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野炊活動(dòng)總結(jié)范文通用
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書面材料，它可以促使我們思考，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編收集整理的野炊活動(dòng)總結(jié)范文通用，僅供參考，歡迎大家閱讀。
野炊活動(dòng)總結(jié)范文通用1
日月如梭，光陰似箭，在不知不覺中就度過了這個(gè)學(xué)期，時(shí)間真得過得很快，昔日大家一起在野外燒烤得情形好像就在昨天發(fā)生得。本學(xué)期我們班進(jìn)行了很多具有意義得班級活動(dòng)，通過這些班級活動(dòng)，不僅提高了班集體得向心力和凝聚力，而且使班級得學(xué)習(xí)氛圍上了一個(gè)很大得臺階。
12月15日，天氣晴朗，是外出旅行、野外燒烤得好日子，正是借著這美好得天氣，我們班全體同學(xué)進(jìn)行了一次野外燒烤。談到這次燒烤，我們班得同學(xué)都記憶深刻：14日下午，當(dāng)我們把食物買回來以后，大家一起在外面洗食物及在家里串串得場面，得確是令人難忘，大家從四點(diǎn)半忙到九點(diǎn)半才結(jié)束，甚至有得同學(xué)從中午去永川購物時(shí)就一直忙到最后，感覺好疲憊，不過看著大家笨拙得串串動(dòng)作，認(rèn)真得眼神，開心得談笑，那時(shí)，我們仿佛就是一家人，彼此之間是那么得親切，那一刻，我們似乎忘記了疲憊，只記得屋子里回蕩得全是大家最真摯得談笑聲，大家始終堅(jiān)持到最后。第二天，全體同學(xué)帶著食物有秩序地趕往目得地，我們分成小組進(jìn)行得燒烤，同學(xué)們都圍在燒烤架前燒烤，其樂融融，每個(gè)人都笑得那么得開心。燒烤完之后，大家舉酒談心，那種和諧得氛圍得確讓人難忘。通過這次燒烤，既鍛煉了大家得團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，又促進(jìn)了各同學(xué)間得溝通和交流，為以后工作得協(xié)調(diào)和開展提供很好得平臺,且極大地豐富了大學(xué)得校園生活，放飛了學(xué)習(xí)上壓抑得心情，同時(shí)也鍛煉了同學(xué)們得野外生存能力。
在本次活動(dòng)之前，我班班委通過積極地思考與討論，確定了活動(dòng)得時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容及注意事項(xiàng)等，然后通知班上其余得同學(xué)，其余得同學(xué)也是積極配合起來一起準(zhǔn)備活動(dòng)，這體現(xiàn)了我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀得班集體。
在活動(dòng)之中，各班干部都表現(xiàn)得不錯(cuò)，沒有一個(gè)干部擅自離開，每個(gè)干部都很有紀(jì)律性，同時(shí)也很活躍。在整個(gè)活動(dòng)中，班干部得積極性、熱情度都很高，很多平時(shí)不熟絡(luò)得班干部通過在這次活動(dòng)中得相互合作，也更加了解了彼此，建立了良好得友誼關(guān)系。班上其余得同學(xué)也都與之熟絡(luò)起來，在一起談笑歡聲。
如果說，一次活動(dòng)得好壞就能反映出一個(gè)班集體得凝集力，那么，我們這次得燒烤活動(dòng)就是一個(gè)很好得例證：因?yàn)檫@是我們班第一次全體得大型活動(dòng)，卻也能做到如此得井然有秩，且全體同學(xué)安全地返校。由于在來這個(gè)學(xué)校讀書以前，大家都來自不同得地方，彼此之間也不是很了解，但作為班級中得一員，我們應(yīng)堅(jiān)持集體主義價(jià)值觀得取向，應(yīng)知道個(gè)人得成長與發(fā)展是離不開集體得，同時(shí)集體也離不開個(gè)人。通過這次活動(dòng)，大家彼此加深了了解，會更好得融合在一起，使我們得班級更加團(tuán)結(jié)，更加有凝聚力了。與此同時(shí)，班級同學(xué)之間得友誼也進(jìn)一步加深了，學(xué)習(xí)氛圍變濃烈了，更重要得是班集體得凝集力得到了很好得提升！
野炊活動(dòng)總結(jié)范文通用2
5 月17日，一個(gè)難忘的日子，我們大龍班組織了一次野炊。這次野炊事先準(zhǔn)備很充分，各種器材，材料都齊全了，騎行的人員，隊(duì)形也都提前策劃好了。
頭一天晚上，我們都興奮地睡不著，小聲地與室友談?wù)撝魈斓氖�，就這樣迷迷糊糊地睡著了。
“呯呯呯”一陣敲門聲吵醒了正在熟睡的我們，韓旭匆匆忙忙地走進(jìn)了屋�！安缓昧送趵谟株J禍了�！甭犕晁臄⑹觯覀儾挥傻孟耄骸鞍�，這次騎行恐怕又去不了了”后面的事情我就不一敘述了，騎行沒被取消，只是給王磊他們敲了警鐘；讓他們吸取教訓(xùn)。
一切都準(zhǔn)備完畢后，大龍班的所有人馬----由兩輛汽車和8輛自行車組成的龍班車隊(duì)，就這樣浩浩湯湯地出發(fā)了。一路順風(fēng)，我在心里默念著、祈福著。
兩個(gè)綠燈，給這次騎行開了個(gè)好頭，在王磊的帶領(lǐng)下，同學(xué)們加速著，向著目的地出發(fā)。在這期間，沒有人掉隊(duì)，也沒有人脫離群體，過了一會兒老師停下了車，讓同學(xué)們休息一的下，補(bǔ)充一下能量。由于王嫣瑾的強(qiáng)烈要求，張靖洋大度地把車子讓給了她。
又一刺出發(fā)的路上，我們偶然瞥見一位老翁，騎著他的老式自行車與王磊等人不甘示弱地競速。起初王磊等人沒有發(fā)現(xiàn)他，等到他們騎了三四十米才發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)老翁跟著他們。王磊發(fā)現(xiàn)后立即提速，但老翁仍窮追不舍的緊隨其后，沒有拉開半點(diǎn)距離，王磊只好使出吃奶的勁，不管不的不顧向前沖，這才甩開了老翁。一個(gè)路口，我們和老翁算是告別了。
就這樣，歡樂不斷，當(dāng)某個(gè)同學(xué)累得不行了的時(shí)候，同學(xué)們只有鼓勵(lì)和停車等他。三十多公里的路程就在不經(jīng)意間結(jié)束了。
終于到了那個(gè)朝思暮想的野炊之地，周圍空氣很新鮮，不遠(yuǎn)處就有一個(gè)寺院，里面?zhèn)鞒龇鸾痰囊魳�，讓人心曠神怡。我們在謝老師的帶領(lǐng)下，各自做起了各自的事：王磊、王嫣瑾去做粥，李一鑫去做水果沙拉，韓旭、張靖洋協(xié)助張校長烤肉，剩下的我們幾個(gè)負(fù)責(zé)串肉。
串肉可是個(gè)技術(shù)活，不能串多，也不能串少，一定要拿幾個(gè)大小差不多的肉串起來，很美觀，�？梢栽黾尤说氖秤�。由于肉有點(diǎn)硬，所以必須使很大的力氣。有時(shí)候，一不小心會扎到己的手指頭，扎個(gè)刺進(jìn)去。但想到一會兒烤串的美味，這點(diǎn)痛又能算什么呢？忍著疼痛我們繼續(xù)努力工作著。
不一會功夫，我們串了五六十串肉串，那邊張校長的烤箱已經(jīng)生火完畢了，然后拿了幾串羊肉串去，可能是因?yàn)槲覀兇娜獯馓�，所以第一次烤好的串都有些難嚼，所以我們又將肉串重新審核了一遍，大多數(shù)還是合格的，至于那些不合格的，只好重新串了。
第二次的烤串真是太好吃了！遠(yuǎn)在一旁穿串的我早已聞到了它的香味�？镜娜馔獯嗬锵�，羊油則是油而不膩的。那僅有的一串中的四塊肉被我一口吃了下去，細(xì)細(xì)地在我的嘴里咀嚼，細(xì)細(xì)地品味著，嚼完后的我仍意猶未盡，貪婪的我正，了虎視眈眈地等著下一次烤熟的時(shí)候。
不知不覺中，已經(jīng)11點(diǎn)半，這時(shí)王磊的粥，李一鑫的水果沙拉陸續(xù)完成了，我們的串也串的差不多了，大家都聚集在烤箱前，等待著美味的到來。一輪,六輪，我們所有人都已經(jīng)吃的飽飽的，這時(shí)感覺有點(diǎn)油膩了，這里烤土豆、烤玉米、烤茄子、烤饅頭、烤韭菜都陸續(xù)上了烤箱。
烤土豆是我認(rèn)為最烤的東西了，既要保持他的美觀又要保持它已經(jīng)熟了，這真是一件兩全而不能齊美的事情�。∈紫冉o它刷上兩層油，然后撒上孜然等調(diào)料，二十多分鐘后，我迫不及待地和呂老師梁會計(jì)分享了我的成果。雖然有點(diǎn)生，但第一次也很不容易了。飯吃的差不多了，就躺在吊床上簡單休息一下。微風(fēng)吹拂著你，小鳥在遠(yuǎn)處唱歌，這種感覺是何等愜意啊！
當(dāng)我在美好的大自然中享受時(shí)，謝老師提醒時(shí)間到了，我為要趕火車的緣故不得不提前與這片剛剛結(jié)識的樂土說再見了。雖然有些戀戀不舍，但我真的要走了。
多么難忘的一次野炊��！它帶給我們的何止是一頓烤肉，一盤水果沙拉呀！帶給我們的是對大自然的喜愛，對美好事物的向往。真向往每天都活在大自然中呀！
這就是我的騎行感想。
野炊活動(dòng)總結(jié)范文通用3
為了不斷推進(jìn)素質(zhì)教育，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力，走出課堂，豐富學(xué)生的課余生活，體驗(yàn)生活，培養(yǎng)學(xué)生自立的能力和創(chuàng)新意識，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識。20xx年4月13日洞水小學(xué)全校師生舉行了野炊活動(dòng)。本次活動(dòng)獲得了圓滿成功。
在野炊活動(dòng)中，同學(xué)們表現(xiàn)出積極的熱情，每組同學(xué)分工明確，自己策劃菜品，各個(gè)小廚師紛紛大展身手，拿出自己的“絕活”，精心制作每一道菜，有炒菜、涼菜、湯、腌菜、水果拼盤等。野炊后，工具收拾井然有序，遺留的垃圾用塑料袋裝好，展現(xiàn)了新一代小學(xué)生良好的精神面貌和道德素養(yǎng)。在活動(dòng)中師生互助，生生互助；在歡歌笑語中拉近了師生之間、生生之間的距離，野炊成為了“橋梁”，一座構(gòu)架在心中的友誼之橋。主動(dòng)、團(tuán)結(jié)、和諧；這三個(gè)詞語成為活動(dòng)的主旋律。這條旋律也必將貫徹在以后的學(xué)習(xí)生活中，全校師生將會更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起，為更高的目標(biāo)共同努力、奮斗！我們相信；校園明天會更美麗！學(xué)生明天會更美好！
圍繞野炊，全校本年級老師共同討論，廣泛參與，積極出謀劃策。我們欣然地發(fā)現(xiàn)；區(qū)別與以往不同，在校外的管理中，我們的老師活動(dòng)組織呈現(xiàn)新意：男同學(xué)和和女同學(xué) “手拉手”，展現(xiàn)團(tuán)結(jié)友愛。任課教師貼近學(xué)生，走進(jìn)他們，在歡快的聲音中講解傳授實(shí)際動(dòng)手技能，這是一堂別開生面的課堂，這是一種平等的對話，朋友式的交流。老師在交流中紛紛談到：讓生活課堂回到校園課堂。讓歡聲笑語始終環(huán)繞在校園上空！
野炊活動(dòng)總結(jié)范文通用4
XX年XX月XX日，秋風(fēng)送爽，天高云淡，XX班一行100余人一路歡聲笑語來到僑鑫生態(tài)園舉行野炊活動(dòng)。
剛到目的'地，小朋友們早已禁不住，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，你追我逐。在野趣林內(nèi)的知識問答和包餃子比賽是本次活動(dòng)的重點(diǎn)。各位小朋友都展現(xiàn)各自的風(fēng)格特點(diǎn)。有文靜的，安心在父母身邊包餃子；有好動(dòng)的，到處亂跑；有調(diào)皮的，不時(shí)搞一些“破壞活動(dòng)”，防不勝防；有害羞的，常常躲在別人身后，有勤快的，主動(dòng)幫你做這做那，嘴巴還特別甜。
男生組、女生組、父母男女組的拔河比賽將本次活動(dòng)推至高潮。歡呼聲、加油聲、笑聲、哭聲、匯聚一起，始起彼伏，響徹野趣林，連太陽公公都不時(shí)從云層中探頭出來偷看。樹林中許多不知名的鳥兒也好奇地東張西望，嘰嘰喳喳議論不停。
最后，每個(gè)人都帶著興奮的心情，排隊(duì)上車回校，小朋友們都不時(shí)回頭張望，眼神顯得流連忘返。
本次活動(dòng)結(jié)束后，家誼會成員立即進(jìn)行總結(jié)。我們一致認(rèn)為：在老師的支持和帶動(dòng)下，學(xué)生家長積極參與配合，雖然在活動(dòng)期間有些細(xì)節(jié)未能準(zhǔn)備好，但活動(dòng)是成功的，本次活動(dòng)只有7名學(xué)生因各種原因缺席，參與率達(dá)85%。
更為重要的是家誼會創(chuàng)建了家長與老師交流的平臺，成為家長間互通的紐帶。家誼會明確了日后的活動(dòng)旨在建立小朋友的團(tuán)隊(duì)意識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和鍛煉個(gè)人能力。
但有一現(xiàn)象應(yīng)引起家長注意：家長應(yīng)采取何方式與孩子進(jìn)行溝通，在活動(dòng)現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)不少家長和孩子溝通不暢。
這次活動(dòng)，經(jīng)過家長間的交流溝通和家長與老師的意見交換，大家都清楚存在的問題和認(rèn)同班任梁老師的解決措施。我們相信，只要我們真情攜手，坦誠相對，共同為孩子撐起一片藍(lán)天，孩子必定能茁壯成長，成為國家的棟梁。
野炊活動(dòng)總結(jié)范文通用5
本次野炊活動(dòng)獲得了圓滿的成功，不僅鍛煉了成員自主動(dòng)手的能力，體現(xiàn)中心“育其精神”的宗旨，更加重要的是加強(qiáng)了成員之間的了解和協(xié)調(diào)，增進(jìn)了友誼和團(tuán)隊(duì)合作默契感，為今后更好的開展工作奠定了基礎(chǔ)，相信在這種多次的活動(dòng)中一定會使實(shí)業(yè)部取得更加優(yōu)異的成績。
由于活動(dòng)前做了充分的準(zhǔn)備，正確的領(lǐng)導(dǎo)與合作使本次活動(dòng)獲得了良好有序的進(jìn)行，并達(dá)到了預(yù)期的效果，在人員安全，活動(dòng)物品，活動(dòng)內(nèi)容等方面均未發(fā)生紕漏。
此次活動(dòng)讓我們感覺到團(tuán)隊(duì)合作是工作必不可少的基礎(chǔ)，在活動(dòng)中獲得了思考，因此建議在每個(gè)學(xué)期的一定時(shí)間盡可能的舉行一次此類活動(dòng)。
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