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感恩教育活動總結(jié)(合集15篇)
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編收集整理的感恩教育活動總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩教育活動總結(jié)1
大班感恩節(jié)活動順利結(jié)束，首先，和各位家長說聲對不起!由于幼兒園網(wǎng)絡(luò)故障，感恩節(jié)活動的視頻、照片和文字這天剛剛傳到博客，讓大家久等啦!
在此，要感謝要為班級準(zhǔn)備裝飾品的家長們，本次活動的環(huán)境布置主要采用的是在玻璃窗上彩繪的方式，所以您們的心意我們深深感激!經(jīng)過了2天的加班，班級布置完畢，我們選取了鮮艷的顏色來勾勒出我們班孩子的快樂。每個班級都要畫出一棵許愿樹，我們把許愿樹畫的五顏六色，就像孩子們的世界，五彩繽紛，神奇無比!其他班級的老師還給我們的許愿樹起了個名字————心花怒放!哈哈，就是這意思，我們班的小朋友何老師要一齊快快樂樂!心花怒放!
同事感謝家長們及時把寶寶的全家福照片帶到班級，我們進(jìn)行了簡單的裝飾，貼在了教師的玻璃窗上，孩子們看著自己的照片，臉上洋溢著幸福......
感恩節(jié)當(dāng)天，孩子們表演了手語舞蹈《感恩的心》，雖然他們年紀(jì)尚小，但我相信，他們懂得。在他們幼小的.心里埋下一顆感恩的種子，期望這種完美的情懷他們走過幸福的每一天!工作總結(jié)
我們和寶寶一齊為家長準(zhǔn)備了2份禮物，我們選取軟陶作為操作材料，由于軟陶質(zhì)地較硬，造型打孔這一環(huán)節(jié)我們老師來做，做出各種不同造型的珠子，放到烤箱里高溫烘烤，拿出來就是能夠永久保存的彩陶了。接下來到孩子們出場了，他們負(fù)責(zé)把漂亮的彩陶珠子串成一串漂亮的項鏈送給媽媽，串上一顆個性的珠子做手機(jī)鏈送給爸爸，最后老師幫忙打結(jié)，我們用幼兒園的信封裝好，相信您已經(jīng)收到禮物了，大家喜歡嗎
讓我們懷著一顆感恩的心過好每一天吧!
感恩教育活動總結(jié)2
每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，今年20_年的6月19號是一年一度的父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨特的慶祝方式，而我們小二班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。
在父親節(jié)，我們小二班開展了一周的父親節(jié)活動。通過這次活動，更能增進(jìn)了學(xué)生與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月19號是父親節(jié)，所以我們老師在給學(xué)生上這一堂課的時候，學(xué)生晚上就回去告訴了自己的爸爸：“爸爸，6月19號星期天是你的節(jié)日�！奔胰梭@訝的說道：“是嗎？寶寶，我們還不知道呢”。
星期四，我們組織學(xué)生把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好，能傾聽學(xué)生內(nèi)心想說的.，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應(yīng)該組織學(xué)生自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。在星期五的時候，我們組織學(xué)生自己動手制作一個太陽帽送給爸爸，告訴爸爸夏天太陽很大，要注意防曬，避暑。
通過這次父親節(jié)活動，給學(xué)生上了人生的一堂課，還讓學(xué)生了解到母愛如海，父愛如山。能使學(xué)生更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸福快樂的生活在一起。
感恩教育活動總結(jié)3
當(dāng)今社會，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。很多孩子唯我獨尊、自私冷漠，遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動，運(yùn)用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識
在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過班主任會，要求班主任必須提高對感恩活動的高度重視，把感恩活動當(dāng)作德育工作的'重要內(nèi)容抓好抓實。并要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識。同時利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩。通過演講、主題班會、手抄報展覽等活動形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識得到了增強(qiáng)。
二、認(rèn)真組織，狠抓落實，在活動中加強(qiáng)感恩教育
我們認(rèn)為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。
�。ㄒ唬└兄x祖國，立志報效祖國
堅持每周一早晨的升國旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念。通過活動，使學(xué)生了解中國歷史，懂得今天的美好生活來之不易，認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。
�。ǘ└兄x社會，為社會做應(yīng)有的貢獻(xiàn)
社會是人的社會，人處于社會之中。而當(dāng)今社會，更加關(guān)注和重視學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長。如：校舍建設(shè)，教育設(shè)備的投入，環(huán)境的改變等。
（三）感謝父母，幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動
�。�1）開展“家務(wù)勞動周”活動，要求學(xué)生在一周內(nèi)幫助父母做飯、掃地、洗衣服等家務(wù)勞動，活動時間雖然只有一周，但我們以此來樹立學(xué)生的家庭責(zé)任意識，讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。我們還號召學(xué)生給父母寫一封信的形式，與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生�；顒娱_展以來，得到學(xué)生和家長的高度評價， （2）以讀《歷史的選擇》為主題，開展征文活動。
�。ㄋ模└兄x老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年
召開“假如我是班主任”為主題的班會，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成績，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
（五）感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步
開展“比學(xué)趕幫”活動，在班級內(nèi)部分成個六小組，學(xué)生民主制定組訓(xùn)、組規(guī)、小組口號，主動承擔(dān)組內(nèi)職責(zé)，大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動上互相幫助，共同進(jìn)步。每學(xué)期學(xué)校召開2次表彰大會，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個學(xué)生都能看到希望。因此這項活動得到大多數(shù)學(xué)生的歡迎。在活動中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。
感恩教育活動總結(jié)4
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合我部感恩教育活動實施方案和學(xué)生實際，在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。
一、通過感恩教育，一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格；二是使學(xué)生學(xué)會“感恩”。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的.修養(yǎng)；三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個主題是：（1）感激父母養(yǎng)育恩；（2）感謝老師培育情；（3）感恩社會關(guān)愛情；（4）感激同學(xué)幫助情。
三、我部非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：
�。ㄒ唬┦亲尭靼嗯e辦一次以“感恩”為專題的班會。
�。ǘ┦撬阋还P感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫助之誼。（三）是辦一期在中秋節(jié)以“感恩”為主題的手抄報。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實際，表達(dá)對生活的熱愛，對親情的眷戀。
（四）是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。
四、通過這次活動發(fā)現(xiàn)，好人好事多了；拾金不昧的多了；學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了；在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了；在家更知道疼愛父母了；自理的能力更強(qiáng)了；學(xué)習(xí)更加努力了；報效祖國的心更迫切了。
五、今后我們立足都要以“感恩”為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師，感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會，發(fā)表在我部師生心語黑板上。我們也經(jīng)常利用班會、晨會、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。
感恩教育活動總結(jié)5
為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，鞏固感恩周教育成果;進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，讓孩子們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會之目的。我校以感恩教育為切入口，開展了“感恩教育”系列活動，收到了較好成效，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、廣泛宣傳，營造輿論氛圍
首先，我校成立了“感恩教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，制定了活動方案，對全校學(xué)生開展感恩教育活動進(jìn)行了全面部署安排。在實施感恩教育活動中，從思想宣傳入手，教育他們要感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝社會。為了做好這項教育工作，我校通過班主任會和家長會，向班主任和家長做宣傳并提出要求。班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對感恩活動的高度重視，因此，我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，要求班主任把這項活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實。并要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩，通過板報、演講、主題班會、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進(jìn)行廣泛宣傳，營造輿論氛圍。積極動員學(xué)生家長及社會有關(guān)人員緊密配合，大力開展感恩教育，不斷使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。
二、開展活動，增強(qiáng)感恩意識
學(xué)校充分利用各類教育資源，結(jié)合各種活動，采取多種有效形式，
開展了感恩教育系列活動，在社會和家庭中產(chǎn)生了良好的廣泛的影響。
1.開展“愛心家庭作業(yè)傳真情”活動：
(1)送父母一句溫馨的祝福
(2)給父母沏一杯茶
(3)給父母過生日，贈送親手制作的禮物
(4)給父母洗一洗腳
(5)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
學(xué)生在完成這項作業(yè)的同時，親身體會到父母照顧自己的不易，讓他們學(xué)會珍惜父母的勞動成果，感謝父母為自己的付出。
2.開展一次感恩卡制作活動：要求學(xué)生自制一張感恩卡，送給父母或老師或曾經(jīng)幫助過自己的人，向這些人說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。這一項活動的開展，不僅僅在于形式，而是讓學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己感恩之心。
3.組織住宿生寫了一封家書，表達(dá)感恩之心。
4.各班級開展一次以“學(xué)會感恩”為主題的手抄報制作比賽。讓學(xué)生通過繪畫等形式，表達(dá)自己的感恩之心。
5.觀看感恩影片：帶領(lǐng)學(xué)生觀看感恩影片，讓學(xué)生更直觀、更真實的體悟感恩的重要性和必要性，喚醒孩子內(nèi)心最真實的情感。
6.開展一次感恩征文比賽：在七、八年級，以班級為單位開展以“感恩”為主題的作文比賽，感激同學(xué)間的愛心相助，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝素不相識的人們對自己的幫助等。從收集上來的作文來看，學(xué)生都寫出了自己的心聲，表達(dá)了自己對幫助過自己的人的感恩之情，有些同學(xué)甚至表達(dá)出自己將來一定會用實際行動去回報這些好心的幫助過自己的人的決心，而有些孩子甚至已經(jīng)開始行動。
7.開展一次感恩演講比賽：在九年級，以班級為單位開展以“感恩”為主題的演講比賽，可以感恩父母、也可以感恩老師，或者感恩祖國。通過比賽，許多孩子從演講稿的書寫，到演講比賽時的表現(xiàn)，都體現(xiàn)出了他們內(nèi)心的'真情實感，甚至是感人肺腑，這也說明從孩子們的內(nèi)心來說他們已經(jīng)懂得什么是感恩。
8.大力開展感恩之行活動。如:向老師獻(xiàn)一束鮮花、給老師沏一杯茶水、送老師一句感謝的話等真摯樸實的方式，表達(dá)了對老師教誨的感激之情。
9.舉行“算算親情賬，感知父母恩”團(tuán)隊主題隊會活動：
(1)將自己的學(xué)費(fèi)、書雜費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。
(2)計算學(xué)習(xí)投資的成本。
(3)假定自己畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。
10.開展“感謝他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步”活動：大力開展“比學(xué)趕幫”活動，就是在班級內(nèi)部分成四個小組，大家在學(xué)習(xí)上、生活上、規(guī)范上、活動上互相幫助，共同進(jìn)步。在活動中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。
11.大力開展“感謝社會，立志報效祖國”行動活動：學(xué)校堅持周一早晨的升國旗制度，精心準(zhǔn)備國旗下演講資料，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念。通過活動，使學(xué)生了解中國歷史，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
三、鞏固成果，建立長效機(jī)制
通過感恩主題教育周成果展示活動，讓同學(xué)們受到了愛的洗禮，進(jìn)一步提高學(xué)生思想道德水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，鞏固感恩周教育成果;也進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育，讓孩子們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會之目的。同學(xué)們紛紛表示要實際行動來回報自己的父母，以優(yōu)異的成績來回報社會。我校德育組長緊抓這個有利的時機(jī)，制定《中學(xué)生孝敬父母十條守則》。設(shè)置“感恩日”制度，規(guī)定雙休日、父母生日和母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)為全體學(xué)生的“感恩日”。建立知恩感恩活動的長效機(jī)制。要求教師從平時抓起，堅持不懈;要求學(xué)生從細(xì)節(jié)入手，從小事做起。讓感恩這種美德就將在廣大學(xué)生的內(nèi)心生根、發(fā)芽、開花和結(jié)果。
總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的高素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，全體同學(xué)在學(xué)校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“受愛”到“施愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)。
感恩教育活動總結(jié)6
一、活動主題
誠信，感恩，勵志。
二、活動目的
這次主題班會的主要目的是加深同學(xué)們對國家助學(xué)貸款資助政策的了解，明確開展國家助學(xué)貸款活動的意義和作用，增強(qiáng)自身法律意識，自覺遵守國家助學(xué)貸款合同中的相關(guān)要求，增強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識，從自己做起，將誠實守信融入到日常生活中點點滴滴的小事中去，塑造健康的人格品質(zhì)，營造良好的誠信文化氛圍，從而推動學(xué)校國家貸款工作的穩(wěn)步,健康發(fā)展。
三、 活動開展情況
1、首先大家對誠信二字的含義進(jìn)行討論，各抒己見，以自身經(jīng)歷或見聞闡述對誠信的重要性的認(rèn)識。
2、班長組織全體同學(xué)觀看由我校資助中心網(wǎng)站誠信教育專欄提供的《貸款助學(xué)，信用助人》教育宣傳片。
3、由班長為大家解讀關(guān)于國家助學(xué)貸款及相關(guān)政策的詳細(xì)說明。
4、小組討論及提問，大家暢談觀看完宣傳片的心得體會，對國家助學(xué)貸款及相關(guān)政策中不理解的地方進(jìn)行提問和解答。這個環(huán)節(jié)不僅加深了同學(xué)們對誠信的認(rèn)識，同時對學(xué)校發(fā)放助學(xué)貸款的相關(guān)事宜也有了更深入的.了解，對以前很多不理解的概念也進(jìn)行了學(xué)習(xí)。
5、同學(xué)們積極討論關(guān)于畢業(yè)后還款的問題，就如何制定相應(yīng)的還款計劃，保證按時還款等問題上紛紛發(fā)表了自己的意見。
四、活動總結(jié)
誠信就是以真誠之心,行信義之事。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族最崇尚的品質(zhì)，也是一個人的為人之道和立身處事之本。子曰：“人而無信，不知其可”。意思就是人若不講信用，在社會上就無立足之地，什么事情也做不成。誠信的重要性由此可見。這次主題班會的開展讓我們深刻的學(xué)習(xí)到了何為誠信，如何誠信。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立誠信意識，見微知著，大處著眼，小處入手，提高自身素質(zhì)，誠信做人。這次活動也讓我們學(xué)習(xí)和了解了國家助學(xué)貸款政策及相關(guān)管理辦法，進(jìn)一步明確了貸款學(xué)生的誠信責(zé)任，普及了法律知識，并倡導(dǎo)了契約精神。加大了學(xué)生資助誠信教育活動的宣傳力度，有效地促進(jìn)了我校助學(xué)貸款工作的順利開展。
感恩教育活動總結(jié)7
根據(jù)縣教育局的指示精神，結(jié)合我校感恩教育實踐活動實施方案和學(xué)生實際，在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。
一、通過感恩教育，使學(xué)生懂得感恩的價值
一是使學(xué)生知恩。讓學(xué)生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、朋友、老師、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的'良好品德和健全人格;
二是使學(xué)生學(xué)會感恩。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng);
三是使學(xué)生善于施恩。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。
二、感恩的四個主題是：
(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關(guān)愛情;(4)感激同學(xué)幫助情。
三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：
(一)是舉辦一次以感恩為專題的班會。
(二)是算一筆感恩帳。
各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫助之誼。
(三)是辦一期以感恩為主題的手抄報。
讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實際，表達(dá)對生活的熱愛，對親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業(yè)。
結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計感恩作業(yè)。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。
四、通過這次活動發(fā)現(xiàn)。
好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報效祖國的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以感恩為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師。
感謝父母，感謝所有幫助過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會，發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。
學(xué)校經(jīng)常利用班隊會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動，開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫助，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。
最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。
感恩教育活動總結(jié)8
在當(dāng)今社會，新時代下中國不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動，運(yùn)用活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識
在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，我們首先通過班主任會和家長會，向班主任和家長做宣傳和提出要求，班主任是教育工作的主要力量，必須提高他們對感恩活動的高度重視，因此，我校多次強(qiáng)調(diào)感恩的重要性，要求班主任把這項活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實。并要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想品德教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩，通過演講、主題班會、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。
二、認(rèn)真組織，狠抓落實，在活動中加強(qiáng)感恩教育
我們認(rèn)為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識。近年來，我校認(rèn)真組織各種活動，把感恩教育推向深入。
感恩行動之一：感恩父母，懂得回報
1、每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
2、感恩卡大賽：制作一張感恩卡，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦，為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
感恩行動之二：感恩教師，師恩難忘
1、利用十分鐘隊會時間，各班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事，要真實、感人。
2、在全校開展“尊師重教”活動。要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。
感恩行動之三；緬懷先烈，感恩生活
周二的小百靈廣播臺播放革命烈士故事，緬懷革命烈士。
感恩行動之四；感激他人之恩
�。�1）開展我為同學(xué)做好事活動。（2）回憶對自己幫助較大的1－3個人，然后把他們對自己的幫助通過一封信、電話表達(dá)感恩心情。（3）給班級同學(xué)的一個好建議。
感恩行動之四：感恩大自然，樂于實踐
結(jié)合學(xué)校開展“綠色校園”創(chuàng)建工作，建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，要求每一個孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。
總之，我校在感恩教育活動中注重教育的'實效，得到學(xué)生、家長及社會的認(rèn)可，我們將繼續(xù)加強(qiáng)感恩教育，推動素質(zhì)教育的深入實施，開創(chuàng)我校德育教育工作的新局面。強(qiáng)調(diào)實踐育人，注重養(yǎng)成教育、體驗教育。堅持教育與管理相結(jié)合的原則。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識要與各項管理有機(jī)融合。通過系列教育活動。使學(xué)生感知生活在好的社會環(huán)境、家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境之中，具有感恩意識，培養(yǎng)和造就具有感恩意識的人。
感恩教育活動總結(jié)9
根據(jù)縣教育局指示精神，結(jié)合我校感恩教育實踐活動實施方案和學(xué)生實際，在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，同學(xué)的幫忙和社會的關(guān)愛，學(xué)會對別人為自己的付出要感恩，懂得回報他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的職責(zé)感，讓學(xué)生明白生命的好處在于奉獻(xiàn)。
一、透過感恩教育，一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白，在這個社會里，愛從來都是雙向的，每個人每時每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個人價值的同時，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會“感恩”。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個人都就應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠意去幫忙身邊需要幫忙的人。
二、感恩的四個主題是：(1)感激父母養(yǎng)育恩;(2)感謝老師培育情;(3)感恩社會關(guān)感情;(4)感激同學(xué)幫忙情。
三、學(xué)校十分重視這次感恩教育活動，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動：
(一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會。
(二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。透過算時間帳、金錢帳、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫忙之誼。
(三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實際，表達(dá)對生活的熱愛，對親情的眷戀。
(四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計“感恩作業(yè)”。如：每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。
四、透過這次活動發(fā)現(xiàn)，好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更明白疼愛父母了;自理的.潛力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報效祖國的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師，感謝父母，感謝所有幫忙過自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會，發(fā)表在小報上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。
結(jié)合各種捐款活動，開展好處深遠(yuǎn)的感恩教育活動，讓學(xué)生明白扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，個性是當(dāng)別人有困難時，要勇于伸出雙手去幫忙，讓點滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。
感恩教育活動總結(jié)10
古人云：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”。感恩親情、報恩社會是中華
民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。然而在當(dāng)今社會，由于物欲膨脹、價值觀扭曲及虛擬世界的沖擊，留守子女居多，孩子們中普遍存在著唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，孩子們漸漸理所當(dāng)然的被愛，而不懂得去愛，遠(yuǎn)離了感動，卻忘記報恩，以為父母的養(yǎng)育和教師的教誨都是理所當(dāng)然的。根據(jù)區(qū)教育局會議精神，我校全面啟動“知恩感恩，讓愛與學(xué)生們一起成長”感恩主題教育活動，運(yùn)用理念支撐，活動引領(lǐng)，細(xì)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，幫助孩子們找回感恩的心，領(lǐng)悟生命的真諦。一、開展活動，營造氛圍，讓學(xué)生在活動中蓄情。
感恩教育需要通過主體的參與，我們首先是利用國旗下講話、主題班會活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平時，我們加強(qiáng)學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們的德育教育原來是“鹽是鹽，湯是湯”，語文課學(xué)知識，只有品德課才學(xué)做人的道理。感恩教育需要所有學(xué)科的參與，學(xué)校把感恩教育貫穿所有學(xué)科，提煉所有學(xué)科的德育教育思想進(jìn)行豐富和內(nèi)化感恩教育，讓感恩教育如“鹽在湯里”而不是鹽湯分開，起到“潤物細(xì)無聲”的教育作用。感恩教育更需要通過主體的參與，首先在既定的情境中，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩，為此我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：如收集父母資料制作父母檔案、收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫寫感恩信和感恩日記。讓孩子們了解自己父母的奮斗史，父母成長中的艱難和不易，和自己生活的對比，更加珍惜自己現(xiàn)
在的幸福生活；在教師方面，我們一是由校長到每個班講述該班科任教師的生活和工作感人的故事，并介紹他們經(jīng)努力獲得的成績和榮譽(yù)，鼓勵學(xué)生向他們學(xué)習(xí)，讓學(xué)生因老師的工作而感動。二讓學(xué)生算一算教師的工作量：一天要批改多少本作業(yè)；上一節(jié)課要花多少時間備課寫教案；學(xué)校的常規(guī)管理、教研、家訪、學(xué)生輔導(dǎo)、各類活動等要花老師多少時間和心血；體驗當(dāng)一天老師的辛勞和無私奉獻(xiàn)，感受老師批評后面的苦心和愛心……這些定格的溫馨“照片”，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們明白了原來平淡的生活中處處充滿了愛的哲理。孩子們在反省的同時，還把父母為培育子女成長支付的一切費(fèi)用、教師為學(xué)生無私奉獻(xiàn)所花的精力羅列出來，讓孩子們感受到自己平時視而不見的卻是一筆筆多么昂貴的財富呀！而這一筆筆財富又蘊(yùn)含了父母和老師多少深切的愛呀！感觸萬分之余，感動之心溢于言表。孩子們用講故事、寫信的形式表達(dá)對父母的感謝。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的演講朗誦比賽、黑板報、手抄報比賽等。在“雷鋒活動月”中，我們組織了為敬老院老人送愛心活動。在清明節(jié)，我們舉行了為劉文禮烈士掃墓。
這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二．關(guān)注現(xiàn)實生活的感恩細(xì)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運(yùn)用以大見小，以點帶面的策略，提出了“五個一”建議，就是讓孩子用一句話向父母表示感
恩；用一個舉動為父母消除疲勞；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)；給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)打工的父母寫一封關(guān)于學(xué)習(xí)和生活的信；給父母做一次飯、洗一次衣服。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的'心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。為了得到家長的配合，學(xué)校還專門發(fā)出一份致全體家長的公開信，希望家長們能夠督促孩子積極參加感恩活動，多給孩子贊賞和鼓勵，多為孩子提供機(jī)會，培養(yǎng)他們知恩報恩的行為習(xí)慣。同時也希望家長們能做孩子的榜樣，孝敬長輩，心存博愛。三．構(gòu)建三位一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓學(xué)生在文化中熏陶。在感恩教育活動啟動階段，學(xué)校就專門成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動的指導(dǎo)和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時學(xué)校通過搭建平臺，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識，形成教育合力。比如學(xué)校召開了家長座談會，舉行了“感恩父母、教師演講及征文活動”、“感恩教育文藝匯演”、“法制宣傳文藝匯演”等等。家長們對學(xué)校的感恩活動也給予了很大的支持，他們言傳身教，努力做孩子的表率，認(rèn)真配合學(xué)校的感恩教育活動。學(xué)校還大力營造感恩文化。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風(fēng)景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。一批批有感恩心、有榮辱觀的青少年茁壯成長起來。四．活動扎實，效果顯著。
感恩教育活動總結(jié)11
“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報”是中國傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)樂于助人、知恩圖報更是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子，體會到來自于身邊的父母愛、師愛及友愛，從日常生活中培養(yǎng)孩子們的愛心和感恩之心，x月最后一周xx幼兒園開展了為期一周的“感恩他人、真情成長”的感恩節(jié)主題教育活動。通過活動，讓大家能以一顆感恩的心對待身邊的人和事，營造和諧的家庭、師生氛圍。“予人玫瑰手有余香”，讓我們共同努力，把愛的種子一代代傳承下去，讓我們的明天更美好。
為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易，護(hù)蛋小行動開始了！有了爸爸媽媽的重視和用心，叮嚀與囑托，孩子們小心呵護(hù)自己的蛋寶寶。用心的家長還為蛋寶寶做了裝扮，起了好聽的名字，做了結(jié)實漂亮的窩，孩子們把蛋寶寶帶在身邊，細(xì)心呵護(hù)著，真正當(dāng)了回“爸爸媽媽”，感受可是不一樣的！孩子們還將自己護(hù)蛋的經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢！
愛要大聲說出來！當(dāng)我們用感恩賀卡傳遞著祝福，當(dāng)孩子們第一次向著人群大聲勇敢地說我愛你，當(dāng)我們聽到孩子們稚嫩的聲音“老師，我愛你”，當(dāng)孩子們送上一個個擁抱……我們真切地感受和擁有愛的`時候，我們看到了蕩漾在家長們臉上如花般燦爛的笑容，聆聽到內(nèi)心深處流淌著的興奮與感激！
我們仿佛聽到了花開的聲音，感受愛在每個人心底暗滋生長。借這個節(jié)日，祝福所有的人收獲更多的幸福與快樂！愿xx幼兒園的寶寶在愛的陽光的照耀下綻開絢麗的花朵，裝扮美好的明天！
感恩教育活動總結(jié)12
針對初中生與家長和教師交流少、不懂得感恩等心理問題，根據(jù)永教體字[20xx]89號文件精神，我校于20xx年x月x日至20xx年x月x日，有組織有計劃地開展了“五感恩”教育活動，透過“活動育人”，使全校學(xué)生學(xué)會感謝大自然的饋贈之恩、學(xué)會感謝父母養(yǎng)育之恩，學(xué)會感謝老師教誨之恩，學(xué)會感謝同學(xué)互助之恩，學(xué)會感謝黨和社會關(guān)愛之恩。自感恩活動開展以來，我校學(xué)生對家長更體貼了、對老師更尊敬了，對社會更懂得回報了。我校“五感恩”教育活動切實取得了比較明顯的效果，現(xiàn)將其中的特色活動狀況總結(jié)如下：
一、大力宣傳，廣泛動員，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園感恩教育氛圍
1、特色感恩教育活動一：組織學(xué)生自覺參與“感恩行動”現(xiàn)場簽名活動
20xx年x月x日，我校舉行了“五感恩”教育活動啟動儀式，向全校師生宣讀了《感恩教育活動倡議書》，學(xué)生自覺在橫幅上簽名。同學(xué)們紛紛表示學(xué)會感恩要從“節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米”開始。
2、特色感恩教育活動二：各班有針對性地召開感恩教育主題班會
20xx年x月x日下午，我校三個年級24個班分別以“讓我們都有一顆感恩的心”、“算算親情賬，感知父母恩”、“感恩學(xué)校，感謝教師”、“感謝父母養(yǎng)育之恩，感謝老師教育之情”、“感恩十要十不要”、“感恩十個一”等資料召開了主題班會。各班主任精心設(shè)計了主題班會活動的方案和步驟，學(xué)校感恩活動領(lǐng)導(dǎo)小組對主題班會活動的方案進(jìn)行了指導(dǎo)和修正，科任教師與班主任一齊加入到了主題班會活動之中。透過活動，不但培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦以及演講、寫作、表演等多方面的潛力，還牢固樹立了學(xué)生的感恩意識。
3、特色感恩教育活動三：組織學(xué)生設(shè)計黑板報和手抄報傳遞感恩的心聲
20xx年x月中旬是我�！拔甯卸鳌苯逃顒有麄靼l(fā)動階段，我校充分利用學(xué)校文化長廊的.黑板報和24個教室后面的黑板報充大力宣傳“十要十不要”感恩禮儀教育資料，并將《藤田中學(xué)“五感恩”教育活動方案》張貼在教室、寢室顯眼的角落。同時校團(tuán)委以“感恩”為主題，組織了一次全校性的手抄報設(shè)計大賽，并將獲獎手抄報張貼在學(xué)校的宣傳櫥窗供全校師生分享。
4、特色感恩教育活動四：廣播站輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文
20xx年x月x日至20xx年x月x日期間，我校要求各課任教師充分利用本學(xué)科特點，仔細(xì)挖掘教學(xué)中的資料，創(chuàng)造性地、有針對性地在課堂教學(xué)中滲透感恩教育。其中音樂教師教唱了《感恩之心》、《母親》、《父親》、《為了誰》等10多首感恩歌曲;廣播站開設(shè)感恩專欄，天天都輪流播放感恩歌曲以及感恩詩歌散文。
5、特色感恩教育活動五：作國旗下的講話吹響感恩活動的號角
在每周的升旗儀式上，我校隔周定一個感恩教育的資料，由校團(tuán)委王春祥書記、學(xué)生家長代表、教師代表等分別做國旗下的講話。
感恩教育活動總結(jié)13
“誰言寸草心，報得三春暉”，有一種愛，無怨無悔而又任勞任怨那就是母愛，在今年的母親節(jié)來臨之際，實驗北校開展了“獻(xiàn)給媽媽的愛”母親節(jié)系列感恩教育實踐活動。
“媽媽，我想對您說……”。母親節(jié)是歌頌?zāi)笎鄣墓?jié)日，也是一個感恩的日子。很多時候，卻往往忽略了對母親表達(dá)愛意或者將感激埋藏心底。因此學(xué)校借母親節(jié)到來之際鼓勵學(xué)生有愛大聲說出來，勇敢的表達(dá)對母親的愛戴與感激之情。同時學(xué)生們在英語課上也進(jìn)行了德育一體化研究性學(xué)習(xí)活動，探究母親節(jié)的來歷、各國母親節(jié)的習(xí)俗，并制作了精美賀卡向母親表達(dá)溫馨的祝福。
“孝行暖人心”。孝悌是中國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。學(xué)校教育學(xué)生既要懂得從內(nèi)心深愛、恭敬、感恩我們的父母，更用實際行動向母親表達(dá)感恩與回報之情，學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生為母親做些力所能及的暖心小事。
創(chuàng)意菜譜表愛心。學(xué)校鼓勵學(xué)生們在周末為媽媽獻(xiàn)上一頓充滿愛意的午餐，可發(fā)揮想象、發(fā)揮所長，考慮食物的`種類、營養(yǎng)搭配，不過最重要的還是傳遞愛心與感恩。
母親節(jié)系列活動的開展，讓學(xué)生們在溫馨的氛圍中回顧生活中與母親相處的點滴，體會母親的良苦用心，感悟傳統(tǒng)孝道教育的真諦，進(jìn)一步滲透孝德、感恩教育，最終懂得如何關(guān)愛他人、回報社會。
感恩教育活動總結(jié)14
南昌大學(xué)上海校友會組織了由16名學(xué)醫(yī)專家構(gòu)成的“返鄉(xiāng)義診團(tuán)”奔波于南昌、撫州兩地，在撫州市第一人民醫(yī)院、南昌市第一醫(yī)院、南昌大學(xué)第四附屬醫(yī)院進(jìn)行了為期兩天的義診。經(jīng)過各位校友的積極參與和努力付出，“返鄉(xiāng)義診”活動已圓滿結(jié)束，現(xiàn)將本次活動的成果與不足總結(jié)如下：
一、成果部分
(1)以實際行動服務(wù)了家鄉(xiāng)人民.
本次活動共為南昌、撫州兩地的600余名父老鄉(xiāng)親提供了義診服務(wù)，為當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的近20名疑難病癥患者提供了咨詢和建議，與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的醫(yī)療專家建立了有效的溝通機(jī)制。
此外，在活動進(jìn)行過程中，撫州老鄉(xiāng)王先生通過微博向義診團(tuán)求助，在熱心校友的安排下，王先生的女兒已經(jīng)轉(zhuǎn)至廣州市兒童醫(yī)院就診。
本次義診以實際行動服務(wù)了家鄉(xiāng)人民，體現(xiàn)了校友會“服務(wù)校友、感恩母校、回報家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會”的工作職能。
(2)鍛煉了隊伍，凝聚了人心
自8月發(fā)出活動號召以來，先后共有30余名在滬醫(yī)學(xué)專家校友報名參與，由于時間安排、專業(yè)重疊、人數(shù)限制等因素制約，并經(jīng)過一定篩選，最終形成16人的專家團(tuán)隊。
大部分專家犧牲自己寶貴的休息時間，甚至推掉了重要的學(xué)術(shù)會議和醫(yī)院活動回到了南昌，回到了撫州。在當(dāng)?shù)�，我們感受到了家鄉(xiāng)人民的熱情、無私奉獻(xiàn)的快樂和校友會強(qiáng)大的凝聚力�；顒咏Y(jié)束后，所有專家均表示會一如既往地參與此類活動，積極支持校友會工作。
除了醫(yī)學(xué)專家團(tuán)隊的奉獻(xiàn)，在滬企業(yè)家校友為活動無償捐助了七萬余元，秘書處、理事會的多位校友為活動的組織而奔波勞碌，在滬工作生活的江醫(yī)、江大、江工和南大學(xué)子無不實時關(guān)注著活動的進(jìn)展。通過此次對家鄉(xiāng)父老的公益服務(wù)，校友會進(jìn)一步提升了組織凝聚力和活動執(zhí)行力。
(3)形成了品牌，擴(kuò)大了校友會的社會影響力
活動開展以來，義診團(tuán)得到了來自撫州市政府、南昌大學(xué)、撫州市第一人民醫(yī)院、南昌大學(xué)第四附屬醫(yī)院、南昌市第一醫(yī)院等單位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，江西省電視臺、南昌市電視臺、撫州市電視臺、江南都市報、信息日報、南昌人民廣播電臺、撫州日報、臨川晚報、大江網(wǎng)等眾多媒體參與了對義診活動的報道。
南昌大學(xué)上海校友會在滬醫(yī)學(xué)專家返鄉(xiāng)義診活動在江西境內(nèi)產(chǎn)生熱烈反響，有效的提升了校友會的社會影響力。
二、欠缺與不足
(1)前期準(zhǔn)備略顯倉促
義診的活動籌備工作在8月就已開始，但因為確切的活動時間沒有敲定，相關(guān)的準(zhǔn)備工作遲遲沒有啟動。導(dǎo)致活動前一周才向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院發(fā)送專家名單，向團(tuán)隊專家印發(fā)《活動手冊》，倉促的準(zhǔn)備導(dǎo)致許多工作做得不夠細(xì)致，想的不夠全面。許多本應(yīng)高質(zhì)量完成的工作，效果打了折扣。
在今后的工作中，應(yīng)制定條目清晰的工作推進(jìn)表，將所有能提前準(zhǔn)備的項目提前完成，做到穩(wěn)步推進(jìn)、有的.放矢。
(2)義診行程安排過于緊張
本次義診安排在撫州、南昌兩地的三個醫(yī)院，站點過多，相互距離較遠(yuǎn)。專家團(tuán)隊成員每天要6:30起床，再乘兩個多小時的大巴趕往義診醫(yī)院，一下車就立即開始義診。
緊張的行程安排使得專家超負(fù)荷工作，一定程度也影響了義診效果。在今后的工作中，應(yīng)充分重視此類問題，盡量將活動安排在一個城市，減少站點數(shù)量，縮短各個站點的距離。
(3)與當(dāng)?shù)亟哟t(yī)院溝通需進(jìn)一步加強(qiáng)
前期總體思考不夠全面，對當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的安排了解不夠細(xì)致。只知道自己的計劃，而不清楚接待方的安排，想當(dāng)然的認(rèn)為下了大巴其他事情當(dāng)?shù)蒯t(yī)院都會搞定。
在個別醫(yī)院的義診活動，效果不盡如人意。在以后的溝通中，必須拿到接待方的詳細(xì)安排，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通解決。
南昌大學(xué)上海校友會成立至今馬上就要滿一周年，回顧校友會的發(fā)展歷程，首次“返鄉(xiāng)義診”活動必將作為一個重要的里程碑矗立在校友會發(fā)展史上：這是校友會第一次走出上海以實際行動服務(wù)家鄉(xiāng)人民，它標(biāo)志著太多工作的從無到有，從只有想法到具體實施，從稍顯青澀到逐漸成熟，它象征著南昌大學(xué)上海校友會艱苦奮斗、改革創(chuàng)新的精神，標(biāo)志著南昌大學(xué)上海校友會逐步積累沉淀的組織文化，未來的路還很長，為校友服務(wù)、為家鄉(xiāng)人民服務(wù)的事業(yè)永無止境，我們將繼續(xù)堅持“服務(wù)校友、感恩母校、回報家鄉(xiāng)、奉獻(xiàn)社會”的工作宗旨，不斷提升校友會的組織凝聚力和活動執(zhí)行力，向?qū)W習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型組織的方向闊步邁進(jìn)!!!
我們永遠(yuǎn)在路上。
感恩教育活動總結(jié)15
當(dāng)今社會，孩子在父母、祖輩的心中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛有加；而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢。孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動，忘記了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然的。針對這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動感恩主題教育活動，運(yùn)用活動引領(lǐng)、細(xì)節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
在實施感恩教育的過程中，我校以活動為載體，通過形式多樣的活動引導(dǎo)學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學(xué)會感激老師，感激老師為我們導(dǎo)航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠(yuǎn)，由淺入深，再引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
一、廣泛發(fā)動，積極宣傳，樹立學(xué)生的感恩意識
在實施感恩教育活動中，我校從思想宣傳入手，教育學(xué)生要感謝祖國、感謝社會、感謝家長、感謝老師、感謝他人。為了做好教育工作，各班班主任把感恩活動當(dāng)作德育工作的重要內(nèi)容抓好抓實，并且要求家長做好配合工作，共同教育學(xué)生，幫助學(xué)生樹立感恩意識。我校還利用課堂主渠道的作用，特別是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會感恩，通過演講、主題班會、升國旗、講故事、重大節(jié)日紀(jì)念活動等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識逐漸增強(qiáng)。
二、認(rèn)真組織，狠抓落實，在活動中加強(qiáng)感恩教育
我們認(rèn)為，感恩教育重在活動，在活動中樹立學(xué)生的感恩意識�；顒娱_展來，我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動內(nèi)容，把感恩教育推向深入。
�。ㄒ唬└兄x祖國，立志報效祖國
我校堅持每周一的`升國旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國旗下演講，通過升旗儀式，讓學(xué)生樹立國家概念。在元旦、感恩日、元宵節(jié)等節(jié)日，我校組織學(xué)生進(jìn)行各種活動———經(jīng)典誦讀比賽、歌頌祖國征文比賽、元旦文藝匯演、趣味運(yùn)動會等。通過這些活動，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認(rèn)識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學(xué)習(xí)，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感，同時也讓學(xué)生明確國家雖然強(qiáng)大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng)，為建設(shè)小康社會而努力奮斗。
�。ǘ└兄x社會，為社會做應(yīng)有貢獻(xiàn)
我們從大家熟知的事情宣傳入手，教育學(xué)生要感謝社會。感謝社會要體現(xiàn)在行動中，寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會調(diào)查，并寫出了一份份社會調(diào)查報告，雖然文筆稚嫩，見解不夠全面，但是孩子們看到了尊老愛幼的行為，感受到了社會中濃濃的暖意，覺察到了環(huán)境清新多么來之不易�；顒邮箤W(xué)生了解了社會，認(rèn)識了社會，懂得了自己既然是社會的一員，就應(yīng)該為社會做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，也教育了學(xué)生在困境中不要氣餒，不要怨天尤人，增強(qiáng)學(xué)生自立、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)。
�。ㄈ└兄x父母，使父母與孩子關(guān)系更加融洽
我校開展了一系列針對融恰父母子女關(guān)系的感恩教育活：給父母一封信；送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個開心的故事；給父母過生日，贈送親手制作的禮物；給父母捶捶背、打一盆水，洗一洗腳；為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。通過這種形式，孩子可以很好的與父母談心，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生�；顒拥拈_展樹立了學(xué)生的家庭責(zé)任意識，讓學(xué)生在活動中了解父母的辛勞，從而感謝父母，尊重父母。
�。ㄋ模└兄x老師，做勤奮學(xué)習(xí)、遵紀(jì)守法的好少年
小學(xué)生正是性格可塑性最強(qiáng)的時候，針對這個特點，學(xué)校把抓學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成作為這個年級的主題。對此，學(xué)校組織開展了“假如我是老師”主題班會，使學(xué)生在活動中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生，要感謝老師的付出，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí)，爭取好成績，遵守紀(jì)律，講文明，懂禮貌，就是對老師最好的回報。
�。ㄎ澹└兄x他人，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步
我校實施成功教育策略，開展“比學(xué)趕幫”活動，就是在班級內(nèi)部分成若干個小組，大家互相幫助，共同進(jìn)步。此項活動我校不走形式，以后每學(xué)期學(xué)校將評比先進(jìn)小組，表彰在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，主要是看進(jìn)步幅度，讓每個學(xué)生都能看到希望。在活動中，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué)，感謝同學(xué)的幫助，使學(xué)生在活動中加深了友誼，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來越濃。
三、活動總結(jié)與評比
學(xué)校通過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學(xué)生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導(dǎo)之恩，進(jìn)而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射。活動使學(xué)生學(xué)會了反思，學(xué)會了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強(qiáng)自律，學(xué)會了對幫助過自己的人心存感激，進(jìn)而塑造了學(xué)生的健全人格。
總之，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時代不僅需要技術(shù)人才，社會更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強(qiáng)音！
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