- 相關(guān)推薦
2022年學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)(通用9篇)
不經(jīng)意間,一個(gè)難忘的活動結(jié)束了,這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活,這時(shí)候做好活動總結(jié)是十分重要的。寫活動總結(jié)可馬虎不得哦,以下是小編精心整理的2022年學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)(通用9篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
2022年學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)1
俗話說:沒有規(guī)矩不成方圓。所以,學(xué)校創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng),就必需把創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)落到實(shí)處。
我校的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動已在全校學(xué)生中開展,經(jīng)過一段時(shí)間的工作,使我認(rèn)識到,學(xué)風(fēng)不是自發(fā)構(gòu)成的,要在教育者的引導(dǎo)和幫忙下,使學(xué)生主體自主提高對學(xué)習(xí)的認(rèn)知本事和認(rèn)知水平,以崇尚真知,成就自我為基點(diǎn),構(gòu)成不斷學(xué)習(xí)的觀念。作為一名班主任要及時(shí)召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”教育活動主題班會,努力營造勤奮好學(xué),求實(shí)創(chuàng)新的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。堅(jiān)持一種優(yōu)良的學(xué)風(fēng),一種不斷向上追求的精神,學(xué)習(xí)上以成長成才為內(nèi)驅(qū)力,構(gòu)成深層次的學(xué)習(xí)需求,克服功利主義和實(shí)用主義的傾向,厚積學(xué)科知識的底蘊(yùn);把個(gè)人發(fā)展與社會需要結(jié)合起來,構(gòu)成理性的遠(yuǎn)景性學(xué)習(xí)目標(biāo)。
大學(xué)生是學(xué)校的主人翁!霸鰪(qiáng)職責(zé)感,提高綜合素質(zhì)”是學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)教育的目的。就拿“不遲到早退,不無故曠課,不在教室食用食物和飲料!笨此坪唵螣o奇的.條規(guī),實(shí)質(zhì)最能反映出一個(gè)人的思想道德素質(zhì)。所以,要花大力氣教育學(xué)生樹立和培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是整個(gè)學(xué)校構(gòu)成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
養(yǎng)成誠信自律的品德,要求學(xué)生在治學(xué)過程中構(gòu)成:①知之為知之,不知為不知的開放性求知探索品格;②經(jīng)過努力學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考獲得知識、提升自我的品德;③言行律己,學(xué)而修身的品行,自覺地去求知、求真、求善、求美。
2022年學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)2
學(xué)習(xí)一向是學(xué)生的主旋律,對于咱們醫(yī)學(xué)生更是重中之重啦。每一天繁重課業(yè)有時(shí)真的覺得很累,可是誰讓我們當(dāng)初選擇了這個(gè)專業(yè)呢,既然選了就不要后悔,要做到最好才對得起自我和父母嘛。
學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)月不僅僅豐富了我們的課余生活,還與學(xué)習(xí)掛鉤,寓學(xué)于樂。同樣的,就是這么一個(gè)多月的活動,讓我們班的同學(xué)都忙碌了起來,也發(fā)現(xiàn)了許多自我的潛力。學(xué)習(xí)結(jié)對,加深了大家間的聯(lián)系;團(tuán)體自習(xí),把我們學(xué)習(xí)的氛圍帶到另一個(gè)高潮;晨讀,享受早晨的時(shí)光;綠色上網(wǎng),讓我們走出寢室;班級點(diǎn)名,今日也要去上課哦;辯論賽,你來我往,針鋒相對;DV,配音,哪里都有我們的身影······
不管是班級的活動抑或是年級的,學(xué)院的,學(xué)校的,我們都會進(jìn)取的參加。是的,我們是團(tuán)結(jié)的`,溫馨的三班,在這樣一個(gè)團(tuán)體中做什么都會覺得異常的有干勁。學(xué)風(fēng)建設(shè)月過去了,但我們班的活動還會繼續(xù)。為了爭取成績更上一層樓,四六級早日經(jīng)過,我們會一如既往,繼續(xù)堅(jiān)持。這個(gè)學(xué)期也即將步入期末,最終的總復(fù)習(xí)階段也是我們最需要抓緊的時(shí)刻,讓我們一齊努力為著完美的未來加油吧!
2022年學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)3
根據(jù)縣教育局“關(guān)于開展整頓校風(fēng)校紀(jì)、努力建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)”的工作部署,從學(xué)期初開始,我校積極開展校風(fēng)校紀(jì)大整頓。
在整頓活動中,校長親抓,領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職,全員參與,落實(shí)整頓工作責(zé)任制,抓重點(diǎn),以點(diǎn)帶面,切實(shí)解決校風(fēng)校紀(jì)存在的突出問題,通過這次校風(fēng)校紀(jì)大整頓,嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì),堅(jiān)決杜絕歪風(fēng)邪氣和不良現(xiàn)象在學(xué)校蔓延。教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、積極向上、文明禮貌的優(yōu)良校風(fēng)正逐步形成。
一、領(lǐng)導(dǎo)到位、全員參與。
我校在校風(fēng)整頓行動月中,成立領(lǐng)導(dǎo)小組校長親任組長,副校長任副組長。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職;動員全體師生,全員參與,針對各校校風(fēng)校紀(jì)存在問題,認(rèn)真開展校風(fēng)校紀(jì)整頓月行動方案。使整頓活動月有計(jì)劃、有步驟、內(nèi)容豐富、活動扎實(shí)開展。
二、學(xué)習(xí)動員,明確目標(biāo)。
1、學(xué)習(xí)動員,明確意義。召開班子及全體師生會議、學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)校風(fēng)校紀(jì)整頓行動方案,利用黑板報(bào)、宣傳欄、張貼宣傳標(biāo)語,開展宣傳活動,在此基礎(chǔ)上,請法制副校長開設(shè)法制教育講座。提高全體師生法制觀念,真正使全體師生明確開展校風(fēng)校紀(jì)大整頓工作的重要性和必要性,明確此項(xiàng)工作的目標(biāo)和任務(wù)。
2、突出重點(diǎn),認(rèn)真剖析。
隨著社會經(jīng)濟(jì)文化的不斷發(fā)展,人們的'品德意識不斷發(fā)生變化,一些不良社會現(xiàn)象嚴(yán)重地侵蝕和影響了我們的校風(fēng)。部分學(xué)生舉止不文明、不良習(xí)氣逐步滋生;學(xué)習(xí)不認(rèn)真,甚至有的上課逃學(xué)、玩電子游戲,個(gè)別學(xué)生與校外青年勾結(jié),出現(xiàn)幫派小團(tuán)伙。
針對上述突出問題,各校分別召開師生會議進(jìn)行自查,剖析和集體進(jìn)行查、擺、揭。對存在問題及較大的,開展家訪、談心、一幫一結(jié)對子的幫教活動。
三、認(rèn)真總結(jié),落實(shí)整改。
教師方面:重點(diǎn)是“教師育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)”提高師德師風(fēng),樹立教師的良好形象,樹正氣、立新風(fēng),并認(rèn)真貫徹學(xué)校各項(xiàng)管理制度。
學(xué)生方面:各校都認(rèn)真加強(qiáng)和改進(jìn)德育工作,加強(qiáng)德育工作管理,特別是加強(qiáng)班級管理,落實(shí)班主任工作責(zé)任制,強(qiáng)化幫教措施,建立幫教機(jī)制。
2022年學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)4
在這個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的學(xué)校里,我們沐浴在知識的陽光下,良好的學(xué)風(fēng)猶如一個(gè)人的精神動力,學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè),能夠提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的本事,有助于青年大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。學(xué)風(fēng)建設(shè)有益于我們創(chuàng)立和諧學(xué)校,強(qiáng)調(diào)“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“建設(shè)是學(xué)院固本強(qiáng)基、重在建設(shè)的客觀要求,是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽(yù)的重要基礎(chǔ),也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng),是學(xué)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風(fēng)氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效構(gòu)成、需要蔚然成風(fēng),并長期堅(jiān)持。經(jīng)過“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè)活動,使我們有了明確的目標(biāo),有了強(qiáng)勁的動力。為推進(jìn)我院“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)”建設(shè),營造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境。
一、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。態(tài)度是行動的先導(dǎo)。
有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的行動。態(tài)度決定方向,態(tài)度決定一切。做到了政治堅(jiān)定、思想解放、實(shí)事求是,就等于端正了態(tài)度,抓住了先導(dǎo)。一要政治堅(jiān)定。講政治,就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀(jì)律。二要思想解放。思想解放無止境。一個(gè)人在一個(gè)時(shí)期做到了解放思想、與時(shí)俱進(jìn),不等于永遠(yuǎn)做到了;在一件事情上做到了,不等于在所有的事情上都做到了。用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風(fēng)推進(jìn)工作。三要實(shí)事求是。僅有實(shí)事求是,才能看清問題的本質(zhì),抓住問題的重點(diǎn)。反映到?jīng)Q策上,就是要善于調(diào)查研究,不能局限于聽匯報(bào)、看材料,要走出學(xué)校,到社會上鍛煉自我,提高自我的'實(shí)踐本事。
二、增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,強(qiáng)化立身之本。
學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)的前提,作為青年大學(xué)生,還應(yīng)當(dāng)具備自主學(xué)習(xí)的本事,同時(shí)要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,深入學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,進(jìn)一步堅(jiān)定夢想信念,增強(qiáng)運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐的本事;注重學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、歷史、科技、法律等知識,不斷拓寬知識面,全方位充實(shí)自我;進(jìn)取學(xué)習(xí)文學(xué)、音樂、書法等方面的知識,陶冶情操,提高涵養(yǎng)。要始終堅(jiān)持高昂的學(xué)習(xí)熱情,經(jīng)過理論聯(lián)系實(shí)踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)業(yè),到達(dá)學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。
三、樹立榜樣,充分發(fā)揮表率作用。
如果一個(gè)團(tuán)體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,有良好的學(xué)習(xí)氛圍,那么能夠說這個(gè)團(tuán)體是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。它必將給所有的團(tuán)體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的團(tuán)體,我想可能性是比較小的。然而,一個(gè)團(tuán)體中有幾個(gè)學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)當(dāng)能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口,充分發(fā)揮他們的帶頭作用,利用他們的榜樣作用是整個(gè)團(tuán)體的學(xué)風(fēng)提升幾個(gè)臺階。為什么會有“嫉妒”一詞,原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個(gè)人內(nèi)心都有一種潛在的本事,那就是不服輸?shù)木。?dāng)身邊的人比自我強(qiáng)的時(shí)候,我們就會思考,既然他(她)都能夠做出如此好的成績,那我呢我們會不斷地反問自我,問多了,我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力,奮斗。我想在一個(gè)團(tuán)體中都能有這種良好的上進(jìn)心,那么這個(gè)團(tuán)體遲早會成為一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體。
四、嚴(yán)格要求自我。
學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個(gè)永無止境的過程。時(shí)代在前進(jìn),社會在發(fā)展,實(shí)踐在深化,新情景新問題層出不窮,新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)成為常態(tài),才能順應(yīng)時(shí)代潮流,做好各項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué),學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ),“好”是關(guān)鍵,“學(xué)”是核心,“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)本事、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,必須大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在實(shí)際工作中,有些學(xué)生學(xué)習(xí)熱情很高,工作干勁很足,可是在一些具體問題的處理上有時(shí)候事與愿違,甚至吃力不討好,歸根結(jié)底還是一個(gè)理論學(xué)習(xí)不夠、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足、創(chuàng)新本事不強(qiáng)的問題。這個(gè)問題,僅有經(jīng)過密切聯(lián)系實(shí)際、增強(qiáng)學(xué)習(xí)本事、提高學(xué)習(xí)成效、豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),才能從根本上解決這個(gè)問題。加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用,學(xué)習(xí)的成果最終要經(jīng)過實(shí)踐來檢驗(yàn)。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng),始終把學(xué)習(xí)的著力點(diǎn)放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。
2022年學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)5
新學(xué)年已經(jīng)快結(jié)束了,在班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)中,同學(xué)之間交流加強(qiáng),各項(xiàng)班級活動增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼、學(xué)術(shù)氛圍有良好的發(fā)展。許多方面都有所改善和解決。于此同時(shí)也有一些難以解決的老問題和隨之而來的新問題和挑戰(zhàn)。
一、成果
1、通過運(yùn)動會為契機(jī),陸續(xù)購置補(bǔ)充了羽毛球,籃球,足球,排球等體育用品。開展了班級羽毛球比賽,宿舍籃球?qū)官惖,掀起了一陣體育風(fēng)潮。鍛煉了體制,做到身體學(xué)習(xí)兩不誤。以更好的精神面貌創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)效果。
2、通過一系列的體育比賽、翡翠湖燒烤活動和“包餃子”等活動不斷加強(qiáng)了同學(xué)之間的友情和凝聚力。形成了互幫互助的風(fēng)氣。
3、通過成立學(xué)習(xí)小組、堅(jiān)持對晚自習(xí)和早讀的考勤對班級學(xué)習(xí)氛圍起到的一定的.作用。
二、不足
1、課堂紀(jì)律不如人意。上課睡覺、玩手機(jī)、講話的情況依然存在。依然有少許遲到、早退、曠課的情況。特別是早讀與晚自習(xí)的出勤率較低。
2、學(xué)習(xí)當(dāng)中理論聯(lián)系實(shí)際的能力較差。缺乏實(shí)踐能力。
3、雖然在學(xué)習(xí)小組、早讀和晚自習(xí)的策略下,學(xué)風(fēng)有所改善。但是學(xué)習(xí)風(fēng)氣依然不充裕。學(xué)習(xí)缺乏主動性。
4、部分班委在班級活動和班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)中沒有發(fā)揮好班委的先鋒模范作用。在帶動一寢室的學(xué)風(fēng)上沒有做足功夫。
三、小結(jié)
一年度的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了很大的成就。加強(qiáng)了班級的凝聚力,為班級未來的發(fā)展打下了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。但同時(shí)又有一些沒有良好解決的問題。班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不是一朝一夕便可成的。需要我們整個(gè)班級的共同努力,不斷進(jìn)取。
2022年學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)6
優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件,學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高,影響到校風(fēng)的構(gòu)成和人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,按照學(xué)生工作部的統(tǒng)一部署,我班根據(jù)自身的實(shí)際情景,制定了地質(zhì)工程班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力工作,取得了必須的成績,可是也存在必須的問題,現(xiàn)總結(jié)如下:
經(jīng)過學(xué)風(fēng)建設(shè)方案的實(shí)施,我班學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣得到加強(qiáng),大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,注意力都集中到要求提高上來,考試風(fēng)氣端正,精神面貌良好。學(xué)生的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的觀念進(jìn)一步加強(qiáng),并樹立了熱愛學(xué)習(xí)、學(xué)會學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的觀念。
(一)抓關(guān)鍵性的指導(dǎo),鼓勵(lì)全班學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),立大志、成大才,爭當(dāng)優(yōu)秀人才
定期召開教學(xué)及學(xué)風(fēng)建設(shè)師生座談會、及時(shí)聽取廣大師生對教學(xué)管理及學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的意見和提議。
(二)抓優(yōu)良學(xué)風(fēng)班團(tuán)體建設(shè),構(gòu)成比學(xué)趕幫、共同提高的良好氛圍
1、開展以“建設(shè)優(yōu)良班風(fēng)座談會”為主題的班會活動;制訂班團(tuán)體學(xué)年工作計(jì)劃和個(gè)人學(xué)年學(xué)習(xí)計(jì)劃,制訂“禮貌學(xué)生守則”。
2、為培養(yǎng)同學(xué)們對于英語學(xué)習(xí)的濃厚興趣,我們開展形式多樣的“英語角”活動,堅(jiān)持每周一次。
3、學(xué)期期末開展評比活動,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。不斷完善激勵(lì)機(jī)制,優(yōu)化學(xué)生的.學(xué)習(xí)氛圍,經(jīng)過樹立學(xué)習(xí)典型,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
4、倡導(dǎo)學(xué)術(shù)研究之風(fēng)、濃厚學(xué)術(shù)氛圍,經(jīng)過參與開設(shè)教師科研活動,提高學(xué)生的科研意識和興趣,在學(xué)生中營造良好的學(xué)術(shù)氛圍。
5、為加大宣傳力度,把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來,特此開展以“學(xué)風(fēng)建設(shè)”為主題的畫報(bào)比賽,增強(qiáng)大家的興趣。
6、根據(jù)本專業(yè)特點(diǎn),開展形式多樣、資料豐富的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,如:籃球賽以及棋藝大賽。
7、班導(dǎo)師職責(zé)制的貫徹實(shí)行。班導(dǎo)師不僅僅抓好課堂紀(jì)律,清查并記載到(曠)課學(xué)生情景,維護(hù)教學(xué)秩序,并且還配合教學(xué)要求做好學(xué)生專業(yè)思想教育、學(xué)習(xí)方法、考研的指導(dǎo),并對學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
樹立正確學(xué)習(xí)動機(jī),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,刻苦踏實(shí),勤奮進(jìn)取,獨(dú)立思考和鉆研,努力培養(yǎng)綜合學(xué)習(xí)和研究本事,進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律,提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。充分利用學(xué)校學(xué)習(xí)資源與設(shè)施,拓寬知識、提高素質(zhì)。增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,不曠課、不遲到,不早退,參與課堂活動,專心聽講,勤做筆記,認(rèn)真作業(yè)。樹立主動,自覺獨(dú)立的學(xué)習(xí)意識和精神。參加社會實(shí)踐及公益服務(wù)活動,用理論指導(dǎo)實(shí)踐,在實(shí)踐中提高自我的綜合素質(zhì)。
學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校文化的重要組成部分,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)不僅僅是學(xué)校文化建設(shè)的需要,同樣是班級發(fā)展的需要。經(jīng)過一年的學(xué)風(fēng)建設(shè),我班構(gòu)成了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)氛圍,綜合情景良好。今后,我們要不斷查找不足、扎實(shí)工作,求真務(wù)實(shí),使我班的學(xué)風(fēng)建設(shè)再上新臺階。
2022年學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)7
為形成有利于學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)良學(xué)風(fēng),營造良好的育人環(huán)境,以嶄新的面貌迎接教育部本科教學(xué)工作水平評估,根據(jù)學(xué)校工作安排,社會科學(xué)系將12月定為“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”,并制定相關(guān)的工作方案。
秉承“依托母體保質(zhì)量,面向市場謀創(chuàng)新,服務(wù)東莞求支持,追求卓越創(chuàng)品牌,科學(xué)發(fā)展作貢獻(xiàn)”的辦學(xué)思路,倡導(dǎo)“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng),引導(dǎo)學(xué)生牢固樹立“學(xué)而知不足”的觀念,教育學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)習(xí)動力,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神這一目標(biāo),社會科學(xué)系成立了學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)組,負(fù)責(zé)擬定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月的方案,組織好各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的順利進(jìn)行。
學(xué)風(fēng)建設(shè)月主要抓住以下幾點(diǎn)來建設(shè)學(xué)風(fēng),開展活動。
1、調(diào)查研究與宣傳動員
對學(xué)風(fēng)進(jìn)行調(diào)研,分析我系學(xué)生中存在的不良學(xué)風(fēng)現(xiàn)象,查出根源,提出一系列應(yīng)對性措施,促進(jìn)班級、個(gè)人優(yōu)良學(xué)風(fēng)的逐步形成。社會科學(xué)系還通過建立學(xué)風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,召開學(xué)風(fēng)建設(shè)動員會,對學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月進(jìn)行動員和部署。以班、團(tuán)支部為單位,通過動員大會對本次活動進(jìn)行深入細(xì)致的宣傳和動員,充分利用了學(xué)風(fēng)建設(shè)現(xiàn)場簽名會、宣傳條幅、黑板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等形式,使廣大學(xué)生都深刻認(rèn)識到學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性,要自覺踐行“德業(yè)雙修、學(xué)而不厭”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。
2、集中時(shí)間開展多種形式的活動,組織全體師生參與,提高認(rèn)識,達(dá)到齊抓學(xué)風(fēng),共同進(jìn)步的.目的。
。1)召開“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會
06級各班級利用晚修或者不用上課的時(shí)間積極開展創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動,結(jié)合班級實(shí)際情況,組織好“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會,開展班風(fēng)設(shè)計(jì)活動。圍繞“學(xué)分制條件下如何自主性學(xué)習(xí)”、“校訓(xùn)精神與自我發(fā)展”、“尋找身邊不良學(xué)習(xí)現(xiàn)象,尋求改進(jìn)學(xué)風(fēng)措施”等議題進(jìn)行討論,使學(xué)生樹立“誠信是立身之本”的觀念,增強(qiáng)自主性、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的意識,并在各班級之間形成“找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步”的良好局面。
(2)發(fā)出學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書,并舉行校風(fēng)學(xué)風(fēng)誠信承諾書簽字儀式為凈化學(xué)習(xí)風(fēng)氣,創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,我系于12月上旬向全院發(fā)出倡議書,并在12月7日中午舉行了“校風(fēng)學(xué)風(fēng)誠信承諾書簽字儀式”。社科系全體師生積極出席并參加此次簽字儀式。本著心中的一顆熱情,簽下自己的名字,立志為校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己微薄的之力。
(3)加強(qiáng)考勤制度
社科系全體師生在學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月期間認(rèn)真開展學(xué)風(fēng)檢查活動。學(xué)生會每天對各班進(jìn)行不定次數(shù)早讀晚修考勤情況檢查,并把考勤情況公布在網(wǎng)絡(luò)上,表演做得好的班級警戒做得差的班級。各班班委與老師積極配合,一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況,認(rèn)真填寫《社科系上課情況考勤表》。在此基礎(chǔ)上,學(xué)生會又開展了隨堂聽課紀(jì)律情況考察活動。學(xué)生會每周都進(jìn)行隨堂聽課,了解學(xué)生上課出勤率、課堂表現(xiàn)等相關(guān)信息,并認(rèn)真記錄相關(guān)信息,作為每周優(yōu)秀班級評選的一個(gè)準(zhǔn)則。
。4)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)征文活動(12月下旬)
學(xué)風(fēng)建設(shè)月到達(dá)尾聲,各班級踴躍對學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)發(fā)表意見,發(fā)現(xiàn)問題,提出建議,進(jìn)一步改良各班做的不足之處,更好地培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神。
經(jīng)過12月的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,社科系全體師生對學(xué)風(fēng)有了深入的了解,通過各項(xiàng)活動,加強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、刻苦鉆研、努力創(chuàng)新,班級之間形成找差距、學(xué)先進(jìn)、齊進(jìn)步的局面。
思想教育是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心;深化教學(xué)改革是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ);階段性的動態(tài)引導(dǎo)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的主線;教風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵;課程體系改革是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的手段。學(xué)風(fēng)問題不僅反映出高校的教育教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量,而且更深刻地影響著學(xué)生今后的進(jìn)步和學(xué)校未來的發(fā)展。同時(shí),學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是系統(tǒng)內(nèi)外各種要素相互作用的長期積淀,不可能畢其功于一役。必須堅(jiān)持內(nèi)外兼治、綜合治理、持之以恒的建設(shè)原則,學(xué)風(fēng)才能呈現(xiàn)出新的面貌。社會科學(xué)系將在接下來的活動中一直保持現(xiàn)有狀態(tài),將學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行到底。
2022年學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)8
學(xué)風(fēng)是治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣,是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì),也是一個(gè)班級的立班之本。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強(qiáng)大的精神力量,是提高育人質(zhì)量的重要保證。為促進(jìn)我員學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展,鼓勵(lì)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、積極向上,堅(jiān)持優(yōu)良的學(xué)風(fēng),結(jié)合我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的實(shí)際情景,特制定我班學(xué)風(fēng)建設(shè)方案
一、建設(shè)目的
1、經(jīng)過組織學(xué)習(xí)規(guī)范、校風(fēng)校訓(xùn)等有關(guān)知識的學(xué)習(xí)及檢查、督促,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng),在全班學(xué)生中營造良好的學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍,為全班學(xué)風(fēng)建設(shè)的蓬勃開展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、經(jīng)過組織學(xué)習(xí),使每個(gè)學(xué)生能夠?qū)φ諏W(xué)習(xí)規(guī)范,反省不足、改正缺點(diǎn),使“牢記校風(fēng)、踐行校訓(xùn)”成為每個(gè)昌大學(xué)子的自覺行動,解決教學(xué)場所生活化等突出問題。
二、策劃資料
。ㄒ唬┛记谥贫葟乃奚嶙銎
1、成立宿舍舍長小組,并增加“舍長總長”一職稱。
2、宿舍管理獎(jiǎng)勵(lì)和處罰手段雙管齊下。舍長小組每逢周二早上檢查班級宿舍情景,并公平評比出“班級優(yōu)秀宿舍”和“班級待改宿舍”。評比標(biāo)準(zhǔn):A、宿舍每周的'考勤情景。B、宿舍的內(nèi)務(wù),包括宿舍內(nèi)部衛(wèi)生及擺放。C、宿舍參加團(tuán)體活動的程度。D、晚上自修和電腦上網(wǎng)的時(shí)間分配合理程度,作息時(shí)間的合理性等。(以上四項(xiàng)資料均有本舎長如實(shí)匯報(bào),班委及班級成員嚴(yán)格監(jiān)督,如虛報(bào),一經(jīng)發(fā)現(xiàn),取消本宿舍一學(xué)年的宿舍評優(yōu)資格,并扣除該舎長的綜合測評分?jǐn)?shù))“班級優(yōu)秀宿舍”可獲得獎(jiǎng)金12元次!鞍嗉壌乃奚帷崩斫夥饩W(wǎng)一天的處罰(此處罰行動由班長采取強(qiáng)硬拔掉該宿舍路由器的辦法來實(shí)行,班級成員均有監(jiān)督權(quán)利)。一宿舍一學(xué)期獲得“班級優(yōu)秀宿舍”累計(jì)三次,獲得附加獎(jiǎng)金20元。一宿舍一學(xué)期被評為“班級待改宿舍”累計(jì)三次,則理解封網(wǎng)一星期的附加處罰。
3、定期召開宿舍舍長小組會議,總結(jié)各宿舍存在的問題及解決情景。會議有班長主持,所有班委需參加。
。ǘ┒ㄆ谡匍_班級會議
定期召開班級會議,及時(shí)總結(jié)班級近況,表揚(yáng)班級好人好事,并對班級存在的問題提出相應(yīng)的解決方案。
。ㄈ┒酱偻瑢W(xué)去上自習(xí)
為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和更好的掌握所學(xué)的知識,我們鼓勵(lì)同學(xué)多上自習(xí),晚上沒事的話寢室最好不要留人,盡量去上自習(xí)。
(四)上課簽到
班學(xué)風(fēng)建設(shè)策劃書以后,我們就決定實(shí)行上課簽到制度,旨在提高上課出勤率?记诎嚅L需嚴(yán)格實(shí)行,同學(xué)們積極配合,做到?jīng)]有漏網(wǎng)之魚,凈化班風(fēng)。
。ㄎ澹┙M織團(tuán)體活動
在學(xué)習(xí)之余組織活動,來豐富大家的生活,如班級聚會、班級宿舍籃球友誼籃球賽、和其他班進(jìn)行體育友誼賽等,以到達(dá)勞逸結(jié)合的效果。
2022年學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)9
學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風(fēng)是學(xué)校的寶貴財(cái)富。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此,大學(xué)學(xué)風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,同時(shí)使學(xué)生完成自我人格的塑造。
學(xué)風(fēng),通俗地講是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。從我們學(xué)生的角度講,學(xué)風(fēng)是學(xué)生思想作風(fēng)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上的具體體現(xiàn),是學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所表現(xiàn)的精神風(fēng)貌,是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所展示的精神、態(tài)度、風(fēng)格、方法和習(xí)慣等要素的綜合體現(xiàn)。因此,學(xué)風(fēng)包括了學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)品格、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效益、學(xué)習(xí)環(huán)境等各個(gè)方面。由此看出,一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度直接反映一個(gè)人的作風(fēng),也直接關(guān)系到個(gè)人的成才。學(xué)風(fēng)問題不僅涉及到獲取知識和技能的途徑問題,更重要的是它關(guān)系到學(xué)生的優(yōu)良品格形成問題。
智能開發(fā)和學(xué)風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作中必須同時(shí)抓好的兩個(gè)環(huán)節(jié)。改革只重視傳授知識的傳統(tǒng)的教育思想和灌輸式的教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、獨(dú)立獲取知識和運(yùn)用知識分析、解決問題的能力,是新時(shí)期教學(xué)的重要內(nèi)容。良好的學(xué)風(fēng)體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的精神面貌,是一種無形的巨大的教育力量,它對于學(xué)生的能力的開發(fā)和成才起著潛移默化的作用,是學(xué)生全面發(fā)展的保證。本文就學(xué)風(fēng)建設(shè)與智能開發(fā)的關(guān)系作一些探討,意在拋磚引玉,引起同行們對這些問題的關(guān)注和研究。
一、良好學(xué)風(fēng)及其基本要求
學(xué)風(fēng)一般是指學(xué)習(xí)風(fēng)氣,它是學(xué)習(xí)主體崇尚的一種較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)意識、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)氛圍境界的綜合。學(xué)校學(xué)風(fēng)狀況直接反映學(xué)校的精神風(fēng)貌和管理水平及師生的素質(zhì)狀況。
學(xué)風(fēng)問題,無論對集體或個(gè)人都是一個(gè)重要問題。各級各類學(xué)校是培養(yǎng)多種人才的場所,要多出人才,出好人才,提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),對個(gè)人來講,要實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,早日成才,優(yōu)良學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)是其重要保證。
優(yōu)良學(xué)風(fēng)包括以下的基本要求:
第一,為振興中華而學(xué)習(xí)的治學(xué)目的。樹立正確的治學(xué)目的是治學(xué)的首要問題,它確定學(xué)習(xí)的方向,決定學(xué)習(xí)的動力,給治學(xué)精神和治學(xué)態(tài)度以強(qiáng)烈的影響。
第二,勤奮、謙虛的治學(xué)精神。勤奮是一切事業(yè)成功的前提,古今中外大學(xué)問家、自學(xué)成才者,無一例外地都是勤奮好學(xué)、刻苦鉆研、持之以恒的榜樣。古語說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。勤奮謙虛的自學(xué)精神是體現(xiàn)學(xué)風(fēng)的靈魂,是學(xué)風(fēng)的核心。勤奮是振作精神,孜孜以求,鍥而不舍,努力獲取知識;謙虛是指虛心學(xué)習(xí),永不滿足,自覺調(diào)整治學(xué)方法和態(tài)度。知識和能力的獲得,都是日積月累起來的,繩鋸木斷,水滴石穿,科學(xué)上的偉大發(fā)現(xiàn),文學(xué)上的宏篇巨著,無不是血汗和毅力的結(jié)晶,是勤奮的結(jié)果。
第三,嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的治學(xué)態(tài)度。嚴(yán)謹(jǐn)就是嚴(yán)肅謹(jǐn)慎;求實(shí)即實(shí)事求是。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)進(jìn)行治學(xué)是學(xué)風(fēng)直接而具體的體現(xiàn),是學(xué)習(xí)目的、治學(xué)精神的著落點(diǎn)。嚴(yán)肅認(rèn)真,一絲不茍,是治學(xué)應(yīng)有的態(tài)度。好高騖遠(yuǎn)、淺嘗輒止,是很難發(fā)現(xiàn)真理的。治學(xué)要敢于質(zhì)疑,遇到事情要多問為什么?怎么辦?嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)還要勇于修正錯(cuò)誤。英國科學(xué)家李斯特說:“我想到人的最高尚的行為,除了傳播真理外,就是公開放棄錯(cuò)誤!笨茖W(xué)知識是對客觀事物及其規(guī)律的正確反映,是實(shí)實(shí)在在的,來不得半點(diǎn)虛假,絲毫不能馬虎。
第四,開拓創(chuàng)新的作風(fēng)。就是要求從實(shí)際出發(fā),敢于提出新問題,善于解決新問題,敢于開拓新局面,做到“四有”——有所發(fā)現(xiàn),有所發(fā)展,有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。
最后,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,就是辯證唯物的方法,要認(rèn)識客觀世界千變?nèi)f化的事物,就要以科學(xué)的世界觀和方法論為指導(dǎo),否則就會走入歧途。
二、樹立良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)
良好學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)學(xué)生能力的基礎(chǔ)和保證。正確的學(xué)習(xí)目的,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的重要內(nèi)容。學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)目的、態(tài)度和方法的綜合表現(xiàn),為什么學(xué)習(xí),以什么態(tài)度對待學(xué)習(xí)和怎樣學(xué)習(xí),都是學(xué)風(fēng)的問題。
學(xué)習(xí)目的是成才的決定因素,有了正確的學(xué)習(xí)目的,才能有高度的學(xué)習(xí)自覺性和責(zé)任感,才能有堅(jiān)韌不拔的毅力和戰(zhàn)勝困難的勇氣。為什么學(xué)習(xí)?學(xué)生的回答是多種多樣的,但大多數(shù)學(xué)生能根據(jù)個(gè)人、集體、國家三重關(guān)系,把學(xué)習(xí)目的逐步統(tǒng)一到為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而學(xué)習(xí)上來,只有這樣才能保持旺盛的情緒,才會有鞏固持久的動力。學(xué)習(xí)態(tài)度是由學(xué)習(xí)目的決定的,人們對學(xué)習(xí)的行為、舉止、神態(tài)如主動積極,認(rèn)真刻苦,勤奮扎實(shí)等等,都是學(xué)習(xí)態(tài)度問題;學(xué)習(xí)方法是提高學(xué)習(xí)效率,達(dá)到學(xué)習(xí)目的手段,是打開科學(xué)寶庫的鑰匙。科學(xué)知識像浩瀚的海洋,我們要達(dá)到彼岸,就要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。
能力是什么能力?是一個(gè)心理學(xué)概念,是人認(rèn)識、改變和完成某種活動所必須的各種智力構(gòu)成的一種有機(jī)合力。能力直接影響活動效率,我們常是從實(shí)踐的角度來理解能力的。只有通過實(shí)踐活動,才能表現(xiàn)人的能力,了解人的能力,發(fā)展人的能力和檢驗(yàn)人的能力。目前不少學(xué)校的教師認(rèn)真?zhèn)湔n,鉆研教材,抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)(“三點(diǎn)”)進(jìn)行啟發(fā)式教學(xué),精講多練,壓縮講課時(shí)間,讓出部分時(shí)間讓學(xué)生去自學(xué)和鉆研,培養(yǎng)自覺能力,獨(dú)立思考的能力,結(jié)果大部分學(xué)生成績普遍提高,取得了很好的效果。培養(yǎng)學(xué)生能力,學(xué)生是基礎(chǔ),教師是關(guān)鍵,領(lǐng)導(dǎo)是保證。其中教師和領(lǐng)導(dǎo)工作的重要內(nèi)容,還在于調(diào)動學(xué)生的積極性。歸根結(jié)蒂,只有充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使之緊密地配合教師進(jìn)行教改,能力的開發(fā)才能落到實(shí)處。
三、培養(yǎng)良好學(xué)風(fēng),促進(jìn)全面發(fā)展
良好的學(xué)風(fēng)能激發(fā)師生的教學(xué)熱情,樹立積極向上的精神風(fēng)貌。學(xué)風(fēng)關(guān)系學(xué)校多出人才出好人才的問題,如何培養(yǎng)好的學(xué)風(fēng)、開發(fā)能力、促進(jìn)人才的全面發(fā)展呢?
首先,結(jié)合當(dāng)前學(xué)校的實(shí)際,把學(xué)風(fēng)建設(shè)和能力培養(yǎng)結(jié)合起來,應(yīng)搞好以下的工作:
。ㄒ唬┱_處理好傳授知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系。能力是與活動的要求相符合并影響活動效果的個(gè)性心理特征與多項(xiàng)功能的綜合,它主要是在個(gè)體中固定下來的概括的心理活動系統(tǒng)。而知識是人類在生產(chǎn)實(shí)踐、處理社會關(guān)系的`實(shí)踐和科技實(shí)踐以及其他實(shí)踐中積累起來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和概括,包括對事物的根本屬性和本質(zhì)聯(lián)系的認(rèn)識。能力和知識是互相聯(lián)系并在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化的。知識是構(gòu)成能力的重要組成部分,也是形成能力的基礎(chǔ);能力是在掌握知識的過程中逐步形成和發(fā)展的,而且知識本身的一定條件下可以轉(zhuǎn)化為能力。能力又是進(jìn)一步掌握知識的前提,它制約著掌握知識的快慢、深淺和鞏固程度。在知識的掌握和能力的發(fā)展這對矛盾中,矛盾的主要方面是能力的發(fā)展,我們在強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)知識的同時(shí),把重點(diǎn)放在學(xué)生能力的提高上。
。ǘ淞⑹聵I(yè)心,培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神。學(xué)習(xí)的動力來源于學(xué)習(xí)動機(jī),學(xué)生只有樹立了攀登科學(xué)技術(shù)高峰的強(qiáng)烈事業(yè)心和為社會主義建設(shè)獻(xiàn)身的精神,才能有高尚的動機(jī)、產(chǎn)生刻苦學(xué)習(xí)的永久性動力。
。ㄈ﹪(yán)格要求,認(rèn)真考核。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的考核制度和一貫的嚴(yán)格要求,要形成一個(gè)好的學(xué)風(fēng)是不可能的。
其次,教師的教學(xué)和工作作風(fēng)對推動學(xué)風(fēng)的建設(shè)影響極大。一個(gè)教師是否嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、學(xué)識淵博、為人師表、教書育人、實(shí)事求是、勇于探索、教學(xué)相長都直接關(guān)系到學(xué)風(fēng)的問題。師高弟子強(qiáng),嚴(yán)師出高徒。教師不僅傳授知識給學(xué)生,更重要的是著重培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,即授人以魚,不如授人以漁,賜給金子,不如教給點(diǎn)金術(shù)。講究教學(xué)方法,研究教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)效果,這都是學(xué)風(fēng)建設(shè)的要求。
第三,建設(shè)良好學(xué)風(fēng),領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),主要是領(lǐng)導(dǎo)成員的精神狀態(tài)和領(lǐng)導(dǎo)部門的工作作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)的帶頭實(shí)施,身先士卒,要求師生做到,首先自身要做到,上行下效,師生員工就會跟著做,這是無聲的號令。
總之,學(xué)風(fēng)建設(shè)和能力培養(yǎng)關(guān)系密切,是學(xué)校社會主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作,對造就全面發(fā)展富有創(chuàng)造才能的“四有”新人具有重大意義
【2022年學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)】相關(guān)文章:
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題活動總結(jié)07-07
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題團(tuán)日活動總結(jié)02-27
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會活動總結(jié)06-29
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題團(tuán)日活動總結(jié)06-22
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會的活動總結(jié)12-14
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題團(tuán)日活動總結(jié)范文07-29
關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設(shè)”主題班會活動總結(jié)07-08
學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會總結(jié)11-21