比賽活動(dòng)總結(jié)15篇
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的比賽活動(dòng)總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
比賽活動(dòng)總結(jié)1
為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,緊密?chē)@立德樹(shù)人根本任務(wù),繼續(xù)開(kāi)展中國(guó)特色社會(huì)主義宣傳教育,引導(dǎo)廣大同學(xué)為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的偉大“中國(guó)夢(mèng)”而發(fā)奮學(xué)習(xí)、不懈奮斗,經(jīng)研究決定,在全校組織開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”征文比賽。我校舉辦了舞鋼市第三小學(xué)“我的.中國(guó)夢(mèng)”學(xué)生征文比賽,現(xiàn)將此活動(dòng)總結(jié)如下:
舞鋼市第三小學(xué)“我的中國(guó)夢(mèng)”征文比賽自啟動(dòng)以來(lái),全校學(xué)生踴躍參與,學(xué)生們以“我的中國(guó)夢(mèng)”為主題,用文字記錄和表達(dá)愛(ài)國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿、報(bào)國(guó)之志,強(qiáng)化對(duì)自身責(zé)任和使命的認(rèn)識(shí),樹(shù)立以實(shí)干興邦精神奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮夢(mèng)想。
在本次比賽中,10名學(xué)生的優(yōu)秀作品脫穎而出,分獲各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。
總之,“我的中國(guó)夢(mèng)”征文比賽活動(dòng)讓學(xué)生用文章進(jìn)一步豐富“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代內(nèi)涵,進(jìn)一步展現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的強(qiáng)大凝聚力、感召力。
比賽活動(dòng)總結(jié)2
《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“寫(xiě)字是一項(xiàng)重要的語(yǔ)文基本功,是鞏固識(shí)字的手段,對(duì)于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用”,本學(xué)期學(xué)校很重視書(shū)法課。每個(gè)學(xué)生都有一本字帖,加強(qiáng)訓(xùn)練,通過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練生的字較開(kāi)學(xué)初有了明顯的進(jìn)步,于是開(kāi)展本次書(shū)法比賽活動(dòng)。就此活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行總結(jié)。
一、通過(guò)這次比賽,活躍了校園文化,增強(qiáng)了同學(xué)們的激情和熱情。此次比賽增添了不少動(dòng)力。
同學(xué)們對(duì)練習(xí)書(shū)法有濃厚的興趣,原來(lái)好動(dòng)的學(xué)生經(jīng)過(guò)練習(xí)書(shū)法后,就顯得比較沉穩(wěn)、細(xì)心,注意力更加集中,學(xué)生們練習(xí)書(shū)法后,不僅增強(qiáng)了他們的審美意識(shí),而且成績(jī)明顯提升。
二、優(yōu)點(diǎn):
1、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強(qiáng)化,尤其是獨(dú)體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫(xiě)得較合理。
2、字形挺拔,筆畫(huà)流暢,有的還能寫(xiě)出筆鋒,頗具書(shū)法韻味。
3、整幅作品布局合理,美觀大方。
4、作品書(shū)寫(xiě)中大部分學(xué)生能把字寫(xiě)得正確,端正整潔干凈,很多學(xué)生都努力一次寫(xiě)對(duì)。
三、我們也發(fā)現(xiàn)了在書(shū)寫(xiě)方面,我校學(xué)生取得的可喜進(jìn)步和尚存在的不足。
1、執(zhí)筆方法與寫(xiě)字的姿勢(shì)不正確,尤其是距離桌面太近,老師要及時(shí)提醒糾正。
2、從比賽的情況看,部分年級(jí)學(xué)生書(shū)寫(xiě)中筆畫(huà)的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),各部分的'位置安排不合理。
3、今后練字前,老師要先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)該字的字形、間架結(jié)構(gòu)進(jìn)行仔細(xì)觀察、辨認(rèn),然后對(duì)難寫(xiě)易錯(cuò)的'筆順作重點(diǎn)提示,最后學(xué)生才胸有成竹地書(shū)寫(xiě)。
4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容與語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)和經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng)內(nèi)容緊密結(jié)合。為加深學(xué)生對(duì)課文生字的辯認(rèn),減輕教學(xué)負(fù)擔(dān),也可以是必背古詩(shī)詞中選擇古詩(shī)抄寫(xiě)。
5、在章法上,老師還要多做指導(dǎo)。
通過(guò)活動(dòng),許多學(xué)生表示,從此后要天天練字,使自己的書(shū)寫(xiě)水平更上一個(gè)新臺(tái)階。
漢字是世界上最為奇妙的表意文字之一。為了弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書(shū)寫(xiě)美觀漢字的能力,進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備,官黎坪中學(xué)于4月x日在全校統(tǒng)一舉行了“硬筆規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字”比賽。
本次比賽,使用統(tǒng)一印制的書(shū)法比賽用紙,內(nèi)容自定,每人書(shū)寫(xiě)兩張。比賽不分年級(jí),由各班選派5名代表參加。
4月x日中午,教務(wù)處召集五位評(píng)委,分低中高三段對(duì)全部書(shū)寫(xiě)作品進(jìn)行了認(rèn)真評(píng)審。評(píng)委們認(rèn)真審看學(xué)生的書(shū)法作品,經(jīng)認(rèn)真評(píng)議,最終評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)共47名。其中一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)10名,三等獎(jiǎng)10名,優(yōu)秀獎(jiǎng)22名。所有獲獎(jiǎng)作品都進(jìn)行了公開(kāi)展示,獲得了師生們的一致好評(píng)。
此次比賽活動(dòng)組織嚴(yán)密,有條不紊,學(xué)生參與面較廣,全校24各班均派出了優(yōu)秀選手參加。參賽選手積極認(rèn)真,態(tài)度端正,書(shū)寫(xiě)規(guī)范。作品基本上代表了當(dāng)今學(xué)生的書(shū)寫(xiě)水平。綜合來(lái)看,七、九年級(jí)的書(shū)寫(xiě)功底明顯高于八年級(jí),女生的書(shū)寫(xiě)能力普遍強(qiáng)于男生。
本次活動(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的興趣,更好地傳承了中華五千年的國(guó)粹——書(shū)法的獨(dú)特魅力,同時(shí)也為下一階段老師的寫(xiě)字教學(xué)指明了方向,也為同學(xué)們對(duì)規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字打下了良好的基礎(chǔ),為創(chuàng)設(shè)學(xué)校特色文化奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
比賽活動(dòng)總結(jié)3
上周,我校語(yǔ)文教師語(yǔ)文“課內(nèi)比教學(xué)”優(yōu)質(zhì)課如期舉行。比賽結(jié)果周一已經(jīng)揭曉。14位語(yǔ)文教師的課各有千秋,展示了許多亮點(diǎn)。他們的課主要有以下幾點(diǎn)是值得學(xué)習(xí)的:
1、參賽課教學(xué)設(shè)計(jì)大多數(shù)科學(xué)合理,教學(xué)目標(biāo)基本符合《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。最可喜的是,部分教師的教學(xué)設(shè)計(jì)比較新穎、有創(chuàng)意。教學(xué)提綱挈領(lǐng),過(guò)程有條不紊。
2、課堂導(dǎo)入合理恰當(dāng)。這是本次比賽的一大亮點(diǎn)。如何讓學(xué)生盡快進(jìn)入課堂情境,各位老師都在自己執(zhí)教的課中,下了工夫,動(dòng)了腦筋,出了效果。這也是與去年優(yōu)質(zhì)課比賽大有進(jìn)步的一個(gè)方面,這是老師們平常注重了理論學(xué)習(xí)的突出表現(xiàn)。如:鄭華珍老師猜謎導(dǎo)入。龔太飛老師播放音樂(lè)導(dǎo)入,自然流暢。何小偉老師從MTV上的一個(gè)真實(shí)的感人故事導(dǎo)入,對(duì)渲染課堂氣氛,調(diào)動(dòng)學(xué)生情感很有作用。
3、能滲透創(chuàng)新教學(xué)的理念。陳金華、何影娟等老師都能引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑,注重學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。
4、重視課文插圖的運(yùn)用。金銘老師能讓學(xué)生結(jié)合文中插圖認(rèn)識(shí)字母。
5、多數(shù)參賽教師潛質(zhì)優(yōu)良,教學(xué)過(guò)程中能較好的發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。
作為我們本校的比賽,目的在于提高語(yǔ)文教師的教學(xué)水平,所以,在小結(jié)成績(jī)的同時(shí),我們更應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到我們所存在的問(wèn)題。
1、對(duì)課標(biāo)了解不到位。低段忽視了字詞教學(xué),大多數(shù)教師對(duì)字詞的教學(xué)只是檢查一遍,沒(méi)做重點(diǎn)指導(dǎo)。試想:如果這是之前沒(méi)有老師上過(guò)的課文,學(xué)生能認(rèn)識(shí)這些生字詞嗎?字都不認(rèn)識(shí),能讀通課文嗎? ??語(yǔ)文的“工具性”和“人文性”都同樣重要。
低段、高段閱讀教學(xué)究竟有何區(qū)別?
低段重點(diǎn)是字詞教學(xué)
對(duì)于課文內(nèi)容:了解————理解————揣摩
。ǖ停 (中) (高)
高段:閱讀不但要理解,還要體會(huì)作者怎樣表達(dá),為什么要這樣表達(dá),讓學(xué)生經(jīng)歷一個(gè)感知——感悟——感受——揣摩的過(guò)程,很多老師只重視理解,忽略對(duì)表達(dá)方法的.學(xué)習(xí)。
2、對(duì)教材的把握不夠準(zhǔn)確。有些老師對(duì)課文的重難點(diǎn)沒(méi)把握準(zhǔn)確。
3、品讀重點(diǎn)詞句淺嘗輒止,學(xué)生沒(méi)有把文字背后藏著的東西讀懂。
4、教師在教學(xué)中放手還是不夠,牽制得過(guò)多,沒(méi)能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,不能夠給學(xué)生真正自讀自悟、思考交流的充足時(shí)間,許多合作、自學(xué)環(huán)節(jié)都是蜻蜓點(diǎn)水,走了過(guò)場(chǎng)。素質(zhì)教育提了這么多年,老師們這一點(diǎn)一定要引起重視。
4、教師在課堂中不能夠靈活、很難看到精彩的課堂隨機(jī)生成,對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、點(diǎn)撥、引領(lǐng)、提升等作用發(fā)揮不太理想,多數(shù)教師面
對(duì)課堂生成還是很被動(dòng)、很無(wú)奈。比如:很多老師課堂的過(guò)渡語(yǔ)言生硬、甚至讓人感覺(jué)突兀等。
5、朗讀指導(dǎo)沒(méi)有實(shí)效。好像只是為了朗讀而朗讀,沒(méi)有達(dá)到朗讀的目的。
6、競(jìng)賽課堂出現(xiàn)教師把生字讀錯(cuò)、寫(xiě)錯(cuò),把問(wèn)題提錯(cuò),把板書(shū)寫(xiě)錯(cuò),把意思表達(dá)錯(cuò)的現(xiàn)象,這是在今后教學(xué)中要盡量避免的。
7、課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)單一,未能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
8、競(jìng)賽課堂的課前缺乏與學(xué)生的交流與溝通。
優(yōu)質(zhì)課比賽是一次大練兵,比賽的結(jié)果是次要的,揚(yáng)長(zhǎng)避短,提高水平才是最重要的。希望各位教師都能夠把本次的比賽結(jié)果當(dāng)作今后奮斗的一個(gè)新起點(diǎn),在我們今后的教學(xué)實(shí)踐中,“博采眾長(zhǎng),熔于一爐”、“結(jié)合實(shí)際,為我所用”,不斷努力優(yōu)化課堂教學(xué),提升專(zhuān)業(yè)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
比賽活動(dòng)總結(jié)4
20xx年12月我園小中大三個(gè)年齡段舉辦了為期一個(gè)月的“講故事”比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō),是一個(gè)表現(xiàn)自我、激發(fā)想象力和創(chuàng)造力的鍛煉與展示的好機(jī)會(huì),提前通過(guò)班級(jí)校訊通通知的方式將講故事比賽的消息傳遞給各位家長(zhǎng),得到了家長(zhǎng)們的積極響應(yīng)。
活動(dòng)總共分為三個(gè)階段:第一階段是上報(bào)故事內(nèi)容,活動(dòng)內(nèi)容自擬,活動(dòng)形式多樣:有:個(gè)人表演講故事、親子講故事、音頻視頻講故事等多種形式,目的在意讓每位幼兒都有表演的欲望與積極性。通過(guò)第一階段的積極報(bào)名,班上36位孩子都積極報(bào)名參加。第二階段為班級(jí)內(nèi)部比賽,每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì),各班選拔幼兒代表班級(jí)參加第三階段園內(nèi)的比賽。在幼兒比賽過(guò)程中,孩子們清晰流暢地講述著一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)童趣和創(chuàng)意的故事,小選手們講得起興,小聽(tīng)眾們聽(tīng)得入迷,通過(guò)這次活動(dòng)使參賽的小朋友得到了一次很好的鍛煉,不僅口語(yǔ)表達(dá)能力有了提高,幼兒的表情,朗誦水平也得到了提高,這些幼兒利用平時(shí)練習(xí)講故事的機(jī)會(huì)不斷鍛煉自己的膽量。全體幼兒通過(guò)聽(tīng)故事,不僅培養(yǎng)了傾聽(tīng)能力,幼兒還通過(guò)理解故事內(nèi)容,懂得了許多的道理。經(jīng)過(guò)激烈的角逐。通過(guò)比賽,孩子們的表達(dá)表現(xiàn)能力得以發(fā)展,與人溝通和交流能力得以提升,更練就了良好的心理素質(zhì),在選擇故事、演繹故事的過(guò)程中,幼兒期是孩子語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期!毒V要》在語(yǔ)言領(lǐng)域也強(qiáng)調(diào)“發(fā)展幼兒語(yǔ)言關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)的環(huán)境!敝v故事,能使幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力、口語(yǔ)發(fā)展能力得到進(jìn)一步提高,鍛煉、豐富幼兒的詞匯、句子,有利于幼兒綜合素質(zhì)的健全與發(fā)展,更重要的是鍛煉幼兒的膽量,培養(yǎng)幼兒自信與勇氣。為此,我園特意策劃了“幼兒園故事大王比賽活動(dòng)”,旨在為幼兒營(yíng)造一個(gè)學(xué)說(shuō)話(huà)、敢說(shuō)話(huà)、會(huì)說(shuō)話(huà)、勇于表達(dá)的語(yǔ)言氛圍,為幼兒提供一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),提高幼兒的`綜合素質(zhì)。
大班幼兒都能在集體面前敢說(shuō)并大膽說(shuō),在講故事過(guò)程中,顯得有點(diǎn)緊張,有些幼兒都不敢抬頭,而且聲音很小,但在老師的鼓勵(lì)下,他們表現(xiàn)的很棒,他們故事的情節(jié)講得很好,但流露的感情不夠深切,不能淋漓盡致的變現(xiàn)任務(wù)或者動(dòng)物的情感。
總而言之,小朋友們?cè)诠适卤荣愔,都把自己的一面表現(xiàn)出來(lái),活動(dòng)也取得了圓滿(mǎn)的成功。
比賽活動(dòng)總結(jié)5
為傳承優(yōu)秀的民族文化,提高學(xué)生對(duì)祖國(guó)文化瑰寶鑒賞能力,陶冶情操,營(yíng)造良好的校園文化。11月15日,紅旗小學(xué)開(kāi)展了中華美文誦讀活動(dòng);顒(dòng)分為集體、個(gè)人展示部分,共由經(jīng)典百秒知多少、誦讀經(jīng)典我表演、同臺(tái)聲情誦經(jīng)典、美文特色同臺(tái)演四個(gè)環(huán)節(jié);顒(dòng)中同學(xué)們的感情充沛,語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫,既像山洪暴發(fā)、又像涓涓溪流,再一次詮釋了古代經(jīng)典詩(shī)文在朗誦上平仄、押運(yùn)的美感。同時(shí)也展示同學(xué)們追求美、欣賞美、展示美、歌頌美的情操。同學(xué)們以歌、舞、唱、誦等不同的形式對(duì)古典詩(shī)歌進(jìn)行了淋漓盡致的展示。此次中華美文誦讀活動(dòng)歷經(jīng)二個(gè)小時(shí),在各班選手精彩的表演中,評(píng)委老師最后評(píng)出了優(yōu)秀展示獎(jiǎng)五名,校領(lǐng)導(dǎo)并為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。最后校領(lǐng)導(dǎo)做了精彩點(diǎn)評(píng),鼓勵(lì)全體同學(xué)能夠養(yǎng)成大量閱讀、大量背誦經(jīng)典美文的'好習(xí)慣,用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德,讓經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)在校園里異彩紛呈、經(jīng)久不衰!
通過(guò)此次活動(dòng),激發(fā)了我校學(xué)生對(duì)古詩(shī)文學(xué)習(xí)的熱情,學(xué)生對(duì)古詩(shī)文的思想意境了解得更加透徹,自我約束力得到提高,道德品質(zhì)有效提升,勤奮好學(xué)、尊敬師長(zhǎng)、孝敬長(zhǎng)輩等傳統(tǒng)美德,已悄然化成學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和言行。
比賽活動(dòng)總結(jié)6
為了充分展示學(xué)生的才華和技能,豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,我校于20xx年4月至10月舉行了梁平紅旗中學(xué)校第X屆科技實(shí)踐活動(dòng)———“世紀(jì)號(hào)”艦船模型大賽。此次技能大賽是由梁平紅旗中學(xué)校主辦,物理教研組承辦的,比賽的主要項(xiàng)目是“世紀(jì)號(hào)”艦船模型設(shè)計(jì)等。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,在輔導(dǎo)員老師積極組織協(xié)調(diào)下,在我們科技活動(dòng)小組成員的共同努力、相互協(xié)作、各部門(mén)各司其職下,此次技能大賽取得了圓滿(mǎn)成功。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,上下支持本次技能大賽
由于還面臨專(zhuān)高考教學(xué)任務(wù)的情況下,時(shí)間緊迫,工作難度高、涉及人員多,因此,為了保證大賽的順利進(jìn)行,我們多次利用休息時(shí)間,對(duì)大賽活動(dòng)方案、比賽評(píng)分細(xì)則、決賽場(chǎng)地的布置、比賽的安排等進(jìn)行了研究分析,任何工作都做到了先有計(jì)劃,再有實(shí)施記錄,后有總結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)也很重視此次活動(dòng),例如教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)為培訓(xùn)提供了培訓(xùn)場(chǎng)地,同時(shí)專(zhuān)業(yè)老師在技術(shù)方面給予了指導(dǎo)。使得參賽人員的技能水平有了極大的提高。參賽選手對(duì)比賽項(xiàng)目進(jìn)行了刻苦練習(xí)。
二、立足教學(xué),突出實(shí)戰(zhàn),確保大賽見(jiàn)到實(shí)效
開(kāi)展技術(shù)競(jìng)賽的最終目的是要培養(yǎng)一支高技能的操作人才隊(duì)伍,并以此為契機(jī),引導(dǎo)我校學(xué)生提高學(xué)習(xí)操作技能的熱情,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,使理論學(xué)習(xí)切實(shí)轉(zhuǎn)化為技術(shù)本領(lǐng),從而培養(yǎng)出高級(jí)應(yīng)用型人才。大賽在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)施過(guò)程中體現(xiàn)出公平、合理、務(wù)實(shí)和高效。
(一)慎重選擇競(jìng)賽課題。在實(shí)操考試內(nèi)容上,充分與梁平縣科技大賽相結(jié)合,以重慶市科技大賽活動(dòng)為基礎(chǔ),參照去年的重慶市科技活動(dòng)大賽確定實(shí)操項(xiàng)目,立足生產(chǎn)運(yùn)行實(shí)際,突出實(shí)戰(zhàn)操作,不但考核了選手的基本功,更檢驗(yàn)了選手處理復(fù)雜工況的能力。使參賽選手現(xiàn)有知識(shí)得到檢驗(yàn)的同時(shí),可以學(xué)到更多的新知識(shí)。
。ǘ⿲(duì)實(shí)操比賽項(xiàng)目的評(píng)分細(xì)則及真值的確定做了細(xì)致的分析確定。由于我們是第一次組織這樣的大賽,沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),各位老師由于每人的理解不同,對(duì)于同一項(xiàng)內(nèi)容的評(píng)分有可能不同,這種不同如果過(guò)大則會(huì)影響學(xué)生的真實(shí)成績(jī)的體現(xiàn),為了大賽的公平、公正,我們組織了全體裁判員老師利用午休時(shí)間對(duì)比賽項(xiàng)目的評(píng)分細(xì)則進(jìn)行了規(guī)范討論,并且每位老師均對(duì)該比賽項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真測(cè)定,確定了比賽項(xiàng)目結(jié)果的真值,為大賽的順利有效進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。
。ㄈ┖侠戆才疟荣惾粘。今年的技能大賽體現(xiàn)了戰(zhàn)線(xiàn)短、參賽集中、行動(dòng)迅速的特點(diǎn)。競(jìng)賽采用了普選、技能培訓(xùn)、復(fù)賽三個(gè)階段層層選拔的方式,既擴(kuò)大了學(xué)生的參與面,又保證了參加決賽選手的質(zhì)量。在實(shí)際操作上,為了不影響學(xué)校正常教學(xué)工作,我們利用每天的午休時(shí)間,對(duì)通過(guò)初賽的選手進(jìn)行了技能操作的實(shí)操培訓(xùn),并集中比賽,極大地縮短了比賽的時(shí)間,提高了工作效率。
。ㄋ模┨峁┢脚_(tái),展示才華,選拔人才,技能大賽效果顯著。
舉辦大賽,就是要培養(yǎng)技藝精湛、具有專(zhuān)門(mén)技能,善于解決技術(shù)難題的'應(yīng)用型高技能人才隊(duì)伍,為廣大學(xué)生營(yíng)造一個(gè)開(kāi)拓視野、展示才能、提高技藝的平臺(tái),在這次大賽中涌現(xiàn)出了一批動(dòng)手能力強(qiáng),心理素質(zhì)好的選手,為我們下一步的全國(guó)大賽確定了選手范圍。
。ㄎ澹┪倚W(xué)生學(xué)習(xí)操作技術(shù)的熱情,參賽選手的技術(shù)水平明顯提高。在這次活動(dòng)中,我校學(xué)生掀起了學(xué)技術(shù),長(zhǎng)技能的學(xué)習(xí)高潮。部分學(xué)生利用課余時(shí)間到實(shí)驗(yàn)室練習(xí)技能,抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí),中午不休息,在高溫的天氣下,勤學(xué)苦練技術(shù)技能。實(shí)驗(yàn)課上,絕大多數(shù)學(xué)生都能自覺(jué)動(dòng)手,動(dòng)腦,實(shí)驗(yàn)技能水平明顯提高。但是,還是有個(gè)別選手成績(jī)不理想,這說(shuō)明我校有些學(xué)生的自覺(jué)性和主動(dòng)性還很不夠,實(shí)際動(dòng)手能力及應(yīng)變能力較弱。我們還需要進(jìn)一步加大學(xué)生技能培訓(xùn)力度,堅(jiān)持不懈地把崗位練兵、技能比賽活動(dòng)深入開(kāi)展下去,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)信息、創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件、改善學(xué)習(xí)環(huán)境、營(yíng)造濃厚的學(xué)技術(shù)成才氛圍,最大限度地調(diào)動(dòng)和激發(fā)廣大學(xué)生學(xué)理論、學(xué)技術(shù)、鉆技術(shù)的熱情,為我校培養(yǎng)高級(jí)應(yīng)用型技術(shù)操作人才而努力。
雖然我們已經(jīng)順利的開(kāi)展了第X屆“世紀(jì)號(hào)”艦船模型大賽,但是通過(guò)這次大賽,我們也認(rèn)識(shí)到了自身的不足,比如評(píng)分細(xì)則還不是非常完善,還需要修訂,監(jiān)考老師的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)還不是非常一致,還需要進(jìn)一步的統(tǒng)一與規(guī)范,為下一界的技能大賽做好準(zhǔn)備。
我相信,通過(guò)這次學(xué)校技能比賽活動(dòng)的開(kāi)展,通過(guò)廣大教師和學(xué)生堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,我們學(xué)校一定會(huì)涌現(xiàn)出更多優(yōu)秀的高級(jí)應(yīng)用型人才,讓我們共同努力吧
比賽活動(dòng)總結(jié)7
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),一直是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),12月31日,我園成功的舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)在忙碌、有序、期待中開(kāi)始,在精彩、成功、贊嘆中結(jié)束。無(wú)論是孩子們的經(jīng)典誦讀和動(dòng)人的朗讀、活力的表演,師生同臺(tái)的幼兒操、家長(zhǎng)的親子活動(dòng),每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我園幼兒師生團(tuán)結(jié)、和諧、向上的精神風(fēng)貌,更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng)。這項(xiàng)活動(dòng)使全體幼兒在活動(dòng)中得到了鍛煉,充分地展示了自己,讓家長(zhǎng)們看到了我園工作的特色,同時(shí)也看到了孩子們的精彩表現(xiàn),可謂是形式新穎獨(dú)特、內(nèi)容精彩紛呈、師生激情參與、家長(zhǎng)贊嘆不已。
本次活動(dòng)舉辦得十分成功,家長(zhǎng)們對(duì)幼兒園的教育教學(xué)及各種活動(dòng)工作非常滿(mǎn)意,尤其是對(duì)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手動(dòng)腦能力,家長(zhǎng)們覺(jué)得孩子放在幼兒園非常放心、開(kāi)心。許多家長(zhǎng)情不自禁地談了自己對(duì)這次家長(zhǎng)開(kāi)放日的看法。許多家長(zhǎng)感謝幼兒園,認(rèn)為這是最明智的選擇。絕大部分家長(zhǎng)認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)的形式別致,家長(zhǎng)幼兒全部參與,并給了家長(zhǎng)自己展示家庭教育和教育思想的舞臺(tái),非常好。家長(zhǎng)們說(shuō)“這是我們所參加過(guò)的最有意義的開(kāi)放日活動(dòng),幼兒的一舉一動(dòng)就反映出老師教育的成功之處,我們很滿(mǎn)意!痹诒敬位顒(dòng)中,我們老師也都給予幼兒及家長(zhǎng)極大的開(kāi)放性及自由,讓幼兒自由操作,讓家長(zhǎng)更清楚地了解到幼兒的活動(dòng)情況。
發(fā)放家長(zhǎng)反饋表總結(jié)如下:
全園95%的家長(zhǎng)都參加了這次開(kāi)放日活動(dòng),并在活動(dòng)中表現(xiàn)出了極高的熱情。自始至終,每一位家長(zhǎng)的態(tài)度都非常認(rèn)真,表情都非常興奮。在活動(dòng)中氣氛非;钴S,同時(shí)也調(diào)動(dòng)了幼兒的興趣。
在反饋表中100%的家長(zhǎng)對(duì)我園、對(duì)教師給予了高度的評(píng)價(jià),認(rèn)為活動(dòng)開(kāi)展得非常成功,自己的孩子在各方面都有了很大的進(jìn)步,感謝老師的辛勤勞動(dòng)。
本次活動(dòng)不足之處:
1、村委領(lǐng)導(dǎo)因事務(wù)忙沒(méi)有參加這次活動(dòng)。
2、幼兒演節(jié)目時(shí)沒(méi)有地毯,趴在地上表演。
活動(dòng)后,園里組織各班進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),并進(jìn)行了交流,老師們表示會(huì)借家長(zhǎng)開(kāi)放日成功的東風(fēng),在后階段工作中更細(xì)、更全面的落實(shí)對(duì)孩子的管理和要求,使我們的教育工作更上一個(gè)新臺(tái)階。
今后我們會(huì)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,爭(zhēng)取共同配合,使幼兒得到最大限度的進(jìn)步和發(fā)展多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)讓家長(zhǎng)有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)幼兒園走進(jìn)課堂,零距離感觸老師的教學(xué)風(fēng)采;走近孩子,傾聽(tīng)心聲,了解他們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活;以便更好地支持和配合我園開(kāi)展工作。
這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),不僅給家長(zhǎng)留下了深刻的印象,同時(shí)也增進(jìn)了幼兒園、教師和家長(zhǎng)理解、互信、支持與合作,營(yíng)造了更為良好的育人氛圍。
春季家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)
按照中心工作安排于20xx年6月21日舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在讓家長(zhǎng)感受孩子在活動(dòng)中心的學(xué)習(xí)氛圍,增進(jìn)家長(zhǎng)和活動(dòng)中心之間的'溝通與交流,展示教師的教學(xué)風(fēng)采,本次活動(dòng)的開(kāi)展受到了廣大家長(zhǎng)的歡迎,給教師帶來(lái)了啟發(fā),也使家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)中心的教學(xué)有了全新的了解和認(rèn)識(shí),為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間,有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。
在本次活動(dòng)中,結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展的情況及家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn),做以下小結(jié):
家長(zhǎng)認(rèn)為教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面:
1、課堂教學(xué)氣氛活躍;
2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo)、幫助學(xué)生動(dòng)腦筋;
3、教學(xué)有經(jīng)驗(yàn),能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué)。
4、教師和藹可親,講課有精神;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;
5、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。
家長(zhǎng)認(rèn)為教學(xué)中存在不足的方面:
1、活動(dòng)中心盡可能在招生時(shí)按照學(xué)生年齡大小分班。
2、在教學(xué)中盡量多用段媒體教學(xué)手段。
3、活動(dòng)中心要多給學(xué)生一些展示的機(jī)會(huì),增加學(xué)生的自信心。
4、要多帶學(xué)生參加戶(hù)外活動(dòng)。走出課堂,感受大自然之美。
200多位家長(zhǎng)的熱情參與,使得活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺,感觸多多,同時(shí)也給了活動(dòng)中心不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方,為活動(dòng)中心今后工作再上一個(gè)新臺(tái)階起到了重要作。
學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)總結(jié)
20xx年5月21日,鳳鳴學(xué)校舉行了“教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng),本次活動(dòng)以課堂教學(xué)為中心,誠(chéng)邀了兄弟學(xué)校老師、學(xué)生家長(zhǎng)參加。
上午,我校一至六年級(jí)所有班級(jí)、所有學(xué)科面向兄弟學(xué)校老師、學(xué)生家長(zhǎng)開(kāi)放,兄弟學(xué)校老師和學(xué)生家長(zhǎng)六十多人走進(jìn)了課堂,與孩子一起上課;顒(dòng)結(jié)束,家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校開(kāi)展這樣的活動(dòng)給予一致好評(píng)。下午16:00至18:00,學(xué)校舉行了全校性的家長(zhǎng)會(huì),全校近90%近260名的家長(zhǎng)參加了家長(zhǎng)會(huì),與學(xué)校、老師共同商討教育孩子的大計(jì)。
家長(zhǎng)開(kāi)放日是個(gè)平臺(tái),有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入課堂一線(xiàn),真切地感受孩子課堂表現(xiàn),感性地聆聽(tīng)孩子的心聲和課任老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離,開(kāi)闊了視野,增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力,不斷創(chuàng)新,克服家校共育中的不足之處,家校攜手,共創(chuàng)未來(lái),將家校工作做得更好。
比賽活動(dòng)總結(jié)8
提高教師的職業(yè)道德素質(zhì),是一個(gè)古老面永恒的話(huà)題。師德師風(fēng)歷來(lái)是評(píng)價(jià)過(guò)教師的最高標(biāo)準(zhǔn)。從孔夫子到陶行知,在漫漫數(shù)千萬(wàn)歷史長(zhǎng)河中,無(wú)數(shù)教育家一次又一
次對(duì)師德、師表、師能作出了闡述,其目的都在于使高尚的師德得以發(fā)揚(yáng)光大。師德不僅是眾多人類(lèi)美的萬(wàn)歷史積淀,而且隨著社會(huì)的發(fā)展,不斷充實(shí)進(jìn)新的時(shí)代內(nèi)容。人們之所以這樣崇尚師德,是由教師勞動(dòng)的教育性、示范性、艱巨性決定的。教師的一切教育活動(dòng)都是以為人師表,以身作則為前提的。他們必須先把人類(lèi)美德自我性格化、職業(yè)化,然后才有資格投身到育人職業(yè)中去。因?yàn)槿藗冏鹬亟處,?duì)教師寄予無(wú)限期望。作為一名教師,我們應(yīng)該充分意識(shí)到,不斷提高師德修養(yǎng),是人民的共同期望,是教師職業(yè)性質(zhì)的要求。
本學(xué)期結(jié)合我校師德師風(fēng)建設(shè)工作方案,在中心小學(xué)教師中開(kāi)展了“師德師風(fēng)演講”活動(dòng)。
這次師德演師風(fēng)講活動(dòng)分兩個(gè)階段
第一階段:全體教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德規(guī)范的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己工作實(shí)際,進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。
第二階段:組織教師師德師風(fēng)演講比賽
本次教師師德師風(fēng)演講比賽很成功,9名教師進(jìn)行了精彩動(dòng)人的演講,通過(guò)演講使全校教師受到了啟發(fā)和教育,演講過(guò)程中參賽教師態(tài)度端正,認(rèn)真、嚴(yán)肅。演講前教師做了充分準(zhǔn)備,收集材料,背誦演講稿。使這次演講收到了較好的效果。通過(guò)這次演講也暴露出青年教師在演講技能上的欠缺。使用普通話(huà)還不規(guī)范,有些教師吐字不清,音不準(zhǔn)。今后學(xué)校要在加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練上下功夫。多組織類(lèi)的.似活動(dòng)。為青年教師創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì),搭建展示才華的平臺(tái),使更多的青年教師有機(jī)會(huì)參與活動(dòng)。
經(jīng)評(píng)委的評(píng)選,教師投票最后姜海偉、張亞紅老師獲一等獎(jiǎng)、錢(qián)友慶、郭本雙、王忠良、王雪瑩獲二等獎(jiǎng),其余3名教師獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。
希望獲獎(jiǎng)教師再接再勵(lì),努力工作,創(chuàng)師德新佳績(jī)。今后學(xué)校將把師德師風(fēng)建設(shè)作為長(zhǎng)期工作,我們還將舉行多種類(lèi)型的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng):如經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),樹(shù)立師德典型,進(jìn)行師德講座,搞師德培訓(xùn),禮儀培訓(xùn)等。在提高道德認(rèn)識(shí),磨練道德意志,陶冶道德情操的同時(shí),堅(jiān)定道德信念,規(guī)范道德行為,養(yǎng)成道德習(xí)慣。要加強(qiáng)青年教師師德管理,建立健全師德考評(píng)制度,充分調(diào)動(dòng)廣大教師不斷自我完善的自覺(jué)性,打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。
比賽活動(dòng)總結(jié)9
雨山小學(xué)
一、 通過(guò)跳繩興趣小組活動(dòng),豐富了學(xué)生的課余生活.參加跳繩比賽的同學(xué)來(lái)自各個(gè)班,相比于以前,學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,不是寫(xiě)作業(yè)就是背書(shū),現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動(dòng),活躍鍛煉了身心,使校園生活變得真正豐富起來(lái).
二、 通過(guò)跳繩興趣小組,增加了學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí),發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),較好的彌補(bǔ)了體育課的不足.我校是一個(gè)農(nóng)村薄弱學(xué)校,體育教學(xué)方面比較薄弱,學(xué)生鍛煉的時(shí)間,方式難得到有效的'保證
,在體質(zhì)方面情況不容樂(lè)觀.跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來(lái),能夠在這方面做一點(diǎn)努力.
三、 當(dāng)然跳繩興趣小組活動(dòng)也存在很多困難與不足.首先是隊(duì)員太多.我校規(guī)定是每天每個(gè)當(dāng)天沒(méi)有體育課的班級(jí)(六年級(jí)除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外,剩下的都要參加跳繩小組.平均每天都有幾十個(gè),而負(fù)責(zé)的老師只有我一個(gè)
,精力上的確顧不過(guò)來(lái),光組織就費(fèi)了很多時(shí)間,幾乎沒(méi)有時(shí)間去具體指導(dǎo).其次是虎頭蛇尾.開(kāi)始學(xué)生熱情還很高,但到了后來(lái)熱情就少了,人也越來(lái)越少了.有些班干脆就不下來(lái)了,甚至要我在廣播里喊才出來(lái).我覺(jué)得根本原因是各方面對(duì)體育工作重視不夠,不能從一種“育”的角度來(lái)看問(wèn)題.農(nóng)村學(xué)校,體育課程本來(lái)就艱難有限,因此體育工作的開(kāi)展還要靠全體老師的堅(jiān)韌開(kāi)拓.
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的跳繩活動(dòng),學(xué)生有不少收獲,總結(jié)如下:
1、自覺(jué)性提高
在剛開(kāi)始組織跳繩時(shí),所有學(xué)生都非常興奮,一拿到繩子,就飛快地奔跑著、跳著.在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下,學(xué)生學(xué)會(huì)了把繩子卷起來(lái),有組織、有秩序地排著隊(duì)走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩.活動(dòng)完畢后,學(xué)生們也都自覺(jué)地把繩子卷起來(lái),排隊(duì)有秩序地回到教室.
2、花樣豐富
學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng).剛開(kāi)始很多學(xué)生都不太會(huì)跳繩,只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳.經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的練習(xí),學(xué)生學(xué)會(huì)了很多花樣.例如正交叉跳,后交叉跳,雙腳跳、單腳跳……五花八門(mén),各式各樣.有的學(xué)生很有創(chuàng)意,兩個(gè)人拿一條短繩,蹦跳著,簡(jiǎn)稱(chēng)為“雙雙跳”.
3、師生關(guān)系融洽
在跳繩的過(guò)程中,老師和學(xué)生融成一片.有時(shí)老師作搖手,搖著長(zhǎng)繩,有順序地組織學(xué)生跳;有時(shí)學(xué)生作搖手,老師和學(xué)生一起跳.老師跳短繩,組織一個(gè)學(xué)生在面前,師生同心協(xié)力,配合得非常好.經(jīng)過(guò)這些活動(dòng)中,老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了.取得了滿(mǎn)意的效果。
比賽活動(dòng)總結(jié)10
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介
1、活動(dòng)主題:
2、活動(dòng)形式:參賽者以個(gè)人或班級(jí)為單位向技能部提交電子版參賽作品;
3、參與者:生命科學(xué)系全體學(xué)生。
4、工作分工:技能部負(fù)責(zé)策劃本次活動(dòng),向各班宣傳本次活動(dòng)并采集照片;宣傳部負(fù)責(zé)制作宣傳板,照片的展出。
5、活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間:20xx-5-17
6、活動(dòng)結(jié)束時(shí)間:20xx-6-2
7、活動(dòng)地點(diǎn):周口師范學(xué)院
二、活動(dòng)主要過(guò)程
1、采集照片:技能部在5.29~5.30從各班班委那里將電子版的照片收取,看到同學(xué)們交來(lái)的一張張關(guān)于我們南院的照片,我們?yōu)榇蠹业臒崆楦袆?dòng),也為自己的勞動(dòng)成果感到一絲欣慰。
2、作品評(píng)比:因?yàn)閰①愖髌范际歉魑煌瑢W(xué)的得意之作,照片都各有特色,所以選取時(shí)我們很難抉擇。我們認(rèn)真欣賞了每一張照片,經(jīng)過(guò)仔細(xì)理想的比較,選定的分四個(gè)板塊的共255張照片。
3、制作展板:照片選定后技能部和宣傳部就緊鑼密鼓的開(kāi)始了展板的制作,為了讓每張照片都表現(xiàn)出最好的效果,也為了給同學(xué)們呈上一份視覺(jué)盛宴,兩部成員花費(fèi)了不少心思和時(shí)間;這其中包括宣傳板背景的選定、背景的圖形效果,版面的分類(lèi)及照片的擺放等等。攝影者和制作者的智慧在精美的圖板上得到充分展示。
4、影展的展開(kāi):6月3號(hào)影版制作完成便立即展開(kāi)。我們選擇生命科學(xué)系實(shí)驗(yàn)樓作為影展地,以便讓全校師生都能欣賞這些優(yōu)秀作品。從影版放置實(shí)驗(yàn)樓那刻起,展板始終有人在欣賞評(píng)論。我們聽(tīng)到同學(xué)老師對(duì)照片的好評(píng),由衷的感到欣慰,這是對(duì)作者的褒獎(jiǎng),也是對(duì)我們工作的肯定。
三、活動(dòng)成效
1、預(yù)期目標(biāo):
在南校區(qū)的艱辛條件下我們鍛煉了意志,我們揮灑了青春,我們收獲了知識(shí),我們建立了同學(xué)情、師生情;本次攝影大賽將攜大家重溫過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,重喚我們心底美好的記憶;在我系10級(jí)去野外學(xué)習(xí)之際,激勵(lì)大家去發(fā)現(xiàn)大自然的美,挖掘身邊的精彩瞬間,捕捉生活中動(dòng)人的時(shí)刻!并為所有熱愛(ài)攝影藝術(shù)的學(xué)子搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái)
2、實(shí)際成效:
各班同學(xué)積極參與,帶大家踏進(jìn)回憶之旅和自然之旅,在回憶與發(fā)現(xiàn)、探索的過(guò)程中有感動(dòng),有酸楚,有歡笑也有幸福;豐富了我系學(xué)生的精神文化生活,加深了同學(xué)間、師生間的情誼,讓他們重新體驗(yàn)了生活、學(xué)習(xí)的豐富與激情,讓他們重新定義了大學(xué)生活:它不應(yīng)該是平淡無(wú)奇的,而是豐富多彩的,我們要善于去探索!
四、成功與不足
1、活動(dòng)成功之處:
大多數(shù)參加了攝影大賽的同學(xué)是認(rèn)真對(duì)待這一活動(dòng)的,在學(xué);?qū)嵙?xí)地點(diǎn)用心捕捉精彩的鏡頭,有的同學(xué)還用極富寓意的文字給照片命名,表現(xiàn)了積極向上、勤于思考和實(shí)踐、做事認(rèn)真等良好品質(zhì)。
此外還要感謝雷杰老師的支持和幫助,提供給我們很多自己收藏的很有代表意義的照片。
活動(dòng)不足之處:
1、有的作品缺乏表現(xiàn)力,與主題無(wú)關(guān)。
2、宣傳力度不夠,在照片的采集上遇到一些麻煩,給各班班委和我們自己帶來(lái)了不便。
3、沒(méi)有深入的策劃好活動(dòng)中的'各個(gè)細(xì)節(jié)和對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急措施。
五、活動(dòng)感想
本次攝影大賽的舉辦,發(fā)現(xiàn)了我們周師南院生活的豐富與美好,記錄了我們自己的故事。我們定格美麗,續(xù)寫(xiě)生命科學(xué)系的記憶,讓歷史挺駐,捕捉幸福,一幕幕畫(huà)面是我們青春的綻放。
雖然攝影大賽順利結(jié)束,但我們的工作不會(huì)停止;顒(dòng)是學(xué)生會(huì)的靈魂,是學(xué)生會(huì)前進(jìn)和發(fā)展的動(dòng)力,沒(méi)有活動(dòng)的學(xué)生會(huì)就等于沒(méi)有血液、沒(méi)有生命力,通過(guò)舉辦活動(dòng)可以很好的鍛煉我們,提高我們的能力。
南院承載了我們太多的回憶;盡管設(shè)施條件艱苦,但我們精神文化非常豐富,學(xué)習(xí)氛圍濃厚;這里就像我們第二個(gè)家,此次活動(dòng)讓我們重溫了這個(gè)“家”中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
很多即將離校的大四學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們也非常積極的參與此次的活動(dòng),在這個(gè)離別的季節(jié),他們的心中有對(duì)未來(lái)新生活的憧憬和向往,我想更多的是對(duì)同學(xué)老師的不舍,對(duì)這個(gè)生活四年的的象牙塔的眷戀。他們所提供的照片是對(duì)我們周師南院最真實(shí)生活的寫(xiě)照;照片中蘊(yùn)含了最純真的感情、最激情的青春,一張張照片記錄了他們從充滿(mǎn)酸澀與淡淡憂(yōu)郁的學(xué)生時(shí)代到成熟與激情滿(mǎn)滿(mǎn)的社會(huì)新人的歷程……在這里我也想表達(dá)對(duì)他們的最誠(chéng)摯的祝福:為了理想請(qǐng)勇敢向前邁進(jìn),找到屬于自己的那一片天空!
為積極響應(yīng)《關(guān)于開(kāi)展南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)項(xiàng)目招標(biāo)工作的通知》的文件要求,我動(dòng)力工程學(xué)院成功承辦了校園生活攝影大賽項(xiàng)目,本次校園生活攝影大賽活動(dòng)以“抓拍花樣南鐵,綻放美麗瞬間”為主題,通過(guò)舉辦本次活動(dòng),體現(xiàn)了南鐵院全體同學(xué)豐富健康的青春校園生活,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)生活的熱情,弘揚(yáng)了真、善、美,對(duì)校園文化藝術(shù)的繁榮、發(fā)展有了一定的促進(jìn)作用。相信有感觸的瞬間會(huì)成為每一個(gè)人永久的回憶。
此次校園生活攝影大賽總結(jié)如下:
1、3月23日—3月28日為我們的宣傳發(fā)動(dòng)階段,主要把活動(dòng)主題思想通過(guò)各院系活動(dòng)負(fù)責(zé)人會(huì)議傳達(dá)到各大院系,再由他們把思想向下一級(jí)傳達(dá)。同時(shí)我們制作宣傳海報(bào)進(jìn)行全校范圍內(nèi)的宣傳。期間我們派出部門(mén)干事到其他院系調(diào)查活動(dòng)宣傳力度,確保讓每位同學(xué)知道此次活動(dòng)并有參加的意愿。又由我們的辦公室負(fù)責(zé)活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的咨詢(xún)工作。這一階段的工作進(jìn)展較為順利。
2、3月29日—4月9日是我們的活動(dòng)開(kāi)展階段,由我們的體育部、隊(duì)列部負(fù)責(zé)其他院系的報(bào)名工作以及作品收集工作,再統(tǒng)一由宿管部、女生部整理上交作品,最后由我們的學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)上交作品的洗印。本次活動(dòng)共有133人參加比賽,本部93人上交301份作品,新校區(qū)40人上交270份作品。參賽作品先由團(tuán)委老師、各系老師代表、學(xué)生代表進(jìn)行初評(píng),選出了圍的31份作品。最后將31份作品在校內(nèi)展示,由全校學(xué)生進(jìn)行無(wú)名制投票,最終確定了等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)?wù)甲罱K入圍選手的10%。
3、4月10日—4月12日為我們的總結(jié)表彰階段,最后由同學(xué)投票選出的獲獎(jiǎng)作品在團(tuán)委網(wǎng)站及校內(nèi)再次進(jìn)行展示,根據(jù)獎(jiǎng)項(xiàng)安排頒發(fā)獲獎(jiǎng)人員獎(jiǎng)品并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。獲獎(jiǎng)名單交由團(tuán)委學(xué)工處保留備案。
總結(jié)此次攝影大賽,是第一次在全校范圍內(nèi)的大型活動(dòng),此次活動(dòng)基本取得成功。學(xué)生會(huì)各部門(mén)通力合作、積極參與,活動(dòng)按照原計(jì)劃有條理的進(jìn)行,并取得了預(yù)期的效果。這為今后的大型活動(dòng)開(kāi)展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)活動(dòng)中還是暴露出來(lái)很多問(wèn)題:活動(dòng)起初宣傳力度還不夠,通知沒(méi)能及時(shí)有效的下達(dá)到位,細(xì)節(jié)考慮不周全,入圍展品時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)。為此我們?yōu)榇祟?lèi)活動(dòng)制定了改進(jìn)方法:借助學(xué)校一些設(shè)施(如led顯示屏)進(jìn)一步宣傳,以保證宣傳項(xiàng)目的數(shù)量及質(zhì)量,活動(dòng)中積極做好全方位考慮,做好應(yīng)急預(yù)案。
這是我們獨(dú)立組織大型活動(dòng)的開(kāi)始,通過(guò)舉辦本次活動(dòng),我們學(xué)生會(huì)自身也增長(zhǎng)了舉辦類(lèi)似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),為我們以后開(kāi)展工作留下了一筆寶貴的實(shí)踐財(cái)富?梢哉f(shuō)本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的目的,也為我們動(dòng)力工程學(xué)院學(xué)生會(huì)贏得了一定的影響力。相信我們會(huì)在以后的工作中做得更好!
一.活動(dòng)目的:
為豐富校園文化生活,培養(yǎng)廣大同學(xué)的攝影興趣,提高藝術(shù)修養(yǎng)和攝影水平,促進(jìn)師生互動(dòng),促進(jìn)攝影愛(ài)好者之間的影藝交流,并為所有熱愛(ài)藝術(shù)的我校在校師生搭建一座展示其精神風(fēng)貌、記錄發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)創(chuàng)意的平臺(tái),經(jīng)管學(xué)院記者站舉辦主題為“和青春有關(guān)的日子”校園攝影大賽。在比賽中,選手們將用手中的相機(jī),記載下他們眼中激昂的青春,用一幅幅唯美的相片,為我們送上一場(chǎng)有關(guān)青春的視覺(jué)盛宴,釋放青春激情,展示別樣風(fēng)采。
二.活動(dòng)過(guò)程:
1.活動(dòng)前期由宣傳部設(shè)計(jì)了兩張海報(bào)宣傳,張貼于小五四北宣傳欄中。并在小五四擺攤告知此次活動(dòng)詳細(xì)的相關(guān)事宜.
2.截止4月20日我們共收集到來(lái)自全校在校生二百多福照片
3.我們部門(mén)邀請(qǐng)編輯部副部王歡等專(zhuān)業(yè)人員于4月20日-4月23日進(jìn)行攝影的篩選工作,選取了15幅入圍作品。
4.在4月25號(hào)時(shí)我們把選出的作品張貼在kt板上用繩子穿起懸掛在小五四東面的兩樹(shù)之間,并在小五四北展板上張貼廣告告知決賽通知。
5.在4月24日-4月28日這段時(shí)間,我們?cè)O(shè)計(jì)了評(píng)分表、申請(qǐng)了場(chǎng)地、購(gòu)買(mǎi)了獎(jiǎng)狀,并對(duì)當(dāng)天的場(chǎng)地布置及任務(wù)分工有了相應(yīng)的安排。
6.4月28日晚6:30,在講學(xué)廳,進(jìn)行了本次比賽的決賽,我們邀請(qǐng)到了經(jīng)管學(xué)院學(xué)生會(huì)主席李萬(wàn),記者站前任站長(zhǎng)孫雷,記者站站長(zhǎng)欒潔以及部分學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)到場(chǎng)出席,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分,評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名
7.評(píng)選結(jié)果當(dāng)場(chǎng)公布并進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮。
三.活動(dòng)自我評(píng)估:
定位:基本成功。
優(yōu)點(diǎn):
全部門(mén)通力合作、積極努力、各司其職,活動(dòng)開(kāi)展的有條理性,有整體性。
缺點(diǎn):
1.在活動(dòng)宣傳方面力度還不夠,包括一開(kāi)始,通知下達(dá)的也不是很到位。
2.對(duì)活動(dòng)流程定位不夠準(zhǔn)確,導(dǎo)致召開(kāi)多次會(huì)議進(jìn)行討論。
3.對(duì)細(xì)節(jié)考慮還是有所不周,包括決賽過(guò)程中時(shí),因無(wú)法播放視頻而導(dǎo)致耽誤了不少的時(shí)間。
改進(jìn)措施:
1.在宣傳活動(dòng)時(shí)應(yīng)該早出,并盡量多出海報(bào),保證海報(bào)的質(zhì)量,同時(shí)可以利用起我們的宣傳板加以宣傳。
2.下達(dá)通知的時(shí)候要及時(shí)、準(zhǔn)確,做類(lèi)似活動(dòng)時(shí)最好是在經(jīng)過(guò)分團(tuán)委的情況下能夠直接和班級(jí)溝通,更清楚、更直接地傳達(dá)意思。
3.對(duì)細(xì)節(jié)問(wèn)題應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)地考慮,盡量考慮周全,并做好應(yīng)急預(yù)案,做到有備無(wú)患!
四.活動(dòng)意義:
通過(guò)舉辦本次活動(dòng),體現(xiàn)了同學(xué)們豐富健康的校園生活和日漸成熟的思考方式,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)生活的熱情,弘揚(yáng)了真、善、美,對(duì)校園文化藝術(shù)的繁榮、發(fā)展有了一定的促進(jìn)作用。相信有感觸的瞬間會(huì)成為每一個(gè)人永久的回憶。
通過(guò)舉辦本次活動(dòng),我們部門(mén)自身也增長(zhǎng)了舉辦類(lèi)似活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),為我們部門(mén)以后開(kāi)展工作留下了一筆寶貴的實(shí)踐財(cái)富?梢哉f(shuō)本次活動(dòng)的基本成功,也為我們記者站贏得了一定的影響力。相信我們會(huì)在以后的工作中做得更好!
五.反思
這次的攝影大賽在四位站長(zhǎng)們的組織帶領(lǐng)下,取得了成功,也讓我從中學(xué)到了好多東西,我以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)這種活動(dòng),更沒(méi)有參與組織過(guò)這種活動(dòng),它就像一個(gè)很小很小的生命,而我們就是見(jiàn)證了這個(gè)小生命一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng),對(duì)它我有太多不能言表的感情在里面。當(dāng)然,也會(huì)有許多體會(huì)與感觸。
1、合作。沒(méi)有合作,人很難在這個(gè)社會(huì)生存,更不可能取得成績(jī)。攝影比賽的整個(gè)過(guò)程都貫穿合作,讓記者站的每個(gè)成員之間都相互體驗(yàn)、相互了解,加強(qiáng)了我們之間的聯(lián)系和溝通,讓我徹底領(lǐng)略到部長(zhǎng)們的才干、干事們的積極和行動(dòng)力,在活動(dòng)舉辦過(guò)程中,我真的感覺(jué)到我們記者站的凝聚力,我深為我自己能加入記者站而自豪。
2、細(xì)致。在開(kāi)展此次活動(dòng)的過(guò)程中,每一個(gè)環(huán)節(jié)都有許多難以預(yù)料的問(wèn)題,每一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn),都讓我們感覺(jué)到是由于上一階段的工作缺乏細(xì)致。所以,每解決一個(gè)問(wèn)題,我們就會(huì)多一份留心,讓問(wèn)題解決于萌芽狀態(tài)。
3、信心。雖然整個(gè)過(guò)程很辛苦,但是當(dāng)整個(gè)活動(dòng)圓滿(mǎn)落幕的時(shí)候,卻還懷念其中的過(guò)程。這是因?yàn)槲覀儗?duì)開(kāi)展活動(dòng)有了經(jīng)驗(yàn),有了自信。我們期待下一個(gè)更有意義、更有挑戰(zhàn)性的工作。
比賽活動(dòng)總結(jié)11
由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、指導(dǎo),各班主任的配合,各位教師的通力協(xié)作,以及同學(xué)們的支持,這次拔河比賽能順利舉行。這里還特別感謝體育組各位老師和各位同學(xué),他們對(duì)拔河比賽的協(xié)助,支持和配合工作,使此次拔河比賽有序地進(jìn)行并取得了比較圓滿(mǎn)的成功,F(xiàn)對(duì)本次比賽做簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
我們對(duì)此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂(lè),以達(dá)到增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,加強(qiáng)班級(jí)之間的交流,提高班級(jí)凝聚力的目的。在這一次的拔河比賽中體現(xiàn)了我校同學(xué)對(duì)體育的興趣和愛(ài)好!同學(xué)在比賽中也表現(xiàn)出比賽第二,友誼第一的精神,在比賽中同學(xué)們都能相互諒解,也體現(xiàn)了各班的團(tuán)結(jié)精神,在比賽中每個(gè)同學(xué)都可以盡力地發(fā)揮自己的才能,展現(xiàn)自我。從中可以看出同學(xué)們高漲的熱情,在頻繁的比賽和緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中,各班運(yùn)動(dòng)員表現(xiàn)了驚人的意志以及團(tuán)隊(duì)精神,能賽出水平,賽出風(fēng)格,賽出成績(jī)。
經(jīng)過(guò)激烈的.比賽,最終每個(gè)年級(jí)評(píng)出了一名冠軍,學(xué)校也對(duì)獲勝班級(jí)頒發(fā)了證書(shū)以表示鼓勵(lì),此次拔河比賽圓滿(mǎn)落下帷幕。在這次拔河比賽中,賽場(chǎng)下拉拉隊(duì)的加油聲是場(chǎng)上隊(duì)員巨大的精神支柱,并且班級(jí)的集體榮譽(yù)感在這里得到了充分的體現(xiàn),同學(xué)們的關(guān)系也迅速升溫。因此,我們不定時(shí)地舉行一下類(lèi)似的活動(dòng)是很有好處的。
此次拔河比賽培養(yǎng)了學(xué)生的堅(jiān)忍不拔的品質(zhì),并使他們有充分的舞臺(tái)去揮灑他們的實(shí)力與激情,并給所有的觀眾獻(xiàn)上一道道體育大餐。校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備充分,使比賽順利進(jìn)行。體育教師策劃并組織了本次比賽,在前期就向各班下達(dá)了通知。各班專(zhuān)門(mén)為本次比賽開(kāi)了一次會(huì),保證比賽當(dāng)天秩序井然。校領(lǐng)導(dǎo)、班主任對(duì)本次比賽也給予高度重視,比賽當(dāng)天,都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任親自前往現(xiàn)場(chǎng),為各參賽隊(duì)加油鼓勁。
本次活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。在活動(dòng)進(jìn)行期間,大多數(shù)同學(xué)都積極參加拔河比賽。比賽中,充分體現(xiàn)了同學(xué)們堅(jiān)強(qiáng),勇敢,團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,啦啦隊(duì)同學(xué)都表現(xiàn)出極大的參與興趣,為拔河隊(duì)員吶喊助威。比賽開(kāi)始,拉拉隊(duì)的隊(duì)員們就發(fā)出了響徹云霄的吶喊助威聲,伴隨著這吶喊聲,參賽選手們像憤怒了的獅子一樣,用盡全身的力氣與對(duì)手頑強(qiáng)拼搏。很多隊(duì)員手都磨起了皮,甚至磨出了血。由此可以看出同學(xué)們都有為集體爭(zhēng)榮譽(yù)爭(zhēng)光的團(tuán)隊(duì)意識(shí),同時(shí)也可見(jiàn)同學(xué)們都有著頑
強(qiáng)的毅力和拼搏精神。特別是當(dāng)雙方勝負(fù)難分的時(shí)刻,盡管他們此時(shí)都已經(jīng)大汗淋漓,身心疲憊,但是他們?nèi)院敛煌丝s,而是咬緊牙關(guān),堅(jiān)持到底,其精神值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)。不知不覺(jué),所有的比賽已進(jìn)行完畢,但畢竟比賽是殘酷的,因?yàn)樵u(píng)比的名額畢竟有限。今天沒(méi)有拿到名次的班級(jí)也不會(huì)氣餒。因?yàn)橥ㄟ^(guò)拔河,我們練就了頑強(qiáng)的作風(fēng),團(tuán)結(jié)一致的精神,強(qiáng)烈的集體主義責(zé)任感,這樣的班級(jí)也是令人敬佩的。
通過(guò)這次活動(dòng),我想不光是班級(jí)之間,男女同學(xué)之間,還是老師與同學(xué)之間,都有了更進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí),也加強(qiáng)各班之間的聯(lián)系和溝通。拔河比賽作為一個(gè)交流的平臺(tái),為本學(xué)期今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。本次活動(dòng)也鍛煉了學(xué)生的組織能力,鍛煉了各班的工作能力和合作精神。我們也會(huì)在今后的生活中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善自己,更好的為大家服務(wù)。
比賽活動(dòng)總結(jié)12
我校教工乒乓球聯(lián)賽于10月21日落下帷幕。這次比賽從開(kāi)始策劃到比賽結(jié)束,歷時(shí)一周的時(shí)間,經(jīng)過(guò)裁判員的努力、全體教職工的積極參與取得了圓滿(mǎn)的成功。經(jīng)過(guò)男女單打、雙打、混雙的激烈角逐比賽達(dá)到了預(yù)期的目的,取得了很好的效果。現(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,積極參與。
此次比賽是在全校開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)”過(guò)程中進(jìn)行的,是我校文化建設(shè)和思想政治工作中的一項(xiàng)大事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次比賽活動(dòng)高度重視,克服工作繁忙的困難帶頭參賽,同志們更是踴躍參與,有的同志不會(huì)就主動(dòng)利用業(yè)余時(shí)間經(jīng)刻苦的訓(xùn)練,通過(guò)比賽全校職工的球技球藝有了很大的提高,比賽水平有了很大的提升。比賽中,各位領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)有的既當(dāng)教練員也當(dāng)運(yùn)動(dòng)員、既當(dāng)領(lǐng)隊(duì)又當(dāng)啦啦隊(duì)、既場(chǎng)外謀劃又上陣沖鋒,為圓滿(mǎn)順利地舉辦好此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。
二、計(jì)劃嚴(yán)密,組織得力。
為把這屆乒乓球比賽組織好,學(xué)校工會(huì)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì)議,組織專(zhuān)門(mén)工作人員,積極溝通聯(lián)系,對(duì)場(chǎng)地布置、賽程設(shè)置、代表隊(duì)和裁判員的組成,以及后勤保障等方面進(jìn)行了詳細(xì)研究,合理計(jì)劃,周密安排,每件事都列有計(jì)劃并具體落實(shí)到人,制定了周密可行活動(dòng)方案,保證了每一場(chǎng)比賽都有條不紊、順利進(jìn)行。
三、作風(fēng)頑強(qiáng),素質(zhì)過(guò)硬。
通過(guò)這次乒乓球比賽,充分體現(xiàn)了廣大員工較強(qiáng)的'集體榮譽(yù)感和頑強(qiáng)的作風(fēng)。此次比賽是全員參與,人人上陣,歷時(shí)一周時(shí)間,共進(jìn)行20余場(chǎng)的比賽,同志們都能主動(dòng)克服工作與比賽的沖突和矛盾,合理安排時(shí)間,準(zhǔn)時(shí)參加比賽,不僅打出了真實(shí)的技術(shù),更打出了真正的友誼,打出了真正的風(fēng)格;裁判能夠公平裁決,公正執(zhí)法,這些都充分體現(xiàn)了我校職工的良好素質(zhì)。同時(shí),各參賽隊(duì)員都組織了“啦啦隊(duì)”,為場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁,充分體現(xiàn)了員工們的良好精神風(fēng)貌,達(dá)到了增強(qiáng)體質(zhì)、陶冶情操、促進(jìn)團(tuán)結(jié)的效果?梢哉f(shuō)這次比賽活動(dòng)充分發(fā)揮了校園文化工作的功能效益,體現(xiàn)了思想政治工作應(yīng)有的目的性,達(dá)到了鼓舞人、激勵(lì)人、凝聚人的目的。雖然乒乓球比賽圓滿(mǎn)結(jié)束了,預(yù)期目的完全實(shí)現(xiàn)了。但是隨著政治的進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們生活水平的不斷提高,職工群眾對(duì)健身的需求將越來(lái)越強(qiáng)烈,“生活要小康,身體要健康”必將成為社會(huì)的共識(shí)和時(shí)代的強(qiáng)音;全面建設(shè)小康社會(huì),促進(jìn)教育快速健康發(fā)展,對(duì)教師健康素質(zhì)的要求將越來(lái)越高。我們要以本屆乒乓球比賽為契機(jī),進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校職工健身運(yùn)動(dòng)和群眾性體育活動(dòng)的深入開(kāi)展,增強(qiáng)職工群眾積極參加體育鍛煉、全面提高身體素質(zhì)的自覺(jué)性,形成全校職工健身的熱潮,并以此推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行!
比賽活動(dòng)總結(jié)13
為了豐富各個(gè)部門(mén)的課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)園林系各個(gè)部門(mén)的干事的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)各個(gè)部門(mén)干事的精神面貌,在20xx年12月12日我系學(xué)生會(huì)和我們辯論社一同主辦的“青春思辯會(huì)”大學(xué)生辯論賽總決賽圓滿(mǎn)落下帷幕,F(xiàn)總結(jié)如下:
本次活動(dòng)面向我系各個(gè)部門(mén)通過(guò)內(nèi)部選拔,總共有9個(gè)部門(mén),分別是學(xué)習(xí)部,生活部,體育部,文藝部,辦公室,組織部,社團(tuán)部,體育部,勞動(dòng)部,宣傳部。由抽簽方式選擇對(duì)決的部門(mén),最終勝利的三支隊(duì)伍參加系里的復(fù)賽并進(jìn)入半決賽。本辯論賽采用淘汰制的方式,一共三支代表隊(duì)進(jìn)入半決賽,他們分別是體育部,學(xué)習(xí)部,社團(tuán)部,三只代表隊(duì)經(jīng)過(guò)抽簽產(chǎn)生半決賽辯題,最終經(jīng)過(guò)激烈角逐,倆部門(mén)代表隊(duì)進(jìn)入決賽。
活動(dòng)的具體時(shí)間:
教學(xué)樓318———第二輪第一場(chǎng):5:00
教學(xué)樓318———第二輪第二場(chǎng):5:00
教學(xué)樓318———第二輪第三場(chǎng):5:00
教學(xué)樓318———第二輪第一場(chǎng):5:00
教學(xué)樓318———第二輪第二場(chǎng):5:00
教學(xué)樓501———第二輪第三場(chǎng):5:00
第一場(chǎng)辯論賽,首先由學(xué)習(xí)部代表隊(duì)和生活部代表隊(duì)開(kāi)展,兩隊(duì)進(jìn)行了激烈的辯論。賽場(chǎng)上,正方一辯以敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認(rèn)可,雙方辯手旁征博引,各自展開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)力。最終學(xué)習(xí)部以微略的優(yōu)勢(shì)獲得獲勝。
第二場(chǎng)辯論賽,由社團(tuán)部和組織部?jī)纱黻?duì)展開(kāi),兩隊(duì)圍繞“!保啊敝g展開(kāi)辯論。賽場(chǎng)上,雙方代表對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,思維清晰。最終,社團(tuán)部以微略的優(yōu)勢(shì)勝出。
第三場(chǎng)辯論賽,由組織部和體育部?jī)纱黻?duì)展開(kāi),兩隊(duì)圍繞“現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)是平等的”,“現(xiàn)代社會(huì)男女競(jìng)爭(zhēng)是不平等的”進(jìn)行激烈的辯論。賽場(chǎng)上,雙方辯友各抒己見(jiàn),以流利的語(yǔ)言,贏得全場(chǎng)熱烈掌聲,并將賽事推向高潮。敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認(rèn)可,雙方辯手旁征博引,各自展開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)力。最終體育部以微略的優(yōu)勢(shì)獲得獲勝。
第四場(chǎng)辯論賽,首先由勞動(dòng)部代表隊(duì)和文藝部代表隊(duì)開(kāi)展,兩隊(duì)進(jìn)行了激烈的辯論。賽場(chǎng)上,正方二辯以敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認(rèn)可,雙方辯手旁征博引,各自展開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)力。最終勞動(dòng)部以微略的優(yōu)勢(shì)獲得獲勝。
第五場(chǎng)辯論賽,由勞動(dòng)部代表隊(duì)和辦公室代表隊(duì)開(kāi)展,兩隊(duì)進(jìn)行了激烈的辯論。賽場(chǎng)上,正方三辯以敏捷的`思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認(rèn)可,雙方辯手旁征博引,各自展開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)力。最終勞動(dòng)部以微略的優(yōu)勢(shì)獲得獲勝。
第六場(chǎng)辯論賽,由體育部和勞動(dòng)部?jī)纱黻?duì)展開(kāi),兩隊(duì)圍繞“在校大學(xué)生談戀愛(ài)利大于弊”,“在校大學(xué)生談戀愛(ài)弊大于利”之間展開(kāi)辯論。賽場(chǎng)上,雙方代表對(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,思維清晰。最終,體育部以微略的優(yōu)勢(shì)勝出。
第七場(chǎng)辯論賽,由學(xué)習(xí)部和體育部?jī)纱黻?duì)展開(kāi),兩隊(duì)圍繞“現(xiàn)代社會(huì)“求博”更利于個(gè)人發(fā)展”,“現(xiàn)代社會(huì)“求專(zhuān)”更利于個(gè)人發(fā)展”進(jìn)行激烈的辯論。賽場(chǎng)上,雙方辯友各抒己見(jiàn),以流利的語(yǔ)言,贏得全場(chǎng)熱烈掌聲,并將賽事推向高潮。敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場(chǎng)的認(rèn)可,雙方辯手旁征博引,各自展開(kāi)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)力。最終體育部以微略的優(yōu)勢(shì)獲得獲勝。
此次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。在辯論賽舉行的過(guò)程中,我們辯論社成員積極參加組織本次活動(dòng),但在舉辦期間存在一些缺陷:
1.在布置會(huì)場(chǎng)時(shí)準(zhǔn)備不充分;
2.維持現(xiàn)場(chǎng)秩序不夠得當(dāng),現(xiàn)場(chǎng)較為波動(dòng);
3.賽場(chǎng)上選手們的過(guò)激行為及犯規(guī)應(yīng)及時(shí)提示更正;
4.合計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí),注意檢查核對(duì),必免出錯(cuò)。
我們要認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在接來(lái)的的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力。
比賽活動(dòng)總結(jié)14
為了積極響應(yīng)縣冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)的要求,增強(qiáng)學(xué)校同學(xué)們集體榮譽(yù)感、團(tuán)隊(duì)意識(shí)及勇于拼搏的精神,我校於20xx年12月29日舉辦了“20xx年巴依托海鄉(xiāng)冬季長(zhǎng)跑比賽”。本屆比賽共設(shè):男子九、八、七年級(jí)組、女子九、八、七年級(jí)組六個(gè)組別。
比賽方法:比賽按男子九、八、七年級(jí)組、女子九、八、七年級(jí)組分別進(jìn)行。發(fā)令后,各隊(duì)第一名運(yùn)動(dòng)員從起點(diǎn)出發(fā),操場(chǎng)跑完兩圈后在發(fā)轉(zhuǎn)折票區(qū)領(lǐng)取轉(zhuǎn)折票繼續(xù)圍繞學(xué)校教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓跑一圈后在跑回操場(chǎng)跑一圈;以此類(lèi)推;直至本隊(duì)最后一名隊(duì)員跑到終點(diǎn)為止。(終點(diǎn)設(shè)在國(guó)旗桿下)
通過(guò)各個(gè)部門(mén)的積極配合和宣傳,學(xué)校派出了6個(gè)組(3個(gè)男子組、3個(gè)女子組),并提早組織學(xué)生進(jìn)行了適應(yīng)性訓(xùn)練,以確保每名參賽學(xué)生的身體能適應(yīng)此次比賽的運(yùn)動(dòng)量與運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度。
在組織此次活動(dòng)之前,校長(zhǎng)李明曉和熱不開(kāi)提給學(xué)校的各個(gè)教師進(jìn)行了明確的.分工。任務(wù)下達(dá)后,我們先通知了各個(gè)班級(jí)的班主任此次活動(dòng)的重要性并讓他們動(dòng)員班級(jí)同學(xué)們積極參加此次活動(dòng);緊接著聯(lián)系宣傳部對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳。
各組選手按年級(jí)組依次入場(chǎng),同學(xué)們精神抖擻,每一個(gè)學(xué)生都表現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌,同學(xué)們本著“友誼第一,比賽第二,重在參與”的原則,努力拼搏,奮勇進(jìn)取,不畏冬日的寒冷,表現(xiàn)出頑強(qiáng)的毅力和勇于爭(zhēng)先的拼搏精神,學(xué)生們賽出了友誼、賽出了風(fēng)格。他們堅(jiān)忍不拔的拼搏精神和表現(xiàn),將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,贏得了全場(chǎng)師生的陣陣掌聲。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的激烈角逐,各年級(jí)組的比賽在歡樂(lè)祥和熱烈的氣氛中圓滿(mǎn)結(jié)束。
雖然此次活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功,但我們?cè)诨顒?dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一下不足之處:
1、發(fā)轉(zhuǎn)折票有點(diǎn)混亂;
2、學(xué)生沒(méi)有控制好,有些學(xué)生跑到長(zhǎng)跑路線(xiàn)上。
比賽活動(dòng)總結(jié)15
為創(chuàng)建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,使學(xué)生閱讀經(jīng)典,親近書(shū)籍,享受閱讀的樂(lè)趣。讓學(xué)生們?cè)谡b讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的熏陶,弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,提高廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì),增強(qiáng)民族自信心和自豪感,我校于4月19日舉行了學(xué)生古詩(shī)詞誦讀比賽活動(dòng)。
對(duì)本次活動(dòng),我校教導(dǎo)處和各班級(jí)非常重視,提前擬定方案,做好準(zhǔn)備,經(jīng)過(guò)教師們的精心指導(dǎo),學(xué)生們的認(rèn)真準(zhǔn)備,“吟誦經(jīng)典、品味書(shū)香”古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。當(dāng)天下午,同學(xué)們聲情并茂的朗讀引起了一陣又一陣的掌聲!現(xiàn)對(duì)本次活動(dòng)總結(jié)如下:
一、優(yōu)點(diǎn)
1、全員參與,發(fā)動(dòng)面廣。這次活動(dòng),以班級(jí)為單位,人人參與,全校學(xué)生都能積極地投入到比賽的訓(xùn)練中去,在校園內(nèi)掀起了古詩(shī)詞背誦的熱潮。
2、精神飽滿(mǎn),聲情并茂。孩子們精神飽滿(mǎn),感情真摯,通過(guò)聲音、表情、動(dòng)作的變化反映了詩(shī)歌的內(nèi)涵,較好地表現(xiàn)了作品的情感。
3、形式新穎,這次比賽使參賽的教師有了更大的發(fā)揮空間,盡情展現(xiàn)自我的風(fēng)采,特別是對(duì)于那些比較害羞的教師更是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、問(wèn)題
1、個(gè)別班級(jí)背誦的古詩(shī)數(shù)量少,還有個(gè)別學(xué)生背誦不下來(lái),有濫竽充數(shù)的現(xiàn)象。
2、部分學(xué)生在舞臺(tái)上不自信,表情不自然,缺乏鍛煉,朗讀的自信心尚未充分培養(yǎng)出來(lái)。
3、古詩(shī)特有的節(jié)奏美、韻律美、意境美沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái),語(yǔ)速過(guò)快,不能引起聽(tīng)者的共鳴,朗誦的水平還有待提高。
4、有個(gè)別班級(jí)的展示還停留于齊誦詩(shī)文上,形式上略顯單調(diào)。
三、思考
1、經(jīng)典古詩(shī)文誦讀,你能發(fā)現(xiàn)什么是文章之美,什么叫意境之美,什么叫經(jīng)典之美。本次活動(dòng)目的之一就是培養(yǎng)大家發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、展示美、歌頌美。
2、經(jīng)典詩(shī)文讀誦活動(dòng)能讓我們重溫歷史,追溯文化,培養(yǎng)我們對(duì)中華民族產(chǎn)生自豪之情,對(duì)中華文化產(chǎn)生景仰之情,這也是一堂形式生動(dòng)、內(nèi)涵豐富的'愛(ài)國(guó)主義課程,是書(shū)香校園建設(shè)的重要形式。
3、鼓勵(lì)學(xué)生讀誦古代經(jīng)典詩(shī)文更重要的是希望通過(guò)這種形式培養(yǎng)學(xué)生長(zhǎng)期誦讀積累的習(xí)慣,用經(jīng)典熏陶氣質(zhì)、培養(yǎng)品德。小學(xué)生正是讀書(shū)最好的時(shí)期,記憶力最佳時(shí)期,一定要在教師們的精心指導(dǎo)下,大量閱讀、大量背誦,記住了你才會(huì)獲得,踐行了你才能擁有高尚品質(zhì)。
所以,我校要將這項(xiàng)活動(dòng)一屆一屆辦下去,并且要越辦越好。各位教師,特別是語(yǔ)文老師要多費(fèi)心思,精心選材、悉心指導(dǎo),讓凡是從我們學(xué)校走出去的學(xué)生都能滿(mǎn)腹經(jīng)綸,這也是學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)同學(xué)們的期待。
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