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聯(lián)誼活動工作總結(jié)
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編收集整理的聯(lián)誼活動工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聯(lián)誼活動工作總結(jié)1
20xx年3月22日下午，廣東理工職業(yè)學(xué)院咖啡屋在飯?zhí)脴瞧古仪驁隼锱e行了“春夏的情誼”活動。
一、活動過程與目的
活動始于14:00，此活動的目的在于促進新老員工的感情，同時也是為了舒緩下大家的疲勞，更好的完成就下來的工作;借此活動給同學(xué)們一個表達自我的情感的機會。參加此次活動的成員有我們咖啡屋的全體成員。該活動由總經(jīng)理獻唱、團結(jié)一起玩長城、精彩絕妙的游戲環(huán)節(jié)、完美頒獎大結(jié)局等一系列環(huán)節(jié)構(gòu)成，在場者激情澎湃、歡呼聲不斷迭起；一個瞎
子穿鞋的游戲更是把活動的氣氛推入了高潮。最后大家沉浸于熱鬧的活動氣氛中吃、喝、玩、開心且盡興。
通過這次活動，增進了參與者之間的友誼，加強了咖啡屋的團結(jié)，還有家的氣氛，為今后桂山咖啡屋更好的經(jīng)營打下了一定的基礎(chǔ)。
二、活動自我評估
總體來說，我們這次以“春夏的情誼”為主題的新老員工的聯(lián)誼活動，各個階段的活動都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點：
1‘“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動中得到了充分體現(xiàn)，正是因為有了詳細的考慮、周全的計劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動才有了成功開展的前提。如我們提前幾天就和有關(guān)人員商量，并且在活動開始前我們就有了詳細的計劃和活動部署。
2、密切配合多分面積極協(xié)助和努力，是活動得以完成的保證。如活動中我們需要道具的問題就由我們自己努力去做；還有就是借音響的就由我們比較熟悉的組人去借
3、分工具體安排合理在活動沒有開始之前，我們就已經(jīng)安排好各自要做的'工作，任務(wù)合力的安排。事后，同學(xué)們普遍滿意
三、但是我們這次活動也有不足之處，例如：
準(zhǔn)備不夠充分（包括活動的道具、設(shè)備、活動的開展等）老員工的積極性不高（有很多的老員工都沒有到場，而且到場的老員工很多又積極性又不夠）
活動程式有點混亂（活動環(huán)節(jié)出錯，而且很多人認為游戲不夠公平而鬧矛盾，從而導(dǎo)致大家的積極性下降）
活動中那些老員工常常忽視了新員工，新員工剛剛來到咖啡屋這個大家庭中，在活動中難免會有點害羞，在這個時候老員工就要去幫助新員工，帶動他們的積極性，讓他們快點融入到活動的氣氛中
應(yīng)急措施不足，無法得到快速而又完美的解決（就如活動中的麥克風(fēng)壞了，而沒有備用的麥克風(fēng)）建議解決措施：
在要開展一個活動時要充分準(zhǔn)備好，由一策劃人或策劃小組負
責(zé)，其余的全部是負責(zé)輔助其工作的。擴展部要在活動前清點制作原料、小吃、設(shè)備到底足不足。人力部要分工明確，最好分階段安排人員，確�；顒诱＿M行。
有經(jīng)驗才會創(chuàng)新、有總結(jié)才會進步。我們要在不段的實踐中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗，爭取把下一個活動搞得更好。我們就是這樣鍛煉、成長、成熟的。
聯(lián)誼活動工作總結(jié)2
隨著課程實施的不斷深入，學(xué)校在教學(xué)方法、教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展、師資培訓(xùn)等方面逐步展開。
學(xué)校之間、城鄉(xiāng)之間廣泛開展合作交流，互通有無，特別是城鄉(xiāng)結(jié)對，對口支援，互相學(xué)習(xí)取長補短，對于新課程的普遍落實有著積極的推動作用。
我校與南郊鎮(zhèn)教委、油坊街小學(xué)建立了聯(lián)誼單位，根據(jù)周村區(qū)教育體育局《關(guān)于深入開展城鄉(xiāng)聯(lián)誼，大力推進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的活動意見》，有南郊鎮(zhèn)教委、新建路小學(xué)、油坊街小學(xué)共同制定出“攜手并進，共謀發(fā)展-----城鄉(xiāng)三單位教育均衡發(fā)展”活動實施方案。
根據(jù)活動的安排，3月份在新建路小學(xué)進行《教師評價》論壇活動。
參加活動的有周村區(qū)基礎(chǔ)教育科王錄泉科長、南郊鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)及屬下各小學(xué)中層以上校干、新建路小學(xué)和油坊街小學(xué)中層以上校干。
當(dāng)然對教師的評價是一種手段，其最終目的是為了學(xué)校辦學(xué)水平的提高。
因此確立有效的教師評價體系便成為每個學(xué)校認真思考的一個重要問題。
同時促使學(xué)校從不同的角度建立了對教師評價等比較規(guī)范、切實可行的管理制度。
現(xiàn)做階段總結(jié)。
各單位領(lǐng)導(dǎo)高度重視，建立和諧聯(lián)誼關(guān)系。
就如何對教師評價做了廣泛的溝通交流。
(一）南郊鎮(zhèn)中心小學(xué)李宗穎校長------漫談教師的專業(yè)發(fā)展。
從五個方面：
�。�1）我的人生感悟
（2）不是所有的人都適合做教師
�。�3）精神立身還是富貴立身
�。�4）喚醒教師文化成長的文化自覺
�。�5）給教師生活留點空白。
(二）賈黃小學(xué)的梅校長從兩個方面
�。�1）什么是教師發(fā)展性評價-----基本理念是什么？
（2）為什么建立教師發(fā)展性評價體系？
�。ˋ）傳統(tǒng)教師評價的缺陷
�。˙）教師發(fā)展性評價是現(xiàn)代教育發(fā)展的需求
（C）對教師發(fā)展性評價中幾個問題思考等方面進行交流。
(三）油坊街小學(xué)孔校長、尚主席、杜主任分別從學(xué)校整體評價；師德評價；教學(xué)常規(guī)管理評價三方面進行了交流。
(四）新建路小學(xué)郭明-----談《實踐發(fā)展性評價，構(gòu)建和諧校園》，從以下方面與參加活動的領(lǐng)導(dǎo)進行交流：
（1）正確的評價是促進教師專業(yè)成長的指揮棒
�。�2）業(yè)績與發(fā)展性評價整合是構(gòu)建和諧校園的重要因素
（3）教師的發(fā)展給學(xué)校帶來無限生機
�。�4）有檢查向引導(dǎo)變革等六方面根據(jù)學(xué)校實際情況，針對師資培訓(xùn)、教育教學(xué)管理等方面總結(jié)了該校的發(fā)展特色，并認真組織落實。
在區(qū)教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，我校將一如既往的參與并開展好聯(lián)誼�；顒�，就聯(lián)誼學(xué)校在教育教學(xué)的各個領(lǐng)域開展廣泛的交流合作，取長補短，共同提高。
今后我校將于其他學(xué)校共同在課堂教學(xué)、案例論文、成果展示等方面開展系列交流活動。
我們將以此為契機，取他人之長，補自己之短，努力提高教師的`教育教學(xué)水平，使聯(lián)誼�；顒娱L期有效的開展下去。
聯(lián)誼活動工作總結(jié)范文4
為加強學(xué)生會成員間的交流，使其相互有所了解；增進各部門間的友好關(guān)系，促進學(xué)生會工作更好的開展。
12月4日下午12：30--6：30，由xxx團委學(xué)生會主辦，xxx文藝部承辦的部門聯(lián)誼活動在xxx舉行。
學(xué)生會各部門同學(xué)參加了此次活動。
首先，我們對部門成員隨機分成了4個小組，每個小組由一位常委帶隊參與之后的活動。
本次活動設(shè)置了多個游戲，比如紙杯傳水，多人多足等，目的即為了加強學(xué)生會各部及各部男女生之間的溝通與交流。
我們還為獲勝的隊伍準(zhǔn)備了各種各樣的糖果和飲料作為禮品。
當(dāng)然失敗的隊伍也接受了很嚴厲的懲罰。
游戲間隙，我們要感謝各部帶來的精彩演出，為聯(lián)誼活動增添了亮彩。
最后所有部門成員集體合影留念，各種夸張的造型將此次活動推向了高潮。
通過此次活動，讓學(xué)生會各部門之間加深了了解，為以后更好、更深層次的合作打下了堅實的基礎(chǔ)。
同時我們獲得了很多寶貴的的東西：
1、進一步加深了學(xué)生會各部門與文藝部之間的合作情誼，給新成員留下了一個很好的印象，以便各個部門此后更久遠的合作；
2、達到了加強部門協(xié)作的目的；
3、增強了部門各成員的團結(jié)協(xié)作意識，以便于更好的運用于此后的工作與學(xué)習(xí)中；
4、豐富了部門成員的課余生活，使學(xué)習(xí)與娛樂協(xié)調(diào)發(fā)展。
本次活動雖然非常的成功，但在進行過程中也暴露出許多問題：
1、人員不齊：由于活動組織時間確定倉促，各部門成員有一部分成員未能參加。
2、場地問題：場地距離學(xué)校太遠。
3、活動時間：在活動進行中未能計算好時間，未能按原定計劃進行完所有活動。
聯(lián)誼活動工作總結(jié)3
星期一下午，學(xué)生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會的內(nèi)聯(lián)部與辦公室在教學(xué)樓五棟5104進行內(nèi)部聯(lián)誼活動，以增進兩部門間的交流。（公文格式一定要注意，加強工作總結(jié)方面的學(xué)習(xí)）特針對此次活動作出總結(jié)：
此活動，促進了內(nèi)聯(lián)部和辦公室之間的感情，使兩個部門的人之間更有充分了解，為兩個部門在以后工作上的合作奠定了更好的鋪墊，同時為以后再次聯(lián)誼活動提供了機會，充分展示了就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會的.內(nèi)部感情的深厚。
當(dāng)然此次活動也有很多不足：負責(zé)人之間溝通太少，導(dǎo)致前期布置未及時完成，游戲規(guī)則表述不清；時間未把握好，導(dǎo)致一部分人沒有玩到游戲。（其實我更想知道的是你對于這次聯(lián)誼活動的問題的總結(jié)！其實這次活動的效果是有的，但是其中暴露的問題真的是要自己去總結(jié)�。�
此次活動總體來說還是比較好，起到了部門聯(lián)誼的作用，同時也為協(xié)會聯(lián)誼打下基礎(chǔ)。通過此次活動的經(jīng)驗積累，下一次的聯(lián)誼活動將更加精彩。
聯(lián)誼活動工作總結(jié)4
為了推動新課程改革的不斷深入開展，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)，更快更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。五中與三中、八中在20xx年初建立聯(lián)誼學(xué)校，共同組織開展了形式多樣的教育教學(xué)交流活動。
三校聯(lián)誼以來，從上至下交流活動從未間斷過。各校領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，經(jīng)常在一起探討校際交流的新思路、新模式，制定詳密周到、切合三校實際的校際聯(lián)動計劃，積極構(gòu)建開放式的校際交流研究平臺。三校領(lǐng)導(dǎo)達成共識，要把促進教師業(yè)務(wù)成長，尤其是促進三校青年教師業(yè)務(wù)的提高作為校際聯(lián)動合作的基本切入點，同時也強調(diào)了必須以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為突破口。不僅如此，在校際交流活動中，三校領(lǐng)導(dǎo)還親自掛帥參與聽課、研討等活動。圍繞“教師專業(yè)成長”“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”等方面經(jīng)常性地開展不同主題的教研活動，如師徒結(jié)對、公開課、教學(xué)設(shè)計比賽、評課比賽等，每次研討會上大家都暢所欲言，交流教學(xué)經(jīng)驗，實現(xiàn)資源共享，大家集思廣益在眾多思想的碰撞中，收獲了許多新的經(jīng)驗和信息，加快了學(xué)校骨干教師的培養(yǎng)，促進了青年教師的快速成長。
新學(xué)年伊始，三校校際交流活動仍在有條不紊地進行著。本學(xué)年三校聯(lián)誼活動以優(yōu)秀、骨干教師獻課為主，目的是促進青年教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。三校領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排，制定了本學(xué)年的交流計劃和聽課安排。我校骨干教師***，三中優(yōu)秀教師**等，分別為本年度交流活動精彩獻課。
一、活動過程：
1.三月份，我校z老師的語文公開課
2.四月份，z老師的英語公開課
3.十月份，三中z老師做政治學(xué)科“三校聯(lián)誼”公開課。
4.十一月下旬，“全區(qū)初中數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展示活動”在三中進行，我校全體數(shù)學(xué)教師到三中聆聽優(yōu)秀數(shù)學(xué)教師的精彩獻課。
5．十二月中旬，組織我校全體語文教師到三中聆聽z老師的公開示范課《三峽》。
6．.十二月中旬，我校骨干教師z做“校校聯(lián)誼”英語公開課。
二、取得效果：
1．公開課上，z老師結(jié)合自己20多年的教學(xué)經(jīng)驗，將現(xiàn)代教學(xué)的新理念同課堂教學(xué)緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，用心培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。三中、八中的教師們對此次公開課給予了很高的評價，認為這是一節(jié)在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下，將教學(xué)理念與教學(xué)過程完美結(jié)合的一節(jié)精品課，是一個成功課例，令大家受益匪淺。
2．z老師的課堂教學(xué)老師們給予了高度評價。教師的教學(xué)基本功和學(xué)科基本功非常扎實，彰顯了教學(xué)魅力。充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)思想，用新課改理念統(tǒng)領(lǐng)課堂教學(xué)。營造和諧、歡快的課堂教學(xué)氛圍，構(gòu)建學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的平臺。教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作伙伴。
3．z老師的課堂給大家耳目一新的`感覺，學(xué)生訓(xùn)練有素、人人參與、課堂氣氛輕松活潑。課容量大，語法句式反復(fù)訓(xùn)練扎實到位，得到所有聽課教師的高度評價。
4．z老師的公開課得到了八中、五中老師的一致好評。在教師帶領(lǐng)下，學(xué)生對政治課非常感興趣。
這些優(yōu)秀、骨干教師們的授課，都能夠根據(jù)本校學(xué)生特點，因材施教采取有效的教學(xué)手段和策略，處處體現(xiàn)以學(xué)生主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)新思想，使得課堂氣氛活躍，教學(xué)效果非常顯著。
公開課后，聽課教師參加了評課教研活動，教師們在評課過程中，實事求是，不敷衍了事，不走過場，本著“一切為了學(xué)生，把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿生命的活力”這一永恒的主題，大家暢所欲言，求同存異，嚴謹、坦誠地與授課教師進行真誠的探討和切磋，互相促進、互相提高、不斷改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效率，真正體現(xiàn)了在交流中探討，在探討中提高的教研實效性。到目前為止，三校共有12名教師獻出了公開課，有200多人次參加了教研活動，教研氛圍非常濃厚。
通過這些聯(lián)誼活動的開展，使我校教師受益匪淺，一致認為，不但獲得課堂教學(xué)經(jīng)驗，還進一步提高了對新課改的認識，并在今后的課堂教學(xué)活動中努力探究，不斷總結(jié)，為新課改工作深入開展做出自己的貢獻。
雖然“校校聯(lián)誼”活動取得一定成績，但還存在一些問題。
1.交流的內(nèi)容和深度不夠。
2.部分教師認識不到位。
3.活動內(nèi)容、形式要多樣化。
因此，我校決定下學(xué)期進行的“校校聯(lián)誼”教研活動，擴大參與教師，增進三方學(xué)校、教師間的聯(lián)系和友誼，使三方教師在活動中相互學(xué)習(xí)、切磋、交流，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為以后的交流活動進一步開展奠定基礎(chǔ)。
交流聯(lián)誼活動，為教師們搭建起了校際間相互學(xué)習(xí)的平臺，加強了學(xué)校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，也為教師們提供了一個展示自我的平臺。各校教師在活動中都收獲了適合自己學(xué)校的高質(zhì)量的思想和高效率的教學(xué)模式。校際交流使大家在教學(xué)理念上又上了一個新臺階，在交流中多角度地促進了教師的專業(yè)成長，體現(xiàn)了教育資源、理念的共享優(yōu)勢，拓展了教師的教學(xué)思路，達到了共同進步的效果。為進一步提高教師創(chuàng)設(shè)高效課堂的能力起到了有利的推動作用，有效的促進了學(xué)校間教育的均衡發(fā)展。
zz中教科處
20xx年12月24日
聯(lián)誼活動工作總結(jié)5
為了促進青年志愿者（義工）服務(wù)總隊新委員們彼此間盡快認識熟悉,更好地開展總隊以后的相關(guān)工作,以及對各部門委員相互了解、相互交流、相互學(xué)習(xí),提高新委員間的凝聚力而特地舉行的內(nèi)部聯(lián)誼活動已經(jīng)謝幕。
雖然此次聯(lián)誼的.相關(guān)事宜早就展開,但很明顯,我們所做的準(zhǔn)備遠遠不夠。在這里,我就說說就我發(fā)現(xiàn)的幾個問題吧。
首先對于突發(fā)事件我們準(zhǔn)備的還不夠。由于我們是商量好在3月30號上午舉行此次活動，但是，很不幸的，那天下雨。所以我們應(yīng)該提前做好準(zhǔn)備。其次我們負責(zé)人之間的溝通以及跟主持人和工作人員之間的溝通也做得不好。然后，我們對于維持現(xiàn)場秩序方面也做得不夠，導(dǎo)致后面現(xiàn)場很沉悶，這也是我們以后要特別注意的事情。然后我們也沒有提前去看音響和話筒，這直接導(dǎo)致我們兩個主持人共用一個話筒的局面。最后，我們出現(xiàn)了一個致命失誤，就是我們中場休息時設(shè)計的小組成員互相認識的小游戲我們竟然沒有進行。而這個游戲才是最能體現(xiàn)聯(lián)誼目的的。
當(dāng)然出現(xiàn)這些問題我們也不想，只希望下一次我們能做得更好。一個聯(lián)誼活動已經(jīng)結(jié)束了，希望總隊能夠多讓我們自己舉辦活動，因為這樣會使我們成長，每一次都有自己的進步，每一次都有自己的提高。相信大家在下次活動中一定會取得最圓滿的成功。
聯(lián)誼活動工作總結(jié)6
新課改要求建立全新的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評價方式及管理方式，強調(diào)合作交流。我校通過與豐縣師寨中心小學(xué)聯(lián)誼結(jié)對，相互之間以教育教學(xué)研討和探索學(xué)校管理為重點積極開展活動，營造和促進了兩校教育教學(xué)良好的環(huán)境，為雙方開展教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的交流搭建了廣闊的平臺。
一、聯(lián)誼結(jié)對，在溝通和交流中相互學(xué)習(xí)，增進了解，營造和諧的教育環(huán)境
我校與師寨小學(xué)自20xx年底結(jié)成聯(lián)誼學(xué)校以來，學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項工作，通過密切的交流和溝通，融洽了感情。
1、為把握這次雙方互利，共同發(fā)展的契機，雙方領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合兩校實際制定了祥實可行的活動計劃，并多次就教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面的問題進行了廣泛而深入的交談。
為了更好的開展活動，在學(xué)期初，雙方領(lǐng)導(dǎo)針對現(xiàn)行學(xué)校規(guī)章制度進行了廣泛的探討與交流，進一步完善充實了學(xué)校各方面的規(guī)章制度，進一步推動了聯(lián)誼學(xué)校雙方的校園管理法制化進程，促進了學(xué)校雙方的共同發(fā)展。
2、4月初，兩校分別組織教師到對方學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開展了校際交流活動，分別就教學(xué)評價、課堂教學(xué)、班級管理、差生轉(zhuǎn)化、校園文化建設(shè)等作了交流，既加強了學(xué)校之間的.互動學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)發(fā)展，又強化了學(xué)校常規(guī)管理，有效地提升了兩校的管理水平。
二、兩校聯(lián)誼搞教研，互學(xué)互進同成長
自兩校聯(lián)誼結(jié)對以來，拓寬渠道，注重實效，加強了相互之間的教學(xué)、教研交流活動，兩校教師開闊了眼界，氛圍融洽，提高較快。
1、共同參與集體備課、評課、小課題研究活動�；顒又写蠹曳e極思考，各抒己見，取長補短，有效地促進了教育理念的更新。
2、有針對性的舉行教學(xué)研討活動，促進了雙方教師的共同提高。在5月初，我校選送了語文課、數(shù)學(xué)課、科學(xué)課、綜合實踐課等聽課活動，兩校語文老師開展了“教學(xué)反思沙龍”。雙方教師交流了自己的聽課體會和感受，對在教學(xué)學(xué)中產(chǎn)生的一些困惑和其它問題也作了探討。11月初，我校借承辦江蘇省第三屆小學(xué)書法（寫字）教學(xué)觀摩活動的契機。特繳請了師寨小學(xué)的部分教師來學(xué)習(xí)聽課、交流等活動。了解了我省當(dāng)前的小學(xué)書法（寫字）教學(xué)的水平，效果良好。解決了許多平時教學(xué)中存在的問題。
3、每月組織一次月考，由我校提供考試題樣，雙方學(xué)校同一時間進行考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進行閱卷，考試完后雙方就考試的成績差情況進行交流，互相取長補短，以達共同提高。
4、積極地發(fā)揮示范輻射作用，雙方互派骨干教師到對方學(xué)校開展示范課、聽評課活動，相互學(xué)習(xí)班級管理。
5、12月份，我校特繳請師寨中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師共同回顧20xx年兩校之間活動開展情況，及根據(jù)兩校實際情況制定了20xx年風(fēng)化街中心小學(xué)與師寨中心小學(xué)的聯(lián)誼活動。
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