參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？下面是小編為大家收集的參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)1
為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位學(xué)生的習(xí)慣，努力培育學(xué)生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會的一種良好風(fēng)氣，現(xiàn)對我校本期開展書香校園活動總結(jié)如下：
一、學(xué)生讀書活動
1、營造書香環(huán)境。
(1)拓展圖書來源，建立班級圖書角。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室、書吧，各班級安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室和書吧借閱圖書。各班級教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢，讓家長有目的地幫學(xué)生買書。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮最大的效益，各班級定期在班級內(nèi)進(jìn)行圖書交流。
(2)保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”(晨誦、午讀、暮省)，大力開展“讀一本好書”活動。“晨誦”時(shí)間為早自修時(shí)間“午讀”時(shí)間為午飯后，“暮省”時(shí)間為晚自修時(shí)間。各班小助手，組織班級早自修、午間及晚自修的閱讀活動。
2、加強(qiáng)讀書交流。
(1)要求各班級組織學(xué)生多寫讀書筆記以寫心得體會為主，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo)，對于好的讀書筆記在班級、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講，讓學(xué)生介紹自己讀過的書，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才。
(2)學(xué)校對學(xué)生的讀書作具體的安排，讀書活動以學(xué)生自主管理、自主鍛煉、自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動、讀評講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂園。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定，各班每周開一次讀書交流會，每天記一句名言，每天背一首古詩詞，每周精讀兩篇文章。
二、加強(qiáng)保障
學(xué)校在本期之初投入一定資金，購買一定數(shù)量的適合師生閱讀的圖書，切實(shí)加強(qiáng)圖書的管理，充分發(fā)揮其作用，積極為廣大師生閱讀提供良好的平臺。
學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)對“書香校園”活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織開展形式多樣的.閱讀活動;為讀書活動提供導(dǎo)讀、評價(jià)等服務(wù);促進(jìn)班級讀書群體之間的交流和聯(lián)誼;廣泛開展主題讀書活動。
加強(qiáng)了學(xué)校圖書室和書吧的管理，充分發(fā)揮其作用。購買了師生推薦閱讀書籍，并適當(dāng)購置了一批適合初一年級學(xué)生閱讀的書籍。讓學(xué)生自由選擇喜愛的圖書。
進(jìn)一步完善考評機(jī)制。認(rèn)真做好讀書活動的檢查與評比工作，通過考核進(jìn)一步推動“書香校園”活動的開展。把“書香校園”活動與紅旗班級評比有機(jī)地結(jié)合起來，教導(dǎo)處每天對“晨誦”、“午讀”、“暮省”情況進(jìn)行認(rèn)真檢查并做好記錄。不斷完善“書香校園”活動的各項(xiàng)考評機(jī)制，切實(shí)做好“書香教師”、“書香班級”、“讀書明星”的申報(bào)、評比和表彰工作。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)2
10月25日下午，中國科學(xué)院馬志明院士在東區(qū)水上報(bào)告廳作了題為《我們與數(shù)學(xué)強(qiáng)國的差距—關(guān)于我國數(shù)學(xué)發(fā)展的點(diǎn)滴思考》的學(xué)術(shù)報(bào)告。報(bào)告中，馬院士結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，介紹了我國近年來在數(shù)學(xué)領(lǐng)域取得的巨大成就和快速進(jìn)步，以及我國與數(shù)學(xué)強(qiáng)國的差距。馬院士認(rèn)為通過我國老一輩數(shù)學(xué)家們?yōu)橹袊鴶?shù)學(xué)發(fā)展所做的大量工作，國家對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的大量投入以及中國數(shù)學(xué)界的團(tuán)結(jié)和不懈努力，中國數(shù)學(xué)在國際數(shù)學(xué)界的影響越來越大，我們正在走向世界。
馬院士曾擔(dān)任過國際數(shù)學(xué)聯(lián)盟執(zhí)委會副主席，這一經(jīng)歷讓他切身感受到中國數(shù)學(xué)的成長和變化。他談到現(xiàn)在的國際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)會議上都有中國數(shù)學(xué)家（包括海外華人華裔）的聲音，在國際數(shù)學(xué)科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的雜志上都有中國數(shù)學(xué)家的文章，中國數(shù)學(xué)家在國際上出版了許多學(xué)術(shù)專著，以中國數(shù)學(xué)家命名的定理和方法也已越來越多，不少中國數(shù)學(xué)家被邀請?jiān)趪H學(xué)術(shù)刊物擔(dān)任編委，在國際學(xué)術(shù)組織里擔(dān)任職務(wù)等等，這些都從不同方面說明了中國數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)家們在國外數(shù)學(xué)界正被廣泛承認(rèn)和認(rèn)可。
在看到成績的同時(shí)，馬院士還分析了我國與數(shù)學(xué)強(qiáng)國的`差距。特別強(qiáng)調(diào)了我國缺乏引領(lǐng)國際數(shù)學(xué)研究的強(qiáng)有力的學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物，缺乏大師級數(shù)學(xué)家，具有中國特色的學(xué)派在國際上影響力還不是很強(qiáng)。同時(shí)，現(xiàn)有的科研評價(jià)機(jī)制讓國內(nèi)的學(xué)術(shù)氛圍出現(xiàn)了太多的浮躁，研究太急功近利。他希望同學(xué)們看到成績和不足后，努力學(xué)習(xí)知識，客服不利因素潛心研究，為我國早日成為數(shù)學(xué)強(qiáng)國做出自己的貢獻(xiàn)。
通過聽取了馬院士的報(bào)告后，我獲得了很大的收獲，通過以下幾方面談?wù)勎覀�(gè)人的一些心得體會：
1、通過中國數(shù)學(xué)所取得成績與在國際上的影響，更增強(qiáng)了我的自信心。相信通過自己的不懈努力，也能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得一定的成績，并得到別人的認(rèn)可；
2、只有掌握了扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，才能在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)取得真正的成績。在今后的學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究中，應(yīng)該拒絕浮躁，營造良好的數(shù)學(xué)氛圍；
3、繼承老一輩科研工作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、淡泊名利的傳統(tǒng)。潛心研究，力爭做出專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)前沿的成果。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)3
11月13日有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的權(quán)威盛會——第七屆有機(jī)化學(xué)學(xué)術(shù)會議在南京國際展覽中心舉行，會議由中國化學(xué)會和國家自然科學(xué)基金會主辦，由南京大學(xué)和江蘇省化學(xué)化工學(xué)會承辦，匯集國內(nèi)外20__多名專家學(xué)者，數(shù)十場高端報(bào)告會及交流研討會，場面異常盛大隆重。
本次學(xué)術(shù)會議涵蓋物理有機(jī)，有機(jī)合成，天然產(chǎn)物化學(xué)，金屬有機(jī)，元素有機(jī)，生物有機(jī)化學(xué)與化學(xué)生物學(xué)，有機(jī)分析，醫(yī)藥、農(nóng)藥及精細(xì)化工產(chǎn)品化學(xué)，超分子化學(xué)等九大方面，幾乎囊括了有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的全部內(nèi)容，來自中國科學(xué)院，中國醫(yī)科院及各大高校的院士，教授，學(xué)者為我們呈現(xiàn)了精彩的報(bào)告，讓我們了解了他們在有機(jī)化學(xué)領(lǐng)域的工作進(jìn)展。
在展會期間，溶劑純化系統(tǒng)成為名副其實(shí)的明星產(chǎn)品，吸引了眾多老師和學(xué)生駐足觀望問詢，很多學(xué)生是初次見到這款產(chǎn)品，好奇心驅(qū)使他們不斷地打量著這個(gè)龐然大物，經(jīng)過工作人員熱情耐心的解釋，使他們的興趣更加濃厚，決定會后回去跟老師推薦，為采購做初步的準(zhǔn)備，并留下聯(lián)系方式，邀請有機(jī)會去學(xué)校參觀拜訪；一部分老師更是帶著明確的意向來展臺前了解設(shè)備的具體情況，對部分細(xì)節(jié)做好記錄，回去研究報(bào)計(jì)劃；更有少部分可愛的老師直接進(jìn)入砍價(jià)的環(huán)節(jié)；還有部分在國外使用過溶劑純化系統(tǒng)的用戶，對這一產(chǎn)品給予了肯定的評價(jià)，同時(shí)提出了非常寶貴和中肯的建議，我們都一一留下這些老師的聯(lián)系方式，并希望與老師保持長期的溝通交流，為這一產(chǎn)品能夠更好服務(wù)于用戶提供技術(shù)支持和指導(dǎo)。
本次展會收獲頗多，首先讓我們對市場有了一個(gè)更為客觀和全面的認(rèn)識，同時(shí)讓我們對溶劑純化系統(tǒng)在中國的推廣信心倍增，通過與專家的溝通交流，明確了我們下一步的工作方向及相對長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)也讓我們意識到，要使我們的工作更加完滿地再客戶端得到實(shí)現(xiàn)，要做到在持續(xù)的客戶需求的探索中完成產(chǎn)品的`不斷升級改造，在縱向整合中完成對成本的嚴(yán)格控制，在不斷學(xué)習(xí)中完成服務(wù)的質(zhì)量提升，總之，讓真正質(zhì)優(yōu)價(jià)值的產(chǎn)品和服務(wù)惠及廣大用戶。
大連中匯達(dá)科學(xué)儀器有限公司作為一個(gè)已經(jīng)走過十多年的高新技術(shù)企業(yè)，始終以一流產(chǎn)品，優(yōu)質(zhì)服務(wù)回饋用戶，她的始終存在，她的始終保持旺盛生命力和活力的存在，除了她的員工的不懈追求和努力之外，更是這個(gè)社會給予她的肯定和高度認(rèn)可，現(xiàn)在的她正處于高速的成長期，除了大連這些老朋友，她還要結(jié)交新朋友，北京，上海，廣州，她要廣交國內(nèi)外友人，讓中國和世界都認(rèn)識她，了解她，這已經(jīng)成為她的員工的夢——中匯達(dá)夢，終會達(dá)夢！
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)4
為豐富同學(xué)們的生活和培養(yǎng)書寫英語的專業(yè)態(tài)度，宣傳“好字好分?jǐn)?shù)”的口號，更為了讓大家認(rèn)識到一手好字的重要性，增強(qiáng)同學(xué)們對英語各方面的興趣，我們?nèi)缙谂e辦了這次英語書法大賽，現(xiàn)將活動具體事項(xiàng)總結(jié)如下：
一. 活動過程
首先我們完成了大賽的宣傳工作，通過廣播的方式向全校宣傳這次活動;其次完成了大賽預(yù)期的相關(guān)工作;然后是評審階段，學(xué)生參賽的所有稿件全部有專業(yè)的老師評審，確保公平公正公開;最后我們評選出了優(yōu)秀作品，并做了賽后總結(jié)，整理保存了作品資料。
二. 活動意義
本次活動豐富提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)，豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，活躍了校園文化氛圍，也展示了當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌;其次英語書寫大賽為我校一批熱愛文學(xué)藝術(shù)書法的同學(xué)提供了一個(gè)展示自我的舞臺;最后，通過本次大賽，產(chǎn)生了一大批富有創(chuàng)新性的優(yōu)秀作品。同學(xué)們盡情書寫，把英語字母同中國的傳統(tǒng)書法融為一體，可謂中西合璧。
三. 活動成果
通過這次征集作品比賽，我們看到了廣大同學(xué)們明白了如何正確規(guī)范書寫英文，表現(xiàn)在:
1. 卷面整潔，書寫工整。
2. 字母書寫合乎手寫體的要求。
3. 標(biāo)點(diǎn)正確，無濫用現(xiàn)象。
4. 字母美觀、大方，間距適中。
5. 字母書寫飽滿，符合四線三格的書寫要求，并有適當(dāng)傾斜。
四. 成功之處
對活動的整體策劃，是保證活動順利開展的`基礎(chǔ)。本次活動宣傳到位，參與的學(xué)生人數(shù)多，達(dá)到了宣傳英語書寫的目的，繼而在學(xué)生中掀起了練習(xí)英文書寫的熱潮。在評選方面，我們不僅請專業(yè)英語老師做評委，還請學(xué)生代表為學(xué)生自己的作品打分，讓學(xué)生真正體驗(yàn)閱卷老師的感受。
總之，我們的這次書寫大賽是在綜合實(shí)踐課-----英文衡水體講座之后，開展的一個(gè)后續(xù)活動，是課程的延伸和檢驗(yàn)，最終達(dá)到了讓同學(xué)們對英語書法產(chǎn)生極大的興趣，培養(yǎng)了同學(xué)們書寫英語的積極態(tài)度，并激發(fā)了大家對英語各方面的興趣，讓大家認(rèn)識到了一手好字的重要性。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)5
自從區(qū)教育局提出中小學(xué)書香校園工程建設(shè)以來，我們抓住機(jī)遇，加大力度，制訂規(guī)劃，完善措施，全力推進(jìn)書香校園工程建設(shè)，書香校園工程建設(shè)在制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的道路上邁出了新的步伐，取得了明顯成效。
一、創(chuàng)建特色，拓展和諧的書香網(wǎng)絡(luò)
1、師生共讀，打造“書香”校園。一方面開展教師讀書成長工程，建立了教師讀書學(xué)習(xí)制度。倡導(dǎo)教師快樂讀書，自覺讀書。教辦每次組織校長會、學(xué)校每次例會都先引領(lǐng)校長、教師學(xué)習(xí)一篇理論或?qū)嵺`的論文，并把平時(shí)學(xué)的好文章相互推薦。要求每位教師每周至少閱讀一篇教學(xué)研究文章，每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物，每學(xué)期至少閱讀一本文學(xué)名著等讀書活動。20--年暑假，全鎮(zhèn)每位教師收到了一份特殊的禮物——李鎮(zhèn)西的《做最好的老師》，教辦在暑假培訓(xùn)中統(tǒng)一組織了考試，開學(xué)后各校開展了“做最好的自己”的演講比賽，活動取得了很好的效果。另一方面，各中小學(xué)把學(xué)生讀書活動、課外閱讀指導(dǎo)納入教學(xué)計(jì)劃，結(jié)合語文課或綜合實(shí)踐課，每天保證至少20分鐘的閱讀時(shí)間，并開設(shè)讀書指導(dǎo)課、欣賞課、交流課、推薦課等，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，拓寬學(xué)生閱讀面。
2、親子共讀，打造“書香”家庭。積極推進(jìn)學(xué)校與家庭的學(xué)習(xí)互動。通過召開家長會、組織家長讀書論壇等方式，積極引導(dǎo)全體學(xué)生家庭開展親子共讀，鼓勵(lì)家長在家中為孩子提供安靜閱讀的時(shí)間、空間和足夠的好書，并每天用半小時(shí)陪子女“共讀”，互相交流閱讀感受。同時(shí)，積極舉辦親子閱讀征文比賽、校園讀書論壇、校園“讀書節(jié)”等活動，提高學(xué)生家庭開展“親子共讀”的積極性。
二、搭建平臺，營造濃郁書香氛圍
1、開辟交流新陣地。積極為師生交流閱讀體會搭建平臺。各校充分利用校報(bào)�？⑿@廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、文學(xué)社團(tuán)等陣地，展示讀書成果，交流讀書經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書典型。
2、閱讀活動推進(jìn)。每年舉行暑期中小學(xué)生名著閱讀征文、教師讀書隨筆征文等活動，定期舉辦讀書筆記展示、讀書擂臺賽、閱讀考級等競賽活動，推動讀書活動的深入開展。里辛一中每年舉行一屆“書香滿校園，和諧沁人心”演講比賽，里辛二中開展的“與經(jīng)典同行，為生命閱讀”系列活動，潘家莊小學(xué)開展的以“晨頌、午講、暮用、周演”為基本形式的童心閱讀活動等等，各中小學(xué)通過各種形式的讀書活動營造了濃厚的讀書氛圍。
三、注重激勵(lì)，完善書香評價(jià)機(jī)制
1、建立考核標(biāo)準(zhǔn)。把“書香校園”工程納入學(xué)校綜合評估體系，制訂了《里辛鎮(zhèn)“書香校園”工程考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》。
2、開展閱讀考級。各校建立了相應(yīng)的師生讀書評價(jià)考核制度，如許多學(xué)校建立了“個(gè)人讀書計(jì)劃”、“讀書成長記錄袋”等機(jī)制，制定了《讀書之星評比條件》、《書香班級評比條件》、《教師撰寫隨筆制度》等，實(shí)現(xiàn)“書香”建設(shè)的持續(xù)推進(jìn)。
四、享受閱讀，書香校園工程取得明顯成效
1、提升了學(xué)校品位。書香校園建設(shè)正在改變著校長的辦學(xué)理念。校長原來都把主要精力放在學(xué)校的硬件建設(shè)上，追求漂亮的建筑和良好的設(shè)施。通過書香校園建設(shè)，使校長們認(rèn)識到，決定一所學(xué)校的質(zhì)量、生命力，不在于有漂亮的校舍，而在于有深厚的文化底蘊(yùn)。學(xué)校要保持健康、持久發(fā)展，必須走內(nèi)涵發(fā)展之路。建設(shè)書香校園是塑造學(xué)校文化的奠基工程、關(guān)鍵工程，學(xué)校以此為切入點(diǎn)，辦出學(xué)校特色，積淀學(xué)校文化，提升學(xué)校品牌。
2、促進(jìn)了教師素質(zhì)的提高。在這以前，大部分教師感到教育生活枯燥、乏味，產(chǎn)生職業(yè)倦怠，體驗(yàn)不到教育的幸福。通過書香校園建設(shè)，讓教師在閱讀中品味人生，獲取智慧，享受快樂，過上幸福完整的教育生活。
3、促進(jìn)了學(xué)生讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。過去，我們過多地強(qiáng)調(diào)的是知識的積累，比較重視知識的'傳授。通過書香校園建設(shè)，讓我們認(rèn)識到精神的成長比知識的獲得更為重要，要注重學(xué)生美好心靈的塑造，促進(jìn)學(xué)生精神的健康成長，用書籍為學(xué)生幸福人生奠定基礎(chǔ)。一些學(xué)生原先并不喜歡讀書，在讀書活動的影響下，他們逐漸對讀書產(chǎn)生了興趣。同學(xué)之間經(jīng)�；ハ嗵接�，結(jié)伴買書，養(yǎng)成了良好的讀書學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、促進(jìn)了書香社會的形成。隨著書香校園建設(shè)的推進(jìn)，在教師和學(xué)生的影響下，越來越多的家長開始重視閱讀，開始拿起書本，親子共讀。營造書香家庭，構(gòu)建閱讀文化，使每個(gè)家庭少了些庸俗，多了些書香，廣大學(xué)生家長整體素質(zhì)得到了提高。
建設(shè)書香校園是一項(xiàng)只有起點(diǎn)、沒有終點(diǎn)的持續(xù)推進(jìn)的系統(tǒng)工程，需要我們長期的努力。下一步我們將進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，加大工作力度，力爭通過努力，使所有的學(xué)校都能真正成為書香校園;所有的教師都能從讀書中不斷獲得教育的智慧;所有的孩子都能從讀書中不斷汲取成長的力量。我們堅(jiān)信：書籍的芬芳一定會像花香一樣，溢滿每一所校園，滋潤每一位教師和學(xué)生的心靈。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)6
1、會議名稱：
全國醫(yī)院藥學(xué)（藥物安全性與評價(jià)）學(xué)術(shù)會議
2、會議時(shí)間：
7月18日——7月19日
3、會議地點(diǎn)：
成都
4、會議主辦單位：
中國藥學(xué)會醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會
5、會議的主題及議題：
老年健康與合理用藥
6、會議代表人數(shù)及構(gòu)成：
會議由第四軍醫(yī)大學(xué)一附院主任醫(yī)師文愛東主持，中國循證醫(yī)學(xué)中心李幼平主任、中國藥學(xué)會醫(yī)院藥學(xué)專業(yè)委員會名譽(yù)主任委員李大魁教授、四川華西醫(yī)院老年醫(yī)學(xué)中心主任董碧蓉等幾十名國內(nèi)知名專家學(xué)者參加發(fā)言。參加會議的還有全國各地醫(yī)院藥學(xué)研究人員、管理干部和其他醫(yī)療衛(wèi)生人員。
會議主要內(nèi)容：老年健康與合理用藥。如慢病管理中的藥學(xué)服務(wù)，從EBM和政策角度討論老年用藥安全，老年共病的合理用藥思考，藥學(xué)服務(wù)及有效溝通等12個(gè)專題報(bào)告。本次學(xué)術(shù)會議在熱烈而濃重的學(xué)術(shù)氛圍中進(jìn)行。無論從學(xué)術(shù)水平、主講專家的知名度、覆蓋領(lǐng)域、研究內(nèi)容、參加人數(shù)等方面、均是近年來規(guī)模教大，學(xué)術(shù)水準(zhǔn)較高的'一次醫(yī)
院藥學(xué)學(xué)術(shù)會議。會上來自全國各地的專家學(xué)者圍繞“老年健康與合理用藥”的主題對老年人疾病特征、老年慢性病的藥學(xué)服務(wù)、老年人用藥依從性研究、如何安全合理用藥等問題進(jìn)行剖析，提出了一系列提高老年人使用藥物的療效和安全性的方法和措施，對我們的今后的工作以很大的啟發(fā)。
7、個(gè)人收獲與啟發(fā)：
1、此次會議我我們醫(yī)院藥學(xué)人員提供了學(xué)習(xí)老年健康和合理用藥的最新發(fā)展動態(tài)，對我們的藥學(xué)服務(wù)工作深遠(yuǎn)意義，當(dāng)然也感到了差距。會議的內(nèi)容豐富，收獲很大。李幼平主任等專家的講解生動精妙，印象深刻。
2、我國正跑步進(jìn)入老齡化社會，而老人服藥機(jī)會較多，老年人的生理和用藥特點(diǎn)決定了開展老年人用藥關(guān)懷，加強(qiáng)老年人安全用藥監(jiān)測工作將是臨床藥學(xué)服務(wù)的重點(diǎn)工作之一。
3、臨床與藥學(xué)服務(wù)的結(jié)合和溝通明顯不足。只有從全院各個(gè)環(huán)節(jié)著手才能保證患者特別是老年人接受治療的依從性，降低老人因用藥不當(dāng)而造成的危險(xiǎn)，避免藥物重復(fù)使用和不合理使用。從而提高臨床療效和保證用藥安全。我們在這方面的工作目前來說還很薄弱，以后有待加強(qiáng)。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)7
xx年4月15日——4月17日我有幸到**市參加了********學(xué)術(shù)年會，內(nèi)心久久平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。靜靜地疏理了的思緒之后，我想從幾談?wù)勥@次參加年會學(xué)習(xí)的一點(diǎn)感受和體會。
一、橫看成嶺側(cè)成峰——對“高效課堂”的再認(rèn)識
實(shí)施素質(zhì)教育是當(dāng)前我國教育的主旋律，新課程的實(shí)施和教改理念的實(shí)踐，素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學(xué)管理者是教育發(fā)展、學(xué)生成長的生力軍。仔細(xì)審視現(xiàn)在的教育，了不的因素，如課件的濫用，教師在課堂上大秀的風(fēng)采，把學(xué)生冷在一旁，要么放大耙子，讓學(xué)生沒摸著頭腦就一人專研等情況。用“金玉其外，敗絮”來形容當(dāng)下的課堂教學(xué)一點(diǎn)不為過。于是掀起了“高效課堂”的熱潮，“高效課堂”是由兩個(gè)詞語組成的短語——“高效”和“課堂”，關(guān)鍵詞在于“高效”�！案咝А睉�(yīng)該包含學(xué)生的高效和教師的高效。所謂“高效課堂”用盡少的獲取最大教學(xué)效益的教學(xué)活動，學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量的目的。那真正的高效課堂究竟是呢?是學(xué)生愿學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)，力爭課堂上60的學(xué)生80的課堂教學(xué)內(nèi)容。這是所有教師所追求的課堂教學(xué)。而課堂學(xué)生上課像逛超市，學(xué)生有、有方法的預(yù)習(xí)后，也不用一節(jié)課端坐在課桌上僅僅聽老師講課;可以站著可以坐著，也可以圍在一起;揮教鞭的主角變成了學(xué)生，同學(xué)講完，同學(xué)可以給出評價(jià)，不同的意見。這是李炳亭為倡導(dǎo)的全新的高效課堂。而且他還給了“五步、三查”模式，按他說的只要是模式教學(xué)，每位老師的課堂都將是高效課堂。當(dāng)然教師在的點(diǎn)撥、、作用也必不可少，才能學(xué)生原有知識的提升�！敖逃唇夥拧⒔處熂撮_發(fā)、學(xué)生即、教室即成長”等新的新教育觀念，意義很強(qiáng)。他為高效課堂了要的標(biāo)準(zhǔn)減負(fù)：輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量;低耗時(shí)、高效益，高效課堂要形似，更要神似。高效課堂讓學(xué)生“先學(xué)后教”�！敖陶摺弊兂伞皩W(xué)者”，即和學(xué)生一起“上學(xué)”的人。他鼓勵(lì)教師要勇于放手,放手對學(xué)生“放生”。
在我看來，高效課堂教育者的理想與追求，是理想的教學(xué)形態(tài)，緊緊“一切以學(xué)生為中心、以快樂為”點(diǎn)，為教師教得輕松、學(xué)生學(xué)得愉快。如若課堂是超市，學(xué)生就會都得，只要學(xué)生被激活，一切皆有。
二、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”——師生共成長
把教師比作荷花，那學(xué)生荷葉，荷葉更綠才能襯托出荷花的嬌艷。在本次活動中，我一共聆聽了十六節(jié)精彩紛呈的展示課，可以說是一場視聽盛宴，在盛宴中我“大飽口福”。自我改行教數(shù)學(xué)，我一直都在思考數(shù)學(xué)課怎么上?為我班的學(xué)生班做得好?我努力地在找尋答案。這次聽課，我的認(rèn)識。次聽課活動中，我尤為關(guān)注教師的課堂引入過程，如在教授《有趣的'算式》時(shí)，教師是以孫悟空取經(jīng)的故事導(dǎo)入;在教授《面積和面積》時(shí)，教師是以游戲?qū)�，�?xùn)練學(xué)生的注意力;在教授《()的漢諾塔》時(shí)，教師直接以問題的引入;而在教授《雞兔同籠》時(shí)，教師是以典故引入等等。每節(jié)課都有亮點(diǎn)。教師的課件制作無可挑剔，的了學(xué)生的好奇心和求知欲望。是云南一位教師在教授《三角形的特征》時(shí)，課件展示畫三角形的高的方法，讓我認(rèn)識到了課件的強(qiáng)大功能。贊嘆于教師極高的教學(xué)之余，也讓我思考數(shù)學(xué)課其實(shí)也可以百花齊放。不同的主題有不同的上法。關(guān)鍵是看選擇。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)8
隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，傳統(tǒng)的研究生教育在觀念、內(nèi)容和方法上都發(fā)生了深刻的變化，研究范圍不斷拓展和深化。西北農(nóng)林科技大學(xué)為了促進(jìn)研究生自主開展學(xué)術(shù)交流活動，達(dá)到開闊視野、啟迪智慧、提高創(chuàng)新能力的目的，營造敢于探索、勇于創(chuàng)新的學(xué)術(shù)氛圍，每年都邀請很多大師來我校進(jìn)行學(xué)術(shù)交流。這些學(xué)術(shù)活動有跨區(qū)域、跨校、跨院系層次之間的交流與研討，還有不同學(xué)術(shù)背景的知識觀點(diǎn)、思想相互碰撞與融合。學(xué)校研究生學(xué)術(shù)活動逐漸形成了一派欣欣向榮的景象，各種形式的學(xué)術(shù)活動成為校園里一道道亮麗的風(fēng)景。這些學(xué)術(shù)活動拓寬學(xué)術(shù)思路與領(lǐng)域，激發(fā)創(chuàng)新激情，提高研究生創(chuàng)新能力。以下是我參加學(xué)術(shù)活動的一些筆記總結(jié)和心得體會。
1、學(xué)術(shù)活動之一：《關(guān)于氣候變化的哲學(xué)思考》學(xué)術(shù)講座
2010年3月17日，長安大學(xué)的李佩成教授為我們做了題為“關(guān)于氣候變化的哲學(xué)思考”的學(xué)術(shù)報(bào)告。李教授曾在水建學(xué)院任教，因此顯得格外親切和藹。而他對專業(yè)知識的深刻見解更是讓我們獲益頗多。他強(qiáng)調(diào)，運(yùn)動變化是絕對的，地球的氣候一直在變。地球氣候一直在變化著，當(dāng)代氣候變化的態(tài)勢并未超出歷史氣候變化的范疇。矛盾決定一切事物的生命，推動一切事物的發(fā)展，氣候變化有著眾多因素的推動。要?dú)v史的、全面的、辯證的看問題，不能肯定當(dāng)代的氣候是完全變暖或是人類活動所致。任何事物都是一分為二的，對于全球氣候變暖是好是壞還要做具體的分析。因此，他認(rèn)為應(yīng)該具體矛盾具體解決，中國應(yīng)該尋求自己的應(yīng)對氣候變化之策。他的論題與新聞媒體一面倒的觀點(diǎn)相比，充分體現(xiàn)了作為學(xué)術(shù)研究工作者的科學(xué)客觀的態(tài)度，這一點(diǎn)尤為值得我們大家學(xué)習(xí)。
2、學(xué)術(shù)活動之二：《河流研究的新挑戰(zhàn)》學(xué)術(shù)講座
2009年10月11日，來自清華大學(xué)的王兆印教授來到我們學(xué)院為我們做了題為“河流研究的新挑戰(zhàn)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。會上，王教授針對汶川地震引發(fā)的河流研究7個(gè)方面新挑戰(zhàn)：巨型滑坡體的穩(wěn)定及開發(fā)利用、堰塞湖引起的河床演變及管理方略、顆粒侵蝕及治理、地震引發(fā)的4種次生災(zāi)害鏈、滑坡崩塌堆積體的植被修復(fù)、高容重兩相慢速泥石流及青藏高原抬升對河流演變及生態(tài)的影響，給我們作了一場精彩的報(bào)告。王老師大量利用他在實(shí)地考察得到的圖片、數(shù)據(jù)、影像，給大家作直觀的介紹及深刻的分析，讓大家對該方面的研究現(xiàn)狀與進(jìn)展有了比較全面而深入的認(rèn)識。我們在感嘆王老師知識淵博的同時(shí)，也為王老師對科研的認(rèn)真態(tài)度以及學(xué)術(shù)熱情嘆服。王老師把河流的研究范圍拓展到山區(qū)河流，同時(shí)研究中結(jié)合到地質(zhì)生物學(xué)方面的知識，研究成果在國際上引起不同反響。
3、學(xué)術(shù)活動之三：《碩士畢業(yè)論文寫作》學(xué)術(shù)講座
2010年5月13日，花保禎教授為我們做了題為“碩士畢業(yè)論文寫作”的學(xué)術(shù)報(bào)告。花保禎教授從碩士學(xué)位論文的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、寫作提綱、論文的修改等四個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)講解。他介紹了圖標(biāo)的使用和圖片的處理，著重講解了參考文獻(xiàn)的使用和編輯，并推薦了一個(gè)參考文獻(xiàn)管理軟件：EndNotes X1。當(dāng)刪除或添加參考文獻(xiàn)時(shí)，使用該軟件可以避免參考文獻(xiàn)管理混亂，達(dá)到事半功倍的效果。對我們碩士研究生規(guī)范學(xué)位論文寫作，提高學(xué)位論文寫作質(zhì)量與水平起到了至關(guān)重要的作用。
4、學(xué)術(shù)活動之三：《碩士畢業(yè)論文寫作》學(xué)術(shù)講座
2010年9月20日，西安理工大學(xué)謝教授為我們做了題為“科技創(chuàng)新中的若干問題”的學(xué)術(shù)報(bào)告。謝教授首先從科技創(chuàng)新的意義談起，講述了科技創(chuàng)新的準(zhǔn)則、程序、靈魂、基礎(chǔ)、歸宿及條件等六個(gè)問題，最后給研究生們提了六點(diǎn)建議，幫助大家科學(xué)的確定研究生學(xué)習(xí)階段的研究方向。謝教授的報(bào)告語言風(fēng)趣、幽默，旁征博引，深入淺出，在科技創(chuàng)新和研究生生涯等方面為我們提出了很多具有實(shí)際指導(dǎo)意義的建議，指明了努力和奮斗的方向，受到了大家的熱烈歡迎。
作為一名工科研究生，我深知參加各種學(xué)術(shù)活動的重要性，所以我在讀研階段已經(jīng)參加了幾十場學(xué)術(shù)活動，其中大部分是農(nóng)工科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師所作的學(xué)術(shù)報(bào)告，同時(shí)我還參加了一些文學(xué)藝術(shù)類的'學(xué)術(shù)活動。這些學(xué)術(shù)報(bào)告開闊了我的視野，擴(kuò)寬了我的知識，陶冶了我的情操，最重要的是直接告訴我如何開展學(xué)術(shù)研究，如何修身養(yǎng)性。此后只要有機(jī)會我還將繼續(xù)參加這些有思想、有觀點(diǎn)學(xué)術(shù)活動。
2009年10月11日，來自清華大學(xué)的王兆印教授來到我們學(xué)院為我們做了題為“河流研究的新挑戰(zhàn)”的學(xué)術(shù)報(bào)告。會上，王教授針對汶川地震引發(fā)的河流研究7個(gè)方面新挑戰(zhàn)：巨型滑坡體的穩(wěn)定及開發(fā)利用、堰塞湖引起的河床演變及管理方略、顆粒侵蝕及治理、地震引發(fā)的4種次生災(zāi)害鏈、滑坡崩塌堆積體的植被修復(fù)、高容重兩相慢速泥石流及青藏高原抬升對河流演變及生態(tài)的影響，給我們作了一場精彩的報(bào)告。王老師大量利用他在實(shí)地考察得到的圖片、數(shù)據(jù)、影像，給大家作直觀的介紹及深刻的分析，讓大家對該方面的研究現(xiàn)狀與進(jìn)展有了比較全面而深入的認(rèn)識。我們在感嘆王老師知識淵博的同時(shí)，也為王老師對科研的認(rèn)真態(tài)度以及學(xué)術(shù)熱情嘆服。王老師把河流的研究范圍拓展到山區(qū)河流，同時(shí)研究中結(jié)合到地質(zhì)生物學(xué)方面的知識，研究成果在國際上引起不同反響。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)9
我們展開了親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣的活動。通過讀書周活動的開展，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè)，營造了書香校園，達(dá)到了活動的目的�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)系里的政策，我們及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動方案，按照活動方案，我們在班里開展了“讀書周”活動。舉本班召開主題班會、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言牌布置“星星樂園”，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，宣傳營造文化氛圍，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、落實(shí)責(zé)任，確保讀書節(jié)活動的順利開展。為確�！笆讓米x書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展，我們班級協(xié)同開展活動的'工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動方案，層層落實(shí)責(zé)任、分解任務(wù)。各班結(jié)合本班特色班集體建設(shè)，也相應(yīng)地制定了任務(wù)明確、措施有力，便于操作的活動計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動，確保了讀書節(jié)活動的順利實(shí)施。
二、創(chuàng)新活動，為每位學(xué)生的成長導(dǎo)航。
在首屆讀書節(jié)活動中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，收到了較好的效果。
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)10
昨天下午，我校領(lǐng)導(dǎo)組織了我校的全體教師在滕州劇院聆聽了魏書生老師的報(bào)告。魏老師用他那樸實(shí)的話語、大量而生動感人的實(shí)例，感染了我們在座的每一個(gè)人。他言辭懇切，入情入理，樸實(shí)的語言中閃爍著對生活對人生的感悟，獨(dú)特而又富有哲理。聽了魏書生的報(bào)告后，我深深地被他崇高的精神世界感染著，被他積極樂觀的處世工作態(tài)度感染著。
一、 堅(jiān)守住心靈的寧靜，堅(jiān)守住快樂的心靈之道
魏書生的報(bào)告，總是將深刻的哲理，甚至苦悶的話題用流暢、幽默而又富有抒情的話語形象的表述出來，其語言如行云流水，揮灑自如，他用真情厚意感染著所有在場的人，讓聽眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的.心靈共鳴，他使聽者為之激動。為什么被別人視作艱辛工作的教育在他眼里和心里竟然是那樣的親切和歡欣？這都出自他對教育的深刻認(rèn)識和真摯的厚愛。他的思想不是超然無蹤縹緲的，而是真實(shí)質(zhì)樸的，根植于我們的教育狀況，根植于我們的教師的需求，根植于廣大學(xué)子的心靈。因?yàn)�，他總是把走向�(qū)W校當(dāng)作一種精神享受，把認(rèn)真教書育人當(dāng)作是一種人生享受，把一切不如意之事之人當(dāng)作體驗(yàn)生活的一種愉悅享受。他時(shí)時(shí)享受，處處享受。用這樣一種積極樂觀的態(tài)度對待凡人凡事，一切都在于“道法自然”，何樂而不為呢！
他告訴我們珍愛生命、享受生活的四字秘訣，叫做“松、靜、勻、樂”�！八伞奔瓷眢w放松；“靜”即心靈平靜；“勻”即呼吸勻稱；“樂”即情緒歡愉。他特別告誡我們要記住四字秘訣，要在紛亂復(fù)雜的社會里，在緊張激烈的人際中堅(jiān)守住心靈的寧靜，堅(jiān)守住快樂的心靈之道。他認(rèn)為，快樂可以外取，也可以內(nèi)求。只有時(shí)時(shí)做到以靜制動，快樂才可能隨你而來！因?yàn)椋幸皇�，必有一得；有一利，必有一弊；翻開手背，必定是手心；走出陰影，必定是陽光。
二、用一顆平常心看待生活，對待工作。
在他的報(bào)告中我最欣賞的有兩句話：多改變自己，少埋怨環(huán)境；用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。生活不能沒有理想，但人類不能以理想主義的目光苛求生活。“對自己說得算的事要拿得起，放得下，進(jìn)得去，出得來，想得深，干得實(shí)，人要好好活著。對自己說得不算的事就要改變自己的態(tài)度，想得開，輕輕放下”。少埋怨環(huán)境，多改變自我。埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教育，常常是我們自己方法少。人生在世，要會享受生活，享受學(xué)習(xí)，享受工作。要靜下心來，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，不怕困難，樂觀地生活。要懷著感恩的心，用“享受”的心態(tài)適應(yīng)社會環(huán)境，有一顆快樂的心，將身體放輕松，才能做好事，會生活。在賞識教育的過程中，我們每一位老師都應(yīng)該多一份對孩子們的愛心、耐心、熱心和誠心，只有這樣，我們才能真正的走近賞識教育真正的能夠讓孩子們體會到學(xué)習(xí)的快樂，真正的享受學(xué)習(xí)！
摘了幾句魏老師的原話和大家共勉：
1�！坝闷狡匠３５男膽B(tài)、高高興興的情緒，做平平凡凡的工作”
2。守住心靈的寧靜，守住自己快樂的陣地
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)11
xx年9月，我如愿以償?shù)倪M(jìn)入了北京師范大學(xué)心理學(xué)院——這個(gè)心理學(xué)研究的學(xué)術(shù)殿堂。這一年半以來，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會，認(rèn)真參加各種學(xué)術(shù)活動，感到受益匪淺，這些活動不僅對自己的學(xué)術(shù)水平有很大的幫助，而且對自己思維以及視野的擴(kuò)展起了很大的幫助作用�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一.開學(xué)伊始的入學(xué)教育：進(jìn)行研究必修的第一課
開學(xué)伊始，學(xué)校、學(xué)院以及發(fā)展所都對我們新生進(jìn)行了入學(xué)教育，老教授以及各位老師們，從不同的角度向我們介紹了心理學(xué)院各方面的情況以及怎樣才能夠更好的適應(yīng)研究生學(xué)習(xí)和生活，更好的利用學(xué)校以及學(xué)院的資源，提高自己的學(xué)術(shù)水平。應(yīng)該說從那時(shí)起，就開始我在這個(gè)學(xué)術(shù)的浩瀚海洋中遨游，吸取養(yǎng)分的旅程。
在那次學(xué)校的入學(xué)教育中，董奇老師的一番話時(shí)至今天，我都還是記憶猶新。董老師希望我們能站在新的起點(diǎn)、新的位置，要對自己有新的要求，要達(dá)到新的水平。殷勤的期盼我們能在這幾年的時(shí)間中，努力提高自己的專業(yè)技能，對科研以及學(xué)科的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)，力爭做出學(xué)術(shù)的創(chuàng)新。他還告誡我們要志存高遠(yuǎn)，樹立目標(biāo)，擺正心態(tài)，鼓起勁頭努力學(xué)習(xí);以及希望我們能有科學(xué)的精神，求真、求實(shí)，要有社會的責(zé)任感和寬容心;要增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作的意識，提高人際溝通的能力;以及要有誠實(shí)守信的品質(zhì)，正確處理和控制、調(diào)整自己的情緒和情感。能夠正確對待自己的過去，從而腳踏實(shí)地的，從現(xiàn)在走向未來。董老師的話時(shí)時(shí)記在我的心里，使得我能夠不斷地鞭策自己，不僅在學(xué)術(shù)上，更在生活中。
在學(xué)院的開學(xué)典禮上，各個(gè)所的老師們向我們介紹了各自的研究方向和進(jìn)展、現(xiàn)狀，使我能夠在很短的時(shí)間內(nèi)，初步了解我們學(xué)院研究的各個(gè)領(lǐng)域以及各自的進(jìn)展情況，為今后自己的學(xué)習(xí)和研究生活提供了很大的指導(dǎo)作用。
在所里的迎新會上，申老師主要從創(chuàng)新的角度對我們進(jìn)行要求，希望我們能繼承所里的優(yōu)良傳統(tǒng)，戒浮躁，加強(qiáng)對自己理論思維的培養(yǎng)。首先，把書讀好，奠定基礎(chǔ)，是最重要的。第二是做人，學(xué)會競爭與合作。要作為一個(gè)思考者，一個(gè)學(xué)術(shù)思想的追求者。張日升老師講了“初心不忘”，不要忘了自己為什么要到這里來，不要忘記自己當(dāng)初的夢想和追求。他還遵遵教導(dǎo)我們要學(xué)會做人，“入則孝，出則俤，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文”，“要大事理決，小事情出”。所有的這些我都謹(jǐn)記在心，時(shí)時(shí)處處提醒自己，鞭策自己。陳會昌老師的幾句話，也給了我很大的啟迪，他說“要想比現(xiàn)在更新的東西，學(xué)離現(xiàn)在最新的科學(xué)”，“做別人讓你做的事，做自己想做的事”。讓我知道興趣是探索的最大力量，要學(xué)會處理興趣和任務(wù)之間的關(guān)系。
我想這些都是我進(jìn)行學(xué)術(shù)活動的源始以及最重要的啟蒙。所有的這些，都給我們上了一堂精彩的非常重要的第一課。對我來說，至今還是受益匪淺，并且將受用一生。
二.心理學(xué)進(jìn)展：全面接觸最前沿的研究成果
在第一學(xué)期時(shí)，學(xué)院開設(shè)了心理學(xué)進(jìn)展一門課，請各個(gè)領(lǐng)域的專家和學(xué)者，就本領(lǐng)域中最前沿的研究，向我們進(jìn)行介紹�？梢哉f，這是我全面接觸心理學(xué)領(lǐng)域中最前沿研究的開端，對我有很大的幫助。
林崇德老師介紹的發(fā)展心理學(xué)的變遷與新進(jìn)展，從宏觀、整體的角度，介紹了發(fā)展心理學(xué)的變遷過程;發(fā)展心理學(xué)研究的主要內(nèi)容;發(fā)展心理學(xué)研究的新進(jìn)展。在發(fā)展心理學(xué)的變遷過程中，詳細(xì)介紹了西方兒童心理學(xué)產(chǎn)生的歷史原因，這主要是受近代西方自然科學(xué)的發(fā)展及其影響，以及近代西方教育發(fā)展的`要求;還解釋了發(fā)展心理學(xué)研究從研究兒童到研究生命全程的轉(zhuǎn)變，其中主要介紹了轉(zhuǎn)變的主要內(nèi)容以及在此過程中做出重要貢獻(xiàn)的心理學(xué)家。在發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容中，只要介紹了發(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容，內(nèi)容的變化以及變化原因。最后，介紹了發(fā)展心理學(xué)研究中的新進(jìn)展，包括研究體制的進(jìn)展以及研究方法、研究理論的進(jìn)展。這對我們?nèi)姘盐瞻l(fā)展心理學(xué)的研究內(nèi)容以及當(dāng)前的研究進(jìn)展，及早確定自己的方向以及研究興趣起了關(guān)鍵的作用。
在之后的時(shí)間內(nèi)，各個(gè)領(lǐng)域的專家都想我們介紹了本領(lǐng)域的最新研究進(jìn)展，展現(xiàn)在我們面前色彩斑斕，豐富多彩的心理學(xué)研究，極大地豐富了我們的視野以及知識。
中科院的張侃老師給我們帶來了一堂工程心理學(xué)與人因?qū)W的簡介。主要介紹了工程心理學(xué)的研究歷史，研究內(nèi)容以及一些研究理論和研究成果。彭聃齡老師介紹了關(guān)于漢語的認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)方面的研究，主要從為什么要研究漢語認(rèn)知，為什么要研究漢語認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)制，什么是漢語認(rèn)知的神經(jīng)機(jī)制以及當(dāng)前研究的一些熱點(diǎn)問題，最后介紹了一些我們的研究成果，向我們展示了腦神經(jīng)科學(xué)的奧秘和精深。張志學(xué)老師則向我們介紹了另外一個(gè)領(lǐng)域，關(guān)于談判的研究，主要從談判研究的歷史，談判研究的現(xiàn)狀，談判研究的模式，還講了一些談判研究的有趣的結(jié)果。時(shí)勘老師講了關(guān)于勝任力特征模型的人力資源開發(fā)的講座，主要從勝任特征的概念，定義，類型，勝任特征的建構(gòu)，勝任特征模型的應(yīng)用方面向我們?nèi)娴亟榻B了關(guān)于勝任力模型的內(nèi)容。
三.校內(nèi)各種學(xué)術(shù)活動及講座
師大濃厚的學(xué)習(xí)氛圍是我們學(xué)術(shù)的種子生根發(fā)芽的沃土。在這一年半里，我積極地參加各種學(xué)術(shù)活動，使自己的各方面都有了很大的進(jìn)步。
在一堂《中國哲學(xué)方法之整體觀、方法論》上，使得看到了中國哲學(xué)的博大精深，看到了哲學(xué)的方法以及修養(yǎng)對于做研究，特別是從事心理學(xué)研究的重要影響。中國哲學(xué)是要從整體上把握事物，“惟精惟一，允執(zhí)厥中”，主張要從宏觀上把握事物，其次把握核心。這些思想都對自己的學(xué)習(xí)以及研究起了很大的指導(dǎo)作用，在這之后，我總是在思索，時(shí)時(shí)在反思，自己看待事物的觀點(diǎn)是否過于狹隘，是否偏頗，時(shí)刻提醒自己看待問題不要過于片面和絕對化。
在face to face系列講座中，各個(gè)領(lǐng)域的專家、學(xué)者帶給我們異常豐富的學(xué)術(shù)盛宴。有關(guān)于心理健康的，有關(guān)于家庭婚姻的，有關(guān)于基礎(chǔ)研究的，這些都極大地豐富了我對這一領(lǐng)域的了解。唐登華老師的《心理健康的維護(hù)》，使我了解了現(xiàn)代人類面臨的挑戰(zhàn)，即心理衛(wèi)生問題的現(xiàn)狀;并具體介紹了如何運(yùn)用心理學(xué)的知識保持心理健康，要善于贊賞他人，越會贊賞他人的人，自己的心理健康程度就越高，要對他人真誠和積極地關(guān)注;要學(xué)會理解情緒的人際轉(zhuǎn)移性，學(xué)會表達(dá)自己的情緒，學(xué)會接納個(gè)性空間，以及要開放心靈，并且學(xué)會與煩惱共處。這次講座對自己的情緒控制，學(xué)會與他人相處，以及對這一領(lǐng)域的研究都有了一定的了解。伍新春老師主講的親子溝通的態(tài)度和策略，則向我們展示了家庭內(nèi)部各個(gè)成員如何相處，特別是如何對待孩子的問題。從我國社會的變化對家庭的影響，家庭本身結(jié)構(gòu)的變化，孩子不同時(shí)期的行為特點(diǎn)，父母的壓力談起，重點(diǎn)介紹了如何有效的溝通，傾聽的態(tài)度和技巧等方面。伍老師的講座，不僅對家長如何教育孩子有很大的幫助，對于我們學(xué)會如何與他人有效地溝通，同樣有極大的作用，還使我接觸到了家庭婚姻——這一對我而言全新的心理學(xué)研究領(lǐng)域，擴(kuò)展了自己的學(xué)術(shù)視野。
我還參加了一系列心理學(xué)以及其他學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)活動以及論壇。在20xx年的社會心理學(xué)年會上，各位心理學(xué)界從事社會工作的學(xué)者給我上了關(guān)于心理學(xué)在實(shí)踐中應(yīng)用的一課，使我在看到心理學(xué)基礎(chǔ)研究成果的同時(shí)，還看到了心理學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，獲得了很多新的感受。樂國安老師的《社會心理學(xué)在刑事訴訟中案件中的應(yīng)用》，向我們介紹了在破案以及審訊中如何運(yùn)用心理學(xué)的知識和理論;在王登峰老師的《自我和諧與社會和諧》的報(bào)告中，使我明白了社會和諧的真正含義以及心理學(xué)如何在促進(jìn)社會和諧這一過程中發(fā)揮作用;王二平老師《社會風(fēng)險(xiǎn)因素的辨認(rèn)與對策》從心理學(xué)的角度探討了如何從公眾的態(tài)度出發(fā)，建立社會的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警系統(tǒng)，如何促進(jìn)社會的穩(wěn)定和安全。金盛華老師《自我的境界和心理的融合》從每一個(gè)體的心理出發(fā)，主張如何內(nèi)安從而外和，每個(gè)人都自在、自由、自信、自尊、自知，從自我的和諧到社會的和諧。所有的這些都給自己的心靈以很大的觸動，促進(jìn)自己學(xué)術(shù)修養(yǎng)的進(jìn)一步提高。
這一年半中，我還參加了很多國際的學(xué)術(shù)活動，聽了很多國外專家的講座，不僅是本專業(yè)的，還有很多國際經(jīng)濟(jì)，政治，教育等自己感興趣的領(lǐng)域。這些都進(jìn)一步增加了自己的學(xué)術(shù)修養(yǎng)，擴(kuò)展了自己的視野。
四.自己主講的內(nèi)容及感受
在這一年半的時(shí)間內(nèi)，自己主講的講座或?qū)ｎ}主要有5次。在認(rèn)知心理學(xué)的課程上，自己以及本小組的其他成員向大家介紹了國外20xx年的關(guān)于兒童選擇性注意的一項(xiàng)研究。在發(fā)展心理學(xué)的史與論這門課上，對自己感興趣的一位發(fā)展心理學(xué)家的生平以及研究和理論進(jìn)行了總結(jié)，向全班同學(xué)進(jìn)行了介紹。在健康心理學(xué)課上向大家講了一節(jié)如何保持心理健康，如何管理自己的情緒的講座。在自己實(shí)驗(yàn)室的學(xué)術(shù)討論會上向大家介紹了關(guān)于交通心理學(xué)領(lǐng)域的一項(xiàng)最新研究。最近，在學(xué)院的開題報(bào)告會上，向各位老師陳述了自己這一年半以來的研究進(jìn)展，重點(diǎn)介紹了自己的開題報(bào)告。經(jīng)過自己的幾次主講，我發(fā)現(xiàn)了自己知識上的不足之處，以及其他一些需要改進(jìn)的地方，對自己學(xué)術(shù)水平的提高有很大的幫助。
【參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)】相關(guān)文章：
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)8篇02-28
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)9篇02-16
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)(9篇)02-16
參加學(xué)術(shù)活動總結(jié)合集9篇02-16
內(nèi)蒙古學(xué)術(shù)活動總結(jié)11-23
學(xué)術(shù)活動總結(jié)優(yōu)秀范文（通用10篇）03-01
學(xué)術(shù)活動的邀請函09-23