關(guān)于科普周的活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編整理的關(guān)于科普周的活動總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于科普周的活動總結(jié)1
為認真貫徹州、縣20xx年中小學(xué)科技活動周精神，我校于20xx年X月19日至25日開展了科技活動周系列活動，在全體師生的共同參與、努力下，活動開展得豐富多彩，卓有成效�，F(xiàn)總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，深入宣傳
成立了以姜仁炳校長為組長，以中層領(lǐng)導(dǎo)為組員的科技活動周領(lǐng)導(dǎo)小組，在領(lǐng)導(dǎo)小組的具體領(lǐng)導(dǎo)下由各班主任具體負責(zé)，把本次科技活動周的工作落實到了實處。同時我們在校門口及教學(xué)樓上懸掛“講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”、“保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康”的標(biāo)語，引導(dǎo)廣大師生從思想上高度重視，使此次活動深入人心。
二、活動豐富，扎實開展
1、舉辦科技活動周開幕式
我校于X月19日舉行了科技活動周開幕式，姜仁炳校長在國旗下對學(xué)生進行愛科學(xué)的教育。少先隊大隊部發(fā)出了“愛科學(xué)、講科學(xué)”的倡議。
2、出科普板報、櫥窗、畫廊。
技活動周期間，我校組織各班出一期科普板報、畫廊，均選擇學(xué)生看得懂、感興趣、長見識的科普內(nèi)容。同時五、六年級同學(xué)出了一期以科技活動為主題的手抄報。在此基礎(chǔ)上，我們組織評比，評出一、二、三等獎100名。
3、讀科普文章、寫科普文章、畫科幻繪畫
3-6年級學(xué)生閱讀優(yōu)秀科普文章800余篇;3-6年級學(xué)生寫讀書筆記1000余篇;5、6年級的學(xué)生參加畫科幻繪畫活動，共完成科幻繪畫240幅，幅幅精彩、內(nèi)容豐富。
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xxx區(qū)第二十二屆科普宣傳周活動已經(jīng)結(jié)束，我校緊緊圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展，走近低碳生活�！边@一活動主題，結(jié)合自己的教學(xué)實際，認真部署，精心策劃，組織開展了一系列豐富多彩、有影響、有特色、有創(chuàng)意的科普活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、明確辦學(xué)思想，挖掘科普教育活動資源創(chuàng)特色。
我校認真制定并實施了第二十二屆科普知識宣傳周活動方案，分階段開展了相應(yīng)的宣傳活動。注重發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭三方面的整合力量，并結(jié)合學(xué)校的實際情況，因地制宜，因時制宜，綜合推進學(xué)校的科技教育。
二、加強工作領(lǐng)導(dǎo)，確保科普宣傳周活動的高質(zhì)量。
我們以科技教育領(lǐng)導(dǎo)小組為核心，專門成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組：由校長負責(zé)，由教務(wù)處、德育處共同組成校級科普宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組，帶領(lǐng)班主任，組織各班學(xué)生開展豐富多彩的活動。
三、全面落實計劃，引導(dǎo)全體學(xué)生創(chuàng)新實踐顯風(fēng)采。
開展科普宣傳活動是實施科技教育不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。因此，我們圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展，走近低碳生活”這一宣傳主題，在xxxx年5月15日～5月21日期間，從提高學(xué)生的科技意識入手，開展豐富多彩的活動，使學(xué)生開闊視野，提升科技品味。
1．組織科普知識宣傳、展覽。
我校積極地開了展科普知識宣傳、展覽活動。首先在學(xué)校的環(huán)境布置中，在學(xué)校大門口和教學(xué)樓分別張掛了“xxxx年全國科技活動周暨xxx區(qū)第二十二屆科普宣傳周”、 “堅持科學(xué)發(fā)展，走近低碳生活”的橫幅，同時學(xué)校利用板報、宣傳櫥窗等宣傳科普知識。
2．舉辦了科普知識講座。
在宣傳活動期間，學(xué)校校園電視廣播站也進行了科普知識宣傳講座，積極倡導(dǎo)：以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，重點圍繞低碳經(jīng)濟、低碳技術(shù)、低碳生活、節(jié)能減排與氣候變化、上海世博會等公眾關(guān)注的社會熱點問題開展了主題講座活動。同時有針對性地開展安全教育、應(yīng)急避險和健康生活等方面的教育，普及相關(guān)知識和技能。堅持貼近實際，貼近生活，貼近師生，積極營造“講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的良好校園氛圍。
3．組織科普創(chuàng)新等活動
在人類前進過程中，在科學(xué)技術(shù)發(fā)展過程中，想象力發(fā)揮著巨大的作用。為期一周的科技節(jié)活動，大大地激活了學(xué)生的想象力。各年級開展了科技手抄報作品的創(chuàng)作。通過繪畫創(chuàng)作比賽，提高了學(xué)生們的想象、創(chuàng)新能力，學(xué)生想象力得到培養(yǎng)和提高。
在科普知識競賽活動中，同學(xué)們充分利用班級訂閱的《科學(xué)大眾》等科普雜志、圖書室內(nèi)的科普讀物、網(wǎng)絡(luò)上更為豐富的科普知識介紹，進一步增長了科普知識。各年級各班抽選4～5名學(xué)生參加了學(xué)校組織的`科普知識競賽，展現(xiàn)出了“小小諾貝爾”的個人風(fēng)采。
在短短的一周時間內(nèi)，谷里學(xué)第二十二屆科普宣傳周基本上取得了圓滿的成功。從科普宣傳活動的組織到實施，每一個環(huán)節(jié)都進行了細致的安排，班主任積極發(fā)動本班學(xué)生參加科技節(jié)各項活動，學(xué)生參加面廣，許多同學(xué)都得到了諸方面的鍛煉，他們在活動中既增長了知識，又和同學(xué)展開了交流，鍛煉了自己的才能，還增進同學(xué)之間的友誼，在教育效果上取得了明顯成效。全體師生深切感受到了能源資源、生態(tài)環(huán)境、生命健康與我們息息相關(guān)，只要我們從自身做起，從身邊的小事做起，我們也能為環(huán)境、能源、自身健康出把力！
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一、活動開展基本情況
中國農(nóng)業(yè)大學(xué)有十支小隊，共九十八人參與了20xx年“大學(xué)生志愿者千鄉(xiāng)萬村環(huán)�？破招袆印�，實踐時間從五天到二十多天不等。其中七支小隊選擇到內(nèi)蒙古、甘肅、云南和西藏等西部地區(qū)，另有三支小隊前往山東和遼寧開展活動。各小隊環(huán)保科普涉及水污染、農(nóng)藥使用等內(nèi)容。他們不僅直面?zhèn)鹘y(tǒng)的主要從事種植業(yè)和畜禽養(yǎng)殖的村民，有的還面向牧民進行環(huán)保科普行動。小隊們普遍重視對兒童的科普，部分小隊也將注意力集中在農(nóng)村婦女上。他們或利用自己的經(jīng)驗，或利用校友和設(shè)在各地的科技小院，通過各種方式達成自己的目的，取得了一定的成效，獲得了不錯的反響。
二、活動亮點與典型案例
在我校社會實踐活動中，社團一直是一股重要力量。今年，我校社會實踐部依然重視向社團宣傳千鄉(xiāng)萬村活動，希望讓綠脈環(huán)保協(xié)會等我校優(yōu)秀社團參與進來。最后，不僅綠脈環(huán)保協(xié)會參與了千鄉(xiāng)萬村活動，前往青海小泊湖保護站，峰云社也參與進來，進藏進行一些環(huán)�？破展ぷ鳌Ｉ鐖F的環(huán)�？破招袆咏o活動組織也帶來了一些啟示。
與大部分小隊將目光對準(zhǔn)傳統(tǒng)種植業(yè)農(nóng)村不同，由于活動地點在青海湖附近，所以綠脈環(huán)保協(xié)會在協(xié)助當(dāng)?shù)毓ぷ魅藛T保護青海湖生態(tài)之余，將目光對準(zhǔn)了一部分牧民，對他們科普環(huán)保知識。他們在小泊湖的實踐活動獲得了好評。社團已經(jīng)開始考慮將小泊湖保護站推薦給學(xué)校，將其變成我校社會實踐的長期合作點，吸引將來更多的農(nóng)大學(xué)子有延續(xù)性地在當(dāng)?shù)剡M行實踐活動。千鄉(xiāng)萬村活動也可以借鑒這種方式，持續(xù)的環(huán)�？破栈顒訒a(chǎn)生潛移默化的作用和影響，而不只是之前每個小隊短暫地停留在某地蜻蜓點水，起不到長久的效果。
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我校開展了以“創(chuàng)新促進發(fā)展，科普惠及民生”為主題的科普宣傳活動，現(xiàn)已圓滿結(jié)束。在全體師生的共同參與下，各項活動開展比較順利，取得了預(yù)期效果，現(xiàn)將活動情況作簡要小結(jié)。具體工作如下：
1.宣傳工作：利用國旗下講話，進行了防震減災(zāi)主題安全教育;各班利用黑板報等方式宣傳科普宣傳周標(biāo)語;在科普周期間學(xué)校利用大屏幕每天早晚滾動播放標(biāo)語。
2.在全校師生中舉行“我為節(jié)約型、生態(tài)型校園建設(shè)出金點子”比賽。比賽教師和學(xué)生兩個組，教師以辦公室為單位，由工會組織，成績納入學(xué)期文明辦公室考核體系。學(xué)生以班級為單位，成績納入優(yōu)秀班集體考評。在很多種學(xué)校教導(dǎo)處、總務(wù)處帶頭積極參與，大家圍繞學(xué)校自身的建設(shè)，提出了“空中花園”、“雨水收集系統(tǒng)”、“路燈led改造”等多個優(yōu)秀金點子。學(xué)生更是妙思連篇，一個個好點子令成人刮目相看。5月22日，學(xué)校按時向教育局遞交了參賽作品，相信一定會取得比較好的成績的。
3.在無錫—阿合奇兩地的網(wǎng)絡(luò)科普知識競賽中，我們廣泛發(fā)動全校高年級學(xué)生開展科普知識競賽，選擇50名同學(xué)參加了網(wǎng)絡(luò)答題，最后獲得兩地排名第13名。位居錫山區(qū)第2。
4.與此同時，我們還積極利用科普宣傳周的機會開展了一系列的自主活動。例如帶領(lǐng)低年級學(xué)生參觀學(xué)�？萍拣^，激發(fā)了低年級小朋友對科學(xué)的興趣。進行了太陽能汽車表演，讓更多的學(xué)生了解神奇的太陽能，對未來開發(fā)新能源充滿信心。
科普周活動，旨在普及科學(xué)知識，倡導(dǎo)科學(xué)方法，傳播科學(xué)思想，弘揚科學(xué)精神。通過科普周活動，培養(yǎng)學(xué)生對等科學(xué)的正確態(tài)度和方法，培養(yǎng)學(xué)生獨立思索和自主探索的精神與能力，使學(xué)生逐步具有科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。我們會以此為新起點，結(jié)合學(xué)校實際情況，開展形式多樣的科技教育和科普活動，同時，我們要繼續(xù)從興趣入手，不斷促進學(xué)生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，把科學(xué)教育滲透到各科教學(xué)、各項活動之中，努力把我�？茖W(xué)教育提高到一個新的水平。
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