幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)(精選15篇)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢?以下是小編整理的幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié),歡迎大家分享。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)1
20xx年學(xué)前教育宣傳月主題是“我是幼兒園教師”。許多人并不了解幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn),多數(shù)人認(rèn)為幼兒教師就是“看孩子的保姆”。為了讓幼兒教師的付出被看見(jiàn),幫助廣大幼兒園家長(zhǎng)了解幼兒園教師的工作、了解幼兒園教育的特點(diǎn)、建立科學(xué)的教育觀和育兒觀;為了讓社會(huì)大眾更加了解、更加接納、更加理解、更加尊重幼兒園教師,我們認(rèn)真策劃了這次宣傳月活動(dòng)。
本次宣傳月活動(dòng),我們通過(guò)微信、網(wǎng)絡(luò)、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)等媒介,給我們的教職工搭建一個(gè)展示平臺(tái),讓更多的人看見(jiàn)幼兒園教師的辛勤付出。尤其是我們的微信公眾號(hào)宣傳,我們精心編輯八期宣傳專輯,選擇我園不同的崗位角色,從不同的視角去展示、去講述、去感受幼兒教師的工作。
此次宣傳月活動(dòng),使我們的老師們牢記使命、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人,落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù),為提升幼兒園保教質(zhì)量,展現(xiàn)幼兒園教師職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵,樹(shù)立幼兒園教師的.良好形象起到積極作用。幫助社會(huì)和家長(zhǎng),認(rèn)識(shí)了幼兒園保育和教育活動(dòng)的特點(diǎn),增進(jìn)了社會(huì)各個(gè)層面對(duì)幼兒園教師專業(yè)性和職業(yè)特點(diǎn)的理解。
我們堅(jiān)信,全體聚幼人在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中,一定會(huì)爭(zhēng)當(dāng)有使命感的教師!全體聚幼人一定凝心聚力,不斷提升,辦不負(fù)時(shí)代的高質(zhì)量幼教!
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)2
為了讓孩子們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)培養(yǎng)下健康、快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)!為了讓孩子在自己的節(jié)日中快樂(lè)的展現(xiàn)自我、體驗(yàn)成功、感悟成長(zhǎng),我園于20xx年6月2日(星期六)上午舉行了學(xué)前教育宣傳月“保家衛(wèi)國(guó)、你我同行”慶六一文藝匯演活動(dòng)。
首先園長(zhǎng)媽媽為孩子們送上了節(jié)日的祝福,向家長(zhǎng)朋友們介紹了我園辦學(xué)特色及健康飲食,讓家長(zhǎng)更進(jìn)一步的了解了學(xué)前教育的重要性。家長(zhǎng)和老師代表也為小朋友送上了節(jié)日的祝福,家長(zhǎng)對(duì)老師的付出表示衷心的感謝,老師對(duì)家長(zhǎng)的配合也給予鼓勵(lì)與肯定。并對(duì)支持、配合幼兒園各項(xiàng)工作的“優(yōu)秀家長(zhǎng)”代表進(jìn)行了表彰和鼓勵(lì)。
其次,各班級(jí)選材新穎,有很大的教育意義,如:《國(guó)學(xué)禮贊》《我是神氣的小交警》《未來(lái),我來(lái)》《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》《陪伴是最好的禮物》等,孩子們誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,傳承中華文化,一起走入國(guó)學(xué)經(jīng)典課堂,感受千字文傳統(tǒng)文化的精髓!中二班情景劇《我是神氣的小交警》通過(guò)講述了交警的平凡故事,教育孩子們過(guò)馬路時(shí)要看好紅綠燈。大二班舞蹈《未來(lái),我來(lái)》大四班舞蹈《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》將愛(ài)國(guó)主義教育詮釋得淋漓盡致!我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里快樂(lè)成長(zhǎng),我們是未來(lái)的接班人,我們?cè)陉?duì)旗下許下愿望,努力學(xué)習(xí)、天天向上,讓心中的夢(mèng)想在紅旗下飄揚(yáng)閃亮。讓你的夢(mèng),我的夢(mèng),紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)。
通過(guò)各班級(jí)關(guān)于愛(ài)國(guó)教育主題的慶“六一”活動(dòng),充分為孩子提供了展示自我的`舞臺(tái),使幼兒將愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)父母的種子在幼小的心靈中萌發(fā),增強(qiáng)了幼兒的自信心,提高了幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動(dòng)的積極性;同時(shí),也讓每個(gè)孩子真正成為節(jié)日的主人,明白了有國(guó)才有家,有家才有我,度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、難忘的六一兒童節(jié)。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)3
為了深入貫徹落實(shí)《3—6周兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的兒童觀、教育觀,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,我園以學(xué)習(xí)《指南》精神,了解孩子為主題,開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng),現(xiàn)將主要活動(dòng)總結(jié)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)。
成立以園長(zhǎng)何民為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,幼兒園教師為成員,主任具體抓落實(shí),負(fù)責(zé)宣傳月工作。
二、本次活動(dòng)的宣傳內(nèi)容。
1、深入貫徹落實(shí)《指南》,引導(dǎo)廣大幼兒教師和幼兒家長(zhǎng)學(xué)好《指南》、用好《指南》,學(xué)會(huì)把《指南》的教育理念轉(zhuǎn)化為尊重孩子、理解孩子的實(shí)際行為。
2、宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,推廣各地學(xué)前教育發(fā)展過(guò)程中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型,形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
3、宣傳幼兒園管理制度,促進(jìn)規(guī)范辦園、科學(xué)保教。廣泛宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念和,引導(dǎo)家長(zhǎng)和社會(huì)正確正確的'評(píng)價(jià)幼兒園;宣傳管理規(guī)范的幼兒先進(jìn)典型,讓廣大教職工深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教的要求和標(biāo)準(zhǔn),增強(qiáng)教育工作的規(guī)程性、自覺(jué)性和主動(dòng)性。
三、主要方法措施。
1、幼兒園組織全體教師召開(kāi)了“學(xué)前教育宣傳月”活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),由園長(zhǎng)組織學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件的主要內(nèi)容,并對(duì)本園宣傳月活動(dòng)進(jìn)行了具體安排部署,使全體教師從思想上高度重視起宣傳月工作。
2、開(kāi)展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。幼兒園組織全體教師集中學(xué)習(xí)《指南》等學(xué)前教育相關(guān)政策,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行集體交流,解讀學(xué)前教育政策,把握學(xué)前教育發(fā)展方向。
3、開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)等活動(dòng),宣傳規(guī)范辦園,科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。幼兒園通過(guò)家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式,面向家長(zhǎng)開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué),宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
4、多渠道宣傳。各班老師通過(guò)校訊通、廣播、QQ群等渠道向家長(zhǎng)宣傳《指南》精神,幫助家長(zhǎng)解讀《指南》,改變現(xiàn)有的比較老舊的育兒觀念和教育理念。
通過(guò)宣傳月活動(dòng),進(jìn)一步端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn),引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向,營(yíng)造了全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成了有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái),讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),讓孩子快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)4
按照省市級(jí)的具體要求,一科學(xué)觀發(fā)展為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)及3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南等文件精神,我園為提高教師們的準(zhǔn)也素質(zhì)及家長(zhǎng)科學(xué)育兒水平,營(yíng)造了了解孩子、支持學(xué)前教育的良好氛圍,我們班級(jí)在園里指導(dǎo)思想的指引下同樣進(jìn)行了多種活動(dòng),教師的專業(yè)素質(zhì)提高了,家長(zhǎng)的科學(xué)育兒水平提高了,孩子們健康快樂(lè)了,F(xiàn)將班級(jí)活動(dòng)總結(jié)如下:
一、我們教師積極參加園組織的全體教師會(huì)議,認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀了具體的活動(dòng)方案,會(huì)后我們?nèi)唤處煿餐逃懖⒅贫ㄏ嚓P(guān)的班級(jí)活動(dòng)方案。
二、通過(guò)班級(jí)飛信及班級(jí)QQ群等各種形式積極宣傳關(guān)于學(xué)習(xí)【指南】,了解孩子為內(nèi)容的學(xué)習(xí)資料并進(jìn)行群討論,爭(zhēng)取各位家長(zhǎng)的.理解和支持。
5月份的時(shí)候,我們及時(shí)將園領(lǐng)導(dǎo)上傳至園QQ群中的指南及相關(guān)解讀內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)QQ群和飛信中,引導(dǎo)各位家長(zhǎng)積極學(xué)習(xí)了解指南的內(nèi)容,并在群討論中探討關(guān)于傾聽(tīng)孩子共同成長(zhǎng)為主題的相關(guān)內(nèi)容,家長(zhǎng)們積極發(fā)言,實(shí)實(shí)在在說(shuō)出了自己日常育兒的成功及小困惑,家園活動(dòng)收到很好的效果。
三、在家長(zhǎng)中開(kāi)展關(guān)于傾聽(tīng)孩子,共同成長(zhǎng)主題征文活動(dòng)。
剛開(kāi)始的時(shí)候,家長(zhǎng)們嫌麻煩,于是我們就耐心地向家長(zhǎng)朋友委婉提出各種合理的建議和意見(jiàn),實(shí)實(shí)在在的講出內(nèi)心的感受和經(jīng)驗(yàn)體會(huì),經(jīng)過(guò)交流,家長(zhǎng)們漸漸認(rèn)可了,積極地投入到征文活動(dòng)中來(lái),都實(shí)實(shí)在在就自己孩子的情況參照指南的要求進(jìn)行較詳細(xì)地闡述,我們讀了家長(zhǎng)們一封封的征文,感覺(jué)走進(jìn)了家長(zhǎng)們真誠(chéng)的內(nèi)心世界,對(duì)每一位孩子有了重新的認(rèn)識(shí),對(duì)我們的一日教學(xué)提供了新的、更有力的參照!拔覀円磺卸际菫榱撕⒆雍谩边@種心態(tài)漸漸在我們家園互動(dòng)中得到各位家長(zhǎng)的理解和支持,于是我們的教學(xué)工作同樣得到家長(zhǎng)們的關(guān)注,更多的家長(zhǎng)積極參與到班級(jí)活動(dòng)中來(lái),家園關(guān)系得到良好發(fā)展。
四、認(rèn)真學(xué)習(xí)解讀指南內(nèi)容,積極探討和創(chuàng)新“我快樂(lè),我自主”的師幼互動(dòng)教學(xué)模式。
通過(guò)自身學(xué)習(xí),認(rèn)真地分析本班幼兒的實(shí)際情況,分析原因,找出差異,制定合理的教學(xué)計(jì)劃。我們?nèi)焕蠋熥谝黄鹫J(rèn)真分析交流了學(xué)習(xí)心得,將自己學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到每日的教育教學(xué)活動(dòng)中。了解每一位幼兒,認(rèn)真對(duì)待授課內(nèi)容,做到心中目標(biāo)明確,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作相關(guān)道具,改變些許的簡(jiǎn)單說(shuō)教教學(xué)方法,采取了孩子喜歡的“快樂(lè)游戲”的教學(xué)方法,積極為幼兒營(yíng)造良好的、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境,保證幼兒身心健康快樂(lè)。
五、利用空閑時(shí)間多學(xué)習(xí)相關(guān)的指南內(nèi)容,積極參加園里組織的相關(guān)考核。
六、積極參與園組織的“傾聽(tīng)孩子,共同成長(zhǎng)”教師征文活動(dòng)。
通過(guò)對(duì)指南相關(guān)內(nèi)容的理解,結(jié)合幼兒實(shí)際情況,我們認(rèn)真分析和總結(jié),寫(xiě)出了自己感受,為以后的教育教學(xué)提供了幫助。
在我們園領(lǐng)導(dǎo)正確的引導(dǎo)下,我們教師從內(nèi)心意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。其實(shí)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)還是是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這只是一個(gè)良好的開(kāi)始而已。我們是否能日復(fù)一日將學(xué)到的東西真正有效地運(yùn)用到一日教學(xué)中?作為幼兒教師,我們要虛心學(xué)習(xí),全面提高自己的專業(yè)文化素養(yǎng),積極爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的、專家型的幼兒教師。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)5
20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月來(lái)了,今年的主題是“我是幼兒園教師”。為了讓更多家長(zhǎng)走進(jìn)熟悉而又陌生的幼兒園,一起感受和體驗(yàn)幼兒園教師日常工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,探知孩子們純真燦爛的笑容背后幼兒園教師的`專業(yè)堅(jiān)守,還原幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌,xx鎮(zhèn)中心幼兒園開(kāi)展了一系列學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)。
開(kāi)展大型室外宣傳活動(dòng)。走出學(xué)校印發(fā)宣傳單,通過(guò)文字和照片的形式生動(dòng)具體地向家長(zhǎng)介紹幼兒園教師的各項(xiàng)日常工作點(diǎn)滴。教師是孩子的伙伴、是演員、是拾荒者、是保育員、是全能人士、是研究人士……
召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。家長(zhǎng)們通過(guò)觀摩幼兒半日活動(dòng)、教師公開(kāi)教學(xué)展示、聆聽(tīng)家庭教育講座,更加深入了解幼兒教師日常工作,育兒理念得到提高。
開(kāi)展優(yōu)秀幼兒園教師征文活動(dòng)。挖掘身邊默默無(wú)聞卻又每天兢兢業(yè)業(yè)工作在教育第一線的幼兒園教師,大力向社會(huì)家長(zhǎng)宣傳,宣傳遞幼兒教師正能量。
及時(shí)更新班級(jí)家教欄。宣傳幼兒教師愛(ài)崗敬業(yè)活動(dòng)內(nèi)容和教師日常工作照片,讓更多的家長(zhǎng)了解、支持幼兒園工作。
通過(guò)網(wǎng)站、微信、qq群等及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動(dòng)。上傳“我是最美幼兒園教師”圖片、視頻,提高社會(huì)和家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教師職業(yè)的了解。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)6
啟動(dòng)儀式上,黃園長(zhǎng)傳達(dá)了《自治區(qū)教育廳關(guān)于開(kāi)展20xx年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》精神要求,學(xué)習(xí)了國(guó)家相關(guān)政策文件,宣讀《金色未來(lái)幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》,老師們明確了“我是幼兒園教師”的宣傳月活動(dòng)主題,使教師們明確了我園在此次宣傳月活動(dòng)當(dāng)中需要開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)形式。
最后全體教師莊嚴(yán)宣誓:不忘初心,牢記使命,一如既往地做有愛(ài)、專業(yè)、奉獻(xiàn)的'幼教人!
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)7
為貫徹落實(shí)大邑縣教育局《“快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》,抓好社區(qū)、家庭、幼兒園“三位一體”的教育共同體,讓教育傳遞愛(ài),讓愛(ài)啟迪教育,營(yíng)造和諧社會(huì)良好氛圍,我園結(jié)合社區(qū)實(shí)際,開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
1、我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,精心組織,成立了“快樂(lè)生活,健康成長(zhǎng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源,加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。
充分利用花水灣鎮(zhèn)幼兒園人力、設(shè)備資源,當(dāng)?shù)氐奈幕⒚袼踪Y源,利用各種集會(huì)、活動(dòng),廣泛宣傳,贏得社區(qū)家長(zhǎng)、群眾的支持與理解。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實(shí)效
我園圍繞活動(dòng)主題,組織開(kāi)展主題活動(dòng),面向社區(qū)開(kāi)展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo)。開(kāi)展生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的公益性宣傳,形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。
。1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
通過(guò)展板、發(fā)放傳單等形勢(shì),大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢(shì)以及縣教育局對(duì)學(xué)前教育的管理、規(guī)劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;結(jié)合本園創(chuàng)建公益性幼兒園、成都市二級(jí)園目標(biāo),大力宣傳我鎮(zhèn)學(xué)前教育改革發(fā)展的做法、成效和經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的.良好氛圍。
(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,促進(jìn)規(guī)范辦園。
以海報(bào)、傳單方式,組織幼兒園教師走上街頭,走進(jìn)社區(qū)和家庭,重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《幼兒園等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及各地的相關(guān)管理文件,讓家長(zhǎng)、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園的行為。
。3)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式,面向家長(zhǎng)及社區(qū)群眾開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)8
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高教師自身修養(yǎng),樹(shù)立教師形象,結(jié)合“全國(guó)學(xué)前教育宣傳月”主題,6月15日,我園組織全體教師開(kāi)展了“我驕傲、我是幼兒教師”主題演講活動(dòng)。
活動(dòng)前老師們認(rèn)真撰寫(xiě)演講稿,仔細(xì)修改后進(jìn)行全園性演講。大家結(jié)合自己親身工作經(jīng)歷,對(duì)幼教工作的熱愛(ài)和執(zhí)著的情感進(jìn)行了精彩的演講。她們以我驕傲、我快樂(lè)、我幸福我是一名幼兒教師的情感詮釋著幼教情懷,道出了幼兒教師的酸甜苦辣和平凡而偉大的精神實(shí)質(zhì)。生動(dòng)的事例、真摯的感情、質(zhì)樸的語(yǔ)言,飽含深情,從不同角度闡述了對(duì)幼兒教師這一神圣職業(yè)的理解和感悟。充分挖掘了自己的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn),用事實(shí)告訴所有教師要擁有陽(yáng)光般的心態(tài),才能在繁瑣而忙碌的工作中造就幸福人生。
通過(guò)此次活動(dòng),展現(xiàn)了新時(shí)期幼兒教師陽(yáng)光自信、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌,同時(shí)增強(qiáng)了教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,不僅為教師提供了學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),更進(jìn)一步提升了全園教師愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)的.精神和工作熱情。讓我們一同攜手、共同努力,創(chuàng)造更美好的明天。
總之,我園在5月20日至6月20日宣傳月中,以多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、包括學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例,幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn),理解了幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,了解幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)歷程,塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)9
為了深入貫徹落實(shí)《指南》,進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,結(jié)合第六個(gè)全國(guó)教育宣傳月“游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年”的主題,我園開(kāi)展了學(xué)前教育宣傳月系列活動(dòng)。
活動(dòng)一:通過(guò)多種途徑宣傳,更加突出“游戲”的價(jià)值。
幼兒園成立了宣傳小組,組織教師、家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流;同時(shí)還開(kāi)展教師和家長(zhǎng)進(jìn)行游戲征文活動(dòng)深化主題內(nèi)容,活動(dòng)中教師組織幼兒游戲的能力得到提升,家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到游戲?qū)τ變和晟畹闹匾獌r(jià)值。結(jié)合“游戲點(diǎn)亮快樂(lè)童年”的主題,我園制做了宣傳條幅“提升素質(zhì)從娃娃抓起,會(huì)游戲的孩子才會(huì)學(xué)習(xí)”,深刻地解讀了幼兒教育的真諦——“游戲是幼兒特有的生活和學(xué)習(xí)方式”;通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、向家長(zhǎng)分發(fā)宣傳單等方式向家長(zhǎng)宣傳游戲化教育行為;老師們通過(guò)微信群等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、分享、互動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)和支持幼兒自主游戲、快樂(lè)游戲,進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)當(dāng)前存在的重知識(shí)技能學(xué)習(xí),忽視、干預(yù)幼兒游戲等行為。
活動(dòng)二:戶外親子運(yùn)動(dòng)會(huì)體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣。
為進(jìn)一步強(qiáng)化戶外游戲的重要性,幼兒園組織幼兒及家長(zhǎng)共同參與生動(dòng)有趣的體育游戲,讓家長(zhǎng)們身臨其境感受體育游戲的趣味性和獨(dú)特價(jià)值,了解幼兒園游戲式活動(dòng)開(kāi)展的方法。在活動(dòng)中,幼兒和家長(zhǎng)始終保持愉快的情緒,充分調(diào)動(dòng)幼兒的身體各個(gè)機(jī)能。同時(shí),親子游戲也促進(jìn)了家庭成員間的感情交流。
活動(dòng)三:特色的區(qū)域活動(dòng)激發(fā)幼兒游戲興趣。
區(qū)域活動(dòng)是幼兒快樂(lè)游戲的最有效途徑,我園結(jié)合各班教師和幼兒的特長(zhǎng),有效開(kāi)展特色活動(dòng),形成了班班有特色,班班出亮點(diǎn)的活動(dòng)成效。幼兒在游戲中體驗(yàn)扎染、捏泥、編織、衍紙、剪紙、青花繪制、水拓印畫(huà)等技能,老師和幼兒在特色活動(dòng)中都興趣盎然、收獲滿滿。
活動(dòng)四:開(kāi)展建構(gòu)區(qū)拼搭活動(dòng)。
積木拼搭是孩子們非常喜歡的一種益智類活動(dòng),孩子們?cè)诜e木拼搭中充分發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力和合作能力。我園組織幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi),比制作,比創(chuàng)意,比配合,孩子們的創(chuàng)造力在游戲參與中不斷迸發(fā)。
活動(dòng)五:親近大自然,體驗(yàn)成長(zhǎng)的奧秘。
教育來(lái)源于生活,大自然更是最好的教材。我園充分利用園內(nèi)種殖區(qū)域,開(kāi)展播種、認(rèn)領(lǐng)秧苗、澆水、綁黃瓜架、收獲果實(shí)等活動(dòng),讓幼兒親身體驗(yàn)大自然中植物生長(zhǎng)的奧秘,生成了一次次生動(dòng)有趣回歸自然的'游戲活動(dòng)。
活動(dòng)六:多種形式歡慶六一,用愛(ài)和責(zé)任點(diǎn)亮童心。
六一兒童節(jié)是孩子們最快樂(lè)的節(jié)日,為讓孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日,我園開(kāi)展了豐富多彩、形式多樣的迎六一、慶六一活動(dòng)。5月26日上午,分園舉辦了“愛(ài)和責(zé)任,點(diǎn)亮童心”為主題的六一文藝匯演活動(dòng)。幼兒園風(fēng)車飄揚(yáng)、歡歌笑語(yǔ),處處洋溢著孩子們和家長(zhǎng)們的喜悅和歡樂(lè)聲。6月1日主園以班級(jí)為單位開(kāi)展了個(gè)人才藝展示、水果創(chuàng)意拼盤(pán)及品嘗等活動(dòng)。通過(guò)系列活動(dòng)展示了孩子的活潑個(gè)性和天真可愛(ài),在老師們的精心組織下讓幼兒度過(guò)了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。
通過(guò)本次學(xué)前教育宣月系列活動(dòng),在思想上園領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)都充分認(rèn)識(shí)到了游戲的獨(dú)特價(jià)值,認(rèn)識(shí)到游戲是幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的最有效途徑;在行動(dòng)上幼兒園始終堅(jiān)持以游戲的方式組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒親身體驗(yàn)、勇于探究、大膽表現(xiàn)的能力。在今后教育教學(xué)的道路上,我園會(huì)一如既往堅(jiān)持以《指南》為核心,通過(guò)教研、展示等多途徑、多角度的挖崛“游戲”更深層次的價(jià)值,真正實(shí)現(xiàn)讓游戲點(diǎn)亮幼兒的童年。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)10
幼兒園教師主要對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育,幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過(guò)程中的角色決不僅僅是知識(shí)的傳遞者,而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。
五月的石榴花盛放在枝頭,熱情如火;五月的陽(yáng)光遍灑大地,活力四射。為深入貫徹落實(shí)教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展全國(guó)學(xué)前教育宣傳月部署精神,在明媚的六月上旬,春和黑村幼兒園迎來(lái)了20xx年學(xué)前教育宣傳月主題活動(dòng)“我是幼兒教師”。
為大力宣傳真實(shí)呈現(xiàn)幼兒教師工作、學(xué)習(xí)生活,5月4日上午,我園進(jìn)行了學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式。在師幼和諧有愛(ài)的氛圍中,主持人景玉蓉介紹20xx年學(xué)前教育宣傳月主題“我是幼兒教師”。
伴著莊嚴(yán)的國(guó)歌,在全園師幼的注目中黑村幼兒園全體教職工在國(guó)旗下鄭重宣誓,將愛(ài)灑滿每個(gè)幼兒心中,愛(ài)在幼教的路上。
施老師并做《我是一名幼兒園教師》的國(guó)旗下演講,她代黑村幼兒園全體教職工發(fā)聲,表示將一如既往地做有愛(ài)、專業(yè)、奉獻(xiàn)的幼教人。我園緊緊圍繞“我是幼兒教師”宣傳主題,積極開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。
我園在學(xué)前教育宣傳月中,通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)助教、教師宣誓等多種形式和途徑,多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例,幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的'特點(diǎn),理解幼兒園教師職業(yè)的專業(yè)性,了解幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)歷程,塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象,營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
通過(guò)此次宣傳月主題活動(dòng),很好的還原了幼兒園教師平凡而又不可替代的職業(yè)全貌且樹(shù)立了幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象;豐富了幼兒園教師的幸福指數(shù),堅(jiān)定了自己從事幼兒園教育的信念;同時(shí)也提高了家長(zhǎng)們及社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)關(guān)心與理解,更好地做好家園合作,共同促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)!
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)11
為貫徹落實(shí)縣教科局《20xx年xx縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》的文件要求,我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際,開(kāi)展了一系列的宣傳活動(dòng),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:
一、政治思想工作
1。認(rèn)真抓好教職工的政治理論學(xué)習(xí)。通過(guò)集中學(xué)、自學(xué)等形式,學(xué)習(xí)上級(jí)文件、傳達(dá)各級(jí)會(huì)議精神、學(xué)習(xí)《3—6歲兒童發(fā)展指南》、有關(guān)法律法規(guī)等,進(jìn)一步提高教師對(duì)學(xué)前教育的認(rèn)識(shí)水平,并以理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)。
2。認(rèn)真抓好教師的政治思想、紀(jì)律和師德教育。從老師的思想上引起重視,不斷要求老師們要糾正"小學(xué)化"教育內(nèi)容和方式。
二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)
為進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
三、幼兒園管理
1。堅(jiān)持以法治園,嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育教學(xué)法律、法規(guī)和政策,認(rèn)真制訂各類工作計(jì)劃,并定期檢查和落實(shí)。
2。進(jìn)一步健全和完善幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,并按制度要求認(rèn)真執(zhí)行落到實(shí)處。
3。創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的.良好條件,整治"小學(xué)化"教育環(huán)境。
四、教育教學(xué)
1。嚴(yán)格遵循幼兒的特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,科學(xué)制定保教工作計(jì)劃,合理安排和組織幼兒的一日活動(dòng),保證幼兒每天一小時(shí)的戶外活動(dòng)和自由活動(dòng)時(shí)間。
2。堅(jiān)持以游戲?yàn)橹饕逃虒W(xué)方式,除了教學(xué)活動(dòng)以游戲?yàn)橹魍,還開(kāi)展了區(qū)角游戲、體育游戲、音樂(lè)游戲、桌面游戲等,幼兒一日活動(dòng)以興趣培養(yǎng)和習(xí)慣養(yǎng)成為主要目標(biāo)。
3。開(kāi)展六一文藝節(jié)目演出及親子活動(dòng)、家教問(wèn)卷、家長(zhǎng)開(kāi)放日等活動(dòng)。
五、具體宣傳工作
1。廣泛開(kāi)展社會(huì)宣傳。通過(guò)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè)等方式,積極宣傳省、市、縣各級(jí)學(xué)前教育政策,形成全社會(huì)關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2。組織學(xué)習(xí)交流。通過(guò)組織教師撰寫(xiě)學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,深刻理解規(guī)范辦園、科學(xué)保教,以及幼兒園辦園各個(gè)環(huán)節(jié)的具體要求,增強(qiáng)規(guī)范辦園、科學(xué)保教的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
3。開(kāi)展科學(xué)育兒服務(wù)。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、《致家長(zhǎng)的一封信》等方式,向廣大家長(zhǎng)介紹幼兒園科學(xué)辦園理念,宣傳科學(xué)保教常識(shí),幫助家長(zhǎng)理解《指南》的教育理念和內(nèi)涵,引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和兒童觀。
總之,本次學(xué)前教育宣傳月期間我校采用宣傳標(biāo)語(yǔ)、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、家長(zhǎng)開(kāi)放日、 "六一"文藝節(jié)目演出等形式,大力宣傳國(guó)家、省、市、縣有關(guān)學(xué)前教育政策,介紹學(xué)校辦園理念和保教工作,向家長(zhǎng)傳遞科學(xué)育兒知識(shí),基本達(dá)到了預(yù)期的宣傳效果。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)12
今年5月20日至6月20日是第五個(gè)全國(guó)學(xué)前教育宣傳月,主題是:幼小協(xié)同 科學(xué)銜接。為深入落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》,營(yíng)造有利于幼兒健康成長(zhǎng)的良好社會(huì)環(huán)境,推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,我們幼兒園組織開(kāi)展學(xué)前教育宣傳活動(dòng),廣泛傳播科學(xué)的學(xué)前教育理念和方法。
(一)幼小銜接暨避免小學(xué)化教師工作會(huì)議
6月15日下午全體幼兒園教師和小學(xué)校長(zhǎng)及低年級(jí)的教師代表出席了我們的幼小銜接暨避免小學(xué)化教師工作會(huì)議,會(huì)議主要從幼兒園和小學(xué)如何銜接的問(wèn)題上進(jìn)行交流討論,為了避免幼兒園教育小學(xué)化,我們小學(xué)一年級(jí)盡量實(shí)行零起點(diǎn)教學(xué)模式,這樣便于我們開(kāi)展一系列的幼兒園主題教育活動(dòng)。為了更好地讓我們大班孩子適應(yīng)一年級(jí)新生活,我們幼兒園應(yīng)該做哪些方面的必要調(diào)整以及心理輔導(dǎo)
(二)學(xué)前教育宣傳--幼小銜接暨避免小學(xué)化家長(zhǎng)會(huì)
為了更好的開(kāi)展幼小銜接活動(dòng),避免大班學(xué)期末家長(zhǎng)的一些擔(dān)憂,我們?yōu)榧议L(zhǎng)朋友發(fā)放了幼小銜接避免小學(xué)化的一封信,舉行了全體大班家長(zhǎng)的.幼小銜接會(huì)議,我們的會(huì)議主要為家長(zhǎng)講解我們幼兒園的教育目標(biāo)與職責(zé),如何讓家長(zhǎng)朋友在孩子們上一年級(jí)之前做更好的準(zhǔn)備工作,幼小銜接期間,幼兒園、小學(xué)以及家長(zhǎng)關(guān)鍵做什么工作等等一些的問(wèn)題。為了讓家長(zhǎng)更放心我們還邀請(qǐng)了小學(xué)有多年低年級(jí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的吳老師為我們大班的家長(zhǎng)講述小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的心理和生理需求,家長(zhǎng)應(yīng)該假期中應(yīng)如何為孩子做身心發(fā)展上的準(zhǔn)備、、、、、、為了更好地做好我們的幼小銜接活動(dòng),需要家長(zhǎng)朋友及時(shí)配合我們幼兒園做一系列宣傳活動(dòng)!
(三)親身體驗(yàn)---參觀小學(xué)
為了讓孩子們零距離感受小學(xué)一年級(jí)的神圣,我們親自參觀了前花園小學(xué)的一年級(jí)學(xué)生上課情況以及他們的微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、儀器室、心理咨詢室、圖書(shū)室等等科室,這讓小朋友們更加的憧憬與向往小學(xué)生活,把心里的一些壓力都解除,他們覺(jué)得小學(xué)時(shí)那樣的新鮮有趣、那樣的奇妙。在這里有各種體育器材,音樂(lè)、美術(shù)器材,有各種各樣的實(shí)驗(yàn)儀器,還有更加好玩的電腦
(四)幼兒描繪自己心中的小學(xué)----我上一年級(jí)了
通過(guò)參觀的小學(xué)怒,我們的小朋友對(duì)小學(xué)的向往程度有所加深,對(duì)于上一年級(jí)更是積極向上,為了表達(dá)孩子們自己的心聲,每個(gè)孩子為小學(xué)畫(huà)上一幅畫(huà),證明自己可以上一年級(jí)了!
(五)我的第一堂小學(xué)課
為了讓孩子們進(jìn)一步體驗(yàn)小學(xué)生活,我們又邀請(qǐng)小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教師戶老師為我們上一節(jié)小學(xué)一年級(jí)的課,孩子們的表現(xiàn)出乎老師的意料!這足以證明我們這一群大班的孩子們已經(jīng)成功的畢業(yè),成為了一名合格的小學(xué)生!
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)13
有一種職業(yè),雖然平凡,但卻值得稱贊,那便是幼兒教師!有一種付出,雖不被關(guān)注,但卻在默默耕耘,靜待花開(kāi),那便是幼教人的情懷!今年5月20日—6月20日是全國(guó)第七個(gè)學(xué)前教育宣傳月。為進(jìn)一步了解幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)歷程,建設(shè)一支勇于奉獻(xiàn),富有職業(yè)尊嚴(yán)感的高素質(zhì)幼兒園教師隊(duì)伍,5月21日,富春園幼兒園結(jié)合《指南》《綱要》的相關(guān)精神,根據(jù)教育部、省教育廳及滁州市教育局關(guān)于“開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)”的相關(guān)要求,圍繞“我是幼兒園教師”的主題,舉行了20xx年學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式。
活動(dòng)首先圍繞“師德為先,幼兒為本,能力為重,終身學(xué)習(xí)”的主題,立足幼兒園保教工作實(shí)踐,集中展現(xiàn)幼兒園教師的'職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵,樹(shù)立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,開(kāi)展了幼兒教師宣傳推介活動(dòng)。接著由幼兒園教師結(jié)合自己的工作經(jīng)歷進(jìn)行宣講。
我喜歡我的老師
一個(gè)個(gè)熱情四溢的宣講使我們看到了幼兒園教師的辛苦與高尚,她們心里永遠(yuǎn)裝著孩子,在老師心中孩子永遠(yuǎn)是第一位的。
5月28日開(kāi)展了“我是幼兒園教師”一日活動(dòng)。
6月1日下午富春園幼兒園為孩子們舉辦了一場(chǎng)“六一文藝匯演”,讓孩子們穿上漂亮的衣服在舞臺(tái)上快樂(lè)又精彩的綻放!
童年是多彩的,它給孩子們帶來(lái)彩虹般的絢爛;童年是豐富的,它讓孩子們擁有多姿的世界;童年更是快樂(lè)的,它給孩子們留下深深的記憶。
6月10日孩子們展示了他們最愛(ài)的籃球操比賽。
6月11日組織教師學(xué)習(xí)《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》
6月14日-6月15日我園結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日組織開(kāi)展,端午節(jié),父親節(jié)活動(dòng)。家長(zhǎng)參與游戲。
端午節(jié)活動(dòng)
通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng),展現(xiàn)了我們富春園幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專業(yè)內(nèi)涵,展現(xiàn)了富春園幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象,使家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解,引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要,支持配合幼兒園教師在膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作,支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)14
根據(jù)吉林省教育廳《關(guān)于下發(fā)20xx年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案的通知》(吉教基二字[20xx]6號(hào))文件要求,深入貫徹落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(簡(jiǎn)稱《指南》),針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題,教育部辦公廳確定今年全國(guó)學(xué)前教育宣傳月的主題為:“給孩子適宜的愛(ài)”。為做好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)樹(shù)立適合兒童身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)對(duì)兒童合理期望,給孩子適宜的愛(ài)。全縣各中心校幼兒園、縣直幼兒園、各個(gè)民辦幼兒園50余所積極參加。進(jìn)一步提高廣大教師、家長(zhǎng)及社會(huì)的法律意識(shí)和責(zé)任意識(shí),營(yíng)造全社會(huì)高度關(guān)心、支持、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,全面提升我縣學(xué)前教育整體水平。根據(jù)省教育廳統(tǒng)一要求和安排,結(jié)合實(shí)際,在全縣幼兒園開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。為開(kāi)展好本次活動(dòng),教師進(jìn)修學(xué)校幼教部制訂了活動(dòng)方案,各幼兒園按照方案要求制定本園的宣傳月活動(dòng)方案組織開(kāi)展活動(dòng),F(xiàn)對(duì)宣傳月活動(dòng)具體的工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密
教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次宣傳月活動(dòng)高度重視,下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展20xx年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》,成立了以普教科科長(zhǎng)為組長(zhǎng),科內(nèi)其他工作人員及各幼兒園園長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。由負(fù)責(zé)學(xué)前教育工作的柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校幼教部的兩位教研員具體抓落實(shí);顒(dòng)期間,幼教部根據(jù)教育局下發(fā)的《關(guān)于開(kāi)展20xx年吉林省學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》,制定了符合我縣實(shí)際情況的實(shí)施方案,在5月22日召集全縣幼兒園園長(zhǎng)及教師300余人做了宣傳月活動(dòng)啟動(dòng)儀式。成立相應(yīng)專門(mén)領(lǐng)導(dǎo)小組,積極參與、嚴(yán)密組織,保障了各項(xiàng)活動(dòng)的有序開(kāi)展。
二、突出主題、明確宣傳內(nèi)容
我縣學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)緊緊圍繞《指南》——“給孩子適宜的愛(ài)”為主題,針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身的發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題,廣泛宣傳國(guó)務(wù)院以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、教育部《幼兒園工作規(guī)程》、教育部《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》,開(kāi)展實(shí)實(shí)在在的宣傳活動(dòng)和教育服務(wù),引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”,尊重幼兒的獨(dú)立人格,遵循幼兒的發(fā)展規(guī)律,傾聽(tīng)幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長(zhǎng)。
三、加大力度,做好宣傳
為了更好進(jìn)行學(xué)前教育宣傳月宣傳活動(dòng),幼教部利用現(xiàn)代化的信息手段進(jìn)行宣傳,如:飛信、微信、QQ群等
四、形式多樣、強(qiáng)化宣傳效果
1、充分利用各種大眾傳媒開(kāi)展社會(huì)宣傳:我縣各公辦、民辦幼兒園50余所根據(jù)實(shí)施方案要求,展開(kāi)全社會(huì)宣傳。各級(jí)各類幼兒園在醒目的位置懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放宣傳冊(cè),借助六一兒童節(jié)開(kāi)展全方位的運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)解答家長(zhǎng)問(wèn)題,積極宣傳國(guó)家、省市區(qū)學(xué)前教育政策,同時(shí)通過(guò)《柳河縣教師進(jìn)修學(xué)校網(wǎng)站》、中小學(xué)校園廣播等媒體進(jìn)行宣傳、予以報(bào)道。
2、組織省級(jí)示范性幼兒園開(kāi)展主題研討和宣傳活動(dòng):在宣傳月期間,為了更好的的貫徹《指南》的`精神,宣傳科學(xué)育兒知識(shí),糾正“小學(xué)化”傾向。進(jìn)修學(xué)校幼教部在5月22日,成功的組織全縣300余名幼兒教師參加了“全縣幼兒園健康活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施競(jìng)賽”主題活動(dòng),經(jīng)過(guò)初賽、復(fù)賽、決賽層層選拔脫穎而出,如:實(shí)驗(yàn)幼兒園蘆林老師大班健康活動(dòng)《我是小小消防員》、趙瑩瑩老師小班健康活動(dòng)《找朋友》、實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園高榮繁老師大班健康活動(dòng)《有用的舌頭》、肖杰老師大班健康活動(dòng)《吸煙危害健康》、勝利小學(xué)幼兒園馬海燕老師大班健康活動(dòng)《我不生氣了》、孤山子幼兒園馬俊老師大班健康活動(dòng)《牙齒牙齒我愛(ài)你》、公安幼兒園曹金蘭老師中班健康活動(dòng)《保護(hù)皮膚》、朝鮮族實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園樸鳳愛(ài)老師大班健康活動(dòng)《怎么辦》。在這次的主題教學(xué)活動(dòng)中,教師充分利用身邊現(xiàn)有的資源和材料創(chuàng)設(shè)富有趣味性和挑戰(zhàn)性的游戲關(guān)卡,重視材料的投放,強(qiáng)調(diào)幼兒的“做”和親身經(jīng)歷;重視師幼直接的交流及幼兒之間的交流與合作;關(guān)注個(gè)體差異,因材施教;重視培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣;在游戲情境中學(xué)習(xí),寓教育于生活、游戲之中,讓這次的主題活動(dòng)深入到孩子、家長(zhǎng)、老師的心中。
3、組織幼兒園教師開(kāi)展征文活動(dòng):在活動(dòng)月期間組織全縣教師開(kāi)展了《給孩子適宜的愛(ài)》、《我理想中的幼兒園教育》的征文活動(dòng)。共收到老師和家長(zhǎng)的征文、案例、反思300余篇,《給孩子適宜的愛(ài)》,老師們從幼兒生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),幼兒的情感教育,幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),幼兒與人交往、自尊、自信的培養(yǎng),如何關(guān)注孩子、發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)、鼓勵(lì)孩子的進(jìn)步,幫助孩子克服不足,如何細(xì)心呵護(hù)和照料孩子,如何樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀等方面分享了幼兒園的案例及自己的教育方法;家長(zhǎng)們也列舉了孩子在家的一些生活案例以及自己正確的和錯(cuò)誤的做法,并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行了反思。通過(guò)分享親身經(jīng)歷的,或看到的、聽(tīng)到的有關(guān)“適宜、不適宜的愛(ài)”的生動(dòng)事例,感悟怎樣愛(ài)孩子才能讓他們理解和接納。營(yíng)造了尊重兒童、熱愛(ài)兒童、支持兒童健康成長(zhǎng)和全社會(huì)關(guān)心、重視學(xué)前教育的濃厚氛圍,突出先進(jìn)的育兒理念!段依硐胫械挠變簣@教育》——理想的幼兒園環(huán)境、理想的幼兒園管理、理想的幼兒園活動(dòng)、理想的幼兒園設(shè)施等等,老師和家長(zhǎng)分別從不同的角度分享了他們心目中理想的幼兒園教育。通過(guò)活動(dòng),使老師和家長(zhǎng)更加關(guān)注幼兒園,關(guān)注孩子的教育。
4、面向家長(zhǎng)宣傳,解決育兒困惑:組織家長(zhǎng)和教師觀看宣傳月宣傳片,聆聽(tīng)孩子的心聲,讓家長(zhǎng)全方位地感受給孩子適宜的愛(ài)對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是多么的重要,教育家長(zhǎng)理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”,尊重幼兒的獨(dú)立人格,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,傾聽(tīng)幼兒的心聲,陪伴孩子共同成長(zhǎng)。避免拔苗助長(zhǎng),還給孩子一個(gè)健康快樂(lè)的童年。
5、開(kāi)展了形式多樣的宣傳活動(dòng):利用幼兒園教師微信、qq和電話短信等平臺(tái)向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)育兒理念,各幼兒園還利用園內(nèi)的電腦,循環(huán)播放“公益宣傳片”,園內(nèi)的公告展示欄里張貼宣傳海報(bào)或宣傳內(nèi)容;以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、專題培訓(xùn)和研討、座談等活動(dòng);各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園充分發(fā)揮帶動(dòng)和輻射職能,(如:涼水中心園、圣水中心園、柳南中心園、向陽(yáng)中心園、孤山子中心園、安口鎮(zhèn)中心園)分別組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)個(gè)體幼兒園園長(zhǎng)、老師學(xué)習(xí)宣傳月相關(guān)內(nèi)容,引領(lǐng)各民辦幼兒園組織開(kāi)展宣傳月活動(dòng),面向老師、家長(zhǎng)、社會(huì)大力宣傳“給孩子適宜的愛(ài)”,理性把握愛(ài)的尺度?h內(nèi)各公辦、民辦幼兒園也開(kāi)展了轟轟烈烈的宣傳活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園、勝利小學(xué)幼兒園、添樂(lè)幼兒園、藍(lán)天幼兒園、童星幼兒園、功安幼兒園、體育館幼兒園利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、“六、一”運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)組織教師和家長(zhǎng)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)如何“給孩子適宜的愛(ài)”,并在活動(dòng)后寫(xiě)下了自己的感想和反思。
本次宣傳月活動(dòng)受到全縣各級(jí)各類幼兒園的高度重視,同時(shí)在幼兒園的帶動(dòng)、呼吁下,家長(zhǎng)們也積極參與到活動(dòng)中來(lái),通過(guò)向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳資料、致家長(zhǎng)一封信、座談會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)讓家長(zhǎng)對(duì)《指南》有所了解,知道了教育孩子學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向,樹(shù)立了科學(xué)育兒觀、教育觀念,為更好地教育孩子奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí),教師和家長(zhǎng)們都從不同方面取得了較大的收獲。教師們已初步掌握了在實(shí)施《指南》過(guò)程中,應(yīng)注意的各種情況,并把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到教育教學(xué)活動(dòng)中去。也讓家長(zhǎng)了解了學(xué)前教育發(fā)展?fàn)顩r、未來(lái),讓家長(zhǎng)和老師掌握科學(xué)保教知識(shí),促進(jìn)幼兒快樂(lè)生活、健康成長(zhǎng)!讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園,走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
幼兒園學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)15
為深入貫徹落實(shí)省、市學(xué)前教育宣傳月部署精神,向家長(zhǎng)、全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,讓科學(xué)育兒知識(shí)真正走進(jìn)千家萬(wàn)戶,切實(shí)營(yíng)造尊重兒童、熱愛(ài)兒童,支持兒童的良好社會(huì)氛圍。自5月20日起,淄博師專附屬幼兒園按照《淄川區(qū)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》要求,緊緊圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”宣傳主題,積極開(kāi)展多種形式的宣傳教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
給孩子適宜的愛(ài)
二、活動(dòng)時(shí)間
5月20日至6月20日
三、具體內(nèi)容
。ㄒ唬┪倚麄、我講座、您受益——?jiǎng)?chuàng)設(shè)給孩子適宜愛(ài)的環(huán)境氛圍
1、幼兒園通過(guò)懸掛主題宣傳標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放倡議書(shū)和運(yùn)用家園宣傳欄等,積極宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等國(guó)家、省、市學(xué)前教育政策文件和重要舉措,并及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞新的科學(xué)育兒理念,共同為孩子們創(chuàng)設(shè)尊重、支持的健康成長(zhǎng)氛圍。
2、開(kāi)展面向家長(zhǎng)的專題講座交流討論活動(dòng),圍繞專題“什么是適宜的愛(ài)?”“什么是不適宜的愛(ài)?”利用現(xiàn)場(chǎng)討論的方式進(jìn)行交流互動(dòng),針對(duì)當(dāng)前幼兒家庭教育中普遍存在的過(guò)度保護(hù)、過(guò)高期待、過(guò)分控制、過(guò)于放任以及忽視幼兒自身發(fā)展需求等方面的現(xiàn)象和問(wèn)題,結(jié)合自身案例組織家長(zhǎng)對(duì)這些現(xiàn)象和問(wèn)題進(jìn)行研討,引導(dǎo)和幫助廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”。
3、邀請(qǐng)淄博新華同力小學(xué)尹軍書(shū)記為大班家長(zhǎng)作了一場(chǎng)以“立足兒童有效銜接”為主題的家庭教育報(bào)告會(huì)。尹軍書(shū)記分別從閱讀書(shū)寫(xiě)、傾聽(tīng)表達(dá)、數(shù)學(xué)能力三個(gè)方面進(jìn)行闡述,教會(huì)家長(zhǎng)應(yīng)該如何做好幼小銜接。同時(shí),尹書(shū)記還強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、讀書(shū)習(xí)慣能夠?yàn)槠涓斓倪m應(yīng)小學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),呼吁家長(zhǎng)要大膽放手,讓幼兒學(xué)會(huì)自我管理、自我約束是其進(jìn)入小學(xué)的有力保障。本次幼小銜接家庭教育報(bào)告會(huì)是我園針對(duì)大班家長(zhǎng)在幼兒入小學(xué)問(wèn)題上的困惑而開(kāi)展的,為我們更加科學(xué)合理的開(kāi)展幼小銜接工作指明了方向。
4、為深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)反思自己的教育行為,解決當(dāng)前家庭教育中普遍存在的問(wèn)題,結(jié)合淄川區(qū)學(xué)前教育宣傳月主題“給孩子適宜的愛(ài)”,組織家長(zhǎng)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查工作。
。ǘ┪覍W(xué)習(xí)、我交流、我觀摩——提供給孩子適宜愛(ài)的機(jī)會(huì)條件
1、組織全園教職工集中認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》、《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、《山東省學(xué)前教育規(guī)定》,促進(jìn)教師將各個(gè)文件精神在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用,與家長(zhǎng)開(kāi)展多種形式互動(dòng)活動(dòng),讓家長(zhǎng)懂得科學(xué)保教的方法,提升幼兒園科學(xué)保教質(zhì)量。
2、組織全體教師進(jìn)行保教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),分享體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),幫助教師深入理解和正確運(yùn)用文件精神,促進(jìn)教師實(shí)踐和反思能力。
3、開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的觀摩、環(huán)境創(chuàng)設(shè)觀摩,促進(jìn)幼兒園一日活動(dòng)更加科學(xué)規(guī)范。
4、組織教師圍繞“給孩子適宜的愛(ài)”話題撰寫(xiě)教育隨筆,反思自我教育行為,促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。
(三)我參與、我活動(dòng)、我展示——支持給孩子適宜愛(ài)的成長(zhǎng)經(jīng)歷
1、結(jié)合“節(jié)日文化在生活中的滲透研究”課題活動(dòng),將各個(gè)節(jié)日做到在日常生活中的有效滲透,元宵節(jié)、三八節(jié)、植樹(shù)節(jié)、母親節(jié)、護(hù)士節(jié)、父親節(jié)……多彩且有意義的節(jié)日開(kāi)展的如火如荼,孩子們?cè)谪S富的活動(dòng)中,感受到了中國(guó)傳統(tǒng)文化所獨(dú)有的民俗文化內(nèi)涵,真切體驗(yàn)到了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的快樂(lè),活動(dòng)對(duì)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化起到了良好的推動(dòng)作用。
2、充分利用“六一”節(jié)慶祝活動(dòng),組織舉行別開(kāi)生面的`“情系山區(qū)愛(ài)心義賣”活動(dòng),引導(dǎo)家長(zhǎng)了解幼兒、充分尊重理解幼兒、正確鼓勵(lì)支持幼兒,樹(shù)立科學(xué)的育兒觀。通過(guò)本次愛(ài)心義賣活動(dòng),進(jìn)一步培養(yǎng)了孩子們關(guān)心他人、愛(ài)護(hù)他人的情感,養(yǎng)成了樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好品質(zhì),感受變廢為寶的樂(lè)趣,從而度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。
3、舉行以“回歸自然挑戰(zhàn)自我”為主題的六一文昌湖7公里親子徒步活動(dòng)。長(zhǎng)長(zhǎng)的看不到盡頭的路程,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是巨大的考驗(yàn),可堅(jiān)強(qiáng)的徒步者全部完成了任務(wù)。在家長(zhǎng)與老師的心中,這是孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎我們想象的堅(jiān)毅與剛強(qiáng)。終點(diǎn)站,充滿了孩子的歡呼聲,家長(zhǎng)的感嘆聲,老師的鼓掌聲。相信這次特殊的“六一”旅程會(huì)讓孩子們得到一次身體與心靈共同的歷練,一段難忘的成長(zhǎng)歷程。
4、為了開(kāi)拓幼兒視野,增長(zhǎng)知識(shí),親近自然、感受生活,組織豐富多彩的春游活動(dòng),活動(dòng)培養(yǎng)鍛煉了孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立做事的能力,讓孩子能夠獨(dú)立面對(duì)困難和問(wèn)題,并積極解決問(wèn)題,是生動(dòng)、有效的戶外課堂。
5、為患有膽道閉鎖的小欣悅舉行愛(ài)心捐款,全園500余名家長(zhǎng)、幼兒及老師積極踴躍參與到活動(dòng)中,這次愛(ài)心捐助必將極大地鼓舞小欣悅及其家人克服一切困難,增強(qiáng)戰(zhàn)勝病魔的信心和斗志。通過(guò)此次活動(dòng),在孩子們幼小的心靈中播下了愛(ài)的種子,無(wú)私奉獻(xiàn)的愛(ài)心將伴隨著幼兒一路成長(zhǎng)。
四、活動(dòng)總結(jié)
通過(guò)宣傳月活動(dòng),使我園進(jìn)一步了解和理解國(guó)家的幼兒教育發(fā)展政策,特別是學(xué)前教育的中長(zhǎng)期規(guī)劃;顒(dòng)的開(kāi)展,進(jìn)一步引起家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育關(guān)注和重視,端正了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒教育的觀點(diǎn),引導(dǎo)全社會(huì)樹(shù)立正確的教育理念,防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更讓全社會(huì)了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來(lái),讓幼兒家長(zhǎng)和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),幫助廣大家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為,為學(xué)齡前兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。