活動小組工作總結(jié)15篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家收集的活動小組工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
活動小組工作總結(jié)1
為加強(qiáng)社區(qū)慢性病病人的指導(dǎo),引導(dǎo)社區(qū)居民提高慢性病管理意識,提升慢性病病人和高危人群自我管理能力。我院于20xx年x月x日——2月x日組織慢性病患者自我管理活動,開展慢性病病人規(guī)范干預(yù),指導(dǎo)慢性病患者自我管理。
此次活動共有117名慢病患者人參加,與會患者依次對自身患病情況、目前狀況、生活調(diào)理方式進(jìn)行介紹。醫(yī)務(wù)人員從患者介紹中總結(jié)出其日常生活中存在的主要問題:對血壓及血糖的監(jiān)測意識不夠強(qiáng),飲食習(xí)慣不合理、嗜油及鹽,運(yùn)動過少,對高血壓糖尿病的認(rèn)識尚欠缺等。針對這些問題,醫(yī)務(wù)人員和慢病患者共同制定了相應(yīng)活動安排和下次行動計劃。
本次活動慢病患者反響很大,都能主動發(fā)言、積極探討收到了很好的社會效應(yīng),使患者對疾病的認(rèn)識更清晰化,主動化。為以后活動的開展打下了良好的基礎(chǔ)。
1、通過慢病自我管理小組的活動獲取了詳細(xì)的慢病相關(guān)信息資料,保證了其信息的真實和準(zhǔn)確
2、提高了病員的自主性和積極性,在達(dá)到病員自我管理中,醫(yī)生僅起到引導(dǎo)作用;
3、為慢病患者、醫(yī)患之間提供了一個自由的信息交流平臺
4、醫(yī)、護(hù)、管分工協(xié)作,各司其職,協(xié)同作用提高了慢病診治
和管理的質(zhì)量,保證了依從性
5、順應(yīng)慢病績效考核趨勢,對慢病管理內(nèi)涵建設(shè)探索了一種可持續(xù)的方法
邳州市邢樓鎮(zhèn)衛(wèi)生院
活動小組工作總結(jié)2
數(shù)學(xué)興趣活動圓滿結(jié)束了。經(jīng)過這次的興趣小組的學(xué)習(xí),同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣空前高漲,許多同學(xué)要求能有機(jī)會再進(jìn)行學(xué)習(xí),并且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。經(jīng)過本學(xué)期的組織我們很快認(rèn)識到辦興趣小組的必要性,下頭就近段所得作一次總結(jié):
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對數(shù)學(xué)的極大興趣:有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受:就是以前做數(shù)學(xué)或許只是應(yīng)付教師的作業(yè),有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但經(jīng)過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了并且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。在他們的指引下更多的學(xué)生參加了興趣小組。
二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面:在這次的興趣小組中不但輸入了數(shù)學(xué)的知識并且更多的是講述一些數(shù)學(xué)的相關(guān)知識,很多同學(xué)在數(shù)學(xué)知識的學(xué)習(xí)過程中豐富了語文的功底,使他們的知識面得到很大的拓展。
三、增加了實踐的機(jī)會:由于興趣小組不僅僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)并且還參與了實踐,所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,使他們認(rèn)識到數(shù)學(xué)并不是僅僅用在“無聊”的計算上,而更大的就是“從實踐中來,服務(wù)于實踐”,使他們意識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富了學(xué)生的第二課堂:從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,他們的生活不在僅限于課堂上,讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣,更有興趣學(xué)習(xí)了。
當(dāng)然,我們的工作還存在不足,我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
活動小組工作總結(jié)3
隨著教育改革的開展,在國家大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的熱潮中,中學(xué)生物教材每年都作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。教師在教法上一改過去教師單一的灌輸式傳授方法向?qū)嵺`式和多樣式方法轉(zhuǎn)變,學(xué)生實驗也由教師指導(dǎo)實驗向?qū)W生綜合實驗轉(zhuǎn)變。
本學(xué)年活動計劃如下:
一、綠化校園,栽植花草樹木
二、觀察植物葉、莖的輸導(dǎo)水分的現(xiàn)象
三、顯微鏡觀察細(xì)胞及微生物
四、到田間、公園進(jìn)行植物葉的類型統(tǒng)計
五、制作葉脈書簽。
六、到野外采集植物和制作臘葉標(biāo)本
七、光合作用的原料、條件、產(chǎn)物驗證實驗
八、驗證葉片呼吸作用,吸入氧氣、放出二氧化碳
在生物教學(xué)過程中,積極組建生物興趣小組,充分發(fā)揮興趣小組的積極性、主動性和能動性。這樣,使生物興趣小組的建立,不僅能提高學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,更有效地提高生物教學(xué)效果,而且還能成為生物教師的得力助手,大大減輕生物教師的工作量。
活動小組工作總結(jié)4
一學(xué)期來,本小組以《中小學(xué)藝術(shù)教育綱要》為指導(dǎo),充分利用第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,發(fā)揮學(xué)生的美術(shù)潛能,展示學(xué)生的才藝,使學(xué)生學(xué)有所長;豐富學(xué)生的課余生活,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,推動我校校園文化建設(shè)。完成了小組活動的計劃,也達(dá)到了“通過一年的時間對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生初步掌握一定的美術(shù)基礎(chǔ)技法和基本技能;使其具有一定的美術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)作能力,有較高質(zhì)量的作品在校園內(nèi)以及各級賽事中展示!钡念A(yù)期目標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期的活動開展情況總結(jié)如下。
一、加強(qiáng)制度管理,增強(qiáng)學(xué)生信心。
在本學(xué)期的第一次活動,我向?qū)W生簡要總結(jié)了上學(xué)期活動開展的情況,表揚(yáng)了一些在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué),同時也指出了在活動中出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象。強(qiáng)調(diào)了小組活動的制度和要求,如:要求組員務(wù)必守時守紀(jì)、遵守考勤制度,因故缺席者,須提前請假;未經(jīng)教師允許,不得帶領(lǐng)非組員進(jìn)入畫室;務(wù)必按輔導(dǎo)教師的要求如期準(zhǔn)備好學(xué)具,以保證活動的順利開展。介紹了本學(xué)期興趣活動的開展形式及活動內(nèi)容,分析了美術(shù)在社會生活中的作用與地位,向?qū)W生描繪了學(xué)習(xí)美術(shù)的美好前景,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,增強(qiáng)學(xué)生信心。
二、完成了第二階段的專業(yè)技能培訓(xùn)計劃。
按照小組活動的學(xué)年計劃,從校情和學(xué)情出發(fā),我們第二階段的美術(shù)專業(yè)技能培訓(xùn)分A、B兩組實施,活動目標(biāo)為:A組:通過對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)專業(yè)技能的指導(dǎo)與訓(xùn)練,使學(xué)生能運(yùn)用透視原理表現(xiàn)物體的形體和空間,初步掌握石膏、靜物素描寫生的一般方法。B組;通過激發(fā)學(xué)生的美術(shù)興趣,使學(xué)生樂于美術(shù)創(chuàng)作活動與制作技法,基本技能。
對于A組的訓(xùn)練,因?qū)W生已經(jīng)有了一些基礎(chǔ),再則教具、學(xué)具也較易準(zhǔn)備,活動開展起來相對順利,目標(biāo)也容易達(dá)成。但對于B組的訓(xùn)練,難度比預(yù)期的要大得多。一是對刀刻油印版畫的學(xué)習(xí)學(xué)生從未接觸過。二是因?qū)W生寄宿在學(xué)校的條件所限制,我們難以讓學(xué)生購買刀刻工具及KD板等材料進(jìn)行刻版畫學(xué)習(xí)。三是由于KD板是一種新型裝飾材料,在制作版畫上是初步嘗試,對教師而言,這也是一個新的挑戰(zhàn)性課題。因此,我將“對KD版畫的制作探索”立為本學(xué)期的課題研究項目。經(jīng)過與學(xué)生共同探索,克服種種困難,已摸索出了一些方法,積累了一些經(jīng)驗,學(xué)生也創(chuàng)作出了一些好的作品。在下一學(xué)期將持續(xù)探究。
三、積極組織學(xué)生參加美術(shù)作品展評活動。
對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識和基本技能的培訓(xùn),不是興趣小組活動的最終目的,最根本的目的是要運(yùn)用知識和技能,行之有效的開展美術(shù)創(chuàng)作活動。在對本小組成員進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)的同時,我注重組織、輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作。還組織學(xué)生參觀了學(xué)校優(yōu)秀作品展。這些美術(shù)活動的開展,既豐富了校園文化,開闊了學(xué)生視野,又為學(xué)生發(fā)展美術(shù)特長搭建了一個平臺。
四、存在的問題:
由于各方面的原因,我校興趣小組活動在開展過程中,還存在以下問題有待我們以后想辦法解決。
1、雖然上學(xué)期購置了一些美術(shù)器材、教學(xué)用品,但與教學(xué)需要相差遠(yuǎn),在一定程度上影響了活動開展的進(jìn)度和質(zhì)量。
2、還有部分學(xué)生沒有利用好課余時間發(fā)展興趣,在訓(xùn)練美術(shù)技能上下苦功夫。
活動小組工作總結(jié)5
數(shù)學(xué)是神奇的世界,肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。因此,開展數(shù)學(xué)興趣小組活動,一是能更好的促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的發(fā)展,符合課改的要求;二是填補(bǔ)了我們課改中的弱項。結(jié)合我校實際情況。開展了趣味數(shù)學(xué)活動,現(xiàn)進(jìn)行總結(jié):
1、選擇新奇的內(nèi)容, 引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣:小學(xué)各年級,特別是低年級學(xué)生的思維以直觀形象為主,可多選擇選擇一些圖形兼并的習(xí)題為內(nèi)容;蚴沁x擇一些趣味性強(qiáng)而又富有知識點的游戲也可以起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
2、選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活:根據(jù)“切身性策略”,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。
3、改變原有的課堂教學(xué)方法, 組織生動有趣的實踐活動,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要, 必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。 學(xué)生在學(xué)習(xí)活動, 體育運(yùn)動, 社會交往和其他方面的活動中, 獲得豐富的生活體驗, 情緒體驗。
著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為, 兒童的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。 皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動, 使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用, 通過思維過程的同化, 順應(yīng), 不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu), 發(fā)展智力。
總之,在以后要經(jīng)常開展此類活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
活動小組工作總結(jié)6
興趣是學(xué)習(xí)的動力,“興趣是最好的教師”。本學(xué)年的美術(shù)興趣小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針,實施素質(zhì)教育的原則,使學(xué)生掌握知識技能,發(fā)展智力,形成個性品德的目的,使我們的美術(shù)興趣小組順利開放。其主要目標(biāo)就是對學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,具有高尚的思想情操,成為全面發(fā)展的社會人才。為了這目標(biāo)的實現(xiàn),我們注重在每節(jié)課中培養(yǎng)學(xué)生全面的美術(shù)素質(zhì),即培養(yǎng)他們感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美德能力,在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性。實踐證明,孩子們喜歡這種活動方式,家長們滿意這種教育方法。
本學(xué)期參加的人數(shù)與上學(xué)期相比有了明顯的增多,很多學(xué)生是本學(xué)期剛剛報名參加,在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培養(yǎng)訓(xùn)練,只是憑著好奇心、興趣來學(xué),其基本功并沒有得到鍛煉。這一部分學(xué)生與其他美術(shù)班學(xué)生相比有著一定的差距。為了能做到讓他們學(xué)到知識,又要滿足其他學(xué)生,本學(xué)期我采用了蠟筆教學(xué)法。
蠟筆這種最普遍的繪畫工具每一個小孩子都能接受,在平時的美術(shù)課上孩子們使用的最多的工具也是它。在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具學(xué)生能很輕松的表現(xiàn)。同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色,如果只是教簡單的蠟筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義,而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進(jìn)一步的發(fā)展,所以本小組在進(jìn)行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了蠟筆技法教學(xué)。
具體總結(jié)如下:
一、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動,引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵學(xué)生在欣賞活動中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解。
二、在美術(shù)教學(xué)中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。
三、從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,增加文化含量,使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí),加深對文化和歷史的認(rèn)識,加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識、樹立正確的文化價值觀,涵養(yǎng)人文精神。
四、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。
五、教師鼓勵學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。本學(xué)期將加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
六、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
總之,興趣是學(xué)生掌握美術(shù)知識和技能的重要因素,只有注重培養(yǎng)學(xué)生的興趣,才能使美術(shù)教學(xué)收到良好的效果。
活動小組工作總結(jié)7
在繁忙的工作和充實的生活中,一個學(xué)期又悄然而逝。如今我們加入“xx縣小學(xué)語文名師工作室”已有一年了。在這365個日子里,工作室主持人及成員們好學(xué)上進(jìn)、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神給予了我;顒咏M學(xué)員很大的動力,讓我們在教育教學(xué)實踐的崗位又邁出了一個個堅實的步伐。在這一階段的教學(xué)成長過程中,我們收獲了很多,同時也看到了自身的不足,現(xiàn)將本階段的工作總結(jié)如下:
一、學(xué)習(xí)與研究并重
寫作教學(xué)一直以來是老師們最頭疼的課程,因為無論你怎么想方設(shè)法,怎么費(fèi)盡口舌,總是激發(fā)不起學(xué)生的寫作興趣和熱情。學(xué)生們總是怕拿起筆寫作,怕寫不好,怕無話可說,總是不樂于寫作。寫作成了孩子們(尤其是農(nóng)村孩子們)心中最不愿做的事。針對這一情況,本學(xué)期縣小學(xué)語文名師工作室的教學(xué)研討就主要圍繞新課標(biāo)作文教學(xué)以及“寫讀結(jié)合”閱讀課研討來進(jìn)行。在五次主題教學(xué)活動中,每一位工作室的獻(xiàn)課教師都緊緊圍繞研討的主題,運(yùn)用多種方法為大家展現(xiàn)了一堂堂各具特色,精彩紛呈的研討課。
在研討活動中,我校學(xué)員通過與名師面對面交流探討的方式,在交流與討論中釋疑解惑,總結(jié)出了更多的教學(xué)經(jīng)驗;顒舆^后,活動組的各位成員及學(xué)員又根據(jù)學(xué)習(xí)情況,將自己的所見所聞所得結(jié)合本校學(xué)生的實際情況進(jìn)行有效的整合,及時形成與實際學(xué)情相適應(yīng)的教學(xué)思路,然后在各自任教的班級進(jìn)行實踐。在實踐的過程中,各位成員不僅善于學(xué)習(xí)他人之法,更注重總結(jié)自己的經(jīng)驗,所以我們的每一個學(xué)員在校本研討課上,總能讓其他老師有新的收獲。
另外,我們工作室的成員和學(xué)員雖然本身都是學(xué)校的骨干老師,但是學(xué)習(xí)卻比較自覺。為了幫助自己提高學(xué)習(xí)的有效性,大家還積極地閱讀縣名師工作室配發(fā)的《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》及《云南教育》等刊物。這不僅強(qiáng)化了學(xué)員員們的學(xué)習(xí)意識,更使他們在理論層面有更多的積淀。所以說,我們的異龍名師活動組現(xiàn)在正在朝著學(xué)習(xí)型、研究性的方向發(fā)展。
二、主要成績
學(xué)校的研討課讓工作室學(xué)員員之間的合作達(dá)到了一個新的高度。每次在進(jìn)行研討課時,成員們總要經(jīng)歷了緊張的備課、準(zhǔn)備教具、試教、點評等多個環(huán)節(jié)的研討過程。在這一過程中,大家協(xié)調(diào)分工,將各項準(zhǔn)備工作落實到個人;遇到同課異構(gòu)時,每人都積極貢獻(xiàn)自己的想法;課后點評,每個人都真心實意的為授課教師指點迷津…… 融洽的氛圍讓大家在與同伴的交流中學(xué)到求實的精神,在傾心的交往中學(xué)到道德的偉岸,在智慧的碰撞中領(lǐng)悟到教育的真諦。而學(xué)員們的教學(xué)水平在集聚集體智慧后,更是有了明顯的提升。
在縣名師工作室實施“小學(xué)中高段語文‘寫讀結(jié)合’實踐研究”課題期間,我們名師活動小組的學(xué)員主動承擔(dān)起了課題實驗班的教學(xué)任務(wù)。大家積極的按計劃為課題組進(jìn)行了習(xí)作素材呈現(xiàn)課、主題閱讀分享課、趣味活動“寫讀”課、師生共讀經(jīng)典課等實驗課程的指導(dǎo)與實踐。為課題的研究搜集了的許多寶貴的信息和資料。
三、存在問題
由于種種原因,我校名師活動小組的工作仍有亟需進(jìn)一步完善之處。主要表現(xiàn)為:活動時間相對緊張,有些具體計劃有時不能按期進(jìn)行,導(dǎo)致部分工作不能全面實施;工作室成員自身水平、研究能力存在差異,對整體工作有所影響;如何引導(dǎo)區(qū)域?qū)W科發(fā)展方向,并有效解決教學(xué)中的熱點難點問題,還有待加強(qiáng)。
四、努力方向
為了更好地開展名師工作室以后的各項工作,我們將朝以下方面努力:
1、加強(qiáng)工作計劃的科學(xué)性、前瞻性;同時要合理安排活動內(nèi)容與時間,增進(jìn)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的溝通,尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的理解與支持,妥善處理工學(xué)矛盾。
2、創(chuàng)新工作方式,增強(qiáng)培訓(xùn)實效;顒咏M要充分借鑒他人的工作經(jīng)驗,創(chuàng)新工作方式,搭建鍛煉平臺,創(chuàng)造磨礪機(jī)會,加強(qiáng)對外交流。通過有效引領(lǐng)、傳帶,幫助成員內(nèi)化新理念、新知識、新方法,進(jìn)一步提高成員的課堂教學(xué)能力、課程開發(fā)能力、教研科研能力、實踐指導(dǎo)能力和活動組織能力,進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)實效性。
在逝去的日子里,我們不僅在名師工作室的這片沃土上留下了自己的足跡,更在這里收獲著成功,收獲著智慧,更收獲著成長。當(dāng)然,成績隨著時光的流逝已經(jīng)成為過去,但我們會再次啟程,繼續(xù)追趕屬于自己的精彩!
活動小組工作總結(jié)8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:
一年來,在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持指導(dǎo)下,在各相關(guān)部門的積極配合下,我公司各部門嚴(yán)格按照QC小組的活動準(zhǔn)則,認(rèn)真組織開展QC小組活動,取得了明顯的成效,有效解決了公司安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理、節(jié)能降耗、技術(shù)革新等工作中的重點和難點問題,極大地促進(jìn)了我公司全面質(zhì)量管理工作整體水平的提高。下面就公司一年來QC小組活動工作進(jìn)行總結(jié)如下:
一、基本情況
公司在今年首次將QC小組活動列入年度工作的重要內(nèi)容。從本年度開展的情況來看,不論是活動的真實性、有效性,還是成果的創(chuàng)新,都取得了顯著成效。20xx年,注冊登記的各類QC小組28個,課題34個,取得成果23個,共有180人參加了本年度的QC小組活動,普及率為28%,在小組活動中,廣大成員熱情參與,積極提合理化建議,為小組活動取得成果奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、主要特點
。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)高度重視,思想認(rèn)識統(tǒng)一到位
QC小組活動作為一種先進(jìn)的管理方式,已引起了我公司各部門領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,并把它作為實現(xiàn)高效能節(jié)能降耗、技術(shù)革新目標(biāo)的有效途徑,上至領(lǐng)導(dǎo),下到普通員工,都能積極投入到QC小組活動。公司領(lǐng)導(dǎo)多次在會議上指出,QC小組活動作為效能建設(shè)的一種
重要形式,必須在公司全面開展,各部門要積極創(chuàng)造條件,把開展QC小組活動與建立效能節(jié)能降耗、技術(shù)革新目標(biāo)緊密結(jié)合起來,切實促進(jìn)工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量的提高。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組,建立辦事機(jī)構(gòu)。以公司技術(shù)質(zhì)量科為領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),并專門指定專人負(fù)責(zé)QC工作,進(jìn)一步完善了QC小組活動機(jī)制。二是從人力和物力方面對QC小組進(jìn)行支持。為確保小組活動的質(zhì)量,各單位把最精干的人員配備到QC小組,為激勵參與QC小組活動的積極性,制定出臺了《公司QC活動辦法》和《評審標(biāo)準(zhǔn)》。
。ǘ⿵(qiáng)化培訓(xùn)教育,活動水平不斷提高
鑒于裝備公司是第一次開展QC小組活動,技術(shù)質(zhì)量科購買了50本《QC小組活動指南》發(fā)放給已注冊的小組,并組織QC小組活動的骨干進(jìn)行Q C基礎(chǔ)知識普及教育培訓(xùn),顯著提高了QC小組成員的整體水平。通過學(xué)習(xí),大家對QC小組工作的理念有了新的理解,較好的掌握了開展QC小組活動的相關(guān)技巧。不僅提高了從事質(zhì)量管理人員的業(yè)務(wù)水平,而且造就出一支思想覺悟高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、能正確運(yùn)用現(xiàn)代管理理論和方法的骨干隊伍,為深化全面質(zhì)量管理,推動QC小組活動的深入發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
在短短大半天的發(fā)布時間里,各部門、各單位的選手按照事先抽簽順序,陸續(xù)登臺進(jìn)行發(fā)布展示,他們胸有成竹、激揚(yáng)文字,充分利用短短的10分鐘左右時間,將優(yōu)秀的QC小組活動成果生動地介紹給大家,展現(xiàn)了良好的員工風(fēng)貌和較高的員工素質(zhì),經(jīng)過激烈的競爭,最終評出了設(shè)備動力科的《提高車絲機(jī)工作效率》榮獲一
等獎,二車間的《降低車絲刀具消耗》與技術(shù)質(zhì)量科的《降低地磅故障率》榮獲二等獎。
。ㄈ┥鐣б婷黠@,工作效率顯著提高
事實證明,QC小組活動已在開發(fā)人才、提高質(zhì)量、增加效益、節(jié)能降耗、技術(shù)革新方面發(fā)揮著越來越大的作用。從今年的開展情況來看,QC小組活動的成效是明顯的,凡是認(rèn)真開展在開展活動的QC小組均取得了不錯的成果,取得了顯著的經(jīng)濟(jì)效益。QC小組活動已成為促進(jìn)我公司安全生產(chǎn)、質(zhì)量管理、現(xiàn)場管理、節(jié)能降耗、技術(shù)革新等工作不斷前進(jìn)的“加速器”,不僅鍛煉了廣大員工,提高了他們的素質(zhì),使許多重點和難點問題得到了滿意的解決,真正實現(xiàn)了高效、務(wù)實的目標(biāo)。
三、不足之處
我公司QC小組活動在過去的一年雖然取得了一些成績,但也存在一些不足之處。
一是QC小組活動開展不夠平衡,各部門之間存在較大差距;顒娱_展比較好的有設(shè)備動力科、技術(shù)質(zhì)量科、二車間等,今年都取得了不錯的QC成果,然而在公司一些部門的QC小組活動開展的不是很好,還不善于通過開展QC小組活動來解決工作中的薄弱環(huán)節(jié)
二是QC成果報告執(zhí)筆人的整理水平亟待提高?傮w來說,今年全公司取得的QC成果比較令人滿意,但由于執(zhí)筆人的整理水平不是很高,缺乏編寫技巧,對QC工具方法掌握的不是很到位,致使一些
原本取得成果的課題由于執(zhí)筆者文字表達(dá)能力的欠佳,最后導(dǎo)致成果報告質(zhì)量一般,成為不小的遺撼。
四、今后工作建議
20xx年公司應(yīng)該在今年QC小組活動的基礎(chǔ)之上,對QC小組活動提出更高的要求,我們要以全新的精神面貌,開創(chuàng)QC小組工作新局面。
。ㄒ唬⿵(qiáng)化培訓(xùn),不斷提高整體素質(zhì),以滿足QC小組活動的需求。進(jìn)一步強(qiáng)化各部門領(lǐng)導(dǎo)的效率意識和質(zhì)量意識;舉辦以QC成果報告執(zhí)筆人為對象、以掌握整理成果報告技巧為內(nèi)容的提高班。
。ǘ┨岣哒J(rèn)識,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作,進(jìn)一步推廣普及QC小組活動,改變目前QC小組活動開展不平穩(wěn)、少數(shù)部門QC小組活動停滯不前的局面。
。ㄈ┙⒑屯晟篇剳椭贫,促進(jìn)活動的深入開展。對優(yōu)秀質(zhì)量工作個人進(jìn)行精神和物質(zhì)獎勵,對不積極開展活動的單位進(jìn)行批評,同時制定相應(yīng)措施,把開展QC小組活動情況與干部考核、評先評優(yōu)掛鉤起來,不斷促進(jìn)QC工作深入開展。
這次QC小組成果的發(fā)表是我公司頭一次發(fā)表,從認(rèn)知程度和經(jīng)驗方面或多或少存在問題,這些都是難免的。評選和推薦也不一定那么準(zhǔn)確,特別是我們的評委在專業(yè)知識方面參差不齊,這也給評選結(jié)果帶來困難和不足。在時間的規(guī)定方面也不夠仔細(xì),有的QC小組在發(fā)表過程中由于時間關(guān)系還沒有講透徹。所有這些都沒有影響
活動小組工作總結(jié)9
20xx年是段三年發(fā)展規(guī)劃藍(lán)圖實現(xiàn)后的第一年,是向全路一流段目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵年份,一年來,本人腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)的工作,認(rèn)真開展“春運(yùn)設(shè)備安全大檢查”、“安全大檢查”、“反違章專項檢查”、 “物資執(zhí)法監(jiān)查”、“防洪專項檢查”、‘干四季度、沖刺安全年”及春檢、秋鑒活動等各項活動,吸取各種事故教訓(xùn),認(rèn)真努力學(xué)習(xí)各項安全文件,落實安全規(guī)章制度,積極參與段、車間的工會活動,協(xié)助工會小組做好車間的工會工作,積極參與服務(wù)職工在基層活動,對困難職工積極進(jìn)行幫扶、談心,幫助其解決實際困難,積極參加工會小組活動,對車間的安全生產(chǎn)、職工教育、工會小組活動及時向書記及工會小組長提出合理化建議,積極參加包保工區(qū)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和崗位練兵活動,對一年來的工作做一下總結(jié):
一、不斷加強(qiáng)日常規(guī)范管理
1、從班組申報材料計劃著手,嚴(yán)格把控,掌握了解和核對班組材料庫存情況,堅決杜絕重復(fù)報料,合理編制申報計劃,堅持定額發(fā)放材料,減少庫存料的積壓,合理控制成本支出,有效使用費(fèi)用。
2、嚴(yán)把到貨驗收質(zhì)量關(guān),對于每批物資,本人認(rèn)真核對檢查物資質(zhì)量和數(shù)量,并配合技術(shù)人員做好物資設(shè)備的技術(shù)認(rèn)定,及時進(jìn)行登記驗收,認(rèn)真核對班組申請單后及時進(jìn)行配送,按季度及時將物資質(zhì)量情況反饋給上級部門。
3、對于施工用料,本人在工作中本著“急施工用料之所急,想施工用料之所想”,隨時與施工班組、施工負(fù)責(zé)人、上級部門有關(guān)人員進(jìn)行溝通、核對材料名稱、規(guī)格型號和數(shù)量的情況,完成了各項施工用料的供應(yīng),并做到不浪費(fèi),確保了各項施工的順利進(jìn)行。
二、本人能夠正確處理好安全生產(chǎn)與職工生活、處理好管理與被管理的關(guān)系,積極參加車間工會送溫暖工作,職工生活是安全生產(chǎn)的前提,只有解決好職工的生活困難才能使職工全身心投入到安全生產(chǎn)中。我始終把幫助職工解決困難作為我工作的一部分,把每名職工的困難當(dāng)成自己的困難幫助解決,能夠認(rèn)真搞好“三不讓”的宣傳工作,使車間凝聚成一個堅強(qiáng)的有機(jī)整體,深得職工的好評,今年10月份,車間一名員工的父親因患腦梗塞住院,我在第一時間攜帶禮品探望,使這名職工很受感動,車間職工不管是本人或者家屬生病住院及去世,我都送去工會的溫暖,正是由于這種想他人所想,使車間職工隊伍更加團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。
三、本人積極響應(yīng)參加段工會組織的各項活動,20xx年組織車間參加段組織的健美操、廣播體操、排球等比賽,目前正在組織車間青年才藝大賽活動。同時也積極組織車間工會活動,組織車間參加籃球、象棋等活動,受到職工的好評。
四、本人每逢節(jié)日車間員工福利發(fā)放,都和書記及工會監(jiān)督委員貨比三家,讓大家得到更大的實惠,并且把該發(fā)的福利不管是多是少我都會一樣一樣對應(yīng)的把每件東西一點不漏的保證不錯的情況下發(fā)到職工的手里。有的職工在沿線回不來依靠家屬來領(lǐng)取、家屬年邁上下樓不方便我就積極主動的幫他,直到他們滿意為止,受到了員工及家屬的好評。不管節(jié)假日我都能積極參與并作好此項工作。
五、在離退工作中有較強(qiáng)的務(wù)實精神和責(zé)任意識
我從事離退休工作以來,深感責(zé)任重大,雙退工作雖然不像技術(shù)工作那么重要,但如果這方面工作做不到位,也會直接影響到車間的穩(wěn)定,甚至影響到安全生產(chǎn),要做好這方面的工作,必須要有務(wù)實的精神和責(zé)任意識。在這一思想的指導(dǎo)下,我能全方位考慮工作中的重點,工作中勇于吃苦,扎實做好每一件事,為老職工排憂解難。20xx年為了方便退休職工了解政策,平時對患病職工、家屬及時的走訪慰問,把溫暖和關(guān)懷送給他們,通過這些工作的開展,穩(wěn)定了退休職工的思想,有力地支持了車間的安全生產(chǎn)及和諧穩(wěn)定。
六、認(rèn)真履行職責(zé),扎實工作,積極配合段雙退辦做好車間退休職工的管理工作,較好地完成了各項工作任務(wù)。
1、認(rèn)真做好本車間退休人員的管理和服務(wù)工作。
2、完成退休人員信信息庫的修改、上報工作。
回顧所做的工作,有付出也有收獲,同時結(jié)合本職加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),在崗位上盡心盡力,恪盡職守用高意識,高標(biāo)準(zhǔn)要求,努力把工作做的更好,為安全生產(chǎn)發(fā)揮正能量!
活動小組工作總結(jié)10
時光若白駒過隙,忽然而逝。一個學(xué)期的作文興趣小組活動結(jié)束了,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、保證學(xué)生參加活動的時間。
我校將每大周的周三定為興趣小組活動時間。為了保證活動的質(zhì)量,作為興趣組的組織者,我嚴(yán)格要求學(xué)生準(zhǔn)時來到活動的地點,沒有特殊情況不能請假。這樣確保了活動的延續(xù)性,學(xué)生學(xué)到的知識是連貫的,從而能夠順利地完成教學(xué)任務(wù),讓每個同學(xué)最大限度的收益。
二、培養(yǎng)學(xué)生參加活動的興趣。
興趣是最好的老師,如果沒有興趣,何來成果而言。為了確保學(xué)生的活動興趣,我采取了一系列行之有效的措施。比如,走生活作文的路線,指導(dǎo)學(xué)生多觀察周圍發(fā)生的事物進(jìn)行習(xí)作,避免了無病呻吟、空喊口號這樣空而大的作文,讓學(xué)生的作文充滿生活的氣息。還有快樂作文是我一向堅持的一條訓(xùn)練路線。幾年下來,我感覺開展快樂作文最大的好處就是,使學(xué)生在不知不覺中,邊玩邊提高了作文的能力,學(xué)得輕松自在,是提高學(xué)生作文興趣的一大法寶。
三、有層次地訓(xùn)練學(xué)生的作文技能。
在興趣小組活動中,針對學(xué)生實際,在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬,從易到難,由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng),層層遞進(jìn)。不但講述一些作文的相關(guān)知識還指導(dǎo)了寫作技巧,很多同學(xué)在寫作的過程中豐富了語文的功底,知識面得到很大的拓展。由于興趣小組不僅有理論學(xué)習(xí)而且還參與了實踐,所以給很多同學(xué)以動手的機(jī)會,使他們認(rèn)識到作文并不是僅僅用在“無聊”的寫作上,而更大是表達(dá)自己的感受,表達(dá)對生活的體會,使他們意識到學(xué)習(xí)作文的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。
四、豐富興趣組活動內(nèi)容。
學(xué)期初根據(jù)學(xué)生特點,我制定了切實可行的活動計劃。在具體活動的過程中結(jié)合實際情況又做了一些調(diào)整,以便調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,取得更為良好的教學(xué)效果。本學(xué)期,我組主要是開展了學(xué)習(xí)描寫人物的外貌、語言、神態(tài),突出人物個性;抓住景物特點找春天,寫春天,賞四季不同柳樹,品故鄉(xiāng)楊梅的醇香;寫同學(xué)之間趣事《假如我當(dāng)班長》;關(guān)注周圍環(huán)境,寫《二十年后的地球》的環(huán)保作文;抓細(xì)節(jié),進(jìn)行場面描寫;走進(jìn)生活,參觀學(xué)校后花園;聯(lián)系學(xué)校開展的各項活動,寫精彩的英語節(jié)活動,寫我最喜愛的一項科技制作比賽等內(nèi)容。另外,我們還進(jìn)行作文技巧技法的一些理論學(xué)習(xí)課。比如《寫好作文的幾個要素》;如何給文章審題、選材、立意;作文修改的幾種方法;如何給作文擬題目??同時本學(xué)期特別注重積累,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積累了不少名句、諺語、格言等,并指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實際寫出讀后感,要求把積累的詞語連綴起來寫幾句話,寫一段話,再到寫一篇文章,因為興趣組的同學(xué)都是寫作比較困難的同學(xué),這樣的基礎(chǔ)練習(xí)是非常必要的。
五、活動中取得的成績。
作文興趣小組同學(xué)們學(xué)習(xí)的態(tài)度比較認(rèn)真,每次活動都能按老師的'要求認(rèn)認(rèn)真真地去寫,踏踏實實地去讀,仔仔細(xì)細(xì)地去看,同學(xué)們的進(jìn)步是明顯的。比如二班的克凡同學(xué)、四班的倩倩兩位同學(xué)的進(jìn)步比較明顯;顒悠陂g,我組織學(xué)生向?qū)W校雛鷹刊物上投稿。其中倩倩同學(xué)寫的《疼愛》在我!峨r鷹》上發(fā)表。 建議或改進(jìn)措施:
1、由于我校是寄宿制學(xué)校,學(xué)生外出的機(jī)會少,社會實踐的機(jī)會不多,從一定程度上造成了學(xué)生的視野不夠開闊。作文的選材上有局限性、狹隘性,以校園生活居多,過于單調(diào),不夠鮮活。
2、缺少系統(tǒng)的教學(xué)材料。包括教材,多媒體資料,實物演示的教具。這樣勢必造成輔導(dǎo)教師隨手抓來應(yīng)急的現(xiàn)象發(fā)生,不利于學(xué)生長期持續(xù)發(fā)展。
3、建議學(xué)校將學(xué)生參加的興趣小組每學(xué)期進(jìn)行定期輪換。學(xué)初,學(xué)生確定主學(xué)的興趣小組后,還要結(jié)合自己的實際情況參加幾次其它學(xué)科的興趣組培訓(xùn),這樣
可以促使學(xué)生全面發(fā)展。比如我們發(fā)現(xiàn)一些奧數(shù)比較好的學(xué)生,他的寫作能力并不強(qiáng),一味學(xué)奧數(shù),寫作放到一邊,這樣勢必影響全面發(fā)展,對于升學(xué)不利。請學(xué)校考慮這個問題。
活動小組工作總結(jié)11
實習(xí)半年了,我組織了多次八年級數(shù)學(xué)小組活動。經(jīng)過一個緊張
而又充實的學(xué)期,回顧一學(xué)期的工作,在組織數(shù)學(xué)小組活動時,我能正確地向?qū)W生傳授文化知識,對活動小組成員進(jìn)行正確的引導(dǎo),讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,經(jīng)過師生的共同努力,活動小組成員取得了優(yōu)異成績,現(xiàn)在我對課外興趣小組工作進(jìn)行如下總結(jié)。
首先,選擇生動有趣的活動內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)
習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),有一次,趣味小組在年級里舉行“有問必答”活動,搜集和編輯趣味數(shù)學(xué)題,寫信給外班同學(xué)請求答復(fù)。同時自己也準(zhǔn)備回答別人的問題。在有問必答活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會編題,學(xué)會寫信和發(fā)信,各方面能力都得到提高,同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,與學(xué)習(xí)熱情,學(xué)生們只有對數(shù)學(xué)感興趣才會去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
其次選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容
組織興趣小組活動如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會高度焦慮,正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。一次課外小組活動課上,學(xué)生在昨天課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)了平行四邊形,矩形的性質(zhì)、及判定,我就叫學(xué)生們按小組做了一個平行四邊形教具,用四個木條,幾個小釘,兩根橡皮筋,各小組都忙得熱火朝天,釘釘?shù)尼斸,固定橡皮筋的固定橡皮筋,大家都很有熱情,做完后,我給第一個做完的加了2分,然后叫大家測量這個平行四邊形的邊長,定點到對角線交點的距離,來驗證平行四邊形的邊和對角線的性質(zhì),然后,我有讓同學(xué)們
將平行四邊形扭動成矩形,同時測量矩形的邊和對角線的長,來驗證老師上課講的知識。通過這次活動學(xué)生們加深了對平行四邊形和矩形性質(zhì)的理解,鍛煉了動手能力,增強(qiáng)了同學(xué)們合作互助的團(tuán)隊意識,小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本,會更容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。再次就是改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實踐活動
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運(yùn)動、社會交往和其他方面的活動中,獲得豐富的生活體驗,情緒體驗。
著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,學(xué)生的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動,使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過思維過程的同化、順應(yīng),不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu),發(fā)展智力。開展活動,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“數(shù)學(xué)名人事跡”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開展活動,可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此,組織興趣小組要在“動”字上下功夫。
還有就是選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容,在學(xué)生們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計以后,我組織了一次趣味小組活動,
八人一組,統(tǒng)計組員的身高、體重,計算中位數(shù)、眾數(shù),同學(xué)們的身高體重,自己都測量過,自己和數(shù)學(xué)聯(lián)系起來了學(xué)生不感到枯燥,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在興趣小組活動中,學(xué)生拓寬了知識視野,適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計的思想,可以開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法,如“假設(shè)法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活,學(xué)生如果逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問題,將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。
最后就是組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久,在興趣小組活動中,教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育,如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神;教育學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;在競賽中如何正確對待個人榮譽(yù)與集體榮譽(yù),如何正確對待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,勇于克服困難,在集體中健康發(fā)展,給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會,使學(xué)生樹立自信,在興趣小組活動中,教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動”起來,并使同學(xué)感覺:“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得成功體驗,使他們更樂于參加活動。
通過組織課外興趣小組,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴(kuò)大了,同時數(shù)學(xué)課外活動的開展也鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力。我也懂得了一名好的老師應(yīng)該是博學(xué)的,給學(xué)生一杯水時,我自己要有一桶水。
活動小組工作總結(jié)12
回顧一學(xué)期的工作,我在組織數(shù)學(xué)興趣小組活動時,能正確地向?qū)W生傳授文化知識,對活動小組成員進(jìn)行正確的引導(dǎo),讓每一個參加活動的同學(xué)在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,經(jīng)過師生的共同努力,活動小組成員取得了優(yōu)異成績,現(xiàn)在我對課外興趣小組工作進(jìn)行如下總結(jié)。
首先,我從各班挑出部分有數(shù)學(xué)愛好的優(yōu)生。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)興趣就是要喚起和保持學(xué)生對知識的追求和好奇心,充分利用外部因素影響學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī),有一次,興趣小組在學(xué)習(xí)有關(guān)“教具操作題”活動時,搜集和查找有關(guān)解答,寫信給外校同學(xué)請求答復(fù)。在本次活動中學(xué)生學(xué)會查資料、學(xué)會審題,學(xué)會寫信和發(fā)信,各方面能力都得到提高,同時激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)熱情,學(xué)生們只有對數(shù)學(xué)感興趣才會去學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。其次按本學(xué)期時間制定出學(xué)習(xí)計劃,選擇活動內(nèi)容應(yīng)緊密聯(lián)系課堂教學(xué)內(nèi)容。組織興趣小組活動如果只局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠(yuǎn),學(xué)生會高度焦慮,正常的動機(jī)激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。一次課外小組活動課上,學(xué)生在昨天課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)了平行四邊形,矩形的性質(zhì)、及判定,我就叫學(xué)生們按小組做了一個平行四邊形教具,用四個木條,幾個小釘,兩根橡皮筋,各小組都忙得熱火朝天,釘釘?shù)尼斸,固定橡皮筋的固定橡皮筋,大家都很有熱情,做完后,我給第一個做完的加了2分,然后叫大家測量這個平行四邊形的邊長,定點到對角線交點的距離,來驗證平行四邊形的邊和對角線的性質(zhì),然后,我有讓同學(xué)們將平行四邊形扭動成矩形,同時測量矩形的邊和對角線的長,來驗證老師上課講的知識。通過這次活動學(xué)生們加深了對平行四邊形和矩形性質(zhì)的理解,鍛煉了動手能力,增強(qiáng)了同學(xué)們合作互助的團(tuán)隊意識,小組的活動內(nèi)容來自課本、高于課本,會更容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
再次就是改變原有的課堂教學(xué)方法,組織生動有趣的實踐活動
前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基提出:要滿足學(xué)生的精神需要,必須讓學(xué)生過著豐富的精神生活。學(xué)生在學(xué)習(xí)活動、體育運(yùn)動、社會交往和其他方面的活動中,獲得豐富的生活體驗,情緒體驗。
著名心理學(xué)家皮亞杰認(rèn)為,學(xué)生的發(fā)展是在與環(huán)境相互作用的過程中實現(xiàn)的。皮亞杰主張組織學(xué)生從事各種形式活動,使學(xué)生主體與外部環(huán)境客體發(fā)生積極作用,通過思維過程的同化、順應(yīng),不斷豐富認(rèn)識結(jié)構(gòu),發(fā)展智力。開展活動,目的是讓所有的學(xué)生都行動起來,如“數(shù)學(xué)知識調(diào)查活動”、“數(shù)學(xué)名人事跡”、“數(shù)學(xué)園地設(shè)計”等,人人帶著任務(wù)參加,從籌備策劃到具體實施,從查找資料到總結(jié)成果,從頭至尾參與,能得到全面鍛煉。開展活動,可以使客觀事物在學(xué)生的頭腦中產(chǎn)生感覺形象,并依賴感知覺進(jìn)行思維,形成抽象概念,使學(xué)生認(rèn)識和理解客觀世物,同時學(xué)生在活動中得到自我表現(xiàn)和發(fā)展的機(jī)會。因此,組織興趣小組要在“動”字上下功夫。
還有就是選擇活動內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生的生活,學(xué)生如果遇到自己過去經(jīng)驗中熟悉的東西,與自己未來目標(biāo)相聯(lián)系的事物或使自己充當(dāng)主要角色的事情都會產(chǎn)生濃厚的興趣。興趣小組可以應(yīng)用這一策略選擇與學(xué)生生活密切聯(lián)系的內(nèi)容,在學(xué)生們學(xué)習(xí)了統(tǒng)計以后,我組織了一次趣味小組活動,四人一組,統(tǒng)計組員的身高、體重,計算中位數(shù)、眾數(shù),同學(xué)們的身高體重,自己都測量過,自己和數(shù)學(xué)聯(lián)系起來了學(xué)生不感到枯燥,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
在興趣小組活動中,學(xué)生拓寬了知識視野,適當(dāng)?shù)貪B透一些數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)思維方法,可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。如滲透集合的思想、對應(yīng)的思想、統(tǒng)計的思想,可以開闊學(xué)生的解題思路。學(xué)生接觸一些解答方法,如“假設(shè)法”、“圖解法”、“窮舉法”、“代數(shù)法”等可以使學(xué)生思維更靈活,學(xué)生如果逐步學(xué)會用數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法解決問題,將為今后的學(xué)習(xí)和工作打下良好基礎(chǔ)。
最后就是組織興趣小組要挖掘內(nèi)部因素,使學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣保持長久,在興趣小組活動中,教師應(yīng)根據(jù)活動內(nèi)容對學(xué)生進(jìn)行思想教育,如號召學(xué)生學(xué)習(xí)楊樂、華羅庚等數(shù)學(xué)家追求真理、報孝祖國的高尚品質(zhì)和刻苦學(xué)習(xí)的精神;教育學(xué)生在活動中團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助;在競賽中如何正確對待個人榮譽(yù)與集體榮譽(yù),如何正確對待成功與失敗等。使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想,勇于克服困難,在集體中健康發(fā)展,給學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會,使學(xué)生樹立自信,在興趣小組活動中,教師應(yīng)創(chuàng)設(shè)情境使學(xué)生全方位“動”起來,并使同學(xué)感覺:“只要我努力一定能成功”。學(xué)生在參與數(shù)學(xué)活動的過程中獲得成功體驗,使他們更樂于參加活動。
通過組織課外興趣小組,激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,陶冶了情感、磨煉了意志、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼,數(shù)學(xué)愛好者和特長生的隊伍擴(kuò)大了,同時數(shù)學(xué)課外活動的開展也鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力。我也懂得了一名好的老師應(yīng)該是博學(xué)的,給學(xué)生一杯水時,我自己要有一桶水。
活動小組工作總結(jié)13
一、多學(xué)習(xí),勤反思
多學(xué)習(xí)包括自我學(xué)習(xí)和向他人學(xué)習(xí),自我學(xué)習(xí)應(yīng)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),研讀課標(biāo),研究教材教法,統(tǒng)領(lǐng)小學(xué)教材的知識網(wǎng)絡(luò),向他人學(xué)習(xí)應(yīng)多請教身邊的老師,跟著他們多聽課,學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗和方法,同時向組內(nèi)優(yōu)秀的成員學(xué)習(xí),促進(jìn)自己的教學(xué),提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。勤反思,包括對自己課堂教學(xué)的反思和對自己理念思想的反思,抓住點滴的感悟,及時反思、總結(jié),形成自己的經(jīng)驗和方法,進(jìn)一步改善自己的教學(xué)。
二、做好畢業(yè)班教學(xué)工作
1、加強(qiáng)組內(nèi)成員教研,多向有經(jīng)驗的組內(nèi)老師請教。
2、盡快全面了解學(xué)生,掌握班級情況。
3、認(rèn)真鉆研教材,精心備課、上課,扎扎實實搞好常規(guī)教學(xué)工作。
4、做好輔差促優(yōu)工作,提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和教學(xué)質(zhì)量。
三、積極參加青年小組活動
認(rèn)真及時地完成每一次組內(nèi)作業(yè),平時多瀏覽、關(guān)注教研中心網(wǎng)。
四、及時總結(jié)自己的所感所想,充實自己的博客,留下成長的足跡。
活動小組工作總結(jié)14
今年以來,我鎮(zhèn)把為民辦實事工程,擺上重要議事日程,與經(jīng)濟(jì)工作同部署、同考核,進(jìn)度快、措施實、效果好,創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作總結(jié)。對照所承辦的工作事項,制定工作方案,細(xì)化工作措施,狠抓落實,圓滿完成了全鎮(zhèn)17個村農(nóng)家店改造任務(wù)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、 放大品牌效應(yīng),打造連鎖新亮點。
近年來,我鎮(zhèn)面對鎮(zhèn)村級商品流通市場存在規(guī)模偏小,貨源渠道不暢等突出問題,我鎮(zhèn)在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究,決定加大招商引資力度,把引進(jìn)名店、名品作為發(fā)展服務(wù)業(yè)的重要載體和為辦實事的重突破口,先后引進(jìn)蘇果、華聯(lián)、蘇寧、蘇農(nóng)集團(tuán)股份有限公司和靖江市金世紀(jì)糖酒食品有限公司等知名品牌企業(yè)進(jìn)入我鎮(zhèn),以名店、名品為龍頭,將農(nóng)家連鎖店向中心村延伸,既繁榮了農(nóng)村市場,又方便了群眾的生產(chǎn)生活,讓老百姓買得放心,購得稱心,營造了放心消費(fèi)、安全消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)的良好氛圍。
二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),適應(yīng)發(fā)展新要求。
今年以來,我鎮(zhèn)黨委、政府高度重視,將農(nóng)家店連鎖建設(shè)改造工作,列入政府為民辦實事的重要議事日程。一是加大推進(jìn)力度。我鎮(zhèn)迅速建立農(nóng)家店建設(shè)改造工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)任組長,分管負(fù)責(zé)人任副組長,鎮(zhèn)相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員工作班子,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)農(nóng)家店建設(shè)改造日常工作,并要求各村也要成立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),層層分解目標(biāo)任務(wù),落實相關(guān)措施。二是加大宣傳力度。充分利用廣播、標(biāo)語、村務(wù)公開欄、以會代訓(xùn)等多種形式,大力宣傳建設(shè)農(nóng)家店意義、目的,實施農(nóng)家店建設(shè)改造是一項民心工程,放心消費(fèi)工程,動員全鎮(zhèn)廣大人民群眾和經(jīng)營者支持配合參與農(nóng)家連鎖店建設(shè),辦公室工作總結(jié)《創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室工作總結(jié)》。三是制定實施方案。為確保我鎮(zhèn)農(nóng)家店建設(shè)改造工作順利推進(jìn),鎮(zhèn)制定下發(fā)了農(nóng)家店建設(shè)改造實施方案,明確了指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)和工作要求,落實相關(guān)責(zé)任,舉行農(nóng)家店連鎖經(jīng)營項目發(fā)布會,邀請名店、名品企業(yè)負(fù)責(zé)人到中心村進(jìn)行實際考察,調(diào)研論證,確定建設(shè)項目。
三、實施政策推動,搭建建設(shè)新平臺。
為確保這項工作,進(jìn)度快、措施實、效果好。一是制定優(yōu)惠政策。黨委、政府研究制定鼓勵創(chuàng)辦農(nóng)家店的優(yōu)惠政策,優(yōu)先安排建設(shè)用地,興建店面房免收建筑管理費(fèi),在辦理相關(guān)證照只收工本費(fèi),對資金有困難的幫助貸款扶持,積極鼓勵黨員干部帶頭創(chuàng)辦,對創(chuàng)辦的農(nóng)家連鎖店,由企業(yè)總部免費(fèi)負(fù)責(zé)統(tǒng)一門面裝璜式樣,人員培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)和服務(wù)。實行商品統(tǒng)一配供、統(tǒng)一定價銷售、統(tǒng)一經(jīng)營管理、統(tǒng)一價格策略、統(tǒng)一服務(wù)規(guī)范、統(tǒng)一標(biāo)識。二是建立督查機(jī)制。加快農(nóng)家店實施進(jìn)度,明確工作責(zé)任,落實督查包保措施,實行片長包片,分工勤廉督導(dǎo)員包村的督查網(wǎng)絡(luò),每月召開一次工作點評會,及時解決建設(shè)過程中的存在問題,定期公布各村的實施進(jìn)度。三是制定考核措施。為確保農(nóng)家店建設(shè)改造工作做到有部署、有檢查、有考核,鎮(zhèn)專門制定下發(fā)了《姜婁政(20xx)號文件》,并將農(nóng)家店實施建設(shè)改造工作納入年度目標(biāo)工作目標(biāo)和全鎮(zhèn)服務(wù)業(yè)工作考核內(nèi)容之一,突出重點部門重點抓,其他部門協(xié)助抓,各村主任,作為本轄區(qū)的建設(shè)改造工作的第一責(zé)任人,組織、協(xié)調(diào)、服務(wù)建設(shè)改造工作,到目前全鎮(zhèn)村村建成標(biāo)準(zhǔn)化的農(nóng)家、農(nóng)資連鎖店,真正把這項農(nóng)民得實惠、企業(yè)得市場、政府得民心的工程落到了實處。
婁莊鎮(zhèn)創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
二0XX年十二月
活動小組工作總結(jié)15
一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期來美術(shù)小組的活動情景,雖取得了必須的成績,也有一些不足之處。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,特將這一年來的活動情景總結(jié)如下,以便以后能做到取長補(bǔ)短,有所提高。
一、定期組織學(xué)生進(jìn)行剪紙訓(xùn)練
為了陶冶學(xué)生的情趣,豐富學(xué)生的課外文化活動,引導(dǎo)學(xué)生把自我的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開始,兒童剪紙興趣小組在重新組建后又開始活動。
每周組織興趣小組的學(xué)生在美術(shù)教室訓(xùn)練,每次都有每次的訓(xùn)練資料,對學(xué)生進(jìn)行剪紙藝術(shù)的基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)本事以及制作方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練。由于學(xué)生具有必須的美術(shù)興趣,有部分學(xué)生還具有必須的基礎(chǔ),對一些基本的技法已初步接觸過,所以在教師的指導(dǎo)下繪畫水平和制作水平都有了進(jìn)一步的提高。
二、采取各種方式表優(yōu)促劣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。
為提高學(xué)生們的訓(xùn)練進(jìn)取性,也為了讓更多的學(xué)生了解認(rèn)識并投入到興趣小組中來,在學(xué)校的各種活動中我們充分利用各種方式進(jìn)行作品展示,并組織學(xué)生參加各級各類上級部門組織的各種比賽,讓學(xué)生同其他美術(shù)愛好者切磋技藝、進(jìn)行鍛煉。表現(xiàn)突出的同學(xué)我們給予表揚(yáng)和獎勵,到達(dá)表優(yōu)促劣的目的。正因為如此學(xué)生的訓(xùn)練進(jìn)取性與日俱增。由于學(xué)生們的刻苦訓(xùn)練,知識技能有了進(jìn)一步地提高。
三、取得的點滴成績與不足。
一份付出一份收獲,許多學(xué)生參加了市美術(shù)素質(zhì)比藝術(shù)節(jié)大賽,有成績,但不夠夢想。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識面不寬,學(xué)生的臨場發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)努力,爭取更大的成績。
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