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輔導(dǎo)員活動總結(jié)

時(shí)間:2022-07-16 21:18:12 活動總結(jié) 我要投稿

輔導(dǎo)員活動總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的輔導(dǎo)員活動總結(jié),僅供參考,歡迎大家閱讀。

輔導(dǎo)員活動總結(jié)

輔導(dǎo)員活動總結(jié)1

  陽春三月,風(fēng)微微的吹拂著,千條萬條的柔柳,齊舒了它們的黃綠的眼,紅的白的黃的花,綠的草,綠的樹葉,皆如趕赴市集者似的奔聚而來,形成了爛漫無比的春天時(shí),社工系“友愛民院”朋輩輔導(dǎo)員分享交流會在休閑草坪如火如荼的開展了,社會工作系“溝通,從這里開始”朋輩輔導(dǎo)員分享交流會活動總結(jié)。

  3月8日下午二點(diǎn)半,由社工系團(tuán)總支學(xué)生會素質(zhì)拓展部承辦的“友愛民院”朋輩輔導(dǎo)員分享交流會在休閑草坪舉行。本場交流會邀請的嘉賓有大一各班代表、大二的助理輔導(dǎo)員。在一個(gè)多小時(shí)的交流過程中,先由主持人介紹到場的嘉賓,嘉賓做自我介紹。主持人為了讓大家更加熟悉更快地融入到本次活動,組織大家做了個(gè)破冰游戲——擊鼓傳花。大家情緒很高,而且在講明有懲罰和獎勵,大家一下子更加緊張起來了。

  接下來交流環(huán)節(jié)中,大家沒有剛開始的局促與不安。大一代表開始講述了剛進(jìn)入大學(xué)的不適應(yīng)以及所遇到的一些困難和問題,比如:

  1、第一次離家太遠(yuǎn),沒有父母的幫助一些生活上的問題自己不能很好地解決。

  2、人際關(guān)系的建立,由于社工系是面向全國招生,都是來自各省的同學(xué),共同語言不多,建立起來難。

  3、沒有目標(biāo)很迷茫,在大學(xué)的`學(xué)習(xí)跟高中完全不一樣更多的是自主學(xué)習(xí),讓大家一下子無所適從。助理輔導(dǎo)員對此一一做出了解答,讓大一代表能正確認(rèn)識到自己的不足與優(yōu)點(diǎn)。助理輔導(dǎo)員也分享了自己大一時(shí)的迷茫與不安又是怎樣調(diào)節(jié)過來的,她強(qiáng)調(diào)說:“一定要給自己定一個(gè)目標(biāo),這樣就不會迷失自己”。

  各個(gè)助理輔導(dǎo)員也寫下對10級新生的祝福與希望。之后由主持人宣布本次交流會圓滿結(jié)束。此次活動,將讓10級新生對自己的大學(xué)三年生活有一個(gè)明確的方向,讓每一個(gè)人能更加清醒地認(rèn)識自己,反省自己的學(xué)習(xí)。讓助導(dǎo)們增加了解、交流經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)以及一些針對具體問題的有效解決方法,讓學(xué)弟學(xué)妹們在民院這片藍(lán)天下茁壯成長,成為對社會有用的人。

輔導(dǎo)員活動總結(jié)2

  為了響應(yīng)學(xué)院的號召,為弘揚(yáng)中華民族扶貧濟(jì)困的傳統(tǒng)美德,切實(shí)關(guān)心困難學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活問題,加大助學(xué)救助力度,搞好向貧困學(xué)生送溫暖活動,推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè),我校開展了輔導(dǎo)員一對一結(jié)對子幫助貧困學(xué)生的活動。我結(jié)對子的對象是藝術(shù)設(shè)計(jì)系09電腦2班的劉維順同學(xué)。

  為保證貧困生不因貧困而挨餓,不因貧困而輟學(xué),同時(shí)都能以健康的心態(tài)度過五彩繽紛的大學(xué)生活,保證切實(shí)解決好貧困生問題,時(shí)刻不忘“用愛心傾注,從細(xì)微著手”的宗旨,踏踏實(shí)實(shí)地開展了關(guān)愛貧困生活動,現(xiàn)將一年來結(jié)對子工作總結(jié)

  首先,我建立了貧困生檔案。在檔案里我們?nèi)鐚?shí)記載了貧困生的家庭背景,個(gè)人情況。了解學(xué)生的情況,我從他開學(xué)的時(shí)候就進(jìn)行。在他報(bào)到的時(shí)候我就將他們的家庭情況作了深入的調(diào)查,在開學(xué)以后,我們又在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中不斷的了解他的生活和心理問題,時(shí)刻注意貧困生的動態(tài)。

  其次,在做到了解之后,我時(shí)刻關(guān)愛學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他的喜怒哀樂。我深知愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我從不嫌棄對待后進(jìn)生,注意從思想上、學(xué)習(xí)上多關(guān)心、多輔導(dǎo),給予“偏愛”,從生活上多照顧、多幫助,給予“厚愛”。定期或不定期的找他了解情況,問寒問暖,讓他們知道還有很多的.人在關(guān)心他們。平時(shí)通過談心幫他解開心中的疑惑。只有知道他們的心里的想法才能知道該怎么樣去引導(dǎo)和幫助他們。

  最后,在物資上提供一定的幫助,做一些自己力所能及的事,讓學(xué)生體會到老師的關(guān)愛。

  通過傾注愛心,看到貧困生得到幫助后的滿意笑容、看到他取成好成績時(shí)臉上那高興的心情,我由衷的感到欣慰。在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵學(xué)生積極、主動參與課堂教學(xué)的全過程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。努力提高管理工作水平,為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻(xiàn)。

輔導(dǎo)員活動總結(jié)3

  本人的暑期家訪工作分了三天,*月*日走訪了**班**等。以上同學(xué)均是家庭比較困難或?qū)W習(xí)困難的學(xué)生。在走訪前一一與學(xué)生本人或家長聯(lián)系,確認(rèn)了走訪時(shí)間及諸項(xiàng)事宜。本人在平時(shí)的工作中非常注重家訪,也因此在學(xué)生的成長中收益了很多,今年暑假能有機(jī)會到學(xué)生家中實(shí)地走訪,是家校聯(lián)系的一個(gè)非常有力的推動和延伸,對于學(xué)生工作有了更多的幫助和指導(dǎo)。對于此次的實(shí)地走訪確實(shí)讓我感受頗多。

  1、家訪讓我更加了解和理解學(xué)生,在今后工作中將加強(qiáng)對家庭貧困學(xué)生的關(guān)愛和心理健康教育。

  走訪的三個(gè)家庭都是貧困家庭,此次家訪讓我深刻地體會到生活環(huán)境、家庭環(huán)境、成長經(jīng)歷對一名學(xué)生的影響。家訪給學(xué)生帶去溫暖,帶去感動也讓我更加了解和理解學(xué)生,家庭困難學(xué)生除了具有堅(jiān)忍不拔、刻苦認(rèn)真的優(yōu)秀品質(zhì)之外,內(nèi)心深處的自卑情緒、心理上的不成熟、人際交往能力的缺乏等都是需要老師和同學(xué)關(guān)懷的。幫助家庭困難學(xué)生克服自卑心理,樹立自信心,建立班級里平等誠信的良好氛圍也是未來工作的重點(diǎn)。

  2、學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),更是家長最關(guān)心的事。

  家訪學(xué)生家庭確實(shí)比較困難,教育支出在家庭已經(jīng)成為重點(diǎn)投入,但家長的支持孩子上學(xué)的決心都很大。家長關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)成績,更是關(guān)心學(xué)生未來的出路問題,因?yàn)槿齻(gè)家庭的家長在學(xué)生未來就業(yè)過程中都沒有能力幫助學(xué)生,只有靠他們自己來改變自己未來的出路。但是三個(gè)孩子的成績都是很普通,而未來的就業(yè)單位更需要的是全面發(fā)展的人才,讓家長正確看待學(xué)生的成績也是本次家訪中的重點(diǎn)問題,除了讓家長多鼓勵學(xué)生好好學(xué)習(xí)以外,也希望家長多讓學(xué)生培養(yǎng)自己的綜合能力,多參加各種活動和社會實(shí)踐,使家長更理解學(xué)生,讓家長與學(xué)生的溝通更加順暢。

  3、感動是家訪活動的最真體驗(yàn)。

  家訪讓我看到了一個(gè)真實(shí)的世界,讓我感受到家庭貧困學(xué)生那顆堅(jiān)強(qiáng)而善良的心靈。我真切地感受到貧困家庭要撫養(yǎng)出一個(gè)大學(xué)生確實(shí)不容易,往往要傾其所有,才能供完他們的學(xué)業(yè)。家訪活動的'開展,也不能僅僅局限在傳統(tǒng)意義上的送喜報(bào)、了解家庭經(jīng)濟(jì)情況等問題上,更為重要的是能夠使家長得到專業(yè)的信息與啟示,感動學(xué)校、老師對孩子的關(guān)愛,更能與老師共同探討、設(shè)計(jì)孩子的發(fā)展道路。

  大家訪活動的開展,讓學(xué)生家庭感受到了不一樣的學(xué)校,不一樣的老師,讓我看到了不一樣的家庭,不一樣的學(xué)生。最重要的是讓我感受到了家訪活動的溫馨與快樂,感動與收獲,讓我真正地體驗(yàn)到了家訪的意義所在,給我將來更加扎實(shí)的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

輔導(dǎo)員活動總結(jié)4

  9月24日,由我校學(xué)生工作處主辦、土木工程學(xué)院承辦的20xx年第五期輔導(dǎo)員沙龍活動在土木工程學(xué)院丁2—205會議室舉行,本次沙龍主題為“如何做好年級和班級管理建設(shè)工作”。學(xué)生處相關(guān)工作負(fù)責(zé)人、土木學(xué)院學(xué)生工作負(fù)責(zé)人以及各學(xué)院輔導(dǎo)員20余人參加了本次活動。

  活動中,設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員以“設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院特色班級建設(shè)”為主題,介紹建設(shè)思路、特色模塊和取得成果;管理學(xué)院輔導(dǎo)員以“管理學(xué)院20xx級學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)”為主題,分享“不要急、不要等、不阻攔”學(xué)生干部培養(yǎng)理念,為學(xué)生自我提升提供更加廣闊的平臺;土木工程學(xué)院輔導(dǎo)員以“土木工程學(xué)院20xx級年級和班級建設(shè)”為題,介紹年級委員會的職能和考核機(jī)制,分享創(chuàng)建特色管理模式的經(jīng)驗(yàn)和取得的成果。學(xué)生處相關(guān)負(fù)責(zé)人圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)和日常管理工作提出了具體的'工作要求。

  本次沙龍活動取得了良好的效果,為輔導(dǎo)員搭建了學(xué)習(xí)交流平臺,為切實(shí)加強(qiáng)年級和班級管理建設(shè)工作提供了新思路和新方法,為推動我校學(xué)生工作高質(zhì)量開展打下了良好的基礎(chǔ)。

輔導(dǎo)員活動總結(jié)5

  一、主要成績:

  結(jié)合學(xué)校少先隊(duì)活動要求,積極開展的系列教育活動:

  1、少先隊(duì)選舉、入隊(duì)儀式 2、我是中國娃,愛說普通話 3、師恩如山

  4、低碳生活,我先行 5、交通文明進(jìn)校園 6、我愛我的祖國

  7、歡慶元旦,廉潔文化 8、陽光生活歌會 9、我是禮儀小使者

  二、具體措施:

  良好的行為習(xí)慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎(chǔ)教育的開始階段,更是進(jìn)行良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。習(xí)慣的好壞,不但影響孩子的生活、性格、行為等,還直接關(guān)系到學(xué)習(xí),甚至?xí)绊懞⒆拥膶。因此,本學(xué)期我把班級工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和豐富生活情操上,我是從以下幾個(gè)方面做的:

  1、一年級學(xué)生,天真活潑,以形象思維為主,對抽象的詞語理解不夠,也把握不好尺度。為此,我對學(xué)生的習(xí)慣要求不能太籠統(tǒng),要仔細(xì),要學(xué)生一聽就懂,知道做法,操作性強(qiáng)。

  2、提出了一些細(xì)小的要求,如果不進(jìn)行扎實(shí)有效的訓(xùn)練,等于是空話一句。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格,要有一種不達(dá)目的'誓不罷休的耐心。

  4、一年級的學(xué)生都急于想知道自己通過努力所做的事會得到老師怎樣的評價(jià)。于是我結(jié)合每周下午的隊(duì)會活動,進(jìn)行一系列活動,本學(xué)期主要進(jìn)行了交通、禮儀、基本日常行為習(xí)慣等活動。

  5、一年級的學(xué)生天真活潑,對小學(xué)生活充滿好奇,但他們明辨是非的能力較弱,有時(shí)不知道什么是對的,什么是錯(cuò)的。這就要老師的指引和教育。剛開始學(xué)校的每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠快速適應(yīng)學(xué)校的生活,我充分利用班隊(duì)會的時(shí)間教學(xué)生學(xué)習(xí)校園文明禮儀和衛(wèi)生要求,讓他們在內(nèi)心深處明白哪些行為是對的,哪些是不對的。

  三、不足之處:

  由于孩子們小,我給他們的寬容多于嚴(yán)厲所以我班學(xué)生的紀(jì)律不太好。

  四、今后努力的方向:

  1、隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴(yán)肅孩子們的課堂紀(jì)律。通過講故事、做游戲,評文明小使者、交通小標(biāo)兵、禮儀小衛(wèi)士等活動讓孩子們相互學(xué)習(xí)、公平競爭,成為學(xué)習(xí)的小主人。

  2、用耐心與愛心來感化和教育孩子。

輔導(dǎo)員活動總結(jié)6

  本學(xué)期,土木與建筑系迎來了09級新生,為了加強(qiáng)對新生心理活動的了解,為了加強(qiáng)陽光心理部與各班心理委員和朋輩輔導(dǎo)員之間的聯(lián)系,能夠及時(shí)準(zhǔn)確的對新生目前出現(xiàn)的問題和所遇到的困惑進(jìn)行很好的解決,并且提早發(fā)現(xiàn)并預(yù)防新生的心理問題,密切關(guān)注本系每位新生的生活和學(xué)習(xí)情況,心理部于11月25日晚七點(diǎn)在13教304開展了此次朋輩輔導(dǎo)員交流會。

  活動在萬老師的帶領(lǐng)下和心理部門有條不紊的組織下,進(jìn)行得很流暢,并且請到了我系的陽光朋輩輔導(dǎo)員作為特別嘉賓,共同交流探討,分享他們的經(jīng)驗(yàn),取得了不錯(cuò)的效果,在各位干事的努力工作下,會場秩序也得到了保障,確保了交流會的`正常進(jìn)行。

  整個(gè)活動分為五部分進(jìn)行。第一部分,在各位朋輩輔導(dǎo)員到場后,首先由萬老師和心理部部長劉海華作簡短講話。第二部分請嘉賓范遜作本次活動主題講話,并結(jié)合自己工作經(jīng)驗(yàn)講述大學(xué)以來的心得體會,同時(shí)也對“朋輩輔導(dǎo)員”作簡短介紹,讓各位有大致了解。第三部分,將案例分發(fā)給會場朋輩輔導(dǎo)員,各組成員積極參與現(xiàn)場分析討論,并且請每組代表(三組)進(jìn)行案例分析,提出本組的想法,見解及解決方案。最后由嘉賓評委打分。第四部分,為在場朋輩輔導(dǎo)員自由提問環(huán)節(jié)。問題涉及學(xué)習(xí),工作,生活等方面。由嘉賓當(dāng)面解決,給出建議,方法。第五部分,由萬佳老師作交流會總結(jié),主持人宣布會議結(jié)束。

  當(dāng)然,本次活動也存在一些問題與不足的地方:

  1.活動前期分配給各干事寫策劃的任務(wù),結(jié)果四位干事沒有認(rèn)真對待,上交的方案不太令人滿意。

  2.活動前期準(zhǔn)備工作不足,案例復(fù)印較少,導(dǎo)致會場進(jìn)行時(shí),有一小部分與會人員由于沒有拿到案例而心生抱怨,破壞了會場紀(jì)律。

  3.由于缺乏經(jīng)驗(yàn),交流會的照片記錄工作不太令人滿意,部分照片存在明顯噪點(diǎn)。

  總的來說,此次活動比起前面的校園接力賽,我覺得有很大的進(jìn)步。

  第一,對于心理部門內(nèi)部成員而言,無論是前期的工作準(zhǔn)備,安排,以及人員任務(wù)分配,活動進(jìn)行時(shí)的流暢程度都有很大改觀,這點(diǎn)很值得肯定,也讓我們更有信心把今后的工作做好!

  第二,通過此次活動的開展,他們學(xué)會了如何處理由高中進(jìn)入大學(xué)產(chǎn)生的落差感,安然度過剛進(jìn)入大學(xué)的這段空白期,重新找到奮斗目標(biāo)。同時(shí),相信各位與會人員也學(xué)會了很多處理工作,學(xué)習(xí),生活矛盾的方法,在今后的大學(xué)生涯中,能夠積極主動的處理好所遇到的部分問題。

  第三,這次活動也提升了我們土木與建筑系的影響,突出展示了土建系陽光心理部門的特色。相信,今后我們會日益成熟,能夠在今后的工作中出色完成每項(xiàng)任務(wù),做到讓老師們放心,同學(xué)們感到貼心的一支當(dāng)之無愧的精銳之師!

輔導(dǎo)員活動總結(jié)7

  一、總述

  遼寧省委高校工委《關(guān)于xx年春節(jié)寒假期間全省高!扒o導(dǎo)員萬家行”活動的通知》(遼教辦電[xx]259號)和《沈陽建筑大學(xué)城市建設(shè)學(xué)院關(guān)于在xx年寒假期間開展“千名輔導(dǎo)員萬家行”活動的通知》下發(fā)后,建筑與藝術(shù)系根據(jù)遼寧省高校工委及省教育廳文件精神,院學(xué)生處工作要求,決定采取把個(gè)別學(xué)生親訪與信訪相結(jié)合的工作方式。在系部領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我們經(jīng)過學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一了思想,確定了家訪的范圍,家訪的對象。

  經(jīng)過上報(bào)學(xué)生處批準(zhǔn),建筑與藝術(shù)系派出學(xué)辦全體輔導(dǎo)員,赴盤錦、錦州、沈陽等地區(qū)進(jìn)行個(gè)別學(xué)生親訪;親訪涉及到的學(xué)生中包括單親家庭學(xué)生、貧困家庭學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)業(yè)困難學(xué)生、心理問題學(xué)生等幾種(不同類別學(xué)生之間有重疊)。信訪涉及到的學(xué)生主要是省外貧困家庭的學(xué)生。

  二、高度重視、周密部署

  家訪前,建筑與藝術(shù)系召開xx年寒假期間家訪工作籌備會議,分析了今年家訪活動的形勢,要求全體輔導(dǎo)員要高度重視家訪活動,積極行動起來,全力做好家訪預(yù)備工作。要做好充分準(zhǔn)備,要積極向?qū)W生家長介紹學(xué)院辦學(xué)思路和發(fā)展方向,讓家長了解學(xué)院認(rèn)識學(xué)院。會議確定建筑與藝術(shù)系家訪活動主題為“情系學(xué)子,意暖寒冬”,通過“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”的活動內(nèi)容,增進(jìn)學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校情況,形成學(xué)校、家庭、社會的教育合力,有效加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作,促進(jìn)學(xué)生全面成長和發(fā)展。

  會后,各位輔導(dǎo)員立即著手訪前材料準(zhǔn)備,要確定家訪路線,制定詳細(xì)的活動計(jì)劃;制定各項(xiàng)信息記錄表格、信息反饋表格,認(rèn)真?zhèn)浜妹棵麑W(xué)生的基本情況。此外,針對信訪學(xué)生,建筑與藝術(shù)系統(tǒng)一發(fā)出致家長的一封信,做好系部、學(xué)院的宣傳,爭取家庭對系部管理、學(xué)院管理的理解與支持。同時(shí)附上各位輔導(dǎo)員親自給每一位家長寫的學(xué)生寄語,從同學(xué)們各自不同的情況出發(fā),有針對性的提出意見建議,以達(dá)到和家長的良好溝通,進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生健康成長!

  三、工作踏實(shí),形式多樣

  1、輔導(dǎo)員親訪階段

  時(shí)間:1月7日—2月26日

  地點(diǎn):盤錦、錦州、沈陽

  參與人員:建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員

  家訪是做好大學(xué)生思想政治教育的重要方式和有效途徑,建筑與藝術(shù)系通過個(gè)人家訪、集體家訪、特殊時(shí)期家訪等多種形式,促進(jìn)學(xué)校與家庭的有效溝通,形成學(xué)校教育和家庭教育的強(qiáng)大合力。

  (1)、個(gè)人家訪。個(gè)人家訪是大多數(shù)輔導(dǎo)員采取的家訪方式,建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員們以“送信息、訪學(xué)情、聽意見、促發(fā)展”為內(nèi)容,深入到盤錦、錦州、沈陽三地,通過親身問詢、親耳聽取、來為學(xué)生提供更直接、更實(shí)際、更科學(xué)的教育指導(dǎo)。針對貧困生家庭,輔導(dǎo)員向?qū)W生家長介紹了我校的扶貧助學(xué)勵志工作,包括貧困生認(rèn)定、國家貸款、勤工儉學(xué)、伙食補(bǔ)助、國家助學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金等多方面的扶貧政策針對高年級學(xué)生,輔導(dǎo)員主要與家長就學(xué)生的考研與就業(yè)情況進(jìn)行了溝通。跟他們講了大學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn),以及將來發(fā)展的幾種選擇。在就業(yè)或考研方面,希望家長多多給學(xué)生鼓勵,幫助學(xué)生卸壓,調(diào)動其學(xué)生的積極性和主動性。家訪過程中,有的輔導(dǎo)員給學(xué)生送去了水果、牛奶、春聯(lián)等慰問品,有的輔導(dǎo)員給家有老人的家庭送上營養(yǎng)品。通過家訪活動,輔導(dǎo)員真切感受到了學(xué)生家長對學(xué)校和老師的信任,對學(xué)生成才的期望,增進(jìn)了學(xué)校與家庭、輔導(dǎo)員與家長之間的聯(lián)系,拉近了輔導(dǎo)員與學(xué)生之間的感情,進(jìn)一步增強(qiáng)了輔導(dǎo)員做好本職工作的使命感和責(zé)任感。

 。2)、集體家訪。在本次家訪活動中,為了能夠走訪典型的學(xué)生家庭,建筑與藝術(shù)系制定了詳細(xì)的家訪方案,采取集體家訪的形式,在主管學(xué)生工作的副主任褚?guī)r和分團(tuán)委書記任楊的帶領(lǐng)下,以一個(gè)地區(qū)為中心輻射周邊,既增加了家訪的覆蓋面,增強(qiáng)了教育效果,也使輔導(dǎo)員們在經(jīng)驗(yàn)豐富的老前輩帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)了實(shí)際工作技巧,提升了總體的工作水平和能力。

 。3)、特殊時(shí)期家訪。建筑與藝術(shù)系在寒假組織全體輔導(dǎo)員參與的.家訪活動的同時(shí),考慮到期末期間個(gè)別學(xué)生的行為舉止和思想動態(tài),對一名目前正在治療中的心理抑郁學(xué)生進(jìn)行家訪,看望學(xué)生的同時(shí)對其進(jìn)行鼓勵,幫助學(xué)生盡快的返回校園。輔導(dǎo)員還與學(xué)生家長交流一些學(xué)生的性格問題,希望能夠配合學(xué)校的工作幫助學(xué)生盡快擺脫困擾。輔導(dǎo)員也建議家長以后能夠及時(shí)的與學(xué)校聯(lián)系,建立學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合方式,以便共同幫助學(xué)生提高交際能力,彌補(bǔ)學(xué)生的缺陷。最后家長和輔導(dǎo)員一起鼓勵學(xué)生要明確奮斗的方向,再接再勵,珍惜大學(xué)四年的美好時(shí)光,努力實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

  2、信訪階段

  在做好家庭走訪的同時(shí),建筑與藝術(shù)系輔導(dǎo)員還選擇了一些省外貧困學(xué)生或者學(xué)業(yè)困難學(xué)生進(jìn)行信件訪問,并且做好了信心反饋工作,同時(shí)通過電話交流、網(wǎng)絡(luò)溝通等方式與盡可能多的學(xué)生家長取得聯(lián)系,讓這些學(xué)生和家長也能感受到學(xué)校對他們的關(guān)心和期望,讓家長地參與到學(xué)生事務(wù)的管理和決策當(dāng)中,在溝通中家;ハ嘀С,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校和家庭教育三位一體,為大學(xué)生的健康成長發(fā)展創(chuàng)造更好的環(huán)境。

  四、認(rèn)真總結(jié)、深入交流

  本次主題為“情系學(xué)子,意暖寒冬”的寒假家訪活動結(jié)束后,建筑與藝術(shù)系在新學(xué)期召開了家訪工作研討會,輔導(dǎo)員紛紛匯報(bào)了家訪情況,交流家訪經(jīng)驗(yàn),分享家訪體會。同時(shí)整理出多份家訪記錄,近百余張照片和部分家訪視頻。并且對確定本學(xué)期思想政治教育工作提出了不少重要的建議,具體

  1、加強(qiáng)輔導(dǎo)員進(jìn)宿舍、進(jìn)教室,深入學(xué)生當(dāng)中去,了解學(xué)生實(shí)際困難,做好學(xué)生思想教育工作。

  學(xué)生宿舍作為學(xué)生日常活動的重要場所,深入學(xué)生宿舍是班級輔導(dǎo)員做好學(xué)生思想政治工作和管理工作的基本職責(zé)之一。輔導(dǎo)員應(yīng)協(xié)助宿管科,努力培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)綜合素質(zhì),把宿舍創(chuàng)建成學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的溫馨家園,成長、成才的重要陣地。深入宿舍全面了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活方面的情況,通過與學(xué)生溝通、交流,對思想、學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生進(jìn)行幫助與指導(dǎo)。

  2、加強(qiáng)獎助學(xué)金政策宣傳,鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)。

  在教育實(shí)驗(yàn)學(xué)院,獎學(xué)金的比例和普通學(xué)院相比要高,優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)校就有合適的獎助機(jī)制與之配合,加強(qiáng)對學(xué)生獎助學(xué)金的宣傳,有利于大家互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵、互相競爭的局面的持續(xù)進(jìn)行。對于貧困、特困學(xué)生,這樣更可以緩解他們的經(jīng)濟(jì)壓力,免除他們的后顧之憂。

  3、加強(qiáng)勤工助學(xué)(家教)等安全教育。

  建筑與藝術(shù)系特困、貧困學(xué)生比例很大,尤其是xx級新生中貧困生特別多。部分學(xué)生為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力到校外從事家教等活動以勤工儉學(xué),系部對這些學(xué)生應(yīng)建檔、備案,在學(xué)生外出期間與之保持密切聯(lián)系。在學(xué)生的教育管理中,我們應(yīng)該更進(jìn)一步強(qiáng)化安全教育工作。

  4、加強(qiáng)學(xué)生立志和感恩教育。

  建筑與藝術(shù)系的學(xué)生,我們不但要給他們優(yōu)秀的教學(xué)資源,更要教育他們感恩母校、感恩社會,服務(wù)社會,用自己所學(xué)的理論知識更好地為社會主義現(xiàn)代化服務(wù)。系部應(yīng)堅(jiān)持繼續(xù)組織感恩教育相關(guān)活動。

  五、輔導(dǎo)員感想摘選

  1、選自褚?guī)r老師家訪記錄:“家訪,不能流于形式,那是一份責(zé)任,同樣的是一種使命”

  2、選自任楊老師家訪記錄:作為一名輔導(dǎo)員不僅要關(guān)注學(xué)生的成績,更要關(guān)注學(xué)生的心靈,關(guān)注學(xué)生成長的環(huán)境。走進(jìn)他們的家庭,與孩子平等交流,傾聽他們的心聲,與家長交心談心,得到他們的理解和支持。

  3、選自郭海東老師家訪記錄:入戶家訪才能真正實(shí)現(xiàn)心與心的溝通,實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員與家庭的零距離接觸。在學(xué)生家里坐一坐,聊一聊,一句噓寒問暖的話語,一個(gè)流露關(guān)切的眼神,勝過許多天苦口婆心的勸說、教育。

  4、選自林賽老師家訪記錄:“家訪是一門藝術(shù),同時(shí)是一份責(zé)任”

  通過本次家訪活動,全體輔導(dǎo)員更深入全面的了解學(xué)生的實(shí)際情況,為今后有針對性地做好學(xué)生工作提供了寶貴材料。建筑與藝術(shù)系也會將輔導(dǎo)員家訪活動深入持久地開展下去,推進(jìn)家訪工作常態(tài)化,并積極實(shí)施電話家訪和網(wǎng)絡(luò)家訪,拓展與學(xué)生家庭溝通渠道,把學(xué)生思想政治教育工作做好、做實(shí)。

  后記:在這個(gè)特別的冬天,全省有成百上千個(gè)像我們一樣的教育工作者,在奔走,在忙碌,走進(jìn)千家萬戶,訴說千言萬語,為的只是更好地履行一個(gè)學(xué)生工作者的神圣職責(zé)。在這個(gè)特別的冬天,沒有蜜蜂翩躚花叢,沒有枝頭綻放綠意,但連空氣中卻彌漫著一種別樣的溫暖。付出,也在收獲,在這個(gè)特別的冬天天,建筑與藝術(shù)系在行動著,同時(shí)也被感動著。

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