- 相關(guān)推薦
大班半日活動總結(jié)簡短
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧?偨Y(jié)一般是怎么寫的呢?下面是小編整理的大班半日活動總結(jié)簡短,僅供參考,歡迎大家閱讀。
大班半日活動總結(jié)簡短1
家長半日開放活動已圓滿結(jié)束,活動中有驚喜,有快樂,有滿足肯定也有不足。在本次半日開放活動中,我班各位家長能從百忙之中抽出時間來幼兒園觀看孩子們的學(xué)習(xí)及生活情況,得到了家長的大力支持,我們才能得以順利完成活動任務(wù)。
我們的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實(shí)。為了這次的活動開展,我們班的三位老師都做了充分的準(zhǔn)備工作,從課堂活動的選材上,設(shè)計上,各個環(huán)節(jié)的要點(diǎn)上,課件準(zhǔn)備上,我們都做了整理,每一個細(xì)小環(huán)節(jié)上我們都做了梳理,為了確;顒禹樌M(jìn)行,我們班三位老師在一起開班務(wù)會,討論研究活動中的每一個細(xì)節(jié),想辦法出點(diǎn)子,利用中午休息時間為每一位幼兒制作教具。我也從孩子的興趣點(diǎn)出發(fā),抓住孩子對游戲的熱忱,將每個環(huán)節(jié)都穿插在游戲里面進(jìn)行。
現(xiàn)把本次開放日活動總結(jié)如下,期望有助于下次的開放活動更好更成功!
一、在活動一開始的時候就由于個別孩子的哭鬧情緒影響,以至于一開始比較亂,還好后來,大部分孩子們能夠跟隨我的教學(xué)活動一步一步的進(jìn)行。
在整個活動過程中,孩子們的積極性、參與性很高,能夠大膽回答問題,有想要表現(xiàn)自己的欲望。整個課程設(shè)計我也是為了激發(fā)幼兒的興趣,而創(chuàng)設(shè)由許多的游戲環(huán)節(jié)穿插起來的。所以孩子在活動中表現(xiàn)的興趣點(diǎn)很高。表現(xiàn)還是很不錯的。
在延伸活動-親子游戲時,孩子們的情緒大都穩(wěn)定了,能夠積極參與,跟隨家長一起游戲,遵守游戲規(guī)則。從而鞏固了幼兒對各種形狀的認(rèn)識。并發(fā)展幼兒鉆、跳、爬等動作。還以此增進(jìn)了親子間的感情。
課間操活動中幼兒跟著音樂主動的做操,幼兒并節(jié)奏地做好韻律操。
二、對幼兒發(fā)展的反思
1、在半日活動中,為幼兒提供了觀察、思考、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的機(jī)會。在活動中能有意識地引導(dǎo)幼兒大膽想象,敢于發(fā)言,并充分肯定,贊揚(yáng)幼兒的發(fā)言。
2、在教學(xué)活動中充分調(diào)動了幼兒的'視覺、聽覺、啟動幼兒想象的翅膀,大膽培養(yǎng)幼兒的語言表述能力。
3、體現(xiàn)師生互動、生生互動的教學(xué)、學(xué)習(xí)方式。在游戲活動中為幼兒提供多種材料,充分讓幼兒參與,不但激發(fā)了幼兒參與游戲的興趣,也培養(yǎng)了幼兒協(xié)商、合作、跳的能力。
三、入廁、盥洗、喝水、加點(diǎn)
入廁分男女組進(jìn)行的,盥洗有老師督促,幼兒喝水秩序較好,我們也特別關(guān)注了平時不愛喝水、不愛吃水果的個別幼兒,讓家長體會到我們的細(xì)心與耐心。
四、教育活動
在教育活動中,家長們都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn),找到了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,活動中大部分幼兒都表現(xiàn)得很積極,尤其是于澤楷、桑曼琳、翟澤宇等小朋友發(fā)言特別積極,
在活動中我也關(guān)注了對個別內(nèi)向幼兒的培養(yǎng),如:陳博洋、逯若萌、張曉蕾等,總體來說,教育活動完成得不錯。
另外,因?yàn)榧议L較多,孩子的精力集中受到了較大的影響,有的家長表現(xiàn)了焦急、擔(dān)心的情緒,我們也利用課間時間與家長做了交流,有的幼兒確實(shí)平時上課表現(xiàn)不夠理想的,老師也利用本次機(jī)會與家長做了深度交談,為家長提供了一些改善建議,得到了家長的認(rèn)可。
五、間操活動
間操活動是孩子比較喜歡參與的,間操的活動性、有趣性、豐富性吸引了家長,孩子能跟老師一起活動,一起做操,雖然動作不是很標(biāo)準(zhǔn),但家長們還是比較滿意的。
最重要的一方面,關(guān)注每個孩子,無論從行為還是情緒上,都得照顧到。當(dāng)然,我們也還有需要改善的方面。比如,在通過活動結(jié)束和幾個家長聊起,能在活動前做做一些家長工作,爭取每個家長都能按時參加活動就更好了。這樣,活動前交代的注意事項,所有家長都能了解了。盡管活動中有些不足,但我會力爭在今后的活動做到更好。
大班半日活動總結(jié)簡短2
20xx年11月17日,中韓莊幼兒園大二班舉行了一次半日開放活動,對于整個活動過程進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)如下:
活動內(nèi)容的安排主要包括:入園、向老師問好、自由選擇區(qū)域活動、集中教育活動、入廁、洗手、喝水、集中教育活動、早操、戶外游戲、放學(xué)前的安全教育、站隊等待家長來接。
檢查情況:
幼兒來園后能夠主動的和老師鞠躬問好,然后向家長說再見。放下書包先取進(jìn)區(qū)卡,然后安靜地進(jìn)行區(qū)域活動。在區(qū)域活動時有問題幼兒會積極的舉手示意老師。這是對孩子規(guī)則的一種培養(yǎng)。
教育教學(xué)活動,這節(jié)課我們上的是《假如我有翅膀》,這次活動屬于一次語言領(lǐng)域的談話活動,主要是培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和孩子的思維拓展能力。幼兒都能很積極的舉手回答問題,這也是培養(yǎng)孩子以后上課的好習(xí)慣。能夠大方的表達(dá)出自己的想法用完整的普通話說出來也是一個很大進(jìn)步。幼兒比較感興趣,能夠按時完成目標(biāo);顒诱n也進(jìn)行的非常有序。
生活自由活動:幼兒能夠自己有次序的站隊入廁,沒有發(fā)現(xiàn)亂跑亂撞的現(xiàn)象。上完廁所后自己去洗手。在洗手時每個孩子第一件事就是挽起袖子這是一個非常好的習(xí)慣。洗手、用香皂、沖手、關(guān)水龍頭、擦手、自己走著回活動室然后拿杯子喝水。幼兒會自動排隊沒有爭搶現(xiàn)象。但是在洗手或者上廁所的時候有的幾個孩子關(guān)系特別好會發(fā)生“我等著你,咱們一起”的現(xiàn)象。在以后生活活動的時候會多加注意這些問題。幼兒在喝水的時候還會發(fā)生大聲說話的情況,會再提醒幼兒讓幼兒養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣。
集中教育活動,這節(jié)的集中教育活動是《撲克牌站起來》幼兒對這次的活動非常感興趣,從活動開始就充滿熱情,積極努力的探索其中的奧秘,每個幼兒都有撲克牌,他們想盡辦法的嘗試著讓撲克牌站起來,孩子與孩子間討論著想辦法,其中也體現(xiàn)出來團(tuán)結(jié)的力量。直到想到辦法互相傳達(dá)辦法,通過交流嘗試每個幼兒最少知道了兩種讓撲克牌站起來的辦法。活動進(jìn)行的很順利,目標(biāo)達(dá)到了,也讓幼兒有了成就感。
早操,在做早操的時候幼兒剛開始的`興奮是因?yàn)槌鰜硗媪,后來組織幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動才稍微回到點(diǎn)狀態(tài),一直到正式做操幼兒才完全的進(jìn)入到狀態(tài)中,沒有發(fā)現(xiàn)不做操的幼兒。
戶外活動進(jìn)行的是兩人三足,再講游戲規(guī)則的時候幼兒很用心的在聽,沒有出現(xiàn)犯規(guī)現(xiàn)象,進(jìn)行到后來居然成了一種比賽游戲。幼兒積極參與游戲很成功,幼兒真正的體會到了同心協(xié)力的重要性,玩的熱火朝天。
進(jìn)行安全教育,組織幼兒回到活動室后進(jìn)行安全教育,主要是在家長來接時必須要等家長走的幼兒身邊時才能過去,因?yàn)榛顒邮沂鞘卦诼房趤硗募议L比較多這樣就避免了其他的家長會撞到幼兒的情況發(fā)生。在路上不得纏著家長買路邊的零食;在自行車上的幼兒一定要注意安全小心駁到腳,坐三輪車的幼兒不得把頭或手腳往外伸以免讓車碰到。說完后幼兒穿戴整齊在活動室前站隊等家長來接。
總起來說這次活動開展的很成功,沒有發(fā)現(xiàn)特殊問題,如果照這樣開展教育教學(xué)活動和日常管理,我們的幼兒教育會更加輝煌。
大班半日活動總結(jié)簡短3
這個周末,我有幸觀摩了實(shí)驗(yàn)幼兒園的半日開放活動。給我的感觸就是,作為一名幼兒園的普通教師,應(yīng)該把孩子在幼兒園的每一個環(huán)節(jié)都設(shè)計好、上好。其實(shí),一日活動中各個環(huán)節(jié)的設(shè)計、組織都有很深的學(xué)問,俗話說“教無定法”,如何挖掘每個環(huán)節(jié)的核心內(nèi)容,拓展知識經(jīng)驗(yàn),使教育效益最大化,是值得每一位老師推敲和揣摩的。不同的教育理念、不同的教師基本功、不同的活動設(shè)計、不同的組織形式、不同的教育對象等出現(xiàn)的教學(xué)效果也會截然不同。
走進(jìn)幼兒園,我感到自己好像走進(jìn)了一個童話的世界。我對幼兒園的文化氛圍產(chǎn)生了極大的興趣,給我們下了很深的印象。
首先是環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富。走廊有鮮明形象的掛飾;懸掛有適合不同年齡階段特點(diǎn)的作品;因?yàn)橛變簣@的工作要面向天真活潑孩子,因此環(huán)境的布置讓孩子感覺豐富而精彩。教室外墻有幼兒的作品展示;設(shè)計特別的家園墻。教室墻面各面都設(shè)計為一個主題墻,墻面上有家園聯(lián)系方面的,有幼兒園主題活動介紹方面的,有孩子作品,有愛心提示等。墻面的內(nèi)容非常豐富,是老師和家長交流的平臺。
其實(shí),該園的兩節(jié)活動都是尋常課,看似簡單,但值得深思,現(xiàn)在提到公開教學(xué)活動,很多教師都在為尋找別樣的新穎獨(dú)特的'課而煩神,選課固然重要,新穎的活動也占優(yōu)勢,但適合師生自我的活動才是最合適的。第一節(jié)體育活動:教師的年輕的朝氣調(diào)動了孩子參與活動的情緒,教師與環(huán)保內(nèi)容與體育鍛練相結(jié)合,活動組織過程中教師充分發(fā)揮孩子的主體性,讓孩子玩中得到多方面的發(fā)展;第二節(jié)活動,教師將以科學(xué)常識為主要內(nèi)容的綜合活動,借助情景故事,開展的有聲有色,最大的亮點(diǎn)是老師將科學(xué)常識與幼兒的實(shí)際生活相結(jié)合;第三節(jié)活動,老師給予孩子充分想象、表述的時間,創(chuàng)作的效果很好。
觀摩活動最終要看每位教師能夠吸收多少,不同的觀摩者,對于同樣的觀摩活動,受益可能也會不同,老師要學(xué)會思考,汲取他人的經(jīng)驗(yàn),在日;顒又懈纳谱陨淼慕逃虒W(xué)理念和行為,你會有所長進(jìn)。
總之,我們收獲頗多,不僅開闊了眼界,更新了觀念,還學(xué)到了一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和方法。一份耕耘,一份收獲,在揚(yáng)中幼教一天天走向成熟之際,帶給我們的將是無盡的攀登。我們將把自己的全部智慧、所有心血溶進(jìn)我們一生鐘愛的事業(yè),以滿腔的熱情、執(zhí)著的追求,繼續(xù)引領(lǐng)自己園所全體教職員工向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)!
大班半日活動總結(jié)簡短4
通過仔細(xì)觀察幼兒園一個上午的教學(xué)活動,我真實(shí)地了解了幼兒園的教學(xué)過程。總結(jié)來看,幼兒園的活動設(shè)計有幾個特點(diǎn):
優(yōu)點(diǎn):
1、活動設(shè)計科學(xué)、有趣,有利于小朋友的身心發(fā)展
從整體的活動流程來看,上午的活動安排動靜結(jié)合,室內(nèi)外時間合理安排,既能使小朋友在益智型的游戲中發(fā)展智力,又能運(yùn)動的活動中發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。這種整體的合理安排有利于小朋友的身心發(fā)展。
從單個活動的設(shè)計來看,每項活動都非常有趣。尤其是室外的游戲環(huán)節(jié),孩子們個個生龍活虎玩的`很開心,也鍛煉了身體,有利于健康成長。
2、教師組織活動能力強(qiáng),工作細(xì)心,能有效地引導(dǎo)小朋友深度參與活動,達(dá)到教學(xué)目標(biāo)
教師組織教學(xué)很有一套,例如,在奧爾夫音樂活動中,小朋友們和老師一起完成打拍子的任務(wù),在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)過新年歌曲的時候,我覺得黃老師設(shè)計的非常巧妙,通過問孩子問題,讓孩子自己說出過新年的感受,4周歲的小朋友,一般還不能完整地自由表達(dá)自己想法,而黃老師創(chuàng)設(shè)了這樣一個問答情景,然后引導(dǎo)小朋友結(jié)合自己的生活實(shí)際來表達(dá)自己想法,這對于訓(xùn)練孩子的語言表達(dá)能力非常有好處。雖然小朋友的回答并不切題,但這對于小朋友的解決問題能力或想象力的培養(yǎng)也有一定的促進(jìn)作用。
3、家長積極響應(yīng)幼兒園的開放日活動,充分了解自己孩子的性格特點(diǎn)和認(rèn)知習(xí)慣
在這次家長開放日活動中,很多小朋友的家長尤其是媽媽都來參加這次難得的開放日活動,到場的家長們都帶著長槍短炮的,都想記錄下孩子在幼兒園里面最最真實(shí)的一面,通過開放日活動,家長也可以充分了解自己孩子的性格特點(diǎn)和認(rèn)知習(xí)慣,回去后通過家庭教育密切配合幼兒園的教學(xué)活動。
不足:
1、半日活動過于緊湊,幼兒缺乏自由活動時間。
幼兒園本著充分利用時間的原則,將半日活動安排得豐富多彩,但是每個環(huán)節(jié)過于緊湊,讓孩子和家長都有忙碌的感覺,教師也覺得支配吃力。所有在以后的活動設(shè)計中,應(yīng)該綜合考慮活動的趣味性和科學(xué)性兩方面的問題。讓活動既有趣,又有幼兒自由支配、自由發(fā)揮的時間和空間。
2、親子互動性不強(qiáng),缺乏和家長的溝通
家長開放日中,調(diào)動家長的興趣也是非常關(guān)鍵的一環(huán)。家長們可以通過參與活動,感受活動中的激情和歡樂,從而進(jìn)一步了解了幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,還幫助家長樹立了寓教于樂的教育觀。本次開放日家長互動活動沒有,希望今后能有所改善。
3、教師少,孩子多,教學(xué)保育任務(wù)重,老師太累!
一個班級一般都是35個孩子以上,而配備的老師只有兩名,再加上一名生活老師,除了缺席的孩子每天實(shí)到的孩子都在25個以上,孩子多,老師少,老師明顯忙不過來,就拿分餐的過程,涵媽就發(fā)現(xiàn),這么多孩子,3個老師分飯,先分飯再分菜最后分湯,第一個吃飯的孩子都吃完了,那邊湯還沒分呢,老師太累太累!
最后給個建議。涵媽覺得,幼兒園的家長開放日是家長學(xué)習(xí)幼兒園老師啟發(fā)孩子智力的一種途徑,也是了解自己孩子認(rèn)知特征和性格特點(diǎn)的有效方式,有助于家長配合幼兒園在家中開展家庭教育,與幼兒園老師一道有效地培養(yǎng)孩子的各種能力,發(fā)展孩子的智力水平。因此,幼兒園在一個學(xué)期中不要僅僅舉行一次這樣的家長開放日活動,最好能舉行3-4次這樣的有意義的活動。讓家長真正的走進(jìn)孩子的小小世界。當(dāng)然,我也希望更多家長能主動地參與這項活動,并支持幼兒園的老師多組織幾次這樣的開放日活動。
大班半日活動總結(jié)簡短5
經(jīng)過一上午的忙忙碌碌,家長半日開放活動已圓滿結(jié)束,活動中有驚喜,有快樂,有滿足但肯定也有不足。我們辛辛苦苦的工作在今天得到了展現(xiàn)與證實(shí)。
活動中,我們能看到家長滿意、滿足的表情,家長們對我們的工作也非常的滿意,非常的信任,通過這次活動家長們也更好的了解了自己的孩子
見證了孩子的進(jìn)步與成長,現(xiàn)把本次開放日活動總結(jié)如下,找出不足失敗之處,有助于下次的開放活動更好更成功!
一、對本次家長開放活動進(jìn)行總結(jié)
。ㄒ唬、教師方面在晨間活動中,我們兩位老師還是挺有默契的,不管是在簽到工作中,還是和家長的溝通、接待等工作氛圍方面,都能明確到個人,知道先做什么、在做什么;而孩子和自己的爸爸媽媽在玩棋的過程中也玩的不亦樂乎,偶爾還會為爭輸贏進(jìn)行爭論、為寶寶贏了而為自己高興、自豪,整個晨間活動在愉快的氛圍中結(jié)束。
(二)、幼兒方面1、在教育活動中,我們以“反客為主”的形式來展開活動的,家長和孩子們的互動可以說進(jìn)入了一個高潮,孩子興趣濃厚,積極動腦,勇于發(fā)言。家長朋友的溫柔、知性、幽默風(fēng)趣……的問答式提問都讓我們感到不可思議,感到很棒!之后,我班蔡崔一的爸爸還為我們和小朋友獻(xiàn)上了一首好聽的歌,活動在快樂、輕松的氛圍中結(jié)束。
。ㄈ、家長方面
今天家長來的'非常全,除了平時請假的幼兒由于生病的緣故未到之外,其余家長都到了。讓我意外的是平時都不經(jīng)常參加活動的張祥玲的媽媽,也在這一天參加孩子的活動,這讓我很感動,孩子也很開心。爸爸媽媽抽不出身來到現(xiàn)場的也由爺爺奶奶代替來參加。
二、感動
在開展活動的時候有幾個家長因?yàn)樘厥馐虑闆]能趕來參加活動,開始我還在擔(dān)心這幾個孩子會不會因此而無心繼續(xù)參加活動,在活動我才發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。這幾個孩子不但沒有不開心反而更積極的融入到集體中,這讓我感到我們的孩子真的長大了。
之后和自己的爸爸媽媽制作了《新年賀卡》和《祝福》游戲,看到家長朋友和孩子為我們寫(畫)的祝福,讓我們真的無法用言語來表達(dá)心中的感動,我們真的好開心、好欣慰。
三、反思
通過家長到會的情況來看,現(xiàn)在的家長都非常重視孩子的成長,由于平時工作忙,無法照顧到孩子的學(xué)習(xí)和生活,因此都想通過這樣的活動來真正的了解孩子。這次的活動比較長,事先沒有考慮孩子的年齡特點(diǎn),開始的展示部分時間有些長。以至于有個別孩子出現(xiàn)騷動的現(xiàn)象.
從家長的反饋表中可以看出,家長很重視幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),同時部分幼兒在此方面表現(xiàn)不足,有性格差異、年齡差異、能力差異,針對此部分幼兒,教師會加強(qiáng)關(guān)注,培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增強(qiáng)幼兒參與積極性。
幼兒教育工作就是這樣,好好的計劃趕不上孩子的變化。雖然在活動前預(yù)設(shè)了種種的可能性,但還是發(fā)生了一些意料之外的問題,或許有些不完美,但是完美并不美,相信有了這次開放日積累的經(jīng)驗(yàn),下次的開放一定能夠更成功,孩子們在下次的活動中比今天更有進(jìn)步。發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題就是我們教育與受教育的過程。
大班半日活動總結(jié)簡短6
家長半日開放活動在全體老師的共同努力、家長們的積極參與下,取得了圓滿成功。本次活動中有驚喜,有快樂,有滿足,同樣肯定也有不足,我們辛辛苦苦的工作在活動中得到了展現(xiàn)與收獲;顒又,我們能看到家長滿意、快樂的表情,對我們的工作也非常的滿意,非常的信任。通過這次活動,家長們也更好的了解了自己的孩子,見證了孩子的進(jìn)步與成長,現(xiàn)把本次開放日活動總結(jié)如下,找出不足之處,有助于下次的開放活動更好更成功。
由于當(dāng)天的天氣原因,我們?nèi)∠藨敉饣顒,晨間活動安排了畫畫活動,每位幼兒都能高興的積極參加,即達(dá)到了身心愉快,又提高了動手能力與想象力。早餐時,幼兒進(jìn)餐情況也是很有秩序,晨談活動完成的不錯,我們花樣式的點(diǎn)名形式,發(fā)展了孩子大膽表現(xiàn)自己的愿望,鍛煉了孩子敢于在大家面前表現(xiàn)自己,家長們對此稱贊不已,尤其是盧國富、程海洋、鐘佳慧等幾個孩子的家長都特別滿足,因?yàn)楹⒆釉诩也粣壅f話,有點(diǎn)內(nèi)向,在幼兒園能這么大方的在家長與小朋友面前介紹自己,家長特別滿意。
本次我展示的教育活動是一節(jié)語言活動《春天在哪里》,本節(jié)活動的目的主要是培養(yǎng)及發(fā)展幼兒大膽的想象力,通過活動中孩子的表現(xiàn),家長們也都看到了自家孩子在課堂中的表現(xiàn),找到了孩子的優(yōu)點(diǎn)與不足,活動中大部分孩子都表現(xiàn)的很積極,尤其是盧國富、白承潤等小朋友發(fā)言特別積極,在活動中我們也注意了個別幼兒的培養(yǎng),如:鄭克禮、姚建林等,總體來說,這節(jié)教育活動完成的不錯。還有蔣老師的課,課后我了解了一下,也是完成的不錯。
課間操的活動也是改成了親子制作蛋殼的活動,由蔣老師負(fù)責(zé),一共分為兩組,幼兒與家長都能積極并愉快的參與活動。在親子活動中,我們組織家長和幼兒共同制作三明治,本來的.活動方案是將家長和幼兒一共分為4組共同制作,但考慮到存在的安全隱患,臨時改變了家長與幼兒分工合作,由家長們來煎雞蛋與切西紅柿,而幼兒則將土司準(zhǔn)備好,通過我的示范,將煎雞蛋和西紅柿夾在土司中間,幼兒很快就完成好了,并與家長一起分享了成果,家長小孩都很開心。最后的環(huán)節(jié)是親子互動活動,因?yàn)樘鞖庠颍覀兊饺龢俏璧甘疫M(jìn)行本次活動,在上下樓梯時,發(fā)現(xiàn)幼兒排隊秩序有了明顯的進(jìn)步;但個別家長因?yàn)榕R時有事離開了,不過沒有影響到幼兒情緒,在旺旺老師的帶領(lǐng)下,其他家長與幼兒都能愉快的參與活動,在他們臉色看到了滿意的笑容。
本次活動總體取得了圓滿成功,達(dá)到了預(yù)期的效果,加強(qiáng)了幼兒園與家長間的溝通了解,增加了他們對幼兒園工作的信任和支持。但從活動過程中,我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處,主要是我們在活動過程中細(xì)節(jié)問題考慮不夠,對可能遇到的突發(fā)情況應(yīng)變不足,還有老師之間的默契與溝通問題。這些問題,也將促使我們進(jìn)一步加強(qiáng)改善工作方式,力爭在以后的活動中盡善盡美,讓幼兒園和家長們更加滿意。
本次活動非常感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的支持,家長們的積極參與,讓我們一起為了孩子的美好明天,共同努力!
【大班半日活動總結(jié)簡短】相關(guān)文章:
大班半日活動總結(jié)12-14
大班半日活動總結(jié)12-14
大班半日活動總結(jié)8篇03-06
半日活動總結(jié)07-18
半日活動總結(jié)07-18
幼兒園大班半日活動開放總結(jié)10-14
大班母親節(jié)半日活動總結(jié)(精選6篇)04-28
半日活動總結(jié)范文08-15
半日活動總結(jié)通用03-27