百科知識競答比賽總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們要做好歸納，寫好總結。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的百科知識競答比賽總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　經過了3月26日的初賽和3月27日的決賽，百科知識競答圓滿結束。在該比賽的組織和進行過程中我們發(fā)現(xiàn)并解決了一些問題，下面我將其進行總結，以便下次舉行該類比賽參考、改進之用。

　　1、出現(xiàn)的問題：在策劃之初，我們相關負責人對賽程進行了反復磋商，考慮到該比賽是初次舉行，參賽人員可能不足，我們準備了兩種方案：進行一場初賽和一場決賽；只進行決賽。解決方案：由學習部聯(lián)系各學院請他們幫助宣傳并組織我院工作人員在晚自習期間到各學院自習室及寢室進行宣傳，另外要求本學院大一大二各專業(yè)派出一支隊伍，這樣就解決了參賽人員不足的問題。最終決定采取初賽、決賽制。

　　2、出現(xiàn)的問題：因為百科知識較廣較雜，工作人員盡管找了大量的題目，但題目的種類、難度需要甄別，工作量較大。解決方案：由最初學習部獨立完成工作，調整為以學習部為主、與組織部、科技部、治保部聯(lián)合完成工作。題目我們分為簡單、較難、難三個梯度，并對其進行分類，包括計算機、軍事等種類，另外為突出計算機與通信學院的特色我們特意加重了計算機類題的比例；為避免題目不足情況的出現(xiàn)我們準備了一些備用的題目；為避免泄題我們特別對出題人員強調保密，非出題人員即使工作人員也不能知道題目。

　　3、出現(xiàn)的問題：比賽的時間問題給定答題時間不足或太過充裕。解決方案：我們反復進行答題測試及答題方案的測試，最終決定初賽由原先的方案（讀題加答題時間總共30秒）調整為現(xiàn)行的方案（讀題時間不計，答題時間為10秒），并在成績判定時以答對題數目主要依據答題時間為輔助依據，使賽事更加緊湊激烈，增加了賽事的可觀看性。

　　4、出現(xiàn)的問題：在彩排過程中出現(xiàn)搶答器出現(xiàn)問題。解決問題：我們準備了一些氣球，一旦搶答器出現(xiàn)問題我們將由按搶答器搶答改為吹氣球搶答，既能保證比賽的正常進行又不失比賽的趣味性。另外，針對比賽中可能出現(xiàn)的問題，我們也準備了相應的處理方案。

　　5、出現(xiàn)的問題：人員過多，工作人員不明自己的工作，賽場秩序混亂。

　　解決方案：

　　我們對工作人員的工作進行了明確，并組織工作人員對賽程進行了學習。通過本次比賽我們積累了一定的經驗，希望在以后的比賽中我們能夠揚長避短，把下次比賽做的更好！

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