火災活動總結15篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，因此十分有必須要寫一份總結哦�？偨Y怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的火災活動總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
火災活動總結1
為進一步加強學校消防安全工作，切實提高廣大教師及學生的消防安全意識，提高師生防災及突發(fā)事件應急處理能力，柘木小學于X月14日上午舉行“消防疏散演習”和安全教育活動。
演練之前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，明確了演練步驟、疏散路線。各班主任在演練前對學生進行了“如何學會預防火災”“如何在火場自救逃生”等消防安全知識教育。上午9時，隨著警報的響起，班主任老師迅速到達各班協(xié)助上課老師一起組織學生疏散，其他老師們也在第一時間趕到自己當時所在樓層拐角的地方，配合疏散學生。各班學生在老師們的指揮下，按照指定路線，貓著腰，用手、袖口捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散。全體師生撤離到安全地帶。
隨后，學校安保處張黎主任給全體師生詳細講解了滅火器的使用方法，并現(xiàn)場邀請王孝軍老師、王麗老師進行了演示，同時邀請了兩名學生上來體驗使用滅火器滅火的過程。
最后，安保處王春華書記對此次消防應急疏散演練活動進行了總結，表揚了在演練活動中做得好的班級，并強調一旦身邊發(fā)生突發(fā)事件，要沉著應對，做好及時報告和安全逃生工作，有效掌握在危險環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，切實提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力。
消防安全工作是一個長期而艱巨的任務，柘木小學始終堅持深入開展消防安全工作，全面提高全體教職工的防控能力，增強學生的消防安全意識，樹立火災防范觀念。在今后的工作中，柘木小學將會一如既往加強日常的消防工作管理，常抓不懈，切實做到未雨綢繆細謀劃，防患未然記心間。
火災活動總結2
3月5日，我校組織開展了住宿生宿舍消防演練活動。學校領導、值日領導、各班主任以及全體住宿生參加了本次演練活動。本次住宿生消防緊急疏散演練活動的主要目的：一是提高住宿生消防安全意識；二是讓住宿生熟悉逃生路徑和方法；三是讓學生深刻領會生命的可貴；四是進一步明確消防措施。
為使這次演練活動能夠開展順利有效，學校專門組織班主任召開了“住宿生安全管理工作暨消防緊急疏散演練布置會”，詳細學習了宿舍安全各種隱患及防范對策等內容，對這次演練活動做了精心準備。此次演練學校還事先制訂預案，學校李校長擔任組長，德育室袁仕順主任擔任副組長。
當火警警報聲響起，袁主任及時發(fā)布命令，啟動預案。宿舍管理員迅速打開各宿舍樓層出口，各領導在樓道維持秩序。不到2分鐘時間，同學們就按照疏散線路迅速、有序、安全地撤離了宿舍樓區(qū)域，到達了操場集中。在疏散過程中，應急組成員們一直堅守在自己的崗位上指揮學生按照正確的方法、路線疏散，直到確認學生已疏散完畢才離開宿舍樓跑向操場。
學生到達疏散集合地點（操場）后，各班主任負責迅速集合隊伍，值日領導、宿管員清點宿舍成員。班主任確認全體師生已安全撤離宿舍樓后，將疏散情況向副組長匯報。
同時應急處理小組成員第一時間到達現(xiàn)場，組織對火災的控制和撲救，并在火場周圍劃出警戒區(qū)域，設置糾察，禁止無關人員進入。同時檢查火場有無余火，有無再次發(fā)生火災的隱患，周圍建筑有無飄落的火種。
團支部書記彭曉文還為同學生們演示了滅火器的使用方法，并指導他們現(xiàn)場使用滅火器滅火。
最后，副組長袁主任小結了這次演練活動情況，再次說明本次演練的目的，并著重強調住宿生任何時候不得在宿舍使用明火，例如點蠟燭、吸煙、在宿舍里焚燒雜物等；不得在宿舍使用大功率及違禁電器；不得在宿舍私拉亂接電源線；不得帶易燃易爆物品進校園和宿舍。要求住宿生必須嚴格遵守住宿生規(guī)章制度，服從、配合老師和宿管員管理。至此，學校住宿學生消防緊急疏散演練活動取得圓滿成功，達到預期效果。
火災活動總結3
創(chuàng)建文明城市，校園安全為先。為加強學校安全教育，提高全體師生消防意識和應對突發(fā)事件的能力，確保學生生命安全，9月15日下午，永定區(qū)沅古坪鎮(zhèn)中心學校開展了新學期第一次防地震、防火災安全疏散演練活動。
為保證演練活動順利安全進行，學校成立消防疏散演練領導小組，制定《沅古坪鎮(zhèn)中心學校防地震、防火災安全疏散演練方案》，精心策劃、嚴密組織，分工明確，責任到人。在演練前德育處還組織召開了全體班主任和科任教師會議，耐心講解演練的注意事項，讓大家了解教學樓安全通道、安全出口以及疏散的路線，明確每層樓梯口值班老師的工作任務和要求。
下午3點整，校園里突然警鈴大作，教學樓煙霧彌漫，全體師生立馬提高警覺，各班主任、科任老師迅速到班到崗。各班班主任沉著冷靜地指揮學生用手、袖口、濕巾等捂住口鼻，彎腰低身，在樓道口老師的指引下，按照逃生路線快速、有序轉移到操場空曠地帶。整個演練活動用時1分30秒，疏散過程緊張有序，快速安全。
隨后，學校負責人對本次演練活動進行了總結，肯定了本次演練的成功之處，并以剛剛過去的四川甘孜瀘定地震時，學校無傷亡的事件為例，告訴學生們安全演練的重要性和意義，要求師生切實提高緊急疏散應對能力，居安思危，有備無患！
沅古坪鎮(zhèn)中心學校將以此次演練活動為契機，切實加強日常安全教育，努力建設“平安校園”“和諧校園”“文明校園”。
火災活動總結4
為了進一步強化師生消防安全教育，貫徹落實上級文件有關精神，強化師生消防安全意識，提高師生應急自救能力，提升抗擊突發(fā)事件的反應能力，能有組織、迅速地引導學生安全迅速疏散，掌握逃生的方法。為了建立有效處理火災事故的工作機制，增強學生在遇到火險時逃生、自救的能力。20xx年11月7日上午第三節(jié)課，我校成功進行了火災疏散消防應急演練活動。在演練之前，校長首先做了《火災預防及逃生知識》講座，在講座之后，有幾十對學生進行了《火災預防及逃生自測題》進一步提高學生的應急知識儲備。在演練活動中，學校領導高度重視，各部門及責任老師積極配合，全體師生從疏散演練信號響起到全部從教學樓撤離到安全區(qū)域，整個演練過程做到快速、安全、有序。
一、領導重視，演練活動組織到位
為了確保演練活動落到實處，首先，我校成立了由校長任組長、副組長以及各班主任為組員的領導小組，并召開了領導小組工作會，全體教師工作會，部署演練工作事項。會上，學校領導要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學生中進行防震安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的自護防護能力。著重強調了，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要安全第一，保障措施到位，各年級要層層落實，確保這次演練活動順利進行。
二、籌劃緊密，演練方案安全可行
根據(jù)領導小組會議要求，擬定了“山口鎮(zhèn)中心小學20xx年秋季火災逃生應急演練活動方案”。為使演練方案安全可行，會上領導小組成員認真研討，會下聽取老師們合理建議，對演練方案進行反復修改、調整、充實和完善，使得演練方案具有可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內容、對象都作了具體的說明。我們還在活動前夕專門向全體師生進行了火災預防及逃生知識培訓學習，并對這次演練的.具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解。成立了演練活動領導小組，為了確保演練活動按方案順利進行，演練活動領導小組在演練的前一天又召開了班主任、各行動小組長會議，進一步明確疏散線路、疏散集合地點、疏散順序和注意事項。要求全校師生必須服從指揮，聽從命令，快速、安全的進行疏散，不得擁擠、不得重返教室，更不能喧嘩；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。
三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好
這次活動全校共有1600多名師生參加，學生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了1分鐘，演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。教師能迅速到位，嚴密組織，認真指導學生。學生演練嚴肅，在撤離過程中，能用雙手護住自己的頭部，做到了無推、拉、擠和喧嘩現(xiàn)象。體現(xiàn)了團結互助，在危難面前相互救助的團隊精神。這次演練活動是對我�！缎@突發(fā)安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了我校應付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震安全意識，真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預期效果。
安全無小事，警鐘時常鳴，防患于未然，安全教育一直是我校狠抓不懈的工作，我們將一如既往地為我校師生的安全做好堅實的保障工作。
火災活動總結5
為了更好地貫徹落實消防安全宣傳教育制度，大力宣傳防火滅火及逃生自救常識，加強學校重大突發(fā)安全事件處理的綜合指揮能力，有效地預防和及時處置校園中突發(fā)的安全事故，切實保障廣大師生安全，確保校園平安，根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《陜西省消防條例》和《學校消防管理規(guī)定》的要求，按照學校安全教育計劃，中鐵中學于20xx年11月8日上午10:00 舉行了以“防范火災風險，建設美好家園”為主題的“119”消防疏散演練活動。
演練前朱玉琴副校長主持召開動員大會，闡述了此次應急演練的重要意義，明確演練的目的，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求。任竹書記強調安全工作是學校的頭等大事，演練是預防性、模擬性練習，各部門要通力合作，把安全放在第一位，以免發(fā)生安全事故。
政教處張海莉副主任對學生進行消防演練培訓。總務處張偉副主任向學生介紹消防演練相關知識，并做演練前的最后強調工作。
9:55分，各部門、各年級疏散演練準備就緒，王同洲校長下達“開始演練”的指令。10:00整，朱玉琴副校長發(fā)布指令，警報鈴聲響起，各年級組及各班學生按照演練計劃，彎腰、遮鼻，按照既定動作逃生，呈兩列縱隊依次從教學樓樓梯安全撤離。
演練活動正式開始。學生迅速疏散后，教師巡邏檢查清點遺留學生，并向總指揮匯報。
全體師生疏散到大操場后，體育組武晶巖老師迅速整理隊伍，各班主任、班長迅速清點各班人數(shù)，由各班班長向指揮小組報告應到人數(shù)和實到人數(shù)。中鐵醫(yī)療工作隊對“受傷”學生進行緊急救治。安全巡查隊隊長袁順老師報告學生疏散情況。
中鐵消防隊隊員進行現(xiàn)場消防演示。張偉副主任對疏散演練情況進行小結。本次演練從火災警報發(fā)出到全體師生集合完畢，整個過程用時2分31秒，無安全事故發(fā)生，各班班主任對同學們的安全教育為此次的安全演練保駕護航，確保了此次消防疏散演練的順利完成。
朱玉琴副校長對此次消防疏散演練進行總結發(fā)言。她指出，學校是人員密集場所，安全工作是學校的頭等大事，是做好學校各項工作的前提和保證。因此，我們要高度重視校園安全工作，堅持預防為主、防治結合、群防群治的原則，做到人人參與，齊抓共管，責任落實，切實保障全體師生的生命與學校財產(chǎn)安全，維護校園穩(wěn)定。
消防安全疏散演練是中鐵中學開展的安全教育系列活動之一，今后，我們將通過多種形式開展豐富多彩的安全教育活動，使學校的每一位師生都能牢固樹立安全第一的意識，掌握必要的安全防范知識和在突發(fā)事件中自護自救能力以及實際操作能力，做到安全工作長抓不懈、警鐘長鳴，為創(chuàng)建省級平安校園做出積極的貢獻！
火災活動總結6
10月29日下午，學校在南苑學生宿舍開展20xx年學生宿舍消防疏散逃生演練，并在南校門內壩進行實地滅火培訓。學生工作處、安全管理處和新大正物業(yè)公司負責人到場觀摩并指導演練活動，學生代表、宿舍管理人員參加演練。
消防疏散逃生演練分為四個環(huán)節(jié)：“火災”氛圍營造、人員撤離、報告火源火勢、滅火組開展行動。現(xiàn)場參演人員共分為五個大組，從引導疏散、滅火行動、搶險救災、通訊聯(lián)絡、善后處置五個方面來保障本次演練順利進行。演練過程中，在各樓層調度員的引導下，參演學生按照指定路線，彎著腰，捂住口鼻，迅速地、有序地進行緊急疏散，有效避免了踩踏事故，最后全部撤離到安全地帶。
消防疏散逃生演練活動結束后，全體參演人員轉移到南苑食堂前廣場集合。學生工作處負責人對宿舍管理人員和學生代表進行校園安全教育，總結了此次宿舍消防疏散逃生演練活動，并對宿舍管理人員提出兩點要求：一是善于發(fā)現(xiàn)宿舍潛在的安全問題；二是要規(guī)律地檢查宿舍的消防工具。
在實地滅火培訓中，新大正物業(yè)公司負責人帶領保衛(wèi)人員和宿舍管理人員到南大門內壩進行滅火器的正確使用方法培訓及現(xiàn)場滅火。相關負責人員講解滅火器的使用方法，進行實地滅火示范。在滅火演練過程中，宿舍管理人員學習觀摩滅火器的使用，并逐一上前展示學習成果。滅火演練結束后，新大正物業(yè)公司負責人指出使用過程中的錯誤，再次仔細地講解了滅火器的正確使用方法。
學生宿舍消防安全不容忽視，疏散逃生演練活動及實地滅火培訓培養(yǎng)了師生員工應對災情的能力，增強了師生的安全意識和自護自救能力，切實鞏固了校園冬季用電、防火安全工作，為創(chuàng)建平安和諧校園打下堅實基礎。
火災活動總結7
時值秋季，天干物燥，易發(fā)火情。為保障校園安全，消除消防隱患，禮賢鎮(zhèn)第二中心小學于10月13日上午舉行了消防疏散應急演練活動。
隨著安全警報響起，同學們迅速捂住口鼻從教室撤離，在正副班主任老師的組織下快速到達集合地點，并由中隊輔導員向總指揮匯報班級情況。
學校安全副校長白玉香對本次演練情況進行總結，全體學生在演練過程中快速響應、快速撤離、互相扶助，全體教師忠于職守、有序組織、快速疏導。
隨后，學校對全體學生開展消防安全教育，各班要及時清理教室和清潔區(qū)的易燃廢棄物；學生不隨意接觸教室、校園內的電器開關或消防設施，發(fā)現(xiàn)險情及時上報，不玩火，注意用電安全。
隱患險于明火，防范勝于救災。通過本次活動，全體師生增強了安全意識，提升了應急救護能力。在突發(fā)事件面前，教師要把學生的生命安全放在第一位，全力保障所有學生盡快脫離險境；全校師生聽從指揮、團結一致、齊心協(xié)力，才能最大限度地保障每個人的人身安全。
火災活動總結8
11月9日是“世界消防安全日”，簡稱“消防日”。為了讓幼兒知道如何預防火災，知道發(fā)生火災時正確的逃生方法，培養(yǎng)幼兒遇到突發(fā)事件的應變能力，增加防火逃生的意識，提高全體師幼防火救災、自救自護的能力，近日，黃山鋪鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“消防安全，我們在行動”消防宣傳主題活動。
活動中，老師通過視頻、講解以及滅火器的使用演練等方式，帶領孩子們認識了各種防火圖標、消防圖標和逃生出口圖標；觀看了防火小視頻，讓幼兒知道怎么樣會引起火災？如何防止火災發(fā)生，發(fā)生火災時怎樣逃生；讓幼兒了解基本的消防火災及自護常識，學會火災面前如何運用正確的方法自救，知道如果遇到火災要及時撥打119，預防火災要從我做起；同時，還組織老師和孩子們一起學習了正確使用滅火器進行滅火演練，和利用濕毛巾捂住口鼻進行了逃生演練等活動。
本次活動的開展，進一步提高了師幼消防意識，使幼兒懂得了生活中的一些防范、逃生、自救方法，把幼兒園消防安全教育滲透到日常保教活動的每一個環(huán)節(jié)，形成了“人人懂消防、人人會逃生”的良好育人環(huán)境。
火災活動總結9
昨天下午開的班主任會，今天下午全校要進行火災逃生演練。
晨會的時候，我就跟學生講解了逃生演練需要注意的事項，走的時候，哪些學生走前門，哪些走后門，還告訴學生帶一條潮濕的小方巾。
下午到校后，學生一個個都從旁邊的洗刷間里洗拿來的方巾，弄得地面上全是水，學生踩上去臟兮兮的，看到這種情況，我趕緊把學生召集到了教室，統(tǒng)計學生準備情況，結果仍有幾個學生沒有帶方巾。唉，不管布置什么任務，總是有些學生非得不去做，不知道是真的忘了，還是根本就不往心里記，面對這種情況，我只能每次耐著性子多提醒兩遍。
離演習還有一點時間，我對學生的逃生路線又進行了一次說明，哪一排先跑，誰跟在誰的后面，學生也都說“明白”了，即使這樣，我還是又強調了兩遍。
警報聲響起，我引著學生逃生，前面的學生按照順序跑向指定的位置，我跟在所有學生的后面，結果等學生都停下來的時候，我看到學生并沒有聽明白我所說的逃生順序，除了第一排，其他的學生順序都錯了，跟去年的情況差不多。雖然都出來了，但是看到學生沒有按照我的要求去做，不覺還是有些生氣。
滅火流程講解結束后，高年級的學生就先回教室了，我們一樓的最后才回去。我提前跟班里的學生說，排好隊直接回教室，結果仍有幾個學生硬是跑到了洗刷間。所以心里的火就有點壓抑不住了，于是第一節(jié)課剩下的那點時間我就開始給學生訓話。
其實，學生現(xiàn)在最大的問題就是不懂得傾聽。比如說我課堂上給學生布置任務：生字本中同學們每個字寫兩遍，然后空一格再寫另一個字。接著就有學生問：“老師，一個字寫幾個�。俊币淮蝺纱蔚故菬o所謂，可能學生不明白，可是每次都這樣，怎能不讓人生氣？每次布置任務，我都會問：聽明白的同學請舉手。結果刷刷刷，手全舉起來了，結果要么就是學生沒有按照要求去做，要么就是接到學生家長的詢問電話。
學生的依賴性太強了，什么事情都不愿意往心里記，什么事情都想依賴父母去詢問。我不是不想讓學生問，可關鍵是我說的時候你有聽嗎？一個逃生演練又引出了我對學生說了很多話。
火災活動總結10
為進一步提高物業(yè)工作人員應變突發(fā)應急事故的處理能力，掌握基本的逃生知識、滅火技能，有效預防、控制和消除事故的擴大危害。9月9日，海寧市消防救援大隊走進萬中選一物業(yè)，對該公司的40余名物業(yè)工作人員開展行消防應急演練。
首先，宣傳員結合近期火災案例，對火災預防、初期火災撲救、人員疏散和逃生自救、消防設施和器材的使用方法等消防知識進行了講解。接著，物業(yè)工作人員在宣傳員的指導下輪流對滅火器使用、連接消火栓出水等科目進行了實操演練，使他們熟悉掌握了初期火災滅火技能。
此次演練活動，使物業(yè)工作人員初步掌握了消防安全處置自救以及逃生等的基本知識，消防安全知識得到進一步增強，消防安全意識進一步提高。
火災活動總結11
火，是美麗的。黑暗時，它為我們照亮前進的道路;冬天里，它給我們以溫暖的擁抱;生活中，它讓我們品盡天下的美食。
然而，火，也是最無情的。它能將俊秀如畫的江山在瞬間毀滅，將充滿活力的生命在眨眼的功夫中活活吞噬。
火，給人類帶來禮貌提高、光明和溫暖�？墒牵鹗タ刂频�，就會給人類及社會造成極大危害。
當火焰蔓延全身時，當生靈垂死掙扎時，當生命被扼殺時，我們除了焦急萬分，除了束手無策，除了悲傷流淚，更應當深入貫徹消防知識，從根本上了解消防安全的重要性。
1987年5月6日，黑龍江省大興安嶺地區(qū)的西林吉、圖強、阿爾木和塔河4個林業(yè)局所屬的幾處林場，同時起火，引起建國以來最嚴重的一次特大森林火災。據(jù)初步統(tǒng)計，過火面積達101萬公頃，其中有林面積近70%。燒毀房舍61.4萬平方米。內含居民住房40萬平方米，貯木場4處半，林場9處，存材85.5萬立方米，燒毀各種設備2488臺，糧食650萬斤。橋涵67座，鐵路專用線9.2公里，通訊線路483公里，輸變電線路284.2公里。受災群眾5萬多人，死亡193人，受傷226人。
在“1115”火災事件現(xiàn)場，一名50歲左右，家住12樓的男子，火災發(fā)生時他在外面，而妻子留在樓上。看見火勢逼人，很可能危及妻子的生命，這位男子拼了命沖進了大樓。由于大火后電梯失去了運營本事，男子直接爬樓梯沖上了12層，敲門后無人應答，打家里電話又無人接聽。以為妻子不在家，男子又跑下來，后得知妻子還在屋內并未外出，于是又重新沖上了12樓，踹開了門，此時家中已經(jīng)著火，妻子就在火海中掙扎。男子沖進去一把將妻子抱著拖到了門后，又跌跌撞撞地從消防通道跑了下來。
這一切都是因為人們用火不當而引起，難道我們不該為此反思嗎?然而，正是因為有了這一次次血的教訓，人們才意識到，在火面前，生命如此脆弱，仿佛一碰就碎。都說“星星之火能夠燎原”，所以哪怕是小小的火苗也不容忽視。
作為一名中學生，我們沒有本事也不可能去解決這催人淚下的一幕幕，但我想在此呼吁大家重視消防知識，不再讓“火”成為摧毀人類家園和生命的危險物種。
消防安全，危關社會。讓我們攜起手來，共鑄堅不可催的“防火墻”;讓我們攜起手來，共造和諧社會。
火災活動總結12
正值春季森林防火期，為切實做好森林防火工作，3月的第二周，陽城縣南城幼兒園開展了“森林防火，人人有責”安全宣傳教育活動。
該幼兒園通過電子顯示屏、班級微信群、家園聯(lián)系欄、森林防火倡議書、森林防火知識講座等多種形式向家長宣傳森林防火安全知識，讓家長明白在清明節(jié)到來之際，文明祭祖，不焚燒秸稈，進入森林時不帶煙頭、打火機等易燃物體，從而有效地預防森林火災的發(fā)生。
活動中，各班幼兒通過觀看圖片、視頻等多媒體，了解到森林火災的危害及發(fā)生的原因，各班班主任積極開展相關教育活動，幼兒在活動中學會了怎樣預防森林火災和發(fā)生森林火災后應該如何報警、如何正確脫險和滅火器的使用等內容，聽了教師們認真詳細的講解，孩子們更深刻地認識到森林火災對環(huán)境的破壞和對人類的影響。
火災活動總結13
11月15日，為增強幼兒消防安全意識，提高火災自防自救能力，引導幼兒學習消防安全知識，掌握逃生、滅火基本技能，提高自救能力，讓消防安全意識深入到每一個孩子心中。我們首先開展消防疏散演練：上午9點，演練正式開始。急促的警報聲突然響起，各班教師迅速按消防預案疏散線路有序帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，迅速且有序下樓，引導員在各自指定地點指揮組織各班幼兒有序疏散。
其次小班組開展“消防叔叔進課堂”活動，邀請消防員叔叔從火災的危害性、科學防火措施、滅火器材使用方法，自救逃生的基本知識和技能等方面，為幼兒進行了全面講解。孩子們很快就認識了防火標志，明白了什么是安全出口，知道逃生時要彎腰前進、用濕毛巾捂住口鼻。
此次安全教育系列活動增強了幼兒的消防安全意識，讓他們了解了基本的消防火災自護常識，也學會火災面前如何運用正確的方法自救。
火災活動總結14
為了提高全體師生自救自護能力，增強火災防范意識，殷華街幼兒園于20xx年11月19日下午舉行了消防逃生應急疏散演練活動。
1.門衛(wèi)消防演習
當天下午14:00，火警警報拉響，演習正式開始，聽到警報后，門衛(wèi)室聽到報警主機報警保安陳太勝迅速按下火災報警警笛和逃生疏散廣播。保安傅業(yè)道迅速撥打“119”，并打開幼兒園消防通道。根據(jù)報警器顯示的位置。
2.師生消防演習
全園教職工立即停下手中的工作，“安全第一，嚴肅有序，以人為本，落實細節(jié)”。各班教師迅速按預案的疏散線路，帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，按照每個班級的安全路線進行撤離。在老師的帶領下有條不紊地按預定疏散路線撤離，全體人員集合到空曠的操場上，幼兒園救護組成員不停地在樓道內巡視，整個過程未落下一名幼兒和教師。各班老師清點人數(shù)后向保健室談老師匯報，保健室楊老師向談老師報告有無受傷幼兒情況。我們還特邀請了消防中心的消防宣傳員來我園開展消防疏散演練活動。此次的活動演練更加真實，讓孩子們真實感受到發(fā)生火災時是如何逃生。這次消防演練活動。通過幼兒園舉行的這次演練，切實深化幼兒園的安全工作，增強了幼兒園師幼們的安全意識，提高了幼兒園應急情況下的組織能力，強化師幼在遇到火災等緊急情況下逃生知識和應變、避險能力。
3.消防安全知識宣傳
消防中心的消防宣傳員給我們的小朋友講解為什么我們要開展消防演練活動？我們需要注意什么？回家后可以教我們的爸爸媽媽正確使用滅火器。
演習全程，教職工按既定預案，分工明確，各行其責，整個活動井然有序。各班老師認真清點人數(shù)匯報指揮官，整個疏散過程用時不到2分鐘。警報解除后，教師帶領幼兒回到教室，逃生演練圓滿結束。
4.組織安全教育
活動后，老師們立即組織幼兒學習消防知識，教孩子們認識“火”，和孩子們交流了一些在日常生活中遭遇火災要如何正確應對小常識。
通過這次演練活動，不僅使幼兒園廣大師幼體驗了火災逃生的場景，深入的了解了逃生常識和熟悉了疏散路線，提高了幼兒的消防安全意識，讓幼兒園師幼在實訓中對消防安全多了一份更為深刻的認識。安全工作是一項長期的工作，幼兒園在今后的工作中持之以恒的將安全教育落在實處。
火災活動總結15
為了進一步改善我校消防安全條件，預防和遏制群死群傷惡性火災事故發(fā)生，根據(jù)《重慶市永川區(qū)教育委員會關于深入開展火災隱患排查整治專項行動的通知》精神(永教辦20xx203號)，我校深入開展了火災隱患排查整治專項工作，現(xiàn)將開展情況總結如下：
一、加強領導，落實責任
為了加強對火災隱患排查整治專項工作的領導，我校成立了專項治理工作領導小組，將火災隱患排查整治專項工作作為當前安全工作的一項重要工作來抓，針對消防安全現(xiàn)狀制定了切實可行的治理工作方案，確保了治理工作有計劃、有組織、有步驟地開展。
組長：徐華澤副組長：胡芳德
成員：周勇、聶強、羅平、張真梅和各班主任
二、開展消防宣傳和消防安全應急演練，營造了良好的治理工作環(huán)境
為了營造良好的治理環(huán)境，我們深入地開展了消防宣傳。
一是針對上海發(fā)生的火災為教育題材，以“消防安全，從我做起”為主題，各班組織開展主題班會，以“11.9”消防宣傳日為契機，組織全體師生員工認真學習《消防法》和《安全生產(chǎn)法》，通過學習，增強了廣大教職工的法律意識，提高了他們依法管理、依法治校，依法治教的自覺性。
二是開展了消防知識進學校進課堂活動。根據(jù)不
同年齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展消防安全法制教育，廣泛宣傳消防法律法規(guī)和防火滅火及逃生自救知識。
三是采取懸掛消防安全標語，利用黑板報等形式，宣傳消防法律法規(guī)，增強了廣大師生的消防安全意識和參與意識，提高了自我防范能力。四是組織全校師生員工開展針對消防安全的應急演練。提高了初中生的防火滅火知識和逃生自救能力。
三、突出重點，標本兼治，全面消除火災隱患
一是認真摸底調查，準確掌握學校消防安全現(xiàn)狀。今年11月，學校領導親自帶頭，組織保衛(wèi)干部和校園保安，對學校每幢建筑特和各室的消防現(xiàn)狀進行了拉網(wǎng)式調查了解。
二是認真研究，確定專項治理工作重點。我校專項治理的重點主要有四個方面：
1、在禁止使用易燃、可燃裝修材料的場所使用易燃、可燃裝修材料的；
2、疏散通道、疏散樓梯和安全出口的位置、數(shù)量和寬度及應急照明裝置的設置場所、位置、數(shù)量不符合消防技術規(guī)范要求的；疏散指示標志缺少、損壞和標識錯誤的；應急照明燈損壞或失效的，預散門開啟方向錯誤的；
3、集體宿舍、疏散通道、疏散樓梯、安全出口鎖閉、封堵或占用的；
4、電線電路老化、容易發(fā)生火災事故的。
四、建立消防安全長效機制
為了把火災隱患排查整治專項工作落到實處，取得實效，鞏固治理成果。我校建立了《消防安全應急預案》、《消防安全責任制》、《消防安全報告制》等制度，簽訂消防安全管理責任書，將各室的消防安全責任落實到人頭，并公示上墻，逐步建立起了消防安全工
作長效機制，確保安全工作萬無一失。
總之，安全責任重于泰山，消防安全工作專項治理，查找出了存在的問題，加強了師生消防安全教育，擬定了整改措施，排除了火災隱患，建立了消防安全長效機制，從源頭上杜絕了新的火災隱患的產(chǎn)生。保證了廣大師生生命財產(chǎn)安全。我們決心在今后的工作中進一步創(chuàng)新工作思路，加大工作力度，開創(chuàng)工作深度，把學校消防安全工作做得更扎實，更有成效，為保障廣大師生員工生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定做出更大的貢獻。
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