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文明校園的活動總結(jié)
總結(jié)是事后對某一時期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編幫大家整理的文明校園的活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
文明校園的活動總結(jié)1
我校一向?qū)踩ぷ髯鳛閷W(xué)校的一條生命線，列入學(xué)校重要議事日程，常抓不懈，學(xué)校治安安全工作也得到上級主管部門的高度評價,20xx年被評為開發(fā)區(qū)綜合治理先進(jìn)單位。學(xué)校堅持按照“預(yù)防為主，標(biāo)本兼治，重在治本”的原則，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、發(fā)展、控制和處置能力，努力創(chuàng)建一個管理有序，防控有力，環(huán)境整潔，校風(fēng)良好的安全文明校園。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，嚴(yán)格管理
針對創(chuàng)建安全文明校園活動工作,學(xué)校首先研究制定創(chuàng)建安全文明校園活動計劃，施橋鎮(zhèn)中心小學(xué)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案，調(diào)整充實(shí)創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定由校長任組長，由各處（室）的主要負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員，組建了一個堅強(qiáng)有力的學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并建立創(chuàng)建安全文明校園組織網(wǎng)絡(luò)，組織分工合理，成員職責(zé)明確,做到齊抓共管,把創(chuàng)建工作抓細(xì)抓實(shí)。并納入到學(xué)校總體計劃中，保證創(chuàng)建工作有計劃、有步驟的開展，使學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作真正落到實(shí)處。
二、明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人
在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化措施，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過認(rèn)真分析研究，對重點(diǎn)目標(biāo)，要害部位，經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)巡邏，消除隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識，提高安全防范能力。對門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲藏室等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé)，鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設(shè)施防符合要求，對于一些不安定因素及時進(jìn)行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認(rèn)真做好護(hù)導(dǎo)值日工作，明確分工，明確責(zé)任，要求護(hù)導(dǎo)值日教師按時到崗做好護(hù)導(dǎo)值日工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實(shí)施。
三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著
在創(chuàng)建的過程中，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對師生進(jìn)行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計劃，持續(xù)進(jìn)行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會、晨會、廣播臺、閉路電視、宣傳窗、黑板報、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長書等進(jìn)行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時每學(xué)期法制副校長都來作法制專題講座、專題報告，不間斷地對全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。為了配合新交通法規(guī)的實(shí)施，本學(xué)期我們還特地邀請開發(fā)區(qū)交警大隊領(lǐng)導(dǎo)來校作了有關(guān)交通安全方面的專題講座。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識，法制觀念大大加強(qiáng)，從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)考核，獎罰分明
學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度，并對各部門的安全指標(biāo)進(jìn)行考核，考核結(jié)果與責(zé)任人見面并與月獎金、期末獎金掛鉤，從而調(diào)動了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學(xué)校的治安安全工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校及周邊環(huán)境的平安。
總之，在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美；學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，保衛(wèi)人員有高度責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜成績，我們將繼續(xù)努力，保持學(xué)校零違法犯罪記錄，并充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機(jī)，把我校的社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。
文明是把尺子，時刻衡量你我，此次的“創(chuàng)建文明校園，我在行動”活動在師生的響應(yīng)與支持下，從籌備、組織到結(jié)束與以往相比進(jìn)步很多，同時也打到了預(yù)期的效果。學(xué)院迎接評估在即，為了積極配和，響應(yīng)學(xué)院的工作計劃達(dá)到預(yù)期效果，我們電商101就此舉辦的這項(xiàng)活動也算是為錦上添花。此次的文明宣傳和實(shí)際行動，呼吁了在校學(xué)生，讓文明深入人心，在活動中，我們將創(chuàng)建文明的觀念傳達(dá)到每個同學(xué)心中，使創(chuàng)建文明校園不再是一句簡單的口號，而是體現(xiàn)在我們生活中的實(shí)際的行動。
在班委的積極帶動，班級同學(xué)的積極配合下，我們展開的對學(xué)院內(nèi)張貼的宣傳單和各重要場所的垃圾地方進(jìn)行清理，活動進(jìn)行過程，大家都在盡力的做好個人所負(fù)責(zé)的區(qū)域。我們每個人心里都清楚，這不是一個強(qiáng)求任務(wù)，而是發(fā)自我們內(nèi)心去想做好的一件事，所以此時此刻的我們都在認(rèn)真的進(jìn)行清潔。
活動的順利舉辦，讓我們受益匪淺。唯一遺憾的就是，此次的活動只是局限在校內(nèi)進(jìn)行。不管是一個家庭，一個學(xué)校還是一座城市，都希望能夠在一個文明和諧的環(huán)境下生活、工作。我想這樣的文明行為不是短暫的，不管是現(xiàn)在還是以后，個人和團(tuán)隊，通過我們電商101團(tuán)支部此次的呼吁，希望我們每個人都能從身邊的小事做起，提高自身的文明素質(zhì)和自身涵養(yǎng)，共同去愛護(hù)我們無錫商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文明校園，時刻銘記“校榮我榮”，只要我們是學(xué)院的一員，我們就有這樣的義務(wù)和在校師生共同建造美好文明校園。德育重在堅持，文明貴在行動，我相信，在以后的校園生活中，工作崗位上，有你、有我、有大家，共同樹立文明形象，我們的校園、社會將會是一個文明和諧的社會。
文明校園的活動總結(jié)2
加強(qiáng)精神文明建設(shè)，以評促改，以評促建，爭創(chuàng)省教育系統(tǒng)“文明校園”，是我院xx年的一項(xiàng)重要工作。體育部在院黨委、院行政的領(lǐng)到下，全體教師團(tuán)結(jié)一致，積極響應(yīng)號召，全力投入到創(chuàng)建文明校園活動中。部領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師從自身做起，以評建為中心，以創(chuàng)建文明校園為重點(diǎn)，狠抓了內(nèi)涵與制度建設(shè)，促進(jìn)了體育教學(xué)、運(yùn)動競賽及群體活動的開展，并對體育教師的政治思想、教風(fēng)、教態(tài)以及形象工程做了具體要求與布置，均取得了可喜成績�，F(xiàn)就體育部在活動中的主要工作匯報如下：
一、宣傳鼓動，制定目標(biāo)任務(wù)，使創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
年初，學(xué)院召開大會，對創(chuàng)建省教育系統(tǒng)“文明校園”工作進(jìn)行了部署，又在8月底下達(dá)了創(chuàng)建文明校園活動月的倡議書。體育部及時召開了會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會創(chuàng)建精神，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)建文明校園的重要性。全體教師學(xué)習(xí)了高校教師職業(yè)道德規(guī)范，從思想上切實(shí)重視此項(xiàng)工作。我們制定了整改目標(biāo)，責(zé)任落實(shí)到人，每兩周檢查一次目標(biāo)完成情況。在新生入學(xué)前我們做了一次板報宣傳，營造良好的文明校園氛圍。
二、堅持政治學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。
體育部全體黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章及黨的十六大精神，以十六大精神為動力，與全體教師一起作好各項(xiàng)工作。部領(lǐng)導(dǎo)要求黨員在工作中必須起模范帶頭作用，在遇到個人利益與學(xué)院利益發(fā)生沖突時，必須以集體利益和黨的利益為重，在困難面前不低頭，在關(guān)鍵時刻沖得上，時刻要體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。在暑期、節(jié)假日加班準(zhǔn)備評建材料的工作中，領(lǐng)導(dǎo)和黨員帶頭，大家雖然辛苦，但毫無怨言，全部同志積極努力，和諧工作，使體育部在學(xué)院評建階段性檢查評比中被評為先進(jìn)單位，受到表彰獎勵。
三、倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的精神，整頓教風(fēng)、教態(tài)、狠抓體育教師的形象工程。
體育部領(lǐng)導(dǎo)一直注重教師的教風(fēng)建設(shè)，從備課、教案書寫的形式到講授的方法要求，從教師的服裝儀表到教師的言談舉止，都做了明確規(guī)定。如：規(guī)定教師必須愛崗敬業(yè)，工作塌實(shí)、吃苦耐勞、勇于奉獻(xiàn)。對工作不認(rèn)真的教師，在以后的課程安排上要減少任務(wù)；男教師一律不許佩帶項(xiàng)鏈、戒指等，女教師不許化濃妝，上室外課必須運(yùn)動服整潔，平時在校園不許穿拖鞋，并要衣帽整齊大方；平時言談舉止要文明，對待師生與來賓要熱情接待有禮貌。從此，樹立了良好的部風(fēng)部紀(jì)，表現(xiàn)出體育教師的新形象。
四、制定完善規(guī)章制度，使體育部的工作與管理更加規(guī)范化。
體育部在暑期制定、修改、出臺了我院體育工作規(guī)范管理制度24項(xiàng)，其中修訂4項(xiàng)，新制訂20項(xiàng)。如：各類人員的崗位職責(zé)；教學(xué)、科研、競賽、群體工作的管理規(guī)定；青年教師的培養(yǎng)與考核規(guī)定；運(yùn)動場地和體育器材管理規(guī)定等等。在制定過程中，大家積極討論，認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確各種規(guī)章制度及各自任務(wù)，使體育部的各項(xiàng)工作與管理，照章辦事，規(guī)范運(yùn)行。
五、愛護(hù)環(huán)境，“從我做起”。
體育部的工作環(huán)境，是校園文化的窗口之一，運(yùn)動場地面積大，參與活動的學(xué)生多。部領(lǐng)導(dǎo)非常重視教學(xué)環(huán)境衛(wèi)生，要求場地工時常保持場地的清潔，教師的辦公室及司令臺休息室的衛(wèi)生安排值日人員打掃，經(jīng)常保持辦公室環(huán)境的整潔。在全院開展秋季“愛國衛(wèi)生周”活動中，工作扎實(shí)、打掃衛(wèi)生徹底，辦公環(huán)境干凈整潔，在國慶前夕學(xué)院組織的衛(wèi)生大檢查中，體育部又被評為學(xué)院“衛(wèi)生先進(jìn)單位”。同時，我們在課堂上也教育學(xué)生，愛護(hù)環(huán)境“從我做起”，提倡愛護(hù)公物，愛護(hù)校園的一草一木，使我們的校園更加美麗。
六、營造學(xué)術(shù)氣氛，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。
體育部充分發(fā)揮各教研室作用，營造學(xué)術(shù)氣氛，提高教師的業(yè)務(wù)水平，不斷促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高。規(guī)定每位教師每年最少完成一篇論文，在期末召開論文報告會，評選優(yōu)秀論文并給予獎勵，從中推選參加省高校體育科研論文報告會。今年開學(xué)，體育部主任劉萬斌教授給青年教師做了兩次專題輔導(dǎo)，就如何備好一堂體育課教案，如何上好一堂理論課進(jìn)行了專門的指導(dǎo)，專項(xiàng)與基礎(chǔ)課教研室每周進(jìn)行一次業(yè)務(wù)提高，不僅提高了教師的身體素質(zhì)，確保體育教學(xué)有充沛的體力，而且提高了教師的理論水平，使教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
七、積極開展群體活動，創(chuàng)造和諧、文明、健康、向上的校園氛圍，充實(shí)廣大師生的業(yè)余文化生活。
�、�3月份組織學(xué)生拔河賽，又在“三八節(jié)”協(xié)助院工會舉辦教工健美操表演等。
�、�4月份舉辦了院第27屆田徑運(yùn)動會，比賽成績喜人，3人大破2項(xiàng)院記錄，并在開幕式上表演了大型團(tuán)體操，閉幕式上演了街舞及太極拳，取得了競賽成績和精神文明雙豐收。
�、�5月份，參加了省大學(xué)生田徑運(yùn)動會，5人打破3項(xiàng)院記錄，獲3項(xiàng)名次獎，為學(xué)院爭得了榮譽(yù)。
④6月份，成立了八個院體育代表隊（男、女籃球、男足、女排、健美操、乒乓球、武術(shù)、傳統(tǒng)功法、田徑隊）并利用課余時間展開訓(xùn)練，以此帶動了校園群體活動的開展。
�、�7月份，院足球、乒乓球參加了咸陽市第八屆運(yùn)動會，足球獲第四名，乒乓球獲男子團(tuán)體第三名，同時榮獲兩個體育道德風(fēng)尚獎牌。
�、拮罱�，協(xié)助院工會舉辦教工的籃球、乒乓球、羽毛球等項(xiàng)比賽。
⑦開展群體活動成績突出，今年我院被評為全國群眾體育先進(jìn)單位，將在十月份南京全運(yùn)會上受到表彰，給我院創(chuàng)建精神文明校園增光添彩。
文明校園的活動總結(jié)3
為了有力推動了我校學(xué)生規(guī)范文明行為養(yǎng)成，我校啟動了“創(chuàng)建文明校園”活動，全校師生積極參加。對提高學(xué)生綜合文明程度，營造和諧校園氛圍，有效推進(jìn)素質(zhì)教育，有著深遠(yuǎn)的影響�，F(xiàn)將“創(chuàng)建文明校園”活動總結(jié)如下：
一、工作思路
本月初，各校結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展“創(chuàng)建文明校園”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生的文明禮貌意識，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，增強(qiáng)了學(xué)生文明意識，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成了文明習(xí)慣，樹立了高雅文明的學(xué)生形象，努力營造了校園美麗、清潔、和諧的育人環(huán)境，各方面都呈現(xiàn)出一些可喜的變化。
二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍
學(xué)校充分發(fā)揮少先隊和班級的職能作用，以建設(shè)“文明校園、文明班級”、“文明學(xué)生”為主題，營造了濃郁的宣傳教育氛圍。通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、主題班會活動等多種形式，使全體學(xué)生認(rèn)識到了良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。各校各班板報、墻報規(guī)范化、個性化布置教室，形成濃厚校園班級文化氛圍。學(xué)校以文明禮貌活動月為教育契機(jī)，在全體學(xué)生中進(jìn)行了文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成教育、衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育和遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，各校還結(jié)合班級、學(xué)生實(shí)際情況開展了討論會、主題班會，對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成起到了很好的促進(jìn)作用。
三、主題明確，循序漸進(jìn)
為逐步提高學(xué)生行為養(yǎng)成，全面落實(shí)各項(xiàng)規(guī)范要求。“爭做文明學(xué)生”、“愛校護(hù)護(hù)�！薄ⅰ皩W(xué)校是我家、愛護(hù)靠大家”等班級活動，形式多樣，內(nèi)容豐富多彩。讓同學(xué)們在參與活動的同時，潛移默化的受到思想品德和美的熏陶，從文明禮貌習(xí)慣到衛(wèi)生習(xí)慣，從學(xué)習(xí)習(xí)慣到體育鍛煉習(xí)慣，從嚴(yán)于律己到愛校愛班，循序漸進(jìn)，由點(diǎn)及面地開展行為養(yǎng)成教育，并通過德育處進(jìn)行督查，保證了活動效果。
四、好人好事層出不窮
文明校園活動開展以來，各班積極開展“學(xué)雷鋒、見行動，告別不良行為，我為學(xué)校添光彩”大做好人好事活動。校園內(nèi)好人好事層出不窮，校園內(nèi)有不少拾金不昧、助人為樂、等好人好事層出不窮。還有不少同學(xué)積極為學(xué)校、班級服務(wù)，遇到校園內(nèi)不凈處主動打掃，看見紙屑彎腰拾起，為班級貧困同學(xué)獻(xiàn)愛心。通過大做好人好事，讓我們真情實(shí)意地回報社會，回報身邊關(guān)心我們的人。
五、實(shí)踐活動有聲有色
首先，各校開展了《規(guī)范》、《守則》人人會說、會背、會用“三會”達(dá)標(biāo)活動。要求各班學(xué)生課前背一條，周周進(jìn)行班與班比、組與組比、人與人比，除此之外還舉行了小學(xué)生“守則、規(guī)范”競賽。
其次，各校利用隊會、班會課進(jìn)行以文明禮貌、養(yǎng)成教育為主題的教育活動。xx小學(xué)在六年級舉行了“文明禮儀伴我行”主題隊會觀摩課。。
第三，全鎮(zhèn)各校開展了“倡導(dǎo)禮儀之風(fēng)塑造文明形象”主題教育活動，中心校組織了手抄報、征文現(xiàn)場比賽。
第四，為豐富學(xué)生的德育實(shí)踐活動，讓學(xué)雷鋒活動走出校園深入社會，在各校的的組織下，同學(xué)們開展“學(xué)雷鋒”的體驗(yàn)活動，為孤寡老人捐款，打掃衛(wèi)生，清除市場垃圾，受到社會各界的一致好評。
六、落實(shí)規(guī)范，鞏固成果
各班組織全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范要求學(xué)生的言行。同時，各校班都進(jìn)行了養(yǎng)成教育，配合文明禮貌月的展開，杜絕遲到早退和亂扔的現(xiàn)象，對學(xué)生留長發(fā)、戴首飾的不良習(xí)慣進(jìn)行了糾正，對亂踏花木、亂扔垃圾的同學(xué)進(jìn)行了批評教育，統(tǒng)一要求佩戴紅領(lǐng)巾，養(yǎng)成積極向上的精神風(fēng)貌和文明習(xí)慣。
同時，學(xué)校健全了值勤班規(guī)章制度，加強(qiáng)對每日常規(guī)活的檢查、評比力度，從兩操、課堂紀(jì)律、課外活動、自習(xí)紀(jì)律等多方面加強(qiáng)了檢查力度，對出現(xiàn)的問題及時和班主任聯(lián)系一起處理，并對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生逐一建檔，由此學(xué)生上課的認(rèn)真程度、值日生工作的質(zhì)量都有了很大的提高。
校園內(nèi)興起了文明之風(fēng)，同學(xué)們互相關(guān)心，監(jiān)督，集體榮譽(yù)感普遍增強(qiáng)。通過活動的開展，要求每個學(xué)生都能認(rèn)識到：文明禮貌不僅能給社會、他人帶來愉快、和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境，給自己帶來快樂，帶來溫馨。
七、積極總結(jié)，讓文明之風(fēng)常駐校園
小學(xué)生文明禮貌養(yǎng)成教育是一項(xiàng)長期的工作，通過這次文明禮貌月活動，校園文明之風(fēng)逐步盛行，學(xué)生行為習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，為進(jìn)一步鞏固文明禮貌月的成果，由少先隊大隊部牽頭，各校積極總結(jié)，學(xué)校召開了文明禮貌活動月工作匯報會，樹立典型，表彰先進(jìn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將文明禮貌養(yǎng)成教育作為一項(xiàng)常規(guī)工作堅持不懈地抓下去，讓文明之風(fēng)常駐校園。
文明校園的活動總結(jié)4
為了改變學(xué)校存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，切實(shí)提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升沙鎮(zhèn)溪中學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以文明禮儀教育要為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用，積極開展德育實(shí)踐：有步驟的開展文明禮儀知識講座，學(xué)生身邊不文明言行調(diào)查報告，“文明伴我行”征文及知識競賽活動，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評選活動。通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣和提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。
活動目的明確：
通過“文明伴我成長”主題教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，使所有學(xué)生的文明素質(zhì)有一個大幅度提高，以此促進(jìn)全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升，為推動沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進(jìn)程，構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。
組織機(jī)構(gòu)健全：
成立以校長郭建紅為組長，副校長譚遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);以政教處、團(tuán)支部成員(付金權(quán)譚樹林余學(xué)軍譚明榕)及16位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu);以各班團(tuán)組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。
活動內(nèi)容具體：
本次“文明伴我成長”主題教育實(shí)踐活動重點(diǎn)圍繞“會說話”、“會走路”、 “會學(xué)習(xí)”“會講衛(wèi)生”四個方面展開�！皶f話”：堅持校內(nèi)說普通話，全面使用文明禮貌用語，不說臟話、粗話、謊話，見到長輩、老師主動問好，公共場所不高聲喧嘩等�！皶呗贰保翰怀俗缓细竦慕煌üぞ�，不騎摩托車，不闖紅燈，不翻越隔離欄，過馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧，在公眾場合自覺排隊等�！皶䦟W(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步�！皶v衛(wèi)生”：講究個人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，飯前便后要洗手。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂倒，亂涂亂畫，遇到垃圾主動拾起，個人學(xué)習(xí)、生活、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等。
活動形式豐富：
我校將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀、內(nèi)化禮儀貫穿于整個主題教育實(shí)踐活動的全過程。
(一)學(xué)習(xí)禮儀：政教處利用班(團(tuán))會講解禮儀知識，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，將編印的文明禮儀知識手冊和校園文明用語下發(fā)到各班組織學(xué)習(xí)，制定沙鎮(zhèn)溪中學(xué)文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以及五提倡、五禁止。文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、誠實(shí)守信;五提倡：提倡文明禮貌、提倡遵章守紀(jì)、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提倡艱苦樸素;五禁止：禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒。
(二)實(shí)踐禮儀：組織學(xué)生討論、填寫“我身邊不文明行為調(diào)查表”，發(fā)現(xiàn)不文明言行的具體現(xiàn)象，并提出建議和整改措施，讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。組織部分學(xué)生到沙鎮(zhèn)溪社會福利院進(jìn)行慰問演出活動，與孤寡老人談心，為他們打掃衛(wèi)生。重視學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，根據(jù)校園文明言行的評分細(xì)則，各班天天有記載，人人有量化評分;根據(jù)學(xué)生的記載，周周有流動紅旗的評比;結(jié)合班團(tuán)活動，月月進(jìn)行匯報總結(jié)，成為綜合素質(zhì)評價的主要依據(jù)。
(三)展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”征文活動和“文明禮儀”知識競賽活動，展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動中的階段性成果，舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會活動。
(四)宣傳禮儀：通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，讓學(xué)生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節(jié)目，面向家庭、社會進(jìn)行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍。701班冀心語同學(xué)編寫的快板：做學(xué)生，不驕傲，文明禮貌要做到，走路不搶道，見了生人說聲好;不說臟話不亂畫，不罵人來不打架;家里來客先讓座，端來開水把茶泡;守紀(jì)律，不遲到，萬一遲到喊報告;再見，謝謝，對不起，禮貌言語不離嘴。
(五)內(nèi)化禮儀：通過文明禮儀演講活動，由全校師生評選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”，給以表彰，并張榜公布，且在沙鎮(zhèn)溪電視臺予以宣傳報道。開辦德育輔導(dǎo)班，定期對德困生進(jìn)行幫扶：要求他們制定目標(biāo)，每大周一次小結(jié)，德困生包扶責(zé)任到人，每一個德困生有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督。自開展“文明伴我成長”活動以來，同學(xué)們的行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步的規(guī)范。主要表現(xiàn)在：
1、同學(xué)們積極響應(yīng)活動的號召，每天堅持“自我檢查”，改正自身的不足;
2、同學(xué)們說臟話，亂扔垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)象減少了，用普通話交流情況增加了;
3、下課同學(xué)們瘋趕打鬧的情況有所好轉(zhuǎn)，發(fā)生摩擦的次數(shù)也漸漸減少，發(fā)生分歧也能用友好的態(tài)度去解決;
4、大多數(shù)同學(xué)都更加注重個人衛(wèi)生以及教室、寢室等公共場所的衛(wèi)生。各班比較好的措施為：輪流值勤，每人都監(jiān)督其它的同學(xué)，同進(jìn)也接受其它同學(xué)的監(jiān)督;監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責(zé)外，還要起到帶頭作用，對自己的行為也是一種鞭策;每周十進(jìn)行總結(jié)，評出得分最低的同學(xué)，要求其改進(jìn)。
文明校園的活動總結(jié)5
為響應(yīng)關(guān)于文明餐桌行動的號召，城東小學(xué)以“文明餐桌，從我做起”為主題，開展了文明餐桌的系列活動，旨在弘揚(yáng)節(jié)約糧食、尊重勞動、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德，營造和諧文明的用餐文化，把儉以養(yǎng)德、儉以養(yǎng)性、儉以養(yǎng)身的理念轉(zhuǎn)變成師生的自覺行動。
一、營造“文明餐桌”活動氛圍
活動期間，學(xué)校以節(jié)儉用餐、安全用餐、文明用餐為行動指南，利用班級黑板報、主題班會，國旗下講話，校園廣播等形式專題宣傳文明餐桌活動，著力宣傳文明餐桌行動的重要意義和基本規(guī)范，使師生樹立文明飲食觀念，在校園內(nèi)形成節(jié)儉用餐、文明用餐的良好風(fēng)尚；同時，學(xué)校教學(xué)樓前的電子屏上也有這方面內(nèi)容。，內(nèi)容為：“倡導(dǎo)節(jié)約，愛惜糧食，文明用餐，從我做起”。提醒師生時刻注意節(jié)儉，講究衛(wèi)生。
二、規(guī)范學(xué)校食堂管理制度
完善了學(xué)校食堂各項(xiàng)工作制度，落實(shí)責(zé)任。把節(jié)約糧食、珍惜資源的要求融入學(xué)校食堂的管理中，切實(shí)落實(shí)到食堂管理實(shí)踐中，為師生提供一個安全、衛(wèi)生、文明、和諧的就餐環(huán)境。另外，對食堂工作人員進(jìn)行定期培訓(xùn)，每天落實(shí)各類工作：提供營養(yǎng)菜譜，合理搭配菜品；對食堂工作進(jìn)行定期和不定期的檢查，采購放心食材，確保師生安全用餐。
三、開展“文明餐桌”系列活動
1.通過國旗下講話對全校師生進(jìn)行“愛惜糧食，文明用餐”的教育，向?qū)W生講解了有關(guān)勤儉節(jié)約的知識，一句“天育物有時，地生財有限”，道出了生產(chǎn)糧食的極為不易。厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)，不僅關(guān)系到對社會資源的珍視，更意味著對他人勞動的尊重，古人尚且懂得“粒粒皆辛苦”的道理，我們學(xué)生和老師更不能浪費(fèi)糧食，糟蹋社會資源。
2.每班開展一次“文明餐桌，從我做起”為主題的班會。各班組織開展了“飲食與健康”、“粒粒皆辛苦”、“文明就餐，從我做起”等主題班會課，通過主題班會活動的教育，使學(xué)生在活動中得到啟發(fā)，逐漸懂得營養(yǎng)和愛惜糧食的重要性，懂得節(jié)約糧食是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，浪費(fèi)是一種可恥的行為。
3.開展了手抄報比賽。為了讓同學(xué)們真正做到節(jié)約糧食，開展了以“文明用餐、節(jié)約糧食”為主題的手抄報比賽活動，同學(xué)們踴躍參加，動手制作了一幅幅生動又有教育意義的手抄報。經(jīng)過評選，評出了一、二、三等獎共10名，通過此次活動，同學(xué)們懂得了節(jié)約糧食的重要性，紛紛表示：“節(jié)約糧食，從我做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣�！�
4.觀看文明餐桌的視頻。內(nèi)容是從怎樣排隊有序進(jìn)餐廳，到怎樣文明就餐，到吃完飯怎樣擺放餐具，到怎樣排隊回教室整個就餐過程都作了細(xì)致而簡潔的說明。通過觀看視頻，倡導(dǎo)餐桌禮儀，維護(hù)用餐環(huán)境，講究用餐衛(wèi)生，營造了文明就餐的氛圍，另一方面是為了逐步改變學(xué)生在就餐過程中挑食、浪費(fèi)、喧嘩等不文明現(xiàn)象，引導(dǎo)學(xué)生從小培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。
5.通過“小手牽大手”的方式，將“文明餐桌”理念通過學(xué)生帶給家長，帶入家庭，影響更多的家庭參與進(jìn)來，擴(kuò)大學(xué)校教育的輻射作用。
6.評選 “文明小標(biāo)兵”。通過一段時間的強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生的勤儉節(jié)約意識提高了，在吃飯方面也養(yǎng)成了較好的文明習(xí)慣，為了激勵學(xué)生，學(xué)校評選了每班一位的“文明小標(biāo)兵”。
總之，通過開展“文明餐桌活動”，我校師生的文明意識增強(qiáng)了，文明習(xí)慣也在逐步養(yǎng)成。在今后的工作中，我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明餐桌的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步建立健全各種制度，強(qiáng)化各種監(jiān)督機(jī)制，促使此項(xiàng)活動有效地開展下去，以不斷提升師生的文明水平！
文明校園的活動總結(jié)6
根據(jù)相關(guān)政策，我校黨政高度重視，深入開展了安全文明校園創(chuàng)建活動。
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，確實(shí)提高加強(qiáng)校園安全工作的緊迫感和責(zé)任感
營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人校園，既是我�！耙匀藶楸�，求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、奮進(jìn)”辦學(xué)理念的需要，20xx年xx月xx日全國中小學(xué)及幼兒園安全工作電視電話會議及區(qū)教育局集中整治校園周邊治安環(huán)境動員大會之后，學(xué)校對全體教職工進(jìn)行會議精神的傳達(dá)，要求全體教職工牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想意識，不僅要有安全意識，更要具備安全能力。同時對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，結(jié)合“安全教育日”活動，學(xué)生自護(hù)自救安全防范周活動和國旗下講話等契機(jī)，提高學(xué)生的`安全防范意識和自我保護(hù)的能力。
針對安全問題，對體育器材設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、建筑物等，進(jìn)行了全方位檢查，并利用寒暑假進(jìn)行了維修，對存在的安全隱患，如與精方制藥廠毗鄰圍墻這一隱患，多次與對方進(jìn)行了協(xié)商，現(xiàn)已基本達(dá)成消除安全隱患的協(xié)議。
學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)組與各處室和各班級簽訂安全責(zé)任書，明確了安全職責(zé)，抓好了校園內(nèi)部的安全工作。分管安全的副校長經(jīng)常與鰲峰辦事處和鰲峰派出所聯(lián)系，使得我校周邊治安環(huán)境得到較好的整治。
二、健全制度，強(qiáng)化責(zé)任，確實(shí)把學(xué)校安全管理工作落到實(shí)處
制度健全：
制定和完善校園安全文明建設(shè)管理的規(guī)章制度，是創(chuàng)建活動內(nèi)容之一，我校嚴(yán)格執(zhí)行校園準(zhǔn)入制度，規(guī)范日常管理；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實(shí)應(yīng)急反應(yīng)機(jī)制；建立暢通的信息傳輸渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制，制定要害部位管理制度、危爆物品管理制度等內(nèi)部安全保衛(wèi)工作制度；嚴(yán)格落實(shí)24小時治安巡邏和巡查制度，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責(zé)任追究機(jī)制。我校共制定各類安全制度8種。
責(zé)任落實(shí)：
根據(jù)“誰主管、誰負(fù)責(zé)；誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校各部門相繼與安全責(zé)任人簽訂了安全責(zé)任書。與宣州區(qū)鰲峰辦事處簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，與校內(nèi)各部門簽訂水電安全管理責(zé)任書，財務(wù)安全管理責(zé)任書，班主任安全管理責(zé)任書，辦公室安全管理責(zé)任書，微機(jī)室管理責(zé)任書，食堂飲食衛(wèi)生安全責(zé)任書，年級組長安全責(zé)任書等8類。
措施具體：
定期進(jìn)行安全大檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，制定“三定”方案，同時落實(shí)應(yīng)急預(yù)案機(jī)制。
經(jīng)費(fèi)落實(shí)：
在學(xué)�？焖侔l(fā)展中，我校在安全經(jīng)費(fèi)投入中每年都在增加，20xx年年投入xx余元，占雜費(fèi)用總收入的15%以上，大大超過上級規(guī)定的5%的比例。�？顚Ｓ�，如維修屋頂，更新體育器材，添置新桌凳，照明設(shè)備的增添，校園文化建設(shè)，聘請專職的衛(wèi)生保潔人員，繳納區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理費(fèi)等等。
三、齊抓共管，群策群力，安全文明校園呈現(xiàn)蓬勃生機(jī)
在創(chuàng)建安全文明校園活動中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，并進(jìn)一步加強(qiáng)管理，整治校園環(huán)境，學(xué)校生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、運(yùn)動區(qū)整齊有序、環(huán)境優(yōu)美，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，學(xué)校管理方面的經(jīng)驗(yàn)也多次在會議上交流，多次接待兄弟學(xué)校的參觀考察。學(xué)校安全規(guī)章制度健全，管理系統(tǒng)嚴(yán)密，保衛(wèi)人員有高度的責(zé)任感，學(xué)校防范措施嚴(yán)格，使我校的創(chuàng)建安全文明校園活動工作取得了可喜的成績。我校一直是區(qū)級文明單位，市安全文明校園，宣城市交通安全示范學(xué)校，宣城市衛(wèi)生學(xué)校，安徽省青少年道德教育示范學(xué)校，歷年區(qū)教育系統(tǒng)安全量化考核中獲得優(yōu)秀。
我們將繼續(xù)努力，充分利用創(chuàng)建安全文明校園活動的契機(jī)，把我校社會治安綜合治理工作推上一個新臺階。
文明校園的活動總結(jié)7
根據(jù)西安市教育局《在全市中小學(xué)開展“共植一棵樹，共建文明城”植樹節(jié)主題活動的通知》，結(jié)合臨潼區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于深入開展“三年植綠大行動、森林城市看臨潼”活動》安排，我校開展了以下活動：
一、學(xué)校高度重視，做好規(guī)劃。
1、利用國旗下講話向全體師生發(fā)出“共植一棵樹，共建文明城”的活動倡議。
2、以黑板報等方式宣傳、教育，增強(qiáng)青少年學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識，提高廣大師生的環(huán)保意識。
3、以校園綠化為載體，組織全體學(xué)生人人參與。讓同學(xué)們樹立主人翁意識，保護(hù)校園的一草一木。
4、各班利用班會課的時間開展主題班會活動。
二、大力推進(jìn)學(xué)校綠化建設(shè)。
1、因地制宜。我校校園面積較小、不具備大面積綠化，因此采用見縫插綠的方式提高校園綠化水平。在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心下，我白廟小學(xué)抓住今春大好時機(jī)，對校園綠化區(qū)域進(jìn)行了建設(shè)。綠色的松樹、棕櫚樹高高佇立，高潔的玉蘭綻開花瓣，喬木灌木圍成的綠籬中點(diǎn)綴著海棠、迎春等，提高了學(xué)校綠化水平，營造了“三季有花、四季有綠、常年有景”的校園環(huán)境。
2、因校制宜。我校的校園綠化突出學(xué)校地域環(huán)境以及校園布局的合理性，科學(xué)規(guī)劃、彰顯特色；要與校園文化特色相結(jié)合，充分發(fā)揮好校園環(huán)境的育人作用。積極要求學(xué)生到校外參與植樹活動。不僅在校鼓勵孩子愛樹護(hù)樹，更要求孩子帶動家人一起參與到活動中來。以孩子帶動家庭積極參與“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”和“少開一天車，少用一張紙，少亮一盞燈，多種一棵樹”等實(shí)際行動打造和弘揚(yáng)綠色文化。
建設(shè)綠色校園既是推進(jìn)綠化工作和生態(tài)文明建設(shè)的需要，又是育人的需要，弘揚(yáng)生態(tài)文明任重而道遠(yuǎn)。我們用自己的行動，讓我們的校園變得更加的美麗，讓我們的家鄉(xiāng)變得充滿了生機(jī)。
文明校園的活動總結(jié)8
以誠實(shí)為主題，全班30名同學(xué)圍繞校園里有什么不文明、不誠實(shí)的現(xiàn)象，個人是否有這方面的行為和習(xí)慣，如何實(shí)現(xiàn)誠實(shí)等問題自由討論，在討論過程中，所有同學(xué)都發(fā)表了自己的真實(shí)想法，提出了改善學(xué)校和我們每個人如何實(shí)現(xiàn)誠實(shí)的意見和建議，討論結(jié)束后，所有同學(xué)整理了自己的意見和意見，在舞臺上發(fā)表了自己的意見。整個活動過程井然有序，氛圍寬敞，效果明顯。
1.校園里有什么不文明、不誠實(shí)的現(xiàn)象，個人有這方面的行為和習(xí)慣嗎？
我們的同學(xué)中有以下不文明的現(xiàn)象。不誠實(shí)的現(xiàn)象：一個是在圖書館借書后不歸還，總是拖欠的第二個是考試時有些同學(xué)不遵守考試紀(jì)律，有些同學(xué)在考場上作弊，有些同學(xué)在考場上交換答案，有些同學(xué)直接為同學(xué)做答案，第三個是在日常生活中，同學(xué)之間借錢和借錢也總是不歸還，總是不借錢的第四個是同學(xué)出去玩的時候，經(jīng)常有逃票的現(xiàn)象，去桃花峪。去岱廟有機(jī)會逃票，這也不利于同學(xué)們的安全行為，第五個是同學(xué)之間有很多不誠實(shí)的話。
2.現(xiàn)代大學(xué)生應(yīng)樹立什么樣的城市形象，如何加強(qiáng)個人修行和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
誠實(shí)是對大學(xué)生的基本要求，誠實(shí)的行為應(yīng)該從自己開始，從日常生活中的衣食住行開始，認(rèn)真獨(dú)立地做所有的作業(yè)。誠實(shí)地對待每次考試等小事，實(shí)行每次日常行為。每個人都有更多的自覺和自覺，可以誠實(shí)地對待人。誠實(shí)地工作
今天的社會是競爭越來越激烈的社會，現(xiàn)在接受高等教育的人越來越多，大學(xué)生的知識水平幾乎相同，誠實(shí)可能成為我們差異化的有利優(yōu)勢。誠實(shí)是人類的基礎(chǔ)，誠實(shí)是我們自我完善的重要措施。誠實(shí)不僅能使我們的交往更加融洽，而且從長遠(yuǎn)來看，也能為我們今后的生活打下良好的基礎(chǔ)。
通過這次主題班的活動，大家增進(jìn)了對誠實(shí)的認(rèn)識，提高了自覺實(shí)踐誠實(shí)的意識，為我們班形成了誠實(shí)。我們學(xué)院形成了誠實(shí)。形成了文明的環(huán)境氛圍，形成了誠實(shí)榮耀的良好風(fēng)氣奠定了思想基礎(chǔ)，達(dá)到了活動的期待目的。
為了不斷塑造大學(xué)生的誠實(shí)和感謝質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，促進(jìn)各項(xiàng)資助政策的充分宣傳和有效執(zhí)行，船海學(xué)院認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校誠實(shí)教育主題活動的文件精神，結(jié)合大學(xué)生的核心素質(zhì)培養(yǎng)和實(shí)際工作，以資助管理制度和政策為中心普及。畢業(yè)生誠實(shí)償還和義務(wù)管理和服務(wù)等主題，開展了豐富多彩的宣傳教育活動，總結(jié)如下
組織經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生簽訂〝資助誠信承諾書〞,學(xué)院結(jié)合各專業(yè)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生分布狀況，主要圍繞家庭經(jīng)濟(jì)狀況認(rèn)定.義工管理服務(wù).助學(xué)貸款申請以及日常生活表現(xiàn)等方面制定了誠信指標(biāo)，組織受資助大學(xué)生共同學(xué)習(xí)各誠信指標(biāo)具體內(nèi)容，一起簽訂〝資助誠信承諾書〞,并圍繞今后學(xué)業(yè)及義工服務(wù)形式等進(jìn)行交流探討.
為了讓很多同學(xué)深刻理解國家補(bǔ)助金的相關(guān)政策，幫助困難的學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)院通過各種方式，說明了國家補(bǔ)助金的種類和具體的處理流程。同時，學(xué)院結(jié)合畢業(yè)生償還確認(rèn)等工作，召開了貸款畢業(yè)生誠實(shí)償還主題班會，發(fā)行了給畢業(yè)生貸款學(xué)生的信，幫助貸款畢業(yè)生了解償還的相關(guān)事項(xiàng)，詳細(xì)說明了貸款償還期限。償還方式等，正確認(rèn)識對母校。工作單位和社會的重要意義。
為不斷加深學(xué)生對誠信感恩的認(rèn)識與理解，學(xué)院舉辦了〝感恩與心理健康〞主題講座，邀請國家二級心理咨詢師王愛萍老師從心理健康的角度幫助大學(xué)生學(xué)會感恩，踐行承諾.王老師重點(diǎn)闡釋了大學(xué)生要樹立〝成人.成長〞意識，作為一個成年人要遵守社會規(guī)范，倡導(dǎo)社會文明，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)道德，社會交往要守信，家庭生活要感恩父母，人生發(fā)展中要感恩自己的祖國，從感恩中不斷成長發(fā)展，只有這樣才能樹立一個良好的心態(tài)，促進(jìn)個人事業(yè)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)個人的價值
文明校園的活動總結(jié)9
一、 活動背景
xxxx年3月，第十二屆全國人民代表大會第一次會議和政協(xié)第十二屆全國委員會第一次會議在北京開幕。我校為響應(yīng)黨中央新時期的新思想，新口號，展開了大型的全體師生學(xué)習(xí)雷鋒，主動奉獻(xiàn)的活動。
二、活動主題
學(xué)雷鋒揚(yáng)奉獻(xiàn)旗幟，助兩會展青春風(fēng)華。
三、活動名稱
雷鋒精神代代傳
四、活動時間
20xx年x月x日
五、活動地點(diǎn)
二教東205教室，籃球場
六、參加人員
熱動113班全體同學(xué)。
七、活動過程
(一)：團(tuán)支書在二教召集同學(xué)并講話：
大家都知道兩會剛剛勝利閉幕，為發(fā)揚(yáng)兩會精神，緊跟黨的思想，及提高全體學(xué)生的品德素質(zhì)，我校展開了大型的號召學(xué)雷鋒做好事的活動。多年前，有一個偉大的無產(chǎn)階級戰(zhàn)士，一直無私奉獻(xiàn)，全心全意做好事，為人民服務(wù)。他就是雷鋒，他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去的崇高精神，集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)。正是因?yàn)樗某霈F(xiàn)，我們一代代以共產(chǎn)主義為理想的共青團(tuán)員才有了為人民服務(wù)的楷模。
(二)：班級同學(xué)集體去籃球場義務(wù)掃雪
同學(xué)們積極響應(yīng)號召，對為人民服務(wù)提出要自己的想法，最后一致同意，要進(jìn)行一場義務(wù)掃雪活動。下午3點(diǎn)10分，我班同學(xué)準(zhǔn)時到達(dá)掃雪地點(diǎn)，班級干部早已經(jīng)準(zhǔn)備好工具等候，班長率先士卒，拿起鐵楸開始清雪，馬上，同學(xué)們的熱情就被調(diào)動起來了，大家都躍躍欲試，拿起鐵鍬開始找雪多的地方清理積雪。沒有感到寒風(fēng)凜冽，而是一個個心中充滿沸騰的熱血同學(xué)們都很積極，認(rèn)真清理球場的雪和冰。
在清理積雪過程中，同學(xué)們有說有笑，絲毫沒有把掃雪工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，而是都感到這是一種光榮的行為，為人民服務(wù)，是新時代青年人的義務(wù)和責(zé)任。
對于本次義務(wù)清雪活動，同學(xué)們感到很開心，對自己義務(wù)勞動的行為感到自豪。
(三)：團(tuán)支書總結(jié)本次義務(wù)清雪活動：
這次義務(wù)掃雪活動,同學(xué)們都比較積極,僅僅用了一個小時就清楚了大部分的積雪,雖然今天天氣比較冷,但是大家熱情都比較高漲,我們在生活中,不乏許多學(xué)雷鋒做好事的事情,比如,在公交車上讓座,熱情的為外地人指路,但是,像今天這樣,目的明確,比較大型的義務(wù)活動還是第一次.大家要繼續(xù)保持今日的熱情奉獻(xiàn)精神.讓我們成為新時代的雷鋒同志,如果世界上有更多的雷鋒,那么世界就會充滿溫暖,充滿愛.
(四)：全班集體合影留念
同學(xué)們都感覺本次活動十分有教育意義,是人生偉大的一節(jié)課,所以全體留影紀(jì)念.
(五)：活動后整理工具
不知不覺中我們的團(tuán)活已走到了尾聲，讓我們心中永記黨的宗旨，學(xué)習(xí)雷鋒精神,為人民服務(wù)。相信在雷鋒精神的照耀下，我們的社會會變得越加溫暖和諧.
八、活動心得
1:學(xué)習(xí)雷鋒精神要表現(xiàn)在實(shí)際行動中,不能空談為人民服務(wù). 2:奉獻(xiàn)也會給人帶來快樂,本次活動,同學(xué)們始終興致高漲,積極參加.
3：此次活動很有教育意義,充分的帶動了同學(xué)們的熱情，深刻地表達(dá)出了同學(xué)們對雷鋒同志的那份敬意。同學(xué)們再次深刻的體會到了在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下的我們,要時時刻刻謹(jǐn)記共產(chǎn)主義信仰,為人民服務(wù).
文明校園的活動總結(jié)10
大學(xué)生是中華民族未來發(fā)展支柱，不僅除了要具備過硬的專業(yè)知識，還要有“國家興亡，匹夫有責(zé)”、“家事國事天下事，事事關(guān)心”的情懷。本次活動是讓我們了解我校學(xué)生在校學(xué)習(xí)階段，不可避免地要遇到的問題，并想看看生活在象牙塔中的大學(xué)生對我�，F(xiàn)今存在的不文明現(xiàn)象究竟有多少看法，做一個懂得反思的充滿責(zé)任感的大學(xué)生！
一、活動背景
同時作為師范學(xué)院的一名學(xué)生，一個未來的教師，為了讓我們可以從現(xiàn)在開始關(guān)注社會現(xiàn)狀，關(guān)注時事政治，學(xué)會評論社會現(xiàn)狀。同時為了鍛煉培養(yǎng)大一新生的能力以及膽量。同時豐富我們大一新生的課外活動，充實(shí)我們新生的業(yè)余生活，在xxx的指導(dǎo)老師以及會長等人的組織建議下，提出以“了解校園十大不文明現(xiàn)象”為主題，從而舉辦一場問卷調(diào)查活動。經(jīng)過一段時間的精心策劃和準(zhǔn)備。20xx年11中旬，師范學(xué)院的xxx成員們在直到老師xxx的帶領(lǐng)下展開了一項(xiàng)主題為“告別陋習(xí)握手文明——校園不文明行為（現(xiàn)象）的調(diào)查問卷的活動。
二、活動準(zhǔn)備
此次“告別陋習(xí)握手文明——校園不文明行為（現(xiàn)象）的調(diào)查問卷的活動，由師范學(xué)院xxx組織策劃，經(jīng)由xxx內(nèi)成員相互宣傳，活動如火如荼的進(jìn)行，我們社團(tuán)的同學(xué)們都積極參加，擬寫題目，準(zhǔn)備問卷。
三、活動進(jìn)行
活動進(jìn)行過程中，我們采取“老生帶新生”的方式——一個大二學(xué)生帶領(lǐng)三個大一學(xué)生去分發(fā)問卷，收集問卷，并隨機(jī)尋找同學(xué)就問卷上題目進(jìn)行采訪�；顒咏Y(jié)束后，大家都及時將信息進(jìn)行分類，匯總和整合。
四、活動結(jié)果
通過本次告別陋習(xí)校園不文明行為（現(xiàn)象）的調(diào)查，我們了解了我�？傮w的文明程度較好但仍存在不文明現(xiàn)象。走向文明不僅需要學(xué)校的管理同時更加需要同學(xué)們自我的文明意識的提升！本次活動無疑有助于xxx社員自身能力的提高，也有助于xxx的發(fā)展。
五、活動反思
在本次活動過程中，我們了解到許多同學(xué)們心中較深刻的不文明現(xiàn)象，但也有部分問卷很好的被利用，有些同學(xué)并沒有認(rèn)真配合我們的工作。今后，再有類似活動，我們會認(rèn)真做好相應(yīng)宣傳工作，盡量爭取到更多同學(xué)的配合．我們社團(tuán)盡量會做到多宣傳，多介紹，讓同學(xué)們多多參與我們社團(tuán)所組織的活動，豐富自己的學(xué)習(xí)生活。相對于參賽人員來說，也是一種磨練自己表達(dá)能力的機(jī)會，同時也是一次展現(xiàn)自己的機(jī)會。我們會繼續(xù)加油的，做的越來越出色的！
文明校園的活動總結(jié)11
有高遠(yuǎn)的文化追求，才能鑄就一流的職業(yè)教育。x中專經(jīng)過長期的實(shí)踐和探索，塑建了以“陶文化”為核心的校園文化，并提煉出“真、精、善、美”的陶文化精義，以此精心建設(shè)校園文化，文化韻味遍及校園，文化氣質(zhì)提升師生，文化形象享譽(yù)社會。
一、文化追求特色鮮明
陶藝具有天地之真、藝術(shù)之精、實(shí)用之善、渾然之美。在二十五年的辦學(xué)歷程中，x中專凝煉出“求真求精，至善至美”的陶文化精神，并以之為校訓(xùn)，確立了“培養(yǎng)熱愛生活，勇于實(shí)踐創(chuàng)新的技術(shù)人才和現(xiàn)代公民”的辦學(xué)宗旨，樹立了“以陶載文，以技傳人”的辦學(xué)理念，形成了“堅守樸實(shí)，實(shí)踐創(chuàng)新”的校風(fēng)由此形成，彰顯了“真教、精教、善教、美教”的教風(fēng)，高揚(yáng)著“樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)篤學(xué)”的學(xué)風(fēng)。
為使價值理念系統(tǒng)標(biāo)識化，形象化，學(xué)校更新了立足于新校訓(xùn)的�；贞U釋體系。學(xué)校校徽的主體是一雙手捧起一團(tuán)火，雙手連著一個同心圓。陶藝，是手上的藝術(shù)，是土與火的藝術(shù)，職業(yè)教育要教給學(xué)生的正是手上的藝術(shù)，通過一雙巧手實(shí)現(xiàn)美麗人生!火，是老師們奉獻(xiàn)教育的熱火，更是學(xué)生燃燒著的青春之火!�；罩魃{(diào)是藍(lán)色，意味著要培養(yǎng)寧靜致遠(yuǎn)、富有創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神的藍(lán)領(lǐng)人才。這一標(biāo)志已廣泛用于學(xué)校會標(biāo)、指示系統(tǒng)、聘書、榮譽(yù)證書、工作筆記本、信封、名片及各類標(biāo)牌，并賦予了標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色，成為校園文化最具特色的視覺標(biāo)識，張揚(yáng)著學(xué)校的文化追求，為宜興職教事業(yè)增添了亮色，在x省校園文化標(biāo)識評比中獲得二等獎。
二、文化風(fēng)骨卓然挺立
x中專在校園文化環(huán)境建設(shè)上有大規(guī)劃、大手筆和大格局。學(xué)校古樸典雅、綠意蔥蘢、花木扶疏，是x省園林式單位。其中，又以三館三室三工場為風(fēng)骨撐起校園文化的厚重文脈，閃爍著“真、精、善、美”的文化光芒。
走進(jìn)x中專三個藝術(shù)館，強(qiáng)烈感受到大美無言的文化熏陶。在吳開誠藝術(shù)館，近距離感受藝術(shù)大師真誠的藝術(shù)追求、精湛的藝術(shù)造詣;在陶藝陳列館，盡情品賞紫砂、精陶、彩陶、均陶、青瓷的一代風(fēng)華;在孫伯春作品陳列館，讓人深深領(lǐng)會學(xué)�！罢娼�、精教、善教、美教”教風(fēng)。
學(xué)校將大師文化引入校園文化建設(shè)之中，創(chuàng)建了汪寅仙、李守才、徐安碧等大師工作室，引導(dǎo)師生仰大師之德，學(xué)大師之藝，走大師之路。同時還建立了校內(nèi)名師工作室，以名師文化推動教育教學(xué)，帶動年輕教師迅速成長，劉煒杰工作室、華順方工作室等已經(jīng)成為技能教學(xué)競賽的骨干力量，成為教學(xué)新秀、教學(xué)能手的最佳孵化器。此外，學(xué)校還集合創(chuàng)新文化打造創(chuàng)新工作室，創(chuàng)新工作室的湯泓老師以新穎的構(gòu)思和出色的教學(xué)基本功奪得了x省兩課評比文化藝術(shù)組第一名。
學(xué)校本著“真、精、善、美”的原則精心設(shè)計工場文化，在創(chuàng)建的紫砂、數(shù)控、電子電工三個工場中引入企業(yè)文化管理理念，力行7s管理，以圖片長廊和產(chǎn)品擺設(shè)營造富于企業(yè)精神和專業(yè)品質(zhì)的氛圍，激勵學(xué)生在工場實(shí)訓(xùn)中“樂學(xué)勤學(xué)、善學(xué)篤學(xué)”。在先進(jìn)文化的引領(lǐng)下，學(xué)校紫砂陶實(shí)訓(xùn)基地被評為x省高水平示范性實(shí)訓(xùn)基地，并被列為中央財政扶持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目。
三、文化品格靈動閃耀
x中專以三大工程和四個校園為抓手，緊緊圍繞“真、精、善、美”的陶文化精義，推進(jìn)教師文化和學(xué)生文化和專業(yè)文化建設(shè)，亮點(diǎn)閃耀。
學(xué)校并以“真教、精教、善教、美教”的教風(fēng)為指引，大力推行“青藍(lán)工程”、“名師工程”、 “雙師型工程”，著力培育德行修養(yǎng)高尚、文化底蘊(yùn)深厚、專業(yè)技能精湛的師資隊伍。一種健朗向上、真心奉獻(xiàn)、精心教育、善于鉆研、美好課堂的教師文化蔚然成風(fēng)，成為校園文化大花園中美麗的景致!目前學(xué)校已有高級教師67人，碩士學(xué)歷教師逐年增多，無錫、宜興學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手30余人，擁有國家技能競賽金牌教練、高級工藝美術(shù)師等高端教師人才，師資隊伍閃耀著靈動奪目的文化品質(zhì)。
學(xué)校推出“四個校園”新概念——“溫心校園”、“文藝校園”、“書香校園”、“服務(wù)校園”，深受學(xué)生歡迎�！皽匦男@”心理熱線傾聽并解決學(xué)生成長中的心理困惑，引導(dǎo)學(xué)生走出校園做義工，為和諧社會奉獻(xiàn)愛心�！拔乃囆@”社團(tuán)活動不斷，演講賽、書法展、民樂演出、心理劇比賽、文明風(fēng)采大賽等活動呼喚青春勵志之心。“書香校園”的美文晨讀十分鐘活動，將一篇篇勵志美文化為瑯瑯的晨讀聲，午間閱覽室更是莘莘學(xué)子們最喜愛的地方�！胺⻊�(wù)校園”讓優(yōu)秀畢業(yè)生回到母校，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)演講，幫助學(xué)弟學(xué)妹規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，“為您服務(wù)，小紅帽在行動”讓學(xué)生參與學(xué)校管理建設(shè)，鍛煉學(xué)生服務(wù)社會的能力。x年學(xué)校被評為x省德育特色學(xué)校。
學(xué)校將“求真求精，至善至美”的陶文化精神貫徹到專業(yè)和課程建設(shè)中，著力打造強(qiáng)勢專業(yè)和精品課程，以卓越的專業(yè)建設(shè)和精彩的課程體系贏得社會的認(rèn)可和贊譽(yù)。目前，學(xué)校擁有x省品牌專業(yè)-----機(jī)電技術(shù)應(yīng)用和x省特色專業(yè)-----工藝美術(shù)(紫砂陶藝)，擁有工藝美術(shù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子商務(wù)四個無錫市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)以及商務(wù)英語、裝潢設(shè)計等宜興市重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，建成陶藝教程、數(shù)控車削技術(shù)訓(xùn)練、機(jī)械制圖與cad、紫砂陶裝飾、素描等五門無錫市精品課程和泥塑基礎(chǔ)、電子商務(wù)基礎(chǔ)、機(jī)械基礎(chǔ)、紫砂陶裝飾、車削技術(shù)訓(xùn)練和素描等六門宜興市精品課程。
四、文化保障堅實(shí)有力
優(yōu)秀文化需要良好的制度保障。學(xué)校認(rèn)真實(shí)施《x省職業(yè)學(xué)校教學(xué)、學(xué)生、后勤管理規(guī)范(試行)》，建立和完善了160多項(xiàng)規(guī)章制度，編印了《制度匯編》和《學(xué)生手冊》，努力讓文化融入制度，讓制度體現(xiàn)文化。學(xué)校在常規(guī)管理上努力創(chuàng)新，將企業(yè)的“7s管理”模式與學(xué)校常規(guī)管理有機(jī)融合，不斷優(yōu)化師生行為習(xí)慣，提升師生素養(yǎng)。根據(jù)師生生活、學(xué)習(xí)、活動等情況，先后出臺了教學(xué)區(qū)(辦公室、教室、實(shí)習(xí)室)、生活區(qū)(宿舍和餐廳)、活動區(qū)管理規(guī)范，借助黑板報、宣傳櫥窗、校園廣播站、校園網(wǎng)等媒體廣泛宣傳，使得全體師生熟知規(guī)范。對師生每一個時點(diǎn)的行為全方位量化考核，使之自覺養(yǎng)成清理、清掃、整理、整頓的良好習(xí)慣，并通過召開規(guī)范管理現(xiàn)場會，進(jìn)一步提升管理質(zhì)量。多年的實(shí)踐，使教學(xué)區(qū)清潔整齊，生活區(qū)清新怡人，實(shí)訓(xùn)區(qū)規(guī)范有序，為學(xué)生畢業(yè)后順利走上工作崗位打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。
文明校園的活動總結(jié)12
本次活動也存在著明顯的不足，同時。協(xié)會影響較小，宣傳不夠充分，所以有部分會員不愿意參與進(jìn)來，導(dǎo)致參加者情緒低落，所以協(xié)會以后的工作應(yīng)該不能僅限于常規(guī)活動，應(yīng)該不斷有創(chuàng)新活動，充分調(diào)動會員的積極性。與此會員的信心必須及時掌握以便于開展會員感興趣及要求的活動。
一代新人換舊人。剛剛結(jié)束的有公共關(guān)系協(xié)會與環(huán)保協(xié)會共同舉辦的校園文明用語征集活動中，物換星移。大意新生同學(xué)的表現(xiàn)更為積極、更為精彩、更為感人，涌現(xiàn)出一大批有才華、有激情、有思想的新人。
參賽對象為全體在校學(xué)學(xué)生，本次活動地點(diǎn)主要在安徽師范大學(xué)南校區(qū)。參賽作品不限容量，可以包括教室、食堂、閱覽室等，鼓勵創(chuàng)新）工作人員受到稿件量大面廣，更有剛打同學(xué)精心加工了出自經(jīng)典廣告語和名人名言。例如：食堂中文明用語：天地"糧"心，珍食莫蝕；誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換；一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱；尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。教室中文明用語：向老師說聲好，不困難；困難的要堅持向老師真心地說聲好；讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。保護(hù)植物用語：手邊留情花似錦，腳下留情草如茵；綠色的生命需要我共同呵護(hù)；別讓堅強(qiáng)的生命，成為足下陰魂—草坪。宿舍文明用語：文明是彼此溝通的橋梁；文明是成功之花的蕊，理想之舟的帆；好少年=文明+價值+愛心+力量。校園文明用語：禮貌和文明是共處的金鑰匙；關(guān)心學(xué)校，職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，義務(wù)；熱愛學(xué)校，心聲；學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本；文明是彼此溝通的橋梁。
會員對作品進(jìn)行印象打分，本次活動本著公平公正公開的評選原則進(jìn)行民主評選。首先。優(yōu)秀者進(jìn)入下一輪民主投票，最后有會員討論通過。最終，評選出“最具人文獎”最具創(chuàng)意獎”最具詩意獎”最具幽默獎”最具意境獎”及部分優(yōu)秀獎等獎項(xiàng)。
首先由兩協(xié)會宣傳部及本協(xié)會策劃部共同組織策劃本次活動的宣傳海報，活動進(jìn)行時。并且他也以自己的實(shí)際行動維護(hù)本會形象。不允許任何人隨便破壞我協(xié)會的形象標(biāo)志，同時適時向圍觀者介紹本次活動的詳情。雖然海報因?yàn)榉N種原因被破壞，但是任勞任怨，又為我撰寫了第二份海報。
所既是一次積極配合學(xué)校工作，本次活動發(fā)生在大學(xué)生基礎(chǔ)文明建設(shè)月。為大學(xué)生基礎(chǔ)文明和迎評工作做出了積極貢獻(xiàn)。
文明校園的活動總結(jié)13
本年度我校在綠化、美化工作中，又加大了管理力度、組織力度及資金投入的力度，創(chuàng)建綠色校園。形成了具有農(nóng)村氣息的校園文化氛圍，我們的具體做法是：
一、強(qiáng)化組織管理力度
本年度為了更好地把學(xué)校的綠化、美化工作落到實(shí)處。我校在組織管理上加大了力度。重新組建了學(xué)校綠化、美化領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組的組長由中心校的一把手擔(dān)任，組員由中心校的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，其中后勤主任負(fù)責(zé)管理工作，一把手負(fù)責(zé)指導(dǎo)組織工作，組員分區(qū)域負(fù)責(zé)具體管理工作，做到了處處有人管，時時有人管的管理制度。
二、強(qiáng)化修建改造的力度
1、本年度重新修建了完成了校園建設(shè)的一期工程，
一所學(xué)校的文化命脈是其生命力所在，其核心是思想和精神、理想和追求。學(xué)校掂量自己腰包，積攢資金，逐步讓學(xué)校的每一面墻都飽含育人元素、發(fā)揮春雨潤物的啟迪陶冶功能;開發(fā)每一寸教育空間，去積淀學(xué)校的核心精神，傳承精粹，弘揚(yáng)中華文化。校園文化定位在：建設(shè)特色鮮明、風(fēng)格獨(dú)特、底蘊(yùn)深厚、品位高雅的校園文化，體現(xiàn)自然美、展現(xiàn)和諧美、凸顯人文美、追求精神美。
目前我校校園文化建設(shè)一期工程已經(jīng)完成，教學(xué)樓正廳的東側(cè)以蘇家屯百年為主版：由、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、、城建、騰飛等六個版塊組成。
在正廳北側(cè)通往操場的走廊的墻壁上更快、更高、更強(qiáng)的奧運(yùn)精神為主版：由奧運(yùn)歷史、中國奧運(yùn)和中國奧運(yùn)名人為主要板塊組成。
二樓以激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的和山水風(fēng)光為主要內(nèi)容。
2、重新修建圓形花壇一座，它的半為x米，面積為x平方米，花壇的外側(cè)用白色瓷磚鑲嵌，外形是圓柱體，中心是高x米的實(shí)心圓柱體，外側(cè)是高x米的空心圓柱體。
3、重新改造花區(qū)x個，與中心花相鄰的兩個花圃是半圓形，東西兩側(cè)的花圃為長方形，它們的占地面積分別為x平方米.
4、學(xué)校投資xx元在教學(xué)樓門前兩側(cè)重新了草坪，校園周圍栽種了x棵梧桐樹。
三、強(qiáng)化環(huán)境的教育力度
(一)校園環(huán)境建設(shè)凸現(xiàn)環(huán)境教育
教學(xué)樓的中部懸掛著固定的紅色辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)，即：“以和諧求穩(wěn)定，以創(chuàng)新求發(fā)展，以特色求生存，以管理求質(zhì)量，以科研求提升�！薄拔拿鞯膞x人、高尚的中國人、創(chuàng)新的現(xiàn)代人、發(fā)展的未來人”。這些反映時代意義深、教育意義固定標(biāo)語，渲染了學(xué)校的教育氛圍，反映了濃郁的校園文化，培養(yǎng)了師生的環(huán)保意識，凈化了師生的心靈。
(二)課堂教育滲透環(huán)境教育
課堂教育是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主渠道。我采取的方法是學(xué)科教學(xué)與環(huán)境教育相結(jié)合。在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保知識，做到環(huán)境教育課堂化、知識化、經(jīng)�；�、規(guī)范化。
各科教學(xué)內(nèi)容都有環(huán)境教育的整合內(nèi)容。在抓環(huán)境教育的整合中，我們主要抓三點(diǎn)：①抓知識點(diǎn)，②抓教育點(diǎn)，③抓宣傳點(diǎn)。使知識點(diǎn)、教育點(diǎn)、宣傳點(diǎn)，三點(diǎn)結(jié)合，最終達(dá)到育人目的。
(三)學(xué)科活動，宣傳環(huán)境教育
豐富多彩的學(xué)科活動是激發(fā)學(xué)生環(huán)境教育熱情的有效途徑。我校的做法是：
1、利用主題班會宣傳環(huán)境教育
我校把反映環(huán)境教育內(nèi)容的主題班會每學(xué)期納入之中，規(guī)定每班每學(xué)期必召開一次，并且量化評比，納入教師的量化。
2、科學(xué)課利用重大，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育知識競賽。
3、音、科與藝術(shù)教育相結(jié)合，宣傳環(huán)境教育。
(1)組織合唱隊宣傳環(huán)境教育。
(2)組織隊表演宣傳環(huán)境教育。
(3)組織隊演奏，宣傳環(huán)境教育。
(4)組織，，宣傳環(huán)境教育。
4、語數(shù)學(xué)科利用綜合實(shí)踐課，宣傳環(huán)境教育。
5、利用班報、板報、廚窗、廣播、團(tuán)員監(jiān)督崗，宣傳環(huán)境教育。
文明校園的活動總結(jié)14
為進(jìn)一步倡導(dǎo)、傳遞“安全出行”的文明交通理念，文明交通從小做起，從娃娃抓起，培養(yǎng)良好的文明交通行為習(xí)慣，營造文明、和諧的交通氛圍，市教育局多措并舉，積極推動文明交通進(jìn)校園，并取得一定成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)保障好。
一是成立專門工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為確�！拔拿鹘煌ㄟM(jìn)校園”活動順利實(shí)施，市教育局成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確要求，專人負(fù)責(zé)。定期召開專題會辦會議，按照時間節(jié)點(diǎn)、序時進(jìn)度，統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)安排推進(jìn)工作。各區(qū)教育局、市直學(xué)校也相應(yīng)成立了活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)本地本校的推進(jìn)工作。
二是召開專題推進(jìn)會。6月21日，市教育局、市文明辦、市交巡警支隊在宿遷市第一實(shí)小召開“文明交通進(jìn)校園”活動推進(jìn)會，總結(jié)、部署相關(guān)工作，并現(xiàn)場觀摩了第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的文明交通現(xiàn)場實(shí)景演練。
二、宣傳引導(dǎo)氛圍濃。
一是多形式宣傳引導(dǎo)。充分利用學(xué)校顯示屏、校園廣播、板報、校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、學(xué)校圍欄等陣地，宣傳交通法規(guī)、交通安全知識；利用班（隊）會、國旗下的講話、家長會、親子活動等時機(jī)，編制交通安全歌謠、印發(fā)倡議書、簽訂承諾書、發(fā)放“告家長書”“致全市初中畢業(yè)生一封信”等形式進(jìn)行宣傳引導(dǎo)，尤其是抓好小學(xué)生宣傳引導(dǎo)，讓孩子在成長過程中養(yǎng)成文明過馬路的良好習(xí)慣。
二是開展“四進(jìn)”活動。開展文明交通宣傳進(jìn)班級、進(jìn)課堂、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)等“四進(jìn)”活動。同時各地學(xué)校將活動開展和交通安全法律法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容進(jìn)入學(xué)校微信群、教育部門微信公眾號，形成有影響、有聲勢的宣傳氛圍。
三是打造“文明交通進(jìn)校園”示范點(diǎn)。樹立先進(jìn)典型，對活動開展較好學(xué)校，如宿豫張家港實(shí)小、宿豫區(qū)第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)、市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南師附中宿遷分校、府苑幼兒園等，在中心城區(qū)進(jìn)行推介，發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用。
三、創(chuàng)新方法載體多。
一是建立校園交通實(shí)踐基地。在當(dāng)?shù)毓膊块T的指導(dǎo)下，在校園內(nèi)設(shè)置“迷你”型的馬路、標(biāo)線標(biāo)牌、交通標(biāo)志、小交警指揮臺。把交通安全教育列為必修內(nèi)容，通過汽車模擬駕駛、交通安全場地現(xiàn)場演練、交通事故警示片播放、“小交警”手勢指引行人、車輛等形式有效地開展文明交通模擬演練，強(qiáng)化交通安全教育。
二是開展文明勸導(dǎo)活動。制作“禮讓斑馬線、文明我點(diǎn)贊”大拇指牌，利用上下學(xué)期間，組織學(xué)生、教師及家長志愿者在學(xué)校周邊無紅綠燈的交通路口，常態(tài)化開展文明勸導(dǎo)活動，對禮讓行為進(jìn)行點(diǎn)贊，對不文明行為進(jìn)行勸導(dǎo)，贏得駕駛員和周邊居民的支持和贊譽(yù)。
三是開展“小手拉大手”活動。以“禮讓斑馬線文明我點(diǎn)贊”活動為抓手，印發(fā)了倡議書，發(fā)放“給學(xué)生家長一封信”，簽訂“我與父母共文明”承諾書、召開家長會等，通過小手拉動大手，影響家庭，帶動社會，共同參與“禮讓斑馬線文明我點(diǎn)贊”文明交通行動，讓交通安全教育輻射到社會。
四是開展暑期系列活動。利用暑假期間開展“小手拉大手、文明齊步走”暑假實(shí)踐活動、“禮讓斑馬線文明我點(diǎn)贊”暑期征文繪畫比賽，尋找“最美笑臉最贊手勢”攝影比賽、“點(diǎn)贊禮讓斑馬線”手抄報評比、漫畫、交通自編格言警句征集評選等主題實(shí)踐活動。
四、強(qiáng)化督查促長效。
將文明交通進(jìn)校園活動開展情況納入中心城區(qū)教育系統(tǒng)文明城市創(chuàng)建工作考核序列，作為對各地各校年度目標(biāo)考核的重要內(nèi)容。堅持以點(diǎn)帶面、舉一反三，不斷健全長效常態(tài)考核管理機(jī)制。成立了專門督查小組，采取定期督查、隨機(jī)抽查的方式，對各地各�；顒油七M(jìn)情況進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo)，重點(diǎn)落實(shí)“三查二推一樹”措施，即查缺漏、查不足、查問題，推亮點(diǎn)、推特色，樹典范。
文明校園的活動總結(jié)15
活動背景：
近幾年我院一直開展的“共建文明校園”志愿者專項(xiàng)活動，取得了顯著的成績，進(jìn)一步鞏固和深化了校園文明創(chuàng)建成果，為響應(yīng)團(tuán)委號召，同時也為了通過此活動不斷提高廣大師生教職工的文明素養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)校里的就餐、教學(xué)等各種環(huán)境，提高廣大學(xué)生綜合素質(zhì)，為創(chuàng)建文明校園做出了積極貢獻(xiàn)。我系在總結(jié)前幾次活動的優(yōu)勢和不足的同時開始了這學(xué)年的共建文明校園活動。
活動主題：文明從小事做起文明從你我做起活動目的和意義：
1、從衛(wèi)生、禮貌、禮儀著手，自覺維護(hù)校園環(huán)境，提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素質(zhì)和校園文明程度。
2、營造按時上課，不遲到，不早退，不曠課，不睡覺，不閑聊，尊重師長，認(rèn)真聽講，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
3、按照《合肥學(xué)院學(xué)生公寓管理辦法》的總體要求，創(chuàng)建衛(wèi)生、整潔、文明宿舍，使學(xué)生做到團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。
4、倡導(dǎo)文明就餐，自覺排隊，愛惜糧食，餐盤回收。
5、樹校園文明新風(fēng)。迎接今年的體育節(jié)、科技節(jié)等大型活動，提高大學(xué)生和諧意識，構(gòu)建和諧校園。
活動地點(diǎn)：xxxxxx區(qū)一、二食堂黃山路與金寨路十字路口
負(fù)責(zé)人：黃紅琴
活動時間：20xx年10月13日至20xx年10月17日參加人員：合肥學(xué)院生物系廣大青年志愿者活動目標(biāo)：
1、使我們學(xué)校的學(xué)生更多的了解和重視“校園文明”這四個字的重要性，從而增強(qiáng)大學(xué)生的文明意識。
2、由個人喚起一群乃至所有人的文明意識，并將這種好的習(xí)慣一直延續(xù)下去。
3、在整個活動中，使隊員和志愿者實(shí)現(xiàn)自身的社會價值、體驗(yàn)這個活動的快樂，并從這些活動中得到感悟。
資源需要：
校園志愿者培訓(xùn)材料、交通協(xié)管的培訓(xùn)材料、照相機(jī)像機(jī)、志愿者小紅帽、志愿者佩戴的胸章、袖章、印有合肥學(xué)院交通志愿者的彩帶等。
活動開展：
1、前期宣傳：與宣傳部溝通，以海報、展板的形式宣傳構(gòu)建文明校園的意義，同時各先鋒隊隊員到各班宣傳，以加大宣傳力度。
2、招募志愿者：由先鋒隊成員在各班進(jìn)行招募，以自愿原則為主，。同時因此活動還涉及校外的交通，而十字路口時事故的高發(fā)段，故對此類志愿者的要求比較嚴(yán)格，須經(jīng)嚴(yán)格的篩選，可按以下要求進(jìn)行篩選，要求心細(xì)，應(yīng)變能力較強(qiáng)，善于溝通，脾氣相對溫和。
3、培訓(xùn)：請上學(xué)期志愿活動比較突出的同學(xué)培訓(xùn)志愿者，每個人記住相關(guān)的文明用語、佩戴的志愿者標(biāo)志及相關(guān)的法律法規(guī)，基本的交通規(guī)則，熟知城市地圖。
4、活動具體方式：此活動共分為四個環(huán)節(jié)：
�。�1）、食堂志愿者，每個食堂共五名志愿者，根據(jù)實(shí)際情況來分配各自的崗位，如打飯的地方需要一名、幾個角落各一名。
�。�2）、校園巡邏，四人為一個單位，從男生后門出發(fā)，到校的各個角落，對這些不文明的現(xiàn)象進(jìn)行勸阻。
�。�3）、平安校園志愿者，與樓管阿姨相互配合，在各個樓層合作，維護(hù)寢室的安全，禁止用大功率電器、易燃易爆的物品。
�。�4）、交通協(xié)管：我們的主要服務(wù)地點(diǎn)是中科大和學(xué)院之間的十字路口和站牌附近路，因此這里的活動共需四組成員，每兩個路口之間一人，共四組，對橫穿馬路等一些情況進(jìn)行及時勸阻，外加站臺一組及時引導(dǎo)大家排隊上車。
5、對活動進(jìn)行及時總結(jié)。
活動中應(yīng)注意的細(xì)節(jié)：
1、宣傳的問題：宣傳要做到有效與高效，能夠最大程度的調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家積極參與到這個活動中宣傳的時候可以從活動的意義。
2、關(guān)于志愿者的篩選問題，同時注重志愿者的篩選問題，志愿者的耐心和安全意識一定要強(qiáng)，注意保護(hù)個人的安全。
3、活動進(jìn)程的控制：對于已經(jīng)確定的志愿者，要分配部門相應(yīng)的人員專門負(fù)責(zé)進(jìn)程的控制與監(jiān)督工作。保證整個活動的進(jìn)行以一個高效率的狀態(tài)運(yùn)轉(zhuǎn)，同時各個活動的主責(zé)任人也要向部門的主管定期的匯報各自負(fù)責(zé)工作的開展情況，及時記下出勤狀況。
4、現(xiàn)階段開展工作的話，有些參加者可能產(chǎn)生一定的倦怠情緒。因此，需要對志愿者進(jìn)行一定的安撫和鼓勵，是他們始終保值較高的激情。
活動可能出現(xiàn)的問題：
一、志愿者的招募講解和培訓(xùn)可能出現(xiàn)問題解釋不清晰，志愿者難以理解等？
二、人員突然未到問題（提前5分鐘）獲輪到值班的那一隊人員因班級有事不能到達(dá)怎么辦三、在活動期間志愿者可能會因?yàn)椴涣私馕覀兇舜位顒拥哪康�，表現(xiàn)在活動中很茫然，不知所措。解決預(yù)案：
1.在招收志愿者時，應(yīng)講清志愿者是自愿的，對其說明志愿者的精神，同時也要為開展文明校園打下準(zhǔn)備未避免志愿者在共建文明校園時期作出一些違反志愿者說應(yīng)做的，應(yīng)對其進(jìn)行培訓(xùn)，如在服務(wù)區(qū)是應(yīng)懂得禮儀。應(yīng)做到遵守（例如：在小紅帽是有端盤子或與人交談等問題）
2.（1）可事先安排好幾個后替人員，讓其在時間待命（首選）讓每個小紅帽在自己工作當(dāng)天，找好接替人員（其次）可由負(fù)責(zé)人臨時頂替（最后）
�。�2）在排值日表依照每個班的課程表排出3.4節(jié)沒課的同學(xué)負(fù)責(zé)上午值日，7.8節(jié)沒課的同學(xué)負(fù)責(zé)下午。遇到突發(fā)狀況，要求相應(yīng)小隊長提前2小時通知，我們做出相應(yīng)的決定。接到這樣的通知后先鋒隊成員再仔細(xì)討論，研究各班的課程表通過小隊調(diào)換：從新組建一個小隊等等解決，這樣就可以確�；顒禹樌M(jìn)行。
3、這個問題要放在活動開始前來解決，我們可以做些培訓(xùn)，通過培訓(xùn)能使志愿者心里明白，到時候要做些什么。在培訓(xùn)會上可以邀請指導(dǎo)老師.優(yōu)秀志愿者做些指導(dǎo)，談些經(jīng)驗(yàn)，這樣能使每個志愿者明白自己的使命。
何謂志愿工作？志愿工作是指任何人志愿貢獻(xiàn)個人的時間及精力，在不為任何物質(zhì)報酬的情況下，為改善社會服務(wù)，促進(jìn)社會進(jìn)步而提供的服務(wù)。志愿工作具有志愿性、無償性、公益性、組織性四大特征。每個人都有參與社會事務(wù)的權(quán)利和促進(jìn)社會進(jìn)步的能力，同樣，每個人都有促進(jìn)社會繁榮進(jìn)步的義務(wù)及責(zé)任。參與志愿工作是表達(dá)這種“權(quán)利”及“義務(wù)”的積極和有效的形式。
應(yīng)該說我們這個社會許多人不缺乏愛心，也有許多人愿意成為一名志愿者。但是許多人并沒有真正意義上的理解“志愿者”這個名詞的含義（包括我自己在內(nèi)），有的人只是把它當(dāng)作一種時尚所以不能長久地堅持下去；也有的人只是圖一時新鮮，在參加志愿者活動的過程中缺乏發(fā)自內(nèi)心的激情和動力，所以志愿活動在他們的眼里也只是變成了一種形式。還有人認(rèn)為我們做的志愿活動沒有多少意義，認(rèn)為做大事才有意義的，比如像電視上看的的奧運(yùn)志愿者，世博志愿者，亞運(yùn)會志愿者，其實(shí)一件事真正的意義在于你自己心中給他的定位，不要認(rèn)為它小就不去做，很多事情都要求我們從自我做起，從身邊的小事做起，只要做好了，你同樣會發(fā)現(xiàn)這里面的意義及快樂。
那么又該如何做好一名校園志愿者呢？先前我們的優(yōu)秀志愿者已經(jīng)給大家做了一些簡要的說明，我想補(bǔ)充一些，這學(xué)期我們主要開展共建文明校園活動(即食堂志愿服務(wù)及校園文明巡查)、交通協(xié)管、義務(wù)家教、幫扶老人等活動。在這些活動中我們應(yīng)該首先了解什么是校園志愿者及其宗旨，校園志愿者是指響應(yīng)團(tuán)委招募，且自愿報名，愿意接受團(tuán)委及學(xué)生會先鋒隊的安排，為學(xué)校內(nèi)外需要服務(wù)的地方或者人員服務(wù)；自愿服從《合肥學(xué)院生物與環(huán)境工程系志愿者管理?xiàng)l例》。
而他行動的宗旨是：通過開展校園志愿者服務(wù)，推動校園精神文明建設(shè)，提高學(xué)生整體素質(zhì)，為合肥學(xué)院的全面進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
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