小學組織冬至包餃子的活動總結(jié)范文

　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的小學組織冬至包餃子的活動總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。

小學組織冬至包餃子的活動總結(jié)范文1

　　好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強大學生的思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結(jié)與交流，我班在xx年冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。

　　本活動由xx級會計x班主辦，各班委在班長韓文鵬的帶領下協(xié)辦，xx級會計2班全體同學參與。

　　冬至，是冬天真正來臨的日子，這一天，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓同學既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們xx級會計x班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班今年的一個主題活動。

　　在冬至日下午3：00活動準時開始，剛進餐廳，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的`更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。

　　終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

　　我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。

　　同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。

　　“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎。

　　同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，“皮”里孕育著一代代的“餡”，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

　　學生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會吃餃子，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學的努力，我們有了更多的機會參加這次活動。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮中時，都變成了餃子，經(jīng)過大伙奮斗我們漸漸地熟悉了。志愿在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子“驕子”。

　　包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的“驕子”。

小學組織冬至包餃子的活動總結(jié)范文2

　　xx月xx日，窗外寒氣逼人，第一小學一年級的四個教室里卻溫暖喜氣，原來這里正在進行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展了“迎冬至包餃子”親子實踐活動。

　　“冬至到，吃水餃”是中國的傳統(tǒng)習俗。在這次的親子實踐活動中一年級的四個班邀請了家長志愿者走進班級和孩子們一起包餃子，共同歡度這個中國特色的節(jié)日。

　　每一位孩子和家長志愿者都對活動充滿著期待。在包餃子活動開始之前，各班老師先給孩子們講述了冬至這個傳統(tǒng)節(jié)日的習俗由來及冬至的小故事，然后，老師和孩子們一起認識了包餃子所需要的'原材料和用具，家長朋友們還從家里帶來了案板、搟面杖、電飯鍋等。

　　活動現(xiàn)場，只見家長志愿者們和面、揉面團、搟面皮、包餃子，孩子們也不閑著，瞧！有的小朋友也拿著小搟面杖，腰上系著一個小圍裙，真挺像那么回事呢！孩子們幫著爸爸媽媽們按皮、撒面粉，一會功夫，就一起包好了許多餃子。雖然孩子們包的餃子樣子不是很美觀，但是一個個都非常興奮，場面溫馨感人、其樂融融。

　　吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加，看著自己親手包的餃子，大家都無比興奮、無比自豪。當一盤盤熱騰騰的餃子端上來時，孩子們拿起碗和勺，爭先恐后品嘗自己的勞動果實，家長喂孩子吃餃子、孩子喂家長吃餃子，快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩。

　　本次冬至包餃子活動讓孩子們在歡樂的親子氛圍中了解了中國的傳統(tǒng)文化—冬至的由來、冬至的風俗，更讓孩子們從中體驗到了勞動的快樂，拉進了孩子與家長的距離，感受到了濃濃的親情，讓每一個孩子在活動中快樂的成長。

小學組織冬至包餃子的活動總結(jié)范文3

　　好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強大學生的思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結(jié)與交流，我們學校在冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子活動。

　　本活動是在我們各班班主任帶領，在家委會的幫忙下，由各班全體同學參與。

　　全校的活動在冬至日上午10：00準時開始，在活動開前我們班先進行分組討論，組長進行分工合作，并且我們示范要求如何正確使用工具，進行安全教育。為了活動的順利進行，我們還強調(diào)在活動中進行評選表現(xiàn)好的組。比如：最美餃子組，最佳合作組、最干凈的組、最迅速的組等，提高孩子的活動積極性和有效性。

　　活動過程中，我們不讓家長幫助孩子，讓每個孩子親自動手，體驗活動樂趣，個別學生的餃子包的不好，我們讓包的好的孩子幫助他。為了讓活動氣氛更好些，我選了孩子們最喜歡的音樂循環(huán)播放，孩子們在享受歡樂的音樂中包餃子。最先做完的小組，由組長分工清理活動過程中的垃圾，擺放好桌椅。在接近1個小時的后，我們的包餃子活動順利結(jié)束。最后評選出那些優(yōu)秀的小組進行加分。

　　我班組織這次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的`意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷，為每一個同學的小學生活留下了一頁美好的回憶。

小學組織冬至包餃子的活動總結(jié)范文4

　　一、活動目的

　　好吃不過餃子，溫暖不過集體。為了增強本班學生的思想教育，豐富他們的學校生活，加強同學之間的團結(jié)與交流，增進同學之間的感情，提高烹飪專業(yè)學生的操作技能。

　　二、活動地點

　　烹飪操作室

　　三、活動時間

　　20xx年x月x日

　　四、活動過程

　　早晨9點鐘，包餃子活動準時開始，同學們圍坐在一起，開始親手實踐，和面的和面，搟皮的搟皮，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。每組同學別出心裁地包著餃子并設計成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃，有個大飽滿的東北餃。終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的.期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力。

　　五、活動效果

　　通過本次冬至日活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。同時這次活動還增強了同學們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到“自己動手、豐衣足食“的樂趣，明白了中職生，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。

　　這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習專業(yè)課的信心，學習方法會更加科學合理，學習效率會更高，專業(yè)技能會更好。

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