低碳出行活動總結(jié)
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的低碳出行活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
低碳出行活動總結(jié)1
隨著進入了二十一世紀，我們?nèi)祟惏l(fā)展邁入了迅速發(fā)展的階段，同時環(huán)境污染也飛速變化，這樣的情境嚴重威脅到了我們?nèi)祟惖厍蛏畹奈磥恚澜缛嗣穸家鹆酥匾�，其中最我們中國以身作責率先提出并行動了起來，主要有以下幾點已經(jīng)實現(xiàn)了全民普及：
一、節(jié)約用電，盡量不用空調(diào)取暖制冷，如果用盡量用瓦數(shù)小的，不需要就馬上關(guān)機，避免不必要的浪費，其他電器同樣！
二、節(jié)約用水。
三、節(jié)約用煤。
四、節(jié)約用紙。
五、節(jié)約用油。
六、節(jié)約食肉。
七、節(jié)約一次性用品。
八、建筑節(jié)能。
九、綠色出行。
十、綠色植物種植。
大事從小做起，從我們每個家庭每個個體開始，建設(shè)資源節(jié)約型社會，我們渴望干凈的地球、渴望綠色、健康、潔凈的生活空間。讓我們積極響應(yīng)國家倡議，攜起手來，從一點一滴做起，讓我們大家都自覺地來做環(huán)保節(jié)能的宣傳者與實踐者，為建設(shè)節(jié)約型社會及實現(xiàn)我國的綠色可持續(xù)發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻。
低碳出行活動總結(jié)2
今年“全國節(jié)能宣傳周”活動的主題是“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”，時間為6月11日至6月17日；“全國低碳日”的活動主題是“提升氣候變化意識，強化低碳行動力度”，時間為6月13日�；顒忧闆r如下：
我校開展了形式多樣的20xx年節(jié)能宣傳周暨“全國低碳日”主題宣傳和踐行活動。學校通過電子顯示屏，宣傳環(huán)保知識，營造“低碳、節(jié)能”的氛圍。
四（2）班學生志愿者宣傳小隊開展“節(jié)能環(huán)保保衛(wèi)藍天”上街宣傳活動，向金山工業(yè)區(qū)社區(qū)居民發(fā)放節(jié)能環(huán)保倡議書，同學們在活動中，向居民宣傳“低碳生活”的重要性，倡導低碳生活從“家庭低碳計劃十五件事”開始，受到居民們的歡迎。
午會課時間，學校校園電視臺以“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”為主題，通過介紹大氣污染、水污染、身邊的環(huán)保、環(huán)保知識問答等環(huán)節(jié)，宣傳低碳生活、保護地球、保護環(huán)境的重要性，從節(jié)約糧食、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約用紙開始，引導我校學生牢固樹立節(jié)能低碳環(huán)保理念，培養(yǎng)勤儉節(jié)約、反對浪費的行為習慣，營造節(jié)約型綠色校園的良好氛圍，并向全校師生發(fā)出了“人人爭當環(huán)保衛(wèi)士”的倡議書。
同時，學校向全校學生家長下發(fā)了《節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天》節(jié)能主題宣傳告學生家長書，在家開展“小手牽大手親子話低碳”親子宣傳活動，讓節(jié)能環(huán)保走進每一個學生家庭，共同為創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻一份力量。
低碳出行活動總結(jié)3
為深入開展公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動，進一步推動節(jié)約型社會和節(jié)約型機關(guān)建設(shè)，根據(jù)《xxxx自治縣公務(wù)中心《關(guān)于開展20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》〔20xx〕10號文件精神，我院結(jié)合自身工作實際，全面采取節(jié)能減排措施，認真開展以“節(jié)能降碳綠色發(fā)展”為主題的節(jié)能宣傳周活動。
高度重視，做好學習宣傳，增強憂患意識
通過組織干部職工集中學習《xx省公共機構(gòu)厲行節(jié)約反食品浪費工作成效評估暫行辦法的通知》〔20xx〕7號、《xx省公共機構(gòu)節(jié)能工作協(xié)調(diào)小組辦公室關(guān)于20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳工作安排的通知》（川公共節(jié)能辦〔20xx〕12號）、xx市公共機構(gòu)節(jié)能工作協(xié)調(diào)小組辦公室《關(guān)于20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳工作安排的通知》（樂公共節(jié)能辦〔20xx〕1號以及xxxx自治縣公務(wù)服務(wù)中心《關(guān)于開展20xx年公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動的通知》〔20xx〕10號等一系列文件精神，大力倡導崇尚節(jié)約、低碳環(huán)保的社會風尚，進一步強化干部職工資源危機意識和節(jié)能環(huán)保意識。
營造氛圍，強化宣傳
圍繞宣傳主題，利用微博、微信等新興媒體以及LED屏循環(huán)播放生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念標語，努力營造節(jié)能低碳、綠色環(huán)保濃厚氛圍；通過各種方式提高全社會對節(jié)能工作的關(guān)注，從而帶動全社會深入、持久、自覺的參與節(jié)能減排抵碳行動。
節(jié)約資源，綠色辦公
低碳日當天，我院組織干部職工開展綠色健康出行和能
源緊缺體驗，大力倡導低碳生產(chǎn)生活方式，引導干部職工上下班及外出辦公等首選公共交通工具或健步走、騎行等綠色低碳方式，其次以綠色低碳的辦公模式支持節(jié)能減排，所有辦公室內(nèi)全天禁止開空調(diào)，非辦公區(qū)域內(nèi)禁止開長明燈，進一步體驗能源的緊缺，從而更好的珍惜和節(jié)約能源。
加強管理，切實降低能耗
為將節(jié)能工作體現(xiàn)在具體日常工作和生活中，我院本著“資源有限，再生無限”的原則，嚴格把握水電能源、辦公耗材等管理。一是清洗拖把、抹布時，控制出水量，人走時及時關(guān)閉水龍頭，杜絕“長流水”和跑、漏、滴”現(xiàn)象；二是在自然光照較好的條件下不使用照明燈具，使用照明工具時保證人走燈滅，杜絕“長明燈”等能耗空放現(xiàn)象；四是各類辦公設(shè)備不用時，做到隨時關(guān)閉，長時間或下班時，及時關(guān)閉所有電源，減少待機消耗并注重稿紙、復印紙的再利用；五是車輛管理中實行一車一卡，油卡由辦公室車輛管理負責人統(tǒng)一保管，每次加油每次登記金額、里程數(shù)等情況，切實減少車輛使用次數(shù)，提高使用效率。
務(wù)求實效，注重效果
通過開展節(jié)能宣傳周活動，進一步提高了全院職工的能源意識和節(jié)約意識，增強了危機感和責任感，樹立了珍惜能源的觀念，在今后的工作中，我院將倡導公共機構(gòu)工作人員率先垂范，用實際行動引導廣大市民積極投身國家節(jié)能減排偉大事業(yè)中，為促進人與自然和諧發(fā)展，促進經(jīng)濟社會發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型估出積極貢獻。
低碳出行活動總結(jié)4
為全面推行“低碳生活，綠色出行”主題教育，為進一步優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境，緩解學生上放學期間交通擁堵狀況，以創(chuàng)建“平安校園”為目標，學生的生命安全為核心，踐行綠色生活，推進節(jié)能減排，倡導低碳出行，我們班是這樣做的。
一、通過家長群大力宣傳“綠色出行，從我做起”，廣泛營造綠色出行宣傳氛圍，大力倡導“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，步行上學，引導家長改變出行理念和習慣，確保家長快速有序接送學生。
二、組織召開“綠色出行，從我做起”的主題班會，教育學生樹立“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節(jié)能、環(huán)保、低碳的良性社會活動。
三、從清理白色污染入手，組織班上學生清理校園及周邊的“白色污染”，通過撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動，教育學生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責”的正確思想。
四、加強節(jié)能環(huán)保知識教育。讓班干部做好分工，安排得井井有條，將任務(wù)主要分為5部分：
1、說一說：各小組征集宣傳口號；
2、寫一寫：《我家的綠色出行》故事征文；
3、畫一畫：《我家的綠色出行》手抄報；
4、想一想：“低碳生活、綠色出行”的金點子。
5、做一做:“低碳生活，變廢為寶”小設(shè)計、小發(fā)明、小制作比賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。
活動后隊員們還寫了活動感言，其中隊員余果含的感言說：現(xiàn)在人們口頭常掛著“低碳”，在參加這次活動之前，我對“低碳”的概念還是模糊的，但是在活動之后，我發(fā)現(xiàn)其實在生活中稍加注意環(huán)保的細節(jié)，就可以營造低碳生活。
從中，我們看到少先隊員通過時間活動中得到了很好的體驗，低碳教育有效到位了。
低碳出行活動總結(jié)5
按照xx市低碳發(fā)展領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于印發(fā)<廣元市“低碳日”活動方案>的通知》（廣碳組辦〔20xx〕5號）文件要求，今年6月15日是第三個“全國低碳”日和廣元市第六個“廣元低碳日”，為進一步增強我縣干部群眾低碳發(fā)展理念，普及應(yīng)對氣候變化知識，倡導綠色、節(jié)能、低碳的生產(chǎn)方式、生活習慣和消費模式，深入實施我縣低碳發(fā)展戰(zhàn)略，加快推進全縣低碳城市試點工作，現(xiàn)將青川縣20xx年“低碳日”活動情況總結(jié)如下：
一、提前謀劃，精心組織
我縣高度重視第六個“廣元低碳日”，經(jīng)縣政府研究，決定由縣發(fā)改局作為牽頭單位，成立了低碳日活動領(lǐng)導小組，并及時召集縣教育局、縣規(guī)劃建設(shè)和住房局、縣環(huán)保局、縣經(jīng)信局、縣旅游局、縣文廣新局、團縣委、婦聯(lián)、機關(guān)事務(wù)管理局等單位分管領(lǐng)導召開了低碳日宣傳工作動員部署會議，傳達學習了本次活動的主題、內(nèi)容及具體的活動安排和注意事項，制定我縣20xx年“低碳日”活動方案的通知，為確�；顒由钊腴_展奠定了堅實的基礎(chǔ)和營造了良好輿論氛圍。
二、創(chuàng)新載體，豐富活動
�。ㄒ唬╅_展低碳知識進校園活動。一是利用晨會教育師生樹立節(jié)約、環(huán)保的思想。師生積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，從身邊小事做起，節(jié)約每一滴水，每一度電，每一粒糧食，每一張紙，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為學校和社會的發(fā)展做出自己的貢獻；二是開展“低碳日”主題班會，其中上馬小學、木魚中學、喬莊小學還進行了低碳知識競賽活動；三是開展廢舊電池回收活動，共回收廢舊電池2143個；四是在職工、師生中開展電風扇、電腦、飲水機等辦公設(shè)備節(jié)能知識宣傳教育，開展“零待機”行動，切實減少待機能耗。
�。ǘ╅_展“節(jié)能低碳新生活”志愿宣傳活動。6月19日由我縣團縣委、縣婦聯(lián)和縣機關(guān)事務(wù)管理局聯(lián)合發(fā)起“節(jié)能低碳新生活”志愿宣傳活動，此次活動共計發(fā)放500余份宣傳畫報，同時志愿者到各機關(guān)單位宣傳低碳節(jié)能知識，受到機關(guān)單位工作人員好評；6月19日下午團縣委、婦聯(lián)、機關(guān)事務(wù)管理局和青川騎行協(xié)會開展了“低碳出行，有你有我”低碳騎行宣傳活動，20多名青年志愿者在此次倡樹環(huán)保活動中傳遞環(huán)保理念，體驗綠色出行，共行進30余公里，在呼吁關(guān)注環(huán)保的同時，加強了體育鍛煉，磨練了精神意志，營造了良好的低碳環(huán)保氛圍。
低碳出行活動總結(jié)6
一、團日活動簡介
�。�1）主題：綠色出行，低碳生活
�。�2）形式：戶外活動
（3）活動地點：杭州市拱墅區(qū)部分公交站點及廣場
�。�4）參與者：生物工程072班22名同學
�。�5）人員分工：
1、宣傳委員：負責整個活動的策劃，活動地點的考察及宣傳工作
2、團支書：負責活動參與人數(shù)及自行車的租賃
3、組織委員：協(xié)助團支書
4、班長，副班長：負責調(diào)動同學們參與的積極性
5、文娛委員：協(xié)助宣傳委員做好宣傳工作
6、體育委員：負責活動中的安全工作
�。�6）活動時間簡要安排： 4月26日， 13：00出發(fā)，13：30到達運河廣場，16：00在廣場中心集合合影，16：20返校，16：50左右到達學校。
二、活動成效
1、預期目的：通過此次活動讓同學們擁有一次與社會人員充分交流的機會，學會正確的交流方式，接觸不同的社會成員，也借此活動呼吁人們重視自己身邊的環(huán)境，綠色出行，低碳生活。使更多人了解低碳，參與低碳行動。
2、實際成效：以小組為單位，通過小組人員的共同努力完成任務(wù)，增進同學之間彼此的感情，增強同學們的集體榮譽感，使我們的班集體更具凝聚力。更重要的是起到環(huán)保宣傳的作用，呼吁人們重視身邊的環(huán)境，愛環(huán)境，保家園。
3、活動中最有特色的部分 讓同學們鍛煉了交流能力。其中，在活動過程中有一突發(fā)狀況，有一位老人家對低碳的事情特別感興趣，問了同學們很多問題，除此之外，還要求同學們回答一些社會現(xiàn)狀及自己的看法，給同學們提了許多寶貴意見。與此同時還與同學們進行了和諧歡快的辯論，增長了同學們的社會見識。
三、活動感想
1、活動中好的方面： 活動中出勤的人共有22名，其他人員因各種特殊原因未曾參加此次活動，但事后都積極地詢問了活動的進程，表明他們還是十分關(guān)心班級的，出勤率達60%。
各位班委的積極協(xié)助，同學們的積極配合讓此次活動有條不紊地進行。
活動進展順利，安全工作做得比較到位，沒出現(xiàn)受傷情況。
分發(fā)傳單的過程中，同學們不曾羞怯，言語恰當，言行委婉，未曾發(fā)生沖突，并且路人都能樂意接受，說明同學們的交流方式十分恰當。
2、活動的.不足之處： 安排活動時未曾考慮天氣下雨，為了同學們的安全著想取消了環(huán)城路線的計劃，只采取了徒步的方式，使宣傳的力度有所下降，范圍縮小。
宣傳過程中，沒有分配好每個人的分配任務(wù)，致使每個人的鍛煉程度不均勻。
對于活動中的突發(fā)情況未曾充分準備，論點不夠鮮明，沒有掌握主動權(quán)。
3、以后在組織活動上該做的調(diào)整： 事先準備工作要加強，細節(jié)部分要盡量考慮周全，人員分工要更具體，讓同學們明白自己何時何地要在什么，避免出現(xiàn)找不到人做事的情況。多從其他班級的團日活動中汲取經(jīng)驗，從活動展中“取經(jīng)”，豐富宣傳活動的形式內(nèi)容。
4、活動宣傳方面 活動前期工作還行，團支書的號召力還是蠻有用的，一聲令下，同學們都踴躍參加；博客的申請有一定曲折，幸好有金科同學的幫助，雖然還不知當天的點擊率，但從同學們的參加活動情況可以看出，還是起到一定作用的。宣傳單的制作及路線的考察都比較充分，總的來說還是比較成功的，畢竟那天還下著小雨，同學們的超額完成讓我很滿意。
5、對于班委我想說的： 組織委員：團支書的超額完成，有你的一半功勞。
班長，副班長：一路上同學們的出行紀律讓我很滿意 生活委員：三軍未動，兵草先行，謝謝你的協(xié)助。
體育委員：活動安全因為有你！
還有其他成員，感謝各位的協(xié)助！
6、個人心得： 本次的團日活動有點波折，原本定在4月20日的，但是因為下雨所以延遲。應(yīng)該說是“計劃趕不上變化”吧！之后，為了不在周末舉行又定在了26日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看28日要考試，之后又是五一長假，沒有時間安排。于是取消了計劃的部分內(nèi)容，才得以完成這次活動。
雖說我是宣傳委員，還是第一次做這樣的工作。從開始策劃書的擬寫到活動安排，直至ppt及活動總結(jié)的完成，讓我體會到一種真正有計劃的完成任務(wù)的感覺，雖說不是什么大事，但它讓我當了一回領(lǐng)導人物，讓我知道如何去處理一件事情，如何安排人員，它還讓我有了一次經(jīng)驗，提醒我在今后的生活中按計劃實施處理事務(wù)是有一定好處的。
活動未開展前，我一直是不安的，因為我要考慮的事情太多，比如出行路線的勘察，要確保安全；再者，同學們的體力情況，要走多少路，能堅持多久，是否會影響同學們的積極性等等。所有的一切都要細心地考慮到�，F(xiàn)在回想起從著手組織到今天活動的開展，期間的一切辛苦，付出都是值得的。
這次的活動能夠順利的完成除了感謝同學們的積極參與外，還要感謝一些有特殊專長的同學的鼎力協(xié)助，最后還要感謝團支書能夠給我這樣一次鍛煉的機會。
低碳出行活動總結(jié)7
我社區(qū)積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號召，于20x年5月在全社區(qū)開展了“低碳生活”為主題的生態(tài)環(huán)�；顒樱舜位顒拥拈_展，得到了社區(qū)領(lǐng)導的高度重視和支持；廣居民積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、確定宣傳口號，加強宣傳力度。我社區(qū)圍繞主題教育活動，確定了“節(jié)約能源 保護資源 保護環(huán)境”的宣傳標語，并制作橫幅，加強宣傳。
二、發(fā)出低碳倡議，體驗低碳生活。社區(qū)向全體居民發(fā)出倡議，建議全社區(qū)居民體驗低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識。
三、開展“我的低碳生活”活動
組織全社區(qū)居民積極開展“我的低碳生活”主題活動。知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)�！敝黝}進行，讓居民關(guān)注環(huán)境保護，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，居民紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達到共同學習，相互借鑒，共同提高的目的。
四、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點子征集活動
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少
開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……一個個金點子不斷從居民的頭腦中涌現(xiàn)出來。社區(qū)居民紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！
以上是我社區(qū)開展“低碳生活”生態(tài)環(huán)保主題活動的簡要總結(jié)，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)居民的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)和諧社會而不斷努力。
低碳出行活動總結(jié)8
根據(jù)新運公司《關(guān)于開展20xx年全國節(jié)能宣傳周和低碳日活動的通知》的文件要求，結(jié)合我項目實際情況，項部目緊緊圍繞攜手節(jié)能低碳、共建碧水藍天為主題，積極組織和開展了節(jié)能宣傳周和低碳日活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、思想上重視，行動上落實
項目部高度重視，成立了節(jié)能減排小組，由項目領(lǐng)導負全責，全體員工具體實施，在6月xx日至xx日期間安排一系列活動，切實做好項目、施工現(xiàn)場節(jié)能宣傳。認真貫徹落實科學發(fā)展觀，貫徹以實現(xiàn)科學發(fā)展觀為目標，走可持續(xù)發(fā)展之路，廣泛地開展節(jié)能教育，集中宣傳節(jié)能降耗的極端重要性和緊迫性，宣傳國家有關(guān)節(jié)能的方針政策、法律法規(guī)和標準規(guī)范，不斷提高項目部成員的節(jié)能意識，增強緊迫感和責任感，倡導全體員工共同節(jié)能，努力營造濃厚的節(jié)能氛圍，全力打好節(jié)能減排攻堅仗。
二、突出低碳節(jié)能宣傳主題，倡導低碳生活方式。
我項目緊扣攜手節(jié)能低碳、共建碧水藍天開展了節(jié)能減排專題會議，組織全體職工學習中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《20xx—20xx年節(jié)能減排低碳發(fā)展行動方案》和《關(guān)于厲行節(jié)約反對食品浪費的意見》。并召開了以攜手節(jié)能低碳、共建碧水藍天為主題的座談會。
三、活動情況
一開展能源緊缺體驗
6月xx日能源緊缺體驗日當天，項目部停開辦公室空調(diào)一天，職工出行乘坐地鐵等公共交通工具，晚上9：30前熄燈休息，停開項目部裝飾照明一天。項目領(lǐng)導積極參加能低碳體驗日活動，充分發(fā)揮模范帶頭作用，形成領(lǐng)導帶頭示范，職工積極參與的良好氛圍。
二節(jié)能、低碳生活的倡議活動
在項目例會上，項目向全體員工與協(xié)作隊伍發(fā)出倡議，要求節(jié)能、低碳生活從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約每一滴水、每一粒米、每一度電，自覺樹立節(jié)能意識，踐行低碳生活，注重引導全體員工以實際行動來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約糧食、節(jié)約紙張、節(jié)約日常用品。
三由于目前項目部II標段施工未進場，項目部號召全體員工在今后的施工中提出合理化建議、科學化建議，提高全員節(jié)能意識、增強低碳經(jīng)驗，調(diào)動員工參與節(jié)能減排的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
總之，通過這次節(jié)能宣傳活動，使全體員工更深層次的了解了節(jié)能的主要目的，和節(jié)能、低碳生活的重大深遠意義。
低碳出行活動總結(jié)9
20xx年6月，我校舉辦了以“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗環(huán)保校園”為主題的節(jié)能宣傳周和全國低碳日宣傳活動。學校高度重視，精心組織，廣泛動員，深入開展活動，制定了詳細的節(jié)能活動宣傳實施方案，使廣大教職員工和學生更加深刻的認識到了做好節(jié)能工作的重要性，有效的培養(yǎng)了全體學生從小就養(yǎng)成勤儉節(jié)約的意識。在本次節(jié)能宣傳周活動期間，我校對此次工作進行了統(tǒng)一的安排和要求，并把節(jié)能環(huán)保理念更加深入的納入到學生的素質(zhì)教育中，深入開展了當前我國國情和資源節(jié)約的宣傳教育活動，進一步增強了廣大師生的資源憂患意識�，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：
一、高度重視，統(tǒng)籌安排
節(jié)能宣傳周的活動一開始，我校領(lǐng)導就高度重視，圍繞“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”這一主題，做好宣傳工作，制訂周密的活動方案。首先，學校領(lǐng)導召開專題會議，圍繞《節(jié)能減排綜合性工作方案》，對日常生活、工作提出節(jié)約用水、用電、用紙等要求。其次，召開全體教職工會議，布置“節(jié)約宣傳周”的工作要求。制定完善方案落實責任到人，從制度上促進了節(jié)能工作的發(fā)展。
二、大力宣傳，增強意識
為了切實提高宣傳周活動實際效果，開展好各項活動，我校進行大力宣傳“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”這一課題，為了增強師生的。認識意識，我們利用學校的宣傳展板作為宣傳的突破口，以“節(jié)能低碳，綠色發(fā)展”為主線，以“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一滴油”為切入點，大力弘揚勤儉節(jié)約的好習慣、好傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，合理使用資源，提高能源利用效率。樹立節(jié)約從點滴入手，從小事做起的思想，倡導“節(jié)約光榮，浪費可恥”的行為，全面提高節(jié)能意識。
三、認真開展節(jié)能減排教育
1、各個班級在本班內(nèi)利用班會時間召開了以“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)地和節(jié)材”等為重點的宣傳教育活動班會，并組織開展了“三個一”活動（即上好一次節(jié)能課、開展一次低碳節(jié)能主題班會、舉辦一次“節(jié)能低碳，我們在行動”手抄報評比活動）。進一步增強了廣大師生的資源憂患意識，形成了良好的資源節(jié)約氛圍。各班在會后展開充分的討論，集思廣益，并收集到了許多節(jié)能金點子以及節(jié)能口號，對學生起到了深刻的直觀的教育作用。
2、各班都結(jié)合節(jié)能宣傳周的主旋律，繼續(xù)深化創(chuàng)建“低碳、節(jié)約型學�；顒印�，組織開展豐富多彩的校園文化活動、主題教育活動。在宣傳欄內(nèi)張貼了節(jié)能倡議書，各個班級學習了倡議書的內(nèi)容。
低碳出行活動總結(jié)10
全國節(jié)能宣傳周于6月11日正式啟動，林區(qū)環(huán)保局根據(jù)林區(qū)節(jié)能減排宣傳周組委會安排部署，結(jié)合環(huán)保部門職能職責，以“節(jié)能降耗保衛(wèi)藍天”節(jié)能宣傳周活動為契機，啟動了一系列環(huán)保宣傳活動�，F(xiàn)將活動總結(jié)報告如下：
一、高度重視，強化保障
林區(qū)環(huán)保局高度重視此次活動，按照《關(guān)于全區(qū)公共機構(gòu)節(jié)能宣傳周活動安排的通知》，召開專題工作會議，對6月11日—6月17日的節(jié)能周進行了周密安排部署：要求機關(guān)干部認真學習節(jié)能宣傳手冊，領(lǐng)會文件的精神實質(zhì)。成立專班對宣傳周活動進行組織、協(xié)調(diào)和督辦等工作，為宣傳周活動的開展提供了強有力的組織保障。
二、精心組織，確保效果
1、根據(jù)環(huán)保局地理位置和辦公條件，重點在單位的門廳、走廊、宣傳櫥窗處張貼了“若干年后將居無定所，你將如何向孩子們解釋”、“低碳出行，從我做起”等溫馨警示畫報，時刻提醒干部職工做到低碳節(jié)能，綠色出行，不僅自己以身作則還要將節(jié)能減排理念帶進家里，言傳身教給家庭成員或身邊人。
2、利用懸掛橫幅“低碳走近千萬家，節(jié)能環(huán)保我參加”提醒過往住戶，節(jié)能環(huán)保，低碳生活是每個人的權(quán)利與義務(wù)。
3、開展了一次機關(guān)節(jié)能工作大檢查。對機關(guān)用電、用水、辦公耗材情況進行了一次全面抽查，對人走未關(guān)水、關(guān)燈、關(guān)閉電源，浪費辦公耗材的科室或個人進行嚴肅教育批評，并且引導機關(guān)干部職工節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙，帶頭踐行綠色生活，上下班綠色出行。充分發(fā)揮機關(guān)人員帶頭作用，反對奢侈浪費，提倡樸素節(jié)儉。
4、對單位的老舊燈泡進行了節(jié)能燈泡的更換。檢查了全樓層的廁所和洗手臺是否有漏水情況。
三、下一步打算
通過此次節(jié)能宣傳周的宣傳，增強了全體干部職工的節(jié)能意識，營造了公共機構(gòu)節(jié)能減排工作的濃厚輿論氛圍，達到了預期的目的。下一步，環(huán)保局將繼續(xù)結(jié)合自身職能職責優(yōu)勢，牢固樹立生態(tài)優(yōu)先和綠色發(fā)展理念，大力推進節(jié)約型機關(guān)建設(shè)，推動形成綠色發(fā)展方式和生活方式，不斷將節(jié)能減排工作推向深入，為全區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和經(jīng)濟社會發(fā)展再作新貢獻。
低碳出行活動總結(jié)11
一、活動背景
隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。面對當前的這種形式，我們更應(yīng)該對低碳重視起來，低碳環(huán)保一直是社區(qū)，城市，整個地球都關(guān)注的大問題，它關(guān)系到地球的身死存亡。
當自然、樸素、簡單、生態(tài)的生活正在回歸，責任、節(jié)約已成為新的生活時尚，讓我們攜起手來，從我做起，從現(xiàn)在做起，更加積極的參與到“低碳、健康、環(huán)保、文明出行”這項功在當代、利在千秋的活動中來，讓我們的出行更便捷、交通更暢通、環(huán)境更優(yōu)美、家園更綠色健康而共同努力。
二、活動目的
作為首都大學生的我們，理應(yīng)爭做低碳出行文明交通的宣傳者。低碳生活無處不在、無處不有，看似生活瑣事，但關(guān)乎長遠，影響大局。作為一名首都大學生，我們應(yīng)自覺參與到低碳出行的行動來，讓我們的家園多一絲綠色，多一路暢通，多一點文明，多一些健康。
三、活動之前的準備
前期準備時間：20xx年11月7日——20xx年11月17日 人員名單：
張毅 鄧宇 徐林玉 張?zhí)斓t 婁宇軒 陳大維 馬文進 楊玲玲 廖彩雯 張然 孫軼鳴 李冬梅 姚雪琛 蒲永強 嚴海銘 張毅 李真 麥安琪 姜明旭 進秉政（隊長）
前旗（進秉政） 中期（蒲永強） 隊醫(yī)（姚雪�。� 黨旗（姜明旭） 后旗(馬文進)
�、儋Y料準備：由宣傳部和辦公室整理資料。
宣傳部：1、宣傳的電子海報
2、袖章
3、綬帶
4、出行過程的拍攝像機
辦公室：1、宣傳單的印制
2、物品申報
②體能訓練：周一至周五所有參與隊員由隊長組織，晚上6:30--7:00跑步。
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1、租自行車15輛，30元/輛 15×30=450元
2、橫幅（1張)
3、脈動 1瓶/人 士力架2個/人
4、簽字筆5支
5、應(yīng)急救護包2個
6、校旗、系旗、團旗、黨旗（旗桿4支）
7、錦旗1面
8、證書25本
9、一次性口罩3包
四、活動基本情況
活動流程：①學校：領(lǐng)導講話、隊長講話。騎車一隊由張毅與進
秉政帶隊出發(fā)；公交隊由鄧宇和婁宇軒帶隊出發(fā)。
②運河廣場：橫幅簽字 發(fā)傳單 頒發(fā)證書 合影 ③回學校，講話解散
我們聯(lián)合財務(wù)與市場學生黨支部，會計學生黨支部，財管系團總支共同舉辦了“低碳生活，綠色出行”活動首先在學校內(nèi)組織學生在橫幅上簽字，還在校園內(nèi)發(fā)放宣傳單，為了讓活動在學校積極的開展，不但增加學生在這方面的認識，還積極的宣傳了此次活動的內(nèi)容和實際目的，我們由老師和組織人帶領(lǐng)出發(fā)，騎自行車和坐公交車到達運河公園，并給廣大市民發(fā)放宣傳單，并講解此次活動的目的，以此來增加廣大市民的環(huán)保意識和知識，在運河公園發(fā)表就地講演，在運河公園發(fā)放宣傳單，并和財務(wù)與市場學生黨支部，會計學生黨支部，財管系團總支的同學們拍照留念，紀念這次活動的成功
五、活動效果
1.這是我們出發(fā)之前的工作準備。
2、活動的簽字儀式上，學校里的好多同學和老師都積極參與；
低碳出行活動總結(jié)12
為深入貫徹落實中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費的有關(guān)要求，我校結(jié)合自身實際開展了以“低碳生活，綠建未來”為主題教育實踐活動。為了確保教育實踐活動取得實效，我校采取多項措施力促活動深入開展。自活動以來效果明顯，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、搞好活動宣傳
我校利用國旗下講話、校園板報、校園廣播、主題班會以及教師例會等多種方式，大力開展勤儉節(jié)約宣傳教育活動，充分調(diào)動全體師生參與此次實踐活動的積極性與自覺性，營造了濃厚的活動氛圍。
二、組織實施活動
1、開展了“厲行節(jié)約，從我做起”簽名活動。師生們以班級為單位開展了簽字活動，用這種方式表達自己厲行節(jié)約，從我做起的決心，引領(lǐng)學生樹立勤儉節(jié)約的思想意識。評比出“勤儉節(jié)約小明星”。
2、在師生中開展了節(jié)約用水，用電，節(jié)約糧食實踐活動要求師生應(yīng)提高“勤儉節(jié)約”意識，提倡“從我做起”，養(yǎng)成良好的生活習慣，不得開無人燈、白日燈；各辦公室、教室的各種電器設(shè)備，無人或不用時要及時關(guān)閉。要求人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)。以免造成不必要的浪費。
3、在黨員活動中開展創(chuàng)建“儉約型學�！被顒樱龅筋I(lǐng)導率先垂范，引導各優(yōu)秀黨員繼續(xù)發(fā)揚艱苦樸素、艱苦奮斗，不攀比、不浪費，培育黨員當頭的先鋒作用。
4、號召各家庭在生活中儉約消費、儉約持家、儉約辦喜事、喪事、壽事，減少使用塑料購物袋及一次性用品，在簡約中創(chuàng)造和享受幸福生活。
三、加強督促檢查
學校成立了勤儉節(jié)約督查領(lǐng)導小組，對所要求執(zhí)行情況進行經(jīng)常性隨機檢查，發(fā)現(xiàn)有違反者，學校將給批評教育等必要的處理，并作為班級、個人學期考核的重要內(nèi)容，與校長、教師績效掛鉤。
四、總結(jié)活動經(jīng)驗
自“厲行節(jié)約，從我做起”實踐活動開展以來，全體師生們增強了節(jié)約意識，規(guī)范了行為習慣，促進了增源節(jié)流，“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念在五珠鄉(xiāng)中心學校蔚然成風，每位師生都以實際行動為構(gòu)建節(jié)約型和環(huán)境友好型社會做出了積極的貢獻。
低碳出行活動總結(jié)13
今年xx月xx日至xx月xx日是全國節(jié)能宣傳的活動周，主題是“節(jié)能降碳，綠色發(fā)展”。全國低碳日為xx月xx日，主題是“低碳生活，綠建未來”。按照有關(guān)要求，學校結(jié)合實際情況，圍繞節(jié)能低碳綠色發(fā)展的宣傳主題，開展節(jié)能宣傳活動，現(xiàn)將有關(guān)活動情況統(tǒng)計如下。
為增強師生的節(jié)能意識，我們利用教職工學習并轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)學習文件內(nèi)容，號召大家提高節(jié)能意識，樹立節(jié)約，環(huán)保的思想，做一名“低碳節(jié)能”的踐行者和宣傳員。
各個班級舉行“低碳生活從我做起”主題班會，學生制作以“節(jié)能低碳、綠色發(fā)展”為主題的手抄報，號召同學們珍惜每一滴水、節(jié)約每一度電、節(jié)約每一張紙、垃圾分類投放等，從現(xiàn)在做起，從點滴小事做起，養(yǎng)成珍惜資源的良好習慣，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。
通過這次宣傳周活動，全體師生的節(jié)能意識明顯提高，節(jié)能措施得到有效落實，使大家明確到節(jié)能是一項長期堅持的工作，要求從日常工作中養(yǎng)成節(jié)能的良好習慣和行為，學校將進一步加強節(jié)能工作，形成全民節(jié)能的良好風氣。
低碳出行活動總結(jié)14
為增強中學生社會責任感，提高環(huán)保意識和節(jié)能減排意識，根據(jù)上級文件要求，我校于6月8日至6月14日開展了以“低碳生活，綠色校園”為主題的校園低碳活動，本次活動旨在號召學生參加節(jié)約資源實踐活動，讓大家從身邊小事做起，從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒糧、一分錢做起，共同樹立節(jié)約意識，弘揚節(jié)約文化，努力建設(shè)節(jié)約型校園。
一、加強領(lǐng)導，營造氛圍。
學校成立了為組長的節(jié)能減排領(lǐng)導小組，確保低碳活動順利進行。利用升旗儀式，發(fā)起“低碳生活，綠色校園”行動倡議。利用宣傳欄、黑板報等各種校園文化載體和活動陣地，宣傳“低碳生活”等環(huán)保知識，號召大家從自我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。
二、圍繞目標，扎實推進。
1、樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習慣低碳并不遙遠，就在我們身邊！低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)約用紙、節(jié)約糧食是低碳；愛護樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機動車，也是低碳；不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……要創(chuàng)新活動形式，引領(lǐng)學生樹立低碳意識，養(yǎng)成低碳習慣。
2、開展“低碳生活體驗日”活動組織開展“三少三不”體驗日活動，“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電；“三不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車、不開空調(diào)，引導學生體驗低碳生活，提高環(huán)保意識。
3、開展“師生共建綠色校園”實踐活動通過開展“師生共建綠色校園”實踐活動，樹立“節(jié)約能源，保護環(huán)境”的綠色文化理念，增強廣大師生“節(jié)約光榮，浪費可恥”的綠色環(huán)保意識。如教學樓及時熄燈，節(jié)約用電活動，細心的同學會發(fā)現(xiàn)，我們教學樓里有時天光大亮，但電燈依然開著；有時不熱了，空調(diào)依然開著。試想，一個教室有那么多盞電燈，學校那么空調(diào)，假如每個教室都不關(guān)，那么一分鐘會消耗多少？一個小時會消耗多少？讓學生樹立節(jié)約的意識。
4、開展“低碳生活，綠色校園”系列活動
一是通過舉辦“低碳生活，綠色校園”的師生簽名活動，通過這次簽名活動表達自己的決心，為“低碳”作出自己應(yīng)有的努力。二是通過組織低碳知識競賽活動，讓廣大師生了解“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，從而使我們的家園變得越來越美好。三是通過各班召開主題班會，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園，使每個學生都參與到活動中來。四是通過開展低碳知識主題征文比賽活動，讓同學們就身邊的環(huán)境問題提出了自己的設(shè)想和所見所聞，創(chuàng)作出許多優(yōu)秀作品，激發(fā)了全校學生學習“低碳”知識、參與“低碳”生活的熱情。五是通過舉辦“我的低碳生活”繪畫，同學們充分發(fā)揮各自的想象力，用畫筆畫出自己心中低碳生活，讓他們更加了解低碳生活意義，讓我們從身邊的點點滴滴做起，為低碳生活做貢獻。讓學生了解什么是低碳，低碳生活的重要性。倡議全體師生低碳生活，減少生活作息時所耗用能量，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。注意節(jié)電，節(jié)油，節(jié)水，節(jié)氣，從點滴做起。六是通過辦手抄報的形式積極宣傳節(jié)能低碳的生活概念。七是讓每個學生學會低碳貝貝小歌曲，來積極倡導節(jié)能低碳走進生活，走進內(nèi)心。
通過此次活動，讓“節(jié)能低碳生活的概念深入人心，培養(yǎng)節(jié)能低碳環(huán)保好習慣的意識，更提高了大家保護校園生態(tài)環(huán)境的主人翁意識。同學們紛紛表示要從點滴小事做起，身體力行，為建設(shè)綠色環(huán)保的校園貢獻自己應(yīng)有的力量。
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