亚洲国产日韩欧美在线a乱码,国产精品路线1路线2路线,亚洲视频一区,精品国产自,www狠狠,国产情侣激情在线视频免费看,亚洲成年网站在线观看

小學(xué)誠信教育活動總結(jié)

時(shí)間:2022-11-21 16:02:58 活動總結(jié) 我要投稿

小學(xué)誠信教育活動總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧?偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)誠信教育活動總結(jié),歡迎大家分享。

小學(xué)誠信教育活動總結(jié)

小學(xué)誠信教育活動總結(jié)1

  為全面貫徹“以德治國”的重要思想,推動《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深入實(shí)施,學(xué)校決定開展以“誠信”為主題的系列教育活動,使廣大小學(xué)生從小養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好習(xí)慣,講求信用、忠誠待人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人。

  一、小學(xué)生誠信教育的內(nèi)容

  誠實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是世界各國共同推崇的高尚道德品質(zhì)。誠信實(shí)際上是一個(gè)人對自己言行負(fù)責(zé)的倫理規(guī)范,基本內(nèi)涵包括“誠”和“信”兩個(gè)方面!罢\”主要講忠誠老實(shí),誠懇待人;“信”主要講取信于人,信任他人。

  根據(jù)小學(xué)生的不同年齡特點(diǎn),按照小學(xué)生品德形成發(fā)展的順序性和階段性,誠信教育可分低段、中段、高段三個(gè)層次。

  1、誠實(shí)做人教育。

 。1)低段

  誠實(shí)做人是最基本的道德,如實(shí)反映事實(shí)真相、不夸大、不縮小、不掩蓋、不說謊,說謊害己又害人,拾物交公,拾金不昧,愛護(hù)花草。

 。2)中段

  真誠待人,不說謊話,在對不起別人時(shí)主動道歉,別人有錯誤缺點(diǎn)時(shí)不偏袒,表里如一,不弄虛作假,考試不作弊,作業(yè)不抄襲,知錯就主動承擔(dān)。

 。3)高段

  實(shí)事求是,不懂不裝懂,不投機(jī)取巧,在自覺控制自己的基礎(chǔ)上,對別人的虛假行為提出善意批評和勸告,樹立正確的公平競爭觀念。

  2、講究信用教育。

 。1)低段

  說得到,做得到;答應(yīng)別人的事盡量做到。

 。2)中段

  承諾是嚴(yán)肅的,要分析可能產(chǎn)生的后果,再做出承諾。

 。3)高段

  不隨便承諾,在情況有變時(shí)要及時(shí)說明,以求得諒解。在壞人面前能隨機(jī)應(yīng)變,勇敢應(yīng)付。保護(hù)野生動物,保護(hù)自然。

  二、小學(xué)生誠信教育的方法

  根據(jù)小學(xué)生誠信教育“起點(diǎn)要低、內(nèi)容要實(shí)、針對性要強(qiáng)、須循序漸進(jìn)”這些基本要求,結(jié)合當(dāng)前市場經(jīng)濟(jì)社會、信息網(wǎng)絡(luò)時(shí)代和受教育者大多數(shù)是獨(dú)生子女等不同特點(diǎn),教育方法上要大膽選擇傳統(tǒng)的優(yōu)秀教育方法,勇于實(shí)踐,并在此基礎(chǔ)上敢于創(chuàng)新,以增強(qiáng)對小學(xué)生誠信教育的主動性、針對性和實(shí)踐性。

  1、說服教育法。是通過擺事實(shí)、講道理,使受教育者明辨是非、善惡、美丑,提高思想道德認(rèn)識的一種方法。

  2、情感陶冶法。是通過教育者自覺地利用一定的教育情境及自身的教育因素,對受教育者進(jìn)行潛移默化、耳濡目染的感化和熏陶,以培養(yǎng)他們健康的道德情感,使他們的人格逐步完善的一種方法。

  3、榜樣示范法。教師在介紹一些古今中外誠實(shí)守信的優(yōu)秀模范人物、帶領(lǐng)學(xué)生參觀相關(guān)展覽、組織學(xué)生走訪身邊典型人物的同時(shí),以身作則,為人師表,踏實(shí)守信,做學(xué)生的榜樣。學(xué)校要大力表揚(yáng)誠實(shí)守信的好學(xué)生、好教師、好家長,樹立身邊的榜樣。

  4、研究性學(xué)習(xí)法。組織學(xué)生跨出校門,走訪社會,開展調(diào)查研究,收集有關(guān)誠信正反兩方面的資料,使學(xué)生自己從歷史和現(xiàn)實(shí)的資料中,分析、比較,明白自欺隱瞞狡詐雖能得逞一時(shí),但不能一生得志,終為人們所拋棄。

  5、生活體驗(yàn)法。通過生活和學(xué)習(xí)過程的體驗(yàn),讓學(xué)生深切體會到整個(gè)社會人與人之間誠信的重要,明白要使自己在社會中順利發(fā)展,就必須以寬容的態(tài)度對待別人,以誠信的言行與大家交往,從而自覺樹立誠信觀念。

  6、信息處理法。通過課堂交流、午會教育、十分鐘隊(duì)會、班隊(duì)課、記日記、寫作文等形式,把各自接收的大量信息反饋、交流、討論并進(jìn)行歸類,發(fā)展學(xué)生辨別是非能力,引導(dǎo)學(xué)生善于分清好壞,則善而從。

  7、反思行為法。采用讓學(xué)生“反思行為”的方法,經(jīng)常反思自己或別人堅(jiān)持誠信得到的回報(bào),以及不誠信遭到的損害。使學(xué)生在經(jīng)常性的反思自己的點(diǎn)滴言行和周圍的人和事中,進(jìn)行比較和分析,明辨是非,促進(jìn)誠信品質(zhì)的養(yǎng)成。

  三、舉辦“誠信回歸”主題系列活動

  1、編寫一本《誠信教育》校本課程,內(nèi)容包括以下四個(gè)部分:論誠信、誠信故事、誠信格言、誠信教育策略。

  2、舉辦小學(xué)生講誠信故事和書寫誠信格言競賽活動。

  3、舉行以誠信為主題的征文活動。

  4、開展“誠信”五個(gè)一活動:收集一個(gè)講“誠信”的故事;收集一條講“誠信”的格言;出一期“誠信”在身邊的黑板報(bào);寫一封呼吁“誠信”的書信;召開一個(gè)“誠信回歸”的中隊(duì)主題隊(duì)會。

  5、舉行誠信教育展示活動。

小學(xué)誠信教育活動總結(jié)2

  一、活動背景:

  1、社會背景

  進(jìn)入21世紀(jì),我國社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨著新的前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著我國加入WTO和社會主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善以及社會文化的多元化發(fā)展,對社會道德環(huán)境和公民基礎(chǔ)道德素質(zhì)也提出了更高的要求。為此,20xx年中共中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,在全社會倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范。但是,在一些領(lǐng)域和地方不守承諾、欺騙欺詐的失信現(xiàn)象屢見不止,不良現(xiàn)象也侵蝕著校園,給學(xué)生健康成長帶來了不利影響,如:學(xué)生考試作弊現(xiàn)象越演越烈,言行不一、欺騙他人等情況時(shí)有發(fā)生。

  2、實(shí)際背景

  我校把育人作為一切教育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。我們認(rèn)為誠信教育應(yīng)從小抓起,從小學(xué)生做起。強(qiáng)化學(xué)生誠信學(xué)習(xí)、誠信做事、誠信做人、誠信生活的教育,培育德育工作的新特色。

  二、主要做法和策略

  啟動。

  1、在校園操場上舉行“誠信,從我做起”的國旗下講話,向全校的師生發(fā)c誠實(shí)守信倡議,舉行“與誠信攜手做誠信的人”宣誓活動。

  2、成立學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育領(lǐng)導(dǎo)小組。

  2、開展誠實(shí)守信征文活動,評比優(yōu)秀征文。

  行動。

  1、學(xué)生觀看“3.15消費(fèi)者權(quán)益日”晚會,宣傳消費(fèi)常識,如:買真貨、賣真貨,辨認(rèn)和使用真幣,維權(quán)知識等。

  2、開展全校性的“誠信試場”活動,制訂活動計(jì)劃,讓學(xué)生爭做一個(gè)感動他人首先感動自己的“實(shí)踐者”,擁有一種真實(shí)的體驗(yàn)使學(xué)生情感能夠“增值”。引入競爭機(jī)制,在班級、年段中經(jīng)常性開設(shè)“誠信試場”,發(fā)動學(xué)生爭創(chuàng)“誠信試場”的示范班級。對精心組織,效果明顯的班級,學(xué)校經(jīng)過考核,授予他們“誠信班級”的榮譽(yù)稱號,并在教室里掛上“誠信班級”的牌子。

  校生”評比系列活動標(biāo)準(zhǔn)。

  [發(fā)揮競賽激勵作用,使學(xué)生明確一個(gè)好學(xué)生不光是同伴學(xué)習(xí)的表率,更是行為的楷模,樹立誠信的正氣。]

  三、基本成效

  開展誠信教育,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師是重要的教育對象,也是教育的主體,教育者自身的教育行為是開展誠信教育的關(guān)鍵。所以學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組對自己崗位職責(zé)態(tài)度更為清晰嚴(yán)明,幫助廣大教師樹立起誠信立教意識。全方位的優(yōu)化育人環(huán)境,使校園的環(huán)境充滿人文氣息,很好地發(fā)揮環(huán)境熏陶感染的作用。同時(shí),學(xué)校、政府部門、農(nóng)村德育領(lǐng)導(dǎo)組織形成的齊抓共管的良好局面,推進(jìn)了公民道德建設(shè)的步伐,誠實(shí)守信的外部教育環(huán)境也得到了優(yōu)化,教育合力進(jìn)一步顯現(xiàn)。消除學(xué)生、教師、家長心中“分?jǐn)?shù)就是名利不抄白不抄”、“現(xiàn)代社會講誠信吃虧”不良思想,樹立自強(qiáng)自立、勤奮學(xué)習(xí)、勤奮勞動的正氣。

  特別是“誠信試場”的實(shí)施,有效的改變了學(xué)生作業(yè)、考試作弊越演越烈的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)風(fēng)氣在一段時(shí)間里明顯好轉(zhuǎn),受到表揚(yáng)的學(xué)生就會被公認(rèn)為是學(xué)習(xí)榜樣,不僅自我得到了莫大的鼓舞,而且會像無形的手,牽著其他同學(xué)邁出堅(jiān)實(shí)的腳步。

  孩子們誠信之心猶如一顆顆閃爍的星,照亮了自己,照亮了別人;誠信活動猶如一條牽動風(fēng)箏的線,牽引著孩子正確的人生觀。

小學(xué)誠信教育活動總結(jié)3

  《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出,“學(xué)校是進(jìn)行德育教育的重要陣地”,“高尚品德必須從小開始培養(yǎng)”。誠信教育應(yīng)從小抓起,中小學(xué)是十分關(guān)鍵的一個(gè)階段。俗話說:“從小看看,到老一半!币粋(gè)人品德之優(yōu)劣、事業(yè)之成敗,在很大程度上取決于中小學(xué)時(shí)期打下的基礎(chǔ)。為此,我校組織開展的“誠信立人”教育活動,具有很強(qiáng)的針對性和重大的現(xiàn)實(shí)意義。

  為了配合搞好這個(gè)活動,也為了促進(jìn)我校的校園文化建設(shè),一月來,我校做了許多的工作。

  一、是與師德教育相結(jié)合。

  全體教師的思想認(rèn)識一致了,接著就是進(jìn)行有效地組織開展教育活動。教師是學(xué)生的表率,要求學(xué)生做到的,教師應(yīng)率先做到。只有言傳寸身教,不搞“雙重道德標(biāo)準(zhǔn)”,才能收到良好的教育效果。我們認(rèn)為要把誠信教育滲透到學(xué)校工作、學(xué)生生活的方方面面,從一點(diǎn)一滴嚴(yán)格要求學(xué)真誠的誠信教育。不應(yīng)該把起點(diǎn)放在要不要誠信上,而應(yīng)該讓學(xué)生思考:誠信為什么稀缺?奉守誠信為什么碰壁?我們這個(gè)社會應(yīng)如何辦?怎樣建立誠信,怎樣使社會多些誠信。這個(gè)思考,就是在追求誠信,堅(jiān)持誠信,而且是從社會責(zé)任感的高度設(shè)計(jì)誠信社會,培養(yǎng)的是思想獨(dú)立和精神自由,培養(yǎng)的是道德的自覺。

  二、是與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合。

  一滴水能折射陽光的七彩斑斕,舉手投足可顯示品德素養(yǎng)的高下優(yōu)劣!罢\信立人”教育應(yīng)見微知著,大處著眼,小處入手,從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,循序漸進(jìn),持之以恒。

  學(xué)校以團(tuán)組織為載體開展豐富多彩的誠信活動。

  (1)誠信宣誓活動:學(xué)校團(tuán)組織部召開了隆重的“誠信宣誓”的大隊(duì)活動,全校老師集體宣誓要誠信做人,活動結(jié)束以后,還舉行了“誠信回歸”簽名活動。

  (2)誠信故事比賽:學(xué)校團(tuán)組織精心組織了誠信故事比賽,同學(xué)們經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備,最主要的是相信學(xué)生們在這個(gè)比賽的準(zhǔn)備過程中,學(xué)到的東西更多。

 。3)誠信作文大賽:學(xué)校團(tuán)組織開展了誠信作文大賽,并評出了優(yōu)秀獎予以了獎勵。

 。4)誠信手抄報(bào)比賽:每班在出好有關(guān)誠信主題的手抄報(bào)兩張,參加大隊(duì)部評比,并把獲獎作品在櫥窗里展示了出來。

 。5)各班開展主題班會活動。

 。6)各團(tuán)支部、中隊(duì)出一期“校園盛開誠信花”為主要內(nèi)容的黑板報(bào)

 。7)各團(tuán)支部、中隊(duì)組織學(xué)生學(xué)習(xí)誠信倡議書;各團(tuán)支部、中隊(duì)將學(xué)生搜集到的誠信格言匯編成小冊子。

  總之,通過開展誠信活動,學(xué)校的精神面貌有了明顯的改善。我們將繼續(xù)開展下去,爭取更佳的教育效果,讓學(xué)生從小就生長在一個(gè)明理誠信的環(huán)境中,為他們?nèi)烁裢晟谱鞒鼍薮蟮呢暙I(xiàn)。

小學(xué)誠信教育活動總結(jié)4

  中國自古就是禮儀之邦,“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國人為人處世的基本之道。在推行素質(zhì)教育的今天,以誠信教育為突破口,加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè),不失為一條行之有效的途徑。我校廣泛開展“誠信教育月”主題實(shí)踐活動,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)“誠信教育月”的宣傳工作。

  我校通過開設(shè)誠信教育主題班會,積極開展誠信教育及法律法規(guī)知識普及,及時(shí)宣傳和推廣好經(jīng)驗(yàn),倡導(dǎo)誠實(shí)守信的良好風(fēng)尚。加教育學(xué)生從大處著眼,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富對誠信的體驗(yàn),積累經(jīng)驗(yàn),為誠信道德提升提供基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。各班通過校訊通的方式大力向家長宣傳誠信教育。利用班會、國旗下的講話等,進(jìn)行深入淺出、生動形象的誠信主題教育,并通過小手拉大手,使誠信觀念家喻戶曉、人人皆知。

 。ǘ└愫谩罢\信教育月”各項(xiàng)主題活動。

  學(xué)校是進(jìn)行誠信教育的重要陣地,誠實(shí)守信的品德必須從小開始培養(yǎng),從娃娃抓起。把培養(yǎng)學(xué)生的誠實(shí)守信品質(zhì)作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容,把誠信教育作為中小學(xué)生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容滲透到學(xué)校教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。

  我校重視對教師的誠信教育,結(jié)合教師思想實(shí)際,廣泛開展“誠信待人、文明服務(wù)”宣傳教育,增強(qiáng)教師的責(zé)任意識,充分發(fā)揮教師為人師表的作用;組織教師開展廣泛的社會誠信大討論,引導(dǎo)教師自我教育、自我激勵、自我約束。要廣泛弘揚(yáng)誠信意識,使人們牢固樹立“誠信為本、操守為重”的觀念,使講誠信成為人們的普遍自覺行動。

 。1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,包括各種場合的文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。

  (2)遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),是一個(gè)人良好社會信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育,包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個(gè)人的社會信譽(yù)意識等。

  (3)小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實(shí)施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)的教育,包括說和做相一致,對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識,做一個(gè)負(fù)責(zé)任的'人等。

  (4)真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人,人際交往中要信守承諾,富于愛心和同情心,力所能及、主動地幫助他人等。通過教育,建立和諧的人際關(guān)系,提高關(guān)心他人的能力,提高個(gè)人的社會親和力。

 。5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實(shí)踐活動為主的系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的社會道德習(xí)慣,在參與社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人。

  在誠信教育中,我校把誠信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來,并結(jié)合實(shí)際情況,創(chuàng)造性地開展活動。同時(shí),開展誠信教育不僅僅停留在學(xué)校內(nèi),還通過辦好家長學(xué)校,與家庭教育加強(qiáng)溝通和指導(dǎo),積極融入社區(qū)并參與各種精神文明的創(chuàng)建活動等,爭取學(xué)生家庭以及社會各界的支持配合,使之形成教育的合力,擴(kuò)大學(xué)校教育對社會的影響力,提高誠信教育的整體效益。

小學(xué)誠信教育活動總結(jié)5

  中國自古就是禮儀之邦,“誠信”是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國人為人處世的基本之道。在推行素質(zhì)教育的今天,以誠信教育為突破口,加強(qiáng)小學(xué)生思想道德建設(shè),不失為一條行之有效的途徑。我校以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《德育大綱》為依據(jù),遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律,科學(xué)、扎實(shí)、有效地對小學(xué)生進(jìn)行誠信教育。

  一、多渠道、多形式進(jìn)行誠信教育。1、通過校會、紅領(lǐng)巾廣播等對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。2、充分利用思想品德課、班會德育課、中隊(duì)主題活動等對學(xué)生進(jìn)行教育。3、在我們的小學(xué)教材中所敘述的很多事例包括名人故事,都非常接近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),是他們喜聞樂見的。我們要求教師應(yīng)該充分利用這些素材,通過形式多樣的方法,適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行誠信教育。

  二、分階段進(jìn)行誠信教育。我們根據(jù)班級情況、學(xué)生年齡特點(diǎn),在教育內(nèi)容上體現(xiàn)教育目標(biāo)的遞進(jìn)性,低年級以"不說謊話"、"不隨便拿別人東西"、"借東西、撿東西要還"為主,如,在低年級開展“夸夸我誠實(shí)”活動,通過講身邊的誠信故事、做一件誠實(shí)的事情,說一句誠實(shí)的話等,使學(xué)生認(rèn)識到誠實(shí)才能讓人更美麗。中年級以"不隱瞞錯誤"、"不要不懂裝懂"、"不貪小便宜"為主,如,在班級中開展辯論活動,對學(xué)生的錯誤思想和行為進(jìn)行剖析,在辯中明理。高年級則以"不弄虛作假"、"與人相處講信用"為主。如,開展實(shí)踐調(diào)查活動,通過看報(bào)、上網(wǎng)、閱讀等多種途徑收集有關(guān)“守信用”的事例和人物,在班級中展開討論,進(jìn)一步明確守信用是一個(gè)人的美德。

  誠信教育是小學(xué)生思想道德建設(shè)的內(nèi)容之一,是提高小學(xué)生思想道德素質(zhì)的重要途徑,我們將繼續(xù)結(jié)合身邊的點(diǎn)滴事例,不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育,為新世紀(jì)培養(yǎng)全面發(fā)展的人才盡一份力。

小學(xué)誠信教育活動總結(jié)6

  為了貫徹教育部關(guān)工委文件精神,進(jìn)一步落實(shí)《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實(shí)施方案》,促進(jìn)學(xué)生從自身做起養(yǎng)成良好的社會道德觀、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣,使“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以及“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”精神理念成為學(xué)生的自覺意識,從而促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展。使學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自身的素質(zhì),我校以《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實(shí)施方案》為基點(diǎn),開展了爭做“五好小公民”的教育活動。現(xiàn)特總結(jié)如下:

  一、立足德育,細(xì)化《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實(shí)施方案》。開展以“我是小學(xué)生,文明記心中; 我是小公民,爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。

  1、“文明在校園”活動。具體內(nèi)容包括:

  (1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式,對學(xué)生進(jìn)行思想意識的教育,將“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實(shí)際行動相對照,找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為學(xué)生指明了今后努力的方向。

  (2)以江門市創(chuàng)建文明城市為契機(jī),教育學(xué)生:文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個(gè)文明四字歌,并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評,通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化,學(xué)生在日常生活中有章可循,有矩可依。

  (3)在學(xué)校開展有針對性的活動,強(qiáng)化學(xué)生的文明意識。由校學(xué)生會發(fā)出倡議:垃圾桶歸位、垃圾入桶,建我文明校園。許多班級組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬,清理衛(wèi)生死角,大大提高了學(xué)生的文明意識。通過參加青年志愿者活動,許多學(xué)生深受鼓舞,紛紛表示要用自己的行動來幫助他人。

  (4)加強(qiáng)學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng),形成團(tuán)結(jié)友善,樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助問題學(xué)生,文明、友愛、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每年學(xué)校都要組織“愛心捐助活動,學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢,集中資助家庭困難的學(xué)生,使學(xué)生感受到大家庭的溫暖,培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識。

  2、“文明在社會”——開展“我是小公民,爭做文明人”活動。主要以家庭和社會為陣地,實(shí)踐道德規(guī)范,宣傳道德規(guī)范,以實(shí)際行動爭做五好小公民。

  (1)家庭社會的細(xì)胞,學(xué)生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用,組織學(xué)生利用重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日,進(jìn)行尊老敬老活動,組織學(xué)生撰寫相關(guān)心得體會的文章。

  (2)充分利用社會實(shí)踐基地和軍警民共建單位的教育功能,使學(xué)生們在受教育和熏陶的同時(shí)成為文明的宣傳者、倡導(dǎo)者,成為社會主義精神文明的生力軍。學(xué)校與街道辦事處、社區(qū)經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動,提高學(xué)生的社會責(zé)任意識。

  (3)對學(xué)生進(jìn)行社會責(zé)任意識教育,讓學(xué)生深入社會盡己所能奉獻(xiàn)社會,樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。他們深入社區(qū),深入生活,在活動中感受文明,在奉獻(xiàn)中學(xué)習(xí)文明。

  二、唱響主旋律,誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育,將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。

  圍繞“誠信”,學(xué)校逐級制定周密的實(shí)施計(jì)劃,分為“塑造新自我,迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績、再求新發(fā)展”(即“誠”“程”“騁”“成”)四個(gè)階段,開展了大量的“誠信”教育活動。各種教育活動的開展,為鑄造學(xué)生健全的人格,培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),為學(xué)生提供可操作的實(shí)踐性較強(qiáng)的發(fā)展平臺,為學(xué)生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。

  (1)、班主任組織了搜集誠信格言和編寫認(rèn)識體會的工作,從而豐富了學(xué)生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內(nèi)涵的認(rèn)識,加深對誠信的理解,并落實(shí)在具體行動當(dāng)中。

  (2)、各班分別召開了以誠信為主題班會。組織了一次“誠信”的主題教育活動、對同學(xué)們起了很好的教育作用,而且對青年教師起了很好的指導(dǎo)作用。

  三、積極實(shí)踐,積累經(jīng)驗(yàn),不斷探索:

  在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動”中,我們始終本著活動要與教育教學(xué)相結(jié)合,要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合,要與社會生活實(shí)踐相結(jié)合,要與學(xué)生的思想實(shí)際相結(jié)合。組織活動要有計(jì)劃、有組織、有過程、有總結(jié)、有反饋。在活動中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問題,不斷調(diào)整活動中的新思路,不斷尋求解決問題的新方法。

  我!盃巹(chuàng)五好小公民誠信教育活動”將會按照上級有關(guān)文件精神和具體安排與時(shí)俱進(jìn),發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導(dǎo)功能和作用,以《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實(shí)施方案》為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的社會公民意識為目標(biāo),常抓不懈,常抓常新。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績。

【小學(xué)誠信教育活動總結(jié)】相關(guān)文章:

小學(xué)誠信教育活動總結(jié)11-21

小學(xué)誠信教育活動總結(jié)范文08-10

誠信教育活動總結(jié)07-20

誠信教育活動總結(jié)06-22

誠信教育活動總結(jié)02-23

誠信教育活動總結(jié)06-19

誠信教育活動總結(jié)范文08-07

關(guān)于誠信教育活動總結(jié)11-25

誠信教育活動總結(jié)(大全)07-27