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踐行社主義核心價(jià)值觀主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編整理的踐行社主義核心價(jià)值觀主題團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
一、活動(dòng)效果
1、本次活動(dòng)圍繞我是青年，我為核心價(jià)值觀代言的總活動(dòng)主題，主要開(kāi)展了和諧友善、愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)，形式多樣而不單調(diào)，同學(xué)們能較為全面地理解并踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
2、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中做到戴團(tuán)徽、唱團(tuán)歌、舉團(tuán)旗，涉及黨團(tuán)歷程及相關(guān)知識(shí)，由理論到實(shí)踐，團(tuán)支部成員能夠深入淺出地認(rèn)識(shí)黨、憧憬黨、走向黨，從而為走中國(guó)路、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奠基。
3、團(tuán)日活動(dòng)同時(shí)也是班級(jí)體活動(dòng)，通過(guò)各支部成員緊密合作、協(xié)調(diào)配合，加強(qiáng)了集體的凝聚力、激發(fā)了成員的積極性。
4、活動(dòng)實(shí)行由校內(nèi)走進(jìn)校外，由學(xué)習(xí)走進(jìn)生活，由個(gè)人走進(jìn)集體，提高了同學(xué)們的綜合素質(zhì)，讓他們能夠融入集體，適應(yīng)社會(huì)，并收獲一定的社會(huì)認(rèn)可
二、活動(dòng)策劃優(yōu)缺點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn) ：
1、活動(dòng)分工明確，各團(tuán)干、班干皆能得到鍛煉，提升自我的協(xié)調(diào)組織能力。
2、活動(dòng)過(guò)程結(jié)合娛樂(lè)，收集成員意見(jiàn)，較能為人接受，提高同學(xué)們的參與度。
3、每一個(gè)活動(dòng)都有具體的時(shí)間規(guī)劃，活動(dòng)前顧慮周全，準(zhǔn)備充足，保證了團(tuán)日活動(dòng)的正常進(jìn)行。
缺點(diǎn) ：
1、活動(dòng)范圍狹宰，同學(xué)們往常的學(xué)習(xí)生活都在校園，但本次活動(dòng)校外開(kāi)展活動(dòng)不多，缺少社會(huì)探知。
2、時(shí)間安排不合理，沒(méi)有考慮到天氣因素，有些活動(dòng)未能如期進(jìn)行。
3、活動(dòng)策劃時(shí)思慮不周，創(chuàng)新性不高，缺乏新鮮感。
三、活動(dòng)開(kāi)展積極性
活動(dòng)開(kāi)展期間，同學(xué)們大多能參與其中，而不是將團(tuán)日視作任務(wù)甚至是包袱，相反地，他們以集體為先，積極配合，表現(xiàn)自我，融入其中。每次活動(dòng)參與人數(shù)較多，因事無(wú)法參與的同學(xué)，都會(huì)提前請(qǐng)假，可見(jiàn)積極性較高。
四、各活動(dòng)總結(jié)
�。ㄒ唬叭龓А眻F(tuán)課
社會(huì)主義核心價(jià)值觀與個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家發(fā)展息息相關(guān)。青年人是時(shí)代的弄潮兒，理應(yīng)肩負(fù)起國(guó)家民族的重任，成為踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的先鋒者。為了將其更好地實(shí)施到生活當(dāng)中，我班團(tuán)支部開(kāi)展了理論課堂�；顒�(dòng)前，黑板上已抄寫(xiě)完團(tuán)歌，準(zhǔn)備好歌曲，并自備音箱。全體起立，團(tuán)歌奏響，同學(xué)們應(yīng)聲而起，莊嚴(yán)肅穆，專(zhuān)心致志。體現(xiàn)團(tuán)支
�。▽W(xué)長(zhǎng)宣講黨團(tuán)知識(shí)）
部成員忠誠(chéng)于中國(guó)共青團(tuán)，熱誠(chéng)于中國(guó)共產(chǎn)黨。緊接著，學(xué)長(zhǎng)宣講黨團(tuán)知識(shí)，以提問(wèn)方式，指引思索，具體講解，清晰易懂。于團(tuán)支部成員：在思考中求知，印象深刻，收獲頗豐。于學(xué)長(zhǎng)：在互動(dòng)中成長(zhǎng)，鍛煉自我，提升能力。這次活動(dòng)施行以高年級(jí)帶動(dòng)低年級(jí)，以?xún)?yōu)秀人員帶動(dòng)初學(xué)成員，采取學(xué)生之間相互帶動(dòng)，互助學(xué)習(xí)的“三帶”形式，氛圍活躍。
�。ǘ樯朴杉�，和諧你我
我班團(tuán)支部成員開(kāi)展了以“走和諧之道、思友善之誼”為主題的團(tuán)日活動(dòng)�；顒�(dòng)當(dāng)天，全體成員穿校服，戴團(tuán)徽，**于課室之內(nèi)，分為6小組，主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，活動(dòng)正式進(jìn)行。為了調(diào)動(dòng)各團(tuán)支部成員的積極性，激勵(lì)成員表現(xiàn)自我，融入集體，本活動(dòng)賞罰分明。首先第一環(huán)節(jié)有獎(jiǎng)問(wèn)答，每個(gè)人有最多兩次搶答的機(jī)會(huì)（鼓勵(lì)更多人參與），每回答一次，則獲得一次抽獎(jiǎng)，為使活動(dòng)有趣化、靈活化，簽條上標(biāo)上的不僅是獎(jiǎng)品，還有各種搞怪，惡作劇，活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中，同學(xué)們積極配合，勇于發(fā)言，
成員可以補(bǔ)答。第四環(huán)節(jié)，由班干團(tuán)干組成的評(píng)分小組評(píng)定最佳小組，優(yōu)秀小組（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)言人數(shù)，積極活躍程度，發(fā)言的深刻程度）主持人公布結(jié)果，后進(jìn)小組成員抽簽懲罰，表演簽條指定節(jié)目，獲獎(jiǎng)小組獲得獎(jiǎng)品，然后由主持人做出總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。最后全體成員大合照，整理垃圾，關(guān)閉電源，離開(kāi)課室。這一次的團(tuán)課，避開(kāi)了往常灌輸式的授課方式，采取以團(tuán)支部成員為重心，協(xié)調(diào)合作，力行為集體的活動(dòng)方式，使得各成員加緊了彼此之間的聯(lián)系，相互協(xié)助，相互信任，在收獲快樂(lè)的同時(shí)體會(huì)和諧，在享受成功的同時(shí)，銘記友善。真正地從心中定義友善、和諧，并懂得如何付諸實(shí)際。
（三）參觀華人華僑博物館，傳愛(ài)國(guó)之神
先由班干到博物館踩點(diǎn)，申請(qǐng)參觀。行走過(guò)程，班干分布隊(duì)伍前后、中間，確保無(wú)人掉隊(duì)，保證成員安全。進(jìn)入館中，同學(xué)們對(duì)博物館的一切都比較好奇，認(rèn)真仔細(xì)參觀，有些同學(xué)特地拍下寫(xiě)有自己崇拜偉人事跡的圖片，同學(xué)們對(duì)字畫(huà)之類(lèi)的文化遺產(chǎn)也頗感興趣，一直緊盯著不放，也有同學(xué)在古代一些文明器具前紛紛合影留戀，最后**時(shí)，還有些表示自己沒(méi)有參觀完博物館。這無(wú)不表現(xiàn)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)文化遺產(chǎn)的熱愛(ài)，不忘歷史，將傳承民族文化精神作為己任，為民族文化而自豪的愛(ài)國(guó)情懷。
(四)新河護(hù)老、關(guān)愛(ài)他人
為了“弘揚(yáng)雷鋒助人為樂(lè)，關(guān)愛(ài)他人”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，我班團(tuán)支部經(jīng)商討決定開(kāi)展新河托老院探訪活動(dòng)。在工作人員的引導(dǎo)下，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)門(mén)，活動(dòng)正式開(kāi)始�；顒�(dòng)主要分為兩部分:與老人談心；清潔居住環(huán)境。因?yàn)榫蠢显旱睦先藗兇蟛糠种v的是地方方言，為便于溝通，懂粵語(yǔ)的同學(xué)主動(dòng)加入到談天隊(duì)伍的行列當(dāng)中，而其他同學(xué)則拿起打掃工具，一切準(zhǔn)備就緒。清潔分掃地、拖地、擦洗生活用具，而這些都是一一進(jìn)行、處處仔細(xì)。其中有些房門(mén)是緊閉著的，為了不冒失打擾，同學(xué)們們都是先敲門(mén)，打了招呼得到應(yīng)允才進(jìn)門(mén)打掃的。老人們都很和藹，態(tài)度可親，斷斷續(xù)續(xù)地跟低頭打掃的同學(xué)說(shuō)著話，同學(xué)們即使聽(tīng)不懂，也常常報(bào)以親切一笑，有時(shí)還附和著手勢(shì)。同時(shí)，與老人聊天的同學(xué)，也是禮貌熱誠(chéng)，還不時(shí)唱歌哄他們開(kāi)心。更有一些同學(xué)主動(dòng)攙扶著老人散步或問(wèn)清住處后，扶著行動(dòng)不便的老人進(jìn)屋休息，也不乏一些人主動(dòng)幫著洗衣服。這一老一少之間雖說(shuō)隔著幾十歲月，卻在這一刻，沒(méi)有隔閡，彼此交心，溫暖自如。
這一次的雷鋒活動(dòng)，我想每個(gè)人都是受益良多的。于老人，他們感受到了溫暖與喜悅；于我們，不僅彼此團(tuán)結(jié)凝聚、意識(shí)到了“老吾老以及人之老”的社會(huì)責(zé)任，也更加清楚地知道了，大學(xué)生理應(yīng)充當(dāng)時(shí)代的先鋒，為雷鋒精神高舉旗幟，號(hào)召更多人做好人，行好事，真正踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀
五、活動(dòng)反思
這次的團(tuán)日活動(dòng)基本能夠正常進(jìn)行，但還是因?yàn)槿鄙俳?jīng)驗(yàn)，時(shí)間分配不合理，遠(yuǎn)見(jiàn)能力尚未培養(yǎng)等因素，使得兩個(gè)比較有意義的團(tuán)日活動(dòng)無(wú)法舉行，校外活動(dòng)開(kāi)展得也相對(duì)較少，雖說(shuō)如此，但畢竟每個(gè)人都有所收獲，這就是活動(dòng)的意義所在。所以還是值得提倡的，今后，需在借鑒中創(chuàng)新，獨(dú)辟稀徑，既要使活動(dòng)開(kāi)展得豐富多彩，更要貼近實(shí)際，有價(jià)值有意義。
六、團(tuán)日活動(dòng)總結(jié)
本次團(tuán)日活動(dòng)已經(jīng)順利開(kāi)展成功，其中有困難、有挫折、有汗水也有心酸，我們深刻認(rèn)識(shí)到，要將理論策劃施行活動(dòng)實(shí)際的不易，但我們未曾說(shuō)不，我們堅(jiān)持到現(xiàn)在，所以我們每個(gè)人都有所得，不管結(jié)果好與壞都不重要，因?yàn)槲抑Р砍蓡T認(rèn)真地踐行著社會(huì)主義核心價(jià)值觀，盡著自己的一份力量，這才是重點(diǎn)。
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