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小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-11-02 11:16:36 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(精選15篇)

  總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)(精選15篇)

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)1

  一、調(diào)查目的

  我的家鄉(xiāng)日照是個(gè)開(kāi)放的沿海城市,這里不僅有美味海鮮、素有“黑陶之鄉(xiāng)”的黑陶、還有“江北第一茶”的日照綠茶。日照綠茶具有獨(dú)特的品質(zhì)和口味,好多人都喜歡日照綠茶。姥爺和爺爺也非常喜歡喝日照綠茶,有時(shí)候在家聽(tīng)著音樂(lè)還喝功夫茶呢!受他們的影響,我和爸爸媽媽也開(kāi)始喝茶了,喝新茶時(shí)仔細(xì)品起來(lái)確實(shí)不錯(cuò)啊,我覺(jué)得新茶有一種碗豆的味道,香香的。我想調(diào)查研究一下我們?nèi)照站G茶的歷史淵源、制作工藝及品質(zhì)特征。

  二、調(diào)查人員

  XXX

  三、調(diào)查內(nèi)容

  調(diào)查研究一下我們?nèi)照站G茶的歷史淵源、制作工藝及品質(zhì)特征。

  四、調(diào)查方法

  1、看視頻介紹

  2、網(wǎng)上搜集資料

  3、到茶葉店現(xiàn)場(chǎng)觀摩

  五、調(diào)查過(guò)程

  1、歷史淵源

  日照種茶始于何時(shí),已不可考。據(jù)傳日照城北的河山頂峰上有古茶樹(shù)一株,因生于懸崖之上,高不可攀,無(wú)人敢登峰采摘,唯拾其落葉,或拋石擊葉,用開(kāi)水沖飲,不僅可明目提神,還可治腹疼,有奇效。由于地處高緯度,這里生產(chǎn)的綠茶具有“葉片厚、滋味濃、香氣高、耐沖泡”的特色。

  2、制作工藝

  日照綠茶的制作工藝十分復(fù)雜,包括采茶、攤涼、殺青、揉捻、搓團(tuán)提毫、烘干等工藝。采茶、攤涼要求采摘必須精細(xì),大小均勻一致,不采雨水葉、病蟲(chóng)葉等,然后用竹簍裝盛,禁用各種袋裝,以防鮮葉紅變和悶熟。進(jìn)廠后抖松攤放3—4個(gè)小時(shí),鮮葉開(kāi)始透發(fā)香氣即開(kāi)始加工。殺青采用殺青機(jī)或人工殺青,使葉失水35%到37%之間,然后攤涼。揉捻采用揉捻機(jī),輕揉不加壓,時(shí)間3—5分鐘,揉捻時(shí)間過(guò)長(zhǎng),易出現(xiàn)茶汁外溢,影響色澤和顯毫。搓團(tuán)提毫采用手工操作,這是一項(xiàng)技術(shù)活,憑技術(shù)工人經(jīng)驗(yàn)調(diào)節(jié),邊搓團(tuán),邊解塊散熱,搓至條形卷曲,茸毫顯露,干燥達(dá)80%即可。最后一道工序是烘干,用烘干機(jī)邊翻邊抖動(dòng),直至干燥,烘至含水量6%就完成了。

  3、品質(zhì)特征

  日照綠茶湯色黃綠明亮,栗香濃郁、回味甘醇,葉片厚、香氣高、耐沖泡,被譽(yù)為“中國(guó)綠茶新貴”。20xx年3月,國(guó)家質(zhì)檢總局批準(zhǔn)對(duì)日照綠茶實(shí)施地理標(biāo)志產(chǎn)品保護(hù)。

  日照得天獨(dú)厚的自然條件使茶樹(shù)含有豐富的維生素、礦物質(zhì)和人體必需的微量元素,專(zhuān)家稱(chēng)日照綠茶的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高于其它同類(lèi)產(chǎn)品。綠茶不僅是一種健康飲品,它還具有很好的保健功能,常飲綠茶,可預(yù)防心腦血管疾病,提神健胃,降壓利尿,消食醒酒,防癌抗輻射,減肥美容,延年益壽。電腦一族每天喝些綠茶,能防電腦輻射,而且對(duì)皮膚也很好。日照綠茶分為春茶、夏茶和秋茶,春茶是綠茶中的極品,特別是開(kāi)春采摘的第一批更上極品中的極品,價(jià)格非常昂貴。日照綠茶已被列入山東地理標(biāo)志品牌,圣谷山、雪青、浮來(lái)青、碧波、旭光、莒國(guó)翠6個(gè)綠茶品牌,獲得了地理標(biāo)志產(chǎn)品稱(chēng)號(hào),獲準(zhǔn)使用專(zhuān)用標(biāo)志。

  喝茶已經(jīng)成為人們生活中不可缺少的一部分了。一杯茶,一個(gè)舒心的品茶環(huán)境,現(xiàn)在的人們已不單純是在飲茶了,已經(jīng)上升為一種綜合的生活藝術(shù)。

  六、調(diào)查結(jié)果

  通過(guò)調(diào)查,我對(duì)我們家鄉(xiāng)的綠茶有了更多的了解,我要讓更多的人了解日照綠茶,多喝日照綠茶,讓日照綠茶走出國(guó)外,讓更多的外國(guó)人認(rèn)識(shí)日照綠茶,讓日照更加有名。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2

  為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生的吃苦耐勞精神,提高學(xué)生獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,我校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),F(xiàn)就我;顒(dòng)情況做一總結(jié)。

  第一、宣傳啟動(dòng)

  1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。做好班級(jí)內(nèi)部宣傳。

  2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排,組織每位學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容,實(shí)行家庭文明承諾,共建和諧家庭。

  第二、落實(shí)活動(dòng)

  開(kāi)展校園實(shí)踐活動(dòng)。在學(xué)生中推行校園文明,堅(jiān)決不亂丟垃圾。倡導(dǎo)文明舉止,積極營(yíng)造文明氛圍。設(shè)立“文明監(jiān)督崗”,由中隊(duì)輔導(dǎo)員擔(dān)任“文明監(jiān)督員”,加強(qiáng)監(jiān)督檢查。同時(shí)把身邊講文明、講公德的人物和事情寫(xiě)成文章,向墻報(bào)、手抄報(bào)、小廣播投稿,營(yíng)造講文明禮儀的良好氛圍。

  第三、開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  組織學(xué)生進(jìn)行掰玉米和刨地瓜等活動(dòng);顒(dòng)中隊(duì)員們,不怕苦、不怕臟,場(chǎng)面十分感人;顒(dòng)結(jié)束后,我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長(zhǎng)積極勞動(dòng)。

  首先,要選取貼近生活的課題,培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感。

  小學(xué)綜合實(shí)踐課強(qiáng)調(diào)有意義的學(xué)習(xí),注重知識(shí)的獲取和技能的掌握與情感教育相結(jié)合,陶冶情操,培養(yǎng)興趣。因此,學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要來(lái)源于兒童生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),以日常生活中的問(wèn)題選取學(xué)習(xí)課題,建立與生活目的的聯(lián)系,使

  學(xué)生產(chǎn)生情趣,這是維系學(xué)習(xí)的原動(dòng)力。因此,選取學(xué)習(xí)課題時(shí),就應(yīng)當(dāng)使課程和學(xué)生的生活和社會(huì)實(shí)際相關(guān)聯(lián),縮小與學(xué)生的距離,為學(xué)生的知行統(tǒng)一搭起一座橋梁,使它們得以溝通。例如:在教授三年級(jí)《我眼中的秋天》時(shí),可以讓學(xué)生們?nèi)プ咭蛔、看一看、找一找,真真切切地去感受秋的變化,秋的氣息,這毫無(wú)疑問(wèn)比書(shū)本中的描述要更有說(shuō)服力。

  其次,要注重生活時(shí)空的多元,實(shí)現(xiàn)學(xué)生樂(lè)學(xué)的需要。

  小學(xué)綜合實(shí)踐課要回歸生活和社會(huì),我們不能將學(xué)生圈于學(xué)校,而要以學(xué)生的活動(dòng)和交往為線路,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三維的活動(dòng)網(wǎng)絡(luò),全面實(shí)施教育。引領(lǐng)學(xué)生走出校門(mén),走進(jìn)社會(huì),在家庭、社區(qū)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),用自己的眼睛觀察生活,用自己的心靈感受生活,用自己的方式去研究生活。因此,活動(dòng)的組織形式要根據(jù)時(shí)空的特點(diǎn),或班級(jí),或小隊(duì),因地制宜,因效”制宜。

  要通過(guò)各種生活體驗(yàn)活動(dòng),滿(mǎn)足學(xué)生的天性,讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得快樂(lè)和愉悅的同時(shí)獲得發(fā)展。例如:在教授三年級(jí)《我與學(xué)具》時(shí),教師可在教學(xué)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生自主從身邊熟悉的事物入手,留心觀察社會(huì)生活中發(fā)生的變化,體會(huì)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展給人們的生活帶來(lái)的積極影響。通過(guò)簡(jiǎn)單的觀察、調(diào)查鍛煉和提高調(diào)查、探究及搜集資料的能力,學(xué)會(huì)討論與合作。從而讓學(xué)生們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中了解到了通信及交通的發(fā)展與人們生活之間的密切聯(lián)系。

  最后,要發(fā)揮時(shí)間上的近距離效應(yīng),實(shí)施學(xué)生生活中的教學(xué)。

  早在上個(gè)世紀(jì)二、三十年代偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理論,大力倡導(dǎo)生活教學(xué)。他指出,教育的根本意義是生活之變化。生活無(wú)時(shí)不變,即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義”,要使學(xué)生充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育”,生活就是教育,就是教育的內(nèi)容”。

  由此他認(rèn)為生活的過(guò)程就是教育的過(guò)程,教育應(yīng)該在種種生活中進(jìn)行,從中可以看出他極其重視學(xué)生在生活中的親身經(jīng)歷、實(shí)踐和創(chuàng)造,注重教育向生活的回歸。因此,理論聯(lián)系實(shí)際是小學(xué)綜合實(shí)踐課的最大特點(diǎn),當(dāng)今世界的社會(huì)現(xiàn)象千變?nèi)f化,學(xué)生生活在充滿(mǎn)各種信息的社會(huì)里,適當(dāng)引入一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,有助于目標(biāo)的有效達(dá)成。

  由此可見(jiàn),小學(xué)綜合實(shí)踐課先有系統(tǒng)性知識(shí)教學(xué)是不夠的,學(xué),F(xiàn)實(shí)生活中的各種生活事件隨時(shí)發(fā)生,因此,教師要注意把握時(shí)機(jī),抓住教育的切入點(diǎn)、結(jié)合點(diǎn),針對(duì)學(xué)生的思想和具體表現(xiàn)找準(zhǔn)時(shí)機(jī),然后結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,有目的地滲透,使學(xué)生隨時(shí)隨地受到教育,從而促進(jìn)生活世界和科學(xué)世界的統(tǒng)一,生活與發(fā)展的統(tǒng)一。

  總之,小學(xué)綜合實(shí)踐課回歸生活和社會(huì)”是立足于以人為本,以學(xué)生為本的主體性思想;立足于課內(nèi)外結(jié)合,課堂與生活、與社會(huì)聯(lián)系,促進(jìn)知情意行統(tǒng)一的整體性思想;立足于學(xué)生社會(huì)活動(dòng)的實(shí)踐性思想的合理教學(xué)思路,是力求教學(xué)目標(biāo)、教育內(nèi)容的選擇與組織實(shí)施符合學(xué)生的生活邏輯,建立在學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的,根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律安排教育活動(dòng)的開(kāi)放性教學(xué)。這種教學(xué)思路既為廣大教師所認(rèn)可,又為全體學(xué)生所接受。唯此,才能使小學(xué)綜合實(shí)踐課真正成為一切學(xué)生喜歡的、真實(shí)有效的生活課程。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)3

  暑假已經(jīng)過(guò)完,新的學(xué)期又將開(kāi)始,現(xiàn)將暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:

  1.開(kāi)展一系列慶祝建黨90周年活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生重溫紅色歷史、感悟紅色精神、鼓勵(lì)他們讀、做結(jié)合、知、行統(tǒng)一。

  (1)學(xué)生利用假期學(xué)唱1--2首紅色經(jīng)典歌曲,用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的心聲和永遠(yuǎn)跟黨走的堅(jiān)定信心。

  (2)觀看千部紅色經(jīng)典歷史題材影視片或先進(jìn)人物優(yōu)秀影視片,并寫(xiě)出2篇高質(zhì)量觀后感。

  (3)讀一本紅色經(jīng)典書(shū)籍,3--6年級(jí)學(xué)生寫(xiě)出300字讀書(shū)筆記2篇。

  (4)辦一份手抄報(bào),要求圖文并茂,內(nèi)容統(tǒng)一,回顧黨史、珍惜現(xiàn)在、展望未來(lái)為主,效果很好。

  2、開(kāi)展環(huán)保低碳活動(dòng)

  (1)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解低碳生活。

  (2)4--6年級(jí)學(xué)生每人寫(xiě)一篇關(guān)于低碳生活的作文。

  (3)開(kāi)展文明禮儀進(jìn)家庭主題教育活動(dòng),活動(dòng)目的是重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良文明習(xí)慣、掌握基本禮貌、禮節(jié)規(guī)范,在學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣,培養(yǎng)說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、規(guī)范自己的行為舉止、完善個(gè)人修養(yǎng)。

  1、小學(xué)3--4年級(jí)學(xué)生收集文明禮儀歷史故事1篇

  2、5--6年級(jí)學(xué)生整理我身邊的禮儀故事2篇

  3、收集禮貌用語(yǔ)15條

  4、每天幫助父母做一次家務(wù)或參加一次體力勞動(dòng)?傊,暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)完成的很好,學(xué)生也從中受到了良好的教育。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4

  驕陽(yáng)的七月,帶著無(wú)限激情,愛(ài)心螞蟻又是一個(gè)忙碌的季節(jié),開(kāi)展著以往特有的夏令營(yíng)活動(dòng)!?二’XX地震,給災(zāi)區(qū)孩子帶來(lái)巨大的傷害。無(wú)論是心理傷害還是身體傷害,孩子們帶著傷痛走過(guò)了兩個(gè)多月。我們愛(ài)心螞蟻在這里開(kāi)展50多天的‘多彩盛夏’夏令營(yíng)活動(dòng),記錄了20多名志愿者和災(zāi)區(qū)孩子一起成長(zhǎng)的故事。下面對(duì)這次災(zāi)區(qū)夏令營(yíng)活動(dòng)作次總結(jié)報(bào)告,總結(jié)報(bào)告分2部分。1、根據(jù)災(zāi)區(qū)情況,學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段。2、夏令營(yíng)活動(dòng)階段。

  一、夏令營(yíng)學(xué)生報(bào)名和志愿者培訓(xùn)階段(7月01日至7月15日)

  我們看到這里的孩子拿到成績(jī)單時(shí),潛意識(shí)告訴我們地震給孩子帶來(lái)多大的災(zāi)難。初中學(xué)生的成績(jī)從500多分到現(xiàn)在的300多分;小學(xué)生的成績(jī)也不是讓學(xué)生自己滿(mǎn)意,成績(jī)已經(jīng)下滑了一些。在這樣的情況下,我們?cè)谂c孩子報(bào)名交流階段對(duì)夏令營(yíng)工作作一些調(diào)整,目的讓孩子成長(zhǎng)的更多、能早日走出地震的陰影、盡快走上正常的學(xué)習(xí)、生活的軌道。

  我們夏令營(yíng)報(bào)名階段是于7月01日至7月10日。在XX有87名學(xué)生自愿參加四川省夏令營(yíng)活動(dòng);在祥和村有136名學(xué)生自愿參加四川省夏令營(yíng)活動(dòng)。報(bào)名學(xué)生人數(shù)有200多人。

  愛(ài)心螞蟻四川志愿者夏令營(yíng)培訓(xùn)于7月11至7月15日。志愿者培訓(xùn)的內(nèi)容:

  1、破冰活動(dòng),

  2、介紹災(zāi)區(qū)的具體情況,

  3、講解愛(ài)心螞蟻歷史及文化,

  4、志愿者基本要求,

  5、夏令營(yíng)常規(guī)管理及對(duì)孩子的管理,

  6、電網(wǎng)游戲,

  7、自我認(rèn)識(shí)、自我剖析和野外生存,

  8、教務(wù)排課安排,

  9、國(guó)王與天使游戲,

  10、頒發(fā)工作證儀式。通過(guò)這5天的培訓(xùn),志愿者對(duì)團(tuán)隊(duì)、對(duì)災(zāi)區(qū)、對(duì)孩子、對(duì)隊(duì)友、對(duì)活動(dòng)有明確的認(rèn)識(shí)和深層了解。培訓(xùn)的目的是讓志愿者掌握支教的技能和教與學(xué)理念。讓志愿者老師輕松的教,讓XX孩子們快樂(lè)的學(xué)。

  二、夏令營(yíng)活動(dòng)階段(7月16日至8月18日)

  我們愛(ài)心螞蟻在XX地震災(zāi)區(qū)堅(jiān)持以‘多彩盛夏’為主題的夏令營(yíng)活動(dòng),開(kāi)展豐富多彩的課程。夏令營(yíng)活動(dòng)是給孩子一次認(rèn)識(shí)自我,讓自己的生命有價(jià)值;培養(yǎng)孩子能為自己的行為負(fù)責(zé)和敢于擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)錯(cuò)的人。通過(guò)小活動(dòng),讓孩子了解自然、親近自然、走進(jìn)自然與自然和諧相處,讓孩子感恩自然。志愿者用真心陪伴災(zāi)區(qū)孩子度過(guò)一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)、充實(shí)有趣的暑假。

  愛(ài)心螞蟻的口號(hào)是“我們一起成長(zhǎng)”,夏令營(yíng)活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都是志愿者和孩子一起成長(zhǎng),讓每個(gè)人的生命價(jià)值都會(huì)發(fā)熱、發(fā)光。堅(jiān)持以成長(zhǎng)為目的,書(shū)寫(xiě)志愿者與XX災(zāi)區(qū)孩子一起成長(zhǎng)的故事。

  夏令營(yíng)活動(dòng)由一下幾個(gè)內(nèi)容:

  1、查漏補(bǔ)缺,輔導(dǎo)文化課。

  地震后,大多學(xué)生的文化課都拉下了,我們志愿者根據(jù)孩子的具體情況,復(fù)習(xí)相對(duì)的課程。開(kāi)展語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組,而且在孩子本能的需求同時(shí),給初中學(xué)生政治、歷史、物理、化學(xué)。外加學(xué)生的興趣課程。

  一、二年級(jí)的課程輔導(dǎo)是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)為主。其余興趣自然課,如故事、畫(huà)畫(huà)、練字、唱歌課程。

  三、四年級(jí)課程輔導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主。其余興趣自然課,如故事、畫(huà)畫(huà)、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。

  五、六年級(jí)課程輔導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)為主。其余興趣社會(huì)自然課,如人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、畫(huà)畫(huà)、練字、唱歌、品德、手工制作、舞蹈課程。

  初中生課程輔導(dǎo)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、物理、化學(xué)為主。其余興趣社會(huì)自然課,如人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語(yǔ)言表演課程。

  通過(guò)文化課的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)孩子們的文化課知識(shí)已得到鞏固,孩子們?cè)凇?二’XX地震拉下的功課已補(bǔ)上來(lái)。為了讓孩子們學(xué)的快樂(lè),用游戲式的方法,加強(qiáng)孩子們的記憶。

  2、XX盛夏,太平孩子多彩記憶。

  癸巳盛夏,XX太平的孩子迎來(lái)一個(gè)豐富多彩而又難忘的暑假。地震之后,孩子們失去了校園、失去了教室、失去了家園??即將絕望的孩子面對(duì)地震的創(chuàng)傷,得到社會(huì)的關(guān)注和支持。孩子是祖國(guó)的未來(lái),民族的希望,更是太平的希望。所以為了孩子,讓太平癸巳的夏日更加精彩。

  我們愛(ài)心螞蟻在XX夏令營(yíng)活動(dòng)中,上午上文化課,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的課程;下午上才藝興趣課,人生故事、勵(lì)志、生理衛(wèi)生、自然教育、安全教育、國(guó)畫(huà)、書(shū)法、唱歌、品德、手工制作、演講與口才、急救訓(xùn)練、禮儀、語(yǔ)言表演課程,加初中的政治、歷史、物理、化學(xué)課程。堅(jiān)持一天六節(jié)課。每個(gè)孩子至少可以學(xué)習(xí)兩門(mén)才藝,給孩子的生命價(jià)值沖添光芒,讓孩子知道自己存在的意義和生活的價(jià)值。

  3、互動(dòng)活動(dòng),是夏令營(yíng)留給孩子最美的一幕。

  在夏令營(yíng)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了幾個(gè)有趣味活動(dòng)。像愛(ài)心螞蟻五周年慶典、文藝匯演、游園會(huì)對(duì)孩子的記憶是很深的。在孩子的童年里,會(huì)留下最深的記憶。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5

  為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),讓小學(xué)生們親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界;學(xué)校注重少先隊(duì)的組織建設(shè),定期開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)主題活動(dòng)如:大隊(duì)委競(jìng)選、主題隊(duì)會(huì)、緬懷先烈、獻(xiàn)愛(ài)心支援災(zāi)區(qū)、珍愛(ài)生命,拒絕酒駕……現(xiàn)就我校活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  第一、搞好宣傳啟動(dòng)工作

  1、搞好了宣傳動(dòng)員。班主任利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),做好班級(jí)內(nèi)部宣傳。

  2、舉行啟動(dòng)儀式。結(jié)合學(xué)校要求安排,組織每位學(xué)生回家后與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)了解本次活動(dòng)的內(nèi)容,實(shí)行家庭文明承諾,共建和諧家庭。

  第二、落實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

  1、“潔凈家園”

  春寒料峭,乍暖還寒,3月31日,廣州南路周?chē),XX小學(xué)的師生們的熱情非常高漲,有的撿白色垃圾、有的用手撕掉過(guò)期的宣傳畫(huà)和張貼的通知等。

  原來(lái),這是他們響應(yīng)XX市教體局在全市中小學(xué)校開(kāi)展周六“潔凈家園”整治行動(dòng)的號(hào)召,積極行動(dòng)起來(lái),整治環(huán)境衛(wèi)生,清除衛(wèi)生死角,對(duì)學(xué)校周邊道路及綠化帶的垃圾進(jìn)行清理,打掃得干干凈凈,受到過(guò)往行人的一致好評(píng);顒(dòng)結(jié)束后,我們還號(hào)召學(xué)生利用節(jié)假日和家長(zhǎng)積極參與社區(qū)公共環(huán)境衛(wèi)生清潔、植綠護(hù)綠等行動(dòng),和家長(zhǎng)們一起,提高環(huán)保意識(shí)。

  2、“三里河游園”

  伴著微微的春風(fēng),我校四年級(jí)的同學(xué)們來(lái)到了三里河公園——與大自然親密接觸的地方,度過(guò)了一天的春游活動(dòng)。本次活動(dòng),同學(xué)們積極參與,大家玩得很開(kāi)心、很盡興,使活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。游園過(guò)程讓同學(xué)們走向美麗的大自然,開(kāi)拓了視野,增長(zhǎng)了知識(shí),陶冶了情操,親近自然、感受生活,進(jìn)一步感受大自然之美。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活,讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。

  3、“緬懷先烈,重溫歷史”

  為了弘揚(yáng)偉大的愛(ài)國(guó)精神,緬懷英勇?tīng)奚牧沂浚?lì)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情,借掃墓之際回顧歷史,重溫歷史,了解革命烈士的英雄事跡,以此增進(jìn)愛(ài)國(guó)主義情感,以此調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和團(tuán)隊(duì)凝聚力。此次活動(dòng)使同學(xué)們受到了一次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育及革命傳統(tǒng)教育,激發(fā)了同學(xué)們對(duì)黨的崇敬之情和對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。

  同學(xué)們紛紛表示,以革命先烈為榜樣,學(xué)習(xí)他們不畏艱難,勇于獻(xiàn)身的革命精神。作為當(dāng)代大學(xué)生,除了要具備豐富的專(zhuān)業(yè)文化知識(shí),還要有良好的道德品質(zhì),將來(lái)才能更好地為社會(huì)服務(wù)。

  4、“珍愛(ài)生命、拒絕酒駕”

  為給廣大群眾再次敲響警鐘,讓廣大群眾深刻認(rèn)識(shí)到酒后駕駛的嚴(yán)重危害性,營(yíng)造“喝酒不開(kāi)車(chē)、開(kāi)車(chē)不喝酒”的良好社會(huì)氛圍。11月10日上午,XX小學(xué)大隊(duì)委聯(lián)合XX市公安局交警大隊(duì)在佳樂(lè)家廣場(chǎng)舉辦了“珍愛(ài)生命 拒絕酒駕”現(xiàn)場(chǎng)簽名宣傳活動(dòng),此次活動(dòng)是XX小

  學(xué)與大隊(duì)委XX交警大隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展以“小手拉大手 開(kāi)車(chē)不喝酒”為主題安全教育活動(dòng)的一個(gè)延伸。旨在達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,影響整個(gè)社會(huì)的效果。

  宣傳活動(dòng)中,學(xué)生們身披“文明交通志愿者”綬帶向廣大市民發(fā)放“珍愛(ài)生命,拒絕酒駕”倡議書(shū),宣傳酒駕的危害,從孩子的角度呼吁廣大司機(jī)朋友、廣大市民為了家庭幸福從我做起,拒絕酒后駕車(chē),遵守交通法規(guī)。交警大隊(duì)的宣傳民警們也通過(guò)發(fā)放“珍愛(ài)生命 拒絕酒駕”宣傳卡片和車(chē)貼、“致機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛員的一封信”等多種宣傳單,向廣大群眾廣泛宣傳“拒絕酒駕從你我做起”的交通理念,宣傳交通法律法規(guī)和安全常識(shí),教育群眾自覺(jué)摒棄六大交通陋習(xí),切實(shí)提高交通參與者的道路交通安全意識(shí)、法制意識(shí)、文明意識(shí)。

  第三、認(rèn)真總結(jié)、反思

  偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出“生活即教育”理論,大力倡導(dǎo)生活教學(xué)。他指出教育的根本意義是生活之變化。生活無(wú)時(shí)不變,即生活無(wú)時(shí)不含有教育的意義,要使學(xué)生充分得到自由的生活,從自由的生活中得到真正的教育,生活就是教育,就是教育的內(nèi)容”。

  結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,有目的地滲透,使學(xué)生隨時(shí)隨地受到教育,從而促進(jìn)生活世界和科學(xué)世界的統(tǒng)一,生活與發(fā)展的統(tǒng)一。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6

  學(xué)生的思想品德教育離不開(kāi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),只有在實(shí)踐中親身體驗(yàn),高尚的思想,良好的品德才會(huì)不斷地內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校今年開(kāi)展了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、活動(dòng)內(nèi)容具有針對(duì)性、教育性、實(shí)踐性。

  五、六年級(jí)利用每個(gè)周五學(xué)生托管時(shí)間開(kāi)展了去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明人民”等一系列活動(dòng)。每次活動(dòng)我們安排了三個(gè)班,分在不同的路段進(jìn)行活動(dòng),每位同學(xué)手拿一個(gè)環(huán)保垃圾袋,撿起身邊的垃圾,活動(dòng)時(shí)孩子們不怕臟,以自己的行動(dòng)感染了小區(qū)每一個(gè)人,送來(lái)微笑和稱(chēng)贊,學(xué)生們覺(jué)得自己為社區(qū)奉獻(xiàn)一份力量,融入社會(huì)這個(gè)大家庭,做一名合格的小主人,從而增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

  四年級(jí)去巴扎,團(tuán)部前面進(jìn)行了衛(wèi)生掃除、學(xué)前教育等活動(dòng)。我們這兒的孩子們從小去地里干活、去奶奶爺爺家?guī)椭黾覄?wù),體驗(yàn)到了幫助別人的樂(lè)趣,并且鍛煉了相互合作的能力。

  各年級(jí)學(xué)生代表文藝骨干在少先大隊(duì)輔導(dǎo)員帶領(lǐng)下,去連隊(duì)光榮院給老人們演出節(jié)目,送去歡樂(lè),讓老人們感受到新一代健康成長(zhǎng),為老人們整理房間,收拾內(nèi)務(wù),打掃衛(wèi)生,凈化美化生活環(huán)境,讓他們感受晚輩的敬愛(ài);同時(shí)邀請(qǐng)閱歷豐富的老人們給孩子們講述新中國(guó)的成長(zhǎng)歷史,家鄉(xiāng)的巨大變化,讓孩子們受到愛(ài)國(guó)主義教育,增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)情感。

  二、時(shí)時(shí)處處注意安全,確保了活動(dòng)的順利的開(kāi)展

  。安全問(wèn)題是活動(dòng)順利進(jìn)行的基本前提,活動(dòng)開(kāi)始前,政教處、體育組的老師先到活動(dòng)的地方踩點(diǎn),并且都到各路口協(xié)助交警交通保證安全。班主任老師在出發(fā)前強(qiáng)調(diào)了組織紀(jì)律,提醒了學(xué)生做好外出的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,切實(shí)注意安全;科任老師分到各班,協(xié)助了班主任老師開(kāi)展活動(dòng)。以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動(dòng)圓滿(mǎn)的完成,活動(dòng)結(jié)束時(shí),無(wú)一例安全事故發(fā)生。

  三、活動(dòng)形式從實(shí)際出發(fā),因地制宜,受益匪淺。

  本次活動(dòng)利用了我校社會(huì)實(shí)踐基地,通過(guò)讓學(xué)生去實(shí)踐基地清撿白色垃圾、清除亂貼小廣告活動(dòng)、清掃、擦拭樓道、向社區(qū)居民宣傳“做文明人民”等一系列活動(dòng),親身體驗(yàn),認(rèn)識(shí)到參加公益活動(dòng)的重要意義,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),體會(huì)到付出收獲后的快樂(lè),;顒(dòng)結(jié)束后,學(xué)生有的以日記形式記錄,有的撰寫(xiě)活動(dòng)體會(huì),有的寫(xiě)成了作文,并向校報(bào)投稿,真正把思想教育融于活動(dòng)之中,增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性。通過(guò)這些活動(dòng),學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,孩子們也學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我們將在今后的工作中,為學(xué)生們提供更多體驗(yàn)實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7

  或許在家中,我們是溫室里的花朵,弱不禁風(fēng),但我們總不可能永遠(yuǎn)待在家里,在家長(zhǎng)的庇護(hù)下成長(zhǎng),總有一天是要面對(duì)這個(gè)社會(huì)的。人就是在不斷適應(yīng)新環(huán)境中長(zhǎng)大的,沒(méi)有磨過(guò)得矛尖,永遠(yuǎn)都不會(huì)鋒利的,人當(dāng)然是一樣的,沒(méi)有受過(guò)磨練的人是不會(huì)有成就的。想要融入社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),就必須要學(xué)會(huì)吃苦耐勞。

  為了培養(yǎng)吃苦耐勞的好品質(zhì),寒假的時(shí)候,我去圖書(shū)館做了志愿者。一天的工作就是整理自己所負(fù)責(zé)的書(shū)架,這個(gè)活聽(tīng)起來(lái)好像很輕松,可是做的時(shí)候卻是難上加難了。首先要按照每一個(gè)書(shū)架上的號(hào)碼,把不符合號(hào)碼的書(shū)整理出來(lái),然后再把每本書(shū)都排列整齊。最后,再把所整理出來(lái)的那些不符合的'書(shū)重新上架。之后便可以輕松一些了,坐下來(lái)看看自己感興趣的書(shū)。

  可每每到這個(gè)時(shí)候,眼睛的余光總會(huì)看到幾個(gè)忙碌的身影,這便是幫忙把讀者還回來(lái)的書(shū)重新放到書(shū)架上?上攵,他們的工作量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們,因?yàn)樗麄儙缀跏且豢滩煌5摹?/p>

  志愿者雖然很平凡,卻和很幸運(yùn);很辛苦,卻也很快樂(lè)。這也許就是人們常說(shuō)的“痛并快樂(lè)著”吧。志愿者是溝通的彩虹,是交流的橋梁,他們用生命影響著生命因此,作為志愿者的我們是快樂(lè)的、幸運(yùn)的。相聚時(shí),我們是一團(tuán)火;離開(kāi)時(shí),我們則是滿(mǎn)天星。

  這一天的工作就這樣悄然流逝了接著連續(xù)兩天的工作,我都深深地感受到了作為志愿者的那種自豪。特別是當(dāng)別人想你詢(xún)問(wèn)時(shí),那種被他肯定和贊賞的感覺(jué),是我這次實(shí)踐中的收獲。

  這次的體驗(yàn)讓我體會(huì)到了幫助人也可以如此快樂(lè),但也讓我知道了工作的不容易。所以我們以后應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的同時(shí),抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),適應(yīng)復(fù)雜多樣的現(xiàn)實(shí)生活。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8

  暑假是隊(duì)員們參加社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)的好機(jī)會(huì),為了讓隊(duì)員們擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè)而又有意義的假期,學(xué)校少先大隊(duì)根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校的具體情況精心安排,組織隊(duì)員深入開(kāi)展了豐富多彩的暑假活動(dòng),如:“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)、要求:利用暑期多讀有意義的書(shū)籍,要求25年級(jí)每人寫(xiě)一篇讀后感;“紅領(lǐng)巾心向黨”暑期特別行動(dòng),通過(guò)活動(dòng)日記、手抄報(bào)、圖文作品等形式,記錄自己在暑期內(nèi)參加過(guò)的有意義的活動(dòng);還有,結(jié)合自己的愛(ài)好和身體狀況選擇適應(yīng)夏季特點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)自己的體質(zhì),如:跳繩、跑步、球類(lèi)等;孝心作業(yè):為長(zhǎng)輩盡一份孝心,利用假期每天學(xué)做一件家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)自己的勞動(dòng)能力、自理能力和健康、向上的興趣愛(ài)好;安全作業(yè)等,同時(shí),開(kāi)展“少先隊(duì)員社區(qū)行活動(dòng)”,組織同學(xué)參加“爭(zhēng)五星”思想道德體驗(yàn)教育活動(dòng)?傊,在活動(dòng)的設(shè)計(jì)上,我們努力做到集體組織與個(gè)體實(shí)踐相結(jié)合,因地制宜,小型多樣。事實(shí)證明,各項(xiàng)活動(dòng)均收到了較好的效果。開(kāi)學(xué)后,從各班上交的作業(yè)及同學(xué)們的反映來(lái)看,同學(xué)們的假期過(guò)得既充實(shí)又有意義,現(xiàn)將學(xué)生假期活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、“我與安全同行”,人人爭(zhēng)當(dāng)安全小衛(wèi)士。

  調(diào)查發(fā)現(xiàn),學(xué)生在假期中都能按照學(xué)校要求加強(qiáng)身體鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),為新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活奠定良好的身體基礎(chǔ)。有自我保護(hù)意識(shí),安全第一的意識(shí),注意加強(qiáng)防火、防盜、防煤氣、節(jié)約用水、用電的安全意識(shí),遵守交通規(guī)則。

  二、同學(xué)們均能高質(zhì)量地完成寒假作業(yè),作業(yè)字跡工整認(rèn)真,質(zhì)量較高。

  三、活動(dòng)內(nèi)容豐富,隊(duì)員受益頗多。

  1、少先隊(duì)員社區(qū)行活動(dòng)。

  同學(xué)們假期中能夠積極參加暑假“爭(zhēng)五星”思想道德體驗(yàn)教育活動(dòng),根據(jù)村領(lǐng)導(dǎo)的反饋,本次假期我校學(xué)生參加活動(dòng)非常積極。少先大隊(duì)將根據(jù)各班獲得“五顆星”獎(jiǎng)?wù)碌娜藬?shù)占班級(jí)總?cè)藬?shù)的百分比,綜合評(píng)定獲得“爭(zhēng)五星”思想道德體驗(yàn)教育活動(dòng)的優(yōu)秀班級(jí)。

  2、“紅領(lǐng)巾心向黨”暑期特別行動(dòng)。

  假前大隊(duì)部要求學(xué)生通過(guò)活動(dòng)日記、手抄報(bào)、圖文作品等形式,記錄自己在暑期內(nèi)參加過(guò)的有意義的活動(dòng),結(jié)合各中隊(duì)上交的作品來(lái)看,同學(xué)們都能認(rèn)真對(duì)待并高質(zhì)量完成,有的同學(xué)用手抄報(bào)的形式來(lái)記錄,有的同學(xué)用征文的形式來(lái)記錄。

  3、“啄木鳥(niǎo)在行動(dòng)”語(yǔ)言文字糾錯(cuò)活動(dòng),要求學(xué)生在家長(zhǎng)的陪同下到公共場(chǎng)所開(kāi)展不規(guī)范字查找比賽。從學(xué)生上交的作品及各中隊(duì)的反饋情況來(lái)看,收效非常好,同學(xué)們都能在假期里積極行動(dòng)起來(lái),一張張精彩的照片記錄著孩子們忙碌的身影,任何一個(gè)不規(guī)范用字都逃不掉同學(xué)們的火眼金睛。在這次活動(dòng)中,在老師的精心組織下,涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的“糾錯(cuò)小能手”及先進(jìn)班級(jí)。

  4、愛(ài)心行動(dòng)。我們都知道,學(xué)校、社會(huì)是不可分割的一個(gè)整體,孩子在社會(huì)中可以學(xué)到很多書(shū)本上學(xué)不到的東西,可以感受到服務(wù)于他人的那份快樂(lè),今年暑假,雖然我校并沒(méi)為此單列條目去要求,但經(jīng)過(guò)調(diào)查反饋,同學(xué)們均能在自己力所能及的范圍內(nèi)奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心,幫助那些需要幫助的人。

  同學(xué)們做好事的習(xí)慣已蔚然成風(fēng),許許多多的好人好事正在我們中間悄然興起,一顆顆愛(ài)心在彼此之間傳遞。

  5、孝心作業(yè)。

  要求同學(xué)們假期都能為長(zhǎng)輩盡一份孝心,利用假期每天學(xué)做一件家務(wù)勞動(dòng),培養(yǎng)自己的勞動(dòng)能力、處理能力和健康、向上的興趣愛(ài)好。

  6、“好書(shū)伴我成長(zhǎng)”暑假讀書(shū)活動(dòng)

  現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)都已養(yǎng)成了關(guān)心時(shí)事政治、國(guó)家大事和堅(jiān)持每天收看有意義電視節(jié)目的好習(xí)慣,并能有計(jì)劃地閱讀書(shū)籍寫(xiě)下讀書(shū)筆和觀后感,篇篇作品中都流露出了同學(xué)們的真情實(shí)感。

  假期生活是短暫的,卻又因?yàn)榛顒?dòng)的點(diǎn)綴而顯得異彩紛呈,更令人欣慰的是,隊(duì)員們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),培養(yǎng)了能力,得到了鍛煉,體驗(yàn)了成長(zhǎng)。我們將在今后的工作中,繼續(xù)探索,不斷創(chuàng)新,以期我校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。我們堅(jiān)信:在全體老師與少先隊(duì)員的共同努力下,我們靈山島小學(xué)的明天會(huì)更好。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9

  塑料制品給我們的生活帶來(lái)的許多方便,而且價(jià)錢(qián)也便宜。但是,你可曾想過(guò),它在為人們提供方便的同時(shí),也給人們帶來(lái)了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。

  我們進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,查閱各種資料,并進(jìn)行分析總結(jié):

  一、調(diào)查研究

  1、在xx路上,xx家門(mén)前的一個(gè)垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下,半小時(shí)扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù):早上總共扔了x次;中午扔了x次;而晚上則扔了x次,這僅僅是一個(gè)垃圾箱,一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多,不難想象全國(guó)乃至整個(gè)地球上廢棄的塑料,將是一個(gè)天文數(shù)字;

  2、在xx路的一家小快餐店里打聽(tīng)到:“他們一天中能賣(mài)掉快餐xx份左右,每份快餐至少需要塑料快餐盒x個(gè),也就是一天至少用掉塑料快餐盒xx個(gè)!

  3、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查,我們又走訪了xx所。xx所的x叔叔熱情地接待了我們。我們了解到:xx鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店x家左右。照這樣計(jì)算,僅武原鎮(zhèn),一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)x萬(wàn)個(gè)左右;

  4、工作總結(jié)去了新華書(shū)店,學(xué)校的圖書(shū)室查閱資料,但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少,看來(lái),我們得找另外的辦法;

  5、去了xx環(huán)衛(wèi)所。環(huán)衛(wèi)所的蔣叔叔告訴我們,在我們xx鎮(zhèn),每天有xx多名環(huán)衛(wèi)工人為xx的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著。在那里,我們還了解到了“白色污染”的真正組成,并初步了解了“白色污染”危害;

  6、為了擺脫困難,在老師的幫助下,我們利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,使我們對(duì)“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我們撰寫(xiě)論文起到了很大的幫助。

  二、什么是“白色污染”

  “白色污染”已成為一個(gè)眾所周知的新型名詞。那么,到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,各種塑料袋,農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。

  “白色污染”物的主要成分為:聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、熱門(mén)思想?yún)R報(bào)聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹(shù)脂(ps)。在這些污染物中,還加入了增塑劑,發(fā)泡劑,熱穩(wěn)定劑,抗氧化劑等。

  四、造成“白色污染”的主要原因

  1、塑料垃圾沒(méi)有得到妥善的管理和處置,垃圾沒(méi)有實(shí)行分類(lèi)收集,能回收回的不回收利用。

  2、許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色垃圾沒(méi)有科學(xué)地處理,放任自流。

  3、我國(guó)現(xiàn)有的法律沒(méi)有對(duì)塑料包裝廢棄物的處理,制定出過(guò)硬的相關(guān)法規(guī)。

  4、盡管在創(chuàng)建省級(jí)文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號(hào)下,我們的縣城變得整潔得多,但是總的來(lái)講,人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

  三、“白色污染”的危害

 。ㄒ唬┮曈X(jué)危害:

  散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對(duì)破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,給人們的視覺(jué)帶來(lái)不良刺激。

  (二)潛在危害:

  1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,長(zhǎng)期積累,造成土壤板結(jié),影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

  2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,被動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后,會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。

  3、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,很難處理。如果將它們填埋,會(huì)占用大量土地,而且,在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)難以分解。

  4、部分的塑料含有毒性,如果用作餐具或食品包裝的材料,這樣對(duì)人體的健康不利。

  5、使臭氧層變薄。

  四、行動(dòng)起來(lái)治理“白色污染”

  通過(guò)這次調(diào)查活動(dòng),我們了解到:隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,為人類(lèi)創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí),也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。

  生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí),空中就彌漫著黃色的粉塵,有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。

  使人們出門(mén)十分狼狽。因此,解決環(huán)境問(wèn)題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我們海鹽縣武原鎮(zhèn),雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭(zhēng)。

  但是,改變這種狀況,光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還必須提高我們大家的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的,所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

  同時(shí),我們也懂得了:我們就是社會(huì)的主人,改善地球環(huán)境,是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),節(jié)約資源。

  如果全球人人破壞,天天破壞,地球就會(huì)變成垃圾場(chǎng);如果全球人人環(huán)保,天天環(huán)保,就能創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。讓我們攜起手行動(dòng)起來(lái),共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園。

  為此,我們建議從我們自己做起,從一點(diǎn)一滴小事做起,要做到:

  1、不亂扔垃圾及廢棄物,將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi)。

  2、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類(lèi)存放處”,我們就要積極參與和宣傳。

  3、不要浪費(fèi),包括不浪費(fèi)一張紙、一滴水、一分錢(qián)。

  4、盡量不用、少用塑料袋,要積極使用可再生利用的用品,減少白色污染。

  5、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時(shí),要加以勸止。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10

  小學(xué)利用暑假時(shí)間通過(guò)廣泛組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的道德體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì),激發(fā)同學(xué)們過(guò)一個(gè)有意義的暑假,并以自己的實(shí)際行動(dòng)為身邊的人和身邊的社區(qū)做力所能及的貢獻(xiàn)。

  暑假期間,全校同學(xué)在少先隊(duì)大隊(duì)部的組織下,因地制宜,積極深入所在社區(qū)開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng),為燦爛的夏日再添絢麗的色彩。20xx年暑期,東崗小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的宗旨是讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、有所啟迪、健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

  針對(duì)低年級(jí)學(xué)生年齡小學(xué)校希望每位同學(xué)努力做一個(gè)理解父母、關(guān)心父母、孝敬父母的好兒女。在假期中,每個(gè)孩子,每天做一件好事,這就叫日行一善,可以為父母洗一次腳,捶一次背,洗一次頭,談一次心……并可走進(jìn)社區(qū),為社區(qū)的長(zhǎng)輩奉獻(xiàn)愛(ài)心。(要求:每位同學(xué)自制一份愛(ài)心儲(chǔ)蓄存折,存折中記錄自己獻(xiàn)愛(ài)心的心得體會(huì)或是拍一張實(shí)踐活動(dòng)的照片,并寫(xiě)下自己的感言。)

  高級(jí)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活,掌握相應(yīng)的生活技巧,為了進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的精神,學(xué)校建議他們根據(jù)周?chē)瑢W(xué)分布情況,成立興趣小組、觀察小組,開(kāi)展小發(fā)明、小制作活動(dòng)。用眼睛去關(guān)注身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象,嘗試做“小倡導(dǎo)員”,用言語(yǔ)和行動(dòng)讓周?chē)娜苏嬲貥?shù)立起節(jié)約的意識(shí),愛(ài)惜每一滴水,愛(ài)惜每一張紙,節(jié)約每一粒米,節(jié)約每一度電,收集廢舊物品,變廢為寶,制作環(huán)保小制作,開(kāi)學(xué)后每班上交大隊(duì)部5份精品,進(jìn)行全校評(píng)比展覽。

  在將近兩個(gè)月漫長(zhǎng)的假期中,東崗小學(xué)的孩子們除了休息和學(xué)習(xí)外,‘歡樂(lè)文明進(jìn)社區(qū)’學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng);‘陽(yáng)光一小時(shí)’戶(hù)外體育鍛煉活動(dòng);‘學(xué)禮儀、講道德,做文明少年’活動(dòng);等系列豐富多彩的暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),不僅培養(yǎng)了自己的生活自理能力,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)拓視野,還可以了解社會(huì),學(xué)習(xí)本領(lǐng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。東崗小學(xué)豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅加強(qiáng)了學(xué)校、家長(zhǎng)和社會(huì)之間的緊密聯(lián)系,而且進(jìn)一步深化了小學(xué)階段素質(zhì)教育,贏得了廣泛好評(píng)。

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11

  現(xiàn)在工作總結(jié),許多同學(xué)都喜歡大手大腳地花錢(qián),養(yǎng)成了非常不好的習(xí)慣,其實(shí)掙錢(qián)非常不容易,我為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn),我真正地體會(huì)了一次掙錢(qián)的感覺(jué)!

  一天下午三點(diǎn)鐘,我爸爸帶我去黃華街橋上賣(mài)玉米棒,很快,我和我媽媽便吆喝起來(lái)了,不一會(huì)很多人便問(wèn):“這些玉米多少錢(qián)一個(gè)?”我隨即答道:“五塊錢(qián)三個(gè),有黃玉米還有糯玉米!蹦切┤艘宦(tīng)便紛紛離去,有的人還說(shuō):“一塊錢(qián)五個(gè)還差不多!”但有些行家還是留了下來(lái),因?yàn)樗麄兛闯鑫覀冑u(mài)的是“良心玉米”。

  我手忙腳亂地拿錢(qián)、找錢(qián),弄得我暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。突然,有個(gè)奶奶說(shuō):“小同學(xué),你多找了我一元,快給你!”“啊,怎么會(huì)呢?我剛才明明數(shù)的是三元錢(qián)呀!難道是我數(shù)錯(cuò)了!惫辉谀棠淌稚系氖撬脑X(qián),不是三元錢(qián)。我趕忙道了聲謝謝,把錢(qián)接了回來(lái),下回我一定不能錯(cuò),不然就真的虧本了!

  買(mǎi)我們玉米的人愈來(lái)愈多,擺在地上的玉米越來(lái)越少。我真是看在眼里喜在心里,想想這一下午的經(jīng)歷,真是前所未有過(guò)的奇異呀!

  賣(mài)玉米的錢(qián)得除去汗水的價(jià)值,才是我們掙到的錢(qián)!我想起了一句古話(huà):靠天靠地,靠祖宗靠爹娘,不算好漢!真正的錢(qián)來(lái)之不易,我希望普天之下的所有人都不揮霍每一分錢(qián),因?yàn)槟銚]霍的將是你自己的汗水!錢(qián),乃身外之物,但沒(méi)了錢(qián)是不行的,我希望所有人能把錢(qián)加以善用!

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12

  我校自開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)小小志愿者,文明創(chuàng)建我行動(dòng)”活動(dòng)以來(lái),學(xué)校教師和學(xué)生積極的響應(yīng),經(jīng)過(guò)近一年的活動(dòng)的開(kāi)展,學(xué)生從自身提高了很多,通過(guò)這次活動(dòng),促進(jìn)了學(xué)生全面素質(zhì)的發(fā)展,培養(yǎng)和提高了學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和創(chuàng)新能力,對(duì)學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育和愛(ài)勞動(dòng)的教育,擴(kuò)大了學(xué)生的視野,增長(zhǎng)了社會(huì)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步延伸了課堂,加強(qiáng)了思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、尊老愛(ài)幼的教育,提高了學(xué)生為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)的意識(shí),幫助他們樹(shù)立了健康、積極向上的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,為使學(xué)生成長(zhǎng)為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀(jì)律”的四有新人奠定了基礎(chǔ)。為及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將社區(qū)教育服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)更好地推向深層次,現(xiàn)將這次活動(dòng)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視機(jī)制健全措施得力

  讓學(xué)生參與社會(huì)、社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是加強(qiáng)青少年學(xué)生思想政治教育,引導(dǎo)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的一項(xiàng)重要舉措。社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展,為學(xué)生接觸社會(huì)提供了機(jī)會(huì),有利于激發(fā)青少年學(xué)生奮發(fā)有力的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性,有利于增強(qiáng)青少年學(xué)生建設(shè)祖國(guó),振興中華的使命感、責(zé)任感和緊迫感;有利于幫助青少年學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀、這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的共識(shí)。為此,學(xué)校學(xué)校校長(zhǎng)專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了有關(guān)人員會(huì)議,為社區(qū)服務(wù)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了部署,對(duì)相關(guān)活動(dòng)做了周密安排和精心組織,結(jié)合我校自身特點(diǎn)和各年段學(xué)生的實(shí)際情況,制定了內(nèi)容詳實(shí)、可操作性極強(qiáng)的活動(dòng)方案。并召開(kāi)指導(dǎo)老師和年級(jí)組長(zhǎng)、班主任會(huì)議,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),提出具體要求。

  二、內(nèi)容豐富形式各樣

  1、大力宣傳道德規(guī)范、文明禮儀、社會(huì)公德,積極做好市民文明行為勸導(dǎo)工作。

  2、制止亂丟垃圾、亂吐口水、亂停車(chē)輛、亂講臟話(huà)、亂闖紅燈、損壞公共財(cái)物、占道經(jīng)營(yíng)等不文明行為。

  3、清撿路面、綠化帶垃圾,糾正非機(jī)動(dòng)車(chē)輛亂停亂放行為。通過(guò)這些活動(dòng),廣大學(xué)生不僅鍛煉了自己的能力,受到了啟發(fā)與教育,更以一片真情回報(bào)社會(huì),向全社會(huì)展示了新世紀(jì)青少年學(xué)生的卓越風(fēng)采,獲得了社會(huì)的廣泛好評(píng),同時(shí)也帶動(dòng)了社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí),有的居民說(shuō):“學(xué)生為我們清除了散落的垃圾,今后我們?cè)僖膊缓靡馑嫉教巵y扔了”。

  4、幫助孤寡老人。通過(guò)到五保戶(hù)送溫暖,真情回報(bào)社會(huì)。學(xué)生在為孤寡老人的服務(wù)中,感受到他們生活的艱難,了解和認(rèn)識(shí)老人,聽(tīng)老人談人生經(jīng)驗(yàn)和做人的道理,通過(guò)自己的勞動(dòng)改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的技能和習(xí)慣。受到了深刻的教育。

  5、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動(dòng)中,學(xué)生一邊勞動(dòng)一邊和居民談心了解社區(qū)情況,拉進(jìn)了與居民的感情,改善和促進(jìn)了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況,增強(qiáng)小區(qū)居民講衛(wèi)生愛(ài)整潔的環(huán)保意識(shí),培養(yǎng)了學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣和為人民服務(wù)的思想,在實(shí)踐中接受了教育。培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心勞動(dòng)人民,熱愛(ài)勞動(dòng)的好作風(fēng)、好習(xí)慣。在到社區(qū)活動(dòng)的同時(shí),也使學(xué)生開(kāi)闊了視野,學(xué)到了很多書(shū)本上沒(méi)有的東西,并提高了各方面的素質(zhì),真正做到德智體美勞全面發(fā)展。提高了各方面的素質(zhì)。

  總之,我校的這次社區(qū)服務(wù)和志愿者活動(dòng),真正做到了主題突出,組織有力,特色鮮明,成績(jī)顯著,使學(xué)生接受了教育、增長(zhǎng)了才干、為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),弘揚(yáng)道德新風(fēng),展現(xiàn)了自我風(fēng)采。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作,不斷豐富社區(qū)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和機(jī)制,為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻(xiàn)!

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)13

  實(shí)踐是得出自身體會(huì)的辦法,在這個(gè)寒假中,我也的積極參與到了身邊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。

  作為一名xx區(qū)的小居民,盡管我個(gè)子還不夠高,力氣也并不算大。但在這次的實(shí)踐期間,我也盡可能去做了一些有意義的事情,讓自己也能為我們的社區(qū)做出貢獻(xiàn)。

  20xx年x月,我和同學(xué)們約好一起來(lái)鏟除街道上的小廣告!在x同學(xué)媽媽的陪同下,我們積極的準(zhǔn)備并展開(kāi)了這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的個(gè)人體會(huì):

  我們的活動(dòng)準(zhǔn)備的比較簡(jiǎn)單,但也十分夠用,除了每個(gè)人小桶,我們還帶了鏟子、鐵鉗還有口罩和手套等防護(hù)用品,盡管裝備簡(jiǎn)單,但卻十分的實(shí)用。在這次的活動(dòng)中也非常充分保護(hù)了我么的身體以及健康。

  其中,x同學(xué)的媽媽還給我們準(zhǔn)備了水、面包等補(bǔ)充體力的用品。這在我們隊(duì)伍行進(jìn)到一半的時(shí)候很好的給我們?cè)鎏砹藙?dòng)力!但在吃東西的時(shí)候我也深刻的反思到,這正是我們?cè)诨顒?dòng)中準(zhǔn)備的不充分,如果我們這個(gè)時(shí)候沒(méi)有補(bǔ)充體力,那么活動(dòng)可能就會(huì)被迫結(jié)束了。

  而在活動(dòng)方面,我們自己尋找并鏟除了街道上的小廣告,但大部分的廣告,似乎都在比較高的位置。為此,x媽媽也幫了我們不少的忙。但在同時(shí),我們也利用自己個(gè)子矮的“優(yōu)勢(shì)”,在街道掃除小廣告的時(shí)候,同時(shí)也清楚了不少花壇和綠化帶中的垃圾,幫助城市更好美化了環(huán)境。

  此次的活動(dòng),我們只持續(xù)了一個(gè)下午的時(shí)間,最終的清理了x到x這條路段的小廣告。盡管我們已經(jīng)很努力的去去處理,但它們就像是牛皮癬一樣的長(zhǎng)在街道上,我們只能利用自己的工具一點(diǎn)點(diǎn)的處理。真的很沒(méi)有效率,也非常的累人。

  但當(dāng)我們回頭看看自己處理干凈的區(qū)域的時(shí)候,那種自豪和滿(mǎn)足感推進(jìn)者我們走向下一快小廣告,讓人從心底升起了動(dòng)力和熱情!

  經(jīng)過(guò)這的社會(huì)實(shí)踐,我充分鍛煉了自己,也認(rèn)識(shí)到自身在思想和準(zhǔn)備上有的許多不完善的地方。但更重要的是,通過(guò)這次的勞動(dòng),我切實(shí)的體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦勞動(dòng),并感受到了小廣告對(duì)城市容貌的傷害!在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我也會(huì)繼續(xù)鍛煉自己,讓自己更加出色,為城市的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)14

  實(shí)踐是得出自身體會(huì)的辦法,在這個(gè)寒假中,我也的積極參與到了身邊的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中。

  作為一名xxx區(qū)的小居民,盡管我個(gè)子還不夠高,力氣也并不算大。但在這次的實(shí)踐期間,我也盡可能去做了一些有意義的事情,讓自己也能為我們的社區(qū)做出貢獻(xiàn)。

  20xx年x月,我和同學(xué)們約好一起來(lái)鏟除街道上的小廣告!在xx同學(xué)媽媽的陪同下,我們積極的準(zhǔn)備并展開(kāi)了這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。以下是我對(duì)這次活動(dòng)的個(gè)人體會(huì):

  我們的活動(dòng)準(zhǔn)備的比較簡(jiǎn)單,但也十分夠用,除了每個(gè)人小桶,我們還帶了鏟子、鐵鉗還有口罩和手套等防護(hù)用品,盡管裝備簡(jiǎn)單,但卻十分的實(shí)用。在這次的活動(dòng)中也非常充分保護(hù)了我么的身體以及健康。

  其中,xx同學(xué)的媽媽還給我們準(zhǔn)備了水、面包等補(bǔ)充體力的用品。這在我們隊(duì)伍行進(jìn)到一半的時(shí)候很好的給我們?cè)鎏砹藙?dòng)力!但在吃東西的時(shí)候我也深刻的反思到,這正是我們?cè)诨顒?dòng)中準(zhǔn)備的不充分,如果我們這個(gè)時(shí)候沒(méi)有補(bǔ)充體力,那么活動(dòng)可能就會(huì)被迫結(jié)束了。

  而在活動(dòng)方面,我們自己尋找并鏟除了街道上的小廣告,但大部分的廣告,似乎都在比較高的位置。為此,xx媽媽也幫了我們不少的忙。但在同時(shí),我們也利用自己個(gè)子矮的“優(yōu)勢(shì)”,在街道掃除小廣告的時(shí)候,同時(shí)也清楚了不少花壇和綠化帶中的垃圾,幫助城市更好美化了環(huán)境。

  此次的活動(dòng),我們只持續(xù)了一個(gè)下午的時(shí)間,最終的清理了xx到xx這條路段的小廣告。盡管我們已經(jīng)很努力的去去處理,但它們就像是牛皮癬一樣的長(zhǎng)在街道上,我們只能利用自己的工具一點(diǎn)點(diǎn)的處理。真的很沒(méi)有效率,也非常的累人。

  但當(dāng)我們回頭看看自己處理干凈的區(qū)域的時(shí)候,那種自豪和滿(mǎn)足感推進(jìn)者我們走向下一快小廣告,讓人從心底升起了動(dòng)力和熱情!

  經(jīng)過(guò)這的社會(huì)實(shí)踐,我充分鍛煉了自己,也認(rèn)識(shí)到自身在思想和準(zhǔn)備上有的許多不完善的地方。但更重要的是,通過(guò)這次的勞動(dòng),我切實(shí)的體會(huì)到了環(huán)衛(wèi)工人們的辛苦勞動(dòng),并感受到了小廣告對(duì)城市容貌的傷害!在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我也會(huì)繼續(xù)鍛煉自己,讓自己更加出色,為城市的建設(shè)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量!

小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)15

  社會(huì)實(shí)踐有利于學(xué)生的身心健康,培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。本文總結(jié)了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),歡迎您閱讀和學(xué)習(xí)。

  為了加強(qiáng)小學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐和道德體驗(yàn),增強(qiáng)德育的實(shí)效性,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn),在實(shí)踐中培養(yǎng)高尚的思想和良好的道德品質(zhì),并內(nèi)化為學(xué)生自身的素質(zhì)。為此,我校結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,結(jié)合本地特點(diǎn),充分發(fā)揮本地優(yōu)勢(shì),推出走進(jìn)特色農(nóng)業(yè),了解科學(xué)種植現(xiàn)狀;社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  為了豐富學(xué)生的課外生活,開(kāi)闊學(xué)生的視野,了解家鄉(xiāng)的種植業(yè),欣賞家鄉(xiāng)獨(dú)特的現(xiàn)代農(nóng)業(yè),感受家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)景,感受學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的重要性,感受勞動(dòng)的光榮情操,接受熱愛(ài)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的教育,培養(yǎng)和提高學(xué)生的獨(dú)立合作能力和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),學(xué)校決定為小學(xué)生開(kāi)展一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

  二、活動(dòng)的目的和意義:

  1、讓小學(xué)生親近社會(huì),學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)闊眼界;

  2、提高學(xué)生綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神;

  3、提高學(xué)生的獨(dú)立生活能力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰蛨F(tuán)隊(duì)合作精神。

  4、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,拓展學(xué)習(xí)資源,拓寬發(fā)展空間。

  5、帶領(lǐng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提升生存體驗(yàn)。

  (一)、充分準(zhǔn)備:

  1、根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況,結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃;

  2、通過(guò)學(xué)校委員會(huì)和班主任會(huì)議推動(dòng)活動(dòng),強(qiáng)調(diào)相關(guān)要求;

  3、相關(guān)人員多次討論,慎重考慮,為活動(dòng)做好準(zhǔn)備;

  (2)有序組織:

  1、活動(dòng)前重點(diǎn)關(guān)注相關(guān)要求,讓學(xué)生有序行進(jìn);

  2、每個(gè)班有一個(gè)班主任和兩個(gè)倒班老師,學(xué)生都排成兩排,讓學(xué)生有組織有紀(jì)律地到達(dá)目的地;

  3、到了目的地之后,強(qiáng)調(diào)要求,校長(zhǎng)的講話(huà)也讓學(xué)生更有秩序;

  4、每個(gè)班主任和兩班老師要跟班前、中、后,確保學(xué)生安全;

  (3)活動(dòng)有效:

  1、在活動(dòng)中,學(xué)生積極參與,情緒高漲;

  2、學(xué)生在實(shí)際活動(dòng)中認(rèn)真觀察并做好記錄;

  3、有同學(xué)在活動(dòng)前準(zhǔn)備了相關(guān)問(wèn)題,記錄在小書(shū)里;

  4、特別值得一提的是,到處都有很多學(xué)生要問(wèn)有關(guān)人員的問(wèn)題。比如村委會(huì),有同學(xué)看到中南曲村的國(guó)旗和我們學(xué)校的國(guó)旗不一樣,就問(wèn)村委會(huì)。馬姬叔,國(guó)旗自動(dòng)升降還是手動(dòng)升降;當(dāng)我走進(jìn)種植溫室時(shí),許多學(xué)生問(wèn)農(nóng)民什么時(shí)候種植,什么時(shí)候收獲,每畝多少錢(qián),等等;

  5、在活動(dòng)中,學(xué)生們有條不紊地遵守紀(jì)律。即使進(jìn)入棚區(qū),也沒(méi)有人踐踏、采摘莊稼,也沒(méi)有農(nóng)民響應(yīng);

  6、活動(dòng)結(jié)束后,學(xué)生們寫(xiě)了關(guān)于觀察后的情況,這在長(zhǎng)度和內(nèi)容上都豐富了很多。

  7、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,在班主任和老師的配合下,在大家的共同努力下,活動(dòng)進(jìn)行順利,所有學(xué)生安全返校。

  三、需要改進(jìn)的地方:

  1、今后開(kāi)展活動(dòng)時(shí),需要在活動(dòng)前進(jìn)行更詳細(xì)的現(xiàn)場(chǎng)檢查,為活動(dòng)的順利開(kāi)展做好準(zhǔn)備;

  2、以后要多和班主任接觸咨詢(xún),更好的管理學(xué)生。

  通過(guò)這種社會(huì)實(shí)踐,學(xué)生可以走進(jìn)社會(huì),了解和關(guān)注社會(huì),充分展示我們學(xué)生的綜合素質(zhì)、精神面貌和道德品質(zhì),用自己的實(shí)際行動(dòng)展示我們學(xué)校的教學(xué)風(fēng)格。通過(guò)親身經(jīng)歷,讓學(xué)生感受家鄉(xiāng)的特色,確立自己努力的方向,樹(shù)立堅(jiān)定的社會(huì)主義人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

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