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疫情心理主題班會活動總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此好好準備一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的疫情心理主題班會活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
疫情心理主題班會活動總結(jié)1
一場料峭春寒中突然來臨的疫情，打破了太多人平靜的生活。為進一步做好學生居家教育工作，經(jīng)過一周的線上學習后，濟南世紀英華實驗學校小學部開展了“齊心共抗疫、居家共成長”主題班會活動，幫助學生安心居家學習，平穩(wěn)度過疫情。
班會課中，各班主任結(jié)合近期疫情形勢，與學生“隔空”交流，從疫情防控知識、安全常識、心理健康、線上學習要求等方面展開，對學生居家學習生活進行了指導(dǎo)，引導(dǎo)學生正確、理性、科學看待疫情，增強疫情防控意識，提高疫情防控能力，科學為心賦能。
本次班會增強了師生戰(zhàn)勝新冠疫情的'堅定信心，強調(diào)了安全和心理健康知識，也為學生們做好科學防護，認真完成各項學習任務(wù)提供合理建議，相信同學們都能夠科學合理地居家防疫，安全學習！
疫情心理主題班會活動總結(jié)2
為進一步加強疫情防控期間學生心理健康教育，有效緩解學生因疫情及長期居家學習、生活帶來的心理壓力，提高心理防護水平和居家學習質(zhì)量，近日，駐馬店市第三十七小學組織開展了線上心理健康教育主題班會，引導(dǎo)學生正確認識疫情，科學、合理安排疫情期間的學習生活，鼓勵學生增強抗擊疫情的信心。
班會課上，各班班主任老師通過課件和相關(guān)視頻普及關(guān)于疫情期間的心理健康知識，讓同學們了解如何調(diào)適自我壓力和焦慮心理，了解調(diào)控情緒的方法；引導(dǎo)學生正視疫情、不畏疫情；指導(dǎo)學生科學合理規(guī)劃每日作息，合理調(diào)整自身情緒，照顧好自己，營造積極向上的健康狀態(tài)；告誡學生不要沉迷網(wǎng)絡(luò)，過度使用電子產(chǎn)品，保護好視力，養(yǎng)成文明健康的線上學習習慣。
疫情防控居家線上學習期間，對于每個家庭每一個學生而言，疫情帶來的緊張擔憂，居家的`不自由感，會讓同學們感到不適應(yīng)和巨大壓力。生命需要呵護，健康需要幫助。我們的學校就像一個大家庭，關(guān)注著每一位學生的健康成長。班會上，班主任還教授了學生心理防疫小妙招，鼓勵學生關(guān)注現(xiàn)在可以解決的問題，不要杞人憂天，不信謠不傳謠，相信科學和我們國家的治理能力。
線上心理課就像一場及時雨，向?qū)W生、家長們普及心理健康知識，及時呵護學生心理，引導(dǎo)學生樂觀面對疫情，提高心理防護水平，為隔離在家的同學們注入一劑戰(zhàn)勝疫情，積極投入學習的“強心劑”。
通過此次心理健康教育主題班會，給全體學生和家長們提供了實際有效的心理支撐，緩解了疫情帶來的心理壓力，創(chuàng)建了積極、健康的氛圍，提高了學生對于自身心理健康的認識，有利于學生在疫情期間的心理調(diào)適，切實接收到來自老師和家長的關(guān)愛。希望該校學子能夠保持樂觀心態(tài)，科學面對疫情，積極應(yīng)對困難，讓自己變得更加堅強、更加勇敢。
疫情心理主題班會活動總結(jié)3
當前，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢十分嚴峻、防控工作任務(wù)艱巨。面對教育部宣布的2020年春季開學延期，并提出“停課不停教、不停學”的工作要求，作為班主任，我做了如下工作。
一、聽從學校安排，抓好安全落實，知悉學生情況
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情關(guān)乎著我們每個人的生命健康，作為班主任，我密切關(guān)注學校發(fā)布的每一條動態(tài)，通過班級微信群每日摸排學生情況，及時了解學生動態(tài)及身體健康狀況。同時，我也在班級群中強調(diào)“停課不停學”期間更應(yīng)注意安全防控，不走親訪友，不到人員密集的場所，勤洗手，保證睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。
二、普及疫情知識，做好科學防疫，傳遞積極能量
作為班主任，我及時將學校下發(fā)的各種關(guān)于防疫的文件轉(zhuǎn)發(fā)到班群，做好溫馨提示，增強家長和學生對疫情的正確認識，做好科學防控，引導(dǎo)家長和學生學會辨別網(wǎng)絡(luò)上的各種信息，做到不信謠，不傳謠。我組織班級大隊委員和中隊委員組成“抗擊疫情”的隊伍，倡導(dǎo)大家齊心協(xié)力，用實際行動做好宣傳和防控工作。其中我班大隊長葉耀榮、中隊長王亦竹、中隊委員羅裕彤、王鈺萌、陳傳齊、劉兆森、張琳曦、郭知宜、郭知昂分別錄制了疫情防控的兒歌、詩歌、歌曲，戴予晨繪制了繪畫作品，他們用自己的方式傳遞著少先隊員的責任和擔當，他們用自己的方式表達著為武漢加油，為中國加油的情懷。在他們的`帶領(lǐng)下，班級其他同學也參與到了“停課不停學”的活動中來，鏡頭里記錄著他們做家務(wù)、頌古詩等活動中，展現(xiàn)出更多不同的“學”的方式，展現(xiàn)出了豐富多彩的學習情景。
三、落實教學任務(wù)，做好學生輔導(dǎo)，關(guān)注身心健康
在抗擊疫情期間，作為班主任，我積極落實學校各項要求，我積極協(xié)調(diào)各科教師，落實網(wǎng)絡(luò)教學任務(wù)，做好家長和學生安撫工作。為了保證學生“停課不停學”順利進行，家長在遇到軟件安裝或其他相關(guān)困難時，我會第一時間協(xié)調(diào)解決;學生按學校課表完成學習任務(wù)后，我會耐心做好線上指導(dǎo)和答疑的幫扶工作，更好地為家長和學生服務(wù)。
同時，我還提醒學生關(guān)注身體健康，按時作息，自律自省，做好這段特殊時期學習和生活的安排，不斷豐富自己，充實自己，用自己的實際行動去戰(zhàn)勝這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
疫情防控人人有責，作為一名班主任，我會繼續(xù)配合學校的各項工作，認真做好自己的本職工作，堅守崗位，傳遞正能量，為武漢加油，為中國加油，愿早日戰(zhàn)勝疫情，山河無恙，人間皆安!
疫情心理主題班會活動總結(jié)4
為深化防疫工作，鼓勵同學們主動了解疫情動態(tài)，帶頭遵守防疫紀律，引導(dǎo)同學們積極參與到抗疫行動中。徐州市第36中學附屬小學開展了“共抗疫情你我童行”抗擊疫情系列活動。通過云端主題班會、防疫手勢舞、防疫美術(shù)作品展等活動，宣傳科學防疫知識，向奮戰(zhàn)在抗擊疫情一線的人員致敬！
一、“童”心抗疫，在線“云”班會
疫情打亂了線下教學的步調(diào)，為豐富同學們的線上學習內(nèi)容，幫助學生調(diào)整疫情期間居家生活和學習心態(tài)。學校德育處特別準備了一場主題為《童心抗疫共成長》的“云”班會，全校兩千余名學生齊聚線上，跟著視頻一起感受大自然的美好、一起探索病毒實驗室、一起學習疫情防護知識，一起了解“逆行者”的光榮事跡……在共同抗擊疫情的過程中，感受生命的寶貴。
觀看“云”班會后，同學們紛紛拿起手中的筆，書寫著對最美逆行者的敬意。隔空不隔情，一場“云”班會讓同學們的心聚在了一起，讓我們一起守望相助，共克時艱，為徐州加油！
二、“手”護平安，防疫手勢舞
“露出微笑，戴上口罩，疫情退讓。中國力量，華夏強壯，逆流而上……”在這特殊時期，第36中附小的老師和同學們用活潑的手勢和輕快的歌曲一起宣傳防疫知識。號召大家遵守防疫規(guī)定，保持良好心態(tài)，為抗擊疫情加油助力。防疫手勢舞不僅趣味、實用，還對線上學習的氛圍起到了調(diào)解作用，讓學生們的居家學習生活收獲了更多自信和快樂。
三、以“藝”戰(zhàn)疫，美術(shù)作品展
“童”心戰(zhàn)疫，畫出信心。附小的同學們一直關(guān)注著疫情的動態(tài)，他們雖然無法奮戰(zhàn)在防疫一線，卻拿起畫筆，繪制出一幅幅抒發(fā)真情的繪畫、手抄報、書法作品，宣傳防疫知識，用文字和繪畫表達對抗疫一線工作人員的感激和敬佩，將點滴力量匯聚成磅礴之勢，共同攜手共戰(zhàn)疫情。
風雨過后定會出現(xiàn)陽光，勝利的'彩虹也會如約而至。每個時代都有不同的英雄，而36中附小的超級英雄們，在“云端”相聚、用畫筆、用歌聲、用手勢，向奮戰(zhàn)在防疫一線的工作人員致敬，展現(xiàn)自己對抗疫情的決心，為這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭貢獻自己的力量。
疫情心理主題班會活動總結(jié)5
為進一步做好學生思想引導(dǎo)教育和心理健康教育，重慶市田家炳中學（B區(qū)）采用線下+線上兩種形式，開展了學生心理健康教育系列活動。
在學校黨政領(lǐng)導(dǎo)的工作安排部署下，重慶市田家炳中學（B區(qū)）學發(fā)處在10月21日、11月4日在線下組織舉行了學生青春期女生篇和男生篇專題講座，講座由學校A區(qū)心理老師李蓉主講；11月13日、11月18日在線上分別開展了觀看未成年人心理健康輔導(dǎo)中心推送的系列心理科普資料、心理健康主題班會活動。
學生青春期專題講座女生篇。
在學生青春期專題講座之女生篇中，李蓉老師分別從“青春期之生理篇、青春期之心理篇、青春期之社會篇以及青春密語”這四個方面展開講述。李老師還結(jié)合初中生的生理發(fā)展特點，提出了一個新鮮詞“初一現(xiàn)象”，與同學們從心理壓力、學習壓力等方面展開了熱烈互動。
學生青春期專題講座男生篇。
在學生青春期專題講座之男生篇中，李老師分別從“認識青春期、男生青春期的.心理變化、男生青春期的煩惱、男生青春期的衛(wèi)生與保健以及做個真正的男子漢”五個方面展開闡述，并結(jié)合所講的男生生理發(fā)展特點，提出了“三勤三注”的衛(wèi)生要求，特別強調(diào)了刮胡子和青春期的飲食需要注意些什么。
隨著線下教學轉(zhuǎn)為線上教學，同學們開啟了不一樣的云端課堂。線上教學期間以來，學校時刻關(guān)注同學們的心理健康狀態(tài)，并對部分存在心理健康方面問題的同學們進行了及時的疏導(dǎo)。為呵護學生的健康成長，學校還開展了兩場線上心理健康教育活動。
觀看心理科普資料。
11月13日下午，重慶市田家炳中學（B區(qū)）學發(fā)處在班主任釘釘群里轉(zhuǎn)發(fā)了未成年人心理健康輔導(dǎo)中心推送的系列心理科普資料，并特地邀請家長們與同學們一同了解學習疫情期間如何做好心理健康防護。
在學發(fā)處的組織下，11月18日，各個班級在線上召開了“離校不離教 停課不停學”心理健康主題班會，旨在鞏固同學們的精神防線，維護好心理健康狀態(tài)。本次主題班會從不同方面強調(diào)了如何做到停課不停學的各類措施，其中就包括了心理自助與疏導(dǎo)方法，積極調(diào)試自身心態(tài)，做自己情緒的主人等心理健康教育內(nèi)容。
疫情心理主題班會活動總結(jié)6
4月29日晚19時，人文學院徐匯校區(qū)研究生班團骨干“同心抗疫、一起守滬”主題班會在騰訊會議室舉行。學院黨委書記朱政，學院黨委副書記、副院長陳重來、學工團隊輔導(dǎo)員、實習輔導(dǎo)員以及人文學院骨干等20余名師生參加會議。會議由人文學院實習輔導(dǎo)員孫越主持。
主持人孫越簡要介紹了本次班會的流程，并結(jié)合疫情防控現(xiàn)狀向大家講述了自己的抗疫故事。2022年3月以來，國內(nèi)疫情防控形勢越發(fā)嚴峻，本輪疫情已經(jīng)波及全國30個省級行政區(qū)，上海更是其中受影響最嚴重的地區(qū)之一。突如其來的疫情擾亂了同學們正常的校園生活秩序，但在近兩個月的.抗疫戰(zhàn)中，依然能看到每位同學團結(jié)一心、共克時艱的決心。
與會同學踴躍分享了自己和身邊人的抗疫志愿活動經(jīng)歷。21級文藝學、博士班班長劉欣講述了自己擔任層長以來分發(fā)防疫物資的心路歷程，雖然辛苦但卻充滿力量。同時她也談到了在疫情期間，維持線上學習自律性和高效性的方式。隨后姜曉彤、孫葉、邰小藝、宋忱、李效慧同學也都分享了自己的所見所思，她們看到許多熟悉的面孔站在志愿者的崗位上，盡心盡力，毫無怨言，這就是我們每一次都能打贏疫情防控戰(zhàn)的原因。會上，孫越分享了兩段同心抗疫記錄片，讓同學們都身臨其境地感受到疫情來臨后靜態(tài)管理下的上海共守城墻的堅定與力量。
針對同學們提出的問題，孫越給出了幾點建議。一是在心理上要拒絕“蕉綠”，關(guān)注心理問題咨詢平臺，及時向老師反饋自身情況；二是在學習上要拒絕“擺爛”，做到珍惜時間，克服惰性；三是在生活上要保持運動，不僅應(yīng)作息規(guī)律，更要多與家人溝通，實現(xiàn)正能量的循環(huán)。
災(zāi)難面前沒有人能置身事外，從來不存在一個人的桃花源。20級課程與教學論、學院研究生團總支書記楊蕊如，雖未在上海，卻心系校園，她講述了自己的家鄉(xiāng)吉林省已邁過步步艱險、終迎曙光的歷程，期盼著上海也能早日勝利，共赴春光。之后吳佳、雍佳麗同學也從新媒體工作和校外的視角分別談及了自己的故事和感悟。
會議尾聲，孫越為同學們加油打氣，希望各位學生骨干繼續(xù)緊密團結(jié)在人文學院黨委周圍，聽從學院號召，積極響應(yīng)，投身到疫情防控志愿工作中去，在抗疫一線展現(xiàn)新時代大學生的青春風采。
在這疫情防控戰(zhàn)的關(guān)鍵時期，使命和挑戰(zhàn)并存，責任與進取同行。人文學院永遠給同學們最強大的守護。相信上海這座英雄的城市，也必將在這場千難萬險的戰(zhàn)疫中，走進春天，走向勝利。
疫情心理主題班會活動總結(jié)7
為進一步落實上級領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于預(yù)防新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加強校園衛(wèi)生安全管理，為廣大師生開學前的工作、學習和生活提供有力保障，業(yè)善學校在黨支部校委會的帶領(lǐng)下，召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，對我校前期防疫工作進行總結(jié)：
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認識、落實責任。
校長作為學校預(yù)防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人，高度重視學校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想，定期進行預(yù)防控制工作的研討，把學校疾病預(yù)防控制工作作為當前學校重點工作之一。他加大管理力度，建立學校安全領(lǐng)導(dǎo)小組例會制度和報告制度，健全傳染病預(yù)防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預(yù)防控制措施的落實情況，并提供必要的衛(wèi)生資源及設(shè)施。
2、做好宣傳動員，實行聯(lián)防聯(lián)控
學校宣傳部加強宣傳，及時預(yù)防。積極開展多種形式的`健康宣教，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導(dǎo)環(huán)境衛(wèi)生、科學洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學生、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力。利用微信公眾號向師生進行宣傳教育，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療，外防輸入，內(nèi)防擴散。
3、建立制度，完善措施。
嚴格考勤制度，建立晨檢、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛、腹泄等胃腸道癥狀者應(yīng)及時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時了解病情，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早上報、早治療。
學校定期對校園教室、辦公室、餐廳等場所衛(wèi)生進行消毒，注意通風，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生。
4、暢通渠道，上報及時。
一是建立“零報告”制度。建立健全校內(nèi)有關(guān)部門和人員、學校與家長、學校與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)及教育行政部門“零報告”聯(lián)系機制，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通。二是實行24小時值班制度。加強校內(nèi)值班，實行24小時值班制度。建立與教育部門、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機制，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時準確地進行預(yù)警。
疫情心理主題班會活動總結(jié)8
為進一步加強和推動疫情期間大學生心理健康教育，普及心理健康知識，營造健康和諧的校園育人環(huán)境，引導(dǎo)廣大學生培養(yǎng)理性平和的健康心態(tài)，以實際行動積極弘揚正能量，視覺藝術(shù)學院于5月15日組織開展大學生心理健康教育線上主題班會。
班會伊始，我院教師提出“大學生心理健康”的話題，并就此話題展開講述：“疫情攻堅戰(zhàn)是一場需要全民參與的戰(zhàn)役，我們無法前往抗疫一線為國家守門護墻，但是我們可以做到：正確認識逆境與挫折，以理性平和、積極向上的良好心態(tài)去面對疫情下的學習與生活，關(guān)愛自我、了解自我、接納自我，即時關(guān)注自己的心理健康和心靈成長，用自己力所能及的方式為抗疫助力。”隨后，為幫助同學們了解并重視心理健康問題，教師們不厭其煩地為同學們講解判定心理健康的基本標準、常見的心理問題等，并針對同學們在疫情期間，因?qū)W習與生活不便利而產(chǎn)生焦慮與不安的問題，提出了行之有效的心理調(diào)節(jié)方法。
聽完教師們的講述后，我院同學表示：在接下來的時間里，我們將以積極進取的心態(tài)繼續(xù)關(guān)注國家和校園發(fā)布的疫情相關(guān)信息，堅決做到重視而不恐慌。另外，我們將合理安排自己的時間，把課余時間運用在值得的、有意義的事情上，把握自我提升的良好時機，不斷學習，耐心研究，待到疫情結(jié)束，成功實現(xiàn)彎道超車。
班會結(jié)束前，我院學工辦老師再次強調(diào)：戰(zhàn)勝疫情曙光在前，但疫情的.考驗尚未結(jié)束，堅定信心、同舟共濟，我院同學要充分了解科學的防疫方式、長期保持情緒穩(wěn)定和良好的心態(tài)，以強大的知識儲備和過硬的心理素質(zhì)投入到這場阻擊戰(zhàn)。
本次班會，宣揚了心理健康知識和理念，幫助了我院同學培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高了我院同學克服困難、承受挫折的能力。身處疫情之中，做好自我調(diào)節(jié)與適應(yīng)，勞逸結(jié)合放松身心，我們相信今天的風浪定會化作明日絢麗的彩虹！
疫情心理主題班會活動總結(jié)9
在全體防控人員的共同努力下，疫情防控形勢逐漸好轉(zhuǎn)，在社會危機事件中，孩子心理防線通常比成人更脆弱，受到的影響更大。尤其在經(jīng)歷了超出認知和經(jīng)驗范圍的應(yīng)激事件后，容易出現(xiàn)身體、心理和社會關(guān)系的多重不適，如不及時在身心健康領(lǐng)域?qū)λ麄冞M行恰當引導(dǎo)，有可能會影響他們的健康成長。
疫情過后，我們需關(guān)注幼兒“樂觀積極”的情緒狀態(tài)，降低幼兒心理恐懼。另一方面，還應(yīng)該幫助孩子借此養(yǎng)成健康良好的衛(wèi)生習慣，提升幼兒身體素質(zhì)和自我保護的能力。我從事幼教工作十幾年來，一直擔任幼兒園的班長工作，相對于中小學的班主任，我這個幼兒園的老班長體會到了更多的瑣碎、責任和酸甜，同時也深知要當好一個班長必須處理好與幼兒、共班教師、家長這三者的關(guān)系，充分調(diào)動他們參與游戲、學習、共教的積極性，形成教育的合力，這樣才能盡善盡美地完成好班務(wù)工作。
一、用愛心溫暖每一個幼兒，讓他們走進你的心中
教師的情感對幼兒有感染作用，因此，教師良好的情感品質(zhì)是其職業(yè)的首要要求。
學前幼兒知識經(jīng)驗少，是非觀念差，獨立生活能力缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的細心照料，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護，尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師的身邊，從熟悉的家庭來到一個陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們希望幼兒園象他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特殊的依戀心理。俗話說：“親其師，信其道”，教師只有關(guān)心、愛護兒童，才能得到孩子對他的信任，才能取得良好的教育效果。
因此，每當我接手一個新班。我都要求自己在盡可能短的時間內(nèi)熟悉每一個幼兒的家庭背景情況，幼兒的個性特征，身體狀況等等。并建立幼兒個人檔案，以方便隨時與家長聯(lián)系，同時用真誠的愛心溫暖每一個幼兒，恰當?shù)剡\用表情、動作、語言去感染幼兒，與幼兒融為一體，以保證教育過程的有效性。當然，作為教師對幼兒表達愛的方式應(yīng)在小、中、大三個層次略有不同，比如說對于小班幼兒，教師應(yīng)多運用肢體語言(如撫摸、擁抱、牽手等)來傳達愛意，以消除幼兒對一個陌生環(huán)境的恐懼感，盡快擺脫對父母的過度依戀，早日適應(yīng)集體生活，隨著幼兒年齡的增長，到了中班、大班、教師應(yīng)多用聲音語言、表情語言去感染孩子，在日常活動的不經(jīng)意間，一句發(fā)自內(nèi)心贊美的話語，一個親切鼓勵的眼神，一個甜蜜會心的微笑，都會使幼兒感到濃濃的愛心，純純的情意，從而不自覺地讓每一個孩子走進你的心中。
總之，教師對孩子的愛應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的，是一種建立在理智基礎(chǔ)上的愛。教師既應(yīng)對孩子一視同仁，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，對他們提出合理而嚴格的要求，只有這樣，才能真正成為兒童知識，智慧的啟蒙者，更是幼兒情感、意志、個性的`塑造者。從而保證了幼兒身心的健康成長。
二、用愛心取信于每位家長，讓他們成為班務(wù)工作的合作者
家長工作是幼兒園教育中的一個重要組成部分。幼兒從單純的家庭生活邁向集體生活，教師就好象從家長手中接過了孩子成長的“接力棒”，那么，教師與家長之間的溝通就顯得尤為重要，作為一個班長，如何讓本班幼兒在三年的幼兒園生活中能積極愉快地參與游戲?qū)W習，我的感受就是：采取多種形式讓家長積極參與教育的全過程，成為班務(wù)工作的合作者，形成教育的合力.
1、召開家長會
每學期召開一至二次全班性的家長會，向家長介紹本班的基本情況、教育內(nèi)容、培養(yǎng)目標以及園領(lǐng)導(dǎo)在本期工作的一些活動安排，并真實地向家長反映孩子在園的表現(xiàn)，家長也可以結(jié)合家教經(jīng)驗，談自己的想法，并對班務(wù)工作提出合理化的建議，使家園共教達到理念上的一致化，從而相得益彰
2、家訪
針對幼兒存在的個性差異，以及一些問題兒童的產(chǎn)生。家訪工作可以更全面，更深入地了解幼兒的個性特征、飲食喜好、成長環(huán)境，也可以通過家園聯(lián)系本的方式加強家園之間的溝通，互相及時反饋幼兒在園在家的表現(xiàn)，以便教師在教育實踐活動中更好地因材施教。
3、開展多種形式的宣傳活動
為了使家長更全面地了解孩子的在園情況，同時獲取更多的育兒經(jīng)驗，我在教室門口開辟了一個“家園聯(lián)系欄”，及時地向家長介紹孩子在園的學習內(nèi)容，需要家長共同參與配合教育的培養(yǎng)目標，如一些良好行為習慣的養(yǎng)成，一些認識社會的實踐活動等。另外，摘抄一些好的教學方面的經(jīng)驗文章向家長推薦閱讀，大大提高了家長參與共教的意識。同時，這種互動式的學習為孩子營造了良好的.學習氛圍。例如：每次給孩子講述的故事或是看圖講述，我都要求幼兒回家口述給父母聽，然后由家長用筆記錄下來，再反饋給老師看。教給幼兒的英語單詞或是短句，讓家長聽磁帶配合進行口語練習，接送孩子時引導(dǎo)幼兒用英語同老師打招呼、問好等。在我所帶的班級中，曾經(jīng)就有很多家長有感于孩子的教育。平時堅持寫教學日記，并經(jīng)常與我交流，我非常欣賞他們的這種做法，我認為，這一本本記錄孩子成長過程中的點點滴滴的歡樂足跡、育兒經(jīng)驗無疑是給孩子留下的一筆珍貴的財富。
另外，每學期還對家長實行開放日活動，讓家長參與幼兒的一日活動，了解幼兒園的一日常規(guī)，親身感受孩子在園的快樂生活，從而更全面地了解班務(wù)工作的方方面面，成為老師的得力助教。
三、用愛心感染共班教師，同心協(xié)力，齊抓共管好班務(wù)工作
作為班長，無疑是一個班級的主心骨，除了要具備較強的專業(yè)基本功素質(zhì)外，還應(yīng)有一顆熱愛幼教事業(yè)的責任心，用愛心感染共班教師，在完成好本班應(yīng)盡的保教任務(wù)之外，還要在園領(lǐng)導(dǎo)和教師之間起著上傳下達的作用，如何把園務(wù)安排的活動計劃能真正落實到班務(wù)工作的實踐中來，班長可謂是煞費苦心。每學期之初，我都認真按照園教研組的計劃制定出詳細的教學安排，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》作為理論依據(jù)，根據(jù)本班的實際情況，孩子的個性特征等客觀因素，與共班教師共同商討教學目標的落實，活動的實施方案。在教學理念上，三位老師要達成共識，群策群力，班務(wù)工作要形成齊抓共管的局面。
幼兒園的班務(wù)工作既瑣碎又繁雜，且老師之間的配合能力較之中小學有更高的要求，這與幼兒園的教學特點密切相關(guān)，幼兒的一日活動不是單純地靠幾節(jié)課來完成的，它需要保教人員共同配合，用真誠的愛心形影不離地給予他們無微不至的關(guān)愛，幼兒的一日活動始終在保教人員的視線之內(nèi)完成。作為班長，既要關(guān)心愛護幼兒的成長，同時也要給予共班老師更多的關(guān)愛，如老師有身體不適，班長應(yīng)義不容辭地多分擔一些工作，讓老師能始終體會到集體的溫暖，同事的關(guān)愛。
總之，班長既要有組織幼兒一日活動的能力，如能否合理地制訂教育工作計劃，學地安排幼兒日常各項活動，充分調(diào)動幼兒活動的主動性、創(chuàng)造性，最大限度地促進幼兒的發(fā)展。此外，還應(yīng)具備對兒童科學教育評價的能力，與社會溝通的能力等，這些能力均可在學習和實際工作中有意識地進行鍛煉而逐步提高的。
疫情心理主題班會活動總結(jié)10
4月26日下午，隴東學院300多名輔導(dǎo)員、班主任主持召開“共克時艱，同心抗疫”疫情防控主題班會，本次活動共有16000余名學生參加。
各學院精心組織，創(chuàng)新形式，通過不同平臺、采用不同形式組織開展了疫情防控主題班會。經(jīng)濟管理學院黨總支書記邢向輝等領(lǐng)導(dǎo)分別走進學院各個班級，檢查督導(dǎo)主題班會召開情況，教育學生堅決服從黨中央、國務(wù)院疫情防控決策部署，科學認知疫情的嚴峻性和危害性，正確領(lǐng)會疫情防控要求和舉措，切實筑牢校園疫情防控安全防線。
信息工程學院通過線上線下相結(jié)合的方式組織學生召開疫情防控主題班會，教育學生認真學習權(quán)威機構(gòu)或權(quán)威媒體發(fā)布的疫情防控科普知識，深刻認識疫情防控的嚴峻形勢，做到正確認識疫情、掌握疫情發(fā)展動態(tài)、科學認知疫情的嚴峻性和危害性，正確領(lǐng)會疫情防控要求和舉措。
土木工程學院輔導(dǎo)員朱美娟對當前疫情防控形勢及學校相關(guān)疫情防控舉措和要求進行詳細說明和解讀。特別結(jié)合反面案例，進行警示教育，教育引導(dǎo)學生增強法律責任意識，嚴格遵守法律和校規(guī)校紀，堅決遵守學校疫情防控規(guī)定。引導(dǎo)同學主動從官方渠道獲取權(quán)威信息，不信謠、不傳謠，彰顯“疫情面前，人人有責”的責任與擔當。
能源工程學院在主題班會上，通過通報近期發(fā)生的警示案例，告知學生違反疫情防控法律法規(guī)后果的嚴重性；通過集體溫習疫情防控相關(guān)條例規(guī)范，進一步提升學生日常防疫行為的規(guī)范性，號召同學們向身邊的退役大學生志愿者學習，從我做起，堅定信心，共戰(zhàn)疫情。
歷史與地理學院召開主題班會后，利用微信公眾號進行疫情防控知識普及，疫情動態(tài)傳達，抗疫先進事跡報道，教育全體學生務(wù)必遵守學校防疫規(guī)定，積極配合學校管理，弘揚和發(fā)揮當代青年防控疫情的網(wǎng)絡(luò)正能量。
外國語學院、農(nóng)林科技學院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)輔導(dǎo)員、班主任，在主題班會召開前，走訪學生公寓，了解學生學習與生活情況，做好各類關(guān)心幫助與指導(dǎo)。外國語學院副院長薛繼旺要求同學們保持良好的生活習慣、加強鍛煉提高免疫力、保持安全社交距離、戴口罩以及宿舍勤通風、勤打掃。
在主題班會上，學生們紛紛發(fā)言，暢談自身感受，表達對學校和老師的'感激之情。大家表示，疫情防控以來，學校始終把學生的健康安全放在第一位，輔導(dǎo)員始終站在抗疫第一線，和同學們同吃同住，各項后勤服務(wù)也非常細致到位，學校全方位的守護，精心的呵護，讓學生們緩解了焦慮，消除了不安，對戰(zhàn)勝疫情更有信心。接下來的日子，我們一定會繼續(xù)努力，以自己的實際行動，確保校園安全，確保學習進步，堅持抗疫到底。
疫情心理主題班會活動總結(jié)11
為關(guān)愛疫情防控下同學們的心理健康，引導(dǎo)學生塑造積極陽光心態(tài)，提高心理免疫力，傳遞“逆行者”正能量，物理科學與技術(shù)學院18.1班于5月29日晚上7:00利用騰訊會議（會議ID：988990936）召開了“疫情防控下的大學生心理健康教育”為主題的班會。參加此次班會的有18.1班兼職班主任王健飛副校長、18.1班班主任趙巖老師，物理學院黨總支書記孫鵬和副書記宋梅列席了此次班會，班會由18.1班班長宮明宇同學主持。
會議首先是觀看抗擊疫情宣傳片。從宣傳片中同學們更加深刻的體會到了在形勢嚴峻疫情面前，中國人民是如何做到眾志成城，共同抗疫。同時也感受到了“最美逆行者”們的付出，他們的精神深深鼓舞著同學們，豐富了同學們的精神世界。在隨后的觀后發(fā)言中，同學們紛紛表示在抗擊疫情的關(guān)鍵時期會保護好自己，做到作息時間規(guī)律，克制焦慮情緒，認真上好網(wǎng)課，做好身體和心理的`調(diào)整，這也是為抗擊疫情做出自己應(yīng)有的貢獻。同學們堅信疫情雖然兇險，但有祖國做后盾，有醫(yī)生保安康，有戰(zhàn)士衛(wèi)家國，有大愛齊抗爭，有大家共攜手，即使我們能做的微乎其微，但我們眾志成城，也定能迎來春花爛漫時!
在家鄉(xiāng)參加抗疫志愿者活動的張新鴿和陳海燕兩名同學向同學講述了她們在戰(zhàn)疫過程中是如何積極開展志愿者服務(wù)的。她們的抗疫志愿者服務(wù)工作雖然只是在門口卡點給進出車輛登記、測量體溫、為社區(qū)孤寡老人送物資等微不足道的工作，但是她們通過此次的志愿者服務(wù)工作切身感受到在關(guān)鍵時刻能挺身而出并齊心協(xié)力為戰(zhàn)疫貢獻自己的力量是最值得回憶的青春記憶。
18.1班班主任趙巖老師對同學們的發(fā)言給予肯定，并從少刷手機，少看負面新聞；充實生活，不讓自己太閑；做好家居消毒和個人防護；維持規(guī)律、健康的生活作息等四個方面來鼓勵同學們主動調(diào)適自己的心態(tài)，提升自己的免疫力，讓陽光心態(tài)來為自己保駕護航。
會議最后，18.1班兼職班主任副校長王健飛老師首先表達了他對同學們的思念之情，并代表學校向同學們表示慰問。健飛校長強調(diào)同學們要正確審視自然和自己，應(yīng)該愛護和敬畏大自然，不能把自己欲望凌駕于大自然之上，用心呵護大自然才能生生不息！健飛校長鼓勵同學們要通過此次疫情的發(fā)生，看到了最美逆行者帶來的溫暖，看到他們用生命書寫出的大愛與擔當；號召同學們時刻要與祖國同命運，與祖國共患難，要做到時刻增強大局意識，公眾意識，不惜犧牲個人利益，并為做志愿者的同學點贊！最后，健飛校長祝愿同學們學習進步，健康快樂，一切順利！
疫情心理主題班會活動總結(jié)12
為切實做好疫情防控期間學生的心理健康教育與服務(wù)工作，緩解和疏導(dǎo)疫情期間學生心理壓力和不良情緒，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院機輛學院積極行動、多措并舉，從11月3日起開展線上線下相結(jié)合的系列心理健康教育活動，為防控疫情打造了堅實的心理防線。
組織每個班級通過線上召開了疫情期間心理健康教育的主題班會
班主任通過主題班會教育引導(dǎo)廣大學生正確對待疫情防控，幫助同學們樹立信心打贏疫情防控戰(zhàn)，同時為同學們解答各種心理困惑。積極開展了“內(nèi)在穩(wěn)定與外在沖擊——疫情期的心理力量再建設(shè)”線上心理健康講座，幫助同學們正確應(yīng)對疫情期間心理上可能出現(xiàn)的各種心理問題。嚴格堅持“每周一報”心理異常學生的摸排工作。通過四層網(wǎng)絡(luò)摸排心理異常學生，對出現(xiàn)心理異�；蚯榫w異常的.學生進行心理疏導(dǎo)，共筑心理“防疫墻”。
組織學生以寢室為單位開展心理解壓放松活動
主要分為運動放松和心理放松兩種團體輔導(dǎo)，有優(yōu)點轟炸、你說我演、你拍拍我拍拍、我的煩惱、運動達人等等活動，形式新穎，深受同學們的喜歡。這一系列活動不僅緩解了同學們的焦慮情緒，同時構(gòu)建了良好的宿舍人際關(guān)系和寢室氛圍。通過抖音平臺開展了“機輛好聲音” 系列直播活動，主要內(nèi)容有歌曲、舞蹈表演、樂隊表揚、老師集體獻唱以及學生連麥即興才藝表演，極大地舒緩了同學們緊張壓抑的心理，豐富了同學們的業(yè)余生活，幫助學生樹立了積極樂觀、健康向上的心態(tài)。
在疫情防控期這個特殊時刻，湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院計量學院扎實地做好了大學生心理健康教育工作，共同守住青年學子心理“綠碼”,共筑心理“防疫墻”，為打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)打下了堅實的基礎(chǔ)。
疫情心理主題班會活動總結(jié)13
3月中旬以來，上海疫情形勢復(fù)雜嚴峻，為打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)，進一步扎實做好疫情防控工作，醫(yī)學影像學院黨總支充分發(fā)揮各方合力，強化學生紀律意識，關(guān)心關(guān)愛學生，落實學校有關(guān)要求，切實加強管控期間學生思政教育和價值引領(lǐng)，開展齊聚“云班會”主題活動。
統(tǒng)一思想，提高站位
自學校進入準封閉管理以來，根據(jù)學院統(tǒng)一部署，各班定期召開線上主題班會。黨總支書記劉紅、黨總支副書記喬慧敏作為學院領(lǐng)導(dǎo)班子成員，先后參加聯(lián)系班級的主題班會，她們在班會上傳達學校疫情防控工作情況，希望班級同學把思想和行動統(tǒng)一到學校的決策部署上，積極落實當前疫情防控工作的各項措施，明確思想認識，持續(xù)做好個人防護，咬緊牙關(guān)，充分認識到疫情防控的'重要性和艱巨性，學生黨員、發(fā)展對象、入黨積極分子和學生干部要以身作則，發(fā)揮帶頭作用，提高站位，配合做好各項工作，保障校園安全穩(wěn)定。使學生在思想上、政治上統(tǒng)一了認識，切實提高主題班會的實效和質(zhì)量。
嚴守紀律，規(guī)范手勢
在班會上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、輔導(dǎo)員介紹上海當前疫情情況，讓學生能夠直觀感受到目前依然復(fù)雜嚴峻的疫情防控形勢，督促大家進一步嚴守紀律，對待疫情防控不放松。對于居家的學生，要求在特殊時期自覺遵守社區(qū)的各項疫情防控規(guī)定。并重申了疫情防控期間校園管理的相關(guān)內(nèi)容，如積極參與核酸和抗原檢測、禁止開展聚集性活動、禁止點外賣和隨意出校等。開展警示教育，將管控期間校內(nèi)典型違紀違規(guī)案例進行通報，敲響警鐘，起到規(guī)范個人行為的積極作用。
人文關(guān)懷，思政教育
在班會上，領(lǐng)導(dǎo)班子成員、輔導(dǎo)員對學生所關(guān)心的事宜一一給予回應(yīng)，實實在在回答關(guān)心關(guān)切問題，傾聽學生訴求，了解學生心聲，使其感受到學院的良苦用心。從學校規(guī)定到學生生活，這一問一答既體現(xiàn)了學院對學校疫情防控工作精神的嚴格落實，也展現(xiàn)了學院對學生的關(guān)心愛護，做到事事有回應(yīng)，件件有著落，凡事有交代。使學生知曉學校會全力做好校內(nèi)的物資保障，聚焦人文關(guān)懷，及時了解學生需求，給予解決。同時班子成員通過學校值守人員一個個感人的故事，讓學生感恩學校、感謝服務(wù)學生的所有人員，鼓勵學生從自身做起、從小事做起，為學校的疫情防控筑起一道安全屏障。
通過本次主題活動，有效提高了各班主題班會質(zhì)量，凝聚共識，統(tǒng)一思想，堅定信心打贏疫情防控攻堅戰(zhàn)。學生們表示將嚴格按照學校工作部署和要求，堅持做好個人防護，疫情防控和線上學習兩手抓、兩手硬，落實各項工作要求。相信學院師生守望相助，齊心協(xié)力，一定能共克時艱！
疫情心理主題班會活動總結(jié)14
為進一步做好校園疫情防控工作，增強師生疫情防控意識，做到科學防疫、高效防疫。12月6日，綿陽市安州區(qū)桑棗鎮(zhèn)小學組織各班開展了以新冠肺炎疫情防控知識科普為主題的班會活動，讓大家在活動中正確認識疫情防控知識，科學對待新冠肺炎疫情，倡導(dǎo)積極做好自我防護，配合社區(qū)和學校的.疫情防控措施。
主題班會上，班主任通過視頻、PPT等方式向同學們詳細介紹了當前全國疫情防控的新形勢，學生個人防控須知，以及學校疫情防控的具體細則等內(nèi)容。要求學生自覺遵守常態(tài)化疫情防控期間的各項規(guī)章，科學佩戴口罩，保持安全的社交距離，勤洗手、勤消毒，做好個人衛(wèi)生，非必要不去人員聚集的地方。積極參加體育鍛煉，提高自身免疫力。
通過此次疫情防控主題班會，使孩子們深刻認識到疫情防控的重要性，形成堅決服從學校疫情防控管理，落實學校疫情防控各項舉措的共識，筑牢校園安全防線，為疫情防控貢獻自己的一份力量。
疫情心理主題班會活動總結(jié)15
為致敬在吉林省疫情期間涌現(xiàn)出來的抗疫英雄，大安市聯(lián)合鄉(xiāng)中心校組織各班級開展“致敬吉林抗疫英雄，弘揚偉大抗疫精神”主題活動，教育引導(dǎo)同學們在抗疫中筑牢信仰之基。
活動中，班主任與學生分享了搜集到的資料，在吉林省疫情中，各行各業(yè)工作者頂風冒雪工作在抗疫一線；各方馳援，多家方艙醫(yī)院和隔離點加緊建設(shè)；批發(fā)市場里，各地的蔬菜陸續(xù)供應(yīng)，全力保障百姓的生活；教師走下三尺講臺化身“大白”和“小藍”；抗風雪，戰(zhàn)疫情，吉林在行動……一個個感人的故事，使同學們明白了，從來就沒有什么歲月靜好，只不過一直有人負重前行。
同學們觀看了吉林省《抗疫思政微課》，感恩那些默默為大家做出貢獻的無名英雄。同學們紛紛表示，無數(shù)平凡英雄為我們遮風擋雨，才換來今天平安的`環(huán)境，他們身上所展現(xiàn)出來的愛崗敬業(yè)、使命擔當，值得我們每一個人銘記和學習。大家都應(yīng)該珍惜時間，不負韶華！
班會課后，同學們通過感恩寄語、詩朗誦、畫畫、寫觀后感等多種形式表達了對新時代最可愛的人——抗疫英雄的謳歌、贊美和敬意！
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