感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)通用15篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編為大家收集的感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1
為弘揚(yáng)中華民族敬老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩、回報(bào)父母，在母親節(jié)即將來(lái)臨之際，xx小學(xué)各班組織開(kāi)展感恩母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。
班會(huì)課上，孩子們通過(guò)詩(shī)朗誦、講故事、播放短片、讀心愿卡等環(huán)節(jié)，講述了母親對(duì)自己的教育和培養(yǎng)，母親的辛苦與無(wú)私……
有同學(xué)說(shuō)：“媽媽?zhuān)阍谖疑磉叄揖陀辛艘揽�，倍感溫暖�！薄皨寢尳o孩子的愛(ài)是無(wú)私的，不求回報(bào)的�！薄皨寢尩念^上添了幾個(gè)白發(fā)，見(jiàn)證了她的兒女的長(zhǎng)大。”“在我生病時(shí)，媽媽時(shí)時(shí)照顧我，我忘不了她的愛(ài)�！边�有同學(xué)用詩(shī)句或名言表達(dá)說(shuō)：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”“世界上的'一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親——高爾基”同學(xué)們對(duì)母親的恩情，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成一句話(huà)，敞開(kāi)心扉與老師和同學(xué)分享。他們甚至高歌一曲，演唱《母親》，深深體會(huì)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的母愛(ài)。
通過(guò)本次班會(huì)不僅號(hào)召學(xué)生們用實(shí)際行動(dòng)對(duì)自己的母親獻(xiàn)出了最真摯的祝福，而且弘揚(yáng)了孝敬父母，珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從關(guān)心和體恤父母開(kāi)始培養(yǎng)感恩之心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，以增強(qiáng)學(xué)生的道德素質(zhì)。
感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2
學(xué)校組織的感恩主題班會(huì)結(jié)束了，首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織的這次活動(dòng)，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，課后我有缺憾，但通過(guò)聽(tīng)課，我的收獲頗多，既讓我開(kāi)闊的眼界，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。明白了以后的班會(huì)應(yīng)該怎樣開(kāi)，開(kāi)展什么樣的班會(huì)教育對(duì)學(xué)生的發(fā)展有益。
學(xué)校的教育“孝親感恩”主題是準(zhǔn)確的、更是正確的�，F(xiàn)在的學(xué)生多半都是獨(dú)生子女，在家里，他們被爺爺、奶奶、爸爸、媽媽的寵愛(ài)包圍，他們就是家里的中心，想要什么，家長(zhǎng)就給什么，想買(mǎi)什么，家長(zhǎng)就買(mǎi)什么。飯來(lái)張口，有時(shí)，連嘴也不張。衣來(lái)伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的。家里買(mǎi)了好吃的，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想，這樣環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子會(huì)有愛(ài)心嗎?會(huì)有孝心嗎?一句話(huà)說(shuō)的好，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，這樣的孩子會(huì)有社會(huì)責(zé)任感嗎?他或她長(zhǎng)大會(huì)挑起小家，擔(dān)起大家嗎?
現(xiàn)在，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學(xué)校的“感恩”教育，就變得可貴，它給學(xué)生自私的內(nèi)心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養(yǎng)�！案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢�(cái)富。上好班會(huì)課，班主任的作用就顯得尤為重要，班主任的思想覺(jué)悟是教育好學(xué)生的前提，教師要提高自身的覺(jué)悟，提高自身的素質(zhì)和責(zé)任感，對(duì)學(xué)生的教育負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé)。
讓學(xué)生知道感恩還不夠，還要讓知道要感恩誰(shuí)，可以是自然界也可以是物也可以是人。知道感恩具體方法，怎樣做。關(guān)鍵的還是要行動(dòng)起來(lái)，體會(huì)到這樣做的價(jià)值、意義和快樂(lè)。
感恩是每個(gè)人應(yīng)有的`基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛(ài)的感情基礎(chǔ)。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖、自信、堅(jiān)定、善良等等這些美好的處世品格，讓學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有益的人，受歡迎的人，成功的人。
讓孩子具有這樣的品格吧，這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。
感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3
20xx年1月14日晚上，國(guó)貿(mào)1201團(tuán)支部召開(kāi)了以”感恩“為主題的班會(huì)，形式分為三部分。
第一部分為讓大家暢談對(duì)“感恩”的理解，同學(xué)們有說(shuō)舍友情的，有說(shuō)父母情的，紛紛抒發(fā)著自己對(duì)感恩的理解。
在傾聽(tīng)了幾位同學(xué)的感言后，我們進(jìn)入了第二環(huán)節(jié)。第二環(huán)節(jié)為以做有關(guān)感恩的小游戲?yàn)殇亯|，最后引出大家的真實(shí)感情。在游戲環(huán)節(jié)，每個(gè)人可能會(huì)抽到一個(gè)不是自己的人名的紙條，也會(huì)抽到一個(gè)相應(yīng)的“懲罰”，即與感恩相關(guān)的各種項(xiàng)目，比如，一個(gè)擁抱，一句你最想對(duì)他說(shuō)的話(huà)，還會(huì)抽到一個(gè)只屬于兩個(gè)人之間的回憶。在這個(gè)部分和第三個(gè)部分的“說(shuō)聲感謝吧！”里，我們通過(guò)游戲讓大家懷念起任意兩個(gè)人曾經(jīng)的往事，甚至只是一件小小的事情，都能引發(fā)大家的觸動(dòng)，更給了大家一個(gè)表達(dá)自己感情的機(jī)會(huì)。有些事情特別小，有些感動(dòng)很細(xì)微，在平時(shí)的生活里我們或許不會(huì)只因一件小小的事情或是一個(gè)小小的.感動(dòng)而專(zhuān)門(mén)地去感謝一些人。在這里，我們給了每個(gè)人這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和平臺(tái)，大家無(wú)所顧慮，充分表達(dá)著自己的感情。
最后，由于時(shí)間的原因，大家在感動(dòng)與感謝中結(jié)束了本次班會(huì)。就本次主題班會(huì)來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為開(kāi)展的還比較成功，首先氣氛是溫暖的，不拘禁的，大家在游戲中放松了下來(lái)，才能在最后的感情抒發(fā)中自然流露。其次班會(huì)的整體節(jié)奏是恰當(dāng)?shù)�，每個(gè)環(huán)節(jié)和每個(gè)環(huán)節(jié)都緊緊相扣，不脫離主題，不突如其來(lái)。最后我們開(kāi)展班會(huì)達(dá)到了我們想要達(dá)到的目的，讓每個(gè)人都表達(dá)了自己心中的那一份感恩，也接受了來(lái)自大家的感恩。不僅增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，更讓大家感受到了班級(jí)的溫暖，讓大家在以后的生活中充滿(mǎn)更多的陽(yáng)光。
感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)4
為了響應(yīng)、宣傳國(guó)家的資助政策，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立誠(chéng)信觀念，培養(yǎng)學(xué)生感恩勵(lì)志教育，灌輸學(xué)生幸福是奮斗出來(lái)的觀念，做好貧困家庭的資助工作，辛村鎮(zhèn)袁太保小學(xué)組織開(kāi)展以"助學(xué)、筑夢(mèng)、鑄人"為主題的系列活動(dòng)，取得了良好的.成效。
本次活動(dòng)在師生們的重視中如火如荼地開(kāi)展著，我們通過(guò)主題班會(huì)、手抄報(bào)、學(xué)生演講等形式引導(dǎo)學(xué)生奮發(fā)自強(qiáng)、立志成才、感恩奉獻(xiàn)。
國(guó)家資助如縷縷春風(fēng)，沁人心脾，暖人心田。它不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵(lì)和心靈上的慰籍。在這暖暖的為民政策下，我們勢(shì)必變得更加自信、自立、自強(qiáng)。
感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)5
為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度，使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶(hù)曉、深入人心，在廣大師生中大力開(kāi)展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志”的資助育人教育。根據(jù)南寧市教育局《20xx年南寧市“學(xué)生資助政策宣傳月”暨“誠(chéng)信感恩教育月”活動(dòng)方案》（南教資助〔20xx〕13號(hào)）文件精神，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局結(jié)合城區(qū)實(shí)際情況，于20xx年5月20日-6月21日起在全城區(qū)開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳暨誠(chéng)信感恩教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)
為切實(shí)做好20xx年學(xué)生資助政策宣傳工作，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)非常重視此項(xiàng)工作，成立了以教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，由學(xué)生資助服務(wù)中心負(fù)責(zé)人及各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的學(xué)生資助政策宣傳月活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并建立了由城區(qū)學(xué)生資助服務(wù)中心辦公室牽頭組織，各學(xué)校分工負(fù)責(zé)、互相協(xié)調(diào)配合的工作運(yùn)行機(jī)制，以“讓資助宣傳更接地氣，讓資助宣傳更深入人心”為工作目標(biāo)，以“自立自強(qiáng)誠(chéng)實(shí)守信知恩感恩勇于擔(dān)當(dāng)”為活動(dòng)主題，及時(shí)制定切實(shí)可行的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作方案，對(duì)20xx年家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳工作進(jìn)行了全面的工作部署，提出了具體的工作要求。
二、多措并舉，大力宣傳
為確保資助宣傳工作廣泛深入人心，增強(qiáng)宣傳效果，使國(guó)家資助政策真正讓廣大學(xué)生家庭體會(huì)到國(guó)家為民辦實(shí)事，辦好事，讓貧困失學(xué)的學(xué)生重回校園，讓貧困家庭的孩子完成教育，西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局創(chuàng)新宣傳手段，豐富宣傳形式，全面、準(zhǔn)確、主動(dòng)、及時(shí)地向媒體和公眾宣傳、介紹家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助的`重要政策措施、執(zhí)行情況和取得的成效，提升資助工作宣傳效果。具體做法是：
（一）城區(qū)資助辦通過(guò)制定《20xx年南寧市西鄉(xiāng)塘區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”暨“誠(chéng)信感恩教育月”活動(dòng)方案》，召開(kāi)資助宣傳工作專(zhuān)項(xiàng)會(huì)議，對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行統(tǒng)一部署，要求轄區(qū)各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校（園）實(shí)際，認(rèn)真制定各校（園）宣傳方案并組織實(shí)施，確保資助宣傳活動(dòng)扎實(shí)有效地開(kāi)展。
�。ǘ└鶕�(jù)南寧市學(xué)生資助管理辦公室要求，將9100份《致畢業(yè)班家長(zhǎng)的一封信》發(fā)放給轄區(qū)初中學(xué)校的畢業(yè)班學(xué)生，確保人手一份，讓千家萬(wàn)戶(hù)的老百姓深入了解國(guó)家資助政策。
�。ㄈ┌l(fā)放《20xx年南寧市學(xué)生資助項(xiàng)目簡(jiǎn)介》宣傳海報(bào)700份，要求轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)及時(shí)領(lǐng)取并張貼在校園宣傳欄等顯眼處；印制學(xué)前教育學(xué)生資助宣傳海報(bào)300份并在所轄幼兒園按每園1套進(jìn)行張貼。轄區(qū)各學(xué)校還利用LED顯示屏、班級(jí)Q群、校園板報(bào)等宣傳陣地，利用國(guó)旗下講話(huà)、班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)向師生、家長(zhǎng)解讀學(xué)生資助扶貧政策，全面鋪開(kāi)教育扶貧相關(guān)政策的宣傳活動(dòng)。
（四）開(kāi)展“美麗南寧幸福鄉(xiāng)村”服務(wù)惠民教育助學(xué)的宣傳活動(dòng)。城區(qū)三鎮(zhèn)、石埠街道辦各小學(xué)及西鄉(xiāng)塘小學(xué)領(lǐng)取資助政策宣傳手冊(cè)等宣傳材料并放置到村級(jí)服務(wù)中心的政策宣傳架，張貼到村級(jí)中心的宣傳欄，供有教育助學(xué)服務(wù)需求的群眾閱讀。
�。ㄎ澹╅_(kāi)展“雨露計(jì)劃”的宣傳活動(dòng)。配合扶貧部門(mén)開(kāi)展雨露計(jì)劃“三個(gè)一”專(zhuān)項(xiàng)宣傳活動(dòng)，即“一是各初中將畢業(yè)班學(xué)生名單提供給城區(qū)扶貧部門(mén)，查找畢業(yè)生中建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生，召開(kāi)一場(chǎng)扶貧政策宣講會(huì)，講解雨露計(jì)劃扶貧政策；二是各中學(xué)給每一位建檔立卡貧困戶(hù)學(xué)生發(fā)放一張雨露計(jì)劃補(bǔ)助政策宣傳單，讓貧困學(xué)生了解補(bǔ)助內(nèi)容、補(bǔ)助時(shí)間和流程，提高防騙意識(shí)；三是每所中學(xué)張貼一張“雨露計(jì)劃”扶貧政策宣傳版報(bào)，從源頭上開(kāi)展宣傳。專(zhuān)項(xiàng)宣傳活動(dòng)中涉及的“雨露計(jì)劃”宣傳材料由城區(qū)扶貧部門(mén)提供，各學(xué)校負(fù)責(zé)發(fā)放和張貼。
�。╅_(kāi)展針對(duì)初三畢業(yè)生資助政策宣傳活動(dòng)。為畢業(yè)生在離校前上好一節(jié)“資助課”，講解下一學(xué)習(xí)階段資助政策，解除家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)的后顧之憂(yōu)。各有關(guān)學(xué)校在城區(qū)義教資助QQ群的群文件下載資助政策宣傳動(dòng)畫(huà)片，以班級(jí)為單位在專(zhuān)題講座、主題班會(huì)上組織學(xué)生集中觀看，并在宣傳欄、食堂等公共場(chǎng)合的LED顯示屏、電視機(jī)播出。
�。ㄆ撸├^續(xù)開(kāi)展“十百千”宣傳工程。西鄉(xiāng)塘區(qū)教育局周密部署，繼續(xù)安排十二名教育扶貧副校長(zhǎng)、百名市區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、千名鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師與貧困學(xué)生家長(zhǎng)結(jié)對(duì)子，教師進(jìn)村訪(fǎng)戶(hù)核查了困難學(xué)生家庭情況，簽訂“民情聯(lián)系卡”，發(fā)放“資助政策宣傳手冊(cè)”，教育幫扶資助宣傳如火如荼開(kāi)展。
（八）開(kāi)展資助育人活動(dòng)。城區(qū)各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合學(xué)生年齡特征并緊緊圍繞“自立自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”主題開(kāi)展資助育人教育活動(dòng)，結(jié)合南寧市教育局學(xué)生資助辦的活動(dòng)計(jì)劃，鼓勵(lì)和幫助高年級(jí)的受助學(xué)生，結(jié)合創(chuàng)文明城，文明校園活動(dòng)，廣泛參與社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)和勤工助學(xué)等活動(dòng)。通過(guò)豐富的活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)以致用，用實(shí)際行動(dòng)感恩學(xué)校、父母對(duì)他們的教導(dǎo)和養(yǎng)育之恩，提升資助育人的針對(duì)性和實(shí)效性。
三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施
宣傳月活動(dòng)使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)一步了解了國(guó)家資助政策，取得了很好的宣傳效果，但是依然存在一些不足：一是個(gè)別學(xué)校對(duì)此工作還不夠重視，宣傳不到位，使部分學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)資助政策還存有疑惑；二是資助育人活動(dòng)應(yīng)進(jìn)一步豐富，通過(guò)校內(nèi)外各種豐富的活動(dòng)載體，讓扶貧資助精神在學(xué)校的各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)一步滲透，讓貧困學(xué)子汲取更多營(yíng)養(yǎng)。
在今后的工作中，我們將揚(yáng)長(zhǎng)避短，多元化創(chuàng)新資助政策宣傳，使更多學(xué)生、家長(zhǎng)了解資助政策。同時(shí)，在宣傳效果上要再次提高，不僅讓學(xué)生了解資助政策方面的知識(shí)，更要讓學(xué)生學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志，把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。
感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)6
全面貫徹《學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施綱要》，落實(shí)我校舉辦的師生“肩負(fù)責(zé)任為生命充值”，緊扣學(xué)�！案卸鳌钡那楦薪逃骶�(xiàn)，于12月18日晚校團(tuán)委組織各班開(kāi)展了以“師長(zhǎng)恩情常懷心中”為主題的班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中理解父母、師長(zhǎng)、社會(huì)在自己生命中的重要意義，讓他們懂得珍惜，學(xué)會(huì)付出，共同構(gòu)建和諧社會(huì)。
本次活動(dòng)團(tuán)委精心編排合理分配，讓所有班主任深入到不同班級(jí)全程觀看同學(xué)們的真情傾訴，各班從不同側(cè)面選取切入點(diǎn)，精心組織、認(rèn)真策劃、全員參加，用《手語(yǔ)》、《感恩的心》、舞蹈、歌曲、誦讀、表白、小品等不同的形式來(lái)抒發(fā)著對(duì)老師、對(duì)父母的感激之情。同學(xué)們都積極發(fā)言，一位同學(xué)這樣說(shuō)道：我知道您只是一個(gè)普普通通的人，您不曾有過(guò)轟轟烈烈的事業(yè)，也不曾有過(guò)腰纏萬(wàn)貫的財(cái)富，您趕不上潮流，您甚至連電腦都不會(huì)用。但是您仍然是我最?lèi)?ài)的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風(fēng)浪時(shí)平靜的港灣，是我遇到挫折時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡兒女對(duì)您的感激之情。看著吧爸爸媽媽?zhuān)視?huì)用一生來(lái)報(bào)答您們！
一位同學(xué)這樣說(shuō)到：一個(gè)個(gè)日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來(lái)又走過(guò)。每天您總是天不亮就來(lái)到學(xué)校，夜深了還沒(méi)有回家休息。老師，您為我們耗去了的青春，為我們您舍去對(duì)孩子的教育、對(duì)老人的培伴，和家人的團(tuán)聚。您為我們付出了巨大的心血，您只有付出，不圖回報(bào)。您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。
他們的黑板報(bào)中這樣寫(xiě)到：感謝您老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓我們盡情的'在知識(shí)的海洋遨游，使生活充滿(mǎn)驚喜！
感謝您老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中，讓我們刻骨銘心。
感謝您老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
感恩老師，給我前進(jìn)的動(dòng)力；感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……
是呀，他們質(zhì)樸話(huà)語(yǔ)讓在座的老師、同學(xué)都淚流滿(mǎn)面、哽咽不止，好象猛然之間明白了人間的真諦，親情的涵意。
經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生進(jìn)一步懂得了“感恩”不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個(gè)人對(duì)社會(huì)、對(duì)父母、對(duì)親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào)。因?yàn)楦卸�，才�?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)；因?yàn)楦卸�，才�?huì)有真摯的友情；因?yàn)楦卸�，才讓我們懂得了生命的真諦……“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要。學(xué)生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時(shí)只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，學(xué)生要學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是要讓學(xué)生懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，讓學(xué)生知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)的生活。感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活；你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你的友情；你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢？本學(xué)期我校利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過(guò)展開(kāi)全校性活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、實(shí)踐感恩。
看著同學(xué)們純真的面龐，看著他們渴望的眼神，看著他們對(duì)老師敬意和依托，我們還有什么可說(shuō)的呢？即然選擇教師這個(gè)職業(yè)我們就會(huì)無(wú)怨無(wú)悔，我們將為自己的事業(yè)奉獻(xiàn)終生。
感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)7
20xx年4月24日，xx應(yīng)化本2班位同學(xué)在9教學(xué)樓603教室舉行了一場(chǎng)關(guān)于“誠(chéng)信感恩”主題班會(huì)，張聞老師參加了此次班會(huì)。
首先誠(chéng)信與感恩是一個(gè)不可分隔的話(huà)題，沒(méi)有誠(chéng)信即不能發(fā)自肺腑的感恩，沒(méi)有誠(chéng)信即失去了做人最基本的原則，又談何感恩，這一身邊的話(huà)題總會(huì)引起大家的關(guān)注，同學(xué)們積極發(fā)言，就“感情冷漠癥”作了深入的討論，在這樣的氛圍內(nèi)使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到：在感恩中珍惜，在珍惜中回報(bào)，從而迸發(fā)出愛(ài)的'火花的真理。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為。 主題班會(huì)通過(guò)歌曲、視頻、和誠(chéng)信故事，加深同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信與感恩的理解，通過(guò)發(fā)言與討論來(lái)表達(dá)自己對(duì)感恩、誠(chéng)信的感悟和理解程度，增強(qiáng)了同學(xué)們的感恩與誠(chéng)信意識(shí)。通過(guò)這次班會(huì)，使我們懂得了應(yīng)常懷感恩之心，感激那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人，以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)。對(duì)有困難的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手。而且不求回報(bào)，對(duì)父母對(duì)環(huán)境少一分挑剔，而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心，就會(huì)更加熱愛(ài)班級(jí)、學(xué)校、父母、社會(huì)、就對(duì)他人充滿(mǎn)愛(ài)心，也就擁有了有一位合格的大學(xué)生的思想基礎(chǔ)。同時(shí)同學(xué)們也深刻體會(huì)到誠(chéng)信的重要性，感恩教育在我們的生活中是不可或缺的，是人類(lèi)的無(wú)形資產(chǎn)，是大學(xué)生備的道德素質(zhì)，是我們走向社會(huì)的“通行證”。
此次活動(dòng)同學(xué)們都積極參加，班級(jí)班委各盡其責(zé)，活動(dòng)步驟流暢，秩序?yàn)槌州^好。切合了感恩誠(chéng)信的主題。通過(guò)這次有意義的主題班會(huì)，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情,加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力，使同學(xué)們都堅(jiān)信，只有讓感恩走進(jìn)每一個(gè)人的心靈，讓誠(chéng)信走進(jìn)每一個(gè)人的心境，生活才能夠變得簡(jiǎn)單純潔起來(lái)。因?yàn)楦卸骺梢韵鈨?nèi)心所有積怨，誠(chéng)信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式，誠(chéng)信是一種處世哲學(xué)，懂得了感恩，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，每一個(gè)人便會(huì)擁有無(wú)邊的快樂(lè)和幸福。
xx應(yīng)化本二班
20xx年4月25日
感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)8
為慶祝第28個(gè)教師節(jié)的到來(lái)，在師生間架起溝通的橋梁，促進(jìn)師生之間的情感交流，弘揚(yáng)尊敬老師的傳統(tǒng)美德，凈化學(xué)生心靈，提高道德品質(zhì)，構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，學(xué)校團(tuán)委于9月10日舉行了“感恩老師”主題班會(huì)活動(dòng)。
在本次活動(dòng)中，各班都能按照學(xué)校的要求組織主題班會(huì)。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)生紛紛向老師贈(zèng)送節(jié)日禮物。當(dāng)老師收到學(xué)生親手制作的禮物時(shí)，許多老師都特別感動(dòng);而在給老師讀信時(shí)，有的學(xué)生更是聲情并茂、甚至泣不成聲。深深的打動(dòng)了在場(chǎng)的.每一位師生。
在全體班主任的密切配合下，這次活動(dòng)收到了應(yīng)有的效果，使師生關(guān)系進(jìn)一步和諧。
感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)9
感恩教師——主題班會(huì)
一、熱身游戲：拍七令(5分鐘)
全班一起參加，從1到99報(bào)數(shù)，當(dāng)有人數(shù)到“7”或者“7”的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)，要用拍手代替，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)，錯(cuò)的人要離開(kāi)游戲。
二、開(kāi)場(chǎng)白(朗誦)(7分鐘) A：寒暑易節(jié)斗轉(zhuǎn)星移 B：柳暗花明山重水復(fù)
A：您就是這樣，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)
B：有人說(shuō)“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”我們知道：代代人的成長(zhǎng)是您用心血澆灌用生乳養(yǎng)
A：有人說(shuō)“百年大計(jì)，教育為本”我們明白：國(guó)家的富強(qiáng)，民族的昌盛是您甘做基石，舍身鋪路
B：人說(shuō)您是小草無(wú)私奉獻(xiàn)，把三輝回報(bào)，我說(shuō)，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個(gè)完美的春，伴隨我們，一直到老
A：人說(shuō)你是紅燭，焚毀自己照亮別人，我說(shuō)，蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗，而您，是用圣火點(diǎn)亮我們的心靈
B：我多想采擷世上最美的歌贊美您這寸寸成灰的燭火春蠶般將那世界文明傳播 A：看到您的身軀我方明白不論用多美的'詩(shī)句形容您都是蒼白無(wú)力 君：因?yàn)槟愫芷胀ㄆ胀ǖ南褚蛔鶚蚬泶Ａ⒃谒異和募钡暮訛┮蝗诬?chē)輪滾滾一任千壓萬(wàn)碾
B：因?yàn)槟闫椒财椒驳南褚粭l船在此岸與彼岸之間擺渡一生迎來(lái)送往而您永不上岸永不擱淺
A：因?yàn)槟隳瑹o(wú)聞啊就像一名纖夫
B：烈日暴雨中埋下頭去一步一個(gè)腳印把別人拉向一個(gè)新的高度 A：您工作的空間一支粉筆三尺講臺(tái)
B：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。你是陽(yáng)光融化著冷漠的冰雪，你是向?qū)бI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。
三、我會(huì) (5分鐘)
如：我會(huì)畫(huà)畫(huà)，我會(huì)讀課文，我會(huì)背單詞??
同學(xué)們都很棒,都會(huì)這么多東西。這些東西都是誰(shuí)教我們的呢?(老師、父母)對(duì),在我們成長(zhǎng)的道路上,父母、老師給予了我們?cè)S多無(wú)私的幫助。當(dāng)你離開(kāi)家，來(lái)到學(xué)校這個(gè)大家庭，老師就像我們的家長(zhǎng)一樣，對(duì)我們悉心教導(dǎo)。明天就是教師節(jié)了，讓我們一起感恩教師。
四、教師知識(shí)問(wèn)答(5分鐘) 1.今年是第幾個(gè)教師節(jié)?
2.第一個(gè)教師節(jié)是在哪一年的9月10日? 3.說(shuō)出“三人行，必有我?guī)熝伞钡氖钦l(shuí)?
4.“師者，傳道授業(yè)解惑也�！背鲎哉l(shuí)的哪本名作? 5.說(shuō)出一些對(duì)教師的比喻或者詩(shī)句。
五、老師，我想對(duì)你說(shuō)(7分鐘) 好好學(xué)習(xí)，成為對(duì)社會(huì)有用的人，就是我們送給您最好的禮物。老師，是最值得我們尊重的人。
美國(guó)作家米切納拒絕了總統(tǒng)請(qǐng)他去白宮參加高級(jí)宴會(huì)，為的是去見(jiàn)自己老師，他用實(shí)際行動(dòng)告訴我們：老師比總統(tǒng)更重要! 1.讓我們聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)對(duì)老師的心聲吧!!
是啊，老師就是這樣的默默無(wú)聞，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)她想對(duì)老師說(shuō)什么呢? 2.我們平時(shí)應(yīng)該怎么做呢?
六、書(shū)寫(xiě)感恩(5分鐘)
每個(gè)人把想要對(duì)老師說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在卡片上
七、合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》(6分鐘)
《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》 靜靜的深夜群星在閃耀， 老師的房間徹夜明亮。 每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前， 明亮的燈光照耀我心房。 啊，每當(dāng)想起你您， 敬愛(ài)的好老師， 一陣陣暖流心中激蕩。
感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)10
會(huì)計(jì)學(xué)院資助感恩教育月活動(dòng)形式多樣，反響良好。各班通過(guò)“感恩資助，勵(lì)志成才”主題班會(huì)的開(kāi)展，向班級(jí)同學(xué)全面宣傳了勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金申報(bào)相關(guān)政策，教育和引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好的“受助思源、勵(lì)志明德”思想素養(yǎng)，促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，使同學(xué)們意識(shí)到我們應(yīng)該具有不畏困難、積極進(jìn)取、自立自強(qiáng)的精神風(fēng)貌。讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩、自強(qiáng)的同時(shí)，更懂得了要從內(nèi)心深處幫助他人。
此外，通過(guò)主題班會(huì)的開(kāi)展，還增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和班級(jí)凝聚力，對(duì)院風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成有很好的'促進(jìn)作用。自信、自立做人、自強(qiáng)立志、誠(chéng)信做人、感恩立德，努力學(xué)習(xí)，成人成才，以回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩以及國(guó)家、社會(huì)和學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷與幫助。把環(huán)境壓力化為奮斗的動(dòng)力，在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。努力在同學(xué)們之中營(yíng)造能夠形成艱苦樸素、品學(xué)兼優(yōu)的良好風(fēng)尚，以激勵(lì)同學(xué)們?cè)趪?guó)家政策的支持和幫助下走向更高的平臺(tái)，積極投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)11
根據(jù)縣教育局的指示精神，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則，讓學(xué)生懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，同學(xué)的幫助和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。
一、通過(guò)感恩教育，一是使學(xué)生知恩。
讓學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì)里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、朋友、老師、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格；二是使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。要讓學(xué)生明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則，是做人最起碼的修養(yǎng)；三是使學(xué)生善于施恩。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠(chéng)意去幫助身邊需要幫助的'人。
二、感恩的四個(gè)主題是：
（1）感激父母養(yǎng)育恩；
�。�2）感謝老師培育情；
（3）感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)情；
�。�4）感激同學(xué)幫助情。
三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動(dòng)，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：
�。ㄒ唬┦桥e辦一次以感恩為專(zhuān)題的班會(huì)。
�。ǘ┦撬阋还P感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，利用主題班會(huì)，讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛(ài)。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢(qián)帳、感情帳，引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無(wú)私幫助之誼。
�。ㄈ┦寝k一期以感恩為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)親情的眷戀。
�。ㄋ模┦亲鲆淮胃卸髯鳂I(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)感恩作業(yè)。如：每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長(zhǎng)輩倒一杯水等。
四、通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)。
好人好事多了；拾金不昧的多了；學(xué)生跟老師、家長(zhǎng)的關(guān)系更加密切了；在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了；在家更知道疼愛(ài)父母了；自理的能力更強(qiáng)了；學(xué)習(xí)更加努力了；報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以感恩為主題對(duì)學(xué)生進(jìn)行感謝老師。
感謝父母，感謝所有幫助過(guò)自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì)，發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動(dòng)，開(kāi)展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動(dòng)，讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德，特別是當(dāng)別人有困難時(shí)，要勇于伸出雙手去幫助，讓點(diǎn)滴愛(ài)心匯聚成愛(ài)的洪流。最終把感恩教育活動(dòng)由學(xué)校、家庭延伸到勞動(dòng)人民和大自然之中去。
感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)12
感恩是一種情懷。你有一顆感恩的心，你會(huì)快快樂(lè)樂(lè)的感受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)生活；你有一顆感恩的心，你會(huì)規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會(huì)感受到父母對(duì)你的感情、老師對(duì)你的恩情、朋友對(duì)你友情；你有一顆感恩的心，你會(huì)對(duì)你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會(huì)使你消除怨氣。怎樣使學(xué)生體驗(yàn)這種情懷，形成這樣一種品德呢?三月份我班利用幾個(gè)節(jié)日活動(dòng)為基點(diǎn)，通過(guò)展開(kāi)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)感恩、踐行感恩。
一.開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生在活動(dòng)中蓄情。
首先是利用以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解在成長(zhǎng)的過(guò)程中家庭、社會(huì)所付出的代價(jià)，從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途、對(duì)人生的理性思考。讓同學(xué)們知道什么是感恩，為什么要感恩。為強(qiáng)化學(xué)生的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。八婦女節(jié)精心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：如讓同學(xué)們講講父母親關(guān)心自己的親情故事、說(shuō)說(shuō)老師耐心細(xì)致教育自己的感人故事，議議同學(xué)之間互幫互助的友情故事，寫(xiě)寫(xiě)感恩的日記，用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的.感恩之心。他們逐漸明白原來(lái)平淡的生活中處處充滿(mǎn)了愛(ài)的哲理。同學(xué)們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用羅列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，同學(xué)們感受到自己平時(shí)視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)富！而這一筆筆財(cái)富又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)！感觸萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。同學(xué)們用講故事、寫(xiě)日記形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。
二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩細(xì)節(jié)，讓同學(xué)們?cè)谏钪雄`行。
為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，班級(jí)還給同學(xué)們留了感恩作業(yè)，就是讓同學(xué)們關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日，為父母做力所能及的事，為父母消除疲勞，向父母表示感恩。最讓同學(xué)們們受益的是，同學(xué)們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、成功的喜悅。感恩教育活動(dòng)得到家長(zhǎng)的配合，家長(zhǎng)們積極參加感恩活動(dòng)，給學(xué)生贊賞和鼓勵(lì)，為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣。
關(guān)愛(ài)是一句口號(hào)，我們天天傳唱；關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)活動(dòng)，我們積極參與；關(guān)愛(ài)是一項(xiàng)任務(wù)，我們努力完成；關(guān)愛(ài)更是一種精神，在我們周?chē)绒劝l(fā)光。讓我們真正把“關(guān)愛(ài)”二字放進(jìn)心里，為你周?chē)娜撕妥约�，多做一點(diǎn)，再多一點(diǎn)……如果身邊的人都微笑著，這個(gè)世界將變的多么純凈、溫暖而美好！只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
以下是與感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)合集相關(guān)的文章
人生的道路上曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻。在你遭遇挫折時(shí)，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；在你迷茫之時(shí)，有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，到達(dá)成功的彼岸。此時(shí)，你能不心存感恩嗎?
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，這也是對(duì)中小學(xué)生德育繞不開(kāi)的話(huà)題，作為學(xué)生要懂得感恩，感激給你生命的父母，感激教育過(guò)你的師長(zhǎng)，感激曾經(jīng)幫助過(guò)你的人，感恩磨難磨礪了你的意志。成長(zhǎng)中的學(xué)生，更要懂得感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。讓學(xué)生懷著一顆感恩的心看世界，乘著感恩的翅膀成長(zhǎng)翱翔。
感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)13
感恩是人的一種美德，對(duì)給予自己關(guān)愛(ài)、體恤、幫助、指導(dǎo)的人心存感激，反映了人性中的真善美�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。正是由于有了這種美好的情愫，世界才充滿(mǎn)了愛(ài)，世界需要感恩。
為了弘揚(yáng)中華美德，真正讓學(xué)生以感恩之心、感恩之舉回報(bào)母親的養(yǎng)育之恩，在5月10母親節(jié)來(lái)臨之際，我校高一年級(jí)各班開(kāi)展了“停止抱怨，懂得感恩”母親節(jié)主題班會(huì)活動(dòng)。
晚上7:00的班會(huì)時(shí)間，每一個(gè)教室內(nèi)都洋溢著濃濃的親情，各班主任利用主題班會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行“感恩教育”，利用黑板的設(shè)計(jì)及傾聽(tīng)感恩歌曲等各種形式，加強(qiáng)學(xué)生的感恩教育，讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)感恩的重要意義。
班主任組織學(xué)生開(kāi)展“算算親情賬，感恩父母心”、主動(dòng)給母親打電話(huà)、道一聲溫馨的祝福、給母親寫(xiě)一封感謝的信、為母親做一些力所能及的家務(wù)、為母親捶一捶背、和母親進(jìn)行一次交心的'談話(huà)、送給母親一個(gè)深情的擁抱、送給母親一張感恩賀卡等實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)，學(xué)生學(xué)會(huì)了主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)了與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)了父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得了助人以及回饋他人，培養(yǎng)了感恩的心，懂得了要做一個(gè)感恩的人。
感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)14
應(yīng)學(xué)校號(hào)召，各班“感恩的心”主題班會(huì)在各班教室舉行。此次主題班會(huì)我們一改往常的做法，以班級(jí)為單位，不限形式，緊緊圍繞“感恩”召開(kāi)。同學(xué)們積極配合，開(kāi)展得十分順利。
此次班會(huì)的目的，是讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。班會(huì)的不限形式使大家有了更大的發(fā)揮空間，有關(guān)于感恩的詩(shī)歌朗誦、親身感受、感恩認(rèn)識(shí)、唱歌、手語(yǔ)等，為了活躍氣氛有的班級(jí)加了舞蹈。
通過(guò)這次班會(huì)，大家深切感受到了自己以往的不足之處，認(rèn)識(shí)到了學(xué)會(huì)感恩的重要性;同時(shí)也給了大家一個(gè)自由發(fā)揮的'平臺(tái);增進(jìn)了同學(xué)之間友誼和同學(xué)之間的感情。這次班會(huì)在各班都能夠在感動(dòng)中結(jié)束，但是它帶給我們的確是一輩子都無(wú)法忘記的一幕。
感恩班會(huì)活動(dòng)總結(jié)15
為了規(guī)范學(xué)生的言行舉止，讓學(xué)生懂得尊師重教，孝馴父母，營(yíng)造健康向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，真正把學(xué)生培養(yǎng)成“四有新人”讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)校于20xx年上期第15周在全校共八個(gè)班級(jí)舉行了以“感恩”為主題的班會(huì)活動(dòng)。由于全體班主任和學(xué)生的認(rèn)真組織，全體同學(xué)的認(rèn)真努力，本次活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。全體同學(xué)受到了深刻的教育，通過(guò)評(píng)委評(píng)定以下班級(jí)獲得榮譽(yù)：初20xx級(jí)3班一等獎(jiǎng)初20xx級(jí)2班二等獎(jiǎng)初20xx級(jí)3班三等獎(jiǎng)
在這次以“感恩”為主題的班會(huì)活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)這次活動(dòng)參與的積極性，他們都在竭盡全力想依靠自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感恩、去打動(dòng)其他的同學(xué)們，他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，看著他們用手語(yǔ)表達(dá)自己感恩的心，心里也涌起了一份份真誠(chéng)的感動(dòng)。
其實(shí)，感恩不是驚天地、泣鬼神的大事，感恩是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)關(guān)于欣賞美的道德情操，“人生在世，不如意的事十有八九”如果我們沉迷于這種“不如意”之中，整日惴惴不安，那生活就索然無(wú)味，相反，如果我們有一顆“感恩的心”善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，那么我們就會(huì)以一種坦蕩的'心境、開(kāi)闊的胸襟去感受生活，去開(kāi)拓人生。
有了這次活動(dòng)，雖然簡(jiǎn)單平凡但是對(duì)同學(xué)們意義深刻，它告訴同學(xué)們生活不僅是你一人所有，世界上的任何東西也不屬于你個(gè)人，我們應(yīng)該感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝教育我們的老師，還應(yīng)該感謝朋友甚至是那些傷害你的人，是他們讓我們有了前進(jìn)的動(dòng)力，然而要做到這些擁有這些我們必須以一顆感恩的心去面對(duì)一切。
這次活動(dòng)豐富了同學(xué)們的感情交流和溝通。這次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作也給予了肯定的評(píng)價(jià)，我們會(huì)再接再厲把工作做好。
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