學(xué)生關(guān)于夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編為大家整理的學(xué)生關(guān)于夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)生關(guān)于夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)1
七月，在酷暑中迎來了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑假，同時(shí)也迎來了作為大學(xué)生的第一次社會(huì)實(shí)踐。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我們七月天暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過社會(huì)實(shí)踐，讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí);想通過社會(huì)實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。
我們七月天實(shí)踐小分隊(duì)的實(shí)踐內(nèi)容是走進(jìn)農(nóng)民工子弟小學(xué)，開展留守兒童夏令營(yíng)活動(dòng)。
我們希望用我們微薄的力量聯(lián)合具有社會(huì)影響力的社會(huì)機(jī)構(gòu)在陪伴孩子們歡樂的同時(shí)也能喚醒人們對(duì)這一弱勢(shì)群體的關(guān)注，同時(shí)，我們的目的更在于在有限的時(shí)間內(nèi)教會(huì)孩子們?nèi)绾伟踩�、有意義地度過暑假，盡量避免暑假意外的發(fā)生。
活動(dòng)前期，也就是六月份，我們做了大量的準(zhǔn)備，雖然時(shí)間很緊而且與期末考試時(shí)間有沖突，我們還是認(rèn)真的寫策劃，聯(lián)系有能力的同學(xué)組隊(duì)，終于我們組成了一支相當(dāng)有規(guī)模且有專業(yè)能力的實(shí)踐小隊(duì)，隊(duì)里成員包含來自南師大動(dòng)力工程學(xué)院、教科院、新傳院、物科院以及南中醫(yī)南郵在內(nèi)的南京其他高校的具有專業(yè)能力的同學(xué)。緊接著我們分工明確，有的去聯(lián)系指導(dǎo)老師，有的去聯(lián)系社會(huì)各方面社會(huì)機(jī)構(gòu)，有的去制作隊(duì)服橫幅，有的去采購(gòu)必需品，還有的就是去聯(lián)系堯化門民工子弟小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)。雖然中間也遇到了一些阻礙，但我們還是一一克服了，一切準(zhǔn)備工作都有條不紊的進(jìn)行著。
7月1日到5日是我們真正的夏令營(yíng)時(shí)間。大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大學(xué)生“留守兒童夏令營(yíng)”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。由于我們準(zhǔn)備工作做的`而相當(dāng)充分，所以一切都順利的展開了，七月一日上午，我們舉行了一次簡(jiǎn)單而又有氛圍的開營(yíng)儀式，我們請(qǐng)來了南師大動(dòng)力工程學(xué)院09級(jí)輔導(dǎo)員王磊老師和南京堯化門流動(dòng)人口小學(xué)的老師為我們作指導(dǎo)講話，請(qǐng)來了南京電視臺(tái)和南京日?qǐng)?bào)的媒體朋友來為我們做宣傳報(bào)道，并且請(qǐng)來了所有小朋友的家長(zhǎng)到場(chǎng)了解我們舉辦夏令營(yíng)的意圖和內(nèi)容，得到了老師，家長(zhǎng)，媒體朋友，小朋友們的支持，然后我們還舉行了一次禮物贈(zèng)送儀式，送給小朋友們一些書本和筆，代表我們的心意，希望他們能更快樂。開幕式上還有個(gè)精彩環(huán)節(jié)，就是讓所有到場(chǎng)的人把手涂滿顏料，將手印留在我們的宣傳橫幅上，算是對(duì)我們夏令營(yíng)活動(dòng)的見證。
1號(hào)下午，我們便正式開始了我們夏令營(yíng)的支教活動(dòng)，我們的課程內(nèi)容也安排的非常豐富，幾乎各個(gè)方面都有涉及，有安全教育(急救知識(shí)、安全用水電、交通安全、演習(xí)教學(xué)等)，衛(wèi)生環(huán)保(夏季飲食衛(wèi)生教育、環(huán)保節(jié)能小常識(shí)等)，音樂教程(通俗的勵(lì)志歌曲，由專業(yè)的同學(xué)帶樂器來調(diào)動(dòng)小朋友的學(xué)習(xí)熱情)，美術(shù)手工(用身邊的廢舊材料制作精美的手工藝品、環(huán)保袋等，同時(shí)也是環(huán)保的宣傳)，語文(成語故事短劇表演、隨堂講作文等)，算術(shù)比賽(利用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間讓孩子們做一份算術(shù)題，前三名能獲得一定的小獎(jiǎng)品)，趣味單詞(用有趣的方式來教小朋友一些簡(jiǎn)單的英語單詞)，戶外拓展(舉行各種小朋友感興趣的趣味活動(dòng))，每個(gè)科目都有專門的隊(duì)員負(fù)責(zé)，我們都認(rèn)真?zhèn)湔n，希望能帶給小朋友們最好最生動(dòng)的夏令營(yíng)。
而我則是負(fù)責(zé)戶外拓展的部分，事先，我們上網(wǎng)搜了幾百個(gè)適合小朋友玩的游戲，然后一一認(rèn)真篩選，我們希望我們的戶外拓展課能給小朋友們帶來新奇的感受，讓大家都能積極參與進(jìn)來，得到歡樂。
下面具體講講我們戶外拓展課吧，由于1號(hào)下午氣溫實(shí)在太高，出于避免孩子們出現(xiàn)中暑等意外的發(fā)生，我們臨時(shí)決定把戶外拓展改成了室內(nèi)活動(dòng)課，還好早有這準(zhǔn)備，我們也準(zhǔn)備了許多適合室內(nèi)開展的游戲，比如表演猜成語(在白紙上寫一個(gè)成語，派一個(gè)同學(xué)在臺(tái)上根據(jù)紙上寫的成語，表演成語的動(dòng)作,讓其他的同學(xué)猜他表演的是什么詞語)，蹲蹲游戲(把要記憶的詞語分給同學(xué),每一個(gè)同學(xué)代表一個(gè)詞語.我們說到哪個(gè)詞，代表哪個(gè)詞的同學(xué)就要蹲下去，考小朋友們的反應(yīng)速度，最后決出勝利者)等等，由于我們采取積分制即勝利者加分最后給積分最高的小朋友發(fā)獎(jiǎng)，所以極大的提高了小朋友們的參與興趣，大家興趣高漲，把氣氛推向了高潮。
學(xué)生關(guān)于夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)2
云南四季如春的氣候，眾多的少數(shù)民族，美麗的自然環(huán)境令人向往。今年暑假，我參加了廣東省青少年科普實(shí)踐考察實(shí)踐活動(dòng)——云南騰沖線來到了云南。
彩云之南，即云南。云南的天空美得令人陶醉，初來云南，這是我對(duì)云南的第一印象。白天，一朵朵像棉花糖般的云朵飄浮在低低的空中，仿佛伸手就能碰到;傍晚，天空像被打翻的顏料盤，五彩斑斕，令人陶醉。
云南有春城的美稱，平均氣溫偏低，氣候涼爽，晝夜溫差大。清晨和晚上，溫度偏低，不穿上一件外套真的'特別冷;而白天，雖然也熱，但總是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，特別舒服。
來到云南后，在昆明我們參觀了陸軍講武堂、云南省博物館、西南聯(lián)大舊址，在大理參觀了國(guó)殤博物館、國(guó)殤墓園，了解到云南豐富多彩的歷史，了解到不一樣的云南，了解到先輩在云南種種經(jīng)歷，更體會(huì)到中國(guó)軍人的家園情懷。
我們?cè)诶ッ饔斡[了大石林，在大理游覽了洱海，在騰沖游覽了熱海、火山地質(zhì)公園、北海濕地公園、疊水河瀑布。感受到了云南多樣的地形地貌。大石林奇特的喀斯特地貌;像大海一般的洱海;滾燙的熱海溫泉;騰沖密集的火山;神奇的北海濕地;獨(dú)一無二的城市瀑布，無不令我驚嘆。
歷史悠久的大理古城、茶馬古道旁的喜洲古鎮(zhèn)、嚴(yán)家大院，三道茶，扎染的制作，讓我們感受到濃濃的大理白族人文風(fēng)情。騰沖的和順僑鄉(xiāng)、界頭村的鮮花餅制作，讓我們感受到真實(shí)的云南。
學(xué)生關(guān)于夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)3
X月X日，電子信息學(xué)院思源志愿者協(xié)會(huì)以及11級(jí)電氣2班在金山小學(xué)共同舉辦了農(nóng)民工子女夏令營(yíng)。團(tuán)委書記周志輝老師出席了本次“七彩假日”夏令營(yíng)開營(yíng)式并全程參與活動(dòng)。
本次活動(dòng)根據(jù)不同的年級(jí)共分為兩大組：低年級(jí)組進(jìn)行了“信號(hào)傳遞”、“貼燒餅”和“滾鐵環(huán)”等偏向體力活動(dòng);高年級(jí)組進(jìn)行了“盲眼拼接三角形”、“九連環(huán)”等偏向智力活動(dòng)。其中，較為精彩的是“信號(hào)傳遞”，每?jī)晌恢驹刚咧g有三位小同學(xué)，蒙眼靠手牽手將握手次數(shù)傳遞下去，不少小朋友出了錯(cuò)誤，但是成績(jī)還是可喜可賀�！百N燒餅”中大家你追我趕，涌現(xiàn)了一批體育健將。由于時(shí)間有限，游戲結(jié)束后，大家都意猶未盡。在活動(dòng)中，到處都是歡聲笑語，志愿者與小朋友們沉浸在游戲的氛圍中。
作為大學(xué)生，關(guān)注農(nóng)民工子女是我們?yōu)樯鐣?huì)應(yīng)盡的義務(wù)。據(jù)悉，本次活動(dòng)是電信學(xué)院“微愛行動(dòng)”微志愿服務(wù)活動(dòng)、農(nóng)民工子女夏令營(yíng)活動(dòng)的其中之一，圓滿開展為后續(xù)活動(dòng)起到了良好的帶頭作用，希望后續(xù)活動(dòng)會(huì)更加的圓滿、精彩。本次活動(dòng)志愿者用自身實(shí)際行動(dòng)展示了關(guān)愛農(nóng)民工子弟，將愛心獻(xiàn)給需要的`人。
20xx年X月X日下午17：30，20xx年土木工程全國(guó)研究生暑期學(xué)校班會(huì)在土木工程學(xué)院311報(bào)告廳順利召開。哈工大土木工程學(xué)院黨委副書記徐鵬舉和學(xué)工辦孫冬東老師、劉艷軍老師和吳嚴(yán)老師參加了班會(huì)。
土木工程學(xué)院黨委副書記徐鵬舉老師首先對(duì)來自全國(guó)多所高校的學(xué)員們表示歡迎，隨后他詳細(xì)地向?qū)W員們介紹了首屆全國(guó)研究生暑期學(xué)校的日程安排和紀(jì)律要求，最后他希望學(xué)員們?cè)谑钇趯W(xué)校期間能夠?qū)W習(xí)好、生活好，在哈爾濱工業(yè)大學(xué)度過一段美好的時(shí)光。隨后，學(xué)工辦孫冬東、劉艷軍、吳嚴(yán)分別就文體活動(dòng)、后勤管理及新聞宣傳等方面的事情向廣大同學(xué)做了詳細(xì)介紹。
為了方便聯(lián)系和交流，首屆全國(guó)研究生暑期學(xué)校按學(xué)員提交的報(bào)名材料將80名正式學(xué)員分為五組，確定了兩名班長(zhǎng)和十名組長(zhǎng)。會(huì)后，各小組分別開展了各自的活動(dòng)，同學(xué)之間相互熟悉，進(jìn)行了充分的交流和溝通。
學(xué)生關(guān)于夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)4
最初對(duì)這份工作十分措不及手，不管是將要接觸的對(duì)象，要履行的職責(zé)，還是該負(fù)的責(zé)任，心里都沒有定數(shù)，懷著十分忐忑的心情，在夏令營(yíng)將開始之前，參加了東風(fēng)小學(xué)教師的課程輔導(dǎo)。三位老師從小學(xué)的課程設(shè)置講到為師之道，作為小學(xué)老師應(yīng)該怎樣跟學(xué)生相處，如何兼顧平衡自己的工作量、如何處理學(xué)生間的小矛盾以及教師自己人生價(jià)值的提升，內(nèi)容十分新鮮有趣貼近生活，讓人觸動(dòng)，也讓我們對(duì)自己的任務(wù)有了一個(gè)大概的認(rèn)識(shí)。
活動(dòng)一：低年級(jí)學(xué)生的英文字母教學(xué)
夏令營(yíng)最開始的時(shí)候我負(fù)責(zé)一二年級(jí)學(xué)生的26個(gè)英文字母的教學(xué)，有幸跟著一起張鋒老師學(xué)了一節(jié)課，知道如何照貓畫虎，不然太低年級(jí)的學(xué)生還真讓人無處下爪。小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度總體還是積極的，但也各有各的毛病，有不愿意大聲念出來的，有寫字特別磨蹭注意力極其容易離散的，有特別愿意做小動(dòng)作跟人說悄悄話的，有特別愛告老師狀的，還有總是風(fēng)風(fēng)火火跑出去玩哭哭啼啼回來搬救兵的。但每個(gè)人也都有特別可愛的地方，不愿意上臺(tái)念的那個(gè)字寫得特別好，寫字磨蹭的那個(gè)念得最標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)帶著其它小朋友練習(xí)這件事也異常熱忱，做小動(dòng)作的是因?yàn)樽鳂I(yè)完成最好最快閑不住，下課跑得滿世界都是的上課寫暑假作業(yè)特別認(rèn)真。幸好有這么一個(gè)活動(dòng)讓我接觸到他們，看到他們看圖寫話三言兩句里透露出的純真可愛，看到他們才開始學(xué)豎式的一百以內(nèi)加減法老是犯同一個(gè)錯(cuò)誤的粗心，看到他們暑假作業(yè)上各種“奇形怪狀意味不明”的題目的煩惱，也透過他們帶著拼音的童話書看到消失已久的城堡。
活動(dòng)二：夏令營(yíng)的課余活動(dòng)
課余活動(dòng)拍球，經(jīng)常有人搶不到球過來拽著袖子告狀，左右為難；彩虹傘玩了一兩次，比較小的孩子能拋起來，危險(xiǎn)因素和可玩性不高，被放棄了；不倒森林，就真的特別考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作力，自己上手玩了玩，好難，五人一小組，不僅要步調(diào)動(dòng)作口令標(biāo)準(zhǔn)一致，一個(gè)人失手整個(gè)圈就東倒西歪了，本來想著練好了可以拍個(gè)動(dòng)圖展示一下高超技術(shù)，原來是我想多了；會(huì)滾鐵環(huán)兒的滿場(chǎng)跑，低年級(jí)的拿個(gè)圈滾出去追著跑也玩得不亦樂乎；最有團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的是拔河運(yùn)動(dòng)，數(shù)了數(shù)男生女生的數(shù)量似乎是差不多的，但是女孩子就明顯比男生要拼命，輸了第一場(chǎng)之后次次都贏，還有把手心磨破皮的，開心地?zé)o以言表。
活動(dòng)三：探訪倉(cāng)頡古廟之旅
倉(cāng)頡古廟離家不遠(yuǎn)，從小到大去過的`次數(shù)不下五次，近年來多番整改擴(kuò)建，樣子變了一些，托小朋友的福有幸跟著導(dǎo)游從頭到尾走了一遍，那些寂寂無聲的雕梁畫棟，參天古木，神話傳說，革命故事更在眼前靈動(dòng)起來，四眉四眼的倉(cāng)頡畫像前他們一起拜了三拜，千年蒿木不曾出聲，衣冠冢里也蹦蹦跳跳繞了三圈，廟前柵欄上綁滿的紅色祈愿牌的內(nèi)容如出一轍，家庭學(xué)業(yè)事業(yè)婚姻，還被他們偷偷嘲笑，但種子埋下了，總有發(fā)芽的一天。提前布置了要寫感想的任務(wù)，耳提面命要他們集中注意力聽導(dǎo)游都講了些什么，回來收上來看了看，雖然記流水賬的感覺挺明顯，肯定也都悄悄交流過，但點(diǎn)子居然比我記得還準(zhǔn)，有些我沒注意到的認(rèn)為不是重點(diǎn)的也被記下了來，這一趟真的挺值。
活動(dòng)感想：
一次特別難得的體驗(yàn)，對(duì)自己的反思也是很深刻的，重新觀察自己幼年時(shí)期的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及倉(cāng)頡廟一行也發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)東西一定要認(rèn)真仔細(xì)細(xì)致入微，有導(dǎo)游跟著還是很不一樣的，之前逛了那么多次好像也沒有看到點(diǎn)子上。希望這次活動(dòng)也給夏令營(yíng)的小朋友帶去一點(diǎn)不一樣的東西。
學(xué)生關(guān)于夏令營(yíng)活動(dòng)總結(jié)5
活動(dòng)背景：xx區(qū)志愿者協(xié)會(huì)資助的部分學(xué)生，部分家都很偏僻，很少接觸到城市生活。尤其其中有部分孤兒或者單親家庭的孩子，本來缺乏家庭溫暖，加之生活貧困，尤其讓他們的內(nèi)心世界封閉起來。為了讓他們敞開心扉，積極樂觀起來，特組織這次夏令營(yíng)，將其中18位孩子組織起來，一起度過四天時(shí)光，讓他們一起感受來自社會(huì)的關(guān)愛。
活動(dòng)時(shí)間：20xx.X.X——20xx.X.X
活動(dòng)地點(diǎn)：xx苑，xx素質(zhì)拓展基地，市圖書館，xx卿紀(jì)念館參與人員：18位小朋友紅十會(huì)山地救援隊(duì)4人(xx、xx、xx、xx)滿天星心理2人(xx、xx)xx志愿者協(xié)會(huì)(xx、xx、xx、xx、xx、xx，xx)
活動(dòng)流程：20xx、X、X——20xx、X、X，xx志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合紅十字會(huì)山地救援隊(duì)、滿天星心理聯(lián)合開展了20xx“愛的起航”夏令營(yíng)�，F(xiàn)已圓滿落幕!
20號(hào)晚七點(diǎn)，在xx志愿者協(xié)會(huì)辦公室一場(chǎng)緊張的籌備會(huì)進(jìn)行著。因?yàn)榻佑|孩子的特殊性，所有人的內(nèi)心對(duì)這些孩子的到來都充滿期待，同時(shí)也滿是擔(dān)憂。我們不知道這些孩子是不是會(huì)對(duì)我們敞開心扉，不知道我們能不能跟這些孩子建立起良好的關(guān)系，不知道我們會(huì)不會(huì)刺痛他們脆弱而敏感的心，因此滿天星心理對(duì)夏令營(yíng)活動(dòng)所有的服務(wù)人員以及參與的愛心家庭做了一次培訓(xùn)。21號(hào)上午，孩子們陸陸續(xù)續(xù)地來到我們辦公室，他們給了我們太多的不敢相信，不敢相信這些孩子里八歲、十歲的孩子，是自己從家里坐了一兩個(gè)小時(shí)的車來的;不敢相信這些孩子有著與他們年齡不符的瘦弱和嬌小;不敢相信有的孩子連鞋都沒有穿。開始我們有那么一些不敢接近，不是不想，是不敢。那些孩子站在面前，總是覺得好像那么輕易地就會(huì)壞掉。
闕家四村小學(xué)有兩個(gè)小孩子，一個(gè)女孩兒，一個(gè)男孩兒。男孩兒姓陳(以下稱陳來)，瘦弱、矮小、皮膚黝黑、光著腳丫子，在辦公室的椅子上坐著。每一個(gè)靠近跟他講話的人，他都不理，說話的聲音小到我們都只能把耳朵湊到他的嘴巴上，才能聽到一些微弱的聲音。女孩姓漆(以下稱漆蓉)，頭發(fā)有些亂，同樣瘦弱，記得很清楚，會(huì)長(zhǎng)林森想跟她聊聊天，她朝林森吐口水說：“你滾!”有一個(gè)易姓小朋友(以下稱易歡)，十歲，開朗活潑，她私下里問我們的志愿者“我要交多少錢?交錢我就回家了”,“我們要做什么?”,“住哪里?”，“我們今天吃什么，明天吃什么?”…….小小的年紀(jì)，不斷地在重復(fù)地問著這些瑣碎的問題。
我們的心里為這些孩子的成熟、懂事感到高興，卻更為這些孩子多早的承擔(dān)稱生活的重?fù)?dān)感到心疼和擔(dān)憂。到來的孩子們都坐在辦公室的會(huì)議桌邊，自己玩自己的，沒有什么交流。一行人坐車去到凌云福苑，放好所有的行李，乘車前往凌云山素質(zhì)拓展基地。在基地里，山地救援隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳丹(苦哥)帶著孩子玩游戲，鼓勵(lì)孩子們大聲說話，樹立孩子們的自信心。找零錢的.游戲，讓孩子們與志愿者們之間歡樂互動(dòng)，所有的人從陌生到熟悉，有了一個(gè)互信的關(guān)系。午餐休息之后，孩子被分為兩個(gè)團(tuán)隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)合作、競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行氣球比賽，真人CS等活動(dòng)。我們看到孩子們滿臉的汗水、更看到了孩子們的笑臉，還有堅(jiān)強(qiáng)。
教練看著陳來瘦弱的身軀，考慮到裝備重量，是不愿意讓他們參加CS比賽的，可是他卻穿上裝備舍不得脫下來，加入到比賽中。剛剛穿上裝備的時(shí)候，幾個(gè)小女生都在叫：“好重”，他們連槍都拿不穩(wěn)。可是當(dāng)哨聲宣布，戰(zhàn)斗開始之后，他們非常勇敢地抱著槍，沖到前面，那時(shí)候他們忘了重，忘了累，忘了熱，滿頭大汗也不能妨礙他們往前沖的步伐。戰(zhàn)斗結(jié)束之后，最小的小朋友舒航都有20分的成績(jī)，所有的小朋友都為自己的努力，為自己的成功感到無比的自豪，所有人都沉浸在喜悅里。
晚餐過后，滿天星心理羅紅英(羅姐)，讓孩子談?wù)劙滋斓母惺埽⒆觽兌颊f：“我很開心!”“我很高興!”簡(jiǎn)單的言語、沒太多變化，卻讓我們所有覺得滿足和感動(dòng)。22號(hào)，上午八點(diǎn)半，所有小朋友在凌云福苑門口集合做早操。小孩子們的動(dòng)作很生疏，卻很認(rèn)真。孩子們嬉鬧的樣子，早已擺脫了昨天的陌生，我們像是一家人，熟悉、親近。接下來在凌云山素質(zhì)拓展基地的活動(dòng)室里，孩子在羅姐的組織下畫畫，孩子的想法讓我們所有人都覺得不可思議。
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