辯論賽的活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢?下面是小編收集整理的辯論賽的活動(dòng)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
辯論賽的活動(dòng)總結(jié)1
為了鍛煉和提高同學(xué)們的口才和思辨能力,同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活,活躍校園文化,增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)、合作、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的意識(shí),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,我班于x月30日晚舉辦了“自由與容忍”的辯論賽,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、賽前準(zhǔn)備:
本次辯論賽,我們?cè)谫惽皩⒃敿?xì)和較周全的、比賽原則等告知參賽隊(duì)員,使參賽隊(duì)員賽前做好了充分的辯論準(zhǔn)備,為辯論賽精彩順利的進(jìn)行打下基礎(chǔ)。
二、辯題:
此次比賽的辯題很貼切日常生活,涉及時(shí)事問題、校園問題、學(xué)習(xí)問題、交際問題等,辯手們可以充分舉身邊的例子,極具說服力。使得整個(gè)辯論賽場(chǎng)精彩紛呈,熱鬧非凡。辯論程序方面:
三、比賽程序:
此次比賽分為一辯、二辯、三辯、四辯。首先由一、二辯進(jìn)行開篇立論,用最精煉的語言闡明本方的基本觀點(diǎn)、邏輯框架、理論依據(jù)等,接著是針鋒相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,在接著由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,最后由觀眾提問。辯論賽程序設(shè)置非常合理,使比賽環(huán)節(jié)緊扣,為辯手們提供了唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺(tái),而且充分調(diào)動(dòng)了觀眾的積極性,增強(qiáng)了辯手和觀眾的互動(dòng)性。
四、辯論水平:
總體而言參賽選手們水平還是不錯(cuò)的,不管是辯論語言還是自身的形象素質(zhì),都具有一定的美感和風(fēng)度,體現(xiàn)出了當(dāng)代大學(xué)生青春積極的面貌。
五、賽場(chǎng)氣氛:
賽場(chǎng)氣氛至始至終都異常活躍,每個(gè)比賽階段都高潮迭起,參賽選手大膽辯論,語言流暢且極具個(gè)性化,能引經(jīng)據(jù)典,妙語橫飛,讓觀眾感受到了一場(chǎng)別具特色的辯論盛宴,并給予熱烈的掌聲。
六、辯論賽取得的成效:
此次辯論賽鍛煉和增強(qiáng)了班干的組織和策劃能力,有利于她們今后的班集體工作,還提高了參賽選手的辯論能力以及相互間的凝聚力,讓她們體會(huì)到了辯論的獨(dú)特魅力以及認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
七、存在的問題和不足:
班干部的組織周密性還有待提高,例如,辯論賽不夠規(guī)范化、規(guī)則制定不夠嚴(yán)謹(jǐn)。部分參賽選手的邏輯思維不夠縝密,辯論也不夠機(jī)敏,知識(shí)不夠豐富,也有犯常規(guī)錯(cuò)誤的,參賽選手的邏輯思維和知識(shí)水平還有待提高。
八、賽后思考:
比賽已經(jīng)結(jié)束了,比賽結(jié)果固然重要,但我們更應(yīng)該注重的是比賽過程,因?yàn)樵诒荣愡^程中讓我們體會(huì)到了文化知識(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)取的重要性,這對(duì)于我們以后的工作學(xué)習(xí)至關(guān)重要。所以,我們必須在校努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),并且積極參加學(xué)校及班級(jí)體的活動(dòng),還要經(jīng)常進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,努力做一個(gè)專業(yè)素質(zhì)高的人才。
總結(jié)的目的是為了吸取教訓(xùn),為以后的工作有所幫助。總之,我們會(huì)在今后的工作中更上一層樓,力爭(zhēng)為提高同學(xué)們的文化素質(zhì),繁榮校園文化做出自己的貢獻(xiàn)!
辯論賽的活動(dòng)總結(jié)2
一.活動(dòng)背景
為迎接明年河北省大運(yùn)會(huì)在邢臺(tái)學(xué)院隆重舉辦,為八社團(tuán)提供口才鍛煉的平臺(tái)。
二.活動(dòng)主題
團(tuán)結(jié)八社,共同鍛煉口才,打造辯論的聽覺盛宴。
三.活動(dòng)前準(zhǔn)備
1.我們活動(dòng)部針對(duì)初賽,復(fù)賽,決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽。
2.活動(dòng)部將各個(gè)任務(wù)細(xì)分給每個(gè)干事,各干事認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3.我們部協(xié)調(diào)各個(gè)社團(tuán)及本社宣傳部,網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作,干事們做好場(chǎng)地的布置及設(shè)備到位工作。
4.各個(gè)社團(tuán)積極參加報(bào)名,宣傳部將比賽大力宣傳。
四.活動(dòng)過程
1.初賽:11月22號(hào),地點(diǎn):公共教學(xué)樓204.206.208.210教室。經(jīng)過激烈而又殘酷的角逐,四組團(tuán)隊(duì)在八組參賽隊(duì)中脫穎而出,同時(shí)為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對(duì)抗。
2.復(fù)賽:11月25號(hào)地點(diǎn):公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團(tuán)隊(duì)開始了更加精彩的辯論,較第一次更加的成熟激烈。同時(shí)在場(chǎng)觀眾的掌聲更加激烈,辯手個(gè)個(gè)激情高漲,如在戰(zhàn)場(chǎng)廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個(gè)社團(tuán)評(píng)委專業(yè)的評(píng)論下,翔火組合,獵人組合最終殺出重圍進(jìn)入決賽。
3.決賽.11月29號(hào),地點(diǎn):公教樓310,進(jìn)入決賽的兩組團(tuán)隊(duì)嚴(yán)陣以待,場(chǎng)下更是人山人海。高手與高手的對(duì)決將本次比賽推向高潮,真正的打造了一場(chǎng)空前絕后的辯論戰(zhàn),每個(gè)選手自信而又激昂的攻擊反駁對(duì)方,尤其到了最精彩的自由辯論階段,更是將辯論演繹極致。場(chǎng)下也是掌聲不斷,終于在評(píng)委細(xì)致公平公正的評(píng)分下,正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿的落下帷幕。
五.活動(dòng)中存在的問題
1.對(duì)辯論賽的宣傳力度不夠大,許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯(cuò)過報(bào)名。
2.初賽時(shí)大多選手不夠重視,準(zhǔn)備不夠充分,未能脫稿陳述自己的觀點(diǎn),直接減少比賽的精彩。
3.初賽宣傳通知不到位,導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。
4.參賽選手對(duì)于辯論賽的規(guī)則不是很了解,導(dǎo)致初賽一開始對(duì)決時(shí)很亂。
六.活動(dòng)中的亮點(diǎn)
1.增加了八個(gè)兄弟社團(tuán)的感情,讓我們八社團(tuán)更加親近,更加友好,共同進(jìn)步,共同學(xué)習(xí),八個(gè)社團(tuán)組成一個(gè)大的集體,讓邢臺(tái)學(xué)院社團(tuán)建設(shè)更加強(qiáng)大,活動(dòng)更加豐富多彩。
2.本次活動(dòng)干事們積極參與,即鍛煉了能力,又使大家更加團(tuán)結(jié),加深感情。
3.評(píng)委都是來自每個(gè)社團(tuán)的專業(yè)人士,并且制定了嚴(yán)格的評(píng)分細(xì)則,保證了比賽的公平公正。
4.每次比賽結(jié)尾時(shí)穿插的`才藝表演,即調(diào)節(jié)活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,觀眾得到了放松,同時(shí)使得比賽更加精彩。
5.比賽結(jié)尾時(shí)評(píng)委的詳細(xì)而又專業(yè)的評(píng)論,不僅讓每個(gè)參賽選手看到自己的閃光點(diǎn),更發(fā)現(xiàn)自己的不足。
6.八社團(tuán)的聯(lián)誼讓各社團(tuán)的舍友走到一起,擴(kuò)大了每個(gè)人的交際圈。
七:活動(dòng)的啟發(fā)
1.以后的活動(dòng)中要加大宣傳力度,鼓勵(lì)更多的同學(xué)踴躍報(bào)名,把更詳細(xì)的比賽信息告訴他們。
2.爭(zhēng)取贊助商的合作,加大獎(jiǎng)品的投入,使得比賽更加吸引人。
3.將活動(dòng)考慮的再周全點(diǎn),制定更詳細(xì)的方案。
辯論賽的活動(dòng)總結(jié)3
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、活動(dòng)時(shí)間:11月27日,12月13日
2、活動(dòng)地點(diǎn):西教二306
3、活動(dòng)目的:鍛煉大家口才能力,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作的精神,積極參與人文院組織的活動(dòng)
二、活動(dòng)方式
1、比賽安排:
第一場(chǎng):數(shù)學(xué)系VS青協(xié)論題——用人單位應(yīng)不應(yīng)該以五官端正作為聘用標(biāo)準(zhǔn)之一
第二場(chǎng):青協(xié)VS交管論題——確定的目標(biāo)促進(jìn)/限制個(gè)人的全面
2、活動(dòng)過程:
(1)經(jīng)過近一個(gè)星期的準(zhǔn)備,確定了辯論的立論,圍繞立論準(zhǔn)備一到四辯的稿及其公辯的問題。
(2)從正方(數(shù)學(xué)系)角度進(jìn)行思維模擬,預(yù)想正方的立論及可能的公辯問題,在比賽前以天進(jìn)行模擬對(duì)決。
(3)比賽中我方正常發(fā)揮,沉著冷靜對(duì)應(yīng)正方的提問及評(píng)審老師的提問,同時(shí)將我方準(zhǔn)備的問題提出,總體表現(xiàn)優(yōu)秀,贏得比賽,且我方三辯贏得“辯手”的稱號(hào)。
(4)在同交管的比賽中,我方積極備戰(zhàn)。通過廣泛收集資料,同時(shí)根據(jù)交管以往的風(fēng)格設(shè)計(jì)相應(yīng)的問題。比賽大體發(fā)揮正常,;但‘以微弱差距負(fù)于交管。
參與人員:任園園、趙南、朱夢(mèng)妮、寇光超、汪聰、李龍裔、石廣澤、付鈺、陳小風(fēng)、趙以肖、張慧、陳蘊(yùn)韻、干佳
三、活動(dòng)中的優(yōu)缺點(diǎn)及建議
辯論隊(duì)成員整體表現(xiàn)優(yōu)秀,大家積極配合,認(rèn)真討論,各盡其能。但在訓(xùn)練的過程中,有個(gè)別人有遲到的現(xiàn)象。建議下次成員應(yīng)準(zhǔn)時(shí)參加,態(tài)度更認(rèn)真。
四、活動(dòng)意義
通過辯論賽活動(dòng),社團(tuán)成員間相互理解、包容,積極合作,彼此交流各自的想法,分享失敗的苦澀和成功的喜悅,增加了青協(xié)內(nèi)部成員的凝聚力,擴(kuò)大了青協(xié)在校園中的影響力。盡管此次未能小組出線,但重在參與,努力奮斗的過程也是一種成功。
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