種形式，突出對交通、消防、溺水、食品衛(wèi)生及防拐防騙、防擁擠踩踏等典型校園安全事故進行剖析，及時宣傳普及安全知識，進一步增強師生的安全意識，提高安全防范技能。
（三）開展防溺水防交通事故安全教育活動。
1、建立每日提醒警示制度，在學(xué)校出口顯目位置設(shè)置游泳和交通安全提示牌，利用每天上、下午放學(xué)前最后一節(jié)課下課前5分鐘，開展防溺水、防交通事故“六不”教育。
2、組織觀看《讓愛不溺》三維電影和學(xué)習(xí)“青少年水上安全和救生知識”講座視頻。
3、充分利用《告家長一封信》、校訊通、微信等形式，向?qū)W生及家長發(fā)布學(xué)生游泳和交通安全提示，增強家長安全意識和監(jiān)護責(zé)任意識。
4、做好水域隱患排查和整改工作。學(xué)校組織人員加強對校園周邊安全隱患排查，組織教師到危險水域地帶安插“安全警示牌”；發(fā)揮了突出的警示與教育作用，及時消除可能造成學(xué)生溺水事故的安全隱患。
（四）開展毒品預(yù)防教育活動
今年6月26日是第29個國際禁毒日，6月份為“全民禁毒宣傳月”，學(xué)校組織開展以“青春在禁毒中出彩”為主題的毒品預(yù)防教育，充分利用宣傳欄、國旗下講話、校訊通、校園網(wǎng)、黑板報等傳統(tǒng)載體，積極運用微信、微博、QQ群等新媒體工具開展禁毒宣傳活動。
（五）開展安全應(yīng)急疏散演練活動。
為增強學(xué)校全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護自救、抵御災(zāi)害事故的能力，確保學(xué)校師生人身安全和財產(chǎn)安全，打造“平安校園”。6月14日，學(xué)校舉行了火災(zāi)安全逃生演練活動。開展安全應(yīng)急演練，使每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線、地點。
（六）開展“安全隱患隨手曝”活動。
組織一次安全隱患排查整治行動；在本周內(nèi)組織一次校園安全隱患大檢查，對學(xué)校各類教室、專用室、活動設(shè)施等重要場所進行全面細致的檢查，對存在電動車充電、學(xué)校樓外的空調(diào)、學(xué)生使用的電風(fēng)扇等進行全面檢查，動員師生查找身邊安全隱患并報告學(xué)校，及時進行整改。
（七）開展中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽和“守護生命”安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動。
認真貫徹落實《關(guān)于認真組織開展20xx年全國中小學(xué)生安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動的通知》精神，組織師生參加競賽活動，做到學(xué)習(xí)、練習(xí)、競賽有機結(jié)合，實現(xiàn)全覆蓋達到100％。
（八）開展矛盾糾紛排查治理活動
組織開展校園內(nèi)部學(xué)生之間、師生之間、學(xué)生與校外人員之間等各類矛盾糾紛的排查工作，全面掌握影響校園穩(wěn)定、師生安全的重大矛盾糾紛及特殊學(xué)生情況，邀請法制副校長、公安民警等到校開展專題講座，有針對性地加強重點學(xué)生的法制教育、心理健康教育，對可能引發(fā)的校園欺凌、暴力事件，要做到及早發(fā)現(xiàn)、及時處置。同時，嚴禁學(xué)生攜帶危險物品入校，及時清查危險物品，消除安全隱患。
（九）多渠道進行教育。
利用班隊課、晨會課，學(xué)科滲透等途徑，加強對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
（十）開展道路交通安全宣傳教育。
在6月初，以“知危險、會避險”、“守規(guī)則、保安全”為主題，學(xué)校開展一次“交通安全在心中”活動；在6底放暑假前，將實施“放假前一堂交通安全課”計劃，開展“放假前一堂交通安全課”活動；將發(fā)放一份《致小學(xué)生家長的一封信》，制作一期“關(guān)愛生命、平安假期”專題宣傳欄，重點宣傳學(xué)生暑期安全行路、安全騎車、安全乘車知識及基本交通安全法律法規(guī)。
通過這個月的安全教育活動的開展，使學(xué)校的每一位師生都加深了安全防范意識，增強了應(yīng)對突發(fā)安全事件的能力，大家已經(jīng)把安全教育落實到行動中，齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。?
活動總結(jié)匯報5
根據(jù)謝信組字[20xx]3號文件的具體要求，為扎實有效的開展好矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動，經(jīng)鄉(xiāng)主要負責(zé)人安排指示，制訂下發(fā)了《關(guān)于在全鄉(xiāng)開展矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動的實施意見》�，F(xiàn)將對照實施情況總結(jié)如下：
一、 緊緊圍繞開展矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動的重要性和怎樣才能做好信訪穩(wěn)定工作進行了廣泛宣傳。
按照實施意見的規(guī)定，鄉(xiāng)里于元月20日召開了由全體鄉(xiāng)村干部參加的動員培訓(xùn)大會，會上，鄉(xiāng)開展矛盾糾紛排查調(diào)處活動領(lǐng)導(dǎo)組長，鄉(xiāng)黨委副書記劉斌同志代表鄉(xiāng)黨委、政府就一定要將此次活動扎實有效地開展好，做了具體布置，提出了嚴肅要求。在此之前，利用廣播、標語等宣傳工具及方式進行了廣泛宣傳。使廣大鄉(xiāng)村干部對信訪穩(wěn)定工作的重要性有了新的認識，對如何才能做好信訪穩(wěn)定工作有了新的了解，增長和增強了做好信訪穩(wěn)定工作的能力和信心。
二、 矛盾糾紛排查調(diào)處情況。
在矛盾糾紛排查期間，各村各部門均能按照意見的要求，結(jié)合過去的工作和正在開展的工作，認真進行總結(jié)分析，查找因工作已經(jīng)導(dǎo)致及可能造成的矛盾，并廣泛收集民意，查排可能出現(xiàn)和已經(jīng)出現(xiàn)的矛盾糾紛，按月集中匯報總結(jié)，相互交流學(xué)習(xí)。共排查各種矛盾糾紛46件。具體調(diào)處方法是：一般性問題由包村干部配合村干部進行處理，對因工作造成的進行了糾正，對因其它原因群眾暫不能理解或不接受的進行了耐心的說服解釋。較為突出的矛盾糾紛由分管工作方面的負責(zé)人進行組織協(xié)調(diào)共同研究處理。重點性問題，主要領(lǐng)導(dǎo)親自組織安排，親自參于處理。使排查出的矛盾糾紛都得到了處理化解，有效地克服了上訪事件的發(fā)生。
三、 存在的問題
我鄉(xiāng)矛盾糾紛集中排查調(diào)處活動雖然取得了一定的實效，但有些涉及政策及資金方面的問題，暫難以從根本上徹底解決，依然存在有上訪隱患。主要負責(zé)人對此高度重視，定期聽取有關(guān)部門和分管負責(zé)人的匯報。并強調(diào)，要跟蹤掌握情況，及時說服化解，力保穩(wěn)定。
活動總結(jié)匯報6
本次t恤涂鴉大賽，于xx年4月28日下午2：00在公寓門口正式舉行，吸引了300多名來自全院各系的同學(xué)過來參賽，比賽現(xiàn)場可謂熱鬧非凡。本次大賽是第二屆舉辦，從參賽同學(xué)的反響中可以看出，此次大賽比第一屆又成功了一大步！該活動已經(jīng)成為我院最具影響力的活動之一。下面，我將對本次活動作出以下總結(jié)：
1、活動前期：從活動策劃到活動的開始，經(jīng)歷了兩個月的時間，部門成員可謂獻謀獻計，盡心盡力。通過多次例會的討論商議，我們決定以每屆一主題的形式舉辦該活動，并確定了“my sunshine”本次大賽的主題。經(jīng)過多次的討論，我們的出了一套比較嚴謹?shù)幕顒臃桨�，并將活動有條不紊地開展起來。
由于我們擴大了此次活動的規(guī)模，t恤數(shù)量由去年的70件增加到100件。所以活動的人力、物力、財力等方面的投資都有所增加�；顒忧捌谛麄骱�12張，加上通知、橫幅，我們的宣傳力度可謂深入到了每位同學(xué)。但由于t恤數(shù)量有限，造成了參賽名額的限制，我們設(shè)立了報名熱線，大賽擺臺報名兩天未滿，報名人數(shù)就超出了名額的限度，有很多參賽的同學(xué)不得不幾個人組合為一個小組進行參賽，其中以寢室為小組的報名為多。報名人數(shù)之多可見其影響之深。由于原定比賽時間是青海玉樹地震哀悼日，所以不得不將活動推遲，并出了4張通知，聯(lián)系學(xué)校電子屏通知，短信通知等形式通知了參賽者，取得了參賽同學(xué)的諒解。
大賽當(dāng)天早上在我部門所有成員和院學(xué)生會個部門部分成員的努力下，我們將比賽所需的100張桌椅搬到比賽地點，并用報紙鋪好，配好了比賽所需的材料，準備好了音響設(shè)備。在此在此對各部門表示誠摯的感謝！
2、比賽現(xiàn)場:下午1：40參賽選手已經(jīng)全部到達比賽現(xiàn)場，在選手簽到處簽到后，拿著自己報名的號碼牌對號入座，等待比賽的開始�，F(xiàn)場也圍滿了圍觀的同學(xué)。我們邀請了藝術(shù)系兩位著名的老師親臨現(xiàn)場題畫，這也使得現(xiàn)場的氣氛更濃，同學(xué)們的參賽熱情更強烈。學(xué)生工作處梁艷處長也應(yīng)邀出席了本次大賽現(xiàn)場指導(dǎo)工作，觀看比賽并為大賽致辭。學(xué)生會各部門部長也親臨現(xiàn)場觀看、參加比賽。梁處長宣布比賽正式后，比賽即刻成為一片藝術(shù)的海洋，同學(xué)們冷靜思考，沉著構(gòu)思，對能夠參加這樣的比賽都表現(xiàn)出高興的神情。我們的老師在完成自己大作之后還在比賽現(xiàn)場對參賽選手進行指導(dǎo)。所以參賽選手不僅能展現(xiàn)自己的創(chuàng)意，還可以從老師的指導(dǎo)中學(xué)到很多關(guān)于畫畫的知識，可謂受益匪淺啊。
我們的工作人員個個堅守崗位，積極為參賽的同學(xué)服務(wù)。由于精心的準備，活動現(xiàn)場秩序良好。整個活動過程沒有出現(xiàn)任何意外和大的差錯。在烈日下工作的激情絲毫未減，參賽選手都贊揚我部門工作人員的盡責(zé)的態(tài)度，體諒我們工作的辛苦。
參賽選手完成作品后，我們的工作人員都會仔細檢查他們是否填寫了自己的姓名等個人信息。為參賽選手于其作品留影后，我們的工作人員將把作品收集好，并做好記錄。從材料發(fā)放到作品收集，整個過程都非常的順利完美。
但是，我們的工作也有不足之處，就是比賽過程中工作人員流動太慢，無法滿足參賽選手在比賽過程中材料的需要，以至參賽選手自己去加顏料等，造成材料的浪費、作者未能與作品留影和現(xiàn)場秩序的微亂。還有，當(dāng)天天氣太陽太大，在強烈的陽光下，白色的t恤反光太嚴重，影響參賽者發(fā)揮，這也是需要解決的問題之一。還有就是小號油畫筆數(shù)量太少，很多參賽選手都想要小筆，但是沒有準備足夠，這也是以后需要注意的。
3、活動影響及意義：本次活動完全免費，比賽所需的t恤等材料一律有由我部門提供。我們的目的只在于給同學(xué)們提供一個展示自己才華和創(chuàng)意的平臺。所以同學(xué)們對該活動的支持力相當(dāng)高。除了藝術(shù)系的專業(yè)生以外，其他對藝術(shù)有興趣愛好的同學(xué)更是如魚得水，他們都可以在這里充分展示自己的創(chuàng)意和才華。本次活動更是一個學(xué)生干部和同學(xué)們交流的好機會，良好地促進學(xué)生干部和廣大同學(xué)的關(guān)系，為以后更好地開展工作提供了方便。不僅如此，通過各部門的幫助和配合促進了我部門與各部門的友好關(guān)系，增進了各部門的交流與合作。
本次活動取得了梁處和老師們的一致好評，老師們都積極鼓勵我部門要繼續(xù)把這個活動辦下去，而且要一屆比一屆更具影響力。我部門也會從活動中總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷改進。在以后的活動和工作中取得更好的成績。
院學(xué)生會宣傳網(wǎng)絡(luò)部
xx年4月30日
活動總結(jié)匯報7
根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教委關(guān)于開展第十三屆“全國推廣普通話宣傳周”活動的通知精神，我校決定于XX年9月12日至18日開展了普通話宣傳周活動。活動周期間，我校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學(xué)生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
經(jīng)學(xué)校研究決定，我們首先制定了“普通話宣傳周”活動實施方案，并在上一周就確立了“普通話宣傳周”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長高全保親自任領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校派政教處專門負責(zé)此事，顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對語言文字高度的重視。高校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
相關(guān)閱讀參考：
推廣普通話心得體會
江南大學(xué)普通話培訓(xùn)測試站xx年度工作總結(jié)
二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內(nèi)張貼推普周宣傳畫，設(shè)計推普周專題櫥窗。特別是在學(xué)校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學(xué)校廣播站也在推普周內(nèi)進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內(nèi)容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學(xué)生采訪，播發(fā)與推普周有關(guān)的信息和知識等。
在“推普周”周一的升旗儀式上，學(xué)校進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排
三、開展形式多樣的推普活動
1.進行“說普通話從我做起”版報設(shè)計比賽
我校教導(dǎo)處和政教處共同組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設(shè)計比賽。學(xué)校進行專項評比，進一步激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。
2.舉行“說普通話從我做起”主題班會
利用推普周周一下午的班會時間，學(xué)校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學(xué)生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
3.開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。我校于上周二進行全校小學(xué)生“普通話宣傳標語”評比活動，活動中廣大學(xué)生紛紛寫出優(yōu)美的宣傳標語。
4.全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
5.上周三我校組織開展“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化。
6.開展校園內(nèi)人人講普通話活動。要求學(xué)生從早晨進入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
活動總結(jié)匯報8
一、本次匯報會活動學(xué)校高度重視、準備充分、組織有序。
這次匯報會教導(dǎo)處是在認真總結(jié)、反思有效課堂活動的基礎(chǔ)上，堅持創(chuàng)新求實的原則，制定了切實可行的活動方案，針對語、數(shù)、英教師實際開展的。此次活動得到教師進修校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場。學(xué)校高度重視，李校長參與指導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員多次參加聽課，教導(dǎo)處、教研組認真組織協(xié)調(diào)，參加活動教師對此次活動思想上重視，行動上積極，都十分珍惜這一難得的相互學(xué)習(xí)、相互交流、展示自我、鍛煉自我、提高自我的機會。每位教師從選課到設(shè)計，從課件制作到講課，都做了充分準備。把匯報課當(dāng)作促進課、成長課。從而使這次活動的目的得以較好的實現(xiàn)�？偟膩砜�，本次匯報課取得了階段性成果，其顯著特點是：理念新、轉(zhuǎn)變快、效果好。
二、教師準備充分，課堂異彩紛呈。
15節(jié)課中，授課的教師都具有以下共同特點，值得推介：
1、課堂教學(xué)較好地體現(xiàn)了新課程理念。在15位教師的教學(xué)設(shè)計及課堂教學(xué)中，他們都較注重“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，較好地實現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)愿望，以及主動探究的意識。
2、課件精美，化抽象為形象。能熟練地運用多媒體輔助教學(xué)，是衡量一個教師教學(xué)現(xiàn)代化水平的標志之一。絕大部分教師運用了多媒體技術(shù)輔助教學(xué)，教學(xué)設(shè)計中突出多媒體“輔助”功能，課件制作精美，媒體操作熟悉，化抽象為形象。這些課件可以說都是有聲有色，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
三、不足和反思
15位教師的課毫無疑問是成功的，有很多做法值得我們學(xué)習(xí)。然而正如語文教育家于漪先生說過：公開課永遠是一件遺憾的藝術(shù)。15堂課有很多教學(xué)細節(jié)值得我們?nèi)シ此肌?/p>
反思一：在課堂教學(xué)中貫徹新課程理念不是應(yīng)景，不是裝飾，而是真真切切地為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我們有的課，打的是新課程的旗號，行的是滿堂灌的老路，課堂教學(xué)未能體現(xiàn)“結(jié)構(gòu)優(yōu)化，方法先進，內(nèi)容豐富，效率快捷，實效突出”的目標，課堂教學(xué)氣氛沉悶。究其原因，是教法不科學(xué)。課堂教學(xué)重要的不是教什么，而是怎么教。我們在設(shè)計教學(xué)內(nèi)容及方法時，要站在學(xué)生角度去思考，而不能只是站在知識角度或教師角度，要更多地去考慮自己的教法是否科學(xué)，是否有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，是否有利于學(xué)生今后的發(fā)展。
反思二：對學(xué)生的能力要求較模糊。我們有的老師也十分關(guān)注課堂訓(xùn)練，但有個別的課例，其訓(xùn)練僅停留在機械地簡單地重復(fù)上，學(xué)生的思維得不到有效的訓(xùn)練，學(xué)生最后也感到興味寡然，學(xué)習(xí)的積極性受到挫折。雖然不是滿堂灌，卻是滿堂問。不客氣地說，這比滿堂灌危害更大。有人提出，一節(jié)好課的標準有三條：教師的信息輸出量不少于70%，學(xué)生參與不少于70%，學(xué)生接受的信息量不少于70%。這當(dāng)然有難度，但我們可以當(dāng)作一個目標去追求。學(xué)生上課回答不出或答錯題都是正常。但我們?nèi)匀灰寣W(xué)生“跳一跳才能摘到桃子”。挫敗感有時是一種教育。
反思三：課堂教學(xué)三維目標不夠到位。
情感、態(tài)度、價值觀課堂教學(xué)三維目標應(yīng)當(dāng)成為每一位教師教書育人的自覺追求，從部分老師的教學(xué)設(shè)計以及課堂教學(xué)中，可以看出有的老師在教學(xué)中只注重對學(xué)生的知識、技能的'培養(yǎng)，忽視了對學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀正確引領(lǐng)，學(xué)科的育人功能弱化，學(xué)科的教育資源未能得到最大化的挖掘。在課堂教學(xué)當(dāng)中三維目標的確立，對學(xué)生的終生發(fā)展將產(chǎn)生積極的影響。
反思四：多媒體手段喧賓奪主。
適當(dāng)運用多媒體雖然能極大增加教學(xué)容量，提高學(xué)生參與的興趣。但多媒體畢竟是教學(xué)的輔助手段。實際上，濫用多媒體至少有以下幾個毛�。阂皇嵌髿⒘藢W(xué)生的想象力，二是大容量使得學(xué)生思維很有可能跟不上機器的節(jié)奏，三是扼殺了教師的創(chuàng)造性。教師之所以不可能被機器代替，關(guān)鍵在于教師的創(chuàng)造性。本次活動中，我們有些教師運用多媒體時機不當(dāng)，反而影響了教學(xué)流程的流暢；有些教師濫用多媒體，極大地限制了自己的發(fā)揮，不是老師在用機器，而是機器在牽著我們老師走；還有些教師只是將多媒體當(dāng)作板書工具，其結(jié)果只能是學(xué)生完全跟不上教師的節(jié)奏，茫然地看了一節(jié)課的熱鬧。在實際教學(xué)中，我們還有些老師以為制作了課件就意味著備了課，以課件代替教案。這同樣會導(dǎo)致課堂效益的大量流失。如何恰當(dāng)運用多媒體，這是今后我們教學(xué)中我們教師要高度重視的一個問題。
四、建議：
縱觀我們的本次活動，聯(lián)系我們的教學(xué)實際，下面提幾點建議與全體教師共勉。1、“為思維而教”。要適度放慢教學(xué)節(jié)奏。什么是進度？學(xué)生的狀態(tài)就是進度。要留給學(xué)生接受知識的時間和空間，讓教師傳授知識的思維和學(xué)生接受知識的思維碰撞、對接，達到教師“教”和學(xué)生“學(xué)”的教學(xué)默契。
教師的職責(zé)越來越少是傳授知識，越來越多的是激勵思考。要給學(xué)生明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，每堂課要給學(xué)生一定時間動筆練習(xí)，如補充完善知識框架圖，做一定數(shù)量的有代表性、針對性的練習(xí)等等。
2、“為成功而教”。課堂上，教師要學(xué)會無為而治以精心設(shè)計的無為，給學(xué)生提供有為的時間和空間。要讓出時間，讓出講臺，讓出表現(xiàn)權(quán)。要讓學(xué)生回答自己的答案、觀點的同時，不斷提高能力。教師應(yīng)不失時機地激勵，鼓舞學(xué)生成功，使之從成功走向成功。簡要地點評學(xué)生的失誤，讓學(xué)生從錯誤走向成功。給學(xué)生一點信任，學(xué)生還你一片驚喜。
3、“為遷移而教”。我們在一堂課中應(yīng)創(chuàng)造12個教學(xué)高潮。怎樣創(chuàng)造呢？
傳授知識點時，注意知識的拓展、相關(guān)知識的總結(jié)歸納，使之系統(tǒng)化，形成一個完整的板塊。
講授經(jīng)典例題時，注意解題方法的多樣性，題目的變化設(shè)置，上升到原理、公式等理論層面，由解一題上升到解一類題，舉一反三，觸類旁通，達到對原理公式等的深層次遷移的境界。
注意對條件的分析和材料的審查肢解，在條件和要求之間建立聯(lián)想，搭設(shè)中間橋，找到解決問題的關(guān)節(jié)點，達到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，一切迎刃而解的功效。
4、“為效益而教”。實現(xiàn)課堂教學(xué)“三講，三不講”。學(xué)生已經(jīng)會的不講，學(xué)生自己能學(xué)會的不講，講了仍然不會的不講；要多講易錯點、易混點、聯(lián)系點。要堅決剎住“以講代學(xué)，一講到底”的風(fēng)氣。提倡“先學(xué)后講，當(dāng)堂練習(xí)”，努力提高教學(xué)的針對性和有效性。
5、做反思型教師�！敖倘缓笾焕�，知困然后反思”，反思教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)過程、教學(xué)手段和策略、教學(xué)效果，養(yǎng)成反思習(xí)慣，做到課后思、日后思、周后思，實現(xiàn)“茍日新，日日新，又日新”。
活動總結(jié)匯報9
為了迎接五一國際勞動節(jié)的到來，讓幼兒更好的了解到“五一勞動節(jié)”的真正含義，感受到辛勤勞動者的光榮，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動成果，武安市第二幼兒園的老師們抓住了勞動節(jié)中的寶貴教育資源，本周以“我勞動我快樂”為主題，各班開展了一系列豐富多彩、形式多樣的主題活動。
各年級組的小朋友都在老師的領(lǐng)引下嘗試著做力所能及的勞動。小班的小朋友進行了穿衣服、穿鞋子、整理玩具等各項比賽;中大班開展了“紅花獻給最辛苦的人”、“我?guī)屯婢邅硐丛琛�、“我是媽媽好幫手”、“我給菜園來除草”等等一系列勞動活動……
孩子們通過親自動手，體驗到了勞動帶來的快樂;每個孩子都從中得到了鍛煉，受益匪淺，知道自己平時幸福的生活都是靠大人們辛勤勞動得來的，自己也要做個愛勞動的好孩子。這次活動也得到了家長的積極響應(yīng)和配合，并對這次主題活動做出了肯定和認可，紛紛表示很有教育意義。
活動總結(jié)匯報10
活動主題：
20xx年4月1日下午四點半，由我班主辦的中外名篇詩歌朗誦大賽在熱烈的掌聲中圓滿地落下了帷幕。此次活動秉承我校優(yōu)秀校園文化，以“誦中外詩歌，展青春風(fēng)采”為活動主題，以激發(fā)選手們對詩歌的熱愛，保護優(yōu)秀文化，豐富選手們及觀眾的知識面為目的。比賽現(xiàn)場選手們才華橫溢的表演博得了評委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。通過這次活動既豐富了大家的課余生活，又為詩歌朗誦愛好者提供了一個展現(xiàn)自己的舞臺。
活動目的：
1. 傳承中外優(yōu)秀的詩歌文化，保護中國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，增強廣大學(xué)生對中國優(yōu)秀文化的熱愛之情，提高大家學(xué)習(xí)中外優(yōu)秀文化的積極性。
2. 豐富校園精神文化生活，寓教于樂，學(xué)習(xí)中娛樂，娛樂中學(xué)習(xí)，充實大家的課余生活。
３.提高大家的審美意識，讓大家認識到美是無處不在，始終要以一種美的心態(tài)接人待物。
４.加強我班班委的組織能力，讓更多的班委在組織活動中得到鍛煉。
活動內(nèi)容：
此次詩歌朗誦大賽于20xx年4月1日下午15：30在弘德樓13304教室開展，全班9組選手報名參賽。本次活動包括兩個部分，第一部分是觀看視屏，內(nèi)容是有關(guān)如何朗誦詩歌的介紹，還有三個配樂詩歌朗誦。第二部分邊輪到同學(xué)們一展拳腳了。主持人分別介紹了出席評委和比賽要求及評分細則后比賽開始，選手依抽簽順序開始演講。根據(jù)評委打分，評出前三名，由主持人頒發(fā)獎品。最后，主持人宣布比賽結(jié)束。
活動效果及意義：
通過這次活動，同學(xué)們對詩歌朗誦都有了一些了解，也使參賽者的普通話得到了鍛煉。同時使我班班委的實踐能力和組織能力也得到了鍛煉。活躍了我班學(xué)生的課余生活，提高我班學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。在組織工作方面，準備工作做的較好，規(guī)則的制定和打印都很到位，詩歌朗誦視屏等也選得比較好，參賽者的出場次序以及背景音樂的拷貝都做得較好。本次比賽評選出了班上的前三名：第一名孫躍；第二名敖祥瓊；第三名：趙紅君。
活動經(jīng)驗與不足：
雖然此次比賽總的來說，還是比較成功的，但仍然有很多不足之處等待著我們進一步完善。
1、與評委的聯(lián)系不及時，沒能讓評委在短時間內(nèi)理解評分規(guī)則。
2、宣傳工作不太到位，沒能讓同學(xué)們真正理解到參加這次活動的意義，因此全班僅有9人參加。
3.設(shè)備方面也有些欠缺，多媒體的視頻播放器出了點問題，因此原本穿插的一段視頻也沒能放，主要還是因為時間緊迫沒能檢查好設(shè)備。
4、活動前沒有進行模擬，以至于現(xiàn)場有點混亂。
5、教室位置坐的零散不集中，以至于看起來懶散。
在以后的工作中，我們會借鑒本次活動的成敗，希望做得更出色。
活動總結(jié)匯報11
為了迎接新年的到來，加強同學(xué)之間的溝通與交流，增進同學(xué)之間的感情，我團支部決定以“我們一家人”為主題舉辦一次聯(lián)歡會。
團支部名稱：化學(xué)與環(huán)境科學(xué)學(xué)院09級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)三班團支部 活動主題：我們一家人！
參加人員：09級應(yīng)用化學(xué)專業(yè)全體同學(xué)和莫宏老師·陳祝鋒老師 活動地點：J3-409
活動時間：20xx年12月24日
活動流程：階段一：觀看節(jié)目，玩游戲
階段二：評選班訓(xùn)班歌
階段三：由兩位老師為其推薦者頒獎
活動具體流程：首先是主持人上場介紹新年的祝福，讓一場動聽的歌曲拉開了聯(lián)歡會的序幕，然后是一場優(yōu)美的舞蹈，使同學(xué)們大飽眼福。一個小游戲活躍一下現(xiàn)場的氣氛，讓同學(xué)們不再只是觀眾，都融入這個活動。我們玩的是疊報紙的游戲，游戲規(guī)則很簡單：選出兩組（每組一個男生和一個女生），讓兩組搶答問題，回答錯的一組把報紙對疊，但兩名選手必須站在報紙上，一個簡單的游戲使同學(xué)們哈哈大笑。其次就是同學(xué)們的兩首歌曲，和兩位老師帶來的節(jié)目。然后就是我班班訓(xùn)和班歌的選舉。由學(xué)生推薦，投票決定，最后確定班歌，班訓(xùn)， 由班主任和輔導(dǎo)員老師為推薦者頒獎。最后主持人的結(jié)束語，大家在笑聲和不舍中結(jié)束了聯(lián)歡，迎來了新的一年。
活動意義：1. 給班級同學(xué)之間交流提供一個更寬廣的平臺，增進感情，加強班
級凝聚力，使我支部成為一個團結(jié)、奮進的集體；
2．通過班訓(xùn)班歌的評選及確定，增強同學(xué)們集體榮譽感，使班級的
精神建設(shè)更加完善；
活動總結(jié)：1.由于經(jīng)驗不足，策劃準備不夠充分；
2.時間倉促，部分同學(xué)的節(jié)目質(zhì)量不高；
3.游戲設(shè)計的不夠妥當(dāng)，無法使同學(xué)們?nèi)考尤搿?/p>
活動總結(jié)匯報12
二月份收到了xx市婦聯(lián)關(guān)于在全市開展“美德在農(nóng)家”活動的通知及關(guān)于開展“美德在農(nóng)家”活動的方案，按照要求，xx縣婦聯(lián)立即行動，迅速貫徹文件精神，組織專班調(diào)查研究制定方案，積極開展試點，取得初步成效。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組建專班
五月中旬，縣婦聯(lián)就“美德在農(nóng)家”活動的主要精神向縣委領(lǐng)導(dǎo)作了專題匯報，得到了縣委、縣政府對此項工作的高度重視和支持，并要求把“美德在農(nóng)”活動和“改陋習(xí)、樹新風(fēng)”活動聯(lián)合開展，由縣委宣傳部牽頭，縣文明辦、縣婦聯(lián)具體負責(zé)，成立了由廣電局、文化局、科技局、農(nóng)辦、衛(wèi)生局、團縣委、埠河鎮(zhèn)、麻口鎮(zhèn)等單位為成員的“創(chuàng)建文明新村”工作專班，為“美德在農(nóng)家”活動的深入開展提供了良好的組織保證。
二、調(diào)查研究擬訂方案
為了“美德在農(nóng)家”活動切實有效地開展起來，創(chuàng)建文明新村工作專班分別深入縣內(nèi)六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)個村就當(dāng)前我縣農(nóng)村和農(nóng)民存在的主要陋習(xí)、不正之風(fēng)和道德敗壞等現(xiàn)象進行了調(diào)查研究，廣泛聽取了農(nóng)村各級各類組織和干部群眾的意見與建議，針對縣內(nèi)的實際情況，討論確定了以“改陋習(xí)、頌美德、樹新風(fēng)、建新村”為主題，以“三貼近”為原則，以“三改變、兩提高、一促進”為目標，以實施“三個五工程”為重點，以先辦試點再行推廣為程序的農(nóng)村治亂糾風(fēng)頌動的基本思路�？h婦聯(lián)與縣文明辦先后下發(fā)了“關(guān)于在全縣開展美德在農(nóng)家活動的通知”、“關(guān)于在農(nóng)村開展該陋習(xí)、頌美德、樹新風(fēng)、建新村試點工作的方案”，確定了在埠河鎮(zhèn)楊潭村、麻口鎮(zhèn)江南村為個試點，整個試點工作自月初開始，月底結(jié)束，分宣傳發(fā)動、組織實施和總結(jié)規(guī)范三個階段進行。試點的基本目標是改變農(nóng)村臟亂差環(huán)境面貌，改變愚昧落后狀況，改變生活陋習(xí)，提高農(nóng)村文明程度，提高村民生活質(zhì)量，促進社會主義文明新村建設(shè)。通過辦試點，力求探索農(nóng)村該陋習(xí)、頌美德、樹新風(fēng)、建新村的有效途徑和辦法，積累成功經(jīng)驗，以點帶面，逐步推廣。
三、精心組織很抓落實
在試點工作中，我們注意發(fā)揮各成員單位的職能優(yōu)勢作用，重點抓了“五個三”工程。既實施“三教育”采取出墻報、辦專刊，利用村民進行傳統(tǒng)美德、科技知識和衛(wèi)生常識的宣傳教育；組織開展文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，使黨的政策、先進文化、致富信息、文明習(xí)慣進農(nóng)家。培植“三大戶”通過縣直有關(guān)單位的對口扶持，在每個村建立——個文化中心戶、農(nóng)業(yè)科技戶和健康衛(wèi)生戶，充分發(fā)揮示范戶的帶頭和輻射作用。實現(xiàn)“三改善”著力改善村容村貌，做到路通、電通、電話通、廣播電視通，著里改善文化娛樂設(shè)施，即建圖書館、電教室、衛(wèi)生室、活動室；著力改善群眾生活環(huán)境，重點是改水、改灶、改廁、改圈。建立“三組織”，建立以村民議事會為基礎(chǔ)的文明風(fēng)尚評議會，以中小學(xué)生為基礎(chǔ)的社會新風(fēng)尚倡導(dǎo)隊，建立以治調(diào)、共青團、民兵連、婦聯(lián)為主的禁賭隊。開展“三評選”，開展“十星級文明戶”、“文明村”民“和優(yōu)秀家庭角色”評選活動。為推進爭創(chuàng)活動的不斷深入，縣委宣傳部、縣人武部、團縣委、縣婦聯(lián)、縣農(nóng)業(yè)局和縣農(nóng)村信用聯(lián)社制定了一系列獎勵措施。凡受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委受牌的“十星級文明戶”一年內(nèi)可以到本地信用社申請元至元的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)優(yōu)惠貸的款；其子女有參軍意愿的，在政審時體檢合格的條件下，由縣人武部優(yōu)先批準入伍；對受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委通報表彰的“十佳文明農(nóng)戶”除享受以上優(yōu)惠政策外，一年內(nèi)，由縣農(nóng)業(yè)局負責(zé)贈送《公安農(nóng)業(yè)科技推廣》一份，其子女當(dāng)年考取大專院校的，團縣委、縣婦聯(lián)給予每人元的一次性助學(xué)獎金。目前，僅縣直就已有宣傳、文化、廣播、農(nóng)業(yè)、和衛(wèi)生等部門組織開展了“三下鄉(xiāng)”活動，義務(wù)為試點村民修理家用電器臺（件），義診農(nóng)民患者多人次，舉辦農(nóng)村科技培訓(xùn)期，培訓(xùn)農(nóng)民多人次，同時，還幫助試點村建立了黨員圖書室、廣播電視室、衛(wèi)生室，培植“三大戶”戶，送各類圖書多冊，辦各類宣傳教育�？冢磳γ孕�、崇尚科學(xué)板報展次，書寫固定標語條，拉巨型宣傳橫幅條，取締“晃晃館”和迷信場所處。農(nóng)民打牌賭錢、搞封建迷信的少了，講究環(huán)境衛(wèi)生、依靠科技致富的多了，村容村貌也有了初步改變，文明新風(fēng)開始形成。
活動總結(jié)匯報13
今年6月25日是全國"土地日"，我們國土資源所按照縣國土資源局有關(guān)搞好此次宣傳活動的工作部署，圍繞"節(jié)約集約利用土地，轉(zhuǎn)變土地利用方式"這一宣傳主題，積極做好宣傳活動工作，充分運用廣播、有線電視、宣傳本和張貼標語、宣傳畫和懸掛橫額，召開座談會等形式，掀起宣傳國土資源國情、國策、國法的高潮，增強全社會的國土資源憂患意識和保護意識。據(jù)統(tǒng)計，在"6.25土地日"期內(nèi)，我鎮(zhèn)共張貼標語268張，懸掛橫額18條，印發(fā)宣傳品238份，出宣傳專欄一期，召開座談會一次，出動宣傳車一臺巡回宣傳，收到了良好的效果，現(xiàn)將我們開展"土地日"宣傳活動的有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我們國土資源所接到縣局關(guān)于開展全國"土地日"宣傳活動的通知后，立即向分管和鎮(zhèn)府鎮(zhèn)長作了詳細的匯報，成立了由國土資源所、鎮(zhèn)府辦公室及宣傳等部門人員組成的"6.25土地日"宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了此項宣傳活動的工作計劃，鎮(zhèn)府撥出了�？钣糜诟愫么舜涡麄骰顒�，鎮(zhèn)政府于6月19日在鎮(zhèn)村計劃生育工作會議上特地穿插"土地日"宣傳活動的有關(guān)工作，要求各村配合做好此次"土地日"宣傳活動。6月25日，鎮(zhèn)府還組織召開"土地日"座談會，參加人員有鎮(zhèn)人大、宣傳、辦公室、國土所人員和各村村委主任，座談會上大家圍繞土地法律、法規(guī)及今年"土地日"宣傳主題進行了熱烈的討論。
二、落實任務(wù)，抓緊抓好
宣傳活動鎮(zhèn)府6月19日會議以后，要求各村回去后立即著手落實，圩鎮(zhèn)范圍懸掛橫額不少于3條，張貼標語15條以上，并要求于6月25日以前完成，鎮(zhèn)府結(jié)合宣傳活動、強化管理。一是抓好耕地保護工作。重點要做好基本農(nóng)田管護工作，做好利用末利用地和園地山坡地開發(fā)整理補充耕地工作。二是加強汛期地質(zhì)災(zāi)害防治工作。三是落實了土地動態(tài)巡查責(zé)任制和零報告制度。健全鎮(zhèn)村土地動態(tài)巡查責(zé)任制，加大土地巡查和土地執(zhí)法監(jiān)察力度。四是加強國土資源信訪和糾紛調(diào)處工作，堅持實行"四長"聯(lián)合接訪辦案制度。依法處理群眾反映每一宗土地、礦產(chǎn)資源糾紛問題，把問題解決在萌芽狀態(tài)，切實維護廣大人民群眾的根本利益社會的穩(wěn)定。
三、形式多樣，效果良好
我鎮(zhèn)圍繞"保障科學(xué)發(fā)展，保護耕地紅線"和建設(shè)全國節(jié)約集約用地，大力宣傳我國的土地資源國情和"十分珍惜，合理利用每寸土地，切實保護耕地"的基本國策，著力宣傳堅守18億畝耕地紅線在當(dāng)前保增長的新形勢下的重大意義，深入闡述節(jié)約集約土地，嚴格規(guī)范管理的深刻內(nèi)涵，要求各村以村為單位開好"土地日"座談會，按鎮(zhèn)政府部署的任務(wù)做好宣傳活動工作，鎮(zhèn)政府利用鎮(zhèn)有線電視站錄制好"土地日"宣傳口號，在"6.25土地日"期間每晚在有線電視廣告黃金時間插播，鎮(zhèn)政府還出動一輛宣傳車到各村巡回宣傳。
我鎮(zhèn)通過開展以上的宣傳活動，收到了良好的效果，全鎮(zhèn)各地掀起了宣傳國土資源國情、國策、國法的新高潮，國土資源法律法規(guī)知識進一步深入人心，為我鎮(zhèn)以后的國土資源管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。 象奠定了堅實的基礎(chǔ)。
活動總結(jié)匯報14
為目標，開展了一系列豐富有效的教研活動，有效地促進和提高了教師的業(yè)務(wù)水平。
教研活動是促進教師專業(yè)成長的有效途徑之一，幼兒園的發(fā)展需要優(yōu)秀的教師個體，更需要建構(gòu)一個學(xué)習(xí)型和研究型的教師團隊，我們圍繞園本教研組織實施了一下幾項活動：
1.開展讀書活動
幼兒園為老師訂閱了《幼兒教育》《學(xué)前教育》等報刊雜志，及時提供新《綱要》精神相應(yīng)的各種書籍，為教師提供學(xué)習(xí)的資源。讓每位教師認真閱讀，要求教師每月至少摘記兩篇。通過這一活動，促進教師自覺學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒教育書籍，豐富幼兒教育教學(xué)理論知識，更新教育觀念。本學(xué)期，我園利用外出開會、學(xué)習(xí)的機會購買各種書籍，存放閱覽室供教師借閱；教師們相互介紹好書，讓有益的書籍凈化心靈，給我們的生活和工作增添美好的色彩。
2.托幼教育銜接研討活動
托班的寶寶離開托兒所，升入小班學(xué)習(xí)。但到了幼兒園以后,換了新環(huán)境，新的老師，孩子哭鬧，情緒不穩(wěn)定，幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)有的孩子在班上行為習(xí)慣較差等等方面的問題。小班年段老師邀請托兒所的老師參加開展了本次研討活動，為托兒所的幼兒更好地適應(yīng)幼兒園做好銜接。2月26日晚上，托兒所的老師和我園小班年段的老師參與了本次研討活動，大家圍繞（1）幼兒的行為習(xí)慣（2）幼兒的動手能力（3）幼兒一日活動的常規(guī)教育三方面進行研討。大家根據(jù)實踐經(jīng)驗出發(fā)，從幼兒的年齡特點出發(fā)，進行分析，通過本次活動，相信對老師們今后如何更好地組織好幼兒在園的一日活動、開展教育活動，和做好幼小銜接工作有了更深一步的認識。
3.幼小銜接研討活動
幼小銜接，是幼兒教育的終結(jié)階段，是小學(xué)教育的開始階段，幼兒園大班是教育過渡的關(guān)鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對義務(wù)教育質(zhì)量影響很大。 3月18日，大班年段教師針對“幼小銜接”教研組進行了專題研討，對本學(xué)期全面開展“幼小銜接”活動進行布置。以大班為試點班，從心理準備入手，以培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣為重點，加強幼兒園與小學(xué)的互動觀摩交流，幫助孩子適應(yīng)幼小銜接中的斷層問題，為孩子們打下基礎(chǔ)，做好小學(xué)學(xué)習(xí)的各種準備。
4.課題《培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的研究》研討和學(xué)習(xí)
我園圍繞課題開展一系列有關(guān)的研討、學(xué)習(xí)。本學(xué)期是課題的準備階段，主要是學(xué)習(xí)有關(guān)理論，研究課題設(shè)計，成立課題小組，制定研究方案，進行開題論證。全園開展兩次的課題專題學(xué)習(xí)使老師對課題如何開展和實施有了初步的認識段圍繞課題開展研討活動為下學(xué)期更好的實施和開展課題做好前期準備。小班段開展《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣》研討；中班段開展《培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研討》《幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)》《幼兒自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成學(xué)習(xí)》研討；大班段本學(xué)期送走畢業(yè)生將又迎來一群可愛的孩子們她們開展《培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣研討》開展研討。
5.圍繞課題開展全園教師制作課件、教案評比活動
幼兒年齡小，處于人生的初始階段，在對幼兒進行良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)上，同樣以幼兒的認知規(guī)律為指向，不僅要讓幼兒知道應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，更應(yīng)該讓幼兒知道為什么要這么做，為什么不能這么做。幼兒明白了不好的行為習(xí)慣會給人們帶來危害，良好的行為習(xí)慣會有利于生活、學(xué)習(xí)，那么，他才會樂意去做。幼兒的現(xiàn)實生活中，發(fā)生著許多偶發(fā)事件，其中蘊藏著豐富的教育資源，教師如能抓住機會，適當(dāng)引導(dǎo)，用現(xiàn)實中的生動事例作為活生生的教材，對幼兒進行教育，具有很強的說服力，發(fā)揮其應(yīng)有的教育價值。如，幼兒小便后洗手，教師要求幼兒對著水池甩甩干，調(diào)皮的幼兒喜歡反教師的教導(dǎo)而行，有意把地面弄濕。這時，教師不妨把當(dāng)時的情景拍下來，制成ppt課件，引導(dǎo)幼兒觀察討論：“大家看，這位小朋友做得好不好？為什么？”通過討論， 幼兒了解其行為所產(chǎn)生的不良結(jié)果，會把地面搞臟、容易滑跤等。所以開展幼兒園老師制作課件、教案評比，老師們積極地參加，本次活動六位老師取得最佳設(shè)計獎，本次的設(shè)計教案和課件在下學(xué)期將作為課題活動在班上開展。
活動總結(jié)匯報15
根據(jù)20xx年“六一”國際兒童節(jié)的通知要求，我校在六一國際兒童節(jié)期間開展了豐富多彩的文化娛樂活動，活動形式多樣，內(nèi)容健康，為學(xué)生搭建了一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓學(xué)生們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了學(xué)生的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，學(xué)校的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、開展了豐富多彩的慶祝活動。
1、5月31日早上，我校舉行了莊嚴的新少年先鋒隊入隊儀式，我校一年級同學(xué)光榮地加入了少先隊這個大集體。同學(xué)們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領(lǐng)巾并莊嚴宣誓。少先隊員張雅舒代表全體隊員在六一慶祝大會上表達了共同的心聲“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，
時刻準備著！”。接著舉行了全校一至六年級的手語操比賽。其中二年級、四年級、五年級獲得了第一名的好成績。之后我校舉辦了學(xué)生繪畫、手抄報、書法比賽的頒獎活動。并在校園內(nèi)展出了七十六幅獲獎作品。獲獎作品向社會、家長、學(xué)生展現(xiàn)了我校學(xué)生的風(fēng)采。5月31日下午組織學(xué)生進行了各種各樣的游園活動，活動的進行陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。
20xx“六一”，學(xué)生們度過了一個愉快的節(jié)日，他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。豐富多彩的活動讓每一位學(xué)生充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶�；顒诱嬲蔀閷W(xué)生展示自己的大舞臺。
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