家長(zhǎng)課程開課活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，為此要我們寫一份總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的家長(zhǎng)課程開課活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)課程開課活動(dòng)總結(jié)1
自我校啟動(dòng)"親子共成長(zhǎng)"工程以來(lái)，全校師生積極行動(dòng)，不斷加大對(duì)家長(zhǎng)課程學(xué)校的宣傳工作力度，以多種形式開展家長(zhǎng)教育，努力構(gòu)建"學(xué)校、家庭、社會(huì)"一體化的教育網(wǎng)絡(luò)，在建設(shè)和諧家庭、和諧社會(huì)中發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效。一年來(lái)，我校的家長(zhǎng)課程學(xué)校工作扎實(shí)有效，深入民心，已經(jīng)成為我們密切學(xué)校與家長(zhǎng)關(guān)系、形成家校育人合力的重要途徑。
我校家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校的做法和經(jīng)驗(yàn)
家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是聯(lián)系學(xué)校、家庭和社會(huì)的重要紐帶，為了更好的調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步推動(dòng)家長(zhǎng)教育普及工作，讓家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校成為家庭教育的培訓(xùn)中心，努力促進(jìn)和諧家庭、和諧社會(huì)建設(shè)，我們主要采取了以下措施:
1、加強(qiáng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。
自啟動(dòng)"親子共成長(zhǎng)"工程以來(lái)，我們迅速成立了由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、家長(zhǎng)代表等七人組成家長(zhǎng)課程學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管此項(xiàng)工作的副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校的教學(xué)與指導(dǎo)工作。同時(shí)，我們都知道，只有讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思路和教育教學(xué)情況，虛心聽取家長(zhǎng)們的意見和建議，家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校工作才能贏得家長(zhǎng)的理解與支持，才能最大限度的發(fā)揮家長(zhǎng)在教育子女中的重要作用。為此，我們充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組作用，定期召開會(huì)議，并通過(guò)他們廣泛宣傳家長(zhǎng)課程學(xué)校工作的重要性，積極與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)情況，通過(guò)張掛宣傳口號(hào)和標(biāo)語(yǔ)、舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)、發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信》、舉行學(xué)校開放日等多種形式，讓他們及時(shí)了解學(xué)校，積極參與學(xué)校工作。我們虛心聽取家長(zhǎng)們的意見和建議，近距離的與他們溝通家庭教育的話題，幫助并指導(dǎo)他們對(duì)子女進(jìn)行科學(xué)的家庭教育。
2、強(qiáng)化班主任培訓(xùn)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)更新教育觀念。
班主任是家長(zhǎng)課程學(xué)校工作的主力軍，是家長(zhǎng)學(xué)校課程順利開展的關(guān)鍵。為此，我們多次召開專門會(huì)議，再三強(qiáng)調(diào)參加家長(zhǎng)教育骨干教師培訓(xùn)的重要意義，努力把班主任打造成具有良好家庭教育素養(yǎng)的師資隊(duì)伍。在市教育局組織的每期培訓(xùn)班上，我校教師從無(wú)遲到曠課現(xiàn)象，他們積極參加家長(zhǎng)教育培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)家長(zhǎng)試驗(yàn)課程，精心做好學(xué)習(xí)筆記，虛心向有家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，老師們更新了家長(zhǎng)教育觀念，明確了自己在家長(zhǎng)教育過(guò)程中的地位，對(duì)今后家長(zhǎng)課程試驗(yàn)學(xué)校工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和理論基礎(chǔ)。
3、用好家長(zhǎng)課程，讓家長(zhǎng)自覺學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)。
家長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)課程用書《牽手兩代》是開展家長(zhǎng)課程教育，培養(yǎng)家長(zhǎng)教育子女的正確方法的重要學(xué)習(xí)資料，如何推介和引導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀教材、合理使用教材，是家長(zhǎng)課程學(xué)校工作取得成功的關(guān)鍵。為此，我們一方面繼續(xù)宣傳家長(zhǎng)教育課程的重要性，一方面利用家長(zhǎng)課程培訓(xùn)時(shí)間，宣傳這套教材的實(shí)用性，告訴他們這本書能夠教會(huì)他們?nèi)绾巫龊靡幻改�，讓他們學(xué)會(huì)"父母之道"，盡職盡責(zé)的做好孩子的第一任老師;這套教材能夠幫助他們提高自身素質(zhì)，了解不同年齡段孩子內(nèi)心想法，知道怎樣去教育自己孩子。為此，我校一年級(jí)有的學(xué)生的家長(zhǎng)一次買下了完整的一套從小學(xué)到中學(xué)的教材，準(zhǔn)備系統(tǒng)地了解如何教育孩子。
我們相信，我們學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。
家長(zhǎng)課程開課活動(dòng)總結(jié)2
周六下午14:00我們?nèi)昙?jí)三班根據(jù)學(xué)校安排按時(shí)開展了家長(zhǎng)課程學(xué)習(xí)活動(dòng)。從本次的學(xué)習(xí)中可以看出，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)教育孩子的知識(shí)是多么的迫切與需要，本次家長(zhǎng)課程主要是向家長(zhǎng)講解"幫助孩子在閱讀中成長(zhǎng)"，為了讓我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦凶龅母�，現(xiàn)將本次活動(dòng)總結(jié)如下:
活動(dòng)前，我們提前三天向家長(zhǎng)下發(fā)了溫馨提示，讓家長(zhǎng)調(diào)整好時(shí)間來(lái)參加學(xué)習(xí)，并告之家長(zhǎng)開課的具體時(shí)間，學(xué)習(xí)時(shí)帶好筆記本、筆、"牽手兩代"課本等必備品，老師認(rèn)真?zhèn)湔n、將每一個(gè)環(huán)節(jié)都熟記于心，本著"少講道理、多講故事"的原則讓家長(zhǎng)切實(shí)體會(huì)到本次學(xué)習(xí)的重要性。為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，精心挑選了課題，制定了詳細(xì)的授課計(jì)劃，年級(jí)組進(jìn)行了研討活動(dòng)，準(zhǔn)備好家長(zhǎng)作業(yè)、家長(zhǎng)簽到表，早布置、早安排，從備課到上課到家長(zhǎng)作業(yè)都做了明確要求，采用多種方式，精心組織課堂。而且對(duì)家長(zhǎng)作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批閱。
我們?cè)诎嗉?jí)開展課程講座，以熱烈的形式歡迎家長(zhǎng)們的到來(lái)。在本次家長(zhǎng)開課活動(dòng)中，在講授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，選取家長(zhǎng)身邊的典型案例，進(jìn)行認(rèn)真分析，熱烈討論，使家長(zhǎng)既學(xué)的家庭教育理論知識(shí)，又掌握了具體操作方法，解決了家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子閱讀方面的疑難和困惑。課堂上各位家長(zhǎng)認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，積極配合完成作業(yè)。在與家長(zhǎng)交流環(huán)節(jié)中，家長(zhǎng)積極與我們交流教子心得及發(fā)生的故事�；顒�(dòng)后，每位任課老師又和家長(zhǎng)討論了一些關(guān)于問(wèn)題孩子的解決方法，針對(duì)班級(jí)內(nèi)的一些問(wèn)題做了小結(jié)，家長(zhǎng)們對(duì)待家長(zhǎng)作業(yè)特別認(rèn)真一個(gè)個(gè)在積極認(rèn)真的填寫。
我們讓家長(zhǎng)深刻的感受到孩子給我們的生活帶來(lái)的快樂，孩子的成長(zhǎng)離不開家庭的撫育，父母是孩子最好的伙伴。不要抱怨自己的辛苦，而要用心去發(fā)現(xiàn)和享受孩子帶來(lái)的快樂，愛孩子不只是滿足于吃好穿好，當(dāng)我們的孩子在人生的`道路上有小岔口時(shí)，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該去正確的引導(dǎo)他。記住一句話:在孩子成長(zhǎng)的道路上總有更好的方法，只在于您肯不肯去找。
通過(guò)本次家長(zhǎng)開課活動(dòng)，讓很多家長(zhǎng)找到了重回課堂的感覺，提高了家長(zhǎng)的自身意識(shí)，為以后家庭教育工作打下了良好的基礎(chǔ)。
本次發(fā)放作業(yè)回收率100%，家長(zhǎng)們都認(rèn)真完成了老師布置的家庭作業(yè)，從家長(zhǎng)的作業(yè)中可以看出，家長(zhǎng)教育孩子的意識(shí)比以前有了很大的提高，對(duì)待孩子從強(qiáng)迫到啟發(fā)、鼓勵(lì)、到有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的興趣，這是一個(gè)很大的進(jìn)步;再就是從家長(zhǎng)的用詞，語(yǔ)句的通順也有了很大的提高，雖然還有個(gè)別的家長(zhǎng)有錯(cuò)別字的現(xiàn)象，我想這樣堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)下去，一定會(huì)收到了良好的教育效果!
家長(zhǎng)課程開課活動(dòng)總結(jié)3
周六下午，三年級(jí)三班按照學(xué)校安排按時(shí)開展家長(zhǎng)課程學(xué)習(xí)活動(dòng)。從這項(xiàng)研究中，我們可以看出父母對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和教育是多么迫切和必要。本家長(zhǎng)課程主要是向家長(zhǎng)解釋“幫助孩子在閱讀中成長(zhǎng)”。為了讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦凶龅酶�，我們將本次活�?dòng)總結(jié)如下：
活動(dòng)前，我們提前三天向家長(zhǎng)發(fā)送溫馨提示，讓家長(zhǎng)調(diào)整參加學(xué)習(xí)的時(shí)間，并告知家長(zhǎng)上課的具體時(shí)間。學(xué)習(xí)時(shí)，帶上筆記本、鋼筆；兩代人攜手共進(jìn)”教科書和其他必需品。老師們認(rèn)真?zhèn)湔n，熟記每一個(gè)環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)真正認(rèn)識(shí)到本次學(xué)習(xí)的重要性；少講道理，多講故事。為了確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行，精心挑選了主題，并制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。年級(jí)組開展討論活動(dòng)，準(zhǔn)備家長(zhǎng)作業(yè)和家長(zhǎng)簽到表，提前安排和安排，從備課到課堂對(duì)家長(zhǎng)作業(yè)提出明確要求，并以多種方式精心組織課堂。認(rèn)真復(fù)習(xí)家長(zhǎng)的作業(yè)。
我們舉辦班級(jí)講座，熱烈歡迎家長(zhǎng)。在本次家長(zhǎng)課堂活動(dòng)中，在傳授理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，圍繞家長(zhǎng)選取典型案例進(jìn)行認(rèn)真分析和熱烈討論，讓家長(zhǎng)既能學(xué)習(xí)家庭教育的理論知識(shí)，又能掌握具體的操作方法，解決家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子閱讀能力方面的困難和困惑。在課堂上，所有家長(zhǎng)都認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記，積極進(jìn)取，合作完成家庭作業(yè)。在與家長(zhǎng)的交流中，家長(zhǎng)們積極與我們分享他們教孩子的經(jīng)驗(yàn)和故事�；顒�(dòng)結(jié)束后，每位老師和家長(zhǎng)討論了問(wèn)題兒童的一些解決方案，并總結(jié)了課堂上的一些問(wèn)題。家長(zhǎng)們非常認(rèn)真地對(duì)待他們父母的家庭作業(yè)，并一個(gè)接一個(gè)地填寫。
我們讓父母深深感受到孩子給我們生活帶來(lái)的快樂。孩子的成長(zhǎng)離不開家庭教養(yǎng)。父母是孩子最好的伴侶。不要抱怨你的辛苦工作，但是試著去發(fā)現(xiàn)和享受孩子帶來(lái)的快樂。愛你的孩子不僅滿足于吃好穿好。當(dāng)我們的孩子在人生道路上有一個(gè)小岔口時(shí)，我們的父母應(yīng)該正確地引導(dǎo)他。記住一句話：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，總有更好的成長(zhǎng)方式，不管你是否愿意�！�1002〕〔1000〕本次家長(zhǎng)活動(dòng)后，許多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了回到課堂的感覺，提高了自己的認(rèn)識(shí)，為以后的家庭教育打下了良好的基礎(chǔ)。
本次發(fā)放的作業(yè)回收率為100%。家長(zhǎng)們認(rèn)真地完成了老師布置的家庭作業(yè)。從家長(zhǎng)的家庭作業(yè)可以看出，家長(zhǎng)教育孩子的意識(shí)有了很大提高。從強(qiáng)迫到啟發(fā)、鼓勵(lì)和有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的興趣，再到從父母的話語(yǔ)，句子的流暢性也有了很大的提高。雖然有些家長(zhǎng)有拼寫錯(cuò)誤，但我認(rèn)為如果我們繼續(xù)這樣學(xué)習(xí)，我們一定會(huì)收到良好的教育效果！
家長(zhǎng)課程開課活動(dòng)總結(jié)4
20xx年11月22日，我們xx鄉(xiāng)山東頭初中，全校統(tǒng)一組織家長(zhǎng)到學(xué)校開課，開課組織得很好，取得了明顯的效果。
一、從家長(zhǎng)到校學(xué)習(xí)情況來(lái)看，全校共有429名學(xué)生，應(yīng)到家長(zhǎng)429名，實(shí)到401名，全校出勤率93%，其中九1、九2、九3、八2、八3、七2、七3、出勤率都在95%以上。另外通過(guò)電話等手續(xù)請(qǐng)假的家長(zhǎng)16名，真正缺勤的家長(zhǎng)僅僅2名，這說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校很重視，家長(zhǎng)很支持學(xué)校的工作。
二、學(xué)校從安排就很具體，首先開課前就檢查了授課教師德備課，組織觀看了有關(guān)的光碟，開課前三天讓學(xué)生口頭通知家長(zhǎng)開課日期，開課前一天，書面通知開課日期和詳細(xì)地點(diǎn)并準(zhǔn)備好了點(diǎn)名冊(cè)，開課當(dāng)天提前2小時(shí)，各班在黑板上寫上"授課題目: 授課人: 授課班級(jí): 授課時(shí)間:"等內(nèi)容，在每一張課桌的左上角，貼上了相應(yīng)家長(zhǎng)的坐標(biāo)，內(nèi)容有"家長(zhǎng)姓名 學(xué)生姓名 我最近的奮斗目標(biāo) 爸爸媽媽我想對(duì)您說(shuō) "等內(nèi)容。
其次各班教師在教室里進(jìn)行授課，針對(duì)本班的實(shí)際，結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，向?qū)W生進(jìn)行面對(duì)面的交流，教師介紹學(xué)生在校的表現(xiàn)，教師特別注意多講學(xué)生的發(fā)光點(diǎn)，在講缺點(diǎn)時(shí)，教師講得很策略，同時(shí)，家長(zhǎng)也將學(xué)生在家的表現(xiàn)，反饋給教師，每一位教師都認(rèn)真地做好了筆記，對(duì)今后教育學(xué)生有了第一手材料，這一段時(shí)間一個(gè)半小時(shí)，有些家長(zhǎng)放學(xué)了還找教師或班主任教師個(gè)別談教育學(xué)生的方法。這說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)教師很信任，同時(shí)也說(shuō)明教師備課很認(rèn)真，說(shuō)到了家長(zhǎng)的心坎上了。
三、由于我校只有一個(gè)多媒體教室，我們采取輪流使用的方法，分九年級(jí);八年級(jí);七年級(jí)三個(gè)組，每組看一個(gè)小時(shí)的專家講課，家長(zhǎng)看得很認(rèn)真，效果很好。
四、家長(zhǎng)帶書的情況很好，85%的家長(zhǎng)都帶了書，有些家長(zhǎng)是忘了帶書了。因?yàn)槲倚．?dāng)時(shí)的家長(zhǎng)定書情況很好，全校定書共400余本，達(dá)到了90%以上，不少家長(zhǎng)反映，平常在家沒有事的時(shí)候，看一看家長(zhǎng)課程，對(duì)家長(zhǎng)課程中專家的提示，應(yīng)該教育孩子的方法，家長(zhǎng)應(yīng)該如何配合等，家長(zhǎng)從來(lái)都不知道，有的時(shí)候?qū)⒆拥慕逃椒ㄉ踔潦清e(cuò)誤的方法，說(shuō)明家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)課程的認(rèn)識(shí)很好。
會(huì)前學(xué)校統(tǒng)一發(fā)了家長(zhǎng)入學(xué)通知書、家校聯(lián)系卡，發(fā)給每位班主任一份班主任工作要求，會(huì)后每個(gè)班級(jí)上交了點(diǎn)名冊(cè)、備課、總結(jié)體會(huì)、本堂課的典型事例，回收了家長(zhǎng)作業(yè)。
總之，我們這次組織的家長(zhǎng)課程牽手兩代教育組織得很好，取得了意想不到的效果。
下次開課，我們?cè)谧龊蒙鲜龉ぷ鞯那疤嵯�，�?zhǔn)備將學(xué)生的成長(zhǎng)檔案袋擺放在家長(zhǎng)的課桌上，讓家長(zhǎng)們觀賞一下自己孩子的勞動(dòng)成果;在每張桌子上擺上一杯水，配齊學(xué)生服務(wù)員，讓孩子也給家長(zhǎng)服服務(wù);每人給自己的家長(zhǎng)寫一封信，信中必談自己對(duì)家長(zhǎng)的感恩之情，必談自己的遠(yuǎn)大志向，談自己對(duì)父母的要求，談自己的承諾等等，這封信不用封口，不貼郵票，在信封的上端寫上入會(huì)人的姓名(爸、媽、爺爺、奶奶、哥哥、姐姐等)。
家長(zhǎng)課程開課活動(dòng)總結(jié)5
為深入貫徹市教育局關(guān)于《濰坊市家長(zhǎng)課程教學(xué)計(jì)劃》的通知，使家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合，家校形成合力，提高家庭教育的質(zhì)量，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，10月24日，本學(xué)期我校首次家長(zhǎng)課程在家長(zhǎng)的密切配合與積極參與下取得了圓滿成功，獲得了令人滿意的效果。這次課程共分三個(gè)步驟進(jìn)行。
首先由申校長(zhǎng)進(jìn)行了重要講話，向家長(zhǎng)們?cè)敿?xì)介紹了我校開學(xué)以來(lái)的幾項(xiàng)重要活動(dòng)和取得的豐碩成果，提高了學(xué)校的知名度，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了九山初中，并對(duì)學(xué)校的教育工作和教學(xué)質(zhì)量充滿了信心。
隨后分別播放了專家教育講座《適應(yīng)新環(huán)境和孩子一同成長(zhǎng)》、《如何建立新型的親子關(guān)系》和《點(diǎn)亮心燈，引航家長(zhǎng)》，就如何建立親情、融洽、和諧的親子關(guān)系進(jìn)行了深入、生動(dòng)地講述，從理論上為家長(zhǎng)更好地開展家庭教育進(jìn)行了指導(dǎo)。家長(zhǎng)在聽完講座后，感慨頗深，認(rèn)為學(xué)到了很多家庭教育的新理念和方法技巧，受益匪淺。
最后由班主任為家長(zhǎng)上課。各班主任為了開好這次課，都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心備課，各班主任以《感受成長(zhǎng)的需要》（初一年級(jí)）、《交友的需要〉（初二年級(jí)）、《人生的設(shè)計(jì)》（初三年級(jí)）為主題，與家長(zhǎng)們進(jìn)行了廣泛深入地探討。精湛的理論指導(dǎo)、生動(dòng)形象的案例分析，把每一位家長(zhǎng)都深深吸引了，而班主任們精彩投入的授課更是博得了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲。最后班主任又向家長(zhǎng)們反饋了學(xué)生的在校情況。
這次家長(zhǎng)課程正式開課活動(dòng)之所以如此順利，主要有以下原因：
一.領(lǐng)導(dǎo)的支持是前提。領(lǐng)導(dǎo)的支持就是我們的堅(jiān)持，我們的堅(jiān)持才能保證開課的成功。這次家長(zhǎng)課程開課得到了教辦領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教辦派專人到學(xué)校督辦，為我校的這次成功開課起到了保駕護(hù)航的作用
二.龍頭帶動(dòng)是關(guān)鍵。這次開課活動(dòng)，學(xué)校共有12個(gè)班。如果每個(gè)班主任組織周密，開課活動(dòng)就等于成功了大半。為了把班主任組織好，學(xué)校專門兩次召開班主任會(huì)議，設(shè)計(jì)了班主任工作備忘錄等系列工作要求。通過(guò)以上準(zhǔn)備工作，班主任對(duì)什么時(shí)間，領(lǐng)取什么材料，干件什么事，怎樣干好，及工作評(píng)價(jià)獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目，一看明了，便于操作。因?yàn)楦骷?jí)部平行班多，學(xué)校安排由三個(gè)級(jí)部主任牽頭負(fù)責(zé)。班主任工作做好了，就會(huì)帶來(lái)創(chuàng)造性的工作效益。三、嚴(yán)密的組織、精心的安排是保證。
為了保證這次開課的順利進(jìn)行和取得成功，我校與開課前一周印發(fā)了《家長(zhǎng)課程開課通知》，并誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到校。10月24日八點(diǎn)，全體教師到校，開始布置會(huì)場(chǎng)，家長(zhǎng)陸續(xù)到校，按照學(xué)校的安排表找到孩子所在的班級(jí)，簽名后到規(guī)定座次坐好，其他任課教師全部分到有關(guān)班級(jí)內(nèi)，共同參與這次家長(zhǎng)課程開課。學(xué)校安排各個(gè)年級(jí)分別印刷了家長(zhǎng)作業(yè)，主要是親子互動(dòng)型作業(yè)，這次開課采取了家長(zhǎng)學(xué)生一起參加的方式，取得了良好的效果。對(duì)班主任的備課學(xué)校也作了詳盡的安排，規(guī)定了六個(gè)主題：1、與乘車學(xué)生家長(zhǎng)簽訂《乘車學(xué)生安全協(xié)議書》2、介紹學(xué)校、班級(jí)基本情況3、學(xué)習(xí)家長(zhǎng)課程內(nèi)容4、與家長(zhǎng)交流學(xué)生情況5、與家長(zhǎng)一起對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育6、家長(zhǎng)作業(yè)。并對(duì)備課作了嚴(yán)格要求，要做到市里規(guī)定的“二有三熟”，上課要靈活多樣。由于學(xué)校作了充分準(zhǔn)備，這次開課取得了圓滿成功。
這次家長(zhǎng)課程的成功舉辦，營(yíng)造了和諧的家校共育氣氛，使家庭教育、學(xué)校教育更加緊密的結(jié)合在一起，為實(shí)現(xiàn)家校合作，更好的培養(yǎng)教育學(xué)生起到了良好的促進(jìn)作用。
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