學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)范文（通用19篇）
經(jīng)歷了一次有意義的活動(dòng)后，這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活，一定有不少可以總結(jié)的東西吧。那么我們?cè)撛趺慈懟顒?dòng)總結(jié)呢？以下是小編為大家整理的學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇1
在日常生活中隨處可見到浪費(fèi)現(xiàn)象，也許我們并沒有意識(shí)到自己也在浪費(fèi)。
隨父親走進(jìn)豪華的飯店，映入眼簾的是光滑的玻璃桌上擺放的各種各樣的美味佳肴，桌子四周的嘉朋正在歡笑，人們高高興興的碰杯，快快樂樂的交談。一番酒酣耳熱之后沒有誰再交盞動(dòng)筷了，看著滿桌的狼藉，光彩奪目的美麗頃石面目全非;高腳杯旁的米飯哭泣自己生命的無用，桌下的青菜則嘆息短暫的一生，滿滿的一碗湯盼望客人的光顧……或許在世界的某個(gè)角落，有的老人跪在街頭乞討，有的兒童面黃肌瘦，更可怕的是那路旁掙扎的白骨。
不知不覺宴會(huì)已經(jīng)結(jié)束，人們捧腹而出，我回頭望著那些剩下的`飯菜久久不愿離開，我有心將那些飯菜打包回家，卻怎么也說不出口，最終還是被爸爸揮手而去�；氐郊�，我的內(nèi)心久久不能平靜，有一種莫名的負(fù)罪感，那些糧食的身影時(shí)時(shí)展現(xiàn)在我的眼前，我為我的行為深感慚愧，我想我的擺闊氣從某種意義上講就是“犯罪”。
或許我不能制止浪費(fèi)，但以我的微薄之力可以結(jié)束自身的浪費(fèi)，凡事貴在堅(jiān)持，長(zhǎng)此以往節(jié)約會(huì)內(nèi)化為我行為的習(xí)慣。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇2
為增強(qiáng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識(shí)，幫助學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約的生活方式，結(jié)合20xx年10月16日“世界糧食日”和“全市糧食安全宣傳周”宣傳主題，xx區(qū)十三中學(xué)“校園節(jié)糧周”主題活動(dòng)全面啟動(dòng)�；顒�(dòng)周期間，學(xué)校開展了一系列以“愛糧節(jié)糧從我做起”為主題節(jié)糧教育、宣傳。
每一粒米，都來之不易。“節(jié)糧周”期間，學(xué)校政教處向全校進(jìn)行集中教育，希望全體師生認(rèn)識(shí)到節(jié)約是一種美德、一種品質(zhì)和一種責(zé)任；全校師生要齊心協(xié)力、以實(shí)際行動(dòng)，從自身做起、從點(diǎn)滴做起，讓節(jié)約糧食成為一種自覺。校園廣播站向全校師生發(fā)出“從我做起，節(jié)約一粒糧”的倡議——積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念；做到不偏食、不挑食；做節(jié)約宣傳員；積極監(jiān)督身邊的同學(xué)和朋友及時(shí)制止浪費(fèi)現(xiàn)象。
各年級(jí)各班利用班會(huì)勞動(dòng)教育，由班主任向?qū)W生進(jìn)行以“一粒米的艱辛”為主題的專題教育，教導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識(shí)一粒米從選種、育苗、插秧、施肥，到除草、除蟲、收割、脫粒、碾米，再到儲(chǔ)藏、運(yùn)輸、烹飪和上餐桌的一系列的步序，希望學(xué)子們珍惜糧食，尊重勞動(dòng)者，珍視農(nóng)民的勞動(dòng)成果，讓學(xué)生了解安全儲(chǔ)糧、食品安全等相關(guān)知識(shí)；同時(shí)明白珍惜糧食、勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費(fèi)糧食就是在踐踏農(nóng)人辛勤勞作的汗水。我們要從點(diǎn)滴做起，減少浪費(fèi)，節(jié)約水電紙張……養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣。
每一顆糧食，都維系著生命。一直以來，學(xué)校倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”，號(hào)召全體師生在就餐時(shí)吃飽、吃好，但更要“愛惜糧食、杜絕浪費(fèi)”，要盡量把飯菜吃干凈，全校師生樹立起了“節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥”的觀念，并切實(shí)付諸于行動(dòng)！
我校還借助德育特色平臺(tái)“校園廣播站”，宣傳“愛惜糧食、珍視勞動(dòng)”的模范事例，表彰節(jié)糧勤儉的優(yōu)秀學(xué)子……引導(dǎo)全體師生以實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)“節(jié)約型校園”的帶頭人，為建設(shè)文明、和諧的校園做出貢獻(xiàn)。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇3
為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識(shí)，反對(duì)浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，培養(yǎng)他們自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣。我校號(hào)召全校師生節(jié)約糧食，抵制“舌尖上的浪費(fèi)”。因此，學(xué)校向全校學(xué)生發(fā)出“節(jié)約糧食拒絕浪費(fèi)從我做起”倡議，召開動(dòng)員大會(huì)，學(xué)校舉行以“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”為主題的專題教育系列活動(dòng)。
一、明確責(zé)任、強(qiáng)化監(jiān)督。
學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及分管后勤督導(dǎo)員為組長(zhǎng)的“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”活動(dòng)工作專班。加強(qiáng)對(duì)此項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和督促，明確小組成員工作職責(zé)，制定節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)教育實(shí)踐活動(dòng)方案。要求領(lǐng)導(dǎo)小組成員切實(shí)發(fā)揮表率作用，帶頭做好節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)工作，對(duì)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評(píng)，限期整改，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)進(jìn)行督查。
二、抓好教育、營造氛圍。
1、充分利用廣播、國旗下講話、黑板報(bào)、LED顯示屏、主題班團(tuán)會(huì)等形式，向全體師生發(fā)出“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”倡議書及學(xué)校實(shí)施方案，引導(dǎo)師生不斷增強(qiáng)節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)意識(shí)。
2、以班級(jí)為單位開展以“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”為主題的班會(huì)活動(dòng)，就我國人口增加、耕地減少、水資源短缺、糧食安全壓力大等現(xiàn)狀進(jìn)行充分的分析和討論，從而幫助學(xué)生樹立節(jié)約意識(shí)。
3、通過加強(qiáng)對(duì)學(xué)生餐廳的督查，查找浪費(fèi)糧食現(xiàn)象，教育師生認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食，愛惜糧食的重要性，懂得“粒粒皆辛苦”的深刻意義。
4、向?qū)W生講解糧食生產(chǎn)、加工過程，明白農(nóng)民的辛苦，從自身做起，從現(xiàn)在做起，珍惜每一粒糧食。
三、開展活動(dòng)、落實(shí)行動(dòng)。
1、組織“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”簽名活動(dòng)，要求全體師生踴躍參加，并進(jìn)行宣誓，以表明自己“節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)”的決心，從現(xiàn)在開始，從我做起。
2、實(shí)施光盤行動(dòng)，積極倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、科學(xué)飲食、健康消費(fèi)的生活理念，摒棄鋪張浪費(fèi)等不良的飲食消費(fèi)習(xí)慣。
3、在七年級(jí)舉辦以“節(jié)約糧食、反對(duì)浪費(fèi)”為主題的手抄報(bào)活動(dòng)，在八年級(jí)舉辦以“節(jié)約糧食”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓節(jié)約意識(shí)深入學(xué)生內(nèi)心。以主題班會(huì)觀摩課的形式讓“節(jié)約糧食”的觀念更加深入師生的心中。
4、開展領(lǐng)導(dǎo)師生共進(jìn)餐活動(dòng)，發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生逐步養(yǎng)成自覺愛惜糧食、文明用餐的好習(xí)慣。
5、教育做節(jié)約糧食宣傳員，向家人，親朋宣傳浪費(fèi)糧食的可怕后果。積極監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時(shí)制止浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象，并督促家人、朋友和同事，時(shí)時(shí)講節(jié)約、處處不浪費(fèi)。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質(zhì)，節(jié)約是一種責(zé)任。相信攝影小組師生同心協(xié)力，拿出實(shí)際行動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣，讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的行為在我們的校園蔚然成風(fēng)，用實(shí)際行動(dòng)參與到節(jié)約糧食反對(duì)浪費(fèi)的節(jié)約行動(dòng)中來，為建設(shè)文明、和諧的校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇4
為厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)的良好風(fēng)尚，教育引導(dǎo)師生保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和，教育和培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好品德，我們學(xué)校在全校師生之間開展了“厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，從我做起，創(chuàng)建節(jié)約型校園”的活動(dòng)。為了確保教育實(shí)踐活動(dòng)的順利實(shí)施和有效開展，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，采取多項(xiàng)措施，分階段教育，促進(jìn)活動(dòng)的深入開展。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織宣傳充分認(rèn)識(shí)節(jié)約教育的重要意義。
我們利用國旗下講話、校園板報(bào)、班會(huì)等方式，大力宣傳勤儉節(jié)約。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極參與此項(xiàng)活動(dòng)，營造了濃厚的活動(dòng)氣氛，然他們明白勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。我國處于社會(huì)主義初級(jí)階段，資源缺乏，貧困人口多，對(duì)青少年兒童進(jìn)行勤儉節(jié)約教育，使他們從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約思想意識(shí)和行為習(xí)慣，不僅有利于他們自身的健康成長(zhǎng)，而且會(huì)影響家庭和社會(huì)，關(guān)系到國家和民族的未來。加強(qiáng)節(jié)約教育意義重大，刻不容緩。
二、組織實(shí)施活動(dòng)，從我做起，全面持續(xù)開展“光盤行動(dòng)”。
組織學(xué)生把節(jié)約糧食教育作為節(jié)約教育的重中之重，在餐廳制訂防止餐桌浪費(fèi)的具體辦法，實(shí)施“光盤行動(dòng)”，并真正地落到了實(shí)處。同時(shí)也加強(qiáng)了學(xué)生自我教育和管理的力度，班級(jí)設(shè)立“學(xué)生文明就餐監(jiān)督員”，每班兩名，男女生各一名。通過努力，徹底杜絕舌尖上的浪費(fèi)，讓節(jié)約糧食光榮、浪費(fèi)糧食可恥的觀念深入人心。
三、從身邊的小事做起，全員參與勤儉節(jié)約體驗(yàn)活動(dòng)。
組織師生開展以勤儉節(jié)約為主題的體驗(yàn)活動(dòng)。組織學(xué)生到網(wǎng)上搜查節(jié)糧、節(jié)水、環(huán)保等方面的基本知識(shí)，了解節(jié)糧節(jié)水節(jié)能的知識(shí)和方法，開展相關(guān)研究性學(xué)習(xí)。讓師生從節(jié)約用水、用電，杜絕零食，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，不得開無人等、白日燈;教師辦公室各種用電器設(shè)備，無人應(yīng)用時(shí)要及時(shí)關(guān)閉，人人做到勤關(guān)水龍頭，勤關(guān)電源開關(guān)，以免造成不被要的浪費(fèi)。
四、加強(qiáng)監(jiān)督檢查，羊腸良好的節(jié)約習(xí)慣，將節(jié)儉行為納入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。
結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際，我們將學(xué)生日常節(jié)儉行為習(xí)慣養(yǎng)成納入到學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中有浪費(fèi)行為的不得評(píng)優(yōu)，組織開展學(xué)生“節(jié)約之星”爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，發(fā)揮榜樣作用，激勵(lì)學(xué)生參與節(jié)約行動(dòng)。
五、厲行節(jié)約持之以恒，建立學(xué)校節(jié)約教育制度。
九月份，是我校實(shí)施節(jié)約活動(dòng)的第一個(gè)階段，學(xué)校在教育管理中要求，人人厲行節(jié)約，自覺抵制奢侈浪費(fèi)行為。在此階段活動(dòng)中師生在思想上有了整體認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)上已初有成效。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇5
勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。我班根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于開展“勤儉節(jié)約日”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的通知精神和要求，結(jié)合我校我班實(shí)際，緊緊圍繞以“勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起”為核心，深入開展了形式多樣的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況做如下小結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，方案落實(shí)。
研究活動(dòng)方案，制定和部署具體工作。
二、活動(dòng)扎實(shí)，形式多樣。
我班活動(dòng)總體分為宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開，簡(jiǎn)稱“雙六行動(dòng)”。
1、主題教育活動(dòng)。
(1)全班集中進(jìn)行專題講座二次，由班主任做動(dòng)員報(bào)告、專題活動(dòng)負(fù)責(zé)人做專題講座。
(2)利用每周國旗下講話等形式，加大宣傳力度，營造“勤儉節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的氛圍。
(3)班級(jí)以“勤儉節(jié)約，從我做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起”召開主題班會(huì)各一次，同學(xué)們通過講故事、朗誦詩歌、搜集名人名言等形式，深刻領(lǐng)悟勤儉美德的含義。增強(qiáng)憂患意識(shí)，繼承中華民族勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德，懂得在日常生活中怎樣節(jié)約每一滴水，每一度電、每一張紙和每一粒糧食，反對(duì)鋪張浪費(fèi)。
(4)少先隊(duì)中隊(duì)發(fā)出了“勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起”的倡議，要求全體師生樹立起珍惜每一粒糧食、每一滴水、每一度電的觀念，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，并積極投入行動(dòng)中，做勤儉節(jié)約小主人。
(5)班級(jí)以“節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電”為內(nèi)容辦了一期黑板報(bào)。同學(xué)們通過設(shè)計(jì)鮮明的手抄報(bào)和繪畫，進(jìn)行了自我教育，知道生活中有很多利用的資源可供我們充分利用。
(6)班級(jí)進(jìn)行了一次以“節(jié)儉養(yǎng)德從我做起”“弘揚(yáng)勤儉節(jié)約傳統(tǒng)美德”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)選。
2、廣泛開展了“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。落實(shí)“五節(jié)約五減少”勤儉行動(dòng)。
(1)關(guān)好水龍頭，節(jié)約每一滴水。
(2)不開無人燈，節(jié)約每一度電。做到教室晴天不開燈，人走燈滅。做到放學(xué)后拔掉所有電器插頭。
(3)不亂扔紙屑，節(jié)約每一張紙。做到草稿紙雙面寫，提倡使用手帕不用一次性紙巾。
(4)不吃或少吃零食，不丟剩飯，節(jié)約每一粒糧食。
(5)不亂扔垃圾。做到垃圾分類，變廢為寶。養(yǎng)成了“節(jié)儉養(yǎng)德”行動(dòng)的自覺性。
(6)學(xué)校和班級(jí)表揚(yáng)“節(jié)儉”行動(dòng)先進(jìn)分子，鞭策后進(jìn)。激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做“勤儉節(jié)約小標(biāo)兵”。校園形成了“勤儉節(jié)約”的良好風(fēng)氣。
“節(jié)儉養(yǎng)德從我做”是一項(xiàng)長(zhǎng)期的行動(dòng)，我們做了一些工作，但只是起點(diǎn)不是終點(diǎn)，我們將繼續(xù)開展下去，為培養(yǎng)小學(xué)生節(jié)儉的好習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉光榮的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成健康文明的生活方式而繼續(xù)努力。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇6
6月20日上午，通北中心小學(xué)開展“節(jié)約糧食從我做起”主題教育活動(dòng)暨科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
啟動(dòng)儀式上，曾校長(zhǎng)宣讀了中國科學(xué)院院士、雜交水稻之父袁隆平號(hào)召青少年管住自己的飯碗，愛惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費(fèi)，科學(xué)膳食，健康生活的文章，強(qiáng)調(diào)“國以糧為本，民以食為天”、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯，當(dāng)思來之不易”，著重指出，看似簡(jiǎn)單的一粒米，可以折射出一個(gè)人、一個(gè)國家、一個(gè)民族對(duì)待節(jié)儉的態(tài)度。浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，丟棄的不光是糧食，而是中華民族勤儉節(jié)約的美德，是做人的一種品格和精神，希望大家“節(jié)約糧食，從我做起”，從節(jié)約一粒米做起!
接著，學(xué)校向四、五年級(jí)學(xué)生贈(zèng)送了《節(jié)約糧食從我做起》科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)手冊(cè)，要求同學(xué)們利用暑假時(shí)間積極開展科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)，調(diào)查家庭晚餐情況，看一看有沒有浪費(fèi)糧食?浪費(fèi)多少?調(diào)查家鄉(xiāng)土壤情況，認(rèn)識(shí)土壤類型，了解家鄉(xiāng)種植的主要農(nóng)作物等。
同時(shí)，學(xué)校還懸掛關(guān)于“節(jié)約糧食從我做起”的宣傳畫冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)約糧食的教育。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇7
一、做好師生的宣傳教育動(dòng)員
利用教師會(huì)，以《倡導(dǎo)節(jié)約光榮，建設(shè)節(jié)約型學(xué)�！窞橹黝}，首先讓每個(gè)教師從自己的生活和教學(xué)開始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學(xué)生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行《節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥》的思想品質(zhì)教育。紅領(lǐng)巾廣播站時(shí)常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經(jīng)典故事。在學(xué)校LED顯示屏上播出“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標(biāo)語……讓節(jié)約意識(shí)在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動(dòng)中。
二、抓好午餐管理見成效
學(xué)校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級(jí)與學(xué)生一起用餐，負(fù)責(zé)該班午餐管理。老師要組織學(xué)生有序地排隊(duì)自己盛飯菜，要求學(xué)生保持安靜用餐，不浪費(fèi)糧食，力爭(zhēng)人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學(xué)生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對(duì)學(xué)生用餐紀(jì)律和是否剩飯菜等情況進(jìn)行了總結(jié)�，F(xiàn)在，學(xué)生浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象明顯減少。
三、精心準(zhǔn)備開好主題班會(huì)
各班級(jí)按照學(xué)校的布置，以“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經(jīng)據(jù)典，開展節(jié)約與浪費(fèi)大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們?cè)诳嗫鄴暝�；周恩來總理一貫反�?duì)鋪張浪費(fèi)，他吃米飯時(shí)，一粒米也不肯浪費(fèi)，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現(xiàn)實(shí)……，闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動(dòng)，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費(fèi)一粒米，扔掉一個(gè)饅頭，浪費(fèi)一度電、一滴水，實(shí)際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)果實(shí)，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任�！耙恢嘁伙埉�(dāng)思來之不易”，不剩飯，不浪費(fèi)，吃多少，盛多少，“光盤行動(dòng)”！這一切必將促進(jìn)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”之花在xx學(xué)校的校園里開放得更加絢麗多彩。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇8
隨著人們生活水平的提高，學(xué)生生活中的浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生節(jié)約糧食、愛惜糧食的意識(shí)，培養(yǎng)他們節(jié)約糧食的好習(xí)慣，讓每個(gè)學(xué)生都知道每一粒糧食的來之不易，自覺養(yǎng)成珍惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的好習(xí)慣，近日東陽市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“節(jié)約糧食，從我做起”主題教育活動(dòng)。
針對(duì)學(xué)生的挑食、隨手亂扔包子、饅頭、餅干、飯沒吃幾口就扔掉等浪費(fèi)糧食的現(xiàn)象,進(jìn)行了節(jié)約糧食大檢查。學(xué)�？倓�(wù)主任帶領(lǐng)各班學(xué)生到餐廳，當(dāng)看到垃圾桶里白花花的米飯、餐桌上的殘羹剩飯、引起了所有孩子的注意，他們個(gè)個(gè)神情凝重，陷入沉思。接著班主任老師采用投影儀播放的形式讓學(xué)生觀看糧食生產(chǎn)過程，給大家講勤儉節(jié)約的故事，使學(xué)生們深刻了解到一米一粟來之不易，知道了糧食的重要性。經(jīng)過講解讓學(xué)生了解了我國是世界上人口最多的國家，也是糧食生產(chǎn)和糧食消費(fèi)大國目前全國人均糧食占有量?jī)H達(dá)到溫飽水平，糧食問題仍然是國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的突出問題。不少貧困山區(qū)的學(xué)生連溫飽問題沒解決，常常沒吃飯空著肚子還在上課。學(xué)生陳嘉健說：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的，浪費(fèi)糧食是可恥的，節(jié)約糧食要從我做起，我們以后吃飯時(shí)要吃多少盛多少，不能浪費(fèi)一粒糧食，把節(jié)約的糧食支援給貧困山區(qū)的學(xué)生。
通過這次活動(dòng)，學(xué)生明白了愛惜糧食，節(jié)約糧食，是中華民族的傳統(tǒng)美德。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦，節(jié)約糧食，從我做起，養(yǎng)成不挑食、不浪費(fèi)、愛惜每一粒糧食的好習(xí)慣。讓大家以節(jié)約為榮，讓節(jié)約成為一種時(shí)尚，讓節(jié)糧成為一種習(xí)慣。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇9
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！辈惋嬂速M(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心、令人痛心！為了堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)行為，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳教育，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)約習(xí)慣，諸城市大華學(xué)校組織開展了“浪費(fèi)可恥節(jié)約為榮”的主題宣傳教育活動(dòng)。
一、“舌尖上的浪費(fèi)”倡議書
中國人在餐桌上浪費(fèi)的糧食一年高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。與此形成鮮明對(duì)照的是，我國還有一億多農(nóng)村扶貧對(duì)象、幾千萬城市貧困人口以及其他為數(shù)眾多的困難群眾。
學(xué)校發(fā)出了拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”倡議書，號(hào)召全體師生杜絕舌尖上的浪費(fèi)，全員參與到“光盤行動(dòng)”當(dāng)中。
二、“詩情畫意”頌節(jié)約
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！薄八暮o閑田，農(nóng)夫猶餓死�！币皇资坠旁姳磉_(dá)了人們對(duì)糧食的愛惜。學(xué)校一二年級(jí)的學(xué)生不僅通過背誦古詩來感受糧食的珍貴，還用詩配畫的形式展示了每一粒糧食的來之不易，也表達(dá)出他們對(duì)勞動(dòng)者的辛勤付出的尊重和敬佩。
三、“光盤行動(dòng)”從我做起
吃喝之風(fēng)盛行導(dǎo)致餐桌上的浪費(fèi)大行其道，我們應(yīng)秉承取之有度、健康調(diào)理的中華飲食文化，做到外出就餐不多點(diǎn)、家庭廚房不多做，養(yǎng)成生活中珍惜糧食、厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)的習(xí)慣，將“光盤行動(dòng)”的口號(hào)付諸實(shí)踐。全體學(xué)生用一張張“光盤”照片來表明自己踐行“浪費(fèi)可恥節(jié)約為榮”的決心。
四、倡導(dǎo)“節(jié)約為榮”好習(xí)慣
同學(xué)們以“浪費(fèi)可恥節(jié)約為榮”為主題，圍繞勤儉節(jié)約、愛惜糧食、舌尖文明、光盤行動(dòng)等各方面，以手抄報(bào)的形式呼吁人們堅(jiān)決制止餐飲浪費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)約為榮的好習(xí)慣。
我們?cè)谟肋h(yuǎn)銘記“豐年不忘饑苦，富歲當(dāng)思節(jié)約”訓(xùn)誡的同時(shí)，還應(yīng)將“光盤”口號(hào)付出行動(dòng)，推崇一種儉以養(yǎng)德的生活態(tài)度，讓勤儉節(jié)約成為我們新時(shí)代生活的新風(fēng)尚。讓我們積極行動(dòng)起來，從自我做起，摒棄陋習(xí)，厲行節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，努力爭(zhēng)做“浪費(fèi)可恥節(jié)約為榮”的倡導(dǎo)者、先行者和示范者。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇10
結(jié)合我校實(shí)際，著眼于讓全校師生真正樹立綠色消費(fèi)、科學(xué)消費(fèi)的意識(shí)，養(yǎng)成愛糧節(jié)糧，勤儉樸素的習(xí)慣，我校扎實(shí)開展了一系列活動(dòng)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：
一、高度重視，精心部署。
在健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)、全面發(fā)展、終身幸福的核心教育價(jià)值觀引領(lǐng)下，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此次糧食科技活動(dòng)周的開展，并希望通過本次活動(dòng)，使我校學(xué)生進(jìn)一步了解我國人口眾多、資源有限的基本國情，了解與掌握有關(guān)糧食科學(xué)的基本知識(shí)，掌握科學(xué)調(diào)查的過程與節(jié)約糧食的方法，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、快樂學(xué)習(xí)具有重要意義。
二、加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。
1、組織全校師生收看相關(guān)視頻，通過正面的宣傳與鮮明的對(duì)比，使全校師生知曉在全國范圍內(nèi)吃不上飽飯的人群大有存在，同時(shí)也時(shí)刻提醒自己要珍惜每一顆糧食、珍惜現(xiàn)在的幸福生活，樹立節(jié)糧愛糧意識(shí)。
2、請(qǐng)我校生物組老師進(jìn)行廣播講座，介紹糧食科學(xué)知識(shí)，使學(xué)生深入了解到我們每天吃到的食物，從其播種到生長(zhǎng)，再到最后呈現(xiàn)在我們的飯桌上是經(jīng)歷了無數(shù)的`汗水與艱辛，從而強(qiáng)化學(xué)生愛糧節(jié)糧意識(shí)，固化厲行節(jié)約行為習(xí)慣。
3、由政教處制作宣傳教育展板，向全校師生展示有關(guān)糧食的科普知識(shí)，并從我國現(xiàn)階段所面臨的糧食問題、節(jié)糧的意義、節(jié)糧措施三個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)我校師生的節(jié)糧意識(shí)，鼓勵(lì)大家做勤儉節(jié)約風(fēng)尚的傳播者、實(shí)踐者和示范者，讓節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念在校園蔚然成風(fēng)。從細(xì)微處做起，用實(shí)際行動(dòng)做建設(shè)節(jié)約型校園的帶頭人，讓節(jié)約引領(lǐng)風(fēng)尚。
4、以各班為單位召開主題班會(huì)，通過討論會(huì)、糧食科普知識(shí)競(jìng)賽等方式進(jìn)行，使愛糧節(jié)糧、健康消費(fèi)這一理念深入人心，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與糧食科技活動(dòng)周主題宣傳活動(dòng)，從而達(dá)到吃得更科學(xué)、身體更健康。
三、開發(fā)活動(dòng)，注重實(shí)踐。
1、積極開展節(jié)糧減損，從我做起活動(dòng)。通過厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)以及光盤行動(dòng)等活動(dòng)，評(píng)選光盤標(biāo)兵來營造愛糧節(jié)糧實(shí)踐氛圍，從而幫助青少年科學(xué)認(rèn)知糧食，并從我做起，自覺節(jié)約糧食，愛惜糧食，進(jìn)而更加自覺地加入到珍惜糧食資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)中來。
2、加強(qiáng)自主管理，讓學(xué)生進(jìn)食堂參與自主管理。充分利用我校學(xué)生自主管理團(tuán)隊(duì)，在食堂設(shè)立監(jiān)督小組，于學(xué)生進(jìn)餐時(shí)間段進(jìn)行巡查，將發(fā)現(xiàn)的浪費(fèi)現(xiàn)象及時(shí)制止并進(jìn)行通報(bào)，同時(shí)對(duì)節(jié)糧愛糧現(xiàn)象進(jìn)行表揚(yáng)。通過學(xué)生自主參與，最大限度減少糧食損失浪費(fèi)。
3、抓拍各種現(xiàn)象。鼓勵(lì)同學(xué)們對(duì)校園內(nèi)鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行抓拍和舉報(bào)，將食堂就餐途中發(fā)現(xiàn)的浪費(fèi)糧食現(xiàn)象及時(shí)拍下來，并上報(bào)政教處，由政教處將上訴浪費(fèi)現(xiàn)象在張貼欄內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
4、進(jìn)社區(qū)宣傳相關(guān)科普知識(shí)。由團(tuán)委組織學(xué)生干部利用周末時(shí)間深入學(xué)校周邊社區(qū)進(jìn)行糧食科普宣傳，將糧食科普知識(shí)帶進(jìn)社區(qū)，引導(dǎo)大家樹立愛糧節(jié)糧、科學(xué)消費(fèi)、節(jié)儉養(yǎng)德、膳食平衡等理念和意識(shí)，同時(shí)以點(diǎn)帶面，以小手牽大手的形式，向全世界進(jìn)行宣傳節(jié)糧行動(dòng)的重要性。增強(qiáng)節(jié)約糧食意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并通過他們的活動(dòng)影響社會(huì)其他人群共同關(guān)注糧食問題、參與節(jié)約糧食。
四、認(rèn)真反思，建立長(zhǎng)效機(jī)制。
通過德育、法制、衛(wèi)生、安全教育的滲透，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的品質(zhì)，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的德育教育。
進(jìn)一步加強(qiáng)我校早餐工程的開展，通過早餐工程計(jì)劃，不僅使全校學(xué)生養(yǎng)成吃早餐的好習(xí)慣，同時(shí)提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食，不浪費(fèi)，使愛糧節(jié)糧、健康消費(fèi)內(nèi)化為自覺，成為習(xí)慣。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇11
20xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日。xx區(qū)xx幼兒園開展了以“珍惜糧食”為主題的教育活動(dòng)，把愛惜糧食的種子扎根在孩子們幼小的心靈深處，從小培養(yǎng)孩子們節(jié)約糧食的意識(shí)。
活動(dòng)當(dāng)天，升旗儀式后，學(xué)校向全體師生發(fā)出了一份“愛糧節(jié)糧”的倡議書，并宣布xx幼兒園20xx年愛糧節(jié)糧周正式啟動(dòng)。值周老師劉老師結(jié)合實(shí)際給同學(xué)們講了怎樣在生活中節(jié)約糧食，落實(shí)好光盤行動(dòng)。隨后朱校長(zhǎng)為同學(xué)們講解了“世界糧食日”的來歷、今年的主題以及開展活動(dòng)的意義，讓同學(xué)們了解了多種糧食作物是如何從田地到餐桌，我國糧食安全形勢(shì)、糧食供給狀況、健康消費(fèi)、合理膳食等科普知識(shí)，倡導(dǎo)珍惜糧食，浪費(fèi)可恥的觀念。
此外，各班還開展了“愛惜糧食，從我做起”的主題班會(huì)，學(xué)校以宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站等為宣傳載體，大力進(jìn)行“世界糧食日”主題宣傳教育活動(dòng)。
此次主題教育活動(dòng)以最直觀、最切合實(shí)際的方式讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)了從小珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，培養(yǎng)了自覺抵制浪費(fèi)的好習(xí)慣。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇12
x月x日，在第xx個(gè)世界糧食日來臨之際，xx街道xx幼兒園開展紀(jì)念世界糧食日宣傳活動(dòng)。
20xx年世界糧食日的主題是：“氣候在變化，糧食和農(nóng)業(yè)也在變化”。
活動(dòng)中，老師向轄區(qū)向小朋友宣傳節(jié)約糧食，讓每個(gè)人樹立“節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥”的觀念，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。同時(shí)，還在園內(nèi)LED顯示屏上滾動(dòng)播放世界糧食日宣傳標(biāo)語，讓來小朋友潛移默化的受到影響。
此次活動(dòng)，不僅讓小朋友們對(duì)節(jié)約糧食重新有了認(rèn)識(shí)，還在整個(gè)幼兒園內(nèi)形成節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥的氛圍。在此提倡大家節(jié)約資源，健康生活，讓我們從珍惜糧食開始。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇13
為貫徹落實(shí)關(guān)于制止餐飲浪費(fèi)行為培養(yǎng)節(jié)約習(xí)慣的重要指示精神，xx縣第五幼兒園緊緊圍繞“服務(wù)育人”的根本理念，從“光盤行動(dòng)”著手，拒絕舌尖上的浪費(fèi)，組織開展了系列活動(dòng)，引導(dǎo)大家自覺養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，攜手共建節(jié)約型校園。
廣泛宣傳
通過家園聯(lián)系欄、板報(bào)、微信群等豐富多彩的形式廣泛宣傳愛糧節(jié)糧的重要性和必要性，并將“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力為艱”的警句掛在醒目位置，以起到警示作用。
深入體驗(yàn)
通過觀看視頻學(xué)習(xí)、勞動(dòng)體驗(yàn)等教育形式讓孩子們了解我國傳統(tǒng)糧食作物，學(xué)會(huì)辨認(rèn)五谷，了解我國主要糧食作物的種類，知道從田間到餐桌的艱苦歷程；了解主要農(nóng)作物產(chǎn)量背后所消耗的能源與資源；理解節(jié)約糧食與保護(hù)資源環(huán)境的相關(guān)性，以讓學(xué)生加深理解現(xiàn)代五大類食物對(duì)健康成長(zhǎng)的重要性，平衡膳食，形成健康生活理念，養(yǎng)成愛惜糧食，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
憶苦思甜
通過調(diào)查走訪爺爺奶奶及年老的長(zhǎng)輩，聽他們講過去的故事，了解困難時(shí)期人們的飲食情況，通過自然的對(duì)比提高了同學(xué)們的節(jié)糧意識(shí)。
光盤行動(dòng)
通過深入開展光盤行動(dòng)，教育孩子們從我做起，從小事做起，科學(xué)消費(fèi)，積極踐行愛糧節(jié)糧好風(fēng)尚。
“民以食為天”，無論人類社會(huì)發(fā)展到任何時(shí)代，糧食永遠(yuǎn)是人類賴以生存的最根本的無法替代的物質(zhì)保障。假如沒有了糧食的保障，不管多么富有的社會(huì)，恐怕連一天也很難維系。
借世界糧食日宣傳教育契機(jī)，通過系列活動(dòng)的開展增強(qiáng)了廣大師生愛惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)，努力做到減少糧食浪費(fèi)，增強(qiáng)節(jié)約、環(huán)保意識(shí)，從幼兒園做起，從自身做起，讓節(jié)約成為一種習(xí)慣，讓環(huán)保成為一項(xiàng)公益。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇14
節(jié)約糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了讓小朋友從小養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)約糧食的優(yōu)良品德，10月16日xx幼兒園農(nóng)青號(hào)志愿者帶領(lǐng)大班部分幼兒聯(lián)合xx社區(qū)開展以“珍惜糧食我們?cè)谛袆?dòng)”為主題的世界糧食日主題教育活動(dòng)。
為了加深孩子們對(duì)世界糧食日的了解，教師志愿者們通過精美的宣傳展板向孩子們講述了“世界糧食日”的來歷、背景及意義，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)了眾多的農(nóng)作物，增強(qiáng)了幼兒珍惜糧食的意識(shí)。并通過展示小麥粉的形成過程，讓孩子們知道了糧食的來之不易，一系列繁雜的過程之后，才制作完成的美味的食物，讓孩子們誠心喊出了我們以后一定要把糧食吃完，把餐盤吃干凈的想法并通過舞蹈表演《聽我說節(jié)約不浪費(fèi)》向所有人發(fā)出節(jié)約糧食的號(hào)召，最后，“糧食套圈”游戲?qū)⒒顒?dòng)推向高潮。游戲后，孩子們都握緊小拳頭，進(jìn)行了“光盤行動(dòng)”宣誓，預(yù)示此活動(dòng)的圓滿結(jié)束。
通過一系列活動(dòng)，孩子們切身感受到了節(jié)約糧食的重要性，并通過今天的學(xué)習(xí)，孩子們自己總結(jié)出了節(jié)約糧食的重要性和意義，并表達(dá)了對(duì)農(nóng)民伯伯的尊重之情，意義匪淺。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇15
為了進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒珍惜糧食的傳統(tǒng)美德，積極創(chuàng)建節(jié)約型幼兒園，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園開展了“世界糧食日”為主題的愛惜糧食教育升旗儀式。
10月16日上午，xx區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒園利用升旗儀式開展了“世界糧食日——愛惜糧食，從我做起”的主題活動(dòng)。活動(dòng)中，通過觀看大六班小朋友愛惜糧食的故事表演、全員師生集體朗誦古詩“憫農(nóng)”、陳xx副園長(zhǎng)向幼兒們介紹了世界糧食日的來歷，并就如何節(jié)約糧食進(jìn)行互動(dòng)，孩子們積極回應(yīng)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做愛惜糧食的好孩子。孩子們聽了陳xx副園長(zhǎng)飽含激情的愛惜糧食倡議后，在國旗下莊嚴(yán)宣誓：愛惜糧食，從我做起。
此次活動(dòng)的開展，進(jìn)一步加強(qiáng)了幼兒愛糧節(jié)糧的意識(shí)，有助于培養(yǎng)他們愛惜糧食的良好品質(zhì)。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇16
10月16日是第xx個(gè)世界糧食日，也是第xx個(gè)全國愛糧節(jié)糧宣傳周。為增強(qiáng)學(xué)生愛惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)，xx學(xué)校開展了形式多樣的“愛糧節(jié)糧”系列主題教育活動(dòng)。
此次活動(dòng)以“愛糧節(jié)糧，從我做起”為主題，以構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，努力踐行社會(huì)主義榮辱觀為方向，以培養(yǎng)節(jié)約意識(shí)為目的，旨在通過動(dòng)員和引導(dǎo)全校師生“從我做起、從小事做起”，形成愛糧節(jié)糧的良好氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等各種形式開展主題宣傳活動(dòng)，倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的觀念。同時(shí)，各班利用班隊(duì)會(huì)開展了以“愛糧節(jié)糧，從我做起”為主題的班隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生了解艱苦奮斗、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，要自覺從我做起，節(jié)約每一粒糧食。大隊(duì)部還號(hào)召全體學(xué)生監(jiān)督家庭成員愛惜糧食，發(fā)揮好"小宣傳員"的作用。
通過"世界糧食日"主題教育活動(dòng)，該校孩子們感受到了糧食的來之不易，大家紛紛表示要愛糧節(jié)糧，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，爭(zhēng)做愛惜糧食的“文明小使者”。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇17
“民以食為天”，糧食作為人們生活的主要生命資源對(duì)于人的發(fā)展和社會(huì)的發(fā)展具有舉足輕重的作用。隨著全球人口的不斷增長(zhǎng)和地球自然環(huán)境的不斷惡化，糧食已成為人世界共同產(chǎn)注的重大問題。對(duì)于當(dāng)今這些“飯來伸手，吃來張口”的多數(shù)獨(dú)生子女來說，培養(yǎng)他們珍惜糧食、節(jié)約糧食的意識(shí)和習(xí)慣具有重大的意義。
3月10日，我校所有班級(jí)召開了以“珍惜糧食”為主題的班會(huì)，在班會(huì)課上，教師向?qū)W生介紹糧食是如何生產(chǎn)的，糧食可以給我們帶來什么好處等等。通過活動(dòng)，學(xué)生反思了自己對(duì)待糧食的態(tài)度及愛吃糧食的習(xí)慣，從而意識(shí)到自己的不足，認(rèn)識(shí)到糧食與我們的生存有著密切的關(guān)系，它來之不易，懂得要從小愛惜糧食，做到愛惜勞動(dòng)果實(shí)、養(yǎng)成物盡其用，不浪費(fèi)，勤儉節(jié)約的好品質(zhì)�；顒�(dòng)的效果不錯(cuò)。在活動(dòng)尾聲，學(xué)生們給出了自己對(duì)于節(jié)約糧食，珍惜糧食的一些建議：
1、珍惜糧食,適量定餐,避免剩餐,減少浪費(fèi)。
2、不攀比,以節(jié)約為榮,浪費(fèi)為恥。
3、吃飯時(shí)吃多少盛多少,不扔剩飯剩菜。
4、看到浪費(fèi)現(xiàn)象勇敢地起來制止,盡力減少浪費(fèi)。
5、做節(jié)約宣傳員,向家人,親戚,朋友宣傳浪費(fèi)的可怕后果。
6、不偏食，不挑食。
此次班會(huì)取得了良好的效果，并具有一定的意義。
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇18
為培養(yǎng)全體師生節(jié)約糧食的意識(shí)和責(zé)任感，在第xx個(gè)“世界糧食日”到來之際，xx小學(xué)結(jié)合本校實(shí)際，通過多條路徑宣傳“愛糧節(jié)糧，從我做起”，開展“世界糧食日”主題教育活動(dòng)。
一是進(jìn)行主題為“愛糧節(jié)糧·共創(chuàng)節(jié)約型社會(huì)”國旗下講話，宣傳講解我國糧食供給狀況，以及缺糧少糧國家的饑餓現(xiàn)狀，同時(shí)向全校學(xué)生發(fā)出倡議，要求節(jié)約每一粒米，每一顆糧食，不隨意倒掉飯菜，不挑食，不剩食，讓更多的人有糧吃。二是開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)。通過看實(shí)物、聽講解等方式學(xué)習(xí)稻谷、玉米等糧食作物知識(shí)，讓學(xué)生自覺從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食行為，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好風(fēng)尚。
三是號(hào)召學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳“愛惜一粒米，珍惜一滴汗”，通過“小手牽大手”形式，充分發(fā)揮孩子們“小小糧食宣傳員”的作用，把愛糧節(jié)糧的意識(shí)傳給家長(zhǎng)，帶動(dòng)家庭參與節(jié)約型社會(huì)的建設(shè)。與此同時(shí)，學(xué)校還進(jìn)行“愛糧節(jié)糧，光盤行動(dòng)”隨手拍活動(dòng)，督促學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約糧食習(xí)慣。通過此次“世界糧食日”系列主題活動(dòng)，讓學(xué)生感受到了糧食的來之不易，增強(qiáng)了師生愛糧節(jié)糧的意識(shí)，讓節(jié)約糧食內(nèi)化為自覺，形成了愛糧節(jié)糧的良好氛圍，為進(jìn)一步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣奠定了基礎(chǔ)，對(duì)創(chuàng)建“節(jié)約型校園”起到了很好的促進(jìn)作用
學(xué)校開展節(jié)約糧食活動(dòng)總結(jié) 篇19
xx年10月16日是第xx個(gè)世界糧食日。為弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大學(xué)生愛糧、節(jié)糧意識(shí)，本周，xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“世界糧食日”和“全國愛糧節(jié)糧宣傳周”活動(dòng)為契機(jī)，在全校范圍內(nèi)廣泛開展了以“愛糧節(jié)糧，從我做起”為主題的“世界糧食日”宣傳教育系列活動(dòng)。
一是利用國旗下的講話，該校政教處向全校學(xué)生發(fā)出倡議：讓我們積極行動(dòng)起來，凝心聚力，愛惜糧食，杜絕浪費(fèi)，共創(chuàng)節(jié)約型校園、節(jié)約型社會(huì)；
二是開展“愛糧節(jié)糧，從我做起”主題班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約更是責(zé)任，自覺從現(xiàn)在做起，從自身做起，節(jié)約每一粒糧食，抵制和反對(duì)浪費(fèi)糧食的行為，養(yǎng)成愛糧節(jié)糧的良好習(xí)慣；
三是開展“小手拉大手”活動(dòng)，將愛糧節(jié)糧宣傳帶進(jìn)家庭和社區(qū)，充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳員”的作用，帶動(dòng)家庭參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。
通過主題教育系列活動(dòng)，進(jìn)一步深化了學(xué)生愛糧、節(jié)糧意識(shí)，幫助學(xué)生真正領(lǐng)悟“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”、珍惜糧食、珍惜勞動(dòng)成果的深刻內(nèi)涵。
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