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活動總結匯報
在現(xiàn)實的學習、工作中，需要匯報的場景越來越多，匯報可以以某個具體項目為單位進行匯報，也可以以某個階段的工作為單位進行匯報，但是，每次要寫匯報的時候都無從下手？下面是小編為大家收集的活動總結匯報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動總結匯報1
我校本著開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生動手操作能力和思維能力、創(chuàng)造精神的原則，開設了七巧板社團。作為七巧板教師，在一線課堂的中開展探索實踐，加大指導力度，努力尋求多方支持�，F(xiàn)將本次活動總結如下：
一、在實踐中努力探索，在活動中不斷學習
七巧板本身是巧妙的，通過無窮的想象和衍變，組成無數(shù)圖形那七片小板，經(jīng)過雙手靈巧的拼合，變成一個個生動的圖案，大腦的想象力和創(chuàng)造力是無限的，大凡世間文明的發(fā)明和發(fā)展，都是由此而起的。萬物都是美好的，它就在那里，等待著你去發(fā)現(xiàn)它的美妙與神奇。七巧板，就是啟迪你去發(fā)現(xiàn)美的工具。于小處來，啟發(fā)大的天地。但七巧板的巧妙要依賴于使用者的巧思妙想。因此，我希望通過師生共同探索，一方面讓學生感受到七巧板的神奇之處，另一方面培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。
二、知道七巧板的組成，了解七巧板的歷史。激發(fā)學生探究七巧板奧秘的興趣
我們向學生們介紹了七巧板的歷史，從宋朝黃伯思的宴幾圖到明朝嚴澄的蝶翅幾，從古代宮廷貴族的游戲到平民百姓最后風靡世界。讓學生了解中國傳統(tǒng)文化的悠久歷史和深厚的文化底蘊。通過觀察七塊板，找到每一塊板的特征。如三角形是等腰的，梯形的一個角是直角等，讓學生對這七塊板有一定的感性認識。并講解拼圖原則，為以后的拼圖奠定基礎。
三、展示七巧板作品，激發(fā)學生動手操作欲望
活動中我們看到了許多學生七巧板作品，當學生觀賞到由七巧板拼成的各種各樣圖案：狐貍、飛機、書柜、形態(tài)各異的人等時異常興奮、驚奇。我對他們說：“七巧板是我們的祖先發(fā)明的，它雖然只有簡單的七塊，卻千變萬化收集，奧妙無窮。從今天開始我們就進入七巧板課程的學習之中�！� 我想，那個“巧”字已經(jīng)進入了孩子的心中，他們迫不及待地想動手拼一拼呢。
四、精心組織沒次活動，有效培養(yǎng)學生綜合能力
七巧板的玩法有四種：1 依圖成形，即是根據(jù)已知的圖形排出答案；2見影排形，從已知的圖形找出一種或一種以上的排法；3 自創(chuàng)圖形，以自己創(chuàng)造新的玩法、排法；4數(shù)學研究，也就是利用七巧板來求解或證明數(shù)學問題。根據(jù)我們學生的特點，設計活動如下；
1、本課程提供了豐富的可供模仿的事物范例組圖，學生們可參照各種圖案，如：各種形態(tài)的人、狡猾的狐貍、可愛的兔子、美麗的小鳥、生活日用品等通過模仿與想象，拼擺圖形或把事物重新組成新形象和新情景。充分調動孩子們的手、眼、腦的運作和協(xié)作，在強烈的感觀互動中發(fā)展他們的創(chuàng)造性潛能。
2、讓學生利用拼擺長方形、正方形、三角形，學生通過動手、動腦拼擺的出不同方法，在不同方法的交流下，學生的創(chuàng)新思維得到了升華。
3、把七巧板拼擺與畫畫有機結合起來，培養(yǎng)學生的綜合動手能力及審美情趣。讓學生利用課下的時間，和父母用材彩紙自制兩幅七巧板，在活動中，學生把七巧板拼擺并粘貼在白紙上，然后用彩筆配上美麗的圖畫。一節(jié)課下來，學生一幅幅精美的作品就展現(xiàn)在眼前了。
五、注重評價內容、方式的多樣化，展示學生成果。
對學生進行以下內容的評價1、學生的情感與態(tài)度的考察；2、學生在拼圖游戲中的技能與同桌合作能力的考察；3、對學生設計的彩紙七巧板作品進行考查
4、階段性進行七巧板拼擺大賽。第一階段：規(guī)定時間完成規(guī)定拼擺內容。（圖形、日用品、動物、人）第二階段：依影排形：限時根據(jù)拼擺輪廓拼擺圖形。第三階段：自創(chuàng)圖形。評價主體多元化，將自我評價、學生互評、教師評價結合起來。借助拼圖游戲、競賽、展覽、同桌合作等形式進行評價，激勵學生虛心好學、合作互助、善于探究等良好品質的形成。
自從活動開展以來，學生已初步掌握了拼擺技巧，對七巧板有了濃厚的興趣。我將在科技創(chuàng)造活動中設計更具開發(fā)智力、能力的新內容，使學生更喜愛七巧板。
活動總結匯報2
近幾年，女職工委員會緊緊圍繞*黨委，*工會的工作重點，結合自身特點，有計劃、有步驟地繼續(xù)開展“巾幗建功”系列活動，突出特色，堅持“一手抓發(fā)展，一手抓維權”的工作方針，進一步維護女職工的合法權益和特殊利益，同時在參與市場激烈的競爭中，充分調動廣大女職工的積極性和創(chuàng)造性，帶領全*女職工為我*的兩個文明建設充分發(fā)揮“半邊天”作用。
一、把發(fā)展做為第一要務，開展巾幗扶貧幫困工作。
近幾年，我*各級女工組織清楚的認識到，發(fā)展是第一要務，要想扶貧首先要從“觀念上扶貧”，針對“扶貧先扶志，治窮先治愚”的思想，各級女工組織通過深入細致地摸底調查，擬定出各單位“一幫一、結對子”的扶貧計劃，并結合我*的特點，利用當?shù)刭Y源，大力發(fā)展庭院經(jīng)濟和第三產業(yè)，幫助貧困女職工早日脫貧。
20xx年，*女工委根據(jù)**、*黨委召開的有關會議精神，在全*開展了“千名干部幫扶”活動和“巾幗扶貧”活動。我們的具體做法是：一是各級女工組織深入到基層摸底調查，對本單位在種植和養(yǎng)殖上有經(jīng)驗，肯吃苦的女職工選樹出來，登記造冊，每個*選樹典型5--10戶，以點帶面，全面推開，并對她們進行技術上和資金上的扶貧，幫助她們跑項目，聯(lián)系業(yè)務，做好售后的服務工作；二是對哪些經(jīng)濟條件較差，但肯吃苦，愿意干的女職工，采取幫扶工作，*的女黨員、女干部和*隊的女職工結成對子，形成“一幫一”結對子活動，幫扶女職工達 80%。如：**女工委在開展“巾幗扶貧”活動中，做到“四落實”：
（1）人員落實。首先對本單位貧困戶進行摸底造冊，然后由本單位的富裕戶、女種田能手、黨員與這些貧困戶掛鉤，開展“一幫一”、“結對子”活動，以先富帶后富，最后達到共同富裕。
（2）政策落實。對確實貧困的職工單位給予政策上的優(yōu)惠，免征土地費，少收水費，糧食收購價格上調等辦法，使這些貧困職工早日走出困境。
�。�3）經(jīng)費落實。對特困職工*里在物化成本上給予墊付，鼓勵貧困職工搞一些短、平、快的項目。如：*里對凡是想擴大自營經(jīng)濟規(guī)模的農戶，由*里擔保，幫助農戶實現(xiàn)小額貸款的方式促進自營經(jīng)濟的快速發(fā)展。
（四）技術落實，對想干又不會干的貧困職工在技術上給予幫助，請來石河子農科院的教授傳授大棚養(yǎng)殖、種植等技術，教授們親自動手指導職工學習，適用育苗、栽種、施肥、澆水等知識，在老*的幫助和指導下，廣大職工即掌握了科技知識，提高了生產效益，又改善了自己的生活條件；為了幫扶工作落實到千家萬戶，*計生委在全*開展了“計劃生育百家扶貧幫困”活動，各級女職工組織協(xié)同*計生委做好“計劃生育百家扶貧幫困”的摸底調查工作，把那些家庭貧困，本人想干，又無經(jīng)濟能力的人挑選出來，給他們提供資金 上的幫扶。*計生委拿出4.5萬元的資金，*里提供15萬元，*里配套15萬元，共計39萬元，幫扶100戶貧困家庭，每戶3000元，幫扶4戶種、養(yǎng)殖大戶，每戶20040萬元，有了啟動資金，農戶的發(fā)展家庭養(yǎng)殖業(yè)的積極性空前高漲；
各級女工組織積極協(xié)助有關部門做好“西部開發(fā)助學工程”活動。為了重視教育、尊重知識、培養(yǎng)人才、鼓勵成材的社會風氣，我*把“助學工程”作為一件首要事情來抓，根據(jù)國家文明委的要求，由*宣傳部、文明委、教委三家聯(lián)合開展了“西部開發(fā)助學工程活動”，幫助貧困家庭的子女園了上大學的夢想，對那些家庭貧困，品學兼優(yōu)的大學生符合條件的進行審核，每年提供5000元的助學基金，從而解決他們就學難的問題，緩解了家庭的生活。從20xx年---20xx年我*已資助貧困大學生28人，資助金達29萬元。20xx年*又開展了“宏志班”初中升高中的資助活動，我*有2名貧困學生享受到了“宏志班”的資助，每人每年資助金額20xx元。此活動的開展不僅解決了貧困家庭上學難的問題，也解決了*人才匱乏的問題。
20xx年*女職工委員會又根據(jù)**、*黨委關于再就業(yè)和增收節(jié)支工作，自營經(jīng)濟工作會議精神，按照“三個結合”和實施“三個一千工程”的思路，即：一是把發(fā)展職工自營經(jīng)濟和積極開辟新的就業(yè)途徑結合起來；二是把**小城鎮(zhèn)建設發(fā)展和實施再就業(yè)幫扶工程結合起來；三是把做好思想政治工作和幫扶職工再就業(yè)結合起來，充分培植和調動兩個積極性，采取一千名干部，掛靠一千個養(yǎng)殖專業(yè)戶，幫助一千名下崗職工實施再就業(yè)的工程和“一幫二”的運行模式，全*共幫扶貧困職工1114戶，其中婦女占40%。由于在開展“巾幗扶貧”幫困工作中，措施到位、服務到位，涌現(xiàn)出了一大批女科技能手，如：*自營經(jīng)濟先進個人**女職工殷燕、*巾幗科技致富能手**高忠鳳、**張茂蘭、*“五一勞動獎章”**牟秀慶等，通過抓先進，樹典型，在全*掀起了一個比、學、趕、幫、超、的熱潮。
二、加大維權工作力度，維護好廣大女職工的合法權益。
近幾年，各級女工組織始終把代表最廣大人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點，切實發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用，大力宣傳《勞動法》、《婦女權益保障法》和《女職工勞動保護規(guī)定》，把維護女職工勞動權益作為維權的重點，緊緊圍繞“一手抓發(fā)展，一手抓維護”這個目標，做到源頭上參與，源頭上維護。三年來，我*各級女工組織，積極參與*職代會、工代會、教代會的召開，做好女職工代表參加的比例數(shù)，保證有1/3的女職工代表參加會議；積極參與集體合同平等協(xié)商的續(xù)簽工作，就涉及女職工切身利益的有關條款、法律、法規(guī)進行修改和補充，參與續(xù)簽的全過程，做到有章可循，對于新建企業(yè)，股份制企業(yè)，要求一定的女代表參加，女工會主席或副主席進入董事會、監(jiān)事會。目前我*新疆膨潤土有限公司是按照新《工會法》的規(guī)定開始運作。
近兩年，*黨委歷來重視培養(yǎng)，選拔使用婦女干部工作，為了將此項工作落實到實處，各級女工組織都建立了“婦女人才庫”，為*黨委培養(yǎng)、選拔干部提供了依據(jù)。1998年，我*舉辦了“*首屆婦女干部培訓班”培訓了33名女領導干部和業(yè)務骨干，成為*婦女干部的儲備庫。目前，這33名女干部有1/3已被提拔任用到領導崗位上。由于黨委重視，我*女干部的政治、經(jīng)濟地位明顯的得到了提高，女職工參與社會管理的意識逐步增強。截止目前，全*有副*級女干部1名，正處級2名，副處級20名，女干部隊伍的不斷擴大，充分顯示了婦女干部在經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定中已逐漸成為一支不可替代的主力軍，為*的物質文明、政治文明、精神文明建設做出了巨大的貢獻。
為了更好地維護女職工的合法權益，讓女職工學法、懂法、用法，用法律的武器保護自己的合法權益。由*司法局、*工會、*婦聯(lián)聯(lián)合舉辦了“148”婦女維權周活動，并請來*司法局的領導，*律*事務所的律*及基層單位的女工干部到電視臺就女職工的難點、熱點問題進行現(xiàn)場咨詢，現(xiàn)場解答，通過一問一答的電視宣傳的形式，進一步提高女性懂法、用法的法律意識。我*各農牧*女工委也紛紛走上街頭向女職工宣傳“婦女權益保障法”等法律法規(guī)。此次全*共咨詢上訪案例20余起，張貼宣傳標語1000余張，由于電視宣傳點多面廣、輻射面大，受到廣大婦女的好評。
維護女職工的身心健康是各級女工組織應盡的義務，為了能從身心健康上維護女職工的合法權益和特殊利益，我*各級女工組織始終堅持兩年一婦檢的工作，對于在婦檢過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時解決，對于一些大病、重病患者，女工委積極想辦法解決好女工們的后顧之憂。20xx年*計生委和*醫(yī)院開展了生殖健康大檢查，對全*的10000多名婦女同志進行婦檢，醫(yī)療人員深入到*、*隊對婦女同志進行一次比較全面的婦科普檢，這一舉措受到了全*廣大婦女的稱贊，此項活動歷時一個多月，全*90%的婦女都享受到了這次免費婦檢。
婦女本身就是一個弱勢群體，在社會發(fā)展的今天，婦女的地位還處于一種不平等的狀態(tài)，不管是在就業(yè)分配上，男女同工同酬上婦女都處于一種很低的位置。特別是近兩年來，家庭暴力活動越來越多，就20xx我*涉及家庭暴力的就有7起，有部分婦女她們因無工作、無經(jīng)濟能力，在家中無地位，被丈夫經(jīng)常歐打，針對這種現(xiàn)象，*女工委和有關單位女工委對于家庭暴力的違法行為進行制止和嚴肅的處理，保證婦女的身心健康不受到侵害，從而維護她們的合法權益。近兩年，*女工委共調解家庭糾紛10余起，調解率達100%。
各級女工組織把幫助下崗女職工實現(xiàn)再就業(yè)放在維護女職工合法權益的首要位置來抓，并協(xié)調有關部門做好下崗職工的摸底調查，參與下崗女職工再就業(yè)政策的制定，為下崗女職工多渠道、多方面牽線搭橋，提供再就業(yè)的信息、技術的指導和培訓，引導下崗女工認清改革大局，轉變擇業(yè)觀念，發(fā)揮自身優(yōu)勢，實現(xiàn)自我再就業(yè)。并積極做好下崗女職工自主擇業(yè)、自強不息的宣傳和報道工作。如我*的**下崗女工楊桂玲，下崗后不等、不靠，用自己勤勞的雙手，創(chuàng)辦了*小有名氣的“超奇蛋糕世界”，現(xiàn)有資產30多萬元。楊桂玲自己富了，她不忘一起工作的姐妹，還幫助解決2名下崗女職工再就業(yè)的問題；我*毛紡廠女工不等不靠，發(fā)揮自身特長，加工毛衣，搞餐飲服務，都能正確的面對市場，尋找再就業(yè)門路。20xx年，*工會在幫扶的下崗職工中有60%都是女性，目前這些人全部安排在我**高級中學餐廳工作，解決了她們生活難的問題。
三、以職工素質工程為著力點，全面提高女性自身素質。
近幾年，我*重點抓好“女性素質工程”。在全*范圍內依據(jù)行業(yè)的特點，分層次、分目標的實施達標�？平涛男l(wèi)單位，每年對本單位的員工進行定期和不定期的業(yè)務及各項知識的學習和培訓，提高她們的專業(yè)技能和理論水平。如*醫(yī)院為了提高服務質量和工作效率，各科室都配備了微機，并抽出一個月的時間對醫(yī)生、護士進行微機上崗培訓，并統(tǒng)一考試，考試合格者方能上崗，這一有效的機制，促進了醫(yī)護人員學習的積極性，也實現(xiàn)了*醫(yī)院的電算化管理，提高了工作和辦事效率，杜絕了一些“人情現(xiàn)象”的發(fā)生；農牧*在開展“女性素質”達標工程中，根據(jù)承包土地的多少，種植作物的種類，定產、定量，進行對比達標。如**對承包大田的女職工看你今年承包的面積比往年增加了多少，科技含量提高了多少，在*、*組織的“科技之冬”培訓中，科學技術的推廣和運用能達到多少，每年進行對比，把選出的好的女“種田”能手的條件做為達標的條件，同時也是評選先進的條件之一。通過“女性素質”達標活動，使女職工學文化、學科學、學技術、學法律、學經(jīng)營、學管理的積極性明顯提高。
為了將“素質工程”工作抓的扎實并富有成效，近兩年，我*農牧*結合“科技之冬”對廣大女職工進行實用技術方面的培訓，并制定了嚴格規(guī)范的學習制度和計劃，采取走出去，請進來和集中辦學習班，上技術課，播放科普錄像，電視，能人巡回演講等多種形式進行培訓，充分利用廣播、電視、板報等宣傳工具普及科技知識。為加大培訓的力度*里還明確要求各單位受訓人數(shù)必須占本單位職工總數(shù)95％以上，培訓時間不低于60小時，（合格率不低于90％，考試合格者頌發(fā)《上崗資格證書》。特別是近兩年*加大了對新職工和大中生的綜合培訓工作，凡是新來的職工必須經(jīng)過一個月的綜合培訓后，才能上崗工作。通過一個月的培訓，讓新職工進一步了解*、了解*，增強他們屯墾戍邊的責任感。如：我***加大了“科技之冬”的培訓力度，對全*的職工進行三天的技術培訓，為了形成一種激勵機制，**采取對培訓人員管吃管住，考試合格發(fā)10元的補貼費，考試不合格者罰款30元，對單位人員培訓達不到95％的扣*長，書記100元，通過培訓學習廣大職工的文化素質和技術知識有了明顯的提高；**、**、**女工委結合本*實際采取缺什么，補什么，種什么，學什么的原則，為參加學習人員征訂農用實用技術書，請來有關的教授，專業(yè)技術人員為她們授課，使生產在第一線的女職工掌握更多的科學技術知識，用于大田生產上，每年“科技之冬”的開展，不僅有利于女職工整體素質的提高，更有利于促進我*的經(jīng)濟發(fā)展。
目前，我*共舉辦女職工實用技術培訓班五期，培訓人數(shù)達7880人次。20xx年全*共舉辦各類技術培訓班251期，受培訓人數(shù)達21423人次，印發(fā)各類資料14391份，20xx年建立***兩級科技示范*4個，科技示范*44個，科技示范戶1300戶，初步形成了全方位、多層次的科技示范網(wǎng)絡。
四、以“五好文明家庭”創(chuàng)建活動為著力點，推動家庭文明建設活動向深層次發(fā)展。
家庭是社會的細胞，家庭是社會文明的基礎。我*各級女工組織緊緊抓住“細胞工程”，開展創(chuàng)建“五好文明家庭”活動，大力開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德建設的宣傳教育，并通過舉辦家庭演唱會、座談會、表彰會的形式，幫助廣大婦女樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，增強抵御各種腐朽思想和生活方式的侵蝕能力，倡導文明、健康的家庭生活方式，各*通過開展“十星級文明戶”活動，促進*的穩(wěn)定和社會的快速發(fā)展。首先，加大輿論宣傳，營造社會氛圍。我*在開展“家庭美德建設”活動中充分利用現(xiàn)有宣傳工具，大張旗鼓地宣傳活動的意義，目的，并通過宣傳各類先進家庭典型的方式，使廣大女職工懂得“家庭是社會細胞”的真正含義，做到家喻戶曉，人人皆知，努力在家庭中營造濃厚的學習空氣，呈現(xiàn)出蓬勃向上的活力和生機，使文明健康的道德風尚，在家與家之間形成競賽熱潮。為了將家庭美德建設活動深入持久地開展下去，*女工委在全*開展了尊老愛幼月活動，年輕媽媽讀書活動，創(chuàng)建五好文明家庭、“三十佳”表彰大會等活動，并通過電視、板報、標語等形式大力宣傳，在我*形成一種“尊老愛幼”的良好氛圍。其次，制定目標，完善制度、創(chuàng)有方向。*女工委根據(jù)全國婦聯(lián)提出的以“五好文明家庭”創(chuàng)建活動為著力點，推動家庭文明建設活動向深層次發(fā)展，我們結合本*實際在“創(chuàng)建”二字上下功夫，做到學有目標，創(chuàng)有方向，來推動我*的家庭美德建設的發(fā)展。我們還重點抓好“三個結合”。即創(chuàng)建五好文明家庭與小康文明*隊活動相結合。發(fā)揮基層女工組織的作用，采取共建方法，形成“手拉手、一幫一”等多種形式扶貧幫困，建立文明*隊；創(chuàng)建五好文明家庭與社會綜合治理相結合。各基層女工組織以履行職能為前提，以群防群治為重點，廣泛動員婦女、職工積極參與創(chuàng)建活動；創(chuàng)建五好文明家庭與“十星級文明戶”相結合。如：**開展了“十星級文明戶”和“行業(yè)百花”相結合的活動，采取一表一卡的辦法進行規(guī)范。一表為家庭精神文明建設基礎表。一卡是家庭技術文明精神基礎卡，由職工家庭自己填寫，內容有家庭基礎情況，各種學習情況，遵紀守法情況，受獎受罰情況等12項內容，其目的是職工把自己的各項活動如實的記錄下來，既起到家庭大事記的作用，又起到了規(guī)范行為和提高文明水準的效果，該工程的啟動，使**精神文明建設更加規(guī)范化、系統(tǒng)化；**女工委在新職工家庭中開展了“五個好”活動，即：讀好一本書、說好一句話，疊好一床被、種好一棵樹、穿好一件衣，從而規(guī)范了新職工的言語和良好行為習慣的養(yǎng)成；
�。ㄈ┮曰顒訛檩d體，豐富廣大女職工的業(yè)余生活。近兩年，*女職工委員會為豐富廣大女職工的業(yè)余生活，充分發(fā)揮基層女工組織的作用，開展一些寓教于樂的文體活動。如女職工手工藝作品展、新世紀新女性訪談、巾幗建功事跡報告會、巾幗拔河比賽等活動，通過舉辦健康、文明、向上的文體活動，不僅豐富了女職工的文化生活，還調動了女職工參與企業(yè)建設的積極性和主動性。
�。ㄋ模┳龊酶黝愊冗M的宣傳和表彰工作。近兩年，*女工委積極協(xié)助有關部門做好各類先進的選樹與推薦工作，利用每年“三八”國際勞動婦女節(jié)，表彰一批“三八”紅旗手、“三八”紅旗集體。為了弘揚先進、學習先進，*女工委于今年“三八”婦女節(jié)期間舉辦了“巾幗建功”事跡報告會，從全*各行各業(yè)中選出了10名曾獲得全國、自治區(qū)、*表彰的女勞模、女先進能手，進行現(xiàn)身演講，她們通過自己親身的經(jīng)歷講述著一個個感人的故事，她們精彩的演講贏得了場內觀眾的好評。為了能在全*起到宣傳教育的作用，*女工委還通過報紙、電視在全*進行播放，從而形成一個學先進、當先進、趕先進的熱潮。20xx年，我***的任明輝榮獲全國總工會授予的“全國五好文明家庭”的稱號；**一中郭新林被伊犁州婦聯(lián)授予“五好文明家庭”的稱號。**的李紅貞被全國農村婦女“雙學雙比”競賽活動領導小組授予“三八綠色工程”先進個人。幾年來，我*共受全國表彰的五好文明家庭1戶，自治區(qū)表彰的2戶，*表彰的10戶，*表彰的56戶。
五、以開展創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”活動為目標，推動女職工工作向縱深發(fā)展。
近幾年，*女職工委員會為進一步深化“巾幗立功”系列活動，20xx年，*女職工委員會把開展爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”競賽活動作為加強社會公德、職業(yè)道德建設，提高女職工隊伍的整體素質，推進社會主義精神文明建設的一項重要內容來實施。根據(jù)*女工部的要求，在我*女職工較集中的行業(yè)，開展以樹立為人民服務為核心，以樹立行業(yè)新風為目標的“巾幗文明示范崗”創(chuàng)建活動，并取得顯著成效。
為了能使“巾幗文明示范崗”工作深入扎實地開展起來，*女職工委員會在原有的基礎上進一步完善“巾幗文明示范崗”的管理辦法，建立健全評比、考核、評估機制，對已命名的“巾幗文明示范崗”實行動態(tài)管理，不斷完善獎罰機制，使創(chuàng)建、鞏固、提高三者有機地結合起來，保證創(chuàng)建活動健康、持續(xù)、有效地發(fā)展。
為了使“巾幗文明示范崗”活動爭有目標、學有榜樣，*女工委要求各單位在女職工較集中的地方設1—2個示范點，以點帶面，全面推廣。各單位也根據(jù)行業(yè)特點在醫(yī)院、學校、幼兒園、賓館等單位相繼開展了爭創(chuàng)“巾幗文明示范崗”活動，并取得了良好的效果。我***醫(yī)院根據(jù)*、*工會的要求，結合本院的具體情況，在女職工較集中的護士班開展爭創(chuàng)活動。**護士班共有8名女護士，她們嚴格按照院里的規(guī)章制度操作執(zhí)行，*結互助，愛崗敬業(yè)，本著“院榮我榮，院衰我恥”的思想，積極參加*、*組織的各項活動，努力鉆研業(yè)務知識，在各項工作中均取得好的成績。20xx年她們提出開展便民“熱線服務”電話業(yè)務，被院領導采納，此活動的開展受到廣大職工的熱烈歡迎。由于工作出色，**護士班被自治區(qū)婦聯(lián)、*工會授予“巾幗文明示范崗”的光榮稱號。目前，創(chuàng)建活動已經(jīng)在我*全面鋪開，全*共有42個單位開展此項工作，通過開展爭創(chuàng)活動，女職工的服務技能和服務質量有了明顯的提高。
通過開展創(chuàng)建“巾幗文明示范崗”競賽活動我們體會到：（1）黨委重視是開展“爭創(chuàng)”活動的保證；（2）建章立制是開展“創(chuàng)建”活動的基礎；（3）嚴格考核標準是開展“創(chuàng)建”活動的關鍵；（4）及時總結“創(chuàng)建”經(jīng)驗是開展示范崗活動的有效途徑；（5）定期檢查，是開展好“創(chuàng)建”活動的重要手段；（6）黨政工支持和幫助是開展示范崗競賽活動的支柱。
近兩年，我*的女職工工作在上級領導和部門領導的關心和支持下取得了一點成績，但離*工會女工部的要求還相差很遠，與兄弟*局相比還有很大的差距，為此，在今后的工作中，我們還要不斷的學習，不斷的創(chuàng)新，做到發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作有新舉措工作的工作目標，為我*實現(xiàn)全面建設小康社會，充分發(fā)揮女性“半邊天”的作用。
活動總結匯報3
本學期來,我班根據(jù)學校工作指導思想,建設優(yōu)良的班風，創(chuàng)造有利于每個學生個性發(fā)展，潛能開發(fā)的空間和舞臺,科學健全各項管理制度，開展豐富多彩的活動。一學期以來我堅持做到以下幾點：
一、建立良好的班風
加強組織紀律性，逐步形成良好班風。班級是學生學習集體，必須具有嚴密的組織性、紀律性。在入學之后即抓緊組織紀律性則為以后教育任務的完成打下良好的基礎。從思想教育、行政措施、規(guī)章制度等多方面入手，使自己的班級從一開始就有嚴密的紀律性，并在此基礎上培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風。通過學習目的性、治學態(tài)度、集體主義等多方面的教育，樹立榜樣，形成正確輿論，從而使更多的學生形成優(yōu)良學風。當大多數(shù)學生形成尊師愛友、勤奮學習、關心集體、遵守紀律、艱苦樸素、熱愛勞動、講究衛(wèi)生、積極鍛煉的優(yōu)良學風時，一個良好的班風也開始形成，這種良好的班風，反映了大多數(shù)學生的精神面貌，表明班級的特點。良好的班風是逐漸形成的，班主任有意識的培養(yǎng)、指導是至關重要的。應該講清道理、樹立榜樣、嚴格要求、反復實踐、持之以恒。從理解開始進行行為訓練，形成習慣，進一步形成良好的班風。
二、做好班干部的工作
在班級管理中，對班隊干部的配備與引導是極為重要的。班隊干部是班主任開展工作不可缺少的小助手。但更為重要的是班隊干部的崗位是培養(yǎng)、提高學生綜合素質、促進學生全面發(fā)展的課堂，它應該面向每一個學生。班干部輪崗，就是讓全班所有學生輪流擔任班干部。我的做法是：先定崗，而后學生競選上崗，組成第一輪班委。下一輪則由個人自愿申報，再根據(jù)申報人員構成情況及班級工作需要，師生討論確定新一輪班委，輪換周期為一個學期。工作輪崗制為每個學生提供了充分展示自己的舞臺。由于主客觀多方面的因素，班主任常常有意無意地忽視一些較為內向的學生，注意不到他們的長處，這些學生優(yōu)秀的品質與某方面的特長又常常是隱含著的；某些較為調皮的學生又常因表面的淘氣而淹沒了他們的勇敢、正直、熱心等閃光點。這兩類學生一旦擁有了施展才華、展示自我的機會，往往比別人更珍惜，更努力。
三、發(fā)揮班級文化的功能，形成學生的優(yōu)良品質
班級文化具有指向性和推動作用的功能。指向是指班級文化的構建方向和目標；推動是使班級文化向著指定方向和目標前進的內驅力和外在因素。因此，發(fā)揮班級文化的功能，形成學生的優(yōu)良品質也是現(xiàn)代班級文化建設的首要任務。班級文化的物質載體分為顯形文化和隱性文化。顯形文化有：板報、條幅等，隱性文化則表現(xiàn)為班風、學風等。在顯形文化方面，創(chuàng)設良好的環(huán)境，能對學生進行潛移默化的熏陶和感
染。蘇霍姆林斯基說的“使學校的墻壁也說話”就強調了環(huán)境育人的重要性。例如：在教室的墻壁布置學生書寫的哲理名言，使學生斂容深思；張貼的地圖、風景畫能激起學生對大自然的向往、對祖國的熱愛；在“成長的足跡中”，把學生取得的點滴成績公布出來，可引導學生積極向上。此種做法能激發(fā)學生的內驅力，推動班級文化向著良好的方向發(fā)展，也使學生在班級文化的共同影響下，形成良好的品質。在隱性文化方面，可以《小學生日常行為規(guī)范》為準則，經(jīng)常了解學生的思想，定期進行品德評定，評價每個學生的行為表現(xiàn)，表揚先進，幫助后進。在良好的班風的促進下，使每一個學生形成良好的品質。
四、讓學生在活動中成長
積極開展各項活動，活動的教育意義要能巧妙自然地滲透在其中。當受教育者在教育活動開始之前就明白地知道“我在受教育”，這樣的教育先就失去了一半成功的機會。如今的學生大都是獨生子女，在家是“小皇帝”“小公主”，事事順心，唯我獨尊，這樣的孩子都是比較自私、冷漠、缺乏愛心。學生經(jīng)常在一些小事上表現(xiàn)出較強的個人主義，凡事斤斤計較，犯了錯誤總把責任推給別人。為此，我設計了以“愛的奉獻”為主題的一個系列活動，讓他們從身邊的同學身上學會關心他人，學會寬容待人。
作為一名班主任，認真組織學生開展好豐富多彩的課外活動
只是眾多工作中的一項，我將遵循“捧著一顆心來，不帶半根草去”的至理名言，不斷創(chuàng)新，力爭把班級工作做得更好，使我的學生健康成長。
活動總結匯報4
為了貫徹落實晉江市教育局關于開展20xx年“全國安全生產月”活動的通知（晉教安〔20xx〕26號）精神，進一步強化師生安全意識，努力創(chuàng)造一個平安和諧的校園，深入扎實地開展好20xx年“全國安全生產月”活動，結合我校實際情況，廣泛深入地組織開展了“安全生產月”活動，取得顯著成效，現(xiàn)將“安全生產月”活動情況總結如下：
（一）領導重視措施有力
按照教育局統(tǒng)一部署，為進一步加強我校安全生產工作，落實各級安全生產責任，建立健全安全生產責任制，堅持在抓好職工培訓、教學管理的同時，重視抓好安全防范工作，形成了一級抓一級的安全生產責任制為進一步做好安全生產月的安全工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，其他具體分管的領導具體抓分工負責組織實施工作。
（二）開展安全事故警示教育活動
學校結合典型案例，利用學校的led大屏幕、多媒體、校園網(wǎng)等載體播放安全事故警示教育片，開展校園安全警示教育，舉行安全教育大討論，通過國旗下講話、主題班會、宣傳板報、專題講座等多種形式，突出對交通、消防、溺水、食品衛(wèi)生及防拐防騙、防擁擠踩踏等典型校園安全事故進行剖析，及時宣傳普及安全知識，進一步增強師生的安全意識，提高安全防范技能。
（三）開展防溺水防交通事故安全教育活動。
1、建立每日提醒警示制度，在學校出口顯目位置設置游泳和交通安全提示牌，利用每天上、下午放學前最后一節(jié)課下課前5分鐘，開展防溺水、防交通事故“六不”教育。
2、組織觀看《讓愛不溺》三維電影和學習“青少年水上安全和救生知識”講座視頻。
3、充分利用《告家長一封信》、校訊通、微信等形式，向學生及家長發(fā)布學生游泳和交通安全提示，增強家長安全意識和監(jiān)護責任意識。
4、做好水域隱患排查和整改工作。學校組織人員加強對校園周邊安全隱患排查，組織教師到危險水域地帶安插“安全警示牌”；發(fā)揮了突出的警示與教育作用，及時消除可能造成學生溺水事故的安全隱患。
（四）開展毒品預防教育活動
今年6月26日是第29個國際禁毒日，6月份為“全民禁毒宣傳月”，學校組織開展以“青春在禁毒中出彩”為主題的毒品預防教育，充分利用宣傳欄、國旗下講話、校訊通、校園網(wǎng)、黑板報等傳統(tǒng)載體，積極運用微信、微博、QQ群等新媒體工具開展禁毒宣傳活動。
（五）開展安全應急疏散演練活動。
為增強學校全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護自救、抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，打造“平安校園”。6月14日，學校舉行了火災安全逃生演練活動。開展安全應急演練，使每一名師生都熟記演練過程、演練程序和疏散路線、地點。
（六）開展“安全隱患隨手曝”活動。
組織一次安全隱患排查整治行動；在本周內組織一次校園安全隱患大檢查，對學校各類教室、專用室、活動設施等重要場所進行全面細致的檢查，對存在電動車充電、學校樓外的空調、學生使用的電風扇等進行全面檢查，動員師生查找身邊安全隱患并報告學校，及時進行整改。
（七）開展中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽和“守護生命”安全知識網(wǎng)絡競賽活動。
認真貫徹落實《關于認真組織開展20xx年全國中小學生安全知識網(wǎng)絡競賽活動的通知》精神，組織師生參加競賽活動，做到學習、練習、競賽有機結合，實現(xiàn)全覆蓋達到100％。
（八）開展矛盾糾紛排查治理活動
組織開展校園內部學生之間、師生之間、學生與校外人員之間等各類矛盾糾紛的排查工作，全面掌握影響校園穩(wěn)定、師生安全的重大矛盾糾紛及特殊學生情況，邀請法制副校長、公安民警等到校開展專題講座，有針對性地加強重點學生的法制教育、心理健康教育，對可能引發(fā)的校園欺凌、暴力事件，要做到及早發(fā)現(xiàn)、及時處置。同時，嚴禁學生攜帶危險物品入校，及時清查危險物品，消除安全隱患。
（九）多渠道進行教育。
利用班隊課、晨會課，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
（十）開展道路交通安全宣傳教育。
在6月初，以“知危險、會避險”、“守規(guī)則、保安全”為主題，學校開展一次“交通安全在心中”活動；在6底放暑假前，將實施“放假前一堂交通安全課”計劃，開展“放假前一堂交通安全課”活動；將發(fā)放一份《致小學生家長的一封信》，制作一期“關愛生命、平安假期”專題宣傳欄，重點宣傳學生暑期安全行路、安全騎車、安全乘車知識及基本交通安全法律法規(guī)。
通過這個月的安全教育活動的開展，使學校的每一位師生都加深了安全防范意識，增強了應對突發(fā)安全事件的能力，大家已經(jīng)把安全教育落實到行動中，齊心協(xié)力共創(chuàng)安全和諧的校園。?
活動總結匯報5
根據(jù)謝信組字[20xx]3號文件的具體要求，為扎實有效的開展好矛盾糾紛集中排查調處活動，經(jīng)鄉(xiāng)主要負責人安排指示，制訂下發(fā)了《關于在全鄉(xiāng)開展矛盾糾紛集中排查調處活動的實施意見》�，F(xiàn)將對照實施情況總結如下：
一、 緊緊圍繞開展矛盾糾紛集中排查調處活動的重要性和怎樣才能做好信訪穩(wěn)定工作進行了廣泛宣傳。
按照實施意見的規(guī)定，鄉(xiāng)里于元月20日召開了由全體鄉(xiāng)村干部參加的動員培訓大會，會上，鄉(xiāng)開展矛盾糾紛排查調處活動領導組長，鄉(xiāng)黨委副書記劉斌同志代表鄉(xiāng)黨委、政府就一定要將此次活動扎實有效地開展好，做了具體布置，提出了嚴肅要求。在此之前，利用廣播、標語等宣傳工具及方式進行了廣泛宣傳。使廣大鄉(xiāng)村干部對信訪穩(wěn)定工作的重要性有了新的認識，對如何才能做好信訪穩(wěn)定工作有了新的了解，增長和增強了做好信訪穩(wěn)定工作的能力和信心。
二、 矛盾糾紛排查調處情況。
在矛盾糾紛排查期間，各村各部門均能按照意見的要求，結合過去的工作和正在開展的工作，認真進行總結分析，查找因工作已經(jīng)導致及可能造成的矛盾，并廣泛收集民意，查排可能出現(xiàn)和已經(jīng)出現(xiàn)的矛盾糾紛，按月集中匯報總結，相互交流學習。共排查各種矛盾糾紛46件。具體調處方法是：一般性問題由包村干部配合村干部進行處理，對因工作造成的進行了糾正，對因其它原因群眾暫不能理解或不接受的進行了耐心的說服解釋。較為突出的矛盾糾紛由分管工作方面的負責人進行組織協(xié)調共同研究處理。重點性問題，主要領導親自組織安排，親自參于處理。使排查出的矛盾糾紛都得到了處理化解，有效地克服了上訪事件的發(fā)生。
三、 存在的問題
我鄉(xiāng)矛盾糾紛集中排查調處活動雖然取得了一定的實效，但有些涉及政策及資金方面的問題，暫難以從根本上徹底解決，依然存在有上訪隱患。主要負責人對此高度重視，定期聽取有關部門和分管負責人的匯報。并強調，要跟蹤掌握情況，及時說服化解，力保穩(wěn)定。
活動總結匯報6
本次t恤涂鴉大賽，于xx年4月28日下午2：00在公寓門口正式舉行，吸引了300多名來自全院各系的同學過來參賽，比賽現(xiàn)場可謂熱鬧非凡。本次大賽是第二屆舉辦，從參賽同學的反響中可以看出，此次大賽比第一屆又成功了一大步！該活動已經(jīng)成為我院最具影響力的活動之一。下面，我將對本次活動作出以下總結：
1、活動前期：從活動策劃到活動的開始，經(jīng)歷了兩個月的時間，部門成員可謂獻謀獻計，盡心盡力。通過多次例會的討論商議，我們決定以每屆一主題的形式舉辦該活動，并確定了“my sunshine”本次大賽的主題。經(jīng)過多次的討論，我們的出了一套比較嚴謹?shù)幕顒臃桨福⒒顒佑袟l不紊地開展起來。
由于我們擴大了此次活動的規(guī)模，t恤數(shù)量由去年的70件增加到100件。所以活動的人力、物力、財力等方面的投資都有所增加�；顒忧捌谛麄骱�12張，加上通知、橫幅，我們的宣傳力度可謂深入到了每位同學。但由于t恤數(shù)量有限，造成了參賽名額的限制，我們設立了報名熱線，大賽擺臺報名兩天未滿，報名人數(shù)就超出了名額的限度，有很多參賽的同學不得不幾個人組合為一個小組進行參賽，其中以寢室為小組的報名為多。報名人數(shù)之多可見其影響之深。由于原定比賽時間是青海玉樹地震哀悼日，所以不得不將活動推遲，并出了4張通知，聯(lián)系學校電子屏通知，短信通知等形式通知了參賽者，取得了參賽同學的諒解。
大賽當天早上在我部門所有成員和院學生會個部門部分成員的努力下，我們將比賽所需的100張桌椅搬到比賽地點，并用報紙鋪好，配好了比賽所需的材料，準備好了音響設備。在此在此對各部門表示誠摯的感謝！
2、比賽現(xiàn)場:下午1：40參賽選手已經(jīng)全部到達比賽現(xiàn)場，在選手簽到處簽到后，拿著自己報名的號碼牌對號入座，等待比賽的開始�，F(xiàn)場也圍滿了圍觀的同學。我們邀請了藝術系兩位著名的老師親臨現(xiàn)場題畫，這也使得現(xiàn)場的氣氛更濃，同學們的參賽熱情更強烈。學生工作處梁艷處長也應邀出席了本次大賽現(xiàn)場指導工作，觀看比賽并為大賽致辭。學生會各部門部長也親臨現(xiàn)場觀看、參加比賽。梁處長宣布比賽正式后，比賽即刻成為一片藝術的海洋，同學們冷靜思考，沉著構思，對能夠參加這樣的比賽都表現(xiàn)出高興的神情。我們的老師在完成自己大作之后還在比賽現(xiàn)場對參賽選手進行指導。所以參賽選手不僅能展現(xiàn)自己的創(chuàng)意，還可以從老師的指導中學到很多關于畫畫的知識，可謂受益匪淺啊。
我們的工作人員個個堅守崗位，積極為參賽的同學服務。由于精心的準備，活動現(xiàn)場秩序良好。整個活動過程沒有出現(xiàn)任何意外和大的差錯。在烈日下工作的激情絲毫未減，參賽選手都贊揚我部門工作人員的盡責的態(tài)度，體諒我們工作的辛苦。
參賽選手完成作品后，我們的工作人員都會仔細檢查他們是否填寫了自己的姓名等個人信息。為參賽選手于其作品留影后，我們的工作人員將把作品收集好，并做好記錄。從材料發(fā)放到作品收集，整個過程都非常的順利完美。
但是，我們的工作也有不足之處，就是比賽過程中工作人員流動太慢，無法滿足參賽選手在比賽過程中材料的需要，以至參賽選手自己去加顏料等，造成材料的浪費、作者未能與作品留影和現(xiàn)場秩序的微亂。還有，當天天氣太陽太大，在強烈的陽光下，白色的t恤反光太嚴重，影響參賽者發(fā)揮，這也是需要解決的問題之一。還有就是小號油畫筆數(shù)量太少，很多參賽選手都想要小筆，但是沒有準備足夠，這也是以后需要注意的。
3、活動影響及意義：本次活動完全免費，比賽所需的t恤等材料一律有由我部門提供。我們的目的只在于給同學們提供一個展示自己才華和創(chuàng)意的平臺。所以同學們對該活動的支持力相當高。除了藝術系的專業(yè)生以外，其他對藝術有興趣愛好的同學更是如魚得水，他們都可以在這里充分展示自己的創(chuàng)意和才華。本次活動更是一個學生干部和同學們交流的好機會，良好地促進學生干部和廣大同學的關系，為以后更好地開展工作提供了方便。不僅如此，通過各部門的幫助和配合促進了我部門與各部門的友好關系，增進了各部門的交流與合作。
本次活動取得了梁處和老師們的一致好評，老師們都積極鼓勵我部門要繼續(xù)把這個活動辦下去，而且要一屆比一屆更具影響力。我部門也會從活動中總結經(jīng)驗和教訓，不斷改進。在以后的活動和工作中取得更好的成績。
院學生會宣傳網(wǎng)絡部
xx年4月30日
活動總結匯報7
根據(jù)縣教育局和鎮(zhèn)教委關于開展第十三屆“全國推廣普通話宣傳周”活動的通知精神，我校決定于XX年9月12日至18日開展了普通話宣傳周活動�；顒又芷陂g，我校結合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學生在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結如下：
一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。
經(jīng)學校研究決定，我們首先制定了“普通話宣傳周”活動實施方案，并在上一周就確立了“普通話宣傳周”活動領導小組，由校長高全保親自任領導小組，學校派政教處專門負責此事，顯示出校領導對語言文字高度的重視。高校長親自做了語言文字推普宣傳動員，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣。
相關閱讀參考：
推廣普通話心得體會
江南大學普通話培訓測試站xx年度工作總結
二、制定具體的活動實施方案，進行積極有效的輿論宣傳。
在校園內張貼推普周宣傳畫，設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化，推廣普通話”大型橫幅標語，渲染了推普氣氛，擴大了推普宣傳的影響。
學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話，增強中華民族凝聚力”的專題廣播，內容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況，教師、學生采訪，播發(fā)與推普周有關的信息和知識等。
在“推普周”周一的升旗儀式上，學校進行“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話，向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，并布置推普周活動安排
三、開展形式多樣的推普活動
1.進行“說普通話從我做起”版報設計比賽
我校教導處和政教處共同組織全校各班進行“說普通話從我做起”板報設計比賽。學校進行專項評比，進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。
2.舉行“說普通話從我做起”主題班會
利用推普周周一下午的班會時間，學校以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會，學生們自編自演了推普節(jié)目，將推普活動推向高潮。
3.開展普及普通話活動，提高師生語言文字水平。我校于上周二進行全校小學生“普通話宣傳標語”評比活動，活動中廣大學生紛紛寫出優(yōu)美的宣傳標語。
4.全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。
5.上周三我校組織開展“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和紅色文化。
6.開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養(yǎng)成講普通話的習慣。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。
活動總結匯報8
一、本次匯報會活動學校高度重視、準備充分、組織有序。
這次匯報會教導處是在認真總結、反思有效課堂活動的基礎上，堅持創(chuàng)新求實的原則，制定了切實可行的活動方案，針對語、數(shù)、英教師實際開展的。此次活動得到教師進修校領導的高度重視，相關領導親臨現(xiàn)場。學校高度重視，李校長參與指導，領導班子成員多次參加聽課，教導處、教研組認真組織協(xié)調，參加活動教師對此次活動思想上重視，行動上積極，都十分珍惜這一難得的相互學習、相互交流、展示自我、鍛煉自我、提高自我的機會。每位教師從選課到設計，從課件制作到講課，都做了充分準備。把匯報課當作促進課、成長課。從而使這次活動的目的得以較好的實現(xiàn)�？偟膩砜矗敬螀R報課取得了階段性成果，其顯著特點是：理念新、轉變快、效果好。
二、教師準備充分，課堂異彩紛呈。
15節(jié)課中，授課的教師都具有以下共同特點，值得推介：
1、課堂教學較好地體現(xiàn)了新課程理念。在15位教師的教學設計及課堂教學中，他們都較注重“以學生發(fā)展為本”的理念，較好地實現(xiàn)了學生學習方式和教師教學方式的轉變，注重培養(yǎng)學生學習興趣和學習愿望，以及主動探究的意識。
2、課件精美，化抽象為形象。能熟練地運用多媒體輔助教學，是衡量一個教師教學現(xiàn)代化水平的標志之一。絕大部分教師運用了多媒體技術輔助教學，教學設計中突出多媒體“輔助”功能，課件制作精美，媒體操作熟悉，化抽象為形象。這些課件可以說都是有聲有色，激發(fā)了學生學習的興趣。
三、不足和反思
15位教師的課毫無疑問是成功的，有很多做法值得我們學習。然而正如語文教育家于漪先生說過：公開課永遠是一件遺憾的藝術。15堂課有很多教學細節(jié)值得我們去反思。
反思一：在課堂教學中貫徹新課程理念不是應景，不是裝飾，而是真真切切地為學生的終身發(fā)展奠定基礎。
我們有的課，打的是新課程的旗號，行的是滿堂灌的老路，課堂教學未能體現(xiàn)“結構優(yōu)化，方法先進，內容豐富，效率快捷，實效突出”的目標，課堂教學氣氛沉悶。究其原因，是教法不科學。課堂教學重要的不是教什么，而是怎么教。我們在設計教學內容及方法時，要站在學生角度去思考，而不能只是站在知識角度或教師角度，要更多地去考慮自己的教法是否科學，是否有利于調動學生的積極性，是否有利于學生今后的發(fā)展。
反思二：對學生的能力要求較模糊。我們有的老師也十分關注課堂訓練，但有個別的課例，其訓練僅停留在機械地簡單地重復上，學生的思維得不到有效的訓練，學生最后也感到興味寡然，學習的積極性受到挫折。雖然不是滿堂灌，卻是滿堂問。不客氣地說，這比滿堂灌危害更大。有人提出，一節(jié)好課的標準有三條：教師的信息輸出量不少于70%，學生參與不少于70%，學生接受的信息量不少于70%。這當然有難度，但我們可以當作一個目標去追求。學生上課回答不出或答錯題都是正常。但我們仍然要讓學生“跳一跳才能摘到桃子”。挫敗感有時是一種教育。
反思三：課堂教學三維目標不夠到位。
情感、態(tài)度、價值觀課堂教學三維目標應當成為每一位教師教書育人的自覺追求，從部分老師的教學設計以及課堂教學中，可以看出有的老師在教學中只注重對學生的知識、技能的'培養(yǎng)，忽視了對學生情感、態(tài)度、價值觀正確引領，學科的育人功能弱化，學科的教育資源未能得到最大化的挖掘。在課堂教學當中三維目標的確立，對學生的終生發(fā)展將產生積極的影響。
反思四：多媒體手段喧賓奪主。
適當運用多媒體雖然能極大增加教學容量，提高學生參與的興趣。但多媒體畢竟是教學的輔助手段。實際上，濫用多媒體至少有以下幾個毛病：一是扼殺了學生的想象力，二是大容量使得學生思維很有可能跟不上機器的節(jié)奏，三是扼殺了教師的創(chuàng)造性。教師之所以不可能被機器代替，關鍵在于教師的創(chuàng)造性。本次活動中，我們有些教師運用多媒體時機不當，反而影響了教學流程的流暢；有些教師濫用多媒體，極大地限制了自己的發(fā)揮，不是老師在用機器，而是機器在牽著我們老師走；還有些教師只是將多媒體當作板書工具，其結果只能是學生完全跟不上教師的節(jié)奏，茫然地看了一節(jié)課的熱鬧。在實際教學中，我們還有些老師以為制作了課件就意味著備了課，以課件代替教案。這同樣會導致課堂效益的大量流失。如何恰當運用多媒體，這是今后我們教學中我們教師要高度重視的一個問題。
四、建議：
縱觀我們的本次活動，聯(lián)系我們的教學實際，下面提幾點建議與全體教師共勉。1、“為思維而教”。要適度放慢教學節(jié)奏。什么是進度？學生的狀態(tài)就是進度。要留給學生接受知識的時間和空間，讓教師傳授知識的思維和學生接受知識的思維碰撞、對接，達到教師“教”和學生“學”的教學默契。
教師的職責越來越少是傳授知識，越來越多的是激勵思考。要給學生明確的學習任務，每堂課要給學生一定時間動筆練習，如補充完善知識框架圖，做一定數(shù)量的有代表性、針對性的練習等等。
2、“為成功而教”。課堂上，教師要學會無為而治以精心設計的無為，給學生提供有為的時間和空間。要讓出時間，讓出講臺，讓出表現(xiàn)權。要讓學生回答自己的答案、觀點的同時，不斷提高能力。教師應不失時機地激勵，鼓舞學生成功，使之從成功走向成功。簡要地點評學生的失誤，讓學生從錯誤走向成功。給學生一點信任，學生還你一片驚喜。
3、“為遷移而教”。我們在一堂課中應創(chuàng)造12個教學高潮。怎樣創(chuàng)造呢？
傳授知識點時，注意知識的拓展、相關知識的總結歸納，使之系統(tǒng)化，形成一個完整的板塊。
講授經(jīng)典例題時，注意解題方法的多樣性，題目的變化設置，上升到原理、公式等理論層面，由解一題上升到解一類題，舉一反三，觸類旁通，達到對原理公式等的深層次遷移的境界。
注意對條件的分析和材料的審查肢解，在條件和要求之間建立聯(lián)想，搭設中間橋，找到解決問題的關節(jié)點，達到“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”，一切迎刃而解的功效。
4、“為效益而教”。實現(xiàn)課堂教學“三講，三不講”。學生已經(jīng)會的不講，學生自己能學會的不講，講了仍然不會的不講；要多講易錯點、易混點、聯(lián)系點。要堅決剎住“以講代學，一講到底”的風氣。提倡“先學后講，當堂練習”，努力提高教學的針對性和有效性。
5、做反思型教師�！敖倘缓笾焕В缓蠓此肌�，反思教學內容、教學方法、教學節(jié)奏、教學過程、教學手段和策略、教學效果，養(yǎng)成反思習慣，做到課后思、日后思、周后思，實現(xiàn)“茍日新，日日新，又日新”。
活動總結匯報9
為了迎接五一國際勞動節(jié)的到來，讓幼兒更好的了解到“五一勞動節(jié)”的真正含義，感受到辛勤勞動者的光榮，激發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動成果，武安市第二幼兒園的老師們抓住了勞動節(jié)中的寶貴教育資源，本周以“我勞動我快樂”為主題，各班開展了一系列豐富多彩、形式多樣的主題活動。
各年級組的小朋友都在老師的領引下嘗試著做力所能及的勞動。小班的小朋友進行了穿衣服、穿鞋子、整理玩具等各項比賽;中大班開展了“紅花獻給最辛苦的人”、“我?guī)屯婢邅硐丛琛薄ⅰ拔沂菋寢尯脦褪帧�、“我給菜園來除草”等等一系列勞動活動……
孩子們通過親自動手，體驗到了勞動帶來的快樂;每個孩子都從中得到了鍛煉，受益匪淺，知道自己平時幸福的生活都是靠大人們辛勤勞動得來的，自己也要做個愛勞動的好孩子。這次活動也得到了家長的積極響應和配合，并對這次主題活動做出了肯定和認可，紛紛表示很有教育意義。
活動總結匯報10
活動主題：
20xx年4月1日下午四點半，由我班主辦的中外名篇詩歌朗誦大賽在熱烈的掌聲中圓滿地落下了帷幕。此次活動秉承我校優(yōu)秀校園文化，以“誦中外詩歌，展青春風采”為活動主題，以激發(fā)選手們對詩歌的熱愛，保護優(yōu)秀文化，豐富選手們及觀眾的知識面為目的。比賽現(xiàn)場選手們才華橫溢的表演博得了評委及觀眾的陣陣喝彩與掌聲。通過這次活動既豐富了大家的課余生活，又為詩歌朗誦愛好者提供了一個展現(xiàn)自己的舞臺。
活動目的：
1. 傳承中外優(yōu)秀的詩歌文化，保護中國優(yōu)秀的文化遺產，增強廣大學生對中國優(yōu)秀文化的熱愛之情，提高大家學習中外優(yōu)秀文化的積極性。
2. 豐富校園精神文化生活，寓教于樂，學習中娛樂，娛樂中學習，充實大家的課余生活。
�。�.提高大家的審美意識，讓大家認識到美是無處不在，始終要以一種美的心態(tài)接人待物。
�。�.加強我班班委的組織能力，讓更多的班委在組織活動中得到鍛煉。
活動內容：
此次詩歌朗誦大賽于20xx年4月1日下午15：30在弘德樓13304教室開展，全班9組選手報名參賽。本次活動包括兩個部分，第一部分是觀看視屏，內容是有關如何朗誦詩歌的介紹，還有三個配樂詩歌朗誦。第二部分邊輪到同學們一展拳腳了。主持人分別介紹了出席評委和比賽要求及評分細則后比賽開始，選手依抽簽順序開始演講。根據(jù)評委打分，評出前三名，由主持人頒發(fā)獎品。最后，主持人宣布比賽結束。
活動效果及意義：
通過這次活動，同學們對詩歌朗誦都有了一些了解，也使參賽者的普通話得到了鍛煉。同時使我班班委的實踐能力和組織能力也得到了鍛煉�；钴S了我班學生的課余生活，提高我班學生的學習和生活質量。在組織工作方面，準備工作做的較好，規(guī)則的制定和打印都很到位，詩歌朗誦視屏等也選得比較好，參賽者的出場次序以及背景音樂的拷貝都做得較好。本次比賽評選出了班上的前三名：第一名孫躍；第二名敖祥瓊；第三名：趙紅君。
活動經(jīng)驗與不足：
雖然此次比賽總的來說，還是比較成功的，但仍然有很多不足之處等待著我們進一步完善。
1、與評委的聯(lián)系不及時，沒能讓評委在短時間內理解評分規(guī)則。
2、宣傳工作不太到位，沒能讓同學們真正理解到參加這次活動的意義，因此全班僅有9人參加。
3.設備方面也有些欠缺，多媒體的視頻播放器出了點問題，因此原本穿插的一段視頻也沒能放，主要還是因為時間緊迫沒能檢查好設備。
4、活動前沒有進行模擬，以至于現(xiàn)場有點混亂。
5、教室位置坐的零散不集中，以至于看起來懶散。
在以后的工作中，我們會借鑒本次活動的成敗，希望做得更出色。
活動總結匯報11
為了迎接新年的到來，加強同學之間的溝通與交流，增進同學之間的感情，我團支部決定以“我們一家人”為主題舉辦一次聯(lián)歡會。
團支部名稱：化學與環(huán)境科學學院09級應用化學專業(yè)三班團支部 活動主題：我們一家人！
參加人員：09級應用化學專業(yè)全體同學和莫宏老師·陳祝鋒老師 活動地點：J3-409
活動時間：20xx年12月24日
活動流程：階段一：觀看節(jié)目，玩游戲
階段二：評選班訓班歌
階段三：由兩位老師為其推薦者頒獎
活動具體流程：首先是主持人上場介紹新年的祝福，讓一場動聽的歌曲拉開了聯(lián)歡會的序幕，然后是一場優(yōu)美的舞蹈，使同學們大飽眼福。一個小游戲活躍一下現(xiàn)場的氣氛，讓同學們不再只是觀眾，都融入這個活動。我們玩的是疊報紙的游戲，游戲規(guī)則很簡單：選出兩組（每組一個男生和一個女生），讓兩組搶答問題，回答錯的一組把報紙對疊，但兩名選手必須站在報紙上，一個簡單的游戲使同學們哈哈大笑。其次就是同學們的兩首歌曲，和兩位老師帶來的節(jié)目。然后就是我班班訓和班歌的選舉。由學生推薦，投票決定，最后確定班歌，班訓， 由班主任和輔導員老師為推薦者頒獎。最后主持人的結束語，大家在笑聲和不舍中結束了聯(lián)歡，迎來了新的一年。
活動意義：1. 給班級同學之間交流提供一個更寬廣的平臺，增進感情，加強班
級凝聚力，使我支部成為一個團結、奮進的集體；
2．通過班訓班歌的評選及確定，增強同學們集體榮譽感，使班級的
精神建設更加完善；
活動總結：1.由于經(jīng)驗不足，策劃準備不夠充分；
2.時間倉促，部分同學的節(jié)目質量不高；
3.游戲設計的不夠妥當，無法使同學們全部加入。
活動總結匯報12
二月份收到了xx市婦聯(lián)關于在全市開展“美德在農家”活動的通知及關于開展“美德在農家”活動的方案，按照要求，xx縣婦聯(lián)立即行動，迅速貫徹文件精神，組織專班調查研究制定方案，積極開展試點，取得初步成效。
一、領導重視，組建專班
五月中旬，縣婦聯(lián)就“美德在農家”活動的主要精神向縣委領導作了專題匯報，得到了縣委、縣政府對此項工作的高度重視和支持，并要求把“美德在農”活動和“改陋習、樹新風”活動聯(lián)合開展，由縣委宣傳部牽頭，縣文明辦、縣婦聯(lián)具體負責，成立了由廣電局、文化局、科技局、農辦、衛(wèi)生局、團縣委、埠河鎮(zhèn)、麻口鎮(zhèn)等單位為成員的“創(chuàng)建文明新村”工作專班，為“美德在農家”活動的深入開展提供了良好的組織保證。
二、調查研究擬訂方案
為了“美德在農家”活動切實有效地開展起來，創(chuàng)建文明新村工作專班分別深入縣內六個鄉(xiāng)鎮(zhèn)個村就當前我縣農村和農民存在的主要陋習、不正之風和道德敗壞等現(xiàn)象進行了調查研究，廣泛聽取了農村各級各類組織和干部群眾的意見與建議，針對縣內的實際情況，討論確定了以“改陋習、頌美德、樹新風、建新村”為主題，以“三貼近”為原則，以“三改變、兩提高、一促進”為目標，以實施“三個五工程”為重點，以先辦試點再行推廣為程序的農村治亂糾風頌動的基本思路�？h婦聯(lián)與縣文明辦先后下發(fā)了“關于在全縣開展美德在農家活動的通知”、“關于在農村開展該陋習、頌美德、樹新風、建新村試點工作的方案”，確定了在埠河鎮(zhèn)楊潭村、麻口鎮(zhèn)江南村為個試點，整個試點工作自月初開始，月底結束，分宣傳發(fā)動、組織實施和總結規(guī)范三個階段進行。試點的基本目標是改變農村臟亂差環(huán)境面貌，改變愚昧落后狀況，改變生活陋習，提高農村文明程度，提高村民生活質量，促進社會主義文明新村建設。通過辦試點，力求探索農村該陋習、頌美德、樹新風、建新村的有效途徑和辦法，積累成功經(jīng)驗，以點帶面，逐步推廣。
三、精心組織很抓落實
在試點工作中，我們注意發(fā)揮各成員單位的職能優(yōu)勢作用，重點抓了“五個三”工程。既實施“三教育”采取出墻報、辦�？�，利用村民進行傳統(tǒng)美德、科技知識和衛(wèi)生常識的宣傳教育；組織開展文化、科技、衛(wèi)生三下鄉(xiāng)活動，使黨的政策、先進文化、致富信息、文明習慣進農家。培植“三大戶”通過縣直有關單位的對口扶持，在每個村建立——個文化中心戶、農業(yè)科技戶和健康衛(wèi)生戶，充分發(fā)揮示范戶的帶頭和輻射作用。實現(xiàn)“三改善”著力改善村容村貌，做到路通、電通、電話通、廣播電視通，著里改善文化娛樂設施，即建圖書館、電教室、衛(wèi)生室、活動室；著力改善群眾生活環(huán)境，重點是改水、改灶、改廁、改圈。建立“三組織”，建立以村民議事會為基礎的文明風尚評議會，以中小學生為基礎的社會新風尚倡導隊，建立以治調、共青團、民兵連、婦聯(lián)為主的禁賭隊。開展“三評選”，開展“十星級文明戶”、“文明村”民“和優(yōu)秀家庭角色”評選活動。為推進爭創(chuàng)活動的不斷深入，縣委宣傳部、縣人武部、團縣委、縣婦聯(lián)、縣農業(yè)局和縣農村信用聯(lián)社制定了一系列獎勵措施。凡受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委受牌的“十星級文明戶”一年內可以到本地信用社申請元至元的農業(yè)生產優(yōu)惠貸的款；其子女有參軍意愿的，在政審時體檢合格的條件下，由縣人武部優(yōu)先批準入伍；對受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委通報表彰的“十佳文明農戶”除享受以上優(yōu)惠政策外，一年內，由縣農業(yè)局負責贈送《公安農業(yè)科技推廣》一份，其子女當年考取大專院校的，團縣委、縣婦聯(lián)給予每人元的一次性助學獎金。目前，僅縣直就已有宣傳、文化、廣播、農業(yè)、和衛(wèi)生等部門組織開展了“三下鄉(xiāng)”活動，義務為試點村民修理家用電器臺（件），義診農民患者多人次，舉辦農村科技培訓期，培訓農民多人次，同時，還幫助試點村建立了黨員圖書室、廣播電視室、衛(wèi)生室，培植“三大戶”戶，送各類圖書多冊，辦各類宣傳教育專刊期，反對迷信、崇尚科學板報展次，書寫固定標語條，拉巨型宣傳橫幅條，取締“晃晃館”和迷信場所處。農民打牌賭錢、搞封建迷信的少了，講究環(huán)境衛(wèi)生、依靠科技致富的多了，村容村貌也有了初步改變，文明新風開始形成。
活動總結匯報13
今年6月25日是全國"土地日"，我們國土資源所按照縣國土資源局有關搞好此次宣傳活動的工作部署，圍繞"節(jié)約集約利用土地，轉變土地利用方式"這一宣傳主題，積極做好宣傳活動工作，充分運用廣播、有線電視、宣傳本和張貼標語、宣傳畫和懸掛橫額，召開座談會等形式，掀起宣傳國土資源國情、國策、國法的高潮，增強全社會的國土資源憂患意識和保護意識。據(jù)統(tǒng)計，在"6.25土地日"期內，我鎮(zhèn)共張貼標語268張，懸掛橫額18條，印發(fā)宣傳品238份，出宣傳專欄一期，召開座談會一次，出動宣傳車一臺巡回宣傳，收到了良好的效果，現(xiàn)將我們開展"土地日"宣傳活動的有關工作總結如下：
一、領導重視，精心組織
我們國土資源所接到縣局關于開展全國"土地日"宣傳活動的通知后，立即向分管和鎮(zhèn)府鎮(zhèn)長作了詳細的匯報，成立了由國土資源所、鎮(zhèn)府辦公室及宣傳等部門人員組成的"6.25土地日"宣傳活動領導小組，制訂了此項宣傳活動的工作計劃，鎮(zhèn)府撥出了�？钣糜诟愫么舜涡麄骰顒�，鎮(zhèn)政府于6月19日在鎮(zhèn)村計劃生育工作會議上特地穿插"土地日"宣傳活動的有關工作，要求各村配合做好此次"土地日"宣傳活動。6月25日，鎮(zhèn)府還組織召開"土地日"座談會，參加人員有鎮(zhèn)人大、宣傳、辦公室、國土所人員和各村村委主任，座談會上大家圍繞土地法律、法規(guī)及今年"土地日"宣傳主題進行了熱烈的討論。
二、落實任務，抓緊抓好
宣傳活動鎮(zhèn)府6月19日會議以后，要求各村回去后立即著手落實，圩鎮(zhèn)范圍懸掛橫額不少于3條，張貼標語15條以上，并要求于6月25日以前完成，鎮(zhèn)府結合宣傳活動、強化管理。一是抓好耕地保護工作。重點要做好基本農田管護工作，做好利用末利用地和園地山坡地開發(fā)整理補充耕地工作。二是加強汛期地質災害防治工作。三是落實了土地動態(tài)巡查責任制和零報告制度。健全鎮(zhèn)村土地動態(tài)巡查責任制，加大土地巡查和土地執(zhí)法監(jiān)察力度。四是加強國土資源信訪和糾紛調處工作，堅持實行"四長"聯(lián)合接訪辦案制度。依法處理群眾反映每一宗土地、礦產資源糾紛問題，把問題解決在萌芽狀態(tài)，切實維護廣大人民群眾的根本利益社會的穩(wěn)定。
三、形式多樣，效果良好
我鎮(zhèn)圍繞"保障科學發(fā)展，保護耕地紅線"和建設全國節(jié)約集約用地，大力宣傳我國的土地資源國情和"十分珍惜，合理利用每寸土地，切實保護耕地"的基本國策，著力宣傳堅守18億畝耕地紅線在當前保增長的新形勢下的重大意義，深入闡述節(jié)約集約土地，嚴格規(guī)范管理的深刻內涵，要求各村以村為單位開好"土地日"座談會，按鎮(zhèn)政府部署的任務做好宣傳活動工作，鎮(zhèn)政府利用鎮(zhèn)有線電視站錄制好"土地日"宣傳口號，在"6.25土地日"期間每晚在有線電視廣告黃金時間插播，鎮(zhèn)政府還出動一輛宣傳車到各村巡回宣傳。
我鎮(zhèn)通過開展以上的宣傳活動，收到了良好的效果，全鎮(zhèn)各地掀起了宣傳國土資源國情、國策、國法的新高潮，國土資源法律法規(guī)知識進一步深入人心，為我鎮(zhèn)以后的國土資源管理工作打下了堅實的基礎。 象奠定了堅實的基礎。
活動總結匯報14
為目標，開展了一系列豐富有效的教研活動，有效地促進和提高了教師的業(yè)務水平。
教研活動是促進教師專業(yè)成長的有效途徑之一，幼兒園的發(fā)展需要優(yōu)秀的教師個體，更需要建構一個學習型和研究型的教師團隊，我們圍繞園本教研組織實施了一下幾項活動：
1.開展讀書活動
幼兒園為老師訂閱了《幼兒教育》《學前教育》等報刊雜志，及時提供新《綱要》精神相應的各種書籍，為教師提供學習的資源。讓每位教師認真閱讀，要求教師每月至少摘記兩篇。通過這一活動，促進教師自覺學習有關幼兒教育書籍，豐富幼兒教育教學理論知識，更新教育觀念。本學期，我園利用外出開會、學習的機會購買各種書籍，存放閱覽室供教師借閱；教師們相互介紹好書，讓有益的書籍凈化心靈，給我們的生活和工作增添美好的色彩。
2.托幼教育銜接研討活動
托班的寶寶離開托兒所，升入小班學習。但到了幼兒園以后,換了新環(huán)境，新的老師，孩子哭鬧，情緒不穩(wěn)定，幼兒園的老師發(fā)現(xiàn)有的孩子在班上行為習慣較差等等方面的問題。小班年段老師邀請托兒所的老師參加開展了本次研討活動，為托兒所的幼兒更好地適應幼兒園做好銜接。2月26日晚上，托兒所的老師和我園小班年段的老師參與了本次研討活動，大家圍繞（1）幼兒的行為習慣（2）幼兒的動手能力（3）幼兒一日活動的常規(guī)教育三方面進行研討。大家根據(jù)實踐經(jīng)驗出發(fā)，從幼兒的年齡特點出發(fā)，進行分析，通過本次活動，相信對老師們今后如何更好地組織好幼兒在園的一日活動、開展教育活動，和做好幼小銜接工作有了更深一步的認識。
3.幼小銜接研討活動
幼小銜接，是幼兒教育的終結階段，是小學教育的開始階段，幼兒園大班是教育過渡的關鍵時期，具有承上起下的作用，銜接過渡的成功與否對義務教育質量影響很大。 3月18日，大班年段教師針對“幼小銜接”教研組進行了專題研討，對本學期全面開展“幼小銜接”活動進行布置。以大班為試點班，從心理準備入手，以培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活習慣為重點，加強幼兒園與小學的互動觀摩交流，幫助孩子適應幼小銜接中的斷層問題，為孩子們打下基礎，做好小學學習的各種準備。
4.課題《培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的研究》研討和學習
我園圍繞課題開展一系列有關的研討、學習。本學期是課題的準備階段，主要是學習有關理論，研究課題設計，成立課題小組，制定研究方案，進行開題論證。全園開展兩次的課題專題學習使老師對課題如何開展和實施有了初步的認識段圍繞課題開展研討活動為下學期更好的實施和開展課題做好前期準備。小班段開展《培養(yǎng)幼兒良好衛(wèi)生習慣》研討；中班段開展《培養(yǎng)幼兒自主學習習慣的研討》《幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)》《幼兒自主學習習慣養(yǎng)成學習》研討；大班段本學期送走畢業(yè)生將又迎來一群可愛的孩子們她們開展《培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣研討》開展研討。
5.圍繞課題開展全園教師制作課件、教案評比活動
幼兒年齡小，處于人生的初始階段，在對幼兒進行良好行為習慣的培養(yǎng)上，同樣以幼兒的認知規(guī)律為指向，不僅要讓幼兒知道應該怎么做，不應該怎么做，更應該讓幼兒知道為什么要這么做，為什么不能這么做。幼兒明白了不好的行為習慣會給人們帶來危害，良好的行為習慣會有利于生活、學習，那么，他才會樂意去做。幼兒的現(xiàn)實生活中，發(fā)生著許多偶發(fā)事件，其中蘊藏著豐富的教育資源，教師如能抓住機會，適當引導，用現(xiàn)實中的生動事例作為活生生的教材，對幼兒進行教育，具有很強的說服力，發(fā)揮其應有的教育價值。如，幼兒小便后洗手，教師要求幼兒對著水池甩甩干，調皮的幼兒喜歡反教師的教導而行，有意把地面弄濕。這時，教師不妨把當時的情景拍下來，制成ppt課件，引導幼兒觀察討論：“大家看，這位小朋友做得好不好？為什么？”通過討論， 幼兒了解其行為所產生的不良結果，會把地面搞臟、容易滑跤等。所以開展幼兒園老師制作課件、教案評比，老師們積極地參加，本次活動六位老師取得最佳設計獎，本次的設計教案和課件在下學期將作為課題活動在班上開展。
活動總結匯報15
根據(jù)20xx年“六一”國際兒童節(jié)的通知要求，我校在六一國際兒童節(jié)期間開展了豐富多彩的文化娛樂活動，活動形式多樣，內容健康，為學生搭建了一個自我展示，張揚個性，凸顯特長的舞臺。現(xiàn)將活動情況總結匯報如下：
一、領導重視，精心組織。
我校領導高度重視慶“六、一”系列活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動方案。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，加大本次活動的宣傳力度，使這次活動取得了較好的效果。讓學生們渡過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長感受到了學生的成長和進步。
為了成功舉辦這次活動，學校的全體老師們進行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設環(huán)境、安排場地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、開展了豐富多彩的慶�；顒印�
1、5月31日早上，我校舉行了莊嚴的新少年先鋒隊入隊儀式，我校一年級同學光榮地加入了少先隊這個大集體。同學們在隊旗下佩戴上了向往已久的紅領巾并莊嚴宣誓。少先隊員張雅舒代表全體隊員在六一慶祝大會上表達了共同的心聲“為共產主義事業(yè)而奮斗，
時刻準備著！”。接著舉行了全校一至六年級的手語操比賽。其中二年級、四年級、五年級獲得了第一名的好成績。之后我校舉辦了學生繪畫、手抄報、書法比賽的頒獎活動。并在校園內展出了七十六幅獲獎作品。獲獎作品向社會、家長、學生展現(xiàn)了我校學生的風采。5月31日下午組織學生進行了各種各樣的游園活動，活動的進行陶冶了孩子們的情操，提高了孩子們的審美水平和動手能力。
20xx“六一”，學生們度過了一個愉快的節(jié)日，他們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。豐富多彩的活動讓每一位學生充分展示了他們活潑的個性，給了他們一個平等的機會去參與，去體驗，去感受，使“六一”慶�；顒诱嬲蔀閷W生展示自己的大舞臺。
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